假如給我三天光明讀后感十一篇。
今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些與“假如給我三天光明讀后感”相關(guān)的內(nèi)容，這本書是一本非常有收獲的好書。寫讀后感有助于更好地理解書中的觀點(diǎn)，在做決定之前，請(qǐng)參考各方意見并充分考慮實(shí)際情況！
《假如給我三天光明》講述了美國(guó)女孩兒海倫凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)高燒使得她永遠(yuǎn)喪失了視力和聽力，從此，她獨(dú)自一個(gè)人在黑暗的世界里徘徊。
蘇莉文老師的到來(lái)打凱勒海倫·凱勒的眼睛，讓她明白了大自然對(duì)人類的仁慈；了解陽(yáng)光和雨水是如何使地球上的樹木茁壯成長(zhǎng)的；懂得了鳥兒如何筑巢，繁衍，隨著季節(jié)的變化遷徙；學(xué)習(xí)松鼠、獅子和其他動(dòng)物是如何找到食物和棲息的。她像海綿一樣不斷地吸收知識(shí)。這些知識(shí)就像一道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，在她與世界之間架起了一座橋梁。
她通過(guò)艱苦的奮斗，克服了常人無(wú)法想象的困難，讓她成為歷史第二個(gè)用嘴巴講話的聾啞人、并從舉世聞名的德克利夫?qū)W院光榮畢業(yè)了，她也是全世界受過(guò)最完整教育的聾啞人。
隨著海倫凱勒的名氣與日俱增，她成了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她周游世界為殘疾人加油。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說(shuō)家和教育家。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，懷著感恩的心情去生活，終于走出黑暗，又把慈愛的雙手伸向世界。
《假如給我三天光明》令我深有感觸，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，要勇敢的面對(duì)困難，解決困難，還要有樂觀向上的良好心態(tài)，更要有感恩的心，珍惜現(xiàn)在幸福的生活。
最近，我看了一本書。這本書是海倫·凱勒的自傳。這本書就是《假如給我三天光明》。
這本書的內(nèi)容是：在20世紀(jì)，有一個(gè)又聾又啞又瞎的女人海倫·凱勒，在黑暗中給人類帶來(lái)光明。她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在聾啞盲世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。
海倫凱勒常常想：假如給我三天光明我第一天會(huì)長(zhǎng)久地凝視我親愛的老師，安妮莎莉文梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。
我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情；第二天，我將帶著憧憬，在黎明中醒來(lái)，看到黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。
我想看到人類進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年；下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈?，?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。根據(jù)我虛構(gòu)奇跡的持續(xù)時(shí)間，這將是我第三天，也是最后一天。我不會(huì)有時(shí)間去后悔和渴望，因?yàn)橛刑嗟臇|西要看。
在第一天，我將自己獻(xiàn)給了活著的和沒有生命的朋友。第二天，它向我展示了人類和自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？
所以城市成了我的目的地。“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。
作為一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她有著比普通人更多的健康心理。她用自己所能感受到的和想象的，表達(dá)了她對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯愛。她以
讀完這本書，我不禁想起海倫·凱勒的三個(gè)字和另外三個(gè)人的話：我的任務(wù)是不斷地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒。
但一想到再堅(jiān)持一點(diǎn)會(huì)讓我愛的人看到我的進(jìn)步，我有勇氣；忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂；因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書以及別人讀給我聽的書已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。19世紀(jì)有兩個(gè)奇人。
一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！R克吐溫；海倫凱勒是一位讓我們自豪與羞愧的名字。她應(yīng)該被永遠(yuǎn)傳下去，給我們生命中最必要的提醒。
——梅特林克夫人；人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)到，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播?！_斯福夫人。
我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)閃光。
我們健康的人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，我讀了很多本書，有《三國(guó)演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過(guò)，其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了，它讓我受益匪淺。這本書是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳，它講述了海倫身為一個(gè)盲聾人，卻有著不平凡的人生，她與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，給了我很大的啟示。
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這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個(gè)月的幸福時(shí)光之后，一場(chǎng)病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽力，完全失去了活著的信心。后來(lái)，她的老師莎莉文的出現(xiàn)給海倫帶來(lái)了光明和希望。蘇莉文小姐給了她愛和關(guān)心，并教會(huì)了她很多知識(shí)。
并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后順利考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，之后當(dāng)上了美國(guó)著名作家。這真是“人間奇跡”啊!
再想想，我在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常遇到一些困難。我應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)他們，戰(zhàn)勝他們。在學(xué)葫蘆絲時(shí)，有個(gè)“雙吐”練習(xí)，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個(gè)縮頭烏龜。因此，我很沮喪，想放棄。
后來(lái)在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸有勇氣面對(duì)了，天天練，反復(fù)練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會(huì)吹好的，我不會(huì)放棄的，因?yàn)槲蚁氲搅撕?，海倫的精神時(shí)刻打動(dòng)著我。我作為一個(gè)正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭(zhēng)取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些小挫折，一遇到學(xué)習(xí)中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，向海倫學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服一切困難。
海倫說(shuō)過(guò)，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他;第二頁(yè)，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天，她要仔細(xì)體會(huì)一下普通人的簡(jiǎn)單生活。對(duì)于我們這些健康的人來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊!可對(duì)于海倫這個(gè)盲聾人來(lái)說(shuō)，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里。
讀完這本書，我不禁驚呼：啊！作為一個(gè)殘疾人，海倫為殘疾人創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。
而我們這些身體健康的人，更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣，做一個(gè)不怕困難，勇往直前的好少年!
我希望你有時(shí)間讀這本書，它將是富有成果的。
海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)世界的偉大人物之一。她之所以偉大，不是因?yàn)樗〉昧顺绞澜绲某删停且驗(yàn)樗晒Φ爻搅俗约?，最大限度地挑?zhàn)了人生的極限，譜寫了一首壯麗的體驗(yàn)之歌。海倫·凱勒不幸地患有三種生理缺陷：失明、耳聾和聲音嘶啞，但她認(rèn)為這是普通人所不能擁有的一種幸福。
我一遍又一遍地讀這本書，不得不被主人公獨(dú)特的精神所折服。這是一本生命陽(yáng)光的自傳，講述了海倫·凱勒即將離開人世，她懂得應(yīng)該怎樣完美地度過(guò)生命的最后期限，因此，海倫·凱勒無(wú)比珍視生命中的每一天，用樂觀的心面對(duì)，結(jié)果有了好的轉(zhuǎn)折，度過(guò)了死亡的危機(jī)。在未來(lái)的日子里，她將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)和精力去面對(duì)它，學(xué)習(xí)六門語(yǔ)言，在家學(xué)習(xí)，享受生活的樂趣，進(jìn)入每個(gè)人都無(wú)法企及的哈佛大學(xué)。
我想，在自學(xué)的過(guò)程中，她一定經(jīng)歷了常人無(wú)法克服的困難，跨過(guò)了常人無(wú)法面對(duì)的險(xiǎn)灘！不像我，遇到一點(diǎn)小事就會(huì)我常常想，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，如果把生命中的每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò)，也不失為一種好的選擇，這種方式會(huì)使人格外珍視生命的價(jià)值。
*中的一段，是我覺得最讓我們深有感觸的：“但是，假如有某種奇跡發(fā)生，讓我能用短暫的三天時(shí)間睜開眼睛看見這個(gè)世界。第一天，我要看看世界上的人，看他們的善良、醇厚；第二天，我將看看世界上的景，在山上，去看看將黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，在森林，撫摸葉子的紋路；第三天，我便四處走走，去巷尾，看看人們的生活，去大街，瞧瞧忙碌的人們，領(lǐng)略世事沉浮……”
讀了她的感人事跡，我陷入了深深的沉思：如果我只有三天的光明，我該如何用我的眼睛？悶悶不樂！
啊，我很震撼！也許三天后，我再也看不到太陽(yáng)了，三天后，也許到處都是黑暗多么可怕！
啊，在海倫·凱勒心里多美的三天！她說(shuō)：我要感謝上帝給我三天的光，讓我體驗(yàn)世界的幸福和美麗，親情，童心，美麗，人與自然的和諧！
“身殘志不殘”，多么強(qiáng)大的內(nèi)心力量，它讓我感受到了生命的奇跡。在未來(lái)，海倫凱勒將成為我人生的目標(biāo)。我要學(xué)習(xí)一種堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的精神！
讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。作者海倫。凱勒，出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難。
當(dāng)她完全失去了活著的信心，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來(lái)給她上課。從這個(gè)角度來(lái)看，莎莉文小姐是一位善良的老師。
在蘇莉文老師的幫助下，海倫凱勒似乎感受到了生活，找到了生活，觀察了生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。她用心寫作，震驚世界。
這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能珍惜他們?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。
在這一刻，我感到非常高興。我有一個(gè)健康的身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!讀《假如給我三天光明》有感【二】
《假如給我三天光明》是美國(guó)一名身殘志堅(jiān)的聾盲人--海倫凱勒的散文代表作，它描寫了海倫凱勒生命的88個(gè)春秋。經(jīng)過(guò)深入閱讀，我了解到，她有87年的時(shí)間都生活在無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的黑暗之中，卻憑自己頑強(qiáng)的毅力、勇敢突破的精神創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，震撼了全世界，并深深鼓舞了一個(gè)又一個(gè)殘障人士，感動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)平凡或杰出的人。
其中，第二章《童年的回憶》深深打動(dòng)了我：海倫雖患上了重病，成為了他人眼中的弱者，可她在精神上絕對(duì)是個(gè)強(qiáng)者!海倫不僅沒有被病魔所打到，還努力學(xué)習(xí)手語(yǔ)，與他人交流，甚至盡其所能幫父母拿東西、做家務(wù)，這很值得我們學(xué)習(xí)。
讀完了海倫的故事，我開始認(rèn)識(shí)到，生活中我們這些四肢健全，器官健康的人們，并不懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福。一次，我與表哥一塊兒去爬山，一路上綠樹成蔭，野花野草更是點(diǎn)綴了這寬廣、肥沃的山間小道，可我和表哥卻熟視無(wú)睹，只顧自己談?wù)撾娔X和電視中的那些“趣事”。
直到看了海倫凱勒書中的最后一章，與書題同名的《假如給我三天光明》后，我才真正從內(nèi)心深處開始反省，開始醒悟，才明白了健康才是最重要的。在文章中，海倫寫了這樣一段：“有時(shí)我會(huì)想：
假如明天我就會(huì)死去，怎樣好好地對(duì)待今天才是最佳的活法。”是的，也許明天我們就會(huì)死去，但即使這樣，我們也要活的有價(jià)值，每一個(gè)生命--無(wú)論人、植物、動(dòng)物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價(jià)值。
的確，我們每個(gè)健康的人都要感謝上天的恩賜，向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難毫不畏懼，迎難而上，同時(shí)也要明白幸福，來(lái)之不易……
海倫·凱勒只活了88歲，87歲沒有光明和美好。馬克．吐溫的一句話是這樣寫的：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒。
拿破侖試圖用暴力征服世界，但他失敗了；海倫·凱勒試圖用她的筆征服世界，她成功了。”然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候失去了光明和嗓音。海倫。凱勒6歲9個(gè)月大。她的老師是安妮。
蘇立文來(lái)到她身邊，與海倫。凱勒一起學(xué)習(xí)，直到海倫。凱勒在黑暗里摸索著，成功走進(jìn)了“哈佛大學(xué)”。
“20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，這就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性。她以堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的意力從哈佛大學(xué)畢業(yè)，在黑暗中找到了生命之光；最后，他將慈愛的雙手伸向世界的角落，用生命的力量造福世界?！边@是人們對(duì)她的評(píng)價(jià)。
海倫。凱勒對(duì)生活充滿了熱情與希望，她能在黑暗里堅(jiān)持“光明就在前面”不向黑暗低頭的信念。
雖然海倫。凱勒一生都被困在黑暗的世界里，但他仍然珍惜自己寶貴的生命，堅(jiān)強(qiáng)地活著。生活中，有許多像海倫。
凱勒一樣珍惜生命，在“黑暗”里堅(jiān)持的殘疾人，如，尹小星。他比海倫。凱勒很幸運(yùn)，他沒有失去光和聲音，只是一條腿。
然而，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力穿越了沙漠，得到了大家的歡呼?！八烙休p于鴻毛，有重于泰山?！庇械娜怂闹∪?，又因?yàn)橛幸稽c(diǎn)兒挫折就要去死。
這不僅會(huì)給群眾帶來(lái)麻煩，而且會(huì)使他們失去寶貴的生命。
海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗里不斷堅(jiān)持的女性，給世人留下了多少寶貴的啟示：我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)“黑暗”而使它變得沒意義！
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書給我留下了深刻的印象。我的心被深深**撼了！
20世紀(jì)初，有一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女人——海倫·凱勒。她一個(gè)人度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲 。無(wú)光。
無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月！因?yàn)樗齼?。三歲時(shí)的一種疾病導(dǎo)致失明。
聾。啞。
她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
如果有一天我經(jīng)歷了這一切，我會(huì)像海倫一樣堅(jiān)持下去嗎？
記得有一次，我們上作文興趣課，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛向門口走去，我們一個(gè)個(gè)都不知所措，有的撞桌子，有的撞講臺(tái)，還有的撞同學(xué)……我在那一刻才懂得做盲人是什么滋味。
我想： "要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓人們跟懂得去珍惜生命！
讀《假如給我三天光明》有感
今天，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了海倫·凱勒姐姐寫的《假如給我三天光明》，使我懂得了許多道理。
海倫·凱勒姐姐年僅十九個(gè)月時(shí)，患了一種奇怪的病，導(dǎo)致她完全成了盲、聾、啞人，在一個(gè)叫安妮·莎莉文的老師，幫他重拾信心，他當(dāng)然沒有放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)。在老師的幫助下，他克服了許多困難，努力學(xué)習(xí)。他被哈佛大學(xué)錄取，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。真是了不起！
讀完這個(gè)故事后，我深深地感到，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法平靜下來(lái)。因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)，能夠被哈佛大學(xué)錄取的人是一個(gè)偉大的天才。況且，還是一個(gè)盲、聾、啞人。
海倫·凱勒的妹妹考上了哈佛大學(xué)，一定來(lái)之不易，她必須付出比常人更多的努力，付出更多的努力。我認(rèn)為，海倫·凱勒（helen keller）姐姐是一個(gè)勇敢的人，不怕困難。 我們應(yīng)該從她的毅力中學(xué)習(xí)，永不放棄。
記得在小時(shí)候，有一次，和小伙伴們?nèi)ス珗@玩的時(shí)候，不小心被石頭絆倒在地上，擦傷了皮，流出了血，小伙伴們馬上找來(lái)止血貼，并告訴了我媽媽，我痛哭起來(lái)，說(shuō)道：“哎呀！為什么會(huì)是摔倒呢？
”媽媽不時(shí)安慰著我?，F(xiàn)在想想看，我當(dāng)時(shí)不必那么悲觀。我們要有承受挫折的能力，要有樂觀的心態(tài)。
海倫·凱勒姐姐你是最棒的！
佛山市高明區(qū)西安四年級(jí)：欣
《假如給我三天光明》這本書主要寫的是主人公海倫凱勒在次年的2月里，生病高燒不退，就在一個(gè)清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領(lǐng)下、在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵(lì)中一步一步走向成功。最讓我吃驚的是，1887年3月3日下午，莎莉文小姐在海倫凱勒的手上寫下了英語(yǔ)單詞。海倫凱勒很快學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞。五年零四個(gè)月后，海倫凱勒知道了一百多個(gè)單詞。
到5月中旬，海倫凱勒已經(jīng)學(xué)會(huì)了近400個(gè)單詞。六月份，在蘇莉文小姐的指導(dǎo)下，海倫凱勒學(xué)會(huì)了造句。正是因?yàn)楹悇P勒雄心勃勃，她才會(huì)不斷進(jìn)步。海倫凱勒想象著，她會(huì)有一個(gè)光明的第一天去拜訪朋友和盲文書籍，去遠(yuǎn)足和農(nóng)場(chǎng)；第二天，她會(huì)去歷史，藝術(shù)博物館和電影；第三天，海倫凱勒會(huì)看到船和旅行紐約市。
海倫凱勒活出了精彩的人生。
看完《假如給我三天光明》，我從書中每個(gè)人身上深深地體會(huì)到：頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α浚磺械目嚯y和挫折在他們面前，是多么的軟弱無(wú)力、不堪一擊。然而，海倫·凱勒傳奇般的一生帶給我的不僅僅是驚喜和感動(dòng)，更是對(duì)奮斗、力量和愛的意義的透徹理解。
我想說(shuō)：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退；嗅聞鮮花的所有芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。但在所有器官中，我相信視覺是最令人愉快的。
小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想。 我希望我能像休息一樣聰明，我可以像do啦a夢(mèng)一樣飛翔?？梢韵窈谪埦L(zhǎng)一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒1880年6月27日出生在阿拉巴馬州南部一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)上。正當(dāng)海倫一家人過(guò)著幸?？鞓返娜兆訒r(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來(lái)了，她成了海倫的老師，她改變了海倫，讓她變得懂事，她學(xué)會(huì)了拼寫。
最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直在沉默的世界里，但她譜寫了一首燦爛的生命之歌。
大多數(shù)人認(rèn)為失明是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對(duì)理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她追求夢(mèng)想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。“復(fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，中國(guó)已翻去了百年屈辱的歷史。
我們的國(guó)力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國(guó)防力量，我們上天入海……我們已經(jīng)屹立在世界東方。但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
看完這本書，我頓時(shí)感到無(wú)比的樂活。海倫用自己的堅(jiān)持，用自己的信念，在父母和蘇莉文小姐的陪伴下，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，只要我們努力工作，就不是夢(mèng)想，也不是夢(mèng)想，而是一個(gè)用自己的努力從一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)夢(mèng)想轉(zhuǎn)變而來(lái)的現(xiàn)實(shí)。多么美好啊，多么讓人覺得興奮和幸福??！連聾啞人海倫，一個(gè)曾經(jīng)是連一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的小女孩，變成了從一個(gè)哈佛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，這是多么了不起的奇跡？
海倫學(xué)會(huì)了五個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話。什么奇跡我們不能做？她從人生的低潮，登上了人生的無(wú)比高的高潮。我們還沒有經(jīng)歷過(guò)海倫生命中最低潮的時(shí)期。
但我們也可以自己努力達(dá)到那個(gè)美妙的高潮。
你們有榜樣嗎？像海倫那樣的榜樣。我以前沒有，但現(xiàn)在有了。榜樣不是用來(lái)崇拜，而是用來(lái)作為目標(biāo)。
不用學(xué)會(huì)五國(guó)語(yǔ)言，不用考入哈弗大學(xué)。只要努力過(guò)，只要沒有讓家人失望過(guò)，家人都會(huì)以你為榮。
六年級(jí):逞強(qiáng)
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作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。
暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
海倫.凱勒說(shuō)：忘我就是快樂。
因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽見的**當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿活力、信心和希望。
就是這樣她通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說(shuō)：
我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，希望將來(lái)能靈活運(yùn)用，為社會(huì)和人類做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個(gè)城市，過(guò)去和現(xiàn)在。這也是海倫.
凱勒的最后一天是本書的結(jié)尾。
讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動(dòng)了。她獨(dú)自生活在一個(gè)沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。
海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.
凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。
我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。
海倫·凱勒以前是個(gè)健康的人，但天氣變化無(wú)常，人注定要失敗。因?yàn)樾r(shí)候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對(duì)她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學(xué)，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個(gè)聰明的大腦，我覺得我很幸運(yùn)，知足常樂。
有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時(shí)身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點(diǎn)會(huì)使你在另一個(gè)方向上更加努力并取得成功。
不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來(lái)。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來(lái)品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學(xué)習(xí)！
海倫凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。
都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動(dòng)。雖然讀的次數(shù)很多，但我對(duì)它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。
還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長(zhǎng)的*，雖然當(dāng)時(shí)我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。
她——海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這個(gè)奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。
馬克。吐溫說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。
”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。
”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價(jià)值得人。第二天，我想看到人類進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。
第三天，我將在日常世界中度過(guò)，所以城市成了我的目的地……一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對(duì)生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！
我們感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀唤o了我們生存的空間；我們感謝樹木，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來(lái)芬芳；我們也要感謝動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鸾⒘艘粋€(gè)多彩的地球村。在我們的生活中，無(wú)論何時(shí)、何地、什么樣的狀態(tài)，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)在我們生活中的人。
不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對(duì)手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)槭撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅程，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責(zé)任。其實(shí)，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動(dòng)。任何計(jì)劃和聲明都不如實(shí)際行動(dòng)快！
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單！當(dāng)父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師用手塞滿東西不能開門時(shí)，就上前去開門，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無(wú)處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。
感恩的心，感謝有你。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
暑假一到，我就興高采烈地來(lái)到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時(shí)，總是令我欣喜若狂。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書架時(shí)，一個(gè)書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個(gè)盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來(lái)的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。
這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國(guó)著名的女作家、教育家。海倫在十九個(gè)月時(shí)得了急性腦溢血，雖然幸運(yùn)的活了下來(lái)，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時(shí)她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學(xué)期視力篩查時(shí)，可能我的左眼也有近視時(shí)，我每天心情都不好，很擔(dān)憂，我明白為什么海倫會(huì)煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。
后來(lái)在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強(qiáng)不息的努力著，她用頑強(qiáng)的毅力熱愛生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因?yàn)楹惪梢钥朔敲炊嗬щy，用一顆純真的心來(lái)感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點(diǎn)抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
讀到這里，我想到了自己很多的缺點(diǎn)：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時(shí)間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會(huì)覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動(dòng)一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)變得越來(lái)越好!
海倫沒有被命運(yùn)嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)?？戳诉@本書，我的心情平靜了很多，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)的精神，學(xué)會(huì)克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
教師評(píng)語(yǔ)：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進(jìn)的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡(jiǎn)明扼要地介紹了書中打動(dòng)自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。
童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個(gè)人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個(gè)美好的回憶，就如每一個(gè)人的命運(yùn)一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓返耐辏瑯右灿兄Ｈ藳]有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。
我想在六年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過(guò)這本書的學(xué)生會(huì)對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認(rèn)識(shí)海倫·凱勒，我就把她介紹給你。
海倫·凱勒原來(lái)是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。
海倫凱勒，我真的希望如果她有三個(gè)光明的日子，她會(huì)怎么度過(guò)？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對(duì)世界歷史與未來(lái)人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來(lái)他的眼睛不想放棄任何一切景物。
這三天對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來(lái)我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績(jī)獲取的成功。
我為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“假如給我三天光明讀后感”的相關(guān)資料，幼兒教師教育網(wǎng)小編會(huì)繼續(xù)在網(wǎng)站上發(fā)布更多消息，請(qǐng)您持續(xù)關(guān)注。閱讀能讓我們的人生之路充滿著春意盎然和秋風(fēng)蕭瑟，繁花綻放，花瓣飄落。在閱讀完一本作品后，不妨嘗試寫下一篇讀后感，這樣可以幫助我們將閱讀的收獲和感受融入到自己的生活和工作中。
高爾基說(shuō)得好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！睍侨祟惓漯嚨氖澄?書是人類進(jìn)步的階梯;書更是人類吸取知識(shí)的源泉!
但《假如給我三天光明》這本書，讓我深有感觸。這本書的作者是一位失去聽力和視力、陷入盲聾啞的黑暗中，但她并沒有屈服，而是完成了許許多多正常人所無(wú)法完成的偉大事業(yè)。一生寫下了十四部著作，成為了十九世紀(jì)的奇人，這位奇人就是——海倫·凱勒。
海倫在幽閉的盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，讓人們驚嘆不已。一個(gè)生活在黑暗中的弱女子，竟有如此成就!那是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈、持之以恒。
一開始她和恩師莎莉文一樣非常任性、壞脾氣。但她們經(jīng)歷了分離的悲傷、喪失親人時(shí)撕心裂肺的心情時(shí)，使她們讓自己的生命變得充實(shí)、精彩。熱愛讀書的她們每天都沉浸在書香之中，用手一遍又一遍的撫摸著凸出來(lái)的字。她們雖然看不見事物，但卻能用一種獨(dú)特的方式去感受，那就是一顆熾熱的心。有了心才使她們感受到世界的奇特和美好，讓她們知足和珍惜，從而作者才告誡我們身體健康的人，應(yīng)該珍視光明、珍惜生命、把握人生，不要讓自己活在黑暗和恐懼之中，應(yīng)該有著勇敢頑強(qiáng)、勤奮好學(xué)和仁慈正義的精神。正是這些美好的精神使人奮進(jìn)，給人激情!
“熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!”對(duì)于成長(zhǎng)道路上的我們來(lái)說(shuō)，這是一本向光明、智慧、希望、仁愛的人生手冊(cè)!
讀《假如給我三天光明》有感（一）
小魚喜歡大海，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)浪花里，都有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)。蜜蜂喜歡花，因?yàn)槊慷浠ɡ锒加幸粋€(gè)甜蜜的神話。我喜歡讀好書，因?yàn)槊恳槐竞脮加袩o(wú)盡的寶藏。
我記得上幼兒園的時(shí)候，我生病住院過(guò)一次。是書陪伴著我渡過(guò)了那些痛苦和無(wú)聊的日子。每當(dāng)醫(yī)生給作檢查的時(shí)候，任憑醫(yī)生把我推得東倒西歪，我仍然保持手捧書本目不轉(zhuǎn)睛的姿勢(shì)不變。醫(yī)生笑著說(shuō)我是一個(gè)手里拿著一本書的酒杯。
這種情景總會(huì)引起別的小朋友家長(zhǎng)的羨慕。我隔壁病床是個(gè)小男孩，他奶奶逢人就說(shuō)：”這小姑娘怎么這么愛看書的，要是我的小孫子能有她一半，我愿買下整個(gè)新華書店！
”我看了許許多多的書，最令我印象深刻的書是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病導(dǎo)致失明、失聰，從此她和這個(gè)世界”隔絕”了。從這本書中我明白：
我們每個(gè)人都用知識(shí)照亮我們心中的光。那么，世界將是光明的！
海倫很不幸，但她很幸運(yùn)。她遇到了她生命中最重要的人——安妮·莎莉文小姐。在老師的幫助下，海倫專心聽講，感受到了美好的世界。在老師的指導(dǎo)和家人的關(guān)心下，他學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言與他人交流。
海倫渴望知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)的力量是無(wú)窮的。知識(shí)給了海倫無(wú)限的信心和希望。在學(xué)習(xí)的路上，盡管困難重重，海倫沒有退縮，勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自己。
就這樣，我讀了一本又一本的書，從中得到了無(wú)限的快樂?？础妒f(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》提升了我的習(xí)作水平；欣賞《西游記》，一個(gè)筋斗隨著齊天大圣一起大鬧天宮……
書籍是智慧的源泉，是智識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。在以后的日子里，我會(huì)一如既往地讀書，與書為伴，快樂成長(zhǎng)。但在閱讀的同時(shí)也不能忘記照顧好自己的眼睛哦！
我們應(yīng)該珍惜我們擁有的，珍惜生命！
一個(gè)苦難可以鍛煉自己，脾氣意志，苦難也讓大海墮落。凱特更加珍惜光明，珍惜聲音?？嚯y是考念你，從苦難中往往可以學(xué)到在幸福里學(xué)不到的東西。
苦難是每個(gè)偉人必須去的地方。
篇二樂觀也是并不可少的，在苦難中必需有樂觀的態(tài)度，樂觀是消滅苦難最后的**。樂觀會(huì)把痛苦中的悲觀和痛苦轉(zhuǎn)化為收獲，讓你成為一個(gè)偉大的工具。
有了樂觀會(huì)使你一片昏暗的內(nèi)心變得多姿多彩、鳥語(yǔ)花香的光明世界。
篇三“黑暗將使人更加珍惜光明，寂寞將使人更加喜愛聲音?！笔茄?，在苦難的黑暗中學(xué)會(huì)了珍惜和喜愛所失去的東西。
苦難是奮斗的風(fēng)舟。在苦難中，我們應(yīng)該與限制、**和失敗作斗爭(zhēng)。這樣你能更奮進(jìn)，才能體現(xiàn)出，發(fā)揮出你的最大才智。
世界上所有完美的事物都必須通過(guò)痛苦的考驗(yàn)，就象完美的陶瓷必須通過(guò)火一樣。
偉人就象陶瓷是要苦難磨練出來(lái)的。
篇五讀了《苦難是人生最好的試金石》后，使我知道了苦難它對(duì)人的一生有非常大的幫助，可以改變命運(yùn)。
如果人們生活在苦難中，他們會(huì)為生活中的強(qiáng)者感到幸運(yùn)。因?yàn)榻?jīng)常受苦會(huì)完全改變你的命運(yùn)。
六年級(jí)讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。關(guān)于假如給我三天光明讀后感怎么寫？這篇六年級(jí)讀后感大全假如給我三天光明讀后感700字的讀后感范文，一一學(xué)習(xí)網(wǎng)認(rèn)為是一篇很不錯(cuò)的范文。
最近，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的語(yǔ)言寫下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說(shuō)話能力的女孩海倫凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛；并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們題目：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)。渴望能有三天時(shí)間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫凱勒說(shuō)題目：只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽(yáng)光是多么快樂。但是那些從未受過(guò)視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜?？粗?，看著，我就不由的想起了自己對(duì)待身邊的事物的態(tài)度題目：我的眼睛粗枝大葉地掃過(guò)身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來(lái)的聲音。但是，卻從來(lái)沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過(guò)。記得，又一次從博物館回來(lái)，一位同學(xué)問(wèn)我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說(shuō)了一句題目：沒有看到什么這是同學(xué)驚奇不已。
更讓我感受深刻的是題目：海倫凱勒憑借著自己堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說(shuō)話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
六年級(jí)讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感700字。我們要珍惜自己擁有的一切，不要對(duì)身邊的事熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。要像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態(tài)去看待身邊的一切。
海倫。凱勒是聞名中外的女作家，但是，你知道她成功的背后卻付出了多少嗎？在她19個(gè)月時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請(qǐng)了一位老師，教她認(rèn)字、說(shuō)話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個(gè)“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過(guò)很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。她熱愛生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)等五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。
雖然海倫的生命是一個(gè)悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。她的成功不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！
讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會(huì)怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難啊！我明白了一個(gè)道理：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要有恒心，有毅力，肯花功夫，一切困難都是可以戰(zhàn)勝的！
《假如給我三天光明》讀書心得500字
這幾天，我看完了《假如給我三天光明》，腦袋里還不時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅情景畫。堅(jiān)強(qiáng)的海倫讓我敬佩但在她身邊默默無(wú)聞的安妮·莎莉文老師更令人折服。
莎莉文老師也是個(gè)不幸的孩子，她眼睛就開始發(fā)癢，眼皮上長(zhǎng)滿了細(xì)沙般的小顆粒，安妮整天用小手揉啊揉，結(jié)果病情一天天惡化，而父母都是窮人，沒錢給她治病，父母又有弟弟妹妹要照顧，弟弟吉米也生了腫瘤。后來(lái)父親母親承受不了壓力都去世了，安妮和吉米只好被送到了“貧民救濟(jì)院”，可怕的沙眼和沒人關(guān)心的日子始安妮脾氣越來(lái)越暴躁，后來(lái)弟弟的死也讓她對(duì)世界恨之入骨。但偶然的機(jī)會(huì)讓安妮在好心人的幫助下進(jìn)行了沙眼手術(shù)，雖然還有薄薄的一層霧但安妮已經(jīng)很滿足了又重拾回了信心，后來(lái)在盲人學(xué)校畢業(yè)后她來(lái)到了海倫家，伴隨了海倫50多年。
莎莉文老師有耐心，肯付出，還不求回報(bào)，正是這樣才使海倫慢慢成長(zhǎng)，成為了世界級(jí)的人物，可以說(shuō)莎莉文老師為海倫付出了自己的一生。當(dāng)海倫恐懼時(shí)給她安慰的是莎莉文老師；當(dāng)她想要讀書卻不能看書時(shí)，一字一句不辭幸勞地把書本寫在海倫手上的是莎莉文老師；當(dāng)她面對(duì)難題，面對(duì)記者們無(wú)話可說(shuō)時(shí)，幫她解圍的是莎莉文老師；當(dāng)她第一次站上演講臺(tái)，演說(shuō)成功時(shí)，第一個(gè)鼓掌的'還是莎莉文老師……海倫也說(shuō)過(guò)如果沒有莎莉文老師，她真的無(wú)法想象自己是怎么樣的，也許會(huì)被關(guān)退縮，也許會(huì)放棄人生，也許已經(jīng)瘋了。盡管如此，莎莉文老師卻從不炫耀，甚至很少露面，只是默默無(wú)聞得為海倫付出著，知道眼睛看不見。
我們身邊也有很多像莎莉文老師這樣的人，默默無(wú)聞的付出著，陪伴著我們，正是他們才照亮了我們內(nèi)心的燈塔，讓我們勇敢地前進(jìn)在人生的道路上。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。然而，這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測(cè)和日出，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
然而，她究竟是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流是不可能的，因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是，海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂，但是，我們應(yīng)該明白，這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過(guò)絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出爸爸媽媽妹妹了，全家人驚喜地?fù)肀Я怂?，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì)怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?我的答案是，學(xué)會(huì)感恩吧！
一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量，感謝無(wú)條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝接受你、信任你，給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo)，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍難道我們不值得我們不停的感謝嗎？
對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有愛你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些，然后由衷的說(shuō)一聲：太謝謝了！今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝，時(shí)時(shí)感恩，用感恩的柔光鏡來(lái)看世界，世界會(huì)更美好。
我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這一本書使我很受啟發(fā)。
當(dāng)我讀到，海倫·凱勒在六歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而失去視力和聲音時(shí)，在也看不見藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的小草，五彩繽紛的花朵……看到的只有黑暗，她的命運(yùn)是多么不可預(yù)料??！雖然她只有19個(gè)月的光和聲音，但她仍然記得一些
記憶。漸漸地，她學(xué)會(huì)了用手觸摸各種東西。當(dāng)時(shí)，他有兩個(gè)形影不離的伙伴：廚師的女兒瑪莎。
華盛頓，另一個(gè)朋友是老獵犬貝利。后來(lái)，她母親又生了一個(gè)小妹妹，叫米歇爾。
如果我是海倫凱勒，發(fā)現(xiàn)自己看不見或說(shuō)不出話來(lái)，我就不會(huì)像海倫那樣。凱勒在靜靜地等著，而是一通亂跑，她在沙利文小姐的幫助下和她自己的堅(jiān)持下，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話的能力，如果是我的話也不會(huì)這么堅(jiān)持。
我看了這本書受益匪淺。想到我是一個(gè)健康的人，而不是一個(gè)生病的人，我希望海倫。如果凱勒不喪失說(shuō)話的能力和視力，那該多好啊！
前幾天我看了一本書叫《假如給我三天光明》。
這本書的內(nèi)容是：海倫。凱勒不幸成為殘疾人，對(duì)生活失去了信心，后來(lái)遇到了一位老師，對(duì)生活又開始了希望，在自己的努力下，她成為了一位作家。
在一場(chǎng)大病后，海倫·凱勒不僅失去了視力，也說(shuō)不成話，只有每天坐在母親的膝蓋上，她感覺很有趣的就是放在母親的嘴巴上，感受嘴巴一張一合，她也學(xué)習(xí)說(shuō)過(guò)話，結(jié)果依然是無(wú)法完成。經(jīng)過(guò)努力，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
讀了這本書后，我覺得海倫明知自己學(xué)成說(shuō)話十分困難，她卻依然努力，受盡挫折，卻頑強(qiáng)不屈。她可以過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，但她必須不斷激勵(lì)自己。我覺得我要向她學(xué)習(xí)。
在生活中，我一定要向海倫。凱勒同樣頑強(qiáng)不屈。我們遇到困難時(shí)決不能輕易放棄。
讀完《假如給我三天光明》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫的精神深深的震撼了。
這篇文章主要講述了：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音。在安妮·莎莉文及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親戚朋友的成全下，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難。她不但考上了哈弗大學(xué)，而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在美國(guó)建起了多家慈善機(jī)構(gòu)。她曾經(jīng)周游世界，幫助了許多殘疾人。所以馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中寫了一段飽含深情的話：“第一天,我要透過(guò)靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我要在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)到為生活而忙碌的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良?！?/p>
這三天是海倫·凱勒一生的夢(mèng)想，可能這三天有的人會(huì)坐在椅子上空虛度過(guò)，有的人還會(huì)無(wú)所事事地的街頭閑逛。
我特別欽佩海倫那頑強(qiáng)拼搏的精神。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)該做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！焙惖囊簧?，是對(duì)這句話最好的詮釋。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能埋怨上天的不公平、厭倦生活嗎?想想富士康那些花樣年華青年，從高樓縱身一躍，留給親人多少心醉的眼淚？
追求知識(shí)、勇于拼搏是《假如給我三天光明》這本書給我最大的啟示。
讀《假如給我三天光明》有感馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”在暑假，我有幸讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫凱勒的精神深深地震撼了！在書中，海倫凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了人類有史以來(lái)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確如此，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)，使海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！看過(guò)《假如給我三天光明》的人都應(yīng)該知道她的不幸：她雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生還會(huì)有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：她不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在。有些人為“得不到”的東西而百般苦惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。 的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書之后,我的腦海里時(shí)時(shí)回想起那個(gè)又聾又盲的女孩子，那個(gè)女孩子名叫：海倫· 凱勒。盡管她又聾又瞎，但在沙利文老師的幫助下，她用不懈的努力打破了無(wú)盡的黑暗和死亡。
海倫凱勒和一個(gè)聰明的女人從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她的奮斗和成就感動(dòng)了我，使她的名字銘刻在我的心中。海倫·凱勒的不朽精神值得學(xué)習(xí)。
在我心里一直都有一個(gè)崇拜的偶像，那就是海倫· 凱勒，她雖說(shuō)只是一個(gè)殘疾人，但比正常人更強(qiáng)，海倫· 凱勒知道只要努力，沒有不能成功的事，她的成功就是因?yàn)樗恍傅呐Α?/p>
如果我是一個(gè)又聾又瞎的人，我該怎么辦？也許我會(huì)像海倫凱勒那樣為自己的命運(yùn)而奮斗，也許我會(huì)放棄對(duì)自己的信心而不去嘗試。
海倫·凱勒不向命運(yùn)屈服的精神總時(shí)激勵(lì)著我，她永不停息的氣勢(shì)總時(shí)激勵(lì)著我。我相信通過(guò)努力工作什么都不會(huì)成功。
逆風(fēng)而行的飛鳥——讀《假如給我三天光明》有感
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介：紫金港校區(qū)馮鈴喜（四年級(jí)）
對(duì)于一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是寂靜和黑暗的。海倫·凱勒就是這樣一名女性，但她沖破了寂寞孤獨(dú)的“牢獄”，讓生命綻放了迷人的光彩。①
“沒有一個(gè)聾啞孩子會(huì)用心學(xué)習(xí)他不曾聽過(guò)的詞語(yǔ)──那些詞語(yǔ)來(lái)自于“無(wú)聲的牢獄”，那里聽不到柔情細(xì)語(yǔ)，沒有鳥兒的歌唱，也沒有**的旋律能穿透寂靜。”這是《假如給我三天光明》的書中，海倫的心聲②。她如此壓抑，卻無(wú)法傾訴。
我無(wú)法想象痛苦，甚至偶爾的孤獨(dú)，會(huì)讓我不安。
海倫有很強(qiáng)的說(shuō)話欲望，就像一個(gè)快要窒息的人渴望呼吸一樣。然而，她的朋友試圖阻止她，怕海倫說(shuō)不好會(huì)失望。幸運(yùn)的是：
一個(gè)與她同樣情形的女孩會(huì)說(shuō)話了的故事激勵(lì)了她，海倫猶如逆風(fēng)而行的飛鳥，堅(jiān)持用嘴唇發(fā)音。為了發(fā)音清楚，她把一根繩子綁在棍子上，放在嘴里，另一端放在手上。她用一顆心練習(xí)她的手和嘴。他們還強(qiáng)迫自己一遍又一遍地重復(fù)單詞和句子，有時(shí)重復(fù)幾個(gè)小時(shí)直到發(fā)音正確。
海倫克服了難以想象的困難，終于開口了。 “當(dāng)然，這并不是為了單純的說(shuō)話水平?！焙愒跁袑懙?，這更讓我心生敬佩。
而生活中有許多“能說(shuō)會(huì)道”的嘴卻用來(lái)胡吃海喝，信口開河，甚至滿口胡言，傷人傷己。毫不珍惜上天的恩賜⑤。
海倫告訴我有一張會(huì)說(shuō)話的嘴是多么有價(jià)值。像海倫一樣，我想提高我的道德和文學(xué)修養(yǎng)，說(shuō)一些高水平的話。
評(píng)析：這篇讀后感題目是“逆風(fēng)而行”，是一個(gè)比喻句，這樣的題目應(yīng)該是比較有詩(shī)意的。下面逐句評(píng)析。
一、段①，直接跳過(guò)副題《假如給我三天光明》而寫主人公海倫，這就是一種詩(shī)意——通常的比喻說(shuō)法關(guān)于行文軌跡“散文如走，詩(shī)歌如跳” 。值得參考，但是不要輕易使用。
二、句②引用修辭格刻畫“海倫的心聲” 真實(shí)有力。同時(shí)，句③“也會(huì)讓我躁動(dòng)不安”以“我”作對(duì)比，發(fā)出感慨，掀起一個(gè)小的高潮，文章第一重波浪。
三、句④“終于開口說(shuō)話了”展開細(xì)節(jié)描寫，更加深入刻畫，如何克服常人難以想象的艱難困苦，再次煽情，所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，文章第二重波浪。
四、還是說(shuō)“物極必反”，達(dá)到高潮之后該怎么繼續(xù)呢？這里忽然來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)折——引出負(fù)面的、批評(píng)的現(xiàn)象，這樣更容易使人觸目驚心，產(chǎn)生戲劇效果、或者說(shuō)詩(shī)歌的激情沖突。
只是，句⑤”毫不珍惜上天的恩賜”的胡吃海喝，跑到軌道外面去了——下面的“信口開河”才是完全相反對(duì)的方向。注意，造句要有詩(shī)情畫意，但不能隨便說(shuō)話，呵呵。
五、句⑥“提升道德修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)，說(shuō)出極有水平的話來(lái)”，到這里來(lái)一個(gè)否定之否定，又一次回到正方向。緊扣“說(shuō)話”的主題，正面表態(tài)，發(fā)表感想。就像折騰了半天的波浪“青山遮不住，畢竟東流去”積蓄力量之后，一瀉千里，讓人心生快感。
這樣的結(jié)尾很光明。
學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫作文是很平常的，多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。對(duì)如何寫作文感到棘手？考慮到你的需求，小編特意整理了“假如給我三天光明讀后感十五篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中的弱女子。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。海倫。凱勒的三天安排：第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。她希望長(zhǎng)久地凝視親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，莎莉文老師為她打開了外面的世界。海倫·凱勒要看到她面龐的輪廓，以便能夠?qū)⑺洳卦谟洃浿小Ｓ幸曈X的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，她想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。下一天清晨，她將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)樗龍?jiān)信，對(duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一名殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。
海倫凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常對(duì)所擁有的東西視而不見。我們都要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，把勇敢寓于靈魂之中，而不是徒有一副強(qiáng)壯的軀體。我們要珍惜所擁有，樂觀向上地面對(duì)一切。
“我們不能預(yù)知明天，但是，我們可以把握今天；我們不能拓展生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展它的寬度。”這是《假如給我三天光明》給我的最大閱讀感受。
《假如給我三天光明》這本書是由美國(guó)著名的聾盲女作家海倫·凱勒寫的。這是海倫的自傳，主要寫了海倫在又盲又聾的情況下，抱著生活的勇氣和信心，不斷的去超越自己，最后考上了哈弗大學(xué)女子學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
海倫擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力，她用自己的親身經(jīng)歷告訴我們：即使面對(duì)逆境，我們也要做一個(gè)永遠(yuǎn)向上的強(qiáng)者；即使生活充滿了坎坷，我們也要有一種永不放棄的精神。幼時(shí)的海倫是不幸的，但是，她用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了不幸。想到這兒，我的腦海里突然浮現(xiàn)了爸爸的身影：由于一次意外，爸爸的脖子被割開了一道很深的傷口，幸虧搶救及時(shí)，才挽救了爸爸的生命?？祻?fù)以后，爸爸的右胳膊還是受到了嚴(yán)重影響，每次干活，爸爸都皺著眉頭抬起胳膊，艱難地向上伸。爸爸是干維修這一行的，為了這個(gè)家，爸爸一直忍著胳膊的疼痛在努力工作?？吹桨职指苫钊绱藙诶郏腋械胶苄乃?。有時(shí)，我勸爸爸給自己放一天假，爸爸卻毫不在意地笑著說(shuō)：“干維修這一行，不把活兒干完哪行呀，沒事兒，忍著點(diǎn)就行！”看到如此頑強(qiáng)的爸爸，想到不懈努力的海倫，我感到萬(wàn)分慚愧！想到以前的自己，經(jīng)常為了一點(diǎn)兒小困難就撒嬌、發(fā)脾氣，真不應(yīng)該?。?/p>
梅特林克夫人是這樣評(píng)價(jià)海倫的：“海倫·凱勒是一個(gè)讓我們感到自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳，以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒?！贝_實(shí)，海倫提醒了我們每一個(gè)人，讓我更深刻地明白了生命的意義，讓我更懂得了珍惜一切美好的時(shí)光！
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會(huì)被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)奮斗，樂觀和勇氣深深感動(dòng)，海倫.凱勒說(shuō)過(guò)，假如給我三天光明
第一天，她要看人，她想看看長(zhǎng)久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀不能浪費(fèi)最后一天的光明。
我們擁有美好的一切健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
《如果給我三天光明》是美國(guó)聞名盲聾作家————海倫凱勒的經(jīng)典之作。這本書共分為24個(gè)章節(jié)，真實(shí)地記實(shí)了海倫﹒凱勒19個(gè)月大的時(shí)候雙目失明，兩耳失聰，后來(lái)在莎莉文小姐的幫助下，她克服各種難題，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，步入社會(huì)后，她陸續(xù)到美國(guó)各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了眾人的崇敬，她在病魔和難題眼前表現(xiàn)出的勇敢、樂觀的精神深深感動(dòng)了我。
最讓我欽佩的是海倫的'學(xué)習(xí)精神，那是一段她在哈佛大學(xué)痛并快樂著的學(xué)習(xí)時(shí)光，固然就讀時(shí)碰到重重難題，但是沒有難倒她，當(dāng)時(shí)使用的教材幾乎沒有盲文版，因此，她需要請(qǐng)別人將書中的內(nèi)收留拼寫到她手上。所以對(duì)別人來(lái)說(shuō)很收留易的事情，她可能要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)才能做完。當(dāng)別的同學(xué)在外面玩耍時(shí)，她卻在屋里讀書，由于她知道，作為殘疾人要想成功，就要付出比正凡人加倍多的努力，既然人生的道路上沒有任何捷徑，她就得走屬于自己的坎坷小路。她不中斷跌倒、滑落，碰到意想不到的挫折，她從來(lái)都不拋卻，繼承攀登，每取得一點(diǎn)成績(jī)，對(duì)她來(lái)說(shuō)便是一份莫大的鼓舞，堅(jiān)持到最后就是勝利，終極她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她通過(guò)自己的努力終于攀登到人生的頂峰。
自從我看了這本書，每當(dāng)我在枯燥的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下去的時(shí)候，腦海里便泛起了海倫耐勞學(xué)習(xí)的身影，想到這兒，我便鼓起勁來(lái)，把學(xué)習(xí)任務(wù)不折不扣地做完；當(dāng)我為考試失利而沮喪時(shí)，耳邊就會(huì)響起了海倫的鼓勵(lì)，使我重新振作起來(lái)；當(dāng)我生病時(shí)，就會(huì)想起海倫在病魔眼前表現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，再想想我的這點(diǎn)小病又算啥……
讀完這本書后，對(duì)我的感慨最深的就是海倫作為一個(gè)盲聾女孩能在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)難題，迎接糊口的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)糊口的熱愛。
她讓我懂得只有堅(jiān)強(qiáng)不屈、絕不屈服，才能贏得最后的勝利。記得校運(yùn)會(huì)上的一次百米比賽，一開始，我還以遙遙領(lǐng)先的成績(jī)跑在前面，卻不料我被小石子拌了一跤，重重地摔在地上，膝蓋立馬出血了，其他同學(xué)都從我的身邊飛快掠過(guò)，跑到了我的前面，我心想：“完了，輸定了?！笨粗餮南ドw，魔鬼說(shuō)：“跑也是輸，不跑也是輸，別鋪張時(shí)間，不跑了?！碧焓拐f(shuō)：“輸了比賽沒關(guān)系，不能輸精神，要堅(jiān)持??！”合法我左右為難時(shí)，想起了海倫在學(xué)習(xí)和糊口中碰到各種各樣的難題，都沒有拋卻，甚至比正凡人做得還要精彩，作為身體健全的我能拋卻嗎？對(duì)，不能拋卻！我咬緊牙關(guān)，忍著痛苦悲傷，慢慢站了起來(lái)，使出全身力氣一瘸一拐地跑到了終點(diǎn)，固然我沒有取得名次，但是我頑強(qiáng)拼搏的精神贏得了全校師生的掌聲。
固然想擁有三天光明只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但是作者海倫豐碩、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正凡人帶來(lái)了打動(dòng)和激勵(lì)。對(duì)于身體健全，糊口無(wú)憂的我來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開始我要更加珍惜時(shí)間、珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，每天向上！
只有這樣，我才能像海倫那樣靠自己的勇敢、堅(jiān)毅和聰明創(chuàng)造出一片浩瀚的天空。怎么樣？你們有感慨嗎？
這本書給我的心靈帶來(lái)了巨大的震撼，你們還等什么？趕緊找來(lái)讀讀吧！請(qǐng)記住她的名字——《如果給我三天光明》。
看書，要看好書，才能取之精髓，化為己有作為知識(shí)上的增補(bǔ)；看書，要看名書，才能取之精神，化為己有作為動(dòng)力上的增補(bǔ)；看書，要會(huì)看書，才能取其長(zhǎng)處，化為己有作為學(xué)習(xí)的榜樣。其中，聞名人物海倫凱勒的著作：《如果給我三天光明》令我打動(dòng)之至！
書中主要敘述了作者海倫凱勒的勵(lì)志人生，從出生到逝去，寫得非常清晰、具體。這個(gè)曾經(jīng)脾氣急躁的小女孩六歲開始接受教育，十歲學(xué)習(xí)說(shuō)話，由于“聾、啞、盲”，沒有人知道她需要克服多少難題。只是，多年以后，她的演講震動(dòng)了世界。她的事跡不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的眼前，許多健康的人都感到萬(wàn)分羞愧。人們常說(shuō)：“上帝關(guān)閉了一扇門，但同時(shí)也會(huì)為你打開另一扇門?！边@句話用在海倫身上再合適不外了。她活了八十七歲，但有八十六年都是通過(guò)這扇窗戶去感知世界，與外界交流的。然而，又有誰(shuí)知道她在感知的過(guò)程中付出的艱辛與汗水？她以凡人無(wú)法想象的勇氣和毅力，在逆境中崛起，挑戰(zhàn)生命的極限，她憑借自己的努力，把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實(shí)。
海倫她是不幸的，但她同時(shí)又是幸運(yùn)的。恩師莎莉文老師為她奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛中成長(zhǎng)起來(lái)的海倫頑強(qiáng)勇敢，她把這份濃濃的愛匯成成百上千倍地回報(bào)給了社會(huì)：她建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，將畢生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。恰是海倫這種獨(dú)特的人格魅力使她的作品跟著歲月的流逝越發(fā)披發(fā)出色澤奪目的毫光。她的作品超越了時(shí)代，超越了國(guó)界，像一股涓涓細(xì)流潤(rùn)澤津潤(rùn)著無(wú)數(shù)人的心田。在海倫的身上，我們可以深深地體會(huì)到她頑強(qiáng)不屈、積極向上的樂觀品質(zhì)。
而我們與海倫比擬起來(lái)是太幸福了。我們就相稱于一個(gè)個(gè)各種各樣、有著不同的設(shè)法主意、不同形狀的花瓶，海倫是不幸的，是有損壞的，而我們是完好無(wú)損的。但是，只有憑借自己的氣力才會(huì)有真正的財(cái)富，海倫靠著勇氣與毅力成就了自己璀璨的一生。我們呢？經(jīng)常由于不小心擦破了皮、腿撞青了、功課如斯之多呀等而煩惱、訴苦。相對(duì)而比，這些算得了什么呢？我們閉上眼睛走路，感觸感染到了膽怯，不敢邁出第一步，有時(shí)，你很認(rèn)識(shí)這兒，會(huì)走的暢通無(wú)阻。但是，海倫從小就看不見、聽不見，我們耳聰目明，而海倫呢？她聽得見嗎？聽不見。她的一生只有十幾個(gè)月有夸姣的時(shí)光可以看到、聽到，會(huì)知道并認(rèn)識(shí)不同的地點(diǎn)與不同的路嗎？不知道。所以，我們一定要珍惜我們擁有的一切，不要等到失去才后悔。對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，短短的三天光明是多么遙遠(yuǎn)、多么奢靡啊！然而，并不是所有的成功都是暢通無(wú)阻的。例如張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，因此，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識(shí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。并且以驚人的毅力學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言，成就了自己輝煌的一生。
海倫的一生，是在黑暗中渡過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明。她用步履證實(shí)了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣！而我們擁有健康的身體，有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？何不珍惜面前，利用自己僅有的去創(chuàng)造屬于自己的夸姣未來(lái)呢？
站在長(zhǎng)城好漢坡上往下看，真有“一覽眾山小”、“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的感覺；祝你好運(yùn)。《假如給我三天光明》讀后感作文最后希望我的老師工作順利，在今后的日子里沒有麻煩是事。熾是飛機(jī)中最重要的組裝物？我們又在日隆鎮(zhèn)逛了一個(gè)上午。如果我是一棵小樹，我將抵抗凋謝之神寒冬的來(lái)臨，依舊頑強(qiáng)地泛出翠綠，為白雪皚皚、銀裝素裹的大地平添一絲生氣。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
書中，海倫.凱勒用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，是人很難相信此書出自一位盲、聾、啞，人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館“聽”音樂會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我想信她一定用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得心服、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難怨天尤人，抱怨上天不公，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水一般飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
許多人因?yàn)椴徽湎Фチ撕芏嗾滟F的東西。如果不會(huì)珍惜，眼前的東西只會(huì)是過(guò)眼云霄。
《假如給我三天光明》這本書的作者是一個(gè)盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。與她假想的三天光明。
剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強(qiáng)不息的精神而流下了眼淚。我想著，假如我是一個(gè)像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會(huì)怎么樣?我能像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?……
當(dāng)我看到那些在街上坐著的乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢?擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊!為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無(wú)價(jià)之寶呢?
“忘我就是快樂?！边@是海倫·凱勒的名句。是啊!一個(gè)又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會(huì)帶來(lái)貢獻(xiàn)，而我們呢?我們是不是應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，給社會(huì)貢獻(xiàn)得更多呢?
珍惜擁有吧!我們永遠(yuǎn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧!回報(bào)哺育我們的社會(huì)和我們身邊的父母。
珍惜擁有的，是最好的……
在這個(gè)寒假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書所帶給我的啟發(fā)很大，讓我對(duì)那些身體殘疾而精神上卻高尚無(wú)比的人有了新的認(rèn)識(shí)。這本書講述了主人公也是作者——海倫?凱勒一生的經(jīng)歷，講述了一個(gè)盲、聾的殘疾人如何靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志力生活、學(xué)習(xí)。海倫生下來(lái)兩個(gè)月便失去了聽力和視覺，但她并沒有自暴自棄，反而更加熱愛生活，更加認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件事物。而最值得人們敬佩的則是她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，無(wú)所畏懼的精神。而令我印象深刻的是在海倫參觀衛(wèi)斯理女子學(xué)院時(shí)所講出來(lái)的一句令旁人震撼不已的話：“總有一天我也要上大學(xué)，而且是上哈佛大學(xué)！”這句話是海倫還是一個(gè)小女孩的時(shí)候所說(shuō)出來(lái)的，這句話是多少成年人也說(shuō)不出來(lái)的呀！而最終，海倫堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想，憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力和莎莉文老師的幫助，以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。
除了海倫?凱勒，還有很多這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人，如，杏林子，桑蘭，霍金等。其中杏林子給我留下了深刻的印象。杏林子在她十二歲時(shí)患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在行動(dòng)上造成了極大的不便，所以她對(duì)生命抱著消極的態(tài)度。但她后來(lái)漸漸接受事實(shí)，樂觀地面對(duì)一切，不怕病痛，堅(jiān)持寫作。即使到了晚年，她幾乎無(wú)法動(dòng)手寫作，但依然口頭描述，依然寫作。杏林子身體殘疾，但她擁有非常強(qiáng)大的意志力，從她那殘疾的身軀中釋放出對(duì)生命的渴望、熱愛。杏林子沒有感到萬(wàn)念俱灰，還創(chuàng)作出許多不朽的作品，而且每一個(gè)字都是她使出全身力氣寫出來(lái)的。杏林子用她那短暫有限的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值！她留給后人的不僅僅只是她的作品，還有她那種熱愛生命的偉大精神！
海倫、杏林子，即使她們是殘疾人，卻比那些身體健全的人更加懂得珍惜生命、熱愛生命，還用自己有限的生命為后人作出了極大的貢獻(xiàn)。世上還有許多像她們這樣的人，他們的精神值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)與敬佩！
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！边@使我對(duì)海倫·凱勒產(chǎn)生了興趣，便讀了《假如給我三天光明》這本書。
讀《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)打動(dòng)了。盡管她生命中只有19個(gè)月的光影，但她給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)限的希望和光明。她周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)。
這使我對(duì)她更加尊敬。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中描寫很細(xì)膩，一個(gè)聾啞盲人竟能描寫出精美生動(dòng)的景物，令我非常震驚。海倫·凱勒把許多景物描寫的栩栩如生、惟妙惟肖。這種的句子在書中比比皆是。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的描寫手法。
讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)對(duì)我有很大的啟發(fā)。感謝她教我以純潔樂觀的態(tài)度享受生活。海倫·凱勒的精神一直影響、鼓勵(lì)著我。
每當(dāng)我遇到困難，我總是想起我敬佩的這位偉大的作家。她對(duì)我的作用很大。
“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。愛是摸不著的，但你卻能感到她帶的甜蜜、人生最大的災(zāi)難，不在于把未來(lái)放棄，不懷希望，不論做什么事情都干不好。我只看我擁有的，不看我們有的。
”這一段話是我最喜歡的了，對(duì)我的啟發(fā)很大。
海倫·凱勒是一個(gè)盲人、聾啞人，但在自己的努力和身邊好人的幫助下，她完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為一名杰出的慈善家、教育家和演說(shuō)家。一個(gè)殘疾人都能考上哈佛，那我們這些健全人呢？
古人云"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"這個(gè)觀點(diǎn)我委實(shí)不能茍同。于我而言，書就像一位最忠實(shí)的朋友，一本好書，它能以智慧的語(yǔ)言賦予我們能力，勇氣，信念。就如我手里這本《假如給我三天光明》。
從身體上來(lái)說(shuō)，海倫是有缺陷的，她失去了我們普通人看和聽說(shuō)的能力，你可以閉上眼睛，把自己扔在一間無(wú)聲的房間試試，那是一種多么讓人絕望害怕的處境。海倫也不例外，她最初是失望的，消極的，憤怒的。這也是文章真實(shí)感人之處，它沒有把海倫描寫得神化，而是向我們展示了人性真實(shí)的一面，海倫經(jīng)歷的這一段黑暗時(shí)光讓我們充滿了痛惜，以及憐憫。而莎莉文老師的出現(xiàn)，成了海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們讀者的心也隨著海倫的命運(yùn)而起伏，莎莉文老師引導(dǎo)海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，感受到了身邊無(wú)處不在的愛。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，其實(shí)也算不上是奇跡，那是她努力的結(jié)果，她的不屈不撓使她實(shí)現(xiàn)了上大學(xué)的夢(mèng)想，她進(jìn)入了很多普通人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。盡管由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，但在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。海倫雖然看不見，但她內(nèi)心的陽(yáng)光足以溫暖她整個(gè)的生命，海倫雖然聽不見，但她內(nèi)心的弦奏出了動(dòng)人的樂聲。海倫雖然說(shuō)不出，但她內(nèi)心的歌聲足以震撼我們的心靈。
"善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。"只有一個(gè)強(qiáng)烈熱愛生命，珍惜生命的人才會(huì)寫出這樣的語(yǔ)言，海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，"忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。"讀到這里，我已是淚流滿面，這不是軟弱的淚，是洗滌心靈，獲得力量的淚。海倫，一個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，沒有向命運(yùn)屈服，她傳遞的能量是巨大的，是永恒的！人的身體需要營(yíng)養(yǎng)，才能健康地活著，人的心靈也需要營(yíng)養(yǎng)，《假如給我三天光明》是一本高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的書，它給我們的心靈補(bǔ)充了各類營(yíng)養(yǎng)，譬如勇敢，譬如堅(jiān)持，譬如信念。
《假如給我三天光明》可以說(shuō)給了我永恒的光明，當(dāng)我沮喪時(shí)，我看看它，便重新充滿希望，當(dāng)我害怕時(shí)，我看看它，便重新找回勇氣。當(dāng)我迷茫時(shí)，我看看它，便重新認(rèn)準(zhǔn)方向。這就是一本好書的魅力所在。
在這個(gè)寒假里，我讀了兩本好書，其中的一本就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本自傳，寫了海倫·凱勒的一聲中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。
這本書分為好幾章，一章又有好幾篇散文，每一篇散文都讓我們體會(huì)到一個(gè)盲聾女性堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。我有一段印象最深的：“那時(shí)，我有一個(gè)心愛的洋娃娃，我給她取名叫‘南西’。那時(shí)我父親去世，又新加入了一個(gè)妹妹，奪走了原本屬于我一個(gè)人的母愛。我的南西有一個(gè)溫暖的搖籃，我不許任何人碰它們。一天，我發(fā)現(xiàn)妹妹正舒舒服服地躺在南西的搖籃里。我憤怒極了，沖上去就把搖籃掀翻了。要不是媽媽及時(shí)接住了妹妹，妹妹就被我摔死了。”
我不知道為什么，我就是忘不掉這一段。也許是因?yàn)槲揖屯坏艉惐救税?。她那?jiān)強(qiáng)不屈的意志已經(jīng)深深地印在我腦海中了。
在生活中，有很少人會(huì)像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
我以前學(xué)著教程做蛋糕，做了好幾次都失敗了，要么就是烤糊了，要么就是面粉或者雞蛋放少了或是多了……我泄氣了，認(rèn)為我不可能成功了，盡管我已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)了，但沒成功過(guò)一次?？粗鴦e人已經(jīng)做出軟綿綿、甜蜜蜜的蛋糕了，我心里很不是滋味兒。
我就這么泄氣了好久，直到我看了《假如給我三天光明》之后，被海倫·凱勒的那種精神所折服后，我才有了再做蛋糕的信心。
我來(lái)到廚房，拿了一個(gè)盆，把面粉、雞蛋、糖等倒進(jìn)去，認(rèn)真地和起面來(lái)，又加了水，認(rèn)真地揉起來(lái)。我感覺我這次比以前認(rèn)真好幾倍。我把和好的面放進(jìn)電飯煲，蒸了起來(lái)。一會(huì)兒后，我打開電飯煲，一股香味撲鼻而來(lái)——成功了！我高興極了！我切下了一塊蛋糕，放進(jìn)嘴里。香軟可口，綿甜宜人，特別好吃！
我做蛋糕的過(guò)程，就像海倫奮斗的一生，遇到莎莉文老師之后又開始了新的生活。
《假如給我三天光明》是一位盲聾姑娘花了很多心血寫的。海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了一首生命的壯歌。我們用心去品味她，你的眼前似乎會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，在奮斗著，越來(lái)越近……
星期天我和媽媽一起讀了《假如給我三天光明》，我們都為主人公海倫?凱勒的不幸而感到惋惜，同時(shí)又被她樂觀、頑強(qiáng)的性格所感動(dòng)。一個(gè)又盲又聾的人，竟能考取世界上最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，會(huì)說(shuō)五種語(yǔ)言，成為一個(gè)具有世界性影響的人物，真是讓人感慨萬(wàn)千！
媽媽放下書，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“海倫?凱勒真是不幸，小小年紀(jì)就身患多種殘疾，從小就生活在黑暗與無(wú)聲的世界中，所以你們這些孩子應(yīng)該好好珍惜你們所擁有的每一天?！?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是呀！我們這些常人，有無(wú)限的光明，想看什么就能看到，想聽什么就能聽到。
可是有很多人卻沒有感覺到幸福，不能好好的利用它們。海倫說(shuō)過(guò)：‘死亡只是從這個(gè)房間搬遷到那個(gè)房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因?yàn)槲以谀莻€(gè)新房間就可以用眼睛看到東西了。
’‘僅僅靠觸覺就能感受到這么多的幸福，那么，如果能看見我會(huì)發(fā)現(xiàn)多少更美好的東西??！’整本書的字里行間，都寫滿了她對(duì)光明和聽力的渴望。只有盲人才知道光的價(jià)值，所以只有當(dāng)某些東西丟失了，你才能真正意識(shí)到它的重要性。
對(duì)吧？媽媽！”
媽媽笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“你分析的很到位。人們就是這樣。他們從不滿足于自己擁有的東西，但總是盲目地追求對(duì)自己不重要的東西。只有滿足了，才能幸福！”
是呀！知足常樂！我抬起頭望向窗外，聽見了悅耳的鳥鳴，看見了動(dòng)人的景象，我真的很幸運(yùn)，能看也能聽，我是多么幸福呀！
接著我又緩緩的閉上眼睛，仿佛身臨其境的走進(jìn)了海倫的世界，感受到了她對(duì)不能聽見和看見的著急與無(wú)奈。一滴淚水無(wú)聲的從面頰上流過(guò)。
媽媽拍了拍我的肩，安慰的說(shuō)道：“孩子，不要太難過(guò)。不管命運(yùn)是什么樣子的，我們都要勇敢的去接受它。上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會(huì)為你打開一扇窗?！?/p>
我看向媽媽，突然身上充滿了力量，說(shuō)道：“嗯，媽媽，你說(shuō)的對(duì)，其實(shí)上帝確實(shí)也是公平的，他讓海倫身患?xì)埣玻瑓s給了她一顆健全的心志，頑強(qiáng)的性格。記得海倫曾在書上說(shuō)過(guò)這樣一句話：
‘人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄?！龍?jiān)持不懈、不屈不撓，沒有對(duì)未來(lái)放棄，最后取得了很大的成就，甚至超過(guò)了常人?！?/p>
媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！所以我們每個(gè)人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的，為人類創(chuàng)造更多更好的價(jià)值?！?/p>
講到這里，我心中開闊了許多，笑著對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，我突然有一個(gè)想法，如果想要我們現(xiàn)代人好好珍惜我們所擁有的，不妨來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)人把眼睛蒙上、耳朵堵上三天，去親身體驗(yàn)一下海倫的生活，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字我都想好了，就叫‘假如給我三天黑暗’吧！我覺得效果會(huì)很好，因?yàn)楹诎禃?huì)讓人更加珍惜光明，而沉默會(huì)讓人更加熱愛聲音?！?/p>
寒假，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書，主要講述了海倫·凱勒一生的故事及她的心路歷程，她十九個(gè)大月時(shí)因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病導(dǎo)致她永遠(yuǎn)地失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。然而，這一切的打擊沒有擊垮她，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下，以常人無(wú)法想象的勇氣和驚人的毅力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在逆境中崛起，她還掌握了英、法、德、希臘語(yǔ)和拉丁文五種語(yǔ)言。最終，她靠不懈的努力考上了哈佛大學(xué)。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
在欽佩海倫.凱勒的同時(shí)也想到了自己，人們都說(shuō)我們這一代是在蜜中差點(diǎn)淹死的一代，我們絕大部分是獨(dú)生子女，從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍稍遇到點(diǎn)小困難就會(huì)一蹶不振，比起海倫.凱勒真是羞愧不如??！
斯蒂芬斯的那句話說(shuō)得好：“每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就英雄來(lái)?！笔前?，海倫.凱勒是英雄，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)這樣的海倫.凱勒。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫.凱勒她那堅(jiān)強(qiáng)的精神，不管遇到什么事，都不要退縮。俗語(yǔ)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
從這本書中，我體會(huì)到了不管自己的處境多么艱難，只要肯努力，就能像海倫一樣走出困境，并且用堅(jiān)毅照亮自己的人生。
在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
這個(gè)主要記敘海倫。凱勒出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因?yàn)榘材荨Ｉ忱牡某霈F(xiàn)才將她從黑暗中解救出來(lái)，使她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
海倫的如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì)自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡(jiǎn)直可以稱為是的奇跡。
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要的繁華。”也許三天的時(shí)間對(duì)我們平常人來(lái)說(shuō)并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過(guò)去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對(duì)患有殘疾的人說(shuō)題目：”無(wú)論多辛苦，你們都要向海倫，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向低頭，只要不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”與此同時(shí)，我也向跟健康的人說(shuō)題目：“我們沒有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國(guó)家的事情，遇到要并且戰(zhàn)勝它！”
我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話，那就少了一位美國(guó)女作家、家，也不會(huì)有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的，正因?yàn)樗念B強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì)了題目：時(shí)刻牢記“”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去，使得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是的重要因素，它會(huì)令你奔向，實(shí)現(xiàn)理想！
六年級(jí)讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過(guò)的。在看過(guò)的書中，有本鼓勵(lì)人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無(wú)聲中度過(guò)的。幸運(yùn)的是，她遇見了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開始生活。海倫長(zhǎng)大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。
這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無(wú)光、無(wú)聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過(guò)程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說(shuō)話、寫字等艱難困苦的過(guò)程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過(guò)她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的城區(qū)。這些事對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，是多么簡(jiǎn)單，可對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。
這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來(lái)越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說(shuō)《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過(guò)了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無(wú)助。
海倫19個(gè)月時(shí)就成了個(gè)盲聾人，但她沒有絕望，面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界，她反而更加堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)。讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深的震憾了。她從小身患?xì)埣?，孤?dú)又迷芒，可她不向命運(yùn)低頭，努力的練習(xí)發(fā)聲，拼單詞，學(xué)唇語(yǔ)，學(xué)盲文，甚至上臺(tái)演講！她的不屈不撓的意志讓人佩服，樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。身殘的海倫都能成為強(qiáng)者，我們健全人有什么理由不努力呢？
相信每個(gè)人只要讀過(guò)這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！
當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，通過(guò)寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?！考慮到你的需求，小編特意整理了“《假如給我三天光明》讀后感十二篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這個(gè)暑假我讀了《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書講了“我”暫時(shí)的一個(gè)盲人，用心靈去感覺世界，用耳朵去聆聽世界，用手去觸摸世界，用鼻子去感受世界，用嘴巴去嘗世界的味道。盲人看不見美麗的世界，看不到美的花朵，也看不見世間萬(wàn)物，正因?yàn)榭床灰姡悦と瞬艜?huì)更認(rèn)真地去感覺世界的一草一木，去用心感受。
盲人生活的第二天，“我”將以盲人的身份去盲童學(xué)校上學(xué)，和那些在光明上被判了無(wú)期徒刑的孩子“促膝談心”，這句話讓我感受到了，以前我看到盲人時(shí)就會(huì)嘲笑道，這陽(yáng)光多好呀，這景色多美啊，可惜有人看不到了嘍！可讀了這本書后明白了殘疾人也是有自尊的，我們憑什么去嘲笑他！殘疾難道是他的錯(cuò)嗎？他們也有可以向正常人一樣對(duì)生活的向往啊！
盲人生活第三天，“我”將走上社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)的溫暖。這句話使我知道了，我們不應(yīng)該嘲笑他們，反而應(yīng)該鼓勵(lì)幫助他們，在馬路上他們摔倒時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)地去扶扶他，在商場(chǎng)時(shí)他們拿不了東西，我們應(yīng)該幫他拿。
讀完后，我想到了我之前那些不愛護(hù)眼睛的行為，寫作業(yè)一下子幾個(gè)小時(shí)不休息，玩電腦一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，看電視時(shí)我離得很近，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，一盯就是半天。
我們要愛護(hù)眼睛，用眼睛去看這美麗的世界。
苦難是人生最好的試金石《假如給我三天光明》這本書很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。本書作者海倫凱勒在書中描繪了她苦難的一生，解釋了希望就躲在絕望背后的含義，走進(jìn)書中，我聽到她傾訴她的無(wú)助，更感受她瘦弱身軀中藴含的無(wú)窮力量。
幼年那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。正是沙莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。海倫。凱勒在沙利文老師的教導(dǎo)下在朋友的鼓勵(lì)中，一步一步走向成功。她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的執(zhí)著創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
讀完此書，我們從海倫、凱勒的生上看到很多，學(xué)到了很多，感觸也很多，她的生命奮斗歷程使我眼前看不見的屏障似乎在瞬間消失了，迷茫的目標(biāo)也似乎在瞬間清晰了，對(duì)生命的感悟也在瞬間有了新的認(rèn)識(shí)、新的了解?？嚯y對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)人類的友愛對(duì)生命的熱愛。她用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x一本好書，可以增加智慧，開拓視野。著名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》就是這樣一本書。
主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，憑著自己驚人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了多國(guó)的語(yǔ)言文字，并且以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為了人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她一生共度88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月。她以一位身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予我們的一切。
我感覺海倫·凱勒的一生生活得很有意義，她一直都在奮斗。對(duì)于生活給他的一切不順坎坷，從不埋怨，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是努力努力再努力。她的這種精神也警醒了我，一個(gè)四肢不全的人都如此堅(jiān)持，更何況如此健康的我，不是更應(yīng)該做到這些嗎？
從這一本勵(lì)志的書中，我還悟得一點(diǎn)永遠(yuǎn)銘刻在心的道理。要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生都會(huì)有遇到困難，遇到困難時(shí)不要害怕、退縮，而是要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
讓我們一起做一個(gè)像海倫·凱勒這樣擁有著高貴品質(zhì)的人吧！
生日那天，媽媽給我買了本書送給我一本書，名字叫假如給我三天光明。我把書捧在手里，高興得想要跳起來(lái)！這本書的主人公是海倫凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)了一次高燒。從此以后，海倫再也看不到外面的世界，再也聽不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。后來(lái)，媽媽給海倫請(qǐng)了一個(gè)家教，她的名字叫安妮沙利文。海倫在沙利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長(zhǎng)著。
她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，并最終獲得成功。這本書深深地打動(dòng)了我，讓我明白，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對(duì)生活。每當(dāng)在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí)，我鼓勵(lì)自己千萬(wàn)不要退縮，要學(xué)習(xí)海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
她生活在黑暗的世界里，都能在學(xué)業(yè)上取得巨大的成功，更何況我們是正常的人呢！我們也要樂觀的面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝同學(xué)給我?guī)?lái)的快樂……如果有一天，我能夠擁有一朵神奇的七色花，我會(huì)毫不猶豫地摘下一朵花瓣，大聲地喊：“飛吧，飛吧，讓海倫凱勒擁有三天光明吧！”
《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒坎坷而成功的一生。它還講述了一個(gè)關(guān)于力量和愛情的故事。
海倫凱勒生來(lái)健康美麗，但在她一歲零七個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病改變了她平凡而幸福的生活。她不僅失明，而且聾啞，這使她遭受了沉重的打擊。在海倫凱勒稚嫩無(wú)知的年紀(jì)，這種打擊讓她對(duì)生活絕望。每天都感覺昏昏沉沉的。她脾氣暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。而這樣黑暗的生活讓她覺得這個(gè)世界上沒有愛，只有無(wú)盡的痛苦和悲傷。
就在海倫凱勒瀕臨絕望的時(shí)候，有人闖入了她的生活，讓她重拾對(duì)生活的信心。那個(gè)人是安妮莎莉文小姐。
海倫凱勒看不見也聽不見，但她能用手和心去觸摸、感受和感受。雖然在這個(gè)過(guò)程中有很多困難和障礙，但在沙利文老師的幫助和陪伴下，海倫凱勒比普通人付出了數(shù)倍的努力，最終學(xué)會(huì)了讀寫。更重要的是，安妮莎莉文先生讓海倫凱勒走出了靈魂的陰影，再次感受到了世界的溫暖和美好。
海倫凱勒總是以驚人的毅力超越自己。最后，她完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。
海倫凱勒的成功取決于安妮莎莉文小姐。沙利文老師不僅是知識(shí)的傳遞者，也是精神力量的傳遞者。她教海倫凱勒如何去愛和感恩。而她對(duì)海倫的愛和付出是非?？梢岳斫夂拖胂蟮腵。
海倫凱勒傳奇般的一生，除了堅(jiān)強(qiáng)的意志之外，就是因?yàn)樯忱牟┐缶畹膼?，才讓她的人生變得精彩。她進(jìn)入社會(huì)后，投身慈善事業(yè)，不斷把自己的精神力量傳遞給別人。正是因?yàn)樗龑?duì)愛情的感恩，她才能克服一切困難。
暫時(shí)的困難和逆境并不可怕。最重要的是我們用什么樣的態(tài)度去面對(duì)他們，但事實(shí)就是這樣。我們應(yīng)該有愛，學(xué)會(huì)如何去愛。有愛的人可以無(wú)私地付出生命，能享受這份愛的人無(wú)疑是世界上最幸福的人。
這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手掌“聽話”，并掌握了五種文字;24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎?
海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。既然一位殘疾人都能取得這么偉大的成就，那我們這些健全人還有什么做不到的呢?
1880年6月27日，海倫出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她的家一直被鄰居戲稱為“綠色家園”。自從小海倫出生后，便讓這個(gè)并不貧窮的家里充滿了快樂。
可是，就在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，突然生了一場(chǎng)大病，高燒不退，醫(yī)生診斷為急性胃充血以及腦充血，并宣布無(wú)法醫(yī)治。可憐的小海倫差點(diǎn)沒活過(guò)來(lái)，但可怕的是，從那以后，海倫便成了盲聾啞人，她陷入了無(wú)邊的黑暗，看不見東西，聽不見聲音，更不能喊一聲“爸爸！媽媽！”
自從小海倫失明失聰之后，她的脾氣也越來(lái)越壞，爸爸媽媽暗地里叫她“小暴君”。就在小海倫已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候，她的幸運(yùn)女神——安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊。
自從安妮·莎莉文老師來(lái)到海倫家后，小海倫便對(duì)一舉一動(dòng)充滿魔力、即將教她學(xué)習(xí)的這個(gè)人產(chǎn)生了極大的好奇心。
但是，脾氣異常糟糕的小海倫的新鮮感過(guò)去后，便對(duì)這個(gè)人恨之入骨，誰(shuí)讓安妮·莎莉文偏要做一只負(fù)責(zé)的啄木鳥，要把小海倫身上壞毛病驅(qū)除掉呢。只不過(guò)，小海倫不會(huì)想到，她將與安妮·莎莉文在飯桌上展開較量。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的品行從吃飯開始。小海倫吃飯的`姿勢(shì)向來(lái)不好，從不用湯匙，聞到別人盤子里有好吃的東西就伸手拿。莎莉文老師也對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。那天，大家在飯桌上吃飯，小海倫嗅到莎莉文老師盤子里有她愛吃的香腸，想抓又害怕，便吸著鼻子繞圈子。最后，她實(shí)在忍不住了，便飛快地伸出手?！芭尽保蛭睦蠋煹氖謪s象蒼蠅拍似的打在了海倫的小手上，父親對(duì)此有些不滿，于是母親和父親出去了。結(jié)果，無(wú)論小海倫怎樣撒潑、反抗都無(wú)濟(jì)于事，最后只好服從。
我想，安妮·莎莉文老師真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，小海倫能遠(yuǎn)離嬌寵嗎？
自從她們?cè)陲堊郎辖贿^(guò)戰(zhàn)之后，莎莉文老師也有些不安。這天，她與凱勒太太聊了聊，要求小海倫得與她的親人們分開住，與莎莉文老師慢慢磨合。起初，母親還不同意，最后禁不住莎莉文老師的勸說(shuō)，只好答應(yīng)了，并告訴了小海倫的父親。
小海倫的父親當(dāng)然不會(huì)同意，但母親說(shuō)：“家中的花園小屋挺好，卻那住住又有什么關(guān)系呢？”父親為了小海倫的前途，只好答應(yīng)下來(lái)。不過(guò)莎莉文老師覺得，學(xué)就要時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，而父親卻只答應(yīng)他們離開2個(gè)星期，一定要有成效，并且得讓他們?cè)诖白油饷婵粗『?。莎莉文老師怕他變卦，也只好沒好沒說(shuō)什么。
在這兩個(gè)星期中的頭幾天，小海倫與莎莉文老師依然在不斷地戰(zhàn)斗，但幾天后，小海倫發(fā)脾氣的次數(shù)少了，有時(shí)竟能乖一整天。
父親從窗外看到了這令人驚喜的變化，于是全家對(duì)莎莉文老師刮目相看。
莎莉文老師教小海倫摸盲文，用手指“說(shuō)”單詞，不知不覺地，這個(gè)游戲帶小海倫進(jìn)入了文字的世界，并開始了零星的閱讀。
向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著我。那種堅(jiān)持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見了安妮·莎莉文老師讓他重新開始度過(guò)一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí)，看見一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問(wèn)他：“你干嘛戴著一個(gè)眼鏡？”在他身旁的媽媽說(shuō)：“他是盲人?！甭牭竭@句話我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒反應(yīng)。不過(guò)還不到一會(huì)兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來(lái)。海倫·凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝，她趁著家人不注意時(shí)，跑到母親的房間，學(xué)著媽媽的樣子化起妝來(lái)。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺(tái)前學(xué)著舅媽一樣化妝。
《假如給我三天光明》的這本書表現(xiàn)出了一個(gè)命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
讀《假如給我三天光明》帶給我許許多多的感悟，其中就有一個(gè)勾起我大腦中令我難過(guò)的事：別等失去再珍惜！
《假如給我三天光明》中有一句話，就代表海倫·凱勒對(duì)這句話的理解“善于運(yùn)用你的眼睛，猶如明天你將遭遇到使命的災(zāi)難。”
就如我7歲時(shí)干的傻事。當(dāng)時(shí)我們家橫空出現(xiàn)了一輛兒童自行車，我的媽媽也沒說(shuō)清楚，就來(lái)一句“給你的，騎吧！”我也沒想太多，反正起就是了。我呢也不懂得珍惜，騎時(shí)用力去蹬那個(gè)踏板，不用時(shí)不是用支架撐好，而是隨便往地上一丟，“咚咚咚”，掉漆、變形那都是常有的事，我也不管它。單車怎么能受得了這么大的折騰？后來(lái)，他果真壞掉了，還無(wú)法修理。面對(duì)媽媽的責(zé)怪，我也不是很難過(guò)。
后來(lái)，他才跟我講，那是外婆攢錢給我買的。面對(duì)現(xiàn)在的 出門不方便與我對(duì)外破愛的糟蹋，我不禁覺得難過(guò)與后悔，留下了悔恨的淚水。我更覺得當(dāng)初應(yīng)該好好珍惜那輛自行車，可現(xiàn)在已經(jīng)失去，晚了！
還比如我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。她，本應(yīng)是藍(lán)與綠相伴，可現(xiàn)在，她身上的棕色越來(lái)越多。沒錯(cuò)，樹木大量砍伐，看那驚心動(dòng)魄的數(shù)字，看那生活在水深火熱之中的人們，看那北京的空氣污染，看那極地地區(qū)冰川的融化……世界，不要變成沙漠，少砍伐，不要等到樹木全枯萎的時(shí)候再補(bǔ)救！
其實(shí)，我們每個(gè)人心里都去向往著那片自己觸摸不到的天空，可是，當(dāng)你身處的大地都消失了，你就永遠(yuǎn)觸摸不到天空，所以，不要等失去才珍惜，不要等失去才回憶，因?yàn)椋粫?huì)等你。
你回頭看一下，不知道你曾錯(cuò)過(guò)多少，也許當(dāng)時(shí)你不覺得有什么大不了，可是，不知蹉跎了十年的你驀然回首，會(huì)不會(huì)有一絲后悔，會(huì)不會(huì)有一絲留戀，后悔當(dāng)初的任性，回憶最初那份溫暖。
沒有人會(huì)等你，所有人都會(huì)向前看，時(shí)間流過(guò)指尖，陽(yáng)光透過(guò)指縫，最初的溫暖被寒風(fēng)吹散，一個(gè)人，回憶，飄零。
不要等到失去在珍惜！
在19到20世紀(jì)，美國(guó)出現(xiàn)了一位全世界最著名的女性，她被馬克。吐溫稱為20世紀(jì)最值得關(guān)注的人物之一。她就是海倫。凱勒，一位作家、演講家。這么有名的一位人物，她竟然是整日處于一片黑暗中的盲人。大家可能會(huì)覺得不可思議，但事實(shí)就是這樣。
海倫·凱勒寫的這本書主要講了她成名前的一些故事和假如給她三天光明時(shí)會(huì)做的事以及海倫的老師的回憶。
海倫·凱勒的一生能教會(huì)我們很多東西，她在一歲半時(shí)就喪失了視力和聽力，但是她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以一種積極樂觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒有光明和聲音的世界。她僅僅靠觸覺成為了通曉五種語(yǔ)言、知識(shí)淵博的學(xué)者，并學(xué)會(huì)了說(shuō)話，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！如果沒有了樂觀向上的態(tài)度，海倫還可以做到現(xiàn)在這樣嗎？肯定是不能的。
海倫。凱勒在《假如給我三天光明》中說(shuō)道：第一天，我第一想看的是人。我將把所有朋友叫來(lái)，好好地端詳他們的臉。還要看看家里簡(jiǎn)單的小東西。第二天，她會(huì)起個(gè)大早，來(lái)到博物館，看看地球的變遷和歷史留物。第三天，她會(huì)周游城市，觀察人們的生活。看到這里，我在想，如果我是一個(gè)盲人，也給我三天光明，也許我會(huì)無(wú)所事事，可能更多的是恢復(fù)光明后心里的喜悅，不會(huì)刻意的去在意身邊的人和物。
美好的東西，只有你失去過(guò)，才會(huì)好好珍惜它！我們?cè)谏钪?，不管你?duì)待的這件事有多難，一定要樂觀向上的地面對(duì)它，一定會(huì)有驚喜的收獲！
讀過(guò)新一期>中一篇叫做>的文章，我為妳寫了下面的感觸：
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假如沒有遇到妳，那年我一定不會(huì)要求得到公司西南地區(qū)主管的位置，也就沒了來(lái)成都近百次的奇跡經(jīng)歷…當(dāng)然，公司也不可能再有人對(duì)成飛的項(xiàng)目那么執(zhí)著，也就不會(huì)有在90年代中國(guó)生產(chǎn)的戰(zhàn)斗機(jī)上裝載美國(guó)電子系統(tǒng)出口的歷史…；
假如沒有遇到妳，我可能不會(huì)堅(jiān)持留在國(guó)內(nèi)工作，也許都已放棄了我的中國(guó)籍，變成為今天或許會(huì)感覺尷尬的”外國(guó)人”身份…那么，兒子也就不會(huì)留在國(guó)內(nèi)讀清華大學(xué)了…；
假如沒有遇到妳，我肯定沒那么大的興趣會(huì)在放下二十后，再去約小時(shí)的朋友打球，還堅(jiān)持了十年。甚至在五十歲時(shí)還敢在球場(chǎng)上做魚躍…沒妳，排球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，早就是年輕時(shí)的回憶了…；
假如沒有遇到妳，我也許不必承擔(dān)很多家務(wù)，沒有必要從保姆的工作中搶來(lái)每天買菜的任務(wù)…更不會(huì)天天走進(jìn)菜場(chǎng)和超市。那其實(shí)并不是我的愛好…；
假如沒有遇到妳，我也許還不會(huì)熟練地發(fā)手機(jī)短信，因?yàn)槭謾C(jī)那些個(gè)多余的功能對(duì)我不會(huì)有什么大用途…甚至，我在手機(jī)或計(jì)算機(jī)上寫中文的速度也一定沒有今天這么熟練…；
假如沒有遇到妳，我或許不需要了解醫(yī)藥這個(gè)行業(yè)，除非是真到了我自己一定要吃藥的時(shí)候，恐怕也不至關(guān)心這離我太遠(yuǎn)的行當(dāng)…；
假如沒有遇到妳，我肯定不會(huì)像現(xiàn)在一樣每天都會(huì)關(guān)注成都的天氣預(yù)報(bào)，使這已經(jīng)成了我多年的習(xí)慣了…；
假如沒有遇到妳，也許上帝能賜另一個(gè)女人給我來(lái)惦記…她或許會(huì)是我的女兒。倘若真是如此，她今天也有十多歲了…；
假如沒有遇到妳，我可能還會(huì)四處飛來(lái)飛去地出差…結(jié)果呢？是否也會(huì)沉迷于大多出差在外的男人們的游戲中…以至可能敗壞了名聲，損失了金錢，危害了身體…；
假如沒有遇到妳，我真的想象不出過(guò)去的十幾年我又會(huì)是怎么走過(guò)的？
海倫·凱勒出生在美國(guó)南部。十九個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得她從此失去了視力及聽力。六歲時(shí)，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí)，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后，她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。一九六八年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。
《假如給我三天光明》一書的字里行間中，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了.三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不及的.。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己所擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，整天東游西逛，無(wú)心學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧，讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想，不去創(chuàng)造自己美好人生呢？海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢(mèng)想.
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今天，我讀了由美國(guó)盲聾啞女作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，獲得了許多感悟，學(xué)到了很多道理，受益匪淺。
本文主要講的事，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該把生命的每一天作為生命的最后一天去做有價(jià)值和意義的事情。我看完這篇文章后的第一感覺是，海倫雖然是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，但她仍然不屈服于命運(yùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷戰(zhàn)勝自己，
在付出了常人所不能想象的努力之后，終于成為了全國(guó)著名的作家，取得了常人所不能想象的成功。就凱勒的事跡而言，我明白“天才不是天生的天才，而是經(jīng)過(guò)巨大的努力和不懈的努力才變成天才的?！边@篇文章讓我感到很慚愧，因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的正常人，我們有良好的先天條件，可是卻不知道好好利用自己的健全的器官去做有意義有價(jià)值的事，而是整天貪圖享樂，不愿勞動(dòng)，不去做有意義有價(jià)值的事。
甚至做違法違紀(jì)、危害他人和社會(huì)的事情。而作者雖然是一個(gè)殘疾人，但是海倫還是以正常人所難擁有的樂觀的生活態(tài)度微笑的面對(duì)生活，堅(jiān)持不懈，百折不撓，最終取得成功。我們這些健康人隨便做的事對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們不能取得海倫的成功？
我認(rèn)為這是因?yàn)楹惷靼咨膬r(jià)值在于為人民、為國(guó)家、為社會(huì)做有意義的事情。海倫有意個(gè)明確的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力奮斗，最終取得了成功。
海倫最后還寫到，如果上帝給她三天的光，她會(huì)用眼睛用美麗的眼睛欣賞一切，發(fā)現(xiàn)一切的美，做一些對(duì)他人和社會(huì)有意義和價(jià)值的事情，不會(huì)讓時(shí)間流逝。
作者的這種生活態(tài)度是非常值得肯定的。既然像作者這樣的殘疾人能夠取得如此巨大的成功，我們作為一個(gè)正常人，怎么能說(shuō)我們作不到呢？所以我們要像作者那樣，克服困難，付出汗水和努力，那么一定能獲得成功！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書主要告訴我們，年僅一歲半的海倫，重病后又聾又瞎，生活在無(wú)盡的黑暗和痛苦中。她的父母為她請(qǐng)來(lái)了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說(shuō)話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
讀到這里，我想：海倫·凱勒從小就是一個(gè)盲人、聾啞人和殘疾人，她為什么能以極大的毅力取得如此輝煌的成就？
再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰(shuí)能受得了，這節(jié)課過(guò)得實(shí)在是太漫長(zhǎng)了。
慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來(lái)了；練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里；做語(yǔ)文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！
題太難為不能取得成功的借口。如果我們把我們的理由和海倫的困難相比較，那似乎是多么微不足道！正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。
”讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來(lái)，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書寫和算術(shù)。
海倫．凱勒是活在我心中的英雄，在80年無(wú)光﹑無(wú)聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)***和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報(bào)愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來(lái)學(xué)***．凱勒吧！
有時(shí)一本書就是一縷清風(fēng)，能讓你的心瞬間變得澄凈。有時(shí)它會(huì)改變，成為你的老師來(lái)引導(dǎo)你，給你希望。而今夏我讀的《假如給我三天光明》就給了我良多感觸。
這本書，讓我第一次明白了健康是多么的重要，也讓我第一次感受到了女性的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的弱女子，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。她是20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一。她是海倫·凱勒，一生致力于盲人的福利和教育。她的名字震驚了世界，她的智慧和毅力令我深感驚訝。
每天的日升日落對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何其的平凡，可是對(duì)于她，一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗世界里的人卻是一種不可企及的奢望。她多么渴望光明，哪怕只有三天！“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。
總有人感嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怪上天沒有給他們聰明才智和超人智慧?？纯春悾銈兪遣皇菓c幸自自己尚可四肢健全，是否為自己的不夠努力而汗顏呢？海倫很不幸。她一歲時(shí)，突然發(fā)高燒奪去了她的聽力和視力。
她變得暴躁、叛逆而偏激。她也很幸運(yùn)，因?yàn)橛辛松蛭?，我想成為一個(gè)像她一樣有學(xué)問(wèn)的人。用知識(shí)給黑暗世界帶來(lái)光明，給絕望的世界帶來(lái)希望。
當(dāng)我合上這本書時(shí)，我又一次被海倫·凱勒的精神感染了。她告訴我們你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)依賴。所以我們應(yīng)該自立更生，用信念點(diǎn)亮未來(lái)的希望！
每讀完一本書，我就會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)；每讀完一本書，我總會(huì)有無(wú)數(shù)的思緒；每讀完一本書，我的心靈總會(huì)接受新的洗禮。總之，書籍是我日常生活中不可缺少的精神食糧。正如朱熹所說(shuō)“一日無(wú)書，百事荒蕪。
”她，是十九世紀(jì)最了不起的人物之一，她，一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)春秋是生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的世界里；她是曾經(jīng)多么惶恐，多么無(wú)助，多么絕望，但最終走出陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生：她創(chuàng)辦慈是善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動(dòng)譜寫出精神的生命樂章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！——她，就是海倫·凱勒！
海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。她用自己的感受和想象表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯愛。
她以自己的親身感受告誡他人；健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和不渴望他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
讀完這本書，我感悟及其深刻?；剡^(guò)頭來(lái)，想想自己。海倫。
凱勒是聽不見，看不見，說(shuō)不出的人，而我是一個(gè)健全的人。但是把我和海倫·凱勒相比，我很慚愧和無(wú)恥。她有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而我卻沒有。
甚至有時(shí)候一道難題都會(huì)使我想到放棄，而海倫·凱勒的生命中卻沒有“放棄”這兩個(gè)字。從今以后，我決定，我也要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，并把“放棄”這一系列的詞語(yǔ)從我的“字典”中永遠(yuǎn)刪除。
我相信只要我們努力，每個(gè)人都能演奏出生命中最美妙的**！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句在再熟悉不過(guò)的詩(shī)句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。
偶然的一天，我看了美國(guó)女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩(shī)的含義。
海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。
她出生19個(gè)月后，由于猩紅熱失去了聽力和視力，成了聾啞人。但她卻沒有向命運(yùn)屈服，而是依舊對(duì)生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強(qiáng)的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書真實(shí)地記錄了她艱苦的生活，表達(dá)了她對(duì)光明、幸福和生明的渴望。
我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價(jià)值……”
回顧我的學(xué)***活，不也該如此嗎？時(shí)間看起來(lái)是無(wú)限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會(huì)想，不管怎樣，人的一生是那么的漫長(zhǎng)，那么多的時(shí)間，為什么要浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)？
呵呵，但是你錯(cuò)了。人生雖長(zhǎng)，但可以利用的時(shí)間卻不多，要知道，人有一半的時(shí)間是在睡夢(mèng)中度過(guò)的呀。
因此，我們應(yīng)該好好利用這有限的時(shí)間做一些有意義的事情，而不是坐在電腦桌前，敲擊鍵盤，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，玩游戲，玩電腦。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前?，時(shí)間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分，每一秒，千萬(wàn)不要任時(shí)間悄悄溜走。
這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好?？善婀值氖敲餮廴藢?duì)這一切都如此淡漠！……”
是啊，人們何嘗不是這樣呢？
許多事情只有在失去后才會(huì)知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。
當(dāng)你生病時(shí)，才會(huì)留戀健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你考試失敗時(shí)，才會(huì)覺得當(dāng)時(shí)講過(guò)的知識(shí)多么重要；當(dāng)你視力下降后，才會(huì)愛惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當(dāng)你離開父母時(shí)，才會(huì)認(rèn)為他們的叮嚀又多么溫馨………
當(dāng)你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時(shí)，卻從沒想過(guò)要珍惜。
沐浴在幸福之中，人們總是無(wú)法感受到自己所擁有的珍貴而來(lái)之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。
我永遠(yuǎn)記得：不要等到失去，只要懂得珍惜。
讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。
我有一個(gè)光明的世界13年了，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的光明
二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，三天的光只是生活的一小部分，但對(duì)于失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻遙不可及。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)他們的不公，責(zé)怨上天沒賦予他們超人的才智、富裕的家庭可現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，若想改變命運(yùn)，就讓你的一生在知識(shí)中度過(guò)，方能在社會(huì)上生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干；若不學(xué)習(xí)，就不能在社會(huì)中有一席之地，你將會(huì)跟不上時(shí)代日新月異的步伐，從此被社會(huì)遺棄、沒落。
而有一種力量能使人不斷向山頂攀登，不斷勇往直前，那就是不屈不饒。一場(chǎng)高燒帶走了海倫的光明和聲音，從小，她就一直被封閉在那個(gè)黑暗的世界里，大人們因?yàn)樗菤埣踩硕幪幾屩@使得海倫的脾氣越來(lái)越暴躁，就像一顆即將要**的定時(shí)炸彈，誰(shuí)也惹不起。但是當(dāng)安妮·莎莉文老師來(lái)的世候，那個(gè)要改變海倫一生的老師出現(xiàn)了。她把海倫從不屬于她的世界里救了出來(lái)，伸出一雙溫暖而陽(yáng)光明媚的手給她。
海倫牽著她的手，感到了什么是愛，有愛是多么的幸福、快樂；她用手去觸摸世間萬(wàn)物中各種奇妙的東西，從而對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇心，就像一個(gè)饑餓的人面對(duì)一桌永遠(yuǎn)也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一樣。
十幾年過(guò)去了，海倫在老師的輔助下，終于成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這中間，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，任何事情都沒有一帆風(fēng)順的。海倫也快堅(jiān)持不住了，她也快想放棄了，但有了家人親切的鼓勵(lì)和老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)和關(guān)心，才使她一次又一次得更加堅(jiān)定了信念，他那顆堅(jiān)持不懈的心和永不言敗的精神使她一次又一次地逃離了黑暗，步入那個(gè)真正屬于她的殿堂。
她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。從那以后，命運(yùn)把它的驕傲之頭降到了她身上。她是命運(yùn)的主宰。她永遠(yuǎn)是人類的驕傲！
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文章說(shuō)：海倫亞當(dāng)斯是個(gè)盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的艱苦教育，我不知道她經(jīng)歷了多少苦難，她成了一個(gè)著名的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的。像長(zhǎng)江一樣，總是滔滔不絕。然而，每個(gè)人都能利用和享受的時(shí)間是有限的，也是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊!
篇末,閱讀開機(jī)提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向**?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。
然后，如果給我三天的光，我會(huì)在第一天給我的親戚買最好的東西，盡我的孝心。第二天和第三天，我將努力學(xué)習(xí)，使自己在三天后盲文失明。
家長(zhǎng)和老師經(jīng)常教我們：一寸光陰，一寸**難買。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)合原文，抓住珍惜時(shí)間的感覺，有具體內(nèi)容。在引用原文時(shí)，注意精辟的語(yǔ)句。能聯(lián)系自己的生活來(lái)發(fā)表感想，這點(diǎn)做得不錯(cuò)。聯(lián)系生活時(shí)，內(nèi)容更豐富一些，會(huì)更好。
最近幾天我讀完了一本課外書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀(jì)，她用其勇敢震撼了世界——度過(guò)了88個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月。海倫凱勒是美國(guó)著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個(gè)月后便因一場(chǎng)重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個(gè)月的幸福生活。
但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫的生活，甚至可以說(shuō)影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時(shí)間都傾注在了學(xué)習(xí)上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢(shì)說(shuō)話，還可以寫作了。
海倫雖然過(guò)著充實(shí)快樂的生活，可是她覺得這還不夠，她要讓成千上萬(wàn)的聾人、盲人過(guò)上幸福的生活。所以她開始為聾人、盲人奔走呼號(hào)。她四處奔走、發(fā)表演說(shuō)，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權(quán)利接受教育。
生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問(wèn)我，我會(huì)選擇哪一條路，我會(huì)回答你，我會(huì)選崎嶇的，你可能會(huì)問(wèn)我為什么？因?yàn)槠閸绲穆房梢阅ゾ氉约?、鍛煉自己。這本書讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
海倫是一個(gè)奇跡。命運(yùn)給予她一系列不幸，但她沒有因此而屈服于命運(yùn)。她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神與命運(yùn)奮勇抗?fàn)帲罱K沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。
是啊！讓我們像海倫·凱勒那樣學(xué)會(huì)感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)世界懷著美好的希望與憧憬！
六二班：鄧熙琳
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是美國(guó)殘疾人士海倫·凱勒的自傳回憶錄。
在20世紀(jì)的美國(guó)，有一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女性給人類帶來(lái)了光明。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來(lái)震撼世界。
她享年八十八歲，卻在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但她以頑強(qiáng)的毅力克服了許多困難。在偉大教師安妮·莎莉文的幫助下，她終于從世界聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會(huì)珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過(guò)博物館，觀望變化無(wú)窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
由此可見，她只是想過(guò)正常人的生活，而不是過(guò)分奢侈?？晌覀冋Ｈ?，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非?？少F的每一天，真是慚愧啊！
海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但她以驚人的毅力克服了困難，取得了輝煌的成就，為人們樹立了榜樣。而我們呢？擁有一個(gè)健康的身體和一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們珍惜生命中的每一天，充實(shí)和享受生命！海倫·凱勒說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
”假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多人的力量加起來(lái)。那么，社會(huì)會(huì)更和諧，未來(lái)會(huì)更美好！
“對(duì)于世界上充盈五顏六色，千姿百態(tài)萬(wàn)花筒般的景象，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。也許這就是為什么人類很少珍惜我們所擁有的?！边@是《假如給我三天光明》中的一段話。
這讓我反思，在當(dāng)今生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，我們是否漠視身邊人和事的幸福和快樂？一個(gè)女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)楦邿床灰娀蚵牪灰?。她開始利用其他感官來(lái)探查這個(gè)世界。
她學(xué)會(huì)了用盲文讀和寫，用手指觸摸說(shuō)話者的嘴唇來(lái)感受動(dòng)作。從而學(xué)會(huì)了講話。并最終成長(zhǎng)為享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家。
就是這樣一位擁有著坎坷的經(jīng)歷，不屈的精神的女孩最大的愿望僅僅是“給我三天光明?！彼释苡H眼觀察一下房間里簡(jiǎn)單的小東西，渴望看看緊靠著土地過(guò)活的悠游自得的人們；渴望仰望壯麗的曙光全景；渴望觀賞無(wú)數(shù)精美的陳列品；渴望睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象；渴望。。。。。。。我們并不感激我們的生活，我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
我們并不意識(shí)到健康的價(jià)值，直到我們生了病。我們并不珍惜光明，直到走到生命的盡頭。我們并不在呼花開鳥鳴，直到我們耳聾失鳴。。。。。。
感謝父母給了我們生命，感謝老師教我們知識(shí)，感謝朋友讓我們?cè)谶@個(gè)世界上感到溫暖，感謝太陽(yáng)讓我們溫暖。。。。。。感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。感恩是來(lái)自內(nèi)心的。
作為一位著名的科學(xué)家，居里夫人曾經(jīng)兩次獲得紐布爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她在會(huì)上看到她的小學(xué)老師時(shí)，她用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地。
感恩是有意義的。愛使球旋轉(zhuǎn)。父母的愛比山高，比海深。而作為孩子的我們忘記了父母曾經(jīng)的付出。
感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從心靈里的認(rèn)同。我們生活在天空中，大自然給了我們太多的禮物。我們對(duì)大海的感激是我們傾聽這兩個(gè)。。。。。。。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的沒寫，使人難以想象出自一位盲人之筆。她去騎馬、劃船、滑雪，甚至一人月夜下泛舟，用心去領(lǐng)略月夜下荷塘的美景。人生的價(jià)值何在？
人的生命是短暫的，我們似乎從來(lái)沒有想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界。在這個(gè)世界上，為什么看起來(lái)只有聾啞人才對(duì)她所擁有的東西心存感激——僅管這與普通人相比有點(diǎn)不完整。
的確，我們非常幸運(yùn)，我們擁有所有的好東西——健康的身體、良好的生活環(huán)境、豐富多彩的生活。。。不要讓時(shí)間浪費(fèi)在感恩上，去揚(yáng)起生命的帆。
這幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》這本書。
這本書寫了海倫-凱勒，自幼患了嚴(yán)重的發(fā)燒，導(dǎo)致她兩耳失聰，雙目失明。就在這時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文來(lái)到海倫身邊，為她打開了一個(gè)光明的世界，這改變了她的生活。
剛開始海倫不怎么喜歡她，甚至還把莎莉文老師鎖在屋里，恨不得她爸爸找來(lái)梯子去救老師。在蘇莉文女師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)拼娃娃和水杯等單詞時(shí)，她充滿了喜悅。她逐漸開始喜歡上莎莉文女士。在蘇莉文老師的幫助下，海倫開始喜歡大自然的美和世界上所有的動(dòng)物。
漸漸地海倫最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫經(jīng)過(guò)不懈的努力終于考上了哈佛大學(xué)。
我從她不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神中想起了自己。我記得有一次，因?yàn)榕艿奶?，我不小心摔倒了，沒注意腳下。當(dāng)時(shí)，我的手和膝蓋有點(diǎn)擦傷，不經(jīng)意間我就哭了起來(lái)。后來(lái)我想了想，受點(diǎn)小傷就這么悲觀，長(zhǎng)大以后我該怎么面對(duì)挫折，克服困難呢？
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我懂得天下無(wú)難事只怕有心人的道理，以后在面對(duì)困難時(shí)就不再悲觀與消沉。
海倫·凱勒的精神一直激勵(lì)著我每天勇敢而快樂地前進(jìn)。為自己奮斗的目標(biāo)邁進(jìn)。
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼?；叵霑泻惖姆N種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一種感動(dòng)，對(duì)于海倫的自強(qiáng)不息的精神；有一種震撼，那是殘疾人不屈不撓意志的背后。
我理解海倫身后成千上萬(wàn)殘疾人的艱辛，也理解追求光熱的生命之愛。
海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候失去了聽覺和視力，失去了光和聲音。在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里，就像在濃霧籠罩的深海中，沒有指路明燈，也沒有港灣可以?？?。年輕的海倫就像海上的一艘船。她感到無(wú)助和害怕。
對(duì)光明的渴望和對(duì)黑暗的抵抗是徒勞的。直到海倫七歲，安妮·薩莉老師走進(jìn)了她的生活，海倫的生活發(fā)生了很大的變化。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。
最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫說(shuō)過(guò)：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛?！币苍S我們視力正常的人很難理解這句話的含義。
它包含著和海倫對(duì)光的渴望和渴望一樣的殘疾人。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣。他們不知道如何珍惜自己所擁有的，卻去追求無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻覺。
這也使我感到慚愧。過(guò)去，我總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的收獲，嘆息自己的損失，遇到困難就抱怨家人，遇到挫折就退縮，但為什么要這樣做呢？一個(gè)從小就失去視力和聽力的人，沒有拋棄自己，沒有感嘆上天的不公，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就變得卓越。我為什么要抱怨生活？
答案是：沒有理由。事實(shí)上，我有很多很多，每個(gè)人都有很多很多。
我們應(yīng)該滿足于我們所擁有的，最重要的是追求精神的高度。聰明的人不會(huì)沒有什么而感慨，而會(huì)為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？
海倫凱勒教導(dǎo)人們：只有我擁有的，而不是我沒有的。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。
”是的，海倫是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所綻放出的一朵名叫“生命”的花，是燦爛的、永恒的。
至今，我仍能夠依稀記得那場(chǎng)病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候，溫柔的撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過(guò)。我還記得在高燒退后，眼睛因干枯熾熱、疼痛怕光，必須避開自己以前所喜愛的陽(yáng)光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來(lái)，視力一天比一天差，陽(yáng)光的感覺漸漸模糊。
“十九個(gè)月后，她失去了視覺、聽覺和語(yǔ)言表達(dá)能力，置身于一片黑暗，沒有聲音的世界，她不能說(shuō)話，無(wú)法同別人交流。小她害怕、生氣、傷心、失望的生活，用消極的思想面對(duì)生活，脾氣越來(lái)越暴躁。
“上帝關(guān)閉你的那扇門，卻會(huì)打開一扇窗?！睘樗蜷_那扇窗的人，正是她的老師——安妮。莎莉文。
蘇莉文小姐教她讀書，使她睜開了眼睛，平息了怒氣，學(xué)會(huì)了用心看世界。老師是多么寬容，忍受海倫一次次的暴怒；老師是多么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屵@個(gè)孩子看到光明！后來(lái)，海**成名就，揚(yáng)名世界。
安妮的蠟燭照亮了其他人，但由于過(guò)度用眼，最后還是瞎了。她默默無(wú)聞地隱身背后，從不抱怨。當(dāng)有記者想寫她的時(shí)候，她不屑地回答：
“我的生活是我自己的私事，不必大家費(fèi)心?！边@種甘為人梯的精神，是多么的偉大呀！海倫是莎莉文老師一生第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，在她身上傾注了老師大半生所有的精力。
沒有蘇莉文小姐的關(guān)心，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是她的驕傲，是世界文學(xué)史上的奇跡。蘇莉文小姐是創(chuàng)造奇跡的人！
“我早就知道，四周的人都用與我不同的方式在交流。甚至在我知道聾人可以學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，我就開始對(duì)我的交流方式感到不滿。當(dāng)一個(gè)人完全用手語(yǔ)與他人交流時(shí)，總有一種克制感。
這種感覺越來(lái)越讓我難以忍受，試圖擺脫束縛。”可是從小又聾又瞎的海倫一來(lái)聽不見別人說(shuō)話的聲音，二來(lái)看不見別人說(shuō)話的嘴型，盡管她可以發(fā)聲，也沒有辦法說(shuō)話。為了克服這個(gè)困難，莎莉文女師為海倫找到了郝醫(yī)生。郝醫(yī)生教她用手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣和呼氣的不同。
這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是件很困難的事，但她做到了。她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。這是多么令人震驚的事情啊！
但是，這是海倫付出汗水和眼淚的回報(bào)！我們不應(yīng)該為她的艱辛而哭泣，為她的力量而歡呼嗎？
“知識(shí)給人以愛，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”是的，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)，創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)莎莉文老師用手，將海倫的手放入流水之中，使她感悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，閱讀多部文學(xué)和哲學(xué)名著，逐漸看到了更為廣闊的世界。
“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！焙愑?924年組成海倫。凱勒將作為國(guó)家和國(guó)際關(guān)系顧問(wèn)加入美國(guó)盲人協(xié)會(huì)。
她周游世界，與殘疾人分享她的經(jīng)歷，給他們生存的意愿。這位著名的作家和慈善家已成為全世界人類的楷模。我心滿意足的合上書，靜靜的思考著。
誰(shuí)說(shuō)，命運(yùn)多么不公平，生活多么平凡，遇到困難又感到無(wú)助？朋友，請(qǐng)你看看海倫凱勒吧！她所經(jīng)受的痛苦是我們平常人不能忍受的，可她并沒有抱怨，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》：
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我們可以聽、可以看、可以說(shuō)話的，比海倫不知幸福了多少倍，卻總是因?yàn)橐恍┬∈露г?，甚至輕生。每個(gè)人都要經(jīng)歷海倫·凱勒命運(yùn)的起伏，才能理解生命的價(jià)值，珍惜重要的東西嗎？
“人?。槭裁纯傄鹊绞チ瞬藕蠡谀澳?？為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望我們所沒有的東西！
”《假如給我三天光明》就是要說(shuō)給全人類聽：“請(qǐng)珍惜擁有的事物，珍惜生命！”
這是綻放在綠草中的一朵花，雖不及其它花朵那樣美麗，甚至有些殘缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不會(huì)向這種命運(yùn)屈服！命運(yùn)是要自己去創(chuàng)造的！
”這朵花的名字，叫做海倫。凱勒。我們不僅贊美它，還要學(xué)會(huì)從它的身上明白一種道理：
珍惜生命，享受生命！
廣東省茂名市茂名市第十七中學(xué)
幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您挑選了“《假如給我三天光明》讀后感”，希望這些參考對(duì)您的工作或?qū)W習(xí)有所助益。毋庸置疑，書籍是最好的伴侶。無(wú)論是生命中的哪個(gè)階段，我們都需要認(rèn)真閱讀。通過(guò)閱讀作家的著作，我們可以沉浸在引人入勝的情節(jié)中。讀后感是表達(dá)對(duì)作品看法的好方式，我們可以借此來(lái)傾訴自己的想法。
海倫·凱勒是我最喜歡的作家之一。因?yàn)樗哪欠N頑強(qiáng)的毅力讓我深受佩服，其中她寫的《假如給我三天光明》這本書給了我很大的啟發(fā)，其中我最喜歡的一篇文章叫——“愛的福音”。當(dāng)翻開那一頁(yè)時(shí)，我被作者帶入了那個(gè)情境中，仿佛自己也在經(jīng)歷著。
那是公元前5世紀(jì)，希臘哲學(xué)家、醫(yī)生恩培多克勤首先認(rèn)識(shí)到愛的本質(zhì)，并認(rèn)識(shí)到它在人類事物中的地位，他說(shuō)過(guò)：“愛成為人類的一部分，進(jìn)而使得人類的思想、行為變得善良。人們稱這是快樂和真正的愛，她沒有具體的形象，但她卻存在于世界萬(wàn)物之中?！?/p>
是啊，正如恩培多克勤說(shuō)的那樣，我們的生命，我們所有的情感都來(lái)自于我們的內(nèi)心，內(nèi)心深處的愛使得我們受她而控制，不論發(fā)生什么事，愛都能夠給你明確的指示，讓你去完成。愛來(lái)自于方方面面，所以如果我們希望獲得高尚的情感、更好的理想，滿足我們對(duì)幸福的祈求，那么我們就要全力去認(rèn)識(shí)愛的精神實(shí)質(zhì)，將它作為一種有創(chuàng)造性的、活躍的、有指導(dǎo)作用的力量，只有這樣才能不斷地超越自己，做得更好。
記得在一次體育課上，老師讓我們比賽跑步，每?jī)扇朔譃橐唤M進(jìn)行比賽，當(dāng)時(shí)我的腳由于受傷還沒有完全恢復(fù)，和我一組的那位同學(xué)出于關(guān)心和愛護(hù)，就說(shuō)了一句：“你的腳還沒有完全好，還是多休息吧?！斌w育老師也發(fā)現(xiàn)了一瘸一拐的我，就說(shuō)了一句：“你能堅(jiān)持么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行！”就這樣我和那位搭檔跑完了全程，居然還是前十名，我想這就是愛的力量吧。其實(shí)在我們的生活中愛是隨處可見的，她們出現(xiàn)于不經(jīng)意間，就說(shuō)我們這些正處在人生懵懂階段的中學(xué)生們，哪一天不沐浴著愛的雨露，哪一刻不是在愛的呵護(hù)中成長(zhǎng)的呢？
愛體現(xiàn)在我們?yōu)樗朔瞰I(xiàn)中，課堂上老師輕點(diǎn)的首肯與微笑；校園墻壁上的“一切為了孩子”的大字，無(wú)不彰顯著愛；這愛讓我們感受到溫暖、溫馨。地震發(fā)生后，正是由于愛，災(zāi)區(qū)人民聽到了來(lái)自愛，那虔誠(chéng)的聲音也從中感悟到愛的力量，因此只要我們彼此顧及，陽(yáng)光就會(huì)永遠(yuǎn)照耀，因?yàn)閻鄣年?yáng)光是世間一切事物的實(shí)質(zhì)和生命，一切事物的未來(lái)都來(lái)自于愛的陽(yáng)光，從她那兒，我們會(huì)獲得遵循精神規(guī)律的本性和智慧。
通過(guò)對(duì)這個(gè)故事的閱讀，使我懂得了在生活中我們?cè)鯓尤蹌e人，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)內(nèi)心充滿愛的人才能懂得什么是真正的愛，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，愛我們的祖國(guó)、愛我們的家人、愛我們的老師，不要當(dāng)失去了才知道后悔，到時(shí)候就什么也沒有了，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥，所以請(qǐng)大家珍惜吧，因?yàn)閻劭梢越o我?guī)?lái)更多的福音。
我在圖書館里轉(zhuǎn)了半天，一直沒找到我心儀的書，這時(shí)，一本藍(lán)色封面的《假如給我三天光明》讓我眼前一亮，我立刻買回家，如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書是海倫·凱勒的自傳。海倫出生時(shí)，她是一個(gè)活潑可愛的孩子，能看能聽。然而好景不長(zhǎng)，在她19個(gè)月大時(shí)，她得了急性喂充血以及腦充血，醫(yī)生都說(shuō)沒救了，可是，奇跡發(fā)生了，她的病突然好了，可惜，病魔帶走了她的視力和聽力。
從那時(shí)起，海倫過(guò)著陰冷的生活。她漸漸變得暴躁起來(lái)，亂踢亂踢。后來(lái)，安妮·莎莉文老師的到來(lái)給了海倫生活的希望，教會(huì)了她對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和欣賞。最終，海倫以驚人的毅力從哈佛大學(xué)畢業(yè)。
讀完這本書，我的心被深深**撼了。海倫能創(chuàng)造這一奇跡，都是憑著她那驚人的毅力??！世界上有許多人的智商比海倫高，健康比海倫好。為什么他們大多數(shù)人沒有海倫成功？
原因只有一個(gè)：沒有頑強(qiáng)的毅力。毅力又是什么呢？
是堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。其實(shí)，每個(gè)人都有毅力，只不過(guò)都被埋在心里的最深處，許多人都在挖掘它，但挖到一半，堅(jiān)持到一半，就嫌太累﹑太難，打退堂鼓，但是，馮夢(mèng)龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。唐代詩(shī)人李白因得到“只要工夫深，鐵杵磨成針”的啟示，發(fā)奮苦學(xué)，不管嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持寫詩(shī)，最后，他憑著持之以恒，成了一位偉大的詩(shī)人。
但是，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們會(huì)遇到很多挫折，在這個(gè)時(shí)候，我們不僅可以堅(jiān)持，而且可以堅(jiān)強(qiáng)。有些人一遇到梢大點(diǎn)兒的挫折，就怨天尤人，束手待斃，或躲在一邊，偷偷地哭泣，這些都是不對(duì)的，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，和這一挫折抗?fàn)幍降?。其?shí)挫折也磨練我們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么看彩虹？
英國(guó)科學(xué)家史蒂芬·霍金因患上了盧伽雷氏癥，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，后來(lái)，又因肺炎，失去了說(shuō)話的能力，但他依然頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并寫出了科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他成功的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，雖然海倫離我很遠(yuǎn)，但她的毅力將永遠(yuǎn)留在我心中！
五（7）班瞿檸
她，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，以平凡的身軀，創(chuàng)造了她人生中不平凡的成果，她以自已刻苦努力的精神考入了赫赫有名的哈佛大學(xué)，最終又獲得了許多令人意想不到的功就。他就是：海倫·凱勒。
海倫一生中寫下了許多作品，《假如給我三天光明》就是她的經(jīng)典著作。我最近也讀過(guò)這本書，這讓我感觸很深。
從這本書中可以清晰地“看”出，海倫·凱勒在人生經(jīng)歷遇到的一些刻骨銘心的事情。
這本書中有許多經(jīng)典句子，值得我們理解和思考。其中有一段是這樣的：“我們誰(shuí)都知道自已難免一死。
但這一天似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然，如果人們是健康的，誰(shuí)會(huì)想到它，誰(shuí)會(huì)整天想著它。于是便飽食終日，無(wú)所事事。
有時(shí)候我想，如果人們把自己生命中的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那該多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果我們認(rèn)為歲月還很長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)那么有意義，充滿活力和熱情。
我們對(duì)生活如此厭倦，在對(duì)待自己的天賦和使用自己的器官時(shí)，不是這樣嗎？那些耳聰目明的人從來(lái)都對(duì)自已的天賦視而不見，充耳不聞，如果每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上瞎了幾天，聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂……”。
這段話說(shuō)得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。每一次，當(dāng)那些在肢體、身體上有困難的人們，如果上天能夠給予他們一天像正常人那樣生活活的話，他們絕對(duì)會(huì)珍惜那一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)去看看自已的親人，去感受自然以及品味那美好的藝術(shù)世界。而我們這些正常人呢！
只有殘疾之后，我們才能真正意識(shí)到生命的意義。
人生中有些東西，一旦錯(cuò)過(guò)，就無(wú)法挽回，最后留下的將是一片遺憾。在黑暗中生活在一個(gè)沒有聲音的世界是多么可怕！在這種環(huán)境下，人們也必須渴望正常的生活。
后悔過(guò)去不該珍惜那些美好的東西，甚至拒絕原諒自己。
如今，我認(rèn)為現(xiàn)在我們這些正常的人們應(yīng)該從海倫·凱勒以及哪些殘疾人們的身上領(lǐng)悟出這些深刻而又應(yīng)當(dāng)銘記在心的道理，好好珍惜那些美好的事物。
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的作家海倫·凱勒的代表作。以下是由***x為大家精心整理的“”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請(qǐng)關(guān)注xx哦。
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽力。她長(zhǎng)時(shí)間聽不見也說(shuō)不出話來(lái)，所以后來(lái)變成了一個(gè)又瞎又聾又啞的人。
不過(guò)他很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這本書講述了海倫凱勒的生平。我很同情他。我小失候失明了。眼前是一片黑暗，我心里是多么悲傷。
看不到燦爛的色彩；看不到美麗的世界；看不到一切。失去視力很痛苦，但她又失去了聽力。聽不到美麗的聲音和美麗的歌聲是多么的悲傷。
如果她聽不見，那意味著她不會(huì)說(shuō)話，但她活了下來(lái)。當(dāng)他六歲的時(shí)候，安妮·莎莉文小姐來(lái)到了他的生活中，從此他的生活發(fā)生了變化。莎莉文小姐教會(huì)了她知識(shí)，最后，她教他說(shuō)話，讓他知道如何去愛和愛別人。
看到最后我真為她而感到高興。一個(gè)聾啞盲人的生活是多么的痛苦，多么的艱難，但她勇敢地來(lái)了。她的一生中間有很多障礙，但她跨了過(guò)去。
誰(shuí)的生活能像海倫凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)？世界上有幾個(gè)人勇敢地度過(guò)一生。我們正常人無(wú)法想象盲人的感受。此外，海倫凱勒是一個(gè)盲人，聾啞人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人熱愛生活。我們應(yīng)該更加熱愛生活，更加堅(jiān)強(qiáng)。
不要因?yàn)橐恍┐煺劬鸵艞壸约旱纳Ｈ绻档米詺?，海倫凱勒已經(jīng)死了很多次了。
我們都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，熱愛我們的生活，珍惜我們的生命。我們應(yīng)該讓自己的生命更加光彩有力。不管你遇到什么樣的挫折，你都不應(yīng)該放棄你的生活。xx
書架的角落里，有一本已經(jīng)退了色書皮皺巴巴的書，我不經(jīng)意的拿起翻看了一下簡(jiǎn)介，卻被主人公的堅(jiān)強(qiáng)和不放棄的努力打動(dòng)了，這本書就是《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒不僅是這本書的作者，也是故事的主角。她是美國(guó)著名的女作家、教育家和慈善家，她曾先后出版了十四部著作，其中最著名的有《假如給我三天光明》、《我的人生故事》、《石墻的故事》等。
海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了視力和聽力，在隨后的日子里，長(zhǎng)期的黑暗和無(wú)聲的世界讓她變得脾氣暴躁，性格孤僻。直到她6個(gè)月和9個(gè)月大，一個(gè)改變她命運(yùn)的人出現(xiàn)了。她是海倫的家庭教師，安妮。莎莉文，在老師的幫助下，她開始一步步認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物，還為殘疾人事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了殘疾人中的杰出人物。
雖然海倫是一個(gè)又聾又盲的姑娘，但是她卻比正常人還要優(yōu)秀，不僅學(xué)會(huì)了寫字，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，更不可思議的是她竟然和耳聰目明的人一樣考上了全球頂尖學(xué)校---哈弗大學(xué)，還掌握了好幾門外語(yǔ)，我不由得對(duì)這位殘疾姑娘肅然起敬。她能取得這樣的成就，背后是付出了多少辛勞和汗水，經(jīng)歷了多少苦難。
現(xiàn)在有太多的人迷戀手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，“低頭族”也越來(lái)越多，大人小孩都忽視了眼睛的重要性，也許只有在失去以后才會(huì)懂得：事情往往是這樣，一件東西一旦失去，你才會(huì)留戀它。我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，向她堅(jiān)持不懈的精神學(xué)習(xí)。她讓我們知道我們應(yīng)該珍惜我們的眼睛和我們擁有的一切。
《假如給我三天光明》這本巨作是美國(guó)一位盲聾作家——海倫·凱勒著寫的。
這本書真實(shí)地描繪了海倫·凱勒變成盲聾人的生活——從一開始的消極、暴躁，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)莎莉文老師的悉心指導(dǎo)下，讓她重拾了信心，感受到了愛。而在她不斷的堅(jiān)持和努力下，終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)了！她還積極參與了慈善活動(dòng)，榮獲“**自由勛章”，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一，寫下了許多膾炙人口的著作。
我想如果海倫真的有三天的光景，她第一天一定會(huì)去拜訪的是莎莉文小姐。是她把愛和希望的種子撒在她年輕的心上，是她能走出黑暗，走向希望。她第一次看見自己的恩師，一定會(huì)激動(dòng)得痛哭流涕，跟恩師緊緊擁抱在一起！
我想假如真的給海倫三天光明，她一定會(huì)仔細(xì)看看生養(yǎng)自己的父母，是他們給了海倫生命，在她身患疾病時(shí)，沒有放棄她，而是給了她關(guān)愛，讓她有力量前進(jìn)！
我想假如真的給海倫三天光明，她一定會(huì)去看看自己生活了多少年的家，走過(guò)多少遍的街道，摸索過(guò)多少次的花園……
這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了，可是對(duì)于海倫卻是可望不可及的。尤其讓我佩服的是海倫雖然聾啞失明，但她卻用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活，頑強(qiáng)樂觀地面對(duì)一切，她詮釋了生命的意義，她的一生是奇跡的一生，對(duì)比她，我覺得汗顏，我們都是四肢健全的孩子，可是在生活中只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就怨天尤人，望而卻步了，什么事情都希望爸爸媽媽來(lái)解決。
我突然想起了我們學(xué)過(guò)的杏林子的《生命生命》這篇課文，我想雖然我們的生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，像海倫、杏林子她們一樣，珍惜生命，決不讓它白白流失，無(wú)論遇到什么困難和挫折都積極樂觀地面對(duì)，勇敢地克服，努力使自己活得更加光彩有力！
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。
刪除關(guān)于你的一切，但不能刪除關(guān)于你的記憶。任何事都是有可能的。所以不要放棄，相信自己，你能做到的。
相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無(wú)法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說(shuō)呢？有些東西丟了，不會(huì)回來(lái)了！對(duì)人們來(lái)說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。
嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽(yáng)，人們會(huì)從卑微中站起來(lái)，用封存的夢(mèng)想擁抱藍(lán)天。
成功需要付出代價(jià)，時(shí)間也是代價(jià)。珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。只要人們不迷失方向，他們就不會(huì)迷失自己。
我曾讀過(guò)一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書震撼了我的心靈。
海倫本是一個(gè)健全的嬰兒，但突如其來(lái)的一場(chǎng)疾病-猩紅熱，奪走了你的聽力、視覺和語(yǔ)言能力，雖然你成了盲人，但你并沒有放棄自己的人生。父母給你請(qǐng)了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過(guò)一天又一天，送了你一只小熊，還教會(huì)了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。
你用這本書告訴我們要珍惜我們的身體。
我們都是健康的人，所以我們無(wú)法理解你的痛苦。也許如果你不生病，你就不會(huì)那么努力工作了。與拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你卻用你的筆得到人們的認(rèn)可。
我真不知道一個(gè)既聽不見、又看不見，更不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己想法的你是怎么在這永遠(yuǎn)黑暗、沒有一點(diǎn)光彩的世界里生活下來(lái)，怎么能從這沒有聲音的世界里學(xué)會(huì)了那么多種語(yǔ)言，怎么能在黑暗里學(xué)會(huì)了打字，怎么考上了哈佛大學(xué)，你的求學(xué)是多么艱苦??！
對(duì)你來(lái)說(shuō)，你是多么渴望得到光明，成為一個(gè)正常人。你沒有悲觀和沮喪。經(jīng)過(guò)您的不懈努力，您已成為我們心中最敬佩、最值得我們學(xué)習(xí)的人。
我們生活在陽(yáng)光下，我們生活在五彩的世界里，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。
海倫。凱勒的身體不自由，但她的心是世界上最自由的。
《假如給我三天光明》這本書是美國(guó)著名作家海倫。讀了凱勒的作品后，我陷入了沉思
本書講述了海倫在19個(gè)月大的時(shí)候得了猩紅熱，失去了聽覺、視覺和語(yǔ)言能力后對(duì)生活沒有了希望，但在一位叫莎莉文老師的鼓勵(lì)下，她開始向著未來(lái)的光明大道進(jìn)發(fā)！經(jīng)歷了重重的困難后，考上了夢(mèng)想的哈佛大學(xué)，慢慢開始能寫作、說(shuō)話，雖然做功課很艱難，但也在莎莎文老師的教導(dǎo)下，順利的從大學(xué)畢業(yè)，最終成為了一個(gè)偉大的作家。
海倫是一個(gè)看不見、聽不見、也不會(huì)說(shuō)話的人，竟然能寫作，考上哈佛大學(xué)，說(shuō)明海倫能夠面對(duì)困難沒有被打倒，并且戰(zhàn)勝了重重困難。在我的生活中，我是一個(gè)能看、能聽、能說(shuō)的正常人，但我經(jīng)常不努力學(xué)習(xí)。作業(yè)多一些，難一些的時(shí)候，我常常打退堂鼓，不愿意反復(fù)的讀英語(yǔ)，認(rèn)真的背古詩(shī)，細(xì)心的做算數(shù)，仿佛自己就是一個(gè)天生的玩家，學(xué)習(xí)這件事離我十分的遙遠(yuǎn)。
這時(shí)，我會(huì)想起海倫。我不知道她有沒有勇氣和力量完成一個(gè)又一個(gè)童話故事。我相信在她面前，很多健康的人都會(huì)感到羞愧。我希望我能向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難的精神，學(xué)習(xí)她克服許多困難的力量。
海倫用她的筆征服了世界，她成功了。我希望自己有一天也能做一點(diǎn)讓自己驚嘆的事，做一點(diǎn)可以讓父母自豪的事。
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，這個(gè)小女孩很是可憐，在她很小的時(shí)候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來(lái)的結(jié)果很可怕，因?yàn)獒t(yī)生都治不好，我覺得這個(gè)女孩可以活下去，但是會(huì)有一定的代價(jià)。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時(shí)間里，她什么都聽不見了，也不能說(shuō)話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因?yàn)橐粋€(gè)人，要做一個(gè)有價(jià)值的人，不要因?yàn)槭艿揭恍┠ルy而放棄。
過(guò)了一段時(shí)間，家里來(lái)了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說(shuō)話的語(yǔ)氣也很好，在一段時(shí)間里她教會(huì)了她許多英語(yǔ)單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)字是“杯”，另一個(gè)是“水”，這兩個(gè)字讓她總是分不清，當(dāng)時(shí)老師給她一個(gè)很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因?yàn)檫@兩個(gè)字。
所以，我們做人不要因?yàn)橐粋€(gè)很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。
這個(gè)寒假，我看了三本書：彼得潘 小王子、假如給我三天光明、秘密花園，其中，最讓我感動(dòng)的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。
這本書的作者——海倫凱勒在十九個(gè)月大時(shí)因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明，從此墜入黑暗而無(wú)聲的世界。七歲以前，她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索著，她那雙憤怒而無(wú)知的手會(huì)把觸摸到的一切統(tǒng)統(tǒng)摧毀，因?yàn)樗恢肋€有什么事情可做。她的父母在百般無(wú)奈和接近絕望的情況下，請(qǐng)安妮蘇立文來(lái)?yè)?dān)任家庭教師，希望她能接受一點(diǎn)教育。但沒想到的是，當(dāng)蘇立文帶她進(jìn)入知識(shí)的海洋之后，她是那么地如饑如渴，盡管身體的殘疾使她的求學(xué)之路異?？部馈膶W(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，她付出了常人無(wú)法想象的艱辛。當(dāng)她想學(xué)習(xí)發(fā)音和說(shuō)話的時(shí)候，她只能靠觸覺來(lái)領(lǐng)會(huì)蘇立文老師喉嚨的顫動(dòng)、嘴唇的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這又往往是不準(zhǔn)確的，為了正確說(shuō)出一個(gè)詞或句子，她只能反復(fù)練習(xí)，常常弄得筋疲力盡、心力交瘁，但她在失敗面前從不屈服。當(dāng)她在拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材沒有盲文本，她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上，因此她就要花費(fèi)比別的同學(xué)多幾倍的時(shí)間在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課上，但學(xué)業(yè)的壓力并沒有擊垮她，她最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她從來(lái)沒有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)她的不公而怨天尤人，相反，她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難，而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功?？吹竭@里，我不禁在心里贊嘆：這是一位自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)者！這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強(qiáng)者！
海倫凱勒還說(shuō)她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，她說(shuō)：假如給我三天光明。第一天，我要看看給予她全新生活的蘇立文老師，我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約朋友來(lái)；看看嬰兒的面孔；以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，我將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，我將置身于人類生活最集中的地方，我將游覽紐約城，看看人類的日常生活。多么平凡的愿望！海倫凱勒用假如給我三天光明告訴世人：要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難和災(zāi)難，要意識(shí)到生命與光明的可貴，要懂感恩，要學(xué)會(huì)愛……
對(duì)照海倫凱勒，回頭想想自己，我的身體條件比她要好得多，我卻因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了體育。記得一節(jié)體育課，我們?nèi)喽荚谂懿?。不知是先天原因還是后天原因，我不但跑步的速度在全班最慢，而且跑不了一段路就氣喘吁吁，這便引得幾個(gè)“討厭”的男生來(lái)嘲笑我，我一賭氣就走了起來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試總是名列前茅，所以總有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。從那以后我就開始逃避體育運(yùn)動(dòng)，能推則推，不能推就拖拖拉拉。比起她，我真的遜色多了。以后，我要以她為榜樣，遇到困難也不放棄！
這幾天，我一直忙與閱讀——《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒著作的世界名著。我被它深深地吸引了。我沒想到盲人會(huì)這么強(qiáng)壯。
總之，我有一個(gè)讀書的規(guī)則，就是在床上看書。今天，完飯后，我躺在床上讀了那本幾乎寫完的書。看完了，人也累了，我掩卷閉目，深深陷入了沉思。
我不敢相信一個(gè)聾啞失明的殘疾人能比普通人強(qiáng)。
在書中，作者說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”。
識(shí)使上，知識(shí)的力量是無(wú)窮的。正是知識(shí)使作者在世界上創(chuàng)造了這些奇跡！
作者在一些故事中也提到一些健康的人沒有很好地利用他們。如果有一天他們殘疾了，他們就會(huì)懂得珍惜他們。是的，我們正常人不會(huì)用眼睛去關(guān)注一個(gè)角落，也不會(huì)用耳朵去傾聽這個(gè)世界。殘疾人，他們想要健康，但有些疾病是無(wú)法**的。
然而，他們用頑強(qiáng)的毅力和決心做了每一件事，最終一些殘疾人獲得了比正常人更高的榮譽(yù)。而正常人可以比殘疾人做的更好，但正常人不會(huì)懂得珍惜，也不會(huì)有像殘疾人一樣奮發(fā)向上的決心。
所以在這里我想說(shuō)，既然我們是健康的，我們應(yīng)該好好利用我們的身體，做一些有意義的事情。既然殘疾人能做到，那么我們就能做得更多。所以，請(qǐng)珍惜父母給你的最大禮物——健康的身體。
不管是逐漸繁華還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是我們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的人生?！}記
試問(wèn)，你熱愛你的生活嗎？有的人說(shuō)——沒有。我想，他們總束縛在了過(guò)去的恐懼中或未來(lái)的彷徨中。也有的人說(shuō)——有。那么，那才是真正的人生，愛上了生活，愛上了當(dāng)下，未來(lái)才是晴空。
《假如給我三天光明》，是的，它是美國(guó)作家海倫凱勒的舉世名作，然而，你怎知那把辛酸淚呢？在她一歲多的時(shí)候，雙耳失聰，兩眼失明，最后連話也說(shuō)不了。她就這樣在無(wú)聲無(wú)光的世界里成長(zhǎng)。但是，她并沒有苦苦悲痛于這些不幸之中，她坦然地接受著現(xiàn)實(shí)，在莎莉文老師的引導(dǎo)下，她會(huì)了手語(yǔ)，讀書，最終會(huì)說(shuō)話，寫下了不朽名作。我想，很少能有像她那樣意志的人。命運(yùn)的初頭就讓她落入了一個(gè)深深的懸崖之中，人在這樣境遇之中，多數(shù)人都喪失了求生的本能，哀其不幸，最終一敗涂地。但她享受在了這無(wú)人能忍的生活之中，跟著莎莉文老師不斷地學(xué)習(xí)，蹦蹦跳跳，誰(shuí)能說(shuō)她沒有一個(gè)快樂的童年？我像，不會(huì)有，因?yàn)樗臒釔凵?，?duì)當(dāng)下生活的享受，才造就了她。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“把活著的每一天看作是生命的最后一天?！笔堑模谧詈笠惶熘?，你何嘗不會(huì)去好好珍惜，享受呢？難道你會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的紛擾而愁眉不展，留下一個(gè)一生的嘆恨嗎？不會(huì)，人人都想在人生哪怕只是最后的零點(diǎn)零一秒鐘享受著?；艚鹩趾螄L不是呢？
那被禁錮在了輪椅之上，頭朝右的人，不就是霍金嗎？雖然他全身癱瘓，但是他依舊不變的是對(duì)學(xué)習(xí)的追求。正是因?yàn)榛艚鸬膱?jiān)持不懈，坦然面對(duì)于當(dāng)前的生活，身殘志堅(jiān)的他使人們對(duì)黑洞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，才有了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的暢銷于市。若他在病初期就放棄，天天郁郁寡歡，那么他的人生將完全顛倒，但是因?yàn)樗麑?duì)生活的熱愛，享受于當(dāng)下，才有如此輝煌的造詣。
生活，其實(shí)很美好，愿人人能享受于它，不管未來(lái)是風(fēng)是雨，最起碼你我還有頭上的晴空。
在19世紀(jì)，有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫。凱勒。說(shuō)到海倫凱勒，我就想起了她的著作《假如給我三天光明》。
書中寫了她從嚇到大的精力！海倫·凱勒小時(shí)候很聽話，也很好學(xué)。但有一年春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視力、聽力和語(yǔ)言能力。
同時(shí)這場(chǎng)疾病也使她變了，只要?jiǎng)e人不理解自己的意思，她就大發(fā)雷霆，使勁的踢、打、踩，直到筋疲力盡為止，否則她決不罷休。自從安妮·莎莉文來(lái)到這里，她每天都教海倫·凱勒禮儀、拼寫字母、騎馬等等。海倫·凱勒從那以后變得更開朗了。蘇莉文小姐還帶她去旅行并發(fā)表演講。
海倫凱勒從此再也不是以前的那個(gè)毫無(wú)用處的“小暴君”了，又成了當(dāng)初那個(gè)愛學(xué)習(xí)、開朗……的小姑娘。 海倫凱勒的故事告訴我們：遇到再大的挫折，也不可以當(dāng)一只所有烏龜，我們一定要迎難而上所以有一句話叫做：
困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。為什么有些人一開始就失敗了？一：
當(dāng)時(shí)因?yàn)樗麄儧]有超越自我的精神。二是因?yàn)槿说亩栊詻]改。如果我們想成功，我們需要克服惰性。就像要得到一塊晶瑩剔透的玉，我們需要仔細(xì)雕刻。我們也可以用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)：
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。 我們一定要做一個(gè)不可多得的人，我們一起努力吧。
知識(shí)就是力量，為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！我們一起加油吧！加油！
加油！加油！盡你最大的努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！
為自己而加油吧！我們一定是個(gè)稀有的人。我們一起努力吧！
知識(shí)就是力量。 加油！
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書給我留下了深刻的印象。我的心被深深**撼了！
20世紀(jì)初，有一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女人——海倫·凱勒。她一個(gè)人度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲 。無(wú)光。
無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月！因?yàn)樗齼?。三歲時(shí)的一種疾病導(dǎo)致失明。
聾。啞。
她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
如果有一天我經(jīng)歷了這一切，我會(huì)像海倫一樣堅(jiān)持下去嗎？
記得有一次，我們上作文興趣課，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛向門口走去，我們一個(gè)個(gè)都不知所措，有的撞桌子，有的撞講臺(tái)，還有的撞同學(xué)……我在那一刻才懂得做盲人是什么滋味。
我想： "要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓人們跟懂得去珍惜生命！
以下是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的“《假如給我三天光明》讀后感”，在讀過(guò)作者寫的作品，我的內(nèi)心很久不能平靜。推薦大家讀完著作后，動(dòng)手寫一寫讀后感，如需更多信息請(qǐng)繼續(xù)訪問(wèn)我們的網(wǎng)站！
人們說(shuō)眼睛是心靈之窗，當(dāng)這扇心靈之窗關(guān)閉之后，我們還能獲得成就嗎？主人公海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候失去寶貴的視力，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多大的痛苦呀！但世上無(wú)難事，只怕有心人。在沙利文老師的教導(dǎo)和自己的勤奮，她考上了哈佛。
剛剛失去視力的時(shí)候，海倫的內(nèi)心只有絕望和崩潰，可當(dāng)善良富有同情心的沙利文老師闖入她寂靜而黑暗的“世界”里的時(shí)候，一絲光明穿過(guò)“烏云”透了進(jìn)來(lái)。海倫聽著老師描述著她遙不可及的美麗世界，內(nèi)心中仿佛就有了一個(gè)光明的世界，鳥語(yǔ)花香，溪水潺潺，到處充滿了生機(jī)，多么美倫美奐啊！海倫壓抑的情緒頓時(shí)煙消云散。心中擁有了對(duì)生活的向望和為了更好的人生的信心，用心靈的另一雙眼睛觀賞著光明的世界。海倫看一切都只有黑暗，但心中卻光明。我們要像她也一樣，雖然人生難免有低谷和挫折，但只是暫時(shí)的，不能被一時(shí)的困難打敗，要樂觀積極，迎難而上。
與海倫內(nèi)心的困難一樣，我也有過(guò)挫折。那時(shí)我在學(xué)騎自行車，但總是沒騎幾下就摔在地上，而且騎得七扭八歪。但朋友的鼓勵(lì)讓我總失敗中一次次振作起來(lái)。
雖然一時(shí)的困難會(huì)讓我們感到黑暗，但光明一定會(huì)到來(lái)。讓我們一起面對(duì)黑暗，打破黑暗的“墻壁”沖向光明的“世界”吧！
說(shuō)起[假如給我三天光明]這本書，大家肯定會(huì)想到這本書的作者———海倫。凱勒，她是美國(guó)一名盲女作家和社會(huì)活動(dòng)家。暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書，這本書主要內(nèi)容是講海倫。凱勒自己———一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最后的不畏艱苦，不屈不撓，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂觀向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng)新出這一切奇跡？是她自己的不懈努力，更是離不開莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書法老師蔡老師就是這樣一位名副其實(shí)的好老師！
一開始我對(duì)練字不感愛好，又累又枯燥，‘媽媽’就把我送到蔡老師那里，剛到那里一切都很生疏，但蔡老師用溫柔的口氣教我練字，從筆畫開始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和愛好了，字變美麗了，速度也提起來(lái)了。之后，每當(dāng)我上完一節(jié)課，蔡老師就讓我寫一副作品，為了調(diào)動(dòng)我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上面，既美觀又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡老師領(lǐng)著我讓我愛上了書法。
練字結(jié)束了，蔡老師還囑咐‘媽媽’天天讓我進(jìn)行五分鐘小測(cè)試，規(guī)則是：五分鐘九十個(gè)字，需要寫的美觀工整。達(dá)標(biāo)了，‘媽媽’就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我2塊錢，我可以用我天天掙的錢買自己喜愛的東西！兩塊錢，讓我練字的積極性更高！
不管是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明：只要努力堅(jiān)持，你一定就會(huì)取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又打算做些什么呢？
最近，我在一本課外書上看到這樣一段話：“馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！?/p>
沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來(lái)，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)的她的生活，海倫開始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，接觸到知識(shí)后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，考入了美國(guó)的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書!
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量，知識(shí)是無(wú)窮的，她用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)?，在家庭老師的指?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。書中，作者為自己假想了三天擁有光明的時(shí)間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無(wú)不洋溢著作者對(duì)生活的熱愛，她祈禱能用三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運(yùn)卻和她開了個(gè)大玩笑，現(xiàn)實(shí)中海倫的一生只有十九個(gè)月可以感受到光明與聲音，她根本無(wú)法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對(duì)她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格，支撐她克服了常人無(wú)法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
當(dāng)海倫處于人生的低谷之時(shí)，是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量，是知識(shí)使她能以驚人的毅力面對(duì)困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書中，海倫說(shuō)了這么一段話：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
在書中，海倫還用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的景色進(jìn)行描寫，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……在知識(shí)的世界里，她學(xué)會(huì)用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
讀這本小說(shuō)，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識(shí)與世界溝通，知識(shí)為她鋪設(shè)了一條成功之路。因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫才能透過(guò)心靈之窗去感知世界，進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)不能遺忘的生命之歌！
這本小說(shuō)給我們帶來(lái)的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們更需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)地自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂趣，讓我們一起用知識(shí)去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進(jìn)的方向吧！
讀了假如給我三天光明這本書后，我深有感觸。
作者海倫.海勒小時(shí)候什么病都沒有，很快樂。突然有一次，她發(fā)高燒了，從此，因?yàn)樗涂床坏剑猜牪坏?，所以她的父母讓她，讓她，還讓她，即使做錯(cuò)事也說(shuō)，她患了那么嚴(yán)重的病還不痛苦嗎？直到海倫的老師來(lái)的時(shí)候，海倫的壞習(xí)慣才慢慢地改正過(guò)來(lái)，海倫的老師叫她認(rèn)識(shí)盲文，通過(guò)不懈的努力，海倫終于成功了。最后，她長(zhǎng)大的時(shí)候，辦了許許多多的慈善機(jī)構(gòu)來(lái)幫助殘疾人。我覺得海倫是一個(gè)生活中的強(qiáng)人，她靠著自己的力量和老師的教導(dǎo)。同時(shí)，她也是一個(gè)善良的人，辦了許許多多家的慈善機(jī)構(gòu)，讓殘疾人得到幫助，得到幸福。
海倫雖然是個(gè)殘疾人，但她心靈沒有殘疾，俗話說(shuō)肢體上的殘疾不是最恐怖的，恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了，難道我們這些沒有殘疾的人也不能成功嗎？分別就是兩個(gè)字努力。
海倫。凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家，我最喜歡讀她寫的書了，不但是因?yàn)樗奈墓P優(yōu)美，更重要的是讀她的書能給我以智慧和啟迪。這不，這個(gè)假期我又讓媽媽給我買了一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》主要寫了如果海倫。凱勒有三天光明，她會(huì)怎樣安排這三天的珍貴時(shí)光；同時(shí)書中還收錄了她寫的另外兩篇文章：《我生活的故事》和《莎莉文老師的故事》。
海倫六歲的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，從而改變了她的命運(yùn)，在莎莉文老師的幫助之下，海倫。凱勒學(xué)習(xí)用手語(yǔ)與人們溝通，慢慢的開啟了走向廣闊世界的窗口。求知欲旺盛的她，克服了身體的殘疾，努力地學(xué)習(xí)。她既學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話，還考上了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，完成了學(xué)業(yè)，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫凱勒奔走于世界各地，四處演講，還致力于盲聾人的公共救助事業(yè)。她以驚人的毅力完成了十四部文學(xué)作品，在上大學(xué)的時(shí)候?qū)懴碌摹段业纳睢芬鸨姸嗝绹?guó)人的喜愛，被稱為“世界文學(xué)歷史上獨(dú)一無(wú)二的佳作”。
我覺得海倫凱勒是個(gè)非常熱愛生活的人，給我們展示了一種積極的生活態(tài)度：在海倫80多年黑暗無(wú)聲的歲月里，將別人眼中的光明當(dāng)做自己的太陽(yáng)，將別人耳中的音樂當(dāng)做自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)做自己的快樂，她是在用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命，讓生命充實(shí)而有意義。我們從海倫凱勒那里深深地體會(huì)到：我們都應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。珍惜時(shí)間，珍愛生命，用知識(shí)豐富自己、武裝自己、幫助別人，讓生命更精彩、更有意義。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是不珍惜已經(jīng)擁有的東西，而是盲目攀比、追求一些物質(zhì)上的東西，最后把自己弄得身心俱疲，反而不開心。我反思自己，也的確存在這樣的問(wèn)題?？吹絼e的小朋友吃冰糕、喝飲料，我也跟媽媽吵著鬧著要。以后我一定改正這些壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握很多知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，多學(xué)技能來(lái)充實(shí)自己的生活，盡自己所能幫助別人。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。海倫。凱勒是個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人，她克服了重重困難，成為世界上第二個(gè)又盲又聾還可以開口說(shuō)話的人，并以優(yōu)異的成績(jī)完成哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，我非常佩服她。讀了她的書，我心靈感觸很深。人在遇到困難的時(shí)候，一定要咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，畢竟成功只屬于有毅力、肯拼搏的人。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我也覺得學(xué)習(xí)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，往往學(xué)了一會(huì)兒就不想干了，變得懶洋洋的，但是如果繼續(xù)堅(jiān)持并持之以恒，就會(huì)漸漸適應(yīng)并逐漸有了興趣。學(xué)習(xí)是這樣，做其他事情也是如此呀！回想我剛開始學(xué)吹葫蘆絲的時(shí)候，每次回家練習(xí)我都很不情愿，吹得也不成調(diào)，很難聽。可是堅(jiān)持練習(xí)時(shí)間久了就慢慢喜歡上了，現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於歼M(jìn)行練習(xí)，各種吹奏技巧都能根據(jù)曲目的意境融入演奏過(guò)程中，基本上達(dá)到了演奏的最佳境界，還參加過(guò)威海市舉辦的樂器演奏會(huì)呢！
珍愛光明，珍惜時(shí)光，我一定學(xué)習(xí)海倫。凱勒的拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識(shí)，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)！
我很喜歡一本書，就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這樣一個(gè)生活在黑暗中的女子，卻給人類帶來(lái)了光明；她的世界沒有色彩，卻給世界創(chuàng)造了斑斕的生命奇跡。
《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關(guān)愛和幫助下，克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。她曾經(jīng)周游過(guò)世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。海倫凱勒曾經(jīng)幻想過(guò)，假如給自己三天光明，將會(huì)怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過(guò)。
當(dāng)我合上書的最后一頁(yè)，腦海中不時(shí)出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個(gè)字，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。讀著她的故事，我被震撼了，我簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)幾乎與世隔絕的人，竟會(huì)有如此輝煌的成就。幼時(shí)的她就在書中找到了快樂與幸福，在那里得到了光明。她雖然看不見，眼里沒有赤橙黃綠青藍(lán)紫，但是她卻通過(guò)書本把一個(gè)更加多彩的世界刻進(jìn)自己的腦海里。海倫凱勒的勇敢、堅(jiān)毅和善良深深擊打著我的內(nèi)心，她是如何在逆境中崛起，又是如何樂觀的創(chuàng)造生命的奇跡。海倫凱勒的一生無(wú)不洋溢著對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。
或許，我們永遠(yuǎn)不能像海倫凱勒那樣創(chuàng)造常人無(wú)法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。這三天的光明對(duì)于海倫·凱勒真是奢望，而我們已經(jīng)擁有了無(wú)數(shù)天的光明。我們是否珍惜自己所擁有的一切，用心去感受大自然的美麗和生活的美好了呢？幸福是一種感受，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也照不暖一顆陰暗的心，再優(yōu)越的環(huán)境也幸福不了一個(gè)麻木的人。和海倫凱勒相比，我們的生活是如此的幸福，我們用心去體會(huì)生命的美好了嗎？當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候，是否能樂觀的面對(duì)又充滿信心的去戰(zhàn)勝呢？只要擁有和海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和善良，就能真正體會(huì)到生活的樂趣和奧秘。不僅如此，我們還要有樂觀向上的良好心態(tài)，不怨天尤人。人生幸福的真諦不在于你所遭遇的事，而取決于你對(duì)待事情的態(tài)度，只要保持樂觀的心態(tài)，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就像海倫凱勒一樣，即使暫時(shí)處在風(fēng)雨之中，也能看見烏云背后的陽(yáng)光?。▌⑹|嘉）
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的的作品，海倫·凱勒是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人。雖然又聾又盲，但她樂觀生活的態(tài)度令人佩服。這本書教會(huì)了我很多，令我感悟頗深。
故事的內(nèi)容是凱勒想象自己有了三天可以看見世界的機(jī)會(huì)。第一天上午她要看看那些善良的人們，因?yàn)槭撬麄冏屗辉僮蚤]，使她變得活潑開朗。也是在他們的幫助下才邁入了哈佛大學(xué)的校門。下午她要去看大自然，她陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然歷史博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚。第三天也是最后的一天，她在街道的一角，看來(lái)來(lái)往往的行人。坐著車子靜靜地看著世間的繁華與安靜。
我很欣賞凱勒在第三天說(shuō)的那句話，“我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。”是??！人生不也如此嗎？時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ沟?。時(shí)間就象飛奔的火車，呼嘯而過(guò)。面對(duì)這樣飛逝的時(shí)間，你難道還有時(shí)間去遺憾和熱望嗎？你要做的事太多了，可是你唯一能做的就是努力去看，努力去記，努力去想。要用一生的時(shí)間去補(bǔ)充自己的知識(shí)，去開闊自己的眼界。當(dāng)然凱勒是樂觀的，她并不因?yàn)樽约菏莻€(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方的談自己在黑暗中也同樣幸福同樣快樂的生活。還調(diào)侃自己：如果你沒有又盲又聾過(guò)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有盲人重獲光明后那樣看得仔細(xì)，透徹。你明白嗎？她是多么的樂觀和陽(yáng)光?。?/p>
在生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的，記得有一次，我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但語(yǔ)文考試的成績(jī)并不理想。我一急就責(zé)問(wèn)自己是不是真的很笨啊，不然怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)了還考不好?。窟呄脒叢煌５亓鳒I。但是看了這本書后，我就會(huì)想起海倫·凱勒。并用她的遭遇來(lái)鼓勵(lì)自己。。她受到了那樣大的煎熬，也還能這么陽(yáng)光樂觀地生活。和她相比我這點(diǎn)挫折就不能算什么了，我為什么不能從失敗中站起來(lái)呢？我要向凱勒學(xué)習(xí)，我也要樂觀和堅(jiān)強(qiáng)！后來(lái)我遇到這種情況就不會(huì)再哭泣了，而是反問(wèn)自己：是不是復(fù)習(xí)得不夠認(rèn)真，還是方法出了問(wèn)題，然后告訴自己，不要急，下次再努力，一定會(huì)考好的。后來(lái)我的成績(jī)果然也提高了不少。
我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)可以聽到聲音的耳朵，和一個(gè)健康的身體，我還不幸福嗎？我還有什么值得抱怨和悲哀嗎？所以我要比海倫·凱勒更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更陽(yáng)光，更樂觀，更有對(duì)生活的信心才對(duì)呀。
我是一個(gè)小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個(gè)海洋中，無(wú)數(shù)的好書令我受益無(wú)限。我以為《如果給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。
海倫·凱勒的人生是不幸的。當(dāng)上帝賜賚她生命的時(shí)候，卻健忘了賜賚她健康的身體。在她很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的視覺、聽覺與說(shuō)話的能力，她失望了，用消極的立場(chǎng)去對(duì)待糊口，她感覺糊口沒有了但愿，她是多么渴想能重獲光明！就在海倫頹喪的時(shí)候，一位幫助她的天使泛起了，她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐，這位老師使海倫看到了但愿，重拾了決心信念。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，這也讓她感覺到了人世間的暖和與柔情，還有自己身邊無(wú)處不在的愛。跟著時(shí)間的推移，海倫長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了的她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，海倫學(xué)會(huì)了講話、寫作。終極，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，漫長(zhǎng)的求學(xué)路磨練了她，使她成為一個(gè)奇人知識(shí)的氣力多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，恰是由于有了知識(shí)，她才如斯幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤傲感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的糊口，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤傲的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所熟悉的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不中斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在凡人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思惟精華。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、但愿的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿整世界、看人類提高的異景；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華?！币苍S三天的時(shí)間對(duì)我們尋常人來(lái)說(shuō)并不算什么，天天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過(guò)去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴想三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對(duì)患有殘疾的人說(shuō)：”無(wú)論多辛勞，你們都要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向難題低頭，只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”與此同時(shí)，我也向跟健康的人說(shuō)：“我們沒有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國(guó)家的事情，碰到難題要勇敢面對(duì)并且戰(zhàn)勝它！”
如果，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴想化作步履的話，那我們中國(guó)就會(huì)變的更加繁榮富強(qiáng)！
海倫的一生，是糊口在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用步履證實(shí)了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給眾人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
這幾天，我在讀一本書，名叫《假如給我三天光明》。書店的作者是海倫·凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的運(yùn)，她都有愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實(shí)。
書中有一個(gè)句子，讓我感受很深，就是：“我曾多次考察過(guò)我有眼睛的朋友，想讓他們體會(huì)到他們能看到些什么。最近，我有一個(gè)非常親密的朋友，他剛從樹林里散步回來(lái)。
我問(wèn)他發(fā)現(xiàn)了什么。“沒有什么特別的?！彼卮?。
幸運(yùn)的是，我對(duì)有眼睛的人看得很少。否則，我不敢相信他的回答?！?/p>
其實(shí)，他沒有說(shuō)錯(cuò)，我們有眼睛的人看到的東西的確比盲人少，因?yàn)?，盲人是用心去感受的，而我們有眼睛的人是依靠眼睛走路，而沒有用心去感受的，所以說(shuō)：“為什么有眼睛的人老是走不穩(wěn)，而盲人卻走得很平穩(wěn)，我想就是因?yàn)檫@個(gè)道理吧。
我學(xué)到了：只要每個(gè)人都用心去感受一切，世界就會(huì)變得更加美麗！
時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。怎么樣才能寫出好的文章呢？因此，欄目特意整理了假如給我三天光明讀后感四篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
主要內(nèi)容：
這是美國(guó)作家海倫凱勒的自傳體。此書講述了海倫凱勒是個(gè)盲女，幼時(shí)的她，因?yàn)橐晃焕蠋煹某霈F(xiàn)，從而改變了她的人生。海倫一直都堅(jiān)信在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望。
片段回顧：
第一章《張開心靈的眼睛》（第1頁(yè)）
豁然間我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了水這個(gè)字就是從我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。
第二章《信心與希望》）（第33頁(yè)）
上大學(xué)的念頭已經(jīng)在我心中根深地固，而且成為我最熱切的愿望。我不顧許多真誠(chéng)而又聰明的朋友們支對(duì)，想跟隨正常的女孩子們一爭(zhēng)高低。我決定進(jìn)入劍橋中，這是通往哈佛，實(shí)現(xiàn)我童年夢(mèng)想的一條捷徑。
閱讀感想：
海倫凱勒從小就生活在無(wú)聲而黑暗的世界里，但卻帶給了全人類的光明。她度過(guò)了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)肖、無(wú)語(yǔ)的弱女子。她能擔(dān)負(fù)起帶給人類光明的重任嗎？在翻開書前，我不經(jīng)暗暗害怕。
然而，海倫在莎莉文老師的開導(dǎo)和教育下，成為一名有功人士。海倫從小脾氣倔犟，而導(dǎo)師卻是個(gè)溫柔善良的女子。海倫第一次認(rèn)識(shí)水，我也暗暗興奮。
我從?；瘎P勒身上得到無(wú)論在什么樣的時(shí)代，愛和勇氣是我們生存的基礎(chǔ)。
在我讀過(guò)的所有書中，最感動(dòng)最有收獲的書是海倫·凱勒的《如果給我三天光明》。
當(dāng)她只有一歲多的時(shí)候，她失去了視覺和聽覺。從此，海倫·凱勒生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。但是，海倫卻能夠在痛苦中找到屬于自己的`幸福和快樂，特別是在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩是驚人的。
毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說(shuō)家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達(dá)到的成就，對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，實(shí)在是不可思議!海倫的世界似乎應(yīng)該是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂的，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著最歡快的音符。
我最喜歡的是她的那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因?yàn)樗羞@樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對(duì)別人的愛與感激，她通過(guò)努力，達(dá)到自己所能做的最好。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨。可是，讀了海倫的這本書，我覺得，我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀!還有什么資格去抱怨呢?
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng)，也賜予了我無(wú)窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
寒假里，我讀完了很多本書，其中我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它大概講了：海倫凱勒不到兩歲就失去了聽力和實(shí)力，進(jìn)而喪失了說(shuō)話能力，她悲觀失望過(guò)，煩躁停滯過(guò)，但在老師安妮沙利文的幫助下，她學(xué)會(huì)了寫字，讀書和說(shuō)話，甚至考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾啞人。
我很喜歡海倫。她的一生都在黑暗中度過(guò)，但在她的筆下，我們可以感受到她對(duì)生活的熱愛，她用心感受大自然，感受文學(xué)和藝術(shù)，感受友情和家人的愛。她用筆征服了世界，用自己的故事印證了如何在絕望中尋找希望，如何在心靈上作一個(gè)永不言敗的強(qiáng)者。
我還很喜歡安妮小姐。當(dāng)初她知道自己要去海倫家當(dāng)老師時(shí)，沒有一句怨言。到了海倫家后，她也一直對(duì)海倫倍加關(guān)心和照顧，十分善良。
我們要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的`優(yōu)秀品質(zhì)，我們要知道，無(wú)論一個(gè)人多么為難無(wú)奈，永遠(yuǎn)不要放棄希望，哪怕只有一絲。因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)只對(duì)那些付出了努力并且持之以恒地追求的人青睞。
《假如給我三天光明》的作者是一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人——海倫·凱勒。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒?！焙悺P勒果真是個(gè)奇人！她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，其中87個(gè)是在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)無(wú)光的漫長(zhǎng)歲月中度過(guò)的。
每當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我就會(huì)深深陷入海倫的世界：年僅一歲多的她，被一場(chǎng)大病奪走了光明與美好取而代之的是黑暗與恐懼，然而這時(shí)她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師出現(xiàn)了，她的到來(lái)使海倫愛上了學(xué)習(xí)，但是海倫又聾又啞又盲，所以學(xué)起來(lái)十分吃力。記得有一次莎莉文老師教海倫英文單詞“water”時(shí)，她在海倫手心中寫了一遍又一遍，海倫卻怎么也學(xué)不會(huì)，老師便讓海倫去接觸水，海倫意識(shí)到水是涼涼的，會(huì)流動(dòng)的，就明白了什么是“water”。海倫通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于可以在老師的幫助下閱讀各種書籍了……
海倫破蛹成蝶，站上夢(mèng)寐以求的哈弗大學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，得到了全世界人民的認(rèn)可。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)三天光明都是一種奢望，對(duì)我們而言每天都是光明的，但是我們?nèi)绻ト旃饷鲗?huì)怎么樣，說(shuō)不定會(huì)自暴自棄，甚至，還會(huì)結(jié)束自己的生命。
多少年來(lái)，海倫·凱勒的精神在人與人之間傳遞開來(lái)，她是熱愛生活，熱愛生命的女神化身，她耀眼的靈魂永駐人間。
女神——海倫·凱勒我向你致敬！
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