2023初中自我評(píng)價(jià)實(shí)用

初中自我評(píng)價(jià)。

自我鑒定是對(duì)個(gè)人在某一階段的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行客觀分析的總結(jié)。通過(guò)自我鑒定，我們可以更深入地了解自己以及自己與他人之間的關(guān)系。那么，自我鑒定應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您推薦的“初中自我評(píng)價(jià)”一定能夠滿足您的需求。在該篇文章中，我們將逐步呈現(xiàn)該領(lǐng)域的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，供您進(jìn)行研究。

初中自我評(píng)價(jià) 篇1

隨著時(shí)光的流逝，大學(xué)生活就要結(jié)束了，大學(xué)生活緊張而有節(jié)奏，在這四年的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。對(duì)自己的祖國(guó)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上我更加的熱愛(ài)自己的祖國(guó)了。在這四年中我從不放任自己，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫助同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。

我積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,積極向黨的組織靠攏，向我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨看齊。還堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放政策、關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的大事，具有很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神。認(rèn)真貫徹學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),團(tuán)結(jié),進(jìn)去的校訓(xùn),學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，積極加入一些義務(wù)活動(dòng)并堅(jiān)持到社會(huì)上做好事。

在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)目的明確，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，并努力做到各方面的均衡發(fā)展，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重理論與實(shí)際相結(jié)合,雖然實(shí)踐不夠,但是我定會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力增加.

在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，生活樸素，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，積極參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真投入到學(xué)校的各項(xiàng)組織活動(dòng)中，踴躍參加班集體活動(dòng)。

我在大學(xué)四年中，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真學(xué)好每一知識(shí)點(diǎn)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活 ，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

大學(xué)的生活里我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要 克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并 組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。 本人有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)， 本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中自我評(píng)價(jià) 篇2

時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，又迎來(lái)了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕。回首這個(gè)學(xué)期，我有了一些變化，在知識(shí)的海洋中，我受益匪淺。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

在初二時(shí)，我是班中的活躍分子，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過(guò)著日子。可剛邁入初三的門(mén)檻時(shí)，我就感到了一股莫大的壓力，在社會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)的作用下，我心里感到一種前所未有的迷茫?？v覽在初中度過(guò)的時(shí)光，整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的?更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)與清香?？傮w上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來(lái)總結(jié)一下這學(xué)期里的事情。

首先，剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假無(wú)憂無(wú)慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下太大的工夫，成績(jī)也因此不是很理想。直到期末考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟，所以期末考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。在此學(xué)期中，雖然我能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能與同學(xué)和睦相處，共同營(yíng)造美好的班級(jí)氛圍。但談起我的缺點(diǎn)，還是有很多的，最明顯的就是粗心。在這次期末考試中，有30多分的失去是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)造成的。我膽子也還不夠大，上課時(shí)發(fā)言不夠積極。

這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。我相信在下個(gè)學(xué)期中能盡量改正這些壞毛病，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中自我評(píng)價(jià) 篇3

日月如梭，時(shí)光飛逝，伴隨著期末考試一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。 在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常的豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，課堂上要做筆記。可是我并不會(huì)驕傲，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)就有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的`地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。

剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽(tīng)講，但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說(shuō)得好：好的開(kāi)始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！

我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力！

初中自我評(píng)價(jià) 篇4

初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)

作為一名初中數(shù)學(xué)教師，在過(guò)去的一年中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我作為一名教師的個(gè)人總結(jié)和自我評(píng)價(jià)。

首先，我想談?wù)勎业慕虒W(xué)方法和策略。我盡力創(chuàng)造了一個(gè)積極、互動(dòng)和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我引入了各種教學(xué)資源和教具，如數(shù)學(xué)游戲、實(shí)物模型和互動(dòng)白板，以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)概念。我也經(jīng)常運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生們相互合作、共同解決問(wèn)題。此外，我還積極鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。

其次，我不斷努力提升自己的教學(xué)能力。我經(jīng)常參加教師培訓(xùn)和研討會(huì)，以及與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我也積極尋找并嘗試新的教學(xué)方法和策略。我利用時(shí)間進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)我的教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)。

當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到自己在某些方面還有待改進(jìn)。首先，我需要更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)鞏固和復(fù)習(xí)。有時(shí)候，我在追求進(jìn)度和完成課程內(nèi)容方面可能有些過(guò)于迫切，沒(méi)能給學(xué)生足夠的時(shí)間去鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。所以，我將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并針對(duì)他們的不同水平和需求進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。

其次，我也需要更加關(guān)注學(xué)生的情感與情緒需求。有時(shí)候，我可能會(huì)過(guò)于注重知識(shí)傳授，忽視了學(xué)生的情感狀態(tài)。我將更加細(xì)心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的情感需求，并提供必要的支持和鼓勵(lì)。

此外，我還需要更好地與學(xué)生家長(zhǎng)溝通合作。教育是一個(gè)家庭與學(xué)校之間密切合作的過(guò)程，我需要與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)與他們分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題，并共同探討解決方案。

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一年中我在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我將繼續(xù)努力，深入思考和反思自己的教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望能夠成為學(xué)生們心目中值得信賴和敬佩的教師，幫助他們培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，為他們的未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中自我評(píng)價(jià) 篇5

例一：想當(dāng)企業(yè)家的我，總愛(ài)對(duì)未來(lái)抱有幻想，卻又不失謹(jǐn)慎和認(rèn)真，懂得把握時(shí)機(jī)，但不愛(ài)表現(xiàn)。但我并不軟弱，鐘情于莎翁的握有羅瑟琳的堅(jiān)強(qiáng)和寬容，又有薇奧拉的執(zhí)著和勇氣，有時(shí)也像麥克白一樣猶豫不決。學(xué)習(xí)自然乏味，但在學(xué)習(xí)中找尋快樂(lè)是我的收獲，學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目的。初中三年讓我變得開(kāi)朗，我相信在高中肯定會(huì)有更大的變化，就好比時(shí)代在不斷前進(jìn)一樣。

例二：個(gè)性開(kāi)朗熱情，談吐大方文雅，風(fēng)趣幽默，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的組織能力和管理能力。在班級(jí)連任三年班長(zhǎng)之職。 平時(shí)好讀書(shū)，于各大名著皆有了解。體育項(xiàng)目雖無(wú)廣泛喜好，卻也玩玩羽毛球。體格強(qiáng)健，為班級(jí)搬水，18升容積之桶，一手一個(gè)，直達(dá)三樓。業(yè)余時(shí)間還寫(xiě)過(guò)小說(shuō)呢，也畫(huà)過(guò)一些素描作品。學(xué)習(xí)上再細(xì)致一點(diǎn)就會(huì)更好。我擅長(zhǎng)閱讀，全班公認(rèn)的一副磁性嗓音，課文閱讀常施行個(gè)人承包責(zé)任制。

例三：我一米六八的個(gè)頭，保存著單純、天真的個(gè)性。剛進(jìn)初中時(shí)，我是一個(gè)十足的丑小鴨，但我不氣餒，我樂(lè)于助人。同情弱者。對(duì)所謂時(shí)尚從不盲從，對(duì)不良風(fēng)氣更是敢于抵制。喜好漫畫(huà)，更能奏一手好古箏。 三年過(guò)去了，我的羽翼漸豐。但我知道我要克服不夠大膽、活躍的弱點(diǎn)。我會(huì)加倍努力，堅(jiān)信自己一定能變成美麗的天鵝。

初中自我評(píng)價(jià) 篇6

時(shí)光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里，我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己，積極參加學(xué)習(xí)小組，逐步提初自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。

作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹(shù)立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。初二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。20__年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，初三年被評(píng)為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初，三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。

在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，初一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);初二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門(mén)賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，初三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過(guò)初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó)。

初三是人生一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回首自己在初中度過(guò)的日子，雖然不是很刻苦學(xué)習(xí)，但也不是得過(guò)且過(guò)，我努力過(guò)，但理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，上帝從未光顧過(guò)我這個(gè)無(wú)名小卒的心靈，但是我依然沒(méi)有放棄。我自問(wèn)，我在初中的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有與壞朋友交往，也沒(méi)有做損害學(xué)校名譽(yù)的事情。初中讓我懂得友情的可貴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，讓我懂得社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力是多么大，讓我懂得知識(shí)重要性。

初中自我評(píng)價(jià) 篇7

光陰似箭，日月如梭。在忙碌而又充實(shí)的教育教學(xué)工作中，我們的學(xué)期也已接近尾聲，在這將揮手告別的美好時(shí)刻，我們和學(xué)校、家長(zhǎng)們共同致以崇高的敬意并衷心的感謝！

一、教育工作方面

1、家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而家庭教育則是學(xué)校教育完成其義務(wù)的重要保證。

我班有16位學(xué)生，其中有5位是留守兒童。由于父母不在身邊，或者監(jiān)管不力，導(dǎo)致學(xué)生形成了三大缺陷：嬌氣、依賴、任性。為了使家庭教育適應(yīng)新時(shí)期教育的要求，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，我班主要做了以下幾方面工作：

2）本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。另一方面，通過(guò)家訪，更深入的對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行剖析，使家長(zhǎng)能夠積極配合學(xué)校教育好孩子。本學(xué)期，我班的幾位同學(xué)，大部分的家長(zhǎng)都能按時(shí)地到學(xué)校，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作都能比較有的進(jìn)展，能積極配合班主任管理好孩子，學(xué)生也很樂(lè)意按時(shí)地參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。

3）通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式，及時(shí)反映學(xué)生在學(xué)校的情況和表現(xiàn)。對(duì)于一些特殊的學(xué)生，我能夠給予特殊的關(guān)愛(ài)。對(duì)于一些特殊的學(xué)生，我能主動(dòng)跟學(xué)生交流，及時(shí)地了解他們的思想動(dòng)態(tài)。

4、衛(wèi)生工作方面

本學(xué)期，我班能根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例，加大力度，搞好衛(wèi)生工作。具體工作如下：一是加大了對(duì)學(xué)校環(huán)境的整治力度，搞好衛(wèi)生工作。二是做好學(xué)生手臉、臉臉、手心兩項(xiàng)用品的檢查和評(píng)比工作。三是搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、有禮貌的好習(xí)慣，并且讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四是搞好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。五是加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，要求學(xué)生每天按要求打掃衛(wèi)生。六是搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的文化習(xí)慣和行為習(xí)慣

我班學(xué)生都是文化課和學(xué)科課的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好，如認(rèn)真作業(yè)，不專心聽(tīng)講，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)多種方法進(jìn)行正面引導(dǎo)，如，利用早讀，每天一組的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范》，提出要求，并通過(guò)多種形式，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)行為的習(xí)慣;在教室中設(shè)立“學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣”，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);利用“衛(wèi)生宣傳”、“講衛(wèi)生”等活動(dòng)，提醒孩子們注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在具體的教學(xué)中，我也不時(shí)地采用“表?yè)P(yáng)、批評(píng)、再評(píng)比”等辦法，使班級(jí)學(xué)生行為日漸規(guī)范，每個(gè)學(xué)生都能有自己的評(píng)價(jià)和自己的榮譽(yù)，每個(gè)學(xué)生都能明顯地發(fā)展自己，逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理。

我一向堅(jiān)信孩子們會(huì)更好，班級(jí)管理無(wú)小事，教育事事事育人。本學(xué)期的管理工作，我還會(huì)做得更好，讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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