申報職稱工作總結精品

申報職稱工作總結。

時間彈指一揮間，新的工作任務馬上到來了，不妨在此時，寫下一份工作總結。工作總結是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路，那您最近是否需要撰寫工作總結呢？以下為小編為你收集整理的申報職稱工作總結精品，歡迎分享給你的朋友！

申報職稱工作總結【篇1】

過去的一年，我參與了較多的產(chǎn)品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對動態(tài)產(chǎn)品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質(zhì)。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平。具體總結如下：

一、工作成績

我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當?shù)靥鞖庋谉岷惋嬍巢贿m應的困難，在不到三周的時間內(nèi)將四臺設備調(diào)試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產(chǎn)品的出口，缺乏經(jīng)驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現(xiàn)了故障，讓人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產(chǎn)品打開xx的大門，那么，我相信我們會從中受益。

xx項目為新產(chǎn)品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找xx等產(chǎn)品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經(jīng)過努力，最終完成了設計任務。目前，此產(chǎn)品機械部分已安裝完畢，等待控制器調(diào)試。

xx產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。xx產(chǎn)品對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝xx教了我很多東西，因為這兩個產(chǎn)品，我成熟了很多。

二、學習成果

我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了xx等軟件，買書進一步學習了xx，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。我自學了xx有限元分析軟件，經(jīng)過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具。現(xiàn)在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現(xiàn)了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習這一更專業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。

后來，xx要求我學習，并給技術人員培訓。我以此為動力，經(jīng)過一個多月的苦練，基本上掌握了xx，現(xiàn)在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了xx等三維軟件。雖然在目前的工作中，xx已經(jīng)夠用，但xx畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。

三、工作作風方面的改進

經(jīng)過工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的`成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我工作作風方面最大的收獲。

四、做得不足的地方

回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。xx生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現(xiàn)事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。

充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力。

申報職稱工作總結【篇2】

我叫xxx，xx，漢族，xxx省xxx市人，20xx年x月參加工作，大學學歷。自參加工作以來，一直從事工程管理工作。在工作中通過不斷的學習總結，專業(yè)技術水平及業(yè)務能力得到長足進步，現(xiàn)在對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：

第一部分、職業(yè)道德和個人品德自述；

嚴格地遵守國家的各項法律和法規(guī),從未參與各種違法違紀的活動。注重提高思想品德的同時,也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學習有關建設工程造價及工程管理等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標準,做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作,不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向謙虛好學、鉆研業(yè)務、勇于奉獻,工作認真負責、責任心強,具有良好的職業(yè)道德,能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建筑工程造價工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀守法,工作上踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍;生活上助人為樂,團結友愛,關心他人。能夠融入進團隊,團結一致,發(fā)揮集體的智慧和力量,共同投入到工作事業(yè)中。

第二部分、專業(yè)工作簡歷：

20xx年xxx月至20xx年xx月在xx公司從事工程技術管理工作； 20xx年xxx月經(jīng)x市職稱改革領導小組評審通過助理工程職稱； 20xx年xxx月至今在xxx公司工程部從事工程技術管理工作；

第三部分、學習經(jīng)歷與繼續(xù)教育情況：

20xx年xx月xxxx畢業(yè) xxxx專業(yè) 學制三年 大專學歷

20xx年xxx月取得助理工程師職稱

發(fā)表的論文：

在《xxx》20xx年第xxx期發(fā)表論文《xxxx》 在《xxx》20xx年第xx期發(fā)表論文《xxxx》

第四部分、能力與業(yè)績

自參加工作以來,本人一直堅持在建筑工程施工第一線,在實際工作中,我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態(tài)度,虛心學習努力工作,不斷加強理論知識,提高專業(yè)水平,經(jīng)過多年的鍛煉,已經(jīng)成長為工程技術骨干。

x20xx年在xxx公司參加工作，從事技術員工作，參加了公司的新建工程，從開始的各車間放線驗線，工程質(zhì)量監(jiān)督，至后期工程驗收審計，豐富了自己的業(yè)務知識。

自x20xx年xx月取得助理工程師職稱后，參與了技術改造工作，從開始的工程申報審批，圖紙會審及技術交底，工程放線驗線，工程施工過程管理，建筑材料申購到后期工程驗收工作，結合施工圖紙及變更認真做好工程驗收工作。

2008年到工程部從事工程技術管理工作，參與了各項技改檢修工作、土建工作，參與了工程招標工作，在項目實施過程中，處理出現(xiàn)的各種技術問題，并做出有效的解決方案。工程項目實施前期對施工圖紙進行審查，審查中發(fā)現(xiàn)的問題與設計及技術部進行技術聯(lián)絡，做出變更申請，同時對施工方進行技術交底。進行后期工程驗收工作，以及工程進度審核等工作。工程開工前，分析施工圖紙，做出材料計劃，同時密切關注材料庫存量及廢舊物料，盡量減少新材料的`購入，做好修舊利廢，節(jié)省公司資金。審查施工單位上報的施工簽證，與施工員配合做好工程量的審核，保證工程簽證的準確，為工程結算及資料備檔做好準備。

近年來,本人通過系統(tǒng)地學習專業(yè)理論知識,堅持工作在建筑工程施工第一線,注重理論聯(lián)系實際,掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應用軟件,熟練掌握Auto CAD建筑制圖,精通建筑工程預決算,取得了造價員資格證書，具備編制施工組織設計的業(yè)務水平,能獨立完成整套投標文件的編制工作,掌握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理技能, 在以后工作中,我將一如既往地不斷地學習,不斷地補充自己的知識,不斷提高自己的專業(yè)技能,這樣才能在這個知識更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。

第五部分、獲獎情況:

1、《xxxx》項目獲得xx批準的二等獎，位次三；

2、《xxxx》項目獲得xx批準的三等獎，位次三；

第六部分、申報理由：

為了能再上新臺階,本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師,以便能更好地開展本職工作,盡管我工作認真負責,理論知識和業(yè)務水平提升較快,但是建筑行業(yè)是一項學問頗深,涉及知識面很廣的行業(yè),我的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍,勤勤懇懇,努力地學習專業(yè)知識,對業(yè)務精益求精,勇于創(chuàng)新,不斷努力豐富我的理論知識,提高我的工作能力,爭取更大的進步。

申報職稱工作總結【篇3】

醫(yī)療職稱申報工作總結

隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展，醫(yī)療職稱也越來越受到人們的重視，因此，醫(yī)療職稱申報工作顯得尤為重要。針對醫(yī)療職稱申報工作進行總結，可以更好地總結工作經(jīng)驗、提高工作效率，從而提高醫(yī)院的整體業(yè)務水平和醫(yī)療質(zhì)量。

一、醫(yī)療職稱申報工作的意義

醫(yī)療職稱是衡量醫(yī)務工作者專業(yè)技能水平、業(yè)務水平及業(yè)績成果的重要標志，通過申報醫(yī)療職稱能夠在專業(yè)技能、學術研究、醫(yī)療質(zhì)量、臨床技術、管理水平等方面得到提升和發(fā)展。同時，醫(yī)務工作者通過申報醫(yī)療職稱，不僅可以為個人的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎，更會對整個醫(yī)院的整體業(yè)務水平、醫(yī)療質(zhì)量及服務水平提高有很大的幫助。

二、醫(yī)療職稱申報工作需要注意的事項

1、準備工作要充分

醫(yī)療職稱申報需要充分準備，包括個人履歷、職稱申報書、業(yè)績材料等，申報時要積極配合考評工作人員進行準確、完整的材料填報。

2、注重細節(jié)

在醫(yī)療職稱申報工作中，需要把握好申報時間，確保申報材料符合要求且能夠及時提交。同時，每年醫(yī)院都會對職稱申報進行一次考評，要注重考評的各項要求，注意事項，積極進行備戰(zhàn)及相關資料準備。

3、積極參加培訓

醫(yī)務工作者應該積極主動地參加各類醫(yī)療職稱考試培訓，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平，為職稱申報打下堅實基礎。

4、加強團隊協(xié)作

醫(yī)療職稱申報是全院范圍內(nèi)的工作，需要各個部門之間密切配合，構建良好的協(xié)作機制，達到協(xié)同作戰(zhàn)、共同發(fā)展的目的。

三、醫(yī)療職稱申報工作的亮點

1、發(fā)揮醫(yī)務工作者的積極性

在醫(yī)療職稱申報工作中，發(fā)揮醫(yī)務工作者的積極性是至關重要的，只有得到醫(yī)務工作者積極的合作和支持，才能更好地完成這項工作。

2、引導醫(yī)務工作者深入思考

在醫(yī)療職稱申報過程中，可以引導醫(yī)務工作者深入思考自己的專業(yè)技能、工作成績及業(yè)績貢獻，不斷提高自身能力水平，達到提高醫(yī)院整體水平的目的。

3、優(yōu)化醫(yī)院人才結構

通過醫(yī)療職稱申報工作，可以吸引各類優(yōu)秀人才加入本院工作，同時也可以優(yōu)化醫(yī)院人才結構，形成一支專業(yè)化、高水平、多元化的醫(yī)務人員隊伍。

四、醫(yī)療職稱申報工作的建議

1、進一步規(guī)范流程

醫(yī)療職稱申報工作應進一步規(guī)范流程，明確考核標準及要求，提高流程規(guī)范化程度，增加工作的透明度和公正性。

2、提高醫(yī)務工作者自身素質(zhì)

醫(yī)務工作者要不斷增強自身的綜合素質(zhì)，包括工作業(yè)績、學術水平、管理能力等，提高綜合素質(zhì)，才能更好地完成工作。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門工作

醫(yī)院各部門要加強協(xié)作，積極完成各自分工任務，形成工作全局，避免出現(xiàn)單項工作難以完成的情況，提高整體工作效率。

綜上所述，醫(yī)療職稱申報工作對醫(yī)院的整體業(yè)務水平和醫(yī)療服務質(zhì)量起到了至關重要的作用，同時也為醫(yī)務工作者個人職業(yè)生涯發(fā)展提供了巨大的機會。在今后的工作中，我們應該進一步探索創(chuàng)新，強化團隊協(xié)作，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，為醫(yī)院的發(fā)展作出更大的貢獻。

申報職稱工作總結【篇4】

醫(yī)療職稱申報工作總結

自20世紀80年代以來，隨著我國醫(yī)療事業(yè)的快速發(fā)展，醫(yī)療職稱的含金量不斷提高，成為全國衛(wèi)生人員爭相追逐的職業(yè)榮譽。醫(yī)療職稱不但體現(xiàn)著個人職業(yè)水平的高低，更關乎著醫(yī)院、科室的聲譽及其開展各項工作的質(zhì)量。

一、選題背景和工作目的

近年來，我院關于醫(yī)療職稱的申報工作逐漸成熟，但在實際工作中還存在一些問題：有的醫(yī)生在申報過程中遇到了各種阻礙，有的審核流程繁瑣，有的評審標準難以理解等。因此，為推進醫(yī)療職稱申報工作的順利進行，提升我院醫(yī)療職稱申報工作的質(zhì)量，必須對每個環(huán)節(jié)進行深入的分析和研究。本文旨在總結醫(yī)療職稱申報工作的整個過程，查找問題所在，完善現(xiàn)有流程，提高工作效率，為醫(yī)療職稱申報工作提供有益的經(jīng)驗和參考。

二、申報流程

醫(yī)療職稱的申報過程包括資格審查、申報表填寫、提交材料、初審、復審、終審等多個環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)在實際工作中有可能出現(xiàn)的問題和建議如下：

1.資格審查：部分醫(yī)護人員在申報醫(yī)療職稱時，可能會因申報條件不符合而被拒絕。我院在資格審查階段，應嚴格按照國家有關法規(guī)和規(guī)定，審核申報人的基本條件是否符合規(guī)定，及時告知未通過的申報人，并在審核前公示條件要求，以降低因申報條件不符引起爭議的情況。

2.申報表填寫：醫(yī)生填寫申報表時，要按照規(guī)定規(guī)范填寫，并按要求提交資料。對于填報不規(guī)范、資料不齊全的醫(yī)務人員，應及時告知有關申報要求和數(shù)據(jù)格式，提高填報質(zhì)量，減少誤報和漏報。

3.提交材料：醫(yī)護人員在提交材料時，應注意材料的真實性和規(guī)范性。對于因材料過于簡略或信息不全，導致初審未通過的申報人，應在規(guī)定時間內(nèi)補齊材料，經(jīng)審核后，再次提交。

4.初審、復審、終審：對于初審、復審、終審等審核環(huán)節(jié)，應加強對醫(yī)生資格的審查，嚴格執(zhí)行評審標準，提高審核人員的專業(yè)水平。對于在審核中發(fā)現(xiàn)的問題，應及時通知申請人，并在規(guī)定時間內(nèi)整改。同時，要公開評審結果，確保評審公正、透明。

三、存在問題和解決方案

在醫(yī)療職稱申報工作中，存在如下問題：

1.部分醫(yī)護人員對醫(yī)療職稱的評定標準不了解，導致申報材料缺乏可操作性和針對性。

解決方案：加強對醫(yī)療職稱評定標準的宣傳和解讀，讓醫(yī)務人員了解評定標準的核心和重點，提高參與度和成功率。

2.醫(yī)院管理和組織相對松散，導致申報流程不規(guī)范，審核評定不公正。

解決方案：完善管理制度和工作流程，加強對申報流程的監(jiān)管和控制，規(guī)范審核并確保評定標準的公正性。

3.醫(yī)療職稱的評定流程存在時間和資金成本，拖累了醫(yī)療機構的正常運作。

解決方案：優(yōu)化評定流程，減少評審環(huán)節(jié)和時間，簡化流程，提高效率，從而減少時間和資金成本。

四、結語

醫(yī)療職稱是醫(yī)務人員職業(yè)生涯中的一項重要榮譽。醫(yī)療職稱評定標準全面、嚴格，申報流程繁瑣、費時，需要醫(yī)務人員花費大量時間和精力，完成各項材料和評審流程。因此，醫(yī)院管理部門應加強對醫(yī)療職稱申報工作的監(jiān)督和管理，對申報流程進行規(guī)范化和標準化，提高醫(yī)生職稱申報的成功率和質(zhì)量，讓更多的醫(yī)務人員享受到醫(yī)療職稱的榮譽和福利。

申報職稱工作總結【篇5】

本人，男，漢族，19xx年8月出生，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，xxxx年8月參加工作，從事語文教學工作，歷任班主任、語文教研組長和年級主任工作。現(xiàn)任校長兼教務處主任。

任職以來，我在自己的崗位上，積極進取，無私奉獻，積極組織和帶領學科組教師進行課堂教學改革，不斷培養(yǎng)和扶持年輕教師的專業(yè)成長，同時在教育教學工作的每項環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，務其完美。做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教育教學經(jīng)驗，不斷閱讀有關教育教學理念和課堂教學改革的書籍、資料及教學案例。多年來，我一直探索鉆研學校課堂教學改革的路子與方法，編寫出了適合我校教學改革的兩個指導性文件和多篇教學改革成功學校的經(jīng)驗和體會，編撰了學校校本教材，多篇教學研究論文發(fā)表在市級以上刊物上。先后榮獲“十佳主任”、“優(yōu)秀主任”、“迎教學評估先進個人”等榮譽稱號。并榮獲三等功一次，嘉獎一次。我的工作深受同行和各級領導的肯定。

一、為人師表，德育雙馨，追求卓越。

“一切向我看齊”是我的座右銘，它一直激勵著我在道德情操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務成績等方面，必須追求卓越，敢為人先。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素質(zhì)。 “博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。以《中小學教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，扎實向上，具有良好的師德和強烈的責任心和工作責任感，時刻不忘嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。積極組織參加進修、培訓、教研活動，真心、真誠地對待每一位老師、學生。為進一步調(diào)動和激發(fā)教師的積極性。近年來，在吸取各地先進學校管理的經(jīng)驗基礎上，完善編寫了學校的各項教學管理制度和教師評價制度。如：《xxx中學教師考核制度與方案》、《xxx中學教師備課、上課、作業(yè)批改和學生輔導制度》、《xxx中學教研組活動制度與方案》、《xxx中學教師校本研究制度》等，各項制度的實施，促進了教學工作向規(guī)范化、科學化、制度化邁進的堅實一步。目前，學校教風嚴謹，學風向上，深受各級領導和百姓的好評。

二、務實創(chuàng)新，專業(yè)求精，突出實效。

1、積極組織和帶領年級組教師進行課堂改革。

2、積極鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。

雖然管理工作量較大，但仍踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的教育教學工作，在我的語文教學實踐中，我重視語文學科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學生樂學、會學。逐漸形成自己的教學風格。歷年來，我的教學成績在全縣同科組都獲得了很高評價，所教班級學生的語文素質(zhì)較高，成績突出。由于我的工作和努力，學校連續(xù)多年中考成績都位居全縣前列。并培養(yǎng)出4個全縣中考狀元，多次榮獲xx政府嘉獎和教學工作先進單位稱號。

三、積極參加校內(nèi)外各種教學教研工作，勇于探索、銳意進取、改進教法、鉆研教材及新課程標準。主持并親自參與學校校本研究，堅持并主講校本培訓。深受同行、教研室領導的好評。通過多年的實踐，我負責的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想、有個性，不在流于形式，，20xx年省教育教學評估中，我校的教研工作受到專家的一致好評。其二，課堂教學煥發(fā)了活力。通過學習，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

四、認真鉆研提高課堂教學質(zhì)量的途徑，把課堂看做是學生展示的舞臺。

1、備好課是成功課堂的前提，在平時工作中，我非常重視這一環(huán)節(jié)。提倡以人為本備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定預設的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講者清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，引導者線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

2、非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。

3、加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

通過我的努力，在課堂教學中取得了一定成績。首先，我引領的課堂已成為學生樂學，展示的舞臺。其次，改變了以老師為主宰的課堂，學生已真正成為課堂的主人。再次，我和學生建立起了合作型關系。

我的追求是無止境的。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識，成為一個擁有現(xiàn)代意識和富有創(chuàng)新型教師。在教學、管理工作方面，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。

任職以來，我在工作中取得的部分成績：

獲得的榮譽（部分）：

1、xx年度榮立“三等功”。

2、xx年年度被教育局選樹為“十佳領導”。

4、20xx年度獲政府嘉獎。

5、20xx年河北省教學評估工作中被教育局評為“先進個人”。

教育教學（部分）：

1、在石家莊市中小學生“讀寫杯”第x屆作文大賽中，指導學生靳希曼獲二等獎。

2、在xx年舉行的第x屆語文周報杯全國中小學生創(chuàng)新作文大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導獎。

3、在xx年年學苑新報舉行的首屆創(chuàng)新杯全國中學語文知識競賽中，被評為優(yōu)秀教師。

4、在20xx年石家莊市評優(yōu)課中指導的教師王素霞獲二等獎。

論文及其它（部分）：

1、xx年年《語文作業(yè)如何發(fā)揮評語的作用》發(fā)表在《初中學習版·教改研究與實踐》。

2、xx年年《信息技術與語文學科的整合》入選《教育教學論文選萃》。

3、xx年年《如何避免議論文寫作中的“四不像”》入選《當代教育文匯》。

4、20xx年《提高初中生心理素質(zhì)的途徑》獲市級二等獎。

6、專題報道《日新月異氣象新》發(fā)表在xx年年8月15日《大眾閱讀報》。

申報職稱工作總結【篇6】

申報中級會計師職稱工作總結

一、工作背景

申報中級會計師職稱是每位會計從業(yè)人員的一項重要任務，這標志著個人職業(yè)發(fā)展的一個階段性成果。在此次申報過程中，我深入學習了相關政策，系統(tǒng)地復習了會計專業(yè)知識，加深了對會計工作的理解和認識。通過努力提高自己專業(yè)素質(zhì)，我有信心取得中級會計師的職稱。

二、學習進展

1. 系統(tǒng)復習會計理論知識：針對考試大綱中的重點和難點進行有針對性的學習，并通過習題訓練加深對知識的理解。參加在線培訓課程，查閱專業(yè)書籍、期刊和相關資料，不斷拓寬知識面，增強綜合應用能力。

2. 實際工作經(jīng)驗借鑒：通過總結工作中遇到的實際問題和案例，進一步反思和總結，提高解決問題的能力。將實際工作中遇到的納稅、投資、財務報表等方面的問題與理論知識對應，增強實踐能力。

3. 參加培訓課程：積極參加各類會計培訓班，以增加學習的廣度和深度。通過與行業(yè)內(nèi)專家和同行的交流，領會最新的會計理論和實踐經(jīng)驗，提高專業(yè)水平。

三、成果展示

1. 于XX年取得中級會計師資格證書：通過努力學習和準備，我于XX年參加中級會計師考試，并在考試中取得了優(yōu)異的成績，順利通過所有科目，取得中級會計師資格證書。

2. 作品展示：在申報過程中，我準備并提交了一篇關于企業(yè)投資決策的研究論文。該論文圍繞投資決策的關鍵因素，結合實際案例進行分析，提出了一些切實可行的建議和改進措施。該作品展示了我在理論知識的掌握和實踐能力的提升方面取得的成果。

3. 學術交流和表現(xiàn)：積極參與學術交流活動，并發(fā)表了數(shù)篇學術論文。在學術會議上，我與同行們分享了實際工作中的經(jīng)驗和心得，受到了一致好評。這些交流經(jīng)歷不僅提升了自己的學術造詣，也展現(xiàn)了我積極進取的精神。

四、總結與展望

在這次申報中，我充分利用了自身的時間和資源，通過學習、實踐和交流，取得了一些突破和成就。同時，也認識到了自身在專業(yè)知識、實踐能力和學術研究等方面的不足之處，明確了自己今后的努力方向。

未來，我將進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，跟上會計領域的最新發(fā)展；積極參與實際工作，不斷提高解決問題的能力；加強學術研究，提升自身的社會影響力。同時，我也將繼續(xù)學習和成長，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，在職業(yè)道路上邁出更大的步伐。

通過這次申報中級會計師職稱的過程，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能的提升，更增強了自我肯定和自信心。我相信，在今后的工作中，我能夠將這些收獲轉化為實際行動，為公司和社會創(chuàng)造更大的價值。

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