我的記筆作文模板九篇

記筆作文。

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作,其實(shí)是自己與自己內(nèi)心靈魂的對(duì)話。沒(méi)有寫(xiě)作材料，再好的寫(xiě)作高手也難以完篇。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢？以下是由小編為大家整理的“我的記筆作文模板九篇”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

我的記筆作文(篇1)

去年，媽媽送給我了一個(gè)禮物----一個(gè)漂亮的筆這個(gè)筆袋可漂亮啦！她身上有衣服是用尼龍布做成的，可結(jié)實(shí)了，全身是淺綠色的外套，從前面看，就象一個(gè)晴朗的夜空，有許多七彩的星星掛在空中，左邊還有可愛(ài)的卡通小布娃娃正坐在彎彎的月亮上，睜著大大的眼睛看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友喲！”右邊印刷著許多我不認(rèn)識(shí)的字母，好象是哪一個(gè)外國(guó)著名的明星的簽名。

在她上面有兩個(gè)神奇的小口袋，口袋的左邊站著兩名可愛(ài)的士兵-----小兔，每當(dāng)我限東西或放東西時(shí)，她總是立刻給我開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)。我的筆袋如同一座二層的小閣樓，頂層住著一把尺和一塊正方形的橡皮，他們兩個(gè)都能夠友好相處，不過(guò)有時(shí)，橡皮在外面弄了一身灰，他也在室外找一個(gè)干凈的地方打幾個(gè)滾，把自己清理干凈了，才回家。第二層空間要比上面的大一些，里面住著我學(xué)習(xí)的小助手，以前是一排削得尖尖的鉛筆，像五、六個(gè)兄弟一樣緊緊靠在一起，又像幾個(gè)小火箭準(zhǔn)備發(fā)射，不過(guò)我現(xiàn)在升級(jí)了，改用自動(dòng)筆了，里面住著一支紫色的大頭自動(dòng)筆、紅色的圓珠筆呢！媽媽說(shuō)可以用來(lái)畫(huà)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。她們最近來(lái)了一位新伙伴，身穿白衣服的鋼筆，她長(zhǎng)得細(xì)巧玲瓏。哦！角落里還躺著一卷0。7B的筆筆芯，別看她不聲不響呆在角落，關(guān)鍵的時(shí)刻可少不了她。這個(gè)筆袋不僅精美，而且結(jié)實(shí)耐用。

每當(dāng)我我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，小橡皮就蹦出來(lái)給我擦掉錯(cuò)字，每當(dāng)我上書(shū)法課時(shí)，鋼筆就跳到我手里，每當(dāng)我要畫(huà)線時(shí)，尺子就會(huì)跨出來(lái)，為我畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線條。有一次，妹妹趁我不注意把我的筆袋扔到了菜園里，我都心疼了好，和天呢！我不到菜園里撿起筆袋，擦去泥巴，把學(xué)習(xí)用品都拿出來(lái)，給她好好的洗了一個(gè)澡，把她身上的灰塵刷去，從此我更加保護(hù)筆袋了。我的筆袋呀，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，感謝你給我的文具用品一個(gè)溫暖的家，我希望你一直陪伴著我。

我的記筆作文(篇2)

在一座美麗的城市里，有一個(gè)熱鬧非凡的王國(guó)。

這個(gè)王國(guó)里的家庭成員可不簡(jiǎn)單，全都是文具。有橡皮弟弟，鉛筆妹妹，尺子姐姐，毛筆爺爺?shù)?。他們一起幸福地生活在一起，天天都過(guò)得很開(kāi)心。

可是有一天，王國(guó)里來(lái)了一位陌生的客人，他穿著一件厚厚的“衣裳”，頭戴著一頂“帽子”，身體是一些液體水做成的。王國(guó)里的每個(gè)人見(jiàn)到他都說(shuō)：“咦？他是誰(shuí)？怎么我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)這樣子的人？”那位陌生的客人見(jiàn)到別人看他的眼神那么驚訝，便解釋到：“朋友們，別驚奇，我是現(xiàn)在21世紀(jì)中小朋友最常用的文具，我叫中性筆，大家叫我筆兒好了?！闭f(shuō)完便深深地鞠了一個(gè)躬。鋼筆看了看他，覺(jué)得他不像壞人，便握住筆兒的手，微笑地說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們的王國(guó)，不知你來(lái)這有何貴干呢？”筆兒笑了笑，說(shuō)道；“今天我來(lái)這里是為了找出我的祖先，也就是人們最早使用的書(shū)寫(xiě)工具?！闭f(shuō)著，筆兒便向四周?chē)囊晃徊攀撬淖嫦取?/p>

筆兒失望地踱著小步走在王國(guó)的街道上，突然一位長(zhǎng)著尖臉，一小簇黑頭發(fā)，有著修長(zhǎng)身子的人走過(guò)來(lái)，他向筆兒打了聲招呼，便與他擦身而過(guò)，筆兒瞬間似乎想起了什么，便叫住鉛筆問(wèn)：“你和我長(zhǎng)得非常相似，你是不是我祖先呀？”鉛筆聽(tīng)后大笑：“我出生不久，怎么會(huì)是的祖先呢？”說(shuō)完便笑著離開(kāi)了。

筆兒沒(méi)有灰心，繼續(xù)尋找著……這時(shí)，他眼前一亮，他看到了圓珠筆和鋼筆，他又走上前問(wèn)：“你們是我的祖先嗎？”圓珠筆和鋼筆聽(tīng)后都搖搖頭：“我們雖然年齡比你大，但是很久以前，沒(méi)有人類(lèi)用我們，他們都是用毛筆蘸墨水來(lái)當(dāng)書(shū)寫(xiě)工具，你可以去毛筆那里問(wèn)問(wèn)看。”筆兒聽(tīng)后既興奮又開(kāi)心，連忙跑到毛筆那里叫道：“祖先，我找到你了！”毛筆聽(tīng)到后一頭霧水：“什么？孩子，你叫錯(cuò)了吧！我這歲數(shù)只能當(dāng)你爺爺，祖先我可當(dāng)不起。不過(guò)，我可以告訴你，在最遠(yuǎn)古時(shí)，那時(shí)還沒(méi)有發(fā)明筆。所以他們只能用小刀把字刻在竹子上，因此刀可能才是你的祖先呀！”

筆兒聽(tīng)后，自言自語(yǔ)：刀？不會(huì)吧，他怎么跟我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像，不過(guò)，我還是問(wèn)問(wèn)去。筆兒連蹦帶跳地來(lái)到小刀這里，問(wèn)道：“您是我的祖先嗎？”小刀說(shuō)：“是啊，在以前沒(méi)有筆時(shí)，人們就是拿我來(lái)當(dāng)書(shū)寫(xiě)工具的，不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，現(xiàn)在為人類(lèi)服務(wù)的該是你啦！孩子，好好干，別讓祖先失望呀……筆兒聽(tīng)后大呼：”萬(wàn)歲，終于找到祖先了。祖先，放心，我會(huì)好好干的！”zqmbj.cn

說(shuō)完，筆兒離開(kāi)了王國(guó)，回到他原來(lái)的地方……

本文構(gòu)思新奇，筆兒找祖先，追根溯源，找到了遠(yuǎn)古時(shí)代刻字在竹的小刀，故事引人入勝，頗具生活情趣。文中精彩的還有各種筆的外形介紹，文字不多，但都抓住了各種筆的“神”。

我的記筆作文(篇3)

剛上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是一目十行地看書(shū)，溜幾眼就算了。媽媽看見(jiàn)了十分著急，就對(duì)我說(shuō):你看書(shū)老不往心里去，將來(lái)寫(xiě)文章就不會(huì)用詞，以后看書(shū)要用點(diǎn)心。爸爸也經(jīng)常對(duì)我說(shuō):孩子，你往后看書(shū)要邊讀邊記，以后才能寫(xiě)出好作文呀!后來(lái)升了二年級(jí)，有一次寫(xiě)作文，我想寫(xiě)一些好詞語(yǔ)，把作文點(diǎn)綴得更美，可我絞盡了腦汁，怎么也想不出來(lái)。我想:唉，這都是我讀書(shū)不記筆記的后果，這下可真讓我嘗到苦頭了，以后我一定得一邊讀書(shū)，一邊記筆記:我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，說(shuō):只要你有決心，我和你爸爸也可以助你一臂之力的!

我先寫(xiě)了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)、學(xué)習(xí)要持之以恒、讀書(shū)百遍其義自現(xiàn)等古人名言貼在墻上。打那以后，我漸漸地掌握了一些方法。如在好詞語(yǔ)下面畫(huà)圓圈，在好句子下面畫(huà)波浪線，還經(jīng)常把看到的內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)，寫(xiě)心得。這樣一來(lái)，我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了許多道理，我在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記，不僅使我懂得了道理，還提高了作文水平。有一次寫(xiě)作文，我在第一段中的眼前是一片大雪的大雪前面加上白皚皚這個(gè)形容詞，這個(gè)詞還是我從書(shū)中學(xué)來(lái)的呢!第一段的開(kāi)頭的寫(xiě)法，也是從《林海雪原》中學(xué)來(lái)的。媽媽看了這篇作文，十分欣賞第一段，特別是白皚皚那個(gè)詞。我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心中美滋滋的。我想:讀書(shū)記筆記的好處真不小，我以后一定要保持

【簡(jiǎn)評(píng)】這篇習(xí)作選材新穎，圍繞神燈這一話題，盧、明了不要相信迷信，要善于動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考的中心。敘事層次井然，重查、突出。爸爸買(mǎi)了神燈我動(dòng)腦筋解開(kāi)神燈之謎媽媽沒(méi)動(dòng)腦筋，相信燈是神燈一一我釋疑，按事情發(fā)展的順序完整地記敘了全家人關(guān)于神燈的趣事。行文生動(dòng)、活潑，具有濃厚的趣味性。我的半信半疑、一本正經(jīng)，媽媽的驚訝、打量、拍著腦瓜等動(dòng)作，準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)了人物的個(gè)性特點(diǎn)。

我的記筆作文(篇4)

在一座美麗的城市里，有一個(gè)熱鬧非凡的王國(guó)。

這個(gè)王國(guó)里的家庭成員可不簡(jiǎn)單，全都是文具。有橡皮弟弟，鉛筆妹妹，尺子姐姐，毛筆爺爺?shù)?。他們一起幸福地生活在一起，天天都過(guò)得很開(kāi)心。

可是有一天，王國(guó)里來(lái)了一位陌生的客人，他穿著一件厚厚的衣裳，頭戴著一頂帽子，身體是一些液體水做成的。王國(guó)里的每個(gè)人見(jiàn)到他都說(shuō)：咦？他是誰(shuí)？怎么我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)這樣子的人？那位陌生的客人見(jiàn)到別人看他的眼神那么驚訝，便解釋到：朋友們，別驚奇，我是現(xiàn)在21世紀(jì)中小朋友最常用的文具，我叫中性筆，大家叫我筆兒好了。說(shuō)完便深深地鞠了一個(gè)躬。鋼筆看了看他，覺(jué)得他不像壞人，便握住筆兒的手，微笑地說(shuō)：歡迎你來(lái)到我們的王國(guó)，不知你來(lái)這有何貴干呢？筆兒笑了笑，說(shuō)道；今天我來(lái)這里是為了找出我的祖先，也就是人們最早使用的書(shū)寫(xiě)工具。說(shuō)著，筆兒便向四周?chē)囊晃徊攀撬淖嫦取?/p>

筆兒失望地踱著小步走在王國(guó)的街道上，突然一位長(zhǎng)著尖臉，一小簇黑頭發(fā)，有著修長(zhǎng)身子的人走過(guò)來(lái)，他向筆兒打了聲招呼，便與他擦身而過(guò)，筆兒瞬間似乎想起了什么，便叫住鉛筆問(wèn)：你和我長(zhǎng)得非常相似，你是不是我祖先呀？鉛筆聽(tīng)后大笑：我出生不久，怎么會(huì)是的祖先呢？說(shuō)完便笑著離開(kāi)了。

筆兒沒(méi)有灰心，繼續(xù)尋找著這時(shí)，他眼前一亮，他看到了圓珠筆和鋼筆，他又走上前問(wèn)：你們是我的祖先嗎？圓珠筆和鋼筆聽(tīng)后都搖搖頭：我們雖然年齡比你大，但是很久以前，沒(méi)有人類(lèi)用我們，他們都是用毛筆蘸墨水來(lái)當(dāng)書(shū)寫(xiě)工具，你可以去毛筆那里問(wèn)問(wèn)看。筆兒聽(tīng)后既興奮又開(kāi)心，連忙跑到毛筆那里叫道：祖先，我找到你了！毛筆聽(tīng)到后一頭霧水：什么？孩子，你叫錯(cuò)了吧！我這歲數(shù)只能當(dāng)你爺爺，祖先我可當(dāng)不起。不過(guò)，我可以告訴你，在最遠(yuǎn)古時(shí)，那時(shí)還沒(méi)有發(fā)明筆。所以他們只能用小刀把字刻在竹子上，因此刀可能才是你的祖先呀！

筆兒聽(tīng)后，自言自語(yǔ)：刀？不會(huì)吧，他怎么跟我長(zhǎng)得一點(diǎn)也不像，不過(guò)，我還是問(wèn)問(wèn)去。筆兒連蹦帶跳地來(lái)到小刀這里，問(wèn)道：您是我的祖先嗎？小刀說(shuō)：是啊，在以前沒(méi)有筆時(shí)，人們就是拿我來(lái)當(dāng)書(shū)寫(xiě)工具的，不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，現(xiàn)在為人類(lèi)服務(wù)的該是你啦！孩子，好好干，別讓祖先失望呀筆兒聽(tīng)后大呼：萬(wàn)歲，終于找到祖先了。祖先，放心，我會(huì)好好干的！

說(shuō)完，筆兒離開(kāi)了王國(guó)，回到他原來(lái)的地方

我的記筆作文(篇5)

洛洛是一名普通的小學(xué)生，老師布置的作業(yè)太多了。普通的一篇作文，六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一千字（純屬虛幻，并無(wú)此事），寫(xiě)得他頭暈?zāi)垦＃刍ǘQ。本來(lái)好好的一支中性筆寫(xiě)完作文，剩三分之一的筆水了。那天是一個(gè)平平常常的夜晚，卻發(fā)生了不平常的事……

洛洛在寫(xiě)周末的作業(yè)，手里的中性筆在紙上飛快地行駛著。窗外他所在的海邊城市A城，正在遭受臺(tái)風(fēng)“哈莫雷斯”的洗禮。就在這時(shí)，媽媽叫他歇會(huì)兒，怕累壞了身體。他為了星期天能痛痛快快地玩兩天，只能星期五加班加點(diǎn)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他想著想著想到了自己在學(xué)校的冤家，他名叫圣圣。雖然自己和她比較有緣，每次進(jìn)班門(mén)的時(shí)候他就會(huì)和圣圣相遇，但是它們是一對(duì)不折不扣的大冤家。有人說(shuō)：“這叫緣分?！倍迓鍎t認(rèn)為這應(yīng)驗(yàn)了一句古話：冤家路窄嘛！他想著想著越來(lái)越瞌睡，最終睡在了書(shū)本上，手里拿著那只中性筆。

不知過(guò)了多久，洛洛醒來(lái)了他發(fā)現(xiàn)他睡的地方不再自己的書(shū)桌，而是野外的一塊大石頭上。他左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了一桿比他還高一點(diǎn)的大中性筆。這是令他驚訝的是，他變成了一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人開(kāi)口了：“你好洛洛，我是你的中性筆，我叫黑颶風(fēng)。歡迎來(lái)到我們筆的世界，在這個(gè)世界里每一桿筆都可以變成一個(gè)機(jī)器人。在筆世界西方，有一個(gè)邪惡的筆，他叫銀天威，它的力量足以侵占整個(gè)筆世界，所以你將要肩負(fù)起拯救筆的世界的重任?！?/p>

我的記筆作文(篇6)

之前我認(rèn)為，筆記本只不過(guò)是一個(gè)隨便打打草稿，記記作業(yè)的物品，直到讀完林清玄所寫(xiě)的《星空筆記本》，我才明白，它是我們生活必不可少的一部分，每時(shí)每刻都能把感受與思想記在上面。

我的奇思妙想有時(shí)會(huì)突然蹦出來(lái)，可是因?yàn)闆](méi)仔細(xì)記錄，就不以為然地忘掉了。這大概是我沒(méi)做筆記的原因吧！就在前幾天，我正在看《三國(guó)演義》里曹操挾天子以令諸侯快要廢除漢獻(xiàn)帝，自立為王了?？墒?，情節(jié)并不是這樣的。在曹操躊躇當(dāng)不當(dāng)皇帝時(shí)，他忽然覺(jué)得：我的一生能活的有沒(méi)有意義主要是我能不能給這個(gè)世界帶來(lái)些什么，如果我廢除漢獻(xiàn)帝自立為王的話，那我給這個(gè)世界與人們帶來(lái)的都是些壞名氣。于是，他就把自己一生中所有的思想與戰(zhàn)術(shù)，都寫(xiě)在一本叫《孟德新書(shū)》的書(shū)里。過(guò)了不久，便離開(kāi)了人間。這本書(shū)正如同我手中的筆記本一樣，它正是記錄著人們生命中的痕跡、珍貴的思想和感受。

一個(gè)人活在了世上，卻過(guò)著平淡無(wú)味、碌碌無(wú)為的生活，那有什么意義呢？直到你重新拾起一本筆記本，把你生命中的思想、感受、以及對(duì)這個(gè)世間的看法都寫(xiě)上去，那些思想與想法就會(huì)成為生命中最精彩的一部分，給自己與后人留下了經(jīng)驗(yàn)與精彩。

我曾經(jīng)思考過(guò)：人死后的世界是什么樣的？也許來(lái)到美妙的天堂，也許是恐怖的地獄。我還想到了一點(diǎn)輪回。人死后，也許會(huì)重新抹去一切記憶，重新來(lái)到一個(gè)新的世界。這雖然不怎么靠譜，但這是我對(duì)一個(gè)世間的思考，這完全可以記到筆記本里，增添一個(gè)思索。

每天都寫(xiě)一句話，哪怕寫(xiě)幾個(gè)字，這都是我對(duì)生命、世間的思考。生命的深刻、思維就是這樣成熟。多一份思考，生活就多一點(diǎn)精彩。

我的記筆作文(篇7)

輕輕地，

你來(lái)了。

正如你，

悄悄而去。

揮揮衣袖，

筆袋、瓶蓋裝入褲兜……

前幾天，我們班發(fā)生了一樁怪事，侯曬月同學(xué)的筆袋和瓶蓋“不翼而飛”。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師嚴(yán)厲批評(píng)，小偷終將它們送還。旅行多日的筆袋和瓶蓋回“家”了。

小偷啊，你的行為給同學(xué)留下著急和痛苦，你的行為給同學(xué)帶來(lái)孤獨(dú)與無(wú)助，你的行為給家長(zhǎng)帶來(lái)傷心和憤怒，你的行為給學(xué)校帶來(lái)難堪和恥辱！可恥的小偷?。∧隳求a臟的手一次次伸向同學(xué)的書(shū)包時(shí)，是否收到良心的譴責(zé)？對(duì)老師的教誨置若罔聞，對(duì)學(xué)校的規(guī)章束之高閣，難道這就是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則？慶幸你認(rèn)識(shí)到誤，“懸錯(cuò)崖勒馬——為時(shí)未晚”，告訴我們你是誰(shuí)吧，相信大家可以寬容你的罪行。

人生是一杯水，難免存污，輕輕吹拂，仍然清澈；人生是一首歌，可能音雜，及時(shí)改之，依舊完美；人生如入樹(shù)林間，時(shí)而迷茫，時(shí)而彷徨，時(shí)而徜徉，只要認(rèn)清自我，依然可以走向筆直的陽(yáng)光大道……

同學(xué)，做個(gè)誠(chéng)信的人吧！誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，唯有高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，天平立刻穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，洗盡心中一切不美好！留下，啟悟心靈的妙諦……

孔子曰：“言而無(wú)信，不知其可也。言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？立則見(jiàn)其參于前也，在輿則見(jiàn)其倚于衡也，夫然后行?！笨追蜃拥闹晾砻蕴嵝涯悖菏掌鹉请p骯臟的手，塵封那顆卑賤的心，做個(gè)誠(chéng)信的人，讓你的人生之歌唱響吧！

愿你：“好自為之。”

我的記筆作文(篇8)

我是一支圓珠筆，我生活在路邊的草叢里已經(jīng)有些日子了。

我經(jīng)常躺在草地上曬太陽(yáng)，回想以前的美好生活：白天，主人用我寫(xiě)作業(yè)，我任勞任怨沒(méi)偷懶半分半秒：晚上。我靜靜地躺在主人的文具盒里，養(yǎng)精蓄銳，以便第二天能更好地為主人服務(wù)。主人有時(shí)候會(huì)把我掛在他胸前的口袋里。一天，主人回家的時(shí)候，我一不小心從他的口袋里滑落下來(lái)，與我的筆帽兄弟分開(kāi)了，可主人毫無(wú)察覺(jué)，我便開(kāi)始了流浪的生活。

月缺月圓，花開(kāi)花落，我在路邊的草叢里躺了很久很久了。有一天，風(fēng)兒告訴我這座城市正在開(kāi)展全民環(huán)保教育活動(dòng)，人們正在改變種種陋習(xí)：不再使用一次性筷子，不再隨意浪費(fèi)資源……聽(tīng)到這一切，我心里很激動(dòng)。我想：我的命運(yùn)應(yīng)該也會(huì)被改變的，總有一天我會(huì)遇到新的主人，重新發(fā)揮我的作用。

新的一天又開(kāi)始了，玉蘭花開(kāi)得格外絢麗。那陣陣清香沁人心脾。這時(shí)，陣腳步聲傳來(lái)，我抬起頭，刺眼的陽(yáng)光射來(lái)。我不禁又閉上了眼睛。突然，我感覺(jué)到有-只手伸向了我。我又睜開(kāi)眼看了看，原來(lái)是一個(gè)穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾的小女孩，她輕輕地將我捧起。憐惜地說(shuō)：“喲！看你傷痕累累的，一定吃了不少苦吧！我這就帶你回家?！焙托∨⒁黄饋?lái)的，還有好多人，他們也在草叢里找我的難兄難弟。我激動(dòng)不已，連聲道謝：“謝謝，謝謝！小女孩帶著我，邁著輕盈的步伐回到了她的家里。走進(jìn)房間后，她打開(kāi)了一個(gè)小袋子，里面有許多像我這樣的圓珠筆兄弟。她把我放在這個(gè)袋子里，我再也不孤獨(dú)了。

后來(lái)，我的油墨用光了，她把我和兄弟們送到了塑料工廠，我們一起被熔化了，然后又被做成了一支支全新的圓珠筆。我重生了，又將開(kāi)啟新的旅程……

我的記筆作文(篇9)

首要內(nèi)容：這本書(shū)首要敘述了主人公魯濱遜·克魯索出身于一個(gè)中產(chǎn)階層家庭，終身空想著游覽四海。在一次去非洲的帆海途中碰到了風(fēng)暴，光棍流浪到了一座荒無(wú)煙火的島上，此后便開(kāi)始了與世間隔的生活。最后憑著堅(jiān)貞不屈的精神和強(qiáng)韌的意志力，在這座荒島上堅(jiān)韌地生活下來(lái)的工作。

念書(shū)心得：從書(shū)中，我能會(huì)心到很多東西，開(kāi)始，即是魯濱遜那種敢想敢做的精神：一些人的嘴上工夫利害，可做起來(lái)卻滯滯泥泥，以至只會(huì)盤(pán)算……其次，即是我們要像魯濱遜一樣有面臨痛苦不輕言舍棄的精神，所謂上天關(guān)閉一扇窗，就會(huì)為你翻開(kāi)一扇門(mén)。

盡管魯濱遜流離荒島，但是他沒(méi)有畏懼，也沒(méi)有退讓?zhuān)敲媾R痛苦當(dāng)面而上，絕不膽寒，二心中惟有一個(gè)信仰，即是活下去。

人的終身即是一架動(dòng)蕩在生命長(zhǎng)河中的一葉扁舟，總會(huì)有接受不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，但事后總會(huì)有享用不盡的萬(wàn)里晴空。一個(gè)人總會(huì)在終身中接受形形色色的浪頭，浪頭，浪頭老是澎湃無(wú)比，讓你大驚失色，充溢得失之患。是被浪頭隱藏，依然是安穩(wěn)地渡過(guò)，到底具有運(yùn)氣挑選權(quán)的人是你本人，魯濱遜即是挑選安穩(wěn)渡過(guò)，他倚賴(lài)著本人的勤奮，豐衣足食。

我們要學(xué)習(xí)的，不恰是魯濱遜這類(lèi)敢想敢做，貫徹始終和喜愛(ài)勞動(dòng)的精神嗎？