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小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短

發(fā)布時間:2023-10-25

[薦]小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短精選。

新學(xué)期在不知不覺之中悄然而至,教學(xué)計劃能促進我們的教學(xué)進一步發(fā)展,是否最近在為學(xué)科教學(xué)計劃而煩惱呢?想了解更多關(guān)于“小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短”的內(nèi)容嗎我們?yōu)槟扑]這篇文章,希望您能在這篇文章中獲得更多的信息!

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短 篇1

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短

作為一名小學(xué)體育老師,我們需要為每個學(xué)生制定科學(xué)的教育教學(xué)計劃,幫助他們在體育課上獲得全面的鍛煉和發(fā)展。下面,我將詳細介紹小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的制定和培養(yǎng)的方法。

教育目標

每個學(xué)生不同于其他學(xué)生,他們的需求和目標也不一樣。在制定小學(xué)體育教育教學(xué)計劃前,首先要了解每個學(xué)生的目標,包括課堂目標和個人目標。然后,根據(jù)學(xué)生各自的需要和特點,制定相應(yīng)的目標。

課程內(nèi)容

小學(xué)體育課程的內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)運動技能、身體素質(zhì)、體育知識、跑步、體育游戲、體育活動、體育比賽等。根據(jù)學(xué)生年齡和生理發(fā)展特點,制定相應(yīng)的內(nèi)容,使學(xué)生們在體育課上能夠獲得全面的發(fā)展。

學(xué)生需求

在體育教育教學(xué)計劃中,我們應(yīng)該考慮學(xué)生的需求,例如,有一些學(xué)生需要加強身體素質(zhì)的訓(xùn)練,有一些學(xué)生需要提高自己的技能水平,有一些學(xué)生需要在比賽中表現(xiàn)出色。保證課程內(nèi)容針對學(xué)生的需求,幫助學(xué)生們實現(xiàn)自己的目標。

培養(yǎng)學(xué)生運動愛好

體育課不僅是為了讓學(xué)生獲得鍛煉和發(fā)展,也是為了培養(yǎng)學(xué)生對運動的興趣和愛好。在課程設(shè)置中,我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生探索體育運動的樂趣,讓他們體驗到運動帶來的異于常態(tài)的感受,從而幫助他們養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。

教學(xué)方法

針對不同的課程內(nèi)容和學(xué)生需求,我們也需要采取不同的教學(xué)方法和策略。例如,在訓(xùn)練技能和技巧方面,我們可以采用生動實例和模仿學(xué)習(xí)等方式;在發(fā)展身體素質(zhì)方面,我們可以讓學(xué)生們跳繩、徒手健身、做俯臥撐等;在進行體育游戲和活動時,我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的合作精神和團隊意識。

總結(jié)

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃要盡可能地滿足學(xué)生的需要,注重個性化和差異化教育,既要科學(xué)地設(shè)計課程內(nèi)容,也要使用多種教學(xué)方法和策略,讓學(xué)生在體育課上得到全面鍛煉和發(fā)展。通過這樣的計劃,不僅可以提高學(xué)生們的身體素質(zhì)和技能水平,還可以培養(yǎng)他們的運動興趣和健康意識,為他們終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短 篇2

小學(xué)體育教育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能的重要途徑。一個全面的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃不僅要考慮到傳授運動技能的問題,還要注意到學(xué)生的身體健康和心理健康的問題。在制定教育教學(xué)計劃時,我們應(yīng)該堅持“全面、科學(xué)、系統(tǒng)、有針對性”的原則,以滿足學(xué)生個體的需求,培養(yǎng)健全的人格和強健的體魄。

一、教育教學(xué)目標

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的首要目標是培養(yǎng)學(xué)生的運動技能和身體素質(zhì),讓學(xué)生在體育活動中健康成長。同時,還應(yīng)該盡量提高學(xué)生的體育知識水平,使他們懂得如何進行科學(xué)合理的鍛煉和身體保健。在此基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和合作精神,強化他們的心理承受能力和意志品質(zhì)。

二、教育教學(xué)內(nèi)容

1、基本運動技能的訓(xùn)練

基本運動技能訓(xùn)練是小學(xué)體育教育的基礎(chǔ)。這個階段的學(xué)生還處在身體發(fā)展的重要時期,各種器官和功能尚未完全發(fā)育。因此,基礎(chǔ)運動技能對于學(xué)生的身體發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。在訓(xùn)練中,我們應(yīng)注重防止運動損傷,根據(jù)學(xué)生的特點制定不同的訓(xùn)練計劃,采用不同的訓(xùn)練方法,如“雙手持球串珠”、“狐貍搶雞”、“轉(zhuǎn)盤倒立”等,加強單項運動技能的練習(xí),提高學(xué)生的運動技能水平。

2、健康與體育知識的教育

小學(xué)體育教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和身體保健知識。我們應(yīng)該讓學(xué)生知道運動對身體健康的益處,學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何科學(xué)地進行鍛煉以及如何防止運動誤區(qū)的產(chǎn)生。我們需要為學(xué)生提供各種形式和內(nèi)容的體育知識,如運動器材的介紹和維護、運動場地的利用和管理等。

3、動作創(chuàng)編和配合訓(xùn)練

動作創(chuàng)編和配合訓(xùn)練是為了提高學(xué)生的創(chuàng)造力、協(xié)作精神和藝術(shù)修養(yǎng)。在課堂上,每個學(xué)生都應(yīng)該有機會參與創(chuàng)造動作、設(shè)計動作的配合形式,這樣能夠激發(fā)他們的動手能力和創(chuàng)造性思維。我們在訓(xùn)練時,需要讓學(xué)生通過游戲的方式進行鍛煉,并加強與同學(xué)之間動作的協(xié)調(diào)配合,加強創(chuàng)造能力和協(xié)作能力。

三、教育教學(xué)策略

小學(xué)體育教育的教學(xué)策略有多種,如在教學(xué)中注重方法、注重技巧、注重鉆研、注重交流等。為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,我們應(yīng)該在課堂中通過游戲、訓(xùn)練、比賽等方式,讓學(xué)生在互動合作中切實感受到體育活動的樂趣和益處。

1、循序漸進

小學(xué)學(xué)生的身體發(fā)育和能力差異較大,因此,在進行技能訓(xùn)練時,我們應(yīng)該采用循序漸進的方法,不斷創(chuàng)新,逐步提高要求。在訓(xùn)練中要注意變化方法,以激發(fā)學(xué)生對運動的興趣。

2、因材施教

小學(xué)體育教育不能一視同仁地對待每個學(xué)生,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點,因材施教,制定不同的教學(xué)計劃和方法。對于技能不熟練的學(xué)生,我們應(yīng)該給予多次機會和細心指導(dǎo),以提高他們的自信心和技能水平。

3、激發(fā)興趣

小學(xué)生的個性和興趣比較顯著,這給教學(xué)帶來了很大的挑戰(zhàn),更需要教師靈活掌握教學(xué)策略,以引起學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中,我們應(yīng)采用多種形式的體育活動,注重游戲性和趣味性,以吸引學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的參與度和積極性。

四、教學(xué)評價

教學(xué)評價是小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)。評價不僅能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺陷和不足,還能夠為發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和潛力提供基礎(chǔ)。我們應(yīng)該以學(xué)生技能和體質(zhì)發(fā)展情況為主要評價標準,注重對學(xué)生思維能力、創(chuàng)造力、協(xié)作精神等方面的評價。同時,我們應(yīng)該采用全方位的評價方法,如定期考試和日常觀測結(jié)合以及讓學(xué)生自評和互評等。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的制定需要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和情況來制定具體可操作的計劃。我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需要,采用合適的方法和手段進行教學(xué),力求達到培養(yǎng)學(xué)生一身良好的基本技能和綜合素質(zhì)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短 篇3

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短

隨著社會的不斷發(fā)展,人們對體育和健康的重視程度也越來越高。而在小學(xué)階段,體育教育的重要性更是不言而喻,因為對于孩子的身體和心理發(fā)展都具有重要的意義。因此,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的制定就變得尤為重要。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃旨在幫助學(xué)生建立正確的身體意識,發(fā)展身體素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)積極向上、勇敢自信的精神面貌。同時,也要貫徹健康、快樂、合作、進步的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉、增強體質(zhì),提高學(xué)生身體素質(zhì)、身體協(xié)調(diào)能力和全面實踐能力,使學(xué)生在體育課上得到全面發(fā)展。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃需要根據(jù)學(xué)生的年級制定不同的教學(xué)方案。對于小學(xué)一、二年級的學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以簡單、易懂、趣味性強為主,主要通過游戲帶動鍛煉,幫助學(xué)生可以充滿豐富活力的愉悅地參與體育活動。在運動項目方面,可以圍繞跑、跳、投、拋等項目展開,培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)性和基本的技能水平。

對于學(xué)生三、四年級,既要注重基本技能的學(xué)習(xí),又要注重技能的綜合運用和鞏固。同時也要在運動項目的選擇上更加豐富多樣化,還可以引入一些騎行、輪滑、打羽毛球等項目的練習(xí),以增加學(xué)生的興趣和鍛煉效果。此時也是適當提高訓(xùn)練強度,讓學(xué)生充分感受身體的變化,并且將積極參加鍛煉變?yōu)榱?xí)慣。

學(xué)生五、六年級階段,是體育教育教學(xué)的一個高峰期,是綜合運用基本技能的重要時期。教學(xué)計劃應(yīng)更加注重在項目的技能和知識的深化和拓展。不僅要注重體育技術(shù)的訓(xùn)練,還要注重游戲規(guī)則意識的培養(yǎng),讓學(xué)生從中了解體育精神、積極向上的品質(zhì)和與人交往的規(guī)范。同時,還應(yīng)該圍繞班級、學(xué)校舉辦運動會活動,讓學(xué)生在交際中感受體育的魅力。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃是學(xué)校教育中不可或缺的一個重要組成部分。教師們必須根據(jù)學(xué)生年級特點和發(fā)展需求,制定適合的教育教學(xué)計劃,全力提高學(xué)生的體育素質(zhì),幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生在體育鍛煉中得到一個全面發(fā)展。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短 篇4

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新

隨著社會的進步和人們對教育的重視程度不斷提高,小學(xué)體育教育也應(yīng)運而生。小學(xué)體育教育采用的是以健康為出發(fā)點,以鍛煉肢體、強身健體為目的,利用各種游戲和運動項目,讓學(xué)生感受到運動的快樂,提高身體素質(zhì)以及鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃是小學(xué)體育教育的重要組成部分,它對于提高學(xué)生的體育知識與水平,增強學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和健康意識,具有非常重要的意義。最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃秉承的是人性化教學(xué)理念,讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)的興趣和主動性。下面,我們來詳細了解最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃。

1、指導(dǎo)思想

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想是以學(xué)生為本,強調(diào)學(xué)生在體育教育過程中的主體作用,注重體育教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合,發(fā)揚民族文化,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。

2、教學(xué)目標

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的教學(xué)目標是全面提高學(xué)生身體素質(zhì),增強體育文化意識,提高學(xué)習(xí)者身體控制能力、協(xié)調(diào)能力、柔韌性、力量、耐力等基本生理素質(zhì),促進學(xué)生心理健康、品德修養(yǎng)的培養(yǎng),提高學(xué)生對團體協(xié)作、攻防技術(shù)等方面的能力。

3、教學(xué)內(nèi)容

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃強調(diào)“游戲引導(dǎo),體育為本”,體現(xiàn)了小學(xué)體育的生活化、趣味化、多元化的教學(xué)思路。在教學(xué)內(nèi)容方面,最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃包括以下方面:身體素質(zhì)訓(xùn)練、基本技能訓(xùn)練、綜合運動能力訓(xùn)練、團體協(xié)作訓(xùn)練、游戲運動訓(xùn)練、傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練等多個方面,并且在教學(xué)過程中強調(diào)了體能和技術(shù)的量化指標以及相關(guān)評價標準,注重對學(xué)生身體素質(zhì)的定量和統(tǒng)計分析。

4、教學(xué)方法

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃采用的是“游戲引導(dǎo)”的教學(xué)方法,通過游戲與體育相結(jié)合的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,增強學(xué)生的積極性和主動性,讓他們在輕松愉快的情況下學(xué)習(xí)體育知識和技能。

同時,最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃還采用了多種教學(xué)手段,例如實驗教學(xué)、互動式教學(xué)、案例教學(xué)、游戲式教學(xué)、多媒體教學(xué)等,豐富多樣的教學(xué)手段使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,增強體會的樂趣,加強交流溝通,在學(xué)習(xí)中獲得不再局限于知識的提高,更有利于促進學(xué)生綜合能力和思維能力的培養(yǎng)。

5、課程評價

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃注重課程評價的實效性和準確性,即采用客觀的量化和定量評價方法,并嚴格要求評價的具體指標、標準和方法,讓評價結(jié)果非常具有說服力,從而真正反應(yīng)學(xué)生體育運動能力的實際情況。

總之,最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃注重以學(xué)生為中心,強調(diào)學(xué)習(xí)的體驗和互動性,通過多種實用教學(xué)方法促進學(xué)生健康成長,培養(yǎng)其綜合能力和意識。這種全面切實科學(xué)的教育教學(xué)計劃,為小學(xué)體育教育增添了十分重要的動力和生命力。我相信,在教師的指引下,學(xué)生可以更好地體驗體育之美、鍛煉身心,更好地享受學(xué)習(xí)與成長的快樂。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短 篇5

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)工作,強化學(xué)校特色體育項目建設(shè),大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育教學(xué)工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。以下是小學(xué)春季體育教學(xué)計劃,歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想:

堅持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,關(guān)注體育運動技能教學(xué)認識的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處。

二、目標策略:

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動性與實效性,研究提高教研實效的方法與策略。

2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教教學(xué)改革的需要。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評價的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

4、重視個人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨特的'教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標任務(wù):

1、扎實推進體育課改工作,促進駕駛更好地理解與把握新課標的內(nèi)涵,樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,力爭取得優(yōu)異成績。

四、主要工作:

1、認真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》,做好學(xué)生的測試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認真做好學(xué)?!岸伲ㄔ绮佟⒀郾=〔伲┮晃瑁ㄐ@集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。

3、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練。

4、組建好學(xué)?;@球隊并實施訓(xùn)練。

5、認真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作。

五、具體安排:

八月份

1、參加市中小學(xué)校園集體舞,《國家學(xué)生

體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。

九月份

1、參加市體育中心組、教研組長、專項組長會議。

2、召開體育工作例會。

3、組建校田徑隊并開始訓(xùn)練。

4、組建?;@球隊并開始訓(xùn)練。

5、推廣《陽光校園》集體舞。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

十月份

1、召開體育組工作例會。

2、參加市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動。

3、參加市田徑專項組活動。

4、迎接市局對學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動開展情況的檢查。

十一月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加市中小學(xué)生田徑運動會:

3、參加籃球?qū)m椊M教研活動:聯(lián)合中心小學(xué)

4、組隊參加市小學(xué)生籃球比賽。

5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作。

十二月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。

3、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報。

一月份

1、召開體育組工作例會。

2、體育工作總結(jié)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短 篇6

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新

隨著時代的發(fā)展,小學(xué)體育教育越來越受到人們的關(guān)注。小學(xué)體育教育不僅僅是讓孩子們鍛煉身體,更是要培養(yǎng)孩子們的健康意識和注意力,提高他們的綜合素質(zhì)。為了更好地推進小學(xué)體育教育,學(xué)校和教師都應(yīng)該了解最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃。

一、教學(xué)目標

小學(xué)體育教育的主要目標是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。身體素質(zhì)的提高包括身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、平衡能力、爆發(fā)力、耐力等等,而心理素質(zhì)則包括孩子們的意志力、決心、自信心以及樂觀向上的心態(tài)。

二、課程設(shè)置

小學(xué)體育教育的課程設(shè)置應(yīng)該嚴格按照國家的課程標準進行,包括羽毛球、乒乓球、跳繩、體操、陽光運動等項目。其中,羽毛球和乒乓球可以在課余時間讓熱愛這些運動的孩子更深入地學(xué)習(xí)和練習(xí),從而提高他們的心肺功能、手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。

跳繩是一項非常適合小學(xué)生練習(xí)的項目,它可以提高孩子們的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力,并且是一項其中安全性高的運動。

體操和陽光運動也是小學(xué)體育教育中重要的項目。體操可以讓孩子們學(xué)會基本的倒立、扭曲和轉(zhuǎn)動的動作,和提高他們的柔韌性和靈活性。而陽光運動則是一種自然的體育運動,可以讓孩子們接觸到自然,增加他們的體驗和生命體驗。

三、教學(xué)方法

小學(xué)體育教育的教學(xué)方法應(yīng)該注重“生動、有趣、多樣性”等方面,具體來說有以下幾個方面的特點:

1、注重游戲性。要讓孩子們在不同的游戲員認識運動,這樣才能讓孩子們學(xué)習(xí)到知識和技能,并且能夠在特定的游戲中體驗到運動的樂趣和快樂。

2、注重練習(xí)和比賽。好的比賽和練習(xí)可以讓孩子們感受到短暫的成功,在比賽中充分發(fā)揮自己的能力,成功地實現(xiàn)自己的目標。

3、注重安全性。在運動和比賽中,安全問題非常重要,教師應(yīng)該加強孩子們的安全意識,防止孩子們犯錯誤,避免孩子們受傷。

4、注重遵守規(guī)則。教師要教導(dǎo)孩子們在運動中要遵守規(guī)則,增強課堂紀律,讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新包含了教學(xué)目標、課程設(shè)置和教學(xué)方法三個方面,目的是更好地推進小學(xué)體育教育的發(fā)展,讓孩子們在運動中健康成長。教師們要充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),不斷提升自己的教學(xué)技能和教育經(jīng)驗,為孩子們的成長貢獻自己的力量。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短 篇7

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新

作為孩子健康成長的重要組成部分之一,小學(xué)體育教育備受家長和老師們的關(guān)注。因此,根據(jù)新時代對小學(xué)體育教育的要求和實際情況,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃進行了最新的調(diào)整和制定。本文將詳細介紹小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新的內(nèi)容、目標、實施方法等方面。

一、小學(xué)體育教育教學(xué)計劃內(nèi)容

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新的內(nèi)容主要包括五個方面:身體素質(zhì)、基本技能、團隊協(xié)作、游戲競賽、健康生活方式。

身體素質(zhì)是小學(xué)體育教育的重中之重。新的體育教育計劃中要求孩子們培養(yǎng)健全的身體素質(zhì),包括肌肉力量、耐力、速度、柔韌性等方面的發(fā)展。培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì),從而為未來的運動發(fā)展和健康成長打下良好基礎(chǔ)。

基本技能是小學(xué)體育教育的另一個重要方面。小學(xué)體育教育計劃最新版本要求孩子們掌握一些基本技能,例如跑步、跳躍、傳球和控球等等。這些基本技能是許多體育活動的基礎(chǔ),它們的實踐與運用會對孩子們未來的運動發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

團隊協(xié)作是小學(xué)體育教育中必不可少的一部分。新的體育教育計劃中強調(diào)要培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力,包括交流、配合以及相互支持等。這些能力不僅可以幫助孩子們更好地完成體育課程,還可以在未來開展其他的團隊活動和合作中得到實際運用。

游戲競賽是體育教育計劃中最讓孩子們熱血沸騰、熱情高漲的部分。新的計劃中要求孩子們積極參與各種運動和比賽,鍛煉自己的膽識、技能、耐力和精神面貌。同時,在競賽中讓孩子們感受到積極向上的精神氛圍,培養(yǎng)孩子們的健康競爭意識,增強自信和勇氣。

健康生活方式是小學(xué)體育教育計劃中要求孩子們形成的生活習(xí)慣。包括科學(xué)的運動、平衡的飲食、易于保持的運動習(xí)慣等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。通過健康生活方式的培養(yǎng)和實踐,可以幫助孩子們建立正確的生活態(tài)度和價值觀念,保持身體和心理健康。

二、小學(xué)體育教育教學(xué)計劃目標

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新版的目標是:

一、提高孩子們的身體素質(zhì),使他們能夠健康成長。

二、培養(yǎng)孩子們的基本技能,為進一步的運動發(fā)展和實踐打下良好的基礎(chǔ)。

三、發(fā)展孩子們的團隊協(xié)作能力,幫助他們更好地合作和交流。

四、鍛煉孩子們的堅強意志和勇氣,塑造積極向上的精神面貌。

五、培養(yǎng)孩子們健康的生活方式,使他們在未來的生活中有更好的自我調(diào)節(jié)和管理能力。

三、小學(xué)體育教育教學(xué)計劃實施方法

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新版的實施方法主要有三個:

一、因材施教。孩子們的身體素質(zhì)和興趣愛好各不相同,所以教師要因材施教,讓每個學(xué)生在滿足課程要求的前提下,自由選擇適合自己的運動。

二、注重掌握和應(yīng)用基本技能。不僅僅是進行基本技能的教學(xué),更要注重幫助學(xué)生將所學(xué)的基本技能應(yīng)用到各種運動項目實踐當中,提高實際應(yīng)用能力。

三、豐富多彩的教育教學(xué)活動。在進行體育教育教學(xué)計劃的實施時,不能只停留在課堂上,更應(yīng)該通過各種形式的體育比賽、俱樂部和活動中引導(dǎo)學(xué)生參與鍛煉和發(fā)展。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新版的出臺,標志著小學(xué)體育教育在新時代煥發(fā)了新的活力。在實踐過程中,可以切實實現(xiàn)培養(yǎng)健康、向上的新一代人的目標。同時,引導(dǎo)孩子們健康、科學(xué)、快樂地成長,也成為廣大家長、老師們的共同心愿。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短 篇8

一、學(xué)情分析

我任教六年級兩個班,學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的情況來看,學(xué)生的柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后,要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

六年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。.六年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,均會起到積極的作用。同時,開展該項活動,有利于促進學(xué)生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

三、教學(xué)目標:

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù):

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃,認真?zhèn)浜谜n,上好課,正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。

2、加強對體育教學(xué)的鉆研,通過聽隨堂課,備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動,引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4、在教學(xué)實踐過程中,使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,,促進學(xué)生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

五、教學(xué)方法

1、教學(xué)中精講多練,講練結(jié)合,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合,有意識讓學(xué)生自我鍛煉,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2、從游戲、競賽手段人手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

4、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生。

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小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文精選


經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。當一次工作學(xué)習(xí)即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編現(xiàn)在向你推薦小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文精選,希望對你的工作和生活有所幫助。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇1

教學(xué)目的:

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

教學(xué)目標:

〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉進一步學(xué)會一些基本運動,

〈4〉游戲,

{5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈6〉體驗參加體育活動的樂趣,

〈7〉遵守紀律,

〈8〉與同學(xué)團結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面:

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課無教案不準上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),

3、掌握教材重點、難點,明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課,因故不能上課必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中加強與重視“三基教學(xué)”,同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù),掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用。

5、要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,注意聽講。

2、積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

3、上體育課,著裝要輕便整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

5、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材,

教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育教學(xué)進度表周次計劃進度

第一周

引導(dǎo)課

1、體育常識:認真上好體育講課

2、隊列隊形(排橫隊,縱隊);

3、隊列隊形(集合、解散);

4、游戲;快快集合

第二周

1、基本體操:伸展運動、擴胸運動

2、隊列:稍息、立正;游戲:看誰的反應(yīng)快;

3、看齊;游戲:快快集合;

4、活動性游戲;

第三周

1、復(fù)習(xí)基本體操、隊列隊形;活動性游戲

2、隊列隊形:報數(shù)(橫隊);游戲:一切行動聽指揮

3、復(fù)習(xí)隊列隊形;游戲:老狼老狼幾點了;

4、活動性游戲

第四周

1、基本體操:腹背運動,體轉(zhuǎn)運動;游戲:捕魚

2、復(fù)習(xí)基本體操;原地轉(zhuǎn)法(向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn));

3、基本體操;游戲:快快集合

4、活動性游戲;

第五周

1、走:原地踏步走-立定;兩臂放在不同部位走

2、走:學(xué)習(xí)齊步走-立定;游戲:老鷹捉小雞

3、技巧:前后滾動;坐位體前驅(qū)

4、復(fù)習(xí)前后滾動;游戲:繞木棒接力;

第六周

1、韻律活動;

2、走:各種姿勢的走;

3、用各種正確姿勢的走;

4、游戲:迎面接力;

第七周

1、跑:跑步走-立定;游戲:模仿動物跑

2、隊列練習(xí):原地有二路縱隊變成四路縱隊;游戲:快快集合

3、復(fù)習(xí)隊列隊形;游戲:自然加速跑

4、活動性游戲

第八周

1、隊列隊形:左(右)轉(zhuǎn)彎走;游戲:老狼老狼幾點了

2、練習(xí)坐位體前屈;學(xué)習(xí)迎面接力跑

3、復(fù)習(xí)迎面接力跑;游戲:快快集合

4、活動性游戲

第九周

1、隊列隊形:齊步走-踏步游戲:小動物找家家

2、跑:各種姿勢起動的自然跑;小球類游戲:拍球比多

3、徒手操:頭部運動、體側(cè)運動;游戲:比哪組走得快

4、活動性游戲

第十周

1、基本體操:小學(xué)生廣播體操;滾動與滾翻:前后、左右滾動

2、活動性游戲;

3、跑:30米自然放松跑;游戲:老鷹捉小雞;

4、小球類游戲:“拍球比多”

第十一周

1、隊列隊形:原地一列橫隊變二列橫隊;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢

2、機動:地域性體育活動

3、投擲:拋擲輕物件;體育基礎(chǔ)常識:“與同伴在游戲中友好交往”

4、跑:30米快速跑;游戲:迎面跑接力

第十二周

1、跳躍:各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈:音樂伴奏韻律操;

2、投擲:持輕物擲遠;奔跑游戲:老鷹捉小雞

3、跑:30米自然放松跑;跳躍類游戲:跳躍爭先

4、基本體操:小學(xué)生廣播體操;攀爬:模仿動物動物爬行

第十三周

1、滾動與滾翻:前后、左右滾動;跳躍:立定跳遠

2、跑:30米快速跑;跳躍類游戲:“跳躍爭先”;

3、投擲游戲:“投機活動目標”;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢

4、跳躍:跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑;小球類游戲:拍球比多

第十四周

1、奔跑類游戲:“游戲”;攀爬:各種方式的攀登和爬越;

2、體育基礎(chǔ)常識:“豐富多彩的體育項目”;韻律舞蹈:兒童基本舞步

3、跳躍:立定跳遠;小球類游戲:傳球比快

4、跑:30米快速跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐

第十五周

1、投擲:持輕物投準;奔跑游戲:“釣魚”

2、隊列隊形:跑步-便步;游戲:迎面跑接力

3、各種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢

4、基本體操:模仿操;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”

第十六周

1、跳躍:立定跳遠;奔跑游戲:“你追我躲”

2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實心球

3、跑:各種接力跑或追逐跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐

4、攀爬:各種方式的攀爬和爬越;小球類游戲:“傳球比快”

第十七周

1、各種方式短跳繩;投擲游戲:投機活動目標

2、基本體操:基本部位操;小球類游戲:“拍球比多”

3、跑:各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿

4、各種形式拍毽子;跳躍游戲:“跳過短繩”

第十八周

1、各種壓腿、踢腿;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”;

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:“老鷹捉小雞”;

3、跑:50米快速跑;跳躍游戲:“跳躍爭先”

4、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:運球接力

第十九周

1、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;主題式游戲

2、各種壓腿、踢腿;游戲:集體保齡球

3、基本體操:模仿操;跳躍游戲:跳過短繩

4、各種形式拍毽子;小球類游戲:拍球比多

第二十周

1、快速短跳繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢

2、跑:400~600米走跑變換;跳躍游戲:跳過短繩

3、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:傳球比快

4、各種形式拍毽子;奔跑游戲:捕魚

第二十一周

1、跳躍:立定跳遠;奔跑游戲:你追我趕

2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實心球

3、跑;各種接力跑追逐跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐

4、攀爬:各種方式的攀爬;小球類游戲:拍球比多

第二十二周

1、這種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體姿勢

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:老鷹捉小雞

3、跑:400~600米走跑交替;跳躍游戲:跳躍爭先

4、體育基礎(chǔ)常識:認真上好體育課;體驗體育活動的樂趣

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇2

周次課次學(xué)習(xí)目標教材內(nèi)容

一、1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。理論課

2、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿,進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳躍:蹲踞式跳遠

隊列:行進間三種轉(zhuǎn)法

二、1、發(fā)展手臂力量,提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。

跳躍:蹲踞式跳遠

技巧:肩肘倒立

2、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量,提高手腕、手指的

靈活性跳躍:蹲踞式跳遠

技巧:肩肘倒立

三、1、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術(shù),考核蹲踞式跳遠,提高動作的質(zhì)量,發(fā)展跳能力。

繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù),發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。孝核:蹲踞式跳遠

小籃球:移動變向跑

2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑:40米

內(nèi)通過3—4個障礙

技巧:聯(lián)合動作

四、1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢

堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過

3—4個障礙

技巧:聯(lián)合動作

2、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù),

學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。障礙跑:40米內(nèi)通過3—4

個障礙

技巧:聯(lián)合動作

五、1、通過1000——1200米跑,使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法,提高耐久跑的能力耐

久跑:1000——1200米

籃球:行進間運球

2、學(xué)習(xí)耐久跑一定時跑的方法,提高學(xué)生耐久跑的能力。

改進排球的傳球技術(shù),發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力耐久跑:定時跑(3—5`)

小排球:傳球比賽

六、國慶節(jié)放假

七、1、了解學(xué)生對教材的掌握程度,提高學(xué)生的跳躍能力。

支撐跳躍:斜向助跑直角騰越(考核)

2、通過身體素質(zhì)的練習(xí),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)

習(xí)韻律操的基本動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習(xí),韻律操

八、1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技,提高學(xué)生的基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律,

團結(jié)協(xié)作,服從命令的良好作風(fēng)。小籃球:移動變向跑

2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動作,提高對武術(shù)的興趣。障礙跑:40米內(nèi)通過3-4個障

武術(shù):基本功串聯(lián)

九、1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

進一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙

跑:40米內(nèi)通過3-4個障礙物的跑

小籃球:接球跑動單手投籃

2、通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)

生克服困難,永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操

游戲:鉆圈賽跑

十、1、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)

生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。

小籃球:接球跑動單手投籃

游戲:行到一致

2、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生

克服困難,拼搏向上的精神。跳繩:跳短繩(考核)

自選項目:排球或籃球

十一、1、發(fā)展不同姿勢的投擲能力和協(xié)調(diào);靈敏等素質(zhì)。1.變換隊型2.旋轉(zhuǎn)拋物體。

2、發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力,1.圓圈接力跑2.單手向前推實心球

十二、1、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,發(fā)展腰部和手的力量;平衡協(xié)調(diào)能力,1.一分種仰臥起

坐2.跳長繩

2、通過身體素質(zhì)的練習(xí),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)

習(xí)韻律操的基本動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感。

培養(yǎng)學(xué)生克服困難,吃苦耐勞的精神,陶治學(xué)生美的情操身體素質(zhì)練習(xí)

韻律操

十三、1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技,提高學(xué)生的基本活動能力。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律,團結(jié)協(xié)作,服從命令的良好作風(fēng)。小籃球:移動變向跑

2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)武術(shù)基本

功串聯(lián)動作,提高對武術(shù)的興趣。

培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過3-4個障

武術(shù):基本功串聯(lián)

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇3

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃是教師為提高學(xué)生的體育水平,并培養(yǎng)學(xué)生成為身心健康的人,而制定的方案。計劃內(nèi)容包含了課程目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、安全措施等方面。

課程目標:小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的核心是提高學(xué)生的體育水平。在制定計劃時,應(yīng)根據(jù)不同年級的學(xué)生,制定不同的目標。比如在一兩年級,目標就是讓學(xué)生掌握基本的運動技能和規(guī)則,健康地參加體育活動;在三四年級,目標就是提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和運動能力,培養(yǎng)學(xué)生對團隊精神和協(xié)作意識的認識;在五六年級,目標就是更加深入地了解不同體育運動的規(guī)則和規(guī)律,掌握練習(xí)方法,為未來的體育愛好者打下基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的教學(xué)內(nèi)容包含了許多不同的體育運動項目,例如跑步、跳躍、球類運動、體操、水上運動等等。教師需要設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,而且應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣和能力水平來選擇最適合的體育項目。同時,教師也應(yīng)該關(guān)注到體育運動中不同的技能和策略,并向?qū)W生傳授相關(guān)的技能和戰(zhàn)術(shù)。

教學(xué)方法:針對小學(xué)生的特點,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃應(yīng)該注重互動和游戲性。教師可以采用小組活動、游戲比賽、角色扮演等實用的教學(xué)方法。這些方法不僅可以讓學(xué)生在活動中保持興趣并樂意參與,還能使他們更快地掌握體育技能,培養(yǎng)團隊精神和合作意識。

安全措施:小學(xué)體育教育教學(xué)計劃中的安全措施非常重要,因為學(xué)生的安全是最重要的。教師應(yīng)該制定安全規(guī)則和注意事項,并且在體育活動時嚴格要求學(xué)生遵守。在進行高風(fēng)險項目時,應(yīng)該加強對學(xué)生的監(jiān)督,并采取適當?shù)陌踩胧?,確保學(xué)生的身體健康和安全。

綜上所述,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃是非常重要的。通過制定合理的計劃,教師可以提高學(xué)生體育水平,培養(yǎng)學(xué)生成為身心健康的人。在制定計劃時,教師需要關(guān)注到課程目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和安全措施等方面,以確保實現(xiàn)教育目標,并讓學(xué)生享受到快樂和健康的體育鍛煉。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇4

一、指導(dǎo)思想

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

由于一年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,模仿能力強。要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

三、教學(xué)目標

1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2.進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

四、教學(xué)重點

1.堅持健康第一的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.增進身體健康,提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇5

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新

隨著時代的發(fā)展,小學(xué)體育教育越來越受到人們的關(guān)注。小學(xué)體育教育不僅僅是讓孩子們鍛煉身體,更是要培養(yǎng)孩子們的健康意識和注意力,提高他們的綜合素質(zhì)。為了更好地推進小學(xué)體育教育,學(xué)校和教師都應(yīng)該了解最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃。

一、教學(xué)目標

小學(xué)體育教育的主要目標是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。身體素質(zhì)的提高包括身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、平衡能力、爆發(fā)力、耐力等等,而心理素質(zhì)則包括孩子們的意志力、決心、自信心以及樂觀向上的心態(tài)。

二、課程設(shè)置

小學(xué)體育教育的課程設(shè)置應(yīng)該嚴格按照國家的課程標準進行,包括羽毛球、乒乓球、跳繩、體操、陽光運動等項目。其中,羽毛球和乒乓球可以在課余時間讓熱愛這些運動的孩子更深入地學(xué)習(xí)和練習(xí),從而提高他們的心肺功能、手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。

跳繩是一項非常適合小學(xué)生練習(xí)的項目,它可以提高孩子們的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力,并且是一項其中安全性高的運動。

體操和陽光運動也是小學(xué)體育教育中重要的項目。體操可以讓孩子們學(xué)會基本的倒立、扭曲和轉(zhuǎn)動的動作,和提高他們的柔韌性和靈活性。而陽光運動則是一種自然的體育運動,可以讓孩子們接觸到自然,增加他們的體驗和生命體驗。

三、教學(xué)方法

小學(xué)體育教育的教學(xué)方法應(yīng)該注重“生動、有趣、多樣性”等方面,具體來說有以下幾個方面的特點:

1、注重游戲性。要讓孩子們在不同的游戲員認識運動,這樣才能讓孩子們學(xué)習(xí)到知識和技能,并且能夠在特定的游戲中體驗到運動的樂趣和快樂。

2、注重練習(xí)和比賽。好的比賽和練習(xí)可以讓孩子們感受到短暫的成功,在比賽中充分發(fā)揮自己的能力,成功地實現(xiàn)自己的目標。

3、注重安全性。在運動和比賽中,安全問題非常重要,教師應(yīng)該加強孩子們的安全意識,防止孩子們犯錯誤,避免孩子們受傷。

4、注重遵守規(guī)則。教師要教導(dǎo)孩子們在運動中要遵守規(guī)則,增強課堂紀律,讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新包含了教學(xué)目標、課程設(shè)置和教學(xué)方法三個方面,目的是更好地推進小學(xué)體育教育的發(fā)展,讓孩子們在運動中健康成長。教師們要充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),不斷提升自己的教學(xué)技能和教育經(jīng)驗,為孩子們的成長貢獻自己的力量。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇6

一、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)目標

1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,學(xué)會與同伴友好相處,培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。

三、教學(xué)進度

3.1—3.5

引導(dǎo)課,體育常識:做早操的好處

1、隊列隊形;2、游戲:快快集合

3.8—3.12

1、基本體操;2、隊列:排縱隊,橫隊;

1、基本體操;2、游戲:報數(shù)比賽;

3.15—3.19

1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮;

1、基本體操;2、隊列隊型練習(xí);

2.22—3.26

1、基本體操;2、隊列:原地轉(zhuǎn)法;

1、基本體操;2、隊列隊型練習(xí);

3.29—4.2

1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;

4.5—4.9

游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

1、技巧:前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;

4.12—4.16

1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;

1、各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

4.19—4.23

1、隊列:報數(shù);2、復(fù)習(xí):各種姿勢的走;

1、韻律活動;2、隊列:報數(shù);

4.26--4.30

1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

5.3--5.7

1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;

十一

5.10--5.14

1、隊列:齊步走-立定;2、勞動模仿操;

游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、長江黃河;

十二

5.17--5.21

1、隊列:走圓形;2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

十三

5.24—5.28

1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

1、徒手操;2、游戲:改換目標;

十四

5.31--6.4

1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十五

6.7—6.11

1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進去拍人;

1、韻律活動;2、找自己的家;

十六

6.14—6.18

1、走跑交替;2、跳小繩;

1、1分鐘跳小繩;2、隊列隊型練習(xí);

十七

6.21—6.25

1、各種姿勢的走;2、游戲:長江黃河;

1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮;

十八

6.28-6.30

期末測試

四、教學(xué)措施

1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,提高課堂組織的效果。

2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高練習(xí)的積極性

3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

4.利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果

5.學(xué)習(xí)新體育課程標準及相關(guān)體育理論,吸取經(jīng)驗,采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇7

一、分析

體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子、滾翻、、自我表現(xiàn)活動等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

二、學(xué)期教學(xué)目標

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

四、學(xué)期教學(xué)進度安排

周次 教學(xué)內(nèi)容安排 主備人

1

內(nèi)堂:引導(dǎo)課 體育常識 做課間操的好處

申永亮

2

隊列隊形:1、原地四面轉(zhuǎn)法 2、報數(shù)

申永亮

3

跑的項目:站立式起跑

申永亮

4

跑的項目:50米快速跑

申永亮

5

跑的項目:30米迎面接力跑

申永亮

6

跑的項目:1、400米耐久跑2、輔助練習(xí)、鞏固提高

申永亮

7

投擲項目:原地側(cè)向投擲沙包

申永亮

8

技巧:立定跳遠

申永亮

9

1、小籃球(原地運球)

申永亮

10

1、小籃球(行進間運球)

申永亮

11

1、小籃球(原地雙手胸前傳球)

申永亮

12

1、小籃球(復(fù)習(xí)鞏固)

申永亮

13

1、小跳繩

申永亮

14

1、小跳繩

申永亮

15

1、小跳繩

申永亮

16

1、小跳繩

申永亮

17

學(xué)期末考核

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇8

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標,以學(xué)生年齡特點為依據(jù),以學(xué)生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

二、學(xué)生情況分析

本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。

三、教學(xué)目標

(1)讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,注意安全和自我保護的重要意義。(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作、身體素質(zhì)和運動能力都有進一步提高。積極參與體質(zhì)測試,爭取達到優(yōu)秀。(3)能積極主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),在活動中正確對待勝負,體驗成功的樂趣

四、教學(xué)措施

在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進師自身的水準。特制定以下幾條:

1、結(jié)合本校實際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)新模式。

2、體育課中要以健康第一的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與到活動中去

3、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

4、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

5、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。

7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

8、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

五、教學(xué)進度及內(nèi)容

(略)

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇9

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新

隨著社會的進步和人們對教育的重視程度不斷提高,小學(xué)體育教育也應(yīng)運而生。小學(xué)體育教育采用的是以健康為出發(fā)點,以鍛煉肢體、強身健體為目的,利用各種游戲和運動項目,讓學(xué)生感受到運動的快樂,提高身體素質(zhì)以及鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃是小學(xué)體育教育的重要組成部分,它對于提高學(xué)生的體育知識與水平,增強學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和健康意識,具有非常重要的意義。最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃秉承的是人性化教學(xué)理念,讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)的興趣和主動性。下面,我們來詳細了解最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃。

1、指導(dǎo)思想

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的指導(dǎo)思想是以學(xué)生為本,強調(diào)學(xué)生在體育教育過程中的主體作用,注重體育教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合,發(fā)揚民族文化,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。

2、教學(xué)目標

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的教學(xué)目標是全面提高學(xué)生身體素質(zhì),增強體育文化意識,提高學(xué)習(xí)者身體控制能力、協(xié)調(diào)能力、柔韌性、力量、耐力等基本生理素質(zhì),促進學(xué)生心理健康、品德修養(yǎng)的培養(yǎng),提高學(xué)生對團體協(xié)作、攻防技術(shù)等方面的能力。

3、教學(xué)內(nèi)容

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃強調(diào)“游戲引導(dǎo),體育為本”,體現(xiàn)了小學(xué)體育的生活化、趣味化、多元化的教學(xué)思路。在教學(xué)內(nèi)容方面,最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃包括以下方面:身體素質(zhì)訓(xùn)練、基本技能訓(xùn)練、綜合運動能力訓(xùn)練、團體協(xié)作訓(xùn)練、游戲運動訓(xùn)練、傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練等多個方面,并且在教學(xué)過程中強調(diào)了體能和技術(shù)的量化指標以及相關(guān)評價標準,注重對學(xué)生身體素質(zhì)的定量和統(tǒng)計分析。

4、教學(xué)方法

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃采用的是“游戲引導(dǎo)”的教學(xué)方法,通過游戲與體育相結(jié)合的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,增強學(xué)生的積極性和主動性,讓他們在輕松愉快的情況下學(xué)習(xí)體育知識和技能。

同時,最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃還采用了多種教學(xué)手段,例如實驗教學(xué)、互動式教學(xué)、案例教學(xué)、游戲式教學(xué)、多媒體教學(xué)等,豐富多樣的教學(xué)手段使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,增強體會的樂趣,加強交流溝通,在學(xué)習(xí)中獲得不再局限于知識的提高,更有利于促進學(xué)生綜合能力和思維能力的培養(yǎng)。

5、課程評價

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃注重課程評價的實效性和準確性,即采用客觀的量化和定量評價方法,并嚴格要求評價的具體指標、標準和方法,讓評價結(jié)果非常具有說服力,從而真正反應(yīng)學(xué)生體育運動能力的實際情況。

總之,最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃注重以學(xué)生為中心,強調(diào)學(xué)習(xí)的體驗和互動性,通過多種實用教學(xué)方法促進學(xué)生健康成長,培養(yǎng)其綜合能力和意識。這種全面切實科學(xué)的教育教學(xué)計劃,為小學(xué)體育教育增添了十分重要的動力和生命力。我相信,在教師的指引下,學(xué)生可以更好地體驗體育之美、鍛煉身心,更好地享受學(xué)習(xí)與成長的快樂。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇10

小學(xué)體育教育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能的重要途徑。一個全面的小學(xué)體育教育教學(xué)計劃不僅要考慮到傳授運動技能的問題,還要注意到學(xué)生的身體健康和心理健康的問題。在制定教育教學(xué)計劃時,我們應(yīng)該堅持“全面、科學(xué)、系統(tǒng)、有針對性”的原則,以滿足學(xué)生個體的需求,培養(yǎng)健全的人格和強健的體魄。

一、教育教學(xué)目標

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的首要目標是培養(yǎng)學(xué)生的運動技能和身體素質(zhì),讓學(xué)生在體育活動中健康成長。同時,還應(yīng)該盡量提高學(xué)生的體育知識水平,使他們懂得如何進行科學(xué)合理的鍛煉和身體保健。在此基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和合作精神,強化他們的心理承受能力和意志品質(zhì)。

二、教育教學(xué)內(nèi)容

1、基本運動技能的訓(xùn)練

基本運動技能訓(xùn)練是小學(xué)體育教育的基礎(chǔ)。這個階段的學(xué)生還處在身體發(fā)展的重要時期,各種器官和功能尚未完全發(fā)育。因此,基礎(chǔ)運動技能對于學(xué)生的身體發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。在訓(xùn)練中,我們應(yīng)注重防止運動損傷,根據(jù)學(xué)生的特點制定不同的訓(xùn)練計劃,采用不同的訓(xùn)練方法,如“雙手持球串珠”、“狐貍搶雞”、“轉(zhuǎn)盤倒立”等,加強單項運動技能的練習(xí),提高學(xué)生的運動技能水平。

2、健康與體育知識的教育

小學(xué)體育教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和身體保健知識。我們應(yīng)該讓學(xué)生知道運動對身體健康的益處,學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何科學(xué)地進行鍛煉以及如何防止運動誤區(qū)的產(chǎn)生。我們需要為學(xué)生提供各種形式和內(nèi)容的體育知識,如運動器材的介紹和維護、運動場地的利用和管理等。

3、動作創(chuàng)編和配合訓(xùn)練

動作創(chuàng)編和配合訓(xùn)練是為了提高學(xué)生的創(chuàng)造力、協(xié)作精神和藝術(shù)修養(yǎng)。在課堂上,每個學(xué)生都應(yīng)該有機會參與創(chuàng)造動作、設(shè)計動作的配合形式,這樣能夠激發(fā)他們的動手能力和創(chuàng)造性思維。我們在訓(xùn)練時,需要讓學(xué)生通過游戲的方式進行鍛煉,并加強與同學(xué)之間動作的協(xié)調(diào)配合,加強創(chuàng)造能力和協(xié)作能力。

三、教育教學(xué)策略

小學(xué)體育教育的教學(xué)策略有多種,如在教學(xué)中注重方法、注重技巧、注重鉆研、注重交流等。為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,我們應(yīng)該在課堂中通過游戲、訓(xùn)練、比賽等方式,讓學(xué)生在互動合作中切實感受到體育活動的樂趣和益處。

1、循序漸進

小學(xué)學(xué)生的身體發(fā)育和能力差異較大,因此,在進行技能訓(xùn)練時,我們應(yīng)該采用循序漸進的方法,不斷創(chuàng)新,逐步提高要求。在訓(xùn)練中要注意變化方法,以激發(fā)學(xué)生對運動的興趣。

2、因材施教

小學(xué)體育教育不能一視同仁地對待每個學(xué)生,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點,因材施教,制定不同的教學(xué)計劃和方法。對于技能不熟練的學(xué)生,我們應(yīng)該給予多次機會和細心指導(dǎo),以提高他們的自信心和技能水平。

3、激發(fā)興趣

小學(xué)生的個性和興趣比較顯著,這給教學(xué)帶來了很大的挑戰(zhàn),更需要教師靈活掌握教學(xué)策略,以引起學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中,我們應(yīng)采用多種形式的體育活動,注重游戲性和趣味性,以吸引學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的參與度和積極性。

四、教學(xué)評價

教學(xué)評價是小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié)。評價不僅能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺陷和不足,還能夠為發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和潛力提供基礎(chǔ)。我們應(yīng)該以學(xué)生技能和體質(zhì)發(fā)展情況為主要評價標準,注重對學(xué)生思維能力、創(chuàng)造力、協(xié)作精神等方面的評價。同時,我們應(yīng)該采用全方位的評價方法,如定期考試和日常觀測結(jié)合以及讓學(xué)生自評和互評等。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的制定需要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和情況來制定具體可操作的計劃。我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需要,采用合適的方法和手段進行教學(xué),力求達到培養(yǎng)學(xué)生一身良好的基本技能和綜合素質(zhì)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃范文 篇11

一、學(xué)情分析

我任教六年級兩個班,學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的情況來看,學(xué)生的柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后,要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

六年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。.六年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,均會起到積極的作用。同時,開展該項活動,有利于促進學(xué)生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

三、教學(xué)目標:

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù):

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃,認真?zhèn)浜谜n,上好課,正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。

2、加強對體育教學(xué)的鉆研,通過聽隨堂課,備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動,引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4、在教學(xué)實踐過程中,使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,,促進學(xué)生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

五、教學(xué)方法

1、教學(xué)中精講多練,講練結(jié)合,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合,有意識讓學(xué)生自我鍛煉,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2、從游戲、競賽手段人手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

4、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短模板


時間如水,即將迎來新一學(xué)期的工作,教師們需要制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃,教學(xué)計劃可以提高學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)力。最近是否在找尋一些教學(xué)計劃優(yōu)秀范文呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短,希望對大家有所幫助。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短【篇1】

一、指導(dǎo)思想:

堅持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,關(guān)注體育運動技能教學(xué)認識的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處。

二、目標策略:

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動性與實效性,研究提高教研實效的方法與策略。

2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評價的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

4、重視個人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自我的教育教學(xué)潛力,構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標任務(wù):

1、扎實推進體育課改工作,促進駕駛更好地理解與把握新課標的內(nèi)涵,樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,力爭取得優(yōu)異成績。

四、主要工作:

1、認真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》,做好學(xué)生的測試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認真做好學(xué)?!岸伲ㄔ绮?、眼保健操)一舞(校園群眾舞)二課(體育課、活動課)”工作。

3、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練。

4、組建好學(xué)?;@球隊并實施訓(xùn)練。

5、認真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作。

五、具體安排:

八月份

1、參加市中小學(xué)校園群眾舞,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。

九月份

1、參加市體育中心組、教研組長、專項組長會議。

2、召開體育工作例會。

3、組建校田徑隊并開始訓(xùn)練。

4、組建?;@球隊并開始訓(xùn)練。

5、推廣《陽光校園》群眾舞。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

十月份

1、召開體育組工作例會。

2、中片體育教研:溫擁軍

3、參加市田徑專項組活動。

4、迎接市局對學(xué)校校園群眾舞、課間體育大活動開展狀況的檢查。

5、參加揚中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動。

十一月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加揚中市中小學(xué)生田徑運動會:省揚高中

3、參加籃球?qū)m椊M教研活動:聯(lián)合中心小學(xué)

4、組隊參加揚中市小學(xué)生籃球比賽。

5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試工作。

十二月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。

3、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報。

一月份

1、召開體育組工作例會。

2、體育工作總結(jié)。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)體育課程新標準》為重點深化體育課堂教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,增強學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

(一)生理發(fā)育的特點

1、三、四年級學(xué)生一般為8—9歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,女生均自8—9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、三、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

3、三、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準備活動。

4、三、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。

(二)生心理發(fā)展的特點:

1、三、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

2、三、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、三、四年級學(xué)生無意記憶還占相當優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、三、四年級學(xué)生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。

5、自我評價意識開始形成,擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚,要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當,就不樂意,特別是女生。

三、教學(xué)目標:

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點:

安全教育,隊列隊形,立定跳遠

五、教學(xué)難點:

安全教育,前滾翻

六、教學(xué)措施及注意事項

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

七、教學(xué)進度

引導(dǎo)課,課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)課堂常規(guī),養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

1、安全教育;

2、游戲:一切聽從指揮

1、徒手操;

2、正確做眼保健操

1、隊列隊形

1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、伸展運動、擴胸運動、踢腿運動;

2、復(fù)習(xí)廣播體操,認識到廣播體操的健身健心作用

1、復(fù)習(xí)廣播操體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、全身運動、跳躍運動、整理運動;

1、蹲踞式起跑;

2、培養(yǎng)學(xué)生跑跳的能力,全面提高學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)

1、蹲踞式起跑;

2、游戲:換物接力

1、30米加速跑

1、30米加速跑

2、游戲:迎面接力

十一

1、跳長繩

十二

1、跳長繩

2、游戲:跳大繩接力

十三

1、立定跳遠

十四

1、立定跳遠

十五

1、前滾翻

十六

1、前滾翻

2、游戲:疊杯游戲

十七

期末測試

測評

十八

期末測試

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以《體育與健康課程標準》為指導(dǎo),制定身體鍛煉目標,落實體育教學(xué)常規(guī),增強學(xué)生體質(zhì),強化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理,提高學(xué)生健體意識。推進體育與健康課程教學(xué)改革,使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,促進中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學(xué)生,促進學(xué)生身心全面發(fā)展,積極開展學(xué)校群眾性的體育活動及競賽,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會發(fā)展的實踐能力,努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。

二、基本情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)和期終考核的成績反饋來看,本班大部分學(xué)生能夠遵守紀律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,現(xiàn)在班級中絕大部分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動中來,但有部分同學(xué)惰性很強,上課怕吃苦,一遇到跑步或比較累的活動就經(jīng)常找借口請假,因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以,在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié),盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度,提高學(xué)習(xí)的積極性,在開學(xué)初期,結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項主要工作,把學(xué)生實踐能力的提高作為工作的基本目標,激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情,以期在這個學(xué)期取得更好的教學(xué)效果。

三、學(xué)期教學(xué)目標

四年級下冊教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大部分。

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人體需要哪些營養(yǎng)素,以及參加體育鍛煉與營養(yǎng)的關(guān)系,在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異常彎曲以及運動后肌肉酸痛的消除的辦法。

體育與保健實踐部分分:田徑(跑、跳、投)、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育,田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確,初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合,能跑得直,跑得快,并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠三項以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高全面的身體素質(zhì)。

四、具體教學(xué)措施

1、經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉,解除學(xué)生為老師而鍛煉,為上課而鍛煉的那種依賴心理,是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣。

2、體育鍛煉貴在持之以恒,只有經(jīng)常堅持,才能取得好的效果,告訴學(xué)生千萬不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),要讓學(xué)生明白這個道理。

3、將體育課積極的延伸的課外,教育學(xué)生利用活動課和課外時間積極參加體育鍛煉,同時教育學(xué)生要注意安全。

4、做好以優(yōu)帶差的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動中等生,鼓勵后進生,盡量縮小差距。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短【篇4】

一、指導(dǎo)思想:

堅持科學(xué)發(fā)展觀,認真把握各學(xué)科《課程標準》,深入貫徹落實區(qū)教育局精神。加強對教育教學(xué)工作的研究,強化各項常規(guī)管理,切實做好減負增效,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,聚焦課堂,強化過程質(zhì)量監(jiān)督與指導(dǎo),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量水準。

二、工作目標:

1、切實提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實工作,做好教學(xué)督查、小結(jié)、整改工作,做到教學(xué)敞開,質(zhì)量跟蹤,督評一體。

3、狠抓畢業(yè)班相關(guān)工作,確保期末畢業(yè)班素質(zhì)監(jiān)測質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、工作內(nèi)容及措施:

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強教學(xué)常規(guī)管理

1、制定各類計劃,(包括教研組工作計劃,教師教學(xué)工作計劃等)嚴格執(zhí)行課程計劃,加強學(xué)籍管理,強化教學(xué)秩序,做好教學(xué)五認真。

2、建立教學(xué)管理體制,形成校長室—教務(wù)處—教研組—管理機制,責(zé)任到人。實行領(lǐng)導(dǎo)蹲點制、負責(zé)制。

3、加強教學(xué)檢查

(1)加大教學(xué)工作管理力度,領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期深入課堂,采取聽推門課、檢查(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、學(xué)生輔導(dǎo)等)的方法,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?;?,以便準確掌握教學(xué)動向,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(2)定期召開學(xué)科教師座談會,學(xué)生座談會征求意見,以便改進管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估,評估結(jié)果記錄存檔。認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

(3)開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排各年級以及各年段學(xué)生學(xué)習(xí)能力的檢測工作。(低年級:書寫、朗讀、講故事、口算、計算;中年級:書寫、朗讀、片段寫作、口算、計算、單詞、朗讀、口語對話;高年級:書寫、朗讀、閱讀、口算、計算、應(yīng)用、單詞、朗讀、聽力)組織安排好各年級教師檢測工作及時了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

(4)加強集體備課的組織與管理,提高備課質(zhì)量。由教研組長負責(zé)分配備課任務(wù),指派特定的教師分別擔(dān)任主講人,主備人要依據(jù)教材進行教學(xué)設(shè)計,完成課時教學(xué)計劃(即教案),要重視學(xué)情調(diào)查,由教什么,怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變,要重視興趣激發(fā),重過程疏導(dǎo),重方法指導(dǎo),重能力培養(yǎng)。按照認真研讀教材,個人備課—集體研討—形成預(yù)案—再次備課形成個案的模式進行。

(二)加強師德建設(shè),開展好校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)成長

1、各教研組有計劃、有主題、踏踏實實地安排好雙周的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及師德修養(yǎng),做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、底蘊豐厚的好老師。

2、每位教師每學(xué)期上一次高質(zhì)量的校級示范課,各教研組人員必須人人參與備課、上課、聽課、說課、評課。

3、加強青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競賽活動。評比內(nèi)容有:教案設(shè)計(含板書)、課件制作、上課、教學(xué)反思。

(三)加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查:

1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將對日常教育教研活動情況與各位教師交流。

2、組織教師和學(xué)生座談,隨時了解教學(xué)情況,及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

3、加強常規(guī)考核。本期將分別在期中和期末,以教學(xué)工作管理制度為標準,對教學(xué)的常規(guī)工作進行考核,對考核結(jié)果將及時通報。加強對教學(xué)工作的檢查與評價,期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進行檢查,教務(wù)處將采用平時抽查(一日督導(dǎo)、隨堂聽課)和期末總查的形式,對每位教師的教學(xué)工作進行全面評估)

4、加強對音、體、美、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理,積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學(xué)生課外活動的正常進行。音樂、美術(shù)課要上好上足,開展“大家唱,大家跳”和誦讀展示等活動,豐富學(xué)生的課余生活。

5、認真上好兩課兩操,要切實抓好課間操質(zhì)量;認真做好體育教學(xué)工作,上好每一節(jié)體育課。全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。認真上好、上足科學(xué)課,確保實驗的正常進行,認真作業(yè)批改,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

(四)重視質(zhì)量監(jiān)控,強化畢業(yè)班質(zhì)量管理

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好各類練習(xí)與分析,安排好學(xué)生會或家長會,做好素質(zhì)檢測工作。積極參加畢業(yè)班教研活動,加強學(xué)校間的合作與交流,努力提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量。定期開展家?;ピL活動,定期進行階段性質(zhì)量監(jiān)控。

(五)陽光體育鍛煉,實現(xiàn)全面發(fā)展:

引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排作息時間,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,全面防控各種疾病的產(chǎn)生。抓好陽光體育活動,保證學(xué)生每天一小時以上的體育鍛煉時間,提高學(xué)生體能,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生健康成長,真正實現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

(六)課題引領(lǐng),強化教科研意識:

我校今秋大課題《誦讀國學(xué)修養(yǎng) 提高雙文素養(yǎng)》及兩個小課題將結(jié)題。本學(xué)期將在負責(zé)人帶動下繼續(xù)開展日常研究,組織開展各類教科研活動,給老師一個展示教科研成果的平臺。如參加公開觀摩課、賽課活動,加入教科研課題研究,撰寫論文等。定期開展“五個一”校間的合作與交流,努力提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量。定期開展家?;ピL活動,定期進行階段性質(zhì)量監(jiān)控。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短【篇5】

一、教材分析

小學(xué)中高年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,主要選擇田徑(跑、跳、投),跳繩等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高,并挖掘生活中的實用技能。全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧(跳繩),讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。

二、學(xué)情分析

小學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

三、教學(xué)目標

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重難點

(1)教學(xué)重點

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

2、跳小繩、跳大繩、花樣跳繩學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點

花樣跳繩

五、教學(xué)設(shè)計

1、認真?zhèn)湔n,不斷改進教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。

2、加強思想教育,加強體育教師之間的交流,認真聽取其他教師的課堂教學(xué),從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法、措施。

3、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味跳繩游戲,加強體育活動的趣味性。

5、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短【篇6】

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡理解新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識理解比較慢,個性是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單,資料主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。資料簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成優(yōu)良的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)潛力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),個性注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、透過體育鍛煉,培養(yǎng)群眾主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基矗

教學(xué)重點:

基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點:

校園武術(shù)操、體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3、多鼓勵新生在教室上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。

5、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到教室教學(xué)中去,以到達提高的目的。主動組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

五、教研專題:

學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

六、具體的教學(xué)計劃:

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的好處、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操:一年級新生首先要學(xué)會廣播體操(校園特色武術(shù)操),因此,學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點。

5、技能方面:

主要包括

①走:各種不同姿勢的走,直線走;

②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;

④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習(xí)等;

⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);

⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)進度

按照市教科研中心下發(fā)的“教學(xué)進度表”執(zhí)行。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短【篇7】

一、指導(dǎo)思想

以市教研中心制定的新學(xué)期工作要點為行動指南,認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,以及市體育會議精神。以體育教學(xué)、體育教研為主,深入進行教學(xué)實踐的探索研究,結(jié)合市體育大教研的會議精神開展課堂教學(xué)研究活動,努力提高體育教研組活動質(zhì)量。

二、教研時間:

間周周二第一節(jié)課。

三、必讀書目:

1.《義務(wù)教育體育與健康課程標準(20xx版)解讀》

2.《體育教學(xué)》

四、學(xué)科主題培訓(xùn)

1.九月課堂常規(guī)要求

2.十月課堂跳繩特色訓(xùn)練

3.十一月核心素養(yǎng)下體育達標與評價

4.十二月在體育課堂中如何進行德育滲透

五、加強教育研究活動

1.堅持貫徹落實教學(xué)常規(guī),抓好課前準備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)以及課課練的落實工作。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,不斷改進日常教學(xué)工作,提高日常課教學(xué)質(zhì)量。

2.加強教育研究活動,轉(zhuǎn)變觀念,深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究,認真加強課例大教研的研究與實踐工作,準備好“小專題”的研究,強化教師教學(xué)工作的管理。

3.加大課堂教學(xué)改革的力度,落實學(xué)生主體地位。在教育教學(xué)中,我們將重點放在激發(fā)學(xué)生的興趣,養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì),促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識傳遞的過程當作學(xué)習(xí)交流和自主探索的過程,當作學(xué)生的積極參與的過程。

4.提高集體備課的質(zhì)量,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實踐中的組織作用,優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效益。體育教師要根據(jù)市教研中心會議精神改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的健康水平和運動技術(shù)技能,確?!缎抡n程標準》的順利實施,同時也要預(yù)防體育課和課外體育活動時意外傷害事故的發(fā)生。

六、加強學(xué)校群體工作的開展

1.學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分,大課間、陽光長跑已成為學(xué)校教學(xué)工作的風(fēng)景點,因此,要在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。做到全校上下齊管,體育組實干的格局。

(1)制定評分制度,并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。

(2)嚴格執(zhí)行大課間、陽光長跑進退場的管理,體育教師利用課堂進行廣播操的訓(xùn)練,進一步提高大課間的質(zhì)量。

2.協(xié)調(diào)各班班主任老師搞好一年一度的“學(xué)生體質(zhì)健康標準測試”工作,做到數(shù)據(jù)真實可靠,并及時上報。

3.合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動,響應(yīng)“陽光體育1小時,快樂生活一輩子”的號召。

七、加強教科研研究活動

1.教學(xué)研究小組是落實教學(xué)常規(guī)、實施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認識建設(shè)好教研組意義的重要性。認真加強教學(xué)研究和教學(xué)科研工作,強化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。

2.結(jié)合小課題《體育課中跳繩特色的訓(xùn)練》,充分準備每兩周一次的教研組集體學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍。

3、加強體育教師隊伍建設(shè),樹立良好風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣,互相尊重,互相學(xué)習(xí),學(xué)人之長,補己之短,團結(jié)協(xié)調(diào),業(yè)務(wù)精湛,重視科研的優(yōu)秀群體。

八、重視體教結(jié)合工作

1.繼續(xù)與加強校田徑和乒乓球等項目的訓(xùn)練工作,強化三個確保,即“時間、場地、隊員”,夯實基礎(chǔ),強化尖子。

2.定期召開教練員、班主任聯(lián)席會議,共同關(guān)心后備運動員成長。

3.體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學(xué)管理,杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生,運動成績和學(xué)習(xí)成績兩點都要抓,做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

九、教研組工作具體安排

九月份:

1.制定教研組工作計劃,并組織學(xué)習(xí)。

2.抓好大課間質(zhì)量。

3.開始各運動隊的訓(xùn)練工作。

4.組織好學(xué)生軍訓(xùn)以及比賽。

5.做好微課設(shè)計評比。

6.備戰(zhàn)區(qū)級啦啦操比賽。

十月份:

1.積極開展教研組教研集體備課等活動,。

2.準備校級趣味競技運動會比賽。

3.備戰(zhàn)區(qū)級足球5人制比賽。

十一月份:

1.做好體育課各項成績的測試,填報國家體質(zhì)網(wǎng)。

2.組織全校學(xué)生的跳繩比賽。

十二月份

1.做好教學(xué)工作。

2.備戰(zhàn)區(qū)級乒乓球比賽。

3.做好學(xué)期總結(jié)。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短5篇


幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“體育教學(xué)計劃”、“小學(xué)體育教學(xué)計劃”。

今天小編給大家分享一下小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短。馬上就要進入新的一學(xué)期了,下面就到了教師們書寫一份教學(xué)計劃的時候。教學(xué)計劃是正式上課前教師預(yù)先準備的授課流程。請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短(篇1)

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下:

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點:1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運動能力。3、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點、難點分析

根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑、耐久跑,1分鐘跳繩,三級跳遠,擲實心球為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進度如下: XX-XX學(xué)年度五年級體育教學(xué)進度周次五年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一教學(xué)內(nèi)容二一第1課時1、總結(jié)上學(xué)期體育課 2、宣布這學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂要求第2課時1、隊列隊形游戲:快快集合第3課時1、隊列隊形游戲:一切行動聽指揮二第4課時復(fù)習(xí)廣播操

(一)游戲:接力賽跑第5課時復(fù)習(xí)廣播操

(二)游戲:繞“8”字第6課時下肢各方向的踢擺原地擺臂練習(xí)三第7課時走跑交替游戲:單雙腳跳圈第8課時50米追逐跑游戲第9課時單腳跳+慢跑50米放松跑四第10課時原地擺臂練習(xí)50米跑 第11課時《體育與健康》第12課時各種姿勢的起跑50米快速跑第13課時50米快速跑游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)第14課時50米測試小組自主活動第15課時《體育與健康》第16課時搏擊操

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短(篇2)

課題:足球

領(lǐng)域目標:運動參與、運動技能

教學(xué)目標:

1、 樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法,并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神

2、 能積極主動參與各種活動,學(xué)會交流和合作并能充分展示自我

3、 能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過程:

一、醞釀情緒,激發(fā)興趣階段

教師活動:

組織學(xué)生整隊,由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動

學(xué)生活動:體委整隊,與教師親切問好

積極參與對體育明星的交流,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認真做好準備活動

二、合作探究、完成動作學(xué)習(xí)

教師活動:

組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,并對練習(xí)結(jié)果進行匯報; 巡回指導(dǎo),參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助 組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)成果展示,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議 講解示范動作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤;

組織學(xué)生進行正確動作練習(xí)

學(xué)生活動:

能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學(xué)習(xí),

對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行探討,或向其他小組請教

積極參與動作學(xué)習(xí)展示,并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議 學(xué)習(xí)動作,糾正錯誤,再練習(xí) 組織:分成4人一組在指定的場地上進行練習(xí)

三、 努力拼搏,敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)

教師活動:

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組,在指定的場地上進行試練,

解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄

對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進步最大的'小組給予獎勵

學(xué)生活動:

在小組長帶領(lǐng)下進行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽,大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄

對其他小組的比賽能做出客觀的評價,真確對待成功和失敗

四、 穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段

教師活動:

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材,宣布下課,師生再見 學(xué)生活動:在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受

領(lǐng)會作業(yè)要求 歸還器材,師生再見。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短(篇3)

一、指導(dǎo)思想及目標

全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,牢固樹立“健康第一”的理念。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、運動隊訓(xùn)練教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練,做好田徑隊、籃球隊、排球隊等各運動隊的選材與訓(xùn)練工作,切實提高體訓(xùn)隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,增強學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好以“小乒乓迎奧運”的乒乓球校本課程的組織教學(xué)工作,增強學(xué)生組織紀律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“上好課”是學(xué)校體育工作的重點,“課間操”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“課上40分鐘”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好課間操工作,加強課間操紀律,增強學(xué)生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);督促學(xué)校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

2、抓好《體質(zhì)健康標準》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實際情況進行教學(xué)改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。做好體育健康標準的測試以及數(shù)據(jù)上報工作。

3、抓緊抓好各個運動隊訓(xùn)練,有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨,也是提高我校學(xué)生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。各個訓(xùn)練隊能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,能推動學(xué)校體育的發(fā)展,能促進學(xué)生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,競賽能增強學(xué)生集體榮譽感,競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運動隊的訓(xùn)練。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短(篇4)

一、指導(dǎo)思想

《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹xx的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了xx的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的.目的:xx

二、學(xué)生情況分析

本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價考核機制上也要加以研究。本學(xué)期加強體能項目和技能項目教學(xué)工作。

三、教學(xué)目標:

1、初步了解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,學(xué)會合理的體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育實踐。

2、學(xué)會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等精神。

3、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

4、學(xué)會攀爬,懸垂、支撐、倒立等動作,改進姿勢,發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

5、學(xué)會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作,進行簡單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。

6、學(xué)會隊列、隊形,徒手操,少年拳等。

四、教材分析

重難點:

1、學(xué)生能夠觀察和評價同伴的運動動作,同時能積極地展示自己的動作;其實就是增強自信心和提高學(xué)生理解能力。

2、知道田徑的一些術(shù)語,同時如何讓學(xué)生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術(shù);跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,提高學(xué)生對田徑這些枯燥項目的興趣。

3、使學(xué)生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作。

4、初步掌握體育運動的一些常識。

5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識。

6、對學(xué)生的心理進行教育。

小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短(篇5)

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

(一)生理發(fā)育的特點

1、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

(二)生心理發(fā)展的特點:

1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃(精選6篇)


教學(xué)計劃有助于老師教學(xué)工作的順利進行,馬上新的一學(xué)期就要到來了,教師們開始制定新的教學(xué)目標和計劃。我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)計劃范文呢?談到“關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃”那么這篇文章一定是值得一讀的,歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量!

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想:

1、本課以情境教學(xué)為主線,以主體教育思想為指導(dǎo),以新課程標準為依據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,達到鍛煉身體,促進學(xué)生身心健康;培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,以及創(chuàng)新精神和合作意識為目的。

2、采用了主題式情境教學(xué)法。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段,創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,誘發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識、掌握知識,促進學(xué)生身心和發(fā)展。

二、教材:

本課教材我選用人教版小學(xué)三年級跑的教材中的“20——30米通過三個障礙物”和游戲教材:“我們是建設(shè)者”。

“我們是建設(shè)者”是以課程標準為導(dǎo)向,依據(jù)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標為標準,教師自主創(chuàng)編的游戲教材。通過教材搭配,一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點;二是為能更好的達成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個目標。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展。

三、教學(xué)目標:

1、通過主題式教學(xué),創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的行為和意識,養(yǎng)成認真上好體育課的良好習(xí)慣。

2、通過本次課的學(xué)習(xí),使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下,學(xué)會正確障礙跑的方法,發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢力量以及動作的協(xié)調(diào)性。

3、通過游戲活動,讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識。

4、通過教學(xué)和游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、不怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。

四、課的組織:

本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)“獻愛心”這一大主題,在組織上做到層層遞進,并以次制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段;在準備場地到練習(xí)場地調(diào)隊中,采用乘坐各種交通工具進行過渡,讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場地。

五、教學(xué)方法與手段:

1、采用情境教學(xué)法。

創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景,讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué)、玩中練”。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點,結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景,讓學(xué)生主動參與教學(xué),使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。

2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,注重學(xué)生個性發(fā)展。

在模仿練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí),在練習(xí)中通過障礙跑營造使用學(xué)習(xí)的氛圍,在合作互助的學(xué)習(xí)過程中,體驗到成功的樂趣,使學(xué)生確實感受到自己的存在,充分發(fā)揮他們的主體作用,促進學(xué)生個性心理的發(fā)展,從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

六、學(xué)法:

1、模仿、嘗試、體驗、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。

2、集體、自由分散、分組相結(jié)合,讓學(xué)生集體學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,在自由分散、自主學(xué)練發(fā)展個性,最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

3、遷移舊知識,提高學(xué)生練習(xí)熱情,通過教師語言引導(dǎo)和音樂渲染,引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識遷移到教學(xué)中去,由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的練習(xí)熱情。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃(篇2)

一、 學(xué)生情況分析

小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué),還不知道上學(xué)的大體含義,也不知道上學(xué)對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難,況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的,相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好,現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計劃擬訂如下:

教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;,同時他們的模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué),并在其中進行組織紀律性教育。

二、教學(xué)目標

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,促進身心的'健康成長;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ);對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

小學(xué)體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:①走和跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊列隊形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨分類,納入各類教學(xué)內(nèi)容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類,包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進度表:

四、教學(xué)重難點

重點:本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主,讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣播體操。

難點:每個動作都要做到位,并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)動機,提高體育保健文化素養(yǎng),在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段,采用生動形象的語言,正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段,使學(xué)生感知動作,領(lǐng)會動作要領(lǐng),掌握鍛煉方法,形成完整的正確動作概念,培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能,啟發(fā)學(xué)生積極思維,提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材,認真抓好場地、器材建設(shè),對已有的器材、場地要保管好,保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,自制體育器材,創(chuàng)造條件,保證教學(xué)的基本需要。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標,對學(xué)生進行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練,同時進行考核改革,認真做好考核工作。

六、教學(xué)進度表

引導(dǎo)課,引導(dǎo)課 體育常識:做早操的好處

1、隊列隊形;2、游戲;塊塊集合

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

1、基本體操:2、隊列:排縱隊,橫隊;

1、基本體操;2、游戲:塊塊集合;

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操;2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

1、隊列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

國慶節(jié)放假

游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

1、隊列:報數(shù);2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、韻律活動;2、隊列:報數(shù);

十一

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

十二

1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

十三

1、動作模仿操;2、游戲:迎面接力;

1、動作模仿操;2、游戲:換物接力;

十四

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

1、隊列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)動作模仿操;

十五

游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵老虎;

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

十六

1、隊列:走圓形;2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

十七

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

十八

1、徒手操;2、游戲:改換目標;

機動(復(fù)習(xí)鞏固)

十九

期末測試

二十

期末測試

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為工作目標,認真貫徹學(xué)習(xí)新課程標準,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,加強體育課堂教學(xué)的改革,樹立健康第一的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長;激發(fā)學(xué)生的興趣;培養(yǎng)學(xué)生堅持體育鍛煉的意識和能力。高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。

二、工作目標

1、加強體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。教師要以學(xué)生發(fā)展為中心,注重學(xué)生的身心發(fā)展,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本學(xué)期要加強對學(xué)生進行課堂常規(guī)教學(xué)。

2、加強運動隊訓(xùn)練工作,堅持科學(xué)訓(xùn)練,保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認真制定訓(xùn)練計劃,積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、認真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和體育達標工作,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。在體育活動中要進行安全教育。

三、工作重點

1、加強體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動,提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。

2、認真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質(zhì)量。體育課外活動要安排合理,活動形式內(nèi)容豐富。

四、具體活動安排

第一周教研組活動:制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進度。

第三周教研組活動:討論課堂常規(guī)和安全注意事項。

第五周教研組活動:討論抓好兩操質(zhì)量。

第七周教研組活動:討論本學(xué)期學(xué)?;顒臃桨?。

第九周教研組活動:討論體育教師示范課怎么開展。

第十一周教研組活動:教師示范課評價和匯報。

第十三周教研組活動:討論如何開展體育活動。

第十五周教研組活動:做好學(xué)生期末測試統(tǒng)計工作。

第十七周教研組活動:做好繩數(shù)據(jù)上報工作。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃(篇4)

一、學(xué)生基本情況分析:

五年級學(xué)生兩個班共有138人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強,可塑性強,有些動作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不斷增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

二:教學(xué)內(nèi)容:

田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),游戲活動等,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

三、教材分析:

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

四、教學(xué)目標及要求:

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的興趣

、樂趣和情趣。

4、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體

和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,以及安全地進行體育活動的意識。

5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

6、使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)重難點:

教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施,完成教學(xué)任務(wù)。

六、教學(xué)措施:

1、因材施教,分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

5、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃(篇5)

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新

作為孩子健康成長的重要組成部分之一,小學(xué)體育教育備受家長和老師們的關(guān)注。因此,根據(jù)新時代對小學(xué)體育教育的要求和實際情況,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃進行了最新的調(diào)整和制定。本文將詳細介紹小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新的內(nèi)容、目標、實施方法等方面。

一、小學(xué)體育教育教學(xué)計劃內(nèi)容

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新的內(nèi)容主要包括五個方面:身體素質(zhì)、基本技能、團隊協(xié)作、游戲競賽、健康生活方式。

身體素質(zhì)是小學(xué)體育教育的重中之重。新的體育教育計劃中要求孩子們培養(yǎng)健全的身體素質(zhì),包括肌肉力量、耐力、速度、柔韌性等方面的發(fā)展。培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì),從而為未來的運動發(fā)展和健康成長打下良好基礎(chǔ)。

基本技能是小學(xué)體育教育的另一個重要方面。小學(xué)體育教育計劃最新版本要求孩子們掌握一些基本技能,例如跑步、跳躍、傳球和控球等等。這些基本技能是許多體育活動的基礎(chǔ),它們的實踐與運用會對孩子們未來的運動發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

團隊協(xié)作是小學(xué)體育教育中必不可少的一部分。新的體育教育計劃中強調(diào)要培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力,包括交流、配合以及相互支持等。這些能力不僅可以幫助孩子們更好地完成體育課程,還可以在未來開展其他的團隊活動和合作中得到實際運用。

游戲競賽是體育教育計劃中最讓孩子們熱血沸騰、熱情高漲的部分。新的計劃中要求孩子們積極參與各種運動和比賽,鍛煉自己的膽識、技能、耐力和精神面貌。同時,在競賽中讓孩子們感受到積極向上的精神氛圍,培養(yǎng)孩子們的健康競爭意識,增強自信和勇氣。

健康生活方式是小學(xué)體育教育計劃中要求孩子們形成的生活習(xí)慣。包括科學(xué)的運動、平衡的飲食、易于保持的運動習(xí)慣等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。通過健康生活方式的培養(yǎng)和實踐,可以幫助孩子們建立正確的生活態(tài)度和價值觀念,保持身體和心理健康。

二、小學(xué)體育教育教學(xué)計劃目標

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新版的目標是:

一、提高孩子們的身體素質(zhì),使他們能夠健康成長。

二、培養(yǎng)孩子們的基本技能,為進一步的運動發(fā)展和實踐打下良好的基礎(chǔ)。

三、發(fā)展孩子們的團隊協(xié)作能力,幫助他們更好地合作和交流。

四、鍛煉孩子們的堅強意志和勇氣,塑造積極向上的精神面貌。

五、培養(yǎng)孩子們健康的生活方式,使他們在未來的生活中有更好的自我調(diào)節(jié)和管理能力。

三、小學(xué)體育教育教學(xué)計劃實施方法

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新版的實施方法主要有三個:

一、因材施教。孩子們的身體素質(zhì)和興趣愛好各不相同,所以教師要因材施教,讓每個學(xué)生在滿足課程要求的前提下,自由選擇適合自己的運動。

二、注重掌握和應(yīng)用基本技能。不僅僅是進行基本技能的教學(xué),更要注重幫助學(xué)生將所學(xué)的基本技能應(yīng)用到各種運動項目實踐當中,提高實際應(yīng)用能力。

三、豐富多彩的教育教學(xué)活動。在進行體育教育教學(xué)計劃的實施時,不能只停留在課堂上,更應(yīng)該通過各種形式的體育比賽、俱樂部和活動中引導(dǎo)學(xué)生參與鍛煉和發(fā)展。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新版的出臺,標志著小學(xué)體育教育在新時代煥發(fā)了新的活力。在實踐過程中,可以切實實現(xiàn)培養(yǎng)健康、向上的新一代人的目標。同時,引導(dǎo)孩子們健康、科學(xué)、快樂地成長,也成為廣大家長、老師們的共同心愿。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃(篇6)

一、學(xué)習(xí)情況分析(知識、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)

小學(xué)一年級的學(xué)生通過半年的隊伍隊列練習(xí),大概知道了上學(xué)的含義,也知道了上學(xué)對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。春夏體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難,況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的,相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好。

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300—500跑走交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重、難點

教學(xué)重點:

基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點:

學(xué)校武術(shù)操、體操動作。

五、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。

5、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

[精]小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新4篇


隨著開學(xué)月的到來,新學(xué)期開始了,教師可以開始制定新學(xué)期的工作規(guī)劃了。教學(xué)計劃有助于新手教師對于教材和知識點的把握更有力度,學(xué)科教學(xué)計劃怎樣寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新”將會讓您增長見識,請在收藏夾中保存這篇文章方便日后查看!

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新 篇1

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃簡短

隨著社會的不斷發(fā)展,人們對體育和健康的重視程度也越來越高。而在小學(xué)階段,體育教育的重要性更是不言而喻,因為對于孩子的身體和心理發(fā)展都具有重要的意義。因此,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃的制定就變得尤為重要。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃旨在幫助學(xué)生建立正確的身體意識,發(fā)展身體素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)積極向上、勇敢自信的精神面貌。同時,也要貫徹健康、快樂、合作、進步的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉、增強體質(zhì),提高學(xué)生身體素質(zhì)、身體協(xié)調(diào)能力和全面實踐能力,使學(xué)生在體育課上得到全面發(fā)展。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃需要根據(jù)學(xué)生的年級制定不同的教學(xué)方案。對于小學(xué)一、二年級的學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以簡單、易懂、趣味性強為主,主要通過游戲帶動鍛煉,幫助學(xué)生可以充滿豐富活力的愉悅地參與體育活動。在運動項目方面,可以圍繞跑、跳、投、拋等項目展開,培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)性和基本的技能水平。

對于學(xué)生三、四年級,既要注重基本技能的學(xué)習(xí),又要注重技能的綜合運用和鞏固。同時也要在運動項目的選擇上更加豐富多樣化,還可以引入一些騎行、輪滑、打羽毛球等項目的練習(xí),以增加學(xué)生的興趣和鍛煉效果。此時也是適當提高訓(xùn)練強度,讓學(xué)生充分感受身體的變化,并且將積極參加鍛煉變?yōu)榱?xí)慣。

學(xué)生五、六年級階段,是體育教育教學(xué)的一個高峰期,是綜合運用基本技能的重要時期。教學(xué)計劃應(yīng)更加注重在項目的技能和知識的深化和拓展。不僅要注重體育技術(shù)的訓(xùn)練,還要注重游戲規(guī)則意識的培養(yǎng),讓學(xué)生從中了解體育精神、積極向上的品質(zhì)和與人交往的規(guī)范。同時,還應(yīng)該圍繞班級、學(xué)校舉辦運動會活動,讓學(xué)生在交際中感受體育的魅力。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計劃是學(xué)校教育中不可或缺的一個重要組成部分。教師們必須根據(jù)學(xué)生年級特點和發(fā)展需求,制定適合的教育教學(xué)計劃,全力提高學(xué)生的體育素質(zhì),幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生在體育鍛煉中得到一個全面發(fā)展。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新 篇2

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

周:1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

4、使學(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強社會適應(yīng)能力。

1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

3、隊列隊行練習(xí);游戲

1、50米快速跑;接力游戲

2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)

3、韻律操(一):游戲;射擊

1、韻律操(二):捅馬蜂窩

2、600米耐力跑;放松操

3、立定跳遠;跳遠接力

1、花樣踢毽;踢毽子比賽

2、有趣的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

1、走跑交替;變速跑(600米)

2、擲壘球;投準練習(xí)

3、單腳交換跳;游戲:大魚網(wǎng)

1、隊形隊列:向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

2、理論:體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3、排球:準備姿勢;移動練習(xí)

1、排球:雙手胸前墊球;小游戲

2、模仿操;柔韌練習(xí)

3、武術(shù)基本步伐;基本手型

1、隊形隊列練習(xí);小游戲

2、雙手拋實心球;力量練習(xí)

3、理論:運動損傷的預(yù)防與處理

1、籃球:熟悉球性;原地運球

2、籃球:運球練習(xí);原地傳球

3、籃球:傳球比快;行進間傳球

1、技巧:前滾翻;柔韌性練習(xí)

2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥

3、400米耐力跑;放松練習(xí)

1、跳遠;游戲:小手球

2、投準練習(xí);擲壘球

3、球性練習(xí);運球接力

1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)

2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利

3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

1、兔子舞;大家一起跳

2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊形隊列

3、雙手擲實心球;小小保齡球

1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素質(zhì)測試

3、身體素質(zhì)測試

1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新 篇3

一、指導(dǎo)思想

以市教研中心制定的新學(xué)期工作要點為行動指南,認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,以及市體育會議精神。以體育教學(xué)、體育教研為主,深入進行教學(xué)實踐的探索研究,結(jié)合市體育大教研的會議精神開展課堂教學(xué)研究活動,努力提高體育教研組活動質(zhì)量。

二、教研時間:

間周周二第一節(jié)課。

三、必讀書目:

1.《義務(wù)教育體育與健康課程標準(20xx版)解讀》

2.《體育教學(xué)》

四、學(xué)科主題培訓(xùn)

1.九月課堂常規(guī)要求

2.十月課堂跳繩特色訓(xùn)練

3.十一月核心素養(yǎng)下體育達標與評價

4.十二月在體育課堂中如何進行德育滲透

五、加強教育研究活動

1.堅持貫徹落實教學(xué)常規(guī),抓好課前準備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)以及課課練的落實工作。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,不斷改進日常教學(xué)工作,提高日常課教學(xué)質(zhì)量。

2.加強教育研究活動,轉(zhuǎn)變觀念,深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究,認真加強課例大教研的研究與實踐工作,準備好“小專題”的研究,強化教師教學(xué)工作的管理。

3.加大課堂教學(xué)改革的力度,落實學(xué)生主體地位。在教育教學(xué)中,我們將重點放在激發(fā)學(xué)生的興趣,養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì),促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識傳遞的過程當作學(xué)習(xí)交流和自主探索的過程,當作學(xué)生的積極參與的過程。

4.提高集體備課的質(zhì)量,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實踐中的組織作用,優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效益。體育教師要根據(jù)市教研中心會議精神改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,努力提高學(xué)生的健康水平和運動技術(shù)技能,確保《新課程標準》的順利實施,同時也要預(yù)防體育課和課外體育活動時意外傷害事故的發(fā)生。

六、加強學(xué)校群體工作的開展

1.學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分,大課間、陽光長跑已成為學(xué)校教學(xué)工作的風(fēng)景點,因此,要在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。做到全校上下齊管,體育組實干的格局。

(1)制定評分制度,并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。

(2)嚴格執(zhí)行大課間、陽光長跑進退場的管理,體育教師利用課堂進行廣播操的訓(xùn)練,進一步提高大課間的質(zhì)量。

2.協(xié)調(diào)各班班主任老師搞好一年一度的“學(xué)生體質(zhì)健康標準測試”工作,做到數(shù)據(jù)真實可靠,并及時上報。

3.合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動,響應(yīng)“陽光體育1小時,快樂生活一輩子”的號召。

七、加強教科研研究活動

1.教學(xué)研究小組是落實教學(xué)常規(guī)、實施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認識建設(shè)好教研組意義的重要性。認真加強教學(xué)研究和教學(xué)科研工作,強化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。

2.結(jié)合小課題《體育課中跳繩特色的訓(xùn)練》,充分準備每兩周一次的教研組集體學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍。

3、加強體育教師隊伍建設(shè),樹立良好風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣,互相尊重,互相學(xué)習(xí),學(xué)人之長,補己之短,團結(jié)協(xié)調(diào),業(yè)務(wù)精湛,重視科研的優(yōu)秀群體。

八、重視體教結(jié)合工作

1.繼續(xù)與加強校田徑和乒乓球等項目的訓(xùn)練工作,強化三個確保,即“時間、場地、隊員”,夯實基礎(chǔ),強化尖子。

2.定期召開教練員、班主任聯(lián)席會議,共同關(guān)心后備運動員成長。

3.體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學(xué)管理,杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生,運動成績和學(xué)習(xí)成績兩點都要抓,做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

九、教研組工作具體安排

九月份:

1.制定教研組工作計劃,并組織學(xué)習(xí)。

2.抓好大課間質(zhì)量。

3.開始各運動隊的訓(xùn)練工作。

4.組織好學(xué)生軍訓(xùn)以及比賽。

5.做好微課設(shè)計評比。

6.備戰(zhàn)區(qū)級啦啦操比賽。

十月份:

1.積極開展教研組教研集體備課等活動,。

2.準備校級趣味競技運動會比賽。

3.備戰(zhàn)區(qū)級足球5人制比賽。

十一月份:

1.做好體育課各項成績的測試,填報國家體質(zhì)網(wǎng)。

2.組織全校學(xué)生的跳繩比賽。

十二月份

1.做好教學(xué)工作。

2.備戰(zhàn)區(qū)級乒乓球比賽。

3.做好學(xué)期總結(jié)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新 篇4

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)體育課程新標準》為重點深化體育課堂教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,增強學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

(一)生理發(fā)育的特點

1、三、四年級學(xué)生一般為8—9歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,女生均自8—9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、三、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

3、三、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準備活動。

4、三、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。

(二)生心理發(fā)展的特點:

1、三、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

2、三、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、三、四年級學(xué)生無意記憶還占相當優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、三、四年級學(xué)生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。

5、自我評價意識開始形成,擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚,要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當,就不樂意,特別是女生。

三、教學(xué)目標:

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點:

安全教育,隊列隊形,立定跳遠

五、教學(xué)難點:

安全教育,前滾翻

六、教學(xué)措施及注意事項

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

七、教學(xué)進度

引導(dǎo)課,課堂常規(guī)

學(xué)習(xí)課堂常規(guī),養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

1、安全教育;

2、游戲:一切聽從指揮

1、徒手操;

2、正確做眼保健操

1、隊列隊形

1、復(fù)習(xí)廣播操預(yù)備節(jié)、伸展運動、擴胸運動、踢腿運動;

2、復(fù)習(xí)廣播體操,認識到廣播體操的健身健心作用

1、復(fù)習(xí)廣播操體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、全身運動、跳躍運動、整理運動;

1、蹲踞式起跑;

2、培養(yǎng)學(xué)生跑跳的能力,全面提高學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)

1、蹲踞式起跑;

2、游戲:換物接力

1、30米加速跑

1、30米加速跑

2、游戲:迎面接力

十一

1、跳長繩

十二

1、跳長繩

2、游戲:跳大繩接力

十三

1、立定跳遠

十四

1、立定跳遠

十五

1、前滾翻

十六

1、前滾翻

2、游戲:疊杯游戲

十七

期末測試

測評

十八

期末測試

有關(guān)小學(xué)體育老師教學(xué)計劃精選


經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?因此,欄目特意整理了有關(guān)小學(xué)體育老師教學(xué)計劃精選,希望能幫助到你,請收藏。

小學(xué)體育老師教學(xué)計劃【篇1】

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的一年級新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運動能力,一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得。僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差。

新的一個學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課

二、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、 以學(xué)生為本,健康第一 是我們的目標,在學(xué)校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的'鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

小學(xué)體育老師教學(xué)計劃【篇2】

新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標

1、全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

4、掌握簡單的運動技能,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

二、學(xué)生基本情況分析

一、二年級年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,注意力不集中,但非常樂意參加體育活動和上體育課,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析

新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。

四、教學(xué)重點難點

教材的重點:以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法。

難點:隊列隊形的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練。

5、教師處處以身作則,為人師表。

小學(xué)體育老師教學(xué)計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

本次課依據(jù)《體育與健康課程標準》精神,遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律,重視學(xué)生的情感體驗。選擇藝術(shù)體操作為教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力,促進學(xué)生身心和審美能力的發(fā)展。

二、教材的選擇

本課根據(jù)高中課程標準和學(xué)生生理、心理特點選擇藝術(shù)體操輕器械之一彩帶作為教材內(nèi)容。彩帶操動作柔軟、流暢、優(yōu)美,練習(xí)內(nèi)容豐富多彩,能激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣和對美的感受。通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài),塑造健美的體型,培養(yǎng)動作的優(yōu)美感,感受音樂的節(jié)奏感、韻律感,促進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展,達到全面鍛煉身體的目的。

三、教學(xué)過程

(一)準備部分

1、藝術(shù)體操徒手基本動作組合練習(xí):主要配合音樂練習(xí)徒手動作中身體的基本姿態(tài)、手臂的波浪以及基本步法中柔軟步、足尖步和華爾茲步。通過徒手練習(xí)訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性以及節(jié)奏感與表現(xiàn)力,培養(yǎng)形體美感,提高身體素質(zhì)。

2、健美操:通過健美操并步、后交叉、“V”字步、恰恰等基本步法組合的練習(xí)進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而達到熱身及導(dǎo)入主課的目的。

(二)基本部分

1、彩帶復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)學(xué)過的彩帶技術(shù)動作

(1)體側(cè)繞環(huán);

(2)半繞環(huán)接大繞環(huán);

(3)單手繞“8”字;

(4)體側(cè)螺;

(5)繞環(huán)小組合;

(6)蛇,在復(fù)習(xí)的過程中注重強調(diào)手臂狀態(tài)、軸點、動作過程,使學(xué)生在練習(xí)中體會動作重點,從而能夠更熟練的掌握技術(shù)動作,同時更好的配合音樂的'節(jié)奏以及隊形的變換完成動作。

學(xué)習(xí)雙手繞“8”字和半繞環(huán)接360?翻轉(zhuǎn)技術(shù)動作,通過徒手單手練習(xí)、徒手雙手練習(xí)、以及分步練習(xí),使學(xué)生循序漸進地掌握技術(shù)動作的重難點,使身體各部位的動作都做到準確、規(guī)范。通過隊形變換、小組合練習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與興趣,從而更好地鞏固,提高技術(shù)動作。

2、彩帶的動作串聯(lián)、創(chuàng)編組合:本單元使學(xué)生從易到難,循序漸進,逐步掌握提高彩帶的基本動作。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生通過探究學(xué)習(xí),將學(xué)過的體側(cè)繞環(huán)、半繞環(huán)接大繞環(huán)、半繞環(huán)接360翻轉(zhuǎn)、體側(cè)螺、繞環(huán)小組合、蛇、繞“8”字等技術(shù)動作串聯(lián),創(chuàng)編小組合。教師在巡視指導(dǎo)的過程中,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難,同時為學(xué)生提供自學(xué),自練,動手動腦能力的空間和條件,通過互評、表演等多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)練動力。

(三)結(jié)束部分

放松舞蹈:在樂曲《大長今》悠揚舒緩的音樂中,使學(xué)生放松身心,恢復(fù)平穩(wěn)的狀態(tài)。

小學(xué)體育老師教學(xué)計劃【篇4】

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(50米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標:

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點:

基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點:自編操、體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。

5、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

教研專題:學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

具體的教學(xué)計劃:

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操、自編操:一年級第二學(xué)期首先要復(fù)習(xí)廣播體操與學(xué)校特色自編操,力求動作到位、有力、美觀,因此,復(fù)習(xí)廣播體操、自編操是下半學(xué)期的重點。

5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢的走,直線走;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習(xí)等;⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

小學(xué)體育老師教學(xué)計劃【篇5】

一、主要工作目標

1、認真制訂體育教研組工作計劃和學(xué)期體育教學(xué)進度,課時計劃等。

2、按照體育與健康課程標準,認真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課。

3、組織、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育活動,激發(fā)學(xué)生的運動興趣。

4、認真上好“兩操一課一活動”,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。

5、積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學(xué)校運動隊的業(yè)余訓(xùn)練。組織好全校各項比賽等。

6、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

二、教研工作具體措施

1、組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。

2、加強備課制度,在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進一步突破,要積極參與各級的業(yè)務(wù)競賽,特別是年青教師要力爭出成績。鼓勵教研組成員積極參與校公開課、校際公開課。

3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標準為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進學(xué)生身體的健康發(fā)展。

4、堅持教研組活動,不斷提高教育教學(xué)水平,相互切磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進全組整體教學(xué)水平的不斷提高。

三、學(xué)校體育常規(guī)工作

1、加強廣播操的隊列隊形訓(xùn)練,進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育,糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學(xué),提高廣播操的 質(zhì)量。各教師應(yīng)主動協(xié)助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,相互協(xié)調(diào),不斷提高我校廣播操的做操水平。開展學(xué)生廣播操評比活動。

2、大力宣傳“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號,營造和諧校園和校園體育氣氛,影響和渲染學(xué)生積極參與體育活動。根據(jù)各年級具體情況,舉辦以年級組為單位的小型多樣的校競賽。

四、搞好校業(yè)余運動隊的訓(xùn)練工作,創(chuàng)建體育工作特色

學(xué)校指導(dǎo)教師應(yīng)發(fā)揚以往的積極奉獻,埋頭苦干的工作態(tài)度,組建學(xué)校田徑隊、廣播體操隊和乒乓球運動隊,從零開始,組織訓(xùn)練。

小學(xué)體育老師教學(xué)計劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想:

以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以健康第一為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《XX體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標:

1、繼續(xù)深化教育科研,強化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實特色示范校項目(足球),加強業(yè)余訓(xùn)練,提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施:

1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,課余時間讓學(xué)生真正動起來,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期,要強化學(xué)生廣播操的訓(xùn)練,每天到各班巡視檢查廣播操和眼保健質(zhì)量;根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》有計劃的組織學(xué)生練習(xí),確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校的體育成績一直都比較好,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

5、抓好足球教學(xué)以及足球梯隊訓(xùn)練

我校是省級足球示范校,學(xué)生人數(shù)多,如何有效開展足球課以及組織梯隊訓(xùn)練是本學(xué)期研究的主要問題,為保證每個年級每個班的學(xué)生每周能保證至少一節(jié)體育課,對每個體育教師的課進行了合理安排,讓時間能夠穿插開并能充分理利用好,分年級段組織訓(xùn)練小組,每位老師帶一個組別,形成梯隊式訓(xùn)練,爭取帶動全校師生一同參與到足球項目中來,為提高我校足球成績做保證。

6、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。

小學(xué)體育老師教學(xué)計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

堅持以“學(xué)生為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

六年級共有七個教學(xué)班。各班人數(shù)多,普遍五十多人,又存在較大差異,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、教材分析

全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學(xué)資源開發(fā)

教學(xué)計劃在實施過程中,需要教師根據(jù)實際情況,修舊利廢,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,使學(xué)生認識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,允許學(xué)生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學(xué)生思想品德教育,不但抓學(xué)生身體鍛煉,促進身體健康,更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,重視學(xué)生的主體地位,面向每一個學(xué)生,確保每一個學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務(wù):

①全面鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

③對學(xué)生進行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、體育課教學(xué)常規(guī)

(一)、教師方面

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課、無教案不準上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課,因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,注意精神文明的建設(shè),并著好運動服裝。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事

故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等等

提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要

求如數(shù)送還各種器材。

八、教學(xué)進度及課時分配

1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識2課時

2、球類運動8課時

3、體操5課時

4、跑、跳、投9課時

5、游戲6課時

6、武術(shù)5課時

7、期末測試1課時

全期共計:36課時

九、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后,把課堂感受及應(yīng)注意的問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié),以提高自身的教學(xué)水平,爭取達到理想的教學(xué)效果。

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幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“體育教學(xué)計劃”、“小學(xué)體育教學(xué)計劃”。今天小編給大家分享一下小學(xué)體育教學(xué)計劃簡短。馬上就要進入新的一學(xué)期了,下面就到了教師們書寫一份教學(xué)計劃的時候。教學(xué)計劃是正式上課前教師預(yù)先準備的授課流程。請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...

2023-02-13 閱讀全文

教學(xué)計劃有助于老師教學(xué)工作的順利進行,馬上新的一學(xué)期就要到來了,教師們開始制定新的教學(xué)目標和計劃。我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)計劃范文呢?談到“關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計劃”那么這篇文章一定是值得一讀的,歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量!...

2023-08-27 閱讀全文

隨著開學(xué)月的到來,新學(xué)期開始了,教師可以開始制定新學(xué)期的工作規(guī)劃了。教學(xué)計劃有助于新手教師對于教材和知識點的把握更有力度,學(xué)科教學(xué)計劃怎樣寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“小學(xué)體育教育教學(xué)計劃最新”將會讓您增長見識,請在收藏夾中保存這篇文章方便日后查看!...

2023-10-09 閱讀全文