教師工作述職報告十五篇

教師工作述職報告。

在日常的學習和工作中，我們經(jīng)常需要寫各種各樣的報告，以便于我們更好地閱讀和理解結果。你們是否了解標準和正式的報告格式呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過精心篩選和整理了一系列關于“教師工作述職報告”的文章，供大家參考閱讀，但請注意，文章內容僅供參考！

教師工作述職報告【篇1】

XX年7月，我告別了四年的大學生活，來到xx市第三人民醫(yī)院，開始了人生的職業(yè)生涯。在崗前培訓總結大會上，作為醫(yī)技人員的新員工代表，我分享了自己的感想。市三醫(yī)，一個充滿著溫暖與人性化的地方，有著一群親善誠懇的白衣天使，市三醫(yī)，一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，給予我一個平臺體現(xiàn)專業(yè)與人生的價值。我就好比一顆種子，帶著對工作的期待與未來的憧憬，在這里吸取著營養(yǎng)，沐浴著陽光，抵抗著風雨，破土而出、發(fā)芽、開花，為結出豐碩的果實而一直努力著。

作為剛進入醫(yī)院藥房的基層員工，我認真地向前輩學習，處處多觀察，多思考，多總結。藥物的調配是不允許出現(xiàn)任何差錯的。準確性，直接影響到患者的治療療效甚至是生命。因此，我必須以最快的速度，熟記每種藥品的名稱、規(guī)格、用法、外觀特征、擺放位置等等，以細心、耐心和高度負責的態(tài)度完成每一份工作。每逢節(jié)假日，身邊的朋友都放假休息了，而我仍堅守在自己的崗位上，為病患能早日康復貢獻著自己的力量。

精神病患者，也是社會大家庭中的一份子，同樣的需要愛，然而卻長期地受誤解和歧視。他們內心的黑暗與寒冷需要我們用陽光般的溫情去驅散。他們比普通人更渴望被理解、被關愛。在門診藥房的工作中，我深深地感受了到這份暖暖的愛。在這里，我和同事們堅持以熱情的笑容，負責的態(tài)度服務每一位患者。遇到特殊的用藥，例如逐漸的加量、減量，還有小份量用藥，我們都會耐心地叮嚀，直到患者明白為止，同時考慮到小份量用藥會影響藥物保存時的穩(wěn)定性，我們會將藥物裝進藥瓶，細心地囑咐患者要防潮防濕。當患者告訴我們這里的醫(yī)護人員很親切的時候，我們都會由心地感到自豪。有些患者是常年累月地來我院就診的，每個月都能看到他們精神飽滿、健康快樂，我們也會為他們能回到正常的生活而感到開心。人們常將醫(yī)護人員比作天使，在患者心里，我們就是一團希望之火，讓他們在孤獨的黑夜里感受到了溫暖也看到了美好的新生活。這一刻，我感到自己的工作是那樣的有意義，我的青春也因此綻放著美麗的光芒。

XX年2月，我開始準備3個月后藥學資格考試，每天下班回家就挑燈夜讀，還制定了百日復習計劃。這3個月里，我將一千多頁的考點內容反復地熟記了三遍，完成了六套練習，還將十多本的大學課本重新地復習了一遍。經(jīng)過了全力備考，我不僅僅在考試中獲得了優(yōu)異的成績，同時通過認真的'復習，系統(tǒng)地鞏固了所掌握到的藥學知識，為以后能成為一名稱職的臨床藥師打下了扎實的理論基礎。

毛主席說過，學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。知識，給予進步源源不斷的力量。對于學習，我一直是學而不厭，孜孜不倦的。在平日里，我會利用自己的空余時間學習醫(yī)學、精神藥理學、體內藥物監(jiān)測等方面的知識。臨床藥師的職責是讓病患的用藥達到安全、有效、經(jīng)濟的要求。一名優(yōu)秀的臨床藥學工作者應具備系統(tǒng)的臨床藥理學知識和豐富的臨床工作經(jīng)驗，有著對知識不斷追求、對學術樂于奉獻、對工作精益求精、對病患嚴謹負責的態(tài)度。而我正朝著這個目標努力前進著。

XX年6月，我很榮幸地成為了我院“五邑廉潔清風”先進集體事跡報告的宣講人。拿著一份三千多字的宣講材料，而且比賽就三天以后舉行，我倍感壓力。我和自己說，我肩負著使命，一定要漂亮地完成這一次任務。時間是個常數(shù)，但對勤奮者來說，是個變數(shù)。用“分”來計算時間的人，比用“時”來計算時間的人，時間多五十九倍。拿到材料之后，我根據(jù)自己對醫(yī)院的了解，理解并熟悉稿子，一段一段地背誦，然后又一遍接著一遍地默寫。一天一夜的時間，我將稿子完整地背了下來。第二天，在醫(yī)院會議室里進行了第一次的試講。感謝院領導給了我耐心的指導和寶貴的意見。下班后，我在家里模擬宣講的過程，然后將試講錄下來，反復地聽錄音，修正自己的錯誤。第三天，我來到比賽的現(xiàn)場，第一次接過這么沉甸甸的任務，我必須給自己好好的打氣，告訴自己一定行。我以從容的笑容，自信的腳步走上了演講臺。當聽到宣布我獲得預選賽第一時，我激動萬分。那一刻，我懂得了：勤奮實干，會讓一切都成為可能，讓青春綻放出美麗的光芒。

XX年7月，我榮獲了xx市市直衛(wèi)生系統(tǒng)“誦讀經(jīng)典禮贊中華”詩文朗誦比賽的三等獎?；叵肫饻蕚浔荣惖倪^程，感觸很深......

教師工作述職報告【篇2】

xx年，我繼續(xù)在工行湖北分行營業(yè)部辦公室從事文秘工作，在辦公室領導的示范帶動下(這一句少不了，如站位再高點則更好)，認真研習辦文辦會辦事的內在規(guī)律與實踐技能，以更高的標準要求自己，努力跨越職級、板塊、任務三重界限，有效實現(xiàn)了專業(yè)工作與個人能力的同步提升。

一、跨越職級的界限，與全行中心工作如影隨形

不為職級的界定所限，將自己的所學、所思、所做統(tǒng)一到全行各項中心工作上來。

一是圍繞中心工作用好輔政之筆。文字綜合工作，是辦公室為領導決策服務的主要方式，也是體現(xiàn)辦公室服務水平和工作價值的重要方面。今年以來，在分管主任的直接指導下，我主筆起草了各類全行性綜合材料20余篇，主要包括全年及半年工作會講話、全年及半年工作總結、黨委中心組學習講話、重點城市行競爭力提升方案、改革發(fā)展研討會及總省行各類調研匯報材料，累計超過15萬字(把參與起草的重大文稿點出來，這是辦公室同志應當學習掌握的總結方法)。不僅較好地將行領導的經(jīng)營思想和工作要求組織成系統(tǒng)化的文字材料，還為行領導決策提供初步的建議與參考，用實干踐行了兵位帥謀的崗位要求。

二是緊扣中心工作握好督辦之尺。今年前9個月具體負責督辦工作。一方面，將督辦任務表作為律尺推動重點工作;另一方面，將督辦完成表作為標尺丈量落實進度。將形式上的督辦與實質上的督辦相結合，緊緊圍繞行領導關注的重點工作做好任務跟蹤與過程跟進，通過電話、郵件和上門請教詢問等方式了解和督促工作落實進度，并及時反饋。

三是服務中心工作傳好政令之聲。當好各類政令信息的發(fā)聲筒，做好上、下、內、外各層級的服務協(xié)調工作，全方位地保障了總經(jīng)理室各項決策部署及時準確的傳導。

二、跨越板塊的界限，與專業(yè)價值提升同頻共振

不為板塊的劃分所限，以善作善成為原則，與辦公室團隊成員一道，合力推動辦公室專業(yè)價值與服務口碑的雙提升。當前，辦公室的主要工作有文秘、宣傳、公文、印章、信訪、檔案、保密、督辦、行政、輿情、應急等十余項，這些工作雖分屬不同的板塊管理，但在實際工作中一項工作往往需要多個板塊共同參與，例如公文和會務流程從發(fā)起到結束是一個多環(huán)節(jié)的長鏈條，集中體現(xiàn)全行對辦公室工作效率與服務水平的判斷和評價。工作中，

一是聚焦辦文、辦會、辦事的主業(yè)。協(xié)助分管主任抓好公文審核和會議管理，認真履行發(fā)文二核和會議系統(tǒng)管理員的崗位職責，嚴格把好文字質量關，有效提高公文的規(guī)范性(從崗位職責角度寫);強化會議組織管理，特別是在營業(yè)部本部搬遷至新大樓后，在辦公室領導的指導下，研究制定《營業(yè)部本部會議管理實施細則》，梳理會議資源，明確管理職責，理順會議流程(以具體事項來論述)。在實施過程中，協(xié)助分管主任對各類會議進行統(tǒng)籌、協(xié)調、規(guī)范和調度，保證了會議管理有序開展。

二是與辦公室其他板塊協(xié)作共進。認真學習與思考辦公室其他板塊的工作特點與規(guī)律，在工作中不斷加深對新時代辦公室專業(yè)的認識和把握，以提升辦公室專業(yè)價值貢獻為目標，主動加強與其他板塊的協(xié)作與配合，以公為先、以事為要、以誠為本，在困難面前相互支持、相互補位，齊心協(xié)力把辦公室工作做好。

三、跨越任務的界限，與各種難題挑戰(zhàn)主動應對

不為任務的邊界所限，不以簡單地完成任務為目標，不被動等待領導安排工作。實踐中升格以求，自發(fā)主動地開展工作。

一方面，前瞻謀劃常規(guī)性工作。提前思考每周、每旬、每月和各重要時點上本專業(yè)團隊需要做哪些工作，需要準備哪些材料，并將可能會出現(xiàn)的情況事先向辦公室領導提示匯報，把各項工作主動做到領導的要求前面、主動做到任務的要求前面、主動做到序時進度的要求前面，有力保障了文秘工作忙而不亂、穩(wěn)中有序。

另一方面，主動承擔臨時性工作。不斷強化責任擔當，遇到緊急任務或工作難題，主動應對，加班加點，匠心行文，盡心辦事，優(yōu)質高效地實現(xiàn)了完成任務這一底線和讓領導滿意這一上線。(這一段寫得不夠具體，如果有具體的事項作支撐就更好了)

xx年是不斷努力、提高和成長的一年(舊一年和新一年分別用兩句話來概括一下，很有新意)。得益于領導的認可和同事的支持(吃水不忘挖井人)，我榮獲了營業(yè)部優(yōu)秀共產黨員，連續(xù)第二年獲得營業(yè)部青年崗位明星稱號，并提任文秘板塊負責人。榮譽的背后是更大的責任、更高的標準和更嚴的要求(承上啟下)。同時，我也清醒認識到，個人工作中還有許多亟待提高的地方，比如知識能力與寫作水平還需不斷提升;公文撰寫中，講話匯報類材料寫得多、綜合調研類材料寫得少;工作聯(lián)系中，與專業(yè)部室溝通協(xié)調多、對支行服務研究少;有時忙于具體事務，與同事工作交流多、思想交流少(點一下存在的問題)。

xx年將是繼續(xù)改進、奮斗和奉獻的一年。我將進一步增強學習的主動性，與時俱進地提升業(yè)務能力和綜合素質。進一步增強工作的創(chuàng)造性，在思考的深度、謀劃的廣度、站位的高度、執(zhí)行的速度、工作的精度、服務的溫度上下功夫，盡職履責，更好地推動辦公室各項工作再上新臺階。

教師工作述職報告【篇3】

這是我大學里的第二個暑假，也將是最后一個輕輕松松的暑假，明年將會是怎樣一副景象還很難想象。不管怎樣，都要把眼前的工作做好。不知不覺一個多月就在我的眼皮子底下悄悄溜走了，說快也快，說慢也慢。我不是師范類學生，也沒有什么教學經(jīng)驗，學的專業(yè)也跟師范隔了十萬八千里，可沒有想到的是我竟然還過了把教師癮。在這不長也不短的一個多月里，我竟然也當上了老師，雖然不是什么了不起的老師，但畢竟也是一個老師啊。

都說家家有本難念的經(jīng)，我覺得行行都有難言之癮。老師，應該是個很值得人尊敬的稱呼;同時，老師也應該是個很神圣的職業(yè)。教育乃育人也，而老師是教育的傳授者，在教育這一環(huán)節(jié)起了至關重要的作用。教，教的不僅僅只是知識，還有道理。教，不是授之魚，而是授之漁。我們的目的不是給予他們，而是引導他們。作為暑期的培訓班，當然不能以這個為目標，短期培訓班的主要目的是能在短時間內讓孩子們的學習有明顯的提高。這個目標的實現(xiàn)當然需要雙方的努力，既要老師全力的教授，也需要孩子們的全力配合。說到雙方努力我不得不對我現(xiàn)在所教的十七個孩子進行一番評價。

我教的是七年級的學生，這個年級的學生應該是比較難管的年級。這個年級的學生剛剛結束童年進入少年，個人思想慢慢形成，個性特點也在慢慢凸顯。每個學生都有自己的特點，雖然毛病不少但是優(yōu)點卻很明顯。例如，最令人頭痛的一個學生，肖俊成。接觸過他的老師沒有不覺得他鬧心的，他的確不讓人省心，可是他聰明，自信，膽大。這是很不能忽略的優(yōu)點。董文倩，很懂事惹人愛的小女生。雖然年紀小，可是很懂事。有一點我很喜歡，她很積極主動的在學習，并且很為學習上的成績感到高興，這說明她很喜歡學習，這一點是十分可貴的。小孩子畢竟是小孩子，他們不懂大道理，他們有的只是些很單純的想法。在教學過程中，我的確被他們氣到過不知多少次，但那只是一時的情緒，我從來沒真正生過他們的氣，我覺得他們都是可愛的。有時跟他們聊天，他們都很積極主動的表達自己的想法，很樂意與你交流，天真的臉上掛著誠摯的笑容真的讓我很感動。

教師工作述職報告【篇4】

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

一、思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作。

三、個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

四、取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的七年一班和七年九班，取得了不錯的成績，學生的知識也得到了相應的提高。

參加了長春市三省四市觀摩課的選拔，雖然沒有最后代表市里參賽，但整個過程中還是收獲頗多。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

2、爭取讓自己所帶的2個班孩子的成績都得到提高。

3、在自己的教學經(jīng)驗總結方面還得加油。yjs21.com

在這一學期中，取得了一定的成績也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足，期驥在下一學期的工作中能夠使自己得到進一步進步和完善。

教師工作述職報告【篇5】

回眸剛剛過去的21天夏令營，孔老師和滕校長的忙碌身影立刻出現(xiàn)在我的眼前，她們是最辛苦的!家長把孩子接走的那天，都滿臉的笑容，笑容背后卻都是孔老師和滕校長的辛勤付出。還記得天天的媽媽說，孩子進步很大，冬令營還讓孩子參加。我感悟到夏令營給孩子們帶來的成長，給家長重新定義孩子的機會。夏令營牽手兩代，共同成長!讓孩子們揚帆起航!夏令營不僅讓孩子們得到了成長，也讓我這個助教受益匪淺。夏令營是鼓勵的教育，重視每個孩子的進步和成長。在學校里成績是天，沒有好的成績就沒有足足的自信心。在這里，孔老師要求我們發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，重視每個孩子，提高孩子的自信心。每個人沒有好與壞之分，只有你有什么優(yōu)點、他有什么特點之分。所以孩子之間的關系都特別融洽，因為這種氣氛讓他們也清楚，他們是來發(fā)掘自己優(yōu)點的，沒有誰強誰弱之爭。像之之這樣調皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因為我們發(fā)現(xiàn)了他身上與眾不同的潛質，他認準的事情，不管有多么困難，他都會超乎同齡孩子的耐心，堅持做下去。在學能班里我經(jīng)常被這種非常人性化的教育感動，我在想，如果他們一直在這樣的教育里成長，那該多好啊!我特別感激孔老師給予我這次學習的機會，能在這樣的人文環(huán)境里工作，太幸福了!

其次，我感悟到做老師做領導的難處。做學生時，總感覺老師不用寫作業(yè)不用完成課堂任務，他們工作應該很輕松。當了助教之后才認識到老師的不易，特別是孔老師和滕校長。孔老師不僅要布置每天的任務，管理各個班里出現(xiàn)的問題，還要每天晚上批改學生的日志，孔老師工作特別認真，批語很真摯很細心，這讓我特別佩服，我上過這么多年學，也沒見過有老師做這么認真的批語，批語中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點多才能睡覺，我每次看見她操勞的表情，都想給她說聲多休息的話，但當看到她那種為孩子付出的快樂和執(zhí)著，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老師在我心目中的地位越來越高了。每天早上孔老師和滕校長還要給孩子們訓話、發(fā)獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒集合完畢，她們已經(jīng)在訓話的`地方等待我們了。她和滕校長對待工作的負責與認真讓我感動，老師辛苦了!我們這些助教比起你們來，那些苦就不算什么了!再次就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負責，而且對我們這些助教也非常關心。我們每天開會時間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個老師會說說今天發(fā)現(xiàn)的哪個孩子的特點、優(yōu)點，然后集體討論如何解決這些孩子的問題，怎樣鼓勵、疏導孩子，明天的工作具體如何開展，有沒有新的創(chuàng)意。呂老師都是先聽聽我們這些助教的意見，再做決定，這讓我們做工作更加有熱情了。所以21天里我們班的孩子出現(xiàn)的問題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時，真是太幸福了!像阿森、阿欣。阿欣是我們宿舍的孩子，剛來時我就跟她聊，她就告訴我，她最大的弱點就是不合群，她問我愿意幫助她走出這個困難嗎?我告訴她，這是我應該做的，肯定會和她一起走出來。21天的時間果然能讓一個人養(yǎng)成一個習慣，阿欣每次討厭別人時，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應她。真替阿欣高興，她戰(zhàn)勝了自己，成功走出了不合群的沼澤。

還有很多孩子的故事和進步?jīng)]有一一列表出來，我被這些孩子的愛感動著。記得距離結營還有一周的時間時，宿舍的倆孩子就開始賴在我床上不舍了，孩子的愛是最純潔的，這次感悟很深。依依是個九歲的女孩，特別優(yōu)秀，能寫出初二的寫作量，畫畫特別棒，就是經(jīng)常想媽媽，在宿舍里她管我叫媽媽，緩解了她的想家之情。小薇折了幾個可愛的東西，畫了一副畫送給我，真是很感動。我們之間都像朋友，過得非常開心!現(xiàn)在真是很想念他們!希望他們健健康康、快快樂樂成長，希望能再次見到他們!21天的美好，21天的進步，與孩子們在一起，生活就像在動畫片里，如此美妙!與這些好管理者在一起工作，生活很順心!從此，我會同這些孩子們一起揚帆起航，堅持好習慣，追逐自己的夢想!最后，感謝孔老師給予我這次學習的機會，讓我的心飛得更高!謝謝!

教師工作述職報告【篇6】

時間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然流逝，來不及珍存便已悄然消逝。一個月的實習生涯在沒有告別中結束了，輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮小手，作別三班的人兒。

一、實習基本情景

20__年4月14日到20__年5月9日是我的整個實習期。14號那一天，懷著緊張而又興奮更有些許期待的心境跟隨著黃教師(帶隊實習教師)一齊來到了南寧市第二十八中學，這個我即將與那里的師生度過一個月的學校。

南寧市第二十八中學，是南寧市教育局直屬國辦、高完中，自治區(qū)普通高級中學的一所學校，作為普通中學卻有其可貴之處。該學校堅持“厚德樹人善待人生”為辦學理念，以“建設一所有特色、教有特點、學有特長，校風正、學校美、設施全、質量高、特色強的師生向往、家長放心的現(xiàn)代化品牌學?！睘檗k學目標，以“教育就是服務，為國家和社會發(fā)展服務，為每一位學生素質提高、和諧發(fā)展和為可持續(xù)發(fā)展服務，讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成功”為辦學宗旨，一所重德育，培養(yǎng)社會良好公民的學校。而事實證明，在我一個月的實習觀察中，二十八中確實是堅持貫徹這種德育的教育觀念，在所有日常工作及對學生的教導工作中都體現(xiàn)得淋漓盡致。

而我所帶的班級是高一(3)班，一個總體學生成績一般也能夠說是較差的班級，可是從班主任工作指導教師的介紹中得知，雖然咱們班的學生成績平平，可是各方面都很優(yōu)秀，很多學生有自我的特長，并且性格活潑可愛，心地純樸善良，就是略微調皮搗蛋，可是總的來說，挺不錯的一群“大小孩”。之后在一個月的相處中，我也看到了他們的閃光點，慢慢地愛上了這群活潑的“大小孩”。

二、實習主要資料

作為一名實習生，雖然從學校要求的角度看，我們是需要到二十八中對教學工作、班主任工作進行學習，讓理論聯(lián)系實際，把我們在校學習的理論知識、教學技能付諸于實踐，在實踐中積累經(jīng)驗?？墒窃谖艺J為，在二十八中所需要學習和改善的不只是教學工作、班主任工作，還有的就是學習如何為人處事。

(一)為人處事方面

因為，對所帶班級的學生來說，我是一名實習教師，可是更多時候我的身份就是一名學習者，我需要從教學指導教師和班主任工作指導教師處學習技巧、積累經(jīng)驗知識，所以，在學校中我需要學會去處理與這兩位教師的關系，還需要處理好與學生的工作，作為學習者的我則必須要學會謙遜，學會放低姿態(tài)、虛心求教。首先，我能做到從思想上改善自我，以一種端正的思想態(tài)度來對待我的實習工作，不管在實習期間遇到任何困難與挫折以及委屈，我都會堅持進取樂觀的心態(tài)，用寬容的心來包容一切。其次，我是一名教學工作的實習教師，我堅持與時俱進的思想，嚴格要求自我不斷進取，在教育教學改革過程中貫徹新觀念、新方法，不做傳統(tǒng)的“教書匠”。最終，作為班主任工作實習教師，我秉承關愛學生、發(fā)展學生的理念，不因學生成績差而厭煩學生，而是用發(fā)展的眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點，鼓勵他們多一份自信、多一份努力，未來他們也能成為社會的“佼佼者”。

從紀律上來說，對于二十八中，我是一名“客人”，我需要對“主人”尊敬，所以對于二十八中的一切校紀校規(guī)及各種要求我表示絕對的遵從，從不遲到早退，待人有禮，并且也注意各種言行舉止，避免產生對學生的不良影響。在與班主任指導教師及教學指導教師的相處中，我是一位學習中，所以我會遵從兩位指導教師的一切安排，一切工作和活動必須向教師請示，得到教師的同意之后才能夠開展，對于班級中出現(xiàn)的問題，必須及時向班主任匯報，向班主任請示解決方案，也能夠與班主任交流溝通各種解決方案，而唯獨不能做的就是獨斷專行，擅自做主處理各種問題。有了這樣的思想紀律意識，所以在一個月的與教師相處過程中，我沒有出現(xiàn)任何的違紀行為，也不曾出現(xiàn)過任何的越級行為，與兩位教師相處甚好。生活就是這樣，你尊重別人，別人同樣會尊重你，僅有建立在互相尊重的基礎上建立的關系，才能維持融洽和長久。

一個人的思想和紀律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個人怎樣樣的為人處事的方式，之前作為一名“純正”學生的我，并不明白如何更好地為人處事，而進入了二十八中之后，擁有“教師”和“學生”雙重身份的我，學會了如何恰當?shù)靥幚磉@兩者的關系，懂得該怎樣樣更好地為人、怎樣樣更好地處事。所以，實習的生活仿佛進入了社會，社會才是能讓人更快成長的環(huán)境。

(二)教學工作方面

雖然為人處事需要學習，可是教學工作和班主任工作的學習才是本次實習的主要任務，所以我都是以十分認真的態(tài)度來對待這兩件事情。

在教學工作上，由于在學校主要是以學習理論知識為主，可是有時候理論與現(xiàn)實總是脫軌，所以經(jīng)過實習的機會讓我們真正體驗給中學生上課的感覺，讓我們能在實踐中檢驗理論知識的正確與否，在實踐中改善教學方式，積累經(jīng)驗為后期的學習供給改善和提升發(fā)展的方向。在教學工作實習計劃中，我們要求必須給學生上課，可是要上好一節(jié)課是真的不容易，而為了能更好地完成這一項任務，我進行了各種努力。

首先，要加強對本班學生的生情的了解，如學生的知識水平狀況、理解知識的本事狀況、學生的性格狀況、上課狀態(tài)等等，都必須要進行十分細致的了解，這是上好一節(jié)課的基礎。所以，在來到南寧二十八中的第一周，我一看有政治課的班級我都會進取地跟教師溝通，去聽蘇教師和歐教師的課，向她們“取經(jīng)”，在聽課的過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動，都使我受益匪淺，也更使我了解這個學校以及我所帶班級的學生特點。所以，在相對了解的基礎上，我著手準備我所要教授的課程。

其次，在備課方面，我認真?zhèn)湔n，不但備生情并且備教材備教法，根據(jù)教材的資料及學生的實際，設計類型，擬定采用的教學方法，在知識安排上努力嘗試突破知識重難點。因為學生是高一的學生，性格比較活潑，可是知識基礎薄弱，對課堂知識的理解本事較弱，且由于政治課一向都是枯燥無味的，所以，為了能有效達成我的教學目標，更為了能使學生真正地懂得和掌握知識，我努力改善我的課件，用漫畫、圖片、視頻來引出各種知識點，讓學生能直觀地了解知識，更能引起學生的興趣，調動課堂氣氛，使學生學有所獲。

最終，在教學課堂上，我都應用多媒體課件，經(jīng)過給學生展示幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機關，又經(jīng)過幾個國家元首的圖片，讓學生經(jīng)過各領導人在稱謂上的不一樣引出政體的不一樣。之后在講到民主集中制的時候還給學生播放了毛主席對民主集中制的解釋，并經(jīng)過列舉各種現(xiàn)實生活中的例子，如班長選舉、壯族三月三的圖片及放假通知，再配合連連看來給學生分析和掌握知識點，學生對這些趣味的圖片以及鮮活的例子產生濃厚的興趣，整個課堂氣氛很活躍，學生在我的問題引導下能進取、準確地回答問題。

總的來說，這課上得不錯，這也讓我懂得了僅有貼近生活、貼近實際、貼近學生這“三貼近”的重要性，也讓我學會去重視問題引導的教學方法，同時也發(fā)現(xiàn)了問題引導法的成功與否重點在于提問是否得當且具有針對性，而這些就是提問的藝術和技巧，也是在未來的教學中我需要不斷地去把握和總結的，這需要必須的經(jīng)驗積累。

教師工作述職報告【篇7】

一學年度的教育教學工作即將結束，本學年中，自己在校領導的正確領導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。

自己在這學年度擔盲四年級的數(shù)學和自然課的教學任務。在本學年度的教學工作中，自已認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，按時保質保量的出好題庫的試題。并積極做好課后輔導工作，指導學生廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系。在教學過程中嚴格要求學生、尊重學生的個性發(fā)展，發(fā)揚教學民主，使學生在課堂教學中學有所得。不斷提高自己的文化知識素養(yǎng)。另外，自己在本學期中，在積極參加學校和教研組組織的各項活動。在學校和教研組組織的業(yè)務學習外，自己還通過學習教育教學的刊物及在網(wǎng)絡上積極學習教育教學的好方法，從而不斷提高自己的教學水平和教育教學的經(jīng)驗。下面是對本人的教育教學的點滴總結。

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚。有時為了一節(jié)課做大量的教具，查找資料等，這些工作在教學中都起到了至關重要的作用。

如：在學習《平行四邊形和梯形》時，我上網(wǎng)給學生查找了大量的關于《平行四邊形和梯形》的課件和等課外拓展的資料。給學生做了大量的圖形卡片，精心設計各種練習題。學生通過對課外資料的了解，激發(fā)了學生的求知欲，通過自主學習、小組研討，對本節(jié)課的內容掌握得非常好。

另外，在備課時，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯性，使自己在教學中能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣來上好這堂課。

如：學生使用的數(shù)學教材和本地普小的教材的版本不同，本地普小使用北師大版的數(shù)學教材，而我們要用的是人教版的教材，因此找不到相應的教輔材料，備課很困難，為了上好課，我就從網(wǎng)上購買了相應的教輔材料，以便給學生多提供一些題型進行練習。為了上好一節(jié)課，自己經(jīng)常從網(wǎng)上下載大量的材料，以便更好的完成數(shù)學教學任務。同時自己為了讓學生知其然，也知其所以然，在教學“烙餅問題”這部分內容時，做了大量的教具，通過動手操作，讓學生親身感知烙三張餅怎么做最節(jié)省時間，這使學生對部分內容掌握得非常好，并且對數(shù)學產生了濃厚的興趣，經(jīng)常在課余時間找題自己研究，有時專門找思考題鉆研，有時為了一道題會研究兩三個晚上。

了解學生的知識技能基礎，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

如：在教學《可能性》這一部分內容時，設計了讓學生親自演一演教材內容，讓學生親自參加抽簽活動、摸棋子等活動，使學生的學習興趣非常濃厚，效果很好。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意力，使其注意力保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的學習興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。如：在教學《平行四邊形和梯形》一課時，我首先問學生：在我們美麗的校園中，你能找到那些四邊形？學生根據(jù)老師的提示，躍躍欲試。我就把設計好的題目拋出來，“找出你喜歡的一個四邊形”，同學們紛紛找圖形。然后我接著問：“請你說一說什么樣的圖形是四邊形”。然后開始討論，最后得出“有四條邊圍成的封閉圖形是四邊形?！闭谜n通過讓學生多種形式的練習，充分的調動了學生的學習積極性，學生學習興趣高漲，教學效果達成很好。

另外自己在本學期注重了自己的課堂語言簡潔明了化，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好課堂作業(yè)和課后作業(yè)，作業(yè)少而精，從而減輕學生的負擔。

2、課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學年，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。如：在教學《位置與方向》時，把學生帶到校園，一個個方向，一個建筑的帶學生感知。用紙盒做各種模型，如:做成教學樓、食堂、在建中的新教學樓、大門口、自行車棚等，讓學生動手擺，從而加強學生的方向感和認知能力。通過親身感覺、動手操作，學生很好的理解了這部分內容的內涵。課堂上努力貫徹當前的一些新教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。如：本班的趙品越同學，平時無論做什么都慢，就象對數(shù)學不開竅似的'，書本上的知識怎么講他都不懂，總是不能按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，學習態(tài)度不端正。針對她這種情況，自己對她有的放矢，對她進行了耐心的教育，并及時和家長溝通，讓申鵬同學和她結成學習對子，在課余時間幫助督促她學習。

二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。

口算在小學數(shù)學教學及實際應用中都有著極其重要的作用?？谒隳芰δ軌虼龠M學生的注意力、觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造思維能力等智力因素的發(fā)展?？谒憧莶俜ξ叮瑢W生很容易產生厭倦情緒。俗話說“興趣是最好的老師”。因此在學習過程中，激發(fā)學生的口算興趣是尤其重要的。根據(jù)低年級學生好動、好勝心強的這一心理特點，采用多種訓練形式代替以往單一練習的形式。例如：用游戲、比賽等方式訓練；開火車、搶答、闖關卡等。多種形式的訓練，不僅激發(fā)學生的學習興趣，而且使每個學生都積極參予，這樣在這一學年中收到事半功倍的效果，現(xiàn)在學生的口算能力都非常強。

運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這學年是低年級和中高年級轉換的一個重要時期，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，在本學年組織學生進行兩次數(shù)學競賽，兩次口算比賽，還組織學生舉行兩次珠算比賽。每一單元測驗一次，分別進行評比并給予獎勵。每次習比賽或測試后都評選出數(shù)學小博士，這樣很好的激發(fā)了學生的學習興趣。每個月評選學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"，自己給同學出一道題，并能夠給不懂的學生講解，這樣一個學期下來，學生們就多做了很多有價值的數(shù)學題。

通過多種方法，培養(yǎng)學生數(shù)學能力，提高學生的計算能力和分析問題能力。小學中高年級是學生數(shù)學能力形成的關鍵時期。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，讓學生每天輪流主持“數(shù)學之家”，同學們自己找題或是找與數(shù)學相關的小故事、小文章讀給其他同學。并鼓勵學生正確的運用聽書機，來多聽一些書籍。每天讓學生輪流到我辦公室找我抄六到八道題，讓學生利用課余時間練習珠算，經(jīng)過一學年的嘗試，本班學生的數(shù)學能力大大增強，計算能力有了比較明顯的提高。

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。

本班學生存在著差異，特別是趙品越同學，學習不認識，不按時完成作業(yè)，平時貪玩。但是我在教學過程中沒有對其放棄，利用一切可利用的時間，輔導她完成作業(yè)，讓其他同學協(xié)助老師督促其完成作業(yè)，同時也在不斷的規(guī)范她的學習習慣。再如，張澤華等同學平時總會耍小聰明，愛偷懶，為了促使他能按時完成作業(yè)，寒假前我特意為每名同學訂了兩個作業(yè)本，明確告訴他們寒假作業(yè)都做在這兩個本上，開學第一天，我檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)楊建威做得很少，張澤華說作業(yè)忘到家了，我直覺他是沒做，故意放家的，我就及時和家長聯(lián)系，讓家長在家找他的作業(yè)本，果然不出我所料，張澤華沒做寒假作業(yè)。這及時和家長溝通，并督促學生在兩周內把寒假作業(yè)補做完成。

張澤華上課也愛耍小聰明，比如口算時，我提問過他之后，他就形如不算了，只是舉手，我發(fā)現(xiàn)了他的這種做法后，默不作聲，等上課時口算時，提問過他后，出下一題，他立刻舉手，我直接提問他，他答不上來了。經(jīng)過對本班學生的個性特點研究，對癥下藥，使學生的學習習慣都有了很大的改進。

為促使班上的的每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組 ，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有很大的提高。

四、積極參加學校及其他機構組織的各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。

為提高自身的業(yè)務水平，在本學年中我積極參加學校組織的教研活動。本學年教導處安排集中和自由聽課學習，我按要求積極參加聽課評課活動，認真聽課評課，收益匪淺。同時，按教導處的要求，在本學期出了一節(jié)公開課《平行四邊形》。積極參與?？陡?，每學期都有一到兩篇文章刊登在《特葉草》上。積極參加學校的征文活動，并獲得好成績。除此之外，我還積極參加學校組織的各類教研活動。為提高自身的業(yè)務水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。

五、認真遵守學校的一切規(guī)章制度

在本學年度中，認真遵守學校的一切規(guī)章制度，不遲到、不早退，按時上下課。

總之，本學年度以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的文化素養(yǎng)。

由于自身的能力有限，本學年度在教學中還存在著一些的問題，主要有：

1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。

2、在課堂中努力構建開放、民主的教學模式還不夠到位。

教師工作述職報告【篇8】

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、 加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作， 教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的'應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

教師年度工作總結范文三：

尊敬的XX領導：

通過一學期的辛勤工作，認真總結，我認為自己在很多方面都有了很大的進步。這得益于本學期的學期初我制定了可行的計劃。下面我將本學期的實際情況總結如下：

1、在培訓中成長

在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，我利用這些機會，努力向優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有了更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。認真對待自己的每一堂課，學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去工作。

2、在學習中成長

(1)精讀書籍，積極反思

利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。在學習內容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，并讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成了及時反思和勤于積累的習慣。經(jīng)過這一段時間的學習我了解了更多教育專家、行家的觀點，了解了當前的教改動態(tài)，自己的理念得到了更新，教育教學能力得到提升。

(2)專業(yè)引領，虛心學習

充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視頻和觀摩本學校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，收獲不小。學習了微機有關知識，學習制作幻燈片。學會了在幻燈片中插入聲音、和鏈接，提高多媒體課件制作水平，并運用到教學中去，取得了較好的教學效果。

3、在反思中成長

(1)教學后記反思

在一節(jié)或一天的教學工作結束后，及時記下自己教學實踐的心得體會。

(2)觀摩教學的反思

觀摩縣教研室組織的全縣公開課。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

特此報告

XX

日期:20XX年X月XX日

教師工作述職報告【篇9】

20xx年3月，我作為第四批選派干部來到XX任村黨總支第一書記，時光荏苒，轉眼兩年的選派工作即將結束。兩年來，在各級組織和領導的關心下，在村“兩委”班子和廣大黨員、群眾的大力支持下，我積極貫徹黨在農村的各項方針政策，緊密圍繞選派工作“六句話”的要求，團結班子、發(fā)動群眾，因地制宜、全面發(fā)展，努力提高群眾生產生活水平，促進了全村的穩(wěn)定、和諧和進步，同時，也促進了自身思想的升華、能力的提高?，F(xiàn)將本人兩年來的工作情況回顧匯報如下：

思路決定出路。上任伊始，在村書記的陪同下，我走村入戶，了解了村情民情、組織建設和經(jīng)濟發(fā)展狀況，會同村“兩委”班子共同研究制定了以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，充分發(fā)揮黨總支戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；以開展“一事一議”民生工程為契機，大力興修農村基礎設施建設；以科技種植、養(yǎng)殖為手段，千方百計增加農民收入的發(fā)展思路，力求通過兩年的努力使廣大群眾經(jīng)濟更加寬裕、生活更加幸福。

從機關到農村，角色轉變了，思想要轉變，認識也要提高。

到村工作后，通過和群眾的接觸、交流，通過與“兩委”班子一起工作，我才真正體會到農村工作的繁雜與艱難，體會到“上面千條線，下面一根針”的真正含義，也促使我能夠俯下身子、放下架子，同村干部一起與群眾打成一片，從他們身上我學會了怎樣做人做事，得到了人生的莫大啟迪。

放在首位，認真學習黨在農村的各項方針、政策、基層黨建、農村工作指導、各級黨委對選派工作的要求，積極參加市選派辦組織的集中培訓和考察調研，在書本學習中提升理論素養(yǎng)；同時，也在實際工作中積累農村工作經(jīng)驗，在與村“兩委”班子協(xié)作共事、與老干部老黨員交流談心、為村民代理服務的過程中不斷豐富自己基層工作的實踐經(jīng)驗。

點，既是對我個人素質的.要求，也是工作取得事半功倍的關鍵。

（一）、團結班子，抓好黨建，提升村黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。 組織建設是做好農村各項工作的重要組織保證。

兩年來，我始終把組織建設放在首位，通過基層黨組織結對共建，村黨組織與選派單位XX之間互學互教、互幫共進，促進了村黨組織及黨員工作作風、為民服務意識的轉變。

工作中，我注重與村“兩委”干部的溝通交流，通過民主生活會，集體學習等形式，促使“兩委”班子求同存異、統(tǒng)一思想、團結一致、真抓實干。20xx年，村“兩委”換屆選舉時，我村精心組織、依法操作、發(fā)揚民主，圓滿完成換屆選舉工作，高票當選的新班子結構更加合理、更具活力。

在堅持完善村務公開、黨務公開，建立健全村各項工作制度的基礎上，按照黨組織“五個好”和黨員“五帶頭”的要求，扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，聯(lián)系實際深入開展主題教育，通過承諾點評等具體形式，增強“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和主題教育的實效性，提高了黨員素質和黨組織的凝聚力。

20xx年，XX黨總支被表彰為縣先進基層黨組織。

（二）、凝心聚力，履職盡責，為民服務邁上新臺階。

全心全意為人民服務是不變的宗旨。任職期間，我同村“兩委”班子一起，急群眾之所急、想群眾之所想，盡心歇力為群眾謀福利、促發(fā)展，踏踏實實處理問題、化解矛盾，努力實現(xiàn)村工作職能由“以管理為主向全方位服務”的根本轉變。

一是村“兩委”兩年中籌劃實施了四大類計二十三項一事一議民生工程，涉及機站興修、塘口清淤、砂石路鋪設等，項目延伸到每個村組，實施過程中，我協(xié)同村干部身心投入，認真做好民生工程籌資、籌勞等政策的解釋、說服以及矛盾排查工作，確保各項工程如期保質保量完成，讓政府滿意，更讓群眾滿意。20xx年，XX獲得了縣“一事一議財政獎補工作”二等獎的榮譽。

二是為慎重使用好5萬元村級集體經(jīng)濟發(fā)展專項資金，我與村“兩委”干部多次實地考察研究，在選派、幫扶單位與村三方共同研討的基礎上，實施了XX荒灘荒水開發(fā)、水產規(guī)模養(yǎng)殖項目，項目的運營可為村每年增加1.2萬元收入，對激發(fā)村民自主創(chuàng)業(yè)積極性、壯大村級集體經(jīng)濟也起到了良性的示范作用。

三是協(xié)助村“兩委”全力推進新農村建設。積極做好項目實施前期的調研、宣傳和說服工作，投資30余萬元對XX自然村實施了改廁改水工程，修建水泥道路1300米，規(guī)臵了村中雜亂無序的樹木、豬圈、牛棚及工具房，村容村貌大為改觀。為改善群眾娛樂健身條件，我聯(lián)系XX選派書記XX一起為村爭取了兩張室外乒乓球臺，農民體育健身工程項目也在與縣體育局的協(xié)商籌措之中。

四是帶領村“兩委”一班人積極貫徹落實黨的各項惠農政策，以公示、廣播、標語等形式大力宣傳新農合、新農保、農業(yè)政策性保險等惠農政策的合理性及優(yōu)越性，引導村民合理選擇，普遍

參保。建立、整理、完善“惠民直達工程”、農村土地確權、 “三資”清理、第六次人口普查等各項臺賬資料，確保資料真實完整。

五是為15戶五保、低保老人籌資11.2萬元實施危房改造工程，改善了老人們的居住生活條件，為1954年11月之后入伍的農村籍退役士兵辦理了老年生活補助，使他們可以安享晚年，為五保老人、特困戶爭取最低生活保障、為殘疾村民爭取殘疾人就業(yè)基金，為育齡婦女開展生殖健康檢查服務。把黨的惠民、利民政策不折不扣地落實到群眾家中，讓群眾得到更多的實惠。

20xx年，XX在XX村綜合考評中榮獲第三名。

（三）、加強聯(lián)系，爭取支持，形成帶動效應推動經(jīng)濟發(fā)展。 兩年來，我始終注重村與選派幫扶單位的交流協(xié)作。20xx年7月，XX在上級組織和共建單位的幫扶下順利建成并揭牌，XX設臵功能齊備，方便了群眾辦事和黨員活動的組織開展。今年，選派幫扶單位又籌集資金2萬余元，幫助架設了村部至XX的廣播線路、更換了老舊廣播器材和設備，并走訪慰問了部分老黨員和困難群眾。XX對我村的種植和養(yǎng)殖產業(yè)在技術上給予了大力支持。

教師工作述職報告【篇10】

在2020年，我作為一名共產黨員教師，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習習近平總書記十九大報告，深入學習“兩學一做”，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務能力。工作中踏實肯干，服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與同事們的幫助支持下，教學和科研方面具體情況總結如下：

一、思想政治方面

這一年來在思想方面積極上進，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，和黨中央保持高度一致。在學校及系部發(fā)展中貢獻個人力量。但在學習中思考不夠深入，不能將學習的理論合理應用到具體工作中。

二、教學工作方面

我發(fā)自內心熱愛黨的教育事業(yè)，認真對待自己的本職工作，對自己的事業(yè)負責，對學生負責，工作主動積極。在教學中課程創(chuàng)新意識強，努力探索教育教學規(guī)律，針對不同學生層次選擇不同的方法和進度，取得良好教學效果。

三、職業(yè)素養(yǎng)方面

我自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度;按時上下課，不輕易請假。遵守社會公德、模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，衣著整潔得體，注意儀表端莊，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌;同時注意與學生的交往方式，經(jīng)常主動詢問學生的學習和生活情況，給予學生正確的人生觀世界觀的引導，與學生保持健康良好的師生關系;尊重、愛護學生，平等、公正對待學生，維護學生的合法權益，耐心解答學生的各種學習方面，兼職方面和考研的疑問，注意與學生交流思想，幫助解決學生在學習、生活中遇到的問題和困難。

四、存在不足

在本年度的工作也有不足之處，比如科研方面的重視程度不夠，以后要在這方面加強。

以上是我對本年度工作的總結，意識到的不足爭取下個年度能夠進一步改正;取得的成績在下個年度也要繼續(xù)發(fā)揚精神，繼續(xù)努力。

教師工作述職報告【篇11】

本學期我所擔任的五年級兩個班的數(shù)學教學工作，受到客觀條件的限制，每個班每星期只有5課時，怎樣在有限的時間里，較好地完成教學任務，成了我本學期需要克服的最大的困難，學期個人教學工作總結。為了較好地解決這個困難，本學期我采取了以下幾方面的措施：

1、合理分配好每一節(jié)課的內容

由于課時有限，對于每一節(jié)數(shù)學課我都格外珍惜，除了認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)新授課之外，在每一節(jié)課的前幾分鐘或后幾分鐘，都要針對學生在作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題在課堂上進行針對性的講解。

2、集體講解和個別輔導相結合

課堂上只講解學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，對于學生中出現(xiàn)的個別問題，主要利用課余時間對學生進行個別輔導來解決。這樣做的好處就是，既節(jié)省了時間，又對學生進行了個性化的輔導，解決了每一個學生在學習中面臨的問題，個人總結《學期個人教學工作總結》。

3、布置個性化的小作業(yè)

什么是個性化的小作業(yè)呢？就是老師對于學生在學習中普遍出現(xiàn)的問題，或者新授知識中的重點、難點，而特別設計的有針對性的、習題量非常小的作業(yè)。通過這種集中地鞏固練習，較好地解決了學生在學習中出現(xiàn)的難點。

4、復習中利用錯誤資源，精講精練

在進行復習時我主要采取了直面學生學習中出現(xiàn)的錯誤，進行精講精練的措施，在不增加學生學業(yè)負擔的情況下，針對學生學習中的重點、難點、錯點進行針對性的指導，從而達到解決問題，提高能力的目的。

以上四點是做得比較成功的地方，在本學期還有一些值得自己在以后要改進的問題：比如待進步學生的成績如何能夠止住后退的腳步，取得較大的進步；學生的學習習慣的培養(yǎng)；個別輔導效率不高等。

針對上述情況，在下一個學期的數(shù)學教學中我打算：

1、加強平時教學中對學生學習效果的反饋，有針對性地解決學生出現(xiàn)的問題；

2、面對全體學生，做好好、中、差三個層次學生的教學工作，提出不同程度的教學目標，布置難易程度不同作業(yè)，使每一種學生都能夠取得進步；

3、繼續(xù)關注學生在學習中出現(xiàn)的錯誤資源，解決學生個人的問題，提高學生能力；

4、合理利用好教學時間，爭取不占課，不加大學生作業(yè)量，而提高學生的學習效果。

5、教師與學生共同享受學習過程中的快樂，期待學習結果。

教師工作述職報告【篇12】

二年級選擇《千字文》作為教材，這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而整本書竟然沒有一個字是重復的，可見作者遣詞造句的功力深厚。同時通篇用韻、瑯瑯上口、行文流暢、內容豐富，從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農業(yè)生產到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。

教給學生背誦的方法、誦讀的技巧，注意指導學生掌握好平仄和詩的抑揚頓挫，有板有眼有感情地讀，把詩詞的韻味和慷慨激昂的感情激發(fā)出來。除了每周的一節(jié)國學課外，每天堅持課前2分鐘組織學生誦讀，并做到全程參與，學生全員參與。并開展競賽，激發(fā)熱情。以個人或小組為單位進行誦詩競賽，來達到復習鞏固的目的。引導學生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己新學的古詩文，隨時進行誦讀，便于記憶。采取如抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)等多樣的形式激發(fā)學生興趣，達到熟讀成誦，增大積累量。

國學的內容是隨著時代的發(fā)展不斷豐富的，要取其精華舍之糟粕。教學的目標就是要“突出修身立志教育”，要教育青少年學會如何做人，如何處世，用什么樣的思想自覺抵制不良思想的侵蝕，從小就培養(yǎng)愛國主義思想和民族自豪感，就要求教師在上課前要認真鉆研國學內容，收集相關的知識，選擇適合學生年齡特點的方法，將要講的內容深入淺出的傳授與學生，便于學生理解和記憶，使學生們非常愿意接受。

（三）注重實用、指導規(guī)范行為

要把對國學的理解貫穿于日常的教學生活中去，規(guī)范學生言行，幫助學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣和學習習慣。既注重國學與其他學科的整合，又注重把學生在國學上的理解、感悟加以強化，引導、激發(fā)學生以此為目標，努力踐行，使之向圣人、賢才看齊，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，比如：見到老師要問好、走路輕聲慢不靠右行、刻苦學習，做一名優(yōu)秀的學生等等。

通過豐富多彩的活動，讓學生潛移默化的受到教育。除了開展了每年一度的國學誦讀小標兵評選活動外，還開展了“國學書法比賽”，并結合各種節(jié)日，加強對學生的教育。如：“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“九九重陽節(jié)”向學生進行愛國、尊師、敬老的教育。國學的浸潤，讓孩子們的言談舉止悄然發(fā)生了變化。每天清晨，當教師來到校園，迎面過來的同學都會立即站定，恭恭敬敬地向老師敬禮、問好，課間打逗現(xiàn)象明顯減少，國學教育在潛移默化中培養(yǎng)了學生講文明知禮儀的習慣。

我相信只要對國學教育持之以恒，不朝三暮四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，利用青少年身心發(fā)展的這一黃金時期，用國學的經(jīng)典教導天性善良的兒童，即可“少成若天性，習慣成自然”。同時，為更好做好這項工作，今后工作也有一些設想。

與體育校本課程有機結合，將國學內容經(jīng)改編成為體育游戲;也可以與音樂校本有機結合，既有特色，又寓教于樂，讓學生在在學中玩，玩中學。

通過家長開放日，邀請家長走進校聽教師經(jīng)典教育課，讓家長認識到孩子讀經(jīng)誦典可以了解傳統(tǒng)文化，陶冶情操，為孩子將來做一個有道德、有知識的人打下良好的基礎。

利用寒暑假在師生中開展國學知識的學習，倡導廣大中小學生收看《百家講壇》等介紹中華民族傳統(tǒng)文化的影視節(jié)目和相關書籍，在全校開展“四個一”活動，即“寫一篇國學學習筆記”——包括學習的具體內容和感悟的道理，通過網(wǎng)絡、書籍和廣播電視等形式學習“會講一個美德故事”，“學習一個美德人物”，做到深入了解，并將在講故事大賽中進行評比展示，“做一件美德實踐活動”——組織“扶殘助困”小分隊開展定點扶助，開展向社會奉獻愛心的公益活動，豐富假期生活的同時，提高學生的自身內涵和修養(yǎng)。

教師工作述職報告【篇13】

歲月如梭，轉眼一個學年過去了。在這個學年中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了初三17個班的美術課，回顧這一學年，既忙碌，又充實，更有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、比賽等使自己在教育教學方面不斷進步。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎;在指導學生參加藝術節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎，指導學生參加藝術等級考試中順利通過b級。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度，同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值，平時我有心將這些心得總結成文，其中《美術教學中提高學生創(chuàng)造能力的實踐研究》、《初中美術教師整體水平評價體系的構建與研究》分別獲三等獎，《新課程下初中美術個性化教學的實踐研究》、《美術課堂心理環(huán)境的營造與調適》分別立項研究。

三、任勞任怨，完成學校其他工作?

本學年我校搞了運動會、藝術節(jié)活動，同時黑板報、展覽櫥窗也需布置，在這里不僅涉及到很多美術宣傳工作，有的更需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，因為他們不但能讓我學到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的不足，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

教師工作述職報告【篇14】

在這三年中，在學校各級領導的帶領和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出?！暗赂邽閹?、身正為范”不是說說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二、能

小學英語教師述職報告在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能，而且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機動的教育機智，人際關系的處理能力以及更新知識的能力。學會學習，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學，我學到了很多，例如;如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。

如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求我必須具備各方面的基本素質。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的長處，彌補自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務，經(jīng)過一年的努力我的教育教學質量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些成績的取得，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的.教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習!在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!

經(jīng)過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：

第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。

認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。

理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

教師工作述職報告【篇15】

經(jīng)xx市環(huán)保局推選，報組織部批準，我有幸被作為市第三批選派干部的一員,肩負著組織的囑托和群眾的希望,來到了古沛鎮(zhèn)新前村任黨支部第一書記。駐村伊始至今已近半年,半年來,我深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大五中、六中全會精神，樹立科學發(fā)展觀，學習《村民組織法》等村級組織管理和建設的法律法規(guī)，嚴格按照省委“加強組織、發(fā)展經(jīng)濟、富裕農民、維護穩(wěn)定、鍛煉干部、促進農村全面進步”的要求 , 在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導和大力支持下，帶領新前村村兩委一班人齊心協(xié)力,緊密團結,兢兢業(yè)業(yè),扎實苦干,勤奮工作,村各項工作都按照確定的工作目標和任務逐步實施，目前，村內情況基本穩(wěn)定，各項工作有序推進，取得了一定實效，現(xiàn)將半年所開展的工作匯報如下:

三、扎扎實實，加強組織建設。新前村村兩委包括我共有7人,其中50歲以上1人，40歲以上4人，2人在村任職達8年以上，老書記占步友、村主任王玉濤具備較高的思想道德素質和工作能力,都能勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,能夠團結一致,齊心協(xié)力,為集體的事業(yè),能夠忍辱負重,任勞任怨。由于人多，個別委員在工作中相互間推諉扯皮，為進一步提高農村基層政權的執(zhí)政能力,努力保持與時俱進的本色和黨員先進性的要求,將中央諸多關注“三農”的政策全面落到實處。

一是充分發(fā)揮村干部的主觀能動性，我分別找村班干部談心、交心。并從抓學習入手,利用支委會、黨員大會、黨小組會議、以會代訓,以會促學，使村干部的精神面貌換然一新。

二是加強村級組織建設特別是黨組織建設，抓緊物色和培養(yǎng)黨組織后備干部人選。按照發(fā)展能力強、奉獻精神強和公道正派理念強的“三強”要求加快村后備干部人選的物色和培養(yǎng)工作。

三是加強黨員隊伍的先進性建設，特別是黨員走村入戶等工作的開展，進一步鞏固先進性教育成果。同時，結合“雙培雙帶”先鋒工程計劃，逐步把村子里發(fā)展能手培養(yǎng)成黨員干部，把黨員干部培養(yǎng)成發(fā)展能手，不斷提高農村黨員干部執(zhí)行政策的能力、加強發(fā)展的能力、推廣科技的能力、依法辦事的能力和維護穩(wěn)定的能力。

四是在原有相關制度的基礎上，進一步完善和健全各項規(guī)章制度，以制度管人。

五是全面認真研究發(fā)展黨員工作，對全村35歲以下、具有高中以上文化水平的青年進行了全面摸排，對入黨積極分子有著重點的安排到村臨時事務中來，讓其接觸村務，做一些有益的事，增強為民服務的思想認識，促其成長，待時機成熟后，再實行全程聯(lián)名推薦制，發(fā)展黨的后備力量。

六是為解決農村無職黨員“教育管理缺能手，發(fā)揮作用缺平臺”的問題，把無職黨員的教育管理和發(fā)揮作用融為一體，從建設社會主義新農村實際出發(fā)，對無職黨員設崗定責，充分發(fā)揮其一技之長和先鋒模范作用。

七是圓滿完成縣鄉(xiāng)兩極人大換屆選舉代表的推薦工作，充分發(fā)揚民主，嚴格依法辦事，認真落實黨員和群眾的知情權、參與權，選舉權、監(jiān)督權。

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