閱讀分享會(huì)演講稿

閱讀分享會(huì)演講稿十二篇。

閱讀演講稿。

為了讓這次演講能夠感動(dòng)更多人，事先準(zhǔn)備好演講稿可以幫助演講者更好地確定演講的重點(diǎn)。演講稿需要兼顧知識(shí)性和趣味性，以便讓聽眾更容易接受。你是否了解過演講稿呢？無論你身處何地，“閱讀分享會(huì)演講稿”都能夠給你帶來力量和鼓舞。這篇文章非常有價(jià)值，建議收藏起來以供下次閱讀。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇1

通過閱讀，我們可以快速獲得知識(shí)，我閱讀我的成長，請(qǐng)欣賞下面的閱讀和成長演講

閱讀和成長演講，評(píng)委和同事：

大家好！我叫潘志龍，是綏芬河市一所高中的老師。

今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。

古人說，以銅為鏡，以人為鏡，以歷史為鏡，可以端正衣裳，知得失，知興衰。今天，我以書為鏡，從兩個(gè)方面來講述我在閱讀體驗(yàn)中的成長和感悟。讀書，讀人，讀城，讀自己。

先說第一件。和這里的每一位朋友一樣，讀書也提高了我的生活品質(zhì)，讓我覺得很多事情都可以用我的生命去記住、書寫和贊美。xx年高考，我在填寫志愿時(shí)寫的全是師000份報(bào)紙回一中母校，當(dāng)時(shí)的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報(bào)紙，還沒等我們哭窮說，校長，給點(diǎn)錢吧？

劉校長說：“你是我們學(xué)校的榮譽(yù)。我們要這份報(bào)紙是白費(fèi)的。哪一行？我們會(huì)捐出一部分錢。后來，我明白了我們到**都受歡迎，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯?，都有著共同的文學(xué)夢(mèng)，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢(mèng)的自己呢？懷揣文學(xué)夢(mèng)何止是我們呢？

還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問的葛均義老師，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師、楊勇老師，還有綏芬河**社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版，賠錢印刷。很多年后，我看到周作人說過文學(xué)是人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩。

沈從文先生說，我在讀一本小書的同時(shí)，也在讀一本大書。詩意人生，潤澤生命，閱讀的背后是大寫的人。因?yàn)樽x書，我總是保持寫作的習(xí)慣。

因?yàn)樽x書，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會(huì)會(huì)員。也因?yàn)樽x書，我很榮幸成為黑龍江省李鎮(zhèn)西部教育研究會(huì)的會(huì)員。在閱讀的陪伴下，我的生活得到了豐富和發(fā)展。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇2

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

我是一個(gè)愛讀書的小女孩。剛開始不喜歡和同學(xué)交流，但是自從認(rèn)識(shí)了朋友舒，和同學(xué)的交流就多了。

就像用力推開“交流門”大喊：“開門！開門！”卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止。我的心在悲傷地哭泣，它幾乎停止了跳動(dòng)。夢(mèng)的大門已經(jīng)悄然離我遠(yuǎn)去。孫爺爺也伸了個(gè)懶腰，下了班，人走了，鳥拋棄了我……只剩下我一個(gè)人在門前。我生氣，我難過，我后悔。但是時(shí)間不多了。

最后一縷陽光照在我身上，留下了我的影子。一切都將在這一刻停止。一陣微風(fēng)吹過，仿佛在同情我，樹葉飄落。

此刻我的心凍結(jié)了。我多么想哭啊！我多么希望時(shí)間和空間可以顛倒。望著藍(lán)天，我想：只要能和同學(xué)相處好就好。但這似乎不現(xiàn)實(shí)。

我倒退著，走在悲傷絕望的窄路上。我多么希望理想的大門能奇跡般地為我打開。

就在我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般的出現(xiàn)在我眼前。我撿起來，津津有味地讀了起來。這本書里的話就像一杯熱咖啡澆在我的心上。我垂死的心又跳動(dòng)了。

是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果。

謝謝大家！

閱讀分享會(huì)演講稿 篇3

閱讀是什么?它是一盞明燈，指引你走出黑暗，重見光明;閱讀是一杯熱茶，溫暖你的心靈;閱讀是一片海洋，使你心曠神怡。

時(shí)下的大環(huán)境中，仿佛人人心浮氣躁，可古時(shí)候的人們卻為了讀書，常常廢寢忘食。那是一個(gè)夜深人靜的晚上，在一座寺廟里，有個(gè)小和尚，去茅房無意間在佛殿外的走廊里，無意間聽到朗朗的讀書聲。他害怕地自言自語：“難道是遇到鬼了……”于是，他不顧上肚子的疼痛，一路奔向禪房，對(duì)著師兄們大聲喊道：“師兄們!鬧鬼了!佛殿里居然有讀書的聲音!”師兄們也聽到了，經(jīng)他這么一說，便七嘴八舌地議論了起來。法師聽見了想：禪房里怎么鬧哄哄的?他推開門問：“怎么了?大家怎么這么吵鬧?”和尚們紛紛說：“師父!佛殿里面鬧鬼啦!”法師冥思苦想后說：“今天早上有個(gè)讀書人來投宿，我收留了他，本來說好出來吃午飯的，后來他沒來，我就把這件事情給忘了……”大家跑向佛殿，意料之中，讀書人果然在專心致志地讀書，顧不得睡覺，忘記了吃飯。所以，閱讀是一盞明燈，照亮前程的黑暗。

蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基對(duì)書情有獨(dú)鐘，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢淹死?！彼裕喿x是一杯熱茶，溫暖我們的心靈。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是打開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而且可以培養(yǎng)自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。所以啊，閱讀是一片海洋使你心曠神怡。

閱讀點(diǎn)亮人生，閱讀溫暖身心，閱讀照亮童年，閱讀開闊視野。古今中外的哪位名人不是靠著閱讀有自己偉大的成就的?同學(xué)們，多多閱讀，做書籍的主人吧。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

俗話說：“一日不讀書，可胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽?！睍?，是我們的良師益友。讀書，可以提升心智，可以平添勇氣，可以凈化靈魂。

記得小時(shí)候，我非常愛聽故事。每天晚上睡覺時(shí)，媽媽都給我講故事，我聽得津津有味。終于有一天，我問：“媽媽，哪里有故事啊？”媽媽說：“書里有故事，而且呀，書中不僅有故事，還有許多知識(shí)呢！”從此我便開始喜愛看書，因?yàn)闀械墓适路浅?dòng)人，還能學(xué)到許多知識(shí)。

有一次，媽媽叫我去超市買東西，我拿了錢之后就去買了。我走著走著，經(jīng)過了書店，便想：反正看一會(huì)兒書，不要緊吧。于是我進(jìn)去書店了。我走來走去，始終不知道該看什么書。終于，我發(fā)現(xiàn)了《英雄賽爾號(hào)》這本書，我大約瀏覽，發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)，便找了一個(gè)角落開始看。

我看著，里面的內(nèi)容非常吸引人，許多精靈被困，賽爾們被歐比組織關(guān)著，控制了大腦等很多，非常感人。我看著看著，被感動(dòng)極了，于是這本看完之后又看那一本。不知到底看了多久，直到雙腿有些發(fā)麻了，我才慢慢地站起來，看了看手表，呀！我九點(diǎn)半來買東西的，現(xiàn)在都十一點(diǎn)了，怎么辦??？于是，我急急忙忙地跑出去，跑去買東西后回家了?；丶以獾搅藡寢尩呐u(píng)。唉，沒辦法呀，誰叫我愛看書呢？

現(xiàn)在，每天晚上，我都會(huì)看書，看《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《少年兒童百科全書》這些等?？吹嚼Я司妥约核?，不看書的話真的很無聊，睡不著覺。書已成為我生命中的一部分，是不可缺少的。

通過閱讀，我們可以學(xué)到許多知識(shí)。古人曰：“讀書，謂三上，枕上，馬上，廁上。”冬則夏之余，陰則晴之余，夜則日之余。這句話的意思就是：冬天，是夏天剩下的時(shí)間；陰天，是晴天剩下的時(shí)間；夜晚，是白天所剩下的時(shí)間。這些都是老天讓我們好好讀書的良好時(shí)間。魯迅先生也說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?cè)敢馊D，總是有的?！彪y道我們不該珍惜這些寶貴的時(shí)間，來好好讀書嗎？

當(dāng)你需要幫助時(shí)，書，向你伸出了援助之手；當(dāng)你感到難過時(shí)，書，撫平了你的心；當(dāng)你在布滿荊棘的人生道路上，迷失了方向時(shí)，是書，猶如一顆啟明星，指引了你前進(jìn)的方向！在閱讀中，我得到了知識(shí)和快樂！

莎士比亞也曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

是啊，閱讀這么好，有這么多好處，那就讓我們熱愛閱讀吧！閱讀，讓我們成長！快樂！

閱讀分享會(huì)演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

這個(gè)星期五，王先生給我們每人寄了一本關(guān)于誠實(shí)的書，建議我們讀一讀。于是，一拿到手，我便開始津津有味地看了起來。

書中一共講了三十一個(gè)廉潔敬業(yè)的故事，里面的人物使我深受感動(dòng)。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，都讓我深深感受到了他們深邃的一氣，讓我有了感觸。其中，我最佩服的是包公。

提起包公，誰都知道他是一個(gè)善于斷案、專為百姓伸冤除害的清官，他的名字叫包拯，是北宋中期一位有名的政治家。由于他一生誠實(shí)正直，因此被譽(yù)為包青天。

包拯不但斷案如神，他的廉潔清正更使人敬仰。在封建社會(huì)，官場腐敗，朝廷黑暗，一些清廉剛正、認(rèn)真為百姓辦實(shí)事而不媚上欺下的官吏不僅少，而且難以得到重用，常常是當(dāng)了十幾年的官還停留在原地。所以，要想升職就必須得賄賂、巴結(jié)上司。

因此，不少**都認(rèn)為做官清廉簡直比登天還難?？墒?，包公就十分特殊，他從不賄賂上司，也不，而是潔身自好。也許這就是他出名的原因。

包公被封為端州知州時(shí)，就生產(chǎn)了一種罕見的端硯，與湖筆、徽墨、宣紙齊名。端州每年都要向法院交納一定數(shù)額的端硯。從前的知州總是要在朝廷規(guī)定的數(shù)額之外再加上幾倍乃至十幾倍，用以賄賂權(quán)貴。

但是，包公在任時(shí)卻從不這樣做，他只是按上貢定額命令工匠制作，當(dāng)他卸任時(shí)卻連一塊端硯都沒帶走，當(dāng)?shù)乩习傩罩篮螅假澆唤^口。

包公就是這樣。他是正直的，從不放棄。因此，他清正廉潔的崇高形象始終留在世人心中。

課外閱讀的演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

在今年寒假期間，我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪所寫的動(dòng)物**，這本書準(zhǔn)確地表達(dá)了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的深情厚誼。沈石溪在云南西雙版納收養(yǎng)觀察了許多動(dòng)物，并仔細(xì)觀察，最后寫下了動(dòng)物**。在書中，他對(duì)動(dòng)物的形象和特點(diǎn)做了非常生動(dòng)的描述，這使我受益非淺。

在這里，我對(duì)以上兩點(diǎn)做了一些研究。

首先我研究的是動(dòng)物形象：在**中沈石溪都是通過了動(dòng)物的樣貌而取下了各種各樣的名字，如雪豹雪妖、獅子紅飄帶、豺王白眉兒、母狼紫嵐作者為什么給它們?nèi)∵@個(gè)名字呢?那是為了讓我們更加直觀地了解動(dòng)物的模樣以及動(dòng)物身上的特性，側(cè)面是為了讓我們更容易記住它們。

接下來我最主要的是研究了動(dòng)物的特點(diǎn)：例如一只被人養(yǎng)大的熊想要把它放回森林非常難，因?yàn)樾芤呀?jīng)和飼養(yǎng)它的人建立了很深的感情。還有一只小老虎失去了父母很可憐，但心地善良的熊貓媽媽收養(yǎng)了它，直到小老虎長大。

由此可以看出，人雖然主要靠感情維系，但人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間還是有感情的。如果我們殘忍地殺死那些小動(dòng)物，他們的父母能不傷心嗎？

通過對(duì)這本書的研究讓我深深明白：我們要珍惜與動(dòng)物們相處的美好時(shí)光，時(shí)刻都要保護(hù)好身邊的動(dòng)物，也要及時(shí)阻止他人捕捉、獵殺動(dòng)物。否則，許多動(dòng)物就有滅絕的危險(xiǎn)。不要因?yàn)槲覀兊呢澙泛蜌埲潭鴼绲厍颉?/p>

只有人類和動(dòng)物和平相處，我們的世界才能更好。

課外閱讀的演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

我曾經(jīng)到處尋找幸福，其實(shí)幸福是一個(gè)人躲在角落里看書。這是托馬斯·肯皮斯對(duì)閱讀的獨(dú)到見解。但是，閱讀不僅可以帶來幸福，而且可以點(diǎn)亮夢(mèng)想。

很小的時(shí)候，閱讀的精彩是在一個(gè)個(gè)拼音字母中展現(xiàn)出來的：孫悟空騰云駕霧的神奇，沙僧任勞任怨的忠誠。深深的印在我幼稚的心靈里。

一個(gè)有些男子漢的想法在我的腦袋里萌發(fā)：在一個(gè)好人，見到壞人就把他抓住，像孫大圣那樣懲惡揚(yáng)善。這就是我兒時(shí)的夢(mèng)想。

慢慢地，時(shí)間不會(huì)在你身邊停留一秒鐘。我讀書的熱情絲毫沒有減弱。我坐在書桌旁津津有味地看著《魯濱孫漂流記》。

魯濱孫對(duì)生活的的樂觀和對(duì)生的渴望讓我深深折服，他自立根深的荒島經(jīng)歷更是讓我佩服。看著自己，我干到羞愧。沒有父母我深么都做不了。我從來沒有真正都離過。然后一個(gè)夢(mèng)想誕生了：

以后我自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己的事自己面對(duì)，靠自己打造出自己的人生與輝煌!

現(xiàn)在的我正在圖書館里看大文人高爾基寫的《母親》。在最后一刻，女主角的母親不顧自己的生命，把傳單給了兒子?？吹竭@一幕，我感到了母親的愛和社會(huì)的殘酷。

也許我的夢(mèng)想就是我能讓我的父母生活得更好。

閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想，夢(mèng)照亮未來。我的閱讀是我生活的一部分。我的夢(mèng)不清楚。人生永無止境，夢(mèng)想沒有盡頭!

課外閱讀的演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

《中國少年兒童科學(xué)》這本書主要講了火箭、人造衛(wèi)星、太陽系里的各個(gè)行星以及載人航天等一系列有關(guān)航天的內(nèi)容。我最喜歡的部分是太陽系中的行星。

這一部分描述了水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星的特征。水銀沒有一層薄薄的大氣保護(hù)層，所以晝夜溫差很大。白天450℃，晚上180℃。金星的大氣主要是二氧化碳，所以它是太陽系中最熱的行星。

火星平均溫度為每年23攝氏度，是太陽系中離地球最近的行星。木星是太陽系中最大、最重的行星，體積是地球的1316倍，重量是地球的318倍。土星在太陽系中的衛(wèi)星數(shù)量最多，截止到2009年3月，有61顆。

天王星偏向一側(cè)，這很容易區(qū)分。海王星是八大行星中離太陽最遠(yuǎn)的行星。自從海王星被發(fā)現(xiàn)以來，它還沒有完成一場革命。

這本書給我增加了許多關(guān)于太空飛行的知識(shí)。我非常喜歡它。

課外閱讀的演講稿篇五

眾所周知，“閱讀”被譯為英語的“閱讀”。但是你知道四個(gè)字母“讀”的意思嗎？

r代表returh，返璞歸真。

每當(dāng)我拿起一本書，淡淡的墨香就滲透進(jìn)我的鼻孔，滲透進(jìn)我的心。我的心似乎隨著香味慢慢展開。每當(dāng)書香飄蕩在我心中，世界就會(huì)忘記我，我也會(huì)忘記這個(gè)世界。

e代表enjoy，享受。

誰也不能否認(rèn)，讀書確實(shí)是一種享受。大多數(shù)人認(rèn)為享受是物質(zhì)的，但對(duì)我來說，讀書帶給我精神上的享受，它帶給我滿足和幸福。

a代表abilsty，能力。

“書中有**屋，書中有千粟，書中有美?！斑@是古人對(duì)書籍的定位，畢竟有時(shí)代的局限性。但在今天，讀書除了排遣寂寞，打發(fā)無聊時(shí)光，還能獲取知識(shí)，獲取人生的正能量。

閱讀給了我知識(shí)的支持，并把它轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的能力。它也會(huì)告訴你如何做人，如何做事，給你帶來更多的精神享受和心理愉悅。這便是真正的讀書。

代表白天，白天，黎明。

讀書可以消除心中的疑慮，讓陽光照進(jìn)你的心里。在書中，我可以感受到歷史、世界、世界的善惡、社會(huì)的美丑。徘徊在書海中，我能感受到李白的浪漫，王昭君的絕世風(fēng)采，寶玉黛玉的悲情。

數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的迷惑在讀書中煙消云散。

最后，歸結(jié)一下，read就等同于happy。

讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂就像陽光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過萬花筒的照射，于是快樂就有了熱情，日積月累，就形成了對(duì)讀書的一種堅(jiān)持，并在漫漫人生中演變成一種習(xí)慣。好習(xí)慣和我們一起成長，成為永恒的幸福。

書香，跟我一起長大！今天，你讀了嗎？

閱讀分享會(huì)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

自從這個(gè)世界有了我，已經(jīng)十四個(gè)春秋了，想是已長，實(shí)則，有書相伴，光陰匆匆。

回憶起閱讀的世界，我總要不由自主地笑出聲來。幼兒園里，童話豐盈了我。我年輕無知的時(shí)候從童話中學(xué)到了很多知識(shí)。童話是我踏入社會(huì)的第一堂課。

耳熟能詳?shù)摹栋籽┕鳌?，教我辨清這個(gè)世界的美丑善惡：凄美感人的《海的女兒》，讓我體會(huì)到愛情力量之偉大：幽默風(fēng)趣的《皇帝的新裝》，給我以權(quán)勢(shì)與金錢的現(xiàn)實(shí)教育。

當(dāng)我還是一張白紙的時(shí)候，童話故事是用一把有力的畫筆畫出來的。

說到讀書，唐詩宋詞也是不可或缺的一部分。接觸到的第一首詩，是李白的《靜夜思》，那時(shí)還不懂何為鄉(xiāng)愁，只覺得讀來朗朗上口，像唱歌一樣。等我漸漸長大，才逐漸感知那月光的悲切，那蝕骨的思念。

現(xiàn)在獨(dú)愛納蘭容若的詞，這位風(fēng)流才子的一生短暫而歷經(jīng)坎坷，許是真切地體會(huì)過生活冷暖，愛情悲喜，他的詞反倒似不食人間煙火，給每一個(gè)讀過他詞的人插上文學(xué)的翅膀，心中只覺此詞只應(yīng)天上有，人間哪得幾回讀。

隨著年齡的增長，*逐漸滲透到我的生活中。《假如給我三天光明》是我最愛的書籍之一。每當(dāng)我遇到挫折，想退縮放棄的時(shí)候，這本書都會(huì)給我莫大的鼓舞，真正的勇者，不是不會(huì)流淚，而是流著淚奔跑。

海倫凱勒又盲又啞，她都沒有向生活低頭，我怎么能屈服于一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難?小仲馬的《茶花女》也曾對(duì)我產(chǎn)生過巨大影響，書中深刻反映了貴族與平民的階級(jí)差異。我在憐憫那些歌女的同時(shí)，也對(duì)貴族以權(quán)壓人的丑陋行徑感到不滿與唾棄。

閱讀之于生活，正如眼睛之于人類。成長的階梯，需要書籍的積累。豐富的閱讀，也許在潛移默化中你會(huì)真正長大。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這是我最喜歡的詩和我的座右銘，也是給你的。

2閱讀與成長演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

歌德曾經(jīng)說過，讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人交談。在我眼中，書中有繪聲繪畫的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活技巧。

一本好書，就像一位博學(xué)的老師，讓我得到意想不到的知識(shí)和快樂。

以前，我是一個(gè)內(nèi)向，害羞的女孩，不愿意和別人交往，所以我愛上了書。在家里，我有一個(gè)特別的書架，許多書排列整齊。我記得有一次，當(dāng)我早上起床吃完早餐時(shí)，我正在書房看書。

我選了一本《老人與?！?，就開始啃起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書，由于我看書太專注，既然把飯喂到了鼻孔里，害的我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書給沒收了。

現(xiàn)在回想起來，真是好笑極了。

在學(xué)校里，學(xué)校非常重視我們孩子的閱讀。有一個(gè)讀書夢(mèng)飛讀書廳，每天下午安排自習(xí)時(shí)間。這讓我很高興，因?yàn)閳D書館里有很多書，可以讓我們?cè)跁Ｖ绣塾巍Ｄ憧刹灰】催@讀書館，這里面的書可是應(yīng)有盡有，滿足了我想看書的愿望。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來，期待著老師的每一個(gè)問題，期待著一次精彩的回答。后來，老師讓我參加學(xué)校的好書分享、故事王等比賽，我甚至獲獎(jiǎng)。是書，讓我看闊了眼界;讓我增長了知識(shí);是書，讓我告別了孤單;是書，讓我走向了快樂!

書，是我無聲的老師。閱讀開闊了我的視野，閱讀啟迪了我的智慧，閱讀帶給我無窮的樂趣，幫助我提高寫作水平。我要感謝這本書，是他為我插上了理想的翅膀，飛出了更美好的明天

3閱讀與成長演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在漫長的人生旅途中，我們需要閱讀每一刻。書籍是我們的精神食糧，它可以成為人生道路上的精神動(dòng)力。

小時(shí)候，不管我喜不喜歡，媽媽總是在我睡覺前給我講一個(gè)睡前故事，和我一起看書。漸漸地，我喜歡書，總想自己讀。

慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡。這個(gè)時(shí)候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個(gè)時(shí)候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識(shí)。而且，媽媽還給我訂了《紅袋鼠》，我看起來總是愛不釋手。

有一次，我正在看《紅袋鼠》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《紅袋鼠》，過了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢(mèng)如初醒般的，走到了飯桌上。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

書籍是全世界的營養(yǎng)品這句話說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。這些精神營養(yǎng)對(duì)我真的很好。

寫作文了。媽媽又來催我寫作文了，唉，沒辦法，只好去寫了。坐在辦公桌前，我想了很多，想不出什么好寫的。

寫不出來怎麼辦呢?對(duì)了，看會(huì)兒書吧!反正也寫不出來了。

說了一會(huì)兒，但一看就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽給我打了好幾次**，我都不知道。媽媽在我耳邊大喊一聲，把我嚇了一跳。媽媽問我：

你怎么看這本書？作文寫完了嗎？我伸出舌頭，放下書，拿起筆，開始寫作。真奇怪，剛才我冥思苦想想不出來寫什么，這會(huì)兒怎么又能寫出來了?

后來我明白了，是書在作怪，書中的好詞好句都被我存到腦子里了，所以寫起來就簡單多了。

哦，我終于明白我將來一定要多讀書。媽媽，帶我去買書。我向媽媽撲去。

我癡迷之后，媽媽終于同意帶我去買書。一到書店，我就向那些書撲去。哦，好痛呀，不好意思，碰到書柜上了。

我開始瘋狂購物：經(jīng)典，童話，神話，科幻。一個(gè)給這個(gè)，一個(gè)給那個(gè)。我希望我能把書店里所有的書都買下來。

媽媽卻在旁邊一直說：別拿這么多，我?guī)У腻X不夠。

買了書，一回到家里我就如饑似渴的讀了起來。吃飯了，吃飯了。媽媽來喊我了，可是我早已鉆進(jìn)書里了，**能聽見。

媽媽只好使出她的殺手锏：撓呀!媽媽二話不說，就開撓。

我急忙從書中跑出來，喊道：不，我媽媽又開始抓我了；快跑，然后就結(jié)束了。

讀書帶給我的樂趣真不少。不好，老媽又來了，不跟你們說那么多了，我得避開老媽的定位追蹤系統(tǒng)，拜拜。對(duì)了，再加一句，你們一定要多看書。老媽來了，我走了。

愛生活愛閱讀演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

書陪伴著我走過每個(gè)歲月，它似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫面。它讓我看到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的靈魂得到凈化，它讓我擁有想象的翅膀，讓我擁有奮斗的目標(biāo)。

我最愛看的書便是名著。名著可以增加我的知識(shí)，豐富我的視野，讓我看透世界。《格列佛游記》讓我看到了英國舊社會(huì)的黑暗，老百姓受盡大臣的欺壓，無法掌握自己的命運(yùn)。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》則讓我擁有了冒險(xiǎn)精神，敢于去探索發(fā)現(xiàn)，勇于去挑戰(zhàn)自己的極限?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)磨礪自己，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，鍛煉自己的毅力。名著是多面性的。

讓我能夠多方面地去了解生活。其次就是知事曉理性的書籍?！吨腥A上下五千年》讓我穿梭于古今兩個(gè)時(shí)代從堯、舜、禹傳位，再到禪讓;從諸侯爭霸，再到統(tǒng)一中國。

古人的生活是豐富多彩的，這使我的眼睛充滿了?！秺W秘大發(fā)現(xiàn)》讓我看透天地的風(fēng)云變幻，恐龍的生存滅絕，生命的循環(huán)、降生，開闊了我的眼界?！吨型饷斯适隆纷屛铱吹矫诵r(shí)候的故事，了解他們成為名人，背后付出的努力與汗水，知道任何人都不是隨隨便便就成功的，是要付出努力與汗水。

當(dāng)作文掉下來的時(shí)候，我會(huì)拿一本作文書來彌補(bǔ)。作文本可以幫助我積累好的單詞和句子，增加詞匯量，提高寫作水平。而且作文本里還有很多幽默幽默的故事，讓你很開心。

有時(shí)它會(huì)讓你深思，有時(shí)它會(huì)讓你明白真相。因此，作文書的磁力也深深地吸引了我。

總之，讀書是快樂的，讀書的過程也是快樂的，讀書后的感覺還是快樂的。相信我，讀書會(huì)給你帶來快樂。

愛生活愛閱讀演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

段譽(yù)終成大理國新一代國君，虛竹子在飄渺峰靈鷲宮與西夏國公主白頭偕老，蕭峰卻墜入當(dāng)年父親在此險(xiǎn)些送命的深淵，合上《天龍八部》的最后一頁，我長長地舒了一口氣終于有了一個(gè)結(jié)局，雖然不是很圓滿，但也終于了卻了我?guī)滋靵淼男脑?，合上書的那一刻，心中頓感空虛：一段驚心動(dòng)魄的故事，就這樣結(jié)束了?

我讀這本書，不是它的生動(dòng)，而是它的寫作風(fēng)格，它的精彩場面，它的文學(xué)價(jià)值。有人說，武俠**會(huì)令人上癮從而導(dǎo)致不思進(jìn)取精神委靡，那么他便真的不懂武俠**了至少在我讀過這本《天龍八部》后，我被它的文學(xué)魅力深深感染了。

故事中的人物，大都是身懷絕世武功的，主要的三個(gè)人物：段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場次序不同，歸宿不同，作者卻對(duì)他們都進(jìn)行了一番細(xì)致的描繪，這三人，已然成了**的三位主角。試問一下，又有誰能夠同時(shí)寫活三位主角呢?

這是寫作方面我的感受。

再談關(guān)于人物我的感覺。

讀過這本書的人應(yīng)該都知道，段譽(yù)是一個(gè)涉世不深的略帶書呆子氣的儒生，只是誤打誤撞學(xué)會(huì)了一身武藝而已，這樣的一個(gè)人，最終卻獲得了最好的一個(gè)結(jié)局，這是否就是在告訴我們，現(xiàn)在我們這些青少年，雖也涉世未深，也仍全無什么大本領(lǐng)，但只要肯學(xué)，肯努力，也可以獲得好的未來呢?善于阿諛奉承的星宿派眾人，不正影**現(xiàn)在那些墻頭草，總愛拍人馬屁的小人們嗎?書中那一句馬屁與高帽齊飛，法螺同鑼鼓同響便很好地概括了現(xiàn)下某些人的拍馬屁之功。

快意恩仇盡在此，當(dāng)今社會(huì)藏其中!

愛生活愛閱讀演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

我有一個(gè)朋友，它不會(huì)說話，也不會(huì)走路，但它與我形影不離書從小，媽媽就給我訂了好多畫報(bào)，因此我從那時(shí)候起就喜歡看書了。聽媽媽說，在我一歲多的時(shí)候，給我講《丑小鴨》的故事時(shí)，講著講著，我哇的一聲大哭起來，媽媽一時(shí)還不知道是怎么回事，這個(gè)孩子怎么一下哭得這么傷心啊?原來我是被丑小鴨悲慘的經(jīng)歷感動(dòng)得哭了。

到了我會(huì)說話后，媽媽講故事哄我午睡，但我聽得津津有味，沒有一點(diǎn)睡意，后來媽媽講困了，我接著媽媽的故事給她講，結(jié)果媽媽睡著了。也許正是在那個(gè)時(shí)候，我和書結(jié)下了深厚的友誼。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》開始，心中不知不覺地對(duì)事物產(chǎn)生了很多個(gè)問號(hào)，感覺到：要增長知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問為什么這才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。我還讀了許多不同的《少兒百科全書》。

到了二年級(jí)，我最喜歡看的是媽媽給我訂的《我們愛科學(xué)》和《中國少年報(bào)》這兩本雜志。這些書使我受益匪淺，使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我甚至想長大以后，到冰天雪地的北極去探險(xiǎn);到神秘的太空去考察

上學(xué)后，每次放假時(shí)，總盼望快點(diǎn)開學(xué)，是那些漂亮的新教科書給了我強(qiáng)烈的吸引力，拿到新書，我都要用彩色的書殼把它們包起來。記得上學(xué)期開學(xué)時(shí)，媽媽帶我去報(bào)名，看到那嶄新的教科書，我非常高興，情不自禁地拿起語文書大聲地讀起來當(dāng)時(shí)王老師還夸我是個(gè)愛讀書的好學(xué)生呢!

書給了我豐富的知識(shí)，書也給了我豐富的精神食糧，我和她一起成長，是一件幸富的事！

愛生活愛閱讀演講稿篇五

同學(xué)們：

你們好!

孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?。意思是說，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。

從小到大，我遇見過許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師書。

書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰?，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起;書，把我?guī)У搅酥参铩?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語，共享快樂;書，把我?guī)У搅藲v史長河里，讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛的小蘿卜頭等;書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易

我的小書柜里有好多書，如《新世紀(jì)少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次我在澆花的時(shí)候，突然想到一個(gè)問題：植物是如何呼吸的？

于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀(jì)少兒百科全書》時(shí)，答案便輕松地找到了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，植物通過莖和葉的表面細(xì)胞呼吸，氣體通過表面細(xì)胞的毛孔和膜自由流出。我真的很欣賞我的好老師的書。它幫助我解決心中的疑慮。它幫助我了解世界的奧秘！

讀書不僅能讓我學(xué)到很多知識(shí)，也能讓我從中學(xué)到很多精神營養(yǎng)。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的《匆匆》：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對(duì)我說：

時(shí)間如流水般匆匆，我們應(yīng)該珍惜它！我在想：今天就是明天，明天就是后天，誰能留著呢？

書中常說成功需要時(shí)間和汗水。誰敢說不？

蜜蜂離不開花，綿羊離不開草，魚離不開水，我離不開一位精神營養(yǎng)書的好老師。是這本書把我從一個(gè)小世界帶到了一個(gè)多彩的世界。書，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長!

閱讀分享會(huì)演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。

書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。

書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂趣。

書，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……

隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋_;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和_總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!

我的演講完畢，謝謝大家!

閱讀分享會(huì)演講稿 篇9

古人云：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀能使人快樂，把一切煩惱拋開，暢游在書的世界。

我的姐姐是個(gè)愛閱讀的人，她把閱讀看作是樂趣。而我那時(shí)很不喜歡看書，覺得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑，對(duì)我說：“其實(shí)看書能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬個(gè)為什么》，你將會(huì)受益無窮。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來?？戳艘粫?huì)兒，我被這一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》吸引住了，它真的像姐姐說的那樣，豐富了我的課外知識(shí)，讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。

比如，星星為什么眨眼睛?原來是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛;白天為什么看不見月亮?原因是白天的光線較強(qiáng)，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬個(gè)為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。

從那以后，我愛上了閱讀，并把我玩的時(shí)間也用來閱讀。原來我空空如也的書柜也擺上了一本有一本書。這，就是閱讀得了樂趣。

閱讀改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜閱讀，從原來的從不看書變成了愛上看書，這就是閱讀帶來的樂趣。謝謝大家。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是5班的畢佳儀。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼?，今天我演講的題目是：“我愛讀書!”

我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L了知識(shí)：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事?！蔽艺侨绱恕Ｒ?yàn)槲疫€小，所以沒去過多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就因?yàn)槲覑圩x書。

我愛讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為，無法無天……問我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑圩x書。

我愛讀書，因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了40年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人不讀書就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書吧!為中華之崛起而讀書吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀分享會(huì)演講稿 篇11

親愛的老師和同學(xué)們：

"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，閱讀讓人進(jìn)步。我從幼兒園班就和書交朋友了。

當(dāng)然我也和她有過一系列的玩笑，我記得有一次…

“辛屹，你練字了嗎？”“還沒有！”我一年級(jí)的時(shí)候在學(xué)書法。“快點(diǎn)?！蔽覌屵呎f邊幫我把書法用具鋪在餐桌上。我心想：我又要練字了。我媽居然給我上了這門課。每天練字真的很煩！哦，你為什么不偷偷看一些書呢？于是，我踮起腳尖，蹲下身，小心翼翼地走到書房，翻找著昨天看的書?！拔易蛱彀阉谶@里了。在哪里？”“為什么我找不到？”努力有回報(bào)，終于找到了《一千零一夜》，昨天看了一半。我趕緊跑到廚房，準(zhǔn)備了一盤剝好的橘子，然后回到餐廳，把橘子放在書法用具的邊上，狼吞虎咽地把書吃了下去。一頁，兩頁，我像餓狼一樣貪婪地讀著?！靶烈?，快寫！”“哦！”我心不在焉地回答，然后在書的王國里游來游去。一邊拿著旁邊的橘子。一拿到就直接塞進(jìn)嘴里了?！拔?？為什么這個(gè)橘子聞起來像墨水？”我趕緊吐出橘子。當(dāng)我看到——的時(shí)候，它不是一個(gè)橘子。簡直就是毛筆！“啊！”我尖叫著跑向浴室。我媽也跑去找聲音。我伸出舌頭，看到舌苔全染黑了。我媽讓我使勁漱口，用橘子使勁擦舌頭.

沒有書的家就像一棵失去土壤的大樹；沒有書的地方，就像一條失去水分的河流；一個(gè)沒有書的世界就像一個(gè)沒有關(guān)愛的嬰兒。我愿意坐在書的船上，悠閑地走在浩瀚的書海中…

閱讀分享會(huì)演講稿 篇12

尊敬的各位老師：

大家下午好!

我是小周小學(xué)的蔣新陽。今天我演講的題目是《回憶那一縷書香》。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”每次聽到這首歌曲，我仿佛再一次走進(jìn)了英子所居住在北京的那條胡同，仿佛再一次走進(jìn)了，她用心滋潤和孕育著的那段“城南舊事”。

這本書是林海音阿姨的自傳。它講述了她童年的細(xì)節(jié)。細(xì)細(xì)品味這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子，打開心扉，感受到無比的震撼。

翻開這本書，林海音阿姨描繪了許許多多的個(gè)性鮮明的人物：和藹可親的秀珍、家世悲慘的妞兒、生活窘迫的青年男人、美貌絕倫的蘭姨娘和重男輕女的宋媽。在林海音阿姨的筆下，他們都有著獨(dú)特的個(gè)性，散發(fā)著迷人的光彩。

《城南舊事》一書沒有華麗的辭藻，沒有驚心動(dòng)魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個(gè)世界。

讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書的世界里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子。這些地方所浮現(xiàn)的人物：

冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，但是他們都是在歲月的步影中消失了……

在這本書中令我記憶猶新的就是《蘭姨娘》一章。蘭阿姨剛剛住在英子家。因?yàn)樗臏厝?，英子非常喜歡她。但自從英子看到蘭阿姨和父親在煙霧中的親密關(guān)系，英子對(duì)她的感情就煙消云散了。

后來，在逛燈籠的那天，小英子特意設(shè)計(jì)讓德先大叔和蘭大媽單獨(dú)在一起，然后繼續(xù)引橋，直到他們走完。小英子的這個(gè)計(jì)劃成功的緩解了父母之前，因?yàn)樘m姨娘產(chǎn)生的糾紛，并且得到了自己想要玩具。這一章把小英子的聰明機(jī)智，展現(xiàn)的淋漓盡致。

同時(shí)，我認(rèn)為孩子在面對(duì)家庭時(shí)總是很小心，他們會(huì)為家庭努力工作。

我時(shí)常在想北京城的小胡同里，還會(huì)有一個(gè)長辮子姑娘，看著那洋槐樹出神嗎?躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥，還會(huì)陪著小英子去看海嗎?蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后，又會(huì)發(fā)生什么事呢?

爸爸種的花掉了，小英子怎么辦？哦，駱駝隊(duì)來來往往，小英子長大了

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閱讀分享演講稿

想了解什么樣的演講稿具有說服力？只有當(dāng)我們登上山頂?shù)臅r(shí)候，才能看到山那邊的美景。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要進(jìn)行演講的情況。準(zhǔn)備一份演講稿可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。在以下內(nèi)容中，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了有關(guān)“閱讀分享演講稿”的相關(guān)信息。歡迎訪問，讓我們一同前進(jìn)！

閱讀分享演講稿【篇1】

閱讀點(diǎn)亮生活

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“閱讀點(diǎn)亮生活”。

人的生命是有限的，但知識(shí)和智慧卻是無限的。而閱讀則是我們獲取這些無限知識(shí)和智慧的一扇窗戶。閱讀不僅僅是一種消遣，更是一種修煉，一種人生的必經(jīng)之路。通過閱讀，我們能夠開拓視野，豐富知識(shí)，提高自身素質(zhì)。閱讀不僅可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，更能夠點(diǎn)亮我們的生活。

閱讀像是一盞明燈，照亮我們前行的道路。當(dāng)我們閱讀讀過的風(fēng)景，讀過的人物，在我們心頭浮現(xiàn)出來，仿佛我們親身經(jīng)歷一般，我們的世界就會(huì)變得更加豐富多彩。通過書中的文字，我們可以穿越歷史，觸摸前人的智慧，感悟他們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在閱讀的海洋中，我們能夠不斷錘煉思維能力，拓寬認(rèn)知邊界。閱讀是一次與時(shí)間的對(duì)話，當(dāng)我們品味著文字中的情感，沉浸于其中時(shí)，我們彷佛與作者一同流連在一個(gè)個(gè)美好的瞬間。閱讀讓我們成為了更加獨(dú)立、自信和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

閱讀點(diǎn)亮生活，也是因?yàn)樗o我們帶來了無盡的歡樂。當(dāng)我們?cè)跁性庥瞿ルy時(shí)，我們能夠與主人公共鳴，也能從中尋找到自己的解決辦法。當(dāng)我們沉浸在詩歌的世界里時(shí)，我們能夠感受到一種美的愉悅、一種情感的撩動(dòng)。閱讀帶給我們的快樂可能是欣賞美麗的詩句，也可能是在故事的情節(jié)中與主人公一起經(jīng)歷刺激與驚喜。閱讀不僅給我們帶來了快樂，更是我們內(nèi)心的寄托，是我們?nèi)松械囊黄瑑敉痢?/p>

閱讀點(diǎn)亮生活，還因?yàn)樗軌蛴绊懳覀兊那楦信c價(jià)值觀。讀書能夠啟發(fā)我們對(duì)世界的思考，培養(yǎng)我們的情感修養(yǎng)。一本好書可以讓我們領(lǐng)略到人性的偉大，也讓我們?cè)跓o數(shù)次反思中逐漸成長。正是通過閱讀，我們知道了什么是真善美，學(xué)會(huì)了感恩、互助、勇敢和堅(jiān)持。在日復(fù)一日的閱讀中，我們?cè)谒季S的碰撞中變得更加明智，從容和成熟。閱讀可以讓我們?cè)谥饾u成長的過程中，不斷拓展自己的選擇，把握自己的方向。

親愛的同學(xué)們，閱讀點(diǎn)亮生活。每一本書籍都是一個(gè)寶庫，而每一頁字句都是一扇通向智慧的門。讓我們擁抱閱讀、熱愛閱讀，讓它成為我們生活中的?？?。只有點(diǎn)亮生活的內(nèi)心，我們才能獲得真正的快樂與自由。

謝謝大家！

閱讀分享演講稿【篇2】

親愛的老師、同學(xué)們：

蜜蜂的伴侶是花，羊的伴侶是草，魚的伴侶是河，我的朋友是書。

書中，我?guī)е粋€(gè)美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，和我的女兒海聚在一起。這本書和我一起游覽了世界上著名的河流，開闊了我的視野，增加了我的知識(shí)。

如果把知識(shí)比作海洋的話，那么，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在書的海洋里。

從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書，翻呀，翻呀，然后驚喜的說：笑笑，瞧，答案在這兒呢!從此，我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。

幼兒園時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報(bào)，每月收到我喜歡看的畫報(bào)，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣，我從小就和書交上了朋友。

有一次，我和同學(xué)們到草地上玩耍，我坐在一個(gè)角落里，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇?為什么蜘蛛不會(huì)像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。

我想起了我的好朋友：《十萬個(gè)為什么》。于是我飛快地跑進(jìn)屋，迫不及待地翻開，哦原來是這樣!

奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時(shí)，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時(shí)，蜘蛛就著放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會(huì)被粘。

愛書！這是知識(shí)的源泉。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)伴隨著我走上人生的道路。

文明閱讀伴我成長演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

談起讀書，那我要說的，就可多了。讀書，讓我了解了我很多不知道的事情，每當(dāng)我捧起書本，去閱讀那些書籍時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書，其實(shí)很有意思。小時(shí)候，媽媽總是給我讀故事書，我聽得津津有味，每天晚上總是纏著媽媽講幾個(gè)故事才肯睡覺，書在我很小的時(shí)候就把它視為好東西。

在后來每當(dāng)電視上講起很多歷史謎案時(shí)，我總是抱著很好奇的心理去看，可是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足于滿足我的好奇心。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽就給我買了《十萬個(gè)為什么》等科普探秘的書，我那時(shí)斗大的字還不識(shí)幾個(gè)，但基本的意思還都知道，這便為我打開了書的王國，從此，我喜歡上了讀書。

讀書可以幫助我增加知識(shí)，樹立遠(yuǎn)大志向。在我讀過關(guān)于文天祥的故事后，就非常欣賞他那樣偉大的愛國情懷，我立志要做文天祥那樣人。有時(shí)，讀一本好書，就如同與作者攀談，讓你的心潮澎湃，比如沈石溪寫的《斑羚飛度》，讀完后，我深深為動(dòng)物們的真摯情感所打動(dòng)，我學(xué)會(huì)了愛護(hù)動(dòng)物，理解動(dòng)物。

讀書與一個(gè)人的未來息息相關(guān)，一個(gè)人如果不讀書，他只能是一個(gè)目光短淺的人，沒有堅(jiān)實(shí)的老大粗，可見，讀書是多么重要。毛澤東的父親沒有讀書。他希望毛澤東能讀幾句話，停止上學(xué)和種田。毛澤東通過讀書了解很多社會(huì)不平等的事情，經(jīng)過大量的讀書學(xué)習(xí)他了解了馬列主義等先進(jìn)思想，最終實(shí)現(xiàn)了新中國的成立。

通過閱讀，我也知道了很多歷史故事。在讀了一本好的歷史書之后，我了解了古人的生活，古代發(fā)生的事情，以及許多我想知道的事情。我曾讀過《中國通史》、《三國演義》、《明朝那些事》、《塵封的古埃及》等，其中印象最深刻的是漢武帝時(shí)期衛(wèi)青、霍去病出征匈奴;曹操廣納賢臣，諸葛亮六出祁山;徐階智斗奸臣嚴(yán)嵩，王守仁平叛江西;拉美西斯二世大戰(zhàn)赫梯國，圖坦卡蒙死亡之謎。

他們都是我最喜歡的。他們給我?guī)砜鞓贰?/p>

文明閱讀伴我成長演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

讀書其實(shí)是一件極為平常的事情，但我從中學(xué)到了平常生活中無法體會(huì)的快樂。

在所有書籍中，我最喜歡的是詩歌。在這蘊(yùn)含著中華經(jīng)典文化的詩詞中，我感受到了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁;體會(huì)到了采菊東籬下，悠然見南山的自在。詩詞中有卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂的快樂，也有我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西的傷感。

無論什么樣的詩，都能帶給我前所未有的快樂，讓我感受到閱讀的樂趣。

我不僅喜歡讀詩歌，而且還喜歡看各種各樣的**。不管是經(jīng)典**《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，還是新生的網(wǎng)絡(luò)**《**魔廚》、《蜀山》，我都篇篇不落下。我記得我看過的最長的電影有500多萬字。

看來**給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ?/p>

除了詩詞和**，我愛看的書籍還有不少呢，下面我就來說說吧!我愛讀的有散文、故事、寓言、童話，還有各種神話、美文、詩歌我愛看的書籍，那是數(shù)不勝數(shù)啊!

讀書破萬卷，下筆如有神不錯(cuò)的，讀書的確能提高寫作水平，在讀書的過程中積累各種知識(shí)，到了寫作的時(shí)候就能派得上用場。我讀了許多作品，所以也有了一種寫作的沖動(dòng)，現(xiàn)在我已經(jīng)開始執(zhí)筆寫兩部**和三篇詩歌了，**只寫了一點(diǎn)，詩歌也在潤色當(dāng)中，但是我這時(shí)的快樂卻是無法形容的。這的確也是讀書帶給我的快樂。

在書的海洋里漫游，在書的世界里，享受每一點(diǎn)快樂，你會(huì)感覺到書是多么的美妙。書有自己的家。在書的世界里，你會(huì)感到閱讀是多么的快樂。享受閱讀就是享受生活和幸福。

文明閱讀伴我成長演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

書對(duì)我們來說并不新鮮。近年來，他們已成為我們的好朋友。他們會(huì)給我們帶來很多

讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)閑暇時(shí)間無所事時(shí)時(shí)，我總是捧著一本書，沏一杯茶，品味書中表達(dá)的意境，傳播信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也!

讀書讓我充滿知識(shí)。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。

一個(gè)人用一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，他的大腦也不滿足。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是無窮的。我們應(yīng)該用書充實(shí)自己，給自己無限的能量。

有句名言說，不讀書的人只活在當(dāng)下，讀書的人活在過去、現(xiàn)在和未來。

近七年來的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動(dòng)人的故事，精彩的文章以及激動(dòng)人心的過程會(huì)讓我著迷和陶醉！

為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識(shí)，這也是一種享受。書籍是世界的營養(yǎng)。生活中沒有書，就像沒有陽光。沒有智慧的書，就像沒有翅膀的鳥！

同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你喜歡讀書嗎？聽為信，看為信。趕快行動(dòng)起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!

文明閱讀伴我成長演講稿篇五

大家好!這天，我演講的題目是《讀書伴我成長》!

自古以來，這本書就是人類的好朋友，用我的成長感言來閱讀。至圣先師孔夫子，以書為伴，滿臉經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人*，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時(shí)，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?

讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。

我愛讀書既不是為了**屋，也不期望有顏如玉，只想從讀書中體會(huì)到樂趣;使我們?cè)鲋L識(shí)，不出門，便可曉天下事;讀書能夠提高我們的閱讀潛力和寫作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話，讀書讓我成長!

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我明白海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得天下興亡，匹夫有責(zé)。是書告訴我李白有天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的傲骨，是書讓我感受明月松間照，清泉石上流的閑適恬淡，跟著杜甫，聽他講述國破山河在，城春草木春的憂國憂民，體會(huì)辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難酬，憐惜李清照人比黃花瘦的多愁善感。

我喜歡讀書。人們因?yàn)殚喿x而美麗。讀書的美就像一杯清茶。清新自然，活潑自然。我愛讀書，讀書可以開闊我的視野，讓我懂得生活的真諦，也可以讓我分清美丑，分清是非，懂得善惡！

作為新一代的青年教師，我們應(yīng)該成為學(xué)校和社會(huì)最喜愛的群體。我也相信，讀書是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑，書籍的背后是一種文化的底蘊(yùn)，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量，我們這些青年教師必須會(huì)在一本本書中看清自己，看清過去和未來，并在不間斷的思考中開發(fā)自己的潛能，在心中開啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開辟一條綠色通道

當(dāng)書香疏離浮躁，當(dāng)內(nèi)心平和歸來，職業(yè)的幸福就伴著這一縷香，觸手可及。一節(jié)好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無一不是我們的幸福所在。

一樹春風(fēng)千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友帶著一縷書香，共一輪月光，手牽手走在讀書的路上。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有完美的彈唱!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀分享演講稿【篇3】

鐵力市第二小學(xué)曲永鑫

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好!今天我演講的題目是《閱讀鑄就智慧人生》。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文化的食糧，是傳播文明的天使。書師益位永遠(yuǎn)陪伴我成長的好老師和好朋友。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。

告訴我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得了更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

自從我校開展“誦讀經(jīng)典”讀書活動(dòng)以來，我便徜徉在書籍的海洋里，快樂的成長。“班級(jí)圖書角”、“圖書室”、“閱覽室”成了同學(xué)們汲取營養(yǎng)品的殿堂。一有時(shí)間，我就來這里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在百花園里采摘希望的書。

在這里，我懂得了許多做人的道理。哦，書原來這么奇妙！

讀的書多了,懂得的事情就多了，參加學(xué)校組織的活動(dòng)也多了。 “經(jīng)典詩文朗誦比賽”、“經(jīng)典在我身邊讀書會(huì)”、“讀書演講比賽”等活動(dòng)，都成了展示自我的舞臺(tái)：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

”；“捐軀赴國難，視死忽如歸。”；“三人行必有我?guī)熝伞薄渚浣?jīng)典彰顯出中華民族璀璨的文化，身為炎黃子孫怎能不感到驕傲？當(dāng)他收到用汗水凝結(jié)的榮譽(yù)證書時(shí)；當(dāng)“小紅領(lǐng)巾”廣播站傳出我抑揚(yáng)頓挫的聲音時(shí)……我就會(huì)感到無比的自豪。

讀書讓我自信，讀書讓我快樂，讀書讓我成長。

生活在“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”里，我快樂無比。記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

”當(dāng)我們無助時(shí)，書會(huì)帶給我們知識(shí)與力量；當(dāng)我們迷失了目標(biāo)，在迷茫中徘徊時(shí)，這本書將引領(lǐng)我們前進(jìn)，讓我們不再猶豫；當(dāng)我們擔(dān)心的時(shí)候，書會(huì)讓我們快樂地成長。同學(xué)們，愛書，因?yàn)闀俏覀冇肋h(yuǎn)的朋友！學(xué)無止境，路漫漫。讓我們都以書為伴，建立一個(gè)明智的人生！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

閱讀分享演講稿【篇4】

親愛的老師、同學(xué)們：

俗話說讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思 。

每次去沛縣，第一個(gè)地方就是新華書店。去新華書店買了100多元的書?；氐郊?，抱著一堆書，躺在舒適的小床上，看著剛買回來的書，別說我有多幸福。

看書時(shí)，我什么都不想，什么都不干，只是一心一意的看書，把什么不開心的、開心的、激憤的都拋之腦后，更令老媽生氣的是她怎么叫都叫不過來。

書像一縷陽光，帶給人們?cè)S多光明;書像一片大海，里面有許多生命之源;書還帶給人們無限的知識(shí)和無窮的快樂。我記得有一次，我正在看書，我媽媽走過來，叫我吃飯，順便把凳子挪了挪。那時(shí)，我正看《笑貓日記》走火入魔呢，只好悶悶不樂的搬了板凳去吃飯。

突然，我看到了笑貓苦苦尋找的黑旋風(fēng)突然出現(xiàn)時(shí)過了一會(huì)，老媽很納悶：毛語怎么還不來?當(dāng)踏進(jìn)了我的門時(shí)，她驚呆了，我正一手抱著板凳，一手拿著書，正津津有味的看書呢讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

書是望遠(yuǎn)鏡，書是燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更清晰。

愛閱讀國旗下演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

書就像一縷陽光，給人帶來光明；書中有許多有趣的小人物；書給我們帶來無限的知識(shí)和無限的幸福。熱愛書吧書是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是對(duì)社會(huì)有用的人，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、和勞動(dòng)果實(shí)的人。

我希望每個(gè)人都能拿起這本書仔細(xì)閱讀。我相信在不久的將來，人們的嘴里會(huì)充滿文明的語言。我讀一本好書就像在遼闊的海洋里遨游，在這浩瀚無邊和深不可測的大海里面，蘊(yùn)藏著無窮無盡的知識(shí)，古人云讀書破萬卷，下筆如有神，書讀百遍，其意自現(xiàn)行萬里路，讀萬卷書。高爾基也說過：

書是人類進(jìn)步的階梯。書籍在我們的生活中是不可或缺的。

讀書還可以在我覺得安全的而又危機(jī)重重的時(shí)候?qū)W著怎么應(yīng)對(duì)，當(dāng)我讀《發(fā)現(xiàn)號(hào)》的時(shí)候，我都先去看那里面一些生活小常識(shí)，我去野外可以用到。有一次：我沒看《發(fā)現(xiàn)號(hào)》那一次，我剛踢球回來，很渴，家里的飲水機(jī)正好沒水了， 我一看桌子上有一瓶水，外包裝像雪碧，我立刻就開蓋，剛想喝，頓時(shí)，一股難聞的氣息涌出來，沖的鼻子辣辣的。

這是什么，算了，先喝幾口。我喝了下去后，剛走到床前就趟了下去。

一看書上的生活小常識(shí)，才知道要看清瓶上的字，認(rèn)準(zhǔn)可以喝的才可以喝。我又看看那個(gè)水的名字

原來是啤酒。怪不得我睡了這么久。 看什么書懂什么知識(shí)，看來要多讀書。

讀書好，多讀書，讀好書，我漫步在書的王國里，時(shí)時(shí)沐浴著智慧的光輝，讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛讀書，希望你們和我一樣愛讀書。

愛閱讀國旗下演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

對(duì)書的喜愛似乎是天生的，當(dāng)然后天受到母親的影響也很大，開始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志，再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》總之，家里從來沒有缺過書。每個(gè)月最開心的就是收到新來的雜志了，總會(huì)一口氣就看完，然后在等待下一期新書到來的時(shí)間里把已經(jīng)看過的書再反復(fù)地看幾遍?，F(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的雜志，希望他也能愛書愛讀書。

我堅(jiān)信一個(gè)人的成長離不開書籍的熏陶。

我記得我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽在中國買了四本名著，說是我長大后看的。到底也是等到上了初中后才開始看《紅樓夢(mèng)》，第一次看時(shí)是囫圇吞棗的，再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩詞歌賦，也是從中第一次了解中國的茶道文化。

欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩書的人，舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來就能感受到從其身上散發(fā)出來的濃濃的文化氣息，但看不起死讀書的呆子滿身酸氣，迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。

就這樣，聞著書香吸取其中的營養(yǎng)我不斷成熟，即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書籍、電子圖書日益膨脹的信息時(shí)代，我仍喜在床頭擺著幾本常看的書，每天睡前一定要看看書才休息的習(xí)慣一直保持到今天。我喜歡把書握在手里的感覺。我喜歡把書一頁一頁地翻，聞到書中淡淡的墨水味。

現(xiàn)在很多家長都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，一到雙休日就帶著孩子到購書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂場追、跑、大聲喊叫，家長與孩子交談也是象在自己家里一樣，高聲叫著、說著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們不知道書是高尚的，應(yīng)該在優(yōu)雅安靜的環(huán)境中閱讀。他們的方式是褻瀆和厭惡書籍。

但是，他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許，在讀完那里所有的書之后，他們會(huì)明白，在這樣的環(huán)境下，他們應(yīng)該以不打擾別人閱讀為榮，以吵鬧為恥。

愛閱讀國旗下演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

我讀書，我很快樂！的確，讀書能給人帶來無窮的樂趣，我喜歡讀書。

生活中，我常常身不由己地沉醉在書的海洋中。每當(dāng)媽媽讓我做某事時(shí)，我總是說：馬上。

但是我不知道現(xiàn)在是一分鐘還是一個(gè)小時(shí)。之后，往往是媽媽使用她的九陰白骨爪才能把我從書海里抓出來，即使是這樣，我也是屢教不改。

有一次，爸爸媽媽收到同事的結(jié)婚請(qǐng)柬，趕去參加婚禮。奶奶也出去玩了，把我一個(gè)人留在家里。媽媽離開提醒我，我的飯是在微波爐里。 吃飯時(shí)，我盯著手中的書，心不在be。爸爸媽媽走后，我悠閑地在書房看書。

不知過了多久。當(dāng)奶奶回家看到我的米飯?jiān)谖⒉t里時(shí)，她生氣地對(duì)我大喊大叫。可我完全沉浸在書中的情節(jié)中，竟然沒有反應(yīng)，只好使出她的絕招：

撕書。我看見我的書被撕成了兩半，立馬就哭了，外婆見我傷心欲絕的樣子，忙安慰我說：好了，沒事了，我?guī)湍阊a(bǔ)起就行了。

看見補(bǔ)好的書，我破涕為笑。到吃飯的時(shí)候，我邊看書邊吃飯。喲，書中的故事真是緊張有趣。

突然，外婆又是一聲大喝：全思寰!啊!

我被這一嗓子從故事情節(jié)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，你看你，把飯喂到**了?噢，怪不得剛才呼吸沒有那樣通暢，原來我把鼻孔當(dāng)成了嘴巴，把飯喂進(jìn)了鼻孔。

讀書就是讓我這樣著迷。我從各種書中汲取營養(yǎng)。讀歷史書讓我變得明智，讀**讓我能寫出一手好作文，讀童話書讓我變得充滿想象力，讀科技書讓我學(xué)到許多以前不知道的知識(shí)我愛讀書，讀書帶給了我快樂。

愛閱讀國旗下演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心，我會(huì)毫不猶豫地回答：

閱讀！因?yàn)闀o我無限的知識(shí)，書給我智慧，書給我廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事是讀書。

書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時(shí)候，我在母親的故事里長大。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，

業(yè)余時(shí)間，我喜歡沉浸在書海中，靜靜地品味故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。

我從書本中汲取了無窮的智慧和力量。當(dāng)我長大后，我對(duì)書中故事的意義有了更深的理解。偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過，讀一本好書就像和一群高尚的人交談。

是的，一本好書能給我們精神上的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣鳎虼?書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對(duì)**統(tǒng)治的痛恨它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨**。

我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真理、善和美。我從書中學(xué)到了博愛和作惡的目的。

在閱讀的過程中，我遇到了各種各樣的困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：

書讀百遍，其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。

漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!

同學(xué)們，讓我們一起愛讀書吧！讓書香陪伴我們快樂成長，讓書滋潤我們的生活！

我的演講完畢，謝謝大家。

閱讀分享演講稿【篇5】

學(xué)言范文：學(xué)古練口才

《戰(zhàn)國策》里的謀士和說客都知道口才的重要性。他練口才，終成名；而張藝則更勝一籌。魏家窮的時(shí)候，去楚國游說，楚王沒有見他。楚國的靈隱讓他在家作客。

有一次，靈隱丟了一塊寶玉。靈隱見張儀窮，懷疑璧被張儀偷，將張儀逮捕，將他打成半死。張毅灰溜溜的回了家。妻子撫摸著張毅的傷疤，心疼道：“不讀書，不出去工作，怎么受得這么委屈！”張毅張嘴問妻子：“我的舌頭還在嗎？”他的妻子說：“當(dāng)然，舌頭還在長?！?/p>

張毅說：“只要有舌頭，就沒有出路?！焙髞?，張儀到了秦國，憑借口才，果然贏得了秦惠王的信任，成為了秦國的丞相。

可見，古人對(duì)口才和現(xiàn)代人一樣看重口才，這也為我們現(xiàn)代人提供了學(xué)習(xí)和借鑒的依據(jù)。我們學(xué)古練口才，要超越古人。學(xué)習(xí)演講范文：熱愛學(xué)習(xí)

作為大學(xué)生，我們不再需要像小學(xué)一樣讓老師強(qiáng)迫我們學(xué)習(xí)，我們有自己的想法，自己的想法，加上自己的興趣根據(jù)情況變成你自己的意愿去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我們的空閑時(shí)間太多了。大多數(shù)學(xué)生不知道如何利用好這段時(shí)間。他們自身的慣性和環(huán)境因素也會(huì)影響我們。這讓我們白白浪費(fèi)了這么多寶貴的時(shí)間。

這里我就說說我自己的看法。要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這樣才能有效提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師首先提出問題，讓學(xué)生帶著問題去書本上學(xué)習(xí)，找到他們想要的問題的答案。

在“課堂培訓(xùn)”中證明和鞏固你所掌握的知識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，可以發(fā)展所有學(xué)生。教育改革和發(fā)展要求我們教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在面臨的情況是，自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生實(shí)際上是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績提高了，而學(xué)習(xí)自覺性差、學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生則成為后進(jìn)生。 .

我們現(xiàn)在在扮演學(xué)生學(xué)習(xí)的主體角色，就是讓每個(gè)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，讓原來的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)成功，讓他們可以看到學(xué)習(xí)的希望和信心；發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，可以有效地發(fā)揮學(xué)生的巨大潛力。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人類在大腦中的儲(chǔ)存能力是驚人的，而人們通常只發(fā)揮大腦功能的很小一部分。如果人類可以使用一半以上的大腦功能，他們可以輕松學(xué)習(xí) 40 種語言，記住整本百科全書，并獲得 12 個(gè)博士學(xué)位。因此，我們不能忽視學(xué)生自身的巨大潛力，而要充分相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中的作用。

學(xué)習(xí)有幾種類型，主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)。就像自主學(xué)習(xí)的孩子一樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也處于積極探索的狀態(tài)。積極探索的孩子會(huì)很快提高成績。如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子也可以提高成績，但是成績的幅度很小，尤其是被迫學(xué)習(xí)的孩子，成績會(huì)很差。在現(xiàn)實(shí)中，不少學(xué)生不知道如何參與自主學(xué)習(xí)。這就需要教師學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

首先要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)，自主學(xué)習(xí)并不難，不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是一系列的環(huán)節(jié)，是循序漸進(jìn)的，逐漸加深的，也就是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上邏輯加深。遇到很多不明白的地方是正常的。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中標(biāo)出自己不懂的地方，或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂上講解這方面的內(nèi)容時(shí)，會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。

其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，也會(huì)存在很多薄弱環(huán)節(jié)。 為更好地發(fā)揮學(xué)生自學(xué)的效果，教師也應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)。 加強(qiáng)對(duì)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。 如果應(yīng)該從哪個(gè)方面考慮，應(yīng)該從哪個(gè)角度考慮這個(gè)問題，或者從哪個(gè)方面提出這個(gè)問題。

并且教師還可以設(shè)置一些問題，讓學(xué)生帶著問題去思考和探索。 教師應(yīng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的局面，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 速度。

閱讀分享演講稿【篇6】

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。是的，讀書不僅能使人了解很多學(xué)問，豐富我們的詞匯量，還能讓人把握很多好詞好句和名人名言。

當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。假如再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

讀書能使人有淵博的學(xué)問，讀不同類的書，就會(huì)了解不同的學(xué)問，博覽群書就能鋒得很多的學(xué)問。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。

讀書能使人知道做人的道理。從書中，我們能發(fā)覺自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向成功的彼岸。

多讀書，也能使你的'心情變得歡樂。讀書也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來看一本書，邀游在書的海洋之中，是一件多么歡樂、舒適的事呀！

古人云：書中自有黃金屋?？梢姡湃艘矊?duì)讀書很感愛好。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書都是很有用處的。所以，我們要多讀書，充實(shí)自己的生活，多讀書，會(huì)讓你受益無窮。

閱讀分享演講稿【篇7】

閱讀伴我成長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家分享關(guān)于閱讀伴我成長的主題。閱讀是一種非常重要的活動(dòng)，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)，激發(fā)我們的思維，并深深地影響了我的成長和發(fā)展。

首先，閱讀讓我擁有了廣闊的視野。通過閱讀，我能夠了解到世界各地的文化、歷史和風(fēng)土人情。我可以在書籍的海洋中遨游，暢享知識(shí)的芬芳。譬如，我讀過《西游記》，那里有神奇的妖精和獨(dú)特的神話傳說；我也讀過《紅樓夢(mèng)》，那里有世世代代的情感交織和家族命運(yùn)；我還讀過《1984》，那里揭示了一個(gè)曾發(fā)生過的極權(quán)社會(huì)……通過這些書籍，我仿佛親臨其境，感受到了不同的時(shí)空和文化，讓我的視野變得更加廣闊。

其次，閱讀為我提供了充分的知識(shí)儲(chǔ)備。在我閱讀的過程中，我遇到了無數(shù)的文字和知識(shí)，這些知識(shí)猶如一座座豐富的寶庫，通過不斷的閱讀，我能夠逐漸豐富我的知識(shí)儲(chǔ)備。在學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常能夠找到與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍，并從中獲取更加深入的知識(shí)。在生活中，我也能夠更好地理解自然、社會(huì)和人文等方方面面的知識(shí)。這不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，還讓我對(duì)世界有了更深刻的理解。

此外，閱讀激發(fā)了我的思維能力。通過閱讀，我能夠不斷接觸到不同的思想和觀點(diǎn)，與作者進(jìn)行交流和對(duì)話。我可以思考作者的意圖，理解他們的觀點(diǎn)，并從中獲取啟示。在閱讀中，我也經(jīng)常遇到一些難以理解或有爭議的觀點(diǎn)，這時(shí)我會(huì)進(jìn)行深入思考，辯證思考，并逐漸形成自己的見解。這種思辨能力在我平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中也得到了充分的運(yùn)用，讓我在解決問題時(shí)能夠更加理性和有條理。

最后，閱讀成為我成長中最好的伙伴。無論是在快樂的時(shí)光還是在低潮的情緒中，閱讀陪伴著我度過了許多時(shí)光。閱讀是一種內(nèi)心的放松和享受，它讓我遠(yuǎn)離生活的紛擾，仿佛獨(dú)自漫步在一個(gè)美好的世界里。在繁忙的學(xué)習(xí)中，閱讀成為我釋放壓力和放松心情的最好方式。因此，閱讀不僅是我的知識(shí)之源，也是我精神家園的一部分。

總之，閱讀伴我成長，開啟了一扇通向知識(shí)的大門，豐富了我的閱歷，培養(yǎng)了我的思維能力。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地閱讀，我們必將在書海中不斷成長，用智慧和才華書寫我們自己的人生篇章！

謝謝大家！

閱讀分享會(huì)演講稿700字模板

有志登山頂，無志站山腳。當(dāng)我們需要公共的場合去演講時(shí)，我們應(yīng)該將演講稿提前準(zhǔn)備好并熟記，以免忘詞。一篇好的演講稿能把真實(shí)的情緒轉(zhuǎn)遞給聽眾。一篇演講稿的核心是什么？經(jīng)過搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“閱讀分享會(huì)演講稿”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀分享會(huì)演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“讀萬卷書、行萬里路”，從小我就是個(gè)以書為友、以書為樂的小姑娘。很多時(shí)候，為了知道故事發(fā)展的結(jié)局，我一讀就忘了睡覺的時(shí)間，常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節(jié)我又看了《木偶奇遇記》、《中華上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》，書中的故事讓我受益匪淺，讓我明白了很多的道理。

《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經(jīng)歷，直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著樂觀的態(tài)度去生活，希望之火從來沒有在它身上滅過。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)、勇敢，勇于改正自己的錯(cuò)誤。令我感動(dòng)的是，作為一個(gè)木偶，它有顆風(fēng)雨無阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難，為的就是找到自己的爸爸。

《中華上下五千年》讓人感受到一種震撼的力量之外，體現(xiàn)出了中華民族百折不撓的民族精神。書中，我最欽佩的人物是岳飛，佩服的是他堅(jiān)強(qiáng)、精忠報(bào)國的精神，他是民族英雄中最讓后人敬服的也是最悲慘的。他胸懷大志、腹有良謀、手握絕技，天生是一位為軍事而生的將軍，但由于朝廷昏庸腐敗、奸臣掌權(quán)，他年紀(jì)輕輕抱著遺憾被奸臣害死了。每當(dāng)看到這里，我就情不自禁地說：“你們這是在毀自己國家的棟梁呀！”

《湯姆叔叔的小屋》講的是當(dāng)時(shí)黑人的殘酷生活，反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望自由的品質(zhì)。每當(dāng)我讀到湯姆被主人打的時(shí)候，我的內(nèi)心非常憤怒，這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)有這么多不平的事？人的貴賤為什么是以膚色的深淺來區(qū)分呢！

閱讀是件美好的事，學(xué)習(xí)再忙，也要閱讀！讓我們從小就熱愛閱讀，做一個(gè)有學(xué)問的人！

閱讀分享會(huì)演講稿【篇2】

好的書籍可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓人有積極向上的生活態(tài)度，追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示，讀書是進(jìn)取人生的驛站。讀書成就夢(mèng)想，智慧創(chuàng)造未來。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！辈粦?yīng)只是當(dāng)作寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就理想，”書籍是文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識(shí)的載體，只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢(mèng)想，收獲成功。

書籍的種類多種多樣，每一種都蘊(yùn)藏著非凡的意義，需要我們細(xì)細(xì)品味，感悟。

歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我們以史為鑒，指導(dǎo)未來，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，為日后創(chuàng)造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力。

童話的美幻泡沫塑造我們的純真，開闊我們的思維，讓人可以暫時(shí)忘卻很多現(xiàn)實(shí)生活中的不如意，在承受巨大壓力下放松自己，讓平日超載的心，留出一分純凈的天空。

科幻的宇宙勾畫我們的藍(lán)圖，讓我們學(xué)會(huì)想象并最終實(shí)現(xiàn)想像的東西。讓我們憧憬自己的未來，拓展我們的思維讓我們放飛夢(mèng)想。

哲學(xué)的語言描述我們的定義，鍛煉我們的邏輯思維，開闊思想，提高智慧，脫離庸俗，自我升華。

讀書可以豐富人們的精神世界，還會(huì)讓人們領(lǐng)略到知識(shí)的博大精深。有位名人說過：“把時(shí)間以分鐘計(jì)算的人比把時(shí)間以小時(shí)計(jì)算的人活得更有價(jià)值”，我們也要把讀書做為一個(gè)好的習(xí)慣傳承下去，讀書是一種思考，一種領(lǐng)悟，那樣我們的夢(mèng)終究有成真的時(shí)候!

閱讀分享會(huì)演講稿【篇3】

我是505班的吳聽霖，在學(xué)校擔(dān)任紀(jì)律部副部長，在班里是副班長。我熱愛文學(xué)，熱愛讀書。在我心里，文章猶如流水一般，叮叮咚咚，醉人心脾。讀書，是一次靈魂洗滌之旅，讀一本好書，讓靈魂受到升華，讓心靈變澄清。讀一本好書，感受作者飛揚(yáng)噴搏的激情，領(lǐng)略作者內(nèi)心如聲如泣。

我如饑似渴地看書，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，忘了吃飯、

忘了睡覺。我經(jīng)?？磦€(gè)通宵，直到把一本書看完為止。為此，媽媽沒少批評(píng)我。

讀書，重在是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，從學(xué)習(xí)中中感悟，從學(xué)習(xí)中升華，從學(xué)習(xí)中探索真諦。多試著自己理解，自己感悟，從中得到自己的那一份領(lǐng)悟，寫下自己的心得，與他人分享，在課堂中學(xué)習(xí)也如此，多做筆記和批注，用自己理解的話寫下來，切莫原封不動(dòng)照搬照抄，這是浪費(fèi)時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，每天都有收獲。其實(shí)，讀書是一件快樂的事。說起文章的內(nèi)涵，并沒有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。說起文章的內(nèi)涵，并沒有什么投機(jī)取巧的辦法，只有用心，用心去感受文章中你要寫的每一個(gè)任務(wù)，你也要有幻想，將身邊的環(huán)境寫得是“奇山異水，天下獨(dú)絕”。

書給我?guī)砹隋谙牒蜆啡?，帶來了智慧的源泉和精神的力量。“開卷有益”，是自古以來人們就達(dá)成的共識(shí)。正因?yàn)闀腥绱说镊攘Γ郀柣f：“我熱愛書籍，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！彼裕覐男【蛺酆米x書。隨著年齡的增長，知識(shí)也積累的越來越多。書籍讓我懂得了人生的道理，學(xué)會(huì)全面地看待事物，明白盡管生活有許多不如意之事，但花謝了會(huì)開，水落了又漲，月缺了能圓。我們應(yīng)該帶著青春的生命，帶著青春的'心，帶著青春的微笑，在書籍的浩瀚

汪洋中，追尋自己的夢(mèng)想。

書是我快樂的源泉，充滿神秘，充滿美好，充滿樂趣，它的一切都令我神往?！袄硐氲臅侵腔鄣蔫€匙”，就讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情地暢游吧！

閱讀分享會(huì)演講稿【篇4】

親愛的老師、同學(xué)們：

“書”多么熟悉的一個(gè)詞呀!書，就像一位知心的朋友;它就像一塊磁鐵，吸引無數(shù)的人;書，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路;書，它就像一位老師，傳授我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

每天早晨，第一眼就看見了我那充實(shí)而又飽滿的書櫥。那里是我快樂的天堂。有各色各樣，豐富多彩的書籍。如：《童話故事》、《寓言故事》、《昆蟲記》、《小王子》等。記得有一次，我吃完早飯，我迫不及待地從書櫥里拿了一本書——《寶貴的一分鐘》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，這本書里面列舉了“激光一分鐘可以走1800公里。最快的計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算90億次?！睆臅?，我懂得了時(shí)間是寶貴的，盡管一分鐘是那么的短暫，卻能做那么多事情，我驚訝得嘴張得大大的。

以前，我一點(diǎn)都不在乎時(shí)間。媽媽告訴我：“時(shí)間很寶貴，它就像小馬車，噠噠噠向前跑，你要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，不然會(huì)后悔不及?！笨晌覅s說：“短短一分鐘，一晃眼就過去了，做不了什么事，有什么寶貴的呢?”那時(shí)，我正在寫作業(yè)，而且還邊看電視，邊吃著餅干。小伙伴來找我玩，我把作業(yè)拋在腦后，根本不想寫，一轉(zhuǎn)眼就跑得不見蹤影了。早上，老師檢查作業(yè)時(shí)，我挨了一頓罵?，F(xiàn)在，我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，改正了錯(cuò)誤。以后，我做什么事都會(huì)合理地安排時(shí)間，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。

“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的?！边@是魯迅先生說過的一句話。所以，我們要用一生的時(shí)間，去和書交個(gè)朋友，與書為伴，以書為樂，和書一起成長。讀書讓我們快樂，讓我們開心，讓我們成長，讓我們成才!俗話說：“讀書百遍，其義自見”;“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，莎士比亞的這句話使我銘記在心，朋友，為了我們的進(jìn)步和成長，為了我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)一起讀書吧!讓我們?cè)跁阒幸黄鹂鞓返爻砷L!

閱讀分享會(huì)演講稿【篇5】

我是一名五年級(jí)的'學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。

看著長輩們見多識(shí)廣的樣子，我很崇拜。當(dāng)爺爺告訴我，讀了書，就能"秀才不出門，盡知天下事"時(shí)，我自然而然地對(duì)讀書產(chǎn)生了極大的興趣，書在我面前打開了一個(gè)神奇的窗口。

就是在這種環(huán)境下，我與書結(jié)下了不解之緣，在書中結(jié)識(shí)了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實(shí)，從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長，我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學(xué)五年的時(shí)間里，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書籍?！渡倌昕茖W(xué)博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對(duì)生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學(xué)作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上，我具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績均在全級(jí)名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)"三好學(xué)生""閱讀之星"和"優(yōu)秀少先隊(duì)員"。

書香伴我成長，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)看到我主持節(jié)目的風(fēng)采；在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾小廣播"中，總能聽到我的聲音。我會(huì)牢記"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"的古訓(xùn)勇往直前，在書海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，爭取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。

閱讀分享會(huì)演講稿【篇6】

親愛的老師、同學(xué)們：

這個(gè)星期五，王老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一本有關(guān)廉潔的書籍，推薦我們閱讀。于是，一拿到手，我便開始津津有味地看了起來。

書中一共講了三十一個(gè)廉潔敬業(yè)的故事，里面的人物使我深受感動(dòng)。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，都讓我深切地感受到他們的深明大義，使我有所感悟。其中，我最敬佩的一個(gè)人就是包公。

提起包公，誰都知道他是一個(gè)善于斷案、專為百姓伸冤除害的清官，他的名字叫包拯，是北宋中期一位有名的政治家。由于他一生為人清廉正直，因此被人尊稱為包青天。

包拯不但斷案如神，他的廉潔清正更使人敬仰。在封建社會(huì)，官場腐敗，朝廷黑暗，一些清廉剛正、認(rèn)真為百姓辦實(shí)事而不媚上欺下的官吏不僅少，而且難以得到重用，常常是當(dāng)了十幾年的官還停留在原地。所以，要想升職就必須得賄賂、巴結(jié)上司。因此，不少官員都認(rèn)為做官清廉簡直比登天還難?？墒牵褪痔厥?，他從不賄賂上司，也不，而是潔身自好。也許，這就是他的美名流芳百世的原因吧。

包公在端州任知州時(shí)那里生產(chǎn)一種名貴的硯臺(tái)，叫“端硯”，與湖筆、徽墨、宣紙齊名。端州每年都要向朝廷進(jìn)貢一定數(shù)量的端硯。從前的知州總是要在朝廷規(guī)定的數(shù)額之外再加上幾倍乃至十幾倍，用以賄賂權(quán)貴。但是，包公在任時(shí)卻從不這樣做，他只是按上貢定額命令工匠制作，當(dāng)他卸任時(shí)卻連一塊端硯都沒帶走，當(dāng)?shù)乩习傩罩篮?，都贊不絕口。

包公就是這樣，他剛正不阿，從不貪污，因此他廉潔奉公的高大形象也永遠(yuǎn)留在了世人的心中。

閱讀分享會(huì)演講稿【篇7】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽腋杏X這句話非常有道理。于是，我就下定決心要好好地讀書。

媽媽回來了，叫我拿一雙拖鞋，我沒有聽見，又叫我端一杯水，我一身沒吱。媽媽還以為我在寫作業(yè)，就沒打擾我。媽媽在臥室放包， 一走進(jìn)來，看見地上還有些灰塵，就說：“劉卉，這就是你掃的地嗎?”我靈機(jī)一動(dòng)，說:“你沒聽說莎士比亞的話嗎?”“什么話呀?”媽媽好奇地問?！啊畷侨祟愡M(jìn)步的階梯’唄!”我理直氣壯地說，“沒看見嗎?我正在吸收營養(yǎng)呢!”媽媽聽了笑著說：“那吸收了多少營養(yǎng)了?中午飯就別吃了吧!”

哎呀!終于看完了!我捶捶腰，伸伸胳膊，看了看鐘表，這才恍然大悟，說：“哎呀!作業(yè)還沒寫完呢!”媽媽笑著指著我的額頭說：“書呆子!”

同學(xué)們，你們說，看書看得入神而忘記寫作業(yè)時(shí)好還是壞呢?嘿嘿，當(dāng)然啦，我覺得嘛，還是先寫作業(yè)，再痛痛快快地閱讀課外書為好!

閱讀分享會(huì)演講稿【篇8】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《在閱讀中成長》!

我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。

在荒無人煙的小島上，我看見了炎熱的太陽，無情地烤著干裂的大地；我看見了魯賓遜，用心去感化野人星期五；我看見了牛羊，在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明，令我贊不絕口。我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

我又來到了梁山泊中，我結(jié)識(shí)了我行我素的魯智深，滿腔熱血的李逵，沉著冷靜的宋江，足智多謀的無用，勇猛無比的武松，刁蠻潑辣的孫二娘，武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀，但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會(huì)了義氣。

我在阿爾卑斯雪山上，看見花的河流帶走冬的悲傷；看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會(huì)了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的美好。

我又來到了北京，打上了黃包車，我看透了祥子的內(nèi)心，親眼證實(shí)了一個(gè)人是如何從滿腔理想到一個(gè)行尸走肉的過程；我也看見了社會(huì)的黑暗，人與人之間的相殘。我學(xué)會(huì)了不要被社會(huì)中形形色色的誘惑所欺騙。

我又去了俄國，看到了阿廖沙悲慘的生活，兩個(gè)舅舅手足相殘的冷酷，蠻橫不講理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景，趨向死亡的國家，19世紀(jì)末俄國社會(huì)的畫卷。我學(xué)會(huì)了要珍惜現(xiàn)在的幸福，

在賈府里，我看穿了人與人之間的勾心斗角，寶玉黛玉之間纏綿的愛意，揭示了封建社會(huì)的黑暗，深宅大院中一個(gè)個(gè)魔鬼。

我獨(dú)駕小舟來到了小人國，和格里夫一起所向披靡并肩作戰(zhàn)，看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

在神秘的海洋中，尼摩船長的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想見證了科學(xué)的力量，未來的希望。有夢(mèng)就有希望！

在冰心的窗前，感受母愛如水，大愛無聲的崇高與偉大。

我喜歡讀書，做一個(gè)美夢(mèng)，飛躍千年，穿行萬載，用書的翅膀去飛翔。

我喜歡讀書，在閱讀中成長。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

閱讀分享會(huì)演講稿【篇9】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

近來，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)一事，一石激起千層浪，引來了各種媒體的廣泛關(guān)注，我們中國霎時(shí)間興起了一場轟轟烈烈的“莫言熱”。在各家書店莫言的作品瞬間緊俏，形成了洛陽紙貴的景象。“莫言熱”同時(shí)也帶動(dòng)了一場空前的“讀書熱”，讀書的熱度因而再度點(diǎn)燃。如果這時(shí)有人問你，你是否讀過莫言的書，若你的答案是沒有，那你可就落伍了?？僧?dāng)我們?cè)跓岫冗^后冷靜下來思考時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我國國民的閱讀現(xiàn)狀確實(shí)堪憂。

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年我國18—70周歲國民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為77·6%，比20xx年的77·1%增加了0·5個(gè)百分點(diǎn)。但國民的人均紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.35本，與以色列、德國、法國等國差距較大。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，數(shù)字化閱讀已成為符合我們中學(xué)生口味的一種閱讀方式。但數(shù)字化閱讀詬病較多，由于電子閱讀方便快捷、易保存，閱讀時(shí)我們過分講究“快”，常常走馬觀花，不能深入地挖掘，不能汲取其中的精華。就因如此，很多人如寶山而空手回，也無法獲得閱讀的真正樂趣。除此以外，我們中學(xué)生大多喜歡閱讀一些網(wǎng)絡(luò)、穿越、玄幻類小說，閱讀面較狹窄，對(duì)一些經(jīng)典著作知之甚少，對(duì)待良莠不齊的各類書刊缺少自己的思考。

所以，我們要讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為與吃飯睡覺一樣的必做事，而且要養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，就很有必要了。要做到這樣，其實(shí)不難：

首先，不動(dòng)筆墨不讀書。俗話說得好，好記性不如爛筆頭。在閱讀的過程中學(xué)會(huì)圈圈畫畫，并對(duì)一些優(yōu)美的、有哲理的的句子做批注，適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記摘錄，就能收藏起閱讀過程中的寶貴財(cái)富。

其次，要讓自己的肚子里有墨水。梁啟超三十歲以前就能把《史記》整本背出，郭沫若更是任由人隨便抽《紅樓夢(mèng)》中一章節(jié)就能脫口而出。對(duì)此梁啟超曾說過：“一個(gè)人少年時(shí)代所背的內(nèi)容，猶如一座冰山于心中，等到他所需要之時(shí)，就化成雪水噴涌而出。”看來閱讀甚至背記名家經(jīng)典，真的實(shí)惠多多。

第三，閱讀要有廣度和深度。多涉獵各類書籍，既可以是名人傳記，散文隨筆;亦或是戲劇小說，詩歌雜文。要有自己的思想力，對(duì)書中內(nèi)容學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用。閱讀時(shí)應(yīng)全身心地投入其中，是自己的靈魂在一個(gè)由文字符號(hào)構(gòu)筑起來的精神世界里遨游，那時(shí)你就會(huì)明白讀書是多么神圣的一件事。

同學(xué)們，最后送你一句詩：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！毕嘈盼覀兇蠹矣袝阒械慕欁甜B(yǎng)，我們每個(gè)人的天空會(huì)更高遠(yuǎn)，我們的靈魂也會(huì)更加地安散!

鼓勵(lì)閱讀演講稿分享7篇

長計(jì)劃，短安排。一場好的演講講究的是生動(dòng)并且抑揚(yáng)頓挫，是時(shí)候?yàn)檠葜v提前準(zhǔn)備好一份稿件了，一篇優(yōu)秀的演講稿能鍛煉我們的表達(dá)能力。您想要知道讀書演講稿應(yīng)該要怎么動(dòng)筆去寫嗎？你也許需要"鼓勵(lì)閱讀演講稿"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《讀書的益處》

古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子曰：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。多讀書增長知識(shí)，開闊視野，又能消磨時(shí)間，讓課余生活更加豐富。讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀書的益處真是說也說不完，

“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣。”書中有不計(jì)其數(shù)的名言警句，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈?；也有?shù)不清的名師佳作，能隨時(shí)供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習(xí)、積累……總之，書中的內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有。

所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運(yùn)用到平時(shí)的寫作中和生活中，讓我們的作文更豐富，語言更生動(dòng)。

“讀不盡的世間書，走不盡的天下路?！笨偠灾?，閱讀的益處講不完、說不盡；閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇2

書籍與整個(gè)人類的關(guān)系，就像記憶與個(gè)體的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，古今積累的一切新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了大自然的奇跡。書籍引導(dǎo)我們度過難關(guān)。書籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來。書可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書籍會(huì)將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿崇高而快樂的思想，從而使我們失去理智，升華靈魂。

有一個(gè)東方的故事，講的是兩個(gè)命運(yùn)不同的人的夢(mèng)。其中一個(gè)是國王，另一個(gè)是乞丐。國王每天晚上都?jí)粢娮约菏莻€(gè)乞丐，而乞丐夢(mèng)見自己是個(gè)王子，住在宮殿里。我不能說國王傻，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。無論如何，只要我們?cè)敢猓覀儾粌H可以成為書壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢。

在無所不在的富人中，很多人說，他們生活中最純粹的幸福，主要來自于書本。阿斯卡姆（英國作家）在《校長》講述了一個(gè)感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡格雷夫人。那天，他遇見她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí)，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過窗戶追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒有和父母一起去打獵，而是獨(dú)自在窗前看書。但她漫不經(jīng)心地說，“他們?cè)诨▓@里得到的一切快樂，遠(yuǎn)不如我在柏拉圖的書里享受的快樂?！?/p>

麥格理（英國歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫道，他一生中最快樂的時(shí)光是在書里度過的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫過一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛書，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，她就明白了，書比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點(diǎn)都值錢。即使有人建議，只要我不讀書，我就能成為歷史上最偉大的國王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人，擠在一個(gè)狹小的閣樓里，里面堆滿了豐富的書籍，也不愿做一個(gè)不善于讀書的國王?！?/p>

的確，書籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國作家）曾經(jīng)說過：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多?！睆哪撤N意義上說，書給我們的想法比書多

現(xiàn)實(shí)生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人。“一切都變成了一面鏡子”，喬治麥克唐納（英國著名作家）曾經(jīng)說過：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩意?！?/p>

書籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無窮。我們讀書的時(shí)候，一些最高貴的圣賢手牽手游過，飛過無數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。

冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽到彌爾頓作品中天使在我們周圍唱天堂贊美詩?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡而言之，人類思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書的世界里等著我們。

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇3

他是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。

白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近10個(gè)春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個(gè)階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時(shí)候讀書，書籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，悲傷的時(shí)候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時(shí)候讀書，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時(shí)候讀書，書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力。

記得一位教育前輩說過:要做教書人，首先要做個(gè)讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來,我從大教育家孔子那里知道了愛就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實(shí)教育問題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細(xì)節(jié)決定成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹立了“ 學(xué)校無小事，處處是教育”，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》中，我明白了比管理更難的是走進(jìn)學(xué)生的心靈，從一系列“教育心理學(xué)”著作中，我懂得了教育的方法是以現(xiàn)學(xué)生求學(xué)的興奮點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受，愛上學(xué)習(xí)……和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生；和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……它多么像一場及時(shí)雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的'方向……當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把全新的理念，生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。我堅(jiān)信,讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國里自由地翱翔。然而時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在巨變，仿佛只是一夜之間，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書成為了歷史。

老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個(gè)讀書人呢？你會(huì)認(rèn)為那些教育著作落伍了嗎？網(wǎng)絡(luò)上有我們需要的一切,方便快捷, 你會(huì)認(rèn)為我們?cè)僖膊槐厣峤筮h(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過，困惑過后，我更加堅(jiān)定了自己讀書的決心。是何等的幸運(yùn)呀！我們能生活在這樣一個(gè)神奇的時(shí)代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評(píng)；是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時(shí)空有了與作者交流的機(jī)會(huì)，使我能夠零距離地與教育“大家”談?wù)効捶ā笥褌?，現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書是一件可有可無的事情嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書只是上級(jí)布置的一件無可奈何的工作嗎？我要說教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進(jìn)行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動(dòng)中，教者只有博覽群書，融會(huì)貫通，游刃有余，運(yùn)用自如，才會(huì)真正成為“人之師”。讀書會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不再膚淺，讀書會(huì)讓你思維不再狹隘，讀書會(huì)讓你不再盲從他人，讀書會(huì)讓你言語之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無趣，而我們的靈魂，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對(duì)于教師，讀書就是我們的藝術(shù)生命，對(duì)于學(xué)生，讀書就是他們成長的階梯，對(duì)于一個(gè)民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任。

朋友們，讓我們?cè)僖淮喂餐窒砟俏唤逃拜叺脑挵?！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人”讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，對(duì)這句話做出最好的詮釋，做信息時(shí)代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時(shí)代更向前！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千。

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇4

同學(xué)們，你們聽過 《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 “營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？其實(shí)，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界。英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。

同學(xué)們，現(xiàn)在就開始讀書吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇5

親愛的各位同學(xué)：

大家好！

很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無比榮幸！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！?/p>

一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

我比較喜歡讀文學(xué)類的書，因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L一方面的知識(shí)；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無知兒長成了“萬事通?！?/p>

我看書的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒事的話，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識(shí)的海洋里了。

我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等……

這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會(huì)使我們更上一層樓！謝謝！

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“我愛讀書”。

高爾基說的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯?，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見的山和海；有操場上望不見的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。

我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長！

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語句，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫起作文來得心應(yīng)手，十分輕松。

謝謝大家！

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇7

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水，因?yàn)槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來。在高大的`灌木面前我不曾悲哀，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?/p>

二十多年來，我始終用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生；用情操感化學(xué)生；用行為帶動(dòng)學(xué)生。為適應(yīng)時(shí)代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了賞識(shí)教育，用激勵(lì)、表揚(yáng)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的主觀能動(dòng)性，用理解、寬容和微笑去面對(duì)每一位學(xué)生。教學(xué)上，我認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，寫好教學(xué)反思，先后上了實(shí)驗(yàn)課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評(píng)。為趕上時(shí)代的潮流，我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，率先制作了個(gè)人主頁。主頁模版設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特。二十多年的時(shí)間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。

在奉獻(xiàn)、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛留下了一串串堅(jiān)定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報(bào)刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎(jiǎng)；我撰寫的多篇教學(xué)論文或設(shè)計(jì)也在全國、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)紙上刊登。本人也先后被評(píng)上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。

回首走過的路，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中，我也在快樂地進(jìn)步和成長著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲倚拇嫘拍睿浩椒膊攀亲顐ゴ蟮?！平平淡淡才是最真的?/p>

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實(shí)干獲取人生的新輝煌。三尺講臺(tái) ——我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)！

2023閱讀人生演講稿分享8篇

大家都明了主題致辭的格式要求嗎？付出努力不僅是一個(gè)習(xí)慣，更是一個(gè)態(tài)度，特別是當(dāng)你站在臺(tái)上署詞的那一刻。我們必須事先為自己準(zhǔn)備好一篇演講稿，如果您想?yún)⒖家黄玫奈恼拢變航處熃逃W(wǎng)小編推薦您閱讀“閱讀人生演講稿”，這僅僅是我個(gè)人的建議，不必當(dāng)做絕對(duì)的答案！

閱讀人生演講稿(篇1)

書中記錄了前人的奮斗歷程。文字是先行者的腳印，是成功者的路標(biāo)。他們的跌倒，給我們敲響警鐘；他們的成功，給我們指引道路。當(dāng)從閱讀中獲取經(jīng)驗(yàn)成為一種習(xí)慣，我們看問題的角度會(huì)發(fā)生變化，認(rèn)知、見解自然也就不一樣了。閱讀給我們打開許多扇窗，讓我們重新審視自己的夢(mèng)想，重新確定前行的方向。雖然閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以影響我們?nèi)松慕K點(diǎn)。它讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，從而更好地把握自己。高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想說：書籍更是我們生命的云梯，我們的生命將隨著它的延伸而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地，奏響人生華彩的樂章。

閱讀可以成為我們的信仰。

學(xué)校為我們營造了良好的讀書氛圍。圖書館里各類書籍應(yīng)有盡有。有著如此豐富藏書的圖書館不正是我們身邊的寶貴資源嗎？那就趕快利用吧！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真地堅(jiān)持讀書吧。哪怕一天只讀幾頁書，只要堅(jiān)持下來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，必會(huì)獲得豐厚的知識(shí)、更多的經(jīng)驗(yàn)。

讀書吧，同學(xué)們！讓淡淡書香平復(fù)內(nèi)心的浮躁，沉淀心靈的智慧，讓我們一起閱讀，把每個(gè)日子都當(dāng)作自己的“讀書日”、“讀書節(jié)”，體驗(yàn)更寬廣的人生吧！

閱讀人生演講稿(篇2)

《閱讀經(jīng)典感悟人生》

閱讀經(jīng)典感悟成長

于丹北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長/博士生導(dǎo)師前言為什么要在今天聊關(guān)于“經(jīng)典”的話題，今天大家時(shí)間、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏非常緊張，而且是在這個(gè)時(shí)機(jī)，紛紜復(fù)雜，一切都在變化之中，我們還有那么多的時(shí)間去讀幾千年前的典籍嗎？我想任何閱讀和需要都只有在當(dāng)前有用的前提下才是被接受的，今天是什么時(shí)代，成長的話題是每個(gè)人都不能回避的，我們所面對(duì)的時(shí)代比任何一個(gè)時(shí)候都復(fù)雜，這個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)都在變化著，每個(gè)人面臨的抉擇比任何一個(gè)時(shí)候都更加迷盲和困惑。

一、覺悟就是見我心

我們想一想21世紀(jì)是什么意味，意味著文明極大的發(fā)達(dá)了，科技極大的拓展了，我們每一個(gè)人都擁有了更多的可能性，這種多元的選擇，同時(shí)也給我們帶來一種迷失。今天你到任何一個(gè)人的生活中，大至選擇工作、買房買車，小到去超市隨便買一包方便面、一管牙膏，都面臨不一而足的選擇，腦袋里很多廣告在打架，不知道何去何從。其實(shí)，所有這些多重選擇，這些困惑擺在我們面前，讓我們都在想，我們自己幸福的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

繁榮的文明必然意味著幸福指數(shù)的提高嗎？這是否意味著每個(gè)人都能找到自己的生活坐標(biāo)？

閱讀人生演講稿(篇3)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我家有許多書，書桌上、茶幾上、沙發(fā)上、書櫥里、書柜里、書箱里放滿了各種各樣的書，難怪別人到我家做客，都開玩笑說，你們家可以開書店了。這時(shí)，看著我的書，我無比自豪。

我熱愛讀書，是跟爸爸學(xué)的，和爸爸嗜書如命相比，我還有差距。每逢爸爸從舊書攤淘來“寶”時(shí)，我都幫爸爸整理、分類、擺放，知道了許多關(guān)于書的知識(shí)，懂得了什么是一版一印、什么是限量版、什么是毛邊本、什么是線裝書，最主要的是知道了哪些書適合我們少年兒童閱讀，一有空閑，我就捧起這些書，津津有味地讀起來，在書的海洋里暢游。

我從小就熱愛讀書。上幼兒園時(shí)，《看圖識(shí)字》和《看圖說話》是我的好朋友，這些書使我增長了知識(shí)，帶給我歡樂，讓我認(rèn)識(shí)了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長的茂盛的樹木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動(dòng)物。上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字越來越多了，書的閱讀量也隨之加大了，先后讀過注音版的《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，以及兒童版的《十萬個(gè)為什么》，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過古典名著《西游記》、《三國演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書了，激發(fā)了我對(duì)偉大祖國的熱愛，對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的緬懷，對(duì)美好生活的憧憬……我更喜歡讀書了。

通過讀書，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡;《愛的教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)、什么是關(guān)愛;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書真的讓我進(jìn)步了。

我熱愛讀書，讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人向善，讀書使人避惡，讀書使我有了與文學(xué)巨匠交談的機(jī)會(huì)，使我懂得了做人的道理，給我的生活帶來了無限樂趣。

謝謝大家!

閱讀人生演講稿(篇4)

我是一個(gè)比較喜歡讀書的孩子，每當(dāng)有空的時(shí)候，我就會(huì)靜靜地坐在書桌前，手捧一本課外書籍，仔細(xì)的閱讀。

星期一到星期五的時(shí)候，在學(xué)校讀書，上課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真聽老師講課，下課的時(shí)候，我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，絲毫不敢馬虎，然后業(yè)余時(shí)間看看課外書增長見識(shí)，豐富自己。

到了星期六，星期天的時(shí)候，我會(huì)先花一天的時(shí)間把老師布置的作業(yè)認(rèn)真的寫完，再把爸爸媽媽交代的一些“小任務(wù)”做好，如果時(shí)間還有多的話，我就看看課外書，餓了就吃點(diǎn)零食，累了就看看電視，玩玩小游戲什么的。到了第二天，我就可以做自己的事情了，這一天我會(huì)顯得格外的開心快樂。首先，等爸爸媽媽出去上班之后，我就會(huì)掃掃地，擦擦桌子，倒到垃圾，做一些力所能及的小事。然后我會(huì)利用我自己的零花錢去附近的超市買東西，有我喜歡的玩具，還有一些文具，當(dāng)然還有我最喜歡的書。

我喜歡的書有很多種，有童話書，有故事書，其中蘊(yùn)含了很多哲理，很值得我們學(xué)習(xí)。那些書也同樣很有趣，我很喜歡這些課外書，它讓我懂得了很多我不知道的知識(shí)。

我喜歡讀書，更喜歡讀書的這種感覺，寧靜優(yōu)雅，讓我覺得很愜意。

閱讀人生演講稿(篇5)

從吱呀學(xué)語開始，我們朗誦“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，然后我們讀完了《格林童話》，看過了《海的女兒》。后來，劍戈驚天的《三國演義》，纏綿似水的《紅樓夢(mèng)》，瀟灑豪放的《水滸傳》，還有精彩絕倫的《西游記》進(jìn)入了我們的生活，這些，都曾讓我們銘記于心。

書，如陽光，給心靈以溫暖；如甘露，給靈魂以潤澤。我們追根溯遠(yuǎn)，了解歷史，展望明天，探索未來。我們?cè)跁袑ふ绎L(fēng)和月亮，山光和水色，碧海和藍(lán)天。

我們更熱愛閱讀，它使安定的生活錦上添花，在惶恐的時(shí)候雪中送炭，在遭遇困頓的時(shí)候，使我們的內(nèi)心鎮(zhèn)定而勇敢。

我們讀歷史書，看到歷史的不完美與完善，看到當(dāng)前形史的動(dòng)蕩與平靜，看到世界的無奈與輝煌，看到生活的辛酸與陶醉。每一段歷史都是一支銹跡斑駁的利劍，在光華黯淡中，閃爍著一尊尊成敗英雄的不滅精魂，死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢(mèng)一場，仰天長嘯歸去來，這都在滾滾歷史長河中灰飛煙云。

我們誦詩歌，欽佩愛國詩人屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著堅(jiān)韌；感嘆五柳先生陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定平和；敬重青蓮居士李白“安能催眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏”的錚錚鐵骨；“待從頭收拾舊河山，朝天闋”岳飛帶兵抗擊金敵滿腔熱血；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥寧為玉碎不為瓦全一片赤子之心；感受一代偉人毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯志。

我們品雜文，震撼于張宗子《書時(shí)光》里“相信宿命，人就不會(huì)抱怨，對(duì)于眼前的機(jī)會(huì)，就不容錯(cuò)失。珍貴的事物最初總是以最不明顯的方式出現(xiàn)的，不僅不夠美妙，不夠令人激動(dòng)，甚或比普通還普通，比平常還平常。我要學(xué)會(huì)從一望無際的事物中看到?jīng)Q定我們未來和幸福的機(jī)會(huì)，抓住它，永不放手。

”驚羨于余秋雨《漢堡殘稿》中“美之于人，集中了自信、教養(yǎng)、風(fēng)度、見識(shí)，最終凝結(jié)成一種外在形式，舉手投足氣象非凡。這種氛圍，使尊嚴(yán)得到塑造，從此不再松懈?！?/p>

我們每一次的掩卷深思，每一次的心靈震撼，每一次的醍醐灌頂，都是一次知識(shí)的洗禮，心靈的遨游。我們?cè)陂喿x成長中綻放的花朵，它滋潤著心靈的沃土，引領(lǐng)我們敲開人生成功的大門。

同學(xué)們，來閱讀吧！讓我們的思維更敏捷，讓我們的情感更豐富，讓我們觸及的天地更廣闊。來閱讀吧！

讓我們不斷接受知識(shí)的洗禮，立志成為祖國新一代有知識(shí)有涵養(yǎng)的高素質(zhì)人才，就讓我們借助知識(shí)的力量吹響時(shí)代的號(hào)角，吹出響徹世界的最強(qiáng)音！

閱讀人生演講稿(篇6)

老師們，同學(xué)們，大家好。我今天演講的題目是：“享受閱讀，品味人生”。

有句話說得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。”讀書的意義正基于此。無論是把讀書作為娛樂消遣，或是充電的需要，或是純粹的興趣愛好，讀書都為人生抹上了一層亮色，增添了生命的質(zhì)感。生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光。

閱讀是一種生活。

每個(gè)人的生命只有一次，生命軌跡也往往只有一條，每個(gè)人在既定的生命軌道里，欣賞著既定的生活風(fēng)景。但是閱讀不同，你可以隨著書中的人物一同呼吸，一同喜憂，一同迎接新的挑戰(zhàn)。在閱讀的世界中，你可以隨著“鸚鵡螺號(hào)”漫游海底，可以隨著熱氣球遨游天空，可以隨著探險(xiǎn)家環(huán)游地球。這樣的閱讀必然會(huì)成為我們的一種興趣，會(huì)成為我們品評(píng)、感受另一種生活的方式。閱讀并不曾改變我們?nèi)松拈L度，但它確確實(shí)實(shí)地改變了我們?nèi)松膶挾?。它使我們的生活豐盈飽滿而充實(shí)。

閱讀可以改變?nèi)松?/p>

書中記錄了前人的奮斗歷程。文字是先行者的腳印，是成功者的路標(biāo)。他們的跌倒，給我們敲響警鐘；他們的成功，給我們指引道路。當(dāng)從閱讀中獲取經(jīng)驗(yàn)成為一種習(xí)慣，我們看問題的角度會(huì)發(fā)生變化，認(rèn)知、見解自然也就不一樣了。閱讀給我們打開許多扇窗，讓我們重新審視自己的夢(mèng)想，重新確定前行的方向。雖然閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以影響我們?nèi)松慕K點(diǎn)。它讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，從而更好地把握自己。高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想說：書籍更是我們生命的云梯，我們的生命將隨著它的延伸而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地，奏響人生華彩的樂章。

閱讀可以成為我們的信仰。

學(xué)校為我們營造了良好的讀書氛圍。圖書館里各類書籍應(yīng)有盡有。有著如此豐富藏書的圖書館不正是我們身邊的寶貴資源嗎？那就趕快利用吧！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真地堅(jiān)持讀書吧。哪怕一天只讀幾頁書，只要堅(jiān)持下來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，必會(huì)獲得豐厚的知識(shí)、更多的經(jīng)驗(yàn)。

讀書吧，同學(xué)們！讓淡淡書香平復(fù)內(nèi)心的浮躁，沉淀心靈的智慧，讓我們一起閱讀，把每個(gè)日子都當(dāng)作自己的“讀書日”、“讀書節(jié)”，體驗(yàn)更寬廣的人生吧！

閱讀人生演講稿(篇7)

閱讀點(diǎn)亮我們的人生演講稿

教師簡介：

倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語文教師、班主任。倪老師自然、樸實(shí)與剛?cè)嵯酀?jì)的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜愛。她關(guān)注每一位學(xué)生，以德化育，樹品樹人。有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。她相信每個(gè)孩子都是粒種子，她愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃的成長。

閱讀點(diǎn)亮我們的人生

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我講話的主題是《閱讀點(diǎn)亮我們的人生》。

昨天，首屆全國青運(yùn)會(huì)開幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)?，閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。

在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔圩x書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來，媽媽會(huì)翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問孩子一個(gè)問題：假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?孩子會(huì)說：這個(gè)寶貝是書籍.的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個(gè)國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。

親愛的同學(xué)們，讀書，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。

也許有人會(huì)說，我感到自己好像沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，做一個(gè)快樂的讀書人!

閱讀人生演講稿(篇8)

令世界驚訝的奇跡。匈牙利是當(dāng)之無愧的“諾獎(jiǎng)大國”，先后有十四人獲得諾

貝爾獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)范圍涉及物理、化學(xué)、醫(yī)藥、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、和平等眾多領(lǐng)域，

如此赫然的成績，誰敢說它們是小國！閱讀可以使我們精神豐滿。我覺得應(yīng)

該要閱讀經(jīng)典，閱讀傳統(tǒng)國學(xué)作品，他是我們精神的滋養(yǎng)。古來圣賢皆寂寞，

唯有著書留其名。我們的閱讀便是一次次同偉大靈魂的碰撞，一次次同偉大

精神的交談。“八百里分麾下炙”的豪邁；“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”

的氣度，“我以我血薦軒轅”的責(zé)任和膽識(shí)……有這些，我們會(huì)感到心靈的踏實(shí)，

會(huì)感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，仿佛到了心靈更深處。詩詞歌

賦，這是我們古人留下的精華，古詩中“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨

雪霏霏”的忠貞，“何以解憂，唯有杜康，周公吐脯，天下歸心”的憂傷與壯志，

“采菊東籬下，悠然見南”的清幽高潔，“慈母手中線，臨行密密縫”的溫暖，“人

生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的浪漫……無不豐滿著我們的精神，給我們

空乏的心靈以力量。閱讀催發(fā)出的力量是作者靈魂的積淀，是真性情，滋養(yǎng)

其中我們收獲的是“忠誠”“堅(jiān)韌”“真誠”“執(zhí)著”“友善”“英雄氣概”“為人真性情”，

一個(gè)熱愛讀書的人，一定是個(gè)真誠的人，一個(gè)喜歡閱讀的人，一定洋溢著滿

滿的凌然正氣。蘇格拉底說過：“沒有思考的人生，是失敗的人生?！倍喿x，

往往是我們思考的起點(diǎn)。閱讀就是生命的高度，一位學(xué)者說，一個(gè)人的精神

發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神世界，在很大程度上取

決于民族的閱讀水平。一個(gè)在閱讀中滋養(yǎng)的生命是高貴的，世界上所有的貴

族都是精神的強(qiáng)者，是閱讀的愛好者。讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。每天讀

一篇好，每月讀一本好書。 同學(xué)們，閱讀吧！“吾生也有涯，而知也無涯”，

唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有讀書才能讓我們的行動(dòng)

變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書才能使我們充滿力量，唯有讀書才能點(diǎn)亮我

們的人生。讀書吧，這是理想的召喚，這是我們鏗鏘有力的誓言！