明禮主持稿十三篇

明禮主持稿。

談及“明禮主持稿”主題相關(guān)的內(nèi)容，幼兒教師教育網(wǎng)小編費(fèi)了很多心思整理出了一些優(yōu)秀的范文，相信你也在尋找范文的時(shí)候遇到了困難吧？在撰寫和編輯文檔的過程中，我們離不開有效的文字組織和技巧，很多時(shí)候我們會(huì)借鑒范文的思路來發(fā)揮自己的創(chuàng)作。

明禮主持稿 篇1

女：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

男：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)

合：大家下午好!(敬禮)

女：濱江小學(xué)0903班“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)

合：現(xiàn)在開始!

男：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，我們要做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生!

男：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的文明禮儀歌謠朗誦。

(同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，

平時(shí)互相問問"好"。分別"再見"別忘了，

若求人，"請(qǐng)"字先，最后別忘說謝謝，

影響別人，"對(duì)不起"，回答請(qǐng)說"沒關(guān)系"。

做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)

女：同學(xué)的歌謠朗讀的真好，我們女同學(xué)有點(diǎn)不服氣，你瞧，那邊同學(xué)正在準(zhǔn)備………

(學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)

男：都不錯(cuò)，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，

女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長(zhǎng)得更青。

請(qǐng)欣賞《文明乘車歌》

男：同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。

女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。

男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

男：下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。

合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

女：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。

男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。

女：文明讓人舉止文雅。

男：禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

女：讓文明之花常開心中。

男：把文明之美處處傳播!

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!

女：同學(xué)們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)正式結(jié)束。謝謝大家。

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，

平時(shí)互相問問"好"。分別"再見"別忘了，

若求人，"請(qǐng)"字先，最后別忘說謝謝，

影響別人，"對(duì)不起"，回答請(qǐng)說"沒關(guān)系"。

做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。)

男：同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。

女：上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。

男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

男：下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。

合：講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

明禮主持稿 篇2

一、全體起立，唱隊(duì)歌。

二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

三、主持人出場(chǎng)并宣布班隊(duì)主題。

夏：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

劉：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

夏：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師們、同學(xué)們，下午好！

劉：我是文明航班機(jī)長(zhǎng)劉賀松俊。

夏：我是文明航班乘務(wù)員夏子心。

合：三（1）中隊(duì)文明航班“文明禮儀見行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

四、活動(dòng)過程（文明航班起飛）

夏：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快！

第一站童謠禮儀站：朗誦童謠《拍手歌》并與同桌互動(dòng)游戲。

劉：首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站，請(qǐng)大家看大屏幕。親愛的乘客們，我們大聲朗誦文明禮儀《拍手歌》吧！

（集體朗讀后主持人示范邊朗讀邊游戲）

夏：大家朗誦得很有激情，現(xiàn)在我們動(dòng)嘴動(dòng)手結(jié)合起來，先看我們示范。（劉、夏二人示范）

劉：現(xiàn)在大家一起來，你拍一，我拍一，預(yù)備起……

《拍手歌》

你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。

你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。

你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五，敲門問好再進(jìn)屋。

你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。

你拍七，我拍七，互相幫助解難題。

你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境不折花。

你拍九，我拍九，愛護(hù)公物不亂丟。

你拍十，我拍十，不說謊話要誠(chéng)實(shí)。

第二站尊師好學(xué)站：欣賞故事視頻《程門立雪》。

夏：剛剛大家一起做了《拍手歌》游戲，讓我們的旅途更加富有趣味。我們知道，中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華文明重要的組成部分?，F(xiàn)在讓我們跟隨故事一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請(qǐng)看故事《程門立雪》。

播放故事《程門立雪》。

夏：剛剛大家欣賞了《程門立雪》的故事，誰來說說這個(gè)故事告訴我們什么道理？

夏：先人們?cè)诙Y儀上為我們做出表率，身為新時(shí)代少年，我們要怎么樣做呢？請(qǐng)看情境小故事，誰愿意上臺(tái)即興表演？

五、第三站友愛互助站：情境表演：兩位同學(xué)在路上相遇，其中一個(gè)同學(xué)拉扯另一個(gè)同學(xué)的書包，還往書包上扔臟東西。正當(dāng)他們?cè)诼飞匣ハ啻螋[時(shí)，他們遇到了老師，但他們就像就沒有看到老師一樣，認(rèn)為這不是在學(xué)校，不用向老師問好。

劉：（表演完后）同學(xué)們看到這一幕，你想說什么？我現(xiàn)場(chǎng)采訪一下：xx同學(xué)，你好！請(qǐng)問你是怎么看待這兩位同學(xué)的？xx同學(xué)你好，你的看法又是什么呢？

劉：（走到兩位表演同學(xué)的伙伴面前）聽了大家的話，你們現(xiàn)在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯(cuò)了，愿意改正，我們就給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，看看現(xiàn)在他們會(huì)怎么做？（兩個(gè)同學(xué)和扮演老師的同學(xué)再次表演）

劉：他們現(xiàn)在做的對(duì)嗎？讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌！

六、第四站理解感悟站：每個(gè)同學(xué)就一方面寫一句文明宣傳語，讓文明之樹開花結(jié)果。

夏：親愛的乘客們，謝謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則，請(qǐng)大家把自己最想說的一條寫在卡片上，我們一起來分享。

劉：同學(xué)們，請(qǐng)看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請(qǐng)前10名同學(xué)將寫好的文明卡片貼在文明禮儀之樹上。

七、第五站“三一文明禮儀公約”站：齊誦三（1）班文明禮儀公約。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

夏：（小朋友們陸續(xù)貼完后）這棵文明之樹正在開花結(jié)果！機(jī)長(zhǎng)先生，我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！

劉：嗯，是的，同學(xué)們，你們聞到了嗎？我們經(jīng)過搜集整理，制訂了“三一文明禮儀公約”,我們一起來朗讀一下。（出示幻燈片）升國(guó)旗，預(yù)備起……

三一文明禮儀公約

升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課堂上，認(rèn)真聽，老師講課不插嘴。

遇困難，勤思考，互相幫助解難題

孝父母，敬師長(zhǎng)，助人為樂講真情。

節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。

講友善，懂寬容，明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。

好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

劉：禮儀，讓人舉止文雅。

夏：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

合：文明禮儀見行動(dòng)，青園遍開文明花。

劉：親愛的乘客朋友，我們的文明航班已經(jīng)到達(dá)目的地，現(xiàn)在請(qǐng)李老師講話。

明禮主持稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們，大家早上好!

自古以來，我們偉大的祖國(guó)就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

一聲親切的問好

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮

文明禮讓的舉動(dòng)

高尚精神的體現(xiàn)

文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

作為二十一世紀(jì)的四好少年，我們應(yīng)該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時(shí)代的主人。

下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請(qǐng)全體肅立

第一項(xiàng)：出旗

第二項(xiàng)，升國(guó)旗、唱國(guó)歌，全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人員行注目禮第三項(xiàng)：請(qǐng)大家舉起右手跟我呼號(hào)：我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)，我們要繼承革命先列的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時(shí)刻準(zhǔn)備著)宣誓人(馮幸子)

文明禮貌是歌，

一首煥發(fā)向上的歌;

文明禮貌是詩(shī)，

一首沒有結(jié)尾的詩(shī);

文明禮貌是泉，

一股清澈透亮的泉;

懂得文明禮貌，是你生活中的亮點(diǎn);

學(xué)會(huì)文明禮貌，說明你正走向成熟。

接下來請(qǐng)欣賞劉世欣同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》

同學(xué)們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長(zhǎng)，那么要用真誠(chéng)去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!

宣布英才小學(xué)"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結(jié)束。

明禮主持稿 篇4

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，我是二年級(jí)的班長(zhǎng)—張娟桃。

乙：我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員—張佳妮。

合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們又長(zhǎng)了一歲。

乙：做一個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生，是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

甲：同學(xué)們，就讓我們一起來學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。

合：《禮儀之花心中開》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

乙：首先請(qǐng)班主任鞏老師講話。

師：同學(xué)們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語，上學(xué)后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識(shí)，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學(xué)都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學(xué)。今天，我們開這次班會(huì)，目的就是讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化文明禮儀知識(shí)，規(guī)范自己的言行，讓文明之花開滿我們的班級(jí)，開滿我們的校園，讓禮儀之花處處開放。

甲：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識(shí)，你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎?

(觀察寫的好的同學(xué)，老師把準(zhǔn)備的詞條貼在黑板上。)

乙：同學(xué)們知道的禮貌用語還真不少，告訴大家，我們班還有一位細(xì)心的小觀察員呢，他觀察了我班同學(xué)的禮貌行為，并且請(qǐng)老師記錄了下來，讓他來講一講吧。

小觀察員(張喆)：通過我的長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學(xué)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都特別有禮貌，有一天，我就請(qǐng)老師拍下了他們上學(xué)時(shí)的鏡頭，請(qǐng)大家看一看。看完之后，你覺得他們倆做得好不好，說說你的看法。

大家說的真好，這說明我們都是講文明有禮貌的好學(xué)生。

甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個(gè)又有禮貌、又稱職的好同學(xué)，他在平時(shí)的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象，請(qǐng)他來說一說。

監(jiān)督員：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，我用圖畫把

它們記錄了下來，請(qǐng)大家看一看，你們認(rèn)為那些做得好，哪些做得不好，為什么?

看來大家都能明辨是非，課間休息時(shí)，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害?，F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號(hào)召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學(xué)走過來，要主動(dòng)打招呼、要讓道。(全班同學(xué)齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學(xué)走過來，要主動(dòng)打招呼、要讓道。)

乙：只有課間文明休息，我們才會(huì)健康快樂。我們班的體育委員真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好干部，請(qǐng)他來講一講平時(shí)在整隊(duì)時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象。

體育委員：我們班的許多同學(xué)在站隊(duì)時(shí)都能做到快、靜、齊，但也有的同學(xué)在升旗儀式時(shí)，沒有站好，請(qǐng)大家看看下面升旗儀式的畫面，看完以后，你想說什么?。(播放升旗的視頻)

每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴(yán)肅的集會(huì)，看到國(guó)旗冉冉升起，我們高唱國(guó)歌，心中激蕩著濃濃的愛國(guó)之情，大家必須做到“升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立”。(全班同學(xué)齊讀：升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立)

甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會(huì)也要做到一切行動(dòng)聽指揮，安靜聽講，不吵不鬧。老師在給我們上課時(shí)，不但給我們講了許多知識(shí)，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請(qǐng)老師給我們講一講我們上課時(shí)的情況。(播放上課、下課時(shí)的視頻)

乙：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看這組視頻，看完后談?wù)勀愕南敕ā?/p>

師：同學(xué)們剛才觀察的非常仔細(xì)，同學(xué)們上課時(shí)要做到專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，同學(xué)回答問題時(shí)，我們要認(rèn)真聽，若有不同意見，等同學(xué)回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學(xué)習(xí)用品和教室桌椅。同學(xué)們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會(huì)對(duì)同學(xué)們的行為做出判斷和評(píng)價(jià)，現(xiàn)在老師想知道你們會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，請(qǐng)大家同桌倆人進(jìn)行情景表演，用上恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語，現(xiàn)在開始。(四組同學(xué)上臺(tái)表演)

甲：文明，讓我們舉止文雅，

乙：禮儀，讓我們友好相處。

明禮主持稿 篇5

A：尊敬的老師

B：親愛的同學(xué)們

AB：大家下午好！

B：歡迎來到今晚“文明修身你我共行”主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

A：文明修身，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽光；

B：文明修身，是一首設(shè)喻新警、意象清俊的史詩(shī)；

A：文明修身，是一串讓夢(mèng)想凝聚在青春路上的音符；

B：文明修身，更是一根衡量行為習(xí)慣、個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)尺；

A：在這個(gè)清新的夜晚，讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍，讓我們聆聽文明的律動(dòng)；

B：今天，我們有幸請(qǐng)到了我們系部領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：下面，請(qǐng)大家觀看一段VCR，讓我們共同見證我們11級(jí)同學(xué)們的成長(zhǎng)。

B：看了我們5個(gè)班的成長(zhǎng)歷程，相信大家都深有感觸，但我相信，有一個(gè)人比我們的感觸都要深刻，那就是我們的輔導(dǎo)員張琳老師A：是的，那接下來，伸出我們的雙手，用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員琳姐為本次活動(dòng)講話；

B：感謝張琳老師滿載希望的致辭。下面，我們將為大家宣讀本次競(jìng)答賽的比賽規(guī)則，請(qǐng)大家的目光看向ppt。（比賽規(guī)則）

A：好的，那我們馬上進(jìn)入今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)：知識(shí)必答題：請(qǐng)聽題：

B：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，第XX組暫時(shí)。

A：瑞瑞，

B：嗯？怎么了？

A：經(jīng)過了緊張的答題環(huán)節(jié)，你說選手們緊張嗎？

B：當(dāng)然緊張了，你看我都緊張到出汗了，你說他們能不緊張嗎？

A：也對(duì)哈，那我們今天有輕松點(diǎn)的嗎？

B：那必須有的，就是我們今天“一針見喜”的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

A：那抽獎(jiǎng)規(guī)則是什么呢？

B：就是：請(qǐng)我們——唐中劍領(lǐng)導(dǎo)，為我們抽出五個(gè)幸運(yùn)觀眾，唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字，中了幸運(yùn)數(shù)字的同學(xué)就有機(jī)會(huì)挑選鋼琴上面的任意一個(gè)氣球，當(dāng)然，氣球里面都寫著相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，今天在坐的所有老師和同學(xué)，都有機(jī)會(huì)。

A：那我們?cè)趺粗雷约菏欠裰辛诵疫\(yùn)數(shù)字呢？

B：大家取下胸章，背面就寫著你們今天的數(shù)字

A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面寫的是XX號(hào)，也就是說，今天唐老師抽出的5個(gè)幸運(yùn)數(shù)字中，有XX號(hào)，那我就有機(jī)會(huì)選擇中獎(jiǎng)氣球了哦？

B：對(duì)，當(dāng)然，扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學(xué)來完成了。A：那我們是不是應(yīng)該看看獎(jiǎng)品是些什么啊，

B：別著急啊，來，帥哥美女們，上獎(jiǎng)品了。

A：獎(jiǎng)品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€(gè)幸運(yùn)數(shù)字。

B：有請(qǐng)......

A：獎(jiǎng)品也抽了，那我們就進(jìn)入下一輪答題，

B：接下來，我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則，（規(guī)則及相應(yīng)示范）

A：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，第XX組暫時(shí)。

B：在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，或多或少會(huì)有一些不文明的現(xiàn)象和做法，但我們往往會(huì)將其忽略掉，從而養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

A：那就讓我們一起去看看，生活中我們都有哪些不足之處，我們又該怎樣做呢？請(qǐng)大家將目光投向VCR。

A：看了視頻后，希望大家能想視頻中一樣，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格要求自己，將文明修身融入咱們心中。

B：是啊，我想，只要我們能堅(jiān)持，能將生活學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做，我們一定可以做一個(gè)文明的大學(xué)生。

A：好的，視頻看完之后，第二輪“一針見喜”抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)間又到了。

B：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，親們，掌聲有請(qǐng)XX。為我們抽取幸運(yùn)數(shù)字。

A：抽獎(jiǎng)進(jìn)行完了，但是我們今天的大獎(jiǎng)還沒有送出去

B：是啊，那我們進(jìn)入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險(xiǎn)答題。請(qǐng)我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則

A：我們險(xiǎn)答題的規(guī)則是：（規(guī)則）

B：現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，那么，我們今天的冠軍組就是第。。組，恭喜你們。

A：恭喜你們，那么，有請(qǐng)我們禮儀團(tuán)的親們帶來——禮儀操展示，為你們喝彩

B：大家掌聲歡迎。

A：感謝禮儀團(tuán)帶來的精彩表演，現(xiàn)在有請(qǐng)我們冠軍組的同學(xué)們上臺(tái)，有請(qǐng)XX為他們頒獎(jiǎng)。

A：恭喜以上獲得冠軍的同學(xué)們，時(shí)間到這里，我們今天的晚會(huì)也接近尾聲了

B，最后，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)XX（唐中劍）為本次活動(dòng)做重要講話及總結(jié)。

A：掌聲......

B：感謝唐主任的精彩講話。

A：文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

B：它需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。

A：有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉；

B：有了堅(jiān)持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成；

A：有了堅(jiān)持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底！

B：現(xiàn)在，我宣布，11級(jí)“文明修身，你我共行”，知識(shí)競(jìng)答賽主題班會(huì)到此結(jié)束。

AB：請(qǐng)全體來賓朋友上臺(tái)拍照留影。

明禮主持稿 篇6

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家早上好！

男：禮儀是人類文明的標(biāo)尺。

女：禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。

男：人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。

合：“xx”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

男：全體肅立！出旗！

女：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，敬禮！禮畢！

男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)書記在國(guó)旗下講話。

男：請(qǐng)輔導(dǎo)員x老師宣讀文明禮儀誓詞！大家歡迎。

女：請(qǐng)書記簡(jiǎn)述文明禮儀該怎么做。

女：隊(duì)員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：

合：xx

男：我們的校風(fēng)是：

合：xx

男：我們是祖國(guó)的未來。

女：我們是祖國(guó)的希望。

男：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。

女：建設(shè)社會(huì)主義文明祖國(guó)，也要靠我們。

男：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵！

女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào)：

忠于祖國(guó)！為祖國(guó)服務(wù)！

男：升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)中隊(duì)有序退場(chǎng)。

明禮主持稿 篇7

(合)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，藍(lán)精靈中隊(duì)：“文明禮儀伴我行”隊(duì)會(huì)正式開始。

(李自蓉)我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天里播下文明的種子。

(孫藝平)我們攜起手來，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

(李自蓉)讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進(jìn)這美麗的`校園看一看。【djz525.com 勵(lì)志的句子】

(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

(孫藝平)她們是我們?nèi)祟惖呐笥眩谖覀冃燎谠韵碌耐瑫r(shí)，更應(yīng)該保護(hù)它們健康成長(zhǎng)。

節(jié)目一

(李自蓉)我要代表小樹感謝同學(xué)們，小樹繁榮茂盛地生長(zhǎng)離不開每一位同學(xué)文明的行為和舉動(dòng)。

(孫藝平)相信我們的校園也會(huì)變得更加美麗!

節(jié)目二

(李自蓉)親愛的同學(xué)們，在生活中我們扮演著不同的角色。

(孫藝平)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?

節(jié)目三

(李自蓉)不管我們?cè)谏钪邪缪菔裁唇巧?，我們都要做一個(gè)文明的人。

節(jié)目四

(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個(gè)懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。

(孫藝平)小記者聽說了，要來采訪他們呢!

節(jié)目五

(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。

(孫藝平)你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

(李自蓉)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;

(孫藝平)你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

明禮主持稿 篇8

甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，我是二年級(jí)的班長(zhǎng)—張娟桃。

乙：我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員—張佳妮。

合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們又長(zhǎng)了一歲。

乙：做一個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生，是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

甲：同學(xué)們，就讓我們一起來學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。

合：《禮儀之花心中開》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

乙：首先請(qǐng)班主任鞏老師講話。

師：同學(xué)們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語，上學(xué)后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識(shí)，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學(xué)都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學(xué)。今天，我們開這次班會(huì)，目的就是讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化文明禮儀知識(shí)，規(guī)范自己的言行，讓文明之花開滿我們的班級(jí)，開滿我們的校園，讓禮儀之花處處開放。

甲：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識(shí)，你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎？

（觀察寫的好的同學(xué)，老師把準(zhǔn)備的詞條貼在黑板上。）

乙：同學(xué)們知道的禮貌用語還真不少，告訴大家，我們班還有一位細(xì)心的小觀察員呢，他觀察了我班同學(xué)的禮貌行為，并且請(qǐng)老師記錄了下來，讓他來講一講吧。

小觀察員（張喆）：通過我的長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學(xué)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都特別有禮貌，有一天，我就請(qǐng)老師拍下了他們上學(xué)時(shí)的鏡頭，請(qǐng)大家看一看。看完之后，你覺得他們倆做得好不好，說說你的看法。

大家說的真好，這說明我們都是講文明有禮貌的好學(xué)生。

甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個(gè)又有禮貌、又稱職的好同學(xué)，他在平時(shí)的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象，請(qǐng)他來說一說。

監(jiān)督員（李晶）：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，我用圖畫把

它們記錄了下來，請(qǐng)大家看一看，你們認(rèn)為那些做得好，哪些做得不好，為什么？

看來大家都能明辨是非，課間休息時(shí)，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害。現(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號(hào)召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學(xué)走過來，要主動(dòng)打招呼、要讓道。（全班同學(xué)齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學(xué)走過來，要主動(dòng)打招呼、要讓道。）

乙：只有課間文明休息，我們才會(huì)健康快樂。我們班的體育委員真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好干部，請(qǐng)他來講一講平時(shí)在整隊(duì)時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象。

體育委員（張虎強(qiáng)）：我們班的許多同學(xué)在站隊(duì)時(shí)都能做到快、靜、齊，但也有的同學(xué)在升旗儀式時(shí)，沒有站好，請(qǐng)大家看看下面升旗儀式的畫面，看完以后，你想說什么？。（播放升旗的視頻）

每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴(yán)肅的集會(huì)，看到國(guó)旗冉冉升起，我們高唱國(guó)歌，心中激蕩著濃濃的愛國(guó)之情，大家必須做到“升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立”。（全班同學(xué)齊讀：升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立）

甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會(huì)也要做到一切行動(dòng)聽指揮，安靜聽講，不吵不鬧。老師在給我們上課時(shí)，不但給我們講了許多知識(shí)，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請(qǐng)老師給我們講一講我們上課時(shí)的情況。（播放上課、下課時(shí)的視頻）

乙：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看這組視頻，看完后談?wù)勀愕南敕ā?/p>

師：同學(xué)們剛才觀察的非常仔細(xì)，同學(xué)們上課時(shí)要做到專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，同學(xué)回答問題時(shí)，我們要認(rèn)真聽，若有不同意見，等同學(xué)回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學(xué)習(xí)用品和教室桌椅。同學(xué)們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會(huì)對(duì)同學(xué)們的行為做出判斷和評(píng)價(jià)，現(xiàn)在老師想知道你們會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語，請(qǐng)大家同桌倆人進(jìn)行情景表演，用上恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語，現(xiàn)在開始。（四組同學(xué)上臺(tái)表演）

甲：文明，讓我們舉止文雅，

乙：禮儀，讓我們友好相處。

甲：下面請(qǐng)我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準(zhǔn)備的快板：《禮儀之花心中開》。

清晨起，無懶意，紅領(lǐng)巾，不忘系。向家長(zhǎng)，說再見，遇同學(xué)，互問好。

家長(zhǎng)送，指定地，出校門，排成一。見師長(zhǎng)，忙行禮，用尊稱，勤問好。

升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立。上課時(shí)，守紀(jì)律，要發(fā)言，先舉手。

提問題，有禮貌，先站直，再開口。勤學(xué)習(xí)，是本分，好習(xí)慣，早養(yǎng)成。

下課時(shí)，健身體，不打鬧，不亂吵。上下樓，靠右行，不亂跑，

無聲息。

集合時(shí)，快靜齊，吃早餐，守秩序。愛同學(xué)，樂助人，講文明，懂禮儀。

要誠(chéng)實(shí)，不說謊，敢認(rèn)錯(cuò)，益成長(zhǎng)。放學(xué)時(shí)，心不急，向老師，致謝意。

新世紀(jì)，講文明，樹風(fēng)貌，我們都是好兒童，好兒童。（全班同學(xué)齊讀一遍）

甲：“禮儀之花心中開”主題班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)趙老師講話，大家歡迎。

乙：謝謝老師對(duì)我們的教誨，我們要聽老師的話，做文明事，成文明人。（全班同學(xué)：謝謝老師）

（班主任：同學(xué)們，文明重在行動(dòng)，禮儀貴在堅(jiān)持，老師希望每一個(gè)隊(duì)員都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。讓文明之花開滿我們的校園。謝謝大家?。?/p>

合：讓我們?cè)凇对蹅儚男≈v禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)。（全體起立）

明禮主持稿 篇9

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：老師、同學(xué)們，大家好!六一中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始! (屏幕顯示：文明航班起飛)

主持甲(機(jī)長(zhǎng))：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅，祝大家旅途愉快!

乙：為了今天的旅途，各小隊(duì)都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!首先，讓我們跟隨第一小隊(duì)去欣賞校園童謠。大家歡迎。

主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請(qǐng)看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字，十個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)大家欣賞第三小隊(duì)帶來的三句半:《校園禮儀》

甲：親愛的乘客們，長(zhǎng)時(shí)間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個(gè)文明常識(shí)問答吧!

乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?

問2：老師來你家家訪，你怎樣接待?問3：由于不小心，把墨汁弄到同學(xué)衣服上，你怎么辦?

問4：別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么樣?問5：做功課時(shí)，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你怎么做?

問6：吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么?

甲：同學(xué)們你們說的真好，相信你們也一定做得最好，下面請(qǐng)觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，講文明，知禮儀是多么重要啊!

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。下面我提議，讓我們?cè)陉?duì)旗下宣誓：爭(zhēng)做一個(gè)文明好兒童。

(宣誓)我決心做到：尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)，不說謊，知錯(cuò)就改，愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

明禮主持稿 篇10

一、開場(chǎng)白

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家，下午好！

三月，我們披著美麗的春裝，播下文明的種子； 三月，我們乘著和煦的春風(fēng)，灑下禮儀的陽光。 今天，我們綻開笑臉，

讓每一粒種子，深深播進(jìn)我們的心房；今天，我們熱情飛揚(yáng)，

讓每一米陽光，暖暖灑在我們的身上。

從我做起，讓文明之花處處盛開；

從小做起，讓禮儀之光更加輝煌！

1－3年級(jí)“文明禮儀，從我做起”故事會(huì)現(xiàn)在開始！

二、結(jié)束語

你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天； 你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限； 你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千； 你給別人一份真誠(chéng)，別人對(duì)你溫馨思念。 文明，讓人舉止文雅；

禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

希望我們都能插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！ 1－3年級(jí)“文明禮儀，從我做起”故事會(huì)到此結(jié)束， 謝謝大家！

明禮主持稿 篇11

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。

甲：我是四.二班的XX，

乙：我是四.二班的XX。

乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說的是：(愛祖國(guó))

甲：望著祖國(guó)的錦繡山河，我們想說的是：(愛祖國(guó))

乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說的還是：(愛祖國(guó))

甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合：渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

明禮主持稿 篇12

女：國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰

男：禮貌就像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢，卻又比什么都值錢。文明禮儀經(jīng)常可以替代最高貴的情感。

女：孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志.

男：每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助.當(dāng)我們快樂時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨。

女：得理讓人，失理道歉,真誠(chéng)的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

男：讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！

合：高二1班文明禮儀班會(huì)現(xiàn)在開始！

女：人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧。

男：禮儀，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。

女：簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢？下面就請(qǐng)欣賞相聲《文明禮儀是什么》

男：洛克曾說過，禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地

養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

女：說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)

別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。

女：這里沒有一點(diǎn)說教的.意味，沒有對(duì)同學(xué)橫加批評(píng)和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。

男：下面就請(qǐng)同學(xué)們都來說說自己身邊的文明與不文明。

女：不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。這個(gè)事實(shí)表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。下面就請(qǐng)欣賞小品《 》

男：我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

女：用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明，并用你的好主意去完善我們的文明條例。博學(xué)于文，約之以禮，讓我們

在文明大賽的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

男：我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？

女：所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

接下來我們要評(píng)選出班中的文明之星

女：禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣

男：禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也

女：禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節(jié)也

男：禮義廉恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡也

女：作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們校園。無負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

男：記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

女：我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同去創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來也一定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌！

明禮主持稿 篇13

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好。

女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

男：學(xué)做講做文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)信、明榮知恥的人。

女：禮儀是人類文明的標(biāo)志，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)，人生活在社會(huì)里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。

男：讓我們欣賞由莊雅琳同學(xué)帶來的詩(shī)歌朗誦。

女：自從孔子“仁禮”開始撥開之層，照耀大地的時(shí)候，經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。

男：同學(xué)們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個(gè)。

（請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見。）

男：華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，是我們的驕傲和財(cái)富。

女：作為一個(gè)有理想，有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，要在學(xué)習(xí)禮儀，運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容，舉止，表情，服飾，談吐和待人待事2個(gè)方面，都能展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)，只有做到“舉止文明，處事得體”，方可“有禮走遍天下”。

男：自從職高提倡文明禮儀以來，同學(xué)們就開始改變自己了哦，這不連包青天，包大人都驚動(dòng)了，讓我們來看看是怎么回事吧！

（小品）

女：感謝這幾位同學(xué)的精彩表現(xiàn)，我們?cè)趥€(gè)人行為上，要注重文明禮儀，在小組合作中也應(yīng)該注重文明禮儀。

男：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮儀為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代“五講四美。”從荀子的“國(guó)天禮則不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

女：那么同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

（采訪回答）

男：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟。

女：是啊，隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來，讓我們來找找我們身邊不文明的.行為的觀念，發(fā)生在我們學(xué)校的這些不文明的事情。

（學(xué)校不文明現(xiàn)象回答）

男：說了這么久，同學(xué)們也累了，那么我們做個(gè)小游戲，由嘉欣為大家讀下規(guī)則。

女：規(guī)則（口不對(duì)心）

女：不知道大家是否知道，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖痕跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟然有60萬塊口香糖的殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇陀?塊口香糖的污跡。

男：對(duì)呀！在一些地方看到許多不文明的行為習(xí)慣，每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。

女：接下來欣賞甘麗真等同學(xué)為我們帶來的歌曲

男：禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣。

女：禮，天之地也，地之義也，民之行也。

男：我相信經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

女：那么我們的素質(zhì)也將大大提高。

合：09計(jì)算機(jī)文明禮儀班會(huì)到此結(jié)束。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《明禮主持稿十三篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了明禮主持稿專題，希望您能喜歡！