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明禮主持稿十三篇

發(fā)布時(shí)間:2023-10-23

明禮主持稿。

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明禮主持稿 篇1

女:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,

男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。

男:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

女:敬愛的老師

男:親愛的同學(xué)

合:大家下午好!(敬禮)

女:濱江小學(xué)0903班“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)

合:現(xiàn)在開始!

男:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),我們要做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生!

男:下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的文明禮儀歌謠朗誦。

(同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用"您",早晨見面說聲"早",

平時(shí)互相問問"好"。分別"再見"別忘了,

若求人,"請(qǐng)"字先,最后別忘說謝謝,

影響別人,"對(duì)不起",回答請(qǐng)說"沒關(guān)系"。

做個(gè)文明好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)

女:同學(xué)的歌謠朗讀的真好,我們女同學(xué)有點(diǎn)不服氣,你瞧,那邊同學(xué)正在準(zhǔn)備………

(學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛,友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。)

男:都不錯(cuò),只有我們?nèi)巳酥v文明,處處講文明,

女:文明之花才能開得更香,文明之樹才能長(zhǎng)得更青。

請(qǐng)欣賞《文明乘車歌》

男:同學(xué)們,要記牢,上下車時(shí)隊(duì)排好。

女:上了車,不亂跑,準(zhǔn)備零錢去買票。

男:車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。

女:有座位,不去搶,老人孩子照顧到。

男:下車時(shí),不擁擠,耽誤時(shí)間易摔跤。

合:講文明,講禮貌,開開心心上學(xué)校。

女:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng),主動(dòng)問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律,爭(zhēng)做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。

男:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統(tǒng),更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。

女:文明讓人舉止文雅。

男:禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

女:讓文明之花常開心中。

男:把文明之美處處傳播!

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!

女:同學(xué)們,今天的“文明禮儀伴我行”班隊(duì)活動(dòng)正式結(jié)束。謝謝大家。

同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用"您",早晨見面說聲"早",

平時(shí)互相問問"好"。分別"再見"別忘了,

若求人,"請(qǐng)"字先,最后別忘說謝謝,

影響別人,"對(duì)不起",回答請(qǐng)說"沒關(guān)系"。

做個(gè)文明好孩子,人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。)

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛,友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。)

男:同學(xué)們,要記牢,上下車時(shí)隊(duì)排好。

女:上了車,不亂跑,準(zhǔn)備零錢去買票。

男:車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。

女:有座位,不去搶,老人孩子照顧到。

男:下車時(shí),不擁擠,耽誤時(shí)間易摔跤。

合:講文明,講禮貌,開開心心上學(xué)校。

明禮主持稿 篇2

一、全體起立,唱隊(duì)歌。

二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

三、主持人出場(chǎng)并宣布班隊(duì)主題。

夏:禮儀是文明的使者,是金色的種子。

劉:做一個(gè)文明的好少年,是我們共同的心愿。

夏:今天,就讓我們一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!

合:老師們、同學(xué)們,下午好!

劉:我是文明航班機(jī)長(zhǎng)劉賀松俊。

夏:我是文明航班乘務(wù)員夏子心。

合:三(1)中隊(duì)文明航班“文明禮儀見行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

四、活動(dòng)過程(文明航班起飛)

夏:各位乘客,大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅,祝大家旅途愉快!

第一站童謠禮儀站:朗誦童謠《拍手歌》并與同桌互動(dòng)游戲。

劉:首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站,請(qǐng)大家看大屏幕。親愛的乘客們,我們大聲朗誦文明禮儀《拍手歌》吧!

(集體朗讀后主持人示范邊朗讀邊游戲)

夏:大家朗誦得很有激情,現(xiàn)在我們動(dòng)嘴動(dòng)手結(jié)合起來,先看我們示范。(劉、夏二人示范)

劉:現(xiàn)在大家一起來,你拍一,我拍一,預(yù)備起……

《拍手歌》

你拍一,我拍一,上課發(fā)言要積極。

你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。

你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。

你拍四,我拍四,不挑吃穿愛糧食。

你拍五,我拍五,敲門問好再進(jìn)屋。

你拍六,我拍六,努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。

你拍七,我拍七,互相幫助解難題。

你拍八,我拍八,保護(hù)環(huán)境不折花。

你拍九,我拍九,愛護(hù)公物不亂丟。

你拍十,我拍十,不說謊話要誠(chéng)實(shí)。

第二站尊師好學(xué)站:欣賞故事視頻《程門立雪》。

夏:剛剛大家一起做了《拍手歌》游戲,讓我們的旅途更加富有趣味。我們知道,中華民族是禮儀之邦,禮儀是中華文明重要的組成部分?,F(xiàn)在讓我們跟隨故事一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請(qǐng)看故事《程門立雪》。

播放故事《程門立雪》。

夏:剛剛大家欣賞了《程門立雪》的故事,誰來說說這個(gè)故事告訴我們什么道理?

夏:先人們?cè)诙Y儀上為我們做出表率,身為新時(shí)代少年,我們要怎么樣做呢?請(qǐng)看情境小故事,誰愿意上臺(tái)即興表演?

五、第三站友愛互助站:情境表演:兩位同學(xué)在路上相遇,其中一個(gè)同學(xué)拉扯另一個(gè)同學(xué)的書包,還往書包上扔臟東西。正當(dāng)他們?cè)诼飞匣ハ啻螋[時(shí),他們遇到了老師,但他們就像就沒有看到老師一樣,認(rèn)為這不是在學(xué)校,不用向老師問好。

劉:(表演完后)同學(xué)們看到這一幕,你想說什么?我現(xiàn)場(chǎng)采訪一下:xx同學(xué),你好!請(qǐng)問你是怎么看待這兩位同學(xué)的?xx同學(xué)你好,你的看法又是什么呢?

劉:(走到兩位表演同學(xué)的伙伴面前)聽了大家的話,你們現(xiàn)在想說什么呢?(道歉)既然他們知道錯(cuò)了,愿意改正,我們就給他們一個(gè)機(jī)會(huì),看看現(xiàn)在他們會(huì)怎么做?(兩個(gè)同學(xué)和扮演老師的同學(xué)再次表演)

劉:他們現(xiàn)在做的對(duì)嗎?讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌!

六、第四站理解感悟站:每個(gè)同學(xué)就一方面寫一句文明宣傳語,讓文明之樹開花結(jié)果。

夏:親愛的乘客們,謝謝你們的參與,旅行到現(xiàn)在,大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則,請(qǐng)大家把自己最想說的一條寫在卡片上,我們一起來分享。

劉:同學(xué)們,請(qǐng)看這是一棵文明禮儀之樹,它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花,請(qǐng)前10名同學(xué)將寫好的文明卡片貼在文明禮儀之樹上。

七、第五站“三一文明禮儀公約”站:齊誦三(1)班文明禮儀公約。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

夏:(小朋友們陸續(xù)貼完后)這棵文明之樹正在開花結(jié)果!機(jī)長(zhǎng)先生,我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳,真是香氣襲人呀!

劉:嗯,是的,同學(xué)們,你們聞到了嗎?我們經(jīng)過搜集整理,制訂了“三一文明禮儀公約”,我們一起來朗讀一下。(出示幻燈片)升國(guó)旗,預(yù)備起……

三一文明禮儀公約

升國(guó)旗,應(yīng)敬禮,高唱國(guó)歌要肅立。

遇外賓,要熱情,舉止文明衣得體。

課堂上,認(rèn)真聽,老師講課不插嘴。

遇困難,勤思考,互相幫助解難題

孝父母,敬師長(zhǎng),助人為樂講真情。

節(jié)水電,省資源,公共設(shè)施要愛護(hù)。

講友善,懂寬容,明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。

好品行,一養(yǎng)成,終生得益受歡迎。

劉:禮儀,讓人舉止文雅。

夏:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

合:文明禮儀見行動(dòng),青園遍開文明花。

劉:親愛的乘客朋友,我們的文明航班已經(jīng)到達(dá)目的地,現(xiàn)在請(qǐng)李老師講話。

明禮主持稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

自古以來,我們偉大的祖國(guó)就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

一聲親切的問好

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮

文明禮讓的舉動(dòng)

高尚精神的體現(xiàn)

文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

作為二十一世紀(jì)的四好少年,我們應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明的先鋒,做時(shí)代的主人。

下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始,請(qǐng)全體肅立

第一項(xiàng):出旗

第二項(xiàng),升國(guó)旗、唱國(guó)歌,全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其他人員行注目禮第三項(xiàng):請(qǐng)大家舉起右手跟我呼號(hào):我是中國(guó)人,我愛我的祖國(guó),我們要繼承革命先列的遺志,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展,準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時(shí)刻準(zhǔn)備著)宣誓人(馮幸子)

文明禮貌是歌,

一首煥發(fā)向上的歌;

文明禮貌是詩(shī),

一首沒有結(jié)尾的詩(shī);

文明禮貌是泉,

一股清澈透亮的泉;

懂得文明禮貌,是你生活中的亮點(diǎn);

學(xué)會(huì)文明禮貌,說明你正走向成熟。

接下來請(qǐng)欣賞劉世欣同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》

同學(xué)們,如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長(zhǎng),那么要用真誠(chéng)去澆灌,用熱情去哺育,用理解去培養(yǎng)!

宣布英才小學(xué)"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結(jié)束。

明禮主持稿 篇4

甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好,我是二年級(jí)的班長(zhǎng)—張娟桃。

乙:我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員—張佳妮。

合:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

甲:合著歡樂的節(jié)拍,我們又長(zhǎng)了一歲。

乙:做一個(gè)講文明,懂禮儀的小學(xué)生,是我們共同的心愿。

甲:文明人要有良好的行為,

乙:文明人要有良好的習(xí)慣,

甲:同學(xué)們,就讓我們一起來學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。

合:《禮儀之花心中開》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

乙:首先請(qǐng)班主任鞏老師講話。

師:同學(xué)們,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從懂事起,爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語,上學(xué)后,老師又給大家講了許多文明禮儀知識(shí),提了許多文明禮儀要求,我們班大多數(shù)同學(xué)都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學(xué)。今天,我們開這次班會(huì),目的就是讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化文明禮儀知識(shí),規(guī)范自己的言行,讓文明之花開滿我們的班級(jí),開滿我們的校園,讓禮儀之花處處開放。

甲:同學(xué)們,我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識(shí),你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎?

(觀察寫的好的同學(xué),老師把準(zhǔn)備的詞條貼在黑板上。)

乙:同學(xué)們知道的禮貌用語還真不少,告訴大家,我們班還有一位細(xì)心的小觀察員呢,他觀察了我班同學(xué)的禮貌行為,并且請(qǐng)老師記錄了下來,讓他來講一講吧。

小觀察員(張喆):通過我的長(zhǎng)期觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學(xué),對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都特別有禮貌,有一天,我就請(qǐng)老師拍下了他們上學(xué)時(shí)的鏡頭,請(qǐng)大家看一看。看完之后,你覺得他們倆做得好不好,說說你的看法。

大家說的真好,這說明我們都是講文明有禮貌的好學(xué)生。

甲:我們班的文明禮儀監(jiān)督員,是一個(gè)又有禮貌、又稱職的好同學(xué),他在平時(shí)的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象,請(qǐng)他來說一說。

監(jiān)督員:課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象,我用圖畫把

它們記錄了下來,請(qǐng)大家看一看,你們認(rèn)為那些做得好,哪些做得不好,為什么?

看來大家都能明辨是非,課間休息時(shí),如果我們不文明休息,就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害?,F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號(hào)召大家課間不在教室大喊大叫,不在樓道打打鬧鬧,見到老師和同學(xué)走過來,要主動(dòng)打招呼、要讓道。(全班同學(xué)齊讀:課間不在教室大喊大叫,不在樓道打打鬧鬧,見到老師和同學(xué)走過來,要主動(dòng)打招呼、要讓道。)

乙:只有課間文明休息,我們才會(huì)健康快樂。我們班的體育委員真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好干部,請(qǐng)他來講一講平時(shí)在整隊(duì)時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象。

體育委員:我們班的許多同學(xué)在站隊(duì)時(shí)都能做到快、靜、齊,但也有的同學(xué)在升旗儀式時(shí),沒有站好,請(qǐng)大家看看下面升旗儀式的畫面,看完以后,你想說什么?。(播放升旗的視頻)

每周一的升旗儀式,是一次非常莊重,嚴(yán)肅的集會(huì),看到國(guó)旗冉冉升起,我們高唱國(guó)歌,心中激蕩著濃濃的愛國(guó)之情,大家必須做到“升國(guó)旗,行隊(duì)禮,唱國(guó)歌,要肅立”。(全班同學(xué)齊讀:升國(guó)旗,行隊(duì)禮,唱國(guó)歌,要肅立)

甲:不僅升旗儀式要做到,其他集會(huì)也要做到一切行動(dòng)聽指揮,安靜聽講,不吵不鬧。老師在給我們上課時(shí),不但給我們講了許多知識(shí),還特別注意知道我們的文明禮儀行為,下面請(qǐng)老師給我們講一講我們上課時(shí)的情況。(播放上課、下課時(shí)的視頻)

乙:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看這組視頻,看完后談?wù)勀愕南敕ā?/p>

師:同學(xué)們剛才觀察的非常仔細(xì),同學(xué)們上課時(shí)要做到專心聽講,認(rèn)真思考,積極回答問題,同學(xué)回答問題時(shí),我們要認(rèn)真聽,若有不同意見,等同學(xué)回答完,舉手等老師允許再作回答。下課了,我們要有秩序的走出教室門,以免損壞別人的學(xué)習(xí)用品和教室桌椅。同學(xué)們,你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語,而且會(huì)對(duì)同學(xué)們的行為做出判斷和評(píng)價(jià),現(xiàn)在老師想知道你們會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語,請(qǐng)大家同桌倆人進(jìn)行情景表演,用上恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語,現(xiàn)在開始。(四組同學(xué)上臺(tái)表演)

甲:文明,讓我們舉止文雅,

乙:禮儀,讓我們友好相處。

明禮主持稿 篇5

A:尊敬的老師

B:親愛的同學(xué)們

AB:大家下午好!

B:歡迎來到今晚“文明修身你我共行”主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

A:文明修身,是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽光;

B:文明修身,是一首設(shè)喻新警、意象清俊的史詩(shī);

A:文明修身,是一串讓夢(mèng)想凝聚在青春路上的音符;

B:文明修身,更是一根衡量行為習(xí)慣、個(gè)人素質(zhì)的標(biāo)尺;

A:在這個(gè)清新的夜晚,讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍,讓我們聆聽文明的律動(dòng);

B:今天,我們有幸請(qǐng)到了我們系部領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A:下面,請(qǐng)大家觀看一段VCR,讓我們共同見證我們11級(jí)同學(xué)們的成長(zhǎng)。

B:看了我們5個(gè)班的成長(zhǎng)歷程,相信大家都深有感觸,但我相信,有一個(gè)人比我們的感觸都要深刻,那就是我們的輔導(dǎo)員張琳老師A:是的,那接下來,伸出我們的雙手,用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員琳姐為本次活動(dòng)講話;

B:感謝張琳老師滿載希望的致辭。下面,我們將為大家宣讀本次競(jìng)答賽的比賽規(guī)則,請(qǐng)大家的目光看向ppt。(比賽規(guī)則)

A:好的,那我們馬上進(jìn)入今天的第一個(gè)環(huán)節(jié):知識(shí)必答題:請(qǐng)聽題:

B:現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況,一組XX分,二組XX分,三組XX分,四組XX分,五組XX分,第XX組暫時(shí)。

A:瑞瑞,

B:嗯?怎么了?

A:經(jīng)過了緊張的答題環(huán)節(jié),你說選手們緊張嗎?

B:當(dāng)然緊張了,你看我都緊張到出汗了,你說他們能不緊張嗎?

A:也對(duì)哈,那我們今天有輕松點(diǎn)的嗎?

B:那必須有的,就是我們今天“一針見喜”的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

A:那抽獎(jiǎng)規(guī)則是什么呢?

B:就是:請(qǐng)我們——唐中劍領(lǐng)導(dǎo),為我們抽出五個(gè)幸運(yùn)觀眾,唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個(gè)幸運(yùn)的數(shù)字,中了幸運(yùn)數(shù)字的同學(xué)就有機(jī)會(huì)挑選鋼琴上面的任意一個(gè)氣球,當(dāng)然,氣球里面都寫著相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),今天在坐的所有老師和同學(xué),都有機(jī)會(huì)。

A:那我們?cè)趺粗雷约菏欠裰辛诵疫\(yùn)數(shù)字呢?

B:大家取下胸章,背面就寫著你們今天的數(shù)字

A:(取下胸章)嗯,我看到了,我的胸章上面寫的是XX號(hào),也就是說,今天唐老師抽出的5個(gè)幸運(yùn)數(shù)字中,有XX號(hào),那我就有機(jī)會(huì)選擇中獎(jiǎng)氣球了哦?

B:對(duì),當(dāng)然,扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學(xué)來完成了。A:那我們是不是應(yīng)該看看獎(jiǎng)品是些什么啊,

B:別著急啊,來,帥哥美女們,上獎(jiǎng)品了。

A:獎(jiǎng)品看完了,那我們就用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€(gè)幸運(yùn)數(shù)字。

B:有請(qǐng)......

A:獎(jiǎng)品也抽了,那我們就進(jìn)入下一輪答題,

B:接下來,我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則,(規(guī)則及相應(yīng)示范)

A:現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況,一組XX分,二組XX分,三組XX分,四組XX分,五組XX分,第XX組暫時(shí)。

B:在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中,或多或少會(huì)有一些不文明的現(xiàn)象和做法,但我們往往會(huì)將其忽略掉,從而養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

A:那就讓我們一起去看看,生活中我們都有哪些不足之處,我們又該怎樣做呢?請(qǐng)大家將目光投向VCR。

A:看了視頻后,希望大家能想視頻中一樣,從一點(diǎn)一滴做起,嚴(yán)格要求自己,將文明修身融入咱們心中。

B:是啊,我想,只要我們能堅(jiān)持,能將生活學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做,我們一定可以做一個(gè)文明的大學(xué)生。

A:好的,視頻看完之后,第二輪“一針見喜”抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)間又到了。

B:激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,親們,掌聲有請(qǐng)XX。為我們抽取幸運(yùn)數(shù)字。

A:抽獎(jiǎng)進(jìn)行完了,但是我們今天的大獎(jiǎng)還沒有送出去

B:是啊,那我們進(jìn)入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險(xiǎn)答題。請(qǐng)我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則

A:我們險(xiǎn)答題的規(guī)則是:(規(guī)則)

B:現(xiàn)在看一下場(chǎng)上四個(gè)組的得分情況,一組XX分,二組XX分,三組XX分,四組XX分,五組XX分,那么,我們今天的冠軍組就是第。。組,恭喜你們。

A:恭喜你們,那么,有請(qǐng)我們禮儀團(tuán)的親們帶來——禮儀操展示,為你們喝彩

B:大家掌聲歡迎。

A:感謝禮儀團(tuán)帶來的精彩表演,現(xiàn)在有請(qǐng)我們冠軍組的同學(xué)們上臺(tái),有請(qǐng)XX為他們頒獎(jiǎng)。

A:恭喜以上獲得冠軍的同學(xué)們,時(shí)間到這里,我們今天的晚會(huì)也接近尾聲了

B,最后,讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)XX(唐中劍)為本次活動(dòng)做重要講話及總結(jié)。

A:掌聲......

B:感謝唐主任的精彩講話。

A:文明修身不能淺嘗輒止,它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

B:它需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己,從而真正提高自己的修養(yǎng)。

A:有了堅(jiān)持到底的決心,陋習(xí)才會(huì)慢慢改掉;

B:有了堅(jiān)持到底的決心,良好的生活習(xí)慣才能得以形成;

A:有了堅(jiān)持到底的決心,才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底!

B:現(xiàn)在,我宣布,11級(jí)“文明修身,你我共行”,知識(shí)競(jìng)答賽主題班會(huì)到此結(jié)束。

AB:請(qǐng)全體來賓朋友上臺(tái)拍照留影。

明禮主持稿 篇6

男:敬愛的老師們。

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家早上好!

男:禮儀是人類文明的標(biāo)尺。

女:禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。

男:人生活在社會(huì)里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。

合:“xx”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

男:全體肅立!出旗!

女:升國(guó)旗,唱國(guó)歌,敬禮!禮畢!

男:下面我們大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)書記在國(guó)旗下講話。

男:請(qǐng)輔導(dǎo)員x老師宣讀文明禮儀誓詞!大家歡迎。

女:請(qǐng)書記簡(jiǎn)述文明禮儀該怎么做。

女:隊(duì)員們,讓我們一起說,我們的校訓(xùn)是:

合:xx

男:我們的校風(fēng)是:

合:xx

男:我們是祖國(guó)的未來。

女:我們是祖國(guó)的希望。

男:繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),要靠我們。

女:建設(shè)社會(huì)主義文明祖國(guó),也要靠我們。

男:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵!

女:站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào):

忠于祖國(guó)!為祖國(guó)服務(wù)!

男:升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)中隊(duì)有序退場(chǎng)。

明禮主持稿 篇7

(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,藍(lán)精靈中隊(duì):“文明禮儀伴我行”隊(duì)會(huì)正式開始。

(李自蓉)我們迎著明媚的陽光,在即將到來的春天里播下文明的種子。

(孫藝平)我們攜起手來,在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

(李自蓉)讓每一粒種子,播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

(孫藝平)播散文明的種子,讓文明之花處處盛開,讓我們走進(jìn)這美麗的`校園看一看。【djz525.com 勵(lì)志的句子】

(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥,花草樹木處處可見。

(孫藝平)她們是我們?nèi)祟惖呐笥眩谖覀冃燎谠韵碌耐瑫r(shí),更應(yīng)該保護(hù)它們健康成長(zhǎng)。

節(jié)目一

(李自蓉)我要代表小樹感謝同學(xué)們,小樹繁榮茂盛地生長(zhǎng)離不開每一位同學(xué)文明的行為和舉動(dòng)。

(孫藝平)相信我們的校園也會(huì)變得更加美麗!

節(jié)目二

(李自蓉)親愛的同學(xué)們,在生活中我們扮演著不同的角色。

(孫藝平)不管是什么樣的角色,你是否講文明了呢?

節(jié)目三

(李自蓉)不管我們?cè)谏钪邪缪菔裁唇巧?,我們都要做一個(gè)文明的人。

節(jié)目四

(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個(gè)懂文明、知禮儀的人了,我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。

(孫藝平)小記者聽說了,要來采訪他們呢!

節(jié)目五

(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。

(孫藝平)你給別人一個(gè)微笑,別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫暖,別人送你快樂無限。

(李自蓉)你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千;

(孫藝平)你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。

(合):文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。

明禮主持稿 篇8

甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好,我是二年級(jí)的班長(zhǎng)—張娟桃。

乙:我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員—張佳妮。

合:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。甲:合著歡樂的節(jié)拍,我們又長(zhǎng)了一歲。

乙:做一個(gè)講文明,懂禮儀的小學(xué)生,是我們共同的心愿。甲:文明人要有良好的行為,

乙:文明人要有良好的習(xí)慣,

甲:同學(xué)們,就讓我們一起來學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。

合:《禮儀之花心中開》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

乙:首先請(qǐng)班主任鞏老師講話。

師:同學(xué)們,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從懂事起,爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語,上學(xué)后,老師又給大家講了許多文明禮儀知識(shí),提了許多文明禮儀要求,我們班大多數(shù)同學(xué)都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學(xué)。今天,我們開這次班會(huì),目的就是讓同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)化文明禮儀知識(shí),規(guī)范自己的言行,讓文明之花開滿我們的班級(jí),開滿我們的校園,讓禮儀之花處處開放。

甲:同學(xué)們,我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識(shí),你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎?

(觀察寫的好的同學(xué),老師把準(zhǔn)備的詞條貼在黑板上。)

乙:同學(xué)們知道的禮貌用語還真不少,告訴大家,我們班還有一位細(xì)心的小觀察員呢,他觀察了我班同學(xué)的禮貌行為,并且請(qǐng)老師記錄了下來,讓他來講一講吧。

小觀察員(張喆):通過我的長(zhǎng)期觀察,我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學(xué),對(duì)老師、對(duì)同學(xué)都特別有禮貌,有一天,我就請(qǐng)老師拍下了他們上學(xué)時(shí)的鏡頭,請(qǐng)大家看一看。看完之后,你覺得他們倆做得好不好,說說你的看法。

大家說的真好,這說明我們都是講文明有禮貌的好學(xué)生。

甲:我們班的文明禮儀監(jiān)督員,是一個(gè)又有禮貌、又稱職的好同學(xué),他在平時(shí)的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象,請(qǐng)他來說一說。

監(jiān)督員(李晶):課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象,我用圖畫把

它們記錄了下來,請(qǐng)大家看一看,你們認(rèn)為那些做得好,哪些做得不好,為什么?

看來大家都能明辨是非,課間休息時(shí),如果我們不文明休息,就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害。現(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號(hào)召大家課間不在教室大喊大叫,不在樓道打打鬧鬧,見到老師和同學(xué)走過來,要主動(dòng)打招呼、要讓道。(全班同學(xué)齊讀:課間不在教室大喊大叫,不在樓道打打鬧鬧,見到老師和同學(xué)走過來,要主動(dòng)打招呼、要讓道。)

乙:只有課間文明休息,我們才會(huì)健康快樂。我們班的體育委員真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好干部,請(qǐng)他來講一講平時(shí)在整隊(duì)時(shí)觀察到的一些現(xiàn)象。

體育委員(張虎強(qiáng)):我們班的許多同學(xué)在站隊(duì)時(shí)都能做到快、靜、齊,但也有的同學(xué)在升旗儀式時(shí),沒有站好,請(qǐng)大家看看下面升旗儀式的畫面,看完以后,你想說什么?。(播放升旗的視頻)

每周一的升旗儀式,是一次非常莊重,嚴(yán)肅的集會(huì),看到國(guó)旗冉冉升起,我們高唱國(guó)歌,心中激蕩著濃濃的愛國(guó)之情,大家必須做到“升國(guó)旗,行隊(duì)禮,唱國(guó)歌,要肅立”。(全班同學(xué)齊讀:升國(guó)旗,行隊(duì)禮,唱國(guó)歌,要肅立)

甲:不僅升旗儀式要做到,其他集會(huì)也要做到一切行動(dòng)聽指揮,安靜聽講,不吵不鬧。老師在給我們上課時(shí),不但給我們講了許多知識(shí),還特別注意知道我們的文明禮儀行為,下面請(qǐng)老師給我們講一講我們上課時(shí)的情況。(播放上課、下課時(shí)的視頻)

乙:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看這組視頻,看完后談?wù)勀愕南敕ā?/p>

師:同學(xué)們剛才觀察的非常仔細(xì),同學(xué)們上課時(shí)要做到專心聽講,認(rèn)真思考,積極回答問題,同學(xué)回答問題時(shí),我們要認(rèn)真聽,若有不同意見,等同學(xué)回答完,舉手等老師允許再作回答。下課了,我們要有秩序的走出教室門,以免損壞別人的學(xué)習(xí)用品和教室桌椅。同學(xué)們,你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語,而且會(huì)對(duì)同學(xué)們的行為做出判斷和評(píng)價(jià),現(xiàn)在老師想知道你們會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語,請(qǐng)大家同桌倆人進(jìn)行情景表演,用上恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語,現(xiàn)在開始。(四組同學(xué)上臺(tái)表演)

甲:文明,讓我們舉止文雅,

乙:禮儀,讓我們友好相處。

甲:下面請(qǐng)我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準(zhǔn)備的快板:《禮儀之花心中開》。

清晨起,無懶意,紅領(lǐng)巾,不忘系。向家長(zhǎng),說再見,遇同學(xué),互問好。

家長(zhǎng)送,指定地,出校門,排成一。見師長(zhǎng),忙行禮,用尊稱,勤問好。

升國(guó)旗,行隊(duì)禮,唱國(guó)歌,要肅立。上課時(shí),守紀(jì)律,要發(fā)言,先舉手。

提問題,有禮貌,先站直,再開口。勤學(xué)習(xí),是本分,好習(xí)慣,早養(yǎng)成。

下課時(shí),健身體,不打鬧,不亂吵。上下樓,靠右行,不亂跑,

無聲息。

集合時(shí),快靜齊,吃早餐,守秩序。愛同學(xué),樂助人,講文明,懂禮儀。

要誠(chéng)實(shí),不說謊,敢認(rèn)錯(cuò),益成長(zhǎng)。放學(xué)時(shí),心不急,向老師,致謝意。

新世紀(jì),講文明,樹風(fēng)貌,我們都是好兒童,好兒童。(全班同學(xué)齊讀一遍)

甲:“禮儀之花心中開”主題班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)趙老師講話,大家歡迎。

乙:謝謝老師對(duì)我們的教誨,我們要聽老師的話,做文明事,成文明人。(全班同學(xué):謝謝老師)

(班主任:同學(xué)們,文明重在行動(dòng),禮儀貴在堅(jiān)持,老師希望每一個(gè)隊(duì)員都能具備良好的文明禮儀習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。讓文明之花開滿我們的校園。謝謝大家?。?/p>

合:讓我們?cè)凇对蹅儚男≈v禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)。(全體起立)

明禮主持稿 篇9

主持甲:禮儀是文明的使者,是金色的種子。

主持乙:做一個(gè)文明的好少年,是我們共同的心愿。

主持甲:今天,就讓我們一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!

合:老師、同學(xué)們,大家好!六一中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始! (屏幕顯示:文明航班起飛)

主持甲(機(jī)長(zhǎng)):各位乘客,大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場(chǎng)文明之旅,祝大家旅途愉快!

乙:為了今天的旅途,各小隊(duì)都做了精心的準(zhǔn)備,相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲:童謠記載著我們童年的夢(mèng),記載著我們純真的情,千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們,唱起我們的童謠來吧!首先,讓我們跟隨第一小隊(duì)去欣賞校園童謠。大家歡迎。

主持乙:我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,禮儀是中華文明重要的組成部分,第二小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了,走讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請(qǐng)看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字,十個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)

主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人,我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)大家欣賞第三小隊(duì)帶來的三句半:《校園禮儀》

甲:親愛的乘客們,長(zhǎng)時(shí)間的旅行一定非常疲勞了,就讓我們輕松一下,來個(gè)文明常識(shí)問答吧!

乙:(宣布規(guī)則)一念完題,就可以舉手搶答問1:禮貌用語有哪些?

問2:老師來你家家訪,你怎樣接待?問3:由于不小心,把墨汁弄到同學(xué)衣服上,你怎么辦?

問4:別人對(duì)你有誤會(huì),你會(huì)怎么樣?問5:做功課時(shí),有人在你身旁大吵大鬧,影響了你的學(xué)習(xí),你怎么做?

問6:吃完飯放下筷子,你應(yīng)該做什么?

甲:同學(xué)們你們說的真好,相信你們也一定做得最好,下面請(qǐng)觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,講文明,知禮儀是多么重要啊!

甲:我們是文明少年,我們的城市是文明城。親愛的乘客們,文明航班就要到達(dá)目的地了,在這次文明旅程中,我們看到每一位乘客都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。下面我提議,讓我們?cè)陉?duì)旗下宣誓:爭(zhēng)做一個(gè)文明好兒童。

(宣誓)我決心做到:尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠(chéng)實(shí),不說謊,知錯(cuò)就改,愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)花草樹木,不亂扔垃圾,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

甲:“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

明禮主持稿 篇10

一、開場(chǎng)白

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家,下午好!

三月,我們披著美麗的春裝,播下文明的種子; 三月,我們乘著和煦的春風(fēng),灑下禮儀的陽光。 今天,我們綻開笑臉,

讓每一粒種子,深深播進(jìn)我們的心房;今天,我們熱情飛揚(yáng),

讓每一米陽光,暖暖灑在我們的身上。

從我做起,讓文明之花處處盛開;

從小做起,讓禮儀之光更加輝煌!

1-3年級(jí)“文明禮儀,從我做起”故事會(huì)現(xiàn)在開始!

二、結(jié)束語

你給別人一個(gè)微笑,別人還你一個(gè)春天; 你給別人一份溫暖,別人送你快樂無限; 你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千; 你給別人一份真誠(chéng),別人對(duì)你溫馨思念。 文明,讓人舉止文雅;

禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

希望我們都能插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天! 1-3年級(jí)“文明禮儀,從我做起”故事會(huì)到此結(jié)束, 謝謝大家!

明禮主持稿 篇11

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,

乙:親愛的同學(xué)們:

合:大家早上好!

合:我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。

甲:我是四.二班的XX,

乙:我是四.二班的XX。

乙:沐浴著東方的晨曦朝霞,我們想說的是:(愛祖國(guó))

甲:望著祖國(guó)的錦繡山河,我們想說的是:(愛祖國(guó))

乙:望著鮮艷的五星紅旗,我們想說的還是:(愛祖國(guó))

甲:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,

乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。

乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。

合:渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

明禮主持稿 篇12

女:國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰

男:禮貌就像只氣墊,里面什么也沒有,卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢,卻又比什么都值錢。文明禮儀經(jīng)常可以替代最高貴的情感。

女:孔子曾說過不學(xué)禮,無以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志.

男:每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助.當(dāng)我們快樂時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對(duì)人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨。

女:得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)的與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。

男:讓“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!

合:高二1班文明禮儀班會(huì)現(xiàn)在開始!

女:人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)家無禮則不寧。

男:禮儀,往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。

女:簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請(qǐng)欣賞相聲《文明禮儀是什么》

男:洛克曾說過,禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地

養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

女:說到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)

別。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。

女:這里沒有一點(diǎn)說教的.意味,沒有對(duì)同學(xué)橫加批評(píng)和指責(zé),沒有命令和強(qiáng)制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議。

男:下面就請(qǐng)同學(xué)們都來說說自己身邊的文明與不文明。

女:不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。這個(gè)事實(shí)表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。下面就請(qǐng)欣賞小品《 》

男:我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

女:用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明,并用你的好主意去完善我們的文明條例。博學(xué)于文,約之以禮,讓我們

在文明大賽的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些吧。

男:我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?

女:所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

接下來我們要評(píng)選出班中的文明之星

女:禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民人,利后嗣

男:禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也

女:禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節(jié)也

男:禮義廉恥,國(guó)之四維,四維不張,國(guó)乃滅亡也

女:作為具有5000年文明史的禮儀之邦,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們校園。無負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

男:記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以怎樣的精神風(fēng)貌,怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

女:我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同去創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來也一定會(huì)繁榮昌盛、燦爛輝煌!

明禮主持稿 篇13

合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。大家好。

女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

男:學(xué)做講做文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)信、明榮知恥的人。

女:禮儀是人類文明的標(biāo)志,禮儀是美好心靈的展現(xiàn),人生活在社會(huì)里,注意儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。

男:讓我們欣賞由莊雅琳同學(xué)帶來的詩(shī)歌朗誦。

女:自從孔子“仁禮”開始撥開之層,照耀大地的時(shí)候,經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。

男:同學(xué)們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個(gè)。

(請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見。)

男:華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,是我們的驕傲和財(cái)富。

女:作為一個(gè)有理想,有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),要在學(xué)習(xí)禮儀,運(yùn)用禮儀中,對(duì)儀容,舉止,表情,服飾,談吐和待人待事2個(gè)方面,都能展現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng),只有做到“舉止文明,處事得體”,方可“有禮走遍天下”。

男:自從職高提倡文明禮儀以來,同學(xué)們就開始改變自己了哦,這不連包青天,包大人都驚動(dòng)了,讓我們來看看是怎么回事吧!

(小品)

女:感謝這幾位同學(xué)的精彩表現(xiàn),我們?cè)趥€(gè)人行為上,要注重文明禮儀,在小組合作中也應(yīng)該注重文明禮儀。

男:禮儀即禮節(jié)與儀式,禮儀的本質(zhì)是治人之道,中國(guó)是禮儀之邦,上下五千年,從西周視禮儀為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代“五講四美。”從荀子的“國(guó)天禮則不寧”到今天的精神文明建設(shè),禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

女:那么同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?

(采訪回答)

男:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟。

女:是啊,隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來,讓我們來找找我們身邊不文明的.行為的觀念,發(fā)生在我們學(xué)校的這些不文明的事情。

(學(xué)校不文明現(xiàn)象回答)

男:說了這么久,同學(xué)們也累了,那么我們做個(gè)小游戲,由嘉欣為大家讀下規(guī)則。

女:規(guī)則(口不對(duì)心)

女:不知道大家是否知道,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖痕跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟然有60萬塊口香糖的殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇陀?塊口香糖的污跡。

男:對(duì)呀!在一些地方看到許多不文明的行為習(xí)慣,每當(dāng)看到這些不文明行為,你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句:缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。

女:接下來欣賞甘麗真等同學(xué)為我們帶來的歌曲

男:禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民人,利后嗣。

女:禮,天之地也,地之義也,民之行也。

男:我相信經(jīng)過我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

女:那么我們的素質(zhì)也將大大提高。

合:09計(jì)算機(jī)文明禮儀班會(huì)到此結(jié)束。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《明禮主持稿十三篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了明禮主持稿專題,希望您能喜歡!

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