老年大學(xué)工作總結(jié)匯集

老年大學(xué)工作總結(jié)。

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老年大學(xué)工作總結(jié) 篇1

XX～XX學(xué)年度，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校順利組建了義工服務(wù)隊，主要由受資助學(xué)生組成。義工服務(wù)隊始終堅持以學(xué)校學(xué)生，社會群眾需要為導(dǎo)向，以“參與，互助，奉獻(xiàn)，進(jìn)步”為主題，圍繞服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校，奉獻(xiàn)社會，美化環(huán)境，公益宣傳等方面開展了一系列活動，為我校發(fā)展奉獻(xiàn)了我們的一份力量，也給我校廣大同學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

XX年3月到6月，我們義工隊伍主要由大一的十個義工小隊組成，為了能更好的服務(wù)于同學(xué)和學(xué)校，我們將全校分為十個小塊，并分給每個班，每個班只負(fù)責(zé)各班的義工服務(wù)區(qū)，各班對自己的服務(wù)區(qū)定時派一定的人數(shù)，對區(qū)域進(jìn)行清潔，以保證能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。定期開會，匯報工作的進(jìn)展?fàn)顩r，并及時給予糾正改進(jìn)。上半學(xué)期中，我們還對校外區(qū)域進(jìn)行了清掃，并組織同學(xué)做了許多公益活動，同學(xué)們工作熱情，積極上進(jìn)。

XX年9月到12月，我們義工隊隊伍的成分發(fā)生了少許變化，除了大一的十個小組外，還加入了大二的十個小組。這使得我們義工隊伍更加強大。義工服務(wù)內(nèi)容除了清掃學(xué)校的衛(wèi)生外，我們還對學(xué)校的教學(xué)樓，宿舍樓進(jìn)行消毒。當(dāng)然，我們上半年也有消毒內(nèi)容。

這學(xué)期開學(xué)不久，在王萍老師的帶領(lǐng)下，我們組織全校所有義工，對學(xué)校的每個角落進(jìn)行了清掃，同學(xué)們工作熱情很高，主動清掃各自區(qū)域內(nèi)的垃圾。經(jīng)過一下午的打掃，原先雜草叢生的校園令人耳目一新，為學(xué)生營造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這次活動中，表現(xiàn)最好的是XX級建工一，二班，他們主要負(fù)責(zé)男生宿舍樓后面區(qū)域的清掃，每個孩子干的都很認(rèn)真，經(jīng)過他們的`清掃，原先遍地垃圾的地面變得干凈了許多。

我們始終堅持以人為本，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校的目的，奉獻(xiàn)我們的一份力量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對我們的工作給予了肯定。

但是人無完人，這個新興團(tuán)隊仍然存在許多問題：

①：義工服務(wù)隊的宣傳力度不夠，應(yīng)該給廣大學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的宣傳，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從每個人做起。

②：義工服務(wù)隊的主要任務(wù)只是組織傳統(tǒng)的義工清掃活動，活動形式單一，導(dǎo)致隊員的積極性降低。

③：各項活動中缺乏對細(xì)節(jié)的關(guān)注，以及各成員之間工作不協(xié)調(diào)。

基于以上不足，我們今后必定朝著提高團(tuán)隊成員的素質(zhì)，活動形式多樣化的發(fā)展方向前進(jìn)，具體發(fā)展方向如下：

①提高素質(zhì)，特色服務(wù)。充分利用多方有利資源，提高義工們的綜合素質(zhì)，加強義工隊伍的凝聚力，并積極開展各項有特色的義工活動。

②：廣泛宣傳，營造氣氛。創(chuàng)造一個更好的志愿服務(wù)的濃厚氛圍。

③：表彰先進(jìn)，務(wù)求實效。加強對優(yōu)秀義工及義工服務(wù)活動的評估與總結(jié)，并對其進(jìn)行表彰，以此推進(jìn)義工成員參與義工服務(wù)的實效。

在這一年中，我們義工服務(wù)緊緊圍繞“參與，互助，奉獻(xiàn)，進(jìn)步”的精神，結(jié)合實際情況，開展各種有益的活動，聽取每位隊員的意見，使我們這支隊伍成為一支更優(yōu)秀的服務(wù)隊伍，以便能更好的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)。在以后的義工工作中，我們將彌補以往工作上發(fā)現(xiàn)的不足。我們將繼續(xù)發(fā)揚義工不怕苦不怕累，樂于奉獻(xiàn)的工作 態(tài)度，為學(xué)校及社會的發(fā)展奉獻(xiàn)我們的一份力量！

老年大學(xué)工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期，教務(wù)處堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為中心，以建立省級老年大學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)單位為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實老年大學(xué)辦學(xué)宗旨，在努力抓好和提升教學(xué)管理工作，加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)工作的優(yōu)化等方面，開展了一系列的活動，取得了較明顯的效果和成績。

開學(xué)初，舉行全體學(xué)員和教師工作會議，對教師所任學(xué)科的教學(xué)工作如何規(guī)范等重大問題，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)培訓(xùn)，根據(jù)各學(xué)科實際狀況和學(xué)員自身文化素質(zhì)，制定相應(yīng)措施要求，提升了教師、學(xué)員干部的思想認(rèn)識，促進(jìn)了師生思想統(tǒng)一，認(rèn)識統(tǒng)一步調(diào)統(tǒng)一，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。各任教師夠根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真制定自己所任學(xué)科的教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)資料，并能按時上交教務(wù)處，全學(xué)期，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，資料充實，仔細(xì)教學(xué)方法科學(xué)實際，教學(xué)程序合理，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為了加強課堂教學(xué)的規(guī)范化，激發(fā)教師教學(xué)工作的用心性，本學(xué)期對部分學(xué)科(聲樂、攝影、排舞、電腦、烹飪)等五個學(xué)科開展校級聽課活動，及時與教師溝通交流，探討適應(yīng)老年人學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

3月下旬，教務(wù)處配合校園在各班開展了第八套廣播體操骨干培訓(xùn)工作，用心為各班學(xué)員組織場地訓(xùn)練，熱情為學(xué)員上課播放音樂，營造了校園健康活潑向上的學(xué)習(xí)氛圍，受到廣大學(xué)員好評。四月份，教務(wù)處根據(jù)工作計劃安排，組織了電子琴、健身舞、攝影、烹飪、手工制作班教學(xué)公開觀摩活動。五月份，教務(wù)處用心和朱家尖老年校園開展共建聯(lián)誼、資源共享、相互協(xié)作活動，由教務(wù)長帶領(lǐng)老師兩次赴朱家尖老年校園開展老年養(yǎng)生講學(xué)活動，受到當(dāng)?shù)貜V大居民群眾的好評，本學(xué)期共有5位教師完成了教材的編寫工作，10位教師完成了教學(xué)講義的整理工作，使校園的教材建設(shè)日趨完善和充實。本學(xué)期各任課教師全部圓滿完成各學(xué)科教學(xué)計劃和資料，按校園教務(wù)處安排，順利進(jìn)行了學(xué)員學(xué)習(xí)考核評定工作和學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。應(yīng)對學(xué)年的即將到來，教務(wù)處配合校園舉行招生工作的會議，認(rèn)真研究和確定學(xué)年學(xué)科增設(shè)和招生計劃，探討招生工作方案，制定措施，組織人員，經(jīng)過近半個月時間順利完成了新學(xué)期老學(xué)員的報名收費工作。

圍繞校園構(gòu)建立體式校園文化總體要求，教務(wù)處協(xié)助各班級認(rèn)真開展課前五分鐘讀報活動，協(xié)助讀報員確定讀報資料，幫忙和帶給讀報資料，使廣大學(xué)員能夠及時了解黨在近時期的各項方針政策，透過宣傳校園校風(fēng)校規(guī)和各項制度，加強了學(xué)員思想修養(yǎng)，增強了自律意識，提煉了自身素質(zhì)。倡導(dǎo)學(xué)委會宣傳部定期完成校黑板報的出刊，本學(xué)期共出刊三次，教務(wù)處用心帶給稿件，協(xié)助書寫繪畫，使黑板報成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。完成了校園宣傳櫥窗資料的更換，四塊資料的更新，使校園的工作動態(tài)學(xué)員風(fēng)采充分得到了展現(xiàn)，更加美化了校園環(huán)境，提升了校園文化的品位。為了使老年學(xué)員在社會主義文化大發(fā)展大繁榮中發(fā)揮用心作用，使老年大學(xué)逐步成為培養(yǎng)社會服務(wù)型人才的基地，在努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時，注重第二課堂的開展，努力使廣大學(xué)員的才華得以展現(xiàn)，6月，教務(wù)處協(xié)助校園成立了金秋藝術(shù)團(tuán)，組建了歌舞隊、舞蹈隊、器樂隊、戲劇曲藝社、洋鼓隊、腰鼓隊，透過各社團(tuán)的努力，經(jīng)過訓(xùn)練、比賽、演出，在參加全國省、市、區(qū)的各類藝術(shù)活動中，取得了較好的成績。在本學(xué)期畢業(yè)典禮上，向全校師生呈現(xiàn)了一臺有思想性，有藝術(shù)品位的各類節(jié)目，精彩的演出，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評。

新學(xué)期，將面臨更大的考驗，更艱巨的任務(wù)，要透過省“創(chuàng)先”工作的考核，要帶領(lǐng)迎800名學(xué)員納入老年大學(xué)各項教學(xué)活動中，如何進(jìn)一步體現(xiàn)政治建校，質(zhì)量興校，平安立校的辦學(xué)原則，還需花大氣力認(rèn)真布置和安排各項措施，現(xiàn)定方案，具體落實，加強監(jiān)管，在工作中，要更加提升主人翁意識，一切工作從老年人的需要出發(fā)，從老年人的健康出發(fā)，認(rèn)真做好每一項工作，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，為老年大學(xué)健康發(fā)展，實現(xiàn)跨越而不懈努力、務(wù)實、爭取更大的成績。

老年大學(xué)工作總結(jié) 篇3

老年大學(xué)是老人更新知識的課堂，健身養(yǎng)心的場所，開心娛樂的園地，廣交朋友的平臺，智力開發(fā)的基地。隨著中國老齡人口的增多，20世紀(jì)八十年代，老年大學(xué)在中國許多地方興起。1973年，世界上第一所老年大學(xué)創(chuàng)辦于法國。養(yǎng)老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，十八大報告強調(diào)要全面做好離退休干部工作，使他們老有所養(yǎng)，老有所教，老有所學(xué)，老有所樂，老有所為。十八大報告又強調(diào)要積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，這對老年教育事業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。老年教育是構(gòu)建終身教育體系的重要環(huán)節(jié)，也是終身教育的根本保證。

據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有各類老年大學(xué)4萬多所，在校學(xué)習(xí)的老年人近500萬，為文化養(yǎng)老提供了廣闊的舞臺、有力的保障。但從入學(xué)率看，只有2.76%，與老年人入學(xué)率10%以上的發(fā)達(dá)國家相比，我國老年人入學(xué)率仍然偏低。

企業(yè)是社會的組成部分，企業(yè)擁有社會職能。辦好企業(yè)老年大學(xué)是適應(yīng)企業(yè)改革和社會發(fā)展的需要，也是老年人提高生活質(zhì)量、再次在社會化過程中進(jìn)行自我完善、提升自我價值的載體。辦好老年大學(xué)、深化文化養(yǎng)老的重大意義不言而喻，在實踐中，應(yīng)處理好幾下方面。

一、要正確處理辦好老年大學(xué)與文化養(yǎng)老的辯證關(guān)系

文化養(yǎng)老是一項長期的系統(tǒng)工程、是為夕陽群體構(gòu)建的愛心工程，涉及的環(huán)節(jié)多，工作任務(wù)重，正確處理好老年大學(xué)教育與文化養(yǎng)老的辯證關(guān)系，拓展老年大學(xué)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新老年大學(xué)辦學(xué)形式，可以更好地幫助老年人啟迪心智、強身健體，撫慰心靈、梳理情思，提高素養(yǎng)、升華人格，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與社會和諧。

文化養(yǎng)老就是為了讓老年人健康長壽。辦好老年大學(xué)是實現(xiàn)文化養(yǎng)老的重要手段和載體，根據(jù)不同層次老年學(xué)員的知識需求和興趣愛好來確定教育內(nèi)容，堅持寓教于樂、豐富多彩、靈活多樣的教育形式，可以進(jìn)一步提升文化養(yǎng)老的質(zhì)量和品位。同時，隨著文化養(yǎng)老水平的日益提升，新時期的老年人對精神文化生活、物質(zhì)文化生活有了更高層次的理解和需求。許多老年人，已不僅僅滿足于到公園散步、健身，在家中養(yǎng)花種草，圍著小家和晚輩轉(zhuǎn)，而是到圖書館閱覽、上網(wǎng)沖浪、建立自己的博客、QQ群、進(jìn)老年大學(xué)再學(xué)習(xí)充實自己，重新走進(jìn)社會尋求自身價值，這又反過來促使老年大學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、辦學(xué)形式等方面，要與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，只有兩者相互促進(jìn)、相互發(fā)展、才能夠相得益彰。

二、豐富辦學(xué)形式，不斷擴(kuò)大文化養(yǎng)老的覆蓋面

國企職工居住相對集中，這也給我們有針對性地為本企業(yè)退休人員開辦小型、多樣化的老年大學(xué)提供了便利條件。就華北石油局的情況看，生活基地分三省四市（河南省鄭州市、新鄉(xiāng)市，陜西省咸陽市，山西省榆次市），企業(yè)基地點多線長，而每個基地離退休人員居住又相對集中。因此，開辦老年大學(xué)更適合小型化、多樣化形式。首先，創(chuàng)新老年大學(xué)辦學(xué)的組織形式，立足社區(qū)、街道辦事處、企業(yè)或養(yǎng)老機構(gòu)，根據(jù)老年人的不同興趣愛好，設(shè)立教學(xué)課程。其次，加強與有關(guān)高校、培訓(xùn)機構(gòu)的合作，成立老年大學(xué)分校，拓展老年大學(xué)教育空間。再次，吸納全社會各方力量辦好老年大學(xué)，形成老年大學(xué)課堂及授課方式多元化的辦學(xué)格局，力爭讓更多的老同志就近參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)。同時，對那些高齡、失能、半失能老人要在給予經(jīng)濟(jì)保障、生活照料、康復(fù)護(hù)理等服務(wù)的基礎(chǔ)上，提供心理疏導(dǎo)、心理關(guān)懷等專業(yè)服務(wù)。通過送書上門、面對面宣傳、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)課堂等手段，為他們提供更為便捷的文化養(yǎng)老資源，使他們過上有保障、有關(guān)懷、有尊嚴(yán)、有價值的幸福生活，安享天年。

三、創(chuàng)新辦學(xué)理念，探索老年教育工作的新方法、新途徑

隨著社會的進(jìn)步、生活水平的逐步提高和社會保障機制的逐步完善，老年人的需求正在由物質(zhì)保障型向精神愉悅型轉(zhuǎn)變，由一般的知識需求向提高綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變。積極辦好老年大學(xué)，大力發(fā)展老年教育，不斷滿足老年人精神文化需求，是當(dāng)前老年群體最大的需要。我們要根據(jù)形勢發(fā)展變化和老年人的需求，科學(xué)合理、適時調(diào)整課程的設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)效果；要遵循“教、學(xué)、樂、為”相統(tǒng)一的原則，教學(xué)內(nèi)容切合老同志學(xué)習(xí)知識、開拓視野、豐富精神的需求，既突出政治性、思想性，又突出科學(xué)性、知識性和趣味性；教學(xué)方法切合老同志的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。做到搞活第一課堂：課堂教學(xué)、學(xué)校教育；豐富第二課堂：社團(tuán)活動、課外活動；拓展第三課堂：社區(qū)活動、公益活動。真正讓老干部、老同志老有所學(xué)、政治堅定，老有所樂、生活豐富，老有所教、健康長壽，老有所為、服務(wù)社會，努力把老年大學(xué)辦成老年人終身學(xué)習(xí)的樂園。

老年大學(xué)工作總結(jié) 篇4

在市老齡工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)、市老齡辦的直接指導(dǎo)和社會各界有識之士的幫忙下，校園的各項工作正朝著有序的方向發(fā)展。現(xiàn)有專、兼職教師24名，開設(shè)9個專業(yè)、16個教學(xué)班，學(xué)員368人（612人次）。他們在那里習(xí)書作畫、學(xué)詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學(xué)烹飪、話歷史，開辟了自己的嶄新天地，構(gòu)建了自己新的精神家園；以健康的心態(tài)和生活方式，用心參加“霜葉紅”品牌系列活動，以自己力所能及的特有方式回報社會，為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)上一份力量。

為了使各項工作打下更加扎實的基礎(chǔ)，為校園的長期發(fā)展創(chuàng)造條件，校園本學(xué)期做了以下幾方面的工作：

一、深入宣傳校園思想文化建設(shè)目標(biāo)，以先進(jìn)的校園文化引領(lǐng)和推動各項基礎(chǔ)工作，控制辦學(xué)規(guī)模，提高水平，積蓄發(fā)展后勁。

1、增長知識。教與學(xué)是校園首要的工作，我們千方百計建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，把具有必須專業(yè)知識的、有較強授課潛力的、有熱愛老年教育事業(yè)并有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的聘為校園教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發(fā)，把每節(jié)課都上成“精品”，使學(xué)員“聽得懂、學(xué)得會、有興趣”例如：為了進(jìn)一步充實和提高保健專業(yè)的教學(xué)資料，特聘市人民醫(yī)院原院長心血管專家陶波為保健專業(yè)教師。

在教學(xué)中，切實貫徹科學(xué)性、趣味性、實用性三者相結(jié)合；理論和實踐相結(jié)合，努力做到頤養(yǎng)康樂型課程與應(yīng)用技能型課程并舉、藝術(shù)類學(xué)科與人文類學(xué)科并舉、醫(yī)療保健與健身活動并舉、專業(yè)課與知識講座并舉，以此產(chǎn)生較好的教育效果；還努力做到“課堂教學(xué)與社會活動相結(jié)合、自娛自樂與對外交流相結(jié)合、傳統(tǒng)講授和多媒體教學(xué)相結(jié)合、教師指導(dǎo)與自治相結(jié)合、自我評價與社會評價相結(jié)合”受到了教師和學(xué)員的廣泛認(rèn)同及歡迎。

2、豐富生活。使學(xué)員晚年生活充實愉快，是老年教育區(qū)別于其它教育的顯著特點之一。校園把教學(xué)和社會活動相結(jié)合，在搞好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，用心開展多樣的活動，如：送文藝節(jié)目下鄉(xiāng)，與余橋老年活動中心聯(lián)歡；我們要求學(xué)員“學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、結(jié)識新朋友”，用心參加班級和社會活動，改變單一的教學(xué)模式，在活動中交流溝通，在交流溝通中消除寂寞。

3、陶冶情操。老年人是優(yōu)秀文化的傳承者，他們的思想和行為，會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含著濃濃的親情，而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學(xué)期我們先后探望了6位生病住院學(xué)員、為5位學(xué)員舉辦生日慶典活動，在這和睦友善的人文環(huán)境中，學(xué)員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說：“老年大學(xué)是我們的樂園，是陶冶情操、老有所樂的理想場所。”

我們在學(xué)員中大力提倡讀書，以建設(shè)書香校園；校園開辟了閱覽室，帶給多種報刊和書籍供教師和學(xué)員閱讀。

老年大學(xué)不僅僅是老年朋友讀書學(xué)習(xí)的地方，也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導(dǎo)下，舉辦了讀書札記活動；03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人，在學(xué)習(xí)過程中，不僅僅學(xué)到新知識，還交了新朋友，并被那真誠的友情所滋潤；開展各種課外活動，使老年朋友在活躍的群體中，因交往而增長知識，而最大的收獲最大收獲就是在這溫暖的群體中得到心靈的慰籍。

4、促進(jìn)健康。身心健康是晚年生活的前提，我們用心宣傳并實踐“快樂教育”，“服務(wù)教育”的理念，共同建設(shè)“求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”，幫忙學(xué)員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影，朝著“老有所為、老有所樂”的目標(biāo)邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕松。學(xué)習(xí)新知識，更新舊觀念，用心參加社會活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，陶冶情操，了解世界，融入社會，就會忘記自己的年齡，從而持續(xù)樂觀的情趣，完美的情緒，還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學(xué)員笑容多了，看病的少了，把老年大學(xué)當(dāng)作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學(xué)員宋云富透過系統(tǒng)學(xué)習(xí)保健知識，在自我檢查時發(fā)現(xiàn)病狀，及時住院治療，并很快地恢復(fù)了健康。他老伴感慨地說：幸虧上了老年大學(xué)及時發(fā)現(xiàn)病情，得到了有效治療，減少了痛苦。音樂班趙惠玲學(xué)員從新疆退休來溧，人生地不熟，疾病纏身。來校后，精神面貌發(fā)生了根本的變化，身心愉悅，體質(zhì)大為增強，她說，在校園，老師和藹可親，學(xué)員親如姐妹，我消除了孤獨，學(xué)到了知識，開闊了眼界，老年大學(xué)給了我有生命的支柱。

5、服務(wù)社會。這既是老年人自身的追求，也是社會的迫切期望。學(xué)員們在老年大學(xué)學(xué)習(xí)，得到了充實，以更加飽滿的精神狀態(tài)走向社會，用力所能及的方式服務(wù)社會：①在家庭中，以血緣親情的特殊影響力，以身教重于言教的方式鼓勵著下一代身心健康成長。這一項社會功能絕對不可低估，80歲的朱竟若和陶翔夫婦，是老年大學(xué)的首期學(xué)員，他們的學(xué)習(xí)熱情為子女和孫輩們樹立了榜樣，他們兩個女兒也來校學(xué)習(xí)，全家同窗其樂融融。父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫婦同在校學(xué)習(xí)的就有26對。他們老有所學(xué)的精神感染著子女和社會，促進(jìn)了精神禮貌建設(shè)；②在社區(qū)（村），他們成為文化活動的骨干，為“三個禮貌”建設(shè)傾注了滿腔熱情和心血；儲菊初老太以自己微薄的力量成立了余橋老年活動中心，她的先進(jìn)事跡多次得到溧陽市和常州市媒體的報道；③學(xué)員關(guān)注社會，關(guān)注人生，響應(yīng)市委“兩增三創(chuàng)造”的號召，在構(gòu)建社會主義和諧社會中，發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)人生的價值和新的生命力，并用心參加社會活動，王挺金、陳玉珍、章萍、儲菊初、周碧芳等5人被評為常州市老年體育先進(jìn)個人。在各社區(qū)的活動場地，都有老年大學(xué)的學(xué)員擔(dān)當(dāng)組織指揮者。

1、課堂是校園教育的陣地，課堂教學(xué)的質(zhì)量是校園教育的生命線。學(xué)員是課堂的主人，教師的作用是幫忙學(xué)員走向自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)員的思維潛力。因此，更需要發(fā)揮教師的創(chuàng)造性教育，以適應(yīng)學(xué)員理解潛力的多層次性和學(xué)習(xí)的多樣化。

深入研究老年教育的特點和規(guī)律，掌握中老年人的心理特點，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。為了展示學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，校園利用“霜葉紅”品牌推出了一系列成果展示活動，對辦學(xué)和教學(xué)起到了用心的促進(jìn)作用。校園以座談會和個別談心的方式，征求教師對搞好校園建設(shè)的意見和推薦。加強業(yè)務(wù)進(jìn)修和教育研究，提高課堂教育的質(zhì)量。計算機教師趙善偉工作忙，但他為了解決學(xué)員理解知識慢、記憶潛力差、操作動作慢的問題，花大工夫重新編寫適應(yīng)學(xué)員的教材，在講解慢、進(jìn)度穩(wěn)、操作時間多的前提下，使學(xué)員真正聽得懂、學(xué)得會。增強駕馭課堂教學(xué)全局的本領(lǐng)，適時調(diào)整教學(xué)資料、方式、方法和語言，提高課堂教學(xué)的組織潛力和教學(xué)效果。保健專業(yè)課不僅僅有理論知識的教授，還利用人體器官和掛圖，用剖析的方法講病狀、病因和防止手段。原市人民醫(yī)院陶波院長謝絕了有關(guān)單位的高薪聘請來我校任課，在講課時，用嫻熟的業(yè)務(wù)知識為學(xué)員解決日常用藥時的一些問題，還利用課余時間先后為校園70歲以上學(xué)員開展健康咨詢活動，學(xué)員說：我們這天不用掛號，就享受了專家門診。陶老師不厭其煩，和藹的態(tài)度和高尚的醫(yī)德真讓我們感動。

2、加大教學(xué)設(shè)備的投資，改善教學(xué)條件。今年校園投資近2萬元，添置了兩臺投影儀，逐步實行了電化教學(xué)。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，教師利用多媒體和影視畫面的表現(xiàn)形式，充分展示教學(xué)資料的魅力和趣味性，增強了學(xué)員的新鮮感，加深學(xué)員對課程的理解和記憶。

1、堅持社會主義辦學(xué)方向，努力實踐辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，建設(shè)“霜葉紅”教育工作品牌，讓學(xué)員在充滿書香文化和和諧的人文文化環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，這就是校園的校園文化模式。

2、加強政治思想工作，提升教師和學(xué)員的素質(zhì)，幫忙教師和學(xué)員樹立科學(xué)的人生觀和價值觀。在專業(yè)課教學(xué)中，注重寓政治思想教育于專業(yè)知識、技能的傳授之中；在開展課外活動中，弘揚凜然正氣，展現(xiàn)進(jìn)取風(fēng)貌；在日常交往和活動中，倡導(dǎo)“四互”，透過多方面、多層次、多途徑的工作，提高教師和學(xué)員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提高生命質(zhì)量，既享受社會發(fā)展成果，又參與、推動社會前進(jìn)，對“學(xué)習(xí)型社會”的建立發(fā)揮言傳身教、率先垂范的用心作用。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，為了不忘歷史，弘揚愛國主義精神和民族精神，大力宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大好處及中國人民在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位，校園組織開展了一系列紀(jì)念活動。舉辦抗日戰(zhàn)爭、世界反法西斯戰(zhàn)爭、新四軍東進(jìn)及茅山抗日根據(jù)地建立等專題講座、組織全校教師和學(xué)員參觀新四軍江南指揮部紀(jì)念館、教唱抗日歌曲，激發(fā)學(xué)員的革命熱情和陶冶革命情操、舉辦“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”書畫作品展、出版“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”《霜葉紅》?？乜?/p>

在校園教師的指導(dǎo)下，“有主意、審情理、善溝通、會組織”的班委會成為班級工作的中堅力量，他們是校園辦學(xué)的組織基礎(chǔ)和重要依靠力量，也是承上起下、聯(lián)系教師、服務(wù)學(xué)員的橋梁和紐帶。他們根據(jù)《班委會職責(zé)》開展工作，一方面模范地帶頭貫徹校園的各項規(guī)章制度，用心參與校園的民主和監(jiān)督；還關(guān)注教學(xué)動態(tài)和教學(xué)效果的質(zhì)量，主動與教師溝通狀況，反映學(xué)員對教學(xué)工作的意見，帶給改善教學(xué)資料或方式的推薦，推動校園教學(xué)工作的發(fā)展。他們根據(jù)校園辦學(xué)的宗旨、目標(biāo)和要求，組織學(xué)員開展各種有益于學(xué)習(xí)和身心健康的'活動，協(xié)助校園組織開展公共課、社會活動課、“霜葉紅”系列活動、聯(lián)歡會、組織春游，教學(xué)繪畫寫生等等，在市政府組織的健康萬步行的隊伍中由顧家駿、趙九妹率領(lǐng)的老年大學(xué)方隊，以整齊的步伐，響亮的口號，又一次引起市民的關(guān)注和稱贊。透過各種活動，寓教于樂，陶冶情操，培養(yǎng)禮貌、健康、科學(xué)的生活方式，構(gòu)成用心向上的精神風(fēng)貌，展示了“健康、自信而富有活力”用心的人生態(tài)度。

在落實制訂的班委會職能的基礎(chǔ)上，各教學(xué)班班委們熱心、耐心、細(xì)心、誠心的工作態(tài)度為校園、教師、學(xué)員架起了一座相互聯(lián)系、相互溝通的橋梁，推動了校園的工作發(fā)展。舞蹈、戲曲班的班委在王寶慶、劉德芬老師的指導(dǎo)下，開展“霜葉紅”助老活動，組織班級學(xué)員先后為埭頭鄉(xiāng)和所屬溧城鎮(zhèn)的兩個敬老院慰問演出；在市交通局的支持下奚長松等班委組織計算機高級班和04音樂班的學(xué)員參觀了溧陽市的公路建設(shè)；11個教學(xué)班的班委在組織的春游活動中，吃苦在先，認(rèn)真的工作態(tài)度，得到了學(xué)員的稱贊，于是就有了“五”分班長姜明法和周志英；在第四期的?？?，有真誠為人、無私胸懷、忘我工作的顧家駿班長、有為群眾忘我無私、關(guān)心校園發(fā)展的熱心人水建群班長、有善解人意、誠懇待人的03音樂班班委、還有04國畫班的帶頭人邢孝連等等。

在校園《章程》（施行）和“一室兩處”《工作職責(zé)》已經(jīng)構(gòu)成的狀況下，建立和健全各項規(guī)章制度，構(gòu)成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能保證校園的辦學(xué)宗旨得到全面落實，使校園以教學(xué)為中心的各項活動和內(nèi)務(wù)工作有章可循，有序地運轉(zhuǎn)。

本學(xué)期建立了17項規(guī)章制度，有了一套便利操作的制度，校園的就能衡有尺度，確保校園的工作實現(xiàn)正?；?、制度化、規(guī)范化。對工作人員要求，做到堅持以人為本，對工作應(yīng)極端負(fù)責(zé)，按崗位工作職責(zé)，盡心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，更好地為提高教學(xué)質(zhì)量，為教師和學(xué)員建立和諧校園帶給保證。

由于辦學(xué)規(guī)模的快速發(fā)展，既為校園凝聚了人氣，帶來了榮譽，也給校園教育造成了很大的壓力和困難，校園因地限制，使一些要求上學(xué)的不得不關(guān)在校門外，這是我們目前亟待解決的問題，而提高教師的業(yè)務(wù)水平，為教師“充電”、“蓄能”也顯得刻不容緩?？傊覀円槕?yīng)時代的進(jìn)步和老年朋友不斷的學(xué)習(xí)需求，與時俱進(jìn)，努力開發(fā)新的課程，傳播新的先進(jìn)文化，使老年大學(xué)常辦常新，吸引和凝聚更多的老年朋友來校學(xué)習(xí)，讓老年大學(xué)真正成為老年朋友晚年的生活樂園。

老年大學(xué)工作總結(jié) 篇5

隨著老年人健康意識的提高和養(yǎng)老政策的完善，老年大學(xué)的數(shù)量不斷增加，吸引了越來越多的老年人前來學(xué)習(xí)。作為老年大學(xué)的教師，我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的教學(xué)能力，不斷進(jìn)步，為老年學(xué)員帶來更好的教育體驗。

一、教學(xué)工作總體情況

作為一名老年大學(xué)的教師，我從事理論教學(xué)和實踐教學(xué)，每個學(xué)期總體教學(xué)任務(wù)量為120學(xué)時左右。理論教學(xué)以文化歷史、藝術(shù)欣賞為主，實踐教學(xué)以健康養(yǎng)生、手工制作為主。在教學(xué)過程中，我盡力發(fā)掘老年學(xué)員的潛力，采用多種教學(xué)方法，注重理論與實踐相結(jié)合，力爭取得更好的教學(xué)效果。

二、教學(xué)工作強項

1. 注重個性化教學(xué)。老年學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好各不相同，因此我注重教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，充分考慮到學(xué)員的個性化需求。我會在授課前與學(xué)員進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)背景和興趣愛好，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和形式，讓學(xué)員更有興趣、更容易理解和接受。

2. 認(rèn)真?zhèn)湔n。在每節(jié)課之前，我會認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)材料，并向同事和領(lǐng)導(dǎo)咨詢教學(xué)思路和經(jīng)驗，以確保教學(xué)內(nèi)容豐富、詳盡、系統(tǒng)，讓老年學(xué)員能夠掌握更多的知識和技能。

3. 強化實踐教學(xué)。老年學(xué)員有著很強的實踐需求，因此我注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和安排。在授課中，我會針對所教的實踐技能，安排實際操作和演示，讓學(xué)員親身體驗和掌握技能。

三、教學(xué)工作不足之處

1. 教學(xué)方法單一。在教學(xué)中，我常常使用講授、演示等傳統(tǒng)教學(xué)方法，缺少一些新穎的教學(xué)手段，需要在教學(xué)中加強多樣性和互動性。

2. 教育資源有限。老年大學(xué)的教育資源有限，例如實驗室、圖書館等設(shè)施不足，這對于教學(xué)效果產(chǎn)生了一定的影響，需要通過提高教育資源配置水平來改善這個問題。

3. 學(xué)員不均勻。老年大學(xué)學(xué)員來自不同的社會階層，他們在文化基礎(chǔ)、興趣愛好、人生經(jīng)歷等方面存在差異，這就給教學(xué)帶來一定的難度和挑戰(zhàn)，需要更加細(xì)致全面地考慮如何開展教學(xué)。

四、教學(xué)工作的改進(jìn)思路

1. 加強教師自身的學(xué)習(xí)和提高，不斷拓寬教育知識和教學(xué)技能。

2. 積極探索更多有效的教學(xué)方法，靈活運用各種教學(xué)工具，改變傳統(tǒng)教育模式，注重教育的個性化和差異化。

3. 加強教師與學(xué)員之間的溝通，了解學(xué)員的實際需求和教學(xué)反饋，及時改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方式，提升教學(xué)效果。

4. 建立教育資源共享機制，在教育資源有限的情況下，加強與其他機構(gòu)和團(tuán)體的合作交流，共同提升教育質(zhì)量和水平。

總之，老年大學(xué)教師的教學(xué)工作需要不斷改進(jìn)和提高，適應(yīng)老年人教育需求多元化的新特點，提高教學(xué)效果，讓學(xué)員真正受益。只有不斷進(jìn)步，才能更好地為老年學(xué)員服務(wù)，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。

老年大學(xué)工作總結(jié) 篇6

老年大學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

XX區(qū)老年大學(xué)XX分校在區(qū)民政局老齡辦、區(qū)老年大學(xué)指導(dǎo)下，在街工委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞突出中心抓和諧、引領(lǐng)示范促發(fā)展的工作思路，注重自身建設(shè)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力推進(jìn)以和諧文明為核心的校園文化建設(shè)，現(xiàn)已圓滿完成2024年第一學(xué)期的辦學(xué)任務(wù)。

一、完善辦學(xué)條件，保障辦學(xué)水平

辦學(xué)條件和環(huán)境是辦好老年大學(xué)的基本硬件，完善辦學(xué)條件才有基礎(chǔ)創(chuàng)造更好的軟環(huán)境，使各項工作步入正軌。為此，街工委投放大量資金，為學(xué)校配備了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，電腦、鋼琴、投影儀等硬件一應(yīng)俱全，為學(xué)員們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、制定規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校管理放在首位，積極探索完善管理模式，制定規(guī)章制度，做到制度上墻。一是加強人性化管理和服務(wù)，要求對服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)學(xué)員們的愿望，滿足他們的需求，做到老有所呼、校有所應(yīng)，老有所求、校有所為。二是加強場地管理，完善各項安全制度和安全措施，確保學(xué)員人身、財產(chǎn)安全和正常的教學(xué)秩序。

三、合理安排課程，提高教學(xué)質(zhì)量

2024年9月11日開學(xué)前，區(qū)老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為分校精心安排課程、制定教學(xué)計劃、分配指導(dǎo)教師，并按照計劃對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)全面的教學(xué)指導(dǎo)。2024年第一學(xué)期，街老年大學(xué)共開設(shè)舞蹈系、音樂系、書法系、美術(shù)系四個系，共分為十個班，包括交誼舞一班、交誼舞二班、民族舞班、獨唱班、合唱班、工筆畫班、寫意花鳥畫班、山水畫班、行書班、楷書班，學(xué)員已達(dá)180余人。

四、廣泛征求意見，改善教學(xué)工作

開學(xué)以來，區(qū)老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與街道領(lǐng)導(dǎo)多次來到學(xué)校指導(dǎo)工作，并廣泛征求學(xué)員對教學(xué)管理、教師授課的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進(jìn)教學(xué)工作的改善，使學(xué)員們的滿意率達(dá)到98%以上。

總結(jié)2024年的工作，雖然取得了一些成績，但仍存在如品牌課程少、學(xué)員興趣不濃等些許問題。在新的一年里，街老年大學(xué)將再接再厲，抓住各種契機，拓寬辦學(xué)渠道，增添更多的品牌課程，不斷開創(chuàng)老年大學(xué)工作新局面。

老年大學(xué)工作總結(jié) 篇7

　? ?在市老齡工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)、市老齡辦的直接指導(dǎo)和社會各界有識之士的幫助下，學(xué)校的各項工作正朝著有序的方向發(fā)展。現(xiàn)有專、兼職教師24名，開設(shè)9個專業(yè)、16個教學(xué)班，學(xué)員368人（612人次）。他們在這里習(xí)書作畫、學(xué)詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學(xué)烹飪、話歷史，開辟了自己的嶄新天地，構(gòu)建了自己新的精神家園；以健康的心態(tài)和生活方式，積極參加“霜葉紅”品牌系列活動，以自己力所能及的特有方式回報社會，為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)上一份力量。

為了使各項工作打下更加扎實的基礎(chǔ)，為學(xué)校的長期發(fā)展創(chuàng)造條件，學(xué)校本學(xué)期做了以下幾方面的工作：

一.深入宣傳校園思想文化建設(shè)目標(biāo)，以先進(jìn)的校園文化引領(lǐng)和推動各項基礎(chǔ)工作，控制辦學(xué)規(guī)模，提高管理水平，積蓄發(fā)展后勁。

增長知識。教與學(xué)是學(xué)校首要的工作，我們千方百計建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，把具有一定專業(yè)知識的、有較強授課能力的`、有熱愛老年教育事業(yè)并有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的聘為學(xué)校教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發(fā)，把每節(jié)課都上成“精品”，使學(xué)員“聽得懂、學(xué)得會、有興趣”例如：為了進(jìn)一步充實和提高保健專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，特聘市人民醫(yī)院原院長心血管專家陶波為保健專業(yè)教師。

在教學(xué)中，切實貫徹科學(xué)性、趣味性、實用性三者相結(jié)合；理論和實踐相結(jié)合，努力做到頤養(yǎng)康樂型課程與應(yīng)用技能型課程并舉、藝術(shù)類學(xué)科與人文類學(xué)科并舉、醫(yī)療保健與健身活動并舉、專業(yè)課與知識講座并舉，以此產(chǎn)生較好的教育效果；還努力做到“課堂教學(xué)與社會活動相結(jié)合、自娛自樂與對外交流相結(jié)合、傳統(tǒng)講授和多媒體教學(xué)相結(jié)合、教師指導(dǎo)與自治相結(jié)合、自我評價與社會評價相結(jié)合”受到了教師和學(xué)員的廣泛認(rèn)同及歡迎。

2.豐富生活。使學(xué)員晚年生活充實愉快，是老年教育區(qū)別于其它教育的顯著特點之一。學(xué)校把教學(xué)和社會活動相結(jié)合，在搞好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極開展多樣的活動，如：送文藝節(jié)目下鄉(xiāng)，與余橋老年活動中心聯(lián)歡；我們要求學(xué)員“學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、結(jié)識新朋友”，積極參加班級和社會活動，改變單一的教學(xué)模式，在活動中交流溝通，在交流溝通中消除寂寞。

3. 陶冶情操。老年人是優(yōu)秀文化的傳承者，他們的思想和行為，會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含著濃濃的親情，而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學(xué)期我們先后探望了6位生病住院學(xué)員、為5位學(xué)員舉辦生日慶典活動，在這和睦友善的人文環(huán)境中，學(xué)員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說：“老年大學(xué)是我們的樂園，是陶冶情操、老有所樂的理想場所。”

我們在學(xué)員中大力提倡讀書，以建設(shè)書香校園；學(xué)校開辟了閱覽室，提供多種報刊和書籍供教師和學(xué)員閱讀。

老年大學(xué)不僅是老年朋友讀書學(xué)習(xí)的地方，也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導(dǎo)下，舉辦了讀書札記活動；03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人，在學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)到新知識，還交了新朋友，并被那真誠的友情所滋潤；開展各種課外活動，使老年朋友在活躍的群體中，因交往而增長知識，而最大的收獲最大收獲就是在這溫暖的群體中得到心靈的慰籍。

4.促進(jìn)健康。身心健康是晚年生活的前提，我們積極宣傳并實踐“快樂教育”，“服務(wù)教育”的理念，共同建設(shè)“求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”，幫助學(xué)員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影，朝著“老有所為、老有所樂”的目標(biāo)邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕松。學(xué)習(xí)新知識，更新舊觀念，積極參加社會活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，陶冶情操，了解世界，融入社會，就會忘記自己的年齡，從而保持樂觀的情趣，美好的心情，還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學(xué)員笑容多了，看病的少了，把老年大學(xué)當(dāng)作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學(xué)員宋云富通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)保健知識，在自我檢查時發(fā)現(xiàn)病狀，及時住院治療，并很快地恢復(fù)了健康。他老伴感慨地說：幸虧上了老年大學(xué)及時發(fā)現(xiàn)病情，得到了有效治療，減少了痛苦。音樂班趙惠玲學(xué)員從新疆退休來溧，人生地不熟，疾病纏身。來校后，精神面貌發(fā)生了根本的變化，身心愉悅，體質(zhì)大為增強，她說，在學(xué)校，老師和藹可親，學(xué)員親如姐妹，我消除了孤獨，學(xué)到了知識，開闊了眼界，老年大學(xué)給了我有生命的支柱。

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