熟悉的人作文(分享8篇)

熟悉作文。

寫作可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，以及提高方法。寫作是一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)身邊美好事物的有力工具。要注重積累優(yōu)美句子的技巧，這樣寫作能力就可以迅速提升。寫好作文的關(guān)鍵在于什么呢？如果您對(duì)“熟悉的人作文”想要有更深入的了解，那么請(qǐng)繼續(xù)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的介紹，以獲取更多的信息！

熟悉的人作文 篇1

她搖頭。她還是搖頭。我的做法，她從不認(rèn)同;我的想法，她總是搖頭。我不想聽，卻不得不聽。因?yàn)?，我和她是最熟悉的陌生人?/p>

我想過，我要離開她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開?？墒牵遣豢赡?，永遠(yuǎn)不可能，除非，我死了。那時(shí)候，她也一定死了。因?yàn)?，我和她是最熟悉的陌生人?/p>

我和她不一樣。我是一個(gè)‘開心果’，幽默而滑稽，有許多朋友;她，冷若寒冰，火熱的外表下是冰冷。我之所以知道得那么清楚，因?yàn)?，我和她是最熟悉的陌生人?/p>

我和她不一樣。我在家長(zhǎng)眼中是一個(gè)乖孩子，懂事聽話;她，不是。不，或許她看似是，但，真正的她，并不是。我和她是最熟悉的陌生人。

我和她不一樣。我在老師眼中是一個(gè)好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異;她，似乎是，但實(shí)質(zhì)卻不是。我和她是最熟悉的陌生人。

我和她不一樣。我在同學(xué)眼中是一個(gè)好朋友，和他們友好相處;她，或許是吧，也似乎不是。我和她是最熟悉的陌生人。

我和她是最熟悉的陌生人。因?yàn)?，我是?她，也是我。我是她的軀殼，她是我的心。

熟悉的人作文 篇2

熟悉的旋律-心情隨筆

冬天終于過去了，盡管寒意依舊肆虐，卻已擋不住春天的腳步，寒冷已久的人們，終于等到了溫暖。春暖花開，面向大海的美好，不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。春天真的到了，我們聽到了冰雪消融的滴嗒聲，看到了暖陽(yáng)綻放的燦爛笑臉，更讓人欣喜的是，聽到了那首熟悉的旋律。

向雷鋒同志學(xué)習(xí)，這句久違的話，隨著春風(fēng)又飄到耳邊，隨著春天的樂章奏響了熟悉的旋律，這旋律太熟悉了，熟悉的就像兒時(shí)母親呼喚回家的聲音，那么淳樸，那么親切，那么自然，隨著這來(lái)來(lái)往往的春風(fēng)，撫摸著舊時(shí)溫暖的情懷。

音樂是人類靈魂的工程師，希望這首熟悉的旋律能打開人們緊閉的心扉，溫潤(rùn)僵硬的心靈，融化這個(gè)世界的冷漠。

昨天看到一個(gè)新聞，讓我如鯁在喉，某地的某個(gè)學(xué)校，有個(gè)老師給學(xué)生們布置的家庭作業(yè)，是去馬路邊拿著掃帚拍張照片，說是作為學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)雷鋒做好事的感覺。雷鋒精神被老師抽象成了一張照片，刻化成了一種形式，衍變成了一種應(yīng)付，如此弘揚(yáng)精神的方式，真的是讓人傷感。

雷鋒精神，不只是幫老奶奶過過馬路，不只是在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里的拾金不昧，也不是拿著一把掃帚掃掃大街，而是一種對(duì)于信仰的忠誠(chéng)，一種淡薄自我的境界，一種樂于助人的美德，一種相互傳遞的溫暖，一種來(lái)自心底的人性善良，傳播雷鋒精神，是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滲透，是一種人生觀的播種，而不是一種表面的作為。

熟悉的人作文 篇3

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實(shí)在有一些人最后陪在你身邊的，不一定是從小就在你身邊的人，你或許在最后碰到了他，但是你們之間的感情卻是比從小在你身邊的人更親。

由于你們一同經(jīng)歷過良多的難題，你們之間早已認(rèn)識(shí)的透徹，你們不在分彼此，你們就是統(tǒng)一個(gè)人，一般你們是一個(gè)整體。

由于你們互相了解對(duì)方，你們知道他自己的難處，你們知道他是一個(gè)好人，他是一個(gè)怎樣的人，看得懂對(duì)方的心。

有良多的人都是看不懂自己的心噠。但是或許在這個(gè)世界當(dāng)中有一個(gè)人他看得懂你的心。所以，這或許就是緣分?；蛟S是注定的。

有的人相處了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在途中離開了一段時(shí)間只是一段時(shí)間，但是當(dāng)你們?cè)俅沃胤甑臅r(shí)候似乎不再那么認(rèn)識(shí)了，由于你們都發(fā)生了變化，你們都不知道自己發(fā)生了什么，都不知道到底有了什么樣的變化。

所以你們都是目生的，所以你們之間的認(rèn)識(shí)也不再會(huì)重來(lái)。你們不知道對(duì)方在這段時(shí)間當(dāng)中發(fā)生了什么，但是由于你們?cè)俅沃胤陞s有良多的話要說，但不知道從何說起，所以你們都是不知道對(duì)方的一切，因此你們之間有一層隔膜，永遠(yuǎn)都不會(huì)捅破。

由于你們不再是對(duì)方認(rèn)識(shí)的那個(gè)人，不再是對(duì)方心中，記憶里的那個(gè)人，你們都發(fā)生了良多的變化。卻是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。只能親眼所見，才能夠明白你內(nèi)心深處的那個(gè)感觸感染。

可是當(dāng)時(shí)他們并不在你身邊，所以他們不清晰。在他們發(fā)生那些事情的時(shí)候，同樣你也不在他們的身邊，所以你也不清晰他們的感觸感染。

熟悉的人作文 篇4

在我的記憶中，我最熟悉的人是我的好朋友，她是一個(gè)不折不扣的假小子，別看她是一個(gè)假小子，卻沒有丟失女孩應(yīng)有的那份認(rèn)真和仔細(xì)，不過她可是非常的嚴(yán)厲。她，就是我們班班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表——謝曉薇。

有一次，她檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，便讓我訂正，“那么小一個(gè)字，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，你就直接交上去吧！”我央求道，“不行！老師把這個(gè)任務(wù)交給我，說明很信任我，我不能讓你渾水摸魚！趕快改錯(cuò)！不然我不收！”我只好乖乖地改錯(cuò)，上交——看！這就是仔細(xì)的她。

體育課時(shí)，老師教了我們幾個(gè)動(dòng)作就走了，大多數(shù)同學(xué)都去完了，在空曠的操場(chǎng)上只有她一個(gè)人在辛苦地練著——看！這就是認(rèn)真的她。

上課了，老師有事還沒有來(lái)，班里就鬧開了，全校都能聽見吵鬧聲，許多人都在維持秩序，可是就是靜不下來(lái)，只見她一拍桌子，一聲大吼：“別吵了！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得掉根針都可以聽見，一直保持到老師來(lái)了——看！這就是嚴(yán)厲的她。

她集仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)厲于一身，這使我不得不佩服她，你喜歡這個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)厲的女孩嗎？

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熟悉的人作文 篇5

我最熟悉的人是我的媽媽，她給了我許多，如吃的，喝的，住的，穿的……但是，她還有讓我不熟悉的另一面。

記得那天是周末，媽媽讓我跟她去菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里很臟，路上都是爛葉子，蒼蠅飛舞，也沒有人來(lái)管。菜市場(chǎng)不僅很臟，而且很吵，有很多賣菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買菜，五元錢，謝謝!我媽媽給了五元錢，賣菜的人，卻又找了五塊錢，我想他一定是搞錯(cuò)了，但媽媽竟然沒有把錢還給他，而是收起來(lái)。我從未想到我的媽媽是個(gè)貪小便宜的人。我忽然感覺媽媽很陌生。

還有一次，我放學(xué)了，但是我媽班級(jí)還沒有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評(píng)學(xué)生。世上為什么會(huì)有你這樣不求上進(jìn)的人?我媽媽正在嚴(yán)厲批評(píng)這位同學(xué)。沒想到這位學(xué)生被訓(xùn)哭啦。我躲在墻角，我從不知道我的媽媽會(huì)這么厲害。我感覺媽媽是個(gè)陌生人，仿佛不曾相識(shí)。

每個(gè)人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉，又令人陌生，這就是熟悉的陌生人。

最熟悉的陌生人的隨筆300字2

“樂樂，請(qǐng)你幫我照顧好小月，我……要離開一段日子?！薄跋裰且粯樱瑨佅滤还?，了無(wú)音序嗎?”“我……”“你還算不算男人，這點(diǎn)自由都不能給她，你要是想和她分手就直接說，你心里是怎么想的?”“他從來(lái)沒有承認(rèn)過她是我女朋友……‘”你還嘴硬，現(xiàn)在是說這個(gè)問題的時(shí)候嗎?“”你別昧著良心說話，我算是看透了，世間的男人都是俗媚?！皹窐?，不管你怎么說，我真的是有原因的，我不想再害他，可我真的……”真的什么?“”“我……”“大煩人，你自己慢慢說，我先走了!”

兩個(gè)月前，他來(lái)到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了自己的病，可是……該怎么面對(duì)小月?小月對(duì)自己越來(lái)越冷漠，怎么說!事到如今，我知道，再說什么都沒有用了。

那天，小月看到了他壓在書里的病危通知書，她一下子癱倒在地上，這不是真的?怎么辦?我該怎么面對(duì)小光?裝作不知道?

熟悉的人作文 篇6

墻上的海報(bào)布滿了塵埃

久違的熟悉牽制著心扉

小貼紙上的電話號(hào)碼記不清是誰(shuí)的了

可笑地目視著歪倒的字跡

起銹了的儲(chǔ)蓄罐里

搖一搖是否還可以倒出起初的歡聲笑語(yǔ)

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總以為一切都變了

沒意想到記憶的陳列室里還擺著這些不起眼的幸福

只怪時(shí)世淹沒了淡淡的香醇

忙碌的錄音機(jī)刪掉了這小段小插曲

或許---

本詩(shī)“熟悉”是一首即事抒懷的敘事詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)過去的懷念之情。詩(shī)中敘事簡(jiǎn)潔，抒情也比較直白，感情真摯。只是詩(shī)歌的內(nèi)容太少，且需要注意錘煉語(yǔ)言。

熟悉的人作文 篇7

一天的早晨，太陽(yáng)放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢(mèng)中的人們。一個(gè)繁忙的一天才正要開始。

正當(dāng)我在餐桌前，漫不經(jīng)心的吃著早餐，忽然聽見外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的引擎的發(fā)動(dòng)聲，還有一個(gè)女孩的哭鬧聲。我看看時(shí)間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著卷發(fā)，綁著馬尾的鄰居。吵著說：“我不要上學(xué)，我要找來(lái)褔?！彼睦习譄o(wú)奈的說：“我等一下會(huì)沿路上幫你找，你先乖乖的上學(xué)?！蹦桥醽?lái)附近也半年多了，可能是獨(dú)生女，很少跟鄰居互動(dòng)。我也趕緊吃完剩下的早點(diǎn)，仔細(xì)的再一次的檢查書包準(zhǔn)備出發(fā)。

在學(xué)校的一節(jié)下課，我在樓梯間瞥見了她的身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過，好奇的我跟在她身后，才知道她原來(lái)跟我一樣也是一年級(jí)的學(xué)生。耀眼的太陽(yáng)漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學(xué)的時(shí)間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著四條腿的臘腸─來(lái)褔。我回到家中寫完作業(yè)，又趕著補(bǔ)習(xí)。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著夜幕，我從補(bǔ)習(xí)班回到家時(shí)，我又再次遇見她。這時(shí)，我給她一個(gè)友善的微笑，但她卻視若無(wú)睹紅著雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認(rèn)識(shí)她，跟她聊天，成為朋友。

熟悉的人作文 篇8

高三的那一年，重讀史鐵生的《我與地壇》。讀完，我已淚流滿面。

我仔細(xì)地回味著他母親在地壇尋找他的姿態(tài)，我知道那就是父母在家中注視遠(yuǎn)方的我的神情。

晚飯后我在我的房間里悠閑地看書。這時(shí)候母親總會(huì)來(lái)一次。門不會(huì)鎖，因?yàn)槲也幌霃谋桓C中爬出來(lái)。母親怡然的樣子，或有皺眉頭的神情，至今還清清楚楚得記的。她會(huì)看我，然后停留一會(huì)，很多時(shí)候總會(huì)埋怨我的房間不干凈，我很煩她，在她眼里，我剛剛整理的房間也是亂七八糟的。她埋怨過后就幫我整理。我不知道在我不在的時(shí)候，她悄悄進(jìn)我的房間有幾百次。父親則更煩，他會(huì)一言不發(fā)地在我身邊抽煙，飽受我的白眼而怡然自得。我總是說，你們走吧，可以走了。但我其實(shí)很欣悅他們的到來(lái)。這就是我熟悉他們愛的方式。

暑假的午后，我去我朋友家玩。在他的房間里我們玩著電腦，而他的母親則在一旁織著永遠(yuǎn)也織不完的毛線。我們?nèi)顺３?huì)在一個(gè)房間里談笑一下午。我很驚訝天下的父母都是如此，無(wú)條件喜歡陪在自己的兒女身邊。他母親能辨別我們游戲的每一種聲音。

也許這就是我們彼此熟悉愛的方式。

現(xiàn)在我才想到，當(dāng)年我總是獨(dú)自跑到地壇去，曾經(jīng)給母親出了一個(gè)怎么的難題。我又何曾不在頹廢安逸的時(shí)候給他們出了一個(gè)多大的難題。我又何曾不熟悉他們那哀怨，無(wú)奈，心神不寧坐立難安的神情，幼稚時(shí)候的我總想著遠(yuǎn)離人世，去死而逃避所不希望承受的一切。那時(shí)他們的兒子還太年輕，不懂得這世界紛繁復(fù)雜的那些，而等到他們熟悉了xx年的我，漸漸熟悉了他們，早已夠讓他們鬢白兩霜了。

曾在我暗無(wú)天日的好幾回，感覺沒有陽(yáng)光的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那扇房門打開的，是他們照著神的光輝怡然而來(lái)的曙光。

我比史鐵生幸運(yùn)，我只有18歲。而我已熟悉了他們愛的語(yǔ)言，就在我在這世界上找到了自己的位置，決心撞開一條屬于我自己的路的時(shí)候，感謝他們還在我身邊。這畢竟太真實(shí)了。

然而我發(fā)現(xiàn)我熟悉了這世界，只因?yàn)槲沂煜ち怂麄儭?/p>

爸爸媽媽，我愛你們。

楊賢江高三：許斌斌