相愛(ài)十年讀后感10篇。
相愛(ài)十年讀后感。
我非常驚嘆于人類(lèi)竟能擁有如此爆發(fā)性能量，同時(shí)也能從中學(xué)到許多東西。最近我讀了一本作品，讀完后我的心情十分激動(dòng)。你有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)讀后感呢？編輯選取了一篇非常有參考價(jià)值的“相愛(ài)十年讀后感”。
《相愛(ài)十年》觀后感因?yàn)榉浅Ｏ矚g鄧超，所以雖然很不喜歡董潔，但還是追著這一部相愛(ài)十年的電視劇，越看越心酸。韓靈當(dāng)時(shí)大可以選擇對(duì)她好的劉元，雖然有可能過(guò)不上大富大貴的生活，但是在自己的家鄉(xiāng)，不用那么辛苦?？墒撬x擇了自己喜歡的肖然。兩個(gè)人在深圳拼搏。在韓靈懷孕的時(shí)候，韓靈說(shuō)：我聽(tīng)你的。其實(shí)她是想讓肖然說(shuō)出來(lái)這個(gè)孩子要?？墒切と徽f(shuō)，現(xiàn)在時(shí)機(jī)不成熟。兩個(gè)人做了流產(chǎn)手術(shù)，肖然才向韓靈求婚。領(lǐng)到結(jié)婚證那天，肖然說(shuō)，等到以后有錢(qián)了，我們補(bǔ)辦婚禮一百桌。后來(lái)肖然有錢(qián)了，經(jīng)常在外面應(yīng)酬，第一套大房子搬家的時(shí)候，都是韓靈在劉元和黃蕓蕓的幫忙下才得以順利。同時(shí)韓靈再次發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，這次肖然說(shuō)要這個(gè)孩子，但是韓靈卻因?yàn)樯洗瘟鳟a(chǎn)手術(shù)的不順利導(dǎo)致這次自然流產(chǎn)，并且將不能在懷孕。得知這一消息的韓靈，痛苦不已，并且要求和肖然離婚，是因?yàn)椴幌氲⒄`肖然做爸爸的夢(mèng)想。但是他們還是沒(méi)有離婚，可是韓靈發(fā)現(xiàn)，之后他和肖然之間越來(lái)越無(wú)話可說(shuō)。肖然在海邊買(mǎi)了別墅給她，可是偌大的'房子整天只有自己一個(gè)人，她孤獨(dú)的一個(gè)人難過(guò)。最后她資助了西部的孩子讀書(shū)，就在她去甘肅的時(shí)候，肖然碰見(jiàn)一個(gè)女孩子衛(wèi)媛，很像從前的韓靈。他開(kāi)始幫助這個(gè)女孩子。肖然的事業(yè)越做越大，韓靈就越孤單。她想過(guò)離開(kāi)肖然，可是舍不得離開(kāi)。之后的某一天， 衛(wèi)媛主動(dòng)約見(jiàn)韓靈，并且說(shuō)自己已經(jīng)懷有肖然的孩子。韓靈最后還是和肖然離婚了。他們兩個(gè)在民政局門(mén)口，再次牽起手。韓靈說(shuō)：你欠我一個(gè)婚禮，你當(dāng)時(shí)說(shuō)一百桌。肖然說(shuō)：我這一輩子都是欠你的，對(duì)不起你?；氐胶＿叺膭e墅，韓靈帶走自己的照片，如果是和肖然的合影，她就撕下自己的那一半。他們一起跳完最后一支舞，回憶了從1992年到2000年，相愛(ài)、來(lái)到深圳、結(jié)婚、分開(kāi)。最后韓靈走了。衛(wèi)媛說(shuō)，自己沒(méi)有懷孕，就是要肖然離婚。肖然說(shuō)，我永遠(yuǎn)不想再見(jiàn)到衛(wèi)媛。韓靈跟肖然離婚后回鄉(xiāng)下了，她帶著對(duì)這個(gè)男人的愛(ài)和恨就這樣離開(kāi)了深圳，然后因?yàn)橹按蛱ミ€有后來(lái)被打和傷心導(dǎo)致身體變得殘了，一身病，肺炎、宮頸炎、附件炎，最要命的是急性腎衰竭，用韓靈自己的說(shuō)，是一肚子的爛下水。衛(wèi)媛來(lái)找肖然，肖然對(duì)衛(wèi)媛說(shuō)我的心并不在你身上，放手吧。衛(wèi)媛很是傷心，她對(duì)肖然說(shuō)為什么在我愛(ài)上你之后這么對(duì)我，你是個(gè)好女孩，你應(yīng)該找一個(gè)對(duì)你好的人好好愛(ài)你，但是那個(gè)人不是我，你現(xiàn)在不覺(jué)得說(shuō)這話太晚了嘛，衛(wèi)媛傷心的離去，肖然黯然傷神，他借酒消愁，他從來(lái)都沒(méi)有想要傷害眼前這個(gè)女孩，但是卻無(wú)可奈何?！绊n靈，我不知道你在哪里，也不知道你在干些什么，我從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)。我經(jīng)常想到你，兩年之前每月想一次，一年之前每周想一次，現(xiàn)在每天都會(huì)想。我討厭過(guò)你，()但直到你走后我才明白，原來(lái)我一直討厭的你，已經(jīng)成了我不可割舍的一部分?！毙と弧Ｄ腥藙倓倫?ài)上一個(gè)女人的時(shí)候，就覺(jué)得自己一定會(huì)愛(ài)這個(gè)人一輩子。肖然喜歡上衛(wèi)媛是因?yàn)樗砩嫌许n靈年輕時(shí)候的影子。韓靈和肖然離婚，是因?yàn)樾l(wèi)媛懷了肖然的孩子?？墒?，肖然，韓靈也有年輕的時(shí)候，她一心為你，跟著你從貧窮到富有，她當(dāng)然會(huì)變老的。她原本也可以生孩子，但是你當(dāng)初不要孩子。她永遠(yuǎn)不能生孩子難道不痛苦嗎。
本人基本不太喜歡看電視劇，但是《相愛(ài)十年》推薦的人太多，加之暑假相對(duì)空閑，我便抱著試一試的態(tài)度來(lái)打發(fā)晚上的休息時(shí)間，看了十來(lái)集都不是很感冒覺(jué)得平淡無(wú)奇，但是本人是個(gè)典型的完美主義者，習(xí)慣性善始善終，所以還是耐心的堅(jiān)持看完了。事實(shí)證明如此火熱的推薦和追捧的確是物有所值的，《相愛(ài)十年》不僅講述了一段綿延十年、可歌可泣的大學(xué)愛(ài)情，也展現(xiàn)了我國(guó)90年代的大學(xué)生畢業(yè)后抓住機(jī)遇在深圳奮斗的艱苦歷程；不僅演繹了一出扎扎實(shí)實(shí)、冰冷殘酷的人生悲喜錄，更反映了一個(gè)歷史背景下窮人用汗水和智慧創(chuàng)造財(cái)富的真實(shí)故事?？吹降箶?shù)第三集聽(tīng)到男主角肖然自我反省的獨(dú)白我情不自禁潸然淚下，邊哭邊看的狀態(tài)一直持續(xù)到大結(jié)局，當(dāng)男女主角好不容易要重新開(kāi)始時(shí)，男主角卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，他留下巨額的財(cái)產(chǎn)給毫不貪財(cái)?shù)捻n靈，用她不能拒絕的方式，這一晚我嚎啕大哭了一晚上。
本劇發(fā)人深省，本人認(rèn)真思考后決定以最喜歡的方式——寫(xiě)作，來(lái)為大家推薦這部劇。
劇中那些感人的獨(dú)白和對(duì)話：
肖：看著眼前可愛(ài)而質(zhì)樸的孩子們，我突然涌上了一種強(qiáng)烈的愛(ài)意，我突然明白了韓靈助養(yǎng)孩子們的意義。在這之前，我并沒(méi)有真正理解她的含義。
韓靈，你現(xiàn)在生活得怎么樣？那些被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，那些曾經(jīng)飛舞的衣衫，失去了才理解擁有的含義。一生惦念，一生懷疑，一生忠誠(chéng)。
我不可原諒的失誤就是放棄了你。你是我一生中最大最大的財(cái)富。是我做得不好，我請(qǐng)求你原諒我。
原諒我以前的荒唐。我要緊緊抓住你，永不放棄。我應(yīng)該找回你的心。
肖： 你說(shuō)過(guò)作息要規(guī)律，我現(xiàn)在也常常在戶外鍛煉，我在想，這一生，每一個(gè)階段都會(huì)錯(cuò)過(guò)美好的事，但我錯(cuò)過(guò)最美好的就是失去你，最近我常常陷入回憶，我們的大學(xué)時(shí)光，我們之間那些過(guò)往，我們的每一次吵架，每一次甜蜜，我們的分分合合，那些場(chǎng)景，那些細(xì)節(jié)，清晰的就像發(fā)生在昨天，我拼命攥住回憶的尾巴，希望他把我拉回去，我在想，這一切都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)嗎？若不是的話，為什么每次想起會(huì)有切膚之痛，會(huì)不由自主的微笑，會(huì)涌出眼淚？
韓： 不管是誰(shuí)，你或我，都有過(guò)錯(cuò)，都在尋找支撐自己的力量，和你一樣，我也?；貞?，回憶你我共度的歲月，有時(shí)甚至分不清哪個(gè)是現(xiàn)實(shí)，哪個(gè)是妄想，到最后我才發(fā)現(xiàn)，我們的過(guò)往和回憶，已經(jīng)牢牢綁在了一起，無(wú)法撕裂開(kāi)來(lái)。
肖：韓靈，我比以前更想你了。我希望你在我身邊。不，你將永遠(yuǎn)在我身邊。歲月在變。生命太短暫，無(wú)法抓住真正屬于你我的東西。我想，即使是生命的最后一天，也是幸福。
肖然死后給韓靈的遺言：
電視版：我這輩子做過(guò)壞事好事，但除了你，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)不起過(guò)任何人，韓靈。我生命中只有一個(gè)女人，那就是你。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)10年了。我們彼此愛(ài)恨交加，但知有當(dāng)我知道你走了，我才能理解你已經(jīng)成為我不可分割的一部分。
小說(shuō)版： 我一生做過(guò)很多壞事，也做過(guò)很多好事。但從來(lái)沒(méi)對(duì)不起誰(shuí)，除了你。
你為我吃了那么多苦，卻不肯要我的一分錢(qián)。你是存心讓我難受吧？還有，我前些天去了一趟咱們的家，那里到處落滿了灰，你從前的衣服都被蟲(chóng)子咬壞了，你喜歡看的那幾本雜志還放在原來(lái)的地方，紙都發(fā)黃了。
我還找到了你大一的語(yǔ)文試卷。你回答了一個(gè)空白填充問(wèn)題，但老師沒(méi)有看到。
觀后感：
男孩：永遠(yuǎn)不要拋棄一個(gè)從你的自行車(chē)后坐陪你到凱迪拉克副駕駛的女孩。她愛(ài)你，不是為了炫耀她的高枝。
不要低估一個(gè)女孩陪你度過(guò)難關(guān)的勇氣。最珍貴的青春是獻(xiàn)給你的。你為什么不珍惜它？
也許終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“雄心一世最后卻灰飛煙滅”，錢(qián)可以讓你得到你想要的東西，也可以讓你逝去你最珍貴的東西，比如：十年的愛(ài)情，十四年的友情，乃至生命。
女孩：也許在這個(gè)復(fù)雜浮躁的時(shí)代，你必須要現(xiàn)實(shí)，但在真愛(ài)面前，你至少要三思而后行，不要再犯錯(cuò)誤。——感悟自劇中孫慶梅多次戲弄陳啟明
保持寬容，果斷，保持必要的沉默。別人拿不走的是你的東西，留著也沒(méi)用?！形蜃詣≈性O(shè)計(jì)奪愛(ài)卻終究無(wú)果（韓靈的肖然還是韓靈的肖然）
不貪圖眼前的財(cái)富和虛榮，一個(gè)有志向的潛力股終究會(huì)敵過(guò)當(dāng)初的安逸徒，關(guān)鍵是你的心是不是感到幸福。
選擇很重要，縱使繁花似錦，野草眾生，他依然可以明晰的知道他最初的方向和最終的歸宿。
電視劇《相愛(ài)十年》觀后感湖南電視臺(tái)近期播放了由董潔、鄧超、高虎、王大治等主演的三十四集電視連續(xù)劇《相愛(ài)十年》。斷斷續(xù)續(xù)地看完，有些感概逐漸產(chǎn)生，不吐不快。電視劇說(shuō)的是在上個(gè)世紀(jì)90年代初期，三個(gè)大學(xué)畢業(yè)生肖然、劉元和陳啟明先后到我國(guó)改革開(kāi)放的前沿深圳闖蕩撈金。故事便圍繞著這三個(gè)人的愛(ài)情、事業(yè)和遭遇展開(kāi)。三個(gè)年輕人的命運(yùn)，正是我們這個(gè)時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)年輕人命運(yùn)的縮影。它既是對(duì)我國(guó)90年代以來(lái)病態(tài)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的控訴，也是人們?cè)诓B(tài)市場(chǎng)夢(mèng)中的反思與覺(jué)醒。眾所周知，我國(guó)上世紀(jì)八十年代的改革開(kāi)放，把深圳、珠海、汕頭和廈門(mén)作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的特區(qū)，尤其是1992年春季鄧小平南方談話之后，黨的十四大召開(kāi)，正式確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)模式，深圳作為改革開(kāi)放的前沿，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大門(mén)快速打開(kāi)，人們?cè)跊](méi)有私毫思想準(zhǔn)備和經(jīng)濟(jì)積累的情況便潮水般地涌向了＂深圳遍地灑滿了黃金＂深圳?！断鄲?ài)十年》正是在這個(gè)改革大背景之下拉開(kāi)序幕。我們常說(shuō)，藝術(shù)作品是現(xiàn)實(shí)生活的反映，反過(guò)來(lái)說(shuō)，只有反映現(xiàn)實(shí)生活的作品才具體生命力和感染力，才能有觀眾，有聽(tīng)眾，才能有收視率。我相信，《相愛(ài)十年》的收視率一定不低。這使我想起，200多年以來(lái)，一部《紅樓夢(mèng)》只所以被人們熱愛(ài)，被人們推崇，是因?yàn)闀?shū)中那么多栩栩如生的人物正是中國(guó)幾千年封建社會(huì)走向沒(méi)落的映證。當(dāng)年茅盾先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》發(fā)表之后，也是那么具有感染力，是因?yàn)樗鼘?xiě)出了20世紀(jì)30-40年代半殖民地半封建中國(guó)社會(huì)的腐朽與掙扎。今天，在琳瑯滿目的藝術(shù)作品中，好不容易看到《相愛(ài)十年》，也出現(xiàn)了這些經(jīng)典的元素——真實(shí)記錄了一個(gè)不完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的病態(tài)社會(huì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是經(jīng)濟(jì)學(xué)家們?yōu)槲覀兠枥L的一幅美妙藍(lán)圖。但是，當(dāng)中國(guó)的市場(chǎng)之門(mén)被倉(cāng)促打開(kāi)的時(shí)候，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所固有的丑惡便洶涌而至，讓你猝不及防。人們的私欲被誘發(fā)，良心被泯滅，為了金錢(qián)而不擇手段；有了金錢(qián)可以為所欲為。在這種體制下，環(huán)境污染、官場(chǎng)腐敗，黃賭毒猖獗。人們沒(méi)法走正道，法制只是一個(gè)形式，要辦成一件事，更多的卻是靠黑社會(huì)，靠威脅和綁架兒童。雖然一棟棟大樓聳立起來(lái)，但人們的信仰卻消失了，人性卻毀滅了。老板趾高氣揚(yáng)，員工尊嚴(yán)全無(wú)。統(tǒng)統(tǒng)這些，在《相愛(ài)十年》中肖然的發(fā)跡、劉元的失敗、陳啟明的婚姻中都得到了反映?！断鄲?ài)十年》最值得一提的人物便是董潔飾演的韓靈。她是被深圳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)殘害最深的，也是唯獨(dú)沒(méi)有被市場(chǎng)和金錢(qián)污染的'最清醒的人。導(dǎo)演尋找的這部電視劇中女性角色都是當(dāng)下影視界漂亮的女演員。而董潔在氣質(zhì)和表演的技巧上更勝一籌。在和肖然的相處中，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，兩個(gè)人心心相印，相親相愛(ài)，可謂“夫妻恩愛(ài)苦也甜”。在為金錢(qián)的奮斗中，他們決定不要小孩而打胎，以至于韓靈最后傷失生育能力。說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是毀滅人性的，編導(dǎo)在這里的處理十分合理又十分隱晦。肖然一步一步走出困難境地而成為富翁的時(shí)候，給韓靈帶來(lái)的不是幸福而是更大的痛苦。她渴望自己深?lèi)?ài)著的人陪伴自己，相守相愛(ài)。韓靈多次對(duì)肖然說(shuō)，“我不要錢(qián)！我要從前的肖然！”可是讓她失望的是，只能終日關(guān)閉在大海邊的豪華房子里，就像《雷雨》中的繁漪那樣，孤獨(dú)寂寞。給韓靈徹底打擊而導(dǎo)致她們的愛(ài)情婚姻走到盡頭的是肖然在忘乎所以之時(shí)的出軌。在韓靈決定和肖然離婚時(shí)，肖然說(shuō)，你要多少錢(qián)？韓靈說(shuō)：“人都沒(méi)有了，我還要錢(qián)干什么？”這個(gè)聲音讓我們聽(tīng)起來(lái)是多么悲壯！劇中還有一個(gè)值得提出來(lái)的人物就是老周。他是肖然成功的推手。他對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)十分清楚，他對(duì)市場(chǎng)的判斷和運(yùn)作也十分成功。渾然自己承認(rèn)，沒(méi)有老周就沒(méi)有肖然的今天，沒(méi)有他的公司。老周不僅對(duì)市場(chǎng)熟悉，而且品質(zhì)高尚，愛(ài)憎分明，果斷干煉。在現(xiàn)實(shí)中有沒(méi)有這樣的人很難說(shuō)。也許這是編導(dǎo)設(shè)計(jì)的一個(gè)最理想的人物，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立之后的希望式或標(biāo)桿式人物。但是，如果市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制僅僅依靠人的道德品質(zhì)來(lái)支撐的話，那么就不是一個(gè)好體制。因?yàn)榇蠖鄶?shù)私欲膨脹起來(lái)的人不會(huì)容忍這樣的人生存。《相愛(ài)十年》的編導(dǎo)很聰明，雖然全篇充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的批判，但在劇本的后幾集寫(xiě)了這三個(gè)人在市場(chǎng)大潮中的反思與覺(jué)醒。最值得書(shū)寫(xiě)的還是肖然。()在電視劇還沒(méi)有放完的時(shí)候，我的猜測(cè)，是導(dǎo)演把肖然安排到和韓靈一起去甘肅的小學(xué)里當(dāng)老師。但當(dāng)我把最后一集看完的時(shí)候卻大出意料：肖然在2０0２年新年到來(lái)，與韓靈復(fù)婚見(jiàn)面之際卻奇怪地出車(chē)禍去世！這種安排也太殘忍了。編導(dǎo)者是否在說(shuō)：如果和韓靈的復(fù)合還在深圳這個(gè)大染缸的話，就只能是死路一條？并且這種死不要讓韓靈也趕上？這只是我的一種猜測(cè)。但是我想說(shuō)的是，這種處理并不合情理，并不符合韓靈性格發(fā)展的邏輯。即便韓靈與肖然破鏡重圓，但韓靈絕不會(huì)再回深圳。因?yàn)樯钲谠?jīng)是韓靈和肖然愛(ài)情的終點(diǎn)。韓靈在和肖然離婚之前也曾多次表示要脫離深圳回到老家去。離婚之后韓靈之所以能夠重新接受肖然，決不是肖然口頭的決心和懺悔，而是肖然千里迢迢去甘肅小學(xué)一趟后的效應(yīng)，這樣的一個(gè)韓靈，怎么會(huì)再回到深圳去過(guò)那種孤獨(dú)與寂寞的生活！
悠揚(yáng)而憂傷的音樂(lè)響起，故事卻意猶未盡地結(jié)束了。
電視劇《相愛(ài)十年》，劇終。
其實(shí)，我是很少看電視劇的，從小到大看過(guò)的完整的電視劇不超過(guò)23部吧（今年23，按平均每年一部計(jì)算），我也很好奇為什么這些電視劇怎么就不吸引我呢，如果某一部電視劇是導(dǎo)演太沒(méi)水平吸引不了我，那不可能所有的導(dǎo)演都沒(méi)水平吧，曾經(jīng)響當(dāng)當(dāng)?shù)膹埣o(jì)中還是很厲害的，曾經(jīng)我的室友唐賢還是沒(méi)日沒(méi)夜地癡迷了很多很多部電視劇的。問(wèn)題在我，可能我是先入為主的理想主義占領(lǐng)了大腦的高地，讓電視劇這種演繹現(xiàn)實(shí)主義的作品，每每靠近我，我都會(huì)像踢了N多屆世界杯的足球先生，一腳把它們踢進(jìn)垃圾簍里，再將擤鼻涕的紙揉一揉扔在上邊，這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的我，不那么食人間煙火，現(xiàn)實(shí)主義這份營(yíng)養(yǎng)始終跟不上，到了營(yíng)養(yǎng)不良的地步，而理想主義繼續(xù)在血細(xì)胞里保留，連為數(shù)不多的白細(xì)胞里也是理想主義的集聚地！
與丫頭在一起快兩年，可能她最了解我是個(gè)什么樣的人，最缺什么，最不缺什么，也正是因?yàn)樽罱谧愤@部電視劇，所以也建議我看看，說(shuō)，這樣我能更接地氣一些。我當(dāng)時(shí)說(shuō)，好，沒(méi)問(wèn)題，我看，電視劇我也沒(méi)那么討厭（可能有點(diǎn)帶哄的口吻，其實(shí)我對(duì)電視劇還是有點(diǎn)厭煩的情緒，或許是看不慣鏡頭里的那些吵吵鬧鬧，哭哭啼啼，打打罵罵，分分合合，但是這算不算是我沒(méi)有耐心的表現(xiàn)呢？其實(shí)理智上我是知道的，想學(xué)習(xí)想有收獲，怎么可能不花時(shí)間呢！好吧，歸根到底，我是顯電視劇過(guò)于冗長(zhǎng)?。??？吹接?5集，還真吸了一口氣，這……太多了！但是，我還是趁著吃飯、洗腳的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)看完了，真覺(jué)得自己是攀登了自己認(rèn)為無(wú)法攀上的高塔，不過(guò)登上之后確實(shí)還是看到了不一樣的風(fēng)景！收獲頗多！
一開(kāi)始我是很好奇為什么是《相愛(ài)十年》，而不是《相愛(ài)三年》、《相愛(ài)四年》、《相愛(ài)七年》，是愛(ài)到十年，累覺(jué)不愛(ài)？是愛(ài)到十年，各奔天涯？是愛(ài)到十年，第三者插足，情場(chǎng)變戰(zhàn)場(chǎng)？我結(jié)合著對(duì)生活的僅有認(rèn)知，猜測(cè)著這個(gè)名字的含義，而到最后一集，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，是因?yàn)槟兄鹘腔貞浿^(guò)去的幸福，看著天空的美好，而忽視了眼前的路所釀成的意外的悲劇，是男主角的死亡后剩下了孤單傷心的女主角，一人無(wú)法繼續(xù)第十一年的愛(ài)！
相愛(ài)十年，從在一起說(shuō)我愛(ài)你的那一刻，到準(zhǔn)備又與你在一起說(shuō)我愛(ài)你的那一刻，十年！而此時(shí)，是陳奕迅的十年無(wú)法訴說(shuō)的沉痛與哀傷！丫頭說(shuō)到最后幾集，她都看哭了，我心里想，女孩子，感情就是豐富，這電視劇就是為女生、女人準(zhǔn)備的！而我到最后幾集，也有所動(dòng)情！電視劇真的就是這樣，它不會(huì)跟你我挑明講名言警句，講醍醐灌頂?shù)拇蟮览恚膊粫?huì)突然在短時(shí)間內(nèi)來(lái)一個(gè)場(chǎng)面慘烈的事故現(xiàn)場(chǎng)，而是從第一集故事就順帶著其中蘊(yùn)含的道理開(kāi)始演繹，同時(shí)所應(yīng)有的情感也開(kāi)始慢慢醞釀！到點(diǎn)，淚腺一觸即破！道理，不言自明！
男主角的死，讓我意外，讓我有些惋惜，因?yàn)樗F(xiàn)在的極其富有，在以金錢(qián)和事業(yè)來(lái)定義成功的社會(huì)他極其成功，而聯(lián)想到過(guò)去，他的讀書(shū)年代，他的略帶悲傷色彩的境況——因?yàn)闆](méi)錢(qián)不參加聚餐，而迫不得已參加聚餐AA時(shí)又拿不出幾十塊錢(qián)——意外和惋惜更是多了幾分！或許是從?？炊嗔送捁适?，導(dǎo)致在這個(gè)地方有點(diǎn)童話故事情結(jié)了，向往著有情人終成眷屬，默默祈禱著好人終有好報(bào)！但是，故事已經(jīng)講完了，男主角就是死了！
之前同學(xué)向我介紹一本書(shū)，《平凡的世界》，說(shuō)里邊一個(gè)命運(yùn)很苦但是通過(guò)不斷的努力變得很優(yōu)秀的男主人公，最后被路遙給活生生寫(xiě)成了命運(yùn)下的悲劇。聽(tīng)的出來(lái)她是帶有很多遺憾，也是有些童話故事情結(jié)在里邊的。我看完之后，也確實(shí)感受到了這有別于童話故事的結(jié)局下的那份無(wú)奈的悲涼，在安靜的心里，植入了不安的騷動(dòng)！
但或許，正是這個(gè)結(jié)尾，讓這本書(shū)，讓這部電視劇，變得打動(dòng)人心，讓人銘記！正是這個(gè)結(jié)尾，讓藝術(shù)作品下的生活，顯得真實(shí)！
悠揚(yáng)而憂傷的**響起，>故事卻意猶未盡地結(jié)束了。
電視劇《相愛(ài)十年》，劇終。
其實(shí)，我是很少看電視劇的，從小到大看過(guò)的完整的電視劇不超過(guò)23部吧（今年23，按平均每年一部計(jì)算），我也很好奇為什么這些電視劇怎么就不吸引我呢，如果某一部電視劇是導(dǎo)演太沒(méi)水平吸引不了我，那不可能所有的導(dǎo)演都沒(méi)水平吧，曾經(jīng)響當(dāng)當(dāng)?shù)膹埣o(jì)中還是很厲害的，曾經(jīng)我的室友唐賢還是沒(méi)日沒(méi)夜地癡迷了很多很多部電視劇的。問(wèn)題在我，可能我是先入為主的理想主義占領(lǐng)了大腦的高地，讓電視劇這種演繹現(xiàn)實(shí)主義的作品，每每靠近我，我都會(huì)像踢了n多屆世界杯的足球先生，一腳把它們踢進(jìn)垃圾簍里，再將擤鼻涕的紙揉一揉扔在上邊，這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的我，不那么食人間煙火，現(xiàn)實(shí)主義這份營(yíng)養(yǎng)始終跟不上，到了營(yíng)養(yǎng)不良的地步，而理想主義繼續(xù)在血細(xì)胞里保留，連為數(shù)不多的白細(xì)胞里也是理想主義的集聚地！
我和一個(gè)女孩在一起快兩年了。也許她知道我是什么樣的人，我最缺什么，最不缺什么。只是因?yàn)樗罱谧愤@部電視劇，所以我想看看，說(shuō)我可以更踏實(shí)一些。我當(dāng)時(shí)說(shuō)，好，沒(méi)問(wèn)題，我看，電視劇我也沒(méi)那么討厭（可能有點(diǎn)帶哄的口吻，其實(shí)我對(duì)電視劇還是有點(diǎn)厭煩的情緒，或許是看不慣鏡頭里的那些吵吵鬧鬧，哭哭啼啼，打打罵罵，分分合合，但是這算不算是我沒(méi)有耐心的表現(xiàn)呢？其實(shí)理智上我是知道的，想學(xué)習(xí)想有>收獲，怎么可能不花時(shí)間呢！
好吧，歸根到底，我是顯電視劇過(guò)于冗長(zhǎng)?。?。看到有35集，還真吸了一口氣，這……太多了！
但是，我還是趁著吃飯、洗腳的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)看完了，真覺(jué)得自己是攀登了自己認(rèn)為無(wú)法攀上的高塔，不過(guò)登上之后確實(shí)還是看到了不一樣的風(fēng)景！收獲頗多！
一開(kāi)始我是很好奇為什么是《相愛(ài)十年》，而不是《相愛(ài)三年》、《相愛(ài)四年》、《相愛(ài)七年》，是愛(ài)到十年，累覺(jué)不愛(ài)？是愛(ài)到十年，各奔天涯？是愛(ài)到十年，第三者插足，情場(chǎng)變戰(zhàn)場(chǎng)？
我結(jié)合著對(duì)生活的僅有認(rèn)知，猜測(cè)著這個(gè)名字的含義，而到最后一集，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，是因?yàn)槟兄鹘腔貞浿^(guò)去的>幸福，看著天空的美好，而忽視了眼前的路所釀成的意外的悲劇，是男主角的死亡后剩下了孤單傷心的女主角，一人無(wú)法繼續(xù)第十一年的愛(ài)！
十年的愛(ài)，從我說(shuō)我愛(ài)你在一起的那一刻，到我準(zhǔn)備和你說(shuō)我再次愛(ài)你的那一刻，十年！而此時(shí)，是陳奕迅的十年無(wú)法訴說(shuō)的沉痛與哀傷！女孩說(shuō)最后幾集，她看了哭，我想，女孩，感情豐富，這部戲是為女孩，女人準(zhǔn)備的！
而我到最后幾集，也有所動(dòng)情！電視劇真的就是這樣，它不會(huì)跟你我挑明講名言警句，講醍醐灌頂?shù)拇蟮览?，也不?huì)突然在短時(shí)間內(nèi)來(lái)一個(gè)場(chǎng)面慘烈的事故現(xiàn)場(chǎng)，而是從第一集故事就順帶著其中蘊(yùn)含的道理開(kāi)始演繹，同時(shí)所應(yīng)有的情感也開(kāi)始慢慢醞釀！到點(diǎn)，淚腺一觸即破！
道理，不言自明！
男主角的死，讓我意外，讓我有些惋惜，因?yàn)樗F(xiàn)在的極其富有，在以金錢(qián)和事業(yè)來(lái)定義成功的社會(huì)他極其成功，而聯(lián)想到過(guò)去，他的讀書(shū)年代，他的略帶悲傷色彩的境況——因?yàn)闆](méi)錢(qián)不參加聚餐，而迫不得已參加聚餐aa時(shí)又拿不出幾十塊錢(qián)——意外和惋惜更是多了幾分！或許是從?？炊嗔送捁适?，導(dǎo)致在這個(gè)地方有點(diǎn)童話故事情結(jié)了，向往著有情人終成眷屬，默默祈禱著好人終有好報(bào)！但是，故事已經(jīng)講完了，男主角就是死了！
之前同學(xué)向我介紹一本書(shū)，《平凡的世界》，說(shuō)里邊一個(gè)命運(yùn)很苦但是通過(guò)不斷的努力變得很優(yōu)秀的男主人公，最后被路遙給活生生寫(xiě)成了命運(yùn)下的悲劇。我能聽(tīng)到她有很多遺憾，但也有一些童話情結(jié)在里面。我看完之后，也確實(shí)感受到了這有別于童話故事的結(jié)局下的那份無(wú)奈的悲涼，在安靜的心里，植入了不安的騷動(dòng)！
但或許，正是這個(gè)結(jié)尾，讓這本書(shū)，讓這部電視劇，變得打動(dòng)人心，讓人銘記！正是這個(gè)結(jié)尾，讓藝術(shù)作品下的生活，顯得真實(shí)！
說(shuō)說(shuō)男主角吧，這個(gè)貧窮但是懂得奮斗、大學(xué)時(shí)代現(xiàn)狀有些糟糕但是自尊心很強(qiáng)、性格稍微內(nèi)斂平常默不作聲但是關(guān)鍵時(shí)刻豪氣出手甚至勇敢追逐自己的真愛(ài)，他的人物塑造很是具體、立體，這種勤懇老實(shí)但又斗志無(wú)窮、志向堅(jiān)定的人，到后來(lái)讓我對(duì)他是又愛(ài)有恨！他逐漸邁上發(fā)達(dá)之路，我倒是對(duì)他沒(méi)什么復(fù)雜的情感，因?yàn)樗矐K過(guò)、低聲下氣過(guò)、意氣風(fēng)發(fā)過(guò)，與朋友相處也是和和氣氣，沒(méi)什么正負(fù)矛盾面的呈現(xiàn)。自從他當(dāng)上了君達(dá)的老板，事業(yè)蒸蒸日上，他在面對(duì)和處理事情時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的樣子，似乎讓人物更加立體和多面。
和安爾雅的老板陸錫明競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，以小人之招數(shù)**小人；在陳啟明打過(guò)浴雪清商標(biāo)主意獲得200萬(wàn)元后又在老丈人家公司出現(xiàn)危機(jī)陳啟明再次前來(lái)借錢(qián)時(shí)，表現(xiàn)出的冷酷和絕情；在劉元為幫助一個(gè)與他僅有數(shù)面之交的女人的兒子做手術(shù)但苦于沒(méi)錢(qián)而向男主角借錢(qián)時(shí)，他表現(xiàn)出的對(duì)往日仇恨的報(bào)復(fù)和今日的冷漠……瞬間有一絲悲涼劃過(guò)心頭！時(shí)間久了，生活太具體了，往日的同學(xué)情朋友情在當(dāng)下變得微不足道，而幫助與不幫助也僅僅是看那人的心情好壞、那人的慈悲與否，有求必應(yīng)并不是在任何時(shí)候都成立，而之前的那份交情不足以是每次求助都得到滿足的充要條件！可能是因?yàn)樗龅牟皇腔谌说睦硇远腔谌诵裕圆抛龀霰緫?yīng)彰顯善念卻冷酷拒絕的行為！
但是，不得不說(shuō)，他陷入了低谷的生活狀態(tài)，特別是在發(fā)展之后，時(shí)代和程度度比以前更加兇猛！事業(yè)與婚姻，似乎是他永遠(yuǎn)無(wú)法同時(shí)做好的兩道題，這道對(duì)了那道必然出錯(cuò)，難道事業(yè)與愛(ài)情甚至是婚姻是前世的冤家、平生的宿敵，難以調(diào)和的狀態(tài)之下是被擊倒在地的男主角氣憤的爆發(fā)、然后沉默地沉淪！
但至少有一點(diǎn)我是欣賞他的，就是他會(huì)靜心地思考，或許是回憶的力量太強(qiáng)大，讓他不得不去用過(guò)去的美好來(lái)喚醒內(nèi)心的良知！他在痛苦沮喪中掙扎著，這種掙扎是對(duì)出發(fā)的那個(gè)站臺(tái)的拼命挖掘，畢竟這么些年了，社會(huì)上生活中風(fēng)沙太多，把出發(fā)時(shí)的那個(gè)站臺(tái)埋的太深了，想要一時(shí)半會(huì)兒挖出來(lái)，不太現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我想到了一句話，這是我的座右銘。不管你爬多高，走多遠(yuǎn)，都不要忘記你的出發(fā)點(diǎn)！
還好，他挖到了，他也做到了，他行動(dòng)了！
不巧的是，在行動(dòng)的路上，他死了！
雖然男主角死了，但是陪伴他的那些人還活著——韓靈，劉元，陳啟明，老周，衛(wèi)媛……而他們的生活也仍將繼續(xù)，只是這段時(shí)間，每個(gè)人睜開(kāi)眼看到的那一抹陽(yáng)光，都將抹上一抹悲傷的灰色！
在此說(shuō)說(shuō)幾個(gè)人，讓我印象深刻、喚起我強(qiáng)烈情感的人，他們也并非很重要的主角、二號(hào)，但是部分角色，確實(shí)觸發(fā)了我的情感！
陳啟明，一個(gè)自身?xiàng)l件不錯(cuò)的大學(xué)生，在大學(xué)時(shí)沒(méi)他什么交代，就為肖然正名時(shí)在大家面前做了個(gè)即興演講，算是出了一把風(fēng)頭，彰顯了一下打抱不平的個(gè)性，其他時(shí)候，感覺(jué)沒(méi)啥特點(diǎn)，唯一一件戀愛(ài)大事，也把他的悲情暴露無(wú)遺！工作上，國(guó)企搞混了，不是因?yàn)樽约旱脑?，而是領(lǐng)導(dǎo)和同事的環(huán)境。最后，它類(lèi)似于即興演講的風(fēng)格，在公眾面前大顯身手。
當(dāng)然風(fēng)頭不是那么好出的，結(jié)果就是離職，被老爹抽耳光，滾出了家門(mén)。南下深圳后，窩囊勁兒一直沒(méi)改，混日子，**票，慘的一塌糊涂，后來(lái)遇到富貴老丈人，算是命運(yùn)從此改道，一步登天。但是，當(dāng)他對(duì)新婚的妻子冷言冷語(yǔ)時(shí)，窩囊勁兒更加濃，更顯得吃軟飯更混蛋。
特別是在外邊受的窩囊氣、在外諸事不順時(shí)，回到家對(duì)妻子大發(fā)一通，讓我打內(nèi)心以站在珠穆朗瑪峰上向下俯視姿勢(shì)鄙視他，還是窩囊！
窩囊如果能窩囊到極致也算是一種天賦，他還真是這么個(gè)人。之后又遇上孫玉梅——他大學(xué)窮追不舍現(xiàn)在仍然念念不忘的情人，竟然還他媽狗改不了吃屎般地?fù)渖先?，爺們兒似的給孫玉梅各種饋贈(zèng)。打**躲在廁所里。打開(kāi)水龍頭坐在浴缸里。小心。
結(jié)果，不屬于他的依然不屬于他。該回去的地方還是得回去。
回到家，倒是他這個(gè)后天有些語(yǔ)言缺陷的妻子，將一雙拖鞋朝里放在門(mén)口迎他回家感動(dòng)了我，可能這在現(xiàn)實(shí)生活中極少出現(xiàn)，新聞報(bào)道里原配血戰(zhàn)小三甚至血戰(zhàn)負(fù)心漢的新聞倒是屢見(jiàn)不鮮?？赡苁墙?jīng)過(guò)這么多的攻擊和教訓(xùn)，他的妻子和妻子的家人都很好地接受了他，并最終影響了他，使他最終停止發(fā)揮他的懦夫才能，并最終做了一些像人一樣的事情！我對(duì)他的感覺(jué)是鄙視和憎恨變成憐憫和欣賞。我不得不說(shuō)他激起了我強(qiáng)烈的感情！
和他關(guān)系稍微近一些的孫玉梅，倒是讓我感到赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)在大學(xué)傲氣甚至貴氣的美少女，如今成了這副模樣，變得如此的現(xiàn)實(shí)，市井氣十足，可能她很無(wú)助，所以不得不在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中用現(xiàn)實(shí)的手段來(lái)為自己的未來(lái)贏取些自己死命努力可能都無(wú)法得到的東西！然而，從驕傲自滿，走路的眼神都在仰望當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)媚俗，這種變化僅僅發(fā)生在三年內(nèi)，唉，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的這個(gè)課堂，怎么這么成功?。?/p>
衛(wèi)媛，一個(gè)單純幼稚的女孩，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里很快適應(yīng)也很快學(xué)會(huì)了脾氣，只是她不知道的事情太多，才顯得不知天高地厚！這還不算什么，最讓我不解的是，為什么幫助了她就是喜歡愛(ài)她，男主角說(shuō)的很明確了，只是從她身上看到了他老婆的影子，看到了自己的影子，只是這些他吃過(guò)的苦不想讓她再吃，這不是喜歡，可她怎么會(huì)想到這會(huì)是喜歡呢，雖然適應(yīng)了社會(huì)，但是理性的幼稚依然是個(gè)孩子！倒是男主角肖然在處理對(duì)待這件事情的時(shí)候顯得太過(guò)留情，不嗔不怒，還略顯留情，可能這也是這個(gè)單純的小女孩一步步變本加厲的原因，她最后的命運(yùn)，我倒不知道，不過(guò)，我猜想，她未來(lái)混的肯定不會(huì)多好，致命的原因，太過(guò)幼稚！
別人在背后大量的幫助，她沒(méi)看到就自以為是自己才華的出眾，能力的超群，其實(shí)這也是迷失自我的一種表現(xiàn)，當(dāng)初她坐在男主角肖然的瑪莎拉蒂里，還是能清醒地認(rèn)識(shí)到自己只是一個(gè)專(zhuān)科生，知道自己是幾斤幾兩的，但是越到后來(lái)，越發(fā)地迷失自我。這倒讓我在思考，肖然這忙幫對(duì)了沒(méi)？我們到底該不該幫助人，該不該幫助這樣的人讓其獲得這樣的機(jī)會(huì)？
曾經(jīng)有人不是在蟬蛻皮時(shí)幫助它們把皮撥開(kāi)，想讓它們少受痛苦，但是結(jié)果就是因?yàn)槿藗兊膸兔Γs的翅膀未能完全充血導(dǎo)致翅膀發(fā)育不全，紛紛死去。曾經(jīng)還看到過(guò)另一個(gè)故事，有人在沙灘上看到一只烏龜在拼命地往海里爬，但是每次都被海浪沖回岸邊，那人就好心地將這只小烏龜扔進(jìn)海里，結(jié)果是后邊大量涌現(xiàn)的小烏龜被海鳥(niǎo)吃掉了。但是我曾經(jīng)還看到過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)潮汐退卻之后，海岸邊擱淺了不少魚(yú)，一個(gè)小男孩在不停地將魚(yú)扔進(jìn)海里，有人問(wèn)，你這樣做對(duì)你有什么意義呢，你又就不完這么些魚(yú)。
他說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)就是不一樣的，自己能救一條算一條。
同樣都是幫助，但是結(jié)果卻完全不同。對(duì)于衛(wèi)媛，她是蛻變的蟬？她是擱淺的魚(yú)？
她是奮力爬回海里的小烏龜？哦哦，現(xiàn)在我腦海里有答案了，她更像是一個(gè)正在蛻變的蟬，而男主角的幫助其實(shí)是不完全正確的。因?yàn)檫@個(gè)女孩成功的太容易了，來(lái)得太容易的成功往往也太容易失去，她沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么沒(méi)經(jīng)受過(guò)什么，等于她還沒(méi)來(lái)得及經(jīng)歷那次痛苦的蛻變，就已經(jīng)在樹(shù)頭蟬鳴了。
其結(jié)果就是，風(fēng)來(lái)樹(shù)搖，她應(yīng)聲跌落罷了！屬于她的，終究是她逃不脫的，而逃脫了也未必是件好事！
這讓我想起這幾天給我們上過(guò)課的，享受?chē)?guó)務(wù)院津貼、教授級(jí)教師、重慶名師工作室主持人陶興模老師給我們講他的故事，他的生命早期是有段艱苦的歲月的。13歲開(kāi)始，他便是一個(gè)石匠，此后持續(xù)了好幾年，艱苦程度自不必說(shuō)，像燙得通紅的鐵烙烙在記憶上的印，每每想起來(lái)，都那么的苦澀。但是據(jù)他講，這段艱苦的歲月為他生命的轉(zhuǎn)折提供了巨大的能量，這之后的所有遭遇在他看來(lái)，都比不上做石匠的日子，這也讓他在教學(xué)在科研等方面取得了非凡的成就！
我想說(shuō)，凡是承受過(guò)生命給予過(guò)的無(wú)情遭遇，都會(huì)是在命運(yùn)的某一時(shí)刻迎來(lái)上帝的敲門(mén)與饋贈(zèng)！而生命沒(méi)有什么起落的人，也很難在人生的峰值上站立很久！
看相愛(ài)十年觀后感悠揚(yáng)而憂傷的音樂(lè)響起，故事卻意猶未盡地結(jié)束了。電視劇《相愛(ài)十年》，劇終。其實(shí)，我是很少看電視劇的，從小到大看過(guò)的完整的電視劇不超過(guò)23部吧（今年23，按平均每年一部計(jì)算），我也很好奇為什么這些電視劇怎么就不吸引我呢，如果某一部電視劇是導(dǎo)演太沒(méi)水平吸引不了我，那不可能所有的導(dǎo)演都沒(méi)水平吧，曾經(jīng)響當(dāng)當(dāng)?shù)膹埣o(jì)中還是很厲害的，曾經(jīng)我的室友唐賢還是沒(méi)日沒(méi)夜地癡迷了很多很多部電視劇的。問(wèn)題在我，可能我是先入為主的理想主義占領(lǐng)了大腦的高地，讓電視劇這種演繹現(xiàn)實(shí)主義的作品，每每靠近我，我都會(huì)像踢了N多屆世界杯的足球先生，一腳把它們踢進(jìn)垃圾簍里，再將擤鼻涕的紙揉一揉扔在上邊，這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的我，不那么食人間煙火，現(xiàn)實(shí)主義這份營(yíng)養(yǎng)始終跟不上，到了營(yíng)養(yǎng)不良的地步，而理想主義繼續(xù)在血細(xì)胞里保留，連為數(shù)不多的白細(xì)胞里也是理想主義的集聚地！與丫頭在一起快兩年，可能她最了解我是個(gè)什么樣的人，最缺什么，最不缺什么，也正是因?yàn)樽罱谧愤@部電視劇，所以也建議我看看，說(shuō)，這樣我能更接地氣一些。我當(dāng)時(shí)說(shuō)，好，沒(méi)問(wèn)題，我看，電視劇我也沒(méi)那么討厭（可能有點(diǎn)帶哄的口吻，其實(shí)我對(duì)電視劇還是有點(diǎn)厭煩的情緒，或許是看不慣鏡頭里的那些吵吵鬧鬧，哭哭啼啼，打打罵罵，分分合合，但是這算不算是我沒(méi)有耐心的表現(xiàn)呢？其實(shí)理智上我是知道的，想學(xué)習(xí)想有收獲，怎么可能不花時(shí)間呢！好吧，歸根到底，我是顯電視劇過(guò)于冗長(zhǎng)！）。看到有35集，還真吸了一口氣，這……太多了！但是，我還是趁著吃飯、洗腳的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)看完了，真覺(jué)得自己是攀登了自己認(rèn)為無(wú)法攀上的高塔，不過(guò)登上之后確實(shí)還是看到了不一樣的風(fēng)景！收獲頗多！一開(kāi)始我是很好奇為什么是《相愛(ài)十年》，而不是《相愛(ài)三年》、《相愛(ài)四年》、《相愛(ài)七年》，是愛(ài)到十年，累覺(jué)不愛(ài)？是愛(ài)到十年，各奔天涯？是愛(ài)到十年，第三者插足，情場(chǎng)變戰(zhàn)場(chǎng)？我結(jié)合著對(duì)生活的僅有認(rèn)知，猜測(cè)著這個(gè)名字的含義，而到最后一集，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，是因?yàn)槟兄鹘腔貞浿^(guò)去的幸福，看著天空的美好，而忽視了眼前的路所釀成的意外的悲劇，是男主角的死亡后剩下了孤單傷心的女主角，一人無(wú)法繼續(xù)第十一年的愛(ài)！相愛(ài)十年，從在一起說(shuō)我愛(ài)你的那一刻，到準(zhǔn)備又與你在一起說(shuō)我愛(ài)你的那一刻，十年！而此時(shí)，是陳奕迅的十年無(wú)法訴說(shuō)的沉痛與哀傷！丫頭說(shuō)到最后幾集，她都看哭了，我心里想，女孩子，感情就是豐富，這電視劇就是為女生、女人準(zhǔn)備的！而我到最后幾集，也有所動(dòng)情！電視劇真的就是這樣，它不會(huì)跟你我挑明講名言警句，講醍醐灌頂?shù)拇蟮览恚膊粫?huì)突然在短時(shí)間內(nèi)來(lái)一個(gè)場(chǎng)面慘烈的事故現(xiàn)場(chǎng)，而是從第一集故事就順帶著其中蘊(yùn)含的道理開(kāi)始演繹，同時(shí)所應(yīng)有的情感也開(kāi)始慢慢醞釀！到點(diǎn)，淚腺一觸即破！道理，不言自明！男主角的死，讓我意外，讓我有些惋惜，因?yàn)樗F(xiàn)在的極其富有，在以金錢(qián)和事業(yè)來(lái)定義成功的社會(huì)他極其成功，而聯(lián)想到過(guò)去，他的讀書(shū)年代，他的略帶悲傷色彩的境況——因?yàn)闆](méi)錢(qián)不參加聚餐，而迫不得已參加聚餐AA時(shí)又拿不出幾十塊錢(qián)——意外和惋惜更是多了幾分！或許是從校看多了童話故事，導(dǎo)致在這個(gè)地方有點(diǎn)童話故事情結(jié)了，向往著有情人終成眷屬，默默祈禱著好人終有好報(bào)！但是，故事已經(jīng)講完了，男主角就是死了！之前同學(xué)向我介紹一本書(shū)，《平凡的世界》，說(shuō)里邊一個(gè)命運(yùn)很苦但是通過(guò)不斷的努力變得很優(yōu)秀的男主人公，最后被路遙給活生生寫(xiě)成了命運(yùn)下的悲劇。聽(tīng)的出來(lái)她是帶有很多遺憾，也是有些童話故事情結(jié)在里邊的。我看完之后，也確實(shí)感受到了這有別于童話故事的結(jié)局下的那份無(wú)奈的悲涼，在安靜的心里，植入了不安的騷動(dòng)！但或許，正是這個(gè)結(jié)尾，讓這本書(shū)，讓這部電視劇，變得打動(dòng)人心，讓人銘記！正是這個(gè)結(jié)尾，讓藝術(shù)作品下的生活，顯得真實(shí)！說(shuō)說(shuō)男主角吧，這個(gè)貧窮但是懂得奮斗、大學(xué)時(shí)代現(xiàn)狀有些糟糕但是自尊心很強(qiáng)、性格稍微內(nèi)斂平常默不作聲但是關(guān)鍵時(shí)刻豪氣出手甚至勇敢追逐自己的真愛(ài)，他的人物塑造很是具體、立體，這種勤懇老實(shí)但又斗志無(wú)窮、志向堅(jiān)定的人，到后來(lái)讓我對(duì)他是又愛(ài)有恨！他逐漸邁上發(fā)達(dá)之路，我倒是對(duì)他沒(méi)什么復(fù)雜的情感，因?yàn)樗矐K過(guò)、低聲下氣過(guò)、意氣風(fēng)發(fā)過(guò)，與朋友相處也是和和氣氣，沒(méi)什么正負(fù)矛盾面的呈現(xiàn)。而自從他成為君達(dá)的老板、事業(yè)風(fēng)生水起的時(shí)候，他面對(duì)和處理事情時(shí)所展露出來(lái)的，讓人物似乎變得更加立體和多面。和安爾雅的老板陸錫明競(jìng)爭(zhēng)的.時(shí)候，以小人之招數(shù)制服小人；在陳啟明打過(guò)浴雪清商標(biāo)主意獲得200萬(wàn)元后又在老丈人家公司出現(xiàn)危機(jī)陳啟明再次前來(lái)借錢(qián)時(shí)，表現(xiàn)出的冷酷和絕情；在劉元為幫助一個(gè)與他僅有數(shù)面之交的女人的兒子做手術(shù)但苦于沒(méi)錢(qián)而向男主角借錢(qián)時(shí)，他表現(xiàn)出的對(duì)往日仇恨的報(bào)復(fù)和今日的冷漠……瞬間有一絲悲涼劃過(guò)心頭！時(shí)間久了，生活太具體了，往日的同學(xué)情朋友情在當(dāng)下變得微不足道，而幫助與不幫助也僅僅是看那人的心情好壞、那人的慈悲與否，有求必應(yīng)并不是在任何時(shí)候都成立，而之前的那份交情不足以是每次求助都得到滿足的充要條件！可能是因?yàn)樗龅牟皇腔谌说睦硇远腔谌诵?，所以才做出本?yīng)彰顯善念卻冷酷拒絕的行為！但是，不得不說(shuō)，他是陷入了生活低沉的狀態(tài)的，特別是在發(fā)達(dá)之后，次數(shù)與程度比之前來(lái)的都猛烈！事業(yè)與婚姻，似乎是他永遠(yuǎn)無(wú)法同時(shí)做好的兩道題，這道對(duì)了那道必然出錯(cuò)，難道事業(yè)與愛(ài)情甚至是婚姻是前世的冤家、平生的宿敵，難以調(diào)和的狀態(tài)之下是被擊倒在地的男主角氣憤的爆發(fā)、然后沉默地沉淪！但至少有一點(diǎn)我是欣賞他的，就是他會(huì)靜心地思考，或許是回憶的力量太強(qiáng)大，讓他不得不去用過(guò)去的美好來(lái)喚醒內(nèi)心的良知！他在痛苦沮喪中掙扎著，這種掙扎是對(duì)出發(fā)的那個(gè)站臺(tái)的拼命挖掘，畢竟這么些年了，社會(huì)上生活中風(fēng)沙太多，把出發(fā)時(shí)的那個(gè)站臺(tái)埋的太深了，想要一時(shí)半會(huì)兒挖出來(lái)，不太現(xiàn)實(shí)。這會(huì)兒，我想到了一句話，是我的座右銘，無(wú)論爬多高，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都不要忘了當(dāng)初是為了什么出發(fā)！還好，他挖到了，他也做到了，他行動(dòng)了！不巧的是，在行動(dòng)的路上，他死了！雖然男主角死了，但是陪伴他的那些人還活著——韓靈，劉元，陳啟明，老周，衛(wèi)媛……而他們的生活也仍將繼續(xù)，只是這段時(shí)間，每個(gè)人睜開(kāi)眼看到的那一抹陽(yáng)光，都將抹上一抹悲傷的灰色！在此說(shuō)說(shuō)幾個(gè)人，讓我印象深刻、喚起我強(qiáng)烈情感的人，他們也并非很重要的主角、二號(hào)，但是部分角色，確實(shí)觸發(fā)了我的情感！陳啟明，一個(gè)自身?xiàng)l件不錯(cuò)的大學(xué)生，在大學(xué)時(shí)沒(méi)他什么交代，就為肖然正名時(shí)在大家面前做了個(gè)即興演講，算是出了一把風(fēng)頭，彰顯了一下打抱不平的個(gè)性，其他時(shí)候，感覺(jué)沒(méi)啥特點(diǎn)，唯一一件戀愛(ài)大事，也把他的悲情暴露無(wú)遺！工作，國(guó)企，混得窩囊，倒不是因?yàn)樗救说脑?，而是領(lǐng)導(dǎo)和同事環(huán)境。而最后又是類(lèi)似于即興演講的風(fēng)格，在眾人面前出了一把風(fēng)頭。當(dāng)然風(fēng)頭不是那么好出的，結(jié)果就是離職，被老爹抽耳光，滾出了家門(mén)。南下深圳后，窩囊勁兒一直沒(méi)改，混日子，炒股票，慘的一塌糊涂，后來(lái)遇到富貴老丈人，算是命運(yùn)從此改道，一步登天。但是，當(dāng)他對(duì)新婚的妻子冷言冷語(yǔ)時(shí)，窩囊勁兒更加濃，更顯得吃軟飯更混蛋。特別是在外邊受的窩囊氣、在外諸事不順時(shí)，回到家對(duì)妻子大發(fā)一通，讓我打內(nèi)心以站在珠穆朗瑪峰上向下俯視姿勢(shì)鄙視他，還是窩囊！窩囊如果能窩囊到極致也算是一種天賦，他還真是這么個(gè)人。之后又遇上孫玉梅——他大學(xué)窮追不舍現(xiàn)在仍然念念不忘的情人，竟然還他媽狗改不了吃屎般地?fù)渖先ィ瑺攤儍核频慕o孫玉梅各種饋贈(zèng)。打個(gè)電話，躲進(jìn)廁所，打開(kāi)水龍頭坐進(jìn)浴缸里，謹(jǐn)小慎微。結(jié)果，不屬于他的依然不屬于他。該回去的地方還是得回去?；氐郊?，倒是他這個(gè)后天有些語(yǔ)言缺陷的妻子，將一雙拖鞋朝里放在門(mén)口迎他回家感動(dòng)了我，可能這在現(xiàn)實(shí)生活中極少出現(xiàn)，新聞報(bào)道里原配血戰(zhàn)小三甚至血戰(zhàn)負(fù)心漢的新聞倒是屢見(jiàn)不鮮。也可能就是這么多次的打擊和教訓(xùn)，他的妻子和妻子的家人都很好地包容了他，才在最后感化了他，讓他終于不再施展他窩囊的天賦了，終于做了點(diǎn)像人的事兒了！我對(duì)他的情感是有輕視痛恨變?yōu)閼z憫欣賞，不得不說(shuō)，他喚起了我的強(qiáng)烈情感！和他關(guān)系稍微近一些的孫玉梅，倒是讓我感到赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)在大學(xué)傲氣甚至貴氣的美少女，如今成了這副模樣，變得如此的現(xiàn)實(shí)，市井氣十足，可能她很無(wú)助，所以不得不在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中用現(xiàn)實(shí)的手段來(lái)為自己的未來(lái)贏取些自己死命努力可能都無(wú)法得到的東西！但是，從心驕氣傲、走路目光都是仰視到如今現(xiàn)實(shí)的媚俗，這種轉(zhuǎn)變僅僅發(fā)生在3年時(shí)間里，唉唉，現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)課堂，怎么就這么成功呢?。⌒l(wèi)媛，一個(gè)單純幼稚的女孩，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里很快適應(yīng)也很快學(xué)會(huì)了脾氣，只是她不知道的事情太多，才顯得不知天高地厚！這還不算什么，最讓我不解的是，為什么幫助了她就是喜歡愛(ài)她，男主角說(shuō)的很明確了，只是從她身上看到了他老婆的影子，看到了自己的影子，只是這些他吃過(guò)的苦不想讓她再吃，這不是喜歡，可她怎么會(huì)想到這會(huì)是喜歡呢，雖然適應(yīng)了社會(huì)，但是理性的幼稚依然是個(gè)孩子！倒是男主角肖然在處理對(duì)待這件事情的時(shí)候顯得太過(guò)留情，不嗔不怒，還略顯留情，可能這也是這個(gè)單純的小女孩一步步變本加厲的原因，她最后的命運(yùn)，我倒不知道，不過(guò)，我猜想，她未來(lái)混的肯定不會(huì)多好，致命的原因，太過(guò)幼稚！別人在背后大量的幫助，她沒(méi)看到就自以為是自己才華的出眾，能力的超群，其實(shí)這也是迷失自我的一種表現(xiàn)，當(dāng)初她坐在男主角肖然的瑪莎拉蒂里，還是能清醒地認(rèn)識(shí)到自己只是一個(gè)專(zhuān)科生，知道自己是幾斤幾兩的，但是越到后來(lái)，越發(fā)地迷失自我。這倒讓我在思考，肖然這忙幫對(duì)了沒(méi)？我們到底該不該幫助人，該不該幫助這樣的人讓其獲得這樣的機(jī)會(huì)？曾經(jīng)有人不是在蟬蛻皮時(shí)幫助它們把皮撥開(kāi)，想讓它們少受痛苦，但是結(jié)果就是因?yàn)槿藗兊膸兔?，蟬的翅膀未能完全充血導(dǎo)致翅膀發(fā)育不全，紛紛死去。曾經(jīng)還看到過(guò)另一個(gè)故事，有人在沙灘上看到一只烏龜在拼命地往海里爬，但是每次都被海浪沖回岸邊，那人就好心地將這只小烏龜扔進(jìn)海里，結(jié)果是后邊大量涌現(xiàn)的小烏龜被海鳥(niǎo)吃掉了。但是我曾經(jīng)還看到過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)潮汐退卻之后，海岸邊擱淺了不少魚(yú)，一個(gè)小男孩在不停地將魚(yú)扔進(jìn)海里，有人問(wèn)，你這樣做對(duì)你有什么意義呢，你又就不完這么些魚(yú)。他說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)就是不一樣的，自己能救一條算一條。同樣都是幫助，但是結(jié)果卻完全不同。對(duì)于衛(wèi)媛，她是蛻變的蟬？她是擱淺的魚(yú)？她是奮力爬回海里的小烏龜？哦哦，現(xiàn)在我腦海里有答案了，她更像是一個(gè)正在蛻變的蟬，而男主角的幫助其實(shí)是不完全正確的。因?yàn)檫@個(gè)女孩成功的太容易了，來(lái)得太容易的成功往往也太容易失去，她沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么沒(méi)經(jīng)受過(guò)什么，等于她還沒(méi)來(lái)得及經(jīng)歷那次痛苦的蛻變，就已經(jīng)在樹(shù)頭蟬鳴了。其結(jié)果就是，風(fēng)來(lái)樹(shù)搖，她應(yīng)聲跌落罷了！屬于她的，終究是她逃不脫的，而逃脫了也未必是件好事！這讓我想起這幾天給我們上過(guò)課的，享受?chē)?guó)務(wù)院津貼、教授級(jí)教師、重慶名師工作室主持人陶興模老師給我們講他的故事，他的生命早期是有段艱苦的歲月的。()13歲開(kāi)始，他便是一個(gè)石匠，此后持續(xù)了好幾年，艱苦程度自不必說(shuō)，像燙得通紅的鐵烙烙在記憶上的印，每每想起來(lái)，都那么的苦澀。但是據(jù)他講，這段艱苦的歲月為他生命的轉(zhuǎn)折提供了巨大的能量，這之后的所有遭遇在他看來(lái)，都比不上做石匠的日子，這也讓他在教學(xué)在科研等方面取得了非凡的成就！我想說(shuō)，凡是承受過(guò)生命給予過(guò)的無(wú)情遭遇，都會(huì)是在命運(yùn)的某一時(shí)刻迎來(lái)上帝的敲門(mén)與饋贈(zèng)！而生命沒(méi)有什么起落的人，也很難在人生的峰值上站立很久！最后，作以議論的是，肖然、劉元、陳啟明，三人自始至終都在一起，而各自的命運(yùn)就像過(guò)山車(chē)一樣上上下下，歡笑興奮失意痛苦，而三個(gè)人的命運(yùn)對(duì)比起來(lái)，就像上帝手中的牌，洗著洗著，一個(gè)北京戶口的大學(xué)生變成了淪落街頭窮的準(zhǔn)備自殺的窮光蛋、一個(gè)一直低聲下氣看別人臉色行事的清潔工變成了公司的經(jīng)理、一個(gè)一無(wú)所有的小職員變成了坐擁幾億資產(chǎn)的大老板！而再次洗牌之后，命運(yùn)又不一樣了，自殺的青年遇上貴人老丈人一步登天、公司經(jīng)理瞬間被解雇房子票子瞬間沒(méi)了、大老板和諧的家庭瞬間土崩瓦解！而又一次洗牌，又一番模樣……誰(shuí)到底是人生的贏家？之前看到網(wǎng)上一新聞，說(shuō)某白富美，年紀(jì)輕輕即是留洋回國(guó)，大學(xué)博導(dǎo)，這才是人生的贏家！不是嗎？是嗎？那么你呢，是否也擁有著別人羨慕的東西，在別人眼里你已經(jīng)是人生的贏家了！但是，是嗎？不是嗎？是嗎？
十年再怎么長(zhǎng)，也有走到終點(diǎn)的那一刻。結(jié)束的那一刻，能想起的，卻也只有那個(gè)深?lèi)?ài)的人，給你的生命帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)。
有人說(shuō)，回憶都是美好的，一個(gè)沒(méi)有回憶的人，似乎就沒(méi)有了靈魂。過(guò)去的一天天，沉淀成就了現(xiàn)在，沒(méi)有回憶的人猶如一個(gè)茫然不知所措的孩子，忘記了自己的來(lái)處，也忘記了自己將要的去處，忘記了自己的曾經(jīng)，也就忘記了自己的心。一個(gè)忘記的心的人，再怎么輝煌，也只是空洞的，美好的生活沒(méi)有人分享，生活也只能是機(jī)械的，忘記了根本，也就失去了活著的樂(lè)趣。
共患難的時(shí)候，因?yàn)槟繕?biāo)一致，更容易快樂(lè)，兩顆心并肩向前，只想讓你更好一些，只想讓你更幸福一些，她是你奮斗的啟蒙，卻不是你奮斗的目標(biāo)，只是你心里想著她多一些，這份情也就多了幾分溫暖。共富貴的時(shí)候，卻更容易分歧，因?yàn)槟阕叩目炝?，她還在散步，因?yàn)槟阒豢匆?jiàn)了目標(biāo)，她卻只在看你，而她的溫暖只能遇上你的冷漠。分歧多了，矛盾多了，分手也就不遠(yuǎn)了，不能并肩向前，注定要各自東西，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)，而誰(shuí)都有錯(cuò)，如果不能站在一個(gè)角度上分享人生，那就在各自的角色里體會(huì)人生。
一生太過(guò)短暫，有些過(guò)失，可以用后面的人生彌補(bǔ)，而有些過(guò)失，一旦發(fā)生，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)挽回。幸福如履薄冰，需要細(xì)心呵護(hù)，得之不易，失去卻在瞬間。一顆心，能承受的情感有限，愛(ài)恨情仇，彼消彌長(zhǎng)，恨多一分，愛(ài)便少一分，仇多一分，情便淺一分。而一個(gè)心在最初，卻只是愿意愛(ài)戀多一些，情份多一些，只是在這個(gè)充滿誘惑的世界里，我們走到著走著，就丟了心之根本。
生命的終點(diǎn)只能是句號(hào)，而那些遺憾和傷痛也將隨風(fēng)散去，那輛水車(chē)血跡沖去，似乎你從未來(lái)過(guò)一樣。明天的太陽(yáng)依舊升起，明天的夜晚霓虹閃爍，世界沒(méi)有了你的蹤影，而愛(ài)你的人卻只能在傷痛中度過(guò)余生。你以為傷了自己，卻不知傷的永遠(yuǎn)是愛(ài)你的一顆心。時(shí)間是一劑良藥，卻苦品的撕心裂肺，最可悲的莫過(guò)于我們不能選擇，不能拒絕，任心碎了，任它血腥，也要一口一口的品嘗。
時(shí)光終將隨著輪回遠(yuǎn)去，那些越來(lái)越模糊的背影，也終將逝去，故事似乎從未發(fā)生過(guò)一般，一切歸于平靜。
《相愛(ài)十年》為何看著些許虐心呢，那些爾虞我詐，勾心斗角，阿諛?lè)畛?，甚至還充斥著感情的背叛與情感的別離，難不曾我們都要經(jīng)歷？難不曾真的就像《中國(guó)合伙人》里面的一句臺(tái)詞一般：到底是我們改變了這個(gè)世界，還是世界改變了我們？
電視劇《相愛(ài)十年》確實(shí)有很多不現(xiàn)實(shí)，穿幫鏡頭，很多人都很介意。其實(shí)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)有多寫(xiě)實(shí)，而是對(duì)在不同的境遇里人性的善惡邪狡真生生的白描。當(dāng)劉元從看守所出來(lái)看到肖然黑超遮面靠著大奔的表情，還有肖然提回60萬(wàn)，韓靈回來(lái)，他從床上跳起來(lái)，兩個(gè)眼睛紅紅的，各種表情不用配任何臺(tái)詞，真是太到位了！
看演員就夠了，找什么穿幫，92年的深圳誰(shuí)造的出來(lái)。
十年前，你想要改變世界。十年后，世界改變了你。畢業(yè)季，走出去，求發(fā)展，往南走，走到了深圳，1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊，畫(huà)了一個(gè)圈，那個(gè)圈是特區(qū)，是全國(guó)唯一一個(gè)能遍地找到黃金的地方，那個(gè)年代，有多少人為了黃金背離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，愛(ài)人，來(lái)到陌生而又未知的城市打拼。
那個(gè)年代，那個(gè)時(shí)候，在這個(gè)特區(qū)中真的可以看見(jiàn)奇跡，他可以讓你一夜間成為百萬(wàn)，千萬(wàn)富翁，也能讓你一夜間從百萬(wàn)，千萬(wàn)富翁成為窮摜蛋，我不知道，這是奇跡，還是用機(jī)智在賭博。
生存的經(jīng)驗(yàn)足以證明：在你沒(méi)取得成就前，尊嚴(yán)和自由并不是最重要的，在這個(gè)城市，在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)把自己賣(mài)得最徹底，誰(shuí)就會(huì)出人頭地，否則，你就沒(méi)有任何希望。在這里沒(méi)有誰(shuí)跟誰(shuí)混，只有單打獨(dú)斗，混不下去的就滾蛋。
肖然，你的魄力我是不是應(yīng)該向你致敬。在機(jī)關(guān)工作，就要學(xué)會(huì)夾著尾巴做人，想出風(fēng)頭輪不到你。劉元，你的嚴(yán)謹(jǐn)和上位的不擇手段我是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)。至于啟明啊，我也就不說(shuō)什么了，人各有志，所以每個(gè)人的活法，和生存的方式也就大相徑庭。
人，之所以稱(chēng)之為人，是因?yàn)槿擞衅咔榱欠N野心和貪婪是沒(méi)有底線的，再深的感情也抵不住金錢(qián)權(quán)力地位的欲望，愛(ài)情終究要輸給野心和貪婪?？粗鴦∏橐稽c(diǎn)點(diǎn)的演變，我不經(jīng)也感嘆，如果肖然不忘本，不忘初衷，他堅(jiān)持自己的本質(zhì)。
和韓靈原本可以這是最幸福的一對(duì)，果不其然，這也是人性，如果每個(gè)人都堅(jiān)持初衷，又怎還會(huì)需要法律和人民的監(jiān)督。沒(méi)有一個(gè)成功的商人，和領(lǐng)導(dǎo)，還會(huì)記得自己創(chuàng)業(yè)亦或是在基層時(shí)的生活瑣碎，忘了點(diǎn)頭哈腰的日子，是被成功之后的燈火輝煌和富裕的環(huán)境壓制了。
社會(huì)的水太深，下來(lái)了你才曉得打哪兒站起。十年之后，誰(shuí)在哭，誰(shuí)在笑，誰(shuí)在天堂，誰(shuí)在地獄。那些永遠(yuǎn)不服輸，高高在上的樣子我也有，而且一直深植內(nèi)心，想象著，十年，十年之后，當(dāng)昔日的友人，同學(xué)，再相聚時(shí)，我要超越他們，這會(huì)兒，才會(huì)覺(jué)得自己是成功了，是成功的，這樣的人，是不是很虛榮。但是，我是成功的，就夠了。
這部電視劇里，最讓我感動(dòng)的一句臺(tái)詞是，當(dāng)肖然誤以為韓靈要吃安眠藥輕生，在送韓靈去醫(yī)院搶救的路上，肖然著急大吼：韓靈，你別扔下我不管！那種全世界只剩下彼此相依為命的感覺(jué)瞬間濕了眼眶。人生就是這么艱難，命運(yùn)就是喜歡捉弄人，事業(yè)、感情有時(shí)候真的是兩難全。你的雄心壯志本應(yīng)該是一件好事。這好事許是建立在你沒(méi)疏忽身邊的人基礎(chǔ)上吧。
《相愛(ài)十年》，如果，人真的知道自己怎么能走好未來(lái)的路，又怎么會(huì)有那么多人誤入歧途，又怎么有那么多與身邊的人分離，釀成悲劇，如果，人從始至終都知道珍惜，又怎么能有那么多勸人珍惜的語(yǔ)錄。
如果，沒(méi)有那么多錯(cuò)過(guò)和悔悟又怎么是人生的大起大落，跌宕起伏，人生的每次經(jīng)歷都是自己的選擇，都是自己命運(yùn)，無(wú)關(guān)他人，遺憾的人生不好受，好好地生活下去，把握好自己的未來(lái)，抓住每一次機(jī)遇，這是對(duì)自己最重要的。
《相愛(ài)十年》里三個(gè)好朋友大學(xué)畢業(yè)后先后到深圳討生活，深圳就像美國(guó)的紐約一樣，記得看《北京人在紐約》時(shí)前面的引導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)，你想上天堂嗎？那就到紐約去，你想下地獄嗎？那也到紐約去。深圳算是中國(guó)的紐約吧！在鄧領(lǐng)導(dǎo)的英明政策指引下，幾年間發(fā)生了翻天覆地的變化，吸引了成千上萬(wàn)的外地人想到那里淘金。肖然，劉元，陳啟明三個(gè)人就是基于這樣的想法才先后來(lái)到深圳找工作。但在深圳生活真的就像他們聽(tīng)說(shuō)的那樣嗎？
這部劇也算是一部很好的勵(lì)志劇。對(duì)于他們剛到深圳時(shí)的情況，劇作者寫(xiě)得非常好。天上從來(lái)都沒(méi)有掉過(guò)餡餅，對(duì)于那些一心只想發(fā)橫財(cái)，不勞而獲的人，回報(bào)他們的只能是更傷的身心。他們?nèi)齻€(gè)先后在深圳摸爬滾打，吃了很多苦頭，有幾次幾乎要放棄，買(mǎi)好了車(chē)票準(zhǔn)備回老家了，又狠了狠心堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)想想，好多事情就是貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持得下來(lái)，忍受了常人所不能忍受的苦，說(shuō)不定前方真就會(huì)出現(xiàn)一片艷陽(yáng)天。
堅(jiān)持就有收獲，肖然終于百煉成鋼，從一個(gè)身無(wú)分文的打工仔變成了企業(yè)老總，幾年間資產(chǎn)就達(dá)到幾千萬(wàn)。劉元雖然利用了點(diǎn)不太光明的小手段，成了合資企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人物，但總算良心未泯，堅(jiān)守了自己做人的底線。在花花世界的極端引誘下，能做到這一點(diǎn)，也算是一個(gè)很好的人了。
陳啟明開(kāi)始一直想一夜暴富，光做些不切實(shí)際的事情，一敗涂地傷心絕望時(shí)碰到自己的貴人，不但把最?lèi)?ài)的女兒嫁給他，還給了他創(chuàng)業(yè)的基金，但他沒(méi)有洗心革面，好好經(jīng)營(yíng)，還是心存僥幸，企圖蒙混過(guò)關(guān)。最后飯店關(guān)門(mén)大吉，上學(xué)時(shí)的夢(mèng)中情人也和他中斷了不正當(dāng)?shù)年P(guān)系。他非但沒(méi)有悔悟，還把火氣都撒到對(duì)他一往情深的妻子身上。在妻子家的親人都不恥于他的為人，要把他掃地出門(mén)時(shí)，還是心地善良的妻子挽留了他，終于讓他感動(dòng)，浪子回頭，在丈人家遭遇危難時(shí)，挺身而出，為丈人家解除了難題，而且不嫌棄因?yàn)槭盏綇?qiáng)烈的刺激得了神經(jīng)病的妻子，使妻子家的人重新賞識(shí)起了他。
電視劇名為《相愛(ài)十年》當(dāng)然是以愛(ài)情為主線，也是因?yàn)樾と缓晚n靈的戀愛(ài)過(guò)程太過(guò)坎坷磨難，才激發(fā)處處覺(jué)得不如人的肖然奮發(fā)圖強(qiáng)吧！創(chuàng)業(yè)之路無(wú)比艱辛，而且機(jī)遇一閃即逝，肖然能抓住這個(gè)機(jī)遇，必然與他之前所做的所有努力分不開(kāi)的，之前的肖然吃得了常人所不能吃下的苦中苦，以他獨(dú)有的真誠(chéng)與堅(jiān)忍贏得了很多人的心，以過(guò)人的膽量創(chuàng)建公司后又以獨(dú)有的識(shí)人眼光使公司越來(lái)越發(fā)展壯大。
能干事業(yè)的人就是與別人有不同的地方，創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇雖然是偶然的，但干成一項(xiàng)事業(yè)的恒心和能力卻不是人人都擁有的，需要多方面的結(jié)合，肖然成功了，成功的背后也失去了很多很多。
有錢(qián)的男人就會(huì)變壞，這好像成了一個(gè)公理，肖然也一樣，在各種各樣的誘惑下最終沒(méi)有抵制得住，但在離開(kāi)韓靈后才警覺(jué)自己錯(cuò)的有多離譜，世上能夠和他同歡樂(lè)的人有很多，但能和他在一起共患難的人只有韓靈一個(gè)，他想彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，但錯(cuò)過(guò)的真的還能再找回來(lái)嗎？
電視劇的結(jié)尾雖然是以肖然的離世劃上了句號(hào)，但這個(gè)問(wèn)題同樣使人陷入深思。
——人性本善？人性本惡？
人性本善？人性本惡？孟子和荀子各執(zhí)其詞，各含其理，對(duì)于這個(gè)我們一直以來(lái)都作為辯論焦點(diǎn)的話題，似乎在看完《相愛(ài)十年》后已經(jīng)不再重要了。
人性似水，還是其善偽也，我想都對(duì)，然其又都不對(duì)，在一同經(jīng)歷肖然這一生時(shí)，有了新的感悟和新的參透。愿與各位共同細(xì)細(xì)品味這一人物，同時(shí)挖掘我們身邊“肖式”經(jīng)歷，以此來(lái)解決大家心里不同的郁結(jié)，打開(kāi)我們不愿與外人透露的心房。
為了了解作家和編劇作品中人物的肖冉，我仔細(xì)揣摩了原著和電視劇中的肖然。他們之間的共同之處就是“成功”和抱憾而逝，而不同之處就是原著的肖然更生活化一些——這也是為什么很多人更愿意選擇讀原著的原因，因?yàn)橛行〇|西受電視傳播限制無(wú)法去真實(shí)表達(dá)?？上攵娨晞±锩娴男と痪陀行└叽笊系母呱星椴倭恕?/p>
所以這里我更愿意以《天堂向左，深圳向右》為主，電視劇為輔的方式來(lái)分析肖然的人物性格和命理。
要了解人物的命脈，首先需要了解其人脈，小說(shuō)中的相關(guān)人物較電視劇中要多出許多，但是這里我還是想以劇中人物脈絡(luò)去逐一分析，這樣更加快捷的撥開(kāi)云霧，看著小說(shuō)里紛繁復(fù)雜的人物關(guān)系和故事情節(jié)（順便提一下，小說(shuō)主要以人物訪談形式的記錄回憶，所以情節(jié)較為凌亂，不是特別愛(ài)小說(shuō)的人絕對(duì)看不下去，這種形式較為獨(dú)特，考驗(yàn)人的邏輯連貫性），不得不感嘆編劇神一般的功底。按出場(chǎng)順序排列，主要人物有：韓靈、劉元、陳啟明、老張（雅詩(shī)蘭采購(gòu)長(zhǎng)老）、呂錫明、周振興、呂可兒、強(qiáng)載、衛(wèi)媛。
在這里，我想從邏輯的角度來(lái)分析這些人物在肖然的生活中扮演的角色。
韓靈，肖然的愛(ài)人，生命的另一半，簡(jiǎn)而言之“欲望”，當(dāng)然并不是我們平常所談?wù)摰哪欠N，可以視作動(dòng)力，但我更喜歡“欲望”這個(gè)詞，因?yàn)闉榱藢?shí)現(xiàn)欲望，人可以不顧一切，拋棄自己，掩埋自己，武裝自己，直到淹沒(méi)在實(shí)現(xiàn)“欲望”的苦海里。肖然也正是在實(shí)現(xiàn)“欲望”的同時(shí)埋葬掉了自己原來(lái)韓靈所愛(ài)的自己。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手劉元是生命理論的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。肖然本可以留在北京和母校。他也許和韓靈在北京有一個(gè)幸福的家，他一直在一個(gè)平凡而美理的環(huán)境中走著人生的旅途。但正是他的出現(xiàn)，注定了肖然沒(méi)有這么幸福的生活，也正是因?yàn)樗黄榷聸Q心要進(jìn)入深圳。劉元，作為一個(gè)獨(dú)特的抵抗者，使肖然，原本平靜的彈跳、跳躍。
陳啟明似乎是一個(gè)不重要的角色，但我認(rèn)為他在命運(yùn)的轉(zhuǎn)折中也扮演著重要的角色。雖然這是他自己的英雄主義，但卻為肖然打開(kāi)了另一扇窗戶。正是因?yàn)樗某霈F(xiàn)，肖然才沒(méi)有進(jìn)入頹廢的深淵，再次點(diǎn)燃了對(duì)生活的激情。也算是給一個(gè)本以為將要墜入地獄的人生的希望?？梢哉f(shuō)陳啟明在肖然整改生命線里擔(dān)當(dāng)著這點(diǎn)金一筆。
老張（雅詩(shī)蘭采購(gòu)前輩），可以說(shuō)是步入社會(huì)的啟蒙老師，一個(gè)為他開(kāi)啟生存自保之門(mén)的老師，作為出場(chǎng)只有10分鐘不到的人物，為什么我們這里要單獨(dú)列出來(lái)，因?yàn)樵趧≈兴拇嬖谥苯幼屝と幻靼琢松鐣?huì)生存之道，為他平庸處處遭受擠壓的人生打開(kāi)智斗之門(mén)。你可以說(shuō)，沒(méi)有他，肖然會(huì)遇到其他啟蒙老師。的確，我這里也僅是描述他這一類(lèi)人確實(shí)的存在，雖然出現(xiàn)的短暫，但是卻舉足輕重。
陸錫明，一個(gè)擺在肖然面前病怏怏的大像，這頭大象因?yàn)樾と蝗?，同樣也因?yàn)樾と晦Z然倒下，可謂是成也肖然，敗也肖然。這是肖然走向成功的第一步，是他解決通往成功之門(mén)的第一個(gè)敵人，也是他打開(kāi)潘多拉魔盒的第一?？郏耙幻腌娺€為這個(gè)敵人的消失沾沾自喜，后一秒鐘就要為自己泯滅良心的做法感到困惑，這個(gè)角色的存在，實(shí)際是肖然內(nèi)心矛盾的化身，在商場(chǎng)要完勝自保，又想要不滅良心，魚(yú)與熊掌怎可兼得，肖然毅然決然的將良心鎖了起來(lái)，可謂人性巨變的轉(zhuǎn)折。
周振興，良師益友，加速人生進(jìn)步的助推器，一談到他，一個(gè)場(chǎng)景就會(huì)在眼前浮現(xiàn)，兩個(gè)人各抱一個(gè)面碗，在一家十年老面店里高談闊論，指點(diǎn)江山，這整個(gè)就是一個(gè)現(xiàn)代版的《隆中對(duì)》，就是在這個(gè)小面館里他們規(guī)劃出了自己的商業(yè)帝國(guó)，并加以實(shí)現(xiàn)。作為軍師的周振興，在肖然的命理中擔(dān)任著另一個(gè)重要作用就是幫其覺(jué)醒，因?yàn)樽陨黹啔v的豐富，注定其成為肖然不斷在其身上汲取營(yíng)養(yǎng)的對(duì)象，不僅僅在商業(yè)策劃，甚至于在生活策劃上也不得不向這位程序化的老周討教一番。
陸可兒，以前的自己，似乎在試圖證明什么。也許他是想證明自己，但他有這種感覺(jué)。這種感覺(jué)似乎為下文分析衛(wèi)媛的佐用得到了一些佐證。可兒剛畢業(yè)的大學(xué)生，懷揣著征服世界的心，但可惜當(dāng)時(shí)的深圳和肖然剛來(lái)的深圳依舊如此，沒(méi)用經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有閱歷你什么都不是，即使你才高八斗，學(xué)富五車(chē)，你也只能從最簡(jiǎn)單的打掃，清潔做起，而這里是在肖然的公司，他想試試是否如世人所認(rèn)為的那般，剛出門(mén)的大學(xué)生是四體不勤，五谷不分的，所以他讓可兒成為了銷(xiāo)售主管，而可兒今后的表現(xiàn)也正如他所預(yù)料的沒(méi)有讓他失望，準(zhǔn)確的說(shuō)，他自己沒(méi)有讓自己失望，他看到了當(dāng)初的自己，更加肯定執(zhí)著和自信是帶來(lái)他現(xiàn)在成功的必因，不僅僅是運(yùn)氣而已，只是時(shí)機(jī)影響了成功的先后。
強(qiáng)仔，一個(gè)打開(kāi)潘多拉魔盒所產(chǎn)生的怪物，是肖然事業(yè)成功的推手之一，躲藏在暗處給敵人攻擊的惡靈，是肖然事業(yè)的黑暗面，一旦使用就無(wú)法自拔，周振興曾經(jīng)建議過(guò)肖然盡量不再與強(qiáng)仔見(jiàn)面，但不知肖然已經(jīng)在這種可以掌控一切的這種力量里無(wú)法自拔，怎可放棄這種一切盡在掌握之中的黑色力量，現(xiàn)在的他其實(shí)也正在轉(zhuǎn)變成另一個(gè)陸錫明，這個(gè)社會(huì)一直不乏這種人的出現(xiàn)，即使你當(dāng)初極力惡心這類(lèi)人，但是正如溫水煮青蛙，這種緩慢的變化讓你根本看不到自身的變化，正在變成當(dāng)初自己極為惡心的人。
衛(wèi)媛，這里我最想說(shuō)說(shuō)這個(gè)角色，想必大家對(duì)其印象都很深刻，一個(gè)暖妹子，怎么在短短的時(shí)間里變得如此讓人反胃，一個(gè)起初還害怕上陌生人車(chē)的清純花季少女，怎么會(huì)變成一個(gè)恬不知恥主動(dòng)找上原配要求其離婚喪心病狂的女人。事實(shí)上，我們可以從肖然第一次送她時(shí)溫暖的眼神中看到今天的成果。肖然選擇幫助她，是因?yàn)樗耥n靈和她自己。肖然愛(ài)她嗎？不然，愛(ài)的是韓靈和自己，想找她身上找到慰藉，正如在陸可兒身上那般找到心靈上療傷的藥。
但它并不了解個(gè)體差異，也不是所有的差異都會(huì)如他們所期望的那樣發(fā)展。衛(wèi)媛是偏離自己理想的發(fā)展，也是直接導(dǎo)致與韓靈離婚的導(dǎo)火索。也再一次應(yīng)證種善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，有目的有預(yù)謀的結(jié)善緣，一定會(huì)萌生出一種蠶食你的怪物，衛(wèi)媛變成了那頭怪物，蠶食掉了肖然原本所剩無(wú)幾的幸福。
肖然的這完整的一生，也是我們的一生，每一個(gè)人物其實(shí)都真是的存在與我們的身邊，欲望，阻力，幸運(yùn)，啟迪，矛盾，智慧，證明，黑暗，厄運(yùn)，這九種機(jī)緣，都會(huì)切實(shí)與我們生命息息相關(guān)，可以看出人性原無(wú)所謂善與惡，都只是在困惑中掙扎的本性使然，有些選擇善，有些選擇惡，都是一些生存之道，當(dāng)然結(jié)果也沒(méi)有必然，正是這九種機(jī)緣在不同時(shí)機(jī)的巧妙搭配才產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)鮮活不同的人生境遇。按照數(shù)學(xué)排列概率，影響人生境遇的有六萬(wàn)零四百七十四種不同的情況。命理就是這般讓人無(wú)法揣測(cè)卻又千方百計(jì)想去掌控，可到頭了來(lái)還是被其操控。
當(dāng)然也無(wú)需悲觀，各種機(jī)緣都在各自平衡，就像陸游《游山西村》里寫(xiě)道“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！苯^望代表著希望，希望又代表著絕望，正是在這種命理的輪回中，肖然走完了一生。
何所謂成功，何所謂失敗？何所謂善，何所謂惡？何所謂必然，何所謂偶然？
花花淚2014-7-24
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在閱讀上花的每一秒，都會(huì)沉淀成將來(lái)更好的你，作品這本書(shū)為很多的讀者帶去更多的生活感悟。當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí)，要寫(xiě)一篇讀后感才好。幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為大家收集整理了“萬(wàn)歷十五年的讀后感”，不妨參考一下本文，希望你喜歡！
最近認(rèn)真把《萬(wàn)歷十五年》一遍，我覺(jué)得這本書(shū)最大的特點(diǎn)，就是通俗好讀，又能啟發(fā)思考。
打開(kāi)這本書(shū)，沒(méi)有枯燥的圖表，沒(méi)有復(fù)雜的歷史陳述，而是把萬(wàn)歷、張居正、海瑞、戚繼光這些歷史人物的故事，講得像普通人一樣生動(dòng)、豐富，觸摸得到。這些人里，張居正可能是最讓人“心疼”的那個(gè)。他能力出眾、志向遠(yuǎn)大，努力糾正國(guó)家制度的種種問(wèn)題，在暮氣沉沉的大明王朝算得上一股清流。但他窮其一生，卻根本無(wú)法逆轉(zhuǎn)這個(gè)國(guó)家衰落的趨勢(shì)。在時(shí)代的浪潮下，人總是無(wú)奈而被動(dòng)的。萬(wàn)歷十五年，沒(méi)有大事發(fā)生的一年，卻藏著中國(guó)古代政治制度里，難以明言的種種奧秘！
此書(shū)分七章，每一章中都介紹一個(gè)人物，以每個(gè)人物來(lái)反映這段歷史；它從萬(wàn)歷皇帝﹑張居正、申時(shí)行、海瑞、戚繼光、李贄這些人的角度來(lái)寫(xiě)的。反映當(dāng)時(shí)從皇帝、首輔、地方官員、將軍、哲學(xué)家的方方面面，冷暖人生。
從這些朝廷中各種人中，我們可以看出，明朝的太陽(yáng)早已成夕陽(yáng)，滅亡也只是時(shí)間問(wèn)題了。從軍事上來(lái)說(shuō)，戚繼光——這個(gè)孤獨(dú)的將領(lǐng)，帶領(lǐng)戚家軍平倭寇之后，并沒(méi)有因此受到重用，也許是因?yàn)槊鞒闹匚妮p武，導(dǎo)致戚繼光在此后黯然死去，他的死也沒(méi)有得到什么重視，而后軍事掌控于庸才之手，軍事力量也逐漸下滑，到了努爾哈赤起兵之時(shí)，明朝的軍事力量早已成為不堪一擊的“紙老虎”了。再加上朝中無(wú)人可用，自然而然的被滿族的鐵騎埋沒(méi)。而從統(tǒng)治階級(jí)中，上至皇帝，下至芝麻小官，更是政治黑暗，歪風(fēng)邪氣盛行，一些忠義之臣也隨著時(shí)間的流逝而消逝。像這樣的朝廷難道還能長(zhǎng)治久安？只能等著滅亡了。而萬(wàn)歷十五年，恰恰為此埋下了深遠(yuǎn)的伏筆！
這本書(shū)讓我明白許多，也讓我明白了黃仁宇先生在《萬(wàn)歷十五年》里極力想說(shuō)的觀點(diǎn)：道德與法律的位置，也就是儒與法的位置。
自從秦朝因重法而滅亡后，自西漢以來(lái)，各朝都開(kāi)始任用儒家。但是治國(guó)不能光靠儒家的道德觀念，還是需要法家的，于是明儒暗法這一治國(guó)之道誕生了。但是一直以來(lái)儒都是高于法的，也就是說(shuō)道德是高于法律的。這一點(diǎn)到了明朝最為顯著，明朝的官員遇到法律所不能包括的案件時(shí)，是在用道德觀念來(lái)判定對(duì)錯(cuò)，而明朝的道德觀念是被朱熹的四書(shū)概括的。海瑞的斟酌標(biāo)準(zhǔn)里就非常強(qiáng)有力地表現(xiàn)出這一點(diǎn)：凡訟之可疑者，與其屈兄，寧屈其弟；與其屈叔伯，寧屈其侄。與其屈貧民，寧屈富民；與其屈愚直，寧屈刁頑。事在爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)，與其屈小民，寧屈鄉(xiāng)宦，以救弊也。事在爭(zhēng)言貌，與其屈鄉(xiāng)宦，寧屈小民，以存體也。
這樣就算有一些事依靠道德觀得以解決，可是法律上的漏洞一味去用道德觀填補(bǔ)，沒(méi)準(zhǔn)有一些沒(méi)有道德觀的官員回去鉆法律漏洞，以圖私利。但是如果讓法律高于一切，就會(huì)造成像秦朝的短亡。更何況，無(wú)論制定法律的人想得多么面面俱到，智者千慮必有一失，法律肯定會(huì)有漏洞，這個(gè)時(shí)候又沒(méi)有道德觀，社會(huì)將會(huì)更加腐敗。只有讓法律和道德齊頭并進(jìn)，社會(huì)才會(huì)和諧。
《萬(wàn)歷十五年》并非只寫(xiě)萬(wàn)歷十五年這一年的故事，也并非只寫(xiě)萬(wàn)歷年間的故事，他寫(xiě)的是中國(guó)古代政治制度優(yōu)越的終結(jié)，是對(duì)“儒與法”的深刻剖析。取名“萬(wàn)歷十五年”也許只是個(gè)象征，也許只是因?yàn)橐繇嵉暮椭C。
這本書(shū)閱畢，有一種憤慨之情，熱血噴張的感受，與對(duì)世道蒼涼的哀嘆，歷史的確有它的魅力?。?/p>
平時(shí)看歷史方面的書(shū)很少，當(dāng)小說(shuō)來(lái)看，甚是精彩。書(shū)中每一章以一個(gè)歷史人物為主體進(jìn)行描寫(xiě)。
萬(wàn)歷皇帝：9歲登基，登基時(shí)年級(jí)較小，在首輔張居正的指導(dǎo)下處理政務(wù)，按部就班，也不知道奏章中的厲害關(guān)系。中年后，無(wú)法同文官集團(tuán)抗衡，感受到自己的無(wú)力，于是開(kāi)始怠政，不上早朝。
張居正：用儒家思想執(zhí)政，用儒家思想要求其他文官，但言行不一，私底下生活卻極其奢華。倒臺(tái)后，遭到了猛烈的彈劾，親友、黨羽也被清算。
申時(shí)行：有張居正的前車(chē)之鑒，且看透了文官集團(tuán)的本質(zhì)，明白自己無(wú)能為力改變局面，管理上充當(dāng)和事佬的作用，在外人看來(lái)無(wú)重大歷史功績(jī)。
海瑞：清官，篤信儒家思想，并嚴(yán)格要求自己。戚繼光：在重文輕武的歷史背景下，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才干，成為一名優(yōu)秀的將領(lǐng)。
在過(guò)去的一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歷史中，我們中國(guó)人的歷史書(shū)很多情況下都是帶有強(qiáng)烈的意思形態(tài)，史學(xué)家治史都是帶有各種限制，都要規(guī)避統(tǒng)治者，亦即官方的避諱。例如有著史家之絕唱，無(wú)韻之離騷之稱(chēng)的史記，也是要避過(guò)漢武帝。黃仁宇先生能夠?qū)懴氯绱司拗?，以我之?jiàn)，其實(shí)是有時(shí)代的推動(dòng)之功。何解？黃仁宇先生生于晚清民國(guó)時(shí)期，但是中晚年卻在美國(guó)居住，一直從事歷史方面的研究，涉獵古今中外的研究方法，并且常年在西方工作與生活，思想方式也受西方思維的影響，所以，其寫(xiě)下如此一步巨著是有一定的客觀要求，我們可以將其理解為時(shí)代的推動(dòng)性，既是順應(yīng)潮流與時(shí)代的發(fā)展而生。但是，我們卻要認(rèn)同黃仁宇先生的非凡之間，和創(chuàng)新精神。《萬(wàn)歷十五年》一書(shū)運(yùn)用了全新的分析手段，一種結(jié)合數(shù)據(jù)，理性的方法，通過(guò)厚重的，塵封的歷史畫(huà)卷富有想象力又不失嚴(yán)密的描述了明朝萬(wàn)歷年間的各種人與物，還有那種歷史軌跡，這確實(shí)開(kāi)了華人治史之先河，為后人展現(xiàn)了一種新的視角。
在本書(shū)中，作者非常智慧與獨(dú)特地選擇起一個(gè)時(shí)間點(diǎn)萬(wàn)歷十五年，這個(gè)節(jié)點(diǎn)展開(kāi)描述。正如作者所說(shuō)：當(dāng)年，在我國(guó)的朝廷上發(fā)生了若干位歷史學(xué)家所易于忽視的時(shí)間。這些事件，表面上看起來(lái)雖似末段小節(jié)，但實(shí)質(zhì)上確實(shí)從前發(fā)生大事的癥結(jié)，也將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果，恰為歷史的重點(diǎn)。作者以詼諧的語(yǔ)言，故事般的語(yǔ)氣，極為生動(dòng)的描述了事件的線索發(fā)展，但是每個(gè)細(xì)節(jié)都根據(jù)數(shù)據(jù)與文獻(xiàn)的論證，有強(qiáng)烈的說(shuō)服力。于本人之間，這書(shū)完全沒(méi)有其他歷史書(shū)的枯燥無(wú)味。但是其思想確散發(fā)著智慧的光芒。不失為適合大學(xué)生的讀物之選。
書(shū)中的第一個(gè)章節(jié)：萬(wàn)歷皇帝。一個(gè)富有爭(zhēng)議的皇帝。一個(gè)飽受歷史學(xué)家爭(zhēng)論的皇帝。作者在描述這一關(guān)鍵人物之時(shí)，以一種獨(dú)特的視角去解讀。萬(wàn)歷，是個(gè)無(wú)奈的皇帝，雖然貴為一國(guó)之君，但是有很多東西去不由他抉擇。旁人可能覺(jué)得皇帝是一個(gè)十全十美的職務(wù)，但是在立儲(chǔ)這件事上它卻無(wú)法平自己的意愿行事，這體現(xiàn)出了皇帝的苦惱。作者在描述這個(gè)有君主之名，而少君主之實(shí)的皇帝時(shí)，對(duì)中國(guó)歷史上的文官集團(tuán)作了深刻的嘲諷。文官官僚體制，是一個(gè)穩(wěn)定的體制，作者揭示了這種體制的極大弊端。這時(shí)，作者拋出了了首輔張居正，一個(gè)智慧的相國(guó)，深諳文官群體的行為。其中作者提到了陰陽(yáng)之說(shuō)，深刻揭示中國(guó)道德治國(guó)的嚴(yán)重缺陷和政治的丑陋。作者對(duì)張居正的描述是較正面的。張居正是一個(gè)托孤大臣，作為皇帝老師，其一邊要管好年幼的萬(wàn)歷，一邊要協(xié)調(diào)文官集團(tuán)的利益，使文官集團(tuán)的運(yùn)轉(zhuǎn)正常，但是作為一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的書(shū)生，不可避免又要胸懷百姓，總之，張居正是一個(gè)無(wú)奈的人物，他最后的下場(chǎng)卻道盡了文官集團(tuán)的畸形。
其次，最有爭(zhēng)議的人物，海瑞出場(chǎng)了。這是一個(gè)獨(dú)具個(gè)性的文官，作者對(duì)其進(jìn)行了一個(gè)深刻的描寫(xiě)，分析其處境，還原歷史的情形。海瑞是一個(gè)激烈性格的官員，其這種飽含正義的性格為其他官員所憎惡。但是他思想迂腐，做的很多工作沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情形開(kāi)展，僅憑胸中的正義，作者再次深刻揭示這是行不通的。但是作為文官集團(tuán)合性的要求與基礎(chǔ)，海瑞盡管與世道各個(gè)不入，但是他卻很長(zhǎng)一段時(shí)間受到重用。者再一次批判了該道德制度的奇怪之處。
相對(duì)比于史記，史記更多的是生動(dòng)的還原事件的本來(lái)性質(zhì)，在語(yǔ)言中透露作者的觀點(diǎn)，本書(shū)更多從事件與史料出發(fā)進(jìn)行分析，從而理清線索，從小事著手，在讀者前面一步一步展示歷史背后的發(fā)展規(guī)律，正如文中最后所說(shuō)雖然貴為一國(guó)之君，但是有很多東西去不由他抉擇。旁人可能覺(jué)得皇帝是一個(gè)十全十美的職務(wù)，但是在立儲(chǔ)這件事上它卻無(wú)法平自己的意愿行事，這體現(xiàn)出了皇帝的苦惱。帝國(guó)的傾倒是尤其歷史的必然規(guī)律的。
后記：多讀書(shū)是有好處的，讓你可以看到大師的視角，從更客戶的角度看待問(wèn)題，而不是膚淺的哭爹罵娘，還是一句話：歷經(jīng)千年的洗禮，經(jīng)典，會(huì)帶給你千百年眼。
與人們的一貫認(rèn)知相去甚遠(yuǎn)的是，皇帝不是一個(gè)朝代的主人，而在政治上是政府中的各級(jí)官員，在經(jīng)濟(jì)上是中等以上地主的知識(shí)分子才是。因之，如果知識(shí)分子放棄了正統(tǒng)的儒家觀念，王朝的安全性就會(huì)立即受到質(zhì)疑。同時(shí)，明帝國(guó)實(shí)際上可以說(shuō)是由幾百萬(wàn)個(gè)農(nóng)村聚合的社會(huì)，而本朝治理農(nóng)民的根本方針是保持他們的淳樸無(wú)知，數(shù)不清的農(nóng)民目不識(shí)丁，只能依賴(lài)通“四書(shū)”的鄉(xiāng)紳引導(dǎo)，才會(huì)按照規(guī)定納稅服役。這也就是為什么當(dāng)時(shí)政府的施政方針和個(gè)人的行動(dòng)完全憑借道德的指導(dǎo)，開(kāi)國(guó)二百余年，卻始終以“四書(shū)”確立的道德規(guī)范作為法律裁判的依據(jù)，并沒(méi)有在倫理道德與日常生活中建立合法的緩沖地帶，而倫理道德僵化的標(biāo)準(zhǔn)并不能與社會(huì)生活相適應(yīng)，只會(huì)使社會(huì)趨于凝固。
在儒家的道德準(zhǔn)則實(shí)則無(wú)法固定，而法律的創(chuàng)造性又缺位時(shí)，兩萬(wàn)余人的文官社會(huì)哪有那么容易趨同？只能以種種效率極其低下的奏章、語(yǔ)焉不詳?shù)奈淖謥?lái)達(dá)到一個(gè)諸人看似能勉強(qiáng)點(diǎn)頭的結(jié)果。兩千年前孔孟之道曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)和改造社會(huì)的力量，但現(xiàn)在僅成為制約社會(huì)發(fā)展的牢籠?！霸诘赖碌撵浩煜?，拘謹(jǐn)和雷同被視為高尚的教養(yǎng)，虛偽和欺詐成為官僚生活中不可分離的組成部分?！?587年看似無(wú)事可記，實(shí)則是歷史上一部失敗的總記錄。
萬(wàn)歷常以昏庸無(wú)能被指摘，但少有人知道他本可以成就一代明君，他也曾用心研學(xué)，自幼寫(xiě)的一手好字；也曾親自涉及祈雨儀式以示關(guān)心民瘼。但文官集團(tuán)只希望他行禮如儀，一切超出皇帝應(yīng)有禮儀的行為都被不假思索的認(rèn)定為逾矩。張居正不讓他習(xí)字，申時(shí)行不讓他練兵，文官們不讓他按照自己的心意設(shè)立太子，以致他最疼愛(ài)的女人鄭貴妃終日以淚洗面。以禮治而非法治的王朝下，無(wú)人把皇帝當(dāng)作一個(gè)有血有肉的人，而是成為傀儡一般的禮治象征物。曾經(jīng)勵(lì)精圖治，企圖打開(kāi)“萬(wàn)歷之治”的朱翊鈞，因?yàn)樗^(guò)于聰明的天賦，早就參透了文官集團(tuán)背后究極無(wú)趣的權(quán)力紛爭(zhēng)，但他又沒(méi)有足夠的勇氣去反抗偌大的王朝，最后竟然欣然接受了精神上的被活埋。文官可以被罷免，但皇帝不可輕易讓位，他折中選擇了無(wú)為而治，文官們不讓他做的，他就不做，但他也不去積極做些什么。曾經(jīng)兩年半四次謁陵的他卻因之造到文官集團(tuán)不受禮數(shù)的抨擊，那他就做一個(gè)三十年不出宮門(mén)的皇帝吧。
本朝重文輕武，始終以保持各方面的平衡作為施政的前提。因而，軍官的選任皆以武力為選官標(biāo)準(zhǔn)，卻并不在意將領(lǐng)運(yùn)籌帷幄的能力。作文一直到倭寇大舉入侵如入無(wú)人之境，才使得中樞的文官驚醒。窮則思變，戚繼光即在此時(shí)走上了歷史舞臺(tái)。戚繼光并不像明朝另一名將俞大猷一樣提出不破不立的看似有益的建議，卻并沒(méi)有看到其背后可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)松散的官僚政治重組崩潰的風(fēng)險(xiǎn)。戚繼光的天才，在于他看準(zhǔn)了妥協(xié)之無(wú)可避免；而他的成功，也在于他善于在技術(shù)上調(diào)和各式各樣的矛盾。他清楚在文人治國(guó)的農(nóng)業(yè)國(guó)家之內(nèi)，企圖強(qiáng)調(diào)軍事效率與軍事技術(shù)而提高軍人的地位，是絕對(duì)做不到的。戚繼光并非海瑞式的人物，他認(rèn)為事實(shí)上的合法與否無(wú)關(guān)宏旨。他給提拔他的譚綸與張居正送禮，在官場(chǎng)上也并不落得粗俗而得到文官的賞識(shí)。但他并沒(méi)有把這些人事上的才能當(dāng)作投機(jī)取巧與升官發(fā)財(cái)?shù)谋惧X(qián)，而是作為建立新軍與保衛(wèi)國(guó)家的手段，并使自己得到適當(dāng)?shù)南硎堋?/p>
真是好喜歡這本書(shū)，相見(jiàn)恨晚。合上書(shū)本才知道，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的那種固話了的歷史教科書(shū)原來(lái)那么的扁平。比如萬(wàn)歷皇帝，在我原來(lái)的認(rèn)知中他只是個(gè)非常平庸的皇帝，甚至沒(méi)有什么影視作品愿意去闡述他的故事。讀過(guò)《萬(wàn)歷十五年》才明白，在萬(wàn)歷皇帝的平庸之下，是他對(duì)自己身份的無(wú)奈和痛苦。皇帝在體制中逐漸成了一種象征，他的身份帶給他的限制完全不少于任何一個(gè)普通人。他甚至不能根據(jù)自己的心意去立儲(chǔ)，正是意識(shí)到了自己只是這強(qiáng)大體制中的一個(gè)象征，而非一個(gè)有血有肉的人，所以他只能消極怠工，這是他反抗的一種方式。而和皇帝對(duì)立的文官集團(tuán)，他們信仰道德禮教，相信世世代代傳下來(lái)的規(guī)矩禮法，而在皇帝“無(wú)為”的統(tǒng)治之下，他們一腔熱血毫無(wú)用武之地。
皇帝和文官之間長(zhǎng)久的博弈，使得矛盾日漸加深，最終成為雙方皆敗的悲劇。另外還有張居正和戚繼光，他們是那個(gè)時(shí)代中璀璨奪目的人，就如黃仁宇先生所說(shuō)，他們有造反的能力，但沒(méi)有造反的心思。但是這種能力終究是讓人忌憚的，因此他們最終也是樹(shù)倒猢猻散的結(jié)局，只能感嘆一句“古今將相在何方，荒冢一堆草末了”。還有海瑞，以前他給我的映像就是個(gè)十全十美的清官、完人，然而真正看了這本書(shū)才知道海瑞的局限，真的有點(diǎn)可憐，不合時(shí)宜地想要以一己之力去撼動(dòng)體制，但最終因?yàn)槟芰椭橇Χ疾粔颍荒芑畛梢环N正義清廉的象征，而將自己的人生搞得一塌糊涂。李贄就更復(fù)雜了，我大概還要去多看一些書(shū)才能真正讀懂他。
最終，黃仁宇先生這本書(shū)里的人，都不是非黑即白的。他們都有自己的抱負(fù)和理想，但在個(gè)人之上還有體制，體制之上還有更大的命運(yùn)，人們身處其中無(wú)力反抗，造成了本朝巨大的歷史遺憾。所以，作者提出了自己大歷史觀里一個(gè)很重要的東西，他說(shuō)“人世間很多殘酷的事都用道德的名義去施行，也是中外古今一律?！彼栽谝粋€(gè)法制不健全朝代中，皇帝和官員只能以圣賢的“道德”標(biāo)準(zhǔn)去行事，在這樣強(qiáng)大的道德壓力之下，每個(gè)人或多或少地活成了自己身份的象征，而非有血有肉的靈魂，于是大家被禁錮的姿態(tài)都顯得異常絕望。
《萬(wàn)歷十五年》是一本暢銷(xiāo)二十余年的經(jīng)典之作。
黃仁宇的敘述恣肆雍容，很多人讀這本書(shū)，就會(huì)陷進(jìn)去，因而產(chǎn)生神龍不見(jiàn)首尾的感覺(jué)。
在看這本書(shū)的同時(shí)，其實(shí)可以先看黃的另外一本書(shū)：《十六世紀(jì)明代中國(guó)之財(cái)政與稅收》。
這本書(shū)出版于1974年，研究明代的政府的財(cái)政問(wèn)題，通過(guò)細(xì)致梳理，指出明代財(cái)政只是注重形式上的整齊，政策的實(shí)施全賴(lài)當(dāng)局自上而下施壓，官僚體制和一般民眾之間缺乏法律和經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，無(wú)法確保實(shí)施一套有效的稅收體制，從而揭示帝制中國(guó)的某些鮮明特點(diǎn)。
這本書(shū)是《萬(wàn)歷十五年》的奠基石。明了這本書(shū)的主題，當(dāng)有助于《萬(wàn)》的理解。當(dāng)然，這是一部財(cái)政專(zhuān)書(shū)，看起來(lái)有一定難度。
那么，還可以通過(guò)另一本書(shū)來(lái)體會(huì)《萬(wàn)》書(shū)的精髓所在，這就是黃仁宇的回憶錄：《黃河青山》。
在回憶錄里，黃仁宇結(jié)合自己的奇特經(jīng)歷，詳細(xì)敘述了大歷史觀之所以產(chǎn)生的原因和觀點(diǎn)。了解這些，讀起《萬(wàn)歷十五年》來(lái)當(dāng)有更深切的體會(huì)。
由于講的是萬(wàn)歷年間的史事，很多人都把《萬(wàn)歷十五年》當(dāng)作一本歷史書(shū)來(lái)讀。其實(shí)，這本書(shū)不僅僅只有這一種讀法。
黃仁宇本人曾這樣解釋他的歷史觀的來(lái)源：“大歷史觀不是單獨(dú)在書(shū)本上可以看到的，尤其不僅是個(gè)人的聰明才智可以領(lǐng)悟獲得的。我的經(jīng)驗(yàn)，是幾十年遍游各地，聽(tīng)到不同的解說(shuō)，再因?yàn)樯畹恼勰ズ图灞疲朋w現(xiàn)出來(lái)的?！币虼诉@本書(shū)不是一個(gè)書(shū)齋學(xué)者所寫(xiě)出來(lái)的作品，而是融入了作者本人奇特經(jīng)歷和深刻感受的作品。
在這樣的作品里，我們可以看到很多東西，心理學(xué)上的，政治學(xué)上，組織學(xué)上的，管理學(xué)上的，很多現(xiàn)象和道理都可以觸類(lèi)旁通。
實(shí)際上，也有不少人從獨(dú)特的角度來(lái)讀這本書(shū)。比如，美國(guó)心理學(xué)家普尼克曾指出：“這是一部出色的作品，有關(guān)中國(guó)人過(guò)去和現(xiàn)在的許多問(wèn)題，你都可以從中找到答案?！秉S仁宇在書(shū)中一以貫之的觀點(diǎn)是，帝制中國(guó)的弊病就是以道德代替法制，人們往往憑借私人關(guān)系來(lái)彌補(bǔ)制度之不足。這其實(shí)就是中國(guó)人講究人情的背景所在，從這里面就可以反映出很多心理學(xué)上的探究。這也就是普尼克所指的意義。
該書(shū)中文初版的責(zé)編傅璇琮也曾表示：“這本書(shū)的撰寫(xiě)，確實(shí)拓新了我們看待歷史、觀察社會(huì)的眼光?！蔽蚁耄x這本書(shū)，培養(yǎng)自己觀察、分析社會(huì)的能力，也許其意義會(huì)更大。
明基電通公司中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)部總經(jīng)理曾文祺撰文說(shuō)：“這本書(shū)的價(jià)值在于，當(dāng)我們觀察身邊周遭組織里的這些人，從他們?nèi)粘５淖龇?、想法、看法?dāng)中，可以看到企業(yè)未來(lái)的興衰，從而培養(yǎng)出一種對(duì)未來(lái)的洞察力。讀透這本書(shū)，我用了二十年時(shí)間，讀了五遍?！?/p>
這是從組織學(xué)上來(lái)看待這本書(shū)。根據(jù)組織學(xué)原理，一個(gè)組織成立后，會(huì)形成自己獨(dú)特的組織氣氛。成長(zhǎng)性氛圍強(qiáng)，這個(gè)組織將蒸蒸日上，不斷強(qiáng)大；非成長(zhǎng)性氛圍強(qiáng)，成員的成長(zhǎng)愿望受挫，這個(gè)組織將日漸衰弱，直至解體。隨著時(shí)間推移，一個(gè)組織越是龐大，將不可避免遭遇“組織絕癥”，表現(xiàn)之一就是對(duì)環(huán)境的過(guò)度適應(yīng)，而導(dǎo)致無(wú)法應(yīng)變。
很明顯，如果把明王朝當(dāng)作一個(gè)組織的話，在它開(kāi)國(guó)時(shí)期，是蒸蒸日上的，文臣武將云集，個(gè)個(gè)能發(fā)揮才干，成長(zhǎng)性極強(qiáng)，應(yīng)變能力也強(qiáng)。而到了明后期，越來(lái)越壓抑個(gè)人欲望，文官政治越來(lái)越爛熟，最終導(dǎo)致無(wú)法應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的叛亂、異族的興起。讀這本書(shū)，也能對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人有很大的啟示。
也許，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的讀法，每一個(gè)人都能讀出自己的《萬(wàn)歷十五年》。
“以銅為鏡可正冠，以史為鑒可知興。”這個(gè)寒假，在老師的推薦下我看完了黃仁宇的《萬(wàn)歷十五年》，這本書(shū)不僅讓我對(duì)明朝的歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，更讓我對(duì)于當(dāng)今社會(huì)得出了些許感悟。
這本書(shū)用傳記的手法敘述了當(dāng)年張居正生前得志，死后卻遭掘官之恥；申時(shí)行調(diào)和皇上與文官之間的關(guān)系，處處當(dāng)起了和事佬；大英雄戚繼光在張居正生前位至“總理薊州軍務(wù)”，張居正死后卻被罷官家居；飽受褒揚(yáng)的“青天”海瑞，最后卻被迫開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十五年的賦閑生涯，直至死去；名仕李贄失勢(shì)后，以知府身份掛冠而去；一開(kāi)始試圖沖擊禮教束縛的萬(wàn)歷皇帝，最后卻不得不開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十七年的“無(wú)為而治”。
上至天子下至平民無(wú)不成為以德替法制度的犧牲品。黃仁宇先生認(rèn)為:中國(guó)兩千多年來(lái)，以德替法制度，到明朝為極限，這就是一定問(wèn)題的癥結(jié)。
縱觀全書(shū)，明朝龐大的`文官集團(tuán)是導(dǎo)致這些的根源。以萬(wàn)歷皇帝為例，為了防止再出現(xiàn)類(lèi)似于正德皇帝任意妄為的事情，在萬(wàn)歷皇帝登極之際，他們決心不再讓朝廷的大權(quán)放在一個(gè)年輕人手里，聽(tīng)?wèi){他任意使用，而是設(shè)法把皇帝引進(jìn)他們崇奉的規(guī)范里。文官們讓他從小接受翰林的教育，注意他的家庭生活和私人活動(dòng)，尤其防止他接受武官和宦官的不良影響。于是他從小就沒(méi)有體會(huì)到自由的意義，不能夠憑借自己的能力而獲得臣下的尊敬，以至于在后來(lái)鬧得滿城風(fēng)雨的立儲(chǔ)問(wèn)題，這個(gè)孤立無(wú)援的皇帝因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的毅力，一再向強(qiáng)大的文官集團(tuán)屈服，最后干脆以消極怠工來(lái)抵抗，即老子所謂“無(wú)為”。
這樣一來(lái)，皇帝找不到更合適的事情可以消磨時(shí)光，只好看宦官擲銀為戲。他的消極怠工使帝國(guó)陷入深淵。設(shè)想，假如文官集團(tuán)不以“德治”思想處處限制萬(wàn)歷的行為，使他保持早期的雄姿英發(fā)，勵(lì)精圖治，明朝會(huì)不會(huì)再出現(xiàn)一次盛世局面？明朝時(shí)文官們奉承道德和禮教，他們經(jīng)常打著道德的幌子滿足一己私欲，口中振振有詞，背地卻瞞天過(guò)海，海瑞作為一代清官的模范，卻在當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有人愿意做海瑞，以至于萬(wàn)歷十五年丁亥的歲暮，海瑞的死訊傳出，使北京的朝廷大大松了口氣，那些文官們內(nèi)心深處有著尷尬和不安，一方面是圣賢書(shū)的教導(dǎo)，一方面是現(xiàn)實(shí)里必須接受的官場(chǎng)潛規(guī)則。一個(gè)個(gè)充當(dāng)紙筆上的巨人，高談闊論的演說(shuō)家，行動(dòng)上的矮子。正是由于這腐朽的制度，才造就了一幕幕慘絕人寰的改朝換代的悲劇。
現(xiàn)如今，我國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放的新時(shí)代，革新才能引領(lǐng)潮流，可依然存在著很多問(wèn)題，政治改革，醫(yī)療教育，廉政建設(shè)等，仍出現(xiàn)“踢皮球”的情況，如李克強(qiáng)總理所說(shuō):“改革觸動(dòng)利益比觸動(dòng)靈魂更難”。如今國(guó)家提倡繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理理念，求真務(wù)實(shí)，勤儉節(jié)約，不說(shuō)空話，實(shí)干興邦，勵(lì)志創(chuàng)新，走新中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這才是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的正確方向。
歷史是一條時(shí)間的長(zhǎng)河，讀史以使人明志，從史料當(dāng)中，可以讀出如何建設(shè)我們的祖國(guó)，如何做到“實(shí)干興邦”，如何實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。在決勝實(shí)現(xiàn)全面小康的關(guān)鍵階段，我們更應(yīng)讀史，善讀史，力爭(zhēng)從史中汲取經(jīng)驗(yàn)以興國(guó)。
倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱，上服度而六親固。四維不張，國(guó)乃滅亡。下令如流水之源，令順民心。 ——題記
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。己亥年臘月，讀得《萬(wàn)歷十五年》間春花秋月，今之視昔，悲夫！斟酌許久，思春秋何以變，量文明何興衰？感慨系之矣，故列作此文，后之覽者，亦將有感于斯文。
看秋月春風(fēng)，知倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，明歷古之變。憶往昔品唐詩(shī)之高雅，覽盛唐之風(fēng)采。前有“車(chē)如流水馬如龍”之盛景，后有“八荒來(lái)拜，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝”之繁華，禮儀之邦威名遠(yuǎn)揚(yáng)，泱泱華夏震懾八方。何以得？秦王玄武變，中原尚貧瘠，貞觀數(shù)十年，舊貌換新顏。“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”黎民百姓知禮儀、識(shí)禮節(jié)、心胸闊、大體成。是因李世民深知“船能載舟，亦能覆舟，”勤儉節(jié)約，發(fā)展民生，兢兢業(yè)業(yè)，輕徭役少賦稅，百姓得以安居樂(lè)業(yè)，樂(lè)得其所。據(jù)悉貞觀年間，路無(wú)凍死鬼，九州無(wú)豺狼。以史為鑒，倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，歷古文明方能一日千里。
看秋月春風(fēng)，知衣食足而知榮辱，明歷古之變?？v橫明朝百余年，第一才子楊慎連中三元，成為大明王朝絕無(wú)僅有之奇才。嘆世宗，流連風(fēng)月辱忠貞，惜楊慎，流放云南苦難言。畢生蒙辱意難平，一葉扁舟，一頂草帽，墨筆落下，一生再未歸朝廷。在錦繡河山間放浪形骸，于前朝書(shū)海間苦心孤詣。多年以后，白發(fā)老人安然入土，著作等身，名滿天下，為文明畫(huà)上瑰麗一筆。柴米油鹽的衣食飽暖成為生活基本后，人方能思榮辱。因?yàn)橹獝u而后勇，所以文明得以在秋月春風(fēng)中變遷不止。臥薪嘗膽十余年，不忘一介忠臣夏言慘遭奸人陷害致死之恥，嘉靖年間內(nèi)閣首輔徐階，風(fēng)風(fēng)雨雨忍耐嚴(yán)蒿的折辱，最終斗垮嚴(yán)黨，懲惡揚(yáng)善，清平天下。雖說(shuō)“江東才子今猶在，肯與君王卷土來(lái)，”然而江東霸王不堪漢高祖四面楚歌之入辱，烏江自刎，留下千古絕唱。屈原發(fā)配吟澤畔時(shí)低嘆“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，”他憤恨“以身之察察，受物之汶汶”者，半生忠君戀闕，心系國(guó)家，不甘亡國(guó)之恥，于是縱身一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。凡此種種，皆言榮辱，而后蕩氣回腸，雕鏤下千年長(zhǎng)河滌蕩亦揮之不去的中華品質(zhì)！以史為鑒，衣食足而知榮辱，歷古文明方能生生不息。
看秋月春風(fēng)，知上服度而六親固，四維不張國(guó)乃滅亡。閱百年滿清，基業(yè)顯赫，卻閉關(guān)鎖國(guó)，孤陋寡聞。慈溪專(zhuān)政，宦官外戚，遍布朝野。上不服度，六親不固，民不聊生，豺狼當(dāng)?shù)?。江山笑，煙雨遙。于是滿清搖搖欲墜。親王腐敗，污吏橫行，壓榨民脂，尸位素食。綱紀(jì)松弛，政令不行，四維不張，國(guó)乃滅亡。于是大清王朝匍匐于列強(qiáng)鐵蹄之下，覆滅在歷史長(zhǎng)河中。以史為鑒，上服度則六親固，四維不張，國(guó)乃滅亡，歷古文明在刻古與雕今中選擇了煥然新生。
看秋月春風(fēng)，明歷古之變。前事不忘，后事之師。當(dāng)今大同盛世，無(wú)戰(zhàn)火之憂，無(wú)貧寒之苦，學(xué)而優(yōu)則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學(xué)子，幸遇時(shí)機(jī)，在互聯(lián)網(wǎng)翻天覆地，科技日新月異之年代，可覽古今史冊(cè)，親鑒萬(wàn)事得失。更當(dāng)圖學(xué)治國(guó)，舞慧筆長(zhǎng)靈思，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，豪情萬(wàn)丈。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
讀十五載萬(wàn)歷，看盡縱橫八萬(wàn)里，上下五千年。嗚呼！白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！
歷古千年，是非榮辱，文明興衰，不過(guò)如此！
一直以來(lái)都有一種說(shuō)法，“明亡于萬(wàn)歷”。這是明朝走向衰亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而萬(wàn)歷十五年又是極其重要的一年，這一年發(fā)生了許多看似平淡的小事，卻引起了蝴蝶效應(yīng)，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生重大影響。
以前就聽(tīng)朋友夸張的闡述，黃仁宇的《萬(wàn)歷十五年》文風(fēng)恣肆雍容，讓很多沒(méi)有飽讀史書(shū)的人，豁然開(kāi)朗，一旦捧起來(lái)，就會(huì)陷進(jìn)去，抱著不信邪的心態(tài)，我也試一試，原來(lái)歷史可以真的這樣好看呢，夾敘夾議夾評(píng)論，不僅能夠深入了解了明朝萬(wàn)歷年間文化政治制度的癥結(jié)所在，人心被制度的扭曲，更是讓我學(xué)習(xí)了一種大視野看問(wèn)題的思維。
以前的史書(shū)里，歷史人物都是被有著屬于自己的固定模式化“人設(shè)”并夸張?zhí)幚?，而這本書(shū)采用的卻是“聚焦”的寫(xiě)法。萬(wàn)歷十五年，這個(gè)春寒料峭的公元1587里發(fā)生的林林總總，看似平淡無(wú)奇，卻已為大國(guó)本朝的衰頹埋下了伏線。怠政罷工的萬(wàn)歷皇帝，雷厲風(fēng)行卻悲劇收?qǐng)龅膹埦诱?，位極人臣卻未老先衰的首輔申時(shí)行，戰(zhàn)功卓著卻孤獨(dú)終老的將領(lǐng)戚繼光，剛正不阿卻爭(zhēng)議不斷的海瑞……某一年，某一人。
這些在歷史課本中出現(xiàn)的角色，在《萬(wàn)歷十五年》中一一出現(xiàn)。但是在這本書(shū)里，這些歷史人物都是立體的、飽滿的、鮮活的，也并不都是我們所認(rèn)為的那樣的。認(rèn)真讀下去，就仿佛在親歷他們的處境、他們的苦惱，他們的夢(mèng)想，他們的野心，他們的無(wú)奈，他們不為人知的那一面……這種切入筆法細(xì)微得很，但牽動(dòng)全文的是一條張馳自如的線：牽出這高拱、鄭貴妃、鄒元標(biāo)，牽出耕織伍旅、財(cái)貸制度、民德風(fēng)俗，牽出官場(chǎng)的陰與陽(yáng)，皇尊的欲和權(quán)。合上書(shū)后我鮮明地感受到書(shū)中的里承外合、互文相應(yīng)的妙處。
黃仁宇寫(xiě)的不是“巧合”，而是“必然”。他通過(guò)萬(wàn)歷十五年前后幾個(gè)典型人物的命運(yùn)，告訴了我們，明朝錯(cuò)過(guò)16世紀(jì)末改革機(jī)會(huì)的原因，不是官員陽(yáng)奉陰違腐敗無(wú)能，不是皇帝怠政懶散昏庸無(wú)道，不是首輔拒絕改革無(wú)德無(wú)能，更不是將軍守土無(wú)方拘泥成例，而是明朝以“仁”治天下的立國(guó)之精神，已經(jīng)耗盡了生命力，這種單純以意識(shí)形態(tài)來(lái)約束子民，用道德代替法律的制度，不但將龐大的帝國(guó)拽入了深淵，還使16世紀(jì)末，萬(wàn)歷御宇之下的每一個(gè)改革者，要么身敗名裂，要么壯志未酬。歸納《萬(wàn)歷十五年》，黃仁宇的中心意思是要表達(dá)：萬(wàn)歷年只是明朝建國(guó)以來(lái)矛盾沖突的爆發(fā)點(diǎn)，而王朝的根本矛盾則早已埋定。正如其序中所言“以道德代替法制，至明代至極，這就是一切問(wèn)題的癥結(jié)”。因?yàn)檫@個(gè)癥結(jié)的存在，所有人在其中的角色都是悲劇。
也許，對(duì)于一本好書(shū)，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的讀法，每一個(gè)人都能讀出自己的《萬(wàn)歷十五年》。
王國(guó)己，男，1971年出生于甘肅省民勤縣?，F(xiàn)任教于一省級(jí)示范高中。
讀書(shū)，正在為一家雜志英譯論語(yǔ)供連載。有多篇教學(xué)論文發(fā)表。
“當(dāng)年，在我國(guó)的朝廷上發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。這些事件，表面看來(lái)雖似末端小節(jié)，但實(shí)質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié)，也是將在以后掀起波瀾的機(jī)緣。其間關(guān)系因果，恰為歷史的重點(diǎn)?！边@一段可謂是為《萬(wàn)歷十五年》整本書(shū)定下了基調(diào)。后面的內(nèi)容恰是圍繞它逐次展開(kāi)，讓我們看到明朝歷史錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，那種表面上平靜而其實(shí)暗流涌動(dòng)，一股無(wú)形的力量推動(dòng)者歷史的車(chē)輪滾滾向前，然而并非是帝國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)盛，而是走向式微和衰敗。此書(shū)在以后的敘述中則讓人深刻地感受到歷史并非總是在辯證中展開(kāi)，也不是黑格爾所謂絕對(duì)理念的最終勝利。
正如作者所言，這本書(shū)對(duì)“中國(guó)以道德替代法律”“已經(jīng)批評(píng)得很透徹”?；实?，無(wú)非是象征，是抽象的道德和智慧的代表。而所謂德行大部分就體現(xiàn)于各種禮儀之中?！耙坏腔饰唬娜垦孕卸家系赖乱?guī)范”“任何個(gè)性的表露都有可能被指責(zé)為逾越道德規(guī)范”。所謂“有德者居之?！闭鞘ベt的訓(xùn)誡?；实奂词且宰约旱牡滦詾閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。然而道德規(guī)范的解釋卻屬于文官。從此書(shū)的敘述中，我們可以清楚地看到九五之尊的皇帝實(shí)在是在臣僚們以道德的名義為要挾而牢牢地被控制在文官集團(tuán)之下。然而“四書(shū)”中的原則，在有些人無(wú)非是具文，拿來(lái)做職業(yè)上的口頭禪。從皇帝親手安排皇太后入殮時(shí)的一切細(xì)節(jié)，卻又以偶患濕毒、敷藥未愈、行走不便作為理由，免除自己應(yīng)該在眾目睽睽之下參加的繁文縟節(jié)就可以看出文官制度對(duì)皇帝本人的要挾與節(jié)制已經(jīng)超出了皇帝本人所能接受的程度。這正是文與質(zhì)的矛盾。在此種較量中，萬(wàn)歷皇帝遭受了越來(lái)越多的挫敗感，最后以“罷工”作為對(duì)抗的武器，帝國(guó)的衰亡也就是遲早的事了。
從前邊的敘述可以看出，倫理道德無(wú)非是拿來(lái)作為維護(hù)帝國(guó)統(tǒng)治的工具而已。這正是儒家倫理道德的虛偽性，對(duì)此，鄧曉芒寫(xiě)有一篇長(zhǎng)文《從康德的道德哲學(xué)看儒家的“鄉(xiāng)愿”》對(duì)此加以了批判，令人信服。
“表面看來(lái)皇帝具有傳統(tǒng)賦予的權(quán)威，他想要做什么就可以做什么?！倍鋵?shí)皇帝是在臣僚們以道德的名義為要挾下按照文官集團(tuán)所確定的規(guī)范來(lái)行動(dòng)。任何超越和違背此種規(guī)范的行為將被加以“昏庸無(wú)道”之罪名，萬(wàn)歷皇帝就曾受到臣下如此的指斥。原來(lái)，“百官之所以絕對(duì)服從皇帝，即使不是有條件的，但也決不是無(wú)目的的.。君主專(zhuān)制本來(lái)與文官制度是相輔相成的?！被实墼竭^(guò)這個(gè)界限行事的不是沒(méi)有譬如萬(wàn)歷的叔祖正德皇帝就曾經(jīng)“毫不費(fèi)力地作弄了他的臣僚”正德皇帝有“超人的膽量、充分的好奇心、豐富的?！彼H自訓(xùn)練老虎，差點(diǎn)就此死于非命;親自操練兵馬;率軍作戰(zhàn)，得勝回朝;自己給自己加封“威武大將軍”稱(chēng)號(hào)……諸如此類(lèi)自然引起了文臣們的惶惑以至憤慨，而其中真正的原因就在于“皇帝挖空了他們苦心構(gòu)筑的政治體系”。萬(wàn)歷皇帝“缺乏他叔祖的勇氣、積極性和尋找快樂(lè)的情趣”，那就只能當(dāng)“紫禁城中的一名囚徒”，那就是參加代表著道德的各種禮儀?？鄲炛?，只有“用一些更為無(wú)聊的消磨時(shí)光”。一個(gè)喜歡活動(dòng)的人物具備著充沛的精力，但又無(wú)法用之于作出積極的創(chuàng)造?！弊源寺裣職v史悲劇的禍根。
我們可以看到歷史乃人性、社會(huì)責(zé)任、道德倫常、體系的文化語(yǔ)法規(guī)定等等交織而成。其間的復(fù)雜很難用一個(gè)維度講得清楚。而且只有拉伸前后的歷史歲月，方能看清楚一部分的歷史走向。這也正是黃仁宇提出大歷史觀的一個(gè)原因。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)評(píng)估幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“愛(ài)洛讀后感”是一篇值得閱讀的文章。書(shū)本在狹小的方寸之間，讓我們領(lǐng)略大千世界，在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少。?記錄閱讀時(shí)的主要思想，能讓我們真實(shí)地領(lǐng)略作者想要表達(dá)的意思。如果您需要某方面的信息可以嘗試查閱本文提供的參考資料！
編織愛(ài)的生命之網(wǎng)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本兒童讀物，每每想起那只名叫夏洛的蜘蛛，心中都會(huì)泛起陣陣的暖意——他用盡生命的全部為自己最要好的朋友編織起一生的幸福，它卑微的生命在小豬威爾伯的幸福中延續(xù)著，那隨風(fēng)飄散的縷縷蛛絲，永遠(yuǎn)地留在小豬威爾伯的心里，也永遠(yuǎn)地珍存在我的心中，溫暖輕柔，帶給人愛(ài)的無(wú)窮力量……
故事發(fā)生在朱克曼家的谷倉(cāng)里，那里快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛(ài)，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)最要好的朋友。可是一個(gè)最壞的消息打破了小豬寧?kù)o的生活——它將被制成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字：“王牌豬”“了不起”“謙卑”“光彩照人”，從而徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
在淡淡的憂傷與惆悵中，我們?yōu)閮蓚€(gè)平凡生命的相遇別離而感動(dòng)嘆息。是的！在這紛紛擾擾，多少人為了功名物欲而忘記自我、失去朋友的今天，這份不求任何回報(bào)的友情是多么地珍貴美麗。它如同初春的一抹新綠，冬日的一縷陽(yáng)光，山間的一汪清泉、原野的一束百合……自然清新，純凈無(wú)暇。讓每一個(gè)見(jiàn)證了它的人都為之動(dòng)容，讓每一個(gè)向往真愛(ài)的靈魂都倍感欣慰，讓每一個(gè)卑微的生命都堅(jiān)定地相信自己也能創(chuàng)造奇跡……、夏洛，用忠誠(chéng)、責(zé)任、執(zhí)著和關(guān)愛(ài)詮釋著友情的真諦，用生命的灰燼點(diǎn)燃了我們每一個(gè)生命心中愛(ài)的火種，這星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮驅(qū)散了世間所有的冷漠與懦弱，讓心靈的天空溫暖明凈。
還記得小蜘蛛夏洛曾這樣對(duì)威爾伯說(shuō)：“你一直是我的朋友，這本身就是你對(duì)我最大的幫助。我為你織網(wǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g你?！薄瓉?lái)愛(ài)別人就是這樣的簡(jiǎn)單，為他人的幸福付出就是這么容易，生命的意義并不總是深?yuàn)W的讓人難以理解。
當(dāng)又一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，“威爾伯看見(jiàn)一只小蜘蛛正從袋子里爬出來(lái)。夏洛的孩子終于出來(lái)了。一個(gè)安靜的早晨，小蜘蛛們都乘著氣球飛走了，到世界上去結(jié)它們的網(wǎng)，威爾伯哭了。最后留下了三只小蜘蛛，因?yàn)樗鼈兿矚g威爾伯，喜歡谷倉(cāng)。每年夏天都有新的小蜘蛛出來(lái)代替老的。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)夏洛的后代，但是沒(méi)有一只能代替夏洛在它心中的地位。”夏洛用真愛(ài)為威爾伯編織幸福之網(wǎng)的同時(shí)，也用真愛(ài)為自己鐫刻下一座永恒的墓碑。這一生一世的約定，這刻骨銘心的思念，讓我們感動(dòng)于友情的力量，我們?yōu)樗麄儽舜说膿碛卸械叫牢啃腋！?/p>
夏洛的網(wǎng)，布滿了溫情、真愛(ài)、永恒……
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的——《夏洛的網(wǎng)》。
《愛(ài)洛》讀后感我在假期讀的第一本童話故事書(shū)《女孩子必讀的100個(gè)公主故事》。書(shū)里講了灰姑娘、白雪公主、愛(ài)洛、愛(ài)麗兒、貝兒、花木蘭、茉莉和寶嘉康蒂這八位人物的許多故事。故事內(nèi)容精彩極了，而且，每個(gè)故事還有一定的道理呢！
這本書(shū)里，我最喜歡的故事就是《神秘的油畫(huà)》。故事主要講了愛(ài)洛勇敢地克服內(nèi)心的恐懼，第二次轉(zhuǎn)動(dòng)紡車(chē)紡線，當(dāng)她轉(zhuǎn)動(dòng)紡車(chē)的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了：棕色的.羊毛被紡成了金燦燦的毛線、丑陋的老太婆變成了年輕美麗的夫人、愛(ài)洛變成了畫(huà)中的人物……
我最欣賞愛(ài)洛的勇氣了，她第一次被紡車(chē)扎過(guò)后沉睡了一百年，這是多么大的痛苦與不幸?。《诙嗡雷约菏且?yàn)楸患徿?chē)扎了才沉睡百年的，膽她卻克服了內(nèi)心的恐懼，勇敢地轉(zhuǎn)動(dòng)了紡車(chē)。
以后，我要做一個(gè)勇敢自信的女孩子，在日常生活中向童話中的八個(gè)公主學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、出類(lèi)拔萃、高雅不凡的小公主。
寒假，我捧起了那本《夏洛的網(wǎng)》，那是一篇凄美的童話。雖然已經(jīng)看了好幾遍，但還是百讀不厭，因?yàn)樗屛抑販亓藧?ài)和友誼，教會(huì)了我許多做人的道理。這本書(shū)主要寫(xiě)了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市中的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情，讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。
讀完這本書(shū)，我已被它純真的感動(dòng)而淚流滿面。夏洛真?zhèn)ゴ?，為了救那只平生素不相識(shí)的威爾伯，它什么都愿意付出，甚至是它的命。它雖然犧牲了，但它的生命是圓滿的，它的精神值得我們敬佩，他的精神永垂不朽！以前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)助人為樂(lè)的雷鋒，他的精神感動(dòng)了我。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在最不起眼的動(dòng)物世界，也有這種雷鋒精神，它們雖然很渺小，但精神卻很偉大。說(shuō)到這里，我也很慚愧，因?yàn)樯洗螁卧荚嚨臅r(shí)候，同桌問(wèn)我借橡皮，可是當(dāng)時(shí)我只有一塊橡皮，而且兩個(gè)人并用，拿來(lái)拿去也很麻煩，所以，我不高興的拒絕了他?，F(xiàn)在，我很后悔。充滿友情的世界是美好的，它沒(méi)有丑陋，沒(méi)有謊言，沒(méi)有虛偽，更不會(huì)讓人感到痛不欲生，那個(gè)世界是那樣真誠(chéng)，那樣純真，能夠讓人們的心靈像雪一樣潔白，潔白的沒(méi)有任何暇癖。可是現(xiàn)在呢？人們已經(jīng)被金錢(qián)和榮譽(yù)沖昏頭腦，已經(jīng)很少有威爾伯和夏洛那種純真的友誼了。我們一定要學(xué)會(huì)在生活中互相幫助，當(dāng)別人有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助他，這樣，我相信我們的生活會(huì)變的更加美好。
《夏洛的網(wǎng)》這一本書(shū)，我已經(jīng)讀了不少遍了，但每每讀著讀著便流下淚來(lái)，心中也久久不能平靜。“了不起”，“謙卑”……
那一個(gè)又一個(gè)贊美的詞語(yǔ)，將威爾伯小豬推到了名聲的頂端。夏洛的網(wǎng)，網(wǎng)住了威爾伯稍縱即逝的生命。可是，夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛是只蜘蛛，普普通通，平平凡凡的小蜘蛛，可它說(shuō)：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事?！庇谑菫榱苏韧柌纳?，為了它與威爾伯之間的真摯友誼和無(wú)限的愛(ài)。夏洛卻義不容辭的攬下了這看似不可能完成的任務(wù)：用自己的蜘蛛絲編織成了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命。
是啊，連蜘蛛都明白人活著該做一點(diǎn)有意義的事，我們呢？有些人就像那些贊美豬圈上蜘蛛網(wǎng)的人們一樣，只知道為奇跡歡呼，卻不知道奇跡背后的偉大。有些人為了一些物質(zhì)上的東西，去盲目的追求；有些人為了一己私利，去犧牲他人的幸福。這真的是有意義的嗎？還是像夏洛一樣，在臨死之前，仍然那般坦然，用生命畫(huà)出了最精彩，最感人的一幕。毫無(wú)疑問(wèn)，夏洛的一生是充滿價(jià)值的。
它卓越，漂亮，衷心耿耿。它的愛(ài)，讓威爾伯一生晴朗無(wú)雨。那崢嶸歲月和網(wǎng)上奇跡，是夏洛給威爾伯一個(gè)安享天命的未來(lái)。同樣，威爾伯也是一個(gè)擁有愛(ài)、友誼的好豬。他小心翼翼地守護(hù)好友夏洛的540個(gè)孩子。永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞。這是善良的弱者之間相互扶持的故事，這是愛(ài)與友情的歌頌，這是生命本生的贊美與眷戀。
我相信威爾伯卻永遠(yuǎn)記住那個(gè)第一次在豬圈角落對(duì)它微笑的小不點(diǎn)，因?yàn)樗麄兪桥笥?，是一?duì)共過(guò)患難的朋友！朋友，讓我們一起去創(chuàng)造有意義的人生吧！讓那張愛(ài)的大網(wǎng)永存我們的心底！
斷斷續(xù)續(xù)地讀了許多童話。在我眼里，它總是簡(jiǎn)單的，是的，簡(jiǎn)單，將這大千世界的繁蕪統(tǒng)統(tǒng)褪下后的澄澈與明凈。童話在我心中鑄建了另一個(gè)世界，那里充盈著的盎然與芳香，紛紛投影于我心靈的窗。
十四歲的暑假，我讀到了一本很感人的童話——《夏洛的網(wǎng)》。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，甚至可以用簡(jiǎn)單的一句話來(lái)概述：蜘蛛夏洛救了小豬威爾伯的命。
威爾伯是一只落腳豬，因?yàn)樗秩跤中。闹魅税⒗紶栂壬枚酥饕獠灰?，卻被他只有八歲大的小女兒弗恩極力地挽留下來(lái)。于是威爾伯成了弗恩寵愛(ài)的寶貝豬。但好景不長(zhǎng)，威爾伯終是躲不過(guò)成為熏肉火腿的命運(yùn)，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你?！薄?/p>
故事的最后，威爾伯因?yàn)橄穆逵媒z在豬欄上織出被人類(lèi)視為奇跡的文字，使它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)能夠安享天年的未來(lái)。但，此時(shí)，夏洛卻因精力耗盡而走到了生命的盡頭。然而，夏洛的孩子們活了下來(lái)，一代又一代地繼續(xù)繁衍下去。每一代中，都有兩三個(gè)小蜘蛛留下來(lái)，陪伴著威爾伯。
合上書(shū)，我在微笑中落下淚來(lái)，又在落淚后重新微笑，心中蕩起了感動(dòng)的漣漪。
書(shū)中的兩個(gè)情節(jié)給了我深刻的觸動(dòng)。一是弗恩對(duì)威爾伯的挽留。當(dāng)弗恩的媽媽對(duì)她說(shuō)：“你爸爸拿定主意不要它”時(shí)，弗恩一聲尖叫：“不要它？你是說(shuō)要?dú)⒌羲?？只為了它比別的豬??？”然后飛奔出去攔住爸爸，“你得學(xué)會(huì)控制自己，落腳豬麻煩大著呢！”阿拉布爾先生說(shuō)?！翱蛇@不公平，小豬生下來(lái)很小，它自己也沒(méi)有辦法，對(duì)不對(duì)？要是我生下來(lái)的時(shí)候很小很小，你也把我給殺了嗎？”弗恩的淚水滾滾流下臉頰。二是當(dāng)威爾伯賣(mài)給弗恩的舅舅后，弗恩幾乎天天來(lái)看它，漫長(zhǎng)的下午，她靜靜地坐在那里，想著心事，聽(tīng)著，看著威爾伯。是的，聽(tīng)著，她能聽(tīng)懂牲口們的交換，所有的牲口都信任它，它是那么安靜友好，可是當(dāng)她將這些講給媽媽聽(tīng)時(shí)，她的媽媽很為她擔(dān)心。
誰(shuí)可以給誰(shuí)幸福？我腦中一再出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。是愛(ài)給了童心呵護(hù)，還是童心給了愛(ài)力量？但毫無(wú)疑問(wèn)的是，愛(ài)和童心都是珍貴、偉大的。兒童身上有著非常原始的兩種品質(zhì)：率真與善良。所以，他們施與同情是最慷慨的，他們?yōu)⑾聹I水是最高貴的，他們的視覺(jué)是最自然、最平和，最富于想象力的，并充滿了奇幻色彩。只是，童心的美德與智慧常常會(huì)被一些自以為是的雙目忽視和遮蔽。這就是長(zhǎng)大后的悲哀嗎？我想。
在威爾伯贏得大賽特別獎(jiǎng)后，威爾伯問(wèn)夏洛：“你為什么為我做這一切呢？我不配，我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情。”夏洛回答說(shuō)：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！碑?dāng)我看到這段話時(shí)，我忽然想起蘇格拉底的一句名言：“認(rèn)識(shí)你自己”。我頓時(shí)醒悟，決得浪費(fèi)時(shí)間是種罪惡，無(wú)為而度的人生太過(guò)庸常。于是，便以一個(gè)良好的姿態(tài)存在，首先把自己放在一個(gè)卑微的位置，然后以夸父追日的毅力去追趕前方的目標(biāo)，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，每天得到一點(diǎn)點(diǎn)小夸獎(jiǎng)，每天享受一點(diǎn)點(diǎn)小快樂(lè)……這樣，便不愧于人生了吧。我想。
最后，我在夏洛靜靜地離開(kāi)和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生命的詮釋?zhuān)簬椭屓?，?huì)讓最簡(jiǎn)單的生命也富有意義。于是我便又夢(mèng)想著自己的年華，像一只小小的蜘蛛也好，以生命全部的熱情，編織愛(ài)的網(wǎng)格，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，并從中得到幸福。
最后，弗恩不再那么經(jīng)常來(lái)看它，她小心地避開(kāi)孩子氣的事，例如端張擠奶凳子坐在豬圈旁邊。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，她不再是孩子了。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，也都會(huì)失去，失去兒時(shí)的童話，失去一顆澄澈透明的心。
而今我想，失去又如何？我曾讀著讀不完的童話，做著做不完的童話夢(mèng)。它們像黃昏的云彩，像落滿星星的乎泊，它們純粹、凈白、悲欣交集，它們是永不改變的愛(ài)的童話。
清晨，翻開(kāi)窗戶，細(xì)雨淅淅瀝瀝，思緒反反復(fù)復(fù)，久別的感動(dòng)涌上心頭，我合上書(shū)本，心靈的這扇窗卻隨之翻開(kāi)了。
暑假里趁著閑暇，我很多閱覽國(guó)際名著，從書(shū)堆里，我找到了一本舊書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，還記得其時(shí)，我正愛(ài)不釋手地捧著它，現(xiàn)在也相同?！断穆宓木W(wǎng)》展示了一個(gè)關(guān)于和睦的故事：朱克曼家的谷倉(cāng)中，生活著一群高興的動(dòng)物，其間，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成為了朋友，但是，威爾伯終究會(huì)成為人們的盤(pán)中餐，夏洛此時(shí)挺身而出，在網(wǎng)上織出為人們驚訝的文字，使小豬在集市上得了獎(jiǎng)，生計(jì)了下來(lái)。但夏洛也走完余生……
在我的印象中，夏洛這一生發(fā)明了很多奇觀，她用和睦的力氣搶救了威爾伯，做到了可貴的誠(chéng)信；在生命快要完畢的時(shí)分，她成了五百四十只蜘蛛卵的媽媽。彭沙爾說(shuō)“有愛(ài)安慰的人，無(wú)懼于任何事物，任何人，”是的，夏洛明知自己余生寥寥，還極力為威爾伯織網(wǎng)，教師總說(shuō)“禍患見(jiàn)真情，”我也是這么想，或許只要接觸到觸及生命的相濡以沫才干體會(huì)到談心的友誼吧。
起先，我并不信任小小蜘蛛就能搶救威爾伯的生命，但是我錯(cuò)了，我忘記了誠(chéng)信的價(jià)值。在這個(gè)高科技年代，咱們很需求物質(zhì)上的殷實(shí)，人們現(xiàn)已習(xí)氣明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)權(quán)奪利，一部分人除金錢(qián)外變得麻木不仁?；蛟S有些人現(xiàn)已把誠(chéng)信遺忘了，但我一直信任，誠(chéng)信盡管被埋沒(méi)了，但總有有心人會(huì)將它從頭撿起，視為瑰寶。
此時(shí)，我的心奔馳開(kāi)來(lái)，那些關(guān)于誠(chéng)信和睦的故事在我心中記憶猶新，我想以誠(chéng)信為榮，以失期為恥，將誠(chéng)信的鑰匙緊握，時(shí)間通往心靈的天堂。
愛(ài)是什么？我想，愛(ài)如茉莉，就像那叢叢簇簇的茉莉相同皎白純潔，它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在我心中揮之不去。雨停了，顯露久別的晴天，質(zhì)樸的陽(yáng)光下，殘留的網(wǎng)子散發(fā)出金色的光輝。
我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本感人肺腑的書(shū)，心情久久不能平靜，夏洛用自己的真情編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)來(lái)救威爾伯，卻不求任何回報(bào)。讀著讀著，我稚嫩的心靈被深深地打動(dòng)。
故事主人公夏洛與小豬威爾伯建立了真摯的友誼。威爾伯很不幸，面臨要被殺死的危險(xiǎn)。這時(shí)候，夏洛不猶豫地地說(shuō)：我救你！一只小小的蜘蛛能救一只豬，能夠改變威爾伯那任人宰割的命運(yùn)嗎？是什么讓它有如此大的決心？是友誼。夏洛把自己一生的精力獻(xiàn)給了威爾伯，織出被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這是多么的不容易，它也面臨過(guò)危難，但它知難而進(jìn)，非救了威爾伯不可。為了讓威爾伯在集市比賽中不緊張，不孤獨(dú)，它拖著疲憊的身子來(lái)到集市陪伴威爾伯。在威爾伯難過(guò)的時(shí)候，夏洛安慰它。這一幕幕感人的情景我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，一只小小的蜘蛛竟能做出如此動(dòng)人心弦的事情。威爾伯的生命，難道不是夏洛編織的愛(ài)的大網(wǎng)換回來(lái)的嗎？哦！這張網(wǎng)，看起來(lái)平平常常，可它卻又那么神奇。
夏洛為威爾伯編織的愛(ài)的大網(wǎng)，就好似生活中，父母親對(duì)我們兒女的真摯的愛(ài)。記得有一個(gè)下雨天，媽媽拿著雨傘來(lái)學(xué)校里接我。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)淋濕了一大片。我知道，媽媽已經(jīng)等我好長(zhǎng)時(shí)間了，我的心里涌起一股暖流，可眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。媽媽讓我拿好雨傘，別淋著了。我光看著媽媽淋濕的地方，都忘記答應(yīng)了。電瓶車(chē)行駛著，我看見(jiàn)那豆大的雨珠撲面打來(lái)，打在樹(shù)上，打在房屋上，打在媽媽的身上。我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)矣糜陚銕湍阏谝稽c(diǎn)吧?？蓩寢屪柚沽宋?，說(shuō)：媽媽是大人，沒(méi)事，你是小孩可別被雨淋著了，不然會(huì)感冒的。??！媽媽為了兒子，寧愿自己多淋一些雨，也不愿兒子淋著半滴雨，就像夏洛為了威爾伯在集市大賽中好好發(fā)揮，甘愿拖著自己疲憊的身子去集市里陪伴威爾伯。
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我感受到了愛(ài)是那樣的美好，愛(ài)能夠創(chuàng)造奇跡，愛(ài)帶給我們無(wú)限的希望與溫馨
父母、老師、爺爺奶奶、外公、外婆他們?cè)缫褳槲覀兙幙椓艘粡垚?ài)的大網(wǎng)。
讀完大作家EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》，我的心中充滿感動(dòng)。
小豬威爾伯是不幸的，因?yàn)樗鷣?lái)就是只落腳豬，注定是活不長(zhǎng)久的?？伤切疫\(yùn)的，因?yàn)樯屏嫉男」媚镉彩菑乃赣H斧下救下了它，并無(wú)微不至地關(guān)心它，照顧它，讓它健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在長(zhǎng)大后要被做成熏肉火腿時(shí)，小豬威爾伯充滿絕望。可就在這時(shí)，它交到了最真誠(chéng)的朋友——蜘蛛夏洛?？此泼煨〉南穆宕饝?yīng)要救它，于是用自己的絲在豬欄上織出了人們視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”……最后徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市上得到了特別大獎(jiǎng)，從而贏得了一個(gè)安享天年的未來(lái)，而此時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
我想：夏洛真是只偉大的蜘蛛呀！為了它的朋友，它費(fèi)盡心思，辛苦地織網(wǎng)，在明知自己就要產(chǎn)卵，生命即將走到盡頭的時(shí)候，它還是跟著威爾伯來(lái)到了集市，只是為了朋友盡自己最后一份力。這真誠(chéng)的友誼難道不令人感動(dòng)嗎？
其實(shí)在我們生活中也有太多太多的難忘，太多太多的感動(dòng)。記得我讀中班時(shí)，有一天天氣十分寒冷。放學(xué)后，我和一個(gè)小伙伴看到小學(xué)池塘里結(jié)著厚厚的冰，很想弄幾塊玩玩，于是，小心翼翼地踩到冰面上，沒(méi)想到冰碎了。我掉進(jìn)了寒冷的冰水里。我用雙手使勁抓住池邊的石頭，可怎么也爬不起來(lái)，我的小伙伴努力拉我，可也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，刺骨的冰水令我又冷又怕，正當(dāng)我嚎啕大哭的時(shí)候，高年級(jí)的一個(gè)大姐姐正好路過(guò)，她趕緊把我救起，并馬上送我去了媽媽那。辦公室的阿姨見(jiàn)我渾身濕透的樣子，都過(guò)來(lái)幫忙。有的給我脫了濕衣褲，并拿件大衣把我裹起來(lái)，有的給我沖了個(gè)熱水袋，還有個(gè)阿姨馬上開(kāi)汽車(chē)送我回家，還在車(chē)?yán)镩_(kāi)了熱空調(diào)。因?yàn)橛辛舜蠹业膸椭完P(guān)懷，使我沒(méi)有感冒，這一切的一切讓我心中感到無(wú)限的溫暖。幫助別人是快樂(lè)的，接受他們的幫助是幸福的。
生活中，我們有了這么多人的關(guān)心、幫助，生活才變得如姿多彩！所以，我們應(yīng)該常懷感恩之心，多做一些善舉，讓生活變得更和諧，讓世界充滿愛(ài)！
友 愛(ài) 無(wú) 價(jià)
南京市北京東路小學(xué) 小學(xué)組 三（3）班 樊華 聯(lián)系電話：81635400
友愛(ài)雖不是人間珍品，但它確是人間溫情，它能使人感受到人間生活的美好，《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中就有這樣令人感動(dòng)的故事。
朱克曼家的谷倉(cāng)里生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克建立了最真摯的友誼，然而一個(gè)可怕的消息，打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。
于是蜘蛛夏洛為了朋友威爾伯甘愿付出，在網(wǎng)上織出了王牌豬等字眼，不僅救了小豬威爾伯，而且使它一夜成名，但夏洛克卻積勞成疾，在一個(gè)寒冷的冬天靜靜地死去。而威爾伯得知夏洛克死去后，帶著孩子們靜靜地守候，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能取代夏洛在威伯心中的位置，因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是它最真誠(chéng)的朋友。
這就是友誼，沒(méi)有一絲一毫雜念的友誼，正像夏洛克所說(shuō)你一直是我的朋友，這本身就是你對(duì)我最大的幫助。我為你織網(wǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g你。然而，生命的價(jià)值是什么，該怎么說(shuō)呢？我們出生，我們短暫地活著，我們死亡。一只蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲(chóng)是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。老天知道，每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧。
讀完了這個(gè)故事，從夏洛和威爾伯之間的真摯友情中，我更加明白一個(gè)道理：只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善才能做到。
我們的班級(jí)是一個(gè)充滿愛(ài)的集體，很多同學(xué)對(duì)待朋友都是真情流露：生病時(shí)的一聲問(wèn)候、節(jié)日里的一聲祝福、一張紙巾遞給鼻子出血的同學(xué)一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中我看到的是彼此真摯的友誼。
讓我們用真情對(duì)待朋友，為了朋友默默奉獻(xiàn)，因?yàn)橛褠?ài)無(wú)價(jià)，真情無(wú)價(jià)。
狼王洛波讀后感：無(wú)私的愛(ài)-周記400字
看了這本書(shū)，真讓我受益匪淺啊！。
書(shū)里講了洛波是卡倫坡平原上的狼王，它帶領(lǐng)著自己的狼兄弟不可一世地生活在草原上。獵人們總想把這只狼給捉住。絞盡腦汁用了所有辦法都捉不到。后來(lái)人們拿洛波的妻子布蘭卡做誘餌，洛波上當(dāng)受騙，最終洛波還是落入陷阱，餓死在了地上。
我慢慢地合上書(shū)本，在腦里冥思苦想。這狼王洛波為什么不惜自己的生命去救布蘭卡呢？為什么洛波會(huì)失去理智呢？我不明白它心知肚明還要去救妻子。最終連生命也沒(méi)有了！
過(guò)了一會(huì)兒我終于打轉(zhuǎn)出來(lái)了。原來(lái)為了家人，為了這個(gè)家的美好，連生命都不顧，一心只為他人著想。因?yàn)榧胰吮雀改付加H，都理解。我想家人對(duì)我們的健康、工作、活動(dòng)等等，都很好。如果有危害生命的危險(xiǎn)。。我們也要拼盡全力，幫助家人。
一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我看到一個(gè)老奶奶坐在冰冷的階梯上。還一邊乞討別人。我看了很同情。于是上前給了張20元，老奶奶笑了笑，臉上的皺紋也漸漸綻放了。那已長(zhǎng)滿皺紋、粗糙的手，撫摸著我的頭。頓時(shí)，我的心里感受到了溫暖。心里很澎湃。我對(duì)老奶奶說(shuō)：奶奶你別感謝我。這是我應(yīng)該做的。她笑了笑，感到很開(kāi)心!讀了這本書(shū),真可謂知己知彼，百愛(ài)百勝。{360f}
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【第1篇】
一個(gè)瘦小的女孩占據(jù)了整個(gè)封面，就像一只隨意扔掉的貓，感覺(jué)突然被她的孤獨(dú)所感染。
第一次接觸《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，就被它的封面觸動(dòng)了，于是放學(xué)有空時(shí)我便經(jīng)常拿起來(lái)看一看。
書(shū)中的主人公簡(jiǎn)愛(ài)生活在一個(gè)受他人影響的環(huán)境中。她從小就受到同齡人不同的待遇。她姨媽不喜歡她，
表姐的歧視，
表妹的侮辱和毆打也許正是因?yàn)檫@些，她塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而不屈的性格。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。她勇敢地追求自己的幸福，也發(fā)誓捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。她從不忘記自己做最好自己的初衷。
與她相比，我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有著慈愛(ài)的岳父岳母和溫柔
媽媽?zhuān)€有一群可愛(ài)的小
伙伴。我的生活或許太過(guò)一帆風(fēng)順，所以生活中許多隱藏的美好難以用心發(fā)現(xiàn)，有時(shí)稍不如意，還會(huì)怨天尤人，卻不知道自己已生活在愛(ài)的天堂里，享受的更是許多孩子深深渴望卻始終無(wú)法企及的童年，我應(yīng)該滿足，并感恩那些愛(ài)我的人。
對(duì)于《簡(jiǎn)·愛(ài)》的遭遇，我的經(jīng)歷也許還不夠，那是因?yàn)槲疫€年輕，但此刻，我深深地反省自己。我希望自己也可以像她那樣，不管是美貌還是相貌平平，不管是貧窮還是富有，都有美好的心靈，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的性格生活著。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得愛(ài)情并不簡(jiǎn)單。我也堅(jiān)信我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
【第2篇】
永不向大眾低頭
——讀《簡(jiǎn)愛(ài)》有感
她，沒(méi)有雙親，寄人籬下；她，沒(méi)有美貌，遭人唾棄；她，沒(méi)有金錢(qián)，艱苦低下。這樣“糟糕”的人卻不甘于命運(yùn)，主張個(gè)性，向往平等，從未屈服。她就是夏洛蒂所著的《簡(jiǎn)?
愛(ài)》女主人公簡(jiǎn)?愛(ài)。
我非常喜歡簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)直性子的人物。她小時(shí)候成了孤兒，由里德阿姨撫養(yǎng)長(zhǎng)大，受到虐待，并捐給慈善機(jī)構(gòu)
放學(xué)后，我成了桑菲爾的家的一家人
教師，與男主人羅切斯特相愛(ài)。當(dāng)她結(jié)婚時(shí)，她得知羅切斯特還有一個(gè)合法的妻子，于是離開(kāi)了。后來(lái)，她找到了表妹，回到殘疾的羅切斯特過(guò)上了幸福的生活。
簡(jiǎn)?愛(ài)在假婚說(shuō)了段令我難以忘懷的話：“我們的精神是平等的，就像我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝面前，彼此平等?/p>
”她和當(dāng)時(shí)別的女性觀念不同，她個(gè)性獨(dú)特，尤其是在當(dāng)時(shí)不平等的社會(huì)，低微的她居然會(huì)有這樣的思想！不由令人敬重、贊嘆。
不過(guò)“個(gè)性”只有少數(shù)人。唉，就拿我來(lái)說(shuō)吧：
三年級(jí)有堂語(yǔ)文公開(kāi)課，辯字“豎持不懈”，我自信地舉起手。環(huán)顧四周，就只有我一個(gè)人舉手，怎么回事……“應(yīng)該把豎下面的‘立’改成‘土’。”我有些遲疑。
“確定嗎，改成土？”被無(wú)數(shù)雙道不清的眼睛盯著，我發(fā)慌了：“確……不確定。
”語(yǔ)文老師有些不滿：“要堅(jiān)持自己的觀念，你這樣改是對(duì)的?！蔽抑缓眯邞M地坐下。
我要向簡(jiǎn)愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚個(gè)性，絕不向公眾低頭！你不能因?yàn)閯e人而改變你原來(lái)的想法！
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)我很早就知道，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀。前些天在學(xué)校讀了好幾天才讀完，像這樣的世界名著我都是細(xì)嚼慢咽地讀。在一天的勞累學(xué)習(xí)和生活中也給了我很多樂(lè)趣。
現(xiàn)在我甚至?xí)r時(shí)回憶起簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特初次邂逅的情景：那天晚上羅切斯特在樹(shù)林里從馬上摔下來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)上前問(wèn)喉。他一臉冷酷的表情，但眼神中透出了堅(jiān)毅。
當(dāng)他們的目光相遇時(shí)，也許簡(jiǎn)·愛(ài)和他的命運(yùn)注定是糾纏在一起的。
是的，生活是如此有趣。當(dāng)簡(jiǎn)回家時(shí)，她知道羅切斯特是他的雇主，因?yàn)樗谳o導(dǎo)他的孩子阿黛爾。
他們的故事也就從這里開(kāi)始
簡(jiǎn)愛(ài)是許多受苦受難的普通人之一。當(dāng)我們了解她的純愛(ài)，我們也應(yīng)該了解她的苦難歷史。我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物形象是因?yàn)樗诳嚯y與平凡中總是積極面對(duì)生活，也正是這些魅力使《簡(jiǎn)愛(ài)》這部著作激勵(lì)了一代代為了理想而奮斗的人們。
我所看到的是簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)不謙虛、不專(zhuān)橫的人。雖然上帝沒(méi)有給她一張美麗的臉，但她從小就成了孤兒，但她從不自卑。相反，她總是勇敢地面對(duì)生活，努力學(xué)習(xí)。
她靠自己的知識(shí)賺錢(qián)，使自己的生活更有尊嚴(yán)。她相信生活更相信愛(ài)情。簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)有趣的靈魂，相信看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的人都會(huì)為她的人格所傾倒。
她從小寄居在舅媽家里，以前舅舅在世時(shí)很疼她，可是舅舅去世后她就如同生活在魔窟中。她經(jīng)常受到姑姑的虐待，表妹和表妹經(jīng)常欺負(fù)她。是勞埃德先生把她從石窟里救出來(lái)的。她上了勞德學(xué)校。
這是一所福利學(xué)校。在這里她交了她的第一個(gè)朋友海倫，她是一個(gè)善良的女孩。每次她都能說(shuō)出哲人一樣的話。面對(duì)生活中的不公平，她選擇了忍受。
她說(shuō)：“像**徒那樣去愛(ài)你的敵人，為詛咒你的人祝福吧?！薄吧虝毫?，我們沒(méi)有時(shí)間記恨在復(fù)仇上。
”相比之下，我更喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的耿介，她從來(lái)都是以直報(bào)怨。她敢于反抗舅媽的虐待。我很高幸她也真心熱愛(ài)生活，生活給了她最好的回報(bào)。
自從她和羅切斯特相識(shí)以來(lái)，羅切斯特一直深?lèi)?ài)著她。她獨(dú)特的思想和慷慨的行為應(yīng)該是她最迷人的品質(zhì)。
還有她敢愛(ài)敢恨的真性情，都是那個(gè)時(shí)代的女性所不能企及的。當(dāng)她知道羅切斯特有一個(gè)精神失常的妻子時(shí)，她離開(kāi)了，但是善良的簡(jiǎn)愛(ài)怎么能輕易忘記她曾經(jīng)愛(ài)的人。她對(duì)愛(ài)情的忠貞是毋庸置疑的。
雖然身在遠(yuǎn)方但心心念念的還是那個(gè)初遇的人，已深埋在她心里的某個(gè)角落。
她踏上了歸途，當(dāng)她回到桑菲爾德一切都已不是原來(lái)的樣子。殘?jiān)珨啾谙鲁涑庵n涼，但這終不能澆滅她情感的火焰。相反，是火給了我們找到羅切斯特的信心。
后來(lái)她打聽(tīng)到了羅切斯特的下落，也知道了她走后發(fā)生的一切：她走后羅切斯特一直尋找她，有一天她那個(gè)神精病的妻子放了一把火將房子燒了。羅切斯特被埋在廢墟下是為了救他的妻子。他的眼睛瞎了，失去了一只手。
找到羅切斯特的簡(jiǎn)愛(ài)緊緊地?fù)肀еＫ麄兣e行了一個(gè)簡(jiǎn)單的婚禮，只有一位牧師為他們舉行婚禮。簡(jiǎn)單，神圣又莊嚴(yán)。
我依稀記得那一幕：他們一起走在樹(shù)蔭下，簡(jiǎn)愛(ài)幫助羅切斯特成為他的眼睛。羅切斯特問(wèn)簡(jiǎn)：
“簡(jiǎn)，我雙目失明，需要你牽著才能走;我手臂殘缺，生活需要你照料。如果你和我在一起，你會(huì)為此付出很多犧牲?！焙?jiǎn)愛(ài)回答：
“為我鐘愛(ài)一生的付出一切，這難道是犧牲嗎?即使是犧牲，我也心甘情愿?！?/p>
他們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，整個(gè)世界依然平靜。這可能就是愛(ài)的本質(zhì)。林徽因一生都在回答問(wèn)題。這是多么寶貴的品質(zhì)??！當(dāng)我在案發(fā)前寫(xiě)這篇文章時(shí)，我太感動(dòng)了。
該書(shū)塑造了一個(gè)自立更生、自尊心淳樸、進(jìn)取心強(qiáng)、體貼周到、具有堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求的女性形象。她出生在一個(gè)卑微的家庭，但她并不自卑。面對(duì)姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打她也沒(méi)有逆來(lái)順受，而是據(jù)理力爭(zhēng)。
即使面對(duì)被阿姨趕出家門(mén)的威脅，她也在艱難而堅(jiān)定地做出選擇。
但是個(gè)人覺(jué)得最能夠體現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)與眾不同個(gè)性的一段就是她與羅切斯特?zé)釕俚哪且欢危词故窃谧约鹤钚膼?ài)的人的面前，她任然能夠保持一個(gè)獨(dú)立的人格。她不接受金銀首飾，也不像當(dāng)時(shí)人們所期望的那樣享受繁榮。安安心心的當(dāng)一個(gè)貴婦，一個(gè)闊太太。
她選擇做一個(gè)妻子，一個(gè)愛(ài)她丈夫并且有獨(dú)立思考能力的女人。而不是男人的附庸，一個(gè)不會(huì)思考只會(huì)生孩子的機(jī)器?？梢哉f(shuō)這篇文章所想要表現(xiàn)的是新興的工業(yè)大國(guó)英國(guó)在其經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升的上升階段，社會(huì)地位一直不高的女性同胞們渴望獲得尊嚴(yán)，獲得平等生活工作的權(quán)力的思想的萌芽，成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)·愛(ài)是這些女性的縮影，簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特先生的愛(ài)情與平等的尊嚴(yán)之間的抉擇反映了這個(gè)時(shí)代的一個(gè)重要的變化——女權(quán)運(yùn)動(dòng)的興起。婦女在平等的權(quán)力和愛(ài)心面前勇敢地選擇前者。 當(dāng)兩者無(wú)法共存時(shí)我們?cè)撛趺崔k？
這個(gè)問(wèn)題的作者夏洛特·勃朗特沒(méi)有給出一個(gè)好的答案。也許她不知道該怎么回答。文章的結(jié)尾是羅切斯特先生前妻導(dǎo)致的一場(chǎng)大火使得羅切斯特先生喪失了獨(dú)立自主的能力，并且解除了他的已婚身份。簡(jiǎn)·愛(ài)在得知羅切斯特的現(xiàn)狀后義無(wú)反顧地決定要嫁給他，為他生兒育女。
這或許是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局，即體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)的堅(jiān)貞，有能夠表達(dá)出女人也能夠給男人依靠這么一個(gè)涵義。但是這卻不能作為那個(gè)時(shí)代男女之間存在的問(wèn)題的一種解決方法，因?yàn)楫吘共皇撬械哪腥硕枷肓_切斯特先生那樣被大火燒傷生活不能自理。當(dāng)然，這畢竟是過(guò)去?，F(xiàn)代人不必?fù)?dān)心過(guò)去，而是把它當(dāng)做一種警覺(jué)和鼓勵(lì)！
簡(jiǎn)愛(ài)講述的是一個(gè)女生在學(xué)校接受教育，她敢于挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，專(zhuān)注改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，最終通過(guò)自己的努力成為一名上流社會(huì)的家庭教師，讀完這篇文章之后我的感觸是現(xiàn)在很多人的命運(yùn)不同，有的人可以接受良好的教育，有的人就要過(guò)著臉朝黃土面朝天的生活，有的人一出生就喊著金湯匙出生，他的一生的學(xué)習(xí)，愛(ài)情已經(jīng)被家人安排好了 ，只要自己按著家人的安排走下去，就可以有很好的結(jié)果，但是不是每個(gè)人都會(huì)喊著金湯匙出生，有的人就沒(méi)有好命，一出生就要幫家里干活，對(duì)于這樣的人要怎么辦呢?
我想只有依靠自己努力才可以改變自己的生活，那就不要怨天尤人了，對(duì)于我們不能決定的事情就不要再去追究，對(duì)于我們可以決定的事情，那就要把握機(jī)會(huì)，你可以通過(guò)努力讀書(shū)改變自己的命運(yùn)，在大山的人都知道只有通過(guò)自己的努力才能夠改變命運(yùn)，你的成功也可以不通過(guò)讀書(shū)這一條途徑，這個(gè)世界機(jī)會(huì)有很多，想要改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就看你會(huì)不會(huì)把握，如果你不想改變命運(yùn)，那你就不會(huì)抓住任何機(jī)會(huì)，你的人生也會(huì)平凡度過(guò)，很多人覺(jué)得這個(gè)社會(huì)不公平，但是我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)非常公平，有的人出生環(huán)境不好，但是這人人依然過(guò)的很好，這個(gè)人知道把握機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)，有的人只能自怨自艾了。所以社會(huì)很公平啊!
如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。我們每一個(gè)人都不能決定自己的出生。自己的外貌，但是，我們?cè)谌烁裆鲜瞧降?，我們都有自己的追求。自己的?mèng)想，命運(yùn)其實(shí)就在我們自己手中。像簡(jiǎn)愛(ài)一樣。努力奮斗，盡管平凡。亦或丑陋。
我們的人格魅力也會(huì)征服其他人，每個(gè)人都有自己美麗的天空與幸福，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)善良的女人，記得一句話：
你可以不漂亮，不聰明，不溫柔，但你一定要善良。善良是所有好女孩的特性，我一直相信，善良是與生俱來(lái)的。沒(méi)有人會(huì)不具備，只有你把它給丟了，你不要它了。
善良的簡(jiǎn)愛(ài)，擁有海闊的胸懷，盡管她恨她的舅媽?zhuān)?dāng)舅媽生病在床，善良還是占了上風(fēng)，淹沒(méi)了仇恨，面對(duì)舅媽的冷言冷語(yǔ)，她還是擔(dān)心著舅媽的身體，一份很單純的關(guān)心，一顆很善良的心靈，還感動(dòng)不了誰(shuí)?
它教會(huì)人們?cè)谏钪斜憩F(xiàn)尊嚴(yán)，去努力爭(zhēng)取自由、愛(ài)情、地位和尊嚴(yán)。哪怕當(dāng)今社會(huì)萬(wàn)物都靠錢(qián)來(lái)衡量和決取，都不能放棄去追求這一切美好的東西。人們都瘋狂地似乎為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情、污濁心靈。在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。
我若是船，那么簡(jiǎn)愛(ài)就是帆，她永遠(yuǎn)鼓動(dòng)著我在浩瀚的書(shū)海中乘風(fēng)破浪 。即使有狂風(fēng)巨浪，濃霧彌漫，我不怕，因?yàn)槲矣蟹?，有?jiǎn)，還有堅(jiān)強(qiáng)。我想，自己一定能登上理想的彼岸!
一個(gè)好的老師可以給學(xué)生一個(gè)好的命運(yùn)。
如果簡(jiǎn)愛(ài)·沒(méi)有遇到伍洛德學(xué)校的學(xué)監(jiān)譚波兒小姐的話，她的命運(yùn)也許會(huì)是另外一番樣子了。
著名教育家布魯諾說(shuō)過(guò)：“一味的挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。”
是啊，簡(jiǎn)·愛(ài)從很小就生長(zhǎng)在舅母的家中，由于舅母對(duì)于自己兒女的溺愛(ài)，導(dǎo)致了他們集體欺負(fù)小簡(jiǎn)·愛(ài)。平時(shí)語(yǔ)言侮辱，動(dòng)作欺凌，更有甚者，還把簡(jiǎn)·愛(ài)關(guān)在她的舅父死去的那個(gè)小黑屋子里，忍受非人的折磨。一件一件的事情，讓簡(jiǎn)·愛(ài)備受冷落，感受到自己的孤苦，飽嘗了人世間的薄情寡義，于是在她幼小的心靈中，產(chǎn)生了報(bào)復(fù)的種子。她用她僅有的所能表現(xiàn)出來(lái)的方式，進(jìn)行著自衛(wèi)和反抗。
幼苗浸泡在藥水中，不是枯萎就是它的本身也會(huì)蘊(yùn)含有毒素。
“在良好的家庭里，永遠(yuǎn)不會(huì)有處罰的情形，這是正確的家庭教育的道路。如果沒(méi)有合理的生活制度，只靠處罰是不會(huì)有任何益處的?！碧K聯(lián)的教育家馬卡連柯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。
在簡(jiǎn)·愛(ài)居住的蓋茨海德府里，簡(jiǎn)·愛(ài)就是在沒(méi)有疼愛(ài)的環(huán)境中生長(zhǎng)著的。她窮，她丑，她沒(méi)有地位，沒(méi)有人疼愛(ài)她，沒(méi)有人尊重她。
得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心。小簡(jiǎn)·愛(ài)就是在無(wú)愛(ài)的狀況下，養(yǎng)成了強(qiáng)烈的自尊心。
簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊，傷害了舅母的自尊，兩代人產(chǎn)生了激烈的沖撞。舅母就把簡(jiǎn)·愛(ài)交給了洛伍德學(xué)校的負(fù)責(zé)人勃洛克赫斯特先生，讓他把簡(jiǎn)·愛(ài)帶到慈善學(xué)校去接受管教。舅母沒(méi)有忘掉的是，在勃洛克赫斯特先生面前，把自己的善良和簡(jiǎn)·愛(ài)的無(wú)賴(lài)、愛(ài)撒謊等的惡劣品質(zhì)變本加厲的傾訴出來(lái)。
因此，簡(jiǎn)·愛(ài)在到學(xué)校的頭一天，集體見(jiàn)面的時(shí)候，勃先生就把簡(jiǎn)·愛(ài)這些所謂的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)的繪聲繪色的說(shuō)出來(lái)，并且還當(dāng)場(chǎng)懲罰簡(jiǎn)·愛(ài)站在學(xué)?？盏氐闹虚g凳子上。
除了這些，勃先生還讓所有的學(xué)生、老師、學(xué)監(jiān)都不要和簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)話、玩耍。
簡(jiǎn)·愛(ài)崩潰了的時(shí)候，譚波兒學(xué)監(jiān)來(lái)到了她的身邊。
“我是特意來(lái)找你的，簡(jiǎn)·愛(ài)，我要你上我屋里去?！?/p>
“都過(guò)去了嗎？”她低頭瞧著簡(jiǎn)·愛(ài)的臉，問(wèn)，“有沒(méi)有把你的悲傷全都哭掉？”
“我怕我永遠(yuǎn)哭不掉了。因?yàn)槲沂窃┩鞯摹，F(xiàn)在你，還有別的人，都會(huì)以為我很壞了?！?/p>
“你自己證明是個(gè)怎樣的人，我們就會(huì)把你看成是個(gè)怎樣的人的，我的孩子。繼續(xù)做個(gè)好姑娘吧，你會(huì)讓我們滿意的?！?/p>
“我會(huì)嗎，譚波兒小姐？”
“你會(huì)的。還有，簡(jiǎn)，你知道，或者至少我要讓你知道，當(dāng)一個(gè)人受到控告時(shí)，總是允許他為自己辯護(hù)的?，F(xiàn)在人家指責(zé)你撒謊，那你就在我面前盡量為自己辯護(hù)吧。把你記得的情況如實(shí)說(shuō)出來(lái)。不要添油加醋，也不要夸大事實(shí)?！?/p>
“好的。你說(shuō)的勞埃德先生我有點(diǎn)認(rèn)識(shí)。我要給他寫(xiě)封信，要是他的回信跟你說(shuō)的一樣，那就要當(dāng)眾為你洗清一切罪名。對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)，你現(xiàn)在就是清白無(wú)辜的了?！?/p>
“芭芭拉，”譚波兒小姐對(duì)前來(lái)的女仆說(shuō)，“我還沒(méi)吃過(guò)茶點(diǎn)，把茶盤(pán)端來(lái)，給這位年輕的小姐加只杯子?！?/p>
一種愛(ài)的行為總會(huì)讓對(duì)方得到一種愛(ài)的感受。小小的簡(jiǎn)·愛(ài)在談到那天晚上，譚小姐對(duì)她的關(guān)愛(ài)時(shí)這樣說(shuō)道：“那天晚上，我就像享用山珍海味似的飽餐了一頓。而在這盛情的款待中，同樣讓我感到莫大愉快的，還有女主人看著我用她慷慨提供的美食填飽轆轤的饑腸時(shí)，臉上露出的那種滿意的微笑?！蔽覀儾シN愛(ài)吧，它總會(huì)有收獲！
譚小姐尤為讓人敬重的是，她寫(xiě)信給勞埃德先生，并在收到回信后，召集起全體師生，宣布說(shuō)，對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的種種指控已經(jīng)做了調(diào)查，現(xiàn)在她很高興地可以告訴大家，簡(jiǎn)·愛(ài)是無(wú)辜的，對(duì)她所加的一切罪名都已經(jīng)得到徹底的昭雪。
于是老師們紛紛前來(lái)和簡(jiǎn)·愛(ài)握手，吻她，同學(xué)行列中也發(fā)出一片高興的嗡嗡聲。
愛(ài)心和愛(ài)的行動(dòng)，無(wú)聲的打開(kāi)了縛在簡(jiǎn)·愛(ài)身上的枷鎖。
“要尊重兒童，不要急于對(duì)他做出好或壞的評(píng)判?！北R梭這樣說(shuō)。當(dāng)我們遇到兒童表現(xiàn)不好時(shí)，或者聽(tīng)到兒童有什么不好的事跡時(shí)，我們捫心自問(wèn)，能像譚波兒小姐那樣身體力行，搞清原委，倡導(dǎo)正義嗎？
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。人類(lèi)本性中最殷切的需求是渴望被肯定。
“在我們努力協(xié)調(diào)意見(jiàn)的分歧時(shí)，應(yīng)當(dāng)拋棄偏執(zhí)與意氣用事；我們的判斷不應(yīng)當(dāng)被花言巧語(yǔ)蒙騙，也不應(yīng)被個(gè)人私利擾亂?！泵绹?guó)總統(tǒng)克利夫蘭的說(shuō)法正好被譚波兒小姐的做法所印證了。
簡(jiǎn)·愛(ài)遇到了譚波兒小姐，為她洗去了冤屈，讓她堂堂正正的做人。本來(lái)小簡(jiǎn)·愛(ài)的靈魂是在天上飄蕩的，現(xiàn)在被愛(ài)拉了回來(lái)，同時(shí)也讓她在心里儲(chǔ)滿了愛(ài)的種子，這些種子在她以后的生活土壤中開(kāi)出了最美麗的花朵。
譚波兒小姐是一位優(yōu)秀的盡職盡責(zé)，并且把愛(ài)貫穿在教育始終的人。“當(dāng)教師把一個(gè)學(xué)生理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)、具有自己的志向、自己智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童?！敝逃屹澘煞蛳壬@樣表達(dá)著自己的看法。
孩子再小，但是他們有自己獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)，有著自己的心思和希望，作為教育工作者，我們一定要把孩子當(dāng)成“人”來(lái)看，不要輕視他，也不要高視他。
我們?cè)谂囵B(yǎng)挖掘孩子們的智力時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先開(kāi)啟的是孩子們的道德品質(zhì)的門(mén)扉?！敖處煶３Ｍ?，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感，只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí)，才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來(lái)一代人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域，即在孩子靠良心驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里，培養(yǎng)最純潔，最富有人道主義的情感?！?/p>
學(xué)校師生用自己的愛(ài)，讓簡(jiǎn)·愛(ài)體會(huì)到了被愛(ài)，體會(huì)到了真情。因此也煥發(fā)了她自己的學(xué)習(xí)熱情。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。
因此，小簡(jiǎn)·愛(ài)如饑似渴的學(xué)習(xí)著，吸收著，在這單調(diào)的學(xué)校生活中，她品嘗了知識(shí)的清冽泉水。
“如果不去加強(qiáng)發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌?！薄爸挥性诹夹暮托邜u心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會(huì)產(chǎn)生良知。良心就是無(wú)數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識(shí)，正是在它的影響下，必然會(huì)派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。”“如果善良的情感沒(méi)有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種情感來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的?！碧K霍姆林斯基的這些話對(duì)我們每一個(gè)教育工作者都有著深刻的啟發(fā)。
在每一個(gè)孩子的人生旅途中，都會(huì)得到各種各樣的愛(ài)，我想——信任是最好的愛(ài)。
“一定要笑著面對(duì)生活，不管一切如何；人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)”
題記 “一本好書(shū)如一朵沁人心脾的茉莉花，經(jīng)久不衰，讓你流連忘返;又如一壺泡封的龍井茶，越久越醇香，讓人回味無(wú)窮。”我說(shuō)，一本好書(shū)如一位良師益友，打開(kāi)你的心靈大門(mén)，讓陽(yáng)光注入你的心房，驅(qū)走心中的黑暗與陰霾，使你自尊自信自愛(ài)，使你的人生更加靚麗。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》就是這樣。
簡(jiǎn)愛(ài)出生于底層農(nóng)民家庭，幼時(shí)父母雙亡，被寄養(yǎng)在舅母家，這種寄人籬下的滋味怎能好受！舅母的鄙棄與唾罵，表姐們的冷視與嘲諷，表哥的粗魯與殘暴.......這些她都親身經(jīng)歷過(guò)。
在這樣一個(gè)魔鬼般的家庭里，誰(shuí)能像青山上迎客的松樹(shù)那樣一立？她，簡(jiǎn)做到了，她的自尊和自愛(ài)，她骨子里不屈不屈的精神，讓我由衷佩服！簡(jiǎn)在那不滿死亡之神的伍德學(xué)校中曾被校長(zhǎng)公開(kāi)侮辱示眾，但她并沒(méi)有因此墮落，而是越挫越勇，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。
小小的簡(jiǎn)承受了多么大的精神負(fù)擔(dān)，她又是怎樣地沖破一道道厚厚的封印，飛翔于屬于她的碧水藍(lán)天？面對(duì)挫折，她沒(méi)有失去理智，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志和微笑面對(duì)生活。
正是挫折歷練了簡(jiǎn)，使她成為一個(gè)女強(qiáng)人.再看看我們現(xiàn)如今的生活——舒適的住房，奔馳的轎車(chē)，左手香煙，右手烤鴨，別克牛仔，甭提多舒服了。我們養(yǎng)尊處優(yōu)，如同溫室里的花朵，怎經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”若我們沒(méi)有簡(jiǎn)那種獨(dú)立自強(qiáng)的品格，如何戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的襲擊？
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀?nèi)魶](méi)有那股剛勁獨(dú)立的精神，怎能去建設(shè)我們的祖國(guó)？我們的祖國(guó)怎能驕傲地站在世界的東方？
從《簡(jiǎn)·愛(ài)》里，我讀到了一種刻板，一種自尊，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種平靜。我似乎看到了一棵屹立在風(fēng)雪中綠得更加深沉的松樹(shù)，“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)。
”多么令人震撼的毅力！
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“美哉！我少年中國(guó)與天不老；壯哉！
我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”多么豪邁與大氣的贊頌??！“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！
”讓我們中國(guó)的少年都把簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)作榜樣，不做養(yǎng)尊處優(yōu)的富家子弟，做一只在藍(lán)天下自由翱翔的雛鷹，共同裝點(diǎn)祖國(guó)的大好河山！
讓我們一起自信的說(shuō):“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
女人的尊嚴(yán)和愛(ài)——簡(jiǎn)·愛(ài)的后記。xt41水可以穿石頭，只是因?yàn)樗偸窃谕稽c(diǎn)打擊。如果火柴避免了燃燒的痛苦，它將一輩子都是黑暗的。
在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不很多。 《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇**，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然他們生活在同一個(gè)社會(huì)和家庭環(huán)境中，但他們的性格卻大不相同，夏洛特
勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，父愛(ài)也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫(xiě)的簡(jiǎn)。愛(ài)情不是一個(gè)美麗、矮小的女人，但她有很強(qiáng)的自尊心。
她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。 簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......
這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn).愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量. 在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的.
不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重.也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深?lèi)?ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他.
而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn).愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛(ài)告訴羅切斯特她必須離開(kāi)的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛(ài)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類(lèi)?ài)著羅切斯特，試問(wèn)哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢?
簡(jiǎn)愛(ài)承受住了，而且還做出了一個(gè)非常理性的決定.在這樣一種非常強(qiáng)大的愛(ài)情力量包圍之下，在美好，富裕的生活**之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛(ài)最具有精神魅力的地方。 **設(shè)計(jì)了一個(gè)很光
明的結(jié)尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足－－她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛(ài)的。**告訴我們?nèi)祟?lèi)最好的生活是人的尊嚴(yán)和愛(ài)?！?*的結(jié)局》為女主角安排了這樣的生活。雖然我覺(jué)得這樣的結(jié)局過(guò)于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想－－就是尊嚴(yán)加愛(ài)，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛(ài)這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開(kāi)金錢(qián)的幫助。
人們似乎瘋狂地溺愛(ài)金錢(qián)和地位。在貧富之間選擇財(cái)富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。
《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，同時(shí)引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
人要生活的有精神
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部愛(ài)情**，但它告訴我們：人要生活的有精神。
作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，但她家境貧窮，從小失去了母愛(ài)，再之她身材矮小，貌不出眾，一種靈魂深處的自卑，才使得她描寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心的女子。
簡(jiǎn)愛(ài)生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......也許正是因?yàn)檫@一切，才使簡(jiǎn)愛(ài)形成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格. 她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在愛(ài)人面前，她不因?yàn)樽约旱匚坏唾v的家庭教師而感到自卑，曾對(duì)他說(shuō)：“你以為我窮、我不漂亮，就沒(méi)有感情嗎？”反而認(rèn)為他們是平等的。
因?yàn)樗恼?、高貴、純潔和心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染，羅切斯特對(duì)此感到震驚，認(rèn)為她是一個(gè)可以和她在精神上平等交談，并深深?lèi)?ài)上她的人。 而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，她的自尊心受到了戲弄。
但簡(jiǎn)愛(ài)做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛(ài)的力量的包圍下，在豐富的生活中，她依然堅(jiān)持著個(gè)人的尊嚴(yán)，這是《簡(jiǎn)·愛(ài)》最具精神魅力的地方。
正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛(ài)不再在尊嚴(yán)與愛(ài)情之間發(fā)生沖突，而是在獲得自身尊嚴(yán)的同時(shí)獲得真愛(ài)。
當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流。許多人為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)崇高的愛(ài)情。在窮與富之間選擇富，這樣的義無(wú)反顧。
那么，怎樣才能改變一切，全面提高人們的素質(zhì)和修養(yǎng)呢？“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。教師，作為知識(shí)的播種者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，沒(méi)有高尚的人格和美好的心靈，的確就失掉了“教師的一切”。
當(dāng)真正受到真善美洗禮的靈魂走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)將是非同尋常的，并將對(duì)學(xué)生的靈魂產(chǎn)生直接的震撼。
在__年我就拿到這本書(shū)，但我這個(gè)人非常的浮躁，持續(xù)幾次也沒(méi)有看完。
在大學(xué)里，我根本很少有時(shí)間是我的，每次就懷著一點(diǎn)點(diǎn)的好奇的心，看了一點(diǎn)點(diǎn)。
現(xiàn)在出來(lái)了，我再次拿起這本書(shū)，在一個(gè)星期的時(shí)間里，慢慢看完了這個(gè)書(shū)。
很多評(píng)論家，對(duì)它有很多看法，在這里我只想說(shuō)說(shuō)我的想法。
8、9歲時(shí)就開(kāi)始反抗對(duì)自己的一切不公，伴隨她的是始終維護(hù)自己的自尊、自愛(ài)。
約翰還有幾個(gè)堂姐、舅媽對(duì)她一開(kāi)始就有很大的成見(jiàn)，舅媽沒(méi)有管好自己的孩子，任他們卑劣的品行在他們身上生根、發(fā)芽，而討厭簡(jiǎn)愛(ài)，極力懲罰簡(jiǎn)愛(ài)，還把她送到條件極差的孤兒學(xué)校。一場(chǎng)嚴(yán)重的流行病席卷了整個(gè)學(xué)校，帶走自己的好朋友海倫，自己卻在艱苦的環(huán)境下自強(qiáng)不息，勤奮的追求知識(shí)，最后還當(dāng)了教師。在這期間，她一直得到了校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，這也是她能學(xué)好知識(shí)的重要條件。當(dāng)她走后，愛(ài)也隨之離去。此時(shí)，她突然想了解外面的世界，覺(jué)得不應(yīng)該當(dāng)這井底之蛙。她放棄穩(wěn)定的環(huán)境，毅然的追求自由的新生活
在愛(ài)情方面，當(dāng)愛(ài)降臨在自己身上時(shí)，她沒(méi)有逃避、萎縮，而是勇敢的去追求，得差點(diǎn)得到愛(ài)，但當(dāng)她知道羅切斯特已婚后，盡管她是多么的愛(ài)他，但還是毅然的選擇離去在極其窮困饑餓痛苦的四天后找到了自己的親人，并得到了她叔叔給她的一大筆財(cái)產(chǎn)。但她沒(méi)有自己一個(gè)人得，她把財(cái)產(chǎn)分給了自己的親人。后在他表哥的求婚下，她堅(jiān)決的拒絕，因?yàn)樗粫?huì)得到真愛(ài)，她知道，雖然他表哥長(zhǎng)得英俊瀟灑。她由于太思戀羅切斯特，最終決定去找他，當(dāng)她找到時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)雙目失明、殘廢，但還是決定跟他結(jié)婚，最后得到真愛(ài)，幸福的在一起!
簡(jiǎn)愛(ài)、羅切斯特長(zhǎng)得都不美，但美的是一個(gè)人的心靈。一個(gè)心靈美的人往往比外表美的人要美很多!
她的對(duì)惡勢(shì)力的反抗，對(duì)親情、愛(ài)情的珍惜，對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)臑⒚?，?duì)知識(shí)的追求，對(duì)自尊、自愛(ài)的極力維護(hù)等人物性格貫穿始終!
第一次看《簡(jiǎn)愛(ài)》，只隨便翻閱了一下，覺(jué)得不是很好看，便丟在了一邊。
幾天之后，媽媽問(wèn)起我對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》的看法，我很不以為然，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“《簡(jiǎn)愛(ài)》你一定要看，或許剛開(kāi)始看不懂，但你會(huì)喜歡上它?！笨磱寢屨f(shuō)得這么肯定，我拿起書(shū)本慢慢看起來(lái)?！逗?jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，肯定有我值得一看的理由。
我喜歡前十章的內(nèi)容，那時(shí)的簡(jiǎn)愛(ài)多么可憐，自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)愛(ài)，當(dāng)唯一疼愛(ài)自己的里德先生死后，她的厄運(yùn)來(lái)了，不斷受到她舅母以及其子女們的虐待，在冷酷而艱苦的慈善學(xué)校中，簡(jiǎn)愛(ài)，這個(gè)有著獨(dú)立的個(gè)性的小女孩逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、剛強(qiáng)的少女，童年生活的磨難，沒(méi)有讓她變得軟弱無(wú)能，兒時(shí)的虐待對(duì)于她來(lái)說(shuō)，只能更加鼓舞她自立自強(qiáng)。她倔強(qiáng)的性格，留給我的就是感動(dòng)。
想到我們現(xiàn)在，生活如此幸福，可我們身上卻沒(méi)有一種叫堅(jiān)強(qiáng)的東西，依賴(lài)，嬌氣的我們經(jīng)受不了一點(diǎn)的委屈，更別說(shuō)磨難了，今年爸爸把我送到寄宿的學(xué)校時(shí)，我心里還是很抵觸的，想到簡(jiǎn)愛(ài)，我便有了戰(zhàn)勝自己的勇氣。
她，為人執(zhí)著，堅(jiān)定。
她，待人寬容，善良。
她，活出了自己的人生。她，就是我最尊敬的女性——簡(jiǎn)愛(ài)！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫(xiě)一些作文。作文，是一種更高層次的文字表達(dá)能力，要想入作文的大門(mén)，更重要的是多練。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的作文愛(ài)的教育讀后感小學(xué)讀后感10篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是以愛(ài)為主題的。那什么是愛(ài)呢？愛(ài)情分為很多種。書(shū)中介紹了三種愛(ài)，即師生愛(ài)、親情和友情。
主人公阿姆利柯表達(dá)了師生之間的愛(ài)。故事是這樣的。早上，安利走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師打招呼。很明顯，他是一個(gè)受人愛(ài)戴的好老師。上課后，老師讓安利柯他們默寫(xiě)生字。
這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)滿身紅疙瘩的同學(xué)，立即讓他停止寫(xiě)作，摸摸額頭，看看他有沒(méi)有發(fā)燒。這是第一種愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的“關(guān)愛(ài)”。
恩利柯的同學(xué)耐利是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子，但因?yàn)轳劚?，他?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天，同學(xué)們又欺負(fù)耐利，卡隆看不下去了，憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)要再碰耐利一下，我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可。
”許多人都嚇得退了回去，勿蘭諦不信，但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后，再也沒(méi)人欺負(fù)耐利了。后來(lái)，耐利的母親終于知道了。她專(zhuān)程來(lái)到學(xué)校，給了卡倫一條十字架項(xiàng)鏈。
這是第二種愛(ài)——“友愛(ài)”。
有一天，爸爸對(duì)安利柯說(shuō)：“那天，你對(duì)你的媽媽說(shuō)了一些十分失禮的話，我希望，這不會(huì)有第二次。記得那一年，你得了重病，你媽媽擔(dān)心坐在你床前。如果你得病有一點(diǎn)改變，她會(huì)痛得哭。
所以，對(duì)于自己的母親，絕不能說(shuō)任何失禮的話。”從這件事表達(dá)了第三種愛(ài)，父母對(duì)子女的“疼愛(ài)”。
愛(ài)是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的“字”，讓我們大家拿出一點(diǎn)愛(ài)心，來(lái)幫助有需要的人吧！這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。
《愛(ài)的教育》讀后感100字等小學(xué)生作文10篇：
戴彥錚閱讀第256天《愛(ài)的教育》《兒童節(jié)》7：50～8：50恩利科的二年級(jí)女老師因?yàn)椴賱诙?，她如果沒(méi)有一直工作，及時(shí)治療可能還會(huì)獲救。但是，她還是堅(jiān)持在自己的崗位上。這位老師是值得我們敬佩的。
王銘昊閱讀第256天《馬小跳玩數(shù)學(xué)三年級(jí)》之(夏林果幫助安琪兒)7:00~8:00安琪兒的試卷不及格，就罰安琪兒把錯(cuò)的題目訂正完了才能回家，她一道題也不會(huì)。這時(shí)，夏林果來(lái)取沒(méi)拿走的作業(yè)，安琪兒向夏林果問(wèn)這些題目怎么做，夏林果用非常簡(jiǎn)便的方式教會(huì)了安琪兒所有的題目。我覺(jué)得再難的題目一定要多想想簡(jiǎn)便的方式，不然一定會(huì)一直想不出來(lái)的。
鄭一諾閱讀第210天《非常小偷》7:06～8:25到底是誰(shuí)么壞？把同學(xué)們的東西都偷走了，連錢(qián)都要偷，真是太可惡了！同學(xué)們，我們?cè)谏钪锌刹灰@么做，不然我們就要成小偷了。
葉姿葶閱讀第245天《暑假奇遇》7:30～8:30。馬小跳的朋友的爸爸和他朋友朋友抽熊的膽汁11年這么長(zhǎng)的時(shí)間，所以我們要愛(ài)護(hù)愛(ài)動(dòng)物，你想想如果你就是那頭熊，抽膽汁吃多么痛苦。
張正閱讀第255天《趣味課堂之選好心田的種子》19:00-20:00。我的感想：個(gè)人可以擁有無(wú)數(shù)的興趣，但要想有一項(xiàng)特長(zhǎng)還需要有一份投入，人的精力有限不可能做到樣樣精通，只要選擇適合自己的工作，就一定能做好。
吳青璇閱讀256天《小葵花》18點(diǎn)至19點(diǎn)讀后感：有一天，一個(gè)老奶奶拿著她那好幾天才逢的鞋和一位士兵換了一個(gè)假銀圓，是因?yàn)樗挥幸粋€(gè)生病的兒子，在把假銀圓拿到一所醫(yī)院去，但因?yàn)樗媒o醫(yī)生的是假銀圓，所以老奶奶就被醫(yī)生給趕走了。最后一個(gè)士兵給了她一個(gè)真銀圓，她的兒子的病就好了。我從這里知道了：一次的失敗不代表永遠(yuǎn)會(huì)失敗。
董晨軒閱讀第256天《小貓日記小白的選擇7:40-8:30》講的小貓給小白挑了一戶好人家。
王浩晨閱讀235天《射手和獅子》8:03至9:03有個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的射手去山里打獵。所有的動(dòng)物見(jiàn)了他都紛紛逃跑，唯獨(dú)獅子前夾向他挑戰(zhàn)。這則故事是說(shuō)，千丂不要接近從遠(yuǎn)處就能構(gòu)成危險(xiǎn)的人。
劉思雨閱讀第215天《現(xiàn)在是女生時(shí)間》7:40－8：40文中有這樣一個(gè)人他外表普通但是他的大腦卻非常好知識(shí)淵博機(jī)智過(guò)人其實(shí)在生活中這樣的人才可不少
張于錚：閱讀第256天《怪物大師》（18:30-19:30）讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了森林之所以是猩紅色的，是因?yàn)槿藗兇笏疗茐?，把制造中產(chǎn)生的廢水和廢金排入土壤中，破壞了森林的生態(tài)平衡，使森林變成猩紅色的。所以作為新世紀(jì)的主人，我們一定要好好保護(hù)環(huán)境。
諸葛宣億222《動(dòng)物奇跡》（一小時(shí)）講述了，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)找到一個(gè)訣竅。
嚴(yán)藝童閱讀第226天《晴天有時(shí)擰勁兒鬼》6點(diǎn)到7點(diǎn)一個(gè)小時(shí)讀后感：你們知道擰勁兒鬼是干什么的嗎？就是把一件東西變得很奇怪，比如：讀后感.擰勁兒鬼用魔法把三個(gè)人的帽子變成了一個(gè)大大的帽子戴到了他們的頭上，也就是三個(gè)人戴了一頂大大的帽子。這本書(shū)里真的是出現(xiàn)了很多奇奇怪怪的事情，讓人琢磨不透。
章釗豪閱讀第217天（9：40-10：20）《恐怖的文字獄》在清朝如果你說(shuō)了明日月等跟反清有一點(diǎn)沾邊的就會(huì)被抓去砍頭，全家會(huì)被殺光。這個(gè)乾隆皇帝簡(jiǎn)直太瘋狂了。
吳承翰閱讀第193天（7:34—8:09）《裝在口袋里的爸爸》我們平時(shí)都很羨慕明星，但當(dāng)明星很難，工作都比我們的作業(yè)還多。所以我們還是做好自己吧。
彭曼妮閱讀第188天(19：13～20：22)《佐藤的奇怪，阿婆》佐藤本來(lái)是一個(gè)有著爸爸媽媽的。非常幸福的孩子，就因?yàn)樗陌职质芰穗娮硬?。今早R9只羊，我藏在兵長(zhǎng)也不然后就慢慢病死了。而媽媽卻把他送到了我曾她的外婆家外婆家又破又爛但是外婆皮膚嬌嫩身體長(zhǎng)得也很高尚
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的名著，它以日記的形式記錄下了故事，每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都是一個(gè)感人的故事。這本書(shū)的作者是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，他1846年10月31日出生于意大利，那時(shí)的意大利受法國(guó)大革命的影響，國(guó)內(nèi)醞釀著愛(ài)國(guó)主義這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈留下不可磨滅的記憶，19xx年3月12日因心臟病死于Bordighera。這本書(shū)表達(dá)了作者對(duì)家庭，學(xué)校，父母，兄弟姐妹，師生之間的看法。
這本書(shū)講了主人公安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)外的所見(jiàn)所聞，他是一個(gè)樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)的男孩。安利柯喜歡和班長(zhǎng)戴洛西一起思考問(wèn)題，不過(guò)當(dāng)戴洛西拿到全班或全年級(jí)第一時(shí)，許多人都會(huì)嫉妒他或和他競(jìng)爭(zhēng)，安利柯也不例外，但是無(wú)論他們?cè)僭趺磁?，還是無(wú)法超越他。
本書(shū)的另一個(gè)主人翁就是卡倫，書(shū)中講述了他在課堂上，一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，卻丟在剛進(jìn)教室的老師身上，當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)做的時(shí)，他勇于站起來(lái)替同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤，以及在課堂外幫助弱小同學(xué)不被欺負(fù)的事例，表現(xiàn)出卡倫的勇敢與樂(lè)于助人的崇高品質(zhì)。
這本書(shū)引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難，用愛(ài)去溫暖他們。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！薄稅?ài)的教育》是80年代出版的刊物，當(dāng)我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，被書(shū)中無(wú)數(shù)個(gè)故事深深的打動(dòng)了。
本書(shū)為意大利小說(shuō)家亞米契斯的代表作，以日記體的形式講述一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)故事。詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
其中，讓我最感到印象深刻的一個(gè)故事是——《佛羅倫薩小抄寫(xiě)員》。二歲的小學(xué)生朱利奧看著父親天天辛苦地為一家賺錢(qián)，他想幫助父親抄寫(xiě)(由于他父親的工作錢(qián)很少，所以幫助報(bào)社抄寫(xiě)而賺錢(qián))。于是，他在父親十二點(diǎn)鐘睡覺(jué)后偷偷地幫父親抄寫(xiě)，一開(kāi)始，父親未發(fā)覺(jué)，他決定繼續(xù)做下去。后來(lái)，他因?yàn)槊恳顾卟患讯鴮?dǎo)致經(jīng)常打瞌睡，引起了幾次父親的責(zé)罵，但他沒(méi)有放棄，還繼續(xù)抄寫(xiě)，更沒(méi)把真相說(shuō)出來(lái)。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫(xiě)，對(duì)自己罵敘利奧而后悔不已，并讓他好好地睡了一覺(jué)。
這個(gè)故事，給我的觸動(dòng)很深，我今年已經(jīng)十一歲了，我一定要以朱利奧為榜樣，要多體貼體貼父母，現(xiàn)在我們的幸福生活是來(lái)之不易的，要把心用在學(xué)習(xí)和鍛煉上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓父母覺(jué)得他們的辛苦有所值。
讀完這本書(shū),我深切地體會(huì)到一個(gè)人無(wú)論何時(shí)何地都需要愛(ài)心。
這本書(shū)是作者用一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的口吻來(lái)描寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)生有一個(gè)最可憐的同學(xué)，那就是潑來(lái)可西。他的爸爸不務(wù)正業(yè)，還經(jīng)常打他。后來(lái)，是同學(xué)們用愛(ài)幫助了他的爸爸，使他的爸爸成為一個(gè)好爸爸。
世界上的愛(ài)無(wú)處不在，我們要從小事做起。人人都需要愛(ài)，當(dāng)你有困難時(shí)，別人用愛(ài)幫助你，使你感受到溫暖；當(dāng)別人有困難時(shí)，你也要用愛(ài)去幫助別人。如果人人都有一顆愛(ài)心，我們的世界一定會(huì)更加美好。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)人都抱有愛(ài)心。不僅對(duì)自己認(rèn)識(shí)的人有愛(ài)心，對(duì)自己不認(rèn)識(shí)的人也要有愛(ài)心。比如一位老奶奶在花園散步，一不小心跌了一跤，我們應(yīng)該立刻把她扶起來(lái)。
在學(xué)校，如果同學(xué)們之間出現(xiàn)矛盾，我們應(yīng)該互相謙讓?zhuān)舜藨?yīng)該用愛(ài)去解決這些矛盾。這樣，我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
我相信，只要人人都用愛(ài)心去幫助每一個(gè)需要幫助的人，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)溫暖如春！
全書(shū)都是圍繞著“愛(ài)”的主題，有同學(xué)間的愛(ài)，有姐弟間的愛(ài)，有父母與子女間的愛(ài)…有這么個(gè)一個(gè)故事，一天下午，一具黑黑的小男孩在哭泣，原來(lái)是辛辛苦苦掃煙囪得來(lái)的30個(gè)銅板全丟了，怕回家挨師傅的打，于是傷心大哭。大家都覺(jué)得他很可憐，每人捐出一兩個(gè)銅板給他，很快就湊齊了30個(gè)，可還有人在給他銅板，小男孩忙說(shuō)“夠了夠了，謝謝大家，不要了”，可直到校長(zhǎng)過(guò)來(lái)巡視課堂時(shí)，大家才散。小男孩眼中閃爍著歡喜的淚水…這是發(fā)生在陌生人之間的愛(ài)，生活中也常常會(huì)遇到一些陌生的人需要幫助，我們都應(yīng)該伸出援助的雙手。在汶川地震和玉樹(shù)地震發(fā)生的時(shí)候，全國(guó)人民都積極行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民提供力所能及的幫助，送去我們的愛(ài)。
雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素不相識(shí)，但因?yàn)橛袗?ài)，我們成了一家人！故事中的耐利是一個(gè)學(xué)習(xí)很好但很瘦弱的男孩，有的調(diào)皮同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)他，卡隆遇見(jiàn)了，為耐利打抱不平，出手教訓(xùn)了幾個(gè)壞孩子，從此，再也沒(méi)人敢欺負(fù)耐利了。這使我不禁想到了我們的班集體，同學(xué)們?cè)谝黄痣m然也可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但只要有困難，總會(huì)有許多同學(xué)會(huì)及時(shí)提供幫助，因?yàn)榇蠹叶紴榧w和他人獻(xiàn)出了友情、獻(xiàn)出了愛(ài)，所以我們就有了這么一個(gè)友愛(ài)的集體。愛(ài)是偉大的，也會(huì)是平凡的，既有革命先輩為了新中國(guó)的獨(dú)立和強(qiáng)大拋頭顱灑熱血，這是對(duì)祖國(guó)的一種偉大的愛(ài)；也有為勞累的父母端來(lái)一杯水，這是一種根植于平常的'愛(ài)。只要你付出愛(ài)，愛(ài)就會(huì)無(wú)所不在。
此時(shí)，我不禁想起一首歌，叫《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)…”沒(méi)有心的沙漠，沒(méi)有愛(ài)的荒原，只要有人，就會(huì)有愛(ài)，幸福的花朵就會(huì)遍地綻放。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成愛(ài)的世界！
在這個(gè)愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著，這本書(shū)是著名意大利作家德。亞米契斯寫(xiě)的，他是一個(gè)非常關(guān)注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作《愛(ài)的教育》這本小說(shuō)，他通過(guò)一個(gè)一個(gè)的小故事吧”愛(ài)的教育“傳遞給了年輕的一代，我在這本小說(shuō)中也有許許多多的體會(huì)。
從這本書(shū)第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)該排擠同學(xué)，更不應(yīng)該去傷害同學(xué)，我們對(duì)同年級(jí)的同學(xué)要好好相處，互相幫忙，對(duì)比自己小的同學(xué)要保護(hù)他們，如果有同學(xué)欺負(fù)他們，我們應(yīng)該站起來(lái)阻止他，保護(hù)弟弟、妹妹們。
第二章我明白了：在學(xué)校、家里、公共場(chǎng)所……我們都要尊敬年齡比我們大的人，愛(ài)護(hù)年齡比我們小的人。
從第三章我明白了：父母的工作是非常繁忙的，我們做孩子的就應(yīng)該順從父母的安排和要求，這樣我們可以少讓父母操心。
第四章中我明白了：我們做學(xué)生的要敬重老師，體貼老師，這樣讓老師覺(jué)得自己沒(méi)有辛苦，自己的教育成果成功了!
從最后一章中我明白了：童年是人生最快樂(lè)的時(shí)光所以我們要好好珍惜，等到以后回憶起來(lái)會(huì)很開(kāi)心。
從這本書(shū)中我有許多體會(huì)，我下一次也一定要去找這樣的教育名著來(lái)看，知道更多的道理。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我懂得了許多道理：如果你做錯(cuò)了，要有勇氣承認(rèn)并承擔(dān)責(zé)任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見(jiàn)義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動(dòng)的就是撒丁島的小鼓手了。
庫(kù)斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個(gè)上尉和兩個(gè)下級(jí)軍官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅(jiān)持不住了，上尉就問(wèn)小鼓手有沒(méi)有膽量，小鼓手自信的說(shuō)：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅(jiān)持住，一定要找到救兵?！闭?dāng)上尉說(shuō)援兵來(lái)不了要自盡時(shí)，下士匆忙趕來(lái)說(shuō)：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來(lái)，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見(jiàn)小鼓手說(shuō)：“你肯定也流了許多血?！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血，你看!”小鼓手掀開(kāi)被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿可以保住的。不過(guò)，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒(méi)有流，一聲也沒(méi)有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種?！?/p>
看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點(diǎn)點(diǎn)傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍?zhuān)墒撬匀幌氲降氖谴蠹?，想到的是?guó)家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國(guó)家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
寒假時(shí)，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的。
《愛(ài)的教育》是一部日記體的小說(shuō)，它以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，講述了他在校內(nèi)校外的所見(jiàn)所聞和所感。全書(shū)100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的“每月故事”。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡。完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其中我最喜歡考試這一篇文章講的是終于考試了，給“我們”監(jiān)考的老師是黑胡須的可阿提老師就是那聲音如獅子而卻不罰人的老師。其中有學(xué)生拍得臉色發(fā)青。開(kāi)始讀試題了“我們”想：如果能把問(wèn)題和答案都告訴“我們”，使大家都及格，老師們將多么高興……
試題很難，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，同學(xué)中有一個(gè)哭泣起來(lái)……
他們有的畫(huà)圖，有的寫(xiě)紙條，還有的寫(xiě)了算式給人看……
快到中午時(shí)，“我”的父親來(lái)接我，問(wèn)“我”考的怎么樣，有沒(méi)有不會(huì)的問(wèn)題……
這讓我想起了我，在考試的時(shí)候，我用眼睛看著題，一旁的同學(xué)叫我，我也沒(méi)有搭理，讀一遍，在心里做一遍，再讀一遍，在本子上做一遍，最后再做在考卷上?？炜纪炅恕Ｎ覚z查了一遍又一遍。覺(jué)得可以的話，就把卷紙放在桌邊，等監(jiān)考老師來(lái)收，就這樣，考了一門(mén)又一門(mén)。 放學(xué)了，我剛上車(chē)，媽媽就問(wèn)，你都會(huì)不會(huì)，我說(shuō)差不多……
讀《愛(ài)的教育》，我覺(jué)得做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一篇小說(shuō)，它以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫(xiě)的，原名《心》。這本書(shū)記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)感人的故事。寫(xiě)出了安利柯、老師以及同學(xué)們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)們深厚真摯的愛(ài)，抒寫(xiě)了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛(ài)。
“愛(ài)”這個(gè)字多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，因?yàn)橹挥小皭?ài)”才能使人與人之間變得更加美好。這本書(shū)就表達(dá)了“愛(ài)”。
讀《愛(ài)的教育》時(shí)，我走進(jìn)安利柯的生活，體會(huì)到了深厚的愛(ài)，感受到了怎樣的愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。安利柯是個(gè)懂事的孩子，他很孝敬父母，對(duì)同學(xué)很熱情，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，安利柯會(huì)主動(dòng)幫助他們。她天真、活潑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友，常常鼓勵(lì)他，安慰他，讓他感受到“愛(ài)”，他可以自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)中處處體現(xiàn)著愛(ài)，這些愛(ài)教給了我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人，保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。
這些故事使我受益匪淺，看過(guò)這本書(shū)，使我深深體會(huì)到人與人之間要互助、體貼和關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)盡情地飛翔吧!
愛(ài)的教育讀后感200字作文格式中小學(xué)生1
我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，一眼就看到了爸爸的話：我的媽媽。
這個(gè)故事講述了一個(gè)叫安利柯的小朋友對(duì)他的媽媽說(shuō)了一些失禮的話，他的爸爸很生氣，就對(duì)安利柯說(shuō)起了以前的事情。安利可得了一場(chǎng)大病，他的媽媽整夜都坐在她的床前，安利柯的病情稍微有一點(diǎn)變化，他的媽媽就會(huì)心疼的哭泣。
這個(gè)故事告訴我們，不能罵自己的媽媽?zhuān)荒軐?duì)自己的母親說(shuō)出失禮的話，因?yàn)槟赣H是最偉大的、是最神圣的。
我以后也要尊敬我的媽媽。在我生病的時(shí)候是媽媽照顧的我，在我沒(méi)有信心的時(shí)候是媽媽鼓勵(lì)的我。
所以我要尊敬媽媽?zhuān)鄮退鲆恍┝λ芗暗氖虑?，讓媽媽多休息休息，以后再也不讓媽媽生氣了?/p>
愛(ài)的教育讀后感200字作文格式中小學(xué)生2
今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛(ài)的教育》里的《我去世的女老師》一文內(nèi)容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命，雖然她有疾病但是她還是堅(jiān)持來(lái)上班，她去世后她的學(xué)生，同事，學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運(yùn)的，不幸的是疾病奪去了她的生命，幸運(yùn)了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學(xué)生，同事來(lái)為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關(guān)心著。
她將永遠(yuǎn)留在學(xué)生，同事們的腦海中，這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚(yáng)下去。
愛(ài)的教育讀后感200字作文格式中小學(xué)生3
我讀了《愛(ài)的教育》的其中一篇——《意外災(zāi)難》這篇文章，講的是一位二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生羅伯特在上學(xué)路上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)一位一年級(jí)小朋友經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，差點(diǎn)被車(chē)撞倒，他勇敢地沖了上去，把那個(gè)孩子救了出來(lái)，而他自己卻因躲閃不及而被車(chē)子軋傷了腳。
讀了這篇短文，我認(rèn)識(shí)了羅伯特，他是個(gè)見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人的好孩子。他和我一樣也是二年級(jí)的學(xué)生，能做出這樣的事，是很了不起的!我還發(fā)現(xiàn)羅伯特非常愛(ài)學(xué)習(xí)，自己被馬車(chē)軋倒了，還對(duì)書(shū)包念念不忘，而我在學(xué)習(xí)上見(jiàn)到困難就退縮，這一點(diǎn)我覺(jué)得很羞愧。
以后，我要拿羅伯特當(dāng)榜樣，爭(zhēng)取也做一個(gè)見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、愛(ài)好學(xué)習(xí)的好孩子!
愛(ài)的教育讀后感200字作文格式中小學(xué)生4
暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)是以一個(gè)意大利小學(xué)生寫(xiě)日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。
故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學(xué)們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小;有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力;還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無(wú)理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔……
我看完這本書(shū)后，有很多感想，讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
愛(ài)的教育讀后感200字作文格式中小學(xué)生5
從小到大《愛(ài)的教育》幾乎伴隨著我長(zhǎng)大，不管是續(xù)寫(xiě)還是書(shū)。各式各樣的版本，都以它感人的情節(jié)深深的感動(dòng)了一大批青少年和兒童。最近閑來(lái)無(wú)事就再次拿起《愛(ài)的教育》細(xì)細(xì)品味，它是意大利小說(shuō)家“埃德蒙多。德。亞米契斯”的代表作?！稅?ài)的教育》寫(xiě)于1886年，這部作品以一個(gè)小學(xué)生日記的形式透過(guò)小主人公一年中所看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的感人的故事，深情的抒寫(xiě)了師生之誼，同學(xué)之情，親子之愛(ài)和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關(guān)愛(ài)。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西……，這些人物中我最喜愛(ài)的人物當(dāng)然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家里十分有錢(qián)，可是他卻沒(méi)有一點(diǎn)有錢(qián)人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎(jiǎng)學(xué)金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂(lè)于助人，有同學(xué)沒(méi)帶什么東西，找代洛西借，他就必須會(huì)借給你。因此，我喜愛(ài)代洛西，更喜愛(ài)《愛(ài)的教育》。
愛(ài)的教育讀后感200字作文格式中小學(xué)生6
這個(gè)星期，我借了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是由意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的，是一部流傳世界各地的名著。
書(shū)中的主人公安利柯和我一樣也是個(gè)小學(xué)生，他聰明、活潑，但有些貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以，他爸爸給他寫(xiě)了一封關(guān)于學(xué)習(xí)的信：“
第一，假如孩子不去上學(xué)，整天游戲和玩耍，生活會(huì)多么無(wú)聊，多么乏味;第二，此刻所有人都努力學(xué)習(xí)，工人們、農(nóng)民們、男士們、女士們、他們勞動(dòng)了一天后，還要努力學(xué)習(xí);第三，世界上所有的孩子，都在讀書(shū)學(xué)習(xí)，無(wú)論是冰雪封凍的俄羅斯;還是炎熱的新加坡，千百個(gè)民族的兒童正透過(guò)各種不一樣的方式，去學(xué)習(xí)同樣的功課。這些兒童組成一個(gè)整體，正在進(jìn)行巨大的活動(dòng)，這種活動(dòng)代表了世界的期望、進(jìn)步和光榮?！?/p>
“爸爸”的這封信不止寫(xiě)給安利柯，還是寫(xiě)給我，寫(xiě)給天下所有的孩子。我也期望我變成這“小士兵”和全世界的“小士兵”打勝這場(chǎng)仗!
愛(ài)的教育讀后感200字作文格式中小學(xué)生7
我最喜愛(ài)的書(shū)是《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯編寫(xiě)。這本書(shū)透過(guò)對(duì)樸素生活的描述，使我感受到人類(lèi)是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫忙!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人?？梢?jiàn)有仁者之心的人，首先務(wù)必有一顆完美的愛(ài)心。
那本薄薄的小書(shū)，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無(wú)比深厚與沉重。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣(mài)菜婦女、賣(mài)炭人、賣(mài)柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣(mài)炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看了這本書(shū)甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。
書(shū)中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績(jī)好的，有成績(jī)極差的，但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛(ài)和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周?chē)娜藗兺诰?、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。
這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書(shū)嗎?
愛(ài)的教育讀后感200字作文格式中小學(xué)生8
記得上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)一篇課文《爭(zhēng)吵》，這個(gè)小故事選自于《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀深受啟發(fā)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)以日記的形式記錄了一個(gè)個(gè)感人摯深的故事。這些故事都發(fā)生在我們身邊，每一個(gè)故事都體現(xiàn)了“愛(ài)”這個(gè)主題。讓我深深體會(huì)到愛(ài)對(duì)于我們是的多么重要。我們離不開(kāi)親情、友情，有了愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì)充滿陽(yáng)光。
這本書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)!讓我們伸出雙手，去關(guān)愛(ài)他人，去幫助他人，讓我們周?chē)娜梭w會(huì)到愛(ài)的幸福。
小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)作文：《愛(ài)的教育》讀后感（~習(xí)作）
小學(xué)《愛(ài)的教育》讀后感
黃惠安，龍海市港尾中心黃順小學(xué)六年級(jí)教師
懷著無(wú)比興奮的心情走進(jìn)《愛(ài)的教育》這部無(wú)以倫比的舉世名著后，我是徹底地融入了那精彩的世界中。你可不知道，那是怎樣地令人感動(dòng)，令**連忘返啊！
安利柯，也就是本書(shū)的主人公之一“我”，也許所有的內(nèi)容，都發(fā)生在他的身邊，他怎就那么幸運(yùn)，在他的周?chē)?，?jīng)歷的每件事，都充滿著愛(ài)心，他的朋友同學(xué)，他的家人，他的父母，所有的一切就那樣讓他耳聞目睹，而且結(jié)局又都那樣富有戲劇性，一路讀下來(lái)，多么有教育意義，我呀，沉迷于其中時(shí)，心情一直隨著他沉落起伏，高興的，傷心的，痛快的，憤怒的，一直令人激動(dòng)著，一頁(yè)看完總還想著看下一頁(yè)，看完了這天發(fā)生的事，不得又看看明天發(fā)生的事，后天發(fā)生的事還是不放過(guò)，即使是某一在發(fā)生的事也會(huì)令人回憶無(wú)窮的?？梢?jiàn)本書(shū)的吸引力有多大了吧，用一個(gè)詞來(lái)形容絕不夸張，那就是“手不釋卷”。是呀，每每拿起書(shū)來(lái)就是放不下來(lái)，怎么就舍不得放下呢？
你看了你也放不下！
與其說(shuō)書(shū)中的故事精彩，不如說(shuō)里面讓人學(xué)到的東西好多好多，我不得不崇拜卡隆的高尚品質(zhì)，為什么這樣講，因?yàn)槲疫@人向來(lái)也是很自大，平時(shí)就以為自己足夠優(yōu)秀，能令我達(dá)到驚嘆不已的事實(shí)在不多的，可這回我可真服了呀！路見(jiàn)不平，拔刀相助，所的欺弱怕強(qiáng)的的小人，在卡隆面前全都服服貼貼了，絕啊！德洛西，一個(gè)令人敬佩的人，真的很好。可憐的奈莉，我不知道我流了多少眼淚。我希望他沒(méi)有那樣的家庭背景；安利柯的父親，果然是天下父母心的代言，那多特殊的父愛(ài)不知是怎么做到的……
想著想著，恨不得再多看一遍呢，父母之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、平凡而偉大的愛(ài)無(wú)處不在，所以展現(xiàn)在我們面前那就是好學(xué)生、好父母、好老師……
朋友們，聽(tīng)我這樣一講是不有所心動(dòng)了，反正在我看來(lái)《愛(ài)的教育》就是一本獨(dú)一無(wú)二的做人寶典，很的教養(yǎng)，很有內(nèi)涵，很有我不會(huì)形容的詞了，總之值得一看，那就親臨其境了，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)哦！
我最喜歡看《愛(ài)的教育》這本書(shū)啦！我每次看《愛(ài)的教育》都想流眼淚。如果是你看這本書(shū)也會(huì)想流眼淚的。
我最喜歡看這里面的《為父著想》這個(gè)故事，里面講的是一個(gè)小男孩的爸爸整天抄寫(xiě)文件為家里的人賺錢(qián)，寫(xiě)了300張才有3塊錢(qián)。小男孩看見(jiàn)爸爸這么辛苦地賺錢(qián)就想幫爸爸寫(xiě)幾張。于是，他每到全家都睡覺(jué)了就起來(lái)幫爸爸抄寫(xiě)。因?yàn)樗刻於紟桶职謱?xiě)到深夜還要早起讀書(shū)，所以他上課睡覺(jué)了。后來(lái)被他爸爸發(fā)現(xiàn)了就罵他，因?yàn)榘职植恢浪刻於荚趲桶职殖瓕?xiě)。有一次，他爸爸發(fā)現(xiàn)是小男孩一直幫他寫(xiě)的，心里非常感動(dòng)。
這個(gè)故事讓我明白爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是那么多，我們也要同樣的愛(ài)爸爸媽媽。以后我還要繼續(xù)看這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了許多許多道理。相信當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候會(huì)更深刻地感受到自己的一舉一動(dòng)、一言一行是否珍惜了父母對(duì)我的愛(ài)。到時(shí)我要把我的愛(ài)也送給大家。
寫(xiě)作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫(xiě)作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？小編花時(shí)間特意編輯了《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感(系列十篇)，歡迎你閱讀與收藏。
前段時(shí)間瞻仰了一下班中的大才女——熊姐非常喜歡的一部名著的電影——《簡(jiǎn)愛(ài)》。
簡(jiǎn)愛(ài)的父母早逝，住在她叔叔家。舅舅因病去逝后，舅舅把她送到孤兒院，來(lái)到桑費(fèi)爾德做英雄羅切司特先生一家的家教。羅徹先生很古怪。經(jīng)過(guò)幾次接觸，簡(jiǎn)**找到了他。在他們的婚禮上，梅森闖入并指出城堡閣樓小屋里的瘋女人是羅切司特先生的妻子。簡(jiǎn)愛(ài)拒絕扮演**的角色，離開(kāi)了桑費(fèi)爾德。來(lái)到一個(gè)偏僻的地方，在牧師的幫助下找到了一份鄉(xiāng)村教師的工作。
牧師向簡(jiǎn)求婚時(shí)，她想到了羅切司特先生。當(dāng)趕回桑恩費(fèi)爾德時(shí)古堡已成廢墟。簡(jiǎn)愛(ài)沖到羅切司特先生的住處，倒在羅切司特先生的懷里
以上只是從網(wǎng)上**的個(gè)人資料，但我對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的看法不僅如此。簡(jiǎn)愛(ài)出身貧寒，飽受苦難，但她眼中是非分明，清楚的看到別人對(duì)她的欺負(fù)和打壓。所有人都希望她的棱角能被日日的蓄謀加害打磨殆盡，沒(méi)想到她從不曾逆來(lái)順受，她倔強(qiáng)的反抗使得更多的人欺壓、**她，因?yàn)樗皇且粋€(gè)孤兒，一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。
在羅木孤兒院，白眼和孤獨(dú)并沒(méi)有讓簡(jiǎn)變得順從。在她長(zhǎng)大后，對(duì)這個(gè)關(guān)押她許多年的羅木孤兒院是深?lèi)和唇^，終于，她順利逃出了羅木孤兒院，來(lái)到羅徹斯特家中做家庭教師。可能是因?yàn)榱_徹斯特在古怪性格表面掩藏的熱情和善良，也可能是簡(jiǎn)愛(ài)在他身上看到了自己所一直追求的平等，兩個(gè)人避無(wú)可避的墜入愛(ài)河。
盡管兩人的年齡相差二十歲，盡管要說(shuō)“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的話是絕對(duì)不合格，因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)太普通，而羅徹斯特太富裕。但在絕對(duì)的真愛(ài)面前，什么都是過(guò)眼云煙。然而，瘋狂女人的存在不僅打破了多年前羅切斯特的愛(ài)情，也打破了多年后簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特的婚禮。
沒(méi)辦法，在法律和道德面前，簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)法做到同有婦之夫結(jié)婚，盡管那個(gè)妻子已經(jīng)是瘋子。她，離開(kāi)了。
她的離開(kāi)，使得羅徹斯特傷心的幾近崩潰。然而，愛(ài)的力量是強(qiáng)大的。相思病使拒絕別人求婚的簡(jiǎn)回到了城堡。她驚訝地得知一場(chǎng)大火燒毀了城堡和羅切斯特的眼睛。同時(shí)，羅徹斯特原先的妻子也從樓上跳下來(lái)，死了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，簡(jiǎn)愛(ài)立刻找到了羅切斯特——在原來(lái)準(zhǔn)備結(jié)婚的房子里。陽(yáng)光碧草，風(fēng)景如畫(huà)，簡(jiǎn)愛(ài)和羅徹斯特互訴心意，終成就了一段佳話。
我喜歡《簡(jiǎn)·愛(ài)》，不僅僅是喜歡這個(gè)故事，更喜歡這個(gè)人物。她的生活經(jīng)歷是令人同情的，但她固執(zhí)的性格和追求平等與幸福的勇氣更值得欣賞。我希望這部世界經(jīng)典能繼續(xù)傳播并感染更多的人！
this is a story about a special and unreserved woman who has been exposed to a hostile environment but continuously and fearlessly struggling for her ideal life. the story can be interpreted as a symbol of the independent spirit.
it seems to me that many readers’ english reading experience starts with jane eyer. i am of no exception. as we refer to the movie “jane eyer”, it is not surprising to find some differences because of its being filmized and retold in a new way, but the spirit of the novel remains----to be an independent person, both physically and mentally.
jane eyer was a born resister, whose parents went off when she was very young, and her aunt，the only relative she had，treated her as badly as a ragtag. since jane’s education in lowwood orphanage began, she didn’t get what she had been expecting——simply being regarded as a common person, just the same as any other girl around. the suffers from being humiliated and devastated teach jane to be persevering and prize dignity over anything else.
as a reward of revolting the ruthless oppression, jane got a chance to be a tutor in thornfield garden. there she made the acquaintance of lovely adele and that garden’s owner, rochester, a man with warm heart despite a cold face outside. jane expected to change the life from then on, but fate had decided otherwise:
after jane and rochester fell in love with each other and got down to get marry, she unfortunately came to know in fact rochester had got a legal wife, who seemed to be the shadow following rochester and led to his moodiness all the time ----rochester was also a despairing person in need of salvation. jane did want to give him a hand, however, she made up her mind to leave, because she didn’t want to betray her own principles, because she was jane eyer. the film has finally got a symbolist end:
jane inherited a large number of legacies and finally returned. after finding rochester’s misfortune brought by his original mad wife, jane chose to stay with him forever.
i don’t know what others feel, but frankly speaking, i would rather regard the section that jane began her teaching job in thornfield as the film’s end----especially when i heard jane’s words “never in my life have i been awaken so happily.” for one thing, this ideal and brand-new beginning of life was what jane had been imagining for long as a suffering person; for another, this should be what the audiences with my views hoped her to get. but the professional judgment of producing films reminded me to wait for a totally different result:
there must be something wrong coming with the excellence----perhaps not only should another section be added to enrich the story, but also we may see from the next transition of jane’s life that “l(fā)ife is like a box of chocolates, you never know what you would get.” (by forrest gump’s mother, in the film “forrest gump”)
what’s more, this film didn’t end when jane left thornfield. for jane eyer herself, there should always be somewhere to realize her great ideal of being independent considering her fortitude, but for rochester, how he can get salvation? the film gives the answer tentatively:
jane eventually got back to rochester. in fact, when jane met rochester for the first time, she scared his horse and made his heel strained, to a certain extent, which meant rochester would get retrieval because of jane. we can consider rochester’s experiences as that of religion meaning.
the fire by his frantic wife was the punishment for the cynicism early in his life. after it, rochester got the mercy of the god and the love of the woman whom he loved. here we can say:
human nature and divinity get united perfectly in order to let such a story accord with the requirements of both two sides. the value of this film may be due to its efforts to explore a new way for the development of humanism under the faith of religion.
life is ceaselessly changing, but our living principles remain. firmly persisting for the rights of being independent gives us enough confidence and courage, which is like the beacon over the capriccioso sea of life. in the world of the film, we have found the stories of ourselves, which makes us so concerned about the fate of the dramatis personae.
in this era of rapid social and technological change leading to increasing life complexity and psychological displacement, both physical and mental effects on us call for a balance. we are likely to find ourselves bogged down in the sargasso sea of information overload and living unconsciousness. it’s our spirit that makes the life meaningful.
heart is the engine of body, brain is the resource of thought, and great films are the mirrors of life. indubitably, “jane eyer” is one of them.
簡(jiǎn)愛(ài)，我有的是欣賞和贊美。她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。
為了自己的愛(ài)情信仰，平等的真愛(ài)和純己的愛(ài)情，她甚至放棄了自己渴望以久的愛(ài)情，最終她的愛(ài)人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等?！逗?jiǎn)·愛(ài)》的生活雖然不起勁，但平凡卻不平庸。在我心中，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)充滿智慧、愛(ài)心和努力的精神，最大限度地宣傳她的生活。她的生命，有如彗星的閃亮和美麗。
然而，最打動(dòng)我的是海輪，一個(gè)充滿智慧和愛(ài)的小女孩。
海倫——我心目中超凡美麗的天使。她超凡，是因?yàn)樗耆艞壃F(xiàn)世，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界，有著難以比擬的忍耐精神。她美麗，毋庸置疑，有哪個(gè)人心目中的天使不美麗呢？
海倫的超凡是常人無(wú)法企及的，也是常人無(wú)法理解的。包括簡(jiǎn)愛(ài)。
海倫因小事受鞭罰，簡(jiǎn)認(rèn)為這是無(wú)法忍受的。她說(shuō)：“要是他用那個(gè)鞭揍我，我會(huì)從她手中奪過(guò)來(lái)，我會(huì)當(dāng)著他的面把它折斷。
然而海倫卻以圣經(jīng)中的以德報(bào)怨，告之以忍耐既然無(wú)可避免就非忍受不可，命中該你忍受的事如果你說(shuō)受不了，那是軟弱和愚蠢的。簡(jiǎn)驚異而無(wú)法理解這種信條，也無(wú)法理解和贊同她的寬容，然而她感覺(jué)到了海倫是“憑借一種我所看不到的光來(lái)考察事物的”。（本段有所引用）
雖然簡(jiǎn)的反抗精神自然是直截了當(dāng)、鼓舞人心的，但海輪的堅(jiān)忍不拔和寬容更是豁達(dá)而耐人尋味。
海倫的超凡在于她能夠把真正的智慧和勇氣施及他人。
當(dāng)簡(jiǎn)受到布洛克斯赫斯特的誹謗和污辱時(shí)，她在海倫的眼里看到了一種奇怪的光。而且明了那是高智慧和真勇氣的流露，憑借著這圣光的支持，簡(jiǎn)抑制住將要歇斯底里的發(fā)作。但簡(jiǎn)只能安慰她無(wú)助和不安的靈魂，但她不能踏進(jìn)遠(yuǎn)洋班輪的精神殿堂。
（本段有所引用）
這也正說(shuō)明了海倫的超凡脫俗。一個(gè)十幾歲的小姑娘竟有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟，真是可欽，可敬！
然而，天使終歸是要回返天堂的——她永遠(yuǎn)的家。
盡管海倫在世上的生命很短暫，但它卻像流星一樣閃耀。海輪的生命如同夕陽(yáng)一樣絢爛悲壯，是一種崇高的美、豁達(dá)的美、壯麗的美和歌唱的美。
讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》，我不由地為女主人公的坎坷的命運(yùn)唏噓，也為她最后能獲得幸福而暢笑。
女主人公簡(jiǎn)愛(ài)幼失父母，從小寄養(yǎng)在舅母家，因備受虐-待而萌發(fā)反抗意識(shí)，進(jìn)了羅沃德學(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來(lái)到當(dāng)家庭教師，與主人羅切斯特互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。但因發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在莊園一間閣樓里的瘋女人，簡(jiǎn)愛(ài)便只身逃離莊園，四處流浪。
最后，因?yàn)樗麗?ài)上了羅切斯特，他回到他身邊，卻發(fā)現(xiàn)莊園被燒了，羅切斯特失明，雙手殘疾。簡(jiǎn)愛(ài)依然和他結(jié)了婚，獲得了幸福。
雖然女主人公簡(jiǎn)愛(ài)又弱又矮，但她性格獨(dú)立，有自己的見(jiàn)解。她敢對(duì)任何人說(shuō)不。她表現(xiàn)出追求自由、平等、維護(hù)人的尊嚴(yán)的信念和行動(dòng)。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活，這些都是令我們汗顏和敬佩的。
《簡(jiǎn)愛(ài)》在文中一直都闡釋著這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。
簡(jiǎn)從小寄人籬下，承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無(wú)情踐踏。但在被侮辱后，一次次地反抗中，簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心形成了無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地維護(hù)者自己的尊嚴(yán)，同時(shí)也保持著內(nèi)心的獨(dú)立和純潔，沒(méi)有憤恨世俗，也沒(méi)有自甘墮落，在終日奢華的蓋茨黑得和貧困的羅沃德中，她選擇了用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”，她的豪邁和膽量，令我欽佩，簡(jiǎn)一直以她獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活著。
在桑菲爾德莊園求職后，簡(jiǎn)愛(ài)陷入了愛(ài)情的漩渦。在感情問(wèn)題上，她既不謙虛也不專(zhuān)橫，始終保持著個(gè)人尊嚴(yán)。雖然英格拉姆小姐是一位家世顯赫的淑女，但她的態(tài)度傲慢，說(shuō)話咄咄逼人，簡(jiǎn)愛(ài)總是從容不迫，不失尊嚴(yán)。
她比羅切斯特更不平等，但她從不認(rèn)為他們是平等的?！半y道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了?……我的心靈跟你一樣充實(shí)!
... 我不是按著習(xí)俗、習(xí)俗、甚至血肉之軀對(duì)你說(shuō)話，而是我的靈魂在對(duì)你的靈魂說(shuō)話，就好像我們兩個(gè)在墳?zāi)估锸瞧降鹊模驹谏系鄣哪_下一樣。”而在羅切斯特問(wèn)她還需要什么時(shí)，她立刻回答說(shuō)：“你的尊重。
而我也報(bào)之以我的尊重?！备诮Y(jié)婚前，發(fā)現(xiàn)羅切斯特已婚，而且家有結(jié)發(fā)妻子，出于尊嚴(yán)，不顧愛(ài)人的再三挽留和懇求，毫不猶豫的離去。在她看來(lái)，羈絆是愛(ài)的墳?zāi)埂?/p>
最后，簡(jiǎn)愛(ài)追求自己的幸福和成功花園。故事雖然完結(jié)了，但她獨(dú)立性格、執(zhí)著的生命力，與生活憤然抗?fàn)幍挠職?，那一個(gè)令所有人驚訝的勇敢靈魂，永遠(yuǎn)地留在了我們的心中，猶如一杯清水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，引起讀者的共鳴。
《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特講述了一個(gè)小女孩克服了許多困難和障礙，從丑小鴨變成白天鵝的感人故事。英雄簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不怕困難和危險(xiǎn)。雖然她的童年生活在痛苦中，但她并沒(méi)有屈服，而是以超人的毅力和力量追求自己的幸福。我們也應(yīng)該這樣做，為了應(yīng)對(duì)挫折，我們只有超越自己，堅(jiān)強(qiáng)地克服，才能看到天空。
挫折實(shí)際上是對(duì)你的考驗(yàn)。如果你屈服于它，那就意味著你錯(cuò)過(guò)了成功，但如果你抓住它，用它的力量勇敢地戰(zhàn)勝它，你可能會(huì)登上天空。簡(jiǎn)愛(ài)深知這一點(diǎn)，她憑借挫折的考驗(yàn)成為了一個(gè)鋼鐵般的人。當(dāng)她在姑姑家受到虐待和欺負(fù)時(shí)，他毅然選擇了學(xué)校；當(dāng)她一進(jìn)學(xué)校門(mén)就被校長(zhǎng)體罰時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，從最后一個(gè)升到了第一個(gè)……簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)不可否認(rèn)的強(qiáng)者，她不怕挫折的品質(zhì)也令人欽佩！
是啊!挫折是如此美妙。脆弱的人認(rèn)為它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅(jiān)強(qiáng)的人則認(rèn)為它是攀登高峰的墊腳石。如果我們想成就事業(yè)，我們必須遭受無(wú)數(shù)的挫折。只有咬緊牙關(guān)，以超人的力量迎接挫折，才能戰(zhàn)勝挫折。所以，當(dāng)我們成功地回顧過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的困難每一步都是在挫折上，而在挫折中建立的`力量是真正的力量！
回顧過(guò)去，歷史上所有取得巨大成就的人都不怕挫折。漢代的司馬遷在被判刑后被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他堅(jiān)持以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體《史記》。想象一下，如果司馬遷不忍辱負(fù)重，向挫折低頭，歷史的天空難道不是空白的嗎？
為了應(yīng)對(duì)挫折，我們應(yīng)該有一個(gè)艱難而堅(jiān)強(qiáng)的雄心，只要有期望，不要輕易放下目標(biāo)，站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)楫吘?，人生旅程不能買(mǎi)回來(lái)票。
千百次挫折的考驗(yàn)，創(chuàng)造了我們執(zhí)著的性格，鑄就了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了我們優(yōu)秀的技能，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地積累力量，一步一步地走向輝煌。讓我們充滿抓住命運(yùn)的喉嚨的雄心壯志，挑戰(zhàn)挫折，克服挫折！
自強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折，踏上青石板，我眼前又升起了一輪新的太陽(yáng)！
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的**，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。下面是整理收集的簡(jiǎn)愛(ài)的讀后感4《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感
暑假里，媽媽為我買(mǎi)的幾本世界名著，而我最喜歡的便是這本《簡(jiǎn)愛(ài)》了。
這本書(shū)主要講了出身貧寒的孤兒簡(jiǎn)愛(ài)，從小就寄養(yǎng)在舅母里德夫人家中，受盡百般欺凌后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校，靈魂和肉體又都經(jīng)受了苦痛的折磨，可她并沒(méi)有自暴自棄，而是以頑強(qiáng)的意志力完成了學(xué)業(yè)，并且成績(jī)還很優(yōu)秀。為了追求獨(dú)立生活，她申請(qǐng)當(dāng)家教。因?yàn)橹救は嗤?，她和主人公真心相?ài)，終于在磨難后走到了一起。
與其說(shuō)這是夏洛特·勃朗特的杰作，不如說(shuō)是夏洛特·勃朗特的自傳。
夏洛蒂出生在英國(guó)北部的一個(gè)牧師家庭。老勃朗特有六個(gè)孩子。夏洛特是第三個(gè)。她有兩個(gè)姐姐，兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。當(dāng)老勃朗特早年失去妻子時(shí)，他把自己的聰明才智和全部的愛(ài)獻(xiàn)給了孩子們。
雖然在單親家庭長(zhǎng)大，但孩子們的心理和精神關(guān)懷卻一直很細(xì)心。日后，其中的三個(gè)孩子更是極為突出都是名震英國(guó)文壇，并稱(chēng)“勃朗特三姐妹”，成為英國(guó)文學(xué)史上的佳話。
在**還有一個(gè)可愛(ài)的小女孩海倫，這也是值得注意的。她雖遭受斯卡查德小姐抽打，責(zé)罵。在普通人眼里，斯卡爾德小姐就像一個(gè)從雞蛋里尋找骨頭的男人，但是小海倫對(duì)她心存感激，這讓我意識(shí)到一個(gè)事實(shí)：
要學(xué)會(huì)心存感激，要懷有一顆感恩的心。別人沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好。如果別人幫助你，你應(yīng)該心存感激。如果別人不幫你，你不應(yīng)該抱怨。
??！這真是一本好書(shū)，值得大家一讀。不僅要讀，還要多讀，因?yàn)榻?jīng)常讀一次只能記住內(nèi)容，讀兩次可以加深記憶，也許還能聽(tīng)到弦外的聲音！
有的書(shū)不光讀兩遍呢！所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)向冰心奶奶所說(shuō)的那樣“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”。這區(qū)區(qū)九個(gè)字，卻概括了讀書(shū)的精髓。
所以，讓我們一起努力吧！
《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感
我能一個(gè)人生活下去，
要是自尊和環(huán)境需要我這樣做的話。
我無(wú)需出賣(mài)靈魂以換取幸福。
我生來(lái)就有一種內(nèi)在的寶藏，
哪怕一切外在的歡樂(lè)我都得不到，
或者只能用我出不起的代價(jià)才能得到。
隨手翻開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》看到這樣一段充滿堅(jiān)毅和剛強(qiáng)的文字，萌發(fā)我無(wú)限的好奇：簡(jiǎn)·愛(ài)，到底是怎么樣的女子呢？
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。
作者也是一位女性，生活在19世紀(jì)中葉波動(dòng)的英國(guó)，當(dāng)時(shí)的思想有了新的開(kāi)端。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。
所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。然而，我們不禁要問(wèn)，我們能不能在這一步上獨(dú)立自主？我認(rèn)為，不會(huì)的。
畢竟，婦女獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我認(rèn)為這應(yīng)該是走向獨(dú)立的最關(guān)鍵的一步，也是決定性的一步。
而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
愛(ài)，她，事實(shí)上，是夏洛特的理想形象——自尊、自主、自由。
懷抱著《簡(jiǎn)愛(ài)》它給我的不止是這些以選擇人。我深深明白：我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著。雖然天空沒(méi)有我的足跡，但是我飛過(guò)！雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可生！
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的女主人公的名字叫作簡(jiǎn)愛(ài)，她從小失去了父母，便寄養(yǎng)在舅舅家，可是，后來(lái)她的舅舅去世了，于是，她的舅母便和她的兒女們整天地虐待她。后來(lái)，她因?yàn)槭懿涣伺按?，而萌發(fā)了反抗意識(shí)，她的舅母得知后，為了不再見(jiàn)到她，就把她送進(jìn)了勞渥德學(xué)校。簡(jiǎn)愛(ài)一共在勞渥德學(xué)校里呆了八年，其中六年是學(xué)習(xí)，兩年是當(dāng)老師?？墒牵⒉幌胗肋h(yuǎn)之困在這一個(gè)小小的學(xué)校之中，所以，她便開(kāi)始貼廣告找工作。后來(lái)，她來(lái)到了桑菲爾德莊園給阿黛勒當(dāng)家庭教師，遇見(jiàn)了這個(gè)莊園的主人：羅切斯特先生。雖然羅切斯特先生已經(jīng)三十多歲了，而簡(jiǎn)愛(ài)只有十八歲，但他們還是互相產(chǎn)生了愛(ài)慕之情?？墒牵诮Y(jié)婚當(dāng)天卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生早已有了妻室，他的前妻是一個(gè)一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡(jiǎn)愛(ài)孤身逃離了桑菲爾德莊園，四處流浪。后來(lái)她遇見(jiàn)了圣約翰，得知圣約翰和他的兩個(gè)妹妹分別是她的表哥和表姐非常地興奮、激動(dòng)。幾天后，圣約翰對(duì)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)他希望簡(jiǎn)愛(ài)可以去印度當(dāng)他的助手，但由于簡(jiǎn)愛(ài)一直對(duì)羅切斯特念念不忘，所以拒絕了圣約翰。最后，簡(jiǎn)愛(ài)終于回到了莊園，可莊園已被大火燒得面目全非，而羅切斯特也因?yàn)榫绕腿藢?dǎo)致雙目失明。可簡(jiǎn)愛(ài)依然和他幸福地生活在一起。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)的作者是夏洛蒂 勃朗特。她是一個(gè)從小在逆境中長(zhǎng)大的的人，但她從沒(méi)放棄過(guò)。
夏洛蒂出生英國(guó)約克郡哈沃斯一個(gè)公會(huì)的窮牧師家庭，他母親生了六個(gè)孩子?？墒?，因家庭貧寒、母親又過(guò)早地去世，夏洛蒂的幾個(gè)兄弟姐妹的童年生活是凄涼的。但是，夏洛蒂的父親知識(shí)極為淵博，于是，在他的親子教育下，夏洛蒂姐妹都受到了良好的'教育。她們長(zhǎng)大后，夏洛蒂和兩個(gè)妹妹共同合資出了本詩(shī)集，可是最后只賣(mài)出了一本這令她們傷心，后來(lái)，他們把目光轉(zhuǎn)向小說(shuō)，最后她們終于成功了。寫(xiě)出了影響世界的名著。
讀了著本書(shū)，我不禁想起了自己小學(xué)時(shí)期的考試情景：在一次語(yǔ)文考試后，我原自信地認(rèn)為自己可以考到九十幾分，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我只考了八十六分?？吹匠煽?jī)后，我不禁在心中吶喊：這世界對(duì)我太不公平了。我相信許多人在沒(méi)考好后都會(huì)這樣想?？墒呛?jiǎn)愛(ài)呢？他從小無(wú)父無(wú)母，后來(lái)寄養(yǎng)在舅舅家，又滿受舅母以及她兒女的虐待。把世界對(duì)她的不公和世界對(duì)我的不公比起來(lái)真是小巫見(jiàn)大巫了，至少，我們的父母都還在，至少我們的親人都還關(guān)心我們，所以，不要總是覺(jué)得這世界對(duì)你不公，不要總是身在福中不知福。也許，在別的地方還有許多吃不到飯的孩子，還有許多沒(méi)感受過(guò)父母之愛(ài)的孩子……
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有覺(jué)得很想看著本書(shū)呢？想看的話，就趕快看一看吧！
也許是因?yàn)楹?jiǎn)愛(ài)失去了家庭的溫暖，她才有機(jī)會(huì)與羅挈斯特相遇；
也許正是因?yàn)轺煊窆赂咦栽S，目無(wú)下塵，才有了與寶玉的曠世奇緣;
也許正是因?yàn)榱_密歐和朱麗葉的錯(cuò)誤，他們的愛(ài)情變得更加悲慘和動(dòng)人。
夏洛蒂·勃朗特筆下的簡(jiǎn)·愛(ài)雖無(wú)沉魚(yú)落雁之美，閉月休花之貌，但她的精神美卻是經(jīng)久不衰的。她抓住生命的咽喉，面對(duì)冰冷的現(xiàn)實(shí)，毅然追求正義和幸福，讓自己煥發(fā)出不一樣的光芒。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：
“幸福是一種靈魂的相味，是一曲歌唱心的和聲?！焙?jiǎn)·愛(ài)與羅挈斯特不正是演繹了一曲動(dòng)人心弦的和聲嗎?偉大的愛(ài)情是不會(huì)被磨難所嚇倒的。
羅挈斯特失明致殘后，簡(jiǎn)愛(ài)毅然回到他身邊。如果說(shuō)陸游的愛(ài)情鑄就了“淚痕紅挹鮫銷(xiāo)透”的揉腸寸斷，李商隱的愛(ài)情訴出了“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干”的無(wú)怨無(wú)悔，柳永的愛(ài)情譜寫(xiě)了“為伊消得人憔悴”的情意綿綿，那么，簡(jiǎn)·愛(ài)的對(duì)愛(ài)請(qǐng)的執(zhí)著則詮釋了愛(ài)的永恒，她的愛(ài)到來(lái)讓羅挈斯特早已沉睡的心突然蘇醒。在與苦難的抗?fàn)幹?，?ài)情永遠(yuǎn)是勝利者。
簡(jiǎn)愛(ài)的努力終于改變了她愛(ài)人重見(jiàn)光明的方式。愛(ài)情是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的謎。一萬(wàn)人有一萬(wàn)個(gè)答案。從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，我看到了愛(ài)的意義；愛(ài)是靈魂的默契，愛(ài)是真誠(chéng)的付出，愛(ài)是忠誠(chéng)的等待。
歷經(jīng)苦難，她守侯到了與羅挈斯特天荒地老，“比翼共翱翔”的時(shí)刻。他們相識(shí)時(shí)的地位是不平等的，但他們最終平等地相愛(ài)，平等的結(jié)合，也將平等地走過(guò)每個(gè)“草色遙看近卻無(wú)”的春天。他們的愛(ài)在凄苦中美麗。
簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的頑強(qiáng)和對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著換來(lái)了一生的幸福，算起來(lái)，她應(yīng)該是愛(ài)神的一個(gè)寵兒，雖經(jīng)萬(wàn)千磨難，可也換來(lái)與愛(ài)人的長(zhǎng)廂斯守。而那“讀把花鋤偷灑淚”的黛玉呢?她的頑強(qiáng)與不屈換來(lái)得僅是香殘玉損，那“滿紙荒唐言”的紅樓夢(mèng)，怎能不令人心折?
“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)美玉無(wú)暇”怎料得最終落了個(gè)斷情生死兩茫茫!聆聽(tīng)黛玉吟唱“花謝花非花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐“，心碎的又何止她!“一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花”，是那“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。
淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜如嬌花照木，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比甘多一竅，病如西子勝三分”讓寶玉一見(jiàn)傾心?
還是那“無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。潦倒不通庶務(wù)，愚頑怕讀*。
行為偏僻性乖張，那管世人誹謗?！币明煊駷橹V狂?縱有千萬(wàn)理由，這份愛(ài)已在風(fēng)雨中成了不朽篇章!
若蘇軾筆下的“十年生死兩茫?！钡莱隽藧?ài)的苦，李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”言出了愛(ài)的難，那黛玉與寶玉豈不凄美了愛(ài)的真諦?癡心難解，愛(ài)意難去，為了這份愛(ài)的不朽，黛玉選擇撒手人寰，為了這份愛(ài)的永恒，寶玉選擇了超然世外。問(wèn)世間情為何物，是黛玉的淚水，是寶玉的多情，還是兩人的“此請(qǐng)綿綿無(wú)絕期”。
凄美的人凄美的愛(ài)，構(gòu)成了一幅凄美的畫(huà)卷，演繹了一場(chǎng)凄美的愛(ài)戀，在我心中經(jīng)久不息。
如果說(shuō)鮑爾和黛爾的愛(ài)情是東方的杰作，那么莎士比亞筆下的羅密歐和朱麗葉的愛(ài)情則是西方的神話。
“生命成可貴，愛(ài)情價(jià)更高”也許他們只是浩渺星空中的兩顆流星，但即使是稍縱即逝，也應(yīng)開(kāi)盡力和恒星一比。他們突破了封建家庭的阻撓，秘密舉行了婚禮。命運(yùn)只是一個(gè)巧合的瞬間，但它卻被追根溯源到了永遠(yuǎn)，讓他們彼此依戀。
羅密歐帶著愛(ài)的輕翅膀飛過(guò)墻壁，因?yàn)榇u墻擋不住愛(ài)。他們?cè)诼L(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中掙扎。也許他們不會(huì)航行，但他們?nèi)匀幌蛲b遠(yuǎn)的海濱，冒險(xiǎn)尋找幸福的寶藏?！斑@一朵愛(ài)的蓓蕾，靠著夏天的暖風(fēng)的吹拂，開(kāi)出了鮮艷的花”，卻在他們還未來(lái)得及欣賞時(shí)，就被殘酷的現(xiàn)實(shí)變?yōu)榱颂摕o(wú)。
那是一種怎樣的凄美。在一瓶毒藥和一把匕首之間，這對(duì)癡情的戀人融入了永恒的和平。
秋年年來(lái)年年去，紅塵依舊。這三對(duì)癡情的鴛鴦在世間已傳為佳話。此刻，我淚流滿面，是什么讓他們擔(dān)心死去？
僅僅為那一個(gè)字：愛(ài)。愛(ài)為他們奮斗的淚水，愛(ài)為他們堅(jiān)定的腳步，愛(ài)為他們開(kāi)拓前進(jìn)的信念，愛(ài)為他們燦爛的人生！
倔強(qiáng)的生命吐露芬芳
-----《簡(jiǎn)*愛(ài)》讀后感
《簡(jiǎn)·愛(ài)》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，寫(xiě)出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早地棄她而逝。她初涉人世，便過(guò)著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避?chē)?yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在自己喜愛(ài)的書(shū)籍和大自然上。
這本書(shū)豐富了她的情感世界，陶冶了她的氣質(zhì)，苦難磨礪了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的性格。
小說(shuō)中，簡(jiǎn)愛(ài)與桑菲爾德家的主人公羅切斯特的愛(ài)情，使簡(jiǎn)愛(ài)的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)她愛(ài)上了羅切斯特，她非常清楚他們之間的差距。羅切斯特出身名門(mén)，十分富有，是英國(guó)上層社會(huì)的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒(méi)有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。
在結(jié)婚儀式上，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法和純潔，她不顧羅切斯特的一再懇求，忍受著內(nèi)心的巨大痛苦。她毅然離開(kāi)羅切斯特，逃進(jìn)了一個(gè)無(wú)助的世界。
在金錢(qián)面前，她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢(qián)更為重要。
簡(jiǎn)·愛(ài)這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫€(gè)性，使她充滿了魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)。盡管她地位卑微，但她永遠(yuǎn)不會(huì)愛(ài)上自己。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。
她為爭(zhēng)取平等地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)?、奮斗。從很小的時(shí)候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神嚇壞了那些欺負(fù)她的人。
在愛(ài)情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門(mén)第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦總是清醒的，她從來(lái)沒(méi)有成為愛(ài)情和物質(zhì)的奴隸，也沒(méi)有成為情感的旋渦，無(wú)法自拔。簡(jiǎn)·愛(ài)為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭(zhēng)，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)·愛(ài)這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》為千千萬(wàn)萬(wàn)受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來(lái)在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國(guó)的讀者最喜愛(ài)閱讀的小說(shuō)之一的主要原因。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典作品。它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)對(duì)感情、生活、社會(huì)和宗教采取獨(dú)立進(jìn)取態(tài)度、敢于戰(zhàn)斗、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大多數(shù)喜歡外國(guó)文學(xué)作品的女性都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。假如我們認(rèn)為夏洛蒂寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》只是為了寫(xiě)這段纏綿的感情。我想，錯(cuò)了。作者也是一個(gè)生活在英國(guó)19世紀(jì)中葉波動(dòng)變化的女人，當(dāng)時(shí)思想有了新的開(kāi)始。這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)是《簡(jiǎn)愛(ài)》中滲透最多的。讓我們想象一下，如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，已經(jīng)被扼殺在童年；如果她沒(méi)有獨(dú)立，她已經(jīng)和羅切斯特住在一起，開(kāi)始了金錢(qián)和地位的新生活；如果她；如果她沒(méi)有純潔，我們手中的簡(jiǎn)愛(ài)就不再是感人的眼淚經(jīng)典。所以，我開(kāi)始想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——是她獨(dú)立的性格，令人興奮的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，這一步能獨(dú)立嗎？我不這么認(rèn)為。畢竟，女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要風(fēng)瀟瀟容易水寒，壯土一去不復(fù)返的`勇氣和勇氣。我認(rèn)為這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性一步。夏洛蒂的簡(jiǎn)愛(ài)感動(dòng)了她倔強(qiáng)的性格和獨(dú)立的性格。所以她是一個(gè)成功快樂(lè)的女人。
簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)成為獨(dú)立女性的經(jīng)典。我期待著更多的簡(jiǎn)愛(ài)在陽(yáng)光下出來(lái)，無(wú)論是貧窮還是富有；無(wú)論是美麗還是平庸，都有完美的心靈和豐富的頭腦，可以過(guò)上獨(dú)立的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
因其父母雙亡，從小就寄養(yǎng)在舅舅家。但是我姑姑不喜歡這個(gè)孩子，也沒(méi)有按照她已故丈夫簡(jiǎn)愛(ài)叔叔的遺言把簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)成自己的孩子。
寄人籬下，從小沒(méi)有獲得過(guò)親人關(guān)愛(ài)，表哥表姐的捉弄與欺負(fù)。使簡(jiǎn)愛(ài)從小就過(guò)著與同齡人不一樣的生活。
成長(zhǎng)中的簡(jiǎn)愛(ài)，在虐待下萌發(fā)了一種抗拒感。最終被舅媽送進(jìn)了勞渥德學(xué)校。洛伍德德一所慈善學(xué)校，主要教育孤兒。
但在這里她遇到了海倫，她生命中的第一個(gè)好朋友。海倫的見(jiàn)識(shí)很廣，別的同學(xué)答不上來(lái)的難題到海倫那總會(huì)被輕而易舉的解決。認(rèn)識(shí)的第一天，其實(shí)不知不覺(jué)中海倫就教簡(jiǎn)愛(ài)忍。
只是當(dāng)時(shí)的她還未能理解。有時(shí)候，有些時(shí)情我們無(wú)法改變，只能接受。這個(gè)時(shí)候比的就是誰(shuí)更會(huì)忍!
也許海倫只是《簡(jiǎn)·愛(ài)》生命中的過(guò)客。但是她的到來(lái)絕非只是路過(guò)。也許簡(jiǎn)愛(ài)是幸運(yùn)的。
在她人生依舊懵懂的時(shí)候，海倫教會(huì)她：人的一生很短暫，無(wú)非就是幾十年匆匆歲月。開(kāi)心過(guò)是一天，不開(kāi)心也是一天。
與其生活在仇恨中，讓自己痛苦不堪，不如學(xué)會(huì)寬恕，充分利用每一天。只可惜簡(jiǎn)愛(ài)還未真真領(lǐng)會(huì)，海倫就因疾病離開(kāi)了人世。
除了海倫，譚波小姐也給了簡(jiǎn)很多溫暖。她像母親一樣照顧簡(jiǎn)愛(ài)，不吝嗇自己的愛(ài)。她傳授了簡(jiǎn)愛(ài)絕大部分學(xué)識(shí)，她是母親，是老師，更是伴侶。
但是沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你！即使是影子也會(huì)把你留在黑暗的地方。有些路注定要我們自己去探索。有些經(jīng)驗(yàn)別人不能給你，只能自己去體會(huì)。
離開(kāi)這里簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)到了桑菲爾德勝任一位家庭教師在這邂逅了羅切斯特先生。
面對(duì)羅切斯特先生，簡(jiǎn)愛(ài)從不認(rèn)為自己處于這種地位，而是認(rèn)為他們是平等的。正是因?yàn)椤逗?jiǎn)愛(ài)》高尚而積極，羅切斯特先生才逐漸覺(jué)得《簡(jiǎn)愛(ài)》與眾不同。她不會(huì)因?yàn)殄X(qián)而拍馬屁，在任何環(huán)境下都會(huì)堅(jiān)持自己獨(dú)特的性格。他把簡(jiǎn)愛(ài)視為可以在精神上交談的人。
他們結(jié)婚時(shí)，簡(jiǎn)知道羅切斯特先生在教堂里有一個(gè)妻子，她住在桑菲爾德的家里。簡(jiǎn)愛(ài)決心離開(kāi)，她認(rèn)為自己遭受到了欺騙。因?yàn)樗萝?chē)時(shí)忘了帶行李，簡(jiǎn)誤到了荒地別墅。
并意外得知圣約翰先生就是自己的表哥，她把所得的財(cái)產(chǎn)與表哥表姐平分。她認(rèn)為錢(qián)在與姊妹之愛(ài)相比，金錢(qián)顯得一無(wú)是處。獨(dú)自生活了八年，她早已把金錢(qián)看得很低，她缺少的從來(lái)都是親情。
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經(jīng)過(guò)仔細(xì)評(píng)估幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“愛(ài)洛讀后感”是一篇值得閱讀的文章。書(shū)本在狹小的方寸之間，讓我們領(lǐng)略大千世界，在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少。?記錄閱讀時(shí)的主要思想，能讓我們真實(shí)地領(lǐng)略作者想要表達(dá)的意思。如果您需要某方面的信息可以嘗試查閱本文提供的參考資料！...
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫(xiě)一些作文。作文，是一種更高層次的文字表達(dá)能力，要想入作文的大門(mén)，更重要的是多練。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的作文愛(ài)的教育讀后感小學(xué)讀后感10篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是以愛(ài)為主題的。那什么是愛(ài)呢？愛(ài)...
寫(xiě)作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫(xiě)作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？小編花時(shí)間特意編輯了《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感，歡迎你閱讀與收藏。前段時(shí)間瞻仰了一下班中的大才女——熊姐非常喜歡的一部名著的電影——《簡(jiǎn)愛(ài)》。簡(jiǎn)愛(ài)的父母早逝，住在她叔叔家...
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