鐘主題活動總結(jié)

主題活動總結(jié)。

可以隨意地去翻閱網(wǎng)絡(luò)上的范文模板，但要知道寫作結(jié)構(gòu)是寫作過程中至關(guān)重要的部分，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐，這樣才能讓我們的范文寫得更加出色。那么，如何使我們的范文更加突出呢？請跟隨幼兒教師教育網(wǎng)一起了解“鐘主題活動總結(jié)”的相關(guān)知識吧，希望您能夠?qū)⒈卷撌詹仄饋硪员闳蘸蟛殚啠?/p>

鐘主題活動總結(jié) 篇1

趣味課堂展風(fēng)采多彩課程促成長

——課程改革實(shí)踐活動“七彩風(fēng)車、絢麗童年”主題活動周總結(jié)

在這個(gè)春意盎然的春天里，我們橋頭鎮(zhèn)中心學(xué)校也進(jìn)入了課程改革蓬勃發(fā)展的季節(jié)。課改一直行走在路上，從新教材到新課堂，從高效課堂到特色課堂，從新課改到新課程，我們一路走來，一路探索。為全面深化課程改革，聚焦學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展學(xué)科之間的聯(lián)系和整合，突破課程和學(xué)科之間的壁壘，學(xué)校開始學(xué)科整合與實(shí)踐的探索與嘗試。

開展了“七彩風(fēng)車、絢麗童年”主題活動周課改實(shí)踐活動。

一、活動時(shí)間

4月12日準(zhǔn)備，4月16日發(fā)射，4月20日展出

活動地點(diǎn)：班級、憩園

二、活動總結(jié)

1.統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)施分層管理。

學(xué)校前期進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，成立了以校長任組長的風(fēng)車周主題活動指導(dǎo)小組，召開動員大會，制定實(shí)施方案，確定主題活動周的目標(biāo)、任務(wù)、活動主題，以及活動方法和步驟。各年級各教研組根據(jù)學(xué)校實(shí)施計(jì)劃和學(xué)科特點(diǎn)制定活動周計(jì)劃書。

2.全員參與，體現(xiàn)合作理念。

在活動中，老師和家長的參與不容忽視。師生共同努力，建立民主、合作、平等的師生關(guān)系。由于學(xué)科綜合實(shí)踐活動具有活動空間的廣闊性和活動時(shí)間的延續(xù)性，因此，它需要大量的教師參與，鼓勵更多的教師參與對學(xué)生綜合實(shí)踐活動的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

學(xué)校教師在主題的確立、方案的設(shè)計(jì)、成果的展示和評價(jià)等方面起著主導(dǎo)作用。在風(fēng)車生產(chǎn)、園林布置上，父母和孩子付出智慧和勞動。

3.合理安排，抓好落實(shí)。

(1)時(shí)間的保障。學(xué)校制定時(shí)間表，全校嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行。（見附表）。教導(dǎo)處督促落實(shí)，并及**價(jià)收集材料。

（2）內(nèi)容保證

根據(jù)實(shí)施方案，以風(fēng)車為主題，開展風(fēng)車學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。

如美術(shù)和綜合實(shí)踐學(xué)科的活動主要分四板塊：“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，歡樂無極限”——繪畫風(fēng)車；“童年的風(fēng)車，成長的年輪”——制作風(fēng)車；“七彩風(fēng)車，旋轉(zhuǎn)精彩”——奔跑風(fēng)車；“風(fēng)車王國，相約春天”——展覽風(fēng)車。

“神奇的風(fēng)車”，在語文課上我們了解了風(fēng)車的歷史文化，感受風(fēng)車的神奇的魅力。在數(shù)學(xué)課上，我們運(yùn)用幾何圖形、旋轉(zhuǎn)和平移的方法，設(shè)計(jì)了花園的風(fēng)車設(shè)計(jì)模式。語文課上我們積累誦讀風(fēng)車的詩詞佳句，寫出風(fēng)車活動的喜聞樂見，通過競選優(yōu)秀解說員的活動培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

活動的主題可以相互滲透。

(3)設(shè)備和資金保障。網(wǎng)上購買風(fēng)車，購置工具，保證學(xué)生有條件參與實(shí)踐，體會到親手創(chuàng)作的快樂，提高動手的能力，啟迪了孩子們的身心。

三、成功與收獲

1.促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展。

一是課程的整合與實(shí)施，豐富了課程資源，拓展了學(xué)科課堂，拓展了學(xué)生的發(fā)展空間。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃了。

二是促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提升。學(xué)科綜合實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、提高了學(xué)生的生活能力，增強(qiáng)了學(xué)生審美能力和動手實(shí)踐能力，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高。在風(fēng)車?yán)飳W(xué)習(xí)知識和文化，激發(fā)童年的樂趣。

2.教師的專業(yè)得到發(fā)展。

一是教師的課程意識得到提升。課程實(shí)踐與整合，帶來了教師觀念的轉(zhuǎn)變和課程意識的提升，教師的觀念發(fā)生了根本性的變化，他們開始由課程的最忠實(shí)的“執(zhí)行者”向課程的“開發(fā)者”過渡，催生了教師創(chuàng)新思維。

師生關(guān)系變得更加和諧。在主題活動周里，教師是學(xué)生的伙伴、朋友、合作者，他們共同研究，共同探索，共同學(xué)習(xí)，共同成長，真正創(chuàng)建了一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

3.學(xué)校環(huán)境更美了

由于早春學(xué)校的開放花園中沒有綠色和鮮花，因此不夠熱鬧。 在設(shè)計(jì)次主題時(shí)，我們考慮美化校園。經(jīng)過一周的布局，從平面到三維，從造型到色彩，極大地豐富了校園文化的內(nèi)涵，提高了校園美化的高度。在校園美化的過程中，學(xué)生們更加自豪，熱愛學(xué)校的責(zé)任感更加突出。

我們在實(shí)踐中摸索，在研究中前行，在反思中發(fā)展，積極開展校本課程研究，全力打造“新課堂”、“新課程”、“新學(xué)生”?！捌卟曙L(fēng)車、絢麗童年”主題活動周課改實(shí)踐活動即將結(jié)束。今后我們會繼續(xù)：

“走課改實(shí)踐之路，聚全體師生智慧，融學(xué)科知識整合，揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長，展橋頭特色風(fēng)采?！弊寣W(xué)科綜合實(shí)踐活動成為鍛煉孩子能力的舞臺，讓橋頭中心校成為孩子放飛理想的樂園！

鐘主題活動總結(jié) 篇2

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：勵志教育主題活動總結(jié) ()

經(jīng)濟(jì)管理系“勵志教育”主題教育活動總結(jié)

活動目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，激勵學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵志成才，

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：勵志教育主題活動總結(jié) ()

經(jīng)濟(jì)管理系“勵志教育”主題教育活動總結(jié)

活動目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，激勵學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵志成才，

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：勵志教育主題活動總結(jié) ()

經(jīng)濟(jì)管理系“勵志教育”主題教育活動總結(jié)

活動目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，激勵學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵志成才，努力做中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠**人，我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在全系學(xué)生中廣泛開展了以“勵志教育”為主要內(nèi)容的主題活動。

活動內(nèi)容

1切實(shí)開展入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，明確階段性目標(biāo)。

通過開展愛國主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專業(yè)認(rèn)識教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動,幫助引導(dǎo)一年級學(xué)生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為，確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過程中，要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶?，就要使一年級學(xué)生對大學(xué)生活有一個(gè)宏觀認(rèn)識和總體把握，要使他們在正確客觀認(rèn)識自我的基礎(chǔ)之上，在系輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下，制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，確定明確的階段性奮斗目標(biāo)，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活。

2分階段開展專業(yè)教育，使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長和發(fā)展的方向，實(shí)現(xiàn)職業(yè)動機(jī)。

通過建立專業(yè)介紹、專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo)

1、 二年級學(xué)生注重基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，鞏固專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展。使三年級學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來，通過組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓展學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，做到專業(yè)勵志、目標(biāo)明確，發(fā)展方向準(zhǔn)確。

3.通過開展“讀勵志書、寫勵志報(bào)告、作勵志演講、弘揚(yáng)勵志典型”等活動，使勵志內(nèi)化成學(xué)生的行為。

第一，由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工**”**上建立勵志教育專題欄目，分年級、分階段向?qū)W生推薦國內(nèi)外經(jīng)典的勵志書籍，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的行為。第二，充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵志成才方面的先進(jìn)典型，利用學(xué)院自身的勵志教育資源積極為學(xué)生開展勵志成才專題講座。班級、團(tuán)支部等學(xué)生組織要廣泛開展勵志演講、知識競賽、讀國學(xué)經(jīng)典等活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能的高潮，提高學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識的能力，營造濃厚的勵志教育氛圍。

第三，在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵志典型的人和事，通過典型示范作用，以點(diǎn)帶面，全面推動學(xué)生勵志成才活動的深入扎實(shí)開展，要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對象、“趕”有目標(biāo)、“比”有希望。

4努力構(gòu)建心理輔導(dǎo)和學(xué)生資助兩大服務(wù)平臺，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

積極開展心理健康教育，使學(xué)生首先達(dá)到心理動機(jī)，進(jìn)而構(gòu)建和諧人格，塑造成功人生。通過開展學(xué)生人格測量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識普及等心理健康教育活動，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以健康積極的心態(tài)面對克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，提高學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，健康成才。

開展學(xué)生資助活動，使所有有志學(xué)生都有一個(gè)良好的就業(yè)條件和環(huán)境。通過“獎、助、貸、補(bǔ)、減”等五位一體的學(xué)生資助體系，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供盡可能多的資助，鼓勵和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動，使他們做到人貧志堅(jiān)，全面發(fā)展，勵志成才。

5完善主題班會制度，使勵志教育制度化、規(guī)范化。

以班級為單位，堅(jiān)持每兩周召開一次主題班會，圍繞勵志教育，通過主題演講、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀事跡報(bào)告、同學(xué)互助等形式，對學(xué)生開展教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整、合理修正學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性發(fā)展目標(biāo)，通過自我教育、自我管理、自我服務(wù)，使學(xué)生在不斷認(rèn)識自我、合理評價(jià)自我、逐步完善自我的過程中，逐步內(nèi)化自己的行為，在潛移默化中常勵志，立長志。

活動意義

通過這次“勵志教育”活動，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)他們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情，為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)力量。

經(jīng)濟(jì)管理系

2009年12月26日

篇二：勵志教育主題活動總結(jié)

“勵志”主題教育活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，決定在校開展勵志教育活動。

“六個(gè)一”勵志系列活動內(nèi)容：

1、唱一首勵志歌曲

各年級要加強(qiáng)勵志教育宣傳，營造勵志教育氛圍，把主題教育實(shí)踐活動向每一位老師、每一位學(xué)生進(jìn)行宣傳。要重視校園文化建設(shè)，充分利用校園廣播，通過唱一唱勵志歌曲《我相信》，使同學(xué)們受到熏陶和激勵，效果很好，同學(xué)們哼著歌曲，形成積極向上的人生態(tài)度。

2、每日一個(gè)格言。以“我最喜愛的一句格言”為題的演講、每天由值日班長寫在教室的右側(cè)。通過格言宣傳勵志事跡，樹立勵志榜樣，宣傳勵志思想，弘揚(yáng)勵志文化。

3、開展一個(gè)讀書活動。通過讀勵志書，讓學(xué)生在閱讀中增長見識同時(shí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生充分認(rèn)識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學(xué)會制訂個(gè)人成長規(guī)劃，學(xué)會有計(jì)劃有目標(biāo)地生活，挖掘自身潛力。

4、出一個(gè)“黑板報(bào)”。以“刻苦學(xué)習(xí) 、勵志成才”為主題出的黑板報(bào)，使校園充滿勵志氛圍。

5、**一場電影。充分利用學(xué)校的多**功能，組織學(xué)生開展青春感恩勵志影視教育，通過精彩影視強(qiáng)大的感染力，讓學(xué)生接受心靈的洗禮，效果很好。

6、講一個(gè)故事。通過引導(dǎo)學(xué)生收集、自編、交流勵志故事，這不僅宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，而且張揚(yáng)勵志理念，弘揚(yáng)勵志文化，使校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義。

通過勵志教育活動，提高學(xué)生的自我激勵能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進(jìn)，真正使勵志教育取得實(shí)效。

2012年11月8日

篇三：小學(xué)“感恩.勵志”主題教育活動總結(jié)

自強(qiáng)小學(xué)“感恩.勵志”主題教育活動總結(jié)

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生應(yīng)該明白感恩是一種生活態(tài)度和美德。

讓學(xué)生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飛翔。圍繞本次主題活動，主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

1統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識感恩勵志教育的重大意義。 “感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩·勵志教育活動是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點(diǎn)。我們學(xué)校充分認(rèn)識加強(qiáng)感恩·勵志教育活動的重要性和必要性，切實(shí)提高工作的主動性，充分利用各種契機(jī)開展教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)責(zé)任感，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。

鐘主題活動總結(jié) 篇3

“踐行群眾路線，強(qiáng)化宗旨意識”

勘查本10-3班黨支部

2013.10.20

為響應(yīng)我院分團(tuán)委10月份集中開展“黨員先鋒模范工程”教育活動的號召，勘查本10-3班黨支部積極組織黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子及班級同學(xué)開展各項(xiàng)以“踐行群眾路線，強(qiáng)化宗旨意識”為主題的系列實(shí)踐活動。通過這次實(shí)踐活動，提高了各位黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線的自覺性，強(qiáng)化了各位黨員密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮模范帶頭和示范引領(lǐng)作用的意識，這次活動對每一位參與其中的同學(xué)意義重大。

于2013年10月12日，黨支部組織同學(xué)去昌平區(qū)莽山國家森林公園開展“綠色行動—愛護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起”的志愿服務(wù)活動?；顒悠陂g，同學(xué)們積極參加配合，累計(jì)撿瓜皮果屑、塑料袋等各類垃圾二十余袋，向游客宣傳愛護(hù)公園的重要性，尤其是“防火防災(zāi)”，呼吁大家要做杜絕煙火。可謂成果斐然。

通過這次活動，同學(xué)們認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起，從不亂扔垃圾做起，如果每位游客都能有這樣的意識和行動，那我們的森林公園就會是一個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的“綠色”旅游勝地。

10月13日，黨支部組織同學(xué)去昌平公園開展“綠色行動—愛護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴做起”的志愿服務(wù)活動。我們積極參與活動并進(jìn)行宣傳，呼吁游客愛護(hù)公共環(huán)境，努力營造和諧整潔的公園。

當(dāng)天活動結(jié)束后，黨支部組織學(xué)生總結(jié)交流活動，以及班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。交流會上，大家積極發(fā)言，認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的義務(wù)，在一個(gè)公共場所里，應(yīng)當(dāng)注意自己的行為，因?yàn)檫@將體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)黨員的合格程度，我們的行為舉止體現(xiàn)著我們的素質(zhì)修養(yǎng)，這不僅關(guān)系到我們個(gè)人的形象，更關(guān)系到我們母校甚至是我們祖國的形象。因此，在日常生活中，我們一定要嚴(yán)格要求自己，做到“慎獨(dú)”，時(shí)刻都能以道德規(guī)范來約束自己。

在學(xué)習(xí)中，更要尊重他人的勞動成果，不能偷盜竊取他人的勞動成果，這是有違道德的惡劣行為，這樣不利于個(gè)人的成長和發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴，努力學(xué)習(xí)，完善自身。

10月19日，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，黨支部組織大家開展了系列活動的最后一次活動—居庸關(guān)長城撿垃圾的志愿活動。呼吁大家要保護(hù)歷史遺跡，嚴(yán)格遵守各景點(diǎn)的規(guī)范制度，杜絕一切不文明行為，幫助老人兒童，發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。

“踐行群眾路線，強(qiáng)化宗旨意識”為主題的實(shí)踐活動很快就結(jié)束了，通過這次活動，強(qiáng)化了各黨員、預(yù)備黨員“為人民服務(wù)的宗旨”意識，要以一位黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，踐行黨員的先進(jìn)性。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，真正做到嚴(yán)于律己，具有奉獻(xiàn)精神，從而影響和激勵身邊每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，通過這次系列活動深化了各位黨員對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的理解與認(rèn)識，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)石油石化學(xué)科領(lǐng)域世界一流研究型大學(xué)的石大夢提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障！

“踐行群眾路線，強(qiáng)化宗旨意識”主題實(shí)踐活動雖然結(jié)束了，但我們能做的還有很多，要做的還有很多。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

鐘主題活動總結(jié) 篇4

李崇疃小學(xué)

我校根據(jù)上級的要求,結(jié)合我校的具體情況,制定了《2010年李崇疃小學(xué)師德師風(fēng)主題教育活動方案》，召開了全體教職工大會，進(jìn)行了動員布置，通過學(xué)習(xí)、討論、提高，圓滿地完成了師德師風(fēng)主題教育活動的各項(xiàng)要求，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本次教育活動以鄧小平理論、“****”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以大力弘揚(yáng)民主精神和時(shí)代精神，積極倡導(dǎo)高尚的師德師風(fēng)為重點(diǎn)，努力提升我校教師的育德能力和教育水平，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，辦人民滿意的好教育。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校成立了以校長為組長，工會主席、教導(dǎo)主任、德育主任為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

為了使全體教師對開展師德師風(fēng)主題教育活動的意義有更深刻的認(rèn)識，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，校長在全體教職工動員大會上作了動員報(bào)告，闡述了加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的重要意義、活動目標(biāo)、內(nèi)容及方式。教師要以嚴(yán)肅的態(tài)度投入到這項(xiàng)教育活動中來。動員大會統(tǒng)一了全校教師的思想，使他們認(rèn)識到師的師風(fēng)教育的必要性和緊迫性。

主要開展以下五項(xiàng)活動：

（一）開展一次“反思師德行為”大討論。在這項(xiàng)活動中，我們將組織教師集中學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保**》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德教育理論、心理健康教育理論等。廣泛開展交流討論，并做到“四個(gè)反思”，一是反思教育工作者為人民服務(wù)的宗旨牢不牢；二是反思“教育為人民服務(wù)，教師為學(xué)生著想”的觀念強(qiáng)不強(qiáng)；三是反思校長是否依法治校，教師是否有較強(qiáng)的意法教學(xué)意識；四是反思教職工“關(guān)心學(xué)生，尊重人格”的要求落實(shí)得好不好。

組織教師學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真做好筆記，寫1-2篇師德反思。

（2） 深入開展自查自糾活動。深刻吸取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對教師在教育教學(xué)過程中可能存在的侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生等不良言行，引導(dǎo)教師從“為人師表，教書育人”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠意地自覺去糾正。

（3） 開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動。繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳“師德模范”的先進(jìn)事跡，樹立正面典型，激勵全體教師爭當(dāng)師德高尚、人民滿意、學(xué)生歡迎的教師。

（四）開展“教師進(jìn)千家”的家訪活動。為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，研究新形勢下教育學(xué)生的新方法，尤其注意做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作和有不良習(xí)慣的學(xué)生的家訪工作，架起家校聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)家長用正面的方式方法開展家庭教育，學(xué)校將組織教師進(jìn)行家訪，本學(xué)期每位教師家訪不少于5人次。通過家訪，聽取家長意見，自覺接受家長對教師教育教學(xué)、師德言行的監(jiān)督。

在家訪過程中，教師必須有家訪的對象、目的、記錄、效果、后記或經(jīng)驗(yàn)。

（5） 組織教師為學(xué)生開展溫馨活動。通過排查摸清學(xué)生家庭困難情況，對單親家庭和留守學(xué)生家庭子女特別的關(guān)愛，對心理健康尚存缺陷的學(xué)生給予心靈撫慰，對經(jīng)濟(jì)、生活和學(xué)習(xí)等方面遇到困難的學(xué)生，及時(shí)把溫暖送到他們家中。通過組織溫馨活動，建立良好的師生關(guān)系，形成順暢協(xié)調(diào)的家校關(guān)系，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系和家庭關(guān)系。

學(xué)校采取個(gè)人自學(xué)與學(xué)校組織學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。個(gè)體學(xué)習(xí)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，具有一定的自主性和靈活性。通過自學(xué)，提高了教師的道德意識，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

學(xué)校組織的學(xué)習(xí)是對教師的有組織的有計(jì)劃的道的教育，更清楚地反映了教師的個(gè)人理論水平和思想意識。這種學(xué)習(xí)方式提高了全體教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，長期激勵

“廣大教師要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師?！笨梢妿煹聨燂L(fēng)教育活動的開展，是非常及時(shí)與必要。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、辦好人民滿意學(xué)校的關(guān)鍵。

通過這一活動，我校教師的整體水平有了明顯提高，這學(xué)期中教育教學(xué)秩序井然，在各項(xiàng)“迎檢”工作中廣大教師更是不辭辛勞認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，師德師風(fēng)教育活動的良好成效得到了初步體現(xiàn)。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索師德師風(fēng)教育的內(nèi)容、模式和方法，建立學(xué)校師德建設(shè)的長效激勵機(jī)制，并使之健康發(fā)展。

鐘主題活動總結(jié) 篇5

中秋佳節(jié)是中國文化傳統(tǒng)中的一個(gè)重要節(jié)日，每年此時(shí)無數(shù)人亦或返回故鄉(xiāng)，或與家人團(tuán)聚，共同慶祝。為了營造更加濃郁的中秋氛圍，各種中秋主題活動應(yīng)運(yùn)而生，其中不乏創(chuàng)新與文化傳承的融合。今年的中秋主題活動更是積極宣傳國風(fēng)，弘揚(yáng)民族文化，備受關(guān)注。

在一片明月高懸，花燈裝飾的氛圍中，我參加了多項(xiàng)精彩的中秋主題活動。以下是我所參加的其中四項(xiàng)活動的詳細(xì)介紹與總結(jié)。

一、古巷游園會

古巷游園會這個(gè)名字就充滿了濃郁的文化氣息，所以我一定不會錯過?；顒赢?dāng)天，我穿著漢服，來到了這個(gè)集古巷風(fēng)情、游園慶節(jié)之大活動中心。游園會分為三個(gè)區(qū)域，分別是外園、內(nèi)園和園中之園。各種傳統(tǒng)的賽事和活動相互穿插，讓人沉浸在一片濃厚的中秋節(jié)氛圍中。其中最具特色的是“桂花齊飛燃鵝毛燈”，這一傳統(tǒng)活動既增添了現(xiàn)代化元素，又不失文化傳承的內(nèi)涵。

總體來說，古巷游園會讓我感受到了濃郁的古文化氛圍，而且每個(gè)參與的人都會深陷其中，流連忘返。

二、明月如綢游園會

在音樂聲中，我來到了另一個(gè)中秋主題活動現(xiàn)場，明月如綢游園會。這個(gè)名字聽起來很浪漫，花園里也處處充滿著富有浪漫的活動。在月色如綢、清風(fēng)徐來的情景下，參與者可以盡情品嘗各種月餅，并感受傳統(tǒng)的中秋文化?；顒悠陂g，我觀看了中秋聯(lián)歌大賽，看著大家把對中秋的感悟匯成一首首動人的歌曲，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的故事。同時(shí)，我還加入了民俗文化展區(qū)活動，體驗(yàn)了民間游戲、敲算盤等經(jīng)典傳統(tǒng)文化。

總的來說，參加這個(gè)中秋主題活動讓我感受到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合，體驗(yàn)了不一樣的中秋節(jié)。

三、少數(shù)民族文化節(jié)

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是不同民族對此不免有著不同的理解。參加少數(shù)民族文化節(jié)，可以更好的了解各民族對中秋的獨(dú)特理解和慶祝方式。在少數(shù)民族文化節(jié)中，我看到了各種民族的表演，比如蒙古舞和壯族鑼鼓舞。各種不同風(fēng)格的音樂、樂器和服裝真正實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族文化的多樣性。

總的來說，少數(shù)民族文化節(jié)在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也充分展現(xiàn)了中華各民族近年來呈現(xiàn)的精神風(fēng)貌。

四、全球華僑聯(lián)誼晚會

這個(gè)晚會輕松愉快，令我隨時(shí)回想。比如說，包括華僑、華人在內(nèi)的海外群體舉辦的花燈論壇。這個(gè)論壇旨在展示烈屬于華夏文化中的瑰寶-花燈。同時(shí)，晚上還舉行了大型花燈游行，我可以盡情地沉浸在一片熱鬧的慶祝之中，能處處悅耳動聽的流行歌曲和優(yōu)秀傳統(tǒng)文藝表演。

總的來說，參加這個(gè)全球華僑聯(lián)誼晚會，既令我回歸心靈的家園，又豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)愉悅自己的情感，更能讓人感受到傳承中華文化的偉大使命。

總結(jié)

中秋佳節(jié)是傳承中華文化，為人們帶來歡樂和美好回憶的一個(gè)重要節(jié)日。各種中秋主題活動，是傳承中華文化和展現(xiàn)現(xiàn)代文化的重要途徑。這些活動從多個(gè)方面樣例傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，也能夠擴(kuò)大人們對文化多樣性的理解和體驗(yàn)。參與其中，不僅加深了人與文化融合的感受，也豐富了精神生活，使我們更加感悟人生，領(lǐng)略世界之美。

鐘主題活動總結(jié) 篇6

“新春將及，20xx年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長的的時(shí)間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的班長大人嚴(yán)肅地讀著早已準(zhǔn)備好的主持稿。“好，我宣布六班迎新春主題班會現(xiàn)在開始!

”“首先來問大家一下，大家知道春節(jié)的來歷嗎?”我微笑且一本正經(jīng)地按稿子讀。

“不知道!”

“那好，就請曹逸蓉同學(xué)帶領(lǐng)大家去往幾萬年前古時(shí)候?！蔽矣志`出一個(gè)弧度，認(rèn)為這次的班會一定能夠按照稿子上那樣圓滿結(jié)束，因?yàn)椤耙磺斜M在掌握之中”。不料……

在我們可愛的曹逸蓉同學(xué)還未讀出精心準(zhǔn)備的東西之時(shí)，班級外突然冒出來“幾個(gè)圣誕老人”，他們手里的糖果五顏六色的，，“嘩!”糖果從他們收上“飛了出來，就像唯美浪漫的櫻花雨一樣，不，更像一場百年難得的**雨，因?yàn)椤?/p>

“轟”的一聲，所有的同學(xué)就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣，紛紛去“搶”，靖文同學(xué)和小陳同學(xué)眉來眼去，一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”小詹詹mm也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”小云同學(xué)“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室簡直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發(fā)覺得“金”……。終于，糖搶完了，大家也終于坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，二靖文同學(xué)和小陳同學(xué)呢，也依舊眉來眼去，“含情脈脈”……

**說道**那可真是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”——猜謎活動。“請聽題，一，舉、重、比、賽。打一成語。

”不過，剛說出謎語，一雙雙手都舉了起來，“王昊!”“斤斤計(jì)較?！薄肮材悖?、對、了!

”我心里十分納悶，這道題可是很難的。接下來的幾個(gè)難題一一解答。沉思片刻之后，哦-我明白了。一定有人把問題忘了！

不過，嘿嘿，這可難不倒我?！耙?yàn)槎嗔艘粋€(gè)獎品，所以再出一道附加題請問湯圓的別稱是什么?“嗯——”所有同學(xué)的陷入了沉思，“倒計(jì)時(shí)開始，

十、九、八……”“慢一點(diǎn)!”同學(xué)們記得要命，周胖胖急得漲紅了臉，臉都漲紅了，一邊叫我慢點(diǎn)，一邊用肥嘟嘟的小手抓耳撓腮……“

三、二——、二點(diǎn)

五、……”“我知道了!“古靈精怪的許靖坤同學(xué)猛的一抬頭，“叫湯團(tuán)!”“恭喜你，答錯了!

”“唉!”一聲長嘆?！拔矣种懒耍袌A團(tuán)!

”“再次恭喜你，答錯了!最后兩秒!”“這次我真的知道了!

”許靖坤同學(xué)充分發(fā)揮“蟑螂打不死，滅不絕的的精神，“是叫元宵!”“唉，恭喜你，終于，答對了!”“耶!

”總之，這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂，還讓大家更加了解了春節(jié)這個(gè)既古老又具有豐富含義的節(jié)日，收獲頗大!

根據(jù)邕文明3號《關(guān)于深入開展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》的通知精神，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動和讀書活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心組織，立足實(shí)際

我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗邕寧”主題實(shí)踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實(shí)踐”等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1表達(dá)祝福和祝福，感受節(jié)日氣氛。

春節(jié)是中國人民喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們表達(dá)美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

此外，學(xué)生們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對親友的祝福和對節(jié)日的熱愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)。通過多種形式的愿望表達(dá)，學(xué)生學(xué)會了感動，學(xué)會了與人溝通，感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。

2親近民俗，感受民俗文化。

為了讓學(xué)生感受到春節(jié)傳統(tǒng)文化的影響，為了讓高年級學(xué)生更好地畫出內(nèi)容豐富、畫面優(yōu)美的手抄報(bào)紙。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。

三。參加節(jié)日實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。

在“快樂的寒假”主題活動中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗邕寧清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。

在這些活動中，學(xué)生的孝順、親情、善良、樂于助人、圓滑的良好品質(zhì)和能力應(yīng)該是平等的。

根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。

學(xué)校將組織評審組對作品進(jìn)行評審，并頒發(fā)一、二、三等獎。這樣，鼓勵孩子們積極參與德育實(shí)踐。

該次語文主題研究活動，正好是寒假，面臨著春節(jié)，同學(xué)們雖然年年過春節(jié)，也等等不一的了解一些和春節(jié)有關(guān)的零碎不全的知識，懂得一些習(xí)俗，但如果追根逐源的讓他們說出來恐怕有一定的困難，讓他們認(rèn)真的思索春節(jié)的利與弊，給人們帶來的影響更是從未涉及，因此為了使大家更好的了解春節(jié)，使春節(jié)過得更有意義，更有價(jià)值，更快樂，我們開展了這次語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

該次活動以語文小組為單位，以語文小組長為課題組長，小組**，班上交流為主要方式進(jìn)行，因?yàn)槭峭瑢W(xué)們親身經(jīng)歷的事和與自己生活息息相關(guān)的事，同學(xué)們都很踴躍，搜集的材料讓老師都耳目一新：年的來歷、元宵節(jié)的傳說、對聯(lián)的起源、辭灶的來歷、吃年糕的說法、放爆竹的原因、守歲的習(xí)慣以及為什么今年沒有年30的原因等等。

同學(xué)們在春節(jié)期間高興的事大都較集中為：放炮竹、守歲、全家吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會，收壓歲錢、自由自在的看電視，看課外書或者打牌等。對于不愿做的事有：初一拜年、磕頭、走親戚、干家務(wù)等

談到對于春節(jié)的看法，大家大都持相同意見：春節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，象征著吉祥快樂，有一種幸福的感覺，“一年之際在于春”，春是一年的開始，人們在這幾天里分享上一年的收獲，安排下一年的工作，或蓋屋修房娶媳婦或出門打工做生意，全家人各有各的計(jì)劃，各有各的打算。但也有一些不和諧的音符

酗酒滋事，酒后架車，大肆鋪張浪費(fèi)，擺闊氣，過一個(gè)年化掉

2、 三個(gè)月的工資，過年后資金緊張，連資金都拿不出來。

談到對于自己心目中的春節(jié)的樣子，同學(xué)們并不是很有見解，有的樂意現(xiàn)在的狀況，什么張燈結(jié)彩，吃團(tuán)圓飯了，大拜年了等。不過我總覺得近幾年，盡管人們物質(zhì)生活充裕了，腰包鼓了，電視、**、現(xiàn)代化設(shè)備都一應(yīng)俱全，但總覺得人們的精神生活空虛了，除了喝酒打牌，看電視串親戚其他的公共娛樂活動就物以稀為貴了?；叵胧畮啄暌郧?，有的村還組織扭秧歌踩高蹺，籃球乒乓球，象棋等豐富多彩的娛樂活動，人們盡管物質(zhì)生活匱乏，但是精神生活是蠻充實(shí)的。

可是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，在物質(zhì)生活日益充盈的今天，村干部、鄉(xiāng)縣**、文化部門是否考慮在人們的精神生活方面做點(diǎn)，象城市里的社區(qū)那樣有組織有領(lǐng)導(dǎo)的開展一些豐富多彩的娛樂活動，充實(shí)人們的精神世界，堅(jiān)定人們的信仰，提高人們的自身素質(zhì)。

新年伊始，萬象更新，為了慶祝寶寶長大一歲，讓寶寶們度過一個(gè)快樂的新年，歲末年初，我園開展了《迎新春暨我長大一歲主題活動》，通過本次活動，讓孩子感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日“年“的意義，增強(qiáng)孩子長大一歲的自豪感，增進(jìn)親子、家園感情，使幼兒教育健康發(fā)展。為了感謝一直以來支持與配合我們工作的家長朋友們，園里還準(zhǔn)備了幾千元的代金卡回饋家長，本次活動以班的形式開展起來，并且以一加一的形式邀請一位最要好的小伙伴共同參加，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，卻依然沒有減少家長朋友和小朋友們的熱情，活動當(dāng)天最小七個(gè)月的小寶寶，最大6歲的小朋友，有年長的爺爺奶奶，更有青春活力的年輕父母，全體參與者盛裝出席，每個(gè)家庭都為寶寶精心打扮，剛剛?cè)雸稣麄€(gè)節(jié)日的氣氛便烘托出來。

活動第一項(xiàng)：全場熱身，伴隨著《爸爸去哪兒》當(dāng)下最流行的**元素，家長和寶貝們都放松了心情，很快融入到活動中。

活動第二項(xiàng)：主持人講述年的故事，現(xiàn)在的孩子對年都并沒有清晰的概念，加強(qiáng)寶寶對中國民俗文化的認(rèn)識與了解，是我園特別重視的一項(xiàng)內(nèi)容，在小主持人聲情并茂的故事講述中，讓家長和寶寶在短暫的幾分鐘內(nèi)了解到年的意義，為了進(jìn)一步加深對這個(gè)節(jié)日的理解，更設(shè)計(jì)親子互動游戲《運(yùn)煙花炮彈》，歡快動感激情的**，加快了大家的心跳，大朋友們積極主動的參與，一爭高下，小寶寶則在父母的懷里享受著節(jié)奏的快樂，雖然寶寶不能用語言來表達(dá)，但是看著他們紅撲撲的笑臉，我們感受到幸福所在。優(yōu)美舒緩的**響起，大屏幕中映現(xiàn)出園長親切的面容，向全體家長和寶寶致以新春最誠摯的祝福，活動現(xiàn)場掌聲連連，感謝園長多年來為孩子們付出的一切。

活動第三項(xiàng)：親子互動騎馬串珠，這是一個(gè)全家總動員的活動，為爭取好的成績，我們的父母貌似比寶寶還要積極，每個(gè)人都應(yīng)保持一顆童心哦。

活動第四項(xiàng)：找寶寶，知子莫若父，知女莫若母，這是特別感動的一個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)媽媽歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻找到可愛的寶貝時(shí)，我分明看到她的眼里閃爍著淚光。還有年輕的父親為大家獻(xiàn)上蒙族草原歌曲，歌聲嘹亮，掌聲不斷，我們的奶奶也為大家獻(xiàn)上一段精彩的太極，場上氣氛格外熱烈。

活動第五項(xiàng)：禮物祝福互換的環(huán)節(jié)，將本場活動推向了高潮，可能大家都曾經(jīng)忘記對你最親近的人，最熟悉的人，或是幫助過你的陌生人說一聲謝謝，表達(dá)新春的祝福，每個(gè)小寶寶都拿出心愛的玩具與一位好朋友面對面，手牽手，心連心，學(xué)說一句感恩與祝福的話，將手中的小禮物與他交換，從小我們就讓寶寶學(xué)會感恩。大朋友和大朋友握手，在他們的眼里表現(xiàn)出平等和尊重。

激動人心的**環(huán)節(jié)園內(nèi)更是為大家提供了豐富的禮物，驚喜不斷，開心不斷，大家共同跳起一曲歡快的圓舞曲，在**尾聲臨近時(shí)，大家共同歡呼“新年快樂!!“并共同拍下全家福，為20xx年畫上一個(gè)圓滿的句號。

鐘主題活動總結(jié) 篇7

今年是西電建校80周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)西電人的頑強(qiáng)拼搏精神以及西電的優(yōu)良傳統(tǒng)，為紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，我支部在上級團(tuán)支部的指導(dǎo)下，開展了關(guān)于西電80年校慶的主題團(tuán)日活動。在團(tuán)支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，我團(tuán)支部多次向大家征求意見和建議，為活動的成功舉辦做了充分的準(zhǔn)備。

此次主題團(tuán)日活動，我支部以主題演講和校史競答組成，達(dá)到了預(yù)期的成效，教育了我支部成員，提高了大家對西電歷史的認(rèn)識。

本次主題團(tuán)日活動由團(tuán)支部書及、宣傳組織成員主持。

1活動一開始，兩人共同主持了西電大學(xué)的歷史和西電80年來的輝煌成就。憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨滄桑;看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲。八十年的風(fēng)雨兼程，我校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)，贏得桃李滿天下。

為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬記的人才。西電前身是1931年誕生于江西瑞金的**軍委無線電學(xué)校，是毛澤東等老一輩親手建立起來的，幾經(jīng)遷址，最后定址古都西安。

2它分為四個(gè)部分，每個(gè)部分有四個(gè)學(xué)生的演講。演講結(jié)束后，有大學(xué)歷史競賽。

三。大家暢所欲言，向西電表達(dá)了美好的祝愿。

4、活動總結(jié)，雖然達(dá)到了預(yù)期效果，但也有一些值得我們今后改進(jìn)的地方，例如宣傳、組織、動員不夠給力，我們會在今后的工作中注意和提高。

鐘主題活動總結(jié) 篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作到位

為認(rèn)真開展好20xx年春節(jié)主題志愿活動，營造熱鬧、喜慶、互助、奉獻(xiàn)的節(jié)日氛圍，制定了活動方案，對今年的活動宗旨、組織原則、活動內(nèi)容、安全要求等方面提出了詳實(shí)、周密的要求，做到了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人，確保了活動的順利開展。

二、精心組織，活動豐富多彩

此次春節(jié)主題活動特色鮮明，體現(xiàn)了扶老助殘、文化娛樂、慰問看望的節(jié)日理念。

（一）開展新春佳節(jié)送溫暖活動。

1月27日，組組織志愿者深入聯(lián)系村XX鄉(xiāng)XX村貧困戶家中進(jìn)行春節(jié)慰問，在節(jié)前為他們送去溫暖，把黨和政府的關(guān)懷送到他們身邊。志愿者向9戶貧困戶、2戶退休干部送去了共計(jì)4000余元的春節(jié)慰問金和慰問品，向他們表示節(jié)日的問候，并進(jìn)行了親切交流，詳細(xì)了解了他們的生產(chǎn)、生活情況及當(dāng)前存在困難。幫扶戶們對同志們的關(guān)心慰問十分感動，表示在黨和政府的關(guān)懷下一定努力將克服生活上的困難，勤勞致富，早日擺脫貧困

（二）開展“干干凈凈過新年”活動。

對責(zé)任區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)大掃除和集中整治，1月28日，由局長帶隊(duì)，全局80%干部職工參與，對我局責(zé)任區(qū)域認(rèn)真開展清潔和排查工作，確保區(qū)域衛(wèi)生無死角，沒有臟、亂、差等不良現(xiàn)象。此外，并由專人不定時(shí)對衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，對所負(fù)責(zé)的區(qū)域衛(wèi)生情況進(jìn)行維護(hù)，從而使衛(wèi)生工作的長期開展得到了有力的保障。

（三）開展宗教場所春節(jié)節(jié)慶活動。

6處合法宗教場所紛紛在正月初一開展了宗教文化節(jié)慶活動，參與群眾達(dá)20000余人，組織井然有序，大大宣傳了宗教文化，營造了良好的文化氛圍。

此次開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題文化活動，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，讓人們感受傳統(tǒng)文化獨(dú)特魅力，營造了尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，傳遞了社會大家庭的溫暖，積極推進(jìn)了我縣社會主義精神文明建設(shè)。

鐘主題活動總結(jié) 篇9

聯(lián)片教研活動為校本教研開拓了一種新的模式。通過聯(lián)片教研能有效地增進(jìn)了區(qū)域教育資源的共享，加強(qiáng)了區(qū)域校際之間的研討交流，加快了我校小學(xué)課程改革的步伐，為我校小學(xué)教育質(zhì)量的提升起到了促進(jìn)作用?，F(xiàn)將活動作簡要的總結(jié)。

一、聯(lián)片教研增進(jìn)了區(qū)域校際之間的交流，達(dá)到資源共享的目的。

我縣各學(xué)校之間發(fā)展也是不平衡的，“聯(lián)片”的各校間能夠互相取長補(bǔ)短，相得益彰。其中各校的骨干教師在活動中充分發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動的作用，在教材的解讀、課堂教學(xué)的把握、問題的解決等方面發(fā)揮了骨干教師積極的示范作用。

活動中，廣大教師一致覺得平時(shí)老師們都各自忙自己的，對于教材中的一些具體問題，教師很少交流，更缺乏有針對性的交流。聯(lián)片教研讓各校同年級教師的同伴多了起來，相同的年級，可交流的內(nèi)容會更多，解決問題的措施更具體、更可行、更有效。這樣一來增大了教研的群體，提高了教研的質(zhì)量。

二、借助的多媒體房間，讓聯(lián)片教研向縱深發(fā)展。

聯(lián)片教研在集中教研活動時(shí)，我們力求以課堂展示為載體，內(nèi)化課標(biāo)理念、提升專業(yè)素質(zhì)。所以我們選用的都是骨干教師的樣板課，有一定的示范作用。讓執(zhí)教者盡量用課例來詮釋自己對主題的認(rèn)識，課后再進(jìn)行反思。聽課老師再結(jié)合課例面對面研討，使主題研討得以深入，把研究教材、教法向縱深發(fā)展。

三、聯(lián)片教研關(guān)注教師的培訓(xùn)，形成“研培一體”。

每一次聯(lián)片教研，都是在研討的過程中使執(zhí)教教師和聽課教師在聽課、評課、磨課、反思、研討的過程中不斷超越自己。其實(shí)，這是一個(gè)很好的培訓(xùn)過程，教師無論在教學(xué)思想、理念還是教學(xué)的方式方法上都能在較短時(shí)間內(nèi)得到不同程度的提升。因?yàn)槲覀兌家S時(shí)關(guān)注教學(xué)中的實(shí)際問題；關(guān)注青年教師的培養(yǎng)；關(guān)注教師教學(xué)基本功；關(guān)注課程實(shí)施創(chuàng)新；關(guān)注以有效教研，促進(jìn)有效教學(xué)。老師們對這種“草根式”教研方式非常認(rèn)同的?；顒又形覀凅w會到這種理論與實(shí)踐融合在一起的培訓(xùn)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那種坐在一起的“聽課式”培訓(xùn)。因?yàn)榻處焻⑴c的積極性高，教師的收益更大，真正達(dá)到“研培一體，省時(shí)省力”的效果。

四、存在問題。

聯(lián)片教研還需進(jìn)一步在“研”上下功夫。每一次聯(lián)片研討時(shí)，一些教師面對不熟悉的面孔略有拘束，擔(dān)心自己說不好被別人笑話，只想聽人家說，另外，研討前一些教師準(zhǔn)備不充分，致使研討深度不夠或者只唱贊歌，評課也出現(xiàn)了說套話、針對性不強(qiáng)的現(xiàn)象。這種想象值得我在下學(xué)期的聯(lián)片教研中思考：是不是要引導(dǎo)教師研討前充分準(zhǔn)備？有沒有必要提前把執(zhí)教者的教案下發(fā)？有待今后工作中不斷改進(jìn)。

鐘主題活動總結(jié) 篇10

根據(jù)市委《關(guān)于在全市開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)國際化大都市主題教育活動的安排意見》XX縣委《關(guān)于在全縣開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)綠色生態(tài)新永壽主題教育活動的安排意見》的安排部署，我局于2月23日召開了學(xué)習(xí)“三新”主題教育活動動員大會，局機(jī)關(guān)全體人員參加了會議，會上局長楊華山同志作了動員講話和意見安排部署，從3月1日起至20日，我局有條不紊的組織了“三新”主題教育活動，現(xiàn)就總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，全面部署

為了確?？萍季挚傊Ъ八鶎僦Р恐黝}教育活動開好局，起好步，整個(gè)過程扎實(shí)，認(rèn)真，收到好的效果，局總支及時(shí)成立了XX縣科技局“三新”主題教育活動活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長楊華山同志任組長，副局長董克昶、梁珺同志任副組長，魏保國、孫超、許啟峰、李莉等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，副局長梁珺同志具體負(fù)責(zé)“三新”主題教育活動的日常工作。

二、集中學(xué)習(xí)，討論提高

本次活動，共分集中學(xué)習(xí)和討論提高兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：集中學(xué)習(xí)（3月1日—3月10日）

首先：局總支以及所屬支部分別在2月25日前召開了主題動員大會。其中，2月23日成立局總支“三新”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合各自實(shí)際，及時(shí)制定具體的實(shí)施方案。

其次：局總支機(jī)所屬支部都分別進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)活動。①2月25日，學(xué)習(xí)2月23日咸陽日報(bào)刊登XX市市長莊長興在XX市第六屆人民大會第二次會議上所做的《政府工作報(bào)告》；②3月3日，分別由副局長梁珺同志引導(dǎo)大家集中學(xué)習(xí)省委十一屆五次全會和市委五屆七次全會及市人代會、政協(xié)會議精神和局長楊華山同志傳達(dá)了市、縣召開的會議精神，同時(shí)，給全系統(tǒng)干部職工做了“三新”教育主題活動的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；③ 3月4日，副局長梁珺同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)市wei書記千軍昌同志、市委副書記高合元等同志在全市招商引資暨“三新”教育主題活動動員大會上的講話；④ 3月5日，局長楊華山同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)縣委書記龐少波同志在縣委十六屆八次會議上的講話；副局長梁珺同志引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)了縣長齊海斌同志在縣委十六屆八次會議上的講話；⑤ 3月8日，深入學(xué)習(xí)《關(guān)中——天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》、《西咸一體化建設(shè)規(guī)劃》、《西咸新區(qū)建設(shè)規(guī)劃》，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體思路以及建設(shè)國際化大都市的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)涵和市上統(tǒng)一編印的《“三新”主題教育活動輔導(dǎo)讀本》。

再次：3月5日，全局系統(tǒng)干部職工開展了“扎根永壽、奉獻(xiàn)永壽”演講比賽，并評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和局總支及所屬支部對確定圍繞的三個(gè)課題，分三組對我縣地震辦、生產(chǎn)力促進(jìn)中心工、農(nóng)民科技培訓(xùn)工作現(xiàn)狀、存在問題和對策等三方面進(jìn)行了開展調(diào)研討論。

最后，3月9日全系統(tǒng)成員再次集中學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試和3月10日結(jié)合局內(nèi)實(shí)際工作和干部職工思想實(shí)際，召開動員了“五看五增強(qiáng)”的分組討論大會。

第二階段：討論提高（3月11日—3月20日）

首先：3月11日，局總支以及各支部在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，開展了“五看五增強(qiáng)”活動：使全體同志增強(qiáng)了戰(zhàn)略、爭先、創(chuàng)新、服務(wù)、實(shí)干意識；②3月15日，局所屬各支部將本部門開展主題教育活動情況進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)了局總支主題教育活動辦公室。

其次：3月12日由局總支主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了明查暗訪活動，對各支部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行明查暗訪，將所得意見或建議收集整理，并做總支會議通報(bào)；②3月14日局總支部召開落實(shí)“三新”主題教育活動三個(gè)專題調(diào)研報(bào)告會和全局領(lǐng)導(dǎo)干部公開承諾大會，緊扣全局中心工作和各部門具體工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在全體干部職工會上做出承諾；③3月15日，局領(lǐng)導(dǎo)對全系統(tǒng)干部職工的學(xué)習(xí)筆記、心得體會進(jìn)行全面檢查，并希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)精神，積極投入工作中的重要指示。

再次：3月16日，全系統(tǒng)職工對縣委組織的“XX市三新主題教育活動試卷”進(jìn)行了認(rèn)真作答，并上報(bào)縣委“三新”主題教育活動辦公室評分批閱。

最后：3月18日，局總支以及各支部對“三新”主題教育活動，進(jìn)行總結(jié)會議，并撰寫活動總結(jié)。

三、今后工作思路

按照建設(shè)生態(tài)永壽的要求，明確了新目標(biāo)，即圍繞建設(shè)生態(tài)永壽的目標(biāo)，分階段、分層次制定工作規(guī)劃，找準(zhǔn)工作定位，細(xì)化具體職責(zé)和工作要求；結(jié)合全年工作任務(wù)明確目標(biāo)，分解任務(wù)、夯實(shí)責(zé)任，立足文聯(lián)實(shí)際，制定個(gè)人工作計(jì)劃，作出公開承諾，明確努力方向。提升了新境界，通過學(xué)習(xí)教育和討論引導(dǎo)干部培養(yǎng)現(xiàn)代化思維，掌握現(xiàn)代社會管理知識和信息技術(shù)，增強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧和建設(shè)的本領(lǐng)；現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識與技能，學(xué)習(xí)現(xiàn)代商務(wù)禮儀、項(xiàng)目運(yùn)作和談判技巧，使思維能力、認(rèn)識水平、工作方法更加符合國際化大都市的要求和需要。努力爭創(chuàng)新業(yè)績，我們要在服務(wù)發(fā)展上下功夫，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政職能，提升工作效能。為科技服務(wù)出實(shí)招，強(qiáng)化宗旨意識，認(rèn)真解決我縣科技發(fā)展熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以實(shí)際行動密切黨群干群關(guān)系。在改進(jìn)作風(fēng)上求實(shí)效，牢固樹立重在務(wù)實(shí)、貴在落實(shí)、成在堅(jiān)持的理念，強(qiáng)化執(zhí)行能力，勇于攻堅(jiān)克難，各項(xiàng)工作力求爭第一、創(chuàng)一流、出精品，為完成科技工作全年目標(biāo)任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)務(wù)之急是抓好以下工作：

（一）以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，堅(jiān)定服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心

通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐，強(qiáng)化了思想、拓展了思路的創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，突出解決問題，堅(jiān)持做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。堅(jiān)持做到了“第抓學(xué)習(xí)，提升思想境界；抓自查，找準(zhǔn)存在問題；抓整改，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；抓制度，健全長效機(jī)制?！笔箤W(xué)習(xí)實(shí)踐活動成為總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善發(fā)展措施、解決突出問題的過程，成為統(tǒng)一全局思想、堅(jiān)定發(fā)展信心的根本保證。

（二）以科技項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

扎實(shí)認(rèn)真的做好已經(jīng)爭取到位項(xiàng)目的實(shí)施工作。截止20xx年底，已經(jīng)爭取到位并在20xx年實(shí)施的項(xiàng)目3個(gè)；（1）科技部“十一五”科技支撐計(jì)劃《農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)及產(chǎn)品研究與應(yīng)用》項(xiàng)目，該項(xiàng)目08年啟動，共實(shí)施3年，20xx年結(jié)題：（2）科技部“富民強(qiáng)縣”《XX縣肉牛產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目》；（3）省科技廳“富民強(qiáng)縣”《XX縣肉牛產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目》等這三個(gè)項(xiàng)目均在20xx年實(shí)施，我們將匯同有關(guān)部門，按照項(xiàng)目進(jìn)展，圓滿完成年度任務(wù)。

（三）以培育創(chuàng)新平臺為手段，著力提升科技創(chuàng)新能力

（1）以“科技信息網(wǎng)頁”為突破口，努力完善科技信息服務(wù)體系。我們將確定專人，定期更新，充分發(fā)揮科技信息交流咨詢平臺的作用。（2）加強(qiáng)地震監(jiān)測信息上報(bào)工作，搞好地震“三網(wǎng)”建設(shè)。今年，地震工作重點(diǎn)抓好：①加大防震減災(zāi)知識的宣傳工作。利用“科技之春宣傳月”、“5.12汶川地震”、“7.28唐山地震”紀(jì)念日等上街開展宣傳；②繼續(xù)做好地震“三網(wǎng)”人員的培訓(xùn)工作；③進(jìn)一步規(guī)范“科普示范學(xué)?！?；的創(chuàng)建工作④進(jìn)一步加強(qiáng)地震監(jiān)測能力建設(shè)。（3）以全心全意服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，認(rèn)真開展“12396”科技咨詢服務(wù)工作和科技特派員工作。

（四）以機(jī)關(guān)效能建設(shè)為抓手，提高科技隊(duì)伍整體素質(zhì)

通過“三新”主題教育活動，在全局機(jī)關(guān)同志以及所屬單位干部職工中，積極廣泛開展“三創(chuàng)”活動即就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)建高效務(wù)實(shí)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)建節(jié)約廉潔型機(jī)關(guān)的活動，努力促使機(jī)關(guān)干部、職工真正成為熱愛學(xué)習(xí)、勤鉆善研的表率，求真務(wù)實(shí)、工作高效的表率，厲行節(jié)約、克已奉公的表率。

總之，通過本次的“三新”主題教育活動，我局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同志都以高度重視。在局長楊華山同志帶領(lǐng)下，全系統(tǒng)干部職工每人都能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會，開展調(diào)研活動；從進(jìn)展情況來看，每人除公開承諾外，還記學(xué)習(xí)筆記20000字以上，心得體會3000余字，參加輔導(dǎo)學(xué)習(xí)4次，參加組織考試2次；通過學(xué)習(xí)提出合理化建議意見5條、公開承諾2次，整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)展順利，超額完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，使全體同志明確了新目標(biāo)，提升了新境界，為努力爭創(chuàng)新業(yè)績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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