生活的詮釋作文精品8篇

生活詮釋作文。

語文成也作文敗也作文，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？我們的小編特意搜集并整理了生活的詮釋作文精品8篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！

生活的詮釋作文 篇1

近日在網(wǎng)上看到了這樣一幅圖：一個男人抱著幾塊磚在干活，下面配上了這樣的一句話：“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養(yǎng)你”看了這幅圖后我對“責(zé)任”“付出”“愛”有了新的認知。

我對“責(zé)任”一詞的理解并不深刻有些片面：“責(zé)任”就是對他人分內(nèi)應(yīng)該做的事。但看完這幅圖后我卻明白了它更深層的含義；“責(zé)任”是我們對他人的一種付出，一種愛，我們在每天的學(xué)習(xí)生活中總有自己的責(zé)任，例如我是一名學(xué)生，我努力學(xué)習(xí)就是對自己對父母對老師的一種承諾對我憧憬的美好能獲得一種付出是對這個社會的一種愛。我在我的學(xué)習(xí)生活中不得不放棄許多：玩耍，休息，快樂，朋友，這便是“我抱著磚頭沒辦法抱你，放下磚頭沒辦法養(yǎng)你”的意思。

“付出”其實就是無私的對他人給予他們需要的東西，是??！每當(dāng)別人需要的時候，總會有一些無私奉獻的人來給予他們快樂。清潔工是我們城市的清潔者也是美容師他們每天天不亮就起來干活，他們圖什么呢？無論是嚴寒還是酷暑，他們就沒有停歇過，每個月就領(lǐng)少得可憐的工資還要接受別人的唾棄和白眼。他們放棄了嗎，不，他們只是默默的付出為我們的生活增添美麗罷了。無私的付出并沒有帶給他們什么，這只是他們對這個社會的責(zé)任，對他們生活的家園的一種熱愛罷了。

而人們對于生活的愛，就是對自己的愛，我們愛自己愛生活愛世界，我們對生活的熱愛遠大于對自己的愛，我們被生活所迫去干又臟又累的活，我們?yōu)槭裁床淮诩伊诉^安逸的生活呢？因為我們對生活還有希望對未來還有愛。我們?yōu)榱烁淖冏约含F(xiàn)在的生活才去拼搏去改變。

讓我們?yōu)樽约簽槲磥砣ヅθテ床桑?/p>

生活的詮釋作文 篇2

微笑，詮釋一切，每天以微笑面對生活，會因此而得到很多收獲。

世界上最美的表情，最溫馨的表情那就是——微笑

無論何時都要以微笑面對生活用微笑來詮釋一切。我是一個不怎么堅強的，但懂得怎么用微笑來面對生活，當(dāng)遇到朋友時陪他一個微笑，是給予他人的一個尊重。

有時候既便是摔倒了也要微笑著，堅強著。

一次我因腳下一滑，不小心摔在了地上，把手給劃破了，可我并沒哭，用微笑來對待這一切，要知道一切都會好，沒必要什么時候都哭。

正因為一件事使我堅強了，懂得了微笑。那時我還小，爸爸經(jīng)常在外和他的朋友喝酒，每天都喝得醉醺醺的才回家，回到家后還無緣無故動手打我媽媽，正因這樣，爸爸，媽媽經(jīng)常吵架，甚至還要鬧離婚，每次他們吵架時，我的心里非常難過，也很自卑。有時在想，為什么上天不給我一個溫暖、一個和睦的家呢？每天沉迷在這個氣氛里，連我也開始變得不堅強了。

也許是因為這樣的爸爸才導(dǎo)致有這樣的一個家，在后來，這些吵架的事也早已成了我的習(xí)慣讓我變得不在自卑，到了他們離婚的那一天我也沒有流一滴眼淚，我堅強的度過，用微笑面對，我相信，無論什么都會過去的……

后來，只有我和媽媽相依為命，從而培育了我的堅強，媽媽經(jīng)常跟我說：“無論遇到什么事，都要堅強，都要記住微笑。”

后來在朋友的幫助下，我并沒有失望，反而使我更堅強，看到他們一個個對我的關(guān)愛，一個個對我充滿希望的微笑，也同時贏得我的微笑，你微笑，我陪你，在微笑與幫助中我站了起來。

微笑……乃世界上最溫馨、最美麗的表情，無論在什么情況下都要面帶微笑，要記住微笑能快樂！微笑能詮釋一切！

生活的詮釋作文 篇3

詮釋生活

什么是生活？有人說：“生活是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗。”又有人說：“生活是母親的慈愛，父親的嚴厲，情人的柔情，友人的關(guān)切。”還有人說：“生活是夕陽襯落日，青松的挺拔，高山的巍峨，自然美景的壯麗?！笨晌乙f：“生活是‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來’的堅持不懈，是‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’的忠勇，是‘不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤’的潔身自好，是‘天地之性人最為貴’的自信。

當(dāng)你站在跑道上，剛踏上征途的你，面對個個身經(jīng)百戰(zhàn)的對手，贏弱的你是否感到孤獨無助？別害怕，這時生活會為你送來親人的鼓勵、友人的幫助，讓你對生活充滿信心。加油吧，未來的路將會很長，自信，會伴你一生，讓你在迷茫時仍能站穩(wěn)腳跟，向著目標前進。

當(dāng)你趴在桌子上，握著成績單為考試失利而傷心哭泣時，不要失望、不要氣餒，這時，生活會為你送來老師的安慰、同學(xué)的關(guān)心，讓你重新振奮精神。努力吧，一時失利算不了什么，堅持不懈、持之以恒的'精神才是永久的精神財富。下一次，你將超越自我，戰(zhàn)勝自我。

當(dāng)你的朋友邀你去網(wǎng)吧，享受網(wǎng)上沖浪時，你是否感到左右為難，進退為難？別為難，這時生活會為你送來書中圣人的告誡、家長的叮嚀，讓你會有‘眾人皆醉我獨醒’的決心。相信吧，你會成為一個潔身自好、清正廉潔、據(jù)抗誘惑的人。為你的前途努力吧！

生活就是這樣，當(dāng)你面對失敗而氣餒時，它會給你送來鼓勵的話語；當(dāng)你面對勁敵而怯懦時，它會為你助威，給你加油；當(dāng)你面對誘惑而猶豫不決時，它會為你敲響警鐘。生活猶如一場及時雨為你送去甘霖，又如一縷陽光在你寒冷時為你送來溫暖。在它的幫助下，你的成績一定會扶搖直上，前途會一片光明，擁有健全的人格，生活會因你而精彩！

生活的詮釋作文 篇4

生活＝L+I+V+E=？

Learn（學(xué)習(xí)）+Imagine（想象）+Victory（勝利）+Enjoyment（快樂），這就是生活。

L

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生生活中必不可少的組成部分，也是學(xué)生生活中的第一重要的部分，學(xué)習(xí)的好壞將直接決定一個人的未來?，F(xiàn)在的社會不就只承認高文憑的？?？撇凰銛?shù)，本科才起步，碩士、博士不算富。在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的過程中又何嘗不是這樣？你要是狀元榜眼探花，那大家一定會對你情有獨鐘；可是要是掛上幾個鴨蛋，那暴風(fēng)雨是在所難免的，而且別人對你的印象也會降到冰點。就算你現(xiàn)在成績不錯，千萬不要不學(xué)了，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。即使結(jié)束了學(xué)生生活，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是你生活的一部分，活到老，學(xué)到老。但學(xué)習(xí)的過程肯定是艱苦的，學(xué)海無涯苦作舟！

I

想象，讓生活充滿情趣，也很重要。《童趣》的作者沈復(fù)小時候想象就十分豐富，蚊子成為了仙鶴，微型世界一下子變得十分宏偉。讀完此文，沒人不稱贊作者想象力真富。天天埋頭在學(xué)習(xí)之中，苦上加苦，如果常常愁眉苦臉的，那么苦瓜這一外號非你莫屬。你的腦子一定要富有想象力，這樣你才會富有情趣，以不至于因為腦子在學(xué)習(xí)的海洋里而生銹了。而沈復(fù)用精妙的文筆把他小時候的童趣寫得惟妙惟肖，看來他不僅僅是一個在生活中富有想象力的人，肯定在學(xué)習(xí)上也有豐富的想象力，而我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上富有想象力：要想想這個是不是只有這么一個答案，能不能用其它方法來解決這道題這樣多想想，學(xué)習(xí)一定有突飛猛進的進步，孔子說得好：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

生活的詮釋作文 篇5

天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是鑲一身金黃，而我們的幸福擁有一片金色陽光?！}記

在我心中，珍藏著這樣一片金色的陽光——書。每當(dāng)陶醉在書的海洋里的時候，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己由衷贊嘆：“讀書真好！”

小時候，老師教我背古詩。“古云此日足可惜”、“塵埃不見咸陽橋”……我每背會一首，就能得到老師一張欣慰的笑臉！長大后，小人書、連環(huán)畫占據(jù)了我的幻想王國；再長大些，手中的書已變成古典小說、西方文學(xué)。我讀著古今名家們的作品，總會有種蠶吃桑葉的快感，有時也有如餓漢撲在面包上的滿足感，以為這是我最大的幸福，與眾不同的幸福！

我喜歡讀書，在于它讓我明白了許多道理。詩人們寫詩，總是反復(fù)錘煉，如王安石吟道：“春風(fēng)又到江南岸”，對其中“到”字很不滿，把“到”改成“入”“過”等字，一連改了十幾次，直到改為令他滿意的“綠”字才罷休；又如賈島對“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中對該用“推”還是“敲”猶豫不決；再如盧延用“吟安一個字，拈斷數(shù)莖須”對自己苦心于寫作的生活進行真實寫照。由此我明白：要寫好一首詩，要寫好一篇文章，總得付出千辛萬苦。

杜甫在他的詩中這樣描述李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此時我就想：“是不是沒有靈感，只要喝酒就行？”現(xiàn)在想想，這真是一個有趣的問題！若沒有美酒，李白豈不就沒有寫詩的靈感？由此我明白：若缺乏靈感，即使是唐詩“浪漫主義”流派代表的大詩人，也會感到苦惱。

我喜歡讀書，不僅在于它讓我明白道理，還在于它給打開一扇神奇的窗，讓我見識了一個個個性鮮明的人物，獲得一段段獨特的生活體驗。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結(jié)識了一位百折不撓的英雄——保爾？柯察金，感受到他為祖國獻身的精神；讀《本草綱目》，我仿佛看到李時珍跋山涉水、勇嘗百草、勤做筆記的情形；讀《童年》，我為高爾基不幸的童年生活感到心酸，那段生活，沒有歡樂，沒有游戲，有的，是無盡的艱苦……每每從書中得到知識，得到他人的生活體驗，我就能深深感受到書籍無窮的魅力，感到讀書的樂趣。

盡管如今的學(xué)習(xí)生活非常緊張，但我仍不會壓縮讀書的時間，不會停下讀書的腳步，書簡直成了我的精神脊梁！我的生活已不能沒有書，就像大地不能沒有陽光，就像鳥兒不能沒有翅膀。讀書使我明智，讀書助我修德，讀書幫我養(yǎng)性，讀書催我進步。也許我該給自己“衣食無憂、家庭和睦、學(xué)有所成”的幸福以另一種詮釋——以書為友，其樂無窮！

如果上天給我一個實現(xiàn)愿望的機會，我愿做一葉扁舟，遨游在書籍的海洋中探險尋寶；我也愿做一只小小的書蟲，咀嚼書籍的營養(yǎng)而忘乎所以；我更愿做一只殷勤的青鳥，飛翔在書籍的幸?；▓@里久久不離去。

生活的詮釋作文 篇6

生活，其實并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以我們沒有必要總是板著臉給它看。我們應(yīng)該感謝它，至少，它給了我們生存的空間。一路走來，經(jīng)歷過風(fēng)和雨的洗禮，收獲了很多，歷經(jīng)磨難，發(fā)現(xiàn)自己成長了!卻也失去了，匆忙中帶過了那些美好時光。零玖年已然悄悄的逝去，壹零年就要來臨。在新的一年里灑下希望的種子，愿待到金秋得以豐收!

——感言

笑容，是對生活的的一種態(tài)度，與貧富、地位、處境沒有必然的關(guān)聯(lián)。

比如，一個有錢的富翁或許會整天焦慮不安，憂心忡忡;而一個窮人，則可能心情舒暢;一位殘疾人，也許能坦然樂觀的面對生活，一位處境順利的人，可能會愁眉不展，一位身處逆境的人，也可能會淡定從容的微笑著面對……

在日常中，一個人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的。但是，你總是苦著臉，一副苦大愁深的樣子，對你的處境并不會有任何的改變。相反的，如果微笑著去面對它，那會增加你的親和力，會有更多的人樂意與你交往，那么，你就會有更多提升自己潛力的機會。

陽光，多么溫暖的名詞啊!可是，真正懂得用心中陽光溫暖別人的，又有幾人?只有心中存有愛的人，才能感受到那現(xiàn)實中的陽光有多溫暖。如果連自己都冷落了，那生活將如何才能恢復(fù)美好?

生活對于我們來說，就像是一面鏡子，它能夠把我們的影像清楚的反射出來，當(dāng)我們在哭泣時，生活，它也在哭泣;當(dāng)我們露出笑容面對它時，生活，也在對著我們微笑。

笑容，是發(fā)自內(nèi)心的，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的阿諛奉迎。獻媚時的笑容，是一種虛偽的假笑，而那層帶在臉上的面具是不會長久的。一旦有了機會，那虛偽的面具便會被摘除，露出那丑陋的面目。

淺淺的一個笑容，就會讓人感覺很舒心。微笑，那是對別人的一種尊重，不論是上司或是下屬;人際關(guān)系就像物理學(xué)上所講的力的平衡，你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你，要向別人尊重你，首先，你得尊重別人……

當(dāng)發(fā)生了不愉快的事，受到別人的誤解時，你可以選擇暴怒，也可以選擇一笑而過。通常這笑容的力量會比暴怒更大。因為，你的笑容，足以震撼對方的心靈，你所顯露出來的寬容與氣度會讓對方覺得自己的渺小與心胸狹窄。清者自清，濁者自濁。有時候，過多的解釋與爭執(zhí)是沒有必要的。對于那些無理取鬧、蓄意詆毀的人，給他們一個微笑，剩下的事就交給時間去驗證吧!

很久以前，看過一篇報道說：有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛因斯坦的理論是錯誤的。當(dāng)愛因斯坦知道這件事后，只是淡淡的笑了笑，說：一百位?要這么多人么?只要證明我真的錯了，只要一個人出面執(zhí)政，我就會改進!

最終，愛因斯坦的理論，經(jīng)歷了時間的考驗與認證，而那一百位科學(xué)家，就這樣被一個笑容所打敗了。

人生中，有誤解，有挫折、失敗，這些都是常見的。要想生活中一片坦途，那么，必須先清除掉自己心中的障礙物，懂得取長補短，謙虛上進。

如果，要想別人牢牢的記住你，微笑，就是你最好的名片，誰不希望有一個樂觀向上的朋友?因為，在你給自己信心的同時，也給了別人一種鼓舞，從而更好的發(fā)揮出自己本身的潛能。

朋友間，一個自然流露的笑容，甚至勝過千言萬語。無論是初次謀面或是相識已久，以個淺淺的微笑就能拉進彼此的距離，兩顆心倍感溫暖。

微笑，算得上是一種修養(yǎng)，也是一種內(nèi)在的的涵養(yǎng)，它給了別人親切，鼓勵與溫馨。真正懂得微笑的人，總是比別人活的更輕松，也得到更多的收獲。

所以，請善待自己，端正好處世中的態(tài)度，微笑著面對生活，相信它會賦予我們更絢麗多姿的人生……

生活的詮釋作文 篇7

我讀過許多的書，許多的文章，其中《200個奧運小故事》深深吸引了我，讓我感觸很多。

文章主要講了一位名叫艾塞爾的運動員，他的左腿被火車碾過后截肢了，后來裝了假肢。他通過自己的努力，不懈追求，不僅在男子雙杠比賽中獲得了金牌，還代表美國費城隊，戰(zhàn)勝了美國紐約隊和芝加哥隊，在男子體操團體比賽中獲得了第一名。艾塞爾還帶著殘腿參加了1908年在德國法蘭克福舉行的國際運動會和1909年在美國辛辛那舉行的全國運動會，均獲得了好成績。

艾塞爾以他非凡的力量和敏捷的動作贏得了人們的喝彩。真了不起！

我想，艾塞爾那么堅強，他并沒有把自己當(dāng)殘疾人來看，還拿了那么多的金牌，他一定時刻告訴自己：我能行！他的精神令我感動！

另外，我還喜歡一篇《鞋釘刺穿》的文章。主要講了一位聾啞孩子樓文敖，他參加了許多比賽，得了許多獎牌。他在上海紅口田徑場上獲得了萬米比賽冠軍。他聽不見，但他以自己的實力在1946年6月，以32分58秒4的成績打破了全國萬米長跑紀錄。1947年，又以32分38秒的成績打破了日本人保持的亞洲萬米長跑紀錄。

1948年7月31日，樓文敖參加了倫敦奧運會萬米比賽，但他跑到半途時，一顆釘子刺入了腳底，使他疼痛不堪，但他還是強忍著疼痛，拖著流血的腳堅持跑完了全部的路程。

我看了又看，想了又想，覺得樓文敖太偉大了，他也是一個殘疾人，但他通過自己的努力、實力，得到了很多獎牌，在腳受傷的情況下，他不放棄，努力跑完全程，真是太了不起了！真正體現(xiàn)了奧運精神！

生活的詮釋作文 篇8

曇花一現(xiàn)，給人驚豔的一瞬，醉人心智，雖是過眼一剎，卻詮釋了美的內(nèi)涵，或是另一種文化。

——題記

文字，文化的載體。

多少詩人才子吟誦出了多少的古今絕唱，從“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”到“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”，綺麗撼人，千古傳誦。又有多少文采飛揚的作家筆下生出了多少瀟灑文章之花，正如徐志摩的“你輕輕地來了，正如你悄悄地走了，”清新淡雅，使人怦然心動。的確，文字，博大精深、源遠流長，蘊含著深邃的文化。

但是，文化的存在，不只是文字。

眾所皆知，法國有聞名遐邇的巴黎，還有吸引著世界人眼球的埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院，處處滿載著細膩，悠悠編織著溫柔，仿佛一全優(yōu)雅浪漫的少女。令人魂牽夢縈的法國巴黎，擁有獨特的風(fēng)格，宛如一首縹緲又些許莊重的《夢中的婚禮》，這何嘗不是一種演繹文化的方式呢？

日本東京的櫻花是否在紛紛揚揚地飄落呢？是否如一只只美麗靈動的蝴蝶翩翩舞動呢？是否過路人落下一場櫻花雨呢？萬里長城、秦兵馬俑、敦煌壁畫千古傳承，歷史底蘊深厚，是人類與歷史的結(jié)晶。難道這些不是文化內(nèi)涵的存在嗎？

習(xí)慣了城市的喧囂，走在鄉(xiāng)間小路上，聽著鳥語蟬鳴，聞著淡淡花香，吹著清爽微風(fēng)，不知不覺中，心靈的浮躁被拂去了，取而代之的是一片寧靜淡然。漸漸發(fā)現(xiàn)，塵世縱然多紛擾，我猶靜心弄琴箏。雖然生活是否萬般不如意，但它也是很美好的，這要看人是否看得開?？撮_點，你會發(fā)現(xiàn)，滿天燦爛繁星閃爍，會獲得一份安寧，行云流水中感受，精神得到充分的滿足，人格內(nèi)涵隨之昇華。無可否置，放寬心界，感受生活的一草一木，與親友相處的一朝一夕，都是文化內(nèi)涵和人格精神的高度表現(xiàn)。

文化，如氧氣般充溢了生活和世界的每一個角落。

言行舉止，因人而異，或大方得體或嬌羞怯弱，是一種文化。曇花為夜間綻放，其氣場風(fēng)華?；y與之相媲美，獨特的花風(fēng)魅力詮釋了一種抽象的文化。言行舉止和曇花一現(xiàn)都只是生活的某個片段，文化內(nèi)涵，其實處處都在。

文化，不僅是文字和語言，更是一種精神內(nèi)涵，不僅是精神內(nèi)涵，更是生活的詮釋。