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做好自己讀后感(范本六篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-16

做好自己讀后感。

這份“做好自己讀后感”是我們傾心打造的希望您會(huì)喜歡,讀完作品之后,我們不妨把我們對(duì)書中的感受及時(shí)記錄下來。推薦大家讀完著作后,動(dòng)手寫一寫讀后感,不妨點(diǎn)擊收藏按鈕以便下次更便捷地訪問此頁面!

做好自己讀后感【篇1】

最近我從網(wǎng)上買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。這本書是20xx年9月人民出版社出版的圖書。該書用了大量的真實(shí)案例,闡述如何運(yùn)用“成功同心圓”法則選擇自己的價(jià)值觀,在生活中,有競(jìng)爭(zhēng)也有合作,在學(xué)校生活也不例外,有很多人會(huì)只顧競(jìng)爭(zhēng),一味的羨慕學(xué)習(xí)好的人,總想成為像那些人一樣優(yōu)秀,但誰又真正努力想過:人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過……

首先吸引我的是書名,當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。

從今以后我一定要努力做到兩點(diǎn):

1、端正態(tài)度,拒絕借口,表現(xiàn)執(zhí)行力。

工作的態(tài)度,決定結(jié)果。執(zhí)行力不是工具,而是態(tài)度,工作態(tài)度好的人,執(zhí)行力就強(qiáng);工作態(tài)度差的人,執(zhí)行力肯定令人無法滿意。我們對(duì)待工作,絕不要抱著無所謂、馬馬虎虎、得過且過的態(tài)度。說了就要努力做到,領(lǐng)導(dǎo)不可能無時(shí)無刻監(jiān)督著員工,所以我們要當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)在不在都一樣,不是為領(lǐng)導(dǎo)做事,而是為自己的責(zé)任感做事。我們投入工作,享受工作中的樂趣,細(xì)心的去做,也許在工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己以前沒有的長(zhǎng)處,一舉兩得,工作也許會(huì)變成自己的愛好。

無論什么工作,我們都不要給自己找借口,工作中沒有任何借口,失敗也沒有任何借口,人生也沒有任何借口,都是自己做出來的,辯解只會(huì)給自己越抹越黑,抱怨也只會(huì)讓問題惡化,坦誠(chéng)面對(duì),也許是解決問題的最好辦法。

2、注重細(xì)節(jié),追求完美,提升執(zhí)行力。

在教育教學(xué)過程中,最重要的是細(xì)節(jié),對(duì)于教學(xué)任務(wù)不能只把重點(diǎn)完成,而忽視了一些小細(xì)節(jié),我們每個(gè)人應(yīng)該把整個(gè)任務(wù)完整,完美的做好,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,從被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài),要樹立起一種嚴(yán)謹(jǐn)些再嚴(yán)謹(jǐn)些,細(xì)致些再細(xì)致些的工作作風(fēng),改變心浮氣燥,以精益求精的精神,不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)任務(wù)。

事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,怨天憂人。成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。

做好自己讀后感【篇2】

最近,我讀了一本書,它的名字叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》,看完這篇故事后,我不由得陷入了沉思,為什么現(xiàn)在的人們都不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活呢?

這一本小說中講述了巴斯蒂安因不想面對(duì)現(xiàn)實(shí),偷偷跑到學(xué)校的閣樓上,在讀到《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書時(shí),書中的幻想王國(guó)的天皇女皇生命垂危,只有現(xiàn)實(shí)中的人幫她取個(gè)新名字才可以救她,而巴蒂斯安則意外拯救了她,而天皇女皇帶他在幻想王國(guó)游玩的途中,他因許了過多的愿望而失去了自我。最后在生命之泉旁找到了自我,回到了現(xiàn)實(shí)中。

這不得不讓人不寒而顫。原來,不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,想沉浸在虛擬的世界中,假裝的逃避現(xiàn)實(shí),卻卻南轅北轍,對(duì)自己的傷害更大。

逃避看起來是一種辦法,但只是表面的。無論何事都應(yīng)該勇敢的面對(duì),有些問題并不是你逃避了它就不存在了,就象掩耳盜鈴一樣是不可取的。暫時(shí)的逃避也許是將來面對(duì)的一種方法,但總歸還是要勇敢的面對(duì)為好。

比如唐朝詩人李白,小時(shí)因?qū)W習(xí)太難,而整天逃避,后來因鐵棒磨成針一事,開始勤奮用工,后來便成為了青史留名的詩仙,可見如果他逃避現(xiàn)實(shí),后果會(huì)變成怎樣!

生活不是一種宿命,而是一種選擇。是面對(duì)還是逃避,是成功還是失敗,都由你來選擇,那么,我們還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力的去拼搏,但無論如何,都會(huì)比你逃避現(xiàn)實(shí)的好!

做好自己讀后感【篇3】

我是個(gè)藝術(shù)生,我有一個(gè)很大的夢(mèng)想,想做一個(gè)好的演奏家。

站在舞臺(tái)上,燈光閃耀,那個(gè)時(shí)候的我,才是一個(gè)成功的我。當(dāng)然,這需要很多很多的努力。有人會(huì)說,這是在異想天開,是有點(diǎn)吧。呵呵。我并不是一個(gè)笨的人,當(dāng)然也不是一個(gè)聰明的人,只是很平凡。怎么說呢?做為一個(gè)學(xué)音樂的人。我還是很慶幸的,至少我不用去那要了命的普高,每天乏味的學(xué)習(xí),對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是人間地獄,既然有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,浪費(fèi)了則可惜?。?011年的這個(gè)寒假里,我心血來潮,看了李開復(fù)寫的這本書,真的是讓我受益匪淺。簡(jiǎn)直是大開眼界。所以我來說說對(duì)它的印象。

《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),寫給中國(guó)的青少年,為中國(guó)的青少年指明了成功的方向。書中寫到:真誠(chéng)坦白的人,才是值得信任的人,這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任,就必須讓他人看到,自己是一個(gè)非常真誠(chéng)和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對(duì)方,就能很容易地走進(jìn)對(duì)方的心靈深處。書中告訴我們,表現(xiàn)真誠(chéng)的最好方法就是做一個(gè)真誠(chéng)的人,沒有什么可以掩飾真心和誠(chéng)意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠(chéng),很容易就會(huì)被看穿,因?yàn)闆]有誠(chéng)意的人不可能做到言行如一。這本書分成功、價(jià)值觀、積極主動(dòng)、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷、追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通、最后是完整于均衡15章節(jié),很完整的講述了該如何做才能獲得成功,樹立正確的價(jià)值觀,不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。就比如在學(xué)習(xí)音樂方面,我該如何去均衡的利用時(shí)間,給自己一個(gè)計(jì)劃,一天練多少時(shí)間的琴,抽出一節(jié)或兩節(jié)自修課的時(shí)間,預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課。當(dāng)然,在空余之際,還可以聽聽對(duì)自己有益的音樂。既可以放松心情,更可以在音樂中獲得很多知識(shí)。

《做最好的自己》這本書極好之處便在于,它幫你更好的理清了這個(gè)目標(biāo),這個(gè)過程,好書的魅力便在此,醫(yī)治你心靈的創(chuàng)傷,解答你心頭的疑問,給你的頭腦不斷的補(bǔ)充養(yǎng)分,每一個(gè)字每句話在我迷茫痛苦猶豫不前時(shí),有力的拉了我一把,我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機(jī)其次是自我定位,自我認(rèn)識(shí)非常重要,應(yīng)該說是人生最重要的第一步,如果你連自己都無法認(rèn)清,還怎么去認(rèn)識(shí)別人,認(rèn)識(shí)世界,創(chuàng)造世界呢?首先做最好的自己,潔凈自己的心靈,做對(duì)人類,對(duì)社會(huì),對(duì)自己有意義的事情,你會(huì)收獲最快樂最幸福的最真實(shí)的自己。如果你不具備這種品質(zhì)和素養(yǎng),而又沒有意識(shí)去努力改進(jìn)和養(yǎng)成,你就不可能成功心有多大,世界就有多大。

我,終于明白。做最好的自己,這么傻的書名,卻成為我讀完全書時(shí)真正的信念!做一個(gè)真實(shí)的自己,一個(gè)成功的自己,一個(gè)最好的的自己。我感謝這本書,讓我明白了那么多。這個(gè)暑假也總算是沒有慌度。做最好的自己,相信您一定會(huì)成功!

做好自己讀后感【篇4】

做一個(gè)讓自己滿意的人,走一條不讓自己失望的路。

閱讀了這一本書,我從一種迷惘的羈絆中得以脫身。它在必須程度上給了我很大的啟蒙。里面的每一句話,都是平凡的真理,闡述著一句成功者對(duì)我們最真誠(chéng)的勸導(dǎo)。對(duì)我來說,我可是是一句剛小學(xué)畢業(yè),乳臭未干、不知天高地厚的初中生,書中的很多對(duì)成功、對(duì)事業(yè)的章節(jié)我都能夠不看,可是,當(dāng)我靜下心來品讀,發(fā)現(xiàn)了一座滿載精神財(cái)富的倉庫,那里面的珍寶,我一生用之不竭。

在這本書里,我找到許多共鳴,并逐漸有了“世界觀”,初步了解了人生的各個(gè)階段,人應(yīng)當(dāng)怎樣做,如何對(duì)生命負(fù)責(zé),以及“成功的意義”。作者從不咬文嚼字,語言也淺顯易懂,而其中的道理卻深邃而永恒。像是一次靈魂的洗禮,也像是冗長(zhǎng)的葬禮,埋葬人心中的雜質(zhì)與黑暗;像一面明鏡,照見了世界,也照進(jìn)了自己。

成功沒有模式。就如這句話,我理解了母親上次給我的教誨。那時(shí)我剛進(jìn)初中,渴望更新自己,交害怕就此落伍。一天看到同學(xué)在看一本書,每一章都寫一個(gè)狀元是如何學(xué)習(xí)的,如何創(chuàng)造輝煌成就。我心中不由得慌亂,看那位同學(xué)入神的樣貌,我生怕他學(xué)到了那么多“成功技巧”而一下子超越我。于是我立刻要求母親給我買一本類似的書。母親當(dāng)時(shí)卻無動(dòng)于衷,她平靜地告訴我:“成功,是屬于你自己的,無法復(fù)制?!蔽疫t疑地答應(yīng)。然而事實(shí)證明她正確了。那位同學(xué)并沒有如何出色,而是陷在了虛榮中。書中明確地印證!

“《做最好的自己》是通向多元化成功的必然途徑;僅有一元化的成功才會(huì)強(qiáng)迫人們復(fù)制他人的成功模式”——這句話縈繞在我心中,如一面光輝的旗幟插在前方的道路上。成功,僅有靠自己爭(zhēng)取,成功,也并非追名逐利。它不是一次高分,而是努力過的微笑;它不是考上了哪所名校,而是持之以恒的拼搏;它不是僥幸的利益,而是在爾虞我詐中守住原則……

我又想起一件事,不,而是以往的我。升上初中后,我一反之前自信的態(tài)度——在六年級(jí)就有些變了。并不是因?yàn)闆]有自信的底,“只看我所擁有的,不看我所沒有的”;而是為了使自己顯得謙虛,從而更受同學(xué)歡迎??蛇@樣貌一開始還沒什么,到了之后,我時(shí)而抑制不住驕傲的情緒,卻又佯裝謙卑,漸漸令人覺得不夠真誠(chéng)。和一些同學(xué)的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn),并且這種消極的表現(xiàn),也使我不再陽光坦率。人事倥傯,一學(xué)期飛快閃過。我也意識(shí)了這些,并為此苦惱過。直至今日看了《做最好的自己》中“自信”與“同理心”章節(jié),才明白“要想別人遷就自己,就從改變自己開始”;而對(duì)于我,最重要的是做回真實(shí)的自己,真誠(chéng)待人。一個(gè)人不是那么容易改變的,既然性格已經(jīng)落地生根,那么,我們不能隨意變遷它,卻能“做最好的自己?!?/p>

感激這本書,它告訴了我那么多,我無法一一言明,而作者卻為我們一一闡釋。其實(shí)人生本能夠簡(jiǎn)單到一句話:無須糾結(jié)改變,只要做好自己。

做好自己讀后感【篇5】

《做最好的自己》雖不是什么教育名著,可是在細(xì)讀之后,感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣,不亞于那些教育名著給自己的啟發(fā)。

《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn),寫給中國(guó)的青少年,是幫助他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念,為中國(guó)的青少年指明了成功的方向?!蹲鲎詈玫淖约骸愤@本書,從書名直觀的分析,就是一切要從自身出發(fā),尋找并發(fā)掘自己的潛能,在高尚的人生觀指導(dǎo)下,讓自己生活得快樂,follow my heart,讓自己隨心,在每件事情上做到讓自己滿意。盡管這本書是寫給青年人的,但我讀來依然感覺受益非淺。以下幾點(diǎn)是我體會(huì)最深的:

一、對(duì)孩子的教育。這里的孩子既是自己的孩子,也包含少藝的孩子,長(zhǎng)期從事教育工作,心里很清楚自己的一言一行都對(duì)孩子有著直接的影響,但是在情急之下,也會(huì)做些很沖動(dòng)的事情,說些很過頭的話,冷靜下來后悔不跌。作為母親和教師雙重身份,以后要更注意自己各方面的言行,對(duì)孩子們起到更好言傳身教的作用。

二、對(duì)自己生活、工作的影響。 “有容德乃大,無求品自高”,應(yīng)當(dāng)寬容地對(duì)待所有人和所有事。努力做事,誠(chéng)懇待人,高調(diào)做事,低調(diào)做人,讓自己的胸懷更加寬廣,微笑綻放心間,快樂的工作,開心的生活。“寬以待人,嚴(yán)以律已”,常懷一顆感恩的心,真誠(chéng)的心,善待身邊每一個(gè)人。

作為一名教師,步入教育崗位多年,心里一直感覺教師是自己最摯愛的職業(yè),讀完《做最好的自己》后,深深感受到:盡管我不是教育崗位上最好的老師,但可以盡我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美術(shù)教師。書中講到:一個(gè)人要想取得成功,必須先要學(xué)會(huì)做最好的自己。我喜歡這一段話:“每個(gè)人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有,但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利,但你可以最樂觀??”我所謂的“做最好的自己”,強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己,“做最好的自己”便意味著要盡可能在自己的工作和生活中達(dá)到自己力所能及的最好程度?!俺晒Α辈⒎莾H僅是指這個(gè)專家、那個(gè)老總,如果一個(gè)人在一生中能將自己活到最好的程度,凡事都盡最大努力了,那他就是成功的,他無憾的經(jīng)歷了生命。

“做最好的自己!”是一種平和的心態(tài),也是一種激情的行動(dòng);是對(duì)某種欲望的放棄,也是對(duì)某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié),也是輝煌的人生;是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容,也是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。就這樣做最好的自己吧!努力做最好的老師,做最好的同事,做最好的親人,做最好的朋友。

做好自己讀后感【篇6】

看過李開復(fù)先生的《做最好的自己》一書后,感慨萬千!在書中,作者結(jié)合自身成功的例子,融匯中西方文化的不同,從理論的高度上給成功賦予了全面的定義,澄清了社會(huì)上膚淺、片面、一元化的“成功”,并對(duì)成功的每一個(gè)要素進(jìn)行詳細(xì)且富有說服力的講解。在讀的過程中,給我感覺最深的就是這本書的真誠(chéng)和邏輯性—卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)博士—難怪!這讓我自始自終感受到一種來自精神世界的啟迪,如同一名虔誠(chéng)的信徒受到點(diǎn)化般的醍醐灌頂!

毫無疑問,價(jià)值觀是決定成敗的關(guān)鍵,價(jià)值觀決定了人一生的命運(yùn),決定了每個(gè)人在做出判斷時(shí)的態(tài)度,價(jià)值觀包含:積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷;態(tài)度會(huì)決定一個(gè)人的行為:努力學(xué)習(xí)、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、追求理想、合作交流。積極和同理心、自信和自省、勇氣和胸懷,這三對(duì)矛盾體辯證而統(tǒng)一?!霸诜e極和同理心之間求得最佳的平衡,參與社會(huì)事務(wù)時(shí)既不能咄咄逼人,也不能因羞澀而畏縮不前”、“既不能因自信而跌入自負(fù)的深淵,也不能因?yàn)檫^于自謙而加入自卑的行列”、“既要有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn),改變那些我們可以改變的事情,也要有足夠的胸懷接受那些我們不可以改變的事情”。極富激情和理性邏輯的完美結(jié)合,這正是我一直追尋的目標(biāo)!

書中字字錙銖,句句經(jīng)典,直指核心“成為有影響力的人”。回想起年初時(shí),我也曾有過相似的想法,當(dāng)時(shí)設(shè)定的目標(biāo)是:希望自己能夠成為一個(gè)讓周圍人引以為驕傲的人,似乎在向著“Make a difference”努力?,F(xiàn)在是檢討目標(biāo)執(zhí)行情況的時(shí)候了?;仡櫮繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)情況,確發(fā)現(xiàn)沒有有效地執(zhí)行、實(shí)際的執(zhí)行與目標(biāo)的設(shè)定存在偏差。讀到此處,頓覺豁然開朗,我身上的弊病所在,即缺乏有效地執(zhí)行力,正如領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)一針見血的指出一樣。想要目標(biāo)得以有效地執(zhí)行,必須要具備計(jì)劃的能力、追求的毅力、執(zhí)行的魄力。這三個(gè)方面的能力在我身上體現(xiàn)的表面且膚淺,按照作者所述的八個(gè)要素分析,我需要制定一份周密的階段性計(jì)劃,循環(huán)修正計(jì)劃并進(jìn)行差距分析,始終懷有堅(jiān)強(qiáng)的魄力,高效的利用時(shí)間、善用80:20法則,不斷嘗試,增加成功的機(jī)會(huì);并時(shí)刻謹(jǐn)記“先影響自己,再影響他人,最后才有可能影響環(huán)境”,針對(duì)不同的場(chǎng)合,拋棄一成不變的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,使用不同的領(lǐng)導(dǎo)力,不斷提升管理的水平。

接受過高等教育的人之間沒有聰明與愚笨之分,有的只是勤奮與懶惰之分;生命的意義亦有多種,每個(gè)人的看法亦不同。讓我們求同存異,共同努力做一個(gè)勤奮且對(duì)社會(huì)他人有益、有影響力的人!

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2023-02-04 閱讀全文