初中校長演講稿(優(yōu)選6篇)

初中校長演講稿。

昨日之深淵，來日之淺談。在我們要開啟正式演講之前，我們要把演講內(nèi)容整理匯總成一份演講稿。演講稿必須能夠打動聽眾的心靈，那么應(yīng)該如何寫好一篇演講稿呢？請閱讀由小編為你編輯的初中校長演講稿(優(yōu)選6篇)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

初中校長演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

在這蘊育收獲的季節(jié)，我們相聚在美麗的創(chuàng)新，一起耕耘，一起奮斗，一起放飛新的夢想。這個學(xué)期，初中部迎來了一批新老師，他們有的是具備豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干，有的是具備扎實專業(yè)知識的新秀，讓我們熱烈地歡迎這些敬業(yè)而富有熱情的新老師。初中部本學(xué)期擁有746名學(xué)生，我代表初中部真誠的歡迎進入創(chuàng)新追求進步的新老同學(xué)。

過去的一期，我們創(chuàng)新在李校長的正確引領(lǐng)下，教育教學(xué)取得了令人驕傲的成績。高考大獲全勝，高考成績名列全市第一。我們初中部保持了平穩(wěn)有序的發(fā)展，上屆初三畢業(yè)學(xué)生大部分升上了創(chuàng)新高中和其他高中，前五十名不少優(yōu)秀學(xué)生升入直通車班就讀。

老師們、同學(xué)們，在新的學(xué)期，我們?nèi)w師生要團結(jié)一致，努力工作，努力學(xué)習(xí)，用自己的智慧和汗水，打造出一個管理更加嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量更加過硬的初中部。

為了建設(shè)一個美好的初中部，在這里，我特別向全體同學(xué)提出幾點要求與希望：

初中校長演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們：

大家好！此時此刻，站在你們面前向你們匯報思想、聆聽教誨的是來自xxx中學(xué)的老師xxx，漢族，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級教師。1988年參加工作，先后在xxx中心校、xxx中學(xué)工作，曾擔(dān)任教研員、教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任職務(wù)，現(xiàn)任xxx中學(xué)副校長。今天，我很激動，因為這里有培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)，有昔日我最親密的戰(zhàn)友、親愛的老師，在我內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情，感謝組織給我提供了這次展示的機會，感謝在座的老師們對我的一路關(guān)懷呵護。

xxx中學(xué)這塊沃土人杰地靈，文化底蘊深，人文氛圍濃，這里曾留下了很多讓我終身難忘的故事。辦公室里，我曾陪著你們思考學(xué)校的出路，謀劃學(xué)校的發(fā)展;課堂上，我曾陪著你們共同聽課，研究教法，切磋教藝;籃球場上，我們并肩拼搏，體味共有的樂趣;操場邊，我們一起親密交談，破解學(xué)生控流、教育科研等難題。這里的一草一木至今都還深深地留在我的記憶中。這里，我有著深厚的感情。

xxx中學(xué)的發(fā)展一年一個新臺階，特別是近些年來，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，辦學(xué)水平大幅度提高，在全縣享有盛譽，開創(chuàng)了一條山區(qū)教育特色之路。這些輝煌成績的取得，主要源于這里有一位好班長、有一個好團隊、有一群好老師。領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，勤勉務(wù)實，始終牽掛著學(xué)校的發(fā)展，對事業(yè)有熱心，對師生有愛心，對工作有信心，憑借自己的人格魅力帶領(lǐng)著學(xué)校前進。這里的老師淳樸厚道，愛崗敬業(yè)，情系學(xué)生，魂系教育，你們立足課堂，刻苦鉆研，你們不僅是教學(xué)能手，也是教育行家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們，我作為一名普通的教育工作者，為xxx的輝煌深感驕傲，作為一xxx人，我倍感自豪和激動。今天，如果你們把信任的目光投向我，我將殫精竭慮，以黨的十七屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)依法行政、依法治校、依法治教，繼續(xù)堅持以人為本，創(chuàng)建和諧氛圍，在縣教育局的統(tǒng)領(lǐng)下，采用金字塔的管理模式，以創(chuàng)新為出發(fā)點，以特色為發(fā)展目標(biāo)，抓好三件事。

一、力抓兩支隊伍建設(shè)，夯實金字塔塔基。

俗話說：火車跑得快全靠車頭帶，一個學(xué)校辦學(xué)的好壞很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)班子，因此抓好班子建設(shè)非常重要。在班子建設(shè)中，我會以身作則，率先垂范，營造和諧氛圍，凝成一套想干事、能干事、干成事的班子;團結(jié)寫作，優(yōu)勢互補的班子;以情感管理學(xué)校，用人格魅力感染教師的班子;事事想學(xué)校、個個為教師的班子;以教師利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重，真心誠意為師生服好務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服好務(wù)。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的主心骨，是學(xué)校走向再輝煌的主力軍，學(xué)校將會不遺余力地抓好教師隊伍建設(shè)，建立一支穩(wěn)定的、師德高尚的、充滿活力的教師隊伍。學(xué)校提供經(jīng)費保障，滿足你們參加業(yè)務(wù)進修的需要，滿足你們參加各類教學(xué)教研活動的需要。讓大家第一步做合格教師;第二步做骨干教師;第三步做知名教師。并組織人員加大宣傳力度，把你們的先進經(jīng)驗和先進事跡傳揚出去，提高大家的社會地位。同時，在國家政策允許的情況下，在學(xué)校資金允許的情況下，不斷提高教職工的待遇，盡最大努力滿足大家合理的需要。

二、全面抓好學(xué)校管理，筑牢金字塔塔體。

管理就是效益，管理中堅持以人為本，以校為本，以愛為本，以教為本，重點在細(xì)節(jié)管理、科學(xué)管理、過程管理上下功夫，切實抓好校園環(huán)境整治、德育管理、教學(xué)管理、后勤管理、工會管理等教育教學(xué)常規(guī)工作，牢固樹立責(zé)任重于泰山，安全穩(wěn)定為先的意識，緊緊扭住教學(xué)管理這個核心，全力打造質(zhì)量品牌，以過硬的質(zhì)量贏得良好的信譽;以良好的信譽吸引充足的生源;以充足的生源保證豐富的財源;以豐富的財源推動學(xué)校的發(fā)展。我相信，只要我們一步一個腳印，學(xué)校管理就會井然有序，學(xué)校發(fā)展就會出現(xiàn)生機勃勃的局面。

三、創(chuàng)新觀念抓特色，豎好金字塔塔尖。

素質(zhì)教育是肥沃的土壤，特色學(xué)校是艷麗的花朵。有特色，學(xué)校就會有生命力;有特色，學(xué)校就會上檔次。根據(jù)學(xué)校實際，全面創(chuàng)新觀念，積極開拓進取，打造特色隊伍，全體動員，共同努力，逐步形成了人文教育特色和相應(yīng)的辦學(xué)特色，實現(xiàn)以下目標(biāo)。

1、管理目標(biāo)：建立完善全面、公平、合理的規(guī)章制度，體現(xiàn)以人為本的理念，充分調(diào)動教師積極性，激發(fā)廣大師生積極向上，充分體現(xiàn)對師生的人文關(guān)懷。

2、環(huán)境目標(biāo)：通過校園環(huán)境的三化(美化、凈化、亮化)、教學(xué)設(shè)施的完善、校園文化的建設(shè)，精心營造和諧的人文環(huán)境。

3、教師發(fā)展目標(biāo)：通過開展師德建設(shè)、教師專業(yè)成長和名師培養(yǎng)等工程，通過校本教研、校本培訓(xùn)、教育科研等途徑，全面提升教師人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一支適合桃花中學(xué)需要與發(fā)展的教師隊伍。

4、課程建設(shè)目標(biāo)：全面落實國家課程計劃，積極開發(fā)校本課程，多角度多形式為學(xué)生搭建成功的舞臺，讓學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。

5、學(xué)生成長目標(biāo)：通過人文教育的實施，讓每一個學(xué)生成為人格健全、心理健康體魄建壯、品行端正和有道德、有文化、有理想、有紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。

6、近期目標(biāo)：創(chuàng)建縣級示范學(xué)校。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，一位美國企業(yè)家說：沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望。所以，我渴望大家給我一個機會，我定會還大家一個驚喜。當(dāng)然，如果沒有成功，我也不會因一時之失落而自墜其身，會一如既往地戰(zhàn)斗在自己的崗位上，默默的抒寫自己的教育人生。

初中校長演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

你們好!首先感謝上級有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個讓大家了解我并借此機會與各位交流的平臺。

先做一下自我介紹，本人現(xiàn)年52周歲，中共-黨員，1975年8月參加教育工作，至今已31年有余，1979年做為恢復(fù)高考的第一批幸運者，我畢業(yè)后被分配到這小興安嶺密林深處的子弟學(xué)校任教。后根據(jù)工作需要被調(diào)到山下先后任初、高中教導(dǎo)主任，高中主管教學(xué)副校長，在此期間，經(jīng)不斷學(xué)習(xí)，畢業(yè)于哈師大物理教育專業(yè)，1998年晉升為中學(xué)高級教師。

我的競聘資格：

一、忠誠于人民的教育事業(yè)是我始終不悔的追求。

幾十年來，我熱愛我所鐘情的林區(qū)教育事業(yè)，幾次優(yōu)厚的應(yīng)聘機會沒能動搖我為第二故鄉(xiāng)教育事業(yè)做貢獻的決心，在大山深處，在這一方熱土，我愛崗敬業(yè)，默默奉獻，用手中的粉筆書寫著自己平凡的人生。為了這一事業(yè)，分居兩地的愛人兩次分娩，我放棄了探視;為了這一事業(yè)，母親病危，我沒能在床前盡孝;為了這一事業(yè)，愛人重病搶救住院的日子里，我沒有請過一天假，沒誤過一節(jié)課。低調(diào)做人，踏實做事是我的準(zhǔn)則.我不能不承認(rèn)我是一個不孝順的兒子，一個不合格的丈夫，一個不稱職的父親.但我可以無愧的說，我對得起人民教師這一光榮的稱號。

二、多年的教育教學(xué)工作為我奠定了實踐基矗

參加工作以來，我曾擔(dān)任過小學(xué)教師，初中教師，高中教師。做了8年班主任，17年的初、高中教導(dǎo)主任，6年的業(yè)務(wù)副校長，但我時刻沒有忘記自己是一名普通的教師，一天也沒有離開過三尺講臺。因此，我深知教師和學(xué)生在想些什么，需要什么，能夠充分體會到教師工作的`辛苦，充分尊重和理解教師的感受。努力按教育規(guī)律辦事，從而避免了工作上的隨意性和肓目性。

三、筆耕不輟，孜孜以求的學(xué)習(xí)為我的工作提供了理論支持。

新的形勢和任務(wù)，對教育工作者提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，它要求我們要不斷更新觀念，樹立新的教育教學(xué)觀和新的人才觀，因此，我絲毫不敢放松自己的理論學(xué)習(xí)，在繁忙的工作之余，堅持每天讀一篇教育文章，經(jīng)常關(guān)注網(wǎng)上教育論壇，時刻捕捉最新的教育信息，能夠用教育理論指導(dǎo)自己的工作實踐。

四、廣大教師和林區(qū)人民的支持與厚愛，是我工作的動力和源泉。

幾十年來，我的工作得到了廣大師生和林區(qū)人民的支持、幫助、理解和肯定。我曾連續(xù)十幾年分別獲得林業(yè)局“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“拔尖人才”稱號，多次榮獲“管理局先進教育工作者”、“總局級先進教育工作者”、“省優(yōu)秀教師”等稱號。對于這些，我看得很淡。我認(rèn)為只要我的工作能得到廣大師生的廣泛認(rèn)可比什么都重要，老百姓的口碑是對我的付出的最好回報和最高褒獎!

金無足赤，人無完人。我的工作還存在著許多不足，我將不斷的反省自己的行為，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。假如有幸應(yīng)聘，我將一如既往，恪盡職守，不遺余力的履行自己的職責(zé)，為高中的發(fā)展盡微薄之力。

我的今后設(shè)想：

一、加強自身的理論修養(yǎng)，提高管理水平，進一步解放思想，更新觀念，增強民主意識、超前意識、服務(wù)意識，改革意識和創(chuàng)新意識，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”、由“權(quán)力型”向“專家型”的轉(zhuǎn)變。

二、加強教師管理，引導(dǎo)教師樹立主人翁意識,關(guān)心、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，尤其是關(guān)心青年教師的健康、快速成長，維護教師的合法權(quán)益。按照高中新課程的要求，樹立新的教育觀、教材觀、人才觀。創(chuàng)造條件提高教師組織教學(xué)的能力、科學(xué)靈活處理教材的能力、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力和教育科研能力等。打造名師和品牌,為青年教師的成長甘當(dāng)人梯.

三、加強學(xué)生管理，以實施新課程為契機，堅持“以生為本，打好基礎(chǔ)，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)思想，促進優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長生發(fā)展，學(xué)困生轉(zhuǎn)化，全面提高教育質(zhì)量。

四、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，尊重教育規(guī)律，建立健全與新課程相適應(yīng)的各項規(guī)章制度，努力抓好新課程的實施，構(gòu)建學(xué)科特色，進一步完善目標(biāo)管理考核與評價機制，使之真正發(fā)揮“穩(wěn)定教師隊伍，明確努力方向，激發(fā)工作熱情，提高教育質(zhì)量”的功能與導(dǎo)向作用。

我堅信，在黨委，林業(yè)局的大力支持與正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全林區(qū)人民的熱切企盼下，在高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)以及廣大師生的共同努力下，我們一定能夠營造一個同心同德，以校為家、愛崗敬業(yè)的，讓教師工作舒心、學(xué)生學(xué)習(xí)安心、家長對學(xué)校放心的和諧的教育環(huán)境。為培養(yǎng)學(xué)生成為人格健全，素質(zhì)全面，基礎(chǔ)扎實，適應(yīng)性強，志存高遠的合格人才，為林區(qū)經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為高級中學(xué)的生存和發(fā)展奏出更加卓越的華美樂章!

初中校長演講稿 篇4

三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿

競聘初中校長演講辭

競聘初中校長演講辭

*標(biāo)題：競聘初中校長演講辭

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好（鞠躬）！

站在你們面前向大家行禮致意的，是來自……初中的**。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。

今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機會，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報思想和工作，博取各位的認(rèn)同；展示你的才華和成就，贏得大家的掌聲！

如果說教師是學(xué)生的楷模，那么校長應(yīng)該是教師的楷模。我認(rèn)為一個優(yōu)秀的校長首先必須是一個優(yōu)秀的教師。在這一點上，我看起來特別自信。

1988年參加工作以來，我刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基本技能，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。我函授南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)一線，扎實工作，取得了豐碩成果。

我曾經(jīng)先后四次榮獲通州市中學(xué)數(shù)學(xué)競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的稱號，任教班級中考數(shù)學(xué)均分、優(yōu)分率在全市領(lǐng)先，曾經(jīng)創(chuàng)下均分超市均32分和中考數(shù)學(xué)通州市唯一滿分的記錄。在南通市、通州市舉行的通中電影教學(xué)競賽中多次榮獲優(yōu)秀成級獎。參加江蘇省第四屆“五四杯”**競賽榮獲一等獎，參加國家教委《素質(zhì)教育與數(shù)學(xué)教學(xué)》課題研究獲中期成果一等獎……

我的成就得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。我先后被評為通州市首批“數(shù)學(xué)骨干教師”，通州市第二批“學(xué)科帶頭人”，通州市“教學(xué)六認(rèn)真標(biāo)兵”，通州市“中學(xué)數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，“江蘇省數(shù)學(xué)新教材實驗工作先進個人”……

讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應(yīng)手，游刃有余。在校期間，我先后擔(dān)任教研組組長、團總支書記、教研室副主任兼主任、黨支部委員、副校長，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗，使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。

在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。注重集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試；注重六個方面的教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，堵塞漏洞；把握學(xué)科平衡，共同進步，均衡發(fā)展；完善獎懲機制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

初中校長演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

我是來自xxx中學(xué)的（職稱）xx。

從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講臺，積極參與學(xué)校校長的競聘。

下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認(rèn)識和了解。

我今年33歲，中學(xué)二級教師。xx年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中，我擔(dān)任過xxxxxxx。憑借著虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，我以實力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺上參加xxxx中學(xué)校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點優(yōu)勢：

一是我具有先進的辦學(xué)思想。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中，我不斷學(xué)習(xí)，堅持與時俱進，善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。

二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于xxx。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡，13年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

當(dāng)然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點：

第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者；一個樂學(xué)好問、知識淵博的智者；一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者；一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：首先要講奉獻。我將摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識，增強服務(wù)師生的熱情；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風(fēng)。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。

第二，改變學(xué)習(xí)理念與教學(xué)行為。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說，面對新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。

初中校長演講稿 篇6

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好(鞠躬)！

站在你們面前向大家行禮致意的，是來自……初中的**。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。

今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的機會，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報思想和工作，博取各位的認(rèn)同；展示你的才華和成就，贏得大家的掌聲！

如果說教師是學(xué)生的楷模，那么校長應(yīng)該是教師的楷模。我認(rèn)為一個優(yōu)秀的校長首先必須是一個優(yōu)秀的教師。在這一點上，我看起來特別自信。

1988年參加工作以來，我刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基本技能，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師的基本素質(zhì)。我函授南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，一舉獲得學(xué)士學(xué)位。我深入教育教學(xué)一線，扎實工作，取得了豐碩成果。

我曾經(jīng)先后四次榮獲×××中學(xué)數(shù)學(xué)競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的稱號，任教班級中考數(shù)學(xué)均分、優(yōu)分率在全市領(lǐng)先，曾經(jīng)創(chuàng)下均分超市均32分和中考數(shù)學(xué)×××唯一滿分的記錄。在通中電影××、×××舉行的教學(xué)競賽中，多次獲得優(yōu)秀成級獎。參加×××第四屆“五四杯”**競賽榮獲一等獎，參加國家教委《素質(zhì)教育與數(shù)學(xué)教學(xué)》課題研究獲中期成果一等獎……

我的成就得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。我先后被評為×××首批“數(shù)學(xué)骨干教師”，×××第二批“學(xué)科帶頭人”，××ד教學(xué)六認(rèn)真標(biāo)兵”，××ד中學(xué)數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，“×××數(shù)學(xué)新教材實驗工作先進個人” ……

讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應(yīng)手，游刃有余。在校期間，我先后擔(dān)任教研組組長、團總支書記、教研室副主任兼主任、黨支部委員、副校長，主持全面工作。多年的教育教學(xué)實踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗，使我作為一校之長在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。

在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。注重集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試；注重六個方面的教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，堵塞漏洞；把握學(xué)科平衡，共同進步，均衡發(fā)展；完善獎懲機制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

有人說校長要有校長的風(fēng)度。不同的人對這個問題有不同的看法。我覺得，如果這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的。

但如果一定有一個具體的模式作為校長，我不同意。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個眼兒；名為學(xué)校之魂，校內(nèi)見不到人；一天到晚捧**，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當(dāng)**是一種自我定位的錯誤?？梢韵胂笏皇軞g迎。

在過去的一年當(dāng)中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權(quán)和發(fā)言權(quán)。

來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，1***x米，兩張辦公桌。

在許多學(xué)校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現(xiàn)代化的今天，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾，校長隨時掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)督的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束，對良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。

出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣，老師和學(xué)生歡迎我，但我的妻子和孩子們有意見。

我的心里充滿了對家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅定了自己的想法和做法。好幾個朋友問過我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？

受得了嗎？”我說，如果我吃不消了，受不了了，這說明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問題，必須立即改進。這恰恰是我在食堂就餐的目的。

以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說不出的難受。這一學(xué)年，我們克服了各種困難，依靠群眾的力量，建立了自己的食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的常客。

認(rèn)真地講，由于管理科學(xué)，食堂也給學(xué)校帶來了一定的效益。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎懲制度，倡導(dǎo)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開始就正常有序的運作，學(xué)校在從根本上滿足路遠學(xué)生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。

在今年的招商引資工作中，我通過多種渠道聯(lián)絡(luò)我在本地和外地工作的親朋好友，鼓動他們?yōu)榧亦l(xiāng)和母校作出貢獻。受親情、友情和鄉(xiāng)情的打動，我在南通、上海、深圳、廣州和北京等地工作并且頗有建樹的同學(xué)、朋友、學(xué)生和親戚都對我就任校長感到欣慰，表示將應(yīng)邀于近期來校考察，盡可能的為學(xué)校的發(fā)展作出實質(zhì)性的支持和貢獻。

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者，您都是對我們學(xué)校的巨大支持，都是對我們學(xué)校的真愛，因此，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表……初中的150***x名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。同時，我對自己充滿信心，對初中美好的未來充滿信心。

我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。在這一點上，我可憐的語言倉庫里只剩下一個簡單的詞，

我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語。這兩個字就是——

謝謝！(鞠躬退場)