初中畢業(yè)班工作計(jì)劃集合

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃。

為了更好的落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，我們需要為自己的工作制定一份工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃時(shí)，要遵循防患于未然的原則。工作計(jì)劃怎么做？以下是由小編為你整理的《初中畢業(yè)班工作計(jì)劃集合》，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃【篇1】

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃

初中畢業(yè)班是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。在這一年里，學(xué)生將迎來(lái)課程的高峰期，并開始為自己未來(lái)的學(xué)習(xí)道路做出規(guī)劃。因此，制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)豐富的初中畢業(yè)班工作計(jì)劃顯得尤為重要。

一、學(xué)習(xí)方面

作為畢業(yè)班的學(xué)生，首先需要制定一個(gè)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面：

（1）制定每天學(xué)習(xí)的時(shí)間表，堅(jiān)持每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）在備考期間，要有意識(shí)地將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系。

（3）進(jìn)行瘋狂背誦并練習(xí)做題，掌握各種應(yīng)對(duì)考試的方法和技巧。

（4）在每次考試結(jié)束后，對(duì)自己的答題情況進(jìn)行總結(jié)，找出自己的不足之處，并加以改正。

（5）通過(guò)參加各種積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)講座、研討會(huì)、競(jìng)賽等，提升自己的知識(shí)水平和能力。

二、生活方面

在生活方面，畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：

（1）保持良好的生活習(xí)慣，包括早睡早起，不抽煙喝酒，保持室內(nèi)通風(fēng)等。

（2）堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持身體健康。可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，如跑步、游泳、健身等，并注意配合飲食。

（3）注重心理健康。考試期間，很容易出現(xiàn)緊張、焦慮、壓力等不良情緒，這時(shí)候應(yīng)該尋找家人、朋友等人士的幫助，開解自己。

三、規(guī)劃未來(lái)

畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)該通過(guò)思考自己的興趣愛好、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。

（1）了解相關(guān)信息，包括職業(yè)的特點(diǎn)、薪資待遇等，看看哪些職業(yè)符合自己的興趣和性格。

（2）了解適合自己的學(xué)習(xí)方式，找到自己最有效的學(xué)習(xí)策略。

（3）積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習(xí)、志愿者活動(dòng)等，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

四、班級(jí)合作

畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)該注重班級(jí)合作，共同協(xié)作完成班級(jí)任務(wù)，為班級(jí)再創(chuàng)佳績(jī)添磚加瓦。

（1）建立良好的班級(jí)氛圍，營(yíng)造積極的生活氛圍。

（2）加強(qiáng)班級(jí)的溝通和交流，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)增進(jìn)友誼和凝聚力。

（3）在班級(jí)組織的各種活動(dòng)中，積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量，為班級(jí)爭(zhēng)光。

總之，制定一份詳細(xì)具體且生動(dòng)豐富的初中畢業(yè)班工作計(jì)劃是非常重要的。通過(guò)制定這樣一份計(jì)劃，學(xué)生可以更好地規(guī)劃自己的未來(lái)，提升自己的能力，并為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃【篇2】

1.制定切實(shí)可行的，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。

為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，可以收到事半功倍的效果。要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。

2.多做題。復(fù)習(xí)的作用是要熟能生巧。所以復(fù)習(xí)階段，要多做一些題型，當(dāng)然也不是說(shuō)要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無(wú)非是就那幾種類型，做完一份題目以后要及時(shí)反思，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。

機(jī)械的重復(fù)，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，面對(duì)復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗(yàn)。

3.一定要在反饋矯正上下功夫，正確對(duì)待錯(cuò)題本。

把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬(wàn)不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。

經(jīng)過(guò)期中考試和平時(shí)的多次練習(xí)，大家對(duì)初中語(yǔ)文考試的基本題型應(yīng)該不陌生，大致包括以下幾個(gè)部分：基礎(chǔ)知識(shí)、默寫、閱讀、作文。

1.基礎(chǔ)知識(shí)。字、詞、句這些基礎(chǔ)知識(shí)，分?jǐn)?shù)不難拿，復(fù)習(xí)時(shí)把課本的字詞記熟，相關(guān)的文學(xué)常識(shí)也要掌握，平時(shí)要多注意積累。

2.默寫。初中文言文，古詩(shī)詞開始增多，在考試之前大家要把需要背誦的詩(shī)詞、文言文通通過(guò)一遍，文言文中的注解、字的含義等也要記清。除此之外，還有作者所處的時(shí)代背景、文章表達(dá)的思想也要理解。默寫題屬于送分題，大家一定要拿下。

1.認(rèn)真審題(拿到試卷以后，不要急于做題，首先要注意認(rèn)真審查)。先審清題意，把題意分清層次，分析出考察哪部分的知識(shí)點(diǎn)。

2.查漏補(bǔ)缺，攻克知識(shí)弱項(xiàng)。

知識(shí)要是有缺陷的話，就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，如果很快就做出來(lái)，也要?dú)w納一下，這道題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，同時(shí)，要將自己在以前學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中遇到的問(wèn)題，認(rèn)真地加以總結(jié)。

3.一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問(wèn)題、靈活解題的能力。在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性。

1.著眼課本，明確重點(diǎn)。有不少同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)把課本拋在一邊，專攻復(fù)習(xí)資料上面的那些難題，結(jié)果時(shí)間耽誤了，考試又考不到，后悔莫及。期末復(fù)習(xí)則要求著眼課本，尤其是每單元的重難點(diǎn)單詞和語(yǔ)法必須重點(diǎn)復(fù)習(xí)，因?yàn)闇y(cè)試卷的命題依據(jù)多為這部分知識(shí)。

2.四會(huì)并舉，注重交際。任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都離不開聽、說(shuō)、讀、寫四方面能力的培養(yǎng)，英語(yǔ)也是如此。

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)多聽聽教材的朗讀磁帶，培養(yǎng)語(yǔ)感。

在讀方面，多朗讀課文，學(xué)有余力的同學(xué)可以去找一些難易適中的課外閱讀材料進(jìn)行補(bǔ)充，以提高自己的閱讀理解能力。

在寫的方面，是指要進(jìn)行課文縮寫、看圖說(shuō)話等訓(xùn)練，多動(dòng)手多請(qǐng)教老師，不斷提高自己的書面表達(dá)能力。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)、保住“基本分”。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)一定要掌握扎實(shí)，不可敷衍了事。

2.注意糾錯(cuò)與反思，挽回“應(yīng)得分”。對(duì)以往做過(guò)的練習(xí)和考題，特別是考題要進(jìn)行糾錯(cuò)、反思，重點(diǎn)就在理清解題的思路、方法，提高應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，避免出現(xiàn)雷同錯(cuò)誤。

3.物理需要注重聯(lián)系生活和實(shí)際?！皬纳钭呦蛭锢恚瑥奈锢碜呦蛏鐣?huì)”是新課標(biāo)的基本理念之一，所以貼近生活、創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際相聯(lián)系的物理情境也是近年來(lái)考題的重要特點(diǎn)。可以把教材中所出現(xiàn)的物理現(xiàn)象重新進(jìn)行分析。

4、初中階段的生物學(xué)還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)，面對(duì)生物學(xué)，同學(xué)們要思考的對(duì)象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物、無(wú)機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。

因此，只有在記住了這些名詞、術(shù)語(yǔ)之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

這種綱要性很強(qiáng)的學(xué)科，在復(fù)習(xí)前要列好一個(gè)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，不急不躁。要分析課堂聽課筆記，還要學(xué)會(huì)分析每次考試的題型。

1.抓關(guān)鍵。這個(gè)關(guān)鍵分為“點(diǎn)、面、體”的關(guān)鍵，你要了解考試的重點(diǎn)在哪里。比如歷史，你要背歷史事件發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，性質(zhì)，影響，效果更佳。

2.復(fù)習(xí)的時(shí)候可以跟著目錄走，目錄是提綱挈領(lǐng)的文字，概括性非常強(qiáng)。跟著目錄背，可以使自己的思維更清晰，記憶效果也更佳。要學(xué)會(huì)自己總結(jié)歸納，把知識(shí)點(diǎn)理解透徹，變成自己的東西。

3.了解題型。熟能生巧是一定的，了解題型多做題有助自己的記憶。而且很多題目回答都是有套路的，這需要自己去好好總結(jié)。

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃【篇3】

以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校和所教班級(jí)的實(shí)際，有計(jì)劃，有目標(biāo)，有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施“學(xué)本課堂”研究方案，設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和創(chuàng)造能力，因材施教，設(shè)法在學(xué)生里挖掘數(shù)學(xué)尖子生(110分以上)，調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力提高學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)期末考試考取得優(yōu)異成績(jī)。

鉆研課標(biāo)，掌握課標(biāo)要求，低起點(diǎn)復(fù)習(xí)?；貧w課本，立足基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。面向所有學(xué)生，尤其是中游及中游稍偏下的學(xué)生，讓所有人都有所收獲和提高。

梳理知識(shí)，掃除盲點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)和提升。

強(qiáng)調(diào)例題的示范作用，通過(guò)例題引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地進(jìn)行思考和規(guī)范地進(jìn)行書寫。要讓學(xué)生對(duì)幾何證明由“有感覺(jué)”過(guò)度到“有把握”，解題由“會(huì)做”到“做對(duì)”。

4、先學(xué)后教原則：先學(xué)后教，以學(xué)定教。學(xué)生會(huì)的不教，教了還不會(huì)的不教。

綜合練習(xí)三、措施：

1、前途理想教育。做好學(xué)生的思想教育工作，總結(jié)期中考試情況，成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲，成績(jī)差的同學(xué)不要恢心，通過(guò)本學(xué)期復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)期末考取得好成績(jī)。

2、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，加強(qiáng)探索性和開放性題型的訓(xùn)練。

3、有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、做好分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。采取分層布置作業(yè)，分層輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取合格率和優(yōu)良率有大幅度的提高。

5、課前訓(xùn)練：4至6個(gè)小題目，用以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握情況，讓學(xué)生自主回顧本節(jié)知識(shí)，以學(xué)定教。

6、知識(shí)梳理：根據(jù)課前訓(xùn)練對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，形成知識(shí)體系。但必須以題目為載體，不能“空對(duì)空”。

7、典型例題：精心選擇3至5道例題，用來(lái)突破重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，起到示范作用，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)范分析，規(guī)范解題過(guò)程。

四、教師分工：

每人一章，把本章重難點(diǎn)及易出錯(cuò)的題歸納整理。

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃【篇4】

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃

作為初中畢業(yè)班的班主任，我的職責(zé)不僅是負(fù)責(zé)管理班級(jí)，更要為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃和引導(dǎo)。為此，我制定了一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的初中畢業(yè)班工作計(jì)劃。

一、活動(dòng)策劃

1. 應(yīng)屆生招生宣傳活動(dòng)

在畢業(yè)前的一個(gè)月內(nèi)，我們將積極參與學(xué)校和社會(huì)組織的應(yīng)屆生招生宣傳活動(dòng)，為進(jìn)入高中的學(xué)生們提供全面、真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。

2. 全校文藝匯演

在學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，我們將參加全校文藝匯演，展示初中畢業(yè)班同學(xué)的才藝和精神風(fēng)貌。同時(shí)，見面會(huì)也是一次難得的機(jī)會(huì)，班主任應(yīng)該為學(xué)生以后聚會(huì)留下美好的印象。

3. 曲阜市初中生籃球賽

作為曲阜市初中畢業(yè)班代表，我們將積極參加曲阜市初中生籃球賽，展示學(xué)生們的體育素養(yǎng)，展示初中畢業(yè)班的凝聚力和向心力。

二、未來(lái)規(guī)劃

1. 高中招生咨詢會(huì)

在初中畢業(yè)前，我們將組織一次高中招生咨詢會(huì)，邀請(qǐng)高中的老師來(lái)為學(xué)生講解高中的課程設(shè)置、升學(xué)規(guī)劃等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃未來(lái)發(fā)展。

2. 職業(yè)規(guī)劃咨詢

除了高中招生咨詢活動(dòng)，我們還會(huì)通過(guò)邀請(qǐng)校友和社會(huì)精英等形式，為學(xué)生們講解職業(yè)規(guī)劃及應(yīng)對(duì)升學(xué)就業(yè)壓力的方法。

3. 志愿者活動(dòng)

通過(guò)組織志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生更好地感受社會(huì)的責(zé)任與責(zé)任，讓他們意識(shí)到自己的力量可以改變世界。

三、思想引領(lǐng)

1. 班會(huì)活動(dòng)

每周一次的班會(huì)活動(dòng)，是我們展示班級(jí)風(fēng)采和發(fā)揚(yáng)正能量的重要形式，我們將在班會(huì)中組織各種活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生們智力、體力、以及情感等方面的交流、比拼和磨合。

2. 口才訓(xùn)練

我們將組織口才訓(xùn)練，讓每位學(xué)生都有表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)開口說(shuō)話、警醒思考、表達(dá)見解，為以后面對(duì)社會(huì)和就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

3. 思想課堂

在班主任日常工作中，我們要讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜機(jī)會(huì)。要培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勤奮努力的精神，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)感受到快樂(lè)和幸福。

四、家校合作

1. 家長(zhǎng)會(huì)

我們每學(xué)期會(huì)組織一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理工作，提示家長(zhǎng)需要關(guān)注和糾正的問(wèn)題，并商量如何共同解決。

2. 家訪

在學(xué)生面臨挑戰(zhàn)時(shí)，進(jìn)行家訪可能是一個(gè)更加直接和有效的方式，可以更加深入地了解學(xué)生的思想變化，及時(shí)提供咨詢和引導(dǎo)，更好地幫助學(xué)生解決困惑和問(wèn)題。

3. 交流互動(dòng)

我們將通過(guò)電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，以便更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理情況。

總之，作為初中畢業(yè)班的班主任，我將全力以赴地推進(jìn)本班各項(xiàng)工作，發(fā)揮好自己的表率帶頭作用，不忘初心、砥礪前行，為每位學(xué)生鋪好成功之路。

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃【篇5】

初中畢業(yè)班工作計(jì)劃【工作計(jì)劃模板】

上學(xué)期的班級(jí)各項(xiàng)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之的努力，基本上達(dá)到了年初制定的`德育目標(biāo)，思想比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中充分展示個(gè)性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)，但并不以是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時(shí)日不長(zhǎng)而放松，相反，他們?nèi)砸浴妒貏t》和《日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，處處為低年級(jí)學(xué)生做榜樣，贏得了全校師生的認(rèn)可。但是，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺(jué)中也發(fā)生著變化，如放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有明確的目標(biāo)，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現(xiàn)象無(wú)形中給班級(jí)的管理帶來(lái)很大的壓力。如何能使學(xué)生認(rèn)清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問(wèn)題都是迫切需要解決的。為有針對(duì)性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)：

一、工作思路與目標(biāo)

堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，強(qiáng)化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合起來(lái)，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格，為社會(huì)輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

二、主要任務(wù)及措施

1、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語(yǔ)文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)各科活動(dòng)課，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長(zhǎng)，特別給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓班級(jí)、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái)，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，將守則規(guī)范落實(shí)到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競(jìng)賽，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我對(duì)照，《論語(yǔ)》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教育能力才會(huì)更快地提高。

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