勵志課件。
根據(jù)教學(xué)要求老師在上課前需要準(zhǔn)備好教案課件，教案課件里的內(nèi)容是老師自己去完善的。?教案和課件設(shè)計出色是教學(xué)成功的關(guān)鍵，最好教案課件是怎么樣的呢？探索“勵志的課件”讓我們看到了新的世界接下來請閱讀更多，請您認(rèn)真細(xì)讀以下內(nèi)容！
一、教學(xué)目標(biāo)1.通過王若飛和林肯的事跡，立志克服困難，磨礪堅強意志，理解勵志且立志成才。2.懂得成功源于勤奮，志當(dāng)存高遠(yuǎn)的道理。二、教學(xué)重點成功源于勤奮，有志者事竟成。三、教學(xué)難點有志者立常志，無志者常立志。四、教學(xué)方法講授法、討論法。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)語設(shè)計敢問孩子“曾發(fā)生過這樣一則真實的故事：三年級的一節(jié)語文說話課上，老師和孩子們一起談?wù)撘粋€話題：長大了干什么“一個胖嘟嘟的男孩說”我長大了要當(dāng)老板。面對一臉稚氣的孩子：老師懷著一顆好奇心問“孩子說”讓我的兒子、孫子享受：聽聽孩子們的觀點”有孩子反駁說，他這樣會讓自己的孩子變成好吃懶做的人”我限入了深深的思考，在物質(zhì)日益富足的今天，敢問孩子，據(jù)烏魯木齊市媒體一項對1300多名中小學(xué)生的調(diào)查顯示”有53%的同學(xué)在回答：將來最想從事的職業(yè)中“只有10%的學(xué)生選擇“山東某地對1200多名學(xué)生進行的以？長大你想干什么，長大愿意當(dāng)農(nóng)民的只有兩人“我開始一次又一次地叩問自己”我們渴望孩子成為怎樣的人“志向是孩子成長的一盞心靈的燈，是一首催人奮進的樂曲“一個精神的理想家園”勵志教育理應(yīng)成為學(xué)生生命成長歷程中的必修課，（二）志理名言——一種不可忽略的精神力量1.功崇唯志“2.非學(xué)無以廣才。非志無以成學(xué)“3.志當(dāng)以存高遠(yuǎn)”4.百學(xué)須先立志，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，（三）志慧人生——從勵志故事汲取源頭活水1.王若飛？一切為人民打算的偉大精神2.劉邦，用30年的短暫年華飛出黑人奴隸制。譜寫有志不在年高的神話，七、志愿悅讀——與圣賢共舞。明月不諳離恨苦。昨夜西風(fēng)凋碧樹，欲寄彩箋兼尺素：《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》是宋代詞人晏殊的作品，此詞寫深秋懷人。是宋詞的名篇之一。
高三勵志班會課件
引言：
高三是每個學(xué)生求學(xué)生涯中最為關(guān)鍵的一年，不僅要面臨著升學(xué)壓力，還要面對高考的考驗。在這個關(guān)鍵時刻，學(xué)生們需要保持積極的態(tài)度和高度的自我激勵。為了鼓勵同學(xué)們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能和戰(zhàn)勝壓力的能力，我們特地準(zhǔn)備了一場勵志班會。本次班會的主題是“攀登高三峰，夢想起航”。
一、回顧成長經(jīng)歷
在勵志班會的開始，我們首先為大家回顧了過去的三年，回想起一個個難忘的瞬間和自己的成長經(jīng)歷。這讓同學(xué)們憶起自己在學(xué)習(xí)和生活中的付出和努力，感受到自己的成長與進步，激發(fā)了他們的自信心。同時，回顧成長經(jīng)歷也是為了告訴同學(xué)們，即使面臨高考的挑戰(zhàn)，他們也有能力戰(zhàn)勝困難。
二、明確目標(biāo)
在回顧完成長經(jīng)歷之后，我們幫助同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們鼓勵同學(xué)們在高三這一年，不僅要追求優(yōu)異的成績，還要培養(yǎng)綜合素質(zhì)和個人特長。我們告訴同學(xué)們，高中是人生的重要階段，只有全方位的發(fā)展才能讓他們在未來的道路上更加成功。
三、制定學(xué)習(xí)計劃
為了幫助同學(xué)們更好地規(guī)劃他們的高三學(xué)習(xí)，我們制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃包括每天的學(xué)習(xí)時間表、科目的重點和難點知識點的復(fù)習(xí)安排。我們還強調(diào)了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和良好的時間管理。通過制定學(xué)習(xí)計劃，同學(xué)們能更加合理地安排時間，高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
四、分享成功故事
在班會的這一環(huán)節(jié)，我們邀請了一些成功的前輩或校友來分享他們的高考經(jīng)驗和成功故事。這些前輩們或許也是我們學(xué)校的明星學(xué)子，或者已經(jīng)在社會上取得了巨大的成功。他們通過親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們，只要堅持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這樣的分享不僅給同學(xué)們帶來了正能量，還激發(fā)了大家的斗志和希望。
五、互助團隊
在勵志班會的最后，我們組建了互助團隊。每個團隊由四到五個人組成，由一名老師作為指導(dǎo)老師。團隊成員們將相互幫助，互相監(jiān)督，共同努力追求進步。我們相信，通過團隊的力量，同學(xué)們能夠更好地應(yīng)對高三的壓力和困難，并取得更大的突破。
結(jié)語：
通過這次勵志班會，同學(xué)們不僅了解到了高三的挑戰(zhàn)和困難，也明白了努力付出的重要性。我們希望同學(xué)們能夠牢記班會的精神，保持高度的自我激勵，相信自己的能力，勇往直前，攀登高三峰。我們堅信，只要同學(xué)們?nèi)σ愿?，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，起航未來。
1、張開你想像的翅膀（考察發(fā)散性思維）主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長條、四方形的圖形，邀請若干學(xué)生上場。如主持人給一人一個圓和一個長條圖形，請他在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，利用自己豐富的想象力進行發(fā)散性思維，盡可能多地說出這兩個圖形可組合成哪些東西。例如圓和長條成垂直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍……游戲者一邊講，地一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多采、讓人覺得言之有理名次列前。2、猜成語（考察判斷能力）這個游戲可由一個小組表演讓大家猜，也可以兩個小組采取對抗的形式進行。先由一個小組的成員用啞劇表演一個成語小品，如一陣射擊過后，十人都倒下了，過來。最后評價一下了一會兒有一人掙扎著爬了起，哪個小組的表演出色、誰猜的猜中率高。3、《西天取經(jīng)》游戲（考察意志毅力）主持人邀請8人上場，等分成甲乙兩組，先由甲組當(dāng)取經(jīng)隊，4人分別扮演不同的角色：1、唐僧用單腳打坐，合掌；2、孫悟空手搭涼棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起1條腿做挑擔(dān)狀；4、豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝搭在右大腿上，身體稍后傾做睡懶覺狀。乙組都當(dāng)妖怪。有節(jié)奏地數(shù)數(shù)（擊掌），乙組的又喊又叫：并去挑逗甲組的人（但不能推碰拉觸）！甲組的人堅持不動”一旦有人失去平衡雙腳落地就算失誤。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。哪組堅持不倒的時間長哪組為勝，4、乘公共汽車（考察反應(yīng)敏捷性及社會公德）邀請一位口齒清楚的同學(xué)。有表情地朗讀下面一則小故事。要求參賽者聽見，字坐下“聽到”坐（包括，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員”每做錯一次就朝頭上猛敲一下，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優(yōu)勝，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位。他丟下妹妹趕緊跑過去坐下，過來一位老奶奶。她扶著拉手，站在小明身邊，妹妹對小明說，哥哥。你坐著奶奶站著“你趕快站起來，讓奶奶坐吧，小明挨了批評！心里很不高興，賭氣說！我就偏不站，老奶奶聽了笑笑說：沒關(guān)系“我不坐，妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴！說”你真不懂禮貌：我再也不愿站在你旁邊了“汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影”小明的心里很不是滋味，他覺得自已是錯了：情不自禁地站起來“悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說！坐站站坐，站坐坐站：到底是站還是坐“今天我怎么糊涂了，5、叫號接龍（考察思維能力）把學(xué)生等分成四個小組，依次編上號碼，將黑板一分為四，然后喊號并要求寫×個字，被叫到的學(xué)生上來接著各自的龍頭字寫×個字。內(nèi)容隨意，實在寫不出“寫”由下面的同伴提示也可以“再叫號換人連下去……第一輪游戲“只要能瞎七八得接成可笑的句子”能激發(fā)出興趣即可，部長規(guī)定龍頭、龍尾讓學(xué)生再玩《叫號接龍》，進而再增加難度，6、三打白骨精（考察反應(yīng)靈敏性）這個游戲有兩個人就能玩，先背向而站“相距二步遠(yuǎn)”游戲開始后兩人一塊唱，孫悟空三打白骨精。并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個，字時。必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作，造型動作有三種。1、抬起左膝。右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰：兩腿側(cè)開為白骨精“3、雙手合掌于胸前為唐僧！這三個童話人物的制約關(guān)系是”孫悟空勝白骨精，如果正巧造型相同。作能力）在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時 ，可布置幾個課桌，同時進行比賽。13、傳秘密口令（考察合作能力） 游戲方法：也可按學(xué)生自然小組進行，由部長悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個口令，稍息”部長說開始，組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由部長判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。各小組悄聲傳口時，不能讓其他小組的學(xué)生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。14、畫足球場地（考察合作能力） 游戲方法：全部學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，部長發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫足球場的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生，第二位學(xué)生也畫一條線，依次進行，看哪一組的足球場最先畫好?？稍诤诎迳嫌梅酃P，也可用圓珠筆或鉛在紙上畫，每人只能畫一根線如“必須畫四筆，由部長評判最快且畫得最好的小組為勝。15、乒乓球（考察合作能力）游戲方法：將全部學(xué)生分成若干組或不分。由本組的任一同學(xué)說“在下一位相鄰的學(xué)生說”的學(xué)生，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生“被指的學(xué)生要快速說”球”的學(xué)生也可以用手指向本人。但也要快速說，以下循環(huán)反復(fù)”吐字清晰“銜接快速”如果沒有快速接上的。被視為失敗。將被罰做俯臥撐五個：16、大、小西瓜（考察合作能力和自我協(xié)調(diào)能力）游戲方法，全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開始說，大西瓜：雙手必須比作小西瓜的樣子，如說，雙手必須比作龐大西瓜的樣子”接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，前一位學(xué)生說的是”下一位學(xué)生必須說；以次循環(huán)反復(fù)”游戲要求，說的和做的必須是相反的。并且不能和前一位學(xué)生說的相同，形狀至少要同肩寬，大西瓜，如和上面不相符的視為失敗“罰做俯臥撐五個”17、抓尺子（考察反應(yīng)能力）游戲方法，一個人拿著尺子讓它豎直往下掉“另一個人迅速抓住”抓得越下面表示年齡越?。ㄊ钦媸羌俨恢溃粍e太認(rèn)真了）”18、萬花筒（促進成員相互間的交往和合作）準(zhǔn)備，幾首兒歌、獎品游戲時間“所有的參賽者務(wù)必記住以下的7條口訣。牽?；?瓣圍成圈，杜鵑花2瓣好做伴。山茶花3瓣結(jié)兄弟：馬蘭花4瓣手拉手，茉莉花6瓣好親熱，組織學(xué)生隨意站立在指定的圈內(nèi)。主持人大聲念兒歌：主持人的兒歌隨時會停止：當(dāng)主持人喊到"：山茶花"；場內(nèi)的參賽者；必須迅速包成3個人的圈；當(dāng)喊到"；水仙花"；要結(jié)成7個人的圈，牽?；?quot，就只要1個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結(jié)成圈;或者數(shù)字錯誤的;到最后圈子里剩下的為贏家，獎勵方法，等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到5人左右;游戲即停止;剩余的人即獲得個人獎，19、抓手指（訓(xùn)練學(xué)生的集中注意力）時間，約20分鐘規(guī)則;學(xué)生圍成一個圓圈;面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上，指導(dǎo)者發(fā)出，原地踏步走。的口令后：全體踏腳步。但必須是安全的（球體略小，以一手可掌握為佳）規(guī)則：并發(fā)給一顆球施法；所有伙伴開始行進躲避，活動中只要被魔法師拿著球碰觸到就會變成石頭；避免被魔法攻擊必須找到另一位伙伴，手勾著手在原地合唱一首歌，但歌曲如果重復(fù)就無效，.行進期間除躲避攻擊外，避免學(xué)員產(chǎn)生碰撞、跌倒；把被碰觸的學(xué)員，并給予一顆球執(zhí)行任務(wù)22、盲人三角（學(xué)習(xí)凝聚團隊共識的方法；理清個人目標(biāo)、定位團隊目標(biāo)）時間：每人一個眼罩規(guī)則：活動前先發(fā)給每人一個眼罩，由指導(dǎo)者將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，.請伙伴設(shè)法找到繩索，三角形頂端需朝向指導(dǎo)者指定之方向；手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）；限制執(zhí)行過程中不可說話23、翻葉子（透過肢體接觸，打破人際距離，從具有挑戰(zhàn)性的活動設(shè)計中，學(xué)習(xí)問題決策與團隊互動）時間：每組一塊布（約可讓整組人站上或稍大）規(guī)則：整組人員站上葉子后由指導(dǎo)者開始宣布規(guī)則：所有學(xué)員現(xiàn)在是一群雨后受困的螞蟻，卻又發(fā)現(xiàn)葉面充滿了毒液，在葉子成功翻面以前，就有一人中毒失明（或無法說話），中毒者由團隊自行決定；整個過程都站在葉子上，所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，你覺得任務(wù)完成的關(guān)鍵是？當(dāng)人我彼此失去了適當(dāng)?shù)木嚯x，對人際關(guān)系有幫助或影響嗎？團隊是如何決定出中毒者？如何配合團隊運作？24、練口才（訓(xùn)練學(xué)員的反應(yīng)能力和表達技巧，增強自信心）時間：演講主題、獎品規(guī)則：指導(dǎo)者將一些寫有各種不相關(guān)話題（可以是任意內(nèi)容，足球、可樂、網(wǎng)絡(luò)、WTO等等）的紙條放在一個透明的瓶內(nèi)面向?qū)W員；每個學(xué)員在瓶內(nèi)抽取任意一個紙條，由指導(dǎo)者宣讀內(nèi)容后，不允許有任何思考時間，就所抽內(nèi)容進行5分鐘的即時演講，中間不能有停頓和間隙；對所有演講人員的情況進行總結(jié)和打分，頒發(fā)獎品25、瞎子摸號（讓學(xué)員體會溝通的多種方法）時間：眼罩及小貼紙規(guī)則：讓每位學(xué)員戴上眼罩；按從小到大的順序排列出一條直線；全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，你是用什么方法來通知小組你的位置和號數(shù)？溝通中都遇到了什么問題，你覺得還有什么更好的方法？26、孤島求生（體驗團隊合作的重要性，并體會個人在團體的重要性）活動時間：先將全班分成幾組，指導(dǎo)者分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報紙，請各組成員均進入報紙上，指導(dǎo)者再請各組將報紙對折后，再請各組成員進入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合；上述進行至淘汰到最后一組時結(jié)束。請各位成員圍坐成一圈，討論剛才之過程并分享心得。27、比一比 （訓(xùn)練學(xué)員的表達技巧，體驗團隊合作的重要性）時間：多個題目、題目的計分方法規(guī)則：他只能以動作來告知組員題目，組員根據(jù)他的表演進行猜測。（3）看哪個組的得分高低來算輸贏?？煽疵拷M猜對的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)；輸?shù)年牨仨毥邮芴幜P， 游戲的題目比如猜人物?？梢晥F體中的熟悉度來出題目，每個題目必須要有二個答案，團體中最愛唱卡拉OK的人：孔子學(xué)生的名字？29、超級比一比（加強成員間的合作？多個題目、獎品規(guī)則：其余的人皆面向相反的一邊（只會看到下一人的后腦勺）（3）主持人把寫著題目的紙條遞給第一人看，然后再表演給觀看者和別組的人（4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看，要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。（5）比到最后一人時。主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯就作為失敗了，失敗的隊伍接受懲罰。比如唱首歌30、交頭接耳（加強成員間的合作，培養(yǎng)相互間的默契）時間，多個繞口令規(guī)則：組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話（如；派每組的一名代表上前默記住這句話，這名代表記住以后回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過；的方式從第一個人傳達至最后一個人”由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出；最后再由主持人公布原話，31、啞口無言（學(xué)會通過非語言的形式理解他人的感受）時間。全體成員圍成一個圓圈：然后閉上眼睛回憶這一周內(nèi)生活的感受，然后沒人用手勢和表情、體態(tài)語言表達出自己的內(nèi)心感受，讓其他成員猜猜動作以及表情反映的感受是什么，被猜者說明他人的猜測是否準(zhǔn)確。32、三人夾球跑（體驗與他人合作的感受）時間？氣球、獎品規(guī)則：每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手；將氣球夾在三人當(dāng)中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績，失敗者接受懲罰，33、S型競跑（考察團隊合作能力）人數(shù)。由4～6名學(xué)生在10～15公尺間作障礙：由男生分單、雙號競賽，第一位學(xué)生已S型跑過最后一個障礙后繼續(xù)跑S型跑回起點，※ 1.男生跑時。讓女生當(dāng)障礙，女生跑時，換男生當(dāng)障礙（坐著）2.剛開始障礙間的距離約1.5～2公尺，教師可視情形調(diào)查3.強調(diào)把重心降低較好穿越4.人數(shù)少的班級也可以男女生一起34、靠背人數(shù)，球（依隊數(shù)）方法：讓學(xué)生兩人一組背對背中間挾一粒球：從起點走至折返點后，返回起點換隊友繼續(xù)，先完成的勝，※ 1.球中途掉落時。應(yīng)在原地?fù)炱鹪僮撸?5、竹簍里的青蛙人數(shù)。學(xué)生分成2～4隊：兩人面對面蹲下握手，另一名學(xué)生蹲在兩人中間，三人同時以青蛙跳的方式前進至折返點后折回（中間的人轉(zhuǎn)向即可），起點由另一組隊友繼續(xù)，先完成者勝，將學(xué)生分2～4隊器材：吸管、免洗杯、椅子、黃豆方法：由教師在距離起點約十公尺放置椅子、免洗杯及黃豆：然后讓學(xué)生拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，※ 2.教師看每位學(xué)生都吸過一次后可喊停。37、蘿卜蹲人數(shù)。將學(xué)生分成4～5隊方法：每隊派出一人當(dāng)隊長（站在隊伍前面）：并決定自己哪隊是什么蘿卜，紅蘿卜跳：輪到該隊時全隊要照選的方式做，※ 1.當(dāng)該隊在作蘿卜蹲時。隊長手勢要快一點，以便讓隊友知道，※ 2.任何一隊作錯或念錯時?？刹⑷肓硪魂?8、找朋友人數(shù)，一圈逆時針前進，讓學(xué)生唱朋友歌行進教師在任何時間可吹哨讓學(xué)生找到剛剛跟自己一組的同學(xué)（朋友），最后完成第二次時該組表演，39、倫敦鐵橋垮下來人數(shù)。將學(xué)生為成一個圓圈：找四個學(xué)生（男、女各二）。人蒙眼聽聲音前進，經(jīng)折返點后由隊友繼續(xù)，（可用布條將學(xué)生雙腳綁著讓其用雙腳跳）傳的準(zhǔn)，學(xué)生分組成直排蹲下，前面戰(zhàn)隊長一位負(fù)責(zé)傳接球，當(dāng)教師喊出傳5號時，第5位同學(xué)站立后接球，讓學(xué)生隨便站方法：教師隨意喊出一個數(shù)字，讓學(xué)生依教師所喊出的數(shù)字湊到人數(shù)后蹲下，然后把湊不到人的學(xué)生淘汰，最后剩幾個學(xué)生再重來。※ 請你跟我這樣說（學(xué)生復(fù)誦）請你跟我這樣做（學(xué)生跟做）43、貓捉老鼠人數(shù)：教師將隊伍分成貓、鼠兩隊，具中線半公尺左右排成橫隊（面對面），由老師發(fā)口令，鼠隊向前跑捉向后跑的貓隊隊員，則貓隊隊員向前捉鼠隊隊員，※ 1.在兩隊跑超過5～7公尺處（可畫線或利用躲避球場地）不算被捉?！? 2.教師可下連續(xù)捉同隊學(xué)生的命令，※ 3.教師可利用錯誤的手勢來訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)，44、兩人三腳母雞下雞蛋人數(shù)：繩子、氣球、椅子方法：兩人三腳行進放椅子處，將氣球吹氣后用臀部把氣球坐破后折返原點，將學(xué)生分成2～4組器材：果凍或糖果、太白粉、盤子、桌子方法：學(xué)生跑至桌子前，將桌子上裝有面粉蓋住之糖果或果凍用嘴吧咬起后跑回原點，將學(xué)生分成單、雙兩隊競爭器材：椅子籃子、紙箱方法：從距起點處10～15公尺處放椅子，兩隊學(xué)生從起點以單腳跳至椅子，將鞋子脫一只放在椅子上跳回原點后，等全部隊友脫完后，再從第一位學(xué)生以單腳跳只椅子處，穿回鞋子后換隊友繼續(xù)進行，※ 1.鞋子掉在地上時應(yīng)撿起來※ 2.注意學(xué)生有無用雙腳跑（犯規(guī)）※ 3.鞋帶綁好才可以跳回47、滾香腸人數(shù)：讓學(xué)生面向墊子躺著，由最前面一位學(xué)生用滾的方式翻過每一位同學(xué)后，再換下一個隊友繼續(xù)?！鶎W(xué)生躺在墊子上時中間最好不要有間隙。以身體做出剪刀、石頭、布，輸?shù)娜藥挖A的人按摩肩膀或捶背（5～10下），平手的人要互相按摩或捶背。兩腿張開※ 2.可男女猜拳※ 3.班級人數(shù)為單數(shù)時，可讓其輪流當(dāng)裁判，或與教師猜拳。讓學(xué)生排成橫隊，連同身體猜拳法，由隊長站在前面把手放在后面暗示同學(xué)作剪刀、石頭、布，可讓多隊同時進行猜拳，直到剩一隊（讓其歡呼或輸?shù)囊魂爯鄣墓膭睿? 1.教師當(dāng)裁判，并發(fā)暗示─剪刀、石頭、布※ 2.猜拳時同隊不能出現(xiàn)兩種不同的拳?！? 3.隊長可用手勢暗示并盡量不要讓別隊看見。一位完成后。
保險勵志課件 - 從投保到快樂生活
保險是風(fēng)險管理的一種方式，它不僅保護我們的財產(chǎn)，也保護我們的身體和生命。而保險勵志課件，則是通過保險知識和成功案例來激發(fā)人們的保險投保意識和保護自己和家人的決心，讓人們更加關(guān)注風(fēng)險管理，更加珍惜生命、健康和幸福。
在日常生活中，我們無時無刻不面臨各種風(fēng)險：交通事故、疾病、意外傷害等等。這些風(fēng)險可能會給我們的生命、健康和財產(chǎn)帶來巨大損失。因此，投保保險是非常必要的，它可以減少我們的財務(wù)風(fēng)險，同時也可以提高我們的財產(chǎn)和身體的保障水平。
保險勵志課件，就是通過豐富的保險知識、真實的案例、專業(yè)的分析和具體的策略，來幫助大家更好地了解保險，更加主動地投保保險。這些課件包括各種保險知識和案例，比如人壽保險、意外傷害保險、車險、家居保險、醫(yī)療保險等等，通過講解不同的保險類型和產(chǎn)品特點，讓大家更加了解保險的投保理念和技巧。
同時，保險勵志課件還通過精心挑選的保險案例，向大家展現(xiàn)了保險帶來的實實在在的好處和意義。這些案例可以是真實的投保人成功救助自己或家人的事例，也可以是保險公司快速處理案件，讓保險理賠真正成為了人們生命中的保護神等等，這些案例既可以激勵人們更加積極地投保，也可以增加人們的保險意識和保險認(rèn)知。
此外，保險勵志課件還通過專業(yè)的分析和策略來指導(dǎo)人們進行保險投保。包括如何選購保險產(chǎn)品、如何投保有效保單、如何規(guī)避投保陷阱、如何處理保險理賠等等方面的內(nèi)容，這些分析和策略，可以有效幫助人們更加明確自己的保險需求，以及如何通過保險來保障自己和家人的幸福生活。
最后，保險勵志課件還通過目標(biāo)規(guī)劃和行動方案的建立來實現(xiàn)保險目標(biāo)。這些目標(biāo)可能是保障家人的生活，也可能是為自己的未來做好充足的財務(wù)規(guī)劃。通過明確目標(biāo)和制定行動方案，人們可以更加清晰地了解自己的保險投保需求，形成實際可行的保險方案，從而更好地實現(xiàn)保險目標(biāo)。
總之，保險勵志課件是一種非常好的保險宣傳和投保推廣工具。通過豐富的知識、真實的案例、專業(yè)的分析和實用的策略，它可以向人們展示保險的意義、投保的重要性，以及更好地實現(xiàn)保險目標(biāo)的方法。只有通過廣泛的推廣和傳播，人們才能真正認(rèn)識到保險的好處，從而更加珍惜自己的生命、健康和幸福。
你心里有誰是自己嗎”寬容的… 這次班會就讓我們成為有自己，由于放棄，學(xué)會選擇，用態(tài)度決定命運，心里有自己的人就是把作業(yè)筆記整理的干干凈凈：不是找任何接口解釋你所違反的紀(jì)律，我們課堂上專心致志，為明天爆發(fā)儲備能量，今天彎腰撿起一張廢紙，就是為明天的你們成為一個休養(yǎng)好的人做的一個榜樣2 做一個有思想的人，思想是靈魂：同學(xué)們討論一下，第一種是積極奮斗的人生 第二種是懶惰的人生 第三種是醉生夢死的人“由此可見 思想對一個人很重要3 勇于放棄 學(xué)會選擇大地放棄絢麗的黃昏”才會迎來旭日東升，春天放棄芳香的花朵，倘若蝌蚪總是炫耀自己的尾巴而舍不得放棄；那它將始終長不成自由跳躍的青蛙，放棄是為了更好地?fù)碛?，才能不斷有新的收獲，保持一顆簡單和明朗的心，你會覺得其實在奔跑中也可以很沉穩(wěn)，人的一生又有很多不如意，也許你為生活的拮握而苦惱不已。也許你為與人相處不和諧而痛苦不堪，也許為失戀的痛苦而受傷憔悴，也許你在事受挫面前一蹶不振……一切的一切都如沉淀在你心中的梗石，如果你不懂放棄，把自己的心浸泡在后悔、遺憾和怨天尤人中，痛苦必將占握在你的整個心靈，學(xué)會放棄吧，放棄失落帶來的痛苦，放棄受挫留下的懊惱。放棄耗費精力的爭吵，放棄與相處一時的不快，放棄心中所有難言的負(fù)荷。
高三勵志講話1
高三，這場在風(fēng)尖上的奔跑，我不能停下，所有的高三生都不能停下，停下就會被風(fēng)遺棄，就會被夢想遺棄。奔跑，努力地奔跑，拼盡全力地奔跑。所有的困難，所有的酸楚，所有的委屈，在勝利的那一刻都會煙消云散，留下的只會是會心一笑，只會是充實得令人難以舍棄的回憶。堅持到最后，即使沒有贏得這場奔跑，我也能無比滿足地說：“我問心無愧，因為我已經(jīng)竭盡所能了?！?/p>
不管你做得多么好，不管你做得多么到位，永遠(yuǎn)應(yīng)該想著踏踏實實地歸零，不斷地歸零，從頭開始。向前走，既要義無反顧，又要誠惶誠恐，把過去的一切拋在身后，只向著自己的目標(biāo)。在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。
如果你正處于困境之中，如果你對未來產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無法感知自己想要前進的方向，那么就不妨靜下心來，靜靜地等待吧，總有一天，你會看見云層背后的光亮，你會發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽光出現(xiàn)的時候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。
時間熔金，歲月鉛華。轉(zhuǎn)瞬，光陰已被偷渡。曾經(jīng)稚嫩的小蝴蝶在海風(fēng)的輕撫下成長，意志是否更加堅定，體格是否更加強壯?海浪打濕你的觸角，莫要彷徨，無需慌張，任由海浪挑釁式的試探，記住，你要面對的，將是驚濤駭浪!往者不可諫，來者猶可追。你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們乘長風(fēng)破萬里浪。誰說蝴蝶飛不過滄海?請努力，為了夢想，飛越滄海。
高三勵志講話2各位同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上
人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強者”。
自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，頑強拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻;她們自信，自強，不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠(yuǎn)屬于自強不息的介。
自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。
偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。
科學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達·芬奇頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。
我國偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學(xué)習(xí)和寫作，終于成為中國文壇的巨匠……
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三勵志講話318歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們愿意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈;我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞!
高三就像一段長長的黑色隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是路標(biāo)，指引著我，還有千千萬萬考生披荊斬棘，奮勇前進。青春是美麗的，它不僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的考生一樣都在追夢的路上;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
青春年少的我們，腳踏大地，頭頂青天;青春年少的我們，仰望明月，追趕太陽;青春年少的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;青春年少的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。青春的詩，寫不完;青春的歌，唱不夠;青春的夢，做不醒;青春的路，走不盡。青春的每道風(fēng)景，都有不同的意境;青春的每一個季節(jié)，都有不同的色彩。誰說往事不堪回首，青春萌動的心情在記憶的冊子中才是最璀璨的詩篇，然而青春只有一次，不好好把握，就會轉(zhuǎn)瞬即逝。
當(dāng)華美的葉子落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。當(dāng)看見一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時，我想到了我們自己，也許我們就要像這滿樹的枝干那樣：清晰、堅強、勇敢。雖然沒有了一身華麗，但生命依舊蒼勁有力。我們即使無法成為藍(lán)天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然可以擁有湛藍(lán)的天空。換一個角度，換一種方式，生命依舊美麗。當(dāng)生命有了曾經(jīng)，有了經(jīng)歷，我們才會變得更加堅強。生命，才可以如空中彩練那般美麗。
高三勵志講話4有人說，自信來源于成功的暗示，也就是說，某項重任或創(chuàng)新一旦成功了，這個人就會自信。然而，此話雖不無道理，卻仍未道出自信的根本依據(jù)。一個人在做某件事，尤其是在擔(dān)當(dāng)重任或大膽創(chuàng)新的時候，就需要自信，也應(yīng)當(dāng)自信，而不是只有在成功之后才能自信。
如果你覺得自己不夠聰明、能干和美麗，往往是因為你把自己和別人相比較的緣故，或者是把現(xiàn)實中的自己和理想中的模式相比較的結(jié)果。人們常常是看到別人怎么美好和幸運，總希望那些美好和幸運能被自己所擁有，卻很少想到完全可以通過努力來改變自己，使自己變得更加聰明、能干和美麗，再塑一個全新的自我。
“認(rèn)識自我”這句鐫刻在古希臘戴爾菲城那座神廟里惟一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。尼采曾說：“聰明的人只要能認(rèn)識自己，便什么也不會失去?！比缃?，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自我的認(rèn)識，也進入了一個突破性的新階段。事實上，每個人都有巨大的潛能，每個人都有自己獨特的個性和長處，每個人都可以選擇自己的目標(biāo)，并通過不懈的努力去爭取屬于自己的成功。
認(rèn)識自我，是我們每個人自信的基礎(chǔ)與依據(jù)。即使你處境不利，遇事不順，但只要你賴以自信的巨大潛能和獨特個性及優(yōu)勢依然存在，你就可以堅信：我能行，我能成功。一個人在自己的生活經(jīng)歷中，在自己所處的社會境遇中，能否真正認(rèn)識自我、肯定自我，如何塑造自我形象，如何把握自我發(fā)展，如何抉擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前程與命運。換句話說，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，這在很大程度上取決于你的自我意識究竟如何，取決于你是否能夠擁有真正的自信。請記住，認(rèn)識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采
高三勵志講話5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，當(dāng)我們站在這里，聽著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記著這一天：1949年10月1日，因為這一天，第一面五星紅旗，在城樓上第一次高高飄揚。
而再過幾天，我們將迎來中華人民共和國62歲的生日，身處百年盛世的各位同學(xué)們，你們想過沒有，我們應(yīng)該國家做些什么?半個世紀(jì)前，肯尼迪曾說過“不要問國家能為你做些什么，而是要問自己能為國家做些什么?”我覺得我們現(xiàn)在能為祖國做的，就是好好學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)有所成后，將來才能報效祖國。
好好學(xué)習(xí)，首先我們在學(xué)習(xí)上要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會使你對成功充滿渴望，當(dāng)一個人有了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度后，就會向自己確立的目標(biāo)積極前進，不怕艱難險阻，一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！币粋€人在學(xué)習(xí)上能否成功，就看他的態(tài)度!有句名言大家要牢記“態(tài)度決定一切”，在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時落后的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，一步一個腳印，你一定會成功，一定記住，天道酬勤，是永恒不變的真理;學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，不要驕傲，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是你成功的一半。
希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)。
非畢業(yè)班的同學(xué)們，為了戰(zhàn)勝昨天的自己而努力，為了戰(zhàn)勝自己的競爭對手而努力，超越自己，超越對手，你才會實現(xiàn)自己更遠(yuǎn)大的理想，而初四畢業(yè)班的同學(xué)，你們要為自己升入高一級的學(xué)府深造而努力，請初一到初四的全體同學(xué)們都牢記下面的話“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。
能成為太陽，我們就不要做月亮;能成為月亮，我們就不要做星星!能成為大樹，我們就不要做灌木;能成為灌木，我們就不要做小草!能成為龍，我們就不要做馬;能成為馬，我們就不要做蟲。
具備了這樣的心態(tài)，你在學(xué)習(xí)上就會有著無堅不摧的信念，會支持你克服學(xué)習(xí)上的各種困難。
使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實地的精神。
腳踏實地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。
牢記學(xué)習(xí)中不會有”天上掉餡餅“好事。
一分耕耘一分收獲。
作為學(xué)生應(yīng)該具有腳踏實地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在大窯中學(xué)最重要的一件事是和時間賽跑。
朱自清在《匆匆》一文中寫道：”洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。
“大窯中學(xué)的時間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的，于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時間，分秒必爭地搞學(xué)習(xí)，于是在自習(xí)課上，我們會看到同學(xué)們埋頭苦學(xué)的感人場面，在課堂中，我們會看到一雙雙求知若渴的眼睛……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信：全體同學(xué)，只要堅守《中學(xué)生守則》，堅守《大窯中學(xué)日常行為規(guī)則》，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有著腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，堅持到底，記不放棄，終有一天，你們會學(xué)有所成，成為國家的棟梁之材，你們是中國的希望中國的未來!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《勵志的課件合集》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了勵志課件專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
