二年級(jí)下冊(cè)日記6篇

二年級(jí)下冊(cè)日記。

匯報(bào)一周生活是提升寫(xiě)作技能的有效途徑之一，在課程學(xué)習(xí)時(shí)，導(dǎo)師會(huì)時(shí)常讓我們編寫(xiě)周記。創(chuàng)作周記能助我們更深入地思考在社會(huì)中的角色，那么在進(jìn)行周記寫(xiě)作過(guò)程中，需要注意什么呢？ 如果你對(duì)“二年級(jí)下冊(cè)日記”存在疑惑，可查閱以下相關(guān)資訊，我們希望為你提供有助于你的參考消息！

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇1

x月x日是爸爸的生日，我和媽媽都忘了，所以今天來(lái)補(bǔ)。

晚上，我和媽媽一起去蛋糕店訂蛋糕。我選了一個(gè)大蛋糕，要50元錢(qián)。媽媽又想到蛋糕要在半個(gè)小時(shí)之后才能做好，所以又買(mǎi)了3杯小蛋糕給爸爸、我和王姐姐。每杯2元，總共要56元。媽媽要阿姨便宜點(diǎn)，就只花了55元。媽媽又看到櫥窗里只剩下最后一杯了，媽媽說(shuō)：“我們經(jīng)常在你家訂蛋糕，干脆把那杯也送給我們吧！”阿姨同意了。就這樣，我們就有了4杯，相當(dāng)于每杯只花了1元2角5分。這些都是我自愿用壓歲錢(qián)為爸爸買(mǎi)的.。

訂好了蛋糕，我們就高高興興地到姑姑家吃晚飯了，爺爺奶奶還在那里等著呢！

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇2

時(shí)光飛逝，又臨近期末。每每這時(shí)，學(xué)生和老師就要開(kāi)始緊張而又辛苦的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)期間掌握知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)從廣度深度兼顧的期末復(fù)習(xí)，可以加深對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，更好運(yùn)用知識(shí)。但是，我們不能將復(fù)習(xí)理解為簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，它必須是對(duì)已學(xué)過(guò)知識(shí)的溫習(xí)、鞏固，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類(lèi)和延伸的過(guò)程。為了迎接即將到來(lái)的復(fù)習(xí)工作，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念、本冊(cè)教材編寫(xiě)特點(diǎn)、本班的學(xué)生情況，特安排復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、教材分析

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教科書(shū)圍繞著八個(gè)專(zhuān)題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。

1、春天里的發(fā)現(xiàn)；2、奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)；3、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)；4、用心思考、勇于創(chuàng)造；5、美麗神奇的大自然；6、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；7、正確看待問(wèn)題，善于思考；8、走進(jìn)科技的世界。

二、復(fù)習(xí)的具體目標(biāo)

1、鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不要求書(shū)寫(xiě)。會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

3、熟練使用兩種查字方法，借助它獨(dú)立識(shí)字，理解詞語(yǔ)意思，選擇意思。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。一邊讀一邊想，思考簡(jiǎn)單問(wèn)題。5、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思。

6、閱讀淺顯的課外讀物，喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，完成閱讀練習(xí)，與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

8、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。在寫(xiě)話中，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)。

10、對(duì)周?chē)挛镉信d趣，并能表達(dá)自己的感受。

三、了解學(xué)生，有的放矢

（1）大部分學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類(lèi)課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。

（2）由于新教材要求識(shí)字寫(xiě)字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不能正確書(shū)寫(xiě)的情況，個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。因此，加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)，強(qiáng)化鞏固，尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。另外，必須實(shí)施拓展，把生字詞語(yǔ)放在新的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)習(xí)慣還需改進(jìn)。

（3）閱讀情況。對(duì)待一篇短文，一些孩子由于識(shí)字量的原因，有些孩子不能完全理解，閱讀習(xí)慣較差，讀通短文，初步理解短文的能力不強(qiáng)。要強(qiáng)化閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在閱讀理解的基礎(chǔ)上答題。閱讀要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀的理解力，學(xué)會(huì)讀懂課文，知道短文的意思，明白道理。

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇3

我的小制作：快樂(lè)的小松鼠-二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文

秋天，樹(shù)葉在翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。

星期天，我和媽媽去院里采集樹(shù)葉。

原來(lái)樹(shù)葉也這么漂亮??！它們形狀各異：火紅的楓樹(shù)葉子像鴨掌，黃黃的銀杏樹(shù)葉像一把把扇子，還有好多叫不上名字的樹(shù)葉，有的像小雞的腳印，有的像桃子，有的像天上的星星，還有的像一把小雨傘，真有趣。

因?yàn)槿~子很奇特。我就拿了些新鮮的葉子，有紅色的、金黃色的用雙面膠貼在白紙上，開(kāi)始了我的小制作。

用楊樹(shù)葉當(dāng)肚子，用小草當(dāng)尾巴，用一些不知名的葉子當(dāng)眼睛，我小心翼翼的貼著每一片葉子，在我細(xì)心得努力下，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)就做好了。

在這幅樹(shù)葉畫(huà)中，讓我感到了快樂(lè)和幸福，我喜歡我的樹(shù)葉畫(huà)。

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇4

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：助人為樂(lè)

星期天早晨，我和爸爸媽媽去公園玩，公園里的景色是那么清新。鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧叫，仿佛在唱歌。不遠(yuǎn)處有幾座大山，天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。

我們玩著玩著就累了，坐在草坪邊休息，不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，我連忙跑過(guò)去，看到一個(gè)小朋友在哭，我說(shuō)：小朋友你怎么了？小朋友說(shuō)：我找不到媽媽了。我說(shuō)：別著急，我們幫你找你媽媽。不一會(huì)兒，喇叭喊起來(lái)了：各位游客請(qǐng)注意！各位游客請(qǐng)注意!XXX小朋友請(qǐng)注意，你的媽媽在公園門(mén)口等你！

我們聽(tīng)到了廣播,趕緊把小朋友送到了門(mén)口，小朋友高興地跑到了媽媽的懷抱里。小朋友的媽媽說(shuō)：謝謝！謝謝你們幫我找到了孩子！我們齊聲說(shuō)：不用謝，這是我們應(yīng)該做的！

當(dāng)別人有困難時(shí)，我們幫助別人。我們有困難別人也會(huì)幫助我們！我們都要互相幫助，助人為樂(lè)！

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇5

媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)帝國(guó)大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國(guó)大廈擁有許多世界之最：在建筑史上創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄；每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過(guò)700萬(wàn)工時(shí)；共使用6萬(wàn)噸鋼、1000萬(wàn)塊磚、80萬(wàn)公里長(zhǎng)的電纜與電線、192公里長(zhǎng)的管道；1600公里長(zhǎng)的電話電纜；6500扇窗戶(hù)；1860階臺(tái)階；安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國(guó)大廈占地面積為2。66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬(wàn)美元，后來(lái)的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬(wàn)美元。

二年級(jí)下冊(cè)日記 篇6

今天，老師叫我們體驗(yàn)媽媽的辛苦保護(hù)一個(gè)生的雞蛋。

首先，老師叫我們中午回去準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，要每時(shí)每刻都把它帶在身邊。同學(xué)們聽(tīng)了七嘴八舌地議論著。有的同學(xué)說(shuō)：老師這是要干嘛呀?

中午放學(xué)回家后，我立刻叫媽媽給我拿一個(gè)生雞蛋，媽媽打開(kāi)冰箱讓我自己選，經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選，終于選定了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋。吃完飯后，我小心翼翼地給它穿上防護(hù)裝。

上學(xué)的時(shí)候，我不放心地把我的寶貝雞蛋帶上了車(chē)。當(dāng)車(chē)子行駛到交叉路口的時(shí)候，一個(gè)急剎車(chē)差點(diǎn)把我的寶貝雞蛋給撞破了。

來(lái)到學(xué)校時(shí)，我看到有許多同學(xué)也帶上了雞蛋。隨后，我便借了一個(gè)同學(xué)的水彩筆，在我的寶貝雞蛋上畫(huà)了一個(gè)笑臉，看著它可愛(ài)憨厚的樣子，我便給它取名為笑娃娃

晚上回家時(shí)，盡管公共汽車(chē)上很擠，但是我的笑娃娃依然沒(méi)有破。

這半天我過(guò)的心驚肉跳，但是我很開(kāi)心。