火災(zāi)演習(xí)作文錦集

火災(zāi)演習(xí)作文。

透過寫作，我們能更深刻地體驗大自然和環(huán)境，練習(xí)寫作也可以鍛煉我們的創(chuàng)造力。好的作文，內(nèi)容和形式要以并重為主，那么高品質(zhì)的作文又是什么樣的呢？請將此頁面收藏，方便你下次訪問。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇1

今天，我們學(xué)校舉了一次火災(zāi)逃生演習(xí)，那“逃生”的一幕幕景象，現(xiàn)在還在我的眼前浮現(xiàn)……一早，只聽“嗚—”“嗚—”我們趕緊拿起濕毛巾捂著嘴、彎著腰、靠著墻快速下去，我們到達(dá)操場時，老師清點人數(shù)，每一個班級沒有人掉隊，沒有人沒有逃出火災(zāi)現(xiàn)場。

我們成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，可是呢六（5）班還有兩人在教室里，如果這真是火災(zāi)，那么情況將非常危急，所以校長讓我們再來一次逃離“火場”。我們回到教室，等待著警報的再次響起。

過了2一3分鐘，警報又一次響起；“嗚—”“嗚—”我們趕緊又拿起了濕毛巾和原來一樣再一次向操場跑去，雖然這次全校無一人在教室里，可是我看到了有些人蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地玩著下來的，這是不對的。如果這真是一場火災(zāi)，還這樣蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，那后果將不堪設(shè)想。

所以，我們要時時刻刻繃緊安全這根弦，絕不能松懈。這次火災(zāi)逃生演習(xí)讓我知道了：安全這根弦人人都要時刻緊繃，因為有些災(zāi)難是讓人防不勝防的，所以我們要時刻記住“安全”！

火災(zāi)演習(xí)作文 篇2

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：今天我們學(xué)校開展了119火災(zāi)演習(xí)。第二節(jié)課下課，廣播里就傳來了王主任的聲音“今天119演習(xí)，請各班拿... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

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今天我們學(xué)校開展了119火災(zāi)演習(xí)。

第二節(jié)課下課，廣播里就傳來了王主任的聲音“今天119演習(xí)，請各班拿出紙巾或手帕出去排隊”聽到這句話后，同學(xué)們拿起紙巾就往外跑。

剛排好隊，警報就拉響了。于是同學(xué)們都半蹲下來人群瞬間矮了，女生左手扶墻，右手拿紙巾捂住口鼻哦，男生則相反。之后再整齊有序地進(jìn)入操場。

當(dāng)全校師生進(jìn)入操場后，王主任便開始講解如何使用滅火器，“首先把消防栓拔掉，臺上的老師從滅火器的側(cè)面拔下了一個類似鑰匙的東西。將滅火器口對準(zhǔn)貨源的根部?！崩蠋煱褱缁鹌骺谥赶蛲袄?，王主任將落葉點燃后，“噴”一聲令下，滅火器口吐出一團(tuán)團(tuán)白色的煙霧。同學(xué)們嚇得瞪大眼睛趕忙向后退，王主任解釋說“這團(tuán)白霧是二氧化碳在低溫下形成的氣體，是無污染的?！蓖瑢W(xué)們聽到后松口氣回到了自己的位置上。

這次的消防演習(xí)讓我更全面地，了解了滅火器的用途和使用方法。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇3

“5.12”汶川特大地震引起了全國人民的關(guān)注。在這場地震中，死亡人數(shù)很高，但也有幸存下來的人。其中一所小學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，所有學(xué)生安全撤離，這僅僅用了1分鐘，因為他們平時經(jīng)常做模擬演習(xí)。

今天，我們就做了這樣安全撤離的演習(xí)。

上課鈴聲響了，我滿頭大汗地回到座位，捧起水瓶，喝著水。這時張老師走進(jìn)來說：“咱們要利用這節(jié)課做一次火災(zāi)模擬演習(xí)，聽到警報聲立刻按照我昨天的安排出去?！?/p>

話音剛落，警報聲急促地響起，“嘟，嘟，嘟——，嘟，嘟，嘟——”我一把用衣領(lǐng)捂住了口鼻，起身，把凳子推進(jìn)去，從后門“逃”到走廊，迅速排成了一隊，邁著小步下樓。雖然捂住了口鼻，但濃濃的煙味還是往鼻孔里鉆，我本能的加快了腳步。

因為我們是在三樓，所以越往下走人越多。造成了“交通堵塞”。因為我們同學(xué)一直讓三年級的小同學(xué)先過，所以就停止不前。我一只手緊緊地把住扶手，生怕被別人擠倒。

過了十幾秒，還不往前走，我就貼著左側(cè)的墻壁下了樓。因為一樓的三年級已經(jīng)疏散，走廊里變的寬敞起來。我加快了步伐跑出了教學(xué)樓，站在操場上，等著體委查數(shù)。

“二、四、六、八.........”“老師，少了一個人。”“誰？”“好像是崔獻(xiàn)文?！薄斑@孩子，跑哪去了？”老師焦急地說?！袄蠋?，她好像跟著三年級從后門出去了?！睍早f。幾分鐘后，崔真的從后面來到了操場上。

這次雖然不是真的火災(zāi)，但讓我們知道了一但遇到火災(zāi)怎樣逃生，怎樣自救。千萬不要慌亂，保住生命是第一。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇4

這次在西湖公園，我體驗了各種項目，如：地震、公交車遇難、踩踏、火災(zāi)等。但令我最難忘的還是火災(zāi)演練。

在進(jìn)入“遇難地點”之前，教官說：“一定要捂住自己的口鼻。”我連忙拿出毛巾，沾了水后進(jìn)入“遇難地點?！?/p>

只見“遇難地點”里煙霧環(huán)繞，讓人害怕。

剛開始第一遍還好，可是等教官把煙放的更濃的時候，我就開始慌了。

我和一個朋友在這個迷宮似的逃生道里，把一扇打不開的門誤以為是逃生出口了。隨著煙霧的蔓延我們放棄了。我們正準(zhǔn)備往回走，忽然我靈光一現(xiàn)：安全出口的標(biāo)志不都是在下面嗎？于是我往下一看，果然！我們欣喜若狂，按著標(biāo)志的箭頭走，當(dāng)走到兩個箭頭是相反的門時，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一聲：“在這里！”我推開門，又按照這種方法找了一個又一個安全出口。

最后，我還從教官的口中得知：其實火災(zāi)逃生很簡單，只要打濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，跟著安全標(biāo)志走，就能成功得到勝利。我恍然大悟。

通過一整天的安全學(xué)習(xí)，我明白了一個道理：錢可重賺，但生命不可重來。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇5

還要進(jìn)行第二次演習(xí)。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習(xí)。演習(xí)過一次,大家也就不那么緊張了。老師進(jìn)來了,叫兩個同學(xué)換個位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語;“說不定在他們換位置的時候鈴就響了呢?！蔽以捯魟偮?鈴就響了起來。啊呀,我的“預(yù)言”好準(zhǔn)啊。我想,向門口奔去。

我們排好隊下了樓?？墒恰瓨翘菘谟侄伦×?還是兩個五班的事?！啊馈瘍纱瘟税　蔽蚁搿?/p>

這次我們可沒站錯位置。演習(xí)終于結(jié)束了。

通過這次演習(xí),我知道了我們的逃生知識里還有很多漏洞。在災(zāi)難來臨的時候,大家千萬不能慌亂,千萬不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇6

今天我們要進(jìn)行了一次“火災(zāi)”演習(xí)

上課時，老師說：“假如大樓突然失火了，我們該怎么辦呢?”同學(xué)們七嘴八舌的，有的說直接跑，有的說鉆進(jìn)桌子底下，還有的說：“用濕毛巾捂住嘴巴直著腰往下跑，”我想“我覺得他說的辦法都不好。”然后，我想呀想怎樣才能安全逃過這次火災(zāi)呢?哎!有辦法了，我把手舉的高高的，老師提到我了，老師問我：“你有什么辦法?”我答道：“先用濕毛巾捂住嘴巴，然后，彎著腰往下逃?！崩蠋熣f：“嗯，我覺得這個辦法好?！蔽医探o你們一首平安歌吧!是這寫的：“火災(zāi)來了拔腿跑，彎腰捂嘴往下逃，逃跑不能坐電梯，揮舞衣物大聲叫。”

火災(zāi)演習(xí)開始了，老師先讓和教室門想接近的同學(xué)排成一排，他們都彎著腰，用自己的衣服捂著嘴往下逃跑。輪到我們了，我用衣服捂著嘴，彎著腰，一米百速地跑了下來，在樓梯上，我們整齊地往下跑，而且也沒有哭鬧的現(xiàn)象，我們這一次用了三十六秒鐘。全班同學(xué)都撤到操場上，我心想：”啊，總算安全跑下來了。”有的小聲說：“有什么可怕的，一點也不怕?！?/p>

演習(xí)結(jié)束了，老師對我們這次演習(xí)非常滿意。我想：“如果真的著火了，我肯定跑的比這次更快。老師經(jīng)常讓我們練習(xí)的話，我們就不會被火燒了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇7

星期四的下午，我們學(xué)校上了一堂火災(zāi)演習(xí)課。

隨著一聲緊急鈴聲的響起，大家立即在走廊上排好隊。這時，不知道從哪里躥出了一股黃色的煙霧，把大家的視線都給遮擋住了。同學(xué)們在老師的疏導(dǎo)下，用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子，彎著腰，有秩序地從安全通道迅速撤離到空曠的操場上。

只見在草坪中間，已經(jīng)有幾位消防員叔叔等候在那里了。他們先教我們怎樣使用滅火器：只見叔叔在四個事先準(zhǔn)備好的鐵桶里放上了一些紙和木頭，然后點上火。等桶里面的火著起來了，馬上拿來一個滅火器，把滅火器的鐵環(huán)拉開，再按住把手，滅火器里立刻就噴出了一股白色的粉末，一團(tuán)團(tuán)白色的神奇霧團(tuán)，就像魔術(shù)師一樣，馬上把火給熄滅了。

接下來，消防員叔叔又教我們連接消防水管。最后，叔叔教我們怎樣從火災(zāi)現(xiàn)場逃離……

火災(zāi)演習(xí)作文 篇8

每年夏天，很多地方都會連續(xù)下雨，導(dǎo)致河水猛漲，引起洪水。洪水會把別人的家園沖走，甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸，真可怕！

為了增強(qiáng)村民的抗洪防洪意識，我們大岙村的領(lǐng)導(dǎo)組織了一場逃生演習(xí)。當(dāng)洪水來臨時，我們要有次序地走到臨時避難處，躲避洪水對我們的襲擊。

演習(xí)開始了。村領(lǐng)導(dǎo)說：“洪水來了，危險，快跟我們走！”我們跟著村領(lǐng)導(dǎo)來到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面種了許多花草樹木，真漂亮呀！原來這座大房子就是臨時避難處。我們走進(jìn)房子里面看了看，里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等，東西真齊全啊！村領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了一些抗洪的知識，然后就帶著我們下山了。

回來的路上，我心里很激動，因為今天我學(xué)到了很多抗洪防洪的知識。以后，當(dāng)面臨洪水時我們就不會再害怕了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇9

記得上一學(xué)期的有一天是消防演習(xí)，老師前一天就叫我們帶好毛巾。

準(zhǔn)備消防演習(xí)，所以我對消防演習(xí)很期待。

叮叮?！馂?zāi)來了，啊沒想到這么快叫來了，我們大家收好了東西在走廊上迅速的排好了隊，到了操場上，大家都很興奮有說有笑的。有一位消防員叔叔在主席臺上講消防知識：怎么用滅火器，大火要關(guān)門，小火要快跑等生活常識，我們大家都很認(rèn)真在聽，一個字都不想放過，消防員叔叔講完后大家都安靜的退場，準(zhǔn)備下一次的小黑屋，我又興奮又害怕。

到了下午上美術(shù)課時，有一個四年級的同學(xué)叫我們下去體驗小黑屋，我的心跳逐漸加速，到了操場看見出來的人魂兒都沒了，這一下可把我嚇慘了，心想：“我進(jìn)去了會怎樣，里面會有什么東西？”聽見老師叫五三班第一排的同學(xué)進(jìn)去，左手摸著墻壁就會出去。我們進(jìn)去了，除了前面一點點有點光，其它后面都是一片漆黑什么都看不見，這下我終于體會到瞎子的痛苦了，這還是一場體驗，瞎子每天都是這樣還要好好讀書，我們正常人都不好好讀書是不是要好好反省一下自己呢？在小黑屋里面我都迷路了，還好是朗涵鈺的幫助要不然我就困在小黑屋里了，?。〗K于體驗完了還是覺得很有意思。

從這一次的消防演習(xí)，讓我知道了逃生的方法，如果遇到真的火災(zāi)我們大家就會更快的逃生。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇10

今天，我們學(xué)校下午第二節(jié)課舉行了預(yù)防火災(zāi)演習(xí)，你可不能把這次演習(xí)看成一場游戲哦！我們迎接著第二節(jié)課的到來，時間過得很慢，但是第二節(jié)還是到來了。

我們以為現(xiàn)在就可以演習(xí)了，但是沒想到的是：還要看消防隊的叔叔先演習(xí)一遍，看好后，老師說：聽到了短的鈴聲，就表示就要開始了，聽到了長的鈴聲，就表示演習(xí)開始了。過了一會兒，輕微的聽到了短的鈴聲，我們?nèi)嗑桶训首臃诺阶雷拥紫?，放好后，一聲長的鈴聲響了起來，我們就到走廊上排好隊，拿著毛巾捂住鼻子，貓著腰，扶住墻壁，演戲就算開始了。在路上，別的老師說我們班做得非常好，聽了這句話，程老師嘴邊露出了一絲微笑。

到了操場，消防隊的叔叔挑出了我們的缺點，一是：在排隊下來的時候講話，二是：我們走得太快，容易發(fā)生踩踏世界。叫我們重來一次。全校同學(xué)聽了消防隊叔叔的話，第二次明顯比第一次好多了，我們真是太厲害了！我們絕對不可以把預(yù)防自然災(zāi)害的演習(xí)看做是一場游戲，一定要把它看得重視些。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇11

20xx年11月10日

星期三

晴

昨天，我們學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來。

到了下午，我們都拿手帕跟人家比誰的漂亮，上課鈴打了，孫老師走近教室，對我們說：“今天下午火災(zāi)逃生演習(xí)?！比缓罄蠋熅徒涛覀冊趺刺樱臼裁搓?，怎么站隊，老師說：“前三排走前門，后三排走后門?！蔽覀冄菥毩撕脦状?，要是我沒記錯的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒告訴我們用了多少秒，又演練了幾次，最后一次，老師高興地告訴我們：“這次我們只用了15秒?！薄耙?！”全班炸開了，象剛把一只沒熟的雞腿放進(jìn)滾燙的油鍋里，后來又試了幾次，做到了快、齊，你是不是感覺少了一方面呢？小學(xué)生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。

忽然，警報聲響起，全班驚惶失措地出了教室，排好隊，這次雖然有一點慌張，但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟著孫老師迅速地跑下樓，我們班和孫老師一會兒跑，一會兒走，快到校門口的時候，孫老師帶著全班瘋跑起來，其實，也沒那么快，到了校門外，有人說：“我聞到煙味了?！笨墒俏覅s沒看到煙。但我還是對那個同學(xué)說：“是不是放煙霧彈了？”又有人說：“沒有煙啊?！庇谑俏揖蛯δ莻€同學(xué)說；“是不是放出的煙霧彈失效了?！蹦莻€同學(xué)笑起來。我也笑了。好多人聽到我說的話都笑了。忽然有人指著前面笑，我往前面一看，原來是常笑宇“死了”看到這里你肯定會奇怪的問：“咦？你們班有同學(xué)都死了，你還笑干嘛？”我告訴你吧，這只是瞎說說而已。因為之前，老師說：“調(diào)皮導(dǎo)彈的，一律被看為死了。”結(jié)果，周航、常笑宇，還有幾個同學(xué)都“死”了好幾遍。然后又活過來了。

后來，我們就跟隨老師回教室了。

火災(zāi)演習(xí)作文 篇12

星期二上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里通知：下午大課間時間要進(jìn)行逃生演習(xí)。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習(xí)時用來捂住口鼻。

下午下了第二節(jié)課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸濕，然后再把它疊起來。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因為這樣過濾有毒的煙霧的效果更好。

這時，大隊輔導(dǎo)員已經(jīng)發(fā)出了逃生演習(xí)現(xiàn)在開始的口令，警報鈴聲拉響了。我們立刻開始行動。我用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，貓著腰、順著墻根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場跑去。有一些同學(xué)沒有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學(xué)不把這場演習(xí)當(dāng)回事，就直接什么都不捂地來到了操場上。我覺得這些同學(xué)做的不對，我們不是剛學(xué)了《生命生命》這篇課文嗎？你們怎么能這樣對自己的生命不負(fù)責(zé)呢。我跟隨人流找到了我們班級的隊伍

我們又一次聽到大隊輔導(dǎo)員宣布，再進(jìn)行一次逃生演習(xí)。這時我想，第二次演習(xí)我一定要跑得更快一些。我和同學(xué)們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習(xí)的準(zhǔn)備。當(dāng)又一次警報拉響，我們在老師的帶領(lǐng)下，以最快的速度和規(guī)范的逃生動作順著樓梯有次序地逃生。因為有了第一次逃生演習(xí)的經(jīng)驗，所以，我們這次逃生演習(xí)做的更好了。

我們在操場上集合，聽取了消防隊員叔叔精彩的總結(jié)發(fā)言。這次逃生演習(xí)結(jié)束了，我們學(xué)會了如何面對火災(zāi)，如何在火災(zāi)中自救。我覺得這次活動非常有意義。