最新中國夢師德演講稿范文

中國夢師德演講稿。

事前做好準備，事中我們才能游刃有余。為了在演講的時候不緊張，我們需要將自己的演講內(nèi)容用心修改和完善。想要吸引觀眾目光，可以盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語，做到引人入勝。有沒有需要的可供參考的演講稿呢？為此，小編花時間整理了最新中國夢師德演講稿范文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

中國夢師德演講稿 篇1

演講一：我的中國夢教師道德演講

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《中國夢·教育夢·我的夢》。

中國夢是什么？ 我仔細考慮過，中國夢是富興和繁榮的夢想。6月11日，中國神州十號載人飛船升空。

這是中國第五次成功發(fā)射載人飛船。隨著火箭升空時的一陣轟鳴，中國人民歡騰了，這多么令人興奮啊!是啊，為了這個火箭，多少人一直默默地奉獻著。

載人航天工程是世界上規(guī)模最大、技術(shù)最復雜、安全可靠性要求最高的跨世紀重點工程。在“神州五號”飛船的研究中，無數(shù)科技人員，工人和解放軍夜以繼日地苦戰(zhàn)公關(guān)。有的人，為了工作的方便，將鋪蓋搬到了工廠車間;有的人，積勞成疾，幾次住進了醫(yī)院;有的人，雖然風華正茂卻華發(fā)早生;有的為此付出了心血與生命。

如今，千百年的夢想終于實現(xiàn)了，怎能不令人興奮呢？中國一經(jīng)躍居世界前列。驕傲地說：

“看，你們能做到的，我們也做得到?！钡@并不是終點，中國未來的路還很長，我相信中國一定會懷著“振興夢”和“富強夢”一直走下去。

中國現(xiàn)在的教育缺陷在山村，山村地勢不好，生活貧困，工資不高，還常常面臨生命危險，很多大學生不愿意去那里教書，導致很多孩子無法上學，這個教育漏洞一定要補上。這也是我的夢。

我有一個當鄉(xiāng)村教師的遠大夢想?？赡苣銜栁遥骸澳阆氘斀處煕]人反對，可為什么要去鄉(xiāng)村呢?

那么落后，值得嗎?”我一定會毫不猶豫地告訴你：“正因為落后，我才要到那里去，讓那里的孩子有豐富的知識，長大后把貧困的鄉(xiāng)村建設(shè)好。

”為什么我會有這個夢想呢?那源于一則新聞報道。許多農(nóng)村孩子很小就在田里干活。為什么？

這個國家沒有學校！但我還太年輕，不能教書，但我已經(jīng)開始為我的夢想而努力了。我讀了很多書，用知識無裝我的頭腦，以防將來把它給鄉(xiāng)下的孩子。

如果我當了一名鄉(xiāng)村教師，我會在假期時間幫學生們做些農(nóng)活，在課堂上，調(diào)動學生的積極性，我會定期給每一個學生寫信，并要求他們回信，這樣不僅鍛煉了孩子們的寫作能力，還促進了師生之間的交流。讓更多的孩子出去建設(shè)農(nóng)村。

我的夢是中國夢的源泉。各種各樣的個人夢想融合成一個共同的中國夢。我相信每個人的夢想都實現(xiàn)了，中國夢一定會實現(xiàn)。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

演講二：我的中國夢教師道德演講

各位領(lǐng)導，各位評委，各位老師，各位觀眾：

大家下午好!

我是來自金盆圩中心小學的駱惠芳，今天我演講的題目是《讓師德在夢想、責任與奉獻中起航》!

回歸夢、奧運夢、飛天夢...不管什么樣的夢，從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們熱血沸騰。“中國夢”不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是真梁實柱撐起的恢弘大廈。

在這些支柱中，教育事不可或缺的。民族的振興在教育，教育的振興在教師，教育夢是“中國夢”最具未來影響力的一部分。

我出生在一個農(nóng)村教師家庭。在父親的影響和鼓勵下，我從小就有了一個美麗的夢想。當我長大了，我變成了你。18歲那年，我懷揣著滿腔熱情和赤誠，回到了我的母?！鹋枸字行男W，在那個簡陋的三尺講臺上圓了我的教師夢。

在12年的教學生涯中，作家賈平凹有一幅對聯(lián)不斷地催促著我：教什么就事無聊，什么也做不到怎么教。21世紀，新時代教師的信任是什么？

精神支柱何在?在我看來，那便是看似輕實則重的“師德”。

記得去年3月6日的那天，我到行政中心參加完“新田縣第十二屆婦女代表大會”后，因不想落下學生一節(jié)課，騎著摩托車匆忙趕往學校，途中與一輛小貨車相撞，經(jīng)過醫(yī)生的診治后，我不得不回到家中休養(yǎng)，班上的孩子聽說了，每天都有人打**或發(fā)信息來詢問我的情況，很多孩子還請求去看望我，聽著他們一聲聲“老師，您好些了嗎?您的腳還疼嗎?”我再也無法在家中休養(yǎng)下去，拄著拐杖回到了學校，孩子們小心翼翼地把我攙扶進了教室，當我凝視著那一張張熟悉而又充滿擔憂的稚嫩面孔時，當我轉(zhuǎn)過身看到黑板上那幾個工整而醒目的大字：

“歡迎駱老師回來!”，我的眼眶濕潤了。當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子;當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。

誰言寸草心，報得三春暉!

偉大祖國正行進在大國復興的歷史之路上，梁啟超先生曾言：“少年智則國智，少年強則國強?！奔覈厝?，肩負己身。

雖然我只是新田縣最偏遠山區(qū)的一名普通教師，一燈如豆，四壁青輝，但我為我是鄉(xiāng)村老師而驕傲!有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/在同一片藍天下/我們用夢想播撒著希望/在同一片藍天下/我們用責任澆灌出美麗的花朵/在同一片藍天下/我們用奉獻譜寫出精彩人生!我的演講完畢，謝謝大家!

演講三：我的中國夢教師道德演講

各位評委、各位領(lǐng)導、各位同事：

大家下午好!

今天我演講的題目是《安于三尺講臺，用愛在教育夢中書寫師德》

4年前的這個時候，我，身著職業(yè)裝，腳蹬高跟鞋，每天忙著奔波于公司的各部門之間，上傳下達各種文件，安排各項會議，偶爾還得陪著應(yīng)酬，拿著對于剛畢業(yè)的大學生來說，還不錯的薪水，日子忙碌也看似充實，卻似乎缺少了些什么。有空的時候，我總是在想。 那是我想要的嗎？ 我內(nèi)心無法確定聲音。

三個月后，我辭掉了工作，9月，有緣結(jié)識于麻高，從此，踏上了教書育人的道路，4年教育路，讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧。讓我更加深刻的理解了大學教學樓門口的8個大字：身正為師，德高為范。

提到教師，人們自然就會想到三尺講臺，有人這樣戲謔的稱教師行業(yè)：說它一身正氣，兩袖清風，三尺講臺，四(視)死如歸。也許有些夸張，但在這三尺的狹小空間里，卻有許多人的師德最高尚。

他們用青春甚至生命的鮮血守護著這片凈土。

張麗莉，面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們，她毅然將安全“推”給了他們，自己卻永遠地失去了健全的雙腿，這樣一個普通的女子，用她的青春和熱血譜寫了一首動人的篇章，她有一種舍己的大愛，譜寫著對人們教育的責任與忠誠，她的大愛灑滿了中國的每一寸土地，也春風化雨般影響著我，鞭策著我，

4年前，我踏上了這小小的三尺講臺，成了麻高的一名普通教師，4年來，我始終以愛為本，用自己的一言一行在教育夢中踐行師德，記得著名教育家歐陽代娜說過：教育是愛的事業(yè)，用愛才能點燃學生的心靈。從踏上講臺的第一天起，從與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教師”這就是我所尋找的夢。

教師這個行業(yè)，外表看似光鮮。在外人眼里，我們拿著不錯的工資，每天上2，3節(jié)課，是個輕松的活兒，只有我們老師自己心里清楚，老師是一個多么辛苦，是一個需要付出多少心力的行業(yè)，當學生生病的時候我們要噓寒問暖，當學生煩惱的時候我們要充當心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說麻高是典型的611工程，又何止如此呢?

記得當班主任的時候，那年冬天，天寒地凍，學生半夜生病，生活老師一個**，得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，試問麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寢室，叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生，蓋好被子，甚至凌晨1，2點了，只要學生有需要，就立刻出現(xiàn)在學生面前。雖然辛苦雖然勞累，但每當我們看到學生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事，看到學生們一天天進步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢，這就是老師，平淡的生活中踐行著身上的責任與使命，踐行著教育的夢想。

中國夢師德演講稿 篇2

--做最好的老師，做最好的自己

劉春華尊敬的老師，親愛的評委：

大家下午好！

我演講的題目是《共筑中國夢――做最好的老師，做最好的自己》。

作為一名最基層的小學教師，我愿窮盡終生的血汗和努力，用愛心去播種知識，用微笑去傳送溫暖，用智慧去傳遞希望。教育引導兒童健康快樂成長，為實現(xiàn)祖國繁榮富強、民族復興和人民幸福的中國夢而揚帆起航。

彈指一揮間，十七年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛；記住，放學后，會唱歌跳舞的老師是我心中的天使；還記得，中學畢業(yè)時，我在志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

16歲，我背著行囊走進師范學校，嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。

19歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，他們?nèi)宰巫尾痪?，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解，人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深知：作為一名教師，奉獻是不夠的，民族復興的希望在于教育，教育復興的希望在于教師。我們必須不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從2000年至今，我走過了自己人生不平凡的17年.

清晨，當黎明的曙光射進來，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是人世間最動聽的樂章，我仿佛在享受最美的旋律。黃昏，踏著最后一抹兒斜陽，我目送他們安然的離去，夜晚燈光下，看著孩子們稚嫩的筆跡，在我的嚴格要求下，漸漸變得成熟起來，我深深感到：這就是我人生最大的追求和安慰！

然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣任性，不求上進，成績一落千丈而自爆自棄的孩子時常有之，他們常常使我頭痛萬分，不知所措。但作為一名教師，這顆心告訴我：不能放棄。

每一朵花都有開花的理由，每一棵草都有

泛綠的時候。我們需要用愛來照顧他們，給他們一個完整的生命。我相信：野百合也有美麗的春天！

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

今天，歷史的指揮棒已經(jīng)到達我們這里。我們要大聲宣言：不要忘記昨天的艱辛和輝煌，不要后悔今天的責任和使命，不要肩負明天的追求和夢想！

老師們，站起來，讓我們“激昂青春志，共筑中國夢”！。

中國夢師德演講稿 篇3

中國夢師德演講稿

尊敬的領(lǐng)導、老師們、親愛的同學們：

大家好！我今天要與大家分享的主題是“中國夢師德”。師德，作為一名教育工作者的重要素質(zhì)，關(guān)系到整個教育事業(yè)的發(fā)展，也關(guān)系到每一位學生的成長和未來。中國夢，是我們國家尋求民族復興的夢想，它凝聚了億萬中華兒女的共同心愿。作為一名中國夢的傳承者和實踐者，我們教師有著更加重要的責任和使命。因此，我們必須時刻銘記師道的重要性，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

師者，傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，我們的首要任務(wù)就是教育，把知識傳遞給學生，引導他們獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我們也要關(guān)注學生的需要和成長，關(guān)心他們的身心健康，引導他們健康發(fā)展。師者，學生的榜樣也。我們要注重自己的言行舉止，以身作則，做學生的良師益友。我們應(yīng)該從自身做起，注重修身養(yǎng)性，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教育能力，為學生樹立正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。師者，育人者也。我們要將愛與責任化作教育的火花，努力培養(yǎng)學生健康有為的一代。

中國夢，體現(xiàn)著中國人對幸福生活的向往和追求，它蘊含著民族的自豪和自信。作為中國夢的踐行者，我們教師要自覺地把中國夢融入日常教育教學中，引導學生樹立正確的國家觀念和民族情感。我們要通過教育，向?qū)W生灌輸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感。同時，我們要向?qū)W生傳遞正確的價值觀念，弘揚愛國、利他、誠信、勤奮和創(chuàng)新的價值觀念，培養(yǎng)學生積極向上、獨立自主、責任心強的人格品質(zhì)。

為了實現(xiàn)中國夢，我們必須堅守師德。師德，是教師的職業(yè)道德和專業(yè)道德的綜合體現(xiàn)，是教師自律和自省的內(nèi)在要求。首先，我們要嚴守職業(yè)操守，堅持教書育人的基本任務(wù)。我們要忠誠于教育事業(yè)，熱愛學生，尊重學生，秉持公平、公正、公開的原則，教育每一個學子。同時，我們要注重個人修養(yǎng)，不斷學習和充實自己，提高教育教學水平和教學效果。其次，我們要遵守教師的道德底線。作為教育者，我們要具備高尚的道德情操和行為準則，嚴格遵守師德規(guī)范，絕不做驕橫跋扈、徇私舞弊、虐待學生等有損師道的事情。我們應(yīng)該始終保持良好的師生關(guān)系，與學生共同成長。最后，我們要不斷提升自己的教育教學理念和方法。教育是一門細致入微的藝術(shù)，我們要不斷反思和改進自己的教學方法，善于通過啟發(fā)性教育和因材施教相結(jié)合的方式培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。

親愛的同學們，師德是我們教師的立身之本，也是我們教育事業(yè)的根本所在。每一個學生都是教師事業(yè)的希望和未來。希望同學們在成長的道路上始終堅持正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范，時刻牢記教師的愛和教誨，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。相信在我們共同努力下，中國夢定能有更加美好的明天！

謝謝大家！

中國夢師德演講稿 篇4

中國夢是一個憧憬美好未來、富強、民主、文明、和諧、自由的愿景，是全體中國人的共同夢想。為了實現(xiàn)中國夢，我們需要倡導師德，讓教育成為中國夢的基石。

作為一名教育工作者，我們需要遵循師德，發(fā)揮師德的力量，為實現(xiàn)中國夢貢獻一份自己的力量。首先，我們應(yīng)該有高尚的道德品質(zhì)。教育事業(yè)是神圣的事業(yè)，我們要從自身做起，嚴格自律，做到誠實、守信、勤勉、謙虛、有愛心。同時，我們也要給予學生身教，引導學生樹立正確的道德觀念。

其次，我們要以身作則，做到言傳身教。只有自己先做到讓人借鑒、學習的模范，才能讓學生感受到教師的魅力，感受到教育對未來奮斗的重要性。我們要像蠟燭一樣燃燒自己，為學生點燃內(nèi)心的火焰，讓他們具備探究精神、學習能力和創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)中國夢做出貢獻。

此外，教育已經(jīng)不僅僅是傳授知識，還要育人。我們需要給學生灌輸正確的人生觀、價值觀、世界觀，引領(lǐng)學生成為自立、自主的人。師道是傳師以健康之身、接迎得志之人，我們需要是一個開明、開朗、善良、堅韌的老師，給予學生足夠的關(guān)注和指導，讓他們茁壯成長。

最后，我們還要關(guān)注師德的發(fā)展。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該保持職業(yè)道德，提升自己的教育水平和教育觀念，做到與時俱進、不斷進取，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。同時，我們也應(yīng)該積極參與師德建設(shè)，共同維護良好的教育生態(tài)，共同推進中國的教育事業(yè)。

總之，中國夢需要我們所有人共同參與，教育是實現(xiàn)中國夢的重要基石。我們應(yīng)該倡導師德，做到高尚的道德品質(zhì)、以身作則、育人和不斷發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢做出我們最大的貢獻。

中國夢師德演講稿 篇5

夢尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

你們好！

我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，華麗的辭藻并不適合我，可是今天，請允許我勇敢而驕傲的說，做為一名農(nóng)村教師，我滿心歡喜，做為一名農(nóng)村教師，我富有而滿足。

記得xx年，我到xx鎮(zhèn)xx小支教，村級小學條件艱苦，可我哪能就此消沉？不，即使沒有鮮花和掌聲，也要堅守講臺，實現(xiàn)自我，冬天冰窖般的辦公室里呆不住呀，那就和孩子們一起跑步，和教師一起打乒乓球，學生們自告奮勇當起小裁判，為自己的老師助陣，小小的操場上滿是歡笑。

就是在那里，我一待就是整整4年，那也是我收獲得四年，我先后獲得了縣級英語技能比賽一等獎，綜合實踐講課比賽一等獎，由于成績突出，被評為縣級優(yōu)秀班主任，獲得市級教學成績獎，我始終堅持做一名研究型的教師，承擔研究了一個縣級課題順利結(jié)題，我積極配合學校工作，先后榮獲縣級師德先進個人，縣級平安校園先進個人，這些榮譽的獲得一部分是我自身的努力，更多的卻是離不開領(lǐng)導們的鼓勵和老師們的幫助。

是的，沒有他們，我只能在原地旋轉(zhuǎn)。沒有他們，我今天在舞臺上就沒有信心。

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善于奉獻，善于從別人身上汲取力量，始終有一顆進取的心，這是我的第一財富。

當老師，最大的快樂就是看著自己的學生一天天成長，一點點進步，我把我們班級每一位同學的生日都標記在日歷上，每到了同學們的生日，我們會一起唱生日歌曲，分享快樂，這一次過生日的學生叫xx，從小就沒有了母親，父親常年外出打工，平時跟著奶奶生活，單親加留守使這個孩子性格內(nèi)向，他的特點就是衣服總不合身，臉和脖子黑乎乎的，我經(jīng)常帶他到水池邊上清洗，可能是感覺不自在，所以他以后都躲開我走。

因此我特意在日歷上做了記號，那天，同學們唱完生日歌曲以后，我送上了一個寫有祝福的筆記本，然后又拿出了我自己制作的小蛋糕，因為我知道，他奶奶年紀大了，可能不會記得準備蛋糕了，這時，我讓同學們獻上他們自制的祝福卡片，當全班同學一起喊著：“xx，你很棒，加油！”的時候，我看見這個孩子的雙眼濕潤了，內(nèi)心溫暖了，這是全體師生共同上了一節(jié)愛與被愛的主題班會。

最感動的是我，那以后，xx能夠主動進辦公室找我交談，而且我還發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，他進辦公室之前先到水池邊上洗把臉，這個質(zhì)樸的孩子見我之前要洗干凈自己的臉！看著他紅紅的臉，我仿佛聽到了花兒的聲音！

作為老師，我不苛求所有學生都品學兼優(yōu)，只要通過我的努力，孩子每一點的進步都彌足珍貴。在這個時候，我會為我塑造了一個多么高尚的靈魂而自豪；我就會感激，自己收獲了一種多么豐實的人生！

堅持理想，尊重個人，不拋棄，不放棄，通過自己的努力，得到了師生的認可。這是我人生的第二筆財富。

和所有的普通老師一樣，我熱愛生活，常懷感恩之心，大學的時候，我就是一名志愿者，多次到兒童福利院參加活動，現(xiàn)在參加工作了，我更有能力了，我加入了xx義工群，鞠興浩家、陽陽破落的院落里、敬老院都留下了我辛勤的汗水，可是，只是這些我覺得遠遠不夠，我努力把這種助人為樂的理念傳遞到我的課堂中來，我會和孩子們分享我的感悟，我堅持每周一天騎自行車上下班，讓同學們知道節(jié)能減排、保護環(huán)境不僅僅是一句口號，令人欣慰的是，現(xiàn)在班里同學會相互提醒關(guān)閉節(jié)能燈，隨時彎腰撿拾垃圾的習慣也慢慢養(yǎng)成。

有次學習祝福語，我就讓學生們用課堂里學到的知識，寫出他們想說的話，然后由我轉(zhuǎn)達到癌癥患者門玉菊的手中，是3月份由xx貼吧發(fā)起的救助活動，她是一名普通的婦女，病痛折磨的她已經(jīng)奄奄一息，門姐拿到祝福語激動的留下了眼淚，在彌留之際能夠收到這么多陌生人的祝福，她說她很知足，我們能為她做的太少，只是希望能夠陪她最后一程讓她不覺的孤單，當她緊握著我手的剎那，我真的感覺到生命的力量。

熱愛生活，善待生活，傳遞溫暖，收獲感動，送玫瑰，手留芬芳，這是我的第三筆財富。

擁有這三筆財富，所以我今天可以毫不遜色的站在這里，只要有愛，教育便被賦予了生命，作為一個擁有靈魂的個體，生命也因此格外精彩，山不言自高，地不言自厚！桃李不言下自成蹊！唯有德

高高在上，能默默鑄造教師的靈魂，能傳播正能量，能成為合格的人民教師！

我的演講完畢，謝謝大家！

中國夢師德演講稿 篇6

為了國家的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興。讓我們?nèi)谌雵液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)，學會承擔自己的責任，在追求理想，為國奉獻中，激揚無悔青春。讓我的青春夢托起中國夢!

展翅高飛，是鳥兒的夢;自由奔放，是駿馬的夢：百花盛開，是春日的夢;教書育人，是我的夢。

夢伴隨著我們每一個人。夢是美麗的，是我們每個心中最真實的寫照;夢是我們每個人前行的動力。中國夢，我的夢教師夢。

班上有一個孩子叫彭才毅，從進校第一天起就到處闖禍，不是揪了女生的小辮，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，學生就紛紛告狀，很不安逸。簡直就是個小刺猬。

我在班里狠狠罰了他幾次，跟家長反映了情況，家長在家也罰他。結(jié)果批評的當時老實了一會，過后又變本加厲。后來我發(fā)現(xiàn)他很愛做清潔，每天到校第一個掃地的就是他，而且掃的又快又干凈。

我安排他當清潔委員，要他管理教室清潔。對他的工作經(jīng)常表揚，漸漸地，他的注意力轉(zhuǎn)變了，不再熱衷于打架，除了清潔熱心去做，學習上也進步很大。家長感激不已，說：

我們不知道打了他多少回，他都不改，還是老師有辦法，一個清潔的官就把他改變了。我想，改變他的不僅僅是一個清潔的官那么簡單，還有老師和同學對他的認可，激發(fā)了他內(nèi)心向上的動力，使他從各方面真正成長了。像這樣的例子，我想每個老師身邊都會有很多，就不多說了。

總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

對學生的責任感是每個教師所必備的，熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予的同時會多一份收獲;對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師的這個稱號。

花開四季添特色，潮涌九州涌風流。

心系中國夢做好引路人師德演講稿【二】

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛。作為一名教師，面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。

唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣隨風潛入夜，潤物細無聲。

一、愛學生就要嚴格要求學生

俗話說得好：嚴師出高徒。教不嚴，師之惰。

嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的。嚴格要求不等于懲罰學生，應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。

嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇。

今年我?guī)б荒昙壍恼Z文。對于習慣于教高段的我來說，剛開始接觸一年級的學生的確不習慣。最開始，我經(jīng)常批評他們，時不時被他們氣得大吼，有時也會懲罰他們。

結(jié)果孩子們對我的嚴格非常害怕，看我的眼神充滿了敬畏，可是該犯的錯誤一點也沒減少。我發(fā)現(xiàn)這樣不對，不利于師生感情的交流，也不利于孩子們的成長，更不利于他們學習習慣的養(yǎng)成。于是我改變教育方法，首先通過激勵的方法培養(yǎng)他們對學校生活的熱愛和對學習的向往，然后通過舉事例，講道理，在恰當?shù)臅r機進行說服教育。

在班級制定規(guī)范，要求全體學生嚴格遵守，如果有學生犯了錯誤，先請全體學生一起評價，說一說他為什么錯，該怎么改?讓學生換位思考，從中體驗得失，自己汲取教訓。漸漸的，孩子們懂事了，班風學風加強了。

聽家長說：趙老師，我家孩子又怕你，又喜歡你!還有的家長說：

趙老師，我喜歡你的教育方法，即嚴格，又不泯滅他們的天性。孩子們跟著你學習很快樂!聽著家長的評價，我很高興。

其實我也要感謝這群孩子，是他們讓我明白了什么是真正的嚴格。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

二.愛學生就要尊重學生的人格

愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關(guān)系。每個學生都是一個獨立的人，擁有獨立的思維，因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應(yīng)學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志強加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學生的自尊心和自信心。

對學生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關(guān)心和幫助，只有這樣，才能成為學生心目中真正的良師益友。

前不久發(fā)生的一件事情讓我明白了尊重學生人格的重要性。那天發(fā)學生奶，本來23個同學報名，卻領(lǐng)了24分牛奶，肯定有個學生沒有定牛奶卻領(lǐng)了。我讓領(lǐng)了牛奶的學生坐好，然后定名，結(jié)果冒領(lǐng)牛奶的是盧航韋。

這個女孩昨天見同學們喝的開心，自己也想喝，跟班主任說了，但是家長還沒有報名。她今天自己就領(lǐng)了牛奶。她站起來，孩子們紛紛說：

交了錢才能喝。小女孩臉色緊張，汗都嚇出來了。我看著她那緊張的樣子，心里想：

該怎么處理?簡單粗暴地呵斥一番，肯定能起到殺一儆百的作用。可是她本來也不是故意要冒領(lǐng)的，可能自己都沒有發(fā)現(xiàn)自己犯了錯誤。

不批評，也不行，那班上會有更多冒領(lǐng)的現(xiàn)象，甚至還會出現(xiàn)其他的事故。我想了想，對她和全班同學說：哦，我明白了，盧航韋以為自己訂了牛奶，所以才領(lǐng)了牛奶。

可是媽媽還沒有交錢，這樣吧，老師今天的牛奶給你喝，你媽媽交了錢后，你就還一瓶我，好嗎?說完我沖她笑了一下。小女孩的臉色馬上松弛了，也露出了笑容。

全班同學也都紛紛點頭，然后當我對其他沒有報名的同學說：還有想喝的嗎，還可以報名。馬上就有很多小手舉起來了。

看來，今天這件事情的處理，是比較科學和人性化的，即尊重了學生的個性，又起到了教育大家的作用。其實本來也不是什么大問題。同時，我也認識到，小孩子犯錯誤肯定是有她自己的原因的。

沒有也不可能有天生就惡劣的孩子。理解她們，幫助她們度過人生的急流險灘，這就是老師真正的職業(yè)使命!

三.愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

任何一個學生都有自己的優(yōu)點，問題生也不例外，相反，對這些問題生要給予更多的愛。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點真正閃光，使學生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學習的斗志。轉(zhuǎn)化問題生除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。

實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，問題生是絕對可以轉(zhuǎn)化的。

班上有一個孩子叫彭才毅，從進校第一天起就到處闖禍，不是揪了女生的小辮，就是踢了男生的肚子。有他在的地方，學生就紛紛告狀，很不安逸。簡直就是個小刺猬。

我在班里狠狠罰了他幾次，跟家長反映了情況，家長在家也罰他。結(jié)果批評的當時老實了一會，過后又變本加厲。后來我發(fā)現(xiàn)他很愛做清潔，每天到校第一個掃地的就是他，而且掃的又快又干凈。

我安排他當清潔委員，要他管理教室清潔。對他的工作經(jīng)常表揚，漸漸地，他的注意力轉(zhuǎn)變了，不再熱衷于打架，除了清潔熱心去做，學習上也進步很大。家長感激不已，說：

我們不知道打了他多少回，他都不改，還是老師有辦法，一個清潔的官就把他改變了。我想，改變他的不僅僅是一個清潔的官那么簡單，還有老師和同學對他的認可，激發(fā)了他內(nèi)心向上的動力，使他從各方面真正成長了。像這樣的例子，我想每個老師身邊都會有很多，就不多說了。

總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

對學生的責任感是每個教師所必備的，熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予的同時會多一份收獲;對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師的這個稱號。

心系中國夢做好引路人師德演講稿【三】

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。那就是愛。作為一名教師，面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。

唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應(yīng)該像春雨那樣隨風潛入夜，潤物細無聲。

中國的孩子，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是我的夢想。課上，孩子們都對自己的豪情壯志侃侃而談，時日久遠，那些曾經(jīng)的夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時稚氣的回憶。

我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢想，唯獨缺了教師。

細想起來，我的爺爺是一名人民教師， 16歲從教，我聽爺爺說，那時做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學校上課，放學回家還要承擔著承重的農(nóng)活;不過那時的學生卻很上進，淳樸，學業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔心，現(xiàn)在算來，爺爺也算桃李滿園了。

爺爺從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月。

爺爺對后代寄予了深切的期盼，他說：總想著有人能延續(xù)他的教師夢。可惜父輩們并不如他所愿，學業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽，不過，幾年后政策下來，離開了教師崗位。

看著爺爺滿屋滿墻的獎狀，兒時的我對未來依然懵然不知，從小學到大學，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個由來已久的夢，可我對教師這個職業(yè)似乎并沒有什么特殊的情感。

只是我并不知道的是，夢之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。

2009年，我大學畢業(yè)，一次偶然的機會，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的教師路。

2年的特崗教師服務(wù)，給了我太多甜蜜的回憶，第一次講課、第一次與孩子心靈的對話、第一次與家長的溝通、第一次與同事的**、第一次外出學習、第一次磨課

這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，教師就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。

特崗服務(wù)時間就在這點點滴滴中流逝，當服務(wù)期滿，心中酸楚難耐，想著即將結(jié)束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據(jù)。猶記與孩子們分別時，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。

那一刻，我突然明白，教師已不知何時悄無聲息地成為我心底最真最想留住的夢。

原來，夢之伊始不在兒時的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!

結(jié)束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。2011年我順利進入一所私立小學，在那個充滿競爭與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了教師職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅定而成熟。

2012年，當我再次回到金堂這個考場，內(nèi)心充斥著復雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。

我回到了這片土地，這方三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。

和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。

前不久，一個一年級的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認真：老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!

就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動，原來，我又回到起點，回到了夢之伊始。我想告訴那個純真的孩子，我正在夢之伊始翹首以待，我離那個夢的真諦還有一段好長好長的距離。

而今，夢之伊始對我而言有了新的意義新生命的誕生。

我已將為人母，為師、育人早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那夢的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌。

中國夢師德演講稿 篇7

播下金色的種子收獲豐碩的果實

董培尊敬的老師，親愛的小朋友：

大家好!

教師無小節(jié)，處處皆楷模，學高為師，身正為范?；仡櫠嗄甑膹慕虤v程，我深深地感到，要做一個孩子需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響孩子。每天要求孩子做到的，我首先做到，業(yè)余時間我認真鉆研業(yè)務(wù)，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。

在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。可是我們有的是：

對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。

雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了孩子真誠奉獻的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機前埋頭苦干的青年教師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學**的稿紙……這些是對工作的投入，更是愛孩子的體現(xiàn)。

面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。教學中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進每個學生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

老師們，我們每個人的手中，都握著無數(shù)的金種子，那便是愛，是我們的全部財富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來，等待我們的是豐碩的果實。