六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃

上冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃。

假期結(jié)束了，新學(xué)期到來(lái)了，教師們可以開始編寫新的教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃更有利于將來(lái)教師教學(xué)水平的提高。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心整理了“六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃”的相關(guān)資料敬請(qǐng)查看，如果我的建議能夠幫助到你我會(huì)感到非常欣慰和高興！

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃【篇1】

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃

為了更好地促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力提升，我校根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教育部關(guān)于中小學(xué)健康教育的意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了六年級(jí)上冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃。

一、主題一：健康生活與生命教育

本主題主要涵蓋人體結(jié)構(gòu)、健康飲食、健康運(yùn)動(dòng)、心理健康等內(nèi)容，旨在向?qū)W生傳授科學(xué)的健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，通過(guò)生命教育，幫助學(xué)生理解生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，弘揚(yáng)生命至上的精神。

預(yù)計(jì)授課時(shí)間：20課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1. 人體結(jié)構(gòu)與功能

2. 飲食健康

3. 運(yùn)動(dòng)健康

4. 心理健康

5. 生命教育

二、主題二：科學(xué)素養(yǎng)與實(shí)踐探究

本主題旨在通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科研和探究，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)思維和觀察、實(shí)驗(yàn)技能。同時(shí)，也加強(qiáng)科學(xué)保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)探究的精神。

預(yù)計(jì)授課時(shí)間：20課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1. 知識(shí)探究

2. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)

3. 科學(xué)項(xiàng)目

4. 科學(xué)思維

5. 環(huán)境保護(hù)

三、主題三：人文素養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐

本主題主要涵蓋文化傳承、文明禮儀、人際交往、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。旨在通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、了解自我，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神。通過(guò)文化傳承、文明禮儀和人際交往等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人際關(guān)系和社交觀念，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。

預(yù)計(jì)授課時(shí)間：20課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1. 文化傳承

2. 文明禮儀

3. 人際交往

4. 社會(huì)實(shí)踐

5. 社會(huì)責(zé)任

以上是本校六年級(jí)上冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃的主題范文，希望能夠?qū)處焸兊慕虒W(xué)工作有所幫助。通過(guò)綜合素質(zhì)和能力教育的培養(yǎng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展，成為具有健康、自信和積極向上精神的人才。

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃【篇2】

【六年級(jí)上冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃】

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我們將按照國(guó)家的教育要求，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、批判思考和健康成長(zhǎng)為終極目標(biāo)，通過(guò)以下主要目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)：

1. 提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和交流能力；

2. 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；

3. 提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

4. 通過(guò)生活常識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)、體育等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、探究、合作精神和審美情趣；

5. 培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)

1.語(yǔ)文教學(xué)

（1）閱讀理解能力的提高，強(qiáng)調(diào)閱讀技巧和總結(jié)歸納能力。

（2）寫作表達(dá)能力的提高，重視文章結(jié)構(gòu)和銜接，注重語(yǔ)言規(guī)范和文化修養(yǎng)。

（3）詞語(yǔ)運(yùn)用與語(yǔ)言規(guī)范的培養(yǎng)，注重詞語(yǔ)記憶和運(yùn)用。

（4）口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)聽說(shuō)讀寫綜合應(yīng)用能力。

2. 數(shù)學(xué)教學(xué)

（1）數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)邏輯思維和抽象思維。

（2）數(shù)的概念和具體應(yīng)用能力的提高，注重?cái)?shù)的基本運(yùn)算和實(shí)際應(yīng)用。

（3）解決問(wèn)題的能力的提高，注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題分析和解決能力。

（4）數(shù)學(xué)方法及應(yīng)用，注重幫助學(xué)生掌握各種數(shù)學(xué)技巧和方法。

3. 英語(yǔ)教學(xué)

（1）聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)能力的全面提高，加強(qiáng)英語(yǔ)的靈活運(yùn)用能力。

（2）學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固，注重英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法和語(yǔ)音的記憶和運(yùn)用。

（3）通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力。

4. 自然科學(xué)教學(xué)

（1）掌握一定的自然學(xué)科知識(shí)體系，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)世界的興趣；

（2）加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)；

（3）注重生態(tài)環(huán)境教育和安全教育，增強(qiáng)維護(hù)環(huán)境和自我保護(hù)的意識(shí)。

5. 社會(huì)科學(xué)教學(xué)

（1）讓學(xué)生了解國(guó)家的發(fā)展歷程和政策，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)精神；

（2）讓學(xué)生了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基本知識(shí)，以及基本的法律、道德規(guī)范和職業(yè)道德教育；

（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的助人為樂(lè)的精神。

6. 藝術(shù)課程教學(xué)

（1）音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等方面的基本知識(shí)的培養(yǎng)，注重審美教育；

（2）通過(guò)唱歌、跳舞、創(chuàng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新精神。

三、教學(xué)方法

1. 多元化的教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、課堂互動(dòng)、分組合作、游戲輔助等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和交流；

2. 生動(dòng)活潑的教學(xué)場(chǎng)景：以生活常識(shí)、游戲、實(shí)驗(yàn)等豐富的場(chǎng)景，讓學(xué)生感受知識(shí)的實(shí)用價(jià)值和趣味性，提高學(xué)生的參與度和積極性；

3. 全面的評(píng)價(jià)和反饋：采用多元化和客觀化的評(píng)價(jià)方式，充分評(píng)估學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)業(yè)水平，并及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)資源和設(shè)備

1. 多媒體教學(xué)設(shè)備：采用多媒體教學(xué)，開展動(dòng)態(tài)、形象的教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果；

2. 教學(xué)工具和輔助材料：提供與每個(gè)學(xué)科相關(guān)的教學(xué)工具和輔助材料，幫助學(xué)生更加深入地理解和掌握學(xué)科知識(shí)，同時(shí)提高教師的教學(xué)效率；

3. 課外閱讀與活動(dòng)：提供豐富的課外閱讀材料和活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言交流、科學(xué)探究、藝術(shù)鑒賞、社會(huì)適應(yīng)能力等方面的素養(yǎng)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

學(xué)生的學(xué)期評(píng)價(jià)將綜合考慮以下因素：

1. 個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)：考慮到各科目的考試成績(jī)及作業(yè)、課堂表現(xiàn)等因素；

2. 學(xué)科素養(yǎng)：在各學(xué)科中的應(yīng)用能力、理解規(guī)律的能力等的素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)；

3. 個(gè)性發(fā)展：特別關(guān)注學(xué)生的基本道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)發(fā)展。

六、教學(xué)服務(wù)

我們將全心全意為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，教學(xué)上給予學(xué)生充分的幫助和指導(dǎo)，同時(shí)為家長(zhǎng)提供學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展方面的必要咨詢、指導(dǎo)和意見。我們將在校方、教師與家長(zhǎng)三方合作下，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全、美好、有利于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的環(huán)境。

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃【篇3】

六年級(jí)上冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)是：

1.學(xué)生能夠熟練掌握基本數(shù)學(xué)概念，例如整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等，并能在實(shí)際生活中靈活應(yīng)用。

2.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀理解課文，理解文本內(nèi)在含義，提高閱讀理解能力并培養(yǎng)閱讀興趣。

3.學(xué)生能夠理解和掌握語(yǔ)法知識(shí)和寫作技能，正確地使用語(yǔ)言表達(dá)思想。

4.學(xué)生能夠了解中國(guó)的歷史文化，并愛國(guó)愛民，培養(yǎng)民族自豪感和文化意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.數(shù)學(xué)：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、四則運(yùn)算、面積、周長(zhǎng)等。

2.語(yǔ)文：閱讀理解、作文、語(yǔ)法知識(shí)。

3.英語(yǔ)：Listening and Speaking、Reading and Writing。

4.科學(xué)：天文、物理、化學(xué)、生物等。

5.歷史與社會(huì)：中國(guó)歷史文化、環(huán)保、生活禮儀等。

三、教學(xué)方法

1.數(shù)學(xué)：采用啟發(fā)式教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散性思維，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力。

2.語(yǔ)文：采用閱讀教學(xué)法，通過(guò)閱讀來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀理解能力。

3.英語(yǔ)：采用課堂講解、聽說(shuō)練習(xí)、小組合作等多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。

4.科學(xué)：采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探究科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。

5.歷史與社會(huì)：采用教學(xué)案例法，講述歷史故事和案例，讓學(xué)生深刻理解歷史文化，并培養(yǎng)法制意識(shí)和生活禮儀。

四、教學(xué)評(píng)估

1.數(shù)學(xué)：采用課堂測(cè)驗(yàn)與考試相結(jié)合的評(píng)估方法，督促學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

2.語(yǔ)文：采用課堂活動(dòng)、作業(yè)、小組討論等評(píng)估方法，考核學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。

3.英語(yǔ)：采用小組合作、聽力考試、口語(yǔ)表達(dá)、讀寫測(cè)試等多種評(píng)估方法，全面考核學(xué)生的英語(yǔ)水平。

4.科學(xué)：采用實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考試、課堂作業(yè)等評(píng)估方法，評(píng)估學(xué)生的科學(xué)知識(shí)和能力。

5.歷史與社會(huì)：采用課堂討論、小組報(bào)告、個(gè)人表現(xiàn)等評(píng)估方法，全面考核學(xué)生的歷史文化水平和素養(yǎng)。

五、教學(xué)素材與資源

1.數(shù)學(xué)：《人教版》六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材、習(xí)題冊(cè)、小學(xué)生數(shù)學(xué)網(wǎng)站。

2.語(yǔ)文：《人教版》六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材、習(xí)題冊(cè)、名著閱讀材料、語(yǔ)文網(wǎng)站。

3.英語(yǔ)：《人教版》六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材、音頻資料、小學(xué)生英語(yǔ)網(wǎng)站。

4.科學(xué)：《人教版》六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材、實(shí)驗(yàn)器材、科學(xué)動(dòng)畫、科學(xué)網(wǎng)站。

5.歷史與社會(huì)：《人教版》六年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)教材、名人事跡、歷史文化網(wǎng)站。

六、教學(xué)安排

每周授課時(shí)間如下：

數(shù)學(xué)：4小時(shí)

語(yǔ)文：3小時(shí)

英語(yǔ)：3小時(shí)

科學(xué)：2小時(shí)

歷史與社會(huì)：1小時(shí)

七、結(jié)語(yǔ)

在本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中，我們將采用多種教學(xué)方法和評(píng)估方法，督促學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和文化意識(shí)。希望我們的教學(xué)計(jì)劃能夠給每位學(xué)生帶來(lái)實(shí)際的收獲。

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃【篇4】

六年級(jí)上冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃主題范文

一、數(shù)學(xué)

本學(xué)期數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容包括：小數(shù)的比較和計(jì)算、面積的計(jì)算、分?jǐn)?shù)加減乘除、圖形的分類等。旨在培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)際運(yùn)用能力。

我們將結(jié)合日常生活和游戲，設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。例如，我們可以讓學(xué)生一起設(shè)計(jì)一個(gè)主題公園，安排游樂(lè)設(shè)施和路徑，計(jì)算所需費(fèi)用和面積。我們也可以組織學(xué)生玩角色扮演游戲，讓他們?cè)谔摂M的商店里進(jìn)行貨幣交易和價(jià)格比較。

二、語(yǔ)文

本學(xué)期語(yǔ)文的主要內(nèi)容包括：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，講解語(yǔ)法和修辭技巧，強(qiáng)化寫作能力。我們將注重培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作興趣，鼓勵(lì)他們關(guān)注社會(huì)和生活，積累知識(shí)和體驗(yàn)，運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。

我們將使用多種教學(xué)方法，如朗讀、分析、演講、作文等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表達(dá)興趣。例如，我們可以組織學(xué)生在班級(jí)里分享自己的生活經(jīng)歷和感受，激發(fā)閱讀和寫作興趣。我們也可以安排一些文化活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、戲曲欣賞等，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的美妙和魅力。

三、英語(yǔ)

本學(xué)期英語(yǔ)的主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法和詞匯，掌握聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)準(zhǔn)確、流利地使用英語(yǔ)的能力。我們將通過(guò)生動(dòng)、有趣的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和樂(lè)趣。

我們將采用多種教學(xué)方法，如游戲、歌曲、演講等，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。例如，我們可以組織學(xué)生玩翻譯游戲，讓他們練習(xí)英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能。我們也可以安排一些英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生和外教交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

四、科學(xué)

本學(xué)期科學(xué)的主要內(nèi)容包括：繼續(xù)探索物質(zhì)和能量、機(jī)械和運(yùn)動(dòng)等基本的自然現(xiàn)象，了解科學(xué)的發(fā)展歷程和應(yīng)用價(jià)值。我們將培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣和方法，讓他們從實(shí)驗(yàn)、觀察、思考中學(xué)習(xí)和積累科學(xué)知識(shí)。

我們將采用多種教學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)、模擬、演示等，讓學(xué)生從實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力。例如，我們可以組織學(xué)生制作簡(jiǎn)單的發(fā)電機(jī)和電路，讓他們了解電的基本原理和應(yīng)用。我們也可以安排一些戶外科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生觀察和探究自然現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)精神和探究能力。

五、社會(huì)

本學(xué)期社會(huì)的主要內(nèi)容包括：繼續(xù)學(xué)習(xí)中國(guó)歷史和文化、地理和環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等方面的知識(shí)，了解不同民族和文化的特點(diǎn)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

我們將采用多種教學(xué)方法，如講解、討論、查閱資料等，讓學(xué)生了解和探索豐富多彩的社會(huì)世界。

例如，我們可以組織學(xué)生參觀歷史博物館、文化遺址等，讓他們了解中國(guó)歷史和文化的變遷和演變。我們也可以安排一些社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)狀況和環(huán)境資源，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃【篇5】

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

六年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是：

1. 語(yǔ)言技能：提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的能力，掌握基本的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)言規(guī)范，能夠自由、流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際。

2. 知識(shí)體系：建立學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)體系，包括生活、學(xué)習(xí)、文化等方面的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。

3. 自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，善于使用各種資源，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

六年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容主要有：

1. 語(yǔ)音：介紹新的發(fā)音，如三種輔音字母的讀音、以“ed”結(jié)尾的動(dòng)詞過(guò)去式的發(fā)音、帶單音節(jié)的閉音節(jié)、復(fù)合詞語(yǔ)重讀位置的意義等。

2. 語(yǔ)法：介紹新的語(yǔ)法知識(shí)，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，定語(yǔ)從句，虛擬語(yǔ)氣等，通過(guò)例句講解新知識(shí)，使學(xué)生能夠掌握相關(guān)的句型和運(yùn)用方法。

3. 詞匯：介紹生活和學(xué)習(xí)中的常用詞匯，如數(shù)字、顏色、天氣、學(xué)校設(shè)施等，能夠熟練掌握這些詞匯并運(yùn)用到實(shí)踐中。

4. 閱讀：學(xué)習(xí)閱讀技巧，包括閱讀速度、理解水平和獨(dú)立思考能力訓(xùn)練。通過(guò)閱讀不同主題的文章進(jìn)行優(yōu)秀文化傳承。

5. 寫作：培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，如寫作動(dòng)筆寫詞、對(duì)話、小故事等，摒棄千篇一律的模板，使學(xué)生形成獨(dú)特的寫作表達(dá)能力。

三、教學(xué)方法

在教學(xué)過(guò)程中，老師將采用以下教學(xué)方法：

1. 聽說(shuō)讀寫結(jié)合的方法，將實(shí)用語(yǔ)言技能的掌握貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

2. 全英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生在交流中進(jìn)一步掌握語(yǔ)言技能，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3. 以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮自己的主導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。

4. 通過(guò)閱讀和寫作等各種手段，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和跨文化意識(shí)。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)過(guò)程中將進(jìn)行課堂練習(xí)、作業(yè)、聽說(shuō)讀寫能力測(cè)試等多種評(píng)估方式，階段性檢測(cè)學(xué)生的掌握情況和進(jìn)步。

五、教學(xué)資源

教學(xué)過(guò)程中將利用多種教學(xué)資源，如教科書、多媒體課件、英語(yǔ)原版圖書、英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生更加生動(dòng)，具有趣味性的參與學(xué)習(xí)并掌握更多知識(shí)。

六、教學(xué)活動(dòng)

1. 課堂活動(dòng)

(1) 游戲環(huán)節(jié)：如閱讀講解中文或各種口語(yǔ)表話題，以英語(yǔ)運(yùn)用為維度和為集中，培養(yǎng)語(yǔ)言思維能力。

(2) 口語(yǔ)練習(xí)：互動(dòng)式口語(yǔ)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相交流，提高語(yǔ)言表達(dá)和交際能力。

(3) 閱讀和寫作：針對(duì)學(xué)生不同水平的文本進(jìn)行自由閱讀和寫作，提高學(xué)生閱讀速度、寫作能力和想象力。

2. 非課堂活動(dòng)

(1)晨讀時(shí)間：每周聽讀一篇英文文章，晨讀課。

(2) 英語(yǔ)角或難度討論會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思考，讓學(xué)生不僅在課堂上，而且在假日或?qū)W習(xí)空調(diào)環(huán)節(jié)多學(xué)多思考。

七、教學(xué)安排

本學(xué)期共分為16周。每周安排4節(jié)英語(yǔ)課，每節(jié)課45分鐘。

8月初至9月初：Unit 1-Unit2

9月中至10月中：Unit 3-Unit 4

10月中至11月底：Unit 5-Unit 6

11月底至12月中：Unit 7-Unit 8

教學(xué)過(guò)程按課時(shí)進(jìn)度進(jìn)行，每個(gè)單元學(xué)習(xí)完成后進(jìn)行階段性評(píng)估。

八、教學(xué)效果

1. 進(jìn)步顯著：提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，使學(xué)生能夠自由、流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際。

2. 多元化能力：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和興趣，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3. 綜合素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和文化傳承能力，提高綜合素質(zhì)和跨文化意識(shí)。

在教學(xué)計(jì)劃中，我們?yōu)閷W(xué)生的全面發(fā)展制定了目標(biāo)，為學(xué)生提供了多樣化的教育資源和同樣多樣的教育方式，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的、更全面的成就。在這個(gè)過(guò)程中，我們將發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的獨(dú)特潛力，并引導(dǎo)他們發(fā)揮最大的潛力，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃【篇6】

六年級(jí)上冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃

一、 教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)主要是提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和寫作技巧，使他們能夠獨(dú)立思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。具體目標(biāo)如下：

1.能夠熟練掌握英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)和句型，并能夠正確使用。

2.能夠聽懂英語(yǔ)口語(yǔ)，用英語(yǔ)口頭交流表達(dá)。

3.能夠讀懂一些簡(jiǎn)單的英文文章并理解其中的主要內(nèi)容。

4.能夠自主思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，撰寫一些簡(jiǎn)單的英文文章。

二、 教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下部分：

1.主題詞匯

本學(xué)期將涵蓋各種主題詞匯，例如食物、家庭、交通、運(yùn)動(dòng)、天氣等。學(xué)生將學(xué)習(xí)與這些主題相關(guān)的詞匯、短語(yǔ)和句型，并在不同的情景下運(yùn)用。

2.口語(yǔ)交際

本學(xué)期將學(xué)習(xí)一些基本的口語(yǔ)交際技巧，例如問(wèn)候、自我介紹、詢問(wèn)和回答問(wèn)題、約會(huì)等。學(xué)生將通過(guò)角色扮演和小組討論等方式，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力，并在真實(shí)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交流。

3.閱讀能力

本學(xué)期將選取一些簡(jiǎn)潔易懂的英文短文，學(xué)生將通過(guò)朗讀、閱讀和理解這些文章，提高閱讀理解能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

4.寫作技巧

本學(xué)期將學(xué)習(xí)一些基本的寫作技巧，例如句型、段落組織、篇章結(jié)構(gòu)等。學(xué)生將通過(guò)寫作練習(xí)，提高自己的寫作能力，并撰寫簡(jiǎn)單的英文文章。

三、 教學(xué)方法

在本學(xué)期的教學(xué)中，我們將采用多元化、組合式的教學(xué)方法，為學(xué)生提供各種豐富的學(xué)習(xí)途徑，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí)興趣，包括：

1. 錄音教學(xué)

通過(guò)語(yǔ)音教材和錄音資料，幫助學(xué)生錘煉語(yǔ)音、聲調(diào)表達(dá)的技巧，并增強(qiáng)聽力理解能力。

2. 視聽教學(xué)

通過(guò)一些有趣的視聽材料，例如短篇?jiǎng)赢?、小故事、音?lè)等，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)。

3. 小組討論

通過(guò)小組合作和討論，讓學(xué)生在實(shí)際的情境中操練口語(yǔ)交際，增強(qiáng)互動(dòng)性和合作性。

4. 寫作練習(xí)

通過(guò)寫作參考模板和寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生逐漸提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力。

四、 教學(xué)評(píng)價(jià)

本學(xué)期的教學(xué)評(píng)價(jià)主要針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行。教學(xué)評(píng)價(jià)形式包括：

1.考試評(píng)估

每個(gè)月通過(guò)小測(cè)驗(yàn)和期中、期末考試的形式，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力進(jìn)行評(píng)估，包括聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等方面。

2.教學(xué)反饋

教師將及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3.同伴評(píng)價(jià)

學(xué)生通過(guò)小組合作和互動(dòng)，給互相提供語(yǔ)言表達(dá)方面的建議和反饋，培養(yǎng)學(xué)生的審美和批判思維能力。

五、 教學(xué)安排

下面是本學(xué)期的課程安排：

周次 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)目標(biāo) | 教學(xué)重點(diǎn) | 教學(xué)方法 | 教學(xué)評(píng)價(jià)

第一周 | 食物主題 | 學(xué)習(xí)有關(guān)食物的單詞、短語(yǔ)和句型 | 會(huì)用英語(yǔ)討論食物的種類、口感、健康價(jià)值等 | 視聽教學(xué)、小組討論、寫作練習(xí) | 考試評(píng)估、教學(xué)反饋、同伴評(píng)價(jià)

第二周 | 家庭主題 | 學(xué)習(xí)有關(guān)家庭成員、家居裝潢等的單詞、短語(yǔ)和句型 | 能夠介紹自己的家庭和家庭成員 | 錄音教學(xué)、小組討論、寫作練習(xí) | 考試評(píng)估、教學(xué)反饋、同伴評(píng)價(jià)

第三周 | 交通主題 | 學(xué)習(xí)有關(guān)交通工具和交通規(guī)則的單詞、短語(yǔ)和句型 | 能夠描述交通狀況，談?wù)摮鲂蟹绞?| 視聽教學(xué)、小組討論、寫作練習(xí) | 考試評(píng)估、教學(xué)反饋、同伴評(píng)價(jià)

第四周 | 運(yùn)動(dòng)主題 | 學(xué)習(xí)有關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、運(yùn)動(dòng)器材和體育賽事的單詞、短語(yǔ)和句型 | 能夠介紹自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所 | 錄音教學(xué)、小組討論、寫作練習(xí) | 考試評(píng)估、教學(xué)反饋、同伴評(píng)價(jià)

第五周 | 天氣主題 | 學(xué)習(xí)有關(guān)天氣和季節(jié)的單詞、短語(yǔ)和句型 | 能夠談?wù)撎鞖馇闆r和氣候變化 | 視聽教學(xué)、小組討論、寫作練習(xí) | 考試評(píng)估、教學(xué)反饋、同伴評(píng)價(jià)

第六周 | 語(yǔ)言點(diǎn)總復(fù)習(xí) | 回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)，并鞏固應(yīng)用 | 能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法 | 錄音教學(xué)、小組討論、寫作練習(xí) | 考試評(píng)估、教學(xué)反饋、同伴評(píng)價(jià)

六、 總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和寫作技巧，通過(guò)多元化、組合式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，促進(jìn)他們的創(chuàng)造性思維。我們相信，在教師和學(xué)生的共同努力下，一定能夠取得良好的教學(xué)效果。

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃【篇7】

六年級(jí)上冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是在鞏固語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、合作能力以及思考和解決問(wèn)題的能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 語(yǔ)文

本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)將注重對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力、寫作能力和口頭表達(dá)能力的提高。其中，閱讀理解教學(xué)的重點(diǎn)將是理解文章中的主旨，掌握課文中的語(yǔ)言技巧以及運(yùn)用閱讀策略；寫作教學(xué)的重點(diǎn)將是訓(xùn)練學(xué)生的作文構(gòu)思和寫作能力，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣；口頭表達(dá)教學(xué)的重點(diǎn)將是培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。

2. 數(shù)學(xué)

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)將注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、應(yīng)用能力和思維邏輯能力。其中，運(yùn)算能力教學(xué)的重點(diǎn)將是鞏固加減乘除的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口算能力；應(yīng)用能力教學(xué)的重點(diǎn)將是訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用能力；思維邏輯教學(xué)的重點(diǎn)將是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和邏輯思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。

3. 英語(yǔ)

本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)將注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫綜合能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和交際能力。其中，聽說(shuō)教學(xué)的重點(diǎn)將是提高學(xué)生的聽力和口語(yǔ)能力，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)交流能力；讀寫教學(xué)的重點(diǎn)將是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀和寫作能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。

4. 科學(xué)

本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)將注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力。其中，科學(xué)探究教學(xué)的重點(diǎn)將是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察、分析、總結(jié)，掌握一定的科學(xué)探究方法和技巧；實(shí)驗(yàn)?zāi)芰虒W(xué)的重點(diǎn)將是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和安全意識(shí)，使學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5. 社會(huì)

本學(xué)期的社會(huì)教學(xué)將注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)知識(shí)應(yīng)用能力。其中，社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)將是開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，親身體驗(yàn)、感知社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)感知能力和實(shí)踐能力；社會(huì)責(zé)任意識(shí)教學(xué)的重點(diǎn)將是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使學(xué)生能夠積極參與社會(huì)建設(shè)和發(fā)展。

三、教學(xué)方法

1. 語(yǔ)文

語(yǔ)文教學(xué)將采用講解、討論、閱讀、寫作等多種教學(xué)方法，使學(xué)生全面掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2. 數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)將采用講解、演示、復(fù)述、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，使學(xué)生全面掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維能力。

3. 英語(yǔ)

英語(yǔ)教學(xué)將采用聽說(shuō)讀寫、互動(dòng)交流、演示表達(dá)等多種教學(xué)方法，使學(xué)生全面提高英語(yǔ)綜合能力和應(yīng)用能力。

4. 科學(xué)

科學(xué)教學(xué)將采用實(shí)驗(yàn)探究、討論交流、科普知識(shí)等多種教學(xué)方法，使學(xué)生全面掌握科學(xué)知識(shí)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5. 社會(huì)

社會(huì)教學(xué)將采用社會(huì)實(shí)踐、觀察研究、討論反思等多種教學(xué)方法，使學(xué)生全面了解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)發(fā)展規(guī)律。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)科將采用考試成績(jī)、作文成績(jī)、閱讀測(cè)試、口語(yǔ)表達(dá)等多種評(píng)價(jià)方法，全面評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。

2. 數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科將采用考試成績(jī)、作業(yè)成績(jī)、口算測(cè)試、課堂表現(xiàn)等多種評(píng)價(jià)方法，全面評(píng)估學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

3. 英語(yǔ)

英語(yǔ)學(xué)科將采用聽說(shuō)讀寫成績(jī)、課堂表現(xiàn)、測(cè)試成績(jī)等多種評(píng)價(jià)方法，全面評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。

4. 科學(xué)

科學(xué)學(xué)科將采用實(shí)驗(yàn)報(bào)告、討論反思、測(cè)試成績(jī)等多種評(píng)價(jià)方法，全面評(píng)估學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)情況。

5. 社會(huì)

社會(huì)學(xué)科將采用實(shí)踐報(bào)告、討論反思、測(cè)試成績(jī)等多種評(píng)價(jià)方法，全面評(píng)估學(xué)生的社會(huì)學(xué)習(xí)情況。

五、教學(xué)計(jì)劃

1. 第一課時(shí)：語(yǔ)文教學(xué)——《螞蟻搬家》

2. 第二課時(shí)：數(shù)學(xué)教學(xué)——加減法練習(xí)

3. 第三課時(shí)：英語(yǔ)教學(xué)——家庭用品的英語(yǔ)單詞

4. 第四課時(shí)：科學(xué)教學(xué)——光的反射與折射實(shí)驗(yàn)

5. 第五課時(shí)：社會(huì)教學(xué)——小組合作探究社會(huì)現(xiàn)象

……

以上是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)靈活的教學(xué)方法和全面的評(píng)價(jià)方式，相信學(xué)生們將會(huì)在各個(gè)學(xué)科中獲得豐富的知識(shí)和技能，全面提高自己的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)。

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃【篇8】

六年級(jí)上冊(cè)冊(cè)校本教學(xué)計(jì)劃

一、整體設(shè)計(jì)思路

一、教材解讀

1. 整體結(jié)構(gòu)：本冊(cè)教材共分為研學(xué)4個(gè)單元，24個(gè)話題。分別是自己和別人、家庭和生活、城市和鄉(xiāng)村、文化和愛好。

2. 話題設(shè)置：本教材涵蓋了小學(xué)六年級(jí)必修的大部分話題，突出了“人文關(guān)懷、社會(huì)情感、生命體驗(yàn)、跨文化交際”這四個(gè)方面，能夠使學(xué)生富有生活情感、社會(huì)責(zé)任感和文化意識(shí)，提高跨文化交際能力。

3. 課程設(shè)計(jì)：本冊(cè)教材課文文本富于藝術(shù)性，風(fēng)格輕松活潑；激發(fā)興趣、親近生活，學(xué)習(xí)內(nèi)容蛋糕式遞進(jìn)，適合小學(xué)生的認(rèn)知水平和思考習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 借課文教學(xué)，使學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、交際用語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用這些語(yǔ)言知識(shí)。

2. 使學(xué)生理解課文表達(dá)的思想、情感和文化內(nèi)涵，并對(duì)這些思想、情感和文化內(nèi)涵做出反應(yīng)。

3. 通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷、社會(huì)責(zé)任感、跨文化交際能力和具體操作技能。

4. 培養(yǎng)學(xué)生良好的師生互動(dòng)、拓展學(xué)生的視野和語(yǔ)言應(yīng)用。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 人文關(guān)懷

本單元以“自己和別人”為話題，包含多個(gè)篇章，考察學(xué)生的國(guó)情意識(shí)、倫理意識(shí)和公民意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)包括課內(nèi)情境設(shè)置、討論和角色扮演，深入探討鄰里關(guān)系、校園生活、人間真情和互助精神。

2. 社會(huì)情感

本單元以“家庭和生活”為話題，包含多個(gè)篇章，主旨是通過(guò)豐富的語(yǔ)言有關(guān)的情景，教學(xué)重點(diǎn)在于家庭生活，初步介紹能夠引起學(xué)生的情感和心理反應(yīng)的生活事件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭在生活中的實(shí)際地位和作用，了解家庭生活規(guī)律，掌握一些家務(wù)技能。

3. 生命體驗(yàn)

本單元以“城市和鄉(xiāng)村”為話題，旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)不同生活環(huán)境下的人生地位、職業(yè)及精神生活差異，感受生活的多樣性和生命的本義，以及給學(xué)生介紹一下社會(huì)地理概況的知識(shí)。

4. 跨文化交際

以“文化和愛好”為話題，此話題旨在給學(xué)生開拓視野，了解不同的文化背景所形成的不同的價(jià)值取向，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。教學(xué)活動(dòng)包括語(yǔ)言形式較為簡(jiǎn)單，注重文化背景和差異的講解和交流，通過(guò)圖片、音頻、視頻、讀物等多種形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，開拓眼界，增加認(rèn)識(shí)面。

四、教學(xué)方法

1. 講述法：通過(guò)教師言傳身教和講解，讓學(xué)生掌握知識(shí)、認(rèn)識(shí)事物。

2. 示范法：通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿或教師與學(xué)生合作，讓學(xué)生了解和掌握如何用語(yǔ)言表達(dá)，掌握交際用語(yǔ)，培養(yǎng)跨文化交際能力。

3. 互動(dòng)法：通過(guò)提問(wèn)、回答、討論、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生互動(dòng)和探索，促進(jìn)學(xué)生深入思考和語(yǔ)言實(shí)踐。

4. 體驗(yàn)法：通過(guò)活動(dòng)、觀察、游戲、拓展等方式，把學(xué)生從書本中解放出來(lái)，接觸真實(shí)生活，達(dá)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)與廣泛知識(shí)的融合。

五、教學(xué)過(guò)程分析

1. 教材選擇：根據(jù)本冊(cè)課程的話題設(shè)置，選擇符合教學(xué)目標(biāo)和本班實(shí)際情況的課文和話題。

2. 教學(xué)環(huán)節(jié)：采用多種教學(xué)策略，注重結(jié)合學(xué)情和教學(xué)大綱內(nèi)容設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)活動(dòng)形式，以符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知能力。

3. 鞏固練習(xí)：根據(jù)課程內(nèi)容重點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)水平，適時(shí)設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐。

六、教學(xué)手段

1. 多媒體教學(xué)、多媒體影音輔助教學(xué)

2. 利用互聯(lián)網(wǎng)和各類多媒體工具資源，幫助學(xué)生開闊視野，獲取知識(shí)、習(xí)慣于利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和工具，遵循網(wǎng)絡(luò)安全和正確使用原則。

3. 利用英語(yǔ)角、國(guó)際節(jié)慶和國(guó)際交流等場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)境和意識(shí)。

七、教學(xué)評(píng)估方案

1. 手工制作、合作完成、口頭交流等任務(wù)記錄。

2. 從學(xué)生興趣、學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)言建議和意見層面，研究學(xué)生對(duì)各種課程的學(xué)習(xí)能力的評(píng)估。

3. 進(jìn)行驗(yàn)收測(cè)評(píng)，檢查課堂教學(xué)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)提升程度。

八、教學(xué)心得體會(huì)

一、在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)感興趣、好玩的課堂學(xué)習(xí)效果很好，因此適量增加課堂形式和拓展形式的多樣性，可以極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

二、在課程設(shè)置和教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重學(xué)生生活背景、情感、語(yǔ)言習(xí)慣、興趣愛好等方面的綜合考慮，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到生活的情感和文化。

三、在教學(xué)中突出跨文化交際教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生多方位欣賞、理解和尊重不同文化、信仰、習(xí)慣和傳統(tǒng)，提高學(xué)生的國(guó)際視野、國(guó)際觀念和跨文化交際能力。

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