一年級(jí)觀后感作文(4篇)

一年級(jí)觀后感作文。

有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力塑造個(gè)性和提高表達(dá)能力的重要途徑，通過(guò)寫(xiě)作我們可以發(fā)掘并挖掘想象空間中的精華。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，“一年級(jí)觀后感作文”是我為您所準(zhǔn)備的希望它能夠達(dá)到您的要求，謝謝使用愿我們共同成長(zhǎng)！

一年級(jí)觀后感作文【篇1】

侏羅紀(jì)大家應(yīng)該都很熟悉，就是指恐龍所在的世紀(jì)?？墒谴蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，如果現(xiàn)在地球上仍然有恐龍，那么會(huì)是什么樣子嗎？跟著我的腳步，我們一起來(lái)看電影。

故事是這樣的，一個(gè)小島上生存著有許多恐龍，可是那個(gè)小島上又有活躍的火山，所以人們正在糾結(jié)要不要救恐龍?？墒蔷驮谶@個(gè)節(jié)骨眼上，有人將恐龍抓來(lái)販賣(mài)。后來(lái)，恐龍被一群勇敢的人們解救了。

其實(shí)我覺(jué)得恐龍也是有感情的。有一只被男主角養(yǎng)大的恐龍為了保護(hù)男主角，居然和自己的同類廝殺了起來(lái)，而且它的體型比那只小太多了！恐龍們大多數(shù)是食草動(dòng)物，它們也很無(wú)辜，也很無(wú)奈。電影中最讓我感動(dòng)的是這一段是，販賣(mài)恐龍的人只采取了每個(gè)恐龍品種的樣本，一大批恐龍都留在火山小作文島，當(dāng)船只離開(kāi)恐龍島時(shí)，有一只長(zhǎng)脖子的恐龍站在島的邊緣，用那種渴望的眼神看著船只上的人們，嗚咽著，最后無(wú)奈的被巖漿燒死了。當(dāng)時(shí)我看著就哭了。

媽媽說(shuō)這些恐龍看著特別可怕，每當(dāng)恐龍吃人時(shí)，媽媽就抓起了我的手?？墒怯袃芍恍】铸?zhí)貏e可愛(ài)。一只是背上劃了一條藍(lán)色橫線的恐龍，為了主人，不惜和同類打，那倔強(qiáng)的勁兒特別可愛(ài)。還有一只小恐龍關(guān)在牢籠里的時(shí)候橫沖直撞，最后直接把墻撞爛了，欄桿也撞翻了，解救了男主和自己。它跑起來(lái)特別可愛(ài)，好像不會(huì)轉(zhuǎn)彎，只會(huì)直走，不停的撞壞東西，自己暈乎乎的，像喝醉了酒似的歪來(lái)歪去。

我覺(jué)得《侏羅紀(jì)世界2》一點(diǎn)都不恐怖，很適合小孩子看，說(shuō)不定看完之后晚上還會(huì)有個(gè)美夢(mèng)的。

一年級(jí)觀后感作文【篇2】

電影《不老泉》是一部感人的電影，人的生命只有一次，要讓生命活得有意義，所以一定要珍惜生命和時(shí)間。

《不老泉》這部電影主要講了塔克一家擁有一池神奇的泉水，能讓你長(zhǎng)生不老。在一個(gè)炎熱的夏天，溫妮感覺(jué)十分悶熱，去森林里探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)杰西在喝水，他的哥哥邁爾斯把溫妮帶回家，杰西愛(ài)上了她，和她去看世界。晚上，邁爾斯看見(jiàn)了一切，含著眼淚說(shuō)：“不老泉就是惡魔，只要有一人喝下它，他將永生，生命會(huì)空虛和無(wú)聊，我們要讓生命活得有意義。”

一天，電影中講到，黃衣人為了得到不老泉的泉水，便找到了塔克一家人，抓走溫妮，打了杰西一槍，作文杰西沒(méi)有死。黃衣人吃了一驚。為了護(hù)住不老泉的秘密，梅失手一鏟子打死了黃衣人……溫妮來(lái)到不老泉邊，望著清澈見(jiàn)底的泉水，她放棄了喝不老泉。

生命一定要活得有意義，如果永生世界，就會(huì)讓生命變得空虛與無(wú)聊，生命到了一定的時(shí)候，就會(huì)死亡，而死亡是生命的一部分，死亡并不可怕。

看了這部電影后，我認(rèn)識(shí)到，死亡并不可怕，但是，要讓生命活得有意義。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們的生命是美好的，一天有一天的收獲，一年又一年的進(jìn)步，這樣的人生才有意義。生命是短暫的，一天一眨眼就過(guò)去了。我們一定要讓生命活得有意義。

一年級(jí)觀后感作文【篇3】

今天考試完英，老師給我們放了一個(gè)校園欺凌片，片子的名字叫做《借錢(qián)》。

我覺(jué)得里面主人公小明特別邪惡，隔3差5的向小寶借錢(qián)，并且一借就很多，我特別討厭小明那樣做，并且每次借錢(qián)都是請(qǐng)朋友們?nèi)ゾW(wǎng)吧呀，去飯店呀，沒(méi)有干一件正事。

一開(kāi)始，小寶因?yàn)闆](méi)有錢(qián)騙媽媽，說(shuō)需要哪些資料50元，于是他媽就直接給他50元，媽媽說(shuō)只要你好好學(xué)習(xí)，買(mǎi)什么都給你買(mǎi)，他拿著錢(qián)去學(xué)校，小明直接跟他要走了，有一次他沒(méi)拿錢(qián)去學(xué)校，因?yàn)樗軅?，只給小明5塊錢(qián)，小明就直接從他兜里掏走20元，小寶說(shuō)這是他爸爸給他買(mǎi)藥的錢(qián)，小明根本不管這些直接搶走了，小寶就跑過(guò)來(lái)咬他，小明一把把他推到了草坪上，開(kāi)始打他?？吹竭@時(shí)，我都不敢看了。他一瘸一拐的走回家，媽媽看見(jiàn)了，立刻帶他去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有多大事，只要買(mǎi)點(diǎn)藥擦擦就行了，如果還是很擔(dān)心，再拍個(gè)片子檢查一下。

后來(lái)媽媽也覺(jué)得不對(duì)勁，因?yàn)樾毭刻於枷蛩X(qián)，并且每天還從她包里拿作文走50元，于是小寶的媽媽就跟他爸爸商量，說(shuō)這孩子到底是什么原因，老是要錢(qián)、拿錢(qián)？小寶的妹妹說(shuō)，有一個(gè)大哥哥每天都向她哥哥借錢(qián)，并且沒(méi)見(jiàn)他還過(guò)。媽媽問(wèn)妹妹怎么知道？妹妹說(shuō)有一天放學(xué)她跟著哥哥，就知道了這件事，哥哥不讓跟媽媽說(shuō)。

小寶的媽媽報(bào)了警，警察來(lái)到學(xué)校，當(dāng)然，小寶也跟校長(zhǎng)說(shuō)了實(shí)話。這時(shí)小寶的老師又來(lái)跟校長(zhǎng)說(shuō)小明同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)假去網(wǎng)吧，該怎么辦？校長(zhǎng)和老師談了談，又想起同學(xué)跟他說(shuō)的，說(shuō)不定有直接關(guān)系，這時(shí)派出所的警察來(lái)了，找校長(zhǎng)談話，終于知道是怎么回事了，警察說(shuō)雖然她才12歲，沒(méi)有的到法辦的年齡，可是這種行為是不對(duì)的，只有滿14歲才可以處罰，這種屬于校園欺凌，老師給我們講的。

老師還說(shuō)校園欺凌的范圍很廣泛。我覺(jué)得小寶同學(xué)應(yīng)該及時(shí)跟家長(zhǎng)或者老師說(shuō)，不然自己受罪也很難過(guò)，又想不出來(lái)更好的辦法。當(dāng)然小明同學(xué)做的肯定是不對(duì)，假如我遇到這種邪惡的校園欺凌，我會(huì)立刻跟老師說(shuō)，請(qǐng)老師幫我報(bào)警。

一年級(jí)觀后感作文【篇4】

文|馮芷萱

這部電影給我留下最深刻的印象是雪人帶著小男孩去看遍各地的景色。雪人帶著小男孩去了冰山、樹(shù)林、湖面、南極，還有圣誕老人的小屋。那里有雪人的小伙伴，它們?cè)谀翘?、唱歌、玩游戲。也許每人都會(huì)遇到這么一個(gè)雪人，他會(huì)開(kāi)拓你的地平線，延展你心靈的邊疆，會(huì)為你打開(kāi)一扇新的窗戶。但是也會(huì)如同雪人一樣，在陽(yáng)光的暴曬下而消失，但他會(huì)在你的童年中，留下一條深深的痕跡。

如果我是那個(gè)小男孩，我想讓雪人帶我去故宮、杭州、沙漠地等等。來(lái)到故宮，他和我一起欣賞那里展品的精致與華麗；來(lái)到杭州，他和我一起欣賞江南西湖的美；來(lái)到沙漠地，他和我一起看仙人掌與海市蜃樓。這些地方都是我幻想中的地方，甚至是我夢(mèng)中都想去的地方。

可惜，雪人最終還是消失了。當(dāng)他消失時(shí)我一定會(huì)不舍。我會(huì)想當(dāng)面對(duì)他說(shuō)：謝謝你，生命中的雪人。

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二年級(jí)觀后感4篇

本文“二年級(jí)觀后感”是經(jīng)欄目小編精挑細(xì)選后所撰寫(xiě)，您對(duì)于此作品的觀后感是否有了更新的想法呢？我看完這部電影后深思不已，輕松整理出所學(xué)，觀后感不僅能提升我們的寫(xiě)作能力，還能讓我們思路更加清晰，謝謝您的閱讀！

二年級(jí)觀后感 篇1

今天，我重復(fù)的讀了兩遍《今天我是升旗手》。

這本書(shū)主要講了：一個(gè)名叫肖曉的小男孩，因?yàn)閺男〕錾谝粋€(gè)軍人的家里，所以覺(jué)得當(dāng)上升旗手是件很光榮的事。在一次肖曉急中生智，挽回了一條人命，學(xué)校本答應(yīng)讓他當(dāng)一次升旗手，而又因?yàn)閰^(qū)委來(lái)檢查而換成了尖子生林茜茜，這使肖曉深受打擊。后來(lái)又因?yàn)樾詾樨毨絽^(qū)的懷娃又養(yǎng)了一只狗，讓記者很感動(dòng)，為他舉行了“手拉手”活動(dòng)。肖曉在這一天，終于當(dāng)上了他夢(mèng)寐以求的升旗手。

主人公肖曉，是個(gè)勇敢又樸實(shí)的男孩子，他似乎把榮譽(yù)看的特別重，但卻從內(nèi)心深處是只想把事情做好的堅(jiān)強(qiáng)男孩，所以在他身上發(fā)生了一件件扣人心弦的故事：“我要去北京”“林茜茜病了”“歌星關(guān)懷”“智抓偷猴賊”……都可以看到他那敏捷的身影。

我喜歡這本書(shū)，正是因?yàn)樾运怯赂?、?jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的精神，讓我深深的感動(dòng)。

二年級(jí)觀后感 篇2

今天，哥哥送給我一本雜志《格言》。我愛(ài)不釋手。在這本雜志中，作者莫言寫(xiě)的一篇文章《丑兵》，深深地感動(dòng)了我

文章講述了我郭排長(zhǎng)，丑兵王三社和戰(zhàn)友小豆子之間的故事。由于三社長(zhǎng)得丑，所以大家都有點(diǎn)瞧不起他，稱他為卡西莫多老卡（卡西莫多是電影《巴黎圣母院》中的鐘樓怪人）。一次，排里流行戴脖圈，丑兵也戴了一個(gè)黑不溜秋的脖圈。在食堂吃飯時(shí)，小豆子嘲笑丑兵：你的脖圈是不是愛(ài)斯米拉達(dá)送給你的？（愛(ài)斯米拉達(dá)是電影《巴黎圣母院》中的美女）丑兵被激怒了。因?yàn)椴比κ撬赣H給織的。丑兵把一碗豆腐燉粉條扣在了小豆子的脖子上。小豆子的脖子頓時(shí)變成了火雞的脖子。讀到這里，我哈哈大笑。小豆子嘲笑丑兵，瞧不起人，他應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。

后來(lái)，丑兵王三社和小豆子都上了前線，我（郭排長(zhǎng)）千方百計(jì)地打聽(tīng)他們的消息，后來(lái)在醫(yī)院住院的小豆子給我（郭排長(zhǎng)）寫(xiě)了一封信，信中寫(xiě)到：我和三社并肩搜索地雷，我眼前一黑就倒下了下去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得被人背著慢慢地爬行，我大聲問(wèn)：你是誰(shuí)？他翁聲翁氣地說(shuō)：老卡我掙扎著要下來(lái)，他不答應(yīng)。后來(lái)，他越爬越慢，終于停住了。我意識(shí)到不好，急忙喊他，摸他。我摸到他流出來(lái)的腸子。我拼命地喊：老卡！他終于說(shuō)話了：小豆子。不要記恨我那碗豆腐燉粉條

讀到這里，我已淚流滿面，丑兵以他博大的胸懷，把生的希望留給了曾經(jīng)嘲笑過(guò)他的小豆子。丑兵長(zhǎng)得雖丑，但他卻有一顆金子一般的心靈。

二年級(jí)觀后感 篇3

前幾天我讀了一本叫《丑小鴨》的故事，我很有感受。

丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)的很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。在寒冷的冬天里，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。最后它變成了一只美麗的在藍(lán)天上自由飛翔的白天鵝!

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué),去做，就一定會(huì)成功。爸爸，媽媽，老師，放手讓我們?nèi)W(xué)做每一件事吧!我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。

我常常的夢(mèng)想，將來(lái)也許我會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥，不管得了什么病，病人吃了就會(huì)好，也許我會(huì)發(fā)明一種衣服，人們只要穿了就能飛起來(lái);也許我會(huì)到月球上去造天堂。無(wú)論將來(lái)我干什么，都要通過(guò)自己不懈的努力才可以做到。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里騰飛起來(lái)，我們的祖國(guó)會(huì)更加的強(qiáng)大。

二年級(jí)觀后感 篇4

不知道為什么，我總是喜歡一些學(xué)科，比如數(shù)學(xué)。我就趁媽媽不注意，將她買(mǎi)來(lái)的高年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)全看了個(gè)遍?？晌揖褪怯幸粋€(gè)地方不太擅長(zhǎng)：名人。因?yàn)槟菚r(shí)候我光顧著看那些數(shù)學(xué)知識(shí)，書(shū)中寫(xiě)的名人就沒(méi)記多少。除去我看動(dòng)畫(huà)片認(rèn)識(shí)的（比如費(fèi)馬，牛頓，華羅庚……），就沒(méi)幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的。

媽媽見(jiàn)狀，雷厲風(fēng)行地給我買(mǎi)了一套書(shū)——《影響世界的他們》。相信你能從這本書(shū)的書(shū)名看出四個(gè)字：“名人傳記”。沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)就是寫(xiě)名人的，雖然有些我認(rèn)識(shí)的，但是大部分還是我不認(rèn)識(shí)的。這一整套書(shū)不僅有很多的名人知識(shí)，還有精美的漫畫(huà)插圖。讓你在欣賞漫畫(huà)的同時(shí)也可以學(xué)到很多知識(shí)，甚至是簡(jiǎn)單說(shuō)一下他們的理論。而且這套書(shū)的名人范圍也很多，不僅僅是數(shù)學(xué)家，還有科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家……甚至還有哲學(xué)家、體育明星之類的人！

再給你們舉一個(gè)科學(xué)家的例子吧。還記得我們學(xué)的那首《大林寺桃花》嗎？其中，這首詩(shī)有兩句話說(shuō)的是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。這時(shí)呢，還在少年時(shí)期的小沈括（出生在北宋時(shí)期，大的時(shí)候是個(gè)大科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了石油）就不滿意了，他表示：“人間四月都芳菲盡了，山寺桃花怎么才剛剛盛開(kāi)？這個(gè)白居易為了寫(xiě)詩(shī)不顧生活常識(shí)，實(shí)在是太沒(méi)有科學(xué)精神了！”

后來(lái)呢，小沈括就暫時(shí)把這件事拋到了腦后。他就和小伙伴們?nèi)ド缴嫌瓮妫阆胂?，要是說(shuō)爬山會(huì)怎樣），不知不覺(jué)走上了山頂。忽然，小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一片盛開(kāi)的桃花！要知道，那時(shí)候，山下的桃花早就凋謝了！一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，這使小沈括想起了白居易的那首《大林寺桃花》。雖然他可能不太清楚原因是什么，但我們現(xiàn)在肯定是知道了：是因?yàn)樯缴虾０胃?，溫度低，山下桃花盛開(kāi)的時(shí)候，山上剛好沒(méi)有適合桃花盛開(kāi)的氣溫。山下桃花凋謝的時(shí)候，山上的氣溫才勉強(qiáng)能讓桃花盛開(kāi)。

你看，小沈括這剛剛臉被打得呀……一個(gè)字：“疼”！

不好意思，跑題了?？傊@本書(shū)是非~~~~~常的好看。我覺(jué)得吧，只要向這本書(shū)中的人學(xué)習(xí)，保持著良好的心態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，說(shuō)不定，下一本《影響世界的他們》里就會(huì)有你的名字哦！

一年級(jí)觀后感精選

作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，多讀優(yōu)秀作文才能在寫(xiě)作時(shí)下筆如有神。怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)讓人過(guò)目不忘的文章呢？以下是小編收集整理的“一年級(jí)觀后感精選”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

一年級(jí)觀后感【篇1】

《裝在口袋里的爸爸》讀后感_一年級(jí)漫畫(huà)讀后感_一年級(jí)讀后感《裝在口袋里的爸爸》讀后感_一年級(jí)漫畫(huà)讀后感_一年級(jí)讀后感今天，我讀了《裝在口袋里的爸爸之時(shí)間魔表》這本書(shū)很有意思。

小人兒爸爸發(fā)明了時(shí)間魔表。這樣時(shí)間就能夠跟金錢(qián)一樣，平時(shí)不用時(shí)就收起來(lái)，要用的時(shí)候再拿出來(lái)用。這太神奇了，但是你想要的所有時(shí)間都是你未來(lái)的時(shí)間。

從此，我的生活無(wú)比幸福，上課不會(huì)遲到，每次考試一百，抓小偷非常容易可是有人偷了老爸的發(fā)明，市中心出現(xiàn)了時(shí)間銀行，將大家的時(shí)間都偷走了，這個(gè)人是“猴子”，他是一位很壞的科學(xué)家，軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)以后，立刻出動(dòng)坦克，大炮、飛機(jī)把“猴子”科學(xué)家打趴下了。

讀了《裝在口袋里的爸爸》之時(shí)間魔表以后，我懂得了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。你的時(shí)間是買(mǎi)不到的，所以我們應(yīng)該珍惜它，不要讓它白白流失。

一年級(jí)觀后感【篇2】

我最喜歡看《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)了。文章中的小豌豆很小就很聰明。我多么希望她成為我的妹妹！

小豌豆天真、活潑、聰明、善良、可愛(ài)。她應(yīng)該很有魅力，因?yàn)樗陂_(kāi)學(xué)的第一天交了很多朋友，其中，藍(lán)莓是最好的，因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)，而我愛(ài)讀書(shū)，所以我們是命中注定的。下面，我就給大家介紹一下可愛(ài)的小豌豆吧！

一天，小豌豆在童話書(shū)里看到了一個(gè)美麗美麗的小公主。小豌豆想成為公主，所以她的注意麗又來(lái)了。她看到書(shū)中的小公主有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，但她的頭發(fā)又短又直。她該怎么辦？她去臥室里拿出一條短毛褲，就抽出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的毛線，正好做頭發(fā)，還是卷的。

她就戴在了頭上。她就開(kāi)始了下一步，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子。她的裙子很短，最長(zhǎng)的才到70幾厘米吧！

她就偷偷的穿媽媽的裙子，嘿，剛剛好。她又跑到鏡子前，給自己化妝。好啦！

她還不知道她有多幽默。她想：既然她是公主，那么她的母親一定是王后。

她到洗澡間去，一開(kāi)門(mén)，喊：“公主參見(jiàn)王后娘娘”。正在洗澡的媽媽嚇了一大跳，心想：

這是誰(shuí)呀？這還是小豌豆嗎？

大家說(shuō)，她可不可愛(ài)？我在給大家講一個(gè)關(guān)與她妹妹的故事吧！

小豌豆要到她的妹妹小云豆那里住幾天，記得上次去妹妹小云豆家是三年前的事了，走到小云豆家，妹妹開(kāi)開(kāi)門(mén)一看說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?”小豌豆說(shuō)：

“我是姐姐呀”。小云豆說(shuō)：“姐姐上次來(lái)的時(shí)候和我比身高，把身高都畫(huà)在墻上了，你現(xiàn)在比那道線高多了，所以你不是我姐姐小豌豆”。

小豌豆聽(tīng)了笑的都直不起腰了，說(shuō)：“我的傻妹妹呀，姐姐我那是三年前的身高，現(xiàn)在肯定要比以前高多了”。妹妹一聽(tīng)也有道理。

并說(shuō)自己好傻呀。

大家感覺(jué)小云豆有意思嗎？

我做夢(mèng)夢(mèng)到我自己穿越到了《一年級(jí)的小豌豆》的這本故事書(shū)上了，我和藍(lán)草、小豌豆、小云豆、還有吉布做了朋友，每天和她們一起玩游戲、一起講故事等等，玩的可開(kāi)心了。但我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)，我不知道心里怎么會(huì)有失落感！

小豌豆的故事告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，永遠(yuǎn)微笑。這本書(shū)太好了！

一年級(jí)觀后感【篇3】

聽(tīng)大人們說(shuō)，我現(xiàn)在的年齡算得上是精力十足，專門(mén)叛逆的年齡。可是，我發(fā)現(xiàn)我還是長(zhǎng)大了。我以前是多么的調(diào)皮，多么的搗蛋，可是看了《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)我還是多么的善良，可愛(ài)。

我們還發(fā)現(xiàn)，我們孩子的天性也是一個(gè)良好的開(kāi)端。

《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬(wàn)巴的作品。

《 搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛(ài)。這本書(shū)記錄了一個(gè)九歲男孩的各種傳說(shuō)中的淘氣經(jīng)歷，揭開(kāi)了所有人童年的共同秘密，從中每個(gè)人都能找到童年的所有快樂(lè)和痛苦

他是一個(gè)九歲的男孩，出于好奇，做了許多惡作劇的事情。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子是鄰居家的小孩他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。

他母親說(shuō)，因?yàn)樗?，她成了世界上最不幸的女人?/p>

其實(shí)，我小的時(shí)候，也是如此的調(diào)皮，如此的搗蛋。然而，我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：我們的出發(fā)點(diǎn)是好奇心。

就像我小時(shí)候，看著爸爸那副眼鏡，也想戴一戴，結(jié)果后果是：摔一個(gè)大跟頭，腳崴了，眼鏡爛了，好了后，一頓毒打

我小時(shí)候，還總愛(ài)玩捉貓貓，沒(méi)回都賴皮，一輪到我當(dāng)貓，那個(gè)人的后果就是：我連踢帶

拽，一邊狂哭，他在那邊被家長(zhǎng)批評(píng)(簡(jiǎn)稱受罪)，我在這邊假裝抹眼淚，失聲痛哭，誰(shuí)知道我還在一邊偷笑

后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)比較聽(tīng)話。上學(xué)的時(shí)候，我總是坐在教室里，專心看書(shū)，受到父母和老師的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道，我是在看課外書(shū)或者是漫畫(huà)書(shū)

現(xiàn)在的我，有了許多叛逆的滋味，不過(guò)也乖巧了，懂事了許多。就像我想捉弄?jiǎng)e人一樣，這只是我眼前的一閃。想象一下吧。能實(shí)際的，也只有那些語(yǔ)句類的惡作劇 ，相當(dāng)于給老師或家長(zhǎng)添亂的小點(diǎn)子，不足一提。

我發(fā)現(xiàn)我的惡作劇事件真的是由好奇和頑皮引起的，而我們?cè)瓉?lái)的天性，就是這樣做的原因，真的是一個(gè)天真、可愛(ài)和富有想象力的創(chuàng)意。

我們的天性善良，天真，可愛(ài)，有著豐富的想象力和創(chuàng)意。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書(shū)里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢?所以，請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事，我相信，我們長(zhǎng)大了后，會(huì)讓你們感到高興與自豪的。