周一的作文。
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今天我在學(xué)校里被罰了。而且是三次,三堂課,就是一上午的所有課。
第一次是在第一節(jié)的語(yǔ)文課上。因?yàn)槭侵芤?,要收周末作業(yè),我沒(méi)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),光應(yīng)付應(yīng)付了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。語(yǔ)文老師很生氣,讓沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的三個(gè)人:我、丁丁、劉辰晨站黑板。站了一節(jié)語(yǔ)文課。腳有點(diǎn)兒酸。語(yǔ)文老師讓我們中午放學(xué)留堂。
第二次是在第二節(jié)的數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課時(shí),把周末的數(shù)學(xué)作業(yè)改出來(lái)了,沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的,只有不合格要重寫(xiě)的。點(diǎn)名后,仍是有三個(gè)人,有我,但沒(méi)有上次的丁丁和劉辰晨。是我、柳如林和艾雅雅。我們?nèi)齻€(gè)站在后黑板那兒,面壁。又站了一節(jié)課,腳已經(jīng)徹底麻了。數(shù)學(xué)老師讓我們下午放學(xué)留堂。
第三次是在第三節(jié)的英語(yǔ)課上。作業(yè)全都合格。上課時(shí),老師把搗亂的三個(gè)人:我、徐政、王旭萱揪出來(lái),捏著我們的耳朵把我們攆到教室外面的空地上去了。正直正午,太陽(yáng)光一點(diǎn)也不吝嗇,直照大地,我們汗流浹背,在教室外面蹲馬步。雖然老師在教室里講課,根本看不見(jiàn)我們有沒(méi)有認(rèn)真扎馬步,但我們?nèi)匀徊桓矣邪朦c(diǎn)疏忽。半蹲了一節(jié)課,腿都快沒(méi)知覺(jué)了。英語(yǔ)老師要求我們晚上在食堂吃完飯后去他辦公室。
放學(xué)了,同學(xué)們都去食堂吃午飯。我、丁丁和劉辰晨乖乖站黑板,等著語(yǔ)文老師來(lái)“懲治”我們。
五分鐘后,語(yǔ)文老師來(lái)了。狠狠地。
下午放學(xué)后,數(shù)學(xué)老師來(lái)了。狠狠地。
晚上吃過(guò)晚飯,我們沒(méi)回宿舍,去英語(yǔ)辦公室了。狠狠地。YjS21.Com
啊!周一的悲劇??!
君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)?!}記
我的東高第一天,9.4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我,去早了沒(méi)什么用,頂多也就是在班里等個(gè)大半天,于是我9點(diǎn)出發(fā),到校10點(diǎn)多。我自以為聰明,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍,我來(lái)到班里,說(shuō)實(shí)話(huà)我被鎮(zhèn)了,鎮(zhèn)的好徹底。班里滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),前面兩排的同學(xué)早已做起了買(mǎi)好的教輔,我選了后面一個(gè)座位(也不是選,因?yàn)閬?lái)的太晚,班里就剩下一個(gè)座位了)。我摸了摸自己的包,一本筆記本,兩管筆,甚至沒(méi)有多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上,直到放學(xué)。
下午,嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂(lè)與愉悅中,也有的人成竹在胸,自然的將課本翻到某一頁(yè),背誦自己早已預(yù)習(xí)過(guò)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而我拿到課本,竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱,是不是對(duì)自己的過(guò)于自信……我想了好多,對(duì)于這些陌生的知識(shí),我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]有翻開(kāi)過(guò)課本,腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想:一定要好好學(xué)習(xí),光屁股的不怕穿衣服的。誰(shuí)怕誰(shuí)!
這種感覺(jué)持續(xù)到成績(jī)名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成績(jī)排名(其實(shí)是學(xué)號(hào),但誰(shuí)都明白是成績(jī)排名),我下意識(shí)的在第一排尋找自己的名字,竟然沒(méi)有,我以為是自己眼睛看錯(cuò)了,看了幾遍之后,我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見(jiàn)名次的時(shí)候,竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛,是那種扎心的痛。27名,我笑了。無(wú)奈的笑了,我也只好笑了。呵呵!
記得從小學(xué)到初中,我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名。可是現(xiàn)在呢,27,好像一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心,壓的我喘不過(guò)氣,甚至窒息!
也許成績(jī)就是這樣,總是起起伏伏,我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)人生像一張紙,而挫折就像是一次次的折痕,也正是因?yàn)椴粩嗟恼郫B,人生才顯示出各種各樣的樣式,不斷的變得更加美麗,也更具自己的特色。
東平高級(jí)中學(xué)一年級(jí)12班牛鵬程
今天是星期五,開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了,在這一周里發(fā)生了許多事情。
昨天,班主任林老師把我媽媽叫到辦公室,老師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。第一,作業(yè)完成后不按時(shí)交;第二,帶玩具上學(xué);第三,隨地扔紙。說(shuō)完這些,還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)影響到班集體。聽(tīng)了老師的話(huà),我很慚愧,我表示會(huì)改正錯(cuò)誤,請(qǐng)求老師給我改正的機(jī)會(huì)。
不過(guò),臨走時(shí),老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫(xiě)的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì),我會(huì)加油的!
離開(kāi)老師的辦公室,媽媽把手上的玩具拿給我,她希望我能親手丟掉它們,也希望我以后不要再買(mǎi)這些沒(méi)用的東西。
回家后,我知道媽媽非常生氣,因?yàn)?,一路上她一句?huà)也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫(xiě)作業(yè)了。不是怕被媽媽打,而是下定決心改正錯(cuò)誤,不再讓媽媽和老師失望了。
開(kāi)學(xué)第一周我沒(méi)有表現(xiàn)好,下學(xué)期我一定要改掉這些錯(cuò)誤,讓媽媽開(kāi)心。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,有的想當(dāng)老師,有的相當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,而我想當(dāng)一位發(fā)明家。
開(kāi)學(xué)的前一天,我觀(guān)看了為我們小學(xué)生制作的“開(kāi)學(xué)第一課”。在這期節(jié)目里我認(rèn)識(shí)了很多為了自己的夢(mèng)想而努力的人,比如:廖智姐姐、朗朗哥哥……我非常喜歡被稱(chēng)為“怪博士”的劉冬哥哥,因?yàn)樗臀业膲?mèng)想一樣,都是當(dāng)一名出色的發(fā)明家。小時(shí)候,他們家很窮,為了考上大學(xué),他發(fā)憤圖強(qiáng),在他努力一年后,終于考上了大學(xué),當(dāng)他在上大學(xué)時(shí),發(fā)明了很多好玩的東西。
在“開(kāi)學(xué)第一課”上時(shí),它就向我們展示了他的仿真紙飛機(jī),他的飛機(jī)上有一至四個(gè)掌控方向的舵,可以掌握方向,他制作的飛機(jī)旋轉(zhuǎn)、倒飛……樣樣都行。
我現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
今天是中秋節(jié),我們需要吃月餅,我們首先需要買(mǎi)月餅,買(mǎi)了月餅之后我們就先回家了,我們買(mǎi)的月餅是很多味道的,但我還不知道那月餅是什么味道。
我們到了家就先吃飯了,因?yàn)槲覀冎形邕€沒(méi)吃飯,中午我們做了一些好吃的,我們吃青椒炒肉,還有炒花生,還有很多,我們開(kāi)開(kāi)心心的,吃完飯之后,我們就開(kāi)始嘗月餅,月餅有紅豆味兒的,還有綠豆味兒的,還有豆沙味的,很多很多,我們每個(gè)人都長(zhǎng)了不同的口味,也可以對(duì)別人說(shuō)說(shuō)自己的月餅是什么味道的,這樣分享也可以讓別人嘗試。
我們吃完月餅之后就開(kāi)始玩,因?yàn)槲业闹星锕?jié),我希望我們能開(kāi)開(kāi)心心的玩一天,今天我爸爸帶我們?nèi)ケpB(yǎng)車(chē)的地方,那兒有很多好玩的,也可以看車(chē),而且服務(wù)的地方,只有一個(gè)人,但是她對(duì)我們非常好,他給我們端奶茶果汁,而且還給我們弄爆米花,一般人是不可能吃到的,應(yīng)該是那位阿姨覺(jué)得我們有意思,我們確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)好笑,我們玩了大概兩三個(gè)小時(shí)吧,我爸爸的車(chē)保養(yǎng)完之后,我們就回家了?;丶业臅r(shí)候我們又開(kāi)心玩了一下午。
中秋節(jié)真是我最開(kāi)心的一天了,以后每一個(gè)節(jié)日我都會(huì)好好珍惜!
時(shí)間的腳步已經(jīng)來(lái)到了七月份,本周是本學(xué)期的最后一周,今天是本學(xué)期的最后一次升旗,盡管時(shí)間短暫,可是我們還有很多任務(wù)需要完成,如:周二的期末檢測(cè),放假前家長(zhǎng)學(xué)校的召開(kāi)等等,希望同學(xué)們?cè)趦H有的一周時(shí)間里注意安全,做好自己的主人,為本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。馬上就要放暑假了 ,希望同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全又有意義的暑假。
假期很長(zhǎng),我們?cè)诩依镆欢ㄒ眠@大好的時(shí)光多讀書(shū),讀好書(shū),增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富自己的頭腦,為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
同學(xué)們,千里之行,始于足下讓我們共同提高安全意識(shí),遠(yuǎn)離災(zāi)難和危險(xiǎn),共同度過(guò)本學(xué)區(qū),共同度過(guò)一個(gè)安全而有意義的暑假。
演講完畢,謝謝大家!
我是xx。同學(xué)們,我們的言行舉止,在我們的學(xué)習(xí)生活中就可以體現(xiàn):當(dāng)你們走在樓道里的'時(shí)候,說(shuō)不定你的一個(gè)小小的動(dòng)作,在低年級(jí)同學(xué)的心中就是一個(gè)榜樣。當(dāng)你們走在走廊里的時(shí)候,說(shuō)不定你的一句小小的問(wèn)候,就會(huì)在老師的心中有了一絲溫暖
言行舉止在我們的生活中就是如此重要,我們都是少先隊(duì)員,都要有文明的言行舉止。這樣對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種尊敬,對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種禮貌。
現(xiàn)在,我們隨時(shí)都能看到校園里的同學(xué)見(jiàn)到老師熱情問(wèn)好的良好行為舉止。
一個(gè)文明的環(huán)境需要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。文明舉止也是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做到的基本規(guī)范,讓我們說(shuō)文明話(huà),做文明事,樹(shù)文明風(fēng)。做一個(gè)文明的好少年吧!
在那場(chǎng)雪中等待一次奇遇。
在這個(gè)穿越盛行的年代,在這個(gè)奇幻充斥的年代,在這個(gè)想象盈溢的年代,每個(gè)人都希望生活能更加精彩,更加有趣,我當(dāng)然也不能免俗,事實(shí)上,我就是一個(gè)“職業(yè)夢(mèng)想家”,正宗的“dreame”,每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是畫(huà)家得到了畫(huà)紙,作家得到了鋼筆,木匠得到了好的木料,讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。
20xx年2月10日下午,天空開(kāi)始下雪,雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來(lái)說(shuō)并不稀奇,但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯,我就迫不及待地塞上耳機(jī),沖下了樓,在門(mén)洞里,我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界,雪已經(jīng)不大了,零零星星的,又小又薄,又柔又輕,就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀,靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻,我叫著、笑著奔了出去,在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上,在她們的舞蹈中,我提著想象中的裙擺,在屬于我一個(gè)人的“舞臺(tái)”上,走著公主的一字步,閉著眼,哼著歌漫步向前,我,在等待一場(chǎng)奇遇。
像仙杜拉,我在尋覓那誘人的香甜,它會(huì)指引我找到有著兔耳朵的王子;像鐘曉魁,我在等待從天而降的一紙契約,讓我行走三界;像桫欏,我在等待有人拿著金條,帶著故事請(qǐng)求我的幫助;像日奈森亞夢(mèng),我在等待我的守護(hù)甜心在我周?chē)w舞;像阿貍,我在搜索那輛汽車(chē),帶我去永遠(yuǎn)站尋求生命的真諦……
突然,我的耳機(jī)里換了一首歌,是齊秦的《直到世界末日》,我猛然想起了20xx年12月21日,這個(gè)光明之子對(duì)戰(zhàn)黑暗之子的日子,對(duì)它的到來(lái),人們?cè)悄菢訄?jiān)定,以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說(shuō)他們不對(duì),我只相信:EverythingwillbeOK!如果你連求生的欲望都喪失,那你的結(jié)局只會(huì)有一個(gè)。我渴望向夏微藍(lán)一樣擁有神奇的.力量,讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰(zhàn)。
雪還在下,我還提著裙,我還閉著眼,我還在旋轉(zhuǎn),我還在哼歌,我還在幻想,我,還在等待一場(chǎng)奇遇。
睜開(kāi)雙眼,映入眼簾的是自己的房間,深吸一口氣,嗯,空氣真好,快速的起床,洗漱完畢整理好自己的衣服,準(zhǔn)備去學(xué)校。美好的周一開(kāi)始了,走在路上,那些載客的叔叔都對(duì)我微笑,我微微一笑搖頭拒絕。
每天自己都是坐車(chē)去學(xué)校,但是周一卻是個(gè)例外。
星期一是什么?每周新的開(kāi)始,每周活力的來(lái)源。對(duì)于我來(lái)說(shuō)周一早晨十分重要的。因?yàn)檫@關(guān)系到我一周的心情。今天是初三以來(lái)的第七周,七,我喜歡這個(gè)數(shù)字。走在家這邊的小徑里拿出耳機(jī)播放音樂(lè),一首歡樂(lè)的歌帶起雀躍的心情。走在時(shí)??梢钥匆?jiàn)的小路上,并不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,連時(shí)而落下的小雨也有一番獨(dú)特的風(fēng)味。
路面不平反而凹凸不平,一些若大若小的石子像是給這條路上點(diǎn)綴上了一朵朵墨跡。路旁的草花也被風(fēng)吹動(dòng)著微微搖擺,仿佛在向路人問(wèn)好。時(shí)而跑出來(lái)的狗兒也汪汪直叫。行人不多但都面帶清爽。這樣一想,這樣一看,心情更好了。
走過(guò)不平的小徑是直通學(xué)校的一條捷徑,一棟棟房樓蓋住卻始終蓋不住天空,抬頭一看有一些鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩猩⒉?,時(shí)不時(shí)歡樂(lè)的唱幾聲歌謠,早晨的天空不藍(lán)卻很白那樣的純凈。
過(guò)了一會(huì)兒,小路變得平緩,音樂(lè)不知不覺(jué)中也變成緩慢的節(jié)奏,腳步漸漸放慢,嘴角似有似無(wú)的勾起,美好快樂(lè)的弧度。路邊有許多小店鋪,走進(jìn)了時(shí)常去的那家買(mǎi)了一顆糖放入嘴中,真甜。
不到一會(huì)兒,便看見(jiàn)了校門(mén)口已經(jīng)有了很多學(xué)生陸續(xù)到來(lái)?;仡^望了望今天走來(lái)的路,一笑提了提書(shū)包走進(jìn)了校園。
星期一早晨的路,每周走卻總不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。
盼啊,盼啊,春節(jié)終于來(lái)臨了,伴隨著時(shí)鐘的敲響,我們又迎來(lái)了美好的傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)。我滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著:“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好??!我興奮地在家中來(lái)回地跑著,抑制不住自己那喜悅的心情。
當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)邊的時(shí)候,突然,煙花飛上天空,在一瞬間,炸開(kāi)了,天上禮花朵朵。有的像銀色的流星,有的像五光十色的花兒,有的像橙色的大衣,還有的像金色的太陽(yáng),把大地照得如同白晝一樣。美不勝收!
過(guò)年前,家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前張燈結(jié)彩,我家也不例外。一大早,爸爸媽媽就忙得不可開(kāi)交。只見(jiàn)媽媽利索地擦洗著桌椅、門(mén)窗、地板,屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光,最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的,看上去像沒(méi)有隔著玻璃似的。再看看爸爸,小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門(mén)的墻上,不偏左不偏右,更不偏斜,可不,爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的。站在旁邊的我,看著爸爸媽媽的舉動(dòng)都傻了眼。不一會(huì)兒,家里就煥然一新。
在大年三十的晚上,家家戶(hù)戶(hù)都要吃年飯,代表歲歲團(tuán)圓。家人的團(tuán)聚往往令家里的長(zhǎng)輩們?cè)诰裆系玫桨参颗c滿(mǎn)足,老人家眼看兒孫滿(mǎn)堂,一家大小共敘天倫,過(guò)去的關(guān)懷與撫養(yǎng)子女所付出的心血總算沒(méi)有白費(fèi),這是何等的幸福。而年輕一輩,也正可以借此機(jī)會(huì)向父母的養(yǎng)育之恩表達(dá)感激之情。
吃完年飯,一家人聚在一起,慶祝新一年的到來(lái)。大年三十的晚上更是火樹(shù)銀花不夜天,家家燈火通明,處處禮花朵朵,鞭炮聲聲。大家一起守歲,告別如水似已逝去的歲月,憧憬對(duì)新一年的希望。在大年三十的晚上還要放上一掛鞭,叫做“出行”,代表踏上一年的腳步。
初一,初二各家就要走訪(fǎng)親戚,四處問(wèn)好,拜年,串門(mén)子。晚輩起床后,要先向長(zhǎng)輩拜年,祝福長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽,萬(wàn)事如意。長(zhǎng)輩在受拜以后,要將事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢(qián)”分給晚輩,代表歲歲平安。拜年也是親戚朋友之間互相表達(dá)祝愿的一種方式。在初一的早晨還要放一掛鞭,這是掛開(kāi)門(mén)炮,是個(gè)開(kāi)門(mén)爆竹,為了祈求竹報(bào)平安,圖個(gè)吉利,代表開(kāi)門(mén)紅。
啊,春節(jié)!美好的春節(jié),快樂(lè)的春節(jié),人人喜愛(ài)的春節(jié),我眼中的春節(jié),我愛(ài)你??!你真的—很精彩!
我們好像總是習(xí)慣性的期待有新的開(kāi)始,哪怕七天都有一次的周一都能夠讓人心里充滿(mǎn)了期待。我們也經(jīng)常說(shuō)紅色代表熱情綠色代表希望,可是有那么一個(gè)領(lǐng)域,只有紅色的熱情能夠讓人看到熱血沸騰能夠讓人感到希望和快樂(lè)。那邊是股票領(lǐng)域。
自己從來(lái)都不是一個(gè)對(duì)股票特別懂的人,甚至也只能看懂一些簡(jiǎn)單的數(shù)字,但是身邊的人卻時(shí)不時(shí)的想要進(jìn)去玩一玩。
于是最后的結(jié)果就是,一進(jìn)股票深似海,讓你從此每天在代表著紅色的熱情中看到希望,代表希望的綠色中看到失落。
每周一的9:15,是股票準(zhǔn)時(shí)開(kāi)盤(pán)的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候自己也總是壞打開(kāi)手機(jī)上的軟件看一看。
有的時(shí)候開(kāi)的大盤(pán)一片飄紅的時(shí)候自己心里也確實(shí)特別的開(kāi)心,感覺(jué)真的是看到了希望和未來(lái)。但也有一段時(shí)間就是一片綠的時(shí)候,不讓你看的心灰意冷了。當(dāng)然更多的時(shí)候還是紅綠交叉喜憂(yōu)參半。
周一是一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)間,因?yàn)槭且恢苄碌拈_(kāi)始。同時(shí)周一也有著大家的期待帶著些許的失落。
希望周一以后的每一個(gè)日子都可以一片飄紅,都可以讓那些還在股票中掙扎的股民,看到紅色的希望。而不是綠色的失落。
清晨,雪花話(huà)別灰朦的天空,慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱,整個(gè)校園被她銀裝素裹的裝點(diǎn)著
雪,它是冬仙子送給人們的禮物,它像白色的天使?jié)嵃谉o(wú)暇,它是美的化身,而任何一個(gè)雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。
冬,又像一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘,她指揮著雪,命令她將垃圾蓋著,不讓人們看到一點(diǎn)縫隙,然后,她又讓雪花給小麥蓋上棉被,讓它們睡上一冬,這時(shí),大地已是銀裝素裹的世界??吹竭@些,冬高興地在雪地上翻滾著,跳著,跑著,尖叫著,蹦跳著,害得到處都是她的印記。
過(guò)了一會(huì),雪越來(lái)越大,同學(xué)開(kāi)始玩起了游戲?!翱?,我打中你了!”“呀,我的褲子濕了!”“啊,我中彈了!”“哈哈”,“呵呵”“噢”“呀”“啊”同學(xué)們的笑聲不時(shí)傳入了我的耳中,使我也飛快的跑下樓和同學(xué)們加入了這激烈的比賽之中。瞧,他們有的玩打雪仗,有的堆雪人,還有的在水上玩起滑冰。玩打雪仗的同學(xué)們激烈無(wú)比,玩堆雪人的井井有條,玩滑冰的更是歡暢無(wú)比。“唉?我玩什么好呢?”正在猶豫時(shí),突然,有人在我后腦勺那里中了一“彈”?!昂?,誰(shuí)偷襲我呢?”于是,我也開(kāi)始玩了起來(lái)打雪仗。
啊!我愛(ài)這鵝毛般的大雪,更愛(ài)這雪中校園!
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我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫(xiě)下雨的周記經(jīng)典》,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。今天下午,天氣陰森森的...
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中,大家都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,寫(xiě)作能夠使人看到別人無(wú)法看到的世界。想要寫(xiě)好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品,寫(xiě)作時(shí)我們應(yīng)該從哪個(gè)方向動(dòng)筆?也許以下內(nèi)容“寫(xiě)小的作文經(jīng)典”合你胃口!為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!我家曾養(yǎng)過(guò)一只狗,說(shuō)起來(lái)也和別的狗差不多,只是大同小異而已,照樣也是一身滑順...
我們?cè)陂_(kāi)始寫(xiě)范文時(shí)需要注意什么呢?文檔寫(xiě)作是每個(gè)職業(yè)人士必須掌握的技能之一,自主撰寫(xiě)文章時(shí)可以試著用用范文。創(chuàng)新的寫(xiě)作架構(gòu)可以讓我們帶來(lái)非常獨(dú)特的寫(xiě)作體驗(yàn),了解“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”的定義及其應(yīng)用就請(qǐng)繼續(xù)查看下文,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容!...
古人云,工欲善其事,必先利其器。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?我們的小編特意搜集并整理了寫(xiě)老師的周記,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。老師,是多么的神圣。三尺講臺(tái),裝不下老師對(duì)...
作文是傳遞信息和知識(shí)的方式之一,作文是學(xué)習(xí)與思考欣賞表達(dá)的載體。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái),是不是寫(xiě)不出好的作文?想知道“寫(xiě)成見(jiàn)的作文”的一些信息幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了,我們會(huì)在網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布更多信息!...
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