工作報(bào)告讀后感推薦

工作報(bào)告讀后感。

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工作報(bào)告讀后感(篇1)

《建筑公司工作報(bào)告讀后感》

近日，我有幸閱讀了我所在的建筑公司的工作報(bào)告，不禁讓我對(duì)公司的發(fā)展前景和團(tuán)隊(duì)合作感到無(wú)比振奮。這份詳實(shí)而生動(dòng)的報(bào)告，展現(xiàn)了公司在過(guò)去一年的努力和取得的成果，給了我很大的信心和動(dòng)力，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到建筑行業(yè)的重要性和奮斗的意義。

首先，這份工作報(bào)告對(duì)公司的發(fā)展做了一次全面而系統(tǒng)的總結(jié)。通過(guò)對(duì)去年的項(xiàng)目完成情況、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)情況以及市場(chǎng)份額提升情況等方面的詳細(xì)分析，我看到了公司在過(guò)去一年所取得的輝煌成就。在各類建筑項(xiàng)目上，公司不僅按時(shí)完成了施工任務(wù)，還通過(guò)不斷優(yōu)化流程和提高工作效率，為客戶提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，公司的市場(chǎng)份額也有了明顯的增長(zhǎng)，這不僅證明了公司的業(yè)績(jī)穩(wěn)步向上，更顯示了公司在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且列舉了一些成功案例以作證明。我非常認(rèn)同這一觀點(diǎn)，因?yàn)樵诮ㄖ袠I(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，沒(méi)有一個(gè)默契有力的團(tuán)隊(duì)，就無(wú)法完成復(fù)雜的工程項(xiàng)目。報(bào)告中提到的成功案例，譬如一個(gè)項(xiàng)目的流程優(yōu)化，得益于項(xiàng)目經(jīng)理與設(shè)計(jì)師之間的充分溝通與密切配合，以及施工人員之間的互助合作。這些案例讓我看到，在團(tuán)隊(duì)合作的建立和發(fā)展過(guò)程中，每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有大家共同努力，才能取得更好的成果。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份工作報(bào)告不僅是對(duì)公司過(guò)去一年的總結(jié)，更是對(duì)公司未來(lái)發(fā)展方向的指引。報(bào)告中列出了公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，對(duì)于一個(gè)有志于在建筑行業(yè)有所作為的年輕人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一份寶貴的參考。我認(rèn)識(shí)到，在面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和行業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)下，公司需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，保持自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而這也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，作為公司的一員，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

閱讀這份工作報(bào)告讓我意識(shí)到，建筑行業(yè)不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)與工程的結(jié)合，更是需要團(tuán)隊(duì)合作、智慧和創(chuàng)新的精神。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也看到了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和發(fā)展空間。未來(lái)，我將努力學(xué)習(xí)和提高自己，與團(tuán)隊(duì)共同努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才華和力量。

總之，這份建筑公司工作報(bào)告給了我極大的鼓舞和信心，讓我更加堅(jiān)定了在建筑行業(yè)中成長(zhǎng)和發(fā)展的決心。我深深感受到了作為建筑行業(yè)從業(yè)者的責(zé)任和使命，更加明確了自己未來(lái)的方向和目標(biāo)。我相信，在公司的帶領(lǐng)下，我們會(huì)一起迎接挑戰(zhàn)，完成更多的精彩和壯麗建筑項(xiàng)目，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

工作報(bào)告讀后感(篇2)

作為一名教育技術(shù)專業(yè)的初中生，我將來(lái)可能站在講臺(tái)上履行教育的神圣職責(zé)。作為一名教師，必須具備一份發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于這份事業(yè)的熱情。說(shuō)到對(duì)這份工作的真誠(chéng)和投入，今天的任小艾老師是唯一的。

懷著對(duì)教師事業(yè)的向往和對(duì)班主任工作的向往，我看了任小艾先生的演講3個(gè)多小時(shí)。真正印證了所謂的“聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)”。我從傾聽(tīng)、**和思考中受益匪淺，尤其是她的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。

她幽默而富有哲理的話語(yǔ)鼓舞了我，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

看玩以后，對(duì)于任小艾的班主任工作藝術(shù)，我覺(jué)得她主要強(qiáng)調(diào)于“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。

一則，即一條教育原則，那就是“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，她告誡我們“愛(ài)是一種儲(chǔ)蓄”，“如果能發(fā)自內(nèi)心地去愛(ài)你的學(xué)生，就能創(chuàng)造神奇”，要求我們寬容地對(duì)待學(xué)生，充分地理解、信任學(xué)生，時(shí)刻記住我們是服務(wù)于學(xué)生的人，“一個(gè)人不能改變世界，能改變的只有自己，把你的心態(tài)改變一下，就會(huì)覺(jué)得那些讓你討厭的人變得可愛(ài)多了”，她又以自己的深切體會(huì)告訴我們“當(dāng)一個(gè)人改變了自我的時(shí)候，也就改變了世界，這就是幸?！保坝辛税l(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，一切腐朽都化為神奇”。

二感，即工作的責(zé)任感和教育的使命感。因?yàn)橛羞@二感，任小艾老師在兢兢業(yè)業(yè)工作的同時(shí)大量閱讀，從書(shū)中讀出了真理，從書(shū)中讀出了自己，使自己逐漸豐厚起來(lái)。

三言，是三句話：一是“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”，二是“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，三是“教師最大的成功與快樂(lè)是培養(yǎng)出值得我們崇拜的學(xué)生”，她要求我們不要因?yàn)楹ε聦W(xué)生翹尾巴而吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，“即使翹尾巴的孩子也比夾著尾巴的孩子強(qiáng)”。

四通，即“通曉班主任工作，通曉學(xué)科教學(xué)，通曉相關(guān)學(xué)科，通曉教育科研”。她說(shuō)：“當(dāng)我有一天，站在講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言失去了魅力，這就是悲哀。

”于是，她不斷地學(xué)習(xí)，不斷地研究，在擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任一個(gè)班班主任的情況下，只花九個(gè)月寫(xiě)出了19萬(wàn)字的專著并獲得1990年全國(guó)首屆教育科研優(yōu)秀成果評(píng)比一等獎(jiǎng)，她總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)是“恒心+抓緊業(yè)余時(shí)間，慢慢地，就卓爾不群了”。

五心，就是愛(ài)心、信心、專心、恒心、虛心。最感人的是這句話：允許學(xué)生在你面前犯100個(gè)錯(cuò)誤，但你需要有101個(gè)信念，永遠(yuǎn)相信自己。你不放棄，老天都要助你。

六法，一是“虛功實(shí)做的導(dǎo)行法”，二是“優(yōu)良環(huán)境的感召法”，三是“捕捉興奮點(diǎn)的磁性法”，四是“抓住教育時(shí)機(jī)的功倍法”，五是“三位一體的互促法”，六是“自我教育的內(nèi)驅(qū)法”。在這里，任老師以自己帶班的大量成功事例向我們闡述了這六種方法，并且反復(fù)強(qiáng)調(diào)“愛(ài)真能創(chuàng)造神奇”。

任小艾的作品藝術(shù)更值得我們?nèi)ニ伎?、研究和學(xué)習(xí)。我們要記住她的這兩句話：“愛(ài)能創(chuàng)造神奇”，“我能做到的，你也能做到”。

我們?nèi)缒軐⑷涡“摹耙粍t”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”付諸于平時(shí)的班級(jí)管理、教育教學(xué)中，相信我們也會(huì)有所進(jìn)步的。

結(jié)合我做學(xué)生這么多年的過(guò)程中遇到的各種各樣的老師，以及我的自身體會(huì)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)

尊重學(xué)生人權(quán)，以人為本，實(shí)行更加人性化的管理。只有你尊重學(xué)生，讓他們從信了去佩服你，去仰望你，你才算是做到了成功，而不是讓學(xué)生怕你，見(jiàn)到你就想是耗子見(jiàn)到貓那樣，屈服在你的嚴(yán)厲與高壓下，不敢表現(xiàn)自己的心理想法，只是一味的渾渾噩噩的按著你已經(jīng)安排好的固定路線，不能有任何異議和不同的觀點(diǎn)，就想是任小艾老師說(shuō)的那樣，不要做一個(gè)貓一樣的老師。

2、對(duì)問(wèn)題生要寬容與體諒，讓他們自由發(fā)揮長(zhǎng)處，用賞識(shí)的態(tài)度去對(duì)待幫扶生，就算你不喜歡他，但必須要去賞識(shí)他。多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。學(xué)會(huì)賞識(shí)。

舍不得賞識(shí)別人的人，永遠(yuǎn)也得不到別人的賞識(shí)；舍不得賞識(shí)學(xué)生的老師，永遠(yuǎn)得不到學(xué)生的賞識(shí)；我不一定會(huì)喜歡我所賞識(shí)的人，我一定會(huì)喜歡賞識(shí)我的人；我不一定能做到喜歡每一個(gè)學(xué)生，但一定要做到賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生。

3、善待差異。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，差異的存在是肯定的。只要每個(gè)學(xué)生都能堅(jiān)持自強(qiáng)不息，不斷提高自己，那就是進(jìn)步。教師要善待學(xué)生之間的差異，少抱怨、多鼓勵(lì)，才能不斷提高、不斷提高。

總之，教育是一門融情感、科學(xué)和藝術(shù)于一體的事業(yè)，所以老師也應(yīng)當(dāng)做一個(gè)融情感、科學(xué)和藝術(shù)于一身的老師?？傊?，做一名好班主任，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代潮流，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。

老師們，讓我們像任小艾一樣，做一個(gè)學(xué)生心中的勤勞者，在平凡的工作中做出不平凡的事業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)幸福和諧的教育未來(lái)。

工作報(bào)告讀后感(篇3)

工作報(bào)告讀后感

各位領(lǐng)導(dǎo)：

在看了------年度總結(jié)報(bào)告及各項(xiàng)gdp有感

1、 *2014年工作報(bào)告評(píng)審工作報(bào)告總結(jié)

回顧**2014年工作的突出表現(xiàn)：

（1） 改革創(chuàng)新亮點(diǎn)多，搶抓機(jī)遇突破多。

（二)、強(qiáng)化工業(yè)主導(dǎo)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)躍上新臺(tái)階。

（三)、加快提檔升級(jí)，第三產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破。

（四)、注重規(guī)模特色，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁出新步伐加強(qiáng)區(qū)域合作，開(kāi)放融入取得新成效。

（5） 突出宜居性和產(chǎn)業(yè)性，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生新變化，社會(huì)事業(yè)取得新進(jìn)展，堅(jiān)持勤政廉政，自我發(fā)展得到新加強(qiáng)。

（6） 著力改善民生，堅(jiān)持民生優(yōu)先，提高群眾幸福指數(shù)。

只要機(jī)會(huì)大于挑戰(zhàn)。一方面，多項(xiàng)政策的實(shí)施將加速利好效應(yīng)的顯現(xiàn)；另一方面，一批重大項(xiàng)目相繼投產(chǎn)或投入使用，發(fā)展勢(shì)頭明顯增強(qiáng)。只要我們定下目標(biāo)，銳意進(jìn)取，克服困難，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)既定的目標(biāo)和任務(wù)。

（一）全面深化改革。完善社會(huì)保障體系，推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療與城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)相結(jié)合。

（2）狠抓項(xiàng)目建設(shè)，努力提高開(kāi)發(fā)潛力和投產(chǎn)達(dá)到效果。大力抓好招商引資，注重招商實(shí)效，嚴(yán)把“投資強(qiáng)度、效益產(chǎn)出、稅收貢獻(xiàn)”三道關(guān)口，實(shí)現(xiàn)招商質(zhì)量和效益雙提升。加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤督查，提高項(xiàng)目履約率、開(kāi)工率和開(kāi)工率。

大力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。

（3） 利用交通優(yōu)勢(shì)發(fā)展物流業(yè)。。

（4） 加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

（5） 堅(jiān)持民生優(yōu)先，提高群眾幸福指數(shù)。堅(jiān)持把改善民生作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將有限的財(cái)力更多地投向民生領(lǐng)域和社會(huì)事業(yè)，讓人民群眾得到更多實(shí)惠。

（6） 努力建設(shè)人民滿意。跨越式發(fā)展的任務(wù)、區(qū)域發(fā)展的壓力和億萬(wàn)人民的期待，對(duì)**工作提出了新的更高要求。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)**自身建設(shè)，全面提高**執(zhí)行力和科學(xué)發(fā)展水平，努力在更高的起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)**工作新局面。

領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)展，--正處于關(guān)鍵階段。時(shí)代賦予的重任，我們?nèi)罕娂挠璧钠谕?，全面深化改革、加速追趕跨越的神圣使命要求我們，必須搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，在攻堅(jiān)克難中實(shí)現(xiàn)加速發(fā)展，在化解矛盾中實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。讓我們和**群眾一道，為建設(shè)一個(gè)更好的新-----而努力奮斗！

工作報(bào)告讀后感(篇4)

1、減少主動(dòng)性

無(wú)論是報(bào)喜還是報(bào)憂，只要不是直接指定必須由你來(lái)作答，你就應(yīng)該少說(shuō)為佳，不說(shuō)最佳。在這種情況下，降低主動(dòng)性，從實(shí)施效果上講，往往不是被動(dòng)的。

因?yàn)?，議論喜與憂本身就是一個(gè)是非問(wèn)題。而愛(ài)說(shuō)是非的人，不管是說(shuō)公，還是說(shuō)私，是議喜，還是論憂，其在企業(yè)內(nèi)、單位內(nèi)，往往是不受眾人歡迎的人物。更何況那些素質(zhì)低下的老板常?；煜诎?，是非難辨，弄不好給你個(gè)恩將仇報(bào)，讓你得不償失。

2、受寵不必驚

假如老板有興趣和你一道議論工作的成績(jī)與失誤，這時(shí)，你切莫受寵若驚、忘乎所以、縱橫議論，把你所有看到的、聽(tīng)到的、估計(jì)的、猜測(cè)的各種有關(guān)企業(yè)的、老板的喜與憂、信口開(kāi)河倒了出來(lái)。這是一種不謹(jǐn)慎的表現(xiàn)。

要知道，人在受到上司和老板的寵愛(ài)時(shí)，往往有夜郎自大的情緒產(chǎn)生，似乎覺(jué)得這個(gè)企業(yè)就是自己和老板的了，因而會(huì)放開(kāi)嘴巴評(píng)說(shuō)企業(yè)與老板的功過(guò)是非。事實(shí)上，很多上司和上司有時(shí)故意寵壞員工或下屬。他們想要的是這種效果。因?yàn)槔习逍枰莆諉T工和下屬的心理活動(dòng)。

我們常見(jiàn)一些老板和上司，往往在各種場(chǎng)合與員工和下屬套近乎，比如，員工生病老板親自看望，員工生日老板親自到場(chǎng)等類似的行為，都會(huì)使員工產(chǎn)生受寵若驚的效應(yīng)。當(dāng)然，從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度來(lái)看，這種行為是不可或缺的，因?yàn)樗欣跔I(yíng)造同舟共濟(jì)的局面。

但是，做為一名員工不能因?yàn)樽约号c老板同舟共濟(jì)，就可以放肆地議論企業(yè)的功過(guò)是非。因?yàn)?，你的?jiàn)識(shí)和水平往往與老板的見(jiàn)識(shí)和水平存在著差距，假如議論得不合宜或不合老板的胃口，那么你就有可能因此而獲罪于老板。

因此，只有那些在受到青睞時(shí)能保持冷靜和理性的員工，以及那些不信口雌黃的員工，才算是受寵若驚的聰明員工。

事實(shí)證明，那些有較大作為、有較大功績(jī)的人，大都是一些受寵不驚、謹(jǐn)言慎行的杰出人物。

3、顧此失于彼zqmbj.cn

如果你必須向老板報(bào)告好消喜或壞消息，原則上你應(yīng)該注意只談?wù)撟约?，而不是談?wù)搫e人。

因?yàn)椋F(xiàn)是地說(shuō)，一個(gè)人只能對(duì)他或她所作的事有最大的發(fā)言權(quán)。不管是憂，還是喜，是成績(jī)，還是失誤，只要是自己的經(jīng)歷，談起來(lái)你往往能切中要害。

所以，在向老板匯報(bào)工作時(shí)，你對(duì)自己在本職工作上的喜與憂，盡可以向老板陳述。但必須注意，盡量不要連帶他人。

工作報(bào)告讀后感(篇5)

為學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，關(guān)注時(shí)事。今天我班**了溫家寶總理的工作報(bào)告后舉行了一次以“聚焦兩會(huì)”為主題的班會(huì)，在一起討論了一些自己的觀后感。我們都從總理的報(bào)告中看到，五年來(lái)，雖然我們遇到了許多災(zāi)難和挑戰(zhàn)，但我們的**決策是正確的，而且我們的經(jīng)濟(jì)始終保持著平穩(wěn)較快的發(fā)展。

總理在任職的十年時(shí)間里對(duì)農(nóng)業(yè)工作的毫不放松并且鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，是我們這些農(nóng)村的孩子深深的記住了這一位總理，大家都說(shuō)雖然總理退休了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他，不會(huì)忘了中國(guó)有這么一位時(shí)刻關(guān)心民生的好總理。

發(fā)展教育事業(yè)是我們作為大學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題，我們的普遍體會(huì)是雖然現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招了，但大學(xué)生的質(zhì)量卻下降，是我們的就業(yè)壓力并沒(méi)有得到緩解，因此值得思考的是擴(kuò)招是否有利與我們這輩人，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)是否必讀四年大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí)有效？應(yīng)為我們?nèi)鄙侔牙碚撀?lián)系實(shí)踐的能力。

報(bào)告中說(shuō)交情**的自身建設(shè)，我們關(guān)注的最多的要屬于**的腐敗問(wèn)題，**雖然一直在抓**腐敗問(wèn)題，但我們從入黨的現(xiàn)實(shí)中得到的是這樣的想法：對(duì)，上梁不正下梁歪，****的定罪對(duì)下面的地方的**又十分好的警示作用，但是難道從大學(xué)生中入黨的質(zhì)量就不重要？有好的種子才能結(jié)出豐碩的果實(shí)，對(duì)此絕大多數(shù)的同學(xué)都要求入黨的要求要更加的嚴(yán)格，有時(shí)候質(zhì)比量更加重要。

這是總理報(bào)告會(huì)上交流最多的問(wèn)題的簡(jiǎn)要總結(jié)。

10臨床藥學(xué)