魯迅的故事的讀后感(合集11篇)

魯迅的故事的讀后感。

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魯迅的故事的讀后感【篇1】

很小的時(shí)候，耳熟能詳?shù)哪贿^于女媧補(bǔ)天，嫦娥奔月，大禹治水等諸如此類的神話傳說。而今在這個(gè)夏天，借助于魯迅先生的《故事新編》，我仿佛又感受到了舊神話中的新內(nèi)涵，新時(shí)代。

《故事新編》是魯迅先生的創(chuàng)新之作，也是最后之作，是用整個(gè)生命澆灌而成的。但即便是面臨著死亡的威脅，《故事新編》整體的風(fēng)格卻顯出一生了詼諧的游戲筆墨。盡管骨子里固有悲涼，但仍從容灑脫，或許，這才是一生橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅先生一生最真實(shí)的寫照。

咋讀《故事新編》，或許會(huì)有人將其認(rèn)為是一部喜劇類反諷的書籍。但如果一一細(xì)讀的話，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那些荒誕的場(chǎng)景下，折射出的卻也是最真實(shí)的社會(huì)，反映的也是最真實(shí)的人生。

如《補(bǔ)天》一文，它相交于原本女媧補(bǔ)天的神話傳說，更側(cè)重于浪漫主義色彩的發(fā)揮以及對(duì)于女媧性格的描繪，使《補(bǔ)天》既來源于神話，又高于神話，令人耳目一新。

而相較于神話傳說，來自于民間傳說的《大禹治水》的《理水》一文，則將古今雜糅的技巧運(yùn)用到了極致。一邊是古代的人物與場(chǎng)景，一邊又運(yùn)用了現(xiàn)代的詞匯，從而構(gòu)成了這一幕荒誕之景。此外魯迅先生更是通過巧妙的對(duì)比，將大禹任勞任怨，大公無私的形象表現(xiàn)的淋漓盡致，并由此贊美了像大禹一樣如中國(guó)脊梁一般的人。

除此之外，在《采薇》一文中，伯夷與叔齊不再是忠義氣節(jié)的化身，反而成為了不知與時(shí)俱進(jìn)的典型。他們所堅(jiān)持的忠義的背后不過只是虛偽，在紂王殘暴無虐時(shí)尚不敢做什么，只知道在養(yǎng)老堂里頤養(yǎng)天年，心有怨言不說，更是在殷商滅亡后又義憤填膺地?cái)r住周王的馬宣揚(yáng)忠義，指責(zé)他們沒有盡到臣子的仁義。但無論他們?nèi)绾巫悦甯?，總歸逃不掉生活的難題。他們之所以不去華山，無非是畏懼華山的強(qiáng)盜，而之所以選擇首陽山，無非就是山既不高，也不低，還有薇。在魯迅先生看來，他們是在用自己那套奇特的價(jià)值體系來自欺欺人，逃避現(xiàn)實(shí)。采薇而食，卻不知普天之下，莫非王土，這也反應(yīng)了中國(guó)人善于轉(zhuǎn)化矛盾自欺欺人的國(guó)民劣根性，這難道是真正的忠義與骨氣嗎?

《故事新編》一共八篇，而每一篇每一個(gè)章節(jié)都各具特色，都給我以深刻的人生啟迪。作者將自己對(duì)生活的不滿都化作了一支支鋒利的筆書寫在文學(xué)史上，通過舊神話，表達(dá)出對(duì)新時(shí)代的向往。這，便是《故事新編》的魅力所在吧。

魯迅的故事的讀后感【篇2】

近幾天，我讀了《魯迅先生愛書的故事》，文章講了魯迅先生的四個(gè)特點(diǎn)。第一點(diǎn)：魯迅先生愛讀書。第二點(diǎn)：魯迅先生愛買書。第三點(diǎn)：魯迅先生愛惜書。第四點(diǎn)；魯迅先生愛抄書。

看完了文章之后，我不由自主地聯(lián)想到了我自己：我除了愛買書，魯迅先生的其它特點(diǎn)我都不具有。

魯迅先生愛讀書，他讀書時(shí)總是一字一句地看過去，從不馬虎，讀不懂的地方先跳過去，讀完后再返回到不懂的地方，這樣能更好的理解詞句，不像我，讀書時(shí)總是一目十行，沒過幾分鐘就對(duì)書本說“拜拜”了！

魯迅先生愛惜書，他看書時(shí)總是小心翼翼，書從來不皺巴巴的，翻開魯迅先生的書，跟新的書簡(jiǎn)直是從一個(gè)模子里刻出來的。而且他手臟時(shí)從不碰書，書整整齊齊地?cái)[放在書架上。這一點(diǎn)我就做不到，前幾天，媽媽給我買了一本《伊索寓言》，由于我不愛惜，愛看不看，看了一會(huì)兒——扔。就這樣，書被我折磨得不成書樣，現(xiàn)在我真覺得慚愧。

魯迅先生愛抄書，他抄過很多書，使他得益非淺。這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)，一有空就開始?xì)g天喜地，對(duì)抄書沒多大興趣，以前在家里聽寫錯(cuò)了，媽媽叫我抄書。我抄是抄完了，可是抄的內(nèi)容已經(jīng)飛到了九霄云外，但是魯迅先生抄過的書久記不忘，這與他的認(rèn)真是離不開的。

讀了《魯迅先生愛書的故事》，我要把“四愛”記心中，做書真正的主人。

魯迅的故事的讀后感【篇3】

閱讀魯迅的《故事新編》讀后感賞析600字：

魯迅向來以辛辣的文筆著稱，故不枉得“刀筆吏”之謔名。似乎，他并不為能在文壇永執(zhí)牛耳而筆耕不輟，而只是提著一柄鋒利的手術(shù)刀，直直地刺入舊社會(huì)腐朽糜爛的五臟六腑。也因以這樣的本心，他修煉出了極為質(zhì)樸精煉、冷靜透徹的文字——字字具目的，篇篇有實(shí)用。讀來令人拍案叫絕，又掩卷深思，使一個(gè)人，乃至一個(gè)民族，都受到長(zhǎng)久教益。如此想來，他筆下所重鑄的神話傳奇必然更不落窠臼，值得品味。誠(chéng)然，在他的《故事新編》里，許多曾經(jīng)高達(dá)偉岸的英雄人物都被拉下神壇，為了諷刺的藝術(shù)而戴上各式面具，于魯迅嬉笑怒罵間搭建的戲臺(tái)上粉墨登場(chǎng)，百態(tài)畢現(xiàn)、淋漓盡致地表演出了種種人間的怪象。不同于其他經(jīng)典的、沉重肅穆的魯迅小說，《故事新編》娓娓道來，展現(xiàn)出格外的從容幽默，詼諧獨(dú)到。

閱《故事新編》，我們捧腹之余，得以處一隅而窺見大師入木三分的功力。那功力不止有深遠(yuǎn)的洞察力和豐富的想象力，更有一種可謂專屬于魯迅的精神風(fēng)范——“一個(gè)都不饒恕”！這一筆桿子，不僅是“打倒”，簡(jiǎn)直是對(duì)一切“無意義的舊”的“掃蕩”。

推理：

有甲乙丙三人，同向站立。在三人不知道的情況下，主持人給三人各戴上一頂子：紅帽或白帽。三人都知道有三頂紅帽和兩頂白帽。

1:丙可看見甲和乙的帽子，主持人問丙是否知道自己戴的是什么帽子，丙答不知道。

2:乙可看見甲的帽子，主持人又問乙是否知道自己戴的什么帽子，乙回答不知道。

3:甲不能看到任何人的帽子，主持人問他知不知道自己戴的是什么帽子時(shí)，甲回答知道，并且答對(duì)了問甲戴的什么帽子，又是如何知道的。

魯迅的故事的讀后感【篇4】

要說留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位，真的，一點(diǎn)也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿Q正傳》中的阿Q，都能躍然紙上?！秴群啊肥囚斞赶壬?jīng)典小說集，更是中國(guó)的名著。

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八字深深包含著對(duì)中國(guó)人民的憐惜和悲傷。

曾記得，那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會(huì)層次低而又向往上流階級(jí)生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象征著中國(guó)教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問而已，可學(xué)問在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細(xì)膩地刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象，不知感染了幾代人。

曾記得，那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”;那個(gè)“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形展露無遺。

魯迅的故事的讀后感【篇5】

我最近讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章，寫的是魯迅先生愛書的故事，我從中得到了啟示，受到了教育。

幼年時(shí)代的魯迅十分愛讀書，常常用壓歲錢去買書。成年了，如果有非常好的書，他就抄下來。魯迅的書雖然是很早買的，但還像新的一樣，沒有一本書是掉頁、有誤漬、損壞過的。他看過很多書，在24年里就買了9000多冊(cè)書，書的存放也井井有條。

而現(xiàn)在有的人，總是隨意損壞書，書要么掉頁，要么落滿灰塵，還有人將書卷成一個(gè)棒槌打人，把書藏的到處都是。我就有這樣的體會(huì)。我和李若霖是圖書管理員。有一次科學(xué)老師沒來上班，同學(xué)們就被安排去圖書館看書。因?yàn)榻虒W(xué)開放日即將到來，我和李若霖就被老師指派去找出同學(xué)們藏在各處的書。于是我們就拿著竿子去柜子下面和夾縫中掃書。當(dāng)我趴到地上時(shí)，一時(shí)驚呆了。就像一句話說的那樣：不看不知道，一看嚇一跳。每個(gè)書柜下平均都藏著兩三本書，我們心里先是一驚，然后無可奈何的繳獲了一堆獵物。

我們倆想方設(shè)法把書頂出來，灰塵落在我們的身上，汗水順著臉流了下來，潔白的校服弄臟了，兩天下來，居然弄出了20多本書出來。我心疼的看著書，拿了一個(gè)抹布，將書擦干凈了才離開了圖書館。

我想，比起魯迅爺爺來，這些隨便扔書、塞書的同學(xué)，差距多大呀。書是人類最好的朋友，讓我們愛惜書吧！讓我們?cè)跁呐惆橹谐砷L(zhǎng)吧！

魯迅的故事的讀后感【篇6】

今天，我讀了《魯迅愛書的故事》，了解了很多魯迅小時(shí)如何愛書、保護(hù)書的故事，使我受益匪淺。我以后也要學(xué)習(xí)魯迅，做個(gè)文明少年。

魯迅小的時(shí)候，他十分愛書，經(jīng)常去書店買書，把書當(dāng)成寶貝一樣。而且，每當(dāng)他買完書以后，都要仔細(xì)檢查一遍，如有問題，他不管路途多遠(yuǎn)，也要去商店更換。每次書看完了以后，他總會(huì)認(rèn)真將書放在箱子里，并且在箱子里放了樟腦丸，以防蟲蛀。他一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的寶貴的書了。讀到這里，我心里十分感慨。

魯迅愛書的精神讓我十分佩服：他愛買書，看書，保護(hù)書。從這些方面可以看出他對(duì)知識(shí)的渴求，愛護(hù)書就像愛護(hù)自己的生命一樣，令我很是感動(dòng)！

文中給我印象最深的一件事，是說：他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻過去的壞習(xí)慣。讀了這段話，我想到了自己：經(jīng)常一把抓住書頁，直接往后拽，有時(shí)還會(huì)將書撕破。于是，我想以后我要輕輕地翻書，不能再胡亂用力了，一定要改掉這個(gè)壞毛病，愛護(hù)我的書，因?yàn)槭菚虝?huì)了我許多知識(shí)?？吹桨嗬镉械耐瑢W(xué)，老是向書上亂涂亂畫，弄的書很臟也不在意，他們真該像魯迅學(xué)學(xué)。

魯迅不僅愛護(hù)書， 而且也十分愛買書，過年時(shí)得的壓歲錢都攢起來買書了。再想想自己，每年得了壓歲錢，都買一些零食、玩具之類的，很少買書。所以我以后要多買些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，將錢用到有用的地方。

《魯迅愛書的故事》讓我懂了很多道理，我要將它貫穿到實(shí)際中，好好地學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛護(hù)書，愛看書的好學(xué)生。

魯迅的故事的讀后感【篇7】

魯迅，我們大家都認(rèn)識(shí)，他是我國(guó)著名的文學(xué)家、革命家和思想家。但是早年魯迅的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

一天，在上課時(shí)，教師里放映的片子里一個(gè)被說成是俄國(guó)偵探的中國(guó)人，即將被手持鋼刀的日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國(guó)人，雖然和日本人一樣身強(qiáng)體壯，但個(gè)個(gè)無動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說：“看這些中國(guó)人麻木的樣子，就知道中國(guó)一定會(huì)滅亡！”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去兩道威嚴(yán)不屈的目光，然后昂首挺胸地走出了教室。

他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個(gè)被五花大綁的中國(guó)人，一群麻木不仁的看客，一一在腦海閃過，魯迅想到如果中國(guó)人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客?，F(xiàn)在中國(guó)最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病Ｋ谑窍露Q心棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國(guó)老百姓。從此，魯迅把文學(xué)作為自己的目標(biāo)，用手中的筆開始拯救國(guó)人靈魂的生涯！正像魯迅所說：“不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的?！彼贼斞赶露Q心要改變?nèi)藗兊木衩婷病?/p>

如果說在近代史上有誰對(duì)中國(guó)文化最為反對(duì)，那無疑是魯迅。他在給青年推薦書本的時(shí)候，沒有推薦一本中國(guó)古人的書。他極力批判中國(guó)文化，以至要求全盤拋棄，而他卻深受中國(guó)文化熏陶，難道是他不熱愛自己的祖國(guó)，不熱愛自己民族的文化嗎？不是，正是他深愛自己的祖國(guó)，深為民族的落后而痛苦，才如此痛恨民族的文化，愛之深則恨之切，這是一種怎樣的悲傷啊。他終身以批判中華文化，喚醒民族精神為已任，現(xiàn)在，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，中華文明仿佛鳳凰涅磐，已經(jīng)浴火重生。

我想，他是無所謂被人遺忘的，他的生命是燃燒給這個(gè)民族的，他本不是為了供后人瞻仰。他沒有留下一部長(zhǎng)篇小說，也沒有留下一篇真善美的巨著，他沒有站在人類文明的高度看整個(gè)世界，他只是站在了民族的高度看這個(gè)國(guó)家。他不要一篇長(zhǎng)文，他只要充滿戰(zhàn)斗性的雜文；他不要歌頌真善美，他只要批判與尖銳；他說，我絕不妥協(xié)，一個(gè)也不寬容，在受傷的時(shí)候，他遠(yuǎn)離人群，像一只孤獨(dú)的狼，默默舔干身上的傷痕。

或許他確實(shí)是應(yīng)該走了，他的孤憤已不適合這個(gè)時(shí)代，這個(gè)人為了民族的未來已經(jīng)付出了太多，付出了同時(shí)代人的不理解，付出了他的才華，本來以他的才華，應(yīng)該不僅僅是被中國(guó)人所記憶。可是今天，這個(gè)他深愛的民族也要忘記他了，因?yàn)檫@個(gè)民族已經(jīng)不再需要批判，今天這個(gè)民族已經(jīng)站起來了，他需要贊揚(yáng)和驚嘆，他需要傳統(tǒng)的力量以支撐他的尊嚴(yán)！

他以筆為武器戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂”。毛澤東評(píng)價(jià)他是“中華文化革命的主將”?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧膶懻铡?/p>

魯迅的故事的讀后感【篇8】

魯迅小時(shí)候很愛看書，對(duì)書念念不忘，夢(mèng)寐以求。得到書后，他就津津有味地看起來。相比之下，我就慚愧之極了，我家里有一個(gè)大書柜，里面裝著許多有意義的書?？晌液苌偃ヅ瞿浅汕习夙摰奈闹抑皇悄媚切鴣頂[設(shè)。我每天部分的時(shí)間，都是在電視機(jī)前度過，我還不知道讀書的重要性，還沒有和書做朋友。但自從讀了這篇文章后，我每天和都會(huì)抽出一、兩個(gè)小時(shí)出來看書。并把書中的好詞好句摘到一本本子里。以前，我寫作文很吃力，想到腦子快爆炸，也想不出寫什么好，但是自從我每天堅(jiān)持摘抄好詞好句，并且把它記住。到了寫作文時(shí)，把它那優(yōu)美的句子用到作文上。這樣，我的作文內(nèi)容文句就會(huì)既具體又優(yōu)美了！

魯迅先生收藏的書完整無缺。他每次去買書時(shí)，都會(huì)檢查書是否有破爛，如果有破爛他就會(huì)去書店把書換一本好的?；氐郊遥€會(huì)把書用書套包起來，重新裝訂，這樣書才能保存得更久。還有，魯迅先生他從來“臟桌子不放書，臟手不翻書?！倍?，記得三年級(jí)時(shí)，剛發(fā)下的來不一會(huì)兒就被我弄得書角都折了；到了學(xué)期末，書已經(jīng)被我折騰得破爛不堪了。相比之下，我真是慚愧！但讀了這篇文章后，我把我的藏書都保護(hù)得完好無缺，連一個(gè)翹起的書角也沒有。

讀了這篇文章我受益良多。我以后也要像魯迅先生那樣愛書如寶，同書做好朋友！

魯迅的故事的讀后感【篇9】

讀了這篇文章后，我的心情久久不能平靜。

這篇文章記述的是:魯迅先生是一個(gè)愛書如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，十分愛護(hù)書，看書前總會(huì)把手洗干凈，小心翼翼的捧著書，專心致志的閱讀起來。成年以后，魯迅把讀書，買書，借書，抄書，修書，作為自己的樂趣和事業(yè)?？恳恍┖?jiǎn)單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有污損，破散的情況。他樂意把書借給別人，但歸還是看到破損，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給友人，寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。

我和魯迅來比，真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完后，隨手扔在書架上。當(dāng)要去找某本書時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書。我拿到書，開始閱讀起來。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前，邊吃邊看。結(jié)果，我一不小心把湯打翻了，把書弄的既濕有油?？晌覅s滿不在乎，拿到了陽光下曬一曬，就塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來到學(xué)校，拿出早已破散了的作文書，遞給她。她看了，氣的直朝我翻白眼。從此，再也沒有人借書給我了。這就是我閱讀書的最大缺點(diǎn)。

從今以后，我要好好保管書，不讓它們有半點(diǎn)破損之跡。我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書，愛惜書，愛修書，愛買書的人。

魯迅的故事的讀后感【篇10】

在這個(gè)漫長(zhǎng)而快樂的暑假里，我讀了感動(dòng)的讓人痛哭流涕的讓《生命充滿愛》，悲傷而又要懂得珍惜的《閃著淚光的決定》這本書讓我明白愛是世界上最美好的東西，在成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)愛和珍惜，同時(shí)努力的去付出愛，這樣才能使我們成長(zhǎng)的腳步更踏實(shí)。而讓我最難以忘懷的是魯迅先生的小說、雜文、散文。

魯迅的名字是家喻戶曉的，他原名周樹人，是我國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。他的文章犀利深刻而又靈活詼諧，被譽(yù)為直指各種反動(dòng)勢(shì)力心臟的“匕首和投槍?！彼蛔u(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代小說之父?！彼奈墓P綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)的記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。

小說《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。這篇小說是以狂人的十三則日記的片段連綴而成。小說里的狂人是一個(gè)患有：迫害狂“癥的人，患者對(duì)外界的事物格外敏感，并且不由自主的產(chǎn)生錯(cuò)覺與幻覺，感到自己時(shí)時(shí)處于被迫害的境況下，于是不斷產(chǎn)生疑慮與恐懼，心神不寧。魯迅小說里的狂人正是這樣的。他時(shí)時(shí)刻刻全神貫注于“吃人，”覺得別人要吃他，于是便惶惶然，不可終日。讓我明白如果讀書，有知識(shí)，就不會(huì)被封建思想俘虜，縱容丑陋的欲望，不會(huì)使人生充滿不和諧。

雜文《世故三昧》里的《爬和撞》，是篇有趣的文章。它議了爬，又議了比爬更高一級(jí)的撞。就像英語中的比較級(jí)。它告訴我們：在生活中，用一種方法去做某件事失敗了，但不要灰心喪氣，可以再試著用別的辦法去做，兩次不行再來一次，直到成功為止!到那時(shí)，再回過頭去看看你走過的路是否值得?我想那時(shí)，你一定會(huì)笑著說：“功夫不負(fù)有心人!”

散文《野草》感人至深。文章大意是一棵無人注意的小草，它卻以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強(qiáng)的鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，任人踐踏、樂觀向上的可貴精神，代表著強(qiáng)盛的生命力，是不可抗拒的，借此來啟發(fā)和鼓舞人們的斗志。雪萊的一句話：詩人是這個(gè)社會(huì)沒有被承認(rèn)的立法者。魯迅的那些詼諧幽默的語言，雖然揭露的社會(huì)是黑暗，但從中也可以看出他內(nèi)心酸苦與無奈。

所以，和諧人生，讀書起步。

魯迅的故事的讀后感【篇11】

“書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士……。?！边@是柯里葉爾的一句名言。今天，我讀得這個(gè)故事就和這句名言有關(guān)，這個(gè)故事的名字叫作《魯迅愛書的故事》。

《魯迅愛書的故事》主要講了魯迅小時(shí)候把書看做寶貝一樣，表現(xiàn)在愛買書，愛抄書。我從三個(gè)成語中看到了魯迅的愛書，他的保姆長(zhǎng)媽媽給他買了《山海經(jīng)》，他欣喜若狂了；愛買書的他收到的壓歲錢后總不舍得花，要攢起來買書看。他看了許多書后得益匪淺；他看書認(rèn)真，牢記知識(shí)所以經(jīng)久不忘。

愛看書，所以他得到的知識(shí)很多。愛抄書，抄書使他得益匪淺，經(jīng)久不忘，記憶力相當(dāng)好。他更會(huì)愛護(hù)書，買回來的書先檢查有無損壞，如果有他就拿去換，他還準(zhǔn)備了一個(gè)箱子，里面還放了樟腦丸，防止蟲蛀。他在1912年至1939年已經(jīng)有9000多冊(cè)藏書了，他收藏書捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。我平常有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不經(jīng)常看書，不喜歡看書，所以導(dǎo)致我平常寫作時(shí)，沒有精彩而又優(yōu)美的語句。這個(gè)暑假里我看了一些書，自從看了《三國(guó)演義》以后，特別喜歡讀書，覺得書是我的好朋友，很想和書一起長(zhǎng)大。

“書是人類進(jìn)步的階梯！”讓我們多讀書，才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活進(jìn)步，……樣樣都進(jìn)步。