申報(bào)一級教師述職報(bào)告。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?小編現(xiàn)在向你推薦申報(bào)一級教師述職報(bào)告(經(jīng)典7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
二年級數(shù)學(xué)采用的是青島版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討。
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說:學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng),寓教于樂,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚(yáng)為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生,如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。
我叫xxxx,畢業(yè)于湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),專科學(xué)歷,XX年9月到辰溪縣蘇木溪學(xué)校任教初中語文。XX年起至今多次擔(dān)任班主任工作,多年從事畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,教學(xué)效果較好。符合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件,現(xiàn)把幾年來,本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等各方面述職如下:
(一)在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對我的評價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請假,小事不請假。
(三)在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無備之仗”,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)班主任工作方面。
本人多年擔(dān)任班主任工作,工作中能始終保持一顆“愛心”,一心撲在崗位上,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,勤奮工作,任勞任怨,認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本;班級管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué),全心全意為學(xué)生著想;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,注重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下,所帶班級被學(xué)校授予 “文明班級”的榮譽(yù)。
(五)取得的成績
一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。多年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅。
本人學(xué)歷資歷均符合要求,所以謹(jǐn)向上級申報(bào)一級教師資格。五年來我始終要求自己,扎根教育事業(yè),埋頭苦干。
1、苦干的基本標(biāo)準(zhǔn)是保質(zhì)保量完成常規(guī)教學(xué)工作,做到教學(xué)“六認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n。這有一點(diǎn)象學(xué)生做作業(yè),是教師自己獨(dú)立鉆研教學(xué)、提升業(yè)務(wù)能力的重要一環(huán)。我的做法是在通讀教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)大綱制定本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)),弄清雙基(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能),明確三點(diǎn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)),精心編排教學(xué)流程,組織教學(xué)內(nèi)容,并寫清某些重要細(xì)節(jié)。還要將寫好的教案交給指導(dǎo)老師審閱,有時(shí)也借鑒一些教師參考資料,突破教學(xué)重難點(diǎn),細(xì)節(jié)問題仔細(xì)推敲,爭取備一堂好課。備課要備學(xué)生,也就是因材施教教學(xué)思想在備課這一環(huán)節(jié)上的體現(xiàn)。備課既遵循學(xué)科知識(shí)體系又兼顧了本班學(xué)生的認(rèn)知水平。
認(rèn)真上課。課堂是素質(zhì)教育的主渠道,也是每一位教師成長最快的陣地。我有自己的教學(xué)習(xí)慣和特點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并能深深地感染學(xué)生。課堂教學(xué)既要嚴(yán)格執(zhí)行教案又要注重靈活性,尤其是遇到能激發(fā)學(xué)生興趣、對能力培養(yǎng)大有幫助的問題教師要積極投入,同學(xué)生一道完成。我體會(huì)到課堂上要特別注重三點(diǎn):注重學(xué)生對知識(shí)的情感態(tài)度,通過課堂氣氛能知道學(xué)生對知識(shí)的好惡,是新奇還是漠然,是熟悉還是相當(dāng)陌生;注重學(xué)生對知識(shí)的接受方式,通過學(xué)生的神情觀察學(xué)生對新知識(shí)是主動(dòng)建構(gòu)的還是被動(dòng)接受;注重學(xué)生對知識(shí)的掌握程度,通過課堂提問、課堂練習(xí),了解學(xué)生對知識(shí)是簡單的記憶、一定的理解、還是充分理解并能靈活運(yùn)用。
認(rèn)真布置和批改作業(yè)。數(shù)學(xué)課要演算大量的習(xí)題,這是數(shù)學(xué)這門課自身特點(diǎn)決定的,學(xué)生的課外時(shí)間有限,學(xué)生的其他發(fā)展要照顧,因此數(shù)學(xué)作業(yè)既要足量又要節(jié)省學(xué)生時(shí)間,因此選題要精、面要廣,這本身就要求我們老師自己必須先做大量的數(shù)學(xué)習(xí)題,我通常是提前做完一章的相關(guān)習(xí)題,涉及到的資料是州蘇地區(qū)公認(rèn)的優(yōu)秀教學(xué)資料,比如說數(shù)學(xué)課本、教育出版社的數(shù)學(xué)課課練、浙江教育出版社的數(shù)學(xué)精編、州蘇大學(xué)出版社的數(shù)學(xué)教學(xué)與測試,然后擇要留給學(xué)生獨(dú)立完成。作業(yè)質(zhì)量要求要高,從內(nèi)容到形式要做到正確、完整、簡約、美觀,作業(yè)必須認(rèn)真批改,爭取當(dāng)天的錯(cuò)誤當(dāng)天糾正,有時(shí)作業(yè)要面批。
認(rèn)真輔導(dǎo)和評價(jià)學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)難免有差距,輔導(dǎo)學(xué)生要有耐心。以誠感人,學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)、學(xué)不好都是有歷史原因的,我相信用教師的耐心和真誠必定能喚醒學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),這是有教育理論作依據(jù)的,也就是通常講的“個(gè)別化教學(xué)”、“分層次教學(xué)”,也是明確寫進(jìn)教學(xué)大綱要求的。認(rèn)真考核學(xué)生,對學(xué)生不能過早的下結(jié)論,要盡量推遲判斷。從不同途徑了解到的學(xué)生情況可能比較復(fù)雜,因此判斷一個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)都帶來麻煩,我總要力爭全面真實(shí)地反映學(xué)生的努力程度和效果,保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和特殊才能。
堅(jiān)持加上逐步完善,教學(xué)效果很好,在學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功競賽中獲“教學(xué)課件演示活動(dòng)二等獎(jiǎng)”“公開課評比三等獎(jiǎng)”“粉筆字三等獎(jiǎng)”,所帶班級數(shù)學(xué)成績年級名列前茅,并且連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在高考中取得了優(yōu)異的成績,深得同事和學(xué)生的好評。
2、苦干的較高標(biāo)準(zhǔn)是孜孜不倦地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和教育科研。
州蘇教育學(xué)院有一位從中學(xué)上來的數(shù)學(xué)教授,他至今已在各類教學(xué)刊物上發(fā)表80多篇論文,他概括自己一生的角色有三個(gè):首先是學(xué)生、其次才是老師、最終是一位作者。這說明這位老師始終把自我學(xué)習(xí)、當(dāng)一名學(xué)生放在人生首位,永不自滿;又把教育科研、對教育的理論貢獻(xiàn)作為最高追求,當(dāng)然教育科研不等同撰寫教育論文。溫故可以知新,從頭學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論,經(jīng)常閱讀書刊、雜志,參加教研活動(dòng)了解教育教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。參加了“省骨干教師引智雙語培訓(xùn)”。州蘇市人民政府副市長朱永新在一次座談會(huì)中談到:我愿意和在座的每一位老師打賭,哪一位堅(jiān)持每天寫一千字的教學(xué)體會(huì),不要多的,每天就一千字,三年以后我愿拿二十萬元和他換這些教學(xué)體會(huì)。原來他認(rèn)為教學(xué)積累就是教育科研,就是有價(jià)值的教育研究。于是我經(jīng)常積累一些新的教學(xué)體會(huì),經(jīng)常對學(xué)生做更深入一層的了解,經(jīng)常收集整理一些新的教學(xué)資料,寫教科研論文,取得了如下成績:《初探課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)》于20xx年11月在州蘇市數(shù)學(xué)會(huì)論文評比活動(dòng)大會(huì)交流,《問題解決的兩大原則》發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)》(湖北大學(xué))20xx年2月第2期,《課程標(biāo)準(zhǔn)的四點(diǎn)認(rèn)識(shí)》發(fā)表于《數(shù)學(xué)通報(bào)》(北京師范大學(xué))20xx年11月第11期,并被人大復(fù)印資料《中學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》20xx年1月第1期全文轉(zhuǎn)載,《20xx年卷22題別解》20xx.8發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》(州蘇大學(xué)),《周同學(xué)的兩個(gè)轉(zhuǎn)變》于20xx.9獲學(xué)?!白x魏書生書籍”征文比賽三等獎(jiǎng),《數(shù)學(xué)課堂拾零》于20xx年7月發(fā)表于《校園里的守望?教育敘事》(州蘇大學(xué)出版社),20xx.3-20xx.2參與州蘇市立項(xiàng)課題“高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育探索”。
3.苦干的另一方面是樂于擔(dān)任班主任工作,從德育的角度提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五年中,第一年是擔(dān)任副班主任,其余四年一直擔(dān)任班主任。記得剛擔(dān)任班主任工作時(shí),總是擔(dān)心誤了一個(gè)班級,工作談不上有什么方法,更不要說竅門了,主要靠體力輸出,勤字頭上一把刀,勞力,勞心,絲毫不敢松懈,不肯輕易地給學(xué)生笑容,任何事都以身作則,親歷親為。比如,每天早早來到班級,一則預(yù)防學(xué)生抄作業(yè),二來也可以零星地輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),
申報(bào)中學(xué)一級教師職稱述職報(bào)告(范文)
五.我參加工作以來突出成績、獲獎(jiǎng)情況
1.學(xué)年第一學(xué)期被開平一中評為先進(jìn)班主任
2.學(xué)年第一學(xué)期被開平一中評為先進(jìn)班主任
3.學(xué)年第二學(xué)期被開平一中評為先進(jìn)學(xué)科老師
年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,16人獲獎(jiǎng)(1人二等獎(jiǎng),15人三等獎(jiǎng))我被希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會(huì)評為數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁;
年在第十二屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中,14人獲獎(jiǎng),(3人二等獎(jiǎng),11人三等獎(jiǎng))我獲開平市數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng), 我被希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會(huì)評為數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員;
-xx學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評為優(yōu)秀班主任
-xx學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評為最受學(xué)生歡迎的老師
六.晉升后的設(shè)想
我喜歡教書,因?yàn)槲蚁矚g那種成就感!教書有法,但無定法,我們不要棝桎于某種教學(xué)模式,要采取各種手段和方法,因材施教,教會(huì)學(xué)生主動(dòng)思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。
我想,如果能評上一級的話,將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng),使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。同時(shí),我會(huì)學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論,把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,促進(jìn)教學(xué)效率。不斷追求進(jìn)步,爭取成為一名學(xué)者型教師。
物理申報(bào)中學(xué)一級教師述職報(bào)告范文
自參加工作以來,本人一直辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。
在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,其中《淺談特殊生的'培養(yǎng)》在師陶杯中獲優(yōu)勝獎(jiǎng),并于20xx年在教育研究上發(fā)表;《一份特殊的教師節(jié)禮物》發(fā)表在??豆适律稀?;《莫讓學(xué)生不愛你》在首屆教師論文評選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。
在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績,20xx年至20xx年間指導(dǎo)學(xué)生多次獲省市級獎(jiǎng),20xx年又指導(dǎo)多名學(xué)生獲獎(jiǎng),其中兩名獲省二等獎(jiǎng)。20xx年5月獲第十六屆初中物理應(yīng)用物理知識(shí)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),20xx年我參加青年教師基本功比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
擔(dān)任班主任及副班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任及副工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),20xx年8月職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核中成績合格,社科培訓(xùn)考核中合格,繼續(xù)教育每年均達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)一級教師任職資格,我申報(bào)中學(xué)一級教師職務(wù),同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
本人于一九九九年七月畢業(yè)大慶師范學(xué)?;瘜W(xué)系。同年九月到興城中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師。于20xx年九月獲得“中學(xué)化學(xué)一級教師”資格。在這幾年工作中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、思想政治方面
作為一名青年教師,參加工作以來,我處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),積極參加黨支部生活,堅(jiān)持學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。
二、教學(xué)、教研方面
教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展智力,培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為,衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,而要有較高的教學(xué)水平,就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究,并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系,力求追根溯源,融會(huì)貫通;在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語言表達(dá)能力、組織管理能力、書寫能力,總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師,我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并于一九九九年五月報(bào)考化學(xué)教學(xué)的本科自考學(xué)習(xí),三年來都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué),以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。并于20xx年七月以優(yōu)秀成績順利畢業(yè)。俗話說“好的開始是成功的一半”,我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。于是我積極從幾方面做好:
(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課?!澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞,備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課,本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課,做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法,為上課作好充分準(zhǔn)備;
(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽課三十多節(jié),學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),使自己的教學(xué)快速走向成熟;
(3)積極試行各種教學(xué)方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量?;瘜W(xué)科的內(nèi)容一下子比初中加大加深了許多,很多即使在初中成績較好的同學(xué),都因?yàn)樵诔跞龑W(xué)不好,而導(dǎo)致整個(gè)初中階段的化學(xué)都學(xué)不好,從而使成績急轉(zhuǎn)直下。針對這種情況,在教學(xué)上,我特別注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過程中,注意挖掘素材,使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,誘發(fā)他們愛學(xué)、樂學(xué)的愿望,并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。經(jīng)過不懈的努力,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在鎮(zhèn)的新教師上崗評優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績也較好,平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標(biāo)。在07年,我擔(dān)任初三化學(xué),從學(xué)年初開始,本人就向?qū)W生貫輸重視化學(xué)的思想,而我本人,也在作好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),充分了解、估摸學(xué)生的基本情況,作好掊優(yōu)扶差的計(jì)劃,并將這些計(jì)劃有步驟地貫穿、落實(shí)到每節(jié)課和課后的輔導(dǎo)工作中去,留心學(xué)生的點(diǎn)滴變化,對落伍學(xué)生及時(shí)幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力,大多數(shù)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),合格率達(dá)97%,優(yōu)秀率達(dá)31%,超過校定目標(biāo),較完滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在其后的幾年,本人也分別擔(dān)任了初三、初四的化學(xué)教學(xué)。本人除堅(jiān)持備好課、上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如,對如何上好復(fù)習(xí)課,如何提高教學(xué)效益,通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力,通過哪些途徑培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維等,都作了探討和嘗試,并將經(jīng)驗(yàn)寫成論文,與同科組老師或同事交流。
三、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書,更有育人工作。本人多年擔(dān)任班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我對這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí),并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
我在擔(dān)任班主任期間,首先,做到熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生,全面的了解與研究學(xué)生,對全班同學(xué)形成一個(gè)整體認(rèn)識(shí),也對每個(gè)學(xué)生有具體了解,如他們個(gè)人的家庭背景、簡要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等。只有對學(xué)生有了深入的了解,才能“對癥下藥”開展各項(xiàng)工作。
第二,針對學(xué)生的特點(diǎn)和狀況,積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育;利用班集體的活動(dòng),勞動(dòng)課等增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感以及互幫互助的精神。正是因?yàn)榈掠ぷ髂茌^好的落實(shí),我所帶的班級在校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,多次被評為文明班、優(yōu)秀班。
第三,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)是在校學(xué)生的根本任務(wù),作為班主任,我通過班會(huì),或者找學(xué)生談心等,向?qū)W生講明學(xué)習(xí)的重要性,并把學(xué)習(xí)教育與理想前途教育聯(lián)系在一起,使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)自覺性,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四,制定嚴(yán)格的班規(guī),培養(yǎng)得力的班干部,形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。
一是只有做班主任,才能真正了解學(xué)生,才更能體現(xiàn)教師的價(jià)值;
二是作為班主任必須以平等的身分去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,絕不能遷怒學(xué)生,更不能體罰學(xué)生;
三是在遇到突發(fā)事件時(shí),必須保持清醒的頭腦,不能沖動(dòng),注意“冷處理”,一定不要傷害學(xué)生的自尊心。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作,而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,藝無止境。
今后,我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?!?,奉獻(xiàn)我微薄的力量。
一、個(gè)人簡歷:
本人于1998年7月畢業(yè)于天津z大學(xué)電子材料專業(yè),本科學(xué)歷并獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年8月進(jìn)入州蘇市一中任教物理學(xué)科至今,并于1999年7月獲中學(xué)二級教師職稱資格。于20xx年參加市教委組織的雙語培訓(xùn),并擔(dān)任雙語教師工作至今。
二、教育、教學(xué)工作方面:
首先,本人端正思想,堅(jiān)持社會(huì)主義方向,熱愛人民的教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,全身心地投入到教育教學(xué)中。
平時(shí)注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。嚴(yán)格遵守教學(xué)六認(rèn)真原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),按照科學(xué)探究的方法精心準(zhǔn)備教案及組織課堂,使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握知識(shí)。課后認(rèn)真輔導(dǎo),注重提優(yōu)補(bǔ)差。所教班級成績突出,或在原有基礎(chǔ)上獲得較大提高。例如20xx年任教的初三(3)班、20xx年的初二(14)班等在年級中成績均名列前茅。并于20xx至20xx學(xué)年大膽探索分層次教學(xué),將所教班級按學(xué)習(xí)能力分成大小兩班,進(jìn)行針對性教學(xué),從而使每個(gè)學(xué)生各展所長。大大提高班級優(yōu)秀率和及格率。每年在對學(xué)生的調(diào)查反饋中均獲好評,并根據(jù)學(xué)生反饋情況,于20xx年四月初三年級會(huì)上獲表揚(yáng)。
平時(shí)也注重總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,將物理學(xué)史、物理實(shí)驗(yàn)、趣味物理等融入物理教學(xué)中,力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,并獲得學(xué)生的認(rèn)可。并通過多媒體手段來輔助課堂教學(xué),還多次開公開課,接受多方專家的意見和建議。
20xx年、20xx年分別擔(dān)任實(shí)習(xí)生的教學(xué)指導(dǎo)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),幫助他們盡快勝任教學(xué)工作。
同時(shí)作為州蘇市第一批參與雙語培訓(xùn)的物理老師,積極參與雙語教學(xué)的試點(diǎn)工作。多方收集素材,經(jīng)整理消化后按學(xué)生接受能力進(jìn)行教學(xué),給學(xué)生打開了另一扇窗戶,使他們既學(xué)到物理的專業(yè)詞匯和表達(dá),又對物理學(xué)習(xí)充滿了興趣。(wWw.pOPo666.COM 泡泡演講稿)
班主任工作方面:
在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),勤于總結(jié)工作中的得失,不斷提高帶班的藝術(shù)。從學(xué)習(xí)生活兩方面關(guān)心學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。并致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,使他們?nèi)谌氚嗉夡w中。在20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中他們發(fā)揮特長,幫助班級獲得第二名的好成績。在班級整體方面,力求在穩(wěn)定中發(fā)展,各方面工作循序漸進(jìn),均有所收獲。所帶班級曾獲環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)。班內(nèi)多人次積極參加校各類活動(dòng)并獲好評。在學(xué)習(xí)方面,堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,樹立信心,使班級尖子生真正成為年級的尖子生。擔(dān)任班主任工作過程中,與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼。
在工作中,我注重班干部的培養(yǎng),注重學(xué)生德育方面的教育,注重學(xué)生身心的全面發(fā)展。堅(jiān)持一視同仁的態(tài)度,相信每一位學(xué)生都是金子,每一位學(xué)生都會(huì)閃光,對待差生,善于尋找其閃光點(diǎn),通過正面教育,重樹其信心。
同時(shí),把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置,在班里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。
擔(dān)任副班主任工作期間,全力配合班主任做好班級日常管理工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,輔助班主任做好引導(dǎo)工作,得到好評。并從中學(xué)到許多管理班級的經(jīng)驗(yàn)。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面:
在注重教學(xué)的同時(shí),我還注意自身素質(zhì)的提高。在教學(xué)過程中能主動(dòng)向老教師請教,并經(jīng)常聽老教師的課。同時(shí)多次參加到外校聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)并超額完成任務(wù)。
多次參加市教委組織的各類雙語教學(xué)培訓(xùn),并積極在教學(xué)中實(shí)踐。
并通過了中級職稱考試和計(jì)算機(jī)中級職稱考試。普通話水平二級甲等。
四、論文及獲獎(jiǎng)情況:
20xx年,指導(dǎo)學(xué)生在州蘇市初中物理競賽中獲一等獎(jiǎng)
20xx年,《有關(guān)科學(xué)探究教學(xué)模式的研究》獲州蘇市物理學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)
20xx年,《改革演示實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的探索意識(shí)》在州蘇市物理學(xué)會(huì)年會(huì)上被評為優(yōu)秀論文
20xx年,《響尾蛇紅外線熱像儀》發(fā)表于州蘇日報(bào)
20xx年,《慣性參考系和非慣性參考系》發(fā)表于州蘇日報(bào)
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