最新助人作文(通用十四篇)

助人作文。

幼兒教師教育網(wǎng)覺(jué)得“助人作文”是一個(gè)值得您關(guān)注的話(huà)題不妨一讀。參與作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)，作文，是一種所看所感的文字表達(dá)。寫(xiě)作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題。為了不錯(cuò)過(guò)重要內(nèi)容建議您將本網(wǎng)頁(yè)鏈接收藏！

助人作文(篇1)

我覺(jué)得，助人為樂(lè)，就是以幫助人為樂(lè)趣。雷鋒是典型的助人為樂(lè)的榜樣。

我也助人為樂(lè)過(guò)，我就講其中的一件事吧!那天是2010年5月2日星期日：當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師發(fā)短信，說(shuō)要用4K的素描紙做手抄報(bào)。我們家門(mén)口那條街上只有一家店有，但門(mén)關(guān)著，我突然想到學(xué)校門(mén)口有，就抓緊時(shí)間往學(xué)校趕。由于文化宮拆遷，路被堵住了。我便從旁邊繞著走。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的自行車(chē)過(guò)不去了，正在那兒著急呢!我就說(shuō)：“老奶奶，你的自行車(chē)過(guò)不去了嗎?我來(lái)幫你吧!”老奶奶回答：“好呀，快來(lái)幫幫我!”我聽(tīng)了輕松的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟!”說(shuō)著，我把自行車(chē)的前半部分“刷”地抬上了凹凸不平的臺(tái)階，往前一推，這樣自行車(chē)就卡住了，我又來(lái)到對(duì)面，把自行車(chē)的后半部分抬了過(guò)去，這樣自行車(chē)就輕輕松松的過(guò)去了。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“好了，沒(méi)問(wèn)題了?！崩夏棠碳?dòng)地問(wèn)：“你是哪個(gè)學(xué)校的?”“旁邊的那個(gè)二實(shí)小?！薄芭?，二實(shí)小的學(xué)生真是太懂事了!知道助人為樂(lè)，我一定讓我的孫子也去二實(shí)小上學(xué)!”“沒(méi)事，這些助人為樂(lè)的常識(shí)每個(gè)人都應(yīng)該知道，誰(shuí)都會(huì)有需要幫助的時(shí)候。再見(jiàn)!”“嗯，再見(jiàn)，小伙子!”

我已經(jīng)在故事里說(shuō)了“助人為樂(lè)是每個(gè)人必備的常識(shí)?！蔽蚁Ｍ腥硕枷裎乙粯樱?jiàn)到有困難的人要幫助。見(jiàn)到別人有困難，不要不屑一顧!因?yàn)閹椭鷦e人就等于幫助自己。

助人作文(篇2)

提醒是善意的，是一種幫助，可有時(shí)卻會(huì)被人理解成多管閑事。

那天中午，我是值日的小老師，負(fù)責(zé)幫助老師治理午休。做完功課，我打了個(gè)哈欠，眼角無(wú)意間瞄到了x同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)x同學(xué)正在訂正《課堂功課本》的同時(shí)在抽屜里鬼頭鬼腦地干著什么事。

我站起身來(lái)，三步并作兩步走到他桌子前，他整理時(shí)嚇了一跳，不外仍是裝得一臉鎮(zhèn)靜，略帶緊張地說(shuō)：“干什么啊，我出錯(cuò)了？”

“抽屜里什么東西拿出來(lái)展示一下??！”他死活不給，我不耐煩了，叫他走開(kāi)，我自己搜。在他抽屜里一陣翻滾后，竟然搜出了a同學(xué)的功課本——原來(lái)他在抄a的功課。我一臉嚴(yán)厲把本子還給a同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)a同學(xué)正急得抓耳撓腮，他的功課本不見(jiàn)了，原來(lái)x同學(xué)是被偷偷拿去抄的?。?/p>

我整理時(shí)明白了一切，問(wèn)x：“你自己掂量著辦，要么重做，要么自首，隨你的便。”“算了，重新做可以了吧，就你管的事兒多?！闭f(shuō)完他還厭惡地瞪了我一眼。

我只管自己回到了座位，心想：我事兒多？你自己什么都干好了，我干嘛無(wú)緣無(wú)端和你過(guò)不去？我管你是幫助你，讓你這樣不思索光抄謎底，和沒(méi)造作業(yè)不是一樣的嗎？不思索不學(xué)習(xí)，考試能考好才怪呢！我現(xiàn)在提醒你，你倒記恨于我，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。

我這是幫助他，他反倒來(lái)罵我“管的事兒多”，真是沒(méi)良心。唉——看來(lái)有時(shí)候幫助別人還真是吃力不討好啊，想不明白……

助人作文(篇3)

如果世界是一間房，那幫助就是一扇窗；如果世界是一片森林，那幫助就是一道光；如果世界是一艘小船，那幫助就是雙槳。

星期三的上午，放學(xué)時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，像刀割一樣，大雨嘩嘩地，傾盆而下，老天爺像一個(gè)受了委屈的孩子，嗚嗚地哭著。我跟著隊(duì)伍走向大門(mén)，人山人海的場(chǎng)面在眼前，我被人群擠了出來(lái)。有很多人打著傘，五顏六色的。我心想：今天下大雨，我老媽一定早到，嘿嘿！我要回去吃大餐。我伸長(zhǎng)脖子望去，向左看，向右看，都沒(méi)看到我媽媽的身影。我想說(shuō)不定我媽等一會(huì)就來(lái)了。我向門(mén)口跑去，在那等了20分鐘，我的同學(xué)都走了，該怎么辦呀，我心亂如麻。急得如同熱鍋上的螞蟻。在原地打圈和跺腳。突然，一個(gè)人輕輕地拍了一下我，我把頭扭過(guò)去，只見(jiàn)楊承昕在后面笑著關(guān)心地問(wèn)：陶立恒，都這么晚了，你怎么還沒(méi)有回去呢？我哭喪著臉說(shuō)：我的媽媽還沒(méi)有來(lái)接我。他聽(tīng)了熱心地說(shuō)：我來(lái)把你送回家吧！我不好意思地說(shuō)：不用了，我就在這里等我媽。他堅(jiān)持要把我送回家，我同意了。到家后，我對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝，他卻說(shuō)：沒(méi)事的，同學(xué)之間互幫互助很正常。突然我的心里升起一股暖流，久久不散。情不自禁地想：他真是一個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)呀！

樂(lè)于助人是傳統(tǒng)的美德，我也要向他學(xué)習(xí)。

河南信陽(yáng)東方紅國(guó)韻作文 四年級(jí)：陶立恒 指導(dǎo)老師：張煥

助人作文(篇4)

初來(lái)乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。

這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋(píng)果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，真漂亮！

這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮，而且，也是一個(gè)成績(jī)好，樂(lè)于助人的女孩。

記得有一次，我們一起上學(xué)，當(dāng)走到半路時(shí)，看見(jiàn)了一位拄著拐杖的老年人要穿過(guò)馬路，可是，這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車(chē)，我本來(lái)打算去扶那位老年人，可是一看手表，哇！1點(diǎn)25分了，不行！要快點(diǎn)走，否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí)，她二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地像火箭似地跑過(guò)去，我連忙跟上，說(shuō)：“要遲到了，走吧！不然會(huì)受到懲罰的?！彼齾s堅(jiān)定的說(shuō)：“你先走吧！我要把這位老年人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開(kāi)，我不怕受到懲罰，反而比較擔(dān)心那位老年人的生命安全，我想等一下到了再和老師說(shuō)清楚原因，我相信老師會(huì)理解的。”后來(lái)，我想了一下，對(duì)她說(shuō)：“好，我們一起幫助這位老年人?！彪S后，我們小心翼翼地把老年人送到馬路邊去。

雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜，還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

助人作文(篇5)

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星期六，我在公交車(chē)站等車(chē)，準(zhǔn)備去東山公園游玩。一輛公交車(chē)在車(chē)站停了下來(lái)，一位穿著樸素的農(nóng)村婦女搖搖晃晃地走了下來(lái)，沒(méi)走幾步“嘩啦”一下就吐了出來(lái)，一陣酸臭味撲鼻而來(lái)，我感到一陣惡心，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，好像要吐了。一位年輕人下來(lái)，他穿著時(shí)尚，看到了她嘔吐，就用手捂住口鼻，一邊跑一邊說(shuō)：“真惡心！”一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢地下了車(chē)，她也看到了婦女在嘔吐，立刻走過(guò)去，拍拍婦女的后背，說(shuō)：“快點(diǎn)吐完，吐完了就舒服了?！边@位婦女吐完了說(shuō)：“謝謝您，老媽媽。您回去的時(shí)候留意一點(diǎn)?！辈灰粫?huì)兒，老奶奶和婦女就走了?！斑@位老奶奶真善良??！”我探出頭，看看車(chē)子來(lái)了嗎？我等五六分鐘車(chē)還沒(méi)有來(lái)，卻老奶奶回來(lái)了，她拿著簸箕和掃把，還拎了小半桶水，她用掃把把婦女吐出來(lái)的掃進(jìn)簸箕里，準(zhǔn)備去倒，“我就應(yīng)幫她”，我拿起小半桶水，把地上沖沖干凈，老奶奶夸我是個(gè)好寶寶。

她真是一個(gè)助人為樂(lè)的老奶奶，我想：“年輕人還不如老奶奶。”大家就應(yīng)向老奶奶學(xué)習(xí)。

助人作文(篇6)

夢(mèng)想，是一個(gè)老套卻耐人尋味的話(huà)題。夢(mèng)想，意指夢(mèng)中懷想。是我們的但愿、理想。

現(xiàn)在的我們，正值青春花季，有著花一樣的年華，在父母與老師的呵護(hù)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有接收到外界給予的打擊。但在尋夢(mèng)的路上，我們卻付出了汗水、努力和時(shí)間。

我們的人生就像跑道，很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是我們的終點(diǎn)。在尋夢(mèng)的路上，我們會(huì)碰到形形色色的人，會(huì)碰到許多挫折、阻礙，甚至有人把我們的夢(mèng)想打破了。我們可以選擇怨天尤人，坐在地上大哭，拋卻后面的路；或者。我們可以選擇帶著破碎的夢(mèng)想走下去，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。當(dāng)有一天，我們?cè)趯儆谧约旱奈枧_(tái)上展翅高飛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前經(jīng)歷的那些痛，是為了讓我們將以后的路看得更清晰。

失敗并不可怕，碰到難題也別灰心，能否破繭而出看到但愿，樞紐在于能否堅(jiān)守住最初的夢(mèng)想與執(zhí)著。心懷夢(mèng)想的人就是最偉大的！

為了那顆萌動(dòng)的心，我們拼搏、奮斗，全力以赴地沖刺。夢(mèng)想看似遙不可及，但是，有什么阻擋得住一往無(wú)前的信念呢？

現(xiàn)在的我們，也許迷茫于高中目生的一切，但我們不能停下追隨夢(mèng)想的腳步，我們需要用所有的努力找到前進(jìn)的方向，找到自己，撥開(kāi)面前的迷惘，去觀(guān)察一個(gè)全新的世界。

沒(méi)有夢(mèng)想的人就是不完整的，他們沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，只是虛活于世的行尸走肉。所以我們要有堅(jiān)定不移的動(dòng)力與目標(biāo)。

也許在尋夢(mèng)的過(guò)程中，會(huì)有人冷笑’鄙夷，但是，請(qǐng)記住，年少時(shí)所有的黑暗，都將在成功的那一刻綻放毫光。

相信自己，相信夢(mèng)想，夢(mèng)想助人生圓滿(mǎn)！

助人作文(篇7)

樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。

每次乘公交車(chē)，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候乘公交車(chē)，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。

在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會(huì)幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會(huì)幫爺爺看家用電器的說(shuō)明書(shū)，并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線(xiàn)、打掃衛(wèi)生等。

在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會(huì)主動(dòng)借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒(méi)帶水，我會(huì)把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒(méi)有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會(huì)把自己的作業(yè)題目給他抄。

這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過(guò)程中收獲了快樂(lè)，得到了成長(zhǎng)！

助人作文(篇8)

我有一個(gè)十分要好的朋友，名叫雯君，性格開(kāi)朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬?、年段里名列前茅，而且?lè)于助人，向有困難的人伸出援助之手。

有一次，我們星期天來(lái)到美麗的公園，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見(jiàn)了，慌慌忙忙地向電話(huà)亭奔去給他的父母打電話(huà)。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無(wú)幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來(lái)了，雯君也搞得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說(shuō)：不用謝，這然而我就應(yīng)做的。真然而樂(lè)于助人??！

還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫(huà)面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車(chē)菜。雯君見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車(chē)，雖然她的力氣不大，但在她的幫忙下那板車(chē)簡(jiǎn)單地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。

同學(xué)們，這就然而我那樂(lè)于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！

助人作文(篇9)

人生就像一次旅行，沿途有亮麗的風(fēng)景，但也避免不了荊棘，荊棘有時(shí)卻是成長(zhǎng)道路中的一小步。

當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻，當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)?你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景、聆聽(tīng)曠野的足音?

此時(shí)，多么希望得到幫助啊!

記得那是前去報(bào)名的上午，那次是姐姐陪我去的。老天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。姐姐讓我把自行車(chē)上鎖，由于我身上沒(méi)地方放鑰匙，我就把鑰匙緊緊攥在手中，誰(shuí)知卻被我弄丟了，趁著姐姐還在和老師講話(huà)，我便開(kāi)始在走過(guò)的路上極力尋找，我不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的角落，跑道上，操場(chǎng)上，樓梯上，但都沒(méi)發(fā)現(xiàn)鑰匙的影子，我漸漸地由緊張變?yōu)槭?/p>

“啊”，姐姐出來(lái)了怎么辦?怎么辦?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里徘徊，姐姐走到了我的身旁，讓我把鑰匙拿出來(lái)開(kāi)鎖?！拔摇野谚€匙弄丟了”。我膽怯的說(shuō)。姐姐問(wèn)：“那你去找了沒(méi)?”我依然害怕的說(shuō)著：“找了，可就是沒(méi)找到?！苯憬銦o(wú)奈的說(shuō)：“去撬鎖吧。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

姐姐和我一起抬著車(chē)到了修車(chē)鋪，姐姐拿了一把老虎鉗打算把它夾斷，可夾了好一會(huì)兒還是有幾根夾不斷的鐵絲連在一起。我焦急的等待著，臉變得很紅很紅，覺(jué)得自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。這時(shí)，旁邊走來(lái)了一位頭發(fā)花白，穿著布鞋的老爺爺，老爺爺用他那雙布滿(mǎn)繭的手打算把它掰斷，他低下頭來(lái)，拿著那幾根連在一起的鐵絲使勁渾身的力氣掰著，“啊，老爺爺?shù)氖直昏F絲劃出了血，我在心里默默地叫著，終于這幾根連在一起的鐵絲斷開(kāi)了，我愧疚的問(wèn)了老爺爺一句：“你沒(méi)事吧?”老爺爺搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，這些小傷算不了什么。”老爺爺臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，他和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后要小心啊，不要再把鎖鑰匙弄丟了，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了聲“嗯”。這時(shí)老爺爺手上的血開(kāi)始凝固了，老爺爺看我還盯著他的手，他還是說(shuō)了那句：“沒(méi)事?！北忝鎺⑿﹄x開(kāi)了。

這時(shí)一股暖流在我的身上彌漫開(kāi)來(lái)，道德在我看來(lái)，就是在別人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。只有道德的勇氣，才是感染別人的力量，只有正直的、善意的、合乎道德觀(guān)念的力量才能直抵人心，激發(fā)出人們的潛能，得到大家的支持!

助人作文(篇10)

“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)》，為中國(guó)古代思惟家、教育家孔子的名言，意思是自己不但愿他人對(duì)待自己的言行，自己也不要以那種言行對(duì)待他人。

那么反過(guò)來(lái)，“己所欲”是不是就應(yīng)該先“施于人”呢？

實(shí)在，我們每一個(gè)人都但愿當(dāng)自己遭遇困境時(shí)，能有人伸出援助之手助己一臂之力，使自己度過(guò)難關(guān)不是嗎？

那么在別人有難時(shí)，我們是不是也應(yīng)該絕不猶豫地給予力所能及的援助呢？

我們的心不應(yīng)該像黑洞一樣只知索取，適當(dāng)?shù)母冻鲆彩潜匦璧?。雖說(shuō)我們提倡助人不求回報(bào)，但事實(shí)上今天我們助了人，日后也一定會(huì)得到某種豐厚的回報(bào)。

說(shuō)白了，就是助人即助己，好人有好報(bào)。

曾經(jīng)有這么一個(gè)故事，一位糊口非常貧困的男孩為了積攢膏火，一家一戶(hù)地傾銷(xiāo)自己的商品，但是，他的傾銷(xiāo)很不順利，到傍晚時(shí)他非常疲勞，饑餓難耐，他絕望地想拋卻這一切。

合法他走投無(wú)路的那一刻，他敲開(kāi)了一扇門(mén)，但愿主人能給他一杯水解解渴。

開(kāi)門(mén)的是一位漂亮的女子，她微笑著給了這個(gè)男孩兒一杯濃濃的熱牛奶。男孩兒打動(dòng)得流著眼淚把它喝了下去，從此以后，他對(duì)人生再次鼓起了勇氣。

許多年后，他成了一位聞名的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)峻的婦女被轉(zhuǎn)到了這位聞名的外科大夫所在的病院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她一命。無(wú)意之中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女恰是在多年前他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的錦繡女子。這次，他一定要為她做點(diǎn)什么？

那位婦女一直都在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁，她硬著頭皮想要辦理出院手續(xù)。令她沒(méi)有想到的是，她在手術(shù)用度單子上面看到七個(gè)字——手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。

那位昔日錦繡的年青女子恍然大悟，好像想起了許多年前那個(gè)小男孩，熱淚在她的眼眶中打轉(zhuǎn)。

這位病情嚴(yán)峻的婦女在無(wú)力支付昂貴的手術(shù)費(fèi)的情況下，得到了為她手術(shù)的外科大夫的極力相助，而這恰是源于這位大夫在年青失意時(shí)曾經(jīng)得到過(guò)婦女年青時(shí)候給予的一杯熱牛奶的幫助。

對(duì)于“助人即助己，好人有好報(bào)”的詮釋?zhuān)@個(gè)故事就很有說(shuō)服力。

實(shí)在，我們經(jīng)常提及的“助人即助己，好人有好報(bào)”講的就是猶如故事中這位婦女一樣善良的人。

傳說(shuō)年齡時(shí)期，晉國(guó)大夫魏顆的父親魏武子有個(gè)非常寵愛(ài)的小妾。魏武子臨死前，要魏顆把那個(gè)小妾給他殉葬。魏武子死后，魏顆卻把父親寵愛(ài)的那個(gè)小妾嫁給了別人。

后來(lái)，秦將杜回領(lǐng)兵攻打晉國(guó)，晉王命魏顆率兵抵擋。兩軍正在激戰(zhàn)之時(shí)，戰(zhàn)場(chǎng)上忽然泛起了一位白叟，他把地上的草打成了許多結(jié)將杜回絆倒，魏顆因此生擒了杜回，秦軍大敗。

當(dāng)天夜里，魏顆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)白天的那個(gè)白叟對(duì)他說(shuō)：“我是你所嫁的那個(gè)婦人的父親，特來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)草報(bào)恩?！?/p>

相傳東漢楊寶小的時(shí)候，在山林中見(jiàn)到一只奄奄一息的小黃雀。楊寶見(jiàn)它可憐，便帶回家中精心照料。等小黃雀的傷完全養(yǎng)好后，楊寶就把它放了。當(dāng)天晚上，楊寶做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)黃衣童子，口中銜著四個(gè)玉環(huán)，說(shuō)是送給楊寶的禮物，并祝愿楊寶子孫幾代都做大官。后來(lái)，楊寶的兒子、孫子、曾孫果然都做了大官，享盡了榮華富貴。

故事中的魏顆因幫助了父親魏武子要求殉葬的一位小妾重獲了新生，終極魏顆在戰(zhàn)場(chǎng)上冥冥之中得到了那位小妾老父親的大力相助，獲得了“生擒杜回，秦軍大敗”的赫赫軍功；而楊寶只因救助了一只奄奄一息的小黃雀，重獲健康和生命的小黃雀托夢(mèng)感恩于他，不曾想，夢(mèng)竟靈驗(yàn)：楊寶子子孫孫仕途無(wú)阻，享盡榮華富貴。

古往今來(lái)，“助人即助己，好人有好報(bào)”的故事不乏其人，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

“助人即助己，好人有好報(bào)”也絕非一句廢話(huà)！

助人作文(篇11)

愛(ài)好是什么？愛(ài)好是船帆，愛(ài)好是漿。由于愛(ài)好，我們敢于過(guò)風(fēng)餐露宿的糊口；也由于愛(ài)好，我們敢于九天攬?jiān)氯?，五洋捉鱉回。我的愛(ài)好就是樂(lè)于助人。

有一次，天上嘩嘩的，下著傾盆大雨。我打著傘，從少年宮走回家。在回家的路上，我看見(jiàn)一位大伯正把裝滿(mǎn)蘋(píng)果的車(chē)子推向上坡的路。我看他推得很吃力，身上的汗水像天上的雨一樣流出來(lái)?？墒且慌宰呗返娜藗儏s視而不見(jiàn)。我想：我是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員呀！怎能視而不見(jiàn)呢？想著，我便絕不猶豫地沖上去幫哪位大伯推車(chē)?？赡苁窃谝慌宰呗返娜吮淮騽?dòng)了，便陸陸續(xù)續(xù)的上來(lái)幫這位大伯推車(chē)。大伯看到了這個(gè)場(chǎng)面，淚水潮濕了他的眼睛。終于，車(chē)子安然無(wú)恙地過(guò)了那座大橋。這位大伯連聲對(duì)我說(shuō)謝謝。便從那個(gè)“大果車(chē)”里挑出一個(gè)又大又紅又香的蘋(píng)果給我，說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)蘋(píng)果給你吃！”但我說(shuō)：“我是少先隊(duì)員，我應(yīng)做到?！闭f(shuō)著，我便撒腿就跑，消失了。

這天，我?guī)椭诉@位大伯。我但愿，在我的`感召下，社會(huì)會(huì)有更多樂(lè)于助人的人。

助人作文(篇12)

今天是周末，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，洗碗，洗菜，洗衣服。媽媽夸我是個(gè)勤勞的小蜜蜂，她獎(jiǎng)勵(lì)我去看《馴龍高手2》的電影動(dòng)畫(huà)片。雖然有點(diǎn)小雨，但是一路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，買(mǎi)了下午3點(diǎn)的電影票。離放映的時(shí)間還早，我們打算去隔壁的書(shū)店逛逛。

路上，我看到了一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺，他非常吃力地自己轉(zhuǎn)著輪椅上的手推圈，他好像還在咳嗽，輪椅滾動(dòng)得很慢很慢……外面下著雨，但是老爺爺沒(méi)有雨傘，也沒(méi)有雨披，他淋著雨會(huì)生病的呢。想到這里，我拉了拉媽媽的手：“媽媽?zhuān)憧茨莻€(gè)輪椅上的老爺爺，他真的可憐……”媽媽朝著我指著的`方向，也看到了老爺爺。她問(wèn)：“那我們?nèi)椭脝?？”“好！”我二?huà)不說(shuō)，趕緊朝老爺爺走去，于是，我推著老爺爺?shù)妮喴诬?chē)，媽媽幫我們打著雨傘。老爺爺一個(gè)勁地謝我們，他還問(wèn)我是哪個(gè)小學(xué)的幾年級(jí)的小學(xué)生。我非常自豪的告訴他我是在文三街小學(xué)讀書(shū)的。就這樣，我和媽媽把老爺爺送到了他附近的家，

當(dāng)我和媽媽趕到電影院的時(shí)候，電影已經(jīng)開(kāi)始了，雖然看電影遲到了，但是我的心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲医裉鞄椭诵枰獛椭睦蠣敔敗?/p>

助人作文(篇13)

今天是周末，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)洗碗，洗菜洗衣服媽媽夸我是個(gè)勤勞的小蜜蜂，他獎(jiǎng)勵(lì)我去看《馴龍高手》電影動(dòng)畫(huà)片。雖然天空飄著小雨，但一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，買(mǎi)了下午一點(diǎn)的電影票你放映的時(shí)間還早，我們打算去隔壁書(shū)店逛逛。

路上我看到了一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺，他極力地轉(zhuǎn)著輪椅上手推圈兒，可是輪椅不是慢悠悠地，轉(zhuǎn)不動(dòng)，外面下著蒙蒙細(xì)雨，老爺爺也沒(méi)有帶雨傘也沒(méi)有雨衣，他會(huì)生病的，想到這兒，我拉著媽媽過(guò)去說(shuō)老爺爺，你是不是沒(méi)有雨傘呀，我二話(huà)不說(shuō)趕緊把老爺爺推過(guò)了馬路，一路上老爺爺說(shuō)明了住處我和媽媽把老爺爺送到了家，老爺爺一個(gè)勁兒謝我們，他還問(wèn)我是哪個(gè)小學(xué)的幾年級(jí)的小學(xué)生，我非常自豪地告訴我是在鐵嶺小學(xué)讀書(shū)的學(xué)生，就這樣，我和媽媽把老爺爺送回了家，當(dāng)我和媽媽趕到電影院的時(shí)候，電影院已經(jīng)開(kāi)始了，雖然電影遲到了，但是我的心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲医裉鞄椭诵枰獛椭睦蠣敔?。這時(shí)我真正體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

助人作文(篇14)

大家好，我叫徐博文，今年9歲了，我來(lái)自頤和佳苑小學(xué)三年級(jí)四班。我有著廋廋的身材，你千萬(wàn)別看我廋，我的力量可不小，可以中只手拿一箱純牛奶。我1米36，體重30公斤左右，我的發(fā)型像小刺猬一樣尖銳，我去理發(fā)的時(shí)候，理發(fā)員說(shuō)：“你的頭發(fā)像針一樣硬?！蔽业难劬Υ蟮模鷱椬忧蛞粯由駳?，靈活。

我的愛(ài)好廣泛，有唱歌，手工，游泳，看書(shū)，玩游戲等等，希望大家和我做朋友。

我的性格很開(kāi)朗，還樂(lè)于助人。一天中午放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，一位老奶奶準(zhǔn)備過(guò)馬路，我連忙跑過(guò)去扶著她一起過(guò)馬路。而又有一次，在學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)把香蕉皮扔在地上，正好有一位老人走過(guò)來(lái)，我扶著他繞過(guò)去，我又跑回去把香蕉皮給撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。

還記得有一天，去上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位小朋友的鞋底掉了，沒(méi)法抬腳，我找來(lái)了一根繩子，把他的鞋子捆好，他又可以自如的走路了，我便和他手拉手一起去上學(xué)了。

噢！能幫助別人，真是件太好的事情了。