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關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-09-08

[薦]關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃精選(9篇)。

假期不知不覺就過去了,新學(xué)期即將開學(xué),教師們要開始規(guī)劃新的教學(xué)計(jì)劃。一份好的教學(xué)計(jì)劃,可以提高自己的教學(xué)質(zhì)量,在寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)要注意哪些方面?今天編輯整理了“關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃”,請(qǐng)將此頁(yè)收藏起來方便日后查看!

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇1】

根據(jù)教研室教研工作指導(dǎo)思想和中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),本著務(wù)實(shí)的態(tài)度和追求實(shí)效的原則,堅(jiān)持“健康第一”的教學(xué)理念,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)由“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”邁進(jìn)。本學(xué)期開展以下活動(dòng)。

一、課題研究

各教研組要開展教學(xué)研究,探索體育教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,尋求學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,在教學(xué)中采用靈活的組織形式,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣和運(yùn)用。

1.召開中小學(xué)教研組長(zhǎng)及部分骨干教師會(huì)議,布置本學(xué)期體育學(xué)科教研工作(2月28日)。

2.抓好《xx區(qū)高考體育專業(yè)考生專項(xiàng)選擇的策略研究》課題研究工作,并指導(dǎo)高中體育教師在體育課堂教學(xué)中加以運(yùn)用(全學(xué)期)。

3.對(duì)《陽(yáng)光伙伴28人29足跑訓(xùn)練與比賽的研究》,在課題研究工作中不斷總結(jié)反思,使教師的教學(xué)與訓(xùn)練,更具有科學(xué)性,避免學(xué)生身體損傷(全學(xué)期)。

4.積極開展中小學(xué)體育課改工作,組織開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研討活動(dòng)(全學(xué)期)。

5.組織區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科帶頭人、青標(biāo)、骨干教師向全區(qū)體育教師開設(shè)示范課,展示新課改教學(xué)成果(全學(xué)期)。

二、隊(duì)伍建設(shè)

1.對(duì)全區(qū)高中學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo),檢查20xx屆高三體育專業(yè)考生的體育教學(xué)訓(xùn)練工作(3月上旬)。

2.組織學(xué)科帶頭人、青年標(biāo)兵、骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)(全學(xué)期)。

3.對(duì)全區(qū)高中起始年級(jí)體育任課教師進(jìn)行培訓(xùn),檢查各高中學(xué)校體育課的選項(xiàng)教學(xué)工作(本學(xué)期)。

4.對(duì)全區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、青年標(biāo)兵、青年骨干教師的督促和檢查,并組織他們參與各類學(xué)校體育教研活動(dòng),充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用(全學(xué)期)。

5.對(duì)非體育專業(yè)的體育任課老師進(jìn)行橫向培訓(xùn),提高非體育專業(yè)體育任課教師專業(yè)水平,使之進(jìn)一步適應(yīng)體育學(xué)科教學(xué)。(全學(xué)期)

三、質(zhì)量管理

1.繼續(xù)抓好高考體育專業(yè)考生的教學(xué)與訓(xùn)練工作,收集信息,進(jìn)行階段性的測(cè)試,提高教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)效。認(rèn)真組織好20xx屆全區(qū)高考體育專業(yè)考生的第二次模擬測(cè)試。

(1)測(cè)試時(shí)間:20xx年3月8日

(2)測(cè)試地點(diǎn):xx高級(jí)中學(xué)

2.加強(qiáng)全區(qū)完中體育專業(yè)考生的考前訓(xùn)練與指導(dǎo),迎接20xx年4月中旬在南師大舉行的全省體育專業(yè)考生高考統(tǒng)一測(cè)試。

3.組織全區(qū)小學(xué)校園舞培訓(xùn)。每校派二人參加培訓(xùn),培訓(xùn)地點(diǎn):cc小學(xué)(4月上旬)

4.抓好全區(qū)中學(xué)的體育中考教學(xué)與訓(xùn)練工作,迎接全市體育統(tǒng)考,為力爭(zhēng)我區(qū)中考成績(jī)?cè)谌刑幱陬I(lǐng)先地位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5.開學(xué)初對(duì)各高中學(xué)校體育課的選項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)。

6.組織全區(qū)初,高中健美操培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn):xx中學(xué)(5月上旬)

7.組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。(本學(xué)期)

8.對(duì)全區(qū)中小學(xué)體育教師進(jìn)行體育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

(1)評(píng)價(jià)實(shí)施的范圍

全區(qū)中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校。

(2)制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)

主要依據(jù)教育部頒布的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,實(shí)施素質(zhì)教育要求以及課改教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際情況。

(3)制定評(píng)價(jià)的主要原則

以學(xué)校為本,面向全體學(xué)生,著力提高學(xué)生的體育素養(yǎng),健康素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,個(gè)性發(fā)展,和諧發(fā)展。

以教師發(fā)展為本,面對(duì)全體專業(yè)教師,著力提高教師教學(xué)能力和教學(xué)效果,增強(qiáng)教師的專業(yè)心和責(zé)任感,促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展和提升。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,努力提高大面積教學(xué)質(zhì)量水平,高質(zhì)量地完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

(4)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法和要求

在分管校長(zhǎng)和教學(xué)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組將評(píng)價(jià)工作納如學(xué)期和學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加開展活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)每一位教師開展不少于1次課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng),根據(jù)評(píng)價(jià)情況開展教學(xué)研究工作,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,努力提高課堂質(zhì)量。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇2】

一、學(xué)生的生理特點(diǎn)

1、二年級(jí)學(xué)生在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng),特別是下肢骨骼的增長(zhǎng),比身體增長(zhǎng)還要快。

2、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng),關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度。

二、為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)自然。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用,并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

教學(xué)進(jìn)度表

時(shí)間計(jì)劃內(nèi)容

第一個(gè)月:

1、引導(dǎo)課:《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);

2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合;游戲;

第二個(gè)月:

1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

2、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

第三個(gè)月:

1、復(fù)習(xí):小學(xué)生廣播體操;游戲;

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;

第四個(gè)月:

1、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包往返跑接力;“中心球”;

3、跳單、雙圈:投沙包

第五個(gè)月:復(fù)習(xí)、考核

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年度我校體育工作以教育局體育衛(wèi)生工作重點(diǎn)為指導(dǎo)思想,繼續(xù)秉承“每天鍛練一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的理念,實(shí)施和貫徹《學(xué)校體育工作條例》,開展群體工作,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。以新課程理念為載體,上好體育與健康課,普遍提高學(xué)生的健康水平和身體素質(zhì),為學(xué)生的終身體育打基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)

1、全面貫徹和落實(shí)新課改的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《新課標(biāo)》,理論與實(shí)踐相結(jié)合,把體育課堂注入新的血液,讓體育課堂更加充滿活力,吸引更多的學(xué)生參與。重點(diǎn)加強(qiáng)體育工作的教育管理、條件保障、評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控等四個(gè)方面,保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課,繼續(xù)開展學(xué)生大課間活動(dòng),確保每天鍛煉一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)課堂安全教育,在學(xué)生中開展安全活動(dòng)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的傳授,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。

3、組織做好各種多樣的班級(jí)比賽,積極參加縣中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材的管理,讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。

5、積極開展學(xué)生體質(zhì)健康工程,提高學(xué)生的身體素質(zhì),使我校學(xué)生健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到40%以上,合格率達(dá)到95%以上。

三、各月工作安排:

20__年9月份:

1、積極開展學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在縣中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出好的成績(jī)。

2、認(rèn)真抓體育課的課堂常規(guī)教學(xué)。提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、做好學(xué)校體育檔案工作。

20__年10月份:

1、繼續(xù)進(jìn)行校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,舉行隊(duì)內(nèi)比賽,以提高隊(duì)員成績(jī)。

2、積極做好學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試、登記等工作。確保學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)登記和測(cè)試工作順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)全校的廣播體操質(zhì)量監(jiān)督工作,提高做操質(zhì)量。

20__年11月份:

1、積極開展班級(jí)間的跳繩比賽。(具體另定)

2、開展一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),迎接縣中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 20__年12月份:

1、開展全校第九套廣播體操比賽。

20__年1月份:

1、對(duì)專職體育教師所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè)。

20__年3月份:

1、 全校進(jìn)行學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列的各項(xiàng)訓(xùn)練。

2、 學(xué)生大課間在做完廣播操后,進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。

20__年4月份:

1、 繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列的各項(xiàng)訓(xùn)練。

20__年5月份:

1、 各年級(jí)進(jìn)行學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列操練比賽。

20__年6月份:

1、對(duì)專職體育教師所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽測(cè)。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇4】

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作 。

二、教材分析:

本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。

教材的重點(diǎn)是游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

三、學(xué)情分析:

一年級(jí)學(xué)生有188人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng),非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

四、教學(xué)重難點(diǎn) :

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢(shì)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形動(dòng)作。

3、各種跑、跳動(dòng)作。

五、教學(xué)措施:

1、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示

范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識(shí)起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,真正以學(xué)生為中心。

5、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇5】

第一,學(xué)生分析

經(jīng)過一年的體育教學(xué)和體育活動(dòng),我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我們讓學(xué)生了解了運(yùn)動(dòng)的基本隊(duì)列形成,掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。二年級(jí)學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動(dòng)。然而,由于肥胖等身體原因,一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)作似乎很僵硬。

新學(xué)期又開始了,新學(xué)期有了新的氛圍。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),積極自覺地上好體育課。重視傾聽,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課的時(shí)候,衣著要輕便整潔,上課穿輕便的運(yùn)動(dòng)鞋。

二,教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體,掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識(shí)和方法,學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2.學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生的基本身體活動(dòng)能力。

3.“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo)。在學(xué)校里,你會(huì)得到有助于你強(qiáng)身健體、鍛煉心智和健康知識(shí)、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中成功地與人互動(dòng)、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項(xiàng)目和方法。去操場(chǎng),去太陽(yáng),去大自然!如果你積極參加體育比賽,你會(huì)獲得更多的新知識(shí),找到更多的新方法,找到更多的新答案:嘗試和體驗(yàn),實(shí)踐和思考,在體育比賽中互相學(xué)習(xí),互相評(píng)價(jià),你會(huì)感受到體育帶來的樂趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育帶來的額外好處,你會(huì)體驗(yàn)到克服困難,取得進(jìn)步的成功的喜悅。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性,充分展示自己的特長(zhǎng)和聰明才智,讓童年生活更加豐富多彩!讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好!

教學(xué)重點(diǎn):

1.由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有排隊(duì)比賽,所以每節(jié)課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊(duì)練習(xí)。

2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍,以及節(jié)奏活動(dòng)。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,要有意識(shí)地練習(xí)投擲、跳躍等投擲、跳躍項(xiàng)目。在課堂上多使用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn):

二年級(jí)學(xué)生理解動(dòng)作很慢,做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時(shí)可能會(huì)慢慢接受。因此,學(xué)生很難接受節(jié)奏舞蹈和兒童的一些基本舞步。此外,他們應(yīng)該對(duì)投擲動(dòng)作給予更多的指導(dǎo),而不是盲目地教他們。

三.教材分析

二年級(jí)體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系是目標(biāo)的方式,每一個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心,選擇以基礎(chǔ)活動(dòng)發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣,能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?,分為基礎(chǔ)活動(dòng)和游戲?;净顒?dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施:

1、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,對(duì)器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項(xiàng):

1、教師多加引導(dǎo),難度要求小,注意安全。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇6】

在素質(zhì)教育中,體育占有非常重要的位置,要把體育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn),作為工作的主要方面。在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮體育的綜合功能,結(jié)合“體育藝術(shù)2+1”,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生獲得愉快地情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,為更好的圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù),特定計(jì)劃如下:

一、學(xué)情分析

我所教的一年級(jí)的四個(gè)班,平均年齡在6——7歲左右,獨(dú)生子女占大多數(shù),他們除了具有同齡兒童活潑好動(dòng),興趣廣泛,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,善于模仿,喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn),也存在注意力容易分散,以我為中心,怕苦怕累的特點(diǎn)。通過觀察訪問,發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大,但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大,教師面前無拘無束,能說會(huì)道;有的膽子很小,總是沉默寡言,害羞不敢大說話。一般學(xué)生在反應(yīng)、速度、靈敏素質(zhì)方面較好,力量和耐力素質(zhì)較差,協(xié)調(diào)性普遍有待提高。

二、教材分析

(一)體衛(wèi)常識(shí)

l 、飲水有益健康:水對(duì)人體健康的重要性,如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣。

2、安全的進(jìn)行游戲:游戲?qū)和砷L(zhǎng)的'重要意義,不玩危險(xiǎn)游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

3、健康飲食益處多:健康飲食的重要性,知道食物的種類,養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣。

4、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好:經(jīng)常呼吸新鮮空氣,到戶外陽(yáng)光下參加運(yùn)動(dòng)有益身體健康、少生病,增加免疫力。

5、不亂扔果皮紙屑:亂扔果皮紙屑的壞處,以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛學(xué)校的良好意識(shí)。

6、口腔衛(wèi)生要注意:口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖3挚谇磺鍧崱?/p>

(二)基本活動(dòng):

1、隊(duì)列隊(duì)形:是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作,進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí)。

2、拍手操:是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操,由于擊掌的聲音使動(dòng)作節(jié)奏十分鮮明,學(xué)生做起來很有興趣。

3、跳繩:是基本體操內(nèi)容之一,是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng)。包括跳短、長(zhǎng)繩兩種方法。

4、技巧:學(xué)習(xí)象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容,是許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值。

5、走和跑:是人體基本活動(dòng)的能力之一,是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法,重點(diǎn)是上體姿勢(shì)、上下肢配合及腳的著地動(dòng)作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑、跑走交替、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢(shì),發(fā)展靈敏、奔跑和耐久力,體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持到底的精神。

6、跳躍:學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單的跳躍內(nèi)容,可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,提高跳躍能力。

7、投擲:主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的方法,初步掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性。

8、韻律活動(dòng):學(xué)習(xí)蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容

9、游戲:形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,競(jìng)賽性、趣味性強(qiáng),是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng),能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏、速度、力量等身體素質(zhì),提高基本活動(dòng)能力,綜上所述,綜合分析確定出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn):30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳短繩;

教學(xué)難點(diǎn):跳短繩、韻律活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo):

l、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,認(rèn)真上好體育課,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、情趣和樂趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容,獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能;進(jìn)行體育鍛煉時(shí)懂得自我保護(hù)。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動(dòng),逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識(shí)和行為。

4、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過程中,體驗(yàn)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的愉快與緊張、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒;

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。

四、體育教學(xué)周次計(jì)劃進(jìn)度

第一周

1、飲水有益健康

2、安全的進(jìn)行游戲

3、健康飲食益處多

4、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好

第二周

1、做早操的好處 游戲:快快排隊(duì)

2、跳短繩:連續(xù)并腳跳 游戲:小火車

3、跳短繩:?jiǎn)文_交換跳 游戲:快快跳起來

4、跳長(zhǎng)繩 游戲:齊心協(xié)力

第三周

1、跳長(zhǎng)繩 游戲:?jiǎn)文_跳接力

2、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替

3、基本體操:拍手操 300-500秘跑走交替

4、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替

第四周

1、基本體操:拍手操 300-500米跑走交替

2、跳單雙圈

3、立定跳遠(yuǎn) 游戲:擊木柱

4、立定跳遠(yuǎn) 游戲:象步虎掌

第五周

1、立定跳遠(yuǎn) 游戲:大象擊球

2、考核立定跳遠(yuǎn)

3、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)

4、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:穿城門

第六周

1、上手持輕物擲準(zhǔn) 游戲:美化校園

2、上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:打龍尾

3、上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:賽龍舟

4、考核上手持輕物擲遠(yuǎn) 游戲:夾包接力

第七周

1、跑幾步,一腳蹬地起跳,雙腳落入沙坑 游戲:投準(zhǔn)接力

2、跑幾步一腳蹬地起跳,雙腳落入沙坑 游戲:打移動(dòng)目標(biāo)

3、勞動(dòng)模仿操 兩臂放在不同部位用前腳掌走

4、勞動(dòng)模仿操 沿地上窄道或看遠(yuǎn)處目標(biāo)走

第八周

1、勞動(dòng)模仿操 各種方式走

2、各種姿勢(shì)起動(dòng)的跑 小籃球:原地拍球

3、突發(fā)信號(hào)的起跑& 小籃球:兩手交換拍球

4、30米快速跑 小籃球:轉(zhuǎn)身原地拍球

第九周

1、隊(duì)列隊(duì)形:齊步走-踏步 游戲:小動(dòng)物找家家

2、跑:各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑;小球類游戲:拍球比多

3、徒手操:頭部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng);游戲:比哪組走得快

4、活動(dòng)性游戲

第十周

1、30米快速跑 小籃球:移動(dòng)中拍球

2、30米快速跑 小籃球:移動(dòng)中拍球

3、30米快速跑 小籃球:集體打“保齡球”

4、考核30米跑 游戲:傳遞球接力

第十一周

1、不亂扔果皮紙屑

2、口腔衛(wèi)生要注意

3、路上安全 游戲:大燈籠、小燈籠

4、游戲:漢語(yǔ)拼音比賽

第十二周

1、跳躍:各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈:音樂伴奏韻律操;

2、投擲:持輕物擲遠(yuǎn);奔跑游戲:老鷹捉小雞

3、跑:30米自然放松跑;跳躍類游戲:跳躍爭(zhēng)先

4、基本體操:小學(xué)生廣播體操;攀爬:模仿動(dòng)物動(dòng)物爬行

第十三周

1、快速短跳繩;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)

2、跑:400~600米走跑變換;跳躍游戲:跳過短繩

3、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:傳球比快

4、各種形式拍毽子;奔跑游戲:捕魚

第十四周

1、奔跑類游戲:“游戲”;攀爬:各種方式的攀登和爬越;

2、體育基礎(chǔ)常識(shí):“豐富多彩的體育項(xiàng)目”;韻律舞蹈:兒童基本舞步

3、跳躍:立定跳遠(yuǎn);小球類游戲:傳球比快

4、跑:30米快速跑;滾動(dòng)與滾翻:前滾翻成坐撐

第十五周

1、投擲:持輕物投準(zhǔn);奔跑游戲:“釣魚”

2、隊(duì)列隊(duì)形:跑步-便步;游戲:迎面跑接力

3、各種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)

4、基本體操:模仿操;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”

第十六周

1、跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:“你追我躲”

2、韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實(shí)心球

3、跑:各種接力跑或追逐跑;滾動(dòng)與滾翻:前滾翻成坐撐

4、攀爬:各種方式的攀爬和爬越;小球類游戲:“傳球比快”

第十七周

1、各種方式短跳繩;投擲游戲:投機(jī)活動(dòng)目標(biāo)

2、基本體操:基本部位操;小球類游戲:“拍球比多”

3、跑:各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿

4、各種形式拍毽子;跳躍游戲:“跳過短繩”

第十八周

1、各種壓腿、踢腿;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”;

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:“老鷹捉小雞”;

3、跑:50米快速跑;跳躍游戲:“跳躍爭(zhēng)先”

4、韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:運(yùn)球接力

第十九周

期末成績(jī)考核

第二十周

期末成績(jī)考核

第二十一周期末成績(jī)考核

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想:

1、本課以情境教學(xué)為主線,以主體教育思想為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,達(dá)到鍛煉身體,促進(jìn)學(xué)生身心健康;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,以及創(chuàng)新精神和合作意識(shí)為目的。

2、采用了主題式情境教學(xué)法。即通過教師語(yǔ)言描述、音樂渲染等手段,創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,誘發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心和發(fā)展。

二、教材:

本課教材我選用人教版小學(xué)三年級(jí)跑的教材中的“20——30米通過三個(gè)障礙物”和游戲教材:“我們是建設(shè)者”。

“我們是建設(shè)者”是以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,依據(jù)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),教師自主創(chuàng)編的游戲教材。通過教材搭配,一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn);二是為能更好的達(dá)成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個(gè)目標(biāo)。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、通過主題式教學(xué),創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的行為和意識(shí),養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的良好習(xí)慣。

2、通過本次課的學(xué)習(xí),使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下,學(xué)會(huì)正確障礙跑的方法,發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力和上下肢力量以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、通過游戲活動(dòng),讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識(shí)。

4、通過教學(xué)和游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、不怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

四、課的組織:

本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)“獻(xiàn)愛心”這一大主題,在組織上做到層層遞進(jìn),并以次制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個(gè)小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段;在準(zhǔn)備場(chǎng)地到練習(xí)場(chǎng)地調(diào)隊(duì)中,采用乘坐各種交通工具進(jìn)行過渡,讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場(chǎng)地。

五、教學(xué)方法與手段:

1、采用情境教學(xué)法。

創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景,讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué)、玩中練”。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點(diǎn),結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景,讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué),使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

在模仿練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí),在練習(xí)中通過障礙跑營(yíng)造使用學(xué)習(xí)的氛圍,在合作互助的學(xué)習(xí)過程中,體驗(yàn)到成功的樂趣,使學(xué)生確實(shí)感受到自己的存在,充分發(fā)揮他們的主體作用,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展,從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

六、學(xué)法:

1、模仿、嘗試、體驗(yàn)、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。

2、集體、自由分散、分組相結(jié)合,讓學(xué)生集體學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,在自由分散、自主學(xué)練發(fā)展個(gè)性,最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

3、遷移舊知識(shí),提高學(xué)生練習(xí)熱情,通過教師語(yǔ)言引導(dǎo)和音樂渲染,引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識(shí)遷移到教學(xué)中去,由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識(shí)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的練習(xí)熱情。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇8】

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新

作為孩子健康成長(zhǎng)的重要組成部分之一,小學(xué)體育教育備受家長(zhǎng)和老師們的關(guān)注。因此,根據(jù)新時(shí)代對(duì)小學(xué)體育教育的要求和實(shí)際情況,小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了最新的調(diào)整和制定。本文將詳細(xì)介紹小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新的內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)施方法等方面。

一、小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新的內(nèi)容主要包括五個(gè)方面:身體素質(zhì)、基本技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、游戲競(jìng)賽、健康生活方式。

身體素質(zhì)是小學(xué)體育教育的重中之重。新的體育教育計(jì)劃中要求孩子們培養(yǎng)健全的身體素質(zhì),包括肌肉力量、耐力、速度、柔韌性等方面的發(fā)展。培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì),從而為未來的運(yùn)動(dòng)發(fā)展和健康成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

基本技能是小學(xué)體育教育的另一個(gè)重要方面。小學(xué)體育教育計(jì)劃最新版本要求孩子們掌握一些基本技能,例如跑步、跳躍、傳球和控球等等。這些基本技能是許多體育活動(dòng)的基礎(chǔ),它們的實(shí)踐與運(yùn)用會(huì)對(duì)孩子們未來的運(yùn)動(dòng)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是小學(xué)體育教育中必不可少的一部分。新的體育教育計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,包括交流、配合以及相互支持等。這些能力不僅可以幫助孩子們更好地完成體育課程,還可以在未來開展其他的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作中得到實(shí)際運(yùn)用。

游戲競(jìng)賽是體育教育計(jì)劃中最讓孩子們熱血沸騰、熱情高漲的部分。新的計(jì)劃中要求孩子們積極參與各種運(yùn)動(dòng)和比賽,鍛煉自己的膽識(shí)、技能、耐力和精神面貌。同時(shí),在競(jìng)賽中讓孩子們感受到積極向上的精神氛圍,培養(yǎng)孩子們的健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)自信和勇氣。

健康生活方式是小學(xué)體育教育計(jì)劃中要求孩子們形成的生活習(xí)慣。包括科學(xué)的運(yùn)動(dòng)、平衡的飲食、易于保持的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。通過健康生活方式的培養(yǎng)和實(shí)踐,可以幫助孩子們建立正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀念,保持身體和心理健康。

二、小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新版的目標(biāo)是:

一、提高孩子們的身體素質(zhì),使他們能夠健康成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)孩子們的基本技能,為進(jìn)一步的運(yùn)動(dòng)發(fā)展和實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

三、發(fā)展孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,幫助他們更好地合作和交流。

四、鍛煉孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇氣,塑造積極向上的精神面貌。

五、培養(yǎng)孩子們健康的生活方式,使他們?cè)谖磥淼纳钪杏懈玫淖晕艺{(diào)節(jié)和管理能力。

三、小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施方法

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新版的實(shí)施方法主要有三個(gè):

一、因材施教。孩子們的身體素質(zhì)和興趣愛好各不相同,所以教師要因材施教,讓每個(gè)學(xué)生在滿足課程要求的前提下,自由選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)。

二、注重掌握和應(yīng)用基本技能。不僅僅是進(jìn)行基本技能的教學(xué),更要注重幫助學(xué)生將所學(xué)的基本技能應(yīng)用到各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐當(dāng)中,提高實(shí)際應(yīng)用能力。

三、豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。在進(jìn)行體育教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施時(shí),不能只停留在課堂上,更應(yīng)該通過各種形式的體育比賽、俱樂部和活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生參與鍛煉和發(fā)展。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新版的出臺(tái),標(biāo)志著小學(xué)體育教育在新時(shí)代煥發(fā)了新的活力。在實(shí)踐過程中,可以切實(shí)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)健康、向上的新一代人的目標(biāo)。同時(shí),引導(dǎo)孩子們健康、科學(xué)、快樂地成長(zhǎng),也成為廣大家長(zhǎng)、老師們的共同心愿。

關(guān)于小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃【篇9】

一、學(xué)習(xí)情況分析(知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生通過半年的隊(duì)伍隊(duì)列練習(xí),大概知道了上學(xué)的含義,也知道了上學(xué)對(duì)他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學(xué)生會(huì)在慢慢的成長(zhǎng)中知道這其中具體的含義的。春夏體育教學(xué)對(duì)學(xué)生來說并不難,況且學(xué)生也都是喜歡體育活動(dòng)的,相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好。

一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對(duì)他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識(shí),但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢,特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡(jiǎn)單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300—500跑走交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,對(duì)于難度較大的項(xiàng)目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí),并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):

基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn):

學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

五、教學(xué)措施

1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢(shì),并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

5、教師要將學(xué)過的知識(shí),有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

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[薦]小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短精選


新學(xué)期在不知不覺之中悄然而至,教學(xué)計(jì)劃能促進(jìn)我們的教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展,是否最近在為學(xué)科教學(xué)計(jì)劃而煩惱呢?想了解更多關(guān)于“小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短”的內(nèi)容嗎我們?yōu)槟扑]這篇文章,希望您能在這篇文章中獲得更多的信息!

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 篇1

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短

作為一名小學(xué)體育老師,我們需要為每個(gè)學(xué)生制定科學(xué)的教育教學(xué)計(jì)劃,幫助他們?cè)隗w育課上獲得全面的鍛煉和發(fā)展。下面,我將詳細(xì)介紹小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃的制定和培養(yǎng)的方法。

教育目標(biāo)

每個(gè)學(xué)生不同于其他學(xué)生,他們的需求和目標(biāo)也不一樣。在制定小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃前,首先要了解每個(gè)學(xué)生的目標(biāo),包括課堂目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。然后,根據(jù)學(xué)生各自的需要和特點(diǎn),制定相應(yīng)的目標(biāo)。

課程內(nèi)容

小學(xué)體育課程的內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)、體育知識(shí)、跑步、體育游戲、體育活動(dòng)、體育比賽等。根據(jù)學(xué)生年齡和生理發(fā)展特點(diǎn),制定相應(yīng)的內(nèi)容,使學(xué)生們?cè)隗w育課上能夠獲得全面的發(fā)展。

學(xué)生需求

在體育教育教學(xué)計(jì)劃中,我們應(yīng)該考慮學(xué)生的需求,例如,有一些學(xué)生需要加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練,有一些學(xué)生需要提高自己的技能水平,有一些學(xué)生需要在比賽中表現(xiàn)出色。保證課程內(nèi)容針對(duì)學(xué)生的需求,幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好

體育課不僅是為了讓學(xué)生獲得鍛煉和發(fā)展,也是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。在課程設(shè)置中,我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生探索體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶來的異于常態(tài)的感受,從而幫助他們養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。

教學(xué)方法

針對(duì)不同的課程內(nèi)容和學(xué)生需求,我們也需要采取不同的教學(xué)方法和策略。例如,在訓(xùn)練技能和技巧方面,我們可以采用生動(dòng)實(shí)例和模仿學(xué)習(xí)等方式;在發(fā)展身體素質(zhì)方面,我們可以讓學(xué)生們跳繩、徒手健身、做俯臥撐等;在進(jìn)行體育游戲和活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

總結(jié)

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃要盡可能地滿足學(xué)生的需要,注重個(gè)性化和差異化教育,既要科學(xué)地設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,也要使用多種教學(xué)方法和策略,讓學(xué)生在體育課上得到全面鍛煉和發(fā)展。通過這樣的計(jì)劃,不僅可以提高學(xué)生們的身體素質(zhì)和技能水平,還可以培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣和健康意識(shí),為他們終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 篇2

小學(xué)體育教育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的重要途徑。一個(gè)全面的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃不僅要考慮到傳授運(yùn)動(dòng)技能的問題,還要注意到學(xué)生的身體健康和心理健康的問題。在制定教育教學(xué)計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持“全面、科學(xué)、系統(tǒng)、有針對(duì)性”的原則,以滿足學(xué)生個(gè)體的需求,培養(yǎng)健全的人格和強(qiáng)健的體魄。

一、教育教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃的首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì),讓學(xué)生在體育活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。同時(shí),還應(yīng)該盡量提高學(xué)生的體育知識(shí)水平,使他們懂得如何進(jìn)行科學(xué)合理的鍛煉和身體保健。在此基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和合作精神,強(qiáng)化他們的心理承受能力和意志品質(zhì)。

二、教育教學(xué)內(nèi)容

1、基本運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練

基本運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練是小學(xué)體育教育的基礎(chǔ)。這個(gè)階段的學(xué)生還處在身體發(fā)展的重要時(shí)期,各種器官和功能尚未完全發(fā)育。因此,基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能對(duì)于學(xué)生的身體發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。在訓(xùn)練中,我們應(yīng)注重防止運(yùn)動(dòng)損傷,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃,采用不同的訓(xùn)練方法,如“雙手持球串珠”、“狐貍搶雞”、“轉(zhuǎn)盤倒立”等,加強(qiáng)單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平。

2、健康與體育知識(shí)的教育

小學(xué)體育教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和身體保健知識(shí)。我們應(yīng)該讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何科學(xué)地進(jìn)行鍛煉以及如何防止運(yùn)動(dòng)誤區(qū)的產(chǎn)生。我們需要為學(xué)生提供各種形式和內(nèi)容的體育知識(shí),如運(yùn)動(dòng)器材的介紹和維護(hù)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的利用和管理等。

3、動(dòng)作創(chuàng)編和配合訓(xùn)練

動(dòng)作創(chuàng)編和配合訓(xùn)練是為了提高學(xué)生的創(chuàng)造力、協(xié)作精神和藝術(shù)修養(yǎng)。在課堂上,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有機(jī)會(huì)參與創(chuàng)造動(dòng)作、設(shè)計(jì)動(dòng)作的配合形式,這樣能夠激發(fā)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。我們?cè)谟?xùn)練時(shí),需要讓學(xué)生通過游戲的方式進(jìn)行鍛煉,并加強(qiáng)與同學(xué)之間動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合,加強(qiáng)創(chuàng)造能力和協(xié)作能力。

三、教育教學(xué)策略

小學(xué)體育教育的教學(xué)策略有多種,如在教學(xué)中注重方法、注重技巧、注重鉆研、注重交流等。為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,我們應(yīng)該在課堂中通過游戲、訓(xùn)練、比賽等方式,讓學(xué)生在互動(dòng)合作中切實(shí)感受到體育活動(dòng)的樂趣和益處。

1、循序漸進(jìn)

小學(xué)學(xué)生的身體發(fā)育和能力差異較大,因此,在進(jìn)行技能訓(xùn)練時(shí),我們應(yīng)該采用循序漸進(jìn)的方法,不斷創(chuàng)新,逐步提高要求。在訓(xùn)練中要注意變化方法,以激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

2、因材施教

小學(xué)體育教育不能一視同仁地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,制定不同的教學(xué)計(jì)劃和方法。對(duì)于技能不熟練的學(xué)生,我們應(yīng)該給予多次機(jī)會(huì)和細(xì)心指導(dǎo),以提高他們的自信心和技能水平。

3、激發(fā)興趣

小學(xué)生的個(gè)性和興趣比較顯著,這給教學(xué)帶來了很大的挑戰(zhàn),更需要教師靈活掌握教學(xué)策略,以引起學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中,我們應(yīng)采用多種形式的體育活動(dòng),注重游戲性和趣味性,以吸引學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的參與度和積極性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)不僅能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺陷和不足,還能夠?yàn)榘l(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛力提供基礎(chǔ)。我們應(yīng)該以學(xué)生技能和體質(zhì)發(fā)展情況為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),注重對(duì)學(xué)生思維能力、創(chuàng)造力、協(xié)作精神等方面的評(píng)價(jià)。同時(shí),我們應(yīng)該采用全方位的評(píng)價(jià)方法,如定期考試和日常觀測(cè)結(jié)合以及讓學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃的制定需要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和情況來制定具體可操作的計(jì)劃。我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需要,采用合適的方法和手段進(jìn)行教學(xué),力求達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生一身良好的基本技能和綜合素質(zhì)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 篇3

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)體育和健康的重視程度也越來越高。而在小學(xué)階段,體育教育的重要性更是不言而喻,因?yàn)閷?duì)于孩子的身體和心理發(fā)展都具有重要的意義。因此,小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃的制定就變得尤為重要。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生建立正確的身體意識(shí),發(fā)展身體素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)積極向上、勇敢自信的精神面貌。同時(shí),也要貫徹健康、快樂、合作、進(jìn)步的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)生身體素質(zhì)、身體協(xié)調(diào)能力和全面實(shí)踐能力,使學(xué)生在體育課上得到全面發(fā)展。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的年級(jí)制定不同的教學(xué)方案。對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以簡(jiǎn)單、易懂、趣味性強(qiáng)為主,主要通過游戲帶動(dòng)鍛煉,幫助學(xué)生可以充滿豐富活力的愉悅地參與體育活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面,可以圍繞跑、跳、投、拋等項(xiàng)目展開,培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)性和基本的技能水平。

對(duì)于學(xué)生三、四年級(jí),既要注重基本技能的學(xué)習(xí),又要注重技能的綜合運(yùn)用和鞏固。同時(shí)也要在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇上更加豐富多樣化,還可以引入一些騎行、輪滑、打羽毛球等項(xiàng)目的練習(xí),以增加學(xué)生的興趣和鍛煉效果。此時(shí)也是適當(dāng)提高訓(xùn)練強(qiáng)度,讓學(xué)生充分感受身體的變化,并且將積極參加鍛煉變?yōu)榱?xí)慣。

學(xué)生五、六年級(jí)階段,是體育教育教學(xué)的一個(gè)高峰期,是綜合運(yùn)用基本技能的重要時(shí)期。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)更加注重在項(xiàng)目的技能和知識(shí)的深化和拓展。不僅要注重體育技術(shù)的訓(xùn)練,還要注重游戲規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),讓學(xué)生從中了解體育精神、積極向上的品質(zhì)和與人交往的規(guī)范。同時(shí),還應(yīng)該圍繞班級(jí)、學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生在交際中感受體育的魅力。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教育中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。教師們必須根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)和發(fā)展需求,制定適合的教育教學(xué)計(jì)劃,全力提高學(xué)生的體育素質(zhì),幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生在體育鍛煉中得到一個(gè)全面發(fā)展。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 篇4

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)教育的重視程度不斷提高,小學(xué)體育教育也應(yīng)運(yùn)而生。小學(xué)體育教育采用的是以健康為出發(fā)點(diǎn),以鍛煉肢體、強(qiáng)身健體為目的,利用各種游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓學(xué)生感受到運(yùn)動(dòng)的快樂,提高身體素質(zhì)以及鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃是小學(xué)體育教育的重要組成部分,它對(duì)于提高學(xué)生的體育知識(shí)與水平,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和健康意識(shí),具有非常重要的意義。最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃秉承的是人性化教學(xué)理念,讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。下面,我們來詳細(xì)了解最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃。

1、指導(dǎo)思想

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)思想是以學(xué)生為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在體育教育過程中的主體作用,注重體育教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合,發(fā)揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。

2、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)是全面提高學(xué)生身體素質(zhì),增強(qiáng)體育文化意識(shí),提高學(xué)習(xí)者身體控制能力、協(xié)調(diào)能力、柔韌性、力量、耐力等基本生理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生心理健康、品德修養(yǎng)的培養(yǎng),提高學(xué)生對(duì)團(tuán)體協(xié)作、攻防技術(shù)等方面的能力。

3、教學(xué)內(nèi)容

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)“游戲引導(dǎo),體育為本”,體現(xiàn)了小學(xué)體育的生活化、趣味化、多元化的教學(xué)思路。在教學(xué)內(nèi)容方面,最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃包括以下方面:身體素質(zhì)訓(xùn)練、基本技能訓(xùn)練、綜合運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練、團(tuán)體協(xié)作訓(xùn)練、游戲運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練等多個(gè)方面,并且在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)了體能和技術(shù)的量化指標(biāo)以及相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的定量和統(tǒng)計(jì)分析。

4、教學(xué)方法

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃采用的是“游戲引導(dǎo)”的教學(xué)方法,通過游戲與體育相結(jié)合的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,增強(qiáng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓他們?cè)谳p松愉快的情況下學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能。

同時(shí),最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃還采用了多種教學(xué)手段,例如實(shí)驗(yàn)教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)、游戲式教學(xué)、多媒體教學(xué)等,豐富多樣的教學(xué)手段使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,增強(qiáng)體會(huì)的樂趣,加強(qiáng)交流溝通,在學(xué)習(xí)中獲得不再局限于知識(shí)的提高,更有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力和思維能力的培養(yǎng)。

5、課程評(píng)價(jià)

最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃注重課程評(píng)價(jià)的實(shí)效性和準(zhǔn)確性,即采用客觀的量化和定量評(píng)價(jià)方法,并嚴(yán)格要求評(píng)價(jià)的具體指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和方法,讓評(píng)價(jià)結(jié)果非常具有說服力,從而真正反應(yīng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力的實(shí)際情況。

總之,最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃注重以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和互動(dòng)性,通過多種實(shí)用教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)其綜合能力和意識(shí)。這種全面切實(shí)科學(xué)的教育教學(xué)計(jì)劃,為小學(xué)體育教育增添了十分重要的動(dòng)力和生命力。我相信,在教師的指引下,學(xué)生可以更好地體驗(yàn)體育之美、鍛煉身心,更好地享受學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的快樂。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 篇5

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)工作,強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè),大力開展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng),堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育教學(xué)工作,力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。以下是小學(xué)春季體育教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí),關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究。切實(shí)把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。

二、目標(biāo)策略:

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性,研究提高教研實(shí)效的方法與策略。

2、樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教教學(xué)改革的需要。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。

4、重視個(gè)人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識(shí)的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)任務(wù):

1、扎實(shí)推進(jìn)體育課改工作,促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

四、主要工作:

1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生的測(cè)試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)?!岸伲ㄔ绮?、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動(dòng)課)”工作。

3、組建好學(xué)校田徑隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

4、組建好學(xué)?;@球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

5、認(rèn)真做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。

五、具體安排:

八月份

1、參加市中小學(xué)校園集體舞,《國(guó)家學(xué)生

體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)。

九月份

1、參加市體育中心組、教研組長(zhǎng)、專項(xiàng)組長(zhǎng)會(huì)議。

2、召開體育工作例會(huì)。

3、組建校田徑隊(duì)并開始訓(xùn)練。

4、組建校籃球隊(duì)并開始訓(xùn)練。

5、推廣《陽(yáng)光校園》集體舞。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

十月份

1、召開體育組工作例會(huì)。

2、參加市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3、參加市田徑專項(xiàng)組活動(dòng)。

4、迎接市局對(duì)學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動(dòng)開展情況的檢查。

十一月份

1、召開體育組工作例會(huì)。

2、組隊(duì)參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì):

3、參加籃球?qū)m?xiàng)組教研活動(dòng):聯(lián)合中心小學(xué)

4、組隊(duì)參加市小學(xué)生籃球比賽。

5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。

十二月份

1、召開體育組工作例會(huì)。

2、組隊(duì)參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽。

3、參加揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評(píng)比。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)。

一月份

1、召開體育組工作例會(huì)。

2、體育工作總結(jié)。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 篇6

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新

隨著時(shí)代的發(fā)展,小學(xué)體育教育越來越受到人們的關(guān)注。小學(xué)體育教育不僅僅是讓孩子們鍛煉身體,更是要培養(yǎng)孩子們的健康意識(shí)和注意力,提高他們的綜合素質(zhì)。為了更好地推進(jìn)小學(xué)體育教育,學(xué)校和教師都應(yīng)該了解最新的小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)體育教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。身體素質(zhì)的提高包括身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、平衡能力、爆發(fā)力、耐力等等,而心理素質(zhì)則包括孩子們的意志力、決心、自信心以及樂觀向上的心態(tài)。

二、課程設(shè)置

小學(xué)體育教育的課程設(shè)置應(yīng)該嚴(yán)格按照國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,包括羽毛球、乒乓球、跳繩、體操、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目。其中,羽毛球和乒乓球可以在課余時(shí)間讓熱愛這些運(yùn)動(dòng)的孩子更深入地學(xué)習(xí)和練習(xí),從而提高他們的心肺功能、手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。

跳繩是一項(xiàng)非常適合小學(xué)生練習(xí)的項(xiàng)目,它可以提高孩子們的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力,并且是一項(xiàng)其中安全性高的運(yùn)動(dòng)。

體操和陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)也是小學(xué)體育教育中重要的項(xiàng)目。體操可以讓孩子們學(xué)會(huì)基本的倒立、扭曲和轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作,和提高他們的柔韌性和靈活性。而陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)則是一種自然的體育運(yùn)動(dòng),可以讓孩子們接觸到自然,增加他們的體驗(yàn)和生命體驗(yàn)。

三、教學(xué)方法

小學(xué)體育教育的教學(xué)方法應(yīng)該注重“生動(dòng)、有趣、多樣性”等方面,具體來說有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):

1、注重游戲性。要讓孩子們?cè)诓煌挠螒騿T認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng),這樣才能讓孩子們學(xué)習(xí)到知識(shí)和技能,并且能夠在特定的游戲中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣和快樂。

2、注重練習(xí)和比賽。好的比賽和練習(xí)可以讓孩子們感受到短暫的成功,在比賽中充分發(fā)揮自己的能力,成功地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

3、注重安全性。在運(yùn)動(dòng)和比賽中,安全問題非常重要,教師應(yīng)該加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),防止孩子們犯錯(cuò)誤,避免孩子們受傷。

4、注重遵守規(guī)則。教師要教導(dǎo)孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中要遵守規(guī)則,增強(qiáng)課堂紀(jì)律,讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新包含了教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)方法三個(gè)方面,目的是更好地推進(jìn)小學(xué)體育教育的發(fā)展,讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。教師們要充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),不斷提升自己的教學(xué)技能和教育經(jīng)驗(yàn),為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 篇7

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新

作為孩子健康成長(zhǎng)的重要組成部分之一,小學(xué)體育教育備受家長(zhǎng)和老師們的關(guān)注。因此,根據(jù)新時(shí)代對(duì)小學(xué)體育教育的要求和實(shí)際情況,小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了最新的調(diào)整和制定。本文將詳細(xì)介紹小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新的內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)施方法等方面。

一、小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新的內(nèi)容主要包括五個(gè)方面:身體素質(zhì)、基本技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、游戲競(jìng)賽、健康生活方式。

身體素質(zhì)是小學(xué)體育教育的重中之重。新的體育教育計(jì)劃中要求孩子們培養(yǎng)健全的身體素質(zhì),包括肌肉力量、耐力、速度、柔韌性等方面的發(fā)展。培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì),從而為未來的運(yùn)動(dòng)發(fā)展和健康成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

基本技能是小學(xué)體育教育的另一個(gè)重要方面。小學(xué)體育教育計(jì)劃最新版本要求孩子們掌握一些基本技能,例如跑步、跳躍、傳球和控球等等。這些基本技能是許多體育活動(dòng)的基礎(chǔ),它們的實(shí)踐與運(yùn)用會(huì)對(duì)孩子們未來的運(yùn)動(dòng)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是小學(xué)體育教育中必不可少的一部分。新的體育教育計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,包括交流、配合以及相互支持等。這些能力不僅可以幫助孩子們更好地完成體育課程,還可以在未來開展其他的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作中得到實(shí)際運(yùn)用。

游戲競(jìng)賽是體育教育計(jì)劃中最讓孩子們熱血沸騰、熱情高漲的部分。新的計(jì)劃中要求孩子們積極參與各種運(yùn)動(dòng)和比賽,鍛煉自己的膽識(shí)、技能、耐力和精神面貌。同時(shí),在競(jìng)賽中讓孩子們感受到積極向上的精神氛圍,培養(yǎng)孩子們的健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)自信和勇氣。

健康生活方式是小學(xué)體育教育計(jì)劃中要求孩子們形成的生活習(xí)慣。包括科學(xué)的運(yùn)動(dòng)、平衡的飲食、易于保持的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。通過健康生活方式的培養(yǎng)和實(shí)踐,可以幫助孩子們建立正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀念,保持身體和心理健康。

二、小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新版的目標(biāo)是:

一、提高孩子們的身體素質(zhì),使他們能夠健康成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)孩子們的基本技能,為進(jìn)一步的運(yùn)動(dòng)發(fā)展和實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

三、發(fā)展孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,幫助他們更好地合作和交流。

四、鍛煉孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇氣,塑造積極向上的精神面貌。

五、培養(yǎng)孩子們健康的生活方式,使他們?cè)谖磥淼纳钪杏懈玫淖晕艺{(diào)節(jié)和管理能力。

三、小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施方法

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新版的實(shí)施方法主要有三個(gè):

一、因材施教。孩子們的身體素質(zhì)和興趣愛好各不相同,所以教師要因材施教,讓每個(gè)學(xué)生在滿足課程要求的前提下,自由選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)。

二、注重掌握和應(yīng)用基本技能。不僅僅是進(jìn)行基本技能的教學(xué),更要注重幫助學(xué)生將所學(xué)的基本技能應(yīng)用到各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐當(dāng)中,提高實(shí)際應(yīng)用能力。

三、豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。在進(jìn)行體育教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施時(shí),不能只停留在課堂上,更應(yīng)該通過各種形式的體育比賽、俱樂部和活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生參與鍛煉和發(fā)展。

總之,小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃最新版的出臺(tái),標(biāo)志著小學(xué)體育教育在新時(shí)代煥發(fā)了新的活力。在實(shí)踐過程中,可以切實(shí)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)健康、向上的新一代人的目標(biāo)。同時(shí),引導(dǎo)孩子們健康、科學(xué)、快樂地成長(zhǎng),也成為廣大家長(zhǎng)、老師們的共同心愿。

小學(xué)體育教育教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短 篇8

一、學(xué)情分析

我任教六年級(jí)兩個(gè)班,學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的情況來看,學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后,要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

六年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。.六年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,均會(huì)起到積極的作用。同時(shí),開展該項(xiàng)活動(dòng),有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng),推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù):

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。

2、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研,通過聽隨堂課,備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,共同提高、共同成長(zhǎng)的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展,在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4、在教學(xué)實(shí)踐過程中,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、落實(shí)體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,提升審美素質(zhì),陶冶情操,,促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng),推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

五、教學(xué)方法

1、教學(xué)中精講多練,講練結(jié)合,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合,有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

2、從游戲、競(jìng)賽手段人手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生。

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小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇1】

新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn),特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。

二、學(xué)生基本情況分析

一、二年級(jí)年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng),注意力不集中,但非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析

新學(xué)期一、二年級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

教材的重點(diǎn):以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法。

難點(diǎn):隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí)。

4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練。

5、教師處處以身作則,為人師表。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè),大力開展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng),堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。

3、強(qiáng)化科研意識(shí),善于總結(jié),教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。

5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程,打造學(xué)校體育特色,形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是,一年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn),組織開展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),教授學(xué)生一套武術(shù)操,組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。)

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革,優(yōu)化教學(xué)過程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動(dòng)的指南,為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,開展多種形式的培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識(shí)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,努力做好以下幾項(xiàng)工作:

1.認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年,體育教師人人上實(shí)踐課,在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作,不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。

5.認(rèn)真開展體育教學(xué)工作,巧構(gòu)思、勤筆耕,力爭(zhēng)寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。

6.全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè),擬定專項(xiàng)計(jì)劃,用好校本教材,開展各項(xiàng)活動(dòng),為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。

8.精心組織體育大課間活動(dòng)的開展,大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

(三)、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè),抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃,全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)。

2.利用好校本教研,引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展,快速發(fā)展,規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。

3.將武術(shù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)體育課堂,研究基本規(guī)律,提高武術(shù)教學(xué)的水平,適時(shí)展示觀摩課。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng),開展武術(shù)活動(dòng)。

(四)、大力開展陽(yáng)光體育,打造體育文化

1.全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng),精心組織好大課間活動(dòng),營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍,讓校園真正成為學(xué)生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,組織好校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。

3.配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究,擬定計(jì)劃,組織舉行20xx年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(五)、加大課余訓(xùn)練力度,提高競(jìng)技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高,使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì),重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。責(zé)任到人,合理制定訓(xùn)練計(jì)劃??茖W(xué)訓(xùn)練,嚴(yán)格訓(xùn)練,爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。

3.注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇3】

一、主要工作目標(biāo)

1、認(rèn)真制訂體育教研組工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度,課時(shí)計(jì)劃等。

2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課。

3、組織、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

4、認(rèn)真上好“兩操一課一活動(dòng)”,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

5、積極開展體育競(jìng)賽活動(dòng);繼續(xù)抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練。組織好全校各項(xiàng)比賽等。

6、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

二、教研工作具體措施

1、組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。

2、加強(qiáng)備課制度,在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破,要積極參與各級(jí)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,特別是年青教師要力爭(zhēng)出成績(jī)。鼓勵(lì)教研組成員積極參與校公開課、校際公開課。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

4、堅(jiān)持教研組活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,相互切磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進(jìn)全組整體教學(xué)水平的不斷提高。

三、學(xué)校體育常規(guī)工作

1、加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全教育,糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作及規(guī)范動(dòng)作教學(xué),提高廣播操的 質(zhì)量。各教師應(yīng)主動(dòng)協(xié)助班主任老師組織落實(shí)好各班級(jí)的廣播操活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,相互協(xié)調(diào),不斷提高我校廣播操的做操水平。開展學(xué)生廣播操評(píng)比活動(dòng)。

2、大力宣傳“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號(hào),營(yíng)造和諧校園和校園體育氣氛,影響和渲染學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)具體情況,舉辦以年級(jí)組為單位的小型多樣的校競(jìng)賽。

四、搞好校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,創(chuàng)建體育工作特色

學(xué)校指導(dǎo)教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)以往的積極奉獻(xiàn),埋頭苦干的工作態(tài)度,組建學(xué)校田徑隊(duì)、廣播體操隊(duì)和乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì),從零開始,組織訓(xùn)練。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)體育課程新標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律,做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、三、四年級(jí)學(xué)生一般為8—9歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說來,身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增,女生均自8—9歲開始突增,女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

2、三、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

3、三、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅(jiān)固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

4、三、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長(zhǎng)而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí),也要注意小肌肉群的發(fā)展。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1、三、四年級(jí)學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來,時(shí)間和空間感較差。

2、三、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、三、四年級(jí)學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì),因此,講解不宜過長(zhǎng),敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、三、四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露,愛爭(zhēng)論問題,容易激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。

5、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開始形成,擔(dān)心自己體育成績(jī)不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表?yè)P(yáng),要求老師采取公平態(tài)度,老師批評(píng)不當(dāng),就不樂意,特別是女生。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇5】

通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng),從中了解到一年級(jí)的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級(jí)新生,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,一年級(jí)的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng),但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得。僵硬呆板,缺乏基本的運(yùn)動(dòng)技能和體育技能,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,表現(xiàn)為動(dòng)作笨拙,肢體支配能力差。

新的一個(gè)學(xué)期又開始了,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

3、 以學(xué)生為本,健康第一 是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí),有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),有助你于你感受成功快樂的體育競(jìng)賽游戲到操場(chǎng)上,到陽(yáng)光下,到大自然中去吧!積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng),你將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處,你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,充分地展示你的特長(zhǎng)與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

教學(xué)重點(diǎn):

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動(dòng),所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn):

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難,另外對(duì)投擲的動(dòng)作要多加引導(dǎo),不要盲目施教。

三、教材分析

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的'鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,如何形成正確的身體姿勢(shì));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作本事,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體主義觀念,樹立團(tuán)體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、進(jìn)取進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的本事,為適應(yīng)未來社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩操一活動(dòng)”,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。所以,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動(dòng)”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學(xué)期工作計(jì)劃、授課教案,多花時(shí)間備課,不打無準(zhǔn)備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第二是加強(qiáng)兩操紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第三是認(rèn)真組織課外活動(dòng),要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)資料、進(jìn)取發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材,督促學(xué)校保障每生每一天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

2、抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情景進(jìn)行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

3、做好五月的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和十二月的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作,組織學(xué)生進(jìn)取訓(xùn)練。

本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情景進(jìn)行教學(xué)改革,探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路。

三、教學(xué)措施

1、進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅(jiān)持構(gòu)成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期進(jìn)取開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

4、依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時(shí)間,包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)取鍛煉身體,激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光,培養(yǎng)學(xué)生的.榮譽(yù)感。

5、要進(jìn)取配合好教務(wù)處工作,認(rèn)真組織管理好每一天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。

6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng),滿足學(xué)生體育活動(dòng)需求。

7、進(jìn)取倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定,關(guān)心好學(xué)生每一天的眼保健操。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、逐步探索科學(xué)的管理體系,全面貫徹落實(shí)《條例》。

2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。

三、具體工作

1、不斷健全科學(xué)的管理體系。

今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組,使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長(zhǎng)→體育分管校長(zhǎng)→分管教導(dǎo)→體育教研組長(zhǎng)→各體育教師→各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)計(jì)劃,再實(shí)施,最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系,力爭(zhēng)使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

2、常抓“六認(rèn)真”。

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“八認(rèn)真”,使之形成常規(guī),做到檢查與不檢查一個(gè)樣,體育教師要注意學(xué)生的安全,力爭(zhēng)本無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對(duì)照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研。

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,除了每月一次的體育工作例會(huì)和每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)外,每個(gè)體育教師繼續(xù)參加了蘇州市級(jí)主課題《培養(yǎng)體育舞蹈人才的實(shí)踐研究》的課題研究,每月開展一次教科研例會(huì),教師必須寫好課題計(jì)劃與研究卡,平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下,組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。

4、抓好課外活動(dòng)。

(1)今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操,進(jìn)一步規(guī)范眼保健操,并于10月份舉行全校廣播操比賽。

(2)做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試,做好登記、分析和總結(jié)工作。五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目:50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體(男)仰臥起坐(女)立定跳遠(yuǎn)。

(3)做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作,做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目:10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐。

(4)學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(5)全面開展冬季三項(xiàng)活動(dòng),在市級(jí)冬季三項(xiàng)賽中力爭(zhēng)前三名。

(6)根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長(zhǎng),每個(gè)年級(jí)組織一個(gè)校級(jí)田徑隊(duì)和一個(gè)球隊(duì):六年級(jí)田徑隊(duì)由龔雁江負(fù)責(zé),兼帶男子排球隊(duì);五年級(jí)田徑隊(duì)由朱靜燕負(fù)責(zé),兼帶女子排球隊(duì);四年級(jí)田徑隊(duì)由管向榮負(fù)責(zé),兼帶男子籃球隊(duì)。另外由邵軍老師負(fù)責(zé)全校的男子足球隊(duì)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一、三、五必須訓(xùn)練1、5小時(shí),在9月份的市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行一定時(shí)間的集訓(xùn),比賽成績(jī)要求比去年有提高。另外,在學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)中,教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子,組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中,教師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想,一有問題應(yīng)及時(shí)與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

四、確保經(jīng)費(fèi),進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材

去年我校建成了200米的塑膠操場(chǎng),使得學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地成為全市第一流,又配備了專門人員看護(hù)操場(chǎng),制定了操場(chǎng)的管理制度;今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材,以確保體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的正常開展,逐步使我校的體育場(chǎng)地、器材達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

體育工作具體安排情況:

1、3、4月份完成全校五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試工作,5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。

2、5、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測(cè)試工作,6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。

3、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),4月初開始編寫次序冊(cè),5月份總結(jié)。

4、上半年積極準(zhǔn)備體育資料,迎接蘇州市兩個(gè)條例的驗(yàn)收。

5、舉行一些小型運(yùn)動(dòng)比賽:3月1分鐘仰臥起坐

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇8】

一、學(xué)生分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn):

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)

2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn):

二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難。

三、教材分析

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分為基本活?dòng)和游戲。

在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

四、課時(shí)安排

每課2課時(shí),共30節(jié)課

五、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施:

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

注意事項(xiàng):

1、年齡普遍較小,多采用游戲

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇9】

新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn),特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。

二、學(xué)生基本情況分析

一、二年級(jí)年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng),注意力不集中,但非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析

新學(xué)期一、二年級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。

四、教學(xué)內(nèi)容

教材的重點(diǎn)是以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng),遵守考勤制度,按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期終檢測(cè),督促學(xué)習(xí)。

4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練。

5、教師處處以身作則,為人師表。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇10】

一、基本狀況

三年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實(shí)際狀況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)潛力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和用心性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、重難點(diǎn)及課時(shí)安排

1、教學(xué)資料

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)

b、游戲

c、韻律活動(dòng)和舞蹈

d、田徑

e、體操

f、小球類

2、重難點(diǎn)

在以上七點(diǎn)資料當(dāng)上,a、d、g為重點(diǎn)資料,其中d、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識(shí)是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,體育課的理論教學(xué)主要是透過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識(shí)。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會(huì)做,應(yīng)作為重點(diǎn)資料,組織好課堂教學(xué),爭(zhēng)取一個(gè)月內(nèi)教會(huì)。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛祖國(guó),逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)職責(zé)感。

2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和禮貌行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙等群眾意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意潛力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

4、個(gè)性加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。

小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃【篇11】

一、導(dǎo)思想想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不一樣需求,確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo):

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī),認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛動(dòng),喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如:籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,可是靈活性和反應(yīng)本事強(qiáng)。女生也是力量差,可是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,對(duì)鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。所以,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)資料,多經(jīng)過團(tuán)體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。所以要因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與體育鍛煉。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改善教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改善教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不一樣差異制定不一樣的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),所以,上好體育可是重中之重,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)取改善自我的授課方式,提高自我的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能進(jìn)取的上好體育課,學(xué)好體育知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生十分喜愛的活動(dòng)形式,它即能夠使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,又能夠發(fā)揮自我的本事去學(xué)習(xí)自我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。

五、本學(xué)期考核項(xiàng)目:

50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度:

1周:身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。

2—4周:學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)。

5周:快速跑、籃球。

6周:籃球、足球、沙包

7周:跳躍、技巧。

8周:排球、投擲。

9周:考核籃球、50米。

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃12篇


常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?小編特別編輯了“關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃12篇”,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、教材分析

小學(xué)中高年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,主要選擇田徑(跑、跳、投),跳繩等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高,并挖掘生活中的實(shí)用技能。全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧(跳繩),讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

二、學(xué)情分析

小學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

2、跳小繩、跳大繩、花樣跳繩學(xué)習(xí)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

花樣跳繩

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。

2、加強(qiáng)思想教育,加強(qiáng)體育教師之間的交流,認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法、措施。

3、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率。

4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味跳繩游戲,加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇2】

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的意見》精神,有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)的落實(shí),促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特制定體育活動(dòng)計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo),把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn),緊緊把握提高學(xué)生體能,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)核心,充分發(fā)揮體育的育人功能,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各班班主任為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),并形成健康意識(shí)和終身體育觀,確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、改革學(xué)校課間操,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

5、豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

四、落實(shí)責(zé)任

明確工作責(zé)任制,確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

建立健全學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制,確?;顒?dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排、場(chǎng)地器材有保障、安全有保證,確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。

責(zé)任到人。校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。

學(xué)校分管校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動(dòng)的.組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。

班主任、體育教師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施責(zé)任人。

五、活動(dòng)時(shí)間

大課間30分鐘,下午活動(dòng)30分鐘。

六、活動(dòng)項(xiàng)目

早操、眼操、長(zhǎng)跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠(yuǎn)、扳手腕等。

七、組織實(shí)施

1、課間操,眼保健操由班主任老師負(fù)責(zé),課外活動(dòng)由體育教師負(fù)責(zé)。

2、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的安全。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚恚绻闆r比較嚴(yán)重,要及時(shí)報(bào)請(qǐng)值班領(lǐng)導(dǎo)妥善處理。

八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時(shí)課外活動(dòng)”專項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng),按比例(每個(gè)年級(jí)兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí))評(píng)選該項(xiàng)活動(dòng)的合格、優(yōu)秀班級(jí)。

2、將該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)定成績(jī)納入優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)之中。

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù),以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),深入貫徹課程改革精神,把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,注重提升學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

二、學(xué)生情況分析

本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問題,在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。

三、教學(xué)目標(biāo)

(1)讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn),注意安全和自我保護(hù)的重要意義。

(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力都有進(jìn)一步提升。積極參與體質(zhì)測(cè)試,爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。

(3)能積極主動(dòng)參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識(shí)的學(xué)習(xí),在活動(dòng)中正確對(duì)待勝負(fù),體驗(yàn)成功的樂趣

四、教學(xué)措施

在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作,先在教室進(jìn)行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí),如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn)。特制定以下幾條:

1、結(jié)合本校實(shí)際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)新模式。

2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去

3、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

4、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

5、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

6、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提升的訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。

8、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。

五、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容

周次、教學(xué)內(nèi)容:

1 引導(dǎo)

2 武術(shù)操游戲:20米迎面接力

3 武術(shù)操游戲:截住空中球

4 武術(shù)操:隊(duì)列練習(xí)

5 30一50米怏速跑游戲:素質(zhì)練習(xí)

6 跑:障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容

7 小球類活動(dòng)游戲:運(yùn)球接力

8 輕物擲遠(yuǎn)小排球:墊球(自拋?zhàn)詨|)

9 2×30米接力跑小排球

10 立定跳遠(yuǎn)游戲:運(yùn)球、傳接球

12 投擲跑:50米快速跑

13 健康知識(shí)游戲

14 耐久跑素質(zhì)練習(xí)

15 投擲健康知識(shí)

16 定距離跑游戲

17 跳躍拓展延伸

18 質(zhì)量評(píng)價(jià)潛能開發(fā)

19 復(fù)習(xí)考查

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“以人為本”理念,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神,牢固樹立“健康第一”

思想指導(dǎo),不斷深化體育新課程改革,注重落實(shí)學(xué)生主體地位,注重提高對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí),注重轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,重視體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)和教研工作深入開展,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)體育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究。認(rèn)真貫徹為教師和學(xué)校服務(wù)的理念。

二、目標(biāo)戰(zhàn)略:

1.注重教研方法的轉(zhuǎn)變,注重教研的互動(dòng)性和有效性,研究提高教研有效性的方法和策略。

2. 樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀。體育教師應(yīng)自覺加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高,注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3. 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),關(guān)注體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,因地制宜構(gòu)建具有本校特色的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。以突出簡(jiǎn)單性和可操作性。

4. 注重個(gè)人教學(xué)反思,注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),積極探索和研究體育教學(xué)中存在的問題和解決辦法,不斷提高自身的教育教學(xué)技能,培養(yǎng)問題意識(shí),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)和任務(wù):

1.扎實(shí)推進(jìn)體育課程改革,推動(dòng)更好地理解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年村委會(huì)工作計(jì)劃)的內(nèi)涵,樹立正確的體育技能教學(xué)觀,有針對(duì)性地開展課程改革。

2. 抓好體育教學(xué)的日常管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(課前復(fù)課,課后反思)。要求教師重視體育教學(xué)的藝術(shù)性和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們將在本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討會(huì)上做得很好,努力取得優(yōu)異的成績(jī)。

四、主要工作:

1.認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生測(cè)試,做好數(shù)據(jù)收集和上傳。

2. 在學(xué)校里做好工作兩次鍛煉(早操、眼操)、一次舞蹈(學(xué)校集體舞)和兩節(jié)課(體育課和活動(dòng)課)rdquo。

3. 組建學(xué)校田徑隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練。

4. 組建學(xué)?;@球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

5. 做好“三冬”的組織培訓(xùn)工作。

五、具體安排

8月

1.參加市中小學(xué)集體舞和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)。

9月

1.參加市體育中心隊(duì)、教研組長(zhǎng)、專項(xiàng)組長(zhǎng)會(huì)議。

2. 定期召開體育工作會(huì)議。

3. 組建學(xué)校田徑隊(duì)并開始訓(xùn)練。

4. 組建學(xué)?;@球隊(duì)并開始訓(xùn)練。

5. 推廣陽(yáng)光學(xué)校的集體舞。

6. 歡迎檢查本市的標(biāo)準(zhǔn)眼保健操。

于10月

1.舉行體育小組的例會(huì)。

2. 媒介電影體育教學(xué)與研究:文永軍

3.參加市田徑專項(xiàng)小組活動(dòng)。

4. 歡迎市局對(duì)學(xué)校集體舞和課間體育活動(dòng)情況的檢查。

5. 參與揚(yáng)中市中小學(xué)體育教師體操教材的教學(xué)評(píng)價(jià)。

11月

1.舉行體育小組的例會(huì)。

2. 組隊(duì)參加揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì):省揚(yáng)高中

3.參加籃球?qū)m?xiàng)組教研活動(dòng):聯(lián)合中心小學(xué)

4.組隊(duì)參加揚(yáng)中市小學(xué)生籃球比賽。

5. 做好小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。

12月

1.舉行體育小組的例會(huì)。

2. 組隊(duì)參加本市第七屆中小學(xué)生“冬季鍛造鐵人三項(xiàng)”比賽。

3. 參加揚(yáng)中市優(yōu)秀體育論文評(píng)選。

4. 上報(bào)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇5】

一、學(xué)生分析:

二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍,語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個(gè)性特征,個(gè)人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng),一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

(一)教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點(diǎn)

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。

2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

(三)教學(xué)難點(diǎn)

二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí),學(xué)生可能不容易接受。

三、教材分析

二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo),每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,分?/p>

基本活動(dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動(dòng):排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲:奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

四、課時(shí)安排

每周2課時(shí),每期共40課時(shí)。

五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

教學(xué)措施:在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法和主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

注意事項(xiàng):

1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2、學(xué)生年齡小,好勝心比較強(qiáng),可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3、因材施教,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

六、教學(xué)進(jìn)度

周次 教學(xué)內(nèi)容

一 1、引導(dǎo)課,體育常識(shí):做早操的好處(室內(nèi)課)

2、隊(duì)列隊(duì)形、游戲;塊塊集合

二 1、基本體操

2、基本體操、游戲:塊塊集合

三 1、基本體操、游戲:一切行動(dòng)聽指揮

2、基本體操、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四 1、隊(duì)列:排縱隊(duì)和橫隊(duì)、復(fù)習(xí)基本體操

2、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法、游戲:障礙賽跑

五國(guó)慶節(jié)放假

六1、技巧:前后滾動(dòng)、游戲:端水平衡和障礙賽跑

2、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)、游戲:繞木棒接力

七 1、韻律活動(dòng);

2、走:各種姿勢(shì)的走

八 1、用各種正確姿勢(shì)的走 九

十 1

十一

十二

十三

十四

2

十五

十六

十七

十八

十九

二十

2、游戲:迎面接力 、隊(duì)列:報(bào)數(shù)、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走 、技巧:前滾翻 2、技巧:前滾翻、游戲:跳墊子游戲 、勞動(dòng)模仿操、游戲:迎面接力 、勞動(dòng)模仿操、游戲:換物接力 、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操 2、隊(duì)列:齊步走-立定 、技巧:立臥撐 2、技巧:立臥撐、游戲:獵人XX老虎 、隊(duì)列:走圓形、游戲:換物接力 、基本體操、游戲:“8”字接力 、徒手操 2、徒手操、游戲:改換目標(biāo) 、跳小繩、游戲:迎面接力跑 2、走跑交替、復(fù)習(xí)跳小繩 、走跑交替、游戲:?jiǎn)文_跳接力 2、復(fù)習(xí)走跑交替、30秒跳小繩 期末考核一 期末考核二 成績(jī)統(tǒng)計(jì)和期末總結(jié) 11 21111 1 1

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇6】

一、班級(jí)學(xué)生情況分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)……

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一、班級(jí)學(xué)生情況分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、教材分析小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo) 1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

五、教學(xué)進(jìn)度表周 略

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇7】

一、全冊(cè)教材分析

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容,都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能,沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),發(fā)展身體活動(dòng)能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,因此,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化,也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識(shí)起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,真正以學(xué)生為中心。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

六、教學(xué)進(jìn)度

本冊(cè)教學(xué)目的和目標(biāo)

教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、 教師方面:

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4、 在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二、 學(xué)生方面:

1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、 上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

一、學(xué)情分析

1.三年級(jí)學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。

2.三年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級(jí),要多做些速度練習(xí)。

二、教學(xué)要求

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3 .教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

三、教學(xué)措施

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

4、逐步探索科學(xué)的管理體系,全面貫徹落實(shí)《條例》

5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。

三、具體工作

1、不斷健全科學(xué)的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組,使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長(zhǎng)→體育分管校長(zhǎng)→分管教導(dǎo)→體育教研組長(zhǎng)→各體育教師→各班班主任與學(xué)生。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)計(jì)劃,再實(shí)施,最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系,力爭(zhēng)使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

2、常抓“六認(rèn)真”

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“八認(rèn)真”,使之形成常規(guī),做到檢查與不檢查一個(gè)樣,體育教師要注意學(xué)生的安全,力爭(zhēng)本無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對(duì)照《教學(xué)工作常規(guī)十條》與《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,除了每月一次的體育工作例會(huì)與每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)外,每月開展一次教科研例會(huì),教師必須寫好課題計(jì)劃與研究卡,平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下,組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。

4、抓好課外活動(dòng)

(1)、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操,進(jìn)一步規(guī)范眼保健操,并于10月份舉行全校廣播操比賽。

(2)、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試,做好登記、分析和總結(jié)工作。五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目:50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠(yuǎn)。

(3)、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作,做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目:10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐。

(4)、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(5)、全面開展冬季三項(xiàng)活動(dòng),在市級(jí)冬季三項(xiàng)賽中力爭(zhēng)前三名。

(6)、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長(zhǎng),每個(gè)年級(jí)組織一個(gè)校級(jí)田徑隊(duì)和一個(gè)球隊(duì):運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一、三、五必須訓(xùn)練1。5小時(shí), 在9月份的市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行一定時(shí)間的集訓(xùn),比賽成績(jī)要求比去年有提高。另外,在學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)中,教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子,組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中,教師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想,一有問題應(yīng)及時(shí)與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

四、確保經(jīng)費(fèi),進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材

今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材,以確保體育課與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的正常開展,逐步使我校的體育場(chǎng)地、器材達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

體育工作具體安排情況:

一、3、4月份完成全校五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試工作,5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。

二、5、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測(cè)試工作,6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。

三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),4月初開始編寫次序冊(cè),5月份總結(jié)。

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇9】

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1、堅(jiān)持“健康第一”的.指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

體育(與健康)課程的性質(zhì),決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑。但是,這并不是說只要在學(xué)校中開設(shè)了體育(與健康)課程,保證了必要的課時(shí),就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想,自然能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的目標(biāo);體育(與健康)課程自身也存在著以“健康第一”為指導(dǎo)思想的問題。體育(與健康)課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,就必須在課程目標(biāo)的確定、課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等各個(gè)方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求,以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力的提高。

2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習(xí)的初始動(dòng)機(jī),也是有效學(xué)習(xí)的保證。學(xué)生有興趣參與的活動(dòng),一定要給予熱情的支持和指導(dǎo);反之,如果學(xué)生沒有興趣,任何活動(dòng)都會(huì)讓他們覺得乏味。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,才能使學(xué)生自覺、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。因此,在體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)中,從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)方法的安排,都十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,十分關(guān)注學(xué)生健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,這是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和價(jià)值的有效保證。

3、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位。

在傳統(tǒng)學(xué)校教育模式下,“培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的模式仍然是學(xué)術(shù)模式,科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品”。在體育課教學(xué)中,他們只是被動(dòng)地按照教師的安排進(jìn)行練習(xí)以掌握某種運(yùn)動(dòng)技能。由于不重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),充分體現(xiàn)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位顯得尤為重要。因此,體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)在構(gòu)建課程體系的時(shí)候,十分關(guān)注滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗(yàn),從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié),始終從有利于學(xué)生主動(dòng)、全面地發(fā)展出發(fā),要求教師在教學(xué)活動(dòng)中要特別注意體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。

讓每一個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益,不但是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的權(quán)利,也是貫穿體育(與健康)課程的一個(gè)基本理念。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運(yùn)動(dòng)行為的改變方面。只要學(xué)生認(rèn)真、主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)要求,學(xué)生在上述諸方面的狀況就一定會(huì)發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是,人的體能和運(yùn)動(dòng)技能狀況并不僅僅與其后天練習(xí)和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康的角度看,每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)需求和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都不盡相同。因此,體育(與健康)課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,從保證每個(gè)學(xué)生受益的前提出發(fā),充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)原則;在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面,也提出了相應(yīng)的建議,以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足他們身心發(fā)展的需要。

本學(xué)期,我擔(dān)任1、3、5年級(jí)的體育教學(xué)任務(wù),以下是我根據(jù)新課標(biāo)對(duì)各年級(jí)制定的教學(xué)目標(biāo):

(一)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動(dòng)起來,積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來。

2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法,如排隊(duì)、

徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等,培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),提高身體各種基本活動(dòng)能力。

3、在教學(xué)中,教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn),多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法,多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué),目的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,感受到活動(dòng)的樂趣和身心的愉悅,學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。

建議與說明:

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配,制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。

2、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力是低年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行。

3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程,在具體實(shí)施時(shí),可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握,作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。

4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。

5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng),注重計(jì)劃性和實(shí)效性。

6、編出簡(jiǎn)易教本,進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué),作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測(cè)時(shí)特色展示)。

(二)三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極的參與到體育活動(dòng)中去,并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣和情趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能,養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

建議與說明:

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配,制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。

2、在一、二年級(jí)的基礎(chǔ)上基本動(dòng)作和游戲緊密結(jié)合,適當(dāng)提高和發(fā)展基本活動(dòng)能力。

3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程,各校在具體實(shí)施時(shí),可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握,作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。

4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。

5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng),注重計(jì)劃性和實(shí)效性。

6、編出簡(jiǎn)易教本,進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué),作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測(cè)時(shí)特色展示)。

(三)五年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與到體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)

體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。

2、使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),初步學(xué)會(huì)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能如坐位體前屈、肩肘倒立、急行跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、籃球的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃、足球的正腳背帶球及腳內(nèi)側(cè)踢球等,通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力,促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

建議與說明:

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配,制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表,并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。

2、在一至四年級(jí)的基礎(chǔ)上,基本教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)一些初步技能為主,游戲內(nèi)容可以相對(duì)減少,但教學(xué)過程中還要將游戲與學(xué)習(xí)一些初步運(yùn)動(dòng)技術(shù)緊密結(jié)合。

3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程,各校在具體實(shí)施時(shí),可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握,作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。

4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展,主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。

5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng),注重計(jì)劃性和實(shí)效性。

6、編出簡(jiǎn)易教本,進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué),作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測(cè)時(shí)特色展示)。

(四)改變教師的教學(xué)方法。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)在小學(xué)往往都是通過傳授,學(xué)生被動(dòng)反復(fù)練習(xí),從而掌握知識(shí)技術(shù)的。小學(xué)生活躍積極,這是小學(xué)生的天性,教師的引導(dǎo)會(huì)給學(xué)生帶來決定性的影響。如果學(xué)生嚴(yán)格按照教師的內(nèi)容、方法、形式、手段、進(jìn)行學(xué)與練,那么學(xué)生的天性和創(chuàng)新思想就得不到培養(yǎng),這樣會(huì)失去小學(xué)生課堂活躍的氣氛。

激發(fā)熱情,愉快地學(xué)習(xí)。學(xué)生認(rèn)可的教師,“教得很好,能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”是一個(gè)重要原因。因此,教師一定要通過多種多樣的方法,可引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓學(xué)生不至于“喜歡體育而不喜歡上體育課”的可望而不可即的程度。引趣——激情——愉悅——如沐春風(fēng)。有時(shí)在教學(xué)中激情的音樂節(jié)奏,獨(dú)特的器材能引起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲;有時(shí)逆向教學(xué)也會(huì)引起意想不到的效果。

(五)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

體育教學(xué)應(yīng)該改變過分強(qiáng)調(diào)單一的接受學(xué)習(xí)方法,教師要為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,讓學(xué)生豐富和完善學(xué)習(xí)方式。這里指的學(xué)習(xí)方式是指從實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生發(fā)展需要和認(rèn)識(shí)規(guī)律。小學(xué)生有一種天真、活潑的天性,經(jīng)教師指導(dǎo)完全可以從“游戲”里面生成很多類似的學(xué)習(xí)方法來。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很多,歸納可分為下面幾點(diǎn)。

1、鼓勵(lì)法。

小學(xué)生喜歡表?yè)P(yáng),在小學(xué)體育教學(xué)中鼓勵(lì)是不可缺少的。通過多種的鼓勵(lì)形式并結(jié)合有針對(duì)性的練習(xí)手段,來調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性,并充分發(fā)揮學(xué)生自身潛能,這在課改后的體育教學(xué)中有著很重要的作用。

2、目標(biāo)和觀察學(xué)習(xí)法。

即讓學(xué)生在體育教學(xué)中根據(jù)自己實(shí)際情況,制定出某個(gè)階段要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過視、聽器官獲得體育知識(shí)、技能等有關(guān)信息的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過以強(qiáng)化目標(biāo)的導(dǎo)向和動(dòng)力作用,培養(yǎng)他們對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣,提高參加體育鍛煉的自覺性和積極性。學(xué)生通過教師對(duì)技術(shù)動(dòng)作的講解、示范、了解技術(shù)動(dòng)作的形象、結(jié)構(gòu)、技術(shù)要領(lǐng),完成動(dòng)作的順序及方法,感知教材,對(duì)所學(xué)技術(shù)動(dòng)作有一個(gè)完整的概念,它是進(jìn)一步理解技術(shù)動(dòng)作和模仿練習(xí)的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能的前提。自主和合作學(xué)習(xí)法。老師根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地、器材等因素,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、方法進(jìn)行整體設(shè)計(jì),在不同階段、時(shí)間、設(shè)置不同的目標(biāo),提出不同的要求,由學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容自己安排練習(xí)進(jìn)度,自己選擇學(xué)習(xí)方法,然后在教學(xué)中教師啟發(fā)學(xué)生,大家通過互相探討、交流學(xué)習(xí)心得;互相觀察各人完成動(dòng)作技術(shù),取長(zhǎng)補(bǔ)短;相互學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)體育知識(shí)的理解和技能的掌握。這種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)生之間可以用自己的語(yǔ)言、自己的表達(dá)方式來對(duì)體育知識(shí)進(jìn)行理解和消化,特別是對(duì)新內(nèi)容的理解能力。

3、模仿練習(xí)對(duì)比和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)方法。

模仿練習(xí)法是學(xué)生實(shí)踐模仿反復(fù)練習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法,也是建立基本技術(shù)動(dòng)作必不可少的一個(gè)途徑。它是體育教學(xué)中最常用的一種方法。理解思維與創(chuàng)造學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在聽講解、看示范的同時(shí)要開動(dòng)腦筋積極思考,帶著問題學(xué)習(xí),學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)發(fā)現(xiàn)一些問題,邊練習(xí)邊思考,使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性和個(gè)人特長(zhǎng),加快技能的掌握,從而能使學(xué)生從個(gè)人或集體的實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維,完成具有創(chuàng)新意義的動(dòng)作,探索符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)性升華。

體育課改革中一項(xiàng)十分重要的舉措就是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是體育課教學(xué)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。因此,評(píng)價(jià)中要注意結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),認(rèn)知水平和實(shí)際能力,采用多種形式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和小學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)校的實(shí)際情況和季節(jié)變化,我們學(xué)校本學(xué)期是這樣制訂的。

(六)學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。

首先,老師先制定出評(píng)價(jià)的內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神以及自己的進(jìn)步過程進(jìn)行自我評(píng)價(jià),然后再按照老師制定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(好、一般、應(yīng)努力)來進(jìn)行自我判定。

(七)學(xué)生互相之間的評(píng)價(jià)。

學(xué)生互相之間的評(píng)價(jià)與個(gè)人自評(píng)在內(nèi)容、形式上完全相同。在開學(xué)初的幾次課上,教師首先把全班分成幾組,成為固定小組,以后課上、課下,小組討論、練習(xí),都是同樣的小組成員,以便相互之間更加了解,更好的進(jìn)行互評(píng)。

(八)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

教師期末采用問卷的形式,通過家長(zhǎng)了解學(xué)生平時(shí)是否積極參加體育鍛煉并給予評(píng)價(jià)。

(九)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。

1、制定評(píng)價(jià)內(nèi)容。

(1)體能與運(yùn)動(dòng)技能。

本學(xué)期根據(jù)各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,季節(jié)變化與實(shí)際情況分別制定了年級(jí)不同的考核項(xiàng)目

一、二年級(jí):廣播韻律操、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、身高體重

三、四年級(jí):50米跑、立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈身高體重

五、六年級(jí):50mx8往返跑立定跳遠(yuǎn)坐位體前屈身高體重肺活量

參照各年級(jí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康考核標(biāo)準(zhǔn)》給予記分。

(2)出勤、課堂表現(xiàn)。

一學(xué)期以來,我們對(duì)每一位學(xué)生上體育課的出勤及課堂表現(xiàn)做了詳細(xì)的記錄,以備學(xué)期末評(píng)價(jià)做參考。

1、參照學(xué)生自我評(píng)價(jià)與小組互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的成績(jī)。

2、了解學(xué)生是否有體育特長(zhǎng),如:足球、武術(shù)、田徑等。

3、根據(jù)以上四項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的情況,教師最后給予學(xué)生評(píng)價(jià)“優(yōu)秀”“良好”“達(dá)標(biāo)”“待達(dá)標(biāo)”。填入《學(xué)生體育課學(xué)生成績(jī)手冊(cè)》。

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,全面提高身體素質(zhì)。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領(lǐng)會(huì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以規(guī)范的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化體育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)調(diào)地發(fā)展。

二、體育工作重點(diǎn)

上好體育課做到四重視:

1、重視安全教育。

2、重視嚴(yán)格要求。

3、重視每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)量。

4、重視體育課活動(dòng)安排的合理性。

三、體育工作具體措施

1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃。每位體育教師要及早圍繞學(xué)年總目標(biāo),采取切實(shí)可行的方法和措施,保證總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),及早安排好各項(xiàng)工作的計(jì)劃、過程,對(duì)各項(xiàng)工作要有預(yù)見性,有對(duì)策性。

2、按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,上好每堂體育課,落實(shí)40分鐘上課的效率,重訓(xùn)練,抓實(shí)效,保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高,保證學(xué)生在校每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。要注意改善、和諧師生關(guān)系,重視師生雙向交流,關(guān)愛學(xué)生,重視安全工作,確保學(xué)生安全。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,正確引導(dǎo)學(xué)生,重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高,要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng),逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3、抓好“雛鷹起飛體育小能手競(jìng)賽活動(dòng)”、“五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練”、“健康體質(zhì)檢測(cè)”等項(xiàng)目的訓(xùn)練和身體測(cè)驗(yàn)工作,要貫穿于每節(jié)課的訓(xùn)練練習(xí)中,要有的放矢地根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有能力和水平,采取切實(shí)有效的訓(xùn)練提高學(xué)生的生理機(jī)能和水平,力爭(zhēng)全校素質(zhì)達(dá)標(biāo)率較去年素質(zhì)達(dá)標(biāo)率有所提高和進(jìn)步。

4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善,妥善處理個(gè)人利益和學(xué)校工作,要發(fā)揚(yáng)大局意識(shí),積極主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展,用成績(jī)爭(zhēng)取自己的地位,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞑┑么蠹业恼J(rèn)可。

5、一周內(nèi)不重復(fù)進(jìn)行校園集體舞、校園華爾茲、校園恰恰恰、自編舞蹈的體操動(dòng)作,熟練技能技巧。

6、積極開展學(xué)校體育各項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)抓好學(xué)?!半r鷹起飛小能手”的業(yè)余訓(xùn)練,以豐富學(xué)生業(yè)余生活,營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍,多方面多層次挖掘運(yùn)動(dòng)員,爭(zhēng)取能在各項(xiàng)比賽中有好成績(jī)。

7、加強(qiáng)學(xué)校體育器材室的管理,嚴(yán)格做到專人管理、認(rèn)真填寫借用記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)管理措施,維護(hù)好器材,保證器材室的整潔整齊,教育學(xué)生使用器械養(yǎng)成輕拿輕放,哪里拿哪里放的良好習(xí)慣。

8、督促和組織各年級(jí)認(rèn)真上好三操兩活動(dòng),做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

四、體育活動(dòng)月工作安排

九月份:

1、擬定本學(xué)年體育工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真按作息時(shí)間開展好三操兩活動(dòng)。

十月份

1、繼續(xù)嚴(yán)格抓好三操兩活動(dòng),確保三操兩活動(dòng)的質(zhì)量。

2、學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練。

3、健康體質(zhì)檢測(cè)。

十一月份

1、做好全校廣播操訓(xùn)練。

2、做好學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練,積極參賽。

十二月份

1、組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、健康體質(zhì)檢測(cè)。

二月份

1、繼續(xù)抓好三操兩活動(dòng),確保三操兩活動(dòng)的質(zhì)量。

2、健康體質(zhì)檢測(cè)。

三月份

1、五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練。

四月份

1、雛鷹起飛體育小能手競(jìng)賽活動(dòng)。

2、健康體質(zhì)檢測(cè)。

五月份

1、五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目訓(xùn)練。

六月份

1、認(rèn)真檢測(cè)五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。

七月份

9、做好學(xué)期總結(jié)。

10、做好體育資料的整理。

五、本學(xué)年奮斗目標(biāo)

1、學(xué)生的身體素質(zhì)普遍的提高。

2、三操兩活動(dòng)有成效。

3、雛鷹起飛體育小能手競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲前四名。

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇11】

體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容,如:跨越式跳高,立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?;在技巧方面,主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn):

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、小學(xué)體育的各項(xiàng)內(nèi)容,主要以跑和游戲、跳躍和游戲、投擲與游戲、兩操為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下:

1、跑和游戲、

2、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4、兩操

5、小籃球的基本技術(shù)與游戲

6、武術(shù)的基本技術(shù)

7、體育與心理健康

8、考核

關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

二、工作思路和工作目標(biāo)

堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式,努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,同時(shí)加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流,加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的突破。

三、工作重點(diǎn)和舉措

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,責(zé)任到人。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)地做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實(shí),完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。

3、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),每位教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃,制定執(zhí)行教案,完善體育資源庫(kù)。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃、課后小結(jié),促進(jìn)每位教師學(xué)習(xí)和提高。

4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,各年級(jí)教師,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。

本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)花球啦啦操比賽,全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量,既達(dá)到鍛煉身體的效果,又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開展學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好體育的學(xué)生積極參加比賽,為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置,由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,注意抓好學(xué)生的思想工作。

四、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對(duì)部分體育器材進(jìn)行增添和更新,使體育場(chǎng)地更好地服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,并提出改進(jìn)的建議。

六、工作安排:

九月份:

1、制訂《體育教研組計(jì)劃》,《學(xué)校體育工作計(jì)劃》,組織教師對(duì)自己所任年級(jí)的體育教材疏通學(xué)習(xí)。

2、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的體育器材設(shè)備)

3、做好學(xué)生體育課安全教育計(jì)劃、根據(jù)教材及學(xué)校實(shí)際有針對(duì)性地做好每一堂課教學(xué)的組織實(shí)施計(jì)劃。

4、按照各年級(jí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目,做好測(cè)試工作。

5、組織有關(guān)人員參加北海市學(xué)校民族體育及“校園啦啦操”教師培訓(xùn)。

十月份

1、繼續(xù)抓好學(xué)校大課間操、啦啦操的訓(xùn)練、檢查、評(píng)比活動(dòng)。

2、按質(zhì)按時(shí)完成學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。

3、抓好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

十一月份

1、繼續(xù)抓好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

2、體育課安全教育。

3、組織參加第四屆合浦縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份

1、積極做好《中小學(xué)校體育工作評(píng)估自評(píng)結(jié)果報(bào)表》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)表》和《20xx年學(xué)校體育工作年度報(bào)告》的上報(bào)工作。

2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作,規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動(dòng)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。

4、組隊(duì)參加第三屆合浦縣教職工“園丁”杯籃球比賽。

5、組織參加合浦縣中小學(xué)啦啦操比賽。

一月份

1、學(xué)生期末體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作,要求有紙質(zhì)資料上交體育教研組存檔備查。

2、清理體育器材,對(duì)廢舊,報(bào)廢體育器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、做好學(xué)期體育工作總結(jié)和資料的歸檔工作。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃9篇


假期時(shí)光消逝,馬上就要開學(xué)了,教學(xué)計(jì)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo),你在寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃有什么秘訣呢?小編在大量閱讀中發(fā)現(xiàn)了一篇特別實(shí)用的“小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃”,如果您想要隨時(shí)查看本文請(qǐng)將其收藏起來!

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、全冊(cè)教材分析

一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求,把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容,都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能,沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),發(fā)展身體活動(dòng)能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng),感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少,因此,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,在教學(xué)過程中,應(yīng)該避免把本來較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化,也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識(shí)起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主,真正以學(xué)生為中心。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng),從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

六、教學(xué)進(jìn)度

本冊(cè)教學(xué)目的和目標(biāo)

教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),游戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

3、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,力爭(zhēng)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得冠軍;其它各項(xiàng)比賽獲得好名次。

體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂對(duì)基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認(rèn)真上好每一堂課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能同時(shí)注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定,重視資料的積累,定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用,并經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性,嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

9、加大課余訓(xùn)練力度,提高競(jìng)技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作,使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化,讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、樂學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。具體實(shí)施時(shí)做到,課堂形式多樣化,根據(jù)不同學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)安排有個(gè)性的教學(xué)內(nèi)容,積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,體現(xiàn)快樂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生性格特征、心理特征,從興趣入手寓教于樂發(fā)展個(gè)性。

(1)建立良好融洽的師生感情基礎(chǔ),師生之間相互交流獲得反饋信息。

(2)課堂教學(xué)中體現(xiàn)民主平等原則,尊重學(xué)生,獲取學(xué)生的信任,讓學(xué)生感到教師的可依賴性。

(3)課堂形式多樣,根據(jù)不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)安排有彈性的教學(xué)內(nèi)容,讓不同層次的學(xué)生受益。

(4)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,教師提供教學(xué)條件學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式,教師引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)新尋找快樂。

(5)教學(xué)中體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)化,讓學(xué)生根據(jù)自己的樂趣,尋找鍛煉的方法途徑從而主動(dòng)要求學(xué)習(xí),進(jìn)而培養(yǎng)終身鍛煉的意識(shí)。

(6)課堂中要體現(xiàn)快樂教學(xué),根據(jù)學(xué)生性格特征,心理特征,從而培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,寓教于樂,發(fā)展學(xué)生主動(dòng)參與,自主學(xué)習(xí)的能力。

1、讀書目標(biāo):

(1)通過讀書,不斷充實(shí)自己,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),努力提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

(2)瀏覽各類雜志,拓寬自己的教育視野。

(3)多閱讀教學(xué)專著,為教學(xué)積累資料。

(5)通過讀書豐富自身文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩

(1)認(rèn)真閱讀每一本書,及時(shí)摘錄所需要的教育信息和教育教學(xué)理論。

(2)讀完教學(xué)書籍,認(rèn)真寫好讀書心得。

(3)充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

(4)與老師、學(xué)生交流教學(xué)信息。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,總之,我將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取再創(chuàng)南園小學(xué)小學(xué)體育的輝煌。

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝,對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,有計(jì)劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。

1、制訂體育工作計(jì)劃,召開體育教師會(huì)議,部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃,健全梯隊(duì)建設(shè)。

1、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

1、考查學(xué)生體育成績(jī)。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點(diǎn):

1、六年級(jí)學(xué)生一般為11---12歲,屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期,總的說來,身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段,發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,以后增長(zhǎng)率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,12歲達(dá)到高峰,因此,六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。

2、六年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比五年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時(shí)仍處于增長(zhǎng)階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),但男女生比較男生均大于同齡女生,12歲以后逐年加大。

3、 六年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。13歲時(shí),靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,五年級(jí)應(yīng)開始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。

5、六年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期,也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度。

6、六年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn),脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已開始進(jìn)入青春期的特點(diǎn)。因此,適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量,會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高,大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,每天平均睡眠9小時(shí)即可。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1、六年級(jí)學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn),但相對(duì)比較,六年級(jí)學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,但其動(dòng)作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。

2、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的動(dòng)作同時(shí),還能注意到手或腳的動(dòng)作,注意上下肢動(dòng)作的同時(shí),還能注意到重心的變換。

3、六年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。

4、六年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。因此,需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),發(fā)展學(xué)生比較、分析,綜合思維的能力。

4、 男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn),出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識(shí)又有發(fā)展,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,特別喜愛有一定規(guī)則的競(jìng)賽,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。

6、自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展,十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,愿意同水平相當(dāng)者競(jìng)爭(zhēng),自尊心、自信心、好勝心強(qiáng),但往往對(duì)自己的能力估計(jì)過高。

小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力,身體協(xié)調(diào)性、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識(shí)之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧,包括發(fā)球、接發(fā)球技術(shù),發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。

1. 假動(dòng)作搶截球——左虛搶右截。

2. 大腿停球——相隔5米互拋停球。

3. 技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運(yùn)球、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

4. 身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑、立定跳遠(yuǎn)。

5. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對(duì)1攻防、3對(duì)2攻防。

1. 假動(dòng)作搶截球——左虛搶右截。

2. 技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)停球接射門。

3. 身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑、足弓輕敲球。

4. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對(duì)1、3對(duì)2攻防練習(xí)和定位球配合。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

小學(xué)體育閱讀教學(xué)計(jì)劃

一、主題:運(yùn)動(dòng)與健康

閱讀目標(biāo):了解運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系,培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康意識(shí)。

1. 使用閱讀材料:《小學(xué)體育課本》、《健康知識(shí)讀本》等。

2. 教學(xué)過程:

(1)預(yù)習(xí)導(dǎo)入

在口頭提問引導(dǎo)下,讓學(xué)生思考體育與健康有何關(guān)系,并談一談自己平時(shí)運(yùn)動(dòng)的情況。

(2)進(jìn)入閱讀

讓學(xué)生根據(jù)題目,自主尋找相關(guān)材料,引導(dǎo)學(xué)生閱讀并思考以下問題:

1. 運(yùn)動(dòng)可以怎樣提高健康?

2. 運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有哪些好處?

3. 如何合理進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉?

4. 為什么有的人不喜歡運(yùn)動(dòng)?

5. 運(yùn)動(dòng)與飲食、睡眠有何關(guān)系?

(3)交流分享

請(qǐng)學(xué)生分組,自主討論并總結(jié)好處,并進(jìn)行展示和交流。

(4)練習(xí)鞏固

請(qǐng)學(xué)生在小學(xué)體育課本中尋找運(yùn)動(dòng)與健康的相關(guān)知識(shí),完成閱讀理解和填空練習(xí)。

(5)拓展延伸

通過觀看健康相關(guān)的短片、訪問慈善機(jī)構(gòu)、參與戶外運(yùn)動(dòng)等形式,為學(xué)生提供更多的健康知識(shí)。

3. 教學(xué)反思:

在教學(xué)過程中,要讓學(xué)生積極思考,結(jié)合案例和經(jīng)驗(yàn)來給予答案,這樣才能讓學(xué)生更加有深度的理解運(yùn)動(dòng)與健康之間的關(guān)系。在策劃活動(dòng)和練習(xí)時(shí),要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際需求,讓他們感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣和健康帶來的好處,從而形成健康的生活態(tài)度和長(zhǎng)久的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。同時(shí),還要關(guān)注身體健康和心理健康的綜合發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注內(nèi)外在健康的維護(hù)和鍛煉。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“以人為本”理念,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神,牢固樹立“健康第一”

思想指導(dǎo),不斷深化體育新課程改革,注重落實(shí)學(xué)生主體地位,注重提高對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí),注重轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,重視體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)和教研工作深入開展,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強(qiáng)體育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究。認(rèn)真貫徹為教師和學(xué)校服務(wù)的理念。

二、目標(biāo)戰(zhàn)略:

1、注重教研方法的轉(zhuǎn)變,注重教研的互動(dòng)性和有效性,研究提高教研有效性的方法和策略。

2、 樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀。體育教師應(yīng)自覺加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高,注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3、 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),關(guān)注體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究,因地制宜構(gòu)建具有本校特色的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。以突出簡(jiǎn)單性和可操作性。

4、 注重個(gè)人教學(xué)反思,注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),積極探索和研究體育教學(xué)中存在的問題和解決辦法,不斷提高自身的教育教學(xué)技能,培養(yǎng)問題意識(shí),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)和任務(wù):

1、扎實(shí)推進(jìn)體育課程改革,推動(dòng)更好地理解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年村委會(huì)工作計(jì)劃)的內(nèi)涵,樹立正確的體育技能教學(xué)觀,有針對(duì)性地開展課程改革。

2、 抓好體育教學(xué)的日常管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(課前復(fù)課,課后反思)。要求教師重視體育教學(xué)的藝術(shù)性和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們將在本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討會(huì)上做得很好,努力取得優(yōu)異的成績(jī)。

四、主要工作:

1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生測(cè)試,做好數(shù)據(jù)收集和上傳。

2、 在學(xué)校里做好工作兩次鍛煉(早操、眼操)、一次舞蹈(學(xué)校集體舞)和兩節(jié)課(體育課和活動(dòng)課)rdquo。

3、 組建學(xué)校田徑隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練。

4、 組建學(xué)校籃球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

5、 做好“三冬”的組織培訓(xùn)工作。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇6

教學(xué)目的:

通過教學(xué),使學(xué)生了解早進(jìn)行體育鍛煉之前應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng),鍛煉之后要做整理運(yùn)動(dòng)的意義和作用,指導(dǎo)學(xué)生今后參加體育鍛煉時(shí)要自覺做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng),從而提高鍛煉的質(zhì)量,避免傷害事故的產(chǎn)生。

教學(xué)任務(wù):

根據(jù)兒童身心特點(diǎn)和鍛煉身體的價(jià)值安排理論教學(xué)、課堂常規(guī)教學(xué)、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、隊(duì)列教學(xué)、田徑教學(xué)、體操教學(xué)、球類教學(xué)、民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、基本體操教學(xué)、游戲教學(xué)、韻律活動(dòng)和舞蹈以及身體素質(zhì)練習(xí)等各方面的知識(shí)教學(xué)。

提高學(xué)生參加鍛煉的積極性、自覺性、及文化素質(zhì),培養(yǎng)自我鍛煉的能力和習(xí)慣,為小學(xué)生今后從事體育活動(dòng)乃至終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。

一、學(xué)生情況分析:

我執(zhí)教303班、401班、402班、403班、501班、502班共計(jì)6個(gè)班的體育課,共學(xué)生約285名,其中男生150人,女生135人。其中501班與502班為我原任教班級(jí)的學(xué)生,從2年級(jí)教到現(xiàn)在,已經(jīng)建立起深厚的感情。401、402、403、303班為本年度新接手班。

有相當(dāng)一部分同學(xué),(包括大部分學(xué)生家長(zhǎng))不重視體育課。一部分同學(xué)被其他老師留在補(bǔ)作業(yè)或者作業(yè),希望引起班主任、家長(zhǎng)以及學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校行政的重視,共同擔(dān)當(dāng)起學(xué)生全面鍛煉身體、促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育的任務(wù)。

二、教材分析:

1、分類

按內(nèi)容性質(zhì)分體育知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)兩大部分。

1)人體與生長(zhǎng)發(fā)育的知識(shí)

2)衛(wèi)生保健和體育衛(wèi)生體育知識(shí)

3)體育的內(nèi)容、手段和方法的知識(shí)

2、特點(diǎn)

小學(xué)體育基礎(chǔ)知識(shí)教材,是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,建立衛(wèi)生保健與身體報(bào)鍛煉相結(jié)合的教材體系,其特點(diǎn):

1)體育基礎(chǔ)知識(shí)與體育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,滿足小學(xué)生對(duì)對(duì)體育基礎(chǔ)知識(shí)的需求

2)體育基礎(chǔ)知識(shí)教材,既是體育的內(nèi)容,又是進(jìn)行教育的手段和方法,具有鮮明的教育性

3)體育基礎(chǔ)知識(shí)教材具有嚴(yán)密的科學(xué)性和知識(shí)性,是小學(xué)生應(yīng)具有的文化素養(yǎng)。

三、單元重點(diǎn)、難點(diǎn):

單元教材

重點(diǎn)

難點(diǎn)

隊(duì)列教學(xué)

復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)

跑步教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生400耐速跑和障礙跑的技巧和動(dòng)作

發(fā)展起耐速跑的能力

投擲教學(xué)

學(xué)習(xí)助跑投壘球的動(dòng)作和技巧和實(shí)心球的動(dòng)作和技巧

揮臂的角度和力度

跳躍教學(xué)

學(xué)習(xí)背躍式跳高的動(dòng)作和技巧:倒肩、挺髖、舉小腿。

擺動(dòng)腿驅(qū)膝向內(nèi)、向上擺到水平

體操教學(xué)

鞏固和復(fù)習(xí)跳短繩的動(dòng)作技巧、廣播操的正確的動(dòng)作和韻律體操的節(jié)奏和韻律感

發(fā)展其能力

技巧教學(xué)

前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度——后滾翻起立

連貫性

支撐跳躍教學(xué)

用力蹬地、提臀分腿;

向上跳、空中挺身

屈膝落地、注意緩沖、穩(wěn)定站立

武術(shù)教學(xué)

學(xué)習(xí)武術(shù)的簡(jiǎn)單套路

爆發(fā)力

自選教材教學(xué)

側(cè)手翻加到力的組合動(dòng)作的技巧

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇7

小學(xué)體育閱讀教學(xué)計(jì)劃

一、主題介紹

閱讀是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本功,但如何將閱讀與體育結(jié)合,提高小學(xué)生的體育素養(yǎng)和閱讀能力呢?本計(jì)劃將通過設(shè)計(jì)有趣的閱讀課程幫助小學(xué)生打破閱讀的瓶頸,讓他們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)體育知識(shí)、培養(yǎng)體育興趣。

二、主題內(nèi)容

1.體育故事閱讀

讓小學(xué)生閱讀與體育相關(guān)的故事,培養(yǎng)他們的閱讀興趣和體育素養(yǎng)。比如一些體育明星的自傳或者體育比賽的經(jīng)典瞬間。通過小組兒童一起討論這些故事,表述自己的看法和感受,鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和思考能力。

2.體育新聞閱讀

布置一些近期體育新聞,通過小組競(jìng)賽或者集體賽,鼓勵(lì)小學(xué)生積極參與。通過這種方式,幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)一些新的體育知識(shí),培養(yǎng)他們從報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)中獲取信息的能力。

3.圖文閱讀體育雜志

提供一些適合小學(xué)生的圖文閱讀體育雜志,比如籃球、足球、游泳等體育專門雜志。讓同學(xué)們自由選擇,并分享自己對(duì)于所選閱讀內(nèi)容的看法和思考。

4.數(shù)字閱讀體育圖書

推薦一些精選的數(shù)字閱讀體育圖書,比如關(guān)于奧林匹克的圖書,關(guān)于籃球和足球歷史的圖書等。鼓勵(lì)小學(xué)生閱讀這些圖書,并通過講解的方式深入了解體育運(yùn)動(dòng)。

三、實(shí)施方案

1.準(zhǔn)備物資:相關(guān)體育圖書、體育雜志和紙筆。

2.小學(xué)生閱讀活動(dòng)的時(shí)間安排:每周一次,90分鐘。

3.小學(xué)生閱讀活動(dòng)的實(shí)施環(huán)節(jié):

(1)帶領(lǐng)學(xué)生討論閱讀材料的作者、主題、以及故事情節(jié),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

(2)讓學(xué)生在小組內(nèi)討論。鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)讀文章,并深入探討其中的細(xì)節(jié)和含義。

(3)各小組分享學(xué)習(xí)體驗(yàn),并互相學(xué)習(xí)、互相討論。

(4)以小組競(jìng)賽或集體賽的形式,提高學(xué)生的參與熱情。

四、評(píng)估方式

1.小組討論質(zhì)量的評(píng)估。

2.學(xué)習(xí)筆記及口頭表達(dá)的評(píng)估。

3.主題閱讀故事的閱讀速度和準(zhǔn)確率的評(píng)估。

五、總結(jié)

本計(jì)劃旨在通過有趣的閱讀教學(xué)方式,幫助小學(xué)生培養(yǎng)體育知識(shí)和閱讀能力,提高小學(xué)生的體育素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),這也是為了讓小學(xué)生更好地了解各種體育項(xiàng)目,激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的熱情,促進(jìn)全民健身。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇8

《小學(xué)體育閱讀教學(xué)計(jì)劃》

一、引言

閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。近年來,學(xué)生們由于手機(jī)、電腦的廣泛應(yīng)用,往往沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)漫影視等,閱讀能力不斷下降,對(duì)于體育和運(yùn)動(dòng)也增長(zhǎng)了隔閡。因此,在體育教學(xué)中,我們應(yīng)該不斷推進(jìn)閱讀教學(xué),讓學(xué)生通過閱讀,了解體育知識(shí),培養(yǎng)興趣愛好,提高體育素養(yǎng),增強(qiáng)健康意識(shí)。建立科學(xué)的小學(xué)體育閱讀教學(xué)計(jì)劃,是非常必要的。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的了解。

2.提高學(xué)生的閱讀理解能力和閱讀表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。

4.提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.運(yùn)動(dòng)員傳記

通過運(yùn)動(dòng)員的傳記閱讀,讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷、比賽經(jīng)歷、養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練方法等,學(xué)生通過閱讀,可以通過賽事成績(jī)情況了解各類運(yùn)動(dòng)員的不同特點(diǎn),從而激發(fā)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)的情感。

2.體育經(jīng)典故事

比如《跑步教練》,《潘金蓮的故事》,《戈?duì)柕系娜松?,《劉翔的故事》等等。讓學(xué)生閱讀這些經(jīng)典體育故事,學(xué)習(xí)到的不僅僅是人物經(jīng)歷,而是體現(xiàn)了人生哲理、體育精神和身體素質(zhì)等諸多方面的內(nèi)容。故事表達(dá)了人的毅力,精神力,創(chuàng)造力和生命歡樂等等。

3.體育報(bào)刊雜志

教師可配合學(xué)生訂閱體育報(bào)刊雜志,如《體育世界》、《羽毛球》、《游泳世界》、《足球》等等。通過學(xué)生的自主閱讀,不僅廣泛了解新的體育知識(shí)和體育信息,還可以通過對(duì)體育知識(shí)的深入閱讀和研究,提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀表達(dá)能力,讓學(xué)生了解和掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法和規(guī)律,培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。

四、教學(xué)方法

1.問題引導(dǎo)法

在閱讀前,老師可以先提出學(xué)生感興趣的問題,比如:“究竟是什么原因促使劉翔成為一名優(yōu)秀的跨欄運(yùn)動(dòng)員?”等等。通過問題引導(dǎo),可以使學(xué)生對(duì)體育故事保持持續(xù)的閱讀興趣,并且可以逐漸引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的思考和探究。

2.趣味性交互法

教師在課堂上不僅要為學(xué)生提供閱讀材料,而且要在學(xué)生的閱讀過程中,和學(xué)生進(jìn)行活躍的討論??梢灾谱黧w育知識(shí)競(jìng)賽、趣味化的閱讀測(cè)試等等,為學(xué)生提供趣味化的交互性閱讀環(huán)節(jié),讓學(xué)生在閱讀環(huán)節(jié)中增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)友誼。

3.課堂分享法

學(xué)生通過閱讀,對(duì)體育知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)會(huì)有所不同。教師可以定期安排學(xué)生在課堂上分享讀到的精彩、有趣、有啟發(fā)性的文章、故事、課本朗讀等。通過共享閱讀心得和體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷,可以增強(qiáng)學(xué)生互相交流和分享的意識(shí),并且能夠激發(fā)出學(xué)生的閱讀激情。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.口述化測(cè)評(píng)法

在學(xué)生閱讀過后,教師可以通過讓學(xué)生口頭告訴自己體育知識(shí)方面的收獲和體會(huì)等,得知學(xué)生對(duì)閱讀有多少理解和掌握程度,并能根據(jù)個(gè)別情況,做出有針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

2.書面化作品測(cè)評(píng)法

教師可以要求學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn),寫一篇讀書心得,用這種方式測(cè)評(píng)學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。評(píng)價(jià)點(diǎn)可以從遣詞造句到內(nèi)容透徹深入,評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)也非常豐富多樣。

3.組織閱讀活動(dòng)并評(píng)價(jià)

組織學(xué)生在休息時(shí)間主動(dòng)參加集體、個(gè)人閱讀,比如“讀書香,閱趣多”、“勞動(dòng)和閱讀”,并在閱讀結(jié)束后進(jìn)行測(cè)評(píng)活動(dòng),將優(yōu)秀的閱讀成果在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行推薦和展示,不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 社區(qū)閱讀書屋,也是一種可行的教學(xué)方式之一,讓孩子活力無限,與社區(qū)社會(huì)接軌,以讀會(huì)友,更好地將閱讀與體育結(jié)合起來。

六、總結(jié)

通過以上閱讀教學(xué)的安排和實(shí)施,可以使學(xué)生懂得如何結(jié)合閱讀和體育來完善自己的人格,并提升閱讀素養(yǎng),提高閱讀表達(dá)的能力,更好地理解和掌握體育知識(shí)。同時(shí),我們也可以引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀啟示激發(fā)快樂、健康、陽(yáng)光和發(fā)展的自我力量,從而更好地參與體育運(yùn)動(dòng),得到更多的體驗(yàn)和體會(huì),真正享受到身心健康的樂趣。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇9

教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo):

〈1〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

〈2〉 知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

〈3〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),

〈4〉 游戲,

〈5〉 韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、 精心寫好教案。

3、 準(zhǔn)時(shí)上課。

4、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱。

5、 鉆研教材。

6、 明確教材目的與任務(wù)。

7、 掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確,本課的教學(xué)任務(wù)為完成任務(wù)而 采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

8、 根據(jù)教學(xué)任務(wù), 提前準(zhǔn)備 和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不 準(zhǔn)曠課,因故不 能上課, 必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意 并做好妥善安排。

2、 積極自覺的上好體育課,注意聽講。

3、 積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法。

4、 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

5、 上體育課著裝要輕便、 整齊, 做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課, 不帶鋼筆、 小刀等。提前按教師要求 在指 定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

6、 不 得無故缺課,不遲到、不早退, 服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

7、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

8、 要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器

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