大堰河我的保姆讀后感七篇

大堰河我的保姆讀后感。

如何提高自己的寫作水平，在閱讀完作品后，心中充滿了感慨，深深地被作品所折服。寫讀后感有助于我們更好地認(rèn)識自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。下面是我為你整理的“如何寫出高水平的作品讀后感”，如果您覺得這篇文章對他人有幫助，請毫不猶豫地分享給身邊的朋友！

大堰河我的保姆讀后感【篇1】

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21世紀(jì)的生活是幸福的，要感受那些曾經(jīng)的幸福是很難的了。那些含著淚的幸福，那些有著苦的幸福也沒多少人想擁有。就如我一般，我就認(rèn)為幸福是現(xiàn)在式的，然而那份感動依然存在，在我讀《大堰河——我的保姆》時它開始萌芽。這是艾青給予我的一個另類生活體驗(yàn)。

艾青出生時，算命先生說他的命克父母，于是被送到貧苦農(nóng)民家扶養(yǎng)，自長大后回家也不被父母認(rèn)可。正如他自己所說，他是“在冷漠和被歧視的空氣里長大”的。這是我們這些掌上明珠所體會不到的，因?yàn)楦改柑^寵愛我們，這就是我們的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的“獎賞”。他沒有父母家里的紅漆雕花家具；沒有睡床上金色的花紋；沒有檐頭上不認(rèn)得的“天倫敘樂”的匾；更沒有刷了油漆的安了火缽的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛，就如他親生的母親一樣的愛。

大堰河我的保姆讀后感【篇2】

本周，在楊老師的帶領(lǐng)下我們品讀了“農(nóng)民的后裔”——艾青的代表詩歌：《大堰河——我的保姆》。

一看詩名，不禁心生疑惑，怎么會有人歌頌保姆呢？“大堰河”難道是人名？通過預(yù)習(xí)了解到從小被賣到蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳的大堰河是艾青的奶奶，無名無姓的婦女，名稱只因與村莊名諧音，簡直卑微到塵埃里去！

出生于地主家庭的艾青，因愚昧無知的父母聽信的迷言，從出生就從未感受過親生父母的溫暖懷抱，從未體驗(yàn)過親父母的關(guān)懷與愛。帶著全家的歧視和怨恨，帶著舊社會的愚昧無知，他早早地寄人籬下，送出家門。他還只是個孩子啊！

幸好，世界再怎樣冷酷無情，善良的心靈總會支起一抹暖人的光，在一方小角落，照亮一個孩子的心。大堰河，你就是這樣美好的存在！你的乳兒能在你這找到慰藉，在你乳兒心中，是無可替代的存在。以至于他在獄中仍滿懷溫情地歌頌?zāi)愕娜崆椋趧诤蛨詮?qiáng)，他敬你，愛你，贊美你紫色含笑的靈魂！

感受到“農(nóng)民的兒子”對大堰河之深情，我不禁為自己一開始膚淺的疑惑而汗顏。原來，你是這樣一位情深誼厚的詩人；原來，你不僅對土地愛得深沉；原來，你潑墨留白，書寫下的都是人民的悲哀和你誠摯的愛。

我被深深感動了，人與人之間的情感是可以脫離血緣的聯(lián)系的，甚至，是可以超過血緣的，這樣的情感，是付出，是給予，是最彌足珍貴，充滿分量的！

大堰河我的保姆讀后感【篇3】

我讀過一些中國近現(xiàn)代詩人的詩，但沒有真正感受到?？墒牵F(xiàn)當(dāng)代文學(xué)賞析課上謝老師又帶領(lǐng)我們感受了一次《大堰河我的保姆》，讓我感觸頗深，讓我有了和高中學(xué)這篇課文時截然不同的感受。

艾青出生時難產(chǎn)，一位算命先生說他的命是“克父母的”，因此被送到一位貧苦農(nóng)民家里撫養(yǎng)。他的養(yǎng)母就是大堰河。艾青5歲被領(lǐng)回家中開始讀書，但依然受到冷落，不準(zhǔn)稱自己父親母親為爸爸、媽媽，相比之下，他的養(yǎng)母大堰河卻給了他溫暖的母愛，得到了幸福的家的感覺。

記得高中老師說過：這首詩歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞，善良的美好品質(zhì)，描寫了她的悲慘命運(yùn)，并詛咒和揭露了造成她悲劇命運(yùn)的黑暗社會，從而激起人們對舊社會中國廣大勞動婦女悲慘命運(yùn)的同情。老實(shí)說，我對這些東西不感興趣。這首詩之所以能打動我，是因?yàn)樗屛蚁肫鹆宋业哪赣H，明白了什么是母愛和親情。

這首詩是關(guān)于一個地主的兒子對他的保姆的回憶和思念，尤其是在詩的每一個角落。大堰河，我吃了你的牛奶，長大了，你的兒子，我尊敬你，愛你！它還直接描寫了兒子對母親的愛和思念。

這不禁讓我想到了我的母親和她對我的愛。母愛在任何時候都是一樣的，平凡而偉大。我們每個人都是吃著母親的牛奶長大的，對她有著更深的感情。

可讀了《大堰河我的保姆》，我感到很愧疚。上了大學(xué)，離家遠(yuǎn)了，不能陪伴在父母身邊，可自己有時**都忘了打，他們打過來時有時還嫌他們啰嗦，還經(jīng)常和他們頂嘴。事實(shí)上，我知道我媽媽對我的愛，我也知道我愛我媽媽。

可就是不知道怎么說出口或表達(dá)出來。讓他們?yōu)槲覔?dān)心。

艾青的詩，讓我更加認(rèn)識到了自己的錯誤，也更加體會到了母愛的偉大，或許我不能象艾青給自己的母親寫一首贊美詩，但我們在外的學(xué)子，應(yīng)該多抽點(diǎn)時間，多打打**，多陪母親聊聊。做自己的事，不用擔(dān)心父母，用實(shí)際行動感謝他們。

大堰河我的保姆讀后感【篇4】

在讀《大堰河，我的保姆》的時候，我非常非常的感動，那一種藏在內(nèi)心的深同感受，就在那么一瞬間迸發(fā)出來，兩行眼淚情不自禁流下。

正如慈母手中線，游子身上衣中所說的，游子準(zhǔn)備外出，母親對孩子的關(guān)心和不舍，但不同的是《大堰河我的保姆》中的乳兒并不是游子，而是確確實(shí)實(shí)離開了母親的乳兒。

《大堰河我的保姆》主要寫作者通過回憶以前與大堰河生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來表達(dá)大堰河對乳兒深深的愛，而作者對大堰河的懷念和熱情的贊美。

文章首先介紹了乳兒與大堰問的關(guān)系。即使大堰河不是乳兒的親生母親，但她還是一如既往的愛著她的乳兒，表達(dá)了作者對大堰河的追懷痛悼。

緊接著寫了，大堰河生前用厚大的手掌，洗衣、做飯、喂豬，補(bǔ)好兒子們在山腰被荊棘扯破的衣服，把小兒被柴刀砍傷的手包扎好，把孩子們的襯衣上的風(fēng)子一顆一顆的掐死，終日操勞。體現(xiàn)了大堰河日常家務(wù)繁重，而且非常疼愛兒女，表達(dá)了作者對大堰河的心疼。

再寫大堰河永遠(yuǎn)都是含著笑去做每一件農(nóng)活，縱使在終日勞作的疲憊之后，大堰河仍然不忘記用她厚大的手掌把乳兒抱在懷里，撫摸著乳兒。表現(xiàn)了大堰河是多么地疼愛她的乳兒。

緊接著寫平常的大堰河的生活勤儉、寬厚、善良。大堰河即使是乳兒離開之后，她還是深深地愛著她的乳兒。在離開她的乳兒的時候，在年節(jié)里，忙著切著那糯米的糖，為了她的乳兒，常常走到乳兒的新家去給她的乳兒送乳兒最喜歡吃的糖，為了她的乳兒，還把她乳兒畫的大綠大紅的關(guān)云長貼在灶邊的墻上。

而她的乳兒在想著大堰河，大堰河會對她的鄰居們夸口贊美她的乳兒，會想著大堰河曾經(jīng)做了一個不能對人說的夢∶在夢里她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的喜堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫婆婆，這深深地表達(dá)了作者對大堰河的眷戀和感激。

最后，寫了大堰河死了的時候還輕輕地呼喚著她的乳兒，而乳兒卻不在她的身旁。還略寫了她死之后大兒子做了土匪，第二個死在炮火的煙里，第三，第四，第五個兒子在師傅和地主的叱罵中過日子，表達(dá)了作者的同情和謳歌。

這篇文章作者通過對自己母親的回憶和追思，抒發(fā)了對大堰河真摯的懷念和熱情的贊美。

讀完《大堰河我的保姆》這篇文章讓我深深地明白了大堰河勤勞、善良、淳樸和母愛的無私和偉大，讓我懂得了要學(xué)會感恩，去報答身邊對自己好的人。

大堰河我的保姆讀后感【篇5】

閱讀了《大堰河我的保姆》這首詩歌，我受到了很多感動，心中也激起了很多不同滋味。

《大堰河我的保姆》這篇詩歌主要寫了一些動人的句子，其中所傳達(dá)的情感是比較復(fù)雜深層的。通過課文解析，我了解到了大堰河，也是“大葉荷”，是艾青家鄉(xiāng)諧音也可以這樣讀，其實(shí)是從小撫養(yǎng)艾青長大的保姆。

大家要讀懂這篇詩歌，就要從了解艾青身世開始了。艾青出生時候是難產(chǎn)的，當(dāng)時的人很迷信就聽信算命先生的話說這是“克父母的命”，于是就送給了一個保姆撫養(yǎng)。而艾青從小不管親身父母為爸媽，只管親身父母為叔叔嬸嬸，而只能管保姆“大葉荷”是自己的母親。

了解了這些事情以后，我們讀者就可以很好地理解《大堰河我的保姆》這篇詩歌的內(nèi)涵了?！洞笱吆游业谋Ｄ贰非∏∈且黄畠簩懡o母親的詩歌，抒發(fā)了這個女兒對照顧他成長母親的.深深情感。閱讀了這篇詩歌以后，我也有種對舊社會的憎惡，當(dāng)時的人們怎么可以這樣無情無知呢，就聽信一個算命先生的話，讓親身父母與親身骨肉活活分離。

大堰河我的保姆讀后感【篇6】

心里批評—《大堰河—我的保姆》

讀了這篇文章，再加上我對教材的理解，我認(rèn)為作者是從以下三個方面對《大堰河——我的保姆》進(jìn)行文學(xué)賞析的。

1、 本文從作者的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作背景出發(fā)，分析了詩歌中所表達(dá)的情感。

文章開頭說，艾青在悲慘的監(jiān)獄生活中寫下了這部名著，并用文字表達(dá)了他的內(nèi)心感受。文中也講到“艾青似乎命定比常人有更多的苦難經(jīng)歷”，“而他對人生最初的卻也是最深刻的苦難體驗(yàn)恰恰就來自他的童年?！币?yàn)殡y產(chǎn)，艾青被雙親視為不受歡迎的人，并被送到保姆家寄養(yǎng)到五歲。

可見，艾青對自己的生父母積壓了不滿的情緒，而在獄中的艾青深切感受到反動政權(quán)的冷酷與**，恰與艾青對自己生父母痛苦的記憶相類似，兩種精神壓制相碰撞，在這種痛苦的情況下，讓艾青感到慈愛的就只有自己的乳母——大堰河，心中涌起對大堰河的懷念。

此外，文中提到艾青筆名的由來，而“艾青”筆名卻正是當(dāng)時作者創(chuàng)作《大堰河——我的保姆》時的真實(shí)心靈寫照，“艾青”這一筆名本身乃透射出詩人對蔣介石的強(qiáng)烈仇恨，帶有濃厚的社會政治色彩，而對家鄉(xiāng)的讀音的留戀不舍又顯示出詩人內(nèi)心深處濃重的鄉(xiāng)土情結(jié)。

2、對詩歌中表達(dá)的兩種情感進(jìn)行對比。

詩歌表達(dá)了詩人兩種強(qiáng)烈的情感。一是表達(dá)了詩人對大堰河的無比敬愛之情，同時也感慨大堰河的悲苦命運(yùn)；二是表達(dá)了詩人對親父母的無限怨艾之情。通過對這兩種情感的比較，可以看出對父母的怨恨反映了大堰河偉大的母愛。

兩種對比情感的抒發(fā)，使詩人有效地舒緩和排解了往昔童年經(jīng)驗(yàn)纏繞于心靈深處的情感固結(jié)，對詩人的心靈是一種極大的釋放。

3、 運(yùn)用弗洛伊德的潛意識理論和方法對兒童記憶的影響。

文中作者極力強(qiáng)調(diào)“絕不可低估童年創(chuàng)傷給艾青的精神成長帶來的巨大而深遠(yuǎn)的影響?！蔽闹幸惨酶ヂ逡恋碌脑捳Z“童年生活前五年的經(jīng)歷會在人的一生中產(chǎn)生決定性影響，以后生活中的事件無法挽回這種影響?！蔽闹幸泊罅颗e例艾青對童年的回憶，對生父母的態(tài)度來論證這一句話的準(zhǔn)確性。

此外，文中還引用弗洛伊德的另外一句話：“現(xiàn)時的強(qiáng)烈經(jīng)驗(yàn)喚起了作家對早年經(jīng)驗(yàn)（通常是童年時代的經(jīng)驗(yàn)）的記憶，現(xiàn)在，從這個記憶中產(chǎn)生一個愿望，這個愿望又在作品中得以實(shí)現(xiàn)?！蔽闹凶髡咄ㄟ^對艾青的身世及創(chuàng)作背景進(jìn)行剖析，當(dāng)艾青深深沉浸于復(fù)雜而矛盾的深刻痛苦的精神體驗(yàn)的同時，童年時代所能感受到的唯一慈愛的光輝也在開始照亮著溫暖著他那陰郁的心胸，這種愛在艾青孤獨(dú)寂寞下顯得異常珍貴；于是仿佛已遺忘多年的保姆大堰河的形象越來越清晰地浮現(xiàn)于心頭，詩人似乎第一次清醒意識到自己原來對大堰河懷有如此深沉強(qiáng)烈的敬愛之情和無限的感激之情，再加上艾青對黑暗社會現(xiàn)實(shí)燃起的憤恨之火，對生父母的怨艾之情，便把這些愛恨的情感抒發(fā)在文學(xué)作品中，使眾多的讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，這恰是弗洛伊德潛意識理論的體現(xiàn)。

《大堰河——我的保姆》表面上是抒發(fā)對大堰河的敬愛之情，對生父母的怨艾之情，實(shí)際上是通過大堰河、生父母的人物形象的折射，表達(dá)了對反動**分憤懣之情。

以上就是我對這篇文章的讀后感。

大堰河我的保姆讀后感【篇7】

世間能讓人快樂的事很多；世間能讓人憂愁的事也很多；世間能讓人感動的故事更多。

21世紀(jì)的生活是幸福的，要感受那些曾經(jīng)的幸福是很難的了。那些含著淚的幸福，那些有著苦的幸福也沒多少人想擁有。就如我一般，我就認(rèn)為幸福是現(xiàn)在式的，然而那份感動依然存在，在我讀《大堰河——我的保姆》時它開始萌芽。這是艾青給予我的一個另類生活體驗(yàn)。

艾青出生時，算命先生說他的命克父母，于是被送到貧苦農(nóng)民家扶養(yǎng)，自長大后回家也不被父母認(rèn)可。正如他自己所說，他是“在冷漠和被歧視的空氣里長大”的。這是我們這些掌上明珠所體會不到的，因?yàn)楦改柑^寵愛我們，這就是我們的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的“獎賞”。他沒有父母家里的紅漆雕花家具；沒有睡床上金色的花紋；沒有檐頭上不認(rèn)得的“天倫敘樂”的匾；更沒有刷了油漆的安了火缽的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛，就如他親生的母親一樣的愛。

在大堰河家里，艾青感受到了溫暖。在《大堰河——我的保姆》里我感受到了那種從不屬于我的另類的幸福，讓我認(rèn)為幸福也可以是過去式的。

大堰河，一位勤勞、純樸的勞動婦女，在地獄般的環(huán)境里無言地進(jìn)行著幾乎無休止的各種勞動：提著菜籃到村邊的結(jié)了冰的池塘去洗菜，切著冰屑悉索的蘿卜，掏著豬吃的麥槽，扇著燉肉的爐子的火，曬好大豆和麥子。而在這些勞作之后，“你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我”，充分展示了大堰河對兒子慈母般的愛。而這一切都是“含著笑”的勞動，這一切不是為了自己，而是為了她的乳兒，她深愛的乳兒。大堰河還在年節(jié)里為了她的乳兒“忙著切那冬米的糖”，為了他走到她的身邊叫一聲“媽”，她把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊墻上。文章繪聲繪色的描述了大堰河對乳兒的愛，這種愛融入她的生活，就連做夢也同自己乳兒的幸福命運(yùn)連在一起。

想想，我們的母親何曾不為我們心力交瘁呢？然而我們卻愚蠢地認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，總是只知享受，就連最簡單的“謝謝”也忘了，忘了去感動，忘了去報答。這些我們都忘了，它們像飛揚(yáng)的塵埃，不知飛到何處，似乎再也無法尋覓。

在監(jiān)獄的日子里，當(dāng)艾青看見漫天飛舞的雪花，聯(lián)想到大堰河落滿白雪的墳頭，回憶起往年，回憶起大堰河那養(yǎng)育他的乳房，那泥黑的溫柔的容顏，那吻過他的唇，那擁抱過他的直伸著的手……那一切的一切都遙不可及了，在她“含淚的去了”時就一起消逝了。

幸福對他而言開始遙不可及，而我們的幸福依舊存在嗎？不知珍惜的話，我們的幸福也是會飄走的吧！

即使沒有淚水我依然感動，感動那血肉般的情感，感動那母親般的慈愛。我開始喜歡艾青的詩，就像魯黎說的“想到艾青的詩，就想到散文的美……他的詩是綠野碧溪上的姑娘，不是燈紅酒綠里的貴婦，不需要金手鐲或是珠玉項鏈，需要的是清風(fēng)和晨露……”

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《大堰河——我的保姆》讀后感1000字（三）

喜歡文學(xué)，也讀了很多詩，卻品不出詩意，讀不到真情?？墒?，再讀艾青的《大堰河，我的保姆》卻讓我感觸頗深。不是英雄離去的悲壯，也不是災(zāi)難過后的同情。因?yàn)檫@種感動，這種深情，卻是平凡中的偉大，折射出的是一種難于言切的摯深，并且無論何時，都將永放光明，永無止境。

看一個個鮮活的字眼，想一段段如在眼前的淳樸、幸福畫面，既讓人看到了一個時代，一個艱難環(huán)境下的和諧美滿，又讓人對質(zhì)樸，平凡的勞動人民產(chǎn)生了敬畏。大堰河，很普通，普通的只能用生她的村莊的名字來稱呼，她是凄慘的，凄慘的連她的乳兒最后一面都沒有見上就含淚的去了，更沒有喝到她乳兒的一杯婚酒，沒有聽到漂亮的兒媳叫她一聲婆婆。這是詩人的痛，這也是大堰河的痛，可是有誰能夠改變這一切呢？

這一切的發(fā)生都是太突然了，但也許是冥冥之中的定數(shù)吧，一個地主的兒子和一個普通農(nóng)村母親緊緊的聯(lián)系在了一起，那種感情，已經(jīng)超越了普通的哺育之情，已經(jīng)是母子深深的愛。在那個時代，在那種身份，終究注定了他們的分離，可是他們依然以各種的方式見面，但時光是無情的，大堰河走的時候，她的乳兒不在。雖然聲嘶力竭的呼喚，可是換來的卻只是無法看見，只能帶著悲傷和留戀去了。

看到這些，也許只能用眼淚表達(dá)我們內(nèi)心的感受，但是那些熟悉而又溫馨的畫面，也許會讓我們獲得一些安慰。的確，那太美了，美的自然，美得淳樸，美得溫馨。可以想象母親抱著自己做飯的情形，可以想象母親夸獎自己的時候的高興，可以想象母親關(guān)心自己手弄傷了時的憂容?？墒窃谠娙搜劾铮切┒家呀?jīng)一去不復(fù)返了，現(xiàn)在的大堰河院子已經(jīng)是衰草凄凄，瓦礫遍野了，當(dāng)年的一丈平方的園地也被典押了，更不用說門前長滿青苔的石椅了。眼前的物非人非，時過境遷，不知會有多少的傷痛，多少的深情，也許只能意會了吧。

大堰河也有自己的家，也有自己的孩子，可是在大堰河眼里，她的乳兒和她自己的孩子一樣重要，從來都沒有把她的乳兒當(dāng)作外人，也不讓她的乳兒感覺自己是外人，所以后來雖然她的乳兒回了自己的家，可在那里卻如同新客，沒有一點(diǎn)的欣慰。雖然是紅漆雕花的家具，金花紋的睡床，用絲穿著貝殼的紐扣，吃的是研了三番的白米，但是也不如大堰河家的烏黑的桌子，烏黑的醬碗，沒有幾個米粒的飯好。因?yàn)樵谀抢锊挥媚敲粹钼?，不用那么拘?jǐn)。

這就是大堰河，一個平凡而又偉大的母親，一個善良、堅韌、而又慈祥的保姆。

在大堰河走后，連平時打罵她的丈夫都流淚了，她的五個兒子也深深的痛心，生命是短暫的，可是她所表現(xiàn)出的確實(shí)令人深深敬佩的。一陣陣心酸和苦楚慢慢溢滿心間，哽咽的喉嚨，僵硬的手指，不想再寫下去，在看下去。索性只能閉上眼睛，深深的吸一口氣，好好地反思一下自己。

風(fēng)卷殘云煙消散，幾度雨山前。不見嬉笑曉墻邊，淚雨濕眼簾。愿若往事夢一場，咽了眼淚和憂傷。一切一如既往，無限和諧容光！