申論公文寫作。
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一、申論公文主要考查哪些方面
隨著公務(wù)員考試的不斷改革和創(chuàng)新,為了考查考生處理行政機(jī)關(guān)日常工作的能力水平和熟練程度,公文體裁的應(yīng)用文寫作在申論考試中倍受青睞,成為公務(wù)員考試申論考查的趨勢之一。目前,申論測試的重點(diǎn)越來越接近機(jī)關(guān)工作的實(shí)際,并且所給的材料均為近幾年的社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,這些熱點(diǎn)既與老百姓息息相關(guān),又是黨和政府急需解決的問題,尤其是需要行政機(jī)關(guān)履行職責(zé)來化解存在的矛盾。因此,要求考生在思考和回答問題時,必須要以公務(wù)員為立場,答題要緊密結(jié)合給定材料的要求,有針對性和務(wù)實(shí)性。在做申論考試準(zhǔn)備時,一定要了解和把握一些特定公文的常用寫法,重視一些特定公文的格式規(guī)范和語體運(yùn)用,以適應(yīng)國家選拔人才的需要。
近幾年,全國各地在申論考試中出現(xiàn)的公文寫作,比如:
2003年國家公務(wù)員考試申論考題,要求考生依據(jù)安全事故現(xiàn)場情景寫一篇千字左右的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
2004年國家公務(wù)員考試申論考題,要求考生提交一份解決我市交通擁堵的報(bào)告。
2005年山東公務(wù)員考試申論考試中,考題要求考生根據(jù)材料三,假如你是到現(xiàn)場采訪的記者,請你根據(jù)采訪情況,撰寫一份關(guān)于黔江特大交通事故的報(bào)告,報(bào)于市委、市政府。2006年安徽省公務(wù)員申論考試,教育部張保慶副部長談貧困生上學(xué)難問題,主要是助學(xué)貸款問題。要求考生寫一封信給教育部,提出建議。
2007年國家公務(wù)員考試申論考題,要求考生結(jié)合根據(jù)“給定材料1、2”的內(nèi)容,整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的情況反映。
2008年山東省選調(diào)生申論考題,要求考生針對大學(xué)生就業(yè)難問題,以省政府的名義下發(fā)一份通知。
2009年天津、湖北、陜西等省市申論聯(lián)考,要求考生根據(jù)給定資料所反映出的問題,以某市“精神文明辦公室”的名義,圍繞“網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)問題”,給廣大網(wǎng)民寫一封公開信。2009年的廣東省公務(wù)員申論考題,要求考生根據(jù)材料5中的施工方和業(yè)主方對事故責(zé)任認(rèn)定的爭議,以調(diào)查者的身份,寫一則簡報(bào)上報(bào)給市政府。
2010年4月25聯(lián)考中,要求考生以街道辦事處工作人員的身份,為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。
二、申論備考應(yīng)做到哪些方面
由此看來,不論是命題范圍,還是職位要求,都涉及到正式公文、日常文書、專業(yè)文書等一些文體。這些也是考生走上工作崗位必須具備的基本能力??忌鷳?yīng)從公文寫作的一般特點(diǎn)和要求上出發(fā),提高自身的基本能力。在此基礎(chǔ)上多關(guān)注和練習(xí)事務(wù)性公文,在完成歷年真題練習(xí)的基礎(chǔ)上,須對比分析歷年真題中的公文題目,做好充足的準(zhǔn)備,才能以不變應(yīng)萬
變,要求做到:
第一,要熟悉公文的不同類型和形式。
申論考查的公文體裁為黨政機(jī)關(guān)常用文書,屬于廣義公文,此處的“公文”只是一個泛稱,包括法定公文和事務(wù)性公文。法定公文包括命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要共13種;事務(wù)性公文包括計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、講話稿、工作報(bào)告、開閉幕詞、演講稿、調(diào)查報(bào)告、典型材料、簡報(bào)、會議記錄、倡議書等。對比各種具體的公文寫作要求和申論考試要求可以發(fā)現(xiàn),法定公文由于其本身適用主體的法定性且內(nèi)容較簡短固定,語言要求更高,因此,可考度并不是很高,在歷年申論題目中也基本沒有出現(xiàn)過。相對來說,事務(wù)性公文與一般公務(wù)員的工作接觸更廣,形式和內(nèi)容上也更易于作為申論題目的形式。在國家公務(wù)員考試中2003年考了演講稿,2004年考的是報(bào)告,2010年則考查了報(bào)告和宣傳綱要,其中宣傳綱要其實(shí)就是計(jì)劃。各省公務(wù)員考試還陸續(xù)考查了簡報(bào)、答復(fù)、計(jì)劃、建議等公文形式。因此,不需要把所有類型的公文都熟悉和掌握,根據(jù)前面分析的,考生的應(yīng)考重點(diǎn)應(yīng)是事務(wù)性公文,對法定公文只需大概了解即可。對于可考度較高的公文,考生應(yīng)該自己動手練習(xí),在參考例文的基礎(chǔ)上再修改,以此來掌握公文寫作技巧,會有事半功倍的效果。
第二,要準(zhǔn)確把握各類公文的一般特點(diǎn)。
公文題不同于傳統(tǒng)的申論的概括、對策題型,它有自身鮮明的特點(diǎn),并且公文的種類繁多,而不同種類的公文,有不同的具體要求和寫作方法。目前大部分考生對于公文寫作都比較陌生,想要在有限的時間內(nèi)掌握眾多公文的寫作方法,這就要求考生在備考過程中須加強(qiáng)對公文寫作的關(guān)注,掌握所有公文的一般特點(diǎn),考生應(yīng)該做到:
一是必須具有較強(qiáng)的政策理論依據(jù),符合黨政方針、政策和法律法規(guī),要求考生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家基本政策理論,提高政策理論水平,要站對立場,才能保證分析問題的方向和解決問題的辦法是切實(shí)可行的;二是提出的解決辦法必須符合實(shí)際、符合黨政機(jī)關(guān)工作規(guī)律,就是要符合科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會建設(shè),要有針對性地在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上解決問題,明確指導(dǎo)思想,實(shí)事求是;三是文章結(jié)構(gòu)必須規(guī)范,語言必須準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、鮮明、簡練。文章應(yīng)開門見山、重點(diǎn)突出、條理清晰,文字要精煉、簡明扼要,不能過度強(qiáng)調(diào)華麗的辭藻。第三,要特別注意題干中設(shè)定的特定的身份特點(diǎn)。
在申論考試中,命題者往往為考生設(shè)定了身份,這就是虛擬身份。只有定好身份,才能從恰當(dāng)?shù)慕嵌忍岢鰡栴}和解決問題。如果沒有給虛擬身份,一般應(yīng)對口虛擬。如是行政審批方面的事,就虛擬成工商局工作人員;如市容市貌方面的事,就虛擬成市容局的人或者街道方面的工作人員;如是學(xué)校方面的事,就虛擬成教育主管部門工作人員。若確實(shí)不好虛擬,就以政府辦公室人員來寫。
第四,要加強(qiáng)閱讀公文材料和關(guān)注時事政治。
考生要多閱讀政策理論較強(qiáng)的政府材料和工作報(bào)告,積累政策理論水平,為公文寫作的打好理論基礎(chǔ)。關(guān)注時事政治和新聞報(bào)道,2010年政府工作報(bào)告是必讀物,另外,政府新近出臺的關(guān)于社會民生問題的各項(xiàng)政策、法律法規(guī)等也是重點(diǎn)理論。如樓市新政,關(guān)于鼓勵和
引進(jìn)民間投資的“新36條”等。
綜上所述,考生在申論考場上遇到公文題例時,必須有明確的公文思維,套用公文或其它應(yīng)用文體寫作申論時必須把握文稿固定格式、準(zhǔn)確使用公文語體、弄清虛擬身份、結(jié)合材料規(guī)范作答,只有這樣才能獲得滿意的申論高分。
匯報(bào)材料
通過最新山西公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到,公務(wù)員考試申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目,山西中公教育整理了山西省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。
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*公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類題目歷來是廣大考生成公路上的攔路虎,因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類題類目龐雜,涵蓋范圍廣,體裁不限,導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此,中公教育專家為各位考生整理了一些常見文種給出示范,供考生積累和參考,本文為匯報(bào)材料。
關(guān)于 區(qū)安全生產(chǎn)工作的匯報(bào)材料
首先對省政府安全生產(chǎn)督查組到我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎,下面,我簡要匯報(bào)一下區(qū)的安全生產(chǎn)情況。
區(qū)是市的中心城區(qū),轄區(qū)總面積 62 平方公里,管轄 9 個街道、32 個社區(qū)、19 個行政村,總?cè)丝诮?29.3 萬人。區(qū)是市的商貿(mào)中心,也是全市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。截止目前,全區(qū)安全生產(chǎn)工作形勢持續(xù)穩(wěn)定,未發(fā)生重傷以上安全事故,連續(xù)五年被市政府評為安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。具體做了以下幾項(xiàng)工作:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全組織機(jī)構(gòu),完善網(wǎng)絡(luò)體系。一是區(qū)委、區(qū)政府將安全生產(chǎn)任務(wù)欄入重要議事日程; 二是建立縣級干部負(fù)責(zé)聯(lián)系安全生產(chǎn)工作制度, 嚴(yán)格部門安全職責(zé),形成合力;三是強(qiáng)化安全目標(biāo)管理,責(zé)任體系進(jìn)一步健全完善;四是完善監(jiān)管隊(duì)伍,實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)管,杜絕安全隱患。一是加大安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查力度;二是加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的監(jiān)管;三是積極創(chuàng)新監(jiān)管工作機(jī)制;四是強(qiáng)化監(jiān)管手段;五是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
三、加大整改力度,嚴(yán)格責(zé)任追究。一是我區(qū)采取條塊結(jié)合、拉網(wǎng)式排查的辦法;二是實(shí)行了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任追究制。
四、積極創(chuàng)建安全社區(qū),強(qiáng)化安全教育工作。一是明確創(chuàng)建目標(biāo);二是完善統(tǒng)一制度;三是強(qiáng)化宣傳教育。
五、強(qiáng)化宣傳教育,提高防范意識。組織開展了安全進(jìn)社區(qū) 青年安全志愿者法律法規(guī)咨詢 安全知識講座等形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動。
持了持續(xù)穩(wěn)定,按照目標(biāo)要求取到了良好的效果:一是責(zé)任意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化;二是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);三是全民安全素質(zhì)有了新的提高。
今年來,我區(qū)安全生產(chǎn)工作在省、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,取得了一定的成績,但是,我們清醒地認(rèn)識到目前面臨的安全生產(chǎn)形勢仍然十分嚴(yán)峻, 工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,如一些企業(yè)對安全生產(chǎn)投入不足,安全生產(chǎn)執(zhí)法環(huán)境有待改善等等,這些問題都需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中,我區(qū)將認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)安全生產(chǎn)工作的要求,進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,促進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。
以上匯報(bào)不到之處請批評指正。
申論各種題型的作答都有其“門道”,尤其是一些名師從實(shí)踐中總結(jié)出來的“獨(dú)門暗器”,非常實(shí)用,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公考申論公文寫作分析,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
公考申論公文寫作分析
【具體示例】
假定你是某職能部門工作人員,部門教育實(shí)踐活動取得一定成績,但仍存在“為官不為”、“為官不廉”作風(fēng)問題。請結(jié)合給定材料,擬寫一個專項(xiàng)整治工作方案。(20分)【wwW.sXW9.cOm 實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)】
要求:方案內(nèi)容全面、合理、可行,500字左右。
【行文思路】
標(biāo)題(居中)
開頭:背景
主體:
1、指導(dǎo)思想/整治目標(biāo)
2、工作步驟 (流程全:事前、事中、事后)
安排部署
自查自糾
整改落實(shí)
建章立制(匯報(bào)總結(jié))
3、工作要求
【范文鑒賞】
關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會精神,提高黨員干部的服務(wù)意識,特此開展了群眾路線教育實(shí)踐系列活動,取得了一定成績。但在近期工作中卻發(fā)現(xiàn)多起“為官不為”、“為官不廉”的問題。為推進(jìn)作風(fēng)問題整治工作,現(xiàn)特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)決落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求,扎實(shí)開展作風(fēng)整治,促進(jìn)我廳黨風(fēng)政風(fēng)大轉(zhuǎn)變。
二、工作步驟
從 ___ 年 _ 月中旬開始,到 _ 月底結(jié)束。具體分為三個步驟(事前、事中、事后):
(一)動員部署:召開作風(fēng)專項(xiàng)整治動員大會。各科室按照全局統(tǒng)一部署,成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確目標(biāo)要求。
(二)查找問題:廣泛發(fā)動機(jī)關(guān)全體干部,自查自糾個人、本科室作風(fēng)方面存在的突出問題。(三)集中整頓:制定切實(shí)可行的整改方案,建立問題臺帳,明確整改目標(biāo)和時間,專人負(fù)責(zé)。制定整改措施并上報(bào)局專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,進(jìn)行跟蹤檢查。
三、工作要求
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。單位要高度重視,對照問題,認(rèn)真排查,強(qiáng)化督查問責(zé),確保專項(xiàng)整治活動取得實(shí)效。
【作答重點(diǎn)】
主題要突出:
寫工作方案是為了完成一項(xiàng)工作,主題一定要突出,主題的表達(dá)方式有簡明式、全稱式; 在現(xiàn)代人工作繁忙的情況下,工作方案的主題應(yīng)該簡單、直接、明確、扼要。
方案要嚴(yán)謹(jǐn):
工作方案應(yīng)實(shí)事求是,非常嚴(yán)謹(jǐn),完成目標(biāo)、完成時間、完成部門和人一定要寫清楚,不得有誤,寫工作方案者至少要了解整個項(xiàng)目的情況,如果寫得非常外行,那就會被人笑話,而且可執(zhí)行力不強(qiáng)。指導(dǎo)性的文件,工作方案要將每步驟大體要完成什么工作寫清楚,可以大綱形式表現(xiàn)。寫工作方案前,可先進(jìn)行一下調(diào)查研究,并且要有一定的預(yù)測性。
考慮要周全:
工作方案涉及到各部門,在一些政府單位,還可能涉及所管轄的單位;一份工作的完成牽涉到資金、人、設(shè)備,所以考慮要周全,主要部門、輔助部門都得寫清楚。
拓展:公考申論復(fù)習(xí)須知禁忌
忌投機(jī)取巧:申論不是一門背的科目,需要考察能力與思維。
忌投機(jī)取巧,這一點(diǎn)需要考生打上一個重點(diǎn)符號,這個忌諱非常之重要,申論考試還是那句話,它并非是考其死板的東西,非常之靈活的內(nèi)容,很多考生可能會說,背一些固定的語句,背一些政府工作報(bào)告,背什么這個__年華誕的一些詞語,這些語言背完以后,申論成績一定能夠很高,其實(shí)并非如此,申論真的不是一門背的科目,它是一門真正考察大家能力,考察思維的科目,舉兩套試卷做一個例子就可以想到,用地市級的那一套試卷信任危機(jī)這一套試卷以及地市級的,地市級那套試卷,兩套試卷做一種對比,可以知道,兩套試卷從命題要求上面,大體上差不多,那么真正,在真正答題的過程當(dāng)中會發(fā)現(xiàn),其實(shí)還是有很大差別的,也就是一個可以作為主題,一個可以作為角度,所以忌投機(jī)取巧這樣一點(diǎn)。
忌題海戰(zhàn)術(shù):盲目做大量題目沒幫助,題在于精不在多。
忌題海戰(zhàn)術(shù),換言之盲目的做大量的題目對考生來說沒有幫助,題目在于精而不在于多。
忌毫無積累:申論試題材料很重要,本質(zhì)問題要抓住。
忌毫無積累,換言之也就是申論材料,申論固然材料很重要,審題很重要。(如果毫無積累,那么很難將材料中的本質(zhì)問題找到,影響考試成績)但是一定要忌,不應(yīng)該毫無積累的去考試,最終還是考察長期積累形成的語言與思維。
拓展:公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)方向
申論試題的命制十分科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),試題中的每個材料、每一段、每句話、每個字甚至是每個標(biāo)點(diǎn)符號都是經(jīng)命題組專家反復(fù)推敲才確定下來的。很多考生不認(rèn)真審題,匆匆下筆,結(jié)果就是答案離題萬里,甚至超出字?jǐn)?shù)設(shè)置。因此在申論備考的過程中必須要,仔細(xì)審題,明確題干中的核心任務(wù),然后再從材料中精準(zhǔn)定位尋找答案。
申論每道題的作答要求也是有精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)的,每道題的要求會確定整道題的評分標(biāo)準(zhǔn),有些考生在考試中,忽視作答要求,只審清題干部分,也是不夠的,所以在考試過程中,我們需要對于作答要求進(jìn)行精細(xì)化的分析,并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行合理的答案呈現(xiàn)。
二、答案從材料中找
很多考生在作答過程中,會將自己的個人主觀方向加入過多,才會導(dǎo)致我們的答案與正確答案背道而馳,申論本質(zhì)上不同于其他考試,要求考生必須結(jié)合給定資料,并對其進(jìn)行仔細(xì)閱讀、精準(zhǔn)分析、提煉答案。
三、合理把控字?jǐn)?shù)
對于申論來說,在合理的字?jǐn)?shù)中呈現(xiàn)出更多的關(guān)鍵答案才是得分的王道,字?jǐn)?shù)限制一定會在要求中明確給出,我們可以在審題時,對于字?jǐn)?shù)建立起敏感程度,以此確定答案的詳略,在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi),作答出最全面的答案。
四、把控好時間
在以往的考試中,很多考生會反饋說時間不夠用,答不完卷,其實(shí)這個問題也是能夠通過我們的不斷練習(xí)規(guī)避掉,我們在備考期間,可以通過套卷的練習(xí),把握好字?jǐn)?shù),一般來說每一道題的分?jǐn)?shù)乘一點(diǎn)五倍就是我們在這道題中要用到的時間,但是具體情況還要根據(jù)考生對于各個題型的能力來確定,至少要為大作文預(yù)留出一個小時的時間進(jìn)行作答。
一、 重審題:充分挖掘題干信息公文類題目中,題干往往信息豐富,需要考生充分挖掘。重點(diǎn)是通過審題弄清核心任務(wù)是什么?寫作身份、對象是誰?相應(yīng)寫作背景與情景是什么?相關(guān)要求是什么?以此更好的搭建解題框架,明確做題方向。
示例:
P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時代。假如你是該村駐村干部,要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn),請根據(jù)給定資料3寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會上的講話稿。
解析:通過閱讀此題題干,可以明確得到以下幾個做題思路:
1.文種為講話稿,格式需要書寫以下幾個要素:標(biāo)題、稱謂、開頭、主體、結(jié)尾;
2.任務(wù)為介紹信息化生豬養(yǎng)殖的經(jīng)驗(yàn),主要去材料尋找經(jīng)驗(yàn),關(guān)注動賓短語,依次書寫在主體部分。
3.自己身份為駐村干部,講話對象為其他市縣養(yǎng)殖村管理人員,稱謂為同志們。
4.講話情景為經(jīng)驗(yàn)交流會,講話背景為P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時代,可以用在講話稿開頭作為引入。
二、 知邏輯:全面獲取材料信息申論答案均有材料出處,公文寫作也是如此,所以想得到高分,對材料全面把握十分重要。然而公文寫作與簡單的概括題不同,其需要書寫開頭、主體、結(jié)尾三方面要素,因此材料閱讀時需要關(guān)注材料有無給出三個方面的要素,明確先寫什么?再寫什么?最后寫什么?所以,各位考生需要知曉以下三點(diǎn):首先,在公文中開頭主要為引出下文、介紹主題作用,所以可以關(guān)注材料有無敘述關(guān)于主題的一些背景問題、目的意義、政策要求等表述,依次書寫在開頭。其次,主體部分主要為核心內(nèi)容介紹,可以根據(jù)題干與材料提示依次抄寫。最后,結(jié)尾總體上位總結(jié)作用,可以關(guān)注材料本身有無呼吁性、總結(jié)性的表述抄寫在結(jié)尾處。
三、 通格式:準(zhǔn)確完成格式加工公文寫作在考試中往往格式比較多樣,考生普遍感覺備考壓力大,書寫加工困難,需要死記硬背。其實(shí)大可不必,只要學(xué)會記住格式規(guī)律,一切難題便能迎刃而解。公文當(dāng)中,涉及的格式無非標(biāo)題、發(fā)文對象/稱謂、開頭、主體、結(jié)尾、落款。其格式復(fù)雜程度與公文本身涉及場合正式性有關(guān),總體分以下三種類型:
1.正式場合書面型公文,其往往是上下級單位、政府向民眾發(fā)出的書面公文,所以格式要求規(guī)范,標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、落款均需書寫。
2.現(xiàn)場講話類公文,其往往為講話稿、演講稿類現(xiàn)場發(fā)言公文,書寫標(biāo)題、稱謂、正文即可。
3.非正式場合書面型公文,往往是單位日常工作、內(nèi)部查看的文件、新聞類公文,只需書寫標(biāo)題、正文即可。
拓展:公考申論文章開頭技巧
第一種:轉(zhuǎn)折遞進(jìn)法
這種方法主要是通過一定思路的梳理,使得文章一開始就具有較強(qiáng)的邏輯性。而轉(zhuǎn)折遞進(jìn)的方法基本是遵循這樣幾步:提出積極方面、指出消極方面、進(jìn)行綜合分析、提出中心論點(diǎn)。這里其實(shí)是將常規(guī)的交代背景——進(jìn)行分析——亮明觀點(diǎn)的開頭寫作思路進(jìn)一步優(yōu)化了,在背景介紹中體現(xiàn)了辯證看問題的思維。例如:
海洋是生命起源的搖籃,它為生命的誕生進(jìn)化與繁衍提供了條件。人類社會發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān)。(積極方面)然而,隨著工業(yè)化、城市化的進(jìn)程加快,海洋污染越來越嚴(yán)重。陸源污染導(dǎo)致赤潮頻發(fā),海洋生物銳減,甚至某些瀕臨滅絕;過度填海造地引起港外航道水流減緩,天然濕地減少;海水自凈能力減弱,海洋水體污染嚴(yán)重。(消極方面)海洋的污染已嚴(yán)重影響到了人類的健康安全和社會的可持續(xù)發(fā)展。(分析)社會各界呼吁,保護(hù)海洋健康,開發(fā)與保護(hù)海洋資源必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路。(提出論點(diǎn))
第二種:社會熱點(diǎn)引出法
社會熱點(diǎn)引出法指的是,在亮明總論點(diǎn)之前,引用圍繞申論文章寫作主題發(fā)生的社會熱點(diǎn)進(jìn)行集中介紹,然后簡單地分析評論。例如:
2020年,尊嚴(yán)一詞被寫進(jìn)憲法,從此,億萬國____益有了法治的保障;2021年,中國夢被評選為網(wǎng)絡(luò)年度熱詞,彰顯了實(shí)現(xiàn)夢想成為舉國的熱盼。(與文章主題相關(guān)的熱點(diǎn)進(jìn)行介紹)而實(shí)現(xiàn)廣大工人的尊嚴(yán)與夢想更是我們社會的共同期待。(簡短分析評論)當(dāng)下,唯有通過制度建設(shè)才能真正開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天。(文章總論點(diǎn):制度建設(shè)開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天)
寫好社會熱點(diǎn)式開頭的核心關(guān)鍵就在于考生要有圍繞主題相關(guān)熱點(diǎn)的知識儲備,并且能夠自覺熟練地將這種儲備應(yīng)用在文章寫作之中,做到內(nèi)容上的與時俱進(jìn),旁征博引。
第三種:詩詞詩歌詩意引出法
這種開頭的寫作方法指的是在亮明總論點(diǎn)之前,寫出與主題相關(guān)的詩詞詩歌,或者對語言進(jìn)行詩意的描述,從而直接而鮮明地亮明總論點(diǎn)。例如:
文化需要發(fā)展,發(fā)展需要傳播。文化是一種力量,它以“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的力量溝通著人類心靈的交流,締結(jié)著人類的友誼;文化是一種時尚,它以“各美其美,美美與共”這一和平、友善、魅力的文化種子讓文化在世界各地發(fā)芽開花結(jié)果,滿足人類對文化多樣性的渴求;文化是一種趨勢,它以崇尚文明,塑造文明,潤澤文明的使命傳遞著“用一盞燈點(diǎn)燃另一盞燈”的精神,涵養(yǎng)著人類的心靈。(詩詞詩歌介紹文化交流的作用)因此,為了更好得推進(jìn)文化交流,我們需加大對外文化傳播步伐,以此奠定新絲綢之路。(最后直接亮明總論點(diǎn))
想寫好這樣一個開頭,就需要考生平時多背誦膾炙人口的詩歌詩詞,以便“關(guān)鍵時候”為自己所用。
拓展:公務(wù)員申論復(fù)習(xí)內(nèi)容歸納
【主要任務(wù)】通過大量做題,來查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)自己知識上的盲區(qū)和問題,及時予以解決;還要通過大量做題,來強(qiáng)化自己對解題方法的理解和運(yùn)用能力,爭取做到人題一體,因?yàn)樵诳紙錾希捎跁r間緊張、壓力很大,絕大多數(shù)考生都只能靠著自己的本能來做題,這就要求你在平時就必須通過大量反復(fù)的練習(xí),來形成正確的做題習(xí)慣;最后,還要培養(yǎng)良好的考試狀態(tài),長期不做題,或做題題量不夠,都會導(dǎo)致手生,上了考場看到材料和題目,會有一種強(qiáng)烈的似懂非懂、似會非會的糾結(jié),這種感覺相當(dāng)不爽。
【學(xué)習(xí)途徑】如果要自學(xué)的話,就需要購買高質(zhì)量的沖刺模擬試卷。需要說明的是,市面上的模擬試卷質(zhì)量參差不齊,大家在選購的時候,要注意從以下幾個方面來選:
(1)主題,看看試卷主題的選擇是否符合考試的要求或命題人的習(xí)慣,比如參加廣東省考,熱點(diǎn)主題最好就是廣東省內(nèi)的,這比較符合命題人的習(xí)慣。但如果你參加的是山東省考,熱點(diǎn)主題就絕不能選山東省內(nèi)的,因?yàn)樯綎|省從來不考本省的熱點(diǎn)。再比如你要參加四川省公務(wù)員考試,最好選擇以四川省內(nèi)英雄模范人物為主題的試卷,這是四川的命題習(xí)慣。如果你要參加上海市公務(wù)員考試,最好選擇以國家大政方針政策為主題、理論性比較強(qiáng)的模擬試卷。
(2)材料,看看材料的類型和組織方式是否符合考試的習(xí)慣。如果材料的邏輯非常清楚、要點(diǎn)非常清晰,這樣的試卷難度很低,仿真度也很低,即使練習(xí)了,對你提高答題能力也什么幫助。
(3)題目,看看題型、題量是否符合考試要求。比如你要參加浙江省考,這些年除個別年份外,浙江申論大都是三道題目,在題型上以“概括題(第一題)+對策題或分析題或貫徹執(zhí)行題(第二題)+綜合寫作(第三題)”。如果你要參加聯(lián)考,那么模擬試卷最好能夠全面涵蓋五大題型。
(4)答案,尤其是作文,這個最好判斷。過于高大上、過于空洞浮夸、過于死板套路,這樣的試卷最好別買。做模擬試卷,和做真題一樣,重點(diǎn)研究題干中的命題意圖,不必介意答案和分?jǐn)?shù)。
申論各類公文寫作
公文是政府、企事業(yè)單位及各級黨政機(jī)關(guān)工作的重要手段,是組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)服務(wù)和監(jiān)督管理的基本工具。各類公文的寫作要求具有科學(xué)性、規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可操作性等特點(diǎn)。本文將詳細(xì)講解申論各類公文的寫作要點(diǎn)。
第一章:文件起草
政務(wù)機(jī)關(guān)的文件起草質(zhì)量是提高政務(wù)工作效率和信任度的關(guān)鍵。一個優(yōu)秀的文件必須符合實(shí)際、規(guī)范明確、信息完整、語言簡練、邏輯嚴(yán)密,獨(dú)到的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)樣樣具備。要寫出一個優(yōu)秀的文件,需要掌握三個步驟:擬定內(nèi)容提綱,組織內(nèi)容架構(gòu)和撰寫正文格式。
第二章:通知公告
通知公告是一種常用的組織、指導(dǎo)和管理方式,該方式的主要目的是闡述某種事實(shí)或政策文件。為了起到實(shí)際作用,通知公告的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了、措辭準(zhǔn)確、語法正確、邏輯連貫,同時避免受眾的理解困難和造成偏見。通知公告寫作的重點(diǎn)是明確主題和結(jié)構(gòu)、確定富有邏輯性的語言和有效地傳達(dá)信息。
第三章:簡報(bào)與報(bào)告
簡報(bào)和報(bào)告是信息和數(shù)據(jù)匯集、剖析和傳達(dá)的主要方式。所有的陳述必須成立,同時簡潔、規(guī)范、準(zhǔn)確和可操作性強(qiáng)。簡報(bào)和報(bào)告要有簡介、主體和結(jié)論部分,其中解釋和解釋清楚信息或數(shù)據(jù)的來源和實(shí)際意義是至關(guān)重要的,因?yàn)檫@有助于產(chǎn)生激發(fā)和行動力。簡報(bào)和報(bào)告寫作的重點(diǎn)是清晰和連貫的表述方式、明確數(shù)據(jù)組織和富有權(quán)威性的信息來源。
第四章:公函
公函是機(jī)構(gòu)之間或機(jī)構(gòu)和社會之間最常用的交流方式。公函的說明性和規(guī)范性要求嚴(yán)格,并且應(yīng)具備清晰的特點(diǎn)。公函的正確使用可以大大增強(qiáng)與所寄送對象之間的合作關(guān)系,同時提高對方對自己組織及工作的信任度。公函的寫作要點(diǎn)是精確、明確和富有效果的表述方式,同時避免使用與關(guān)系內(nèi)容或受眾偏見相關(guān)的語言和措辭。
第五章:檢查評估報(bào)告
檢查評估報(bào)告是評估完成的項(xiàng)目的可靠性的方法,其主要目的是了解其有效性、質(zhì)量和效率。這種報(bào)告需要很好的組織方式、具有通俗易懂的內(nèi)容和正確的信息來源。檢查評估報(bào)告也應(yīng)該提供結(jié)論和建議,使得其使用者能夠更好地熟悉和認(rèn)識審查對象、對項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的更改和改進(jìn)。檢查評估報(bào)告的寫作重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)的正確表示、對結(jié)論和建議的準(zhǔn)確闡述以及有效地制定實(shí)施方案。
總而言之,促進(jìn)公文的高效且質(zhì)量高的方法是理解和涵蓋所有寫作步驟,在明確具體的寫作過程中加強(qiáng)對組織及所寫作文件的理解,同時避免使用與所寫文件或所寄送受眾相關(guān)的黨派偏見和語言措辭。得出仔細(xì)考慮和獨(dú)特思考的結(jié)論并清晰明了地表達(dá),有助于確保文件的實(shí)際可行性和成功性。
2017國家公務(wù)員考試申論公文調(diào)研報(bào)告寫作指導(dǎo)
在公務(wù)員考試申論科目中,貫徹執(zhí)行題出現(xiàn)的概率很高。因此,若想決勝申論考試,貫徹執(zhí)行能力的培養(yǎng)尤為重要。貫徹執(zhí)行題的考察分為兩種查考方式:其一,常見黨政機(jī)關(guān)工作寫作;其二,各類實(shí)用性應(yīng)用文寫作。下面就“調(diào)研報(bào)告”這一常考的黨政機(jī)關(guān)公文寫作作出詳細(xì)剖析。
一、調(diào)研報(bào)告文種介紹
調(diào)研報(bào)關(guān)指的是針對對某一情況、某一事件,經(jīng)過在實(shí)踐中,對其客觀實(shí)際情況的了解和調(diào)查,將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行分析和研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書面形式陳述出來。
二、調(diào)研報(bào)告基本行文邏輯思路
調(diào)研報(bào)告=發(fā)文事由+闡述調(diào)查結(jié)果(成績/問題/成績+問題)+對策建議+結(jié)束語
1.發(fā)文事由:寫調(diào)研報(bào)告原因或背景,有可能是政策背景,也有可能是問題現(xiàn)狀。
2.闡述調(diào)研結(jié)果:將調(diào)查的情況予以歸納整合,調(diào)查結(jié)果有可能是積極成績,也有可能是消極問題,也有可能既包含成績,也存在問題。
3.對策建議:根據(jù)以往的工作情況,提出有針對性的解決問題的對策建議。
三、調(diào)研報(bào)告易錯點(diǎn)分析
1、在撰寫調(diào)研報(bào)告時,容易遺忘的是最后一個論述對策的部分。請謹(jǐn)記總結(jié)報(bào)告/匯報(bào)材料撰寫的目的是通過調(diào)查以往的現(xiàn)狀,為今后工作的順利開展提出有針對性的意見與建議,并非單純地報(bào)告以往工作的基本情況,因此,切勿遺忘對策建議的書寫。
2、闡述調(diào)查結(jié)果時,容易遺漏相關(guān)要點(diǎn)。切記以往情況的整理,無論是成績還是問題,只要給定資料中有涉及到的,一定需要提煉清晰,做到要點(diǎn)齊全。
四、調(diào)研報(bào)告范文示例及解析
企業(yè)職工工資收入分配狀況調(diào)查報(bào)告(標(biāo)題)
為了準(zhǔn)確把握我省企業(yè)職工工資收入分配的總體狀況,弄清存在的問題和癥結(jié),推動建立科學(xué)的工資調(diào)控機(jī)制和企業(yè)內(nèi)部正常的工資增長機(jī)制,維護(hù)職工收入分配權(quán)益,省總工會于2005年7-9月份,對近三年多來我省城市企業(yè)職工工資收入分配情況進(jìn)行了調(diào)查。(發(fā)文事由--政策背景分析)
基本情況:從全省來看,經(jīng)過多年努力,以“市場機(jī)制調(diào)節(jié),企業(yè)自主分配,職工民主參與,政府監(jiān)控指導(dǎo)”為主要內(nèi)容的新型企業(yè)工資分配和調(diào)控體系已經(jīng)初步形成。
雖然這種新機(jī)制還相當(dāng)不完善,但從企業(yè)職工工資收入分配決定機(jī)制狀況、企業(yè)現(xiàn)行分配模式及特點(diǎn)、政府對企業(yè)收入分配宏觀調(diào)控情況來看,企業(yè)職工工資收入分配機(jī)制建設(shè),正朝著適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的積極的方面邁進(jìn),主流是好的。(闡述調(diào)查結(jié)果--成績)
存在問題:調(diào)查表明,我省企業(yè)職工工資收入分配制度改革還處于探索過程和初始階段,尚未完全步入依法運(yùn)行和科學(xué)操作的正軌。因此,職工工資收入分配權(quán)益受到侵害的問題仍比較突出。
1、相當(dāng)數(shù)量的一線職工收入偏低,工資增長緩慢。
2、地區(qū)間、行業(yè)間、企業(yè)間職工工資收入差距大。
3、企業(yè)內(nèi)部收入分配存在諸多不合理現(xiàn)象。
4、拖欠職工工資問題比較普遍。
5、保險(xiǎn)費(fèi)繳納很不到位。(闡述調(diào)查結(jié)果--問題)
針對以上問題,提出以下建議:1,加強(qiáng)對企業(yè)職工工資收入分配問題的研究和宣傳。
2、加快工資立法和執(zhí)法監(jiān)督。
3、加強(qiáng)政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和對企業(yè)工資分配的政策調(diào)控。
4、全面推行工資集體協(xié)商,完善企業(yè)工資決定機(jī)制。
5、加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營者年薪制的管理。(提出意見建議)
通過以上示范能夠把握調(diào)研報(bào)告的行文規(guī)則,遇到此類題型時寫出符合規(guī)范的高分調(diào)研報(bào)告。
倡議書作為一種宣傳動員類的公文,在歷年公務(wù)員考試過程中多次測查??疾爝^程中,對情境性要求較高,倡議書要求具有現(xiàn)場感,具備號召力,能夠號召廣大民眾參與其中。把握倡議書的寫法,不論是在應(yīng)對考試時,還是在日后的實(shí)際工作中,都具有很大作用。
一、題型釋義
倡議書指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體,在現(xiàn)實(shí)社會中有著較廣泛的使用。在公職類考試中,倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。
二、書寫格式
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
1、標(biāo)題:居中書寫
(1)單獨(dú)寫文種“倡議書”三個字居中。
(2)關(guān)于+主題+文種。(例:關(guān)于節(jié)約用水的倡議書)
(3)單獨(dú)寫主題(例:節(jié)約用水人人有責(zé))
2、稱呼(即倡議對象):根據(jù)所處的題目情景,確定合適的稱呼,要注意符合題干要求。
3、正文:倡議書的主體部分。包括倡議目的以及倡議內(nèi)容。
(1)倡議目的:倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交待清楚倡議活動的原因,以及當(dāng)時的各種背景事實(shí),并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會理解和信服,才會自覺的行動。倡議目的主要介紹倡議書發(fā)布后所要達(dá)到的效果,在答題過程中,在題干和材料中會有倡議目的的相關(guān)表述。
(2)倡議內(nèi)容:倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動,都做哪些事情,具體要求是什么,它的價值和意義都有哪些均需寫。倡議的具體內(nèi)容一般是分條列項(xiàng)的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。
4、結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
5、落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。在作答時根據(jù)題目要求,一般情況下用XX年XX月XX日代替即可。
三、注意事項(xiàng)
1、書寫倡議書時注意倡議對象,根據(jù)倡議對象確定倡議書的用語,如果倡議對象為廣大民眾,書寫時語言需要通俗易懂;如果倡議對象是政府官員,則應(yīng)該規(guī)范用語。
2、落款的書寫注意不要透漏個人真實(shí)信息,涉及具體部門及人名、日期時一般用“xx年xx月xx日、xx部門”代替。
提醒大家,倡議書在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高,掌握倡議書的寫法對日后工作有一定積極意義。
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