母親讀后感范例7篇

母親讀后感。

在讀了作品，其中的一些細(xì)節(jié)描寫讓人值得反思。?讀后感是您與書籍互動(dòng)的產(chǎn)物，是對(duì)您閱讀質(zhì)量的一種考驗(yàn)，在這里幼兒教師教育網(wǎng)小編向大家推薦一篇很有價(jià)值的《母親讀后感》文章，我所提供的以下信息是我經(jīng)驗(yàn)得出希望對(duì)你有所幫助！

母親讀后感 篇1

我最近讀了一篇叫《媽媽的飯袋》的文章，那是一篇含淚的文章。

這個(gè)故事講的是一對(duì)母子上學(xué)，導(dǎo)致風(fēng)濕病。兒子幫媽媽，是媽媽進(jìn)學(xué)校。那時(shí)，我每月付30公斤。雖然我的家庭很窮，但我母親被派去了。

第一個(gè)和第二個(gè)食堂的熊主人必須，第三個(gè)主人什么也不說(shuō)。這時(shí)，母親竟然跪下了！母親說(shuō)這頓飯是她討論的！

熊師傅告訴校長(zhǎng)，這是為了保護(hù)兒子對(duì)母親的自尊。后來(lái)，校長(zhǎng)以貧困生的名義從高中生兒子身上花了3年的全部費(fèi)用。他的兒子承認(rèn)去清華，知道這件事，抱著媽媽的嚎叫和哭泣。

你在同學(xué)里生活什么樣的環(huán)境？你對(duì)你的父母有什么想法嗎？嘗起來(lái)做菜不味道上的大脾氣，所以確定？

不要怪你自己的條件差，他們的條件不好。我們從可憐的母親和兒子那里得到了太多。我想我自己的處境，想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想父母日夜工作，我的心，他不是滋味。

努力發(fā)展自己的世界，有一個(gè)成功的未來(lái)回報(bào)父母，讓父母過(guò)上更好的生活。我們必須利用每一天，采取每一步，我們的成功和才能，致力于為我們的父母最好的禮物。

母親讀后感 篇2

有一個(gè)孩子問(wèn)為一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么同桌想考第一就以下子就可以考第一，而自己想考第一，卻考了21名。孩子問(wèn)自己的母親：

我是不是比別人苯？母親想重復(fù)那些幾千萬(wàn)父母幾千萬(wàn)次重復(fù)的話：你太頑皮了，你還不夠努力。

不過(guò)，她認(rèn)為像兒子這樣頭腦不聰明的孩子，平時(shí)生活很辛苦，所以她不忍心說(shuō)想為兒子找到一個(gè)完美的答案。他小學(xué)畢業(yè)后，兒子在不斷的努力下，成績(jī)大為提高。盡管他的表現(xiàn)仍遠(yuǎn)不如同桌，但就在這一天，他的母親告訴了兒子期待已久的答案。

當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總是能迅速地起飛，拍打兩三下翅膀就升入了高空，而海鷗總是顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入高空總要很長(zhǎng)的時(shí)間，然而真正能飛躍大海的還是它們。幾年后，孩子以優(yōu)異的成績(jī)被清華大學(xué)錄取。故事的本身像是一個(gè)奇跡，一個(gè)智力并不高的孩子，竟然能那么有成就。

母親把自己的孩子看做是一個(gè)能過(guò)飛躍海洋的海鷗，雖然反應(yīng)不靈敏，卻有著飛躍海洋的潛能，只要不斷地回答翅膀，不懈的努力，總能飛到成功的彼岸。我們每個(gè)人都是母親的希望，每個(gè)母親都有自己的教育方式。我記得我小時(shí)候媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。能飛到金字塔的動(dòng)物只有兩種，即鷹和蝸牛。

鷹憑借著自己過(guò)人的天資，揮動(dòng)幾下雙翅就可以登上成功的頂端；而另一個(gè)則是苯苯的蝸牛，蝸牛背著重重的殼，一步步的向上爬，憑借的是堅(jiān)持不懈地努力和頑強(qiáng)的毅力。故事中的老鷹代表了現(xiàn)實(shí)生活中的聰明人，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力，他就會(huì)成功，但畢竟這種人只占很小的一部分。所以我們應(yīng)該作一只腳踏實(shí)地的蝸牛。雖然我們進(jìn)展很慢，但最終還是取得了同樣得成績(jī)。

這是很久以前母親給我講的一個(gè)故事。今天看到《母親給出的答案》這篇文章突然想了起來(lái)，我慶幸自己有一個(gè)好母親。母親竭盡所能激勵(lì)我們，教育我們。我們不應(yīng)該再讓她失望了。

母親讀后感 篇3

在胡適的《我的母親》中，他的母親從小就變成了寡婦，不僅要管教自己的兒子，還要照管他那死去的丈夫所留下來(lái)的，自己還要大的“孩子”。

在這重重的困難、勞累和痛苦中，她的母親仍然讓胡適從她的寬容、善良、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌中學(xué)習(xí)。

這使我不禁想到了我的母親。像所有的母親一樣，她不僅給了我偉大的生命，也給了我她留下的所有時(shí)間和精力。我，在他那無(wú)微不至但又默默無(wú)聲的關(guān)心下快速的成長(zhǎng)。

她和胡適的母親一樣，對(duì)我十分的嚴(yán)厲，她在別人面前是一位偉大的醫(yī)生，她顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，一切事情不管有多大困難，她也能很好的完整。但是，她對(duì)于我，卻顯得那么軟弱。

“醫(yī)生，也給我的女兒也檢查一下吧？她的祖父將感染這種疾病。我不知道她眼睛里會(huì)不會(huì)有這種病?！蹦赣H對(duì)醫(yī)生說(shuō)。

“快，過(guò)來(lái)，你也讓醫(yī)生來(lái)看看！”母親帶著奇怪的微笑把我拉向了醫(yī)生，那是一種什么樣的微笑呢？好像隱藏著極大的不情愿，和極大的焦急與擔(dān)心。

我把頭移到了機(jī)器前，一束微弱的光毫無(wú)阻擋的攝入了我的眼睛，使我感到特別刺眼，我不斷的把自己的目光從那光上移開(kāi)，這使的醫(yī)生不斷的提醒我：“盯著這束光看。”這時(shí)我突然感覺(jué)的了一種奇怪的安靜。

你一定要問(wèn)，醫(yī)生這么嘮叨，怎么能安靜？不，是因?yàn)槟赣H，她一句話也沒(méi)說(shuō)。要是在平時(shí)，她早就插嘴了，為什么呢？

我向母親瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)母親像木頭一般站在旁邊，她的神情顯示出很不安，仿佛頭頂上有一塊被細(xì)線綁住的大石頭，一動(dòng)就會(huì)掉下來(lái)。

終于檢查完畢了，母親急急忙忙走向前問(wèn)：“怎么樣醫(yī)生？她的眼睛不會(huì)有事吧？”

“當(dāng)然沒(méi)事，僅僅是有點(diǎn)近視罷了！”

“那好！”母親異常輕松的說(shuō)。

走出醫(yī)院，母親竟對(duì)我說(shuō)：“從你剛出生起，我就開(kāi)始擔(dān)心你有和你爺爺一樣的病，但是我一直都不敢?guī)闳タ?，你知道嗎，剛才媽媽就好像站在法庭上等待判刑一樣，不過(guò)，幸好現(xiàn)在是無(wú)罪釋放?！?/p>

我驚奇極了，沒(méi)有想到母親竟如此為我擔(dān)心?？粗氖?，我知道我是她生命的延續(xù)和希望

我纏綿的情思在這偉大的愛(ài)中不斷的盤旋，這使我感到了無(wú)比的幸福，美好！

母親讀后感 篇4

胡適對(duì)母親的愛(ài)溢于言表，這是讀書后最大的感受。雖然作者的文風(fēng)很平淡，也沒(méi)有太多華麗的修辭和**，但正是因?yàn)槠淦降惯@篇文章的光彩持久而柔和。

文章起初，作者將一些童年趣事記憶起來(lái)，并將自己作為“先生”的心理活動(dòng)描寫出來(lái)，讓讀者頗覺(jué)有趣與熟悉。小孩子總是有那么一個(gè)心理，雖然大人們總覺(jué)得他們小愛(ài)開(kāi)他們的玩笑，可是在小孩的心里自己卻是很成熟的。而作者寫他小時(shí)候的童年趣事則是為了給下文母親的出場(chǎng)作鋪墊。

母親對(duì)“我”的管教，不僅是嚴(yán)格的，也是慈愛(ài)的。

“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。。。。。。十天之中，總有**天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門”，從這便可知道母親對(duì)“我”的嚴(yán)格與母親生活的艱難，作者從來(lái)都不知道母親什么時(shí)候醒來(lái)坐在床前多久，可見(jiàn)母親雖然仁慈溫和、克己謙讓、寬容善待，可是在后母兼后婆的身份下，她的生活比一般封建家庭主婦更加地艱難。

因此，兒子是她精神和生活的寄托，也是未來(lái)的希望。而在她看來(lái)，兒子踏上丈夫的腳步就是最理想的。

母親對(duì)作者的管束最嚴(yán)，“但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。。。。。。無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的?！被丶以訇P(guān)上門好好地教育兒子，這給“我”留足了尊嚴(yán)與臉面，并不是像其他家長(zhǎng)一般喜歡在外頭教訓(xùn)孩子，給別人看給別人聽(tīng)，以示自己管教的嚴(yán)格。

母親雖然嚴(yán)厲，但心里卻蘊(yùn)藏著千絲萬(wàn)縷的愛(ài)。有一次“我”害了翳病，母親聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，她便真的用舌頭舔“我”病眼。當(dāng)時(shí)，她根本沒(méi)有考慮后果，也不擔(dān)心病菌會(huì)不會(huì)感染她。

作為當(dāng)家的后母在處理家庭的難事和矛盾的時(shí)候，總是克己謙讓、寬容善待，就算受了多大的委屈多少的臉色，都不曾與他們臉紅、吵嘴、鬧氣，只是再也無(wú)法忍受得了就悲泣，讓矛盾暫時(shí)地和緩下來(lái)。

因?yàn)樽髡邚男牡桌锿榕c心疼母親，所以他說(shuō)，“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受”。是的，打罵只是肉體上的痛苦，但內(nèi)心的痛苦會(huì)讓人瘋狂。

雖然母親對(duì)別人最仁慈、最溫柔，但絕對(duì)不允許她對(duì)待別人對(duì)他人格的侮辱。譬如那次五叔對(duì)母親的污蔑，“母親氣得大哭，并請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”。

從這可見(jiàn)母親的剛氣與對(duì)名節(jié)的忠貞。

從這些作者對(duì)母親的回憶可見(jiàn)作者對(duì)母親的愛(ài)是多么地深沉與難忘。作者還說(shuō)，“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。由此我們可以了解到母親在作者心目中的形象和份量。

愛(ài)，是世界上最美的東西，是我們感情中最珍貴的發(fā)自內(nèi)心的情感，是我們生活的一部分。如果一個(gè)人缺乏愛(ài)，那么他的生命將有無(wú)限的遺憾和無(wú)法忍受。很開(kāi)心能在胡適平實(shí)的筆調(diào)中見(jiàn)識(shí)了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。

母親讀后感 篇5

雖然母親對(duì)別人最仁慈、最溫柔，但絕對(duì)不允許她對(duì)待別人對(duì)他人格的侮辱。譬如那次五叔對(duì)母親的污蔑，“母親氣得大哭，并請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休”。

從這可見(jiàn)母親的剛氣與對(duì)名節(jié)的忠貞。

從這些作者對(duì)母親的回憶可見(jiàn)作者對(duì)母親的愛(ài)是多么地深沉與難忘。作者還說(shuō)，“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。由此我們可以了解到母親在作者心目中的形象和份量。

愛(ài)，是世界上最美的東西，是我們感情中最珍貴的發(fā)自內(nèi)心的情感，是我們生活的一部分。如果一個(gè)人缺乏愛(ài)，那么他的生命將有無(wú)限的遺憾和無(wú)法忍受。很開(kāi)心能在胡適平實(shí)的筆調(diào)中見(jiàn)識(shí)了世間偉大母親的一種，這使我更加地珍惜、感恩現(xiàn)在的生活與所擁有的一切。

母親讀后感 篇6

母親是寂寞中的一朵鮮花，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，看一眼就會(huì)滿目生輝，聞一下就會(huì)香沁心脾，心靈得到恬適而不會(huì)孤獨(dú)。下面是小編給大家?guī)?lái)的《我的母親》讀后感，供大家欣賞。“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的母親.

”——現(xiàn)代著名學(xué)者胡適的那幾句感人肺腑的話語(yǔ),那種對(duì)母親刻骨銘心的真情流露,一直回旋在我的腦海里.一氣讀罷胡適的《我的母親》,我也不禁潸然淚下,深感它對(duì)每一個(gè)已為人父母的,還是那些即將為人父母的,或是那些將來(lái)為人父母的,都將是一筆彌足珍貴的財(cái)富.胡適的母親和胡適用他們的真愛(ài)和真情詮釋了這樣一個(gè)家庭教育的哲理——用真愛(ài)換取真情的一生.

胡適自幼失去了父親,母親用那瘦弱的身軀撐起了整個(gè)家.在家里,母親一人擔(dān)當(dāng)起了慈母和嚴(yán)父兩個(gè)角色——既要把母愛(ài)傾注給孩子,讓他們感受家的溫馨,又要嚴(yán)格管束孩子,讓他們學(xué)會(huì)怎樣去做人.事實(shí)證明,胡母的慈愛(ài)和嚴(yán)厲,實(shí)踐了她作為家長(zhǎng)的責(zé)職,也贏得了孩子對(duì)她的尊敬,這不得不讓我們對(duì)她肅然起敬,同時(shí)我們從中也悟到了成功的家庭教育的真諦：

真愛(ài)等于愛(ài)而有度,嚴(yán)而有格.人們常說(shuō),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,是的,家庭教育既是啟蒙教育,又是終身教育.美國(guó)、英國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家面對(duì)新世紀(jì)的教育,明確指出“教育成功的主要因素在于家庭環(huán)境內(nèi)”、“改革教育應(yīng)從家庭著手”、“家長(zhǎng)作為第一任老師”的系統(tǒng)工程早已開(kāi)始全面實(shí)施.

由此可見(jiàn),家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)教育中的重要地位.我國(guó)的家庭教育有著光榮的傳統(tǒng),孟母、岳母教育子女的故事家喻戶曉,但是現(xiàn)代家庭,大多是獨(dú)生子女,教育實(shí)實(shí)在在存在著這樣一個(gè)誤區(qū)：愛(ài)而無(wú)度,嚴(yán)而無(wú)格.

對(duì)孩子的“溺愛(ài)”“寵愛(ài)”,使孩子從小失去了在艱苦環(huán)境和挫折中磨練的機(jī)會(huì),形成任性、自私、自理能力差等;另外“棍棒教育”、“恨鐵不成鋼”,過(guò)高期望成泡影,使不少家長(zhǎng)失去了教育方向,一種“看不見(jiàn)的災(zāi)難”,嚴(yán)重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心靈.種種跡象表明,家庭教育的現(xiàn)狀令人堪憂,因此我們期待著更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出現(xiàn),讓更多的孩子在健康的家庭教育中得到真愛(ài).胡適在《我的母親》中是這樣說(shuō)到他的既是慈母又是嚴(yán)父的母親的：

她每天催我早起、早學(xué),要我學(xué)父親做一個(gè)完全的人;她從來(lái)不在別人面前罵我一句,打我一下,在我犯錯(cuò)時(shí),無(wú)論怎樣重罰,母親總不許我哭出聲來(lái),她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的;我母親待人最仁慈,最溫和,從來(lái)沒(méi)有一句傷人感情的話,母親很剛氣,不受一點(diǎn)人格上的侮辱.胡母對(duì)孩子的早期教育的理念和做人原則堪稱先進(jìn),母親的言傳身教影響了胡適的一生,母親的人格魅力使胡適成為了一個(gè)大度、大氣、大智的一代名人,胡母用真愛(ài)換得了胡適的真情.在這里,我期待著更多的“胡適現(xiàn)象”的出現(xiàn),我更期待著成功的家庭教育不斷出現(xiàn)新熱點(diǎn)、新氣象、新模版,我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一個(gè)又一個(gè),一批又一批新時(shí)代的好家長(zhǎng)的成長(zhǎng)、成熟、成功.

轉(zhuǎn)眼間,我們離開(kāi)《我的母親》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是愛(ài)這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是教育戰(zhàn)線上的工作者,又其是教師,既是文化知識(shí)的傳播者,又是人類靈魂的塑造者,我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng),為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,自由,健康的成長(zhǎng)!《我的母親》中,把愛(ài)比成很多,確是這樣又不僅僅是這些.我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量,是教育中所不能缺少的.

真情需要付出,真愛(ài)必有回報(bào),有情的日子才是好日子,有愛(ài)的生活才是好生活.胡適用心、用情表露了自己對(duì)母親的真情、真愛(ài),同時(shí)他的作品也告訴了我們一個(gè)顛撲不破的真理：唯有真愛(ài)才能換來(lái)真情.

愿全天下望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)?每一個(gè)教育工作者,都能從胡適母親教育子女的啟示中悟到家庭教育的真諦——真愛(ài)等于愛(ài)而有度,嚴(yán)而有格.看過(guò)寫母親的文章很多，但是胡適寫的《我的母親》卻時(shí)時(shí)讓我想起，不僅因?yàn)榇宋姆从澈m母親懂得在品德上要從小嚴(yán)格管教孩子。還因?yàn)樗哪赣H在做人上極溫和慈祥。

尤其有一段話對(duì)我影響很深。但這九年的生活，除了讀書，也給了我一些人生的訓(xùn)練。

在這一點(diǎn)上，我的恩師便是我的慈母。我母親二十三歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出半個(gè)萬(wàn)。

家中財(cái)政本不寬裕，全靠二哥在上海經(jīng)營(yíng)調(diào)度。大哥從小便是敗子，吸煙，賭博，錢到手就光，光了便回家打主意，見(jiàn)了香爐便拿出去賣，撈著錫茶壺便拿出去押。我母親幾次邀請(qǐng)長(zhǎng)輩給他定每月的費(fèi)用。

但他總不夠用，到處都欠下煙債賭債。每年除夕，我家總有一個(gè)大債主。他們每個(gè)人都有一個(gè)燈籠，不會(huì)去大廳。大哥早已避出去了。

到了近半夜，快要「封門」了，我母親才走后門出去，央一位鄰舍本家到我家來(lái)，每一家債戶開(kāi)發(fā)一點(diǎn)錢。一個(gè)接一個(gè)，做好事或做壞事、討債的人提著燈籠走出來(lái)。一會(huì)兒，大哥敲門回來(lái)了。

我母親從不罵他一句。因?yàn)槭切履?，她從不表現(xiàn)出一點(diǎn)憤怒。這樣的過(guò)年，我過(guò)了六七次。

大嫂是最無(wú)能、最不懂事的人。二嫂是個(gè)很能干、心胸狹窄的人。她們常常鬧意見(jiàn)，只因?yàn)槲夷赣H的和氣榜樣，她們還不曾有公然相罵相打的事。她們就是不說(shuō)話不回答，把臉低下，真是難看。二嫂生氣的時(shí)候，臉色變藍(lán)，更可怕。

她們對(duì)我母親鬧氣時(shí)，也是如此。我起初全不懂得這一套，后來(lái)也漸漸懂得看人的臉色了。我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。

這比打罵還難受。讀到此處，我總是有很多感慨，胡適那么小就能明白這點(diǎn)，而他母親氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事事留心，事事格外容忍。他母親總是處處遭受損失。她從小就讓孩子們吃虧。

不與他人爭(zhēng)長(zhǎng)短，不與他人計(jì)較爭(zhēng)吵。因?yàn)楹m母親的溫柔善良影響了孩子的生活?！拔以谖夷赣H的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。

我十四歲(其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月)便離開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)好脾氣，如果我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)善良，如果我能原諒和體貼，我就要感謝我的母親?！薄罢l(shuí)人不愛(ài)子孫賢”但是“積產(chǎn)遺子孫，子孫未必守;積書遺子孫，子孫未必讀。

”“莫將真心空計(jì)較，惟有大德享百福。”人生不過(guò)百年，錢財(cái)終將散去，厚德才能載物，厚德方能載福。如果自己的孩子真的不賢不肖，留著錢財(cái)與不肖子孫也怕是他不能承受的。

“羊有跪乳之恩”，孝親乃天經(jīng)地義。讓子孫成為孝賢之人是每個(gè)人的愿望。只是年輕時(shí)怕很多人都不懂得教育好孩子在孩子品德上的嚴(yán)格要求和管教，在做人上自己要做好孩子的榜樣。

“和氣致祥”“與人為善”。修好自己的德，積德之家，必有余慶，行善之人，禍必遠(yuǎn)離。萬(wàn)不可貪不義之財(cái)。

為人父母時(shí)如若自己能夠做好人，其實(shí)教育子女也就成功一大半了。當(dāng)然對(duì)于已經(jīng)**的子女來(lái)說(shuō)，“天下無(wú)不是的父母”，不管父母如何，畢竟他們已經(jīng)撫養(yǎng)你成大**。父母再有不是，當(dāng)子女的都應(yīng)該孝順自己的父母。

尤其是在家庭里，孩子們不能讓父母生氣，也不能讓父母?jìng)??！凹液腿f(wàn)事興”，“和”也包含“和氣”的意思。和藹可親，快樂(lè)，快樂(lè)這是家里應(yīng)該有的氣氛。

夜深了，靠在床頭，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。隨手拿起一本書來(lái)看，剛好讀到胡適先生寫的文章——《我的母親》。細(xì)細(xì)品讀，對(duì)其教育子女的方法略有感觸，特舉一二，以供自勉。

胡適先生是著名學(xué)者，他以溫和文雅，博學(xué)多才深受一代代學(xué)子的敬仰，他回憶起母親的教誨，在文中深情地說(shuō)：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)一點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都感謝我的慈母。”可見(jiàn)母親的教誨，給他極深遠(yuǎn)的影響。

一。環(huán)境教育：胡適先生自幼體弱，母親禁止他和野蠻的孩子們一起跑跳。表面上看，恐其受到傷害，其間包含著環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三遷等典故。

以至胡適先生小時(shí)不曾養(yǎng)得活潑習(xí)慣，待人處世總是文縐縐的。2。紀(jì)律教育：胡媽媽從不在別人面前責(zé)打孩子。

孩子做錯(cuò)了什么事，她只看了一眼，孩子們被她嚴(yán)厲的眼神嚇壞了。犯的事小，，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教訓(xùn);犯的事大，等晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備，后行罰，無(wú)論怎樣重罰，總不許哭出聲來(lái)，因?yàn)樗逃⒆?，不是借此出氣讓別人聽(tīng)的。她以尊重、信賴為起點(diǎn)，一對(duì)一完全嚴(yán)厲教育，突出深刻二字，讓子女牢記深省，不能不令人贊嘆，其效果也會(huì)事半功倍，影響終生。

3.床前教育;每天天剛亮?xí)r，胡母讓子女披衣坐，清醒后，才說(shuō)起昨天孩子們做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，，要他們認(rèn)錯(cuò)，有時(shí)還以父親的種種好處正面引導(dǎo)教育，，讓其用功讀書。細(xì)細(xì)想來(lái)：

胡母23歲做了寡婦，又寄人籬下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艱辛與耐心，但為何選擇早晨進(jìn)行教育呢也許早晨是一天的開(kāi)始，記憶深刻，!比我們的餐桌前教育效果會(huì)更好!掩卷沉思，胡適先生以平時(shí)的筆法，飽蘸感激之情，把母親是人生的第一位老師敘寫的感人肺腑，真摯情感，躍然紙上。

育子之法，也令人深思!

母親讀后感 篇7

當(dāng)每一滴雨打在石頭上，當(dāng)每一條溪流嬉戲，當(dāng)每一只鳥(niǎo)啁啾。。。你

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)地球，人類的母親，在為我們歌唱嗎？你有沒(méi)有感受過(guò)世界是多么美麗

，多么令人憧憬。

為了不讓這一切被毀滅，為了讓子孫后代繼續(xù)擁有它，我必須充分了解地球的相關(guān)知識(shí)

識(shí)。我曾經(jīng)在我們學(xué)校新建的欣欣圖書室里讀過(guò)這樣一本書《茫茫宇宙之謎·地球人類

的母親》。

我們是地球人，我們應(yīng)該為地球感到驕傲。與我們性命攸關(guān)的地球，與其它行

星究竟有哪些不同的特點(diǎn)呢，哪些地方得天獨(dú)厚？這篇短文會(huì)為你解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。地球

離太陽(yáng)不遠(yuǎn)。這是宇宙中的奇跡。地球距太陽(yáng)1.5億公里，吸收陽(yáng)光

適度并不像水星或金星被太陽(yáng)燒焦，或者外行星被太陽(yáng)冷卻。所以成為了孕育生命

、繁衍生命的樂(lè)土。

地球上的四季是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗幸粋€(gè)軸。這個(gè)軸造成了地球上春夏

秋冬的更替，寒來(lái)暑往的變化。毛衣后穿泳衣，綠葉后穿紅葉，讓我們的生活與眾不同

乏味，充滿生機(jī)。

地球的旋轉(zhuǎn)速度也正好。每轉(zhuǎn)一圈需要24小時(shí)。這是地球的一天，面向太陽(yáng)

面是白晝，背向太陽(yáng)一面是夜晚。

地球本身有無(wú)數(shù)的好處，但這些好處有點(diǎn)被人類的欲望抹去了。如今

球的體積正不斷的增加，地面的溫度上升，海洋和沙漠的面積漸漸增多，而綠洲和陸地

漸漸減少，高樓大廈像雨后春筍一樣......這一切都是人類的杰作，美麗的大自然里

不再有鳥(niǎo)，不再有溪流。地球的礦產(chǎn)資源已經(jīng)枯竭，它已被

人類破壞得所剩無(wú)幾了。

當(dāng)我看到工廠向河里排放污水時(shí)；當(dāng)我看到一把冷槍對(duì)著兩只鳥(niǎo)時(shí)；當(dāng)我看到

當(dāng)我看到樹(shù)木被一個(gè)鋒利的木塊砍掉時(shí)。。。我感到憤怒和震驚。為什么和睦的世界會(huì)互相

殺戮，為什么善良美麗的人變得如此冷酷無(wú)情。人類正在做著多少慚愧的事情..

....

在共同的家里戰(zhàn)斗，為野心戰(zhàn)斗，無(wú)休止地占領(lǐng)植物的土地，讓更多的小動(dòng)物一無(wú)所獲

家可歸，并殘忍的捕殺人類的朋友，將它們一一擺上貪吃者的餐桌......

為什么，為什么人類不能像以前那樣和睦相處。讓那美麗的地球，永遠(yuǎn)不失青春的活

力吧！美人魚(yú)的歌聲縈繞四方，鳥(niǎo)兒的身影在空中穿梭。泯滅舊日的怨恨，放棄貪欲，

放棄雄心壯志，敞開(kāi)胸懷，換來(lái)比現(xiàn)在更好的一切。讓葡萄滴下甘醇的乳汁，給

動(dòng)物是一個(gè)棲息地，那么人類將永遠(yuǎn)活著，不會(huì)走上滅絕的道路，一切都會(huì)變得更加

美好。我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)和極其脆弱的星球。地球是唯一適合人類生存的地方

存的家園，我們不能不對(duì)地球環(huán)境加倍愛(ài)護(hù)。還地球一片藍(lán)色的天空、綠色的大地。讓

地球永遠(yuǎn)成為人類生命的搖籃。