看上去很美觀后感(范本八篇)

看上去很美觀后感。

寫作品名觀后感的格式是什么樣的呢？優(yōu)秀的作品可以讓我們思考并且不斷進(jìn)步。?把心中的感受寫下來，永久保留這種感動，觀影可以提高我們寫作的能力水平，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您細(xì)心篩選編輯出的高質(zhì)量“看上去很美觀后感”資訊，不管你需要什么信息這篇文章里都有！

看上去很美觀后感 篇1

電影《看上去很美》改編處王朔的同名**，看了之后，不禁感嘆老師，特別是啟蒙老師對孩子的影響是巨大的，影響著孩子的人生觀與價值觀。

電影講的是小朋友方槍槍由于家庭的關(guān)系被父親送進(jìn)了幼兒園。方槍的純真與幼兒園的片面生活格格不入，遭到大家的唾棄。方槍槍從一進(jìn)幼兒園就很與眾不同：

愛哭，留辮子，不愛和學(xué)生玩，甚至扔掉唐老師的小紅花獎。

剛進(jìn)幼兒園，他比較多是做為一個旁觀者，看***扮大灰狼玩游戲，看著老師教同學(xué)們?nèi)绾闻e手來表示加飯或加湯，看著***以扣小紅花來懲罰頑皮的小朋友。方炮努力適應(yīng)幼兒園的僵化生活，但進(jìn)不了大家庭。小朋友不和方槍槍玩，***經(jīng)常批評他。

一個偶然的機(jī)會，方炮以為“魔鬼”會吃掉孩子，偷偷告訴其他孩子，最后大家一起攻擊。但這一舉動激怒了她。她發(fā)脾氣懲罰了一個孩子。從那以后，方炮在老師眼里變成了一個壞孩子。他欺負(fù)孩子，打架，**，不注意老師，甚至用粗話責(zé)罵老師，所以被關(guān)禁了監(jiān)獄。

出來后，所有的人都不理他。他孤獨寂寞

幼兒園里的生活是很呆板的：規(guī)定并要求小朋友每天早晨要拉屎，吃飯前要先尿尿，不準(zhǔn)尿床。幼兒園里的老師是私很古板的，用哨子來命令小朋友，而且不分黑白地批評小朋友。

方炮始以個典型的叛亂例子。一開始，他哭著表示反抗，比如洗屁股；敢于問自己為什么沒有小紅花；當(dāng)老師問哪個孩子不能穿衣服時，他敢于站起來；后來甚至敢于反駁老師。

影片中，有兩種聲音被處理得讓人不能忍受：一是幼兒園老師脖子上掛的哨子，會不時地尖利響起，提醒孩子們要遵守秩序；二是影片結(jié)尾處，方槍槍在被所有的人漠視之后，孤獨地站在路邊，看著人佩戴大紅花的隊伍走過，那敲鑼打鼓的聲音讓人有說不出的難受。

雖然父母的教育對孩子有很大的影響，但學(xué)校教育和教師的教育也影響孩子的健康成長。教師應(yīng)該對不同性格的孩子進(jìn)行不同的、適當(dāng)?shù)慕逃粌H要指出孩子們所犯的錯誤，還要讓孩子們意識到自己犯了錯誤。

我們作為未來的老師，應(yīng)該多鼓勵學(xué)生發(fā)展個性，正確引導(dǎo)孩子，不能讓學(xué)生們拘泥于一板一眼的生活。我們不僅要作形象工程，更要重視對孩子的教育，讓孩子身心健康成長，而不僅僅是外表漂亮。

看上去很美觀后感 篇2

《看上去很美》是張元導(dǎo)演，董博文、寧元元、陳曼媛、趙瑞主演的一部劇情片，改編自王朔同名**。本片講述了以方槍槍、陳南燕、陳北燕為主的一群小孩子，在幼兒園這個集體中成長的故事。

周六，我鎮(zhèn)教委組織全體幼兒教師收看了電影《看上去很美》。電影的大體內(nèi)容圍繞幼兒園老師和孩子們之間一些不起眼的小事展開的，主要內(nèi)容是：四歲的方槍槍進(jìn)入幼兒園后，在老師的權(quán)威下(懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗)等情感方面的變化。

看了之后，我感覺很深。正是這些小事，平時不被重視，但作為幼兒園教師，有很多地方值得我們深思。在我們的工作中，有時會出現(xiàn)一些與電影中類似的不正確的教育手段。

每個孩子都有自己的個性，有的活潑開朗，有的內(nèi)相，有的孤僻傲慢，有的調(diào)皮霸道。如對待那些特別頑皮的孩子缺乏足夠的耐心，有時給他們臉色看，有時言語過重或?qū)λ麄儼l(fā)脾氣，這樣時間長了會給孩子造成心理上的傷害，產(chǎn)生逆反心理。對那些性格內(nèi)向的孩子，不能及時的去了解他們的內(nèi)心世界，他們不愿意說，我們也不愿意問，上課下課總喜歡和那些喜歡說話的孩子交談，這樣長此一久，會使那些性格內(nèi)向的孩子更不愿與老師和同伴接近，心理上長時間受壓抑，不利于他們的心理健康。

對那些自理能力差的孩子，不去正面的加以引導(dǎo)和幫助，而是不于理睬，幫老師做事也是總喜歡讓那些能力強(qiáng)的孩子做。它使強(qiáng)者強(qiáng)，弱者弱，弱者缺乏自信，產(chǎn)生自卑感。要想使每一個孩子健康快樂的成長，重要的是老師的教育方法與手段。

我們把孩子比做一棵幼苗：我認(rèn)為幼兒園的環(huán)境是肥沃的土壤，幼苗吸收的養(yǎng)分是他們內(nèi)心的滿足。老師甜美的微笑是給幼苗陽光。

教師良好的教育方法是是肥，促進(jìn)幼苗的健康生長。老師溫暖的話語是雨露，滋潤著幼苗。

使我感觸最深的是：老師的一言一行對孩子的影響和作用，老師的每一句話，每一個動作，甚至每一個眼神都潛移默化的影響著孩子的成長，大人眼中的小事，在孩子看來都是大事，正確的教育方法是孩子良好心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵所在，簡單粗暴的教育方法有可能毀掉孩子的一生。

在今后的工作中，我要學(xué)會掌握教育孩子的專業(yè)知識和技能，改進(jìn)錯誤的教育方法，讓孩子在掌握知識和技能的同時，促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展。

剛剛帶著胡萍老師提出的幾個問題看完了《看上去很美》這部電影，心情挺沉重也讓我思考，我以前在**六臺看過這部電影，但當(dāng)時沒有那么多的想法，只是覺得全托的孩子挺可憐，那么多的孩子就四個老師來看，不可能面面俱到照顧得那么好，但今天看完就有了更深層的感受：

我先來說說愛的級別，方槍槍的班主任***給予孩子們的愛我覺得是負(fù)極(摧殘式)。在她的關(guān)懷下獲得的成長是孤獨和暴力的。***把罵人的方槍槍關(guān)到小黑屋里，對孩子玩的打針游戲說方槍槍是小流氓，讓還沒學(xué)會穿衣服的槍槍當(dāng)眾表演以至尿褲子，我覺得這些都是在對孩子的心理和情感的摧殘。

在方槍槍的心靈里***很可怕就像妖怪，帶著大家去抓妖怪(***)，以至于把***氣得大發(fā)雷霆。這是孩子們的真實想法。怪物是可怕的。他們會吃掉所有的孩子。當(dāng)方老師說他不想上幼兒園時，孔老師對他說：

&ldqu;在幼兒園的時候是你最快樂、最無憂無慮的時光&rdqu;，隨后跟老師們說關(guān)方槍槍禁閉，不許其它小朋友與他說話，把他孤立起來。從方槍槍的眼神中誰還能看出童年的快樂、無憂無慮?等他被解除禁閉回到小朋友中間時故意說&ldqu;快跟老師說我出隊了&rdqu;，這時孩子是一種什么樣的心情?

可見方槍槍是多么想受到關(guān)注。故事的結(jié)尾，人們看起來很悲傷。我看到了孩子們的孤獨、無助和關(guān)心的渴望。

我是不會把孩子送到全托去。我覺得在幼兒時期親子關(guān)系很重要，父母才是孩子的第一位老師，我們不能把孩子交給哪個機(jī)構(gòu)來教、來養(yǎng)，對于孩子我們是有責(zé)任的，都說孩子是父母愛的結(jié)晶，那我們是不是應(yīng)該把更多的愛給予孩子，讓愛延續(xù)。就像胡萍老師說的如果我們沒有足夠的心理、經(jīng)濟(jì)、時間的準(zhǔn)備，我們將一個生命帶來這個世界，將孩子全托于一個機(jī)構(gòu)，他(她)將會遭遇怎樣的世界?

值得深思!

《看上去很美》是張元編導(dǎo)的一部影作。里面講述的是一個名叫方槍槍的小男孩在幼兒園里的生活作息。方槍槍剛來幼兒園前一直有奶奶撫養(yǎng)。

當(dāng)軍的父親很忙沒空照料。于是把小孩全托給幼兒園的老師看管。剛開始看完這部電影，其實我并不是很明白電影真正想表達(dá)的含義的什么，于是我去查閱了相關(guān)的資料，后來我才了解其意義。

剛到幼兒園時，方剛哭得很厲害，他很不愿意離開父親去適應(yīng)一個陌生的地方。和藹可親的唐老師讓他感到親切，而目無表情、有點兒兇巴巴的***卻令他害怕起來。這個幼兒園有一系列的規(guī)章制度。教孩子們小時候遵守規(guī)則是很好的。

然而，這就是小紅花系統(tǒng)，它就像一個枷鎖，緊緊束縛著孩子們頑皮天真的天性。老師們帶有**型的命令，她們認(rèn)為那些不聽話的小孩便是混蛋，而且會對他們進(jìn)行隔離、當(dāng)堂取笑等懲罰。顯然，方炮也學(xué)會了適應(yīng)這樣的環(huán)境，否則他會被孤立。

幼兒園里的小孩大部分都有小紅花。然而方槍槍掙一個小紅花比登天還難。他還不會自己穿衣服，他發(fā)夢的時候不小心尿床……他并不想尿床的，可是他自己又控制不了。

漸漸的地方槍炮從原來對紅花的追求，變成了沒有紅花的感覺。他決定做自己喜歡的事情。送小紅花給自己心愛的女孩(陳南燕)，偷偷地睡到她旁邊。

玩游戲中，他脫女孩的褲子給女孩打針。他跟一些小孩打架。因為***經(jīng)常兇巴巴，他跟陳藍(lán)燕(他的好朋友)撒布謠言說***是吃人的怪物。

還成了領(lǐng)頭人。最后，他被老師和同學(xué)孤立，變得孤獨。

這部電影使我想起了我的童年。和電影里的孩子不同，我小時候沒有住幼兒園，只是上了兩年幼兒園?，F(xiàn)在，我總感覺自己是幸運(yùn)的，因為我沒有像電影里的孩子一樣，在生活上受到如此嚴(yán)格的限制，或許這也是把我寵慣了的原因之一吧。影片以方槍槍為中心發(fā)展的故事，在老師的眼中他是一個淘氣調(diào)皮的壞孩子，所以方槍槍從來沒有得到過一枚&ldqu;小紅花&rdqu;的獎勵。

在方的眼里，托兒所就像一個萎縮的社會。起初，他不知所措。他只能哭。后來他漸漸地與藍(lán)燕做朋友，并產(chǎn)生了所謂的&ldqu;情愫&rdqu;，這一切看起來是多么的單純。在一個以懲獎機(jī)制統(tǒng)治下的生活，在我看來是不合理的，雖然在老師眼中的好孩子&ldqu;于素素&rdqu;是如此的乖巧，但上廁所本來就是一件&ldqu;私人&rdqu;的事情，并不能以此來成為評斷孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，我感覺這是多么的可笑和可憐。

后來，方槍槍把&ldqu;***是一只水妖&rdqu;的謠言散播到同學(xué)中去，他曾因此成為同學(xué)中的領(lǐng)袖，但很快這個謠言被發(fā)現(xiàn)和識破，而老師并沒有嘗試去勸導(dǎo)方槍槍，卻讓其他孩子&ldqu;不要理會方槍槍&rdqu;。這時，我感覺到這些老師的教育是多么的失敗，他們放棄教育眼中所謂的壞孩子，讓其他同學(xué)去排擠他。這對一個孩子的心理會造成多么大的創(chuàng)傷，方槍槍也因為同學(xué)的排擠而變得更加調(diào)皮，他為的只是引起別人的注意，而不是存心的破壞。

在那時，我唾棄影片中老師的做法，為方槍槍感到悲哀和可憐，但靜下心想，現(xiàn)實生活中難道就沒有像影片中的情況嗎?這是一個令人深思的問題。

這部影片讓人回想起自己的童年和過去，更令我意識到孩子在幼年時期老師的教育和引導(dǎo)是多么的重要，如果大家都采用***他們的教育方式，又會有多少兒童的心理為此受到傷害，甚至留下陰影。我希望幼兒教育能更加完善，引導(dǎo)孩子能往更好的方向成長，有健康的心理。

看上去很美觀后感 篇3

《看上去很美》改編自王朔同名**。本片講述了以方槍槍、陳南燕、陳北燕為主的一群小孩子，在幼兒園這個集體中成長的故事。下面讓我們一起通過以下的觀后感一起來了解這部影響教育工作者的影片。

這部電影我看了兩遍，每一次看，都對影片多了一些更深的感悟，可以說，這部影片真實地再現(xiàn)了我們的教育，在那樣一種教育體制下，兒童的性格被扭曲，天性被磨滅，一個個都成了**的附庸，聽話成了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。

因為我的職業(yè)是教師?？催@部電影就像看我正常的生活。雖然我的教學(xué)對象是中學(xué)生，但現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)孩子。其實，不僅應(yīng)該是老師，而且大多數(shù)家長和孩子都很熟悉。

它就發(fā)生在我們周圍。

《看上去很美》是六七十年代一部反映幼兒園生活的影片，當(dāng)時我一看到這個題目，就覺得表面現(xiàn)象和本質(zhì)一定截然不同，結(jié)果不出我所料。劇中的方槍槍一顆天真無邪的的童心就被那個年代***泯滅了，我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。劇中的許多情節(jié)值得我深思：

***是孩子的“最高統(tǒng)治者”，一聲令下，要求孩子乖乖順從，聽從她的指揮，否則將嚴(yán)加懲罰。***冷酷無情，高高在上，讓所有的孩子都顯得膽怯。她教育孩子必須按她的規(guī)則游戲進(jìn)行，循規(guī)蹈矩。

如果孩子做到，就能得到用她的獎賞——一朵漂亮的小花。雖然它是一朵小花，但在孩子們的心目中卻是神圣的。而方槍槍活潑、好動、調(diào)皮、搗蛋，有時也挺可愛。

他有一個壞習(xí)慣。他自理能力很差。他不能自己穿衣服。他經(jīng)常尿褲子。***認(rèn)為他是“壞孩子”，“眼中釘”。方炮多次試圖得到老師的花，但他完全否認(rèn)。

***從不欣賞他，還把他禁閉起來，這讓他很失望。當(dāng)然***對孩子嚴(yán)格要求，是為孩子后路著想，但是要嚴(yán)而有度，特殊孩子，特殊對待。像方槍槍這么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身體發(fā)育的一個過程，尿褲子是很正常的事。

***但由于受到嚴(yán)厲的管教，使它變得孤僻、專橫、霸道，產(chǎn)生了一種報復(fù)和反抗心理。造謠說：***是“大妖怪”，還鼓動全班的小朋友，趁***熟睡時想出幼稚的辦法對付她，我認(rèn)為***罪有應(yīng)得。

作為一個孩子的老師，樹立形象是非常重要的。幼兒園生活本來就是五彩繽紛、幸?？鞓返摹?**但扮演一個可怕的大猩猩角色，讓所有的孩子都害怕，孩子睡覺也做噩夢，嚇得魂不附體。這部電影反映了那個時代孩子暗淡的童年生活，沒有自由，沒有幸福，沒有幸福！

我認(rèn)為時代變了，社會進(jìn)步了，幼兒教師的素質(zhì)提高了。作為幼兒園老師應(yīng)有一顆慈母般的愛心，不但吃、喝、拉、撒要關(guān)照好孩子，而且要教育孩子怎樣做人?怎樣生活?

怎樣學(xué)習(xí)?孩子年齡較小，模仿力特別強(qiáng)，孩子就是老師的影子，老師要以身作則，為人師表，時時處處給孩子做個好的表率，老師的言談舉止對孩子起著潛移默化的影響。當(dāng)孩子做的不對時要及時矯正，對做的好的要多表揚(yáng)、多鼓勵，學(xué)會賞識教育。

“賞識教育的特點是：注重孩子的優(yōu)點和長處——小題大做、無限夸張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中健康、快樂地成長”。

“每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的愿望、興趣、愛好。我們應(yīng)該尊重孩子的個性，從孩子的角度去思考問題，不要把自己的意志強(qiáng)加給孩子，這樣會適得其反，扼殺孩子的天性。我們不能隨意諷刺兒童，更不能用武力解決問題。

”我班也有一個的“調(diào)皮大王”孫宗鋇，每天老師叫他的名字最多，他給老師的印象特別深，上課不聽，下課除了惹張三，就是惹李四，三番五次說教，也不見效。但是他有個優(yōu)點：做錯了事能勇敢的承認(rèn)錯誤，和老師告饒，腦子也挺聰明。zqmbj.cn

又一次，因為他不認(rèn)真鍛煉，我讓他站在一邊，感到不舒服。我命令他去洗手間拿油漆瓶，放在外面的窗臺上。他真有辦法，用一個小篩子一次把

七、八個瓶子全拿了來。

剛才我還生他的氣，覺得他搗亂，看他那可愛的樣子，我笑著豎起大拇指：“孩子，你真有辦法!”接著,我獎給了他一朵小紅花，他高興地跳起來。

以后的日子里，他慢慢地規(guī)矩了許多，做操也比以前進(jìn)步了。

由此可見，好孩子是夸出來的。由于家庭背景不同，孩子們有個體差異是正常的。作為教師，要讓孩子大膽嘗試，及時鼓勵，增強(qiáng)自信，保護(hù)自尊。

要不斷更新教育理念“以人為本，德育為先”，充分利用各種教學(xué)手段，采取靈活多樣的管理方式，因材施教，張揚(yáng)個性，使孩子的童年留下美好的回憶。

今天我們幼兒園組織教師看了電影 《看上去很美》，一開始，班主任***的確看上去很美，方槍槍的爸爸送他來幼兒園，對一切感到陌生的時候，有家長在，***對孩子的態(tài)度還算溫柔可親?？赐赀@部電影后，我覺得它看起來很美，但并不那么美。教師的愛與寬容應(yīng)該是多么重要啊。

世界上沒有永恒的愛，只有在整個教育工作中，教師對孩子的愛是永恒的、第一的。不管身處何種年代，教育的原則是要愛孩子，尊重孩子的天性和人格，還孩子一個幸福的童年，無論你用何種方法教育孩子，都不要傷害了孩子的心靈，孩子的心靈是脆弱的，是一塊未經(jīng)開辟的圣地，就看我們?nèi)绾稳ジ?。童年有好幾次。每個孩子都是一個故事，需要我們的關(guān)心和理解。

一把鑰匙只能打開一把鎖。如果我們的教育方法得當(dāng)，他們將成為社會的寶貴財富。同時，讓我認(rèn)識到幼兒教育的重要性、艱巨性和責(zé)任性。教育是一門藝術(shù)。我們有責(zé)任為每一個孩子探索一條適合自己的教育道路，讓每一個孩子都有一個金色的童年！

在影片中，也許方槍槍是老師們眼中的頑皮孩子，他的劣行不可救藥，可那個園所、哪個班級沒有特別的孩子，作為老師應(yīng)該用特別的愛給特別的孩子，這就是因人而異，因材施教。讓每個孩子健康快樂地成長，愛是關(guān)鍵。蘇克姆林斯基說，教育技能的全部秘訣是如何愛孩子?？赐觌娪?，我有很多感覺

一。這位老師的出發(fā)點沒有錯，但他的思想和教育方法不恰當(dāng)。

不管是在影片中，還是在我們現(xiàn)實的教育教學(xué)中，教師的辛苦我們深有體會，孩子的吃喝拉撒睡學(xué)，一切的活動都在有老師的指導(dǎo)下完成，老師的勞動量是巨大的。同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，讓他們的一切活動都在集體中強(qiáng)制完成，老師的想法是好的，但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中，泯滅了孩子個性的發(fā)展，使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展，最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影和行為問題。

2、一刀切式的教育，使幼兒的個性發(fā)展得到抑制，摧毀了教師在幼兒心目中崇高的形象。

三。教師應(yīng)充分尊重兒童的個性，滿足兒童的心理需求。

教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的職業(yè)也可以說是世上最難做的職業(yè)，因為她的服務(wù)對象是“人”，不是機(jī)器或動物。人本身是個復(fù)雜的個體，教師要把人培養(yǎng)**才，那就需要我們教師方方面面的思考和更為周全的做法，用心去澆灌。

4、教師與幼兒的關(guān)系以及教師的角色需要教師從新思考。

影片中教師與幼兒的關(guān)系可以說是對立的關(guān)系，與今天所倡導(dǎo)的新的師幼關(guān)系是違背的。在新時期里，對教師做出了更高的要求，教師的身份是多重的，她既是教師，也是朋友，也是媽媽，綱要中說，教師是幼兒的合作者、支持者和引導(dǎo)者，但是什么時候什么事情運(yùn)用什么樣的關(guān)系來處理是個難點。我們教師要學(xué)會隨時轉(zhuǎn)變自己的角色，基礎(chǔ)是首先要明確教師是為幼兒服務(wù)的。

看上去很美觀后感 篇4

“每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的愿望、興趣、愛好。我們應(yīng)該尊重孩子的個性，從孩子的角度去思考問題，不要把自己的意志強(qiáng)加給孩子，這樣會適得其反，扼殺孩子的天性。也不能隨意挖苦、諷刺孩子，更不能用武力來解決。

”我班也有一個的“調(diào)皮大王”孫宗鋇，每天老師叫他的名字最多，他給老師的印象特別深，上課不聽，下課除了惹張三，就是惹李四，三番五次說教，也不見效。但是他有個優(yōu)點：做錯了事能勇敢的承認(rèn)錯誤，和老師告饒，腦子也挺聰明。

又一次，因為他不認(rèn)真鍛煉，我讓他站在一邊，感到不舒服。我命令他去洗手間拿油漆瓶，放在外面的窗臺上。他真有辦法，用一個小篩子一次把

七、八個瓶子全拿了來。剛才我還生他的氣，覺得他搗亂，看他那可愛的樣子，我笑著豎起大拇指：“孩子，你真有辦法！

”接著，我獎給了他一朵小紅花，他高興地跳起來。以后的日子里，他慢慢地規(guī)矩了許多，做操也比以前進(jìn)步了。

由此可見，好孩子是夸出來的。由于家庭背景不同，孩子存在個體差異是正常的。作為教師，要讓孩子大膽嘗試，及時鼓勵，增強(qiáng)自信，保護(hù)自尊。

要不斷更新教育理念“以人為本，德育為先”，充分利用各種教學(xué)手段，采取靈活多樣的管理方式，因材施教，張揚(yáng)個性，使孩子的童年留下美好的回憶。

看上去很美觀后感 篇5

**還沒看。我只是看見了《看上去很美》的海報。方槍槍像個大蘋果一樣真可愛。

而且，我看方槍槍這個小演員有點像張元還有點像王朔，他倆從哪找到這個小家伙的呢?還把自己親女兒就在**里許配給了他。我看到了預(yù)告片和張元選小演員時的**。張元說，孩子們都很溫柔。當(dāng)我們看著孩子們的眼睛，我們的心是柔軟的。

畫面上還有小朋友們橫七豎八的睡在幼兒園的床上的鏡頭。沒有人假裝睡覺。他們都睡著了。穿著背心和**的孩子們睡的滿屋都是。

我想《看上去很美》一定會比《綠茶》好的，因為他只拍了方槍槍的幼兒園時代。張元有好電影的，《兒子》拍的就挺好。套用很多影評人都愛說的話：

看了以后，我知道原來的電影可以這樣，原來的電影可以這樣。張元是個好導(dǎo)演，他只會送禮，從不安排交往和感情。比較適合給喜歡聯(lián)想的觀眾，有的導(dǎo)演太喜歡聯(lián)想，把觀眾的想象力都比下去了，讓觀眾蹲到一邊自慚形穢了。

為什么用這個做標(biāo)題呢?現(xiàn)在我的***里放著“畢業(yè)生”，我年輕的達(dá)斯汀回想我上星期看的方槍槍。冒出來的第一個詞是這句昨天黃逃說的“看上去很乖”。

我沒有上過什么大班小班，根本沒有跟一群還在尿床的小朋友爭小紅花的經(jīng)歷，我只有在我還不能完全控制我的大小便時在學(xué)校里哭著跑回家的記憶，不對，有哭么?應(yīng)該沒有。我現(xiàn)在還認(rèn)為我小時候有輕微的自閉癥，就是大人口中沒有嘴巴的小孩。

所以我看這部電影時一直在冒著“好玩”“恐怖”“好玩”“恐怖”……

說到小紅花應(yīng)該也算中國幼兒教育的特色吧，懷著要“看上去很乖”的“政治目的”，順便培養(yǎng)了虛榮心。雖然我看見同學(xué)相冊里居然有小班中班大班的畢業(yè)照羨慕的不行，對“小紅花”到現(xiàn)在都懷有好感，但是如果是那么恐怖的“大房子”感謝上帝讓我直接挨的是小學(xué)老師的手鞭。我不想被要求準(zhǔn)時起床，和很多人一起小便，吃飯時被人側(cè)著身子，和同學(xué)用同一條毛巾擦屁股，尿床時被一群人取笑。

我寧愿挨完手鞭偷偷哭完再尿床。

整部電影的畫面色彩場景設(shè)置細(xì)節(jié)處理是我看電影時很享受的，當(dāng)然更要夸的是方槍槍的**眼，美女老師(忘了大眼睛叫什么)的可愛，***的猩猩，校長老師的恐怖問話，以及所有小朋友發(fā)揮的天性，都滿足了我的感觀。有些朋友說故事有點散亂，我是不太同意的，有時只是需要“看上去很美”，小紅花只是一個托物，難道還要像小李的飛刀一樣到處留影不成。套用朋友的話“看上去很美，就好，就好”。

片名剛消失，頭一個鏡頭出現(xiàn)，北大?從這里開始大概就開始了熟悉的感覺。

其實，我在攤位上見過王朔的書很多次。本著打擊盜版的精神，我從來沒有買回來過。翻過幾頁，我被那些舊時代的氣息震驚了，看到了一個遙遠(yuǎn)而陌生的時代。我好久沒看書了。也許它更適合看電影。

一開始，他被方炮那天真無邪的大眼睛所吸引。一個孤獨的小屁孩被扔出了**世界，遠(yuǎn)離了自己的世界。在幼兒園，我們一起吃住，每天按時起床，按時拉屎，按時吃飯，按時睡覺。玩一樣的游戲，唱一樣的歌。

在心理上，這個小小的自我漸漸消失，想要融入其中，本能地表現(xiàn)出自己的不同。

很難忘記一些場景：

***走在廁所中間一邊走，一邊學(xué)著親切的童聲對大家說：“我們小朋友都要養(yǎng)成每天早晨起來拉屎的好習(xí)慣!”

根據(jù)我個人的經(jīng)驗，每天早上醒來大便真的很棒。不過始終會有一些有不同***人吧?

方槍槍跟北燕兒一塊兒玩，他說：“北燕兒，我給你打針吧?”北燕說：

“好?！比缓蠓綐寴尵兔撓铝诵∨⒌难澴?，要給她打針。這一幕恰巧被××看到，他又喝又罵方炮，對北燕說：

“你傻啊!讓人脫褲子!以后不許讓男孩兒脫你褲子，知道了嗎!?

”男女有別大概是這個時候?qū)W會的，不過他們真的只是想要玩游戲啊!

方槍槍犯了錯誤，園長對方槍槍說：“你別以為離開幼兒園就好了，現(xiàn)在是你最寶貴的時候，以后你想回來還回不來呢!這個呀，你長大以后就明白拉!”

為什么大人老是要對小孩說一些話，然后告訴他們這些話你長大以后就明白拉。既然長大以后會明白，現(xiàn)在又明白不了，干嗎還要逼著他們了解?

我覺得導(dǎo)演的技巧還是很老的，至少那些敘事技巧**和電影配樂都顯示了他們的力量。沒看過原著不好作評論，不過孩子的世界本來就是單純又瑣碎的。如果有線索，有起伏的話未免有斧鑿之痕。

一個半小時不是特別吸引人，但也不無聊。畢竟，這些孩子的生活對我們來說是那么熟悉，但卻極其陌生。

看到好多影評里提到“那個兒童的世界”，聽起來似乎遙遠(yuǎn)，只是我們還是否有些許印象，自己曾是那個世界里的一個。

看上去很美觀后感 篇6

《看上去很美》這部影片真實地再現(xiàn)了我們的教育，在那樣一種體制下，兒童的性格被扭曲，天性被磨滅，一個個都成為了**的附庸。

當(dāng)看完這部電影后，我心里卻特別的難受。我在想一個問題：它看起來很漂亮。美女在哪里？是幼兒園的這段時光美，還是老師的大紅花美，還是當(dāng)時的老師們的教育方法美。

影片一開始就出現(xiàn)了雪景。然而這雪景卻是方槍槍悲劇的開始。雪，看上去很美，但卻很涼、很冷。

父親毫不留情地轉(zhuǎn)過身，讓他獨自面對陌生的環(huán)境。方槍槍是一個多么可愛，多么靈氣的孩子！可是***的一把大剪刀卻給了他一個下馬威。

方槍槍從一個安全的，可依賴的環(huán)境中強(qiáng)行剝離出的痛苦，沒能受到及時的安慰。

在這個幼兒園，我的第一感覺孩子多，老師少。一個幼兒園，至少50多個孩子，只有2名老師，2名保育員，所以肯定不能對每一個孩子無微不至地照顧。在這所幼兒園中，一切都是統(tǒng)一的。

判斷一個孩子是好孩子的方法是小紅花機(jī)制。方矛試圖融入這個群體，并試圖爭取小紅花，但他失敗了。他想要那朵小紅花。當(dāng)他撿起那朵小紅花時，他高興極了，用手帕把它包起來。但他沒能通過自己的努力得到一朵小紅花。所有的老師都覺得他不聽話，不進(jìn)步，但真的是這樣嗎？

這部電影引起了我對幼兒教育的很多思考，尤其是影片中對兒童日常生活的統(tǒng)一和軍事化的思考讓我震驚。

從早上開始，所有的孩子都在一間大臥室里休息。通風(fēng)不太好。被子是濕的，護(hù)理人員不打掃。相反，他們直接在室外晾干，孩子們裸睡，這對孩子們的健康造成了一定的隱患。

要進(jìn)廁所，你必須按時排便。孩子們都蹲在廁所里，頭對著上一個人的屁股，感覺很不衛(wèi)生。其實，孩子這時正處于肛欲期。從心理上講，**期大約在兩個月后結(jié)束。

這兩個月，如果大人對孩子排便訓(xùn)練過嚴(yán)，孩子會緊張，心理壓力很大，會擾亂孩子控制排便的自然節(jié)奏。孩子們在褲子里排便的次數(shù)越多。

洗手的毛巾是大家公用的，很不衛(wèi)生。每個孩子都應(yīng)該有自己的手帕，老師應(yīng)該每天消毒和清潔。

孩子們吃的食物也很簡單，糖夾和稀飯。食物營養(yǎng)搭配很欠缺。孩子們正是生長發(fā)育長身體的階段，必須補(bǔ)好足夠的營養(yǎng)。

午睡起床后，倩倩一個女孩子在大家的注視下脫的只剩下一條小**，小孩子可能不懂，但是老師這種行為本身是不對的，沒有尊重孩子。方炮不能穿衣服。老師應(yīng)該耐心地教他，而不是讓兩個孩子在同學(xué)面前如此尷尬。

晚上睡覺前，老師吹口哨，孩子們用同樣的臉盆和毛巾，一個個來洗屁股。衛(wèi)生問題令人擔(dān)憂。

這種囚徒式的監(jiān)管，粉碎了方炮的希望，因為它既不能穿衣服，也不能穿衣服，也不能尿床。百般的努力沒有得到老師的認(rèn)可。當(dāng)他因為部長的話得到一朵小小的紅花時，方對這樣的制度感到困惑。

他開始不那么向往小紅花了，他把老師想象成怪物，煽動大家反抗。作為一個孩子的老師，樹立形象是非常重要的。幼兒園生活本來就是五彩繽紛、幸?？鞓返?。***但扮演了可怕的大猩猩角色，讓所有的孩子都嚇壞了。

從此，方槍槍徹底改變了，他不再馴服。

有一次，方標(biāo)槍罵了老師。老師給他的最大懲罰是孤立他。經(jīng)過數(shù)天的禁閉，方槍槍終于回到了群體中。在隊伍行進(jìn)過程中，他手舞足蹈，大喊：

“看啊，我又脫隊了，快告訴老師?。　狈綐寴尳K于明白，他的舞臺不再有了。但我們不明白的是，這一切從哪里開始，為什么結(jié)束？

一路走來，他始終抗拒，但從未逃脫；他始終融為一體，但從未被接受。

這個故事的結(jié)局令人毛骨悚然。我看到孩子們的孤獨和無助，渴望被關(guān)心。

看完這部電影，我們不得不反思中國的教育方式，有多少年輕人的心靈受到了深深的傷害。的確，統(tǒng)一的制度看上去很美，像不斷重復(fù)的花紋，會呈現(xiàn)美態(tài)，但人不是物體，他需要自由，他必定存在不同。讓我們關(guān)注和尊重我們的孩子。不要讓大紅花看起來很美，要讓孩子們的笑臉像鮮花一樣綻放。