幼兒園副班競聘演講稿通用六篇

幼兒園競聘演講稿。

在大場合進行公開演講時。演講稿是向觀眾傳達專業(yè)知識和個人觀點的有力工具，演講稿能夠使演講者減少心理壓力，對自己更有信心，一篇條理清晰的主題演講稿該如何寫？根據您的需求，編輯整理了“幼兒園副班競聘演講稿”，以下內容十分重要請認真閱讀。

幼兒園副班競聘演講稿【篇1】

?一個個具體的個人組成的，這些人往往也是“官智未開”的，起碼在中國行憲前，不會存在一個憲政素養(yǎng)良好的官吏集團足以示范教化人民，因為官吏和人民一樣只有在憲政的環(huán)境里才能逐步培養(yǎng)憲政素養(yǎng)并提高參政議政的能力。其二“人民未能自事其事”絕不是“**代行其事”的充分條件，在憲政生活中，公民擁有權利，可以行使，也可以棄權，但沒有授權，任何人不能越俎代皰。

通過開明****大包大攬來推行民治憲政，本身就構成了手段與目的的悖論。其三，人民沒有行憲的熱情和能力，或者憲政一開，就導致民情混亂，自由濫用，縱欲敗道等諸現象，往往并非“民智未開”，而是憲政自身的制度設置尚未產生有效的激勵和約束機制，這是行憲初期的必然現象，而**一旦熱衷干涉，可能會返回****狀態(tài)。最后，以民智未開而行訓導教化政策，必然用權至極并視人民為掌中可任意揉搓的試驗品。

其無法避免的結局是“為政者打著人民的旗號反人民，官吏以行公益之名中飽私囊”。“權力容易使人腐化，絕對的權力絕對會使人腐化”，二十世紀的經驗為這個真理提供了太多的例證。

重讀戊戌變法

幼兒園副班競聘演講稿【篇2】

尊敬的園領導、各位老師：

你們好！

首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會讓我們都能充分的展示自己的才能機會是需要爭取的、

我實際雇用的職位是中產階級的組長和后勤主任。我竟爭這兩個職位是因為我有以下優(yōu)勢：

1、 有一定的組織能力和真誠的心對待教師

我知道每個老師都不容易，所易我會盡力幫助老師解決工作中的問題

2、 扎實的專業(yè)知識和實踐經驗

從工作開始，我們就利用課余時間，通過各種方式對自己收費，不斷豐富自己對教材的整體掌握能力

三、有一定的奉獻精神

四、加強個人的職業(yè)素養(yǎng)

我會加強自身修養(yǎng)不斷學習幼兒教育理論知識學習《綱要》、提高班級全體教師的專業(yè)素質、顧全大局維護幼兒園良好形象讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去

5、 按時開展和組織年級組教師教研活動

、六、加強學習

加強自身的理論學習多向園長、保教主任及其他有經驗的老師請教和學習工作中加強計劃性各項工作都嚴格執(zhí)行努力完善自己提高工作的效率

七、努力的方向

當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的能力

一。2。各位領導、各位姐妹：

大家下午好！

首先自身擁有的工作經驗

！我相信繼續(xù)下去會有點幫助！

其次我將給自己不斷充電

、態(tài)度和認識引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為之中做教師“從觀念到行為”的引導者

第三、我會緊密團結組內成員

、相互幫助、

第四、我會做好正組長的助手

、實地觀摩、課例研究、課題實驗研究、優(yōu)質課比賽、教師基本功比賽、環(huán)境創(chuàng)設評比、玩教具制作等活動和教師一起成長使教師在這些活動中得到鍛煉

第五、我會做課題研究的探索者

！最后，再次感謝您給我這次比賽的機會！

尊敬的領導、老師們：

大家好！

今天能站在這里首先由衷的感謝各位領導的信任與培養(yǎng)感謝在座各位同事的支持與幫助在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺

我于20**、：：

一、加強學習更新觀念做教師“從觀念到行為”的引導者

、態(tài)度和認識指引教師將新的教育思想和觀念落實在教育行為之中做教師“從觀念到行為”的引導者

2、 完善教研體系，舉辦形式多樣、深受教師喜愛的各類商務活動，促進教師專業(yè)成長

3，以人為本和實踐教學與研究的從業(yè)者

我會在“以人為本”的教育理念之下為教師營造寬松、愉快的教研氣氛營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍日常工作中深入教學第一線和教師們打成一片一起探索一起上課、一起研究、一起實驗一起加班及時發(fā)現教學過程中出現的問題積極征求教師的意見、建議和要求使教師能發(fā)揮特長活躍氣氛調動積極性

四、刻苦鉆研埋頭苦干做課題研究的探索者

今天能站在這兒進行這樣的演講我已經感到很幸運如果承蒙各位領導、：

1、合作意識

在工作中，我會牢記人們朝著同一方向前進的原則。 我會尊重他人的意見，辯證地看待自己的長處和短處，發(fā)揮長處，避免長處，并共同努力

2、學習意識

這個崗位對于我會是個全新的挑戰(zhàn)要學習的東西很多我會多問多思多看多積累堅持學習努力讓自己盡快適應

3、創(chuàng)新意識

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”我們的工作也是一樣如果沒有創(chuàng)新就會如一潭死水失去活力因此我會加強學習創(chuàng)造性地做好自己的工作

4、研究意識

我將腳踏實地，專心研究總結經驗，不斷提高教學科研水平，努力成為一名專業(yè)的研究型教師

！謝謝！

幼兒園副班競聘演講稿【篇3】

篇一：假如我是幼兒園園長

如果我是園長。

一。我將對我花園里的情況有一個非常詳細和全面的了解。這一點非常重要，包括園區(qū)的設施、設備、師資、教育實力，以及園區(qū)的外部影響和園區(qū)能夠為社會回報的價值。

2、是對本園教育的定位。包括受過教育的孩子的定位，他們希望在我的花園里接受什么樣的教育，什么樣的方法適合我的花園；對本園在社會上的定位，本園應該是一個什么樣的幼兒園，是雙語的、特色的還是具備更先進思想的園；對于教師的定位，園區(qū)教師應該具備什么樣的資格和能力。

3、管理幼兒園還是小學還是大學，靠的都是制度。這點是非常重要的。幼兒園應該有什么樣的制度，特別是對教師的獎懲制度，這是教師工作的動力。

角色即一個人的社會身份。一個人能否勝任各種角色，取決于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔任園長的那天起，甚至就任園長之前就應該對自己的職務性質、地位權力和任務有明確的認識，也就是對自己的職、責、權、利有一個明確的認識——管理者的職、責、權、利應當是協調一致的，彼此互相制約的。

一個人被任命為園長或被選為園長后，他的地位發(fā)生了變化。作為幼兒園的管理者，法律賦予了他指導幼兒園工作的必要權力，也賦予了他相應的責任。

二、素質意識

辦好一所幼兒園的關鍵在園長，當好幼兒園的園長關鍵在管理，管理的好壞關鍵取決于素質的高低，所以說園長素質是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。園長要具備哪些素質呢？我認為：

主要包括政治思想，自覺按照主任的要求擔任職務。既要懂業(yè)務，具有指導教育教學和教育科研活動的能力，又要做到一專多能，博學多才，成為全園教職工政治上和業(yè)務上的“領路人”，切實做到“精”、“新”、“正”、“誠”?！熬本褪蔷芬庾R。

精心設計、精益求精的辦好幼兒園每一件事?！靶隆本褪歉母飫?chuàng)新，不斷進取?！皩崱本褪悄_踏實地，實實在在的干。

“正”就是一身正氣，作風正派，言行正直?！罢\”就是真誠誠懇，以誠相待。

三、目標意識

園長從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子——幼兒園的總目標是什么？長期、中期、短期目標是什么？硬件部分的目標是什么？軟件部分的目標

是什么？為了實現這些目標，應該采取什么樣的方法等等。有的園長說：

“我們幼兒園條件差，困難多，辦園經費又非常緊張，哪有心思去設計什么目標?！蔽艺J為這種想法雖情有可原，但它是消極的。工作中不可能沒有困難，有困難就需要我們園長想辦法克服。

我是1995年底擔任我園園長的，當時幼兒園底子差，問題多，拉幫結派，動不動就上機關告狀，沒有工作熱情，沒有凝聚力。面對重重困難，我沒有退后一步，而是鼓起勇氣，對每一個困難發(fā)起一系列指控：首先：

摸清情況，展開認真細致的調查，采取了個別談話、日常觀察、園務會反饋和問卷調查等方法，如我設計了職工問卷：幼兒園目前存在的主要問題是什么？你認為如何解決？

你的特長是什么？不足有哪些，如何調整？你對主任有什么要求，需要解決什么問題？

你對幼兒園未來的發(fā)展有什么建議？發(fā)現情況后，及時對癥下藥。其次，精心審計幼兒園的發(fā)展目標，召開全體教職工發(fā)揮，大力宣傳幼兒園發(fā)展目標，以目標激勵每位教職工，團結一致，向目標奮進。

四、民主意識

現代管理中心決定了以人為本的管理。園長要管理好幼兒園必須要有較強的民主意識，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民主權利，他們對一些重大問題有權參與講評和管理。園長要通過民主管理，做好人的工作，為廣大職工創(chuàng)設一個人有利于以人為本的現代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識，具備較強的處理人際關系的能力。

了解人，就是掌握理解人、說服人、關心人、利用人的能力。

五、服務意識

什么是領導力？領導就是服務。這意味著做更多實際的事情。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：

自尊、高水平、責任心強、不屈不撓；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、甚或習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。

每一位園長應銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手畫腳，說空話，走形式，缺乏服務意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。

六、經濟意識

改革開放使我國教育進入市場經濟階段。每個幼兒園園長都要明確，幼兒教育不屬于義務教育。如果說經費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個社會主義初級階段的窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當長的時間，競爭機制已經引入，園長們必須從根本上改變傳統的“關門辦學”，“等、靠、要”

思想，樹立強烈的經濟意識，效率意識，求真務實，善于用好明天的錢，有錢就可以上規(guī)模，上規(guī)模就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。

七、法制意識

現代社會是法制社會。幼兒園管理必須樹立學習、守法、守法的法律意識。近年來，幼兒園兒童傷害事故時有發(fā)生，并日益成為人們關注的焦點。如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。

所以園長管理不能單憑經驗從事管理，而必須時時處處、事事都體現法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權益。

八、創(chuàng)新意識

21世紀的幼兒園園長必須具有強烈的創(chuàng)新意識。我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持?！靶隆背！扒唷?，始終給人一種耳目一新的感覺，制度不斷完善，設施不斷更新，課程不斷改革創(chuàng)新。要想做到“先一步、高一等、優(yōu)一層”，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。

這就要求我們每一位園長要有“不斷進取、永不滿足”的精神，努力學習，更新自身的知識。

篇二：幼兒園園長競聘演講稿：《如果我是園長如何管理幼兒園》

幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發(fā)展、行為習慣、情感態(tài)度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區(qū)的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發(fā)、早期教育，為順利進入小學和今后他們的學習打下扎實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。而幼兒園園長的工作是幼兒園工作的一個關鍵環(huán)節(jié)。好校長是好幼兒園。

作為幼兒園的園長，我認為園長應做好橋梁作用，要成為校領導的助手、教職工的知音;要帶領好全體教職工，嚴格按國家規(guī)定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養(yǎng);要統籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，督促財會人員規(guī)范做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為幼兒園的德、才、學、識都將大大提高幼兒園的保育教育質量。

如果我是幼兒園的園長，我會從以下幾個方面來管理幼兒園：

一。繼續(xù)加強學習，努力提高管理幼兒園的能力。當今，學前教育在飛速發(fā)展，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰(zhàn)。作為領導者，首先要了解什么是領導，領導就是服務，就是要多做實事。

幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、自信、責任心強，不屈從于權威;另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上(上級)下(群眾)、前(過去)后(未來)、左鄰右舍(社會、家庭各方面)、吃喝拉撒睡。

教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應當銘記：

幼兒園副班競聘演講稿【篇4】

各位領導、各位評委、各位同事：

大家上午好！

首先，我要感謝領導和同事們長期以來對我的關心、照顧和支持，讓我有機會站在這里，參與本次公開、公平、公正的競爭。我叫xx，今年29歲，***年畢業(yè)于xx師范學校幼兒教育專業(yè)，2001年參加工作，現任***職位，今天，我要競聘的崗位是：幼兒園副園長。

“胸中承載千百事，不用揚鞭自奮蹄”?；仡櫧鼛啄甑墓ぷ?、學習和生活，一路走來，我始終以這種自強不息、自強不息、不懈奮斗的精神激勵著自己。在學習方面，通過自學和努力，2002年，我順利進入xx藝術學院學習舞蹈專業(yè)，因為專業(yè)素質過硬，先后多次榮獲省級和市級獎項，為幼兒園和個人爭得了榮譽。

滴水之恩，當以涌泉相報。當我還是孩童的時候，**幼兒園給了我美好的童年，開啟了我的求學之路，在這里，我要感謝各位老師對我的諄諄教導；如今，我榮幸成為**幼兒園的一名教師，與曾經的領導和老師們并肩戰(zhàn)斗，擔負著“百年樹木”的責任，在這里，我要感謝領導和同事對我的鼓勵和支持。因為熱愛教育事業(yè)，因為相信自己的能力，更因為我想把青春年華奉獻給幫我成長進步的***幼兒園，所以，我來參加這次競聘，我來接受領導和評委的考驗。

幼兒教育關系到孩子們的生活，延續(xù)著家庭的希望。假如競聘成功，我將以無尚的責任感和高度的使命感，堅定信心，全力以赴、持之以恒，為幼兒園的發(fā)展做出更加積極而富有成效的貢獻。

參加副局長的競爭，我認為我有以下優(yōu)勢：

首先，我有忠誠和無私奉獻的精神。在工作中，我總是把忠誠和責任放在第一位。

幼兒園副園長職位競聘演講尊敬的各位領導、各位同事:大家好! 今天我競爭上崗的是桂林市機關第二幼兒園副園長的職位。

首先，我要感謝局黨組和園區(qū)領導為我提供了比賽、學習、鍛煉的機會。 月出生，畢業(yè)于華中師范大學學前教育專業(yè)，本科學歷，獲學士學位，1992 月在桂林市機關第二幼兒園任教，教齡21年，1993 年獲幼教高級教師，現任桂林市機關第二幼兒園園長助理職位。參加工作后，本人無論是在教師崗位，還是從事園長助理工作，都能以強烈、飽滿的工作熱情，刻苦鉆研教學業(yè)務， 學習幼教專業(yè)知識，在本職工作中取得了一定成績。

今天，我競聘演講的主題是: 投身幼教工作，譜寫事業(yè)華章在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著磨礪自己，提高自己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的目的走上了今天的演講臺。我渴望，在幼兒園副園長的崗位上，與同志們勵精圖治，創(chuàng)新發(fā)展，推進和諧文化， 凝聚核心競爭力與團隊合力，在教幼事業(yè)發(fā)展的里程碑，刻上一段耀眼的輝煌!

我自信我有能力挑起這副重擔?，F在結合我自己的情況，我想向你們報告我的競爭優(yōu)勢。首先，我熟悉我的業(yè)務并具有良好的綜合素質

善思者勝、善析者進。本人自1992 年從華中師范大學學前教育專業(yè)畢業(yè)后，分配到機關二幼擔任幼兒教師起，十幾年間， 我時刻以優(yōu)秀模范教師為榜樣，以高標準嚴格要求自己，我有在教師崗位多年鍛煉的經歷，熟悉幼兒教學、教育、管理等方面的要求與標準，長期的工作中我也積淀了一些自己的經驗，并能付諸實施。教學工作中，具有了一定的現代信息技術知識，能熟練運用 windows、 office/excel 等辦公軟件和程序為教學所用，可熟練制作教育、教學幻燈片等。

在教育工作中，我熱愛自己的工作，努力工作，用耐心、愛心、公平和尊重對待每一個孩子。因吃苦耐勞的工作態(tài)度和科學的教育方法，本人在2000、2002、2004、2010、2011 年被評為先進工作者榮譽稱號。并在2002年、2004年、2009年的年度考核中被評為優(yōu)秀等。

幼兒園副班競聘演講稿【篇5】

如果這次競爭成功，能繼續(xù)擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話，我將和全園老師一道，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務實、團結協作的精神，默默無聞，扎扎實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。

在工作上：

1、在園本課程上突出各學科的顯性點和完善課程特色

在園本基礎課程中運用一些已經成熟的教材，如主題活動用“江蘇省教育廳《綜合教育課程》”。其他課程上采用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術以繪畫啟蒙為基礎教材，數學以全腦數學為主體育以直排輪和武術為特色、電腦以“繪圖制作”為主，英語用“hellomelody”，語言以“科學認讀”為主。

此外，每各班的老師都以自己的專業(yè)為特色，如舞蹈、美術、電子鋼琴、英語等。同時于后勤協作，每年要保證教參、教材、音像材料的添置，更好的為教育第一線服務。

2、設立專兼職教師。

3、設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部（園部外環(huán)境的設計和大型活動的設計和布置）、信息管理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制。

四。豐富幼兒園內部管理網絡，提高教師信息技術操作水平，開展自上而下的信息技術考核。也就是說，首先要加強對中層領導的考核，只有這樣才能從根本上、更快地推動幼兒園信息化的發(fā)展。如：

“設立中層信息技術應用培訓和考核內容”，內網增加“園長薦讀”“課件資源庫”“**評課”等欄目。

5、結合教師聘任及教育新秀能手的評比，逐步建立幼兒園固定時間的賽課活動，為幼兒園后續(xù)力量，第二梯隊打下基礎，同時減少工作的隨意性，加強開課質量。

在隊伍建設中，要突出三點：一是加強自身修養(yǎng)。內圣方能外王。

要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是向領導匯報，與各級部門協調。要經常向分管領導請示，了解領導的要求，思考領導的思想，統一工作的主動性、針對性和實效性。

我們要向其他部門學習，多溝通，多協調，互相幫助，共同提高。三是搞好級部內部團結。多關心同志們的生活，使同志們有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不能打劫，要給更多的同志，讓他們有一種認同感。

對于同志之間的矛盾，要在堅持原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家朝著共同的目標前進。

幼兒園副班競聘演講稿【篇6】

??么？你認為如何解決？

你的特長是什么？不足有哪些，如何調整？你對主任有什么要求，需要解決什么問題？

你對幼兒園未來的發(fā)展有什么建議？發(fā)現情況后，及時對癥下藥。其次，精心審計幼兒園的發(fā)展目標，召開全體教職工發(fā)揮，大力宣傳幼兒園發(fā)展目標，以目標激勵每位教職工，團結一致，向目標奮進。

四、民主意識

現代管理中心決定了以人為本的管理。園長要管理好幼兒園必須要有較強的民主意識，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民主權利，他們對一些重大問題有權參與講評和管理。園長要通過民主管理，做好人的工作，為廣大職工創(chuàng)設一個人有利于以人為本的現代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識，具備較強的處理人際關系的能力。

了解人，就是掌握理解人、說服人、關心人、利用人的能力。

五、服務意識

什么是領導力？領導就是服務。這意味著做更多實際的事情。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：

自尊、高水平、責任心強、不屈不撓；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、甚或習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。

每一位園長應銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀、政紀和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手畫腳，說空話，走形式，缺乏服務意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。

幼兒園副班競聘演講稿【篇7】

篇一：幼兒園競選班長演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我登上領講臺的唯一目的就是競選班長。

我相信自己的能力。我有處理各種班級事務的能力。我保證調動每個學生的積極性。我相信我的能力。我有能力為了階級的整體利益犧牲自級的利益，必要時我可以忍受屈辱。

雖然我的成績中等，但是我一定以身作則，上課注意力集中，家庭作業(yè)認真完成，下課玩文明游戲，不吵，不鬧，不跑。不要罵人，上下樓梯往右邊走，盡量在期末考試中考好。

如果我競選失敗了，我想我一定有不足的地方，我一定有不足的短缺，我會把它當成一次機會，從而加倍努力，而且也不會因此落后，于是，我對自己提出了目標：按時完成作業(yè)、主動幫助同學、上課積極發(fā)言。

同學們，請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我會經得住考驗的。

謝謝大家！

篇二：幼兒園競選班長演講稿

尊敬的各位老師、同學早上好：

今天，我要競選班長一職。

當班長可以更好地配合老師完成班級的各項任務，還可以更棒地幫助同學，還能鍛煉自己的膽量和發(fā)揮自己的才能，所以我要來競選班長。

我有一個優(yōu)勢，就是別人不愿意做的事，我會做的。如果我當了班長，我會將這個優(yōu)點發(fā)揚光大下去，會干得更好。另外，我曾經給值班干部提過一個建議：

別人工作的時候，最好不要把手放在褲兜里，帶頭干，這樣才能得到同學的支持。假如我當上了班長，會按照這條建議干下去，而且會讓別的班干部也這樣干。

請大家投我一票吧。謝謝大家！

篇三：幼兒園競選班長演講稿

同學們好！今天我想競選班長。因為我學習認真，成績優(yōu)秀，是老師和爸爸媽媽喜歡的好學生。而且，我是個多才多藝的男孩。

我喜歡唱歌，彈鋼琴，英語和繪畫。我去年在北京兒童團體英語比賽中獲得了金牌！ 我品德好，學習好，上學期我評上了學校的全能型學生。

我總時嚴格要求做一個優(yōu)秀的學生。我會關心同學，熱愛集體。做一個老師的好幫手。

但我有點膽小。我認為當班長主要是鍛煉自己。今后，我一定要克服這個缺點，更加努力地工作，更加努力地學習，一天比一天進步。帶領我們班成為全校最好的班。

請同學們相信我，謝謝大家！

篇四：幼兒園競選班長演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫錢琳蒙。我是一個活潑可愛的陽光女孩，尊老愛幼。我很樂觀。我從不缺乏勇氣。我希望用我積極的品質把大家推向陽光。

我要競選班長的目的很明確，一是為了鍛煉一下自己的能力；第二，我想真正幫助我的同學，實現當班長的目標。我覺得我有能力當班長，因為從一年級開始，我就是班長，班長。已經有當班長的許多經驗。

不僅僅是我經驗深，而且我能帶動起大家，好好學習，積極進取。如果我能當班長，我將起領導作用。如果某人的家庭作業(yè)不好，我會在下課后幫他補課，讓他趕上。

上課，我會好好聽講；下課我會阻止打鬧的同學。在業(yè)余時間，我將幫助老師并成為老師的助手。如果我真的輸了選舉，我也會積極的，不會很輸。

因為我有足夠的勇氣鼓勵自己，從不氣餒。

同學們，老師們，投我一票！相信自己，超越自己，我一定是最好的！！

謝謝大家，我的演講完畢。

篇五：幼兒園競選班長演講稿

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我叫楊嘉木，已經上大班了。在幼兒園的最后一學年，為了讓我和我的同學上一所好的初中，我們不需要花任何額外的錢。我決定競選班長，讓自己和同學在幼兒園生涯的最后一年互相幫助，讓他們學習和提高。

這次我參加了競選班長的活動。雖然我的學習不是特別好，但我想在幼兒園的最后一學年當班長。我當上班長后，會讓同學們在學好基礎功課的同時，豐富課外知識，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并能及時發(fā)現改正同學們的小錯誤，讓更多優(yōu)秀學生出現在我們班里。為了讓這個夢想盡快實現，請投我一票！

最后，謝謝你聽我的演講。祝你進步健康！

幼兒園副班競聘演講稿【篇8】

尊敬的各位、各位評委、老師們：

大家好!

非常感謝各位和老師給予我這次競職演講的機會。此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。

我今天競聘的崗位是：保教主任。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：

一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。

二是有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教。多次承擔公開課、示范課。20xx年我的優(yōu)質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把的經驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。

三是有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經歷中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經驗。

假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確下，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：

一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。

二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》為依據，以我園總體工作規(guī)劃為基礎，結合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。

三是建設一支高素質的幼教隊伍。首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動內容。

幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程。

各位、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

謝謝大家!

幼兒園副班競聘演講稿【篇9】

（二）、提高辦園效益。

質量是辦園的生命線，是幼兒園各項工作的出發(fā)點和歸宿，是提高幼兒入園率的基本保證。改革開放使教育進入市場經濟階段。每一位負責人都要明確，幼兒教育不屬于義務教育。

如果說經費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當長時間?，F在，公立和私立幼兒園的競爭已經十分嚴峻，作為園長必須從根本上改變傳統的"關門辦學"、"等、靠、要"思想，樹立強烈的經濟意識、效率意識，求真務實，善于用-明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。應此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件"人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新"。

（三）積極拓展幼兒生源。

要提高與私立幼兒園的競爭力，除了提高辦園質量外，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對于這一點，我的思路是："內治"和"外援"。所謂"內治"，就是帶領教師苦干實干，上-每一節(jié)課，帶-每一個孩子，練-每一個節(jié)目，繪-每一張畫，搞-每一次活動，拿多一些獎狀。

練-了內功，就為爭取"外援"打-了基矗每逢"五一節(jié)""六一節(jié)""國慶""元旦"等重大節(jié)日，排-一臺精彩文藝節(jié)目以向社會展示幼兒園的教育教學質量，贏得廣泛的信賴。同時，還有繪畫和手工制作的展覽。邀請家長和姐妹單位導員區(qū)參觀指導，成立家長會，并在園區(qū)外聘請輔導員。當然，每學年開學前的宣傳動員工作和家長開放日活動，對提高園區(qū)知名度、擴大生源也非常有效。

（四）努力創(chuàng)辦特色園。

我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設施不斷完善，課程不斷改革創(chuàng)新。要實現“第一步、一流、一流”的目標，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。

幼兒園副班競聘演講稿【篇10】

我知道班主任工作的酸甜苦辣，但我有信心做好這項工作，如果領導和同事們信任我，愿意讓我當選為班主任，我將會從以下幾個方面來展開工作：

一、班級管理工作

首先作為一個班級的組織者、領導者要積極主動參加園內各項活動及教研活動，對班級工作努力求真、求實、創(chuàng)新，以積極的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員相互配合，相互支持，共同進步。關心每一位孩子的成長，做到耐心、愛心、公平、尊重去對待每一個孩子。

二、教育教學工作

我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。按時完成月計劃、周計劃，認真?zhèn)浜妹恳徽n。不斷更新區(qū)域活動材料，室內外的環(huán)境布置，根據主題及時進行更換，給孩子營造一個舒適、溫馨的班級環(huán)境。在組織教學活動中，吸取教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子都能得到收獲并能夠得到全面和諧的發(fā)展。

三、安全工作

孩子的安全、健康，更是我們時刻關注的問題。我會每天打電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日?；顒又?，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時給予照顧或引導，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的日常生活和行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。重視幼兒的安全教育，開展安全課教給幼兒一些安全知識，加強幼兒的安全意識和自我保護能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、家長工作

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的班主任，家長的朋友?！毕蚣议L匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。

首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等;平時做好家園聯系工作，及時反饋，及時聽取家長好的意見，真正實現家園同步教育，讓家園合作更加密切。

五、加強自身修養(yǎng)。

平時要多對自己的不足進行反思與改進，多與同事家長溝通交流，多看一些專業(yè)書籍，拓寬自己的視野。虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習。與同事互相幫助共同進步，不斷提高自身的能力。加強自身修養(yǎng)，學習幼教理論知識，用專業(yè)知識支撐教育實踐，做到觀念更新與時俱進，有創(chuàng)新思想，保持一種積極上進的工作態(tài)度。多與領導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心、童心、細心和責任心。

在班級管理經驗上我雖然還很欠缺，但我會向有經驗的老師學習和請教，向她們學習管理經驗和技巧。希望園領導能給我這次成長的機會，我愿用我所學、盡我所知，和班級同時一起，齊心協力、腳踏實地，按時認真完成園領導交給的各項工作任務。

各位領導和老師，我已經做好準備，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們對我的關心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。無論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為札幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想砥礪前行。

謝謝大家!