把握青春作文。
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有人說,青春無價。青春,是一生中最美的季節(jié),青春像一朵含苞待放的花朵,給人但愿和以想象的空間。為了收成秋的豐收的希冀,年青的朋友們,讓我們掌握住錦繡的青春吧。
掌握青春,就是讓青春長成一顆粗壯的大樹,讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤。
掌握青春,就是在青春的世界里,讓沙粒變成珍珠、石頭化作黃金、枯枝展出新葉、沙漠充滿森林……
掌握青春,就是指今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。
掌握青春,就是讓青春有所創(chuàng)造。沒有創(chuàng)造的人生是沒有青春的!
這才是青春的美,青春的快樂,青春的天職。
當船兒裝滿了青春的誓言,即是宣告你自己將生命交給了風浪的搏擊。此時,最重要的是掌握時代的航向,只有朝著理想的目標前行,青春才會更加輝煌。
青春的腳步如行云流水,糊口的道路靠我們不中斷努力地去探求。莫嘆息,莫停留,要思索,要奮斗,趁風華正茂,莫讓年華付水流。
青年朋友們,緊緊掌握住青春吧。
教師評語:全文首尾照應,一氣呵成地完成了對人生的一個思考。青春無悔!這是作者的青春宣言。
努力工作說起來容易做起來難。一些學生認為他們的大腦愚蠢而不聰明,或者老師教得不好。在我看來,不好的成績不是天賦和老師的問題。最重要的是我不重視學習,也不努力學習。
我記得一位名人說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。高爾基也說過:天才來自勤奮。這些話非常正確。例如,偉大的發(fā)明家托馬斯愛迪生為了開發(fā)一種理想的白色編織燈進行了成千上萬次實驗。幾乎所有的金屬都經(jīng)過他的測試。正是憑借這種勤奮和勤奮,他獲得了白色編織燈的成功,并成為世界所敬仰的發(fā)明之王。幾乎所有取得杰出成就的人都有艱苦奮斗和競爭的歷史。很少有人靠猜測取勝。顯然,任何成就都離不開努力工作和努力學習。
然而,一些學生并沒有說他們學習成績差,上課不聽老師講課,睡覺或玩耍,根本不學習。他們怎樣才能得到像這樣更好的結(jié)果?也有一些學生認為自己才華橫溢、自負,上課不聽老師講課,課后沉迷于網(wǎng)絡游戲。讓我們考慮一下。既然天賦和勤奮是成功的源泉,我們能留住天賦而放棄勤奮嗎?王安石在《上中詠》中講述了這樣一個故事:江西金溪縣有一個叫方仲永的人,他從小就有天賦和智慧。方仲永的父親每天帶鐘勇去別人家?guī)椭麄儗懺姡垣@得人們的贊揚和金錢。他被禁止學習。由于鐘勇沒有時間讀書和學習,他的天賦逐漸下降。20歲的時候,方仲永已經(jīng)完全變成了一個普通人。
14歲是一個特殊的年齡。它將告別童年,走進青春之門。這是年輕人步入青年時代的重要時期。因此,這一刻非常重要。我們應該在出發(fā)的第一天就踏上正確的道路,朝著正確的方向前進。
青春是生命的花季。青春是人生的黃金時代。它是我們生活中最豐富、最美麗、最珍貴的部分。因此,抓住青春意味著把握好生活。因此,邁出青春的第一步是至關(guān)重要的。
“哎,這道題又不會做?”
我停下手中的筆,想理一下悠悠的思緒,卻似理萬根青絲,越理越亂。望向窗外,陰沉沉的天讓人感到壓抑,偶爾一兩片樹葉,也滿帶著憂傷,戀戀不舍的從樹上飄然而下??記得還未開學之前,我滿懷憧憬的想著初三生活怎樣充實而有趣??墒乾F(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)自己錯了,看著身邊一個個比自己出色的同學,看著理科中把頭都搞大了還弄不懂得問題——我絕望了,淚水一次次不爭氣的涌出。我的自信完全失掉了。
突然,陽臺上爬過一只蝸牛,慢慢地,慢慢地前行,我的視線立刻被他吸引住了,對他走后留下的長長地“線”產(chǎn)生了興趣。盡管他走的很慢,可他留下的痕跡告訴我,他已走過了這里。
我和蝸牛難道不一樣嗎?我也在學習的道路上緩慢的前行著,學習道路上討厭的絆腳石也越來越多。升入初三的我不能在由著性子去做自己想做的事了。我擁有了一份信念,一份打垮一切困難的信念,我也要向蝸牛一樣,在自己的學習道路上留下努力的痕跡。
我沉寂在茫茫題海中,想休息一下卻又遲遲不肯放下手中的筆,曾想要“復制”別人的作業(yè),可又無法面對鮮紅的分數(shù)。
蝸牛繼續(xù)向上爬著。那他就一定會爬上屋頂。
記得有人曾經(jīng)說過:“到達山頂有兩種情況,一是蝸牛慢慢的爬,二是雄鷹展翅翱翔?!奔热蛔霾涣诵埴?,那就做蝸牛吧,只要自己努力一步一個腳印地走,總有一天會成功的。
只要自己努力,當你在追逐夢想的路上踏實的留下自己的痕跡時,你的夢想才會綻放光彩!
蝸牛似我,在夢想的路上前進著,留下了閃光的足跡?
我似蝸牛,背負著堅定地信念,為自己留下閃亮的而喝彩,把握青春,為自己夢想加油?
青春如女孩兒的明眸,有讓人看不盡的靈秀;青春如男孩兒的闊步,有永不褪色的風度。它像破土的小苗,顯示勃勃的生機;它像東升的旭日,射出萬道光芒。
佇立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,在這樣的“騷擾”下,或許你會放棄你那原有的真摯和純潔,悄悄地走上另一條不知名的路。因為青春的心總充滿異想。
這世上有很多不公平的事,你認為很多可以信賴的,其實不能完全相信;你以為守護著你的,其實并不曾完全屬于你。所以,我曾以為我了解并相信的許多人,但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰都不了解,誰都無法相信,包括我自己。
但我珍惜每一種感情,所以,我對朋友付出真心,可我卻不知道他們是否也如此;我對父母,老師付出真心,可我卻不知道他們到底是如何看待我。
我的青春除了友情、親情、學習、工作外,還有和同齡人類似的感情問題。
命運之軸永遠向著未知的方向轉(zhuǎn)動著。誰也無法預料下一秒會遇到誰,愛上誰,思念誰,失去誰,忘記誰,又擁有誰,而我要去學會如何正確處理這些問題。
老師曾對我們說過:我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車上,沿途的風景再美,我們也不能下車,下車后就永遠不能再上車,而堅持到最后的人肯定是看到風景最多也最美的人,只有能堅守自己的一份寂寞的人才能看到最美的風景。我們不能讓花蕾還沒有綻放就寒風吹折了,因為我知道:跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠不會失去的微笑和快樂的心情。而這來自于我對沿途風景的選擇地正確。
青春中的我對待友誼似乎很迷茫,有時我真的弄不清到底誰才是我真正的朋友。誰是我心中最好的朋友,我不明確我該付出多少,誰又值得我付出多少,我又應該為誰付出多少?但我認為,好朋友不僅僅是分享彼此的快樂,更應該在朋友需要幫助的時候挺身而出。真正的友情會成為我今生今世丟不掉的美好財富。
時值青春年少的我們,總抱怨太多,苦惱太多,而歡樂卻因為前面的這些情感的遮掩而失去了應有的光彩。其實只是我門不懂生活,不懂把握青春。要知道真正地把握青春需要的是更多地貼近生活。只有你用心地去譜寫這張布滿燦爛輝煌的青春書頁,你才會得到更多,更多……
珍惜現(xiàn)在所擁有的青春,因為青春的微笑還很誘人!在誘人的青春面前,我重整行裝,遠方的天空深邃而蒼翠,我想我的路很長,我所需要的是意志再堅定些,步履再堅定些,目光在放遠些。
青春是一束散發(fā)芳香的鮮花,讓人嗅到她的氣息;青春是一縷穿透云層的陽光,讓人看到她的力量;青春是一曲令人振奮的交響樂,讓人聽到她的節(jié)奏……
但青春并不是永遠的繁花似錦;它也會枯萎凋謝;青春的陽光不可能永遠明亮,它有時也會被烏云籠罩;青春的樂曲也并不是總能令人振奮,它也有凄涼低婉之時。所以,處于青春時期的我們,要準備理解困難和挫折的挑戰(zhàn)。
也許你秉燭夜習,聞雞起舞,仍不能取得令人滿意的成績;也許你一次次的熱忱給予,得到的卻仍是冷漠的面孔;也許你發(fā)揮了最高水平,仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿,一次次被風暴折傷翅膀。于是,你開始沉浸于詛喪和痛苦之中,詛咒命運的不公,你開始在無助的抱怨中度過。
經(jīng)歷了風雨洗禮的你看到了人生并非是一條平坦、充滿歡欣和喜悅的光明大道,而是一條既有成功者的歡欣,又有失敗者的沮喪的崎嶇山路,草木有枯榮,人事有興衰。人生本來就是充滿艱辛坎坷的;你又何求一帆風順呢?誰都不可避免有所煩惱,夸張一點地說,生存就是煩惱,那種絕對無煩惱的世界是不存在的,對絕對無煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重煩惱的根源。其實,煩惱與挫折并不可怕,關(guān)鍵看你怎樣對待,僅有從挫折中走出來,在逆境中奮起的人,才能真正體會到成功的巨大喜悅。
在如光似箭的歲月中,在花開花落的彷徨中,屈指算算我們還有多少能夠奮斗的日子呀!既然上蒼把生命賜予我們,我們就應當在死神逼近之時,感受生命的可貴。命運就在我們手中,前途需要自我去創(chuàng)造,沒著正確的道路,堅持不懈地去努力,去拼搏,廣闊的藍天中定會有一片屬于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現(xiàn)實的矛盾之中,青春的小船也會偏離航向的。朋友,不要再因別人的冷言冷語而痛苦。
抬起頭吧!不要再因昨日的失敗而痛苦不勘,無論是輝煌還是不勘回首的往日,它們只能代表昨日的輝煌,昨日的憂愁,昨日的你。此刻我們都處在同一齊跑線上,只要你校正夢想之舟,以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐,成功必須屬于你。
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