學(xué)習(xí)演講稿(經(jīng)典七篇)

學(xué)習(xí)演講稿。

人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志，在我們準(zhǔn)備上臺(tái)發(fā)言時(shí)。這時(shí)寫(xiě)一份演講稿是很重要的，演講稿是一種口語(yǔ)化的文章，不同于一般的書(shū)面文章。推薦一些關(guān)于“學(xué)習(xí)演講稿”的必讀文章更加值得收藏，對(duì)于以下建議請(qǐng)僅供參考！

學(xué)習(xí)演講稿 篇1

【范文一】：學(xué)習(xí)的重要性

尊敬的******、親愛(ài)的******，大家*****好~!我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底能夠幫助我們做些什么?

社會(huì)發(fā)展到今天，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求越來(lái)越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問(wèn)題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門(mén)檻越來(lái)越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新步伐加快，技能恐慌無(wú)處不在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改革開(kāi)放以來(lái)新增詞匯近萬(wàn)個(gè)。

很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人如果不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì)，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲四盲之人就是最好的例證。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)新知識(shí)、不探索，精神就會(huì)窒息。我們前進(jìn)的路上有許多未知的領(lǐng)域。

未知是一種**，一種智慧和個(gè)性的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索未知，才能提高人們的現(xiàn)代素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代人。

專(zhuān)家指出：作為社會(huì)中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì)之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使整個(gè)知識(shí)體系呈t字型展開(kāi)，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識(shí)，以滿(mǎn)足工作、生活、交往等方面的需要;縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃?，在?zhuān)業(yè)上深刻透徹，以滿(mǎn)足更深層次的需要。也就是說(shuō)，要做行業(yè)和部門(mén)的通才，做一些方面的專(zhuān)家，既要有專(zhuān)長(zhǎng)，又要有博學(xué)。

著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有獨(dú)到獨(dú)到的見(jiàn)解。他說(shuō)一個(gè)人的力量大多來(lái)自學(xué)習(xí)。技能需要學(xué)習(xí)，機(jī)智和靈活性也需要學(xué)習(xí)。

健康的身心也是學(xué)習(xí)健康的生活方式，特別是健康的心理活動(dòng)方式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。歸根結(jié)底，學(xué)習(xí)是通向真理、知識(shí)和光明的選擇。

通過(guò)學(xué)習(xí)，你將避免沖動(dòng)，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無(wú)所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到**而你一時(shí)又沒(méi)什么辦法可想，也無(wú)法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習(xí)吧，補(bǔ)課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒(méi)有時(shí)間學(xué)的那些表面的冷門(mén)吧，這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開(kāi)始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，達(dá)到更高的學(xué)位。

學(xué)習(xí)演講稿 篇2

演講稿一：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！

我叫***。在期中考試中，我通過(guò)努力取得了好成績(jī)。接下來(lái)，我想向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

首先，我認(rèn)為如果我想學(xué)好，我必須對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話(huà)說(shuō)：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。

其次，要搞好學(xué)習(xí)，必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)從一個(gè)實(shí)例中理解和推理，這是最重要的。比如，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，注意獨(dú)立思考，不懂就問(wèn)，鍛煉思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。

更重要的是，最好做筆記，課前預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這樣更容易為下一節(jié)課所吸收。課后，我們還需要復(fù)習(xí)，鞏固老師說(shuō)的話(huà)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：

“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎？

最好要注意勞逸結(jié)合。光讀書(shū)是沒(méi)有用的。你需要適當(dāng)放松你的思想，比如打籃球，聽(tīng)**和看電視新聞。

以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！

其實(shí)，這次考試我也不是很滿(mǎn)意，有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下次考試中提高我的成績(jī)。

我的話(huà)講完了，謝謝大家！

演講稿二：介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿

各位家長(zhǎng)們：

大家好！我是***。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影里匆匆忙忙。我們有一個(gè)新學(xué)期，面臨著新的挑戰(zhàn)。今天，我想和所有的家長(zhǎng)分享我的學(xué)習(xí)方法。

兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”意思說(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。

“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。

只要你做課前預(yù)習(xí)，找出你日常學(xué)習(xí)中最難的問(wèn)題；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

為了取得好成績(jī)，我們必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使自己的學(xué)習(xí)感到井然有序和輕松。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外，要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)再學(xué)習(xí)能力。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高課堂教學(xué)效果的重要策略。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解；通過(guò)課堂檢查和鍛煉你的思維。

3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的過(guò)程是不平衡的。開(kāi)始的時(shí)候，遺忘越來(lái)越快，后來(lái)的遺忘越來(lái)越少。

根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

4．杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

5．注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。

學(xué)習(xí)演講稿 篇3

成功=夢(mèng)想+堅(jiān)持

一、 關(guān)于學(xué)習(xí)與快樂(lè)：

著名的美國(guó)教育家喬登說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是學(xué)習(xí)的第一原則?！?但我們大部分的同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦很累，甚至厭學(xué)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是件不快樂(lè)事情。

家長(zhǎng)的壓力、繁重的課業(yè)和糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)都是讓它們不快樂(lè)的因素。那我想問(wèn)“頭懸梁、錐刺骨”的蘇秦快樂(lè)嗎？我認(rèn)為他是快樂(lè)的，因?yàn)樗非蟪晒Φ倪^(guò)程是快樂(lè)的。

沒(méi)有生理上的痛苦，只有對(duì)成功的期待，這是良好期待的力量。宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中介紹了他的求學(xué)經(jīng)歷。 當(dāng)他去求師的時(shí)候，背著書(shū)籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的**凍裂了不知道。

等走到旅舍，四肢凍僵了不能動(dòng)彈，服侍的人拿來(lái)熱水洗手暖腳，拿被子蓋上，過(guò)很久才暖和過(guò)來(lái)。在旅館里，每天只吃?xún)深D飯，沒(méi)有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。而他卻穿著破棉襖舊衣衫，毫無(wú)羨慕的心思。

因?yàn)樗麅?nèi)心有自己的樂(lè)趣，所以他不會(huì)覺(jué)的享受食物和衣服不比其他人差。這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)理想幸福的追求。當(dāng)一個(gè)人有了理想和奮斗目標(biāo)，面前的一切艱難困苦都無(wú)法阻擋。

有理想和信念的人是幸福的。周恩來(lái)總理讀書(shū)是享受著“為中華之崛起而讀書(shū)”的快樂(lè)。如果我們只是在眼前建立幸福，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，這種幸福無(wú)疑是貧乏和膚淺的。

那么又有人會(huì)說(shuō)我對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，所以我不快樂(lè)，但我要說(shuō)的是很多事情是不能光憑興趣的，為了興趣往往得不到興趣，不為了興趣，往往獲得了興趣，每天簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就最后獲得了興趣。

二、 關(guān)于夢(mèng)想與成功

從前有個(gè)年輕人想賺大錢(qián)。因此，他找到了一位被視為偶像的大師，并告訴他，他想和大師一樣堅(jiān)強(qiáng)。大師說(shuō)：“如果你想成為像我這樣的球員，明天早上到海灘來(lái)看我?！?。

所以這個(gè)年輕人四點(diǎn)鐘到了，他想顯得很自信。大師走過(guò)來(lái)摸著她的頭問(wèn)：“你有多想成功呢？

”年輕人說(shuō)：“我真的很想！”接著大師就讓他走下水。

所以他就這樣走進(jìn)了大海。水幾乎淹沒(méi)了年輕人的腰。這時(shí)，他像個(gè)瘋子。年輕人心想：我只是想賺錢(qián)，但他只教我游泳。我不想當(dāng)救生員，我只想賺錢(qián)！

大師覺(jué)察到了這一點(diǎn)，所以他就對(duì)年輕人說(shuō)：再走遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后年輕人就又走遠(yuǎn)了一些，這時(shí)候水差不多已經(jīng)淹到他們肩膀附近了。年輕人心里想：

這個(gè)老人是個(gè)瘋子。他是個(gè)能賺錢(qián)的瘋子。而大師卻一直說(shuō)：“在走遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)！

”這時(shí)候水已經(jīng)快要淹沒(méi)他的嘴了，此時(shí)大師讓年輕人往回走，這家伙一定瘋了，老家伙這時(shí)候說(shuō)：“你真的很想成功嗎?”他回答說(shuō)：

“是??！”大師就按下他的頭按在水里，再提起來(lái)，再按到水里，就在年輕人快不行的時(shí)候，大師把他拎了起來(lái)，他對(duì)年輕人說(shuō)我有問(wèn)題跟你說(shuō)，大師告訴他，當(dāng)你對(duì)成功的欲望足以與對(duì)呼吸的欲望相媲美的時(shí)候，你就會(huì)成功！如果你曾經(jīng)有過(guò)哮喘的感覺(jué)，你呼吸會(huì)很短促，這時(shí)候你唯一要做的就是去吸取新鮮的空氣，這時(shí)的你不會(huì)在意電視正在播什么，不會(huì)在意沒(méi)人給你**，不會(huì)在意生活的瑣事，這時(shí)候你在意的只是在呼吸的時(shí)候，吸取一些新鮮空氣，這就是全部了！

當(dāng)你明白你對(duì)成功的渴望就像你對(duì)呼吸的渴望，你就會(huì)成功！你們好多人都說(shuō)自己想要成功，但是實(shí)際上沒(méi)有那么想，只是看到別人成功了有點(diǎn)眼紅而已，你們對(duì)成功的渴望甚至不如對(duì)nba的渴望，不如對(duì)耍帥的渴望，對(duì)談戀愛(ài)的渴望，你們中大多數(shù)人對(duì)成功的渴望甚至比不上對(duì)睡懶覺(jué)的渴望。你們中的一些人甚至更愿意睡懶覺(jué)，我要告訴你，如果你是一個(gè)生來(lái)就要成功的人，你需要樂(lè)意去放棄睡覺(jué)的權(quán)利，你會(huì)愿意只睡兩個(gè)小時(shí)，如果你真的很想成功，某些時(shí)候，你將會(huì)連續(xù)三天熬夜，因?yàn)槿绻@時(shí)候你去睡覺(jué)，也許你就會(huì)失去一些成功的機(jī)會(huì)，這才代表你是多么渴望成功!

所以不要想放棄。 您已經(jīng)感到痛苦和傷痛。 爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì)！

其實(shí)每個(gè)人都不欠缺夢(mèng)想，而是欠缺實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和毅力…夢(mèng)想是成功的前提，有了夢(mèng)想就有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，但是不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果?！膀E馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)。”成功——只是，忍不住的時(shí)候，再忍一下，堅(jiān)持自己夢(mèng)想，不要放棄，跟隨自己的心，終有一天你會(huì)找到屬于自己的成功。

成功沒(méi)有捷徑。你必須要有對(duì)成功100%甚至更多的渴望，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，最大限度地發(fā)揮你的天賦、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，把注意力集中在那些將會(huì)改變一切的細(xì)節(jié)上。

成功并不難——從現(xiàn)在開(kāi)始盡你所能——你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)給你驚人的回報(bào)。

學(xué)習(xí)演講稿 篇4

【自主學(xué)習(xí)演講稿范文】

在這個(gè)人才密集、發(fā)展迅速的社會(huì)，作為一名學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是這并不代表著只要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講就夠了，在課后，我們同樣需要自主的去復(fù)習(xí)老師在課堂上講得重點(diǎn)難點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”這就要求我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

要實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

有壓力才會(huì)有動(dòng)力。任何前景的步伐都必須有相應(yīng)的目標(biāo)和方向。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)和方向，我們就有了更加努力工作、爭(zhēng)取成功的動(dòng)力。

在學(xué)習(xí)中亦是如此。課后的學(xué)習(xí)并不意味著眉毛胡子一把抓使得胡亂學(xué)習(xí)，而是把一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)看成一個(gè)小目標(biāo)，綜合而成，分析理解，循序漸進(jìn)。就像是那個(gè)因?yàn)槎梅纸饴烦?，一點(diǎn)點(diǎn)接近小目標(biāo)，最終獲得比賽成功。

因此，在學(xué)習(xí)中，我們也需要以每一種知識(shí)為目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)地走向成功，成為學(xué)習(xí)的主人，掌握自己的人生。

要做到自主學(xué)習(xí)，還要適當(dāng)給予自己肯定。

每個(gè)人都想得到別人的肯定。沒(méi)有人想被別人拒絕和斥責(zé)。在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們必然會(huì)遇到困難和挫折，在這時(shí)不要輕易對(duì)自己說(shuō)放棄，要相信，只要付出努力，一切皆有可能。在心底默默為自己鼓勵(lì)、加油，或是暫時(shí)擱下這個(gè)問(wèn)題，放松一下，讓自己的神經(jīng)不至于太過(guò)緊張，但千萬(wàn)不要忘了，休息過(guò)后，你一定還要記得自己還有這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

同樣的，當(dāng)取得成績(jī)時(shí)給自己一些鼓勵(lì)，精神的或是物質(zhì)的，要讓自己在學(xué)習(xí)中，品嘗到喜悅，要讓自己時(shí)刻銘記，不管現(xiàn)實(shí)中有多少的挫折和不如意，這要是為了自己的夢(mèng)想，一切都值得。讓自己在學(xué)習(xí)中享受自學(xué)的快樂(lè)，那是學(xué)習(xí)的最大收獲。

為了保證自主學(xué)習(xí)的有效實(shí)施，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主管理。

學(xué)習(xí)自我管理是一種責(zé)任的表現(xiàn)。要樹(shù)立自律意識(shí)，有獨(dú)立思考的能力和行為。心中應(yīng)十分明白，那些事是老師禁止的，那些事是應(yīng)該提倡的，禁止的事堅(jiān)決不能做，嚴(yán)于自律。這就是自主管理。

對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有一個(gè)自己的人生規(guī)劃，用青春的短暫色彩，灑下自己人生的藍(lán)圖。所以這是一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)，你可以更好地管理自己。

在這個(gè)世界上，我們必須都要知道自己是大海中的一粒沙，而不是價(jià)值連城的珍珠，要想卓爾不群，必須要有鶴立雞群的資本;要想受萬(wàn)人矚目，必須有出類(lèi)拔萃的才華。每個(gè)人都向往美好的人生，追求舒心的生活，而這一切的一切都來(lái)自于學(xué)習(xí)追逐自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該用知識(shí)武裝自己，用努力作為自己飛上天的翅膀。

回顧過(guò)去的尷尬，那不是一種成長(zhǎng)！世上沒(méi)有難事，只怕有心人。說(shuō)得好不如做得好。

為了明年考上理想的高中，我們將從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理。把一切化為努力和拼搏，腳踏實(shí)地的對(duì)待每一次考試，認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，樂(lè)觀快樂(lè)的對(duì)待每一天的晨光夕陽(yáng)，問(wèn)心無(wú)愧的對(duì)待每一天的自己。相信自己，支持別人，一切皆有可能。

離開(kāi)了溫暖的屋檐，我們要學(xué)著經(jīng)風(fēng)沐雨，相隔千山萬(wàn)水，我們都在學(xué)著靠近自己的夢(mèng)想。踩在時(shí)間的尾巴上，所以更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)這大好的時(shí)光，相信“努力+拼搏+奮斗=你想要的未來(lái)”

天道酬勤，我相信任何人只要努力，肯下功夫，一定會(huì)成功的。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主管理。因?yàn)橐磺袨榱嗣魈?

【關(guān)于自主學(xué)習(xí)演講稿】

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸今天能和大家一起**如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，希望能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。

什么是自主學(xué)習(xí)？通俗地說(shuō)就是自學(xué)。也許大多數(shù)人認(rèn)為一個(gè)人的表現(xiàn)取決于教學(xué)。

但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自主。愿意學(xué)習(xí)和被迫學(xué)習(xí)是兩個(gè)截然相反的極端。有意識(shí)的人愿意花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)是事半功倍的結(jié)果。

相反，不自覺(jué)的人雖然人在寫(xiě)字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)是非常重要的。

一.制定合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于一個(gè)具有較強(qiáng)求知欲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)感到學(xué)習(xí)時(shí)間非常的緊張，記得魯訊先生曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間好比海綿里的水，只要去擠總會(huì)有的。但擠時(shí)間也要講方法，制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，使自己做任何事心中有數(shù)，這是經(jīng)濟(jì)地安排時(shí)間的首要條件;同時(shí)，要明確計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程就是艱苦奮斗的過(guò)程，要時(shí)常反省自己，是否已按計(jì)劃行事，是否具有落實(shí)行劃的具體措施。

二.學(xué)會(huì)記課堂筆記。

做課堂筆記是課堂學(xué)習(xí)的好方法，它可以幫助同學(xué)們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握知識(shí)，為課后復(fù)習(xí)鞏固打好基礎(chǔ)，還可以幫助同學(xué)們上課注意力集中，聚精會(huì)神地聽(tīng)好課。但許多中學(xué)生不會(huì)作課堂筆記，往往將老師講的、黑板上寫(xiě)的、畫(huà)的一股腦兒地記下來(lái)，把課堂筆記變成課堂記錄，結(jié)果是上課時(shí)手忙腳亂，一下課仍然是一知半解。做課堂筆記最重要的是：

一。記住大綱，往往教師黑板上的內(nèi)容是本課的重點(diǎn)。記住補(bǔ)遺，也就是說(shuō)，老師在課堂上補(bǔ)充我們課本的知識(shí)。

3.記疑點(diǎn)，是指對(duì)老師所講的內(nèi)容有疑問(wèn)的地方，下課可以及時(shí)的問(wèn)老師。4.

記住方法，即解決問(wèn)題的技巧、想法和方法。

三.學(xué)會(huì)提問(wèn)

學(xué)習(xí)要進(jìn)步，好問(wèn)是必要的，那么又如何達(dá)到此目的呢?我想應(yīng)掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，問(wèn)問(wèn)題不能是每道題不懂就馬上詢(xún)問(wèn)，這會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，最好問(wèn)一些解題思路、技巧，這樣效果會(huì)更佳。

四.注重總結(jié)，建立錯(cuò)題集

我們說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚也!”，“失敗乃成敗之母!

”說(shuō)到底，失敗是值得尊敬的。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，由于過(guò)于分散，無(wú)法全面分析錯(cuò)誤的原因，給工作的回顧和補(bǔ)救帶來(lái)了困難。建立錯(cuò)題集,把學(xué)習(xí)過(guò)程中所出現(xiàn)的課堂練習(xí)、作業(yè)中的典型錯(cuò)題、單元檢測(cè)、期中和期末考試中的錯(cuò)題、考試中知識(shí)空白點(diǎn)的錯(cuò)題進(jìn)行整理，并按知識(shí)類(lèi)型進(jìn)行歸類(lèi)。

這樣，不僅能夠能查缺補(bǔ)漏,準(zhǔn)確找到疏漏的知識(shí)點(diǎn)，便于及時(shí)彌補(bǔ)，避免題海大戰(zhàn);能由果索因，找到錯(cuò)誤的原因，便于對(duì)癥下藥，避免重復(fù)犯錯(cuò);同時(shí)也能培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，便于今后更好的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們, “沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起，從一點(diǎn)點(diǎn)做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!

學(xué)習(xí)演講稿 篇5

勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文

1. 聰明來(lái)自勤奮（演講稿）

同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。

每個(gè)人都想變得聰明，長(zhǎng)大，但聰明的人不是你想要的，他們必須努力工作。如果你想出國(guó)留學(xué)，你必須學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)。你怎樣才能學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)？我早上讀書(shū)，晚上背誦，努力學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？

就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。中國(guó)古代著名的橋梁專(zhuān)家茅以升就是一個(gè)典型的例子。

童年時(shí)，茅以升每天早晨自覺(jué)地站在河邊朗誦古詩(shī)。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。長(zhǎng)期以來(lái)，茅以升背誦了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也鍛煉了他的記憶力。

一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！

”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。

學(xué)生們，茅以升長(zhǎng)大后，為什么成為中國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家，不是因?yàn)樗那趭^嗎？他這么聰明不是因?yàn)樗那趭^嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)。只有努力學(xué)習(xí)，使自己更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

2. 勤奮人生——演講稿

"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花正在凋謝。當(dāng)他們?cè)俅尉`放，聰明的人，請(qǐng)告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返？"

歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因?yàn)槿绱耍瑹o(wú)數(shù)優(yōu)秀的人總是死不瞑目，一刻也不敢懈怠。他們占用不同的時(shí)間，使之有價(jià)值。讓我們看看法國(guó)作家巴爾扎克當(dāng)天的日程安排：

8： 00-17:00除早午餐外，校對(duì)修改原稿。

17：00-20：00晚餐之后外出辦理出版事務(wù)，或走訪一位貴夫人，或進(jìn)古玩店過(guò)把癮-尋求一件事珍貴的擺設(shè)或一幅古畫(huà)。

20：00 就寢

0:00-8:00寫(xiě)作，半夜準(zhǔn)時(shí)起床，寫(xiě)作到天亮

這位每天只睡4個(gè)小時(shí)、身高不足1.6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個(gè)人靜夜獨(dú)坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫(xiě)了96部**，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛(ài)生活、勤奮惜時(shí)的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。

無(wú)獨(dú)有偶，在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中，他只有三天的時(shí)間不寫(xiě)作。也就是說(shuō)，他只有三天的休息時(shí)間。這三天是：

生日，圣誕節(jié)，獨(dú)立日（國(guó)慶節(jié)）。每天，他幾乎都做同樣的事情：天一亮，他就掉在打字機(jī)前開(kāi)始寫(xiě)作。

這個(gè)人叫斯蒂芬·金。他是世界上著名的****大師。

斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金在沒(méi)有什么可寫(xiě)的情況下，每天也要堅(jiān)持寫(xiě)五千字。

這是他的一位老師在他早期的寫(xiě)作中教給他的一段經(jīng)歷，他堅(jiān)持這樣做，這是他終生受益。“我從來(lái)沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有靈感的恐慌，”他說(shuō)。

勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬金的經(jīng)歷也非?？部?。他曾經(jīng)潦倒得連**費(fèi)都交不起，**公司因此而掐斷了他的**線(xiàn)。

現(xiàn)在他是世界上著名的****大師，他整天都在寫(xiě)作。通常一部電影還保存在他的腦子里，出版社的高額押金就付給他了。已經(jīng)是世界級(jí)的大富翁了。

可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過(guò)的。

他們成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。學(xué)術(shù)大師季羨林先生曾說(shuō)：“勤奮帶來(lái)靈感?！翱娝箍偸呛芟矚g那些勤奮的人，她會(huì)不斷地給這些人靈感。

盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。做一個(gè)勤奮的人。

3. 勤奮學(xué)習(xí)，立志成才

作一名成功的中學(xué)生

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.

長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們

們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于努力工作，愛(ài)迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了一個(gè)震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？

一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？

過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛(ài)，用知識(shí)武裝自己，讓自己能出類(lèi)拔萃。

作一名成功的中學(xué)生吧！

4.演講稿《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是乘風(fēng)破浪的船，學(xué)習(xí)是船的力量。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而敬業(yè)，近問(wèn)而思，仁者見(jiàn)仁。

今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們輸在了起跑線(xiàn)上，但我們不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要抓好，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每次我們成功，都必須努力工作。如果我們想成功，就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于那些珍惜時(shí)間的人，屬于那些腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于那些敢于探索、勇于創(chuàng)新的人。

由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了童說(shuō)的國(guó)王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；由于勤奮，愛(ài)迪生將有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)樾燎诘膭趧?dòng)，中國(guó)古代人才留下了吊梁刺股、鑿墻盜光、襄瑩映映雪的永恒美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？

過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)習(xí)武裝自己，用行動(dòng)證明生存的價(jià)值！

學(xué)習(xí)演講稿 篇6

你是我永恒的誓言

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們，大家知道，這是《小草》之歌的歌詞，這支歌，唱遍祖國(guó)東西南北，唱紅神州春夏秋冬。

小草，不被人知的小草，用她不屈不撓的意志，染綠著明媚的春天，用她無(wú)怨無(wú)悔的精神，襯托著花的海洋，用她奮發(fā)向上的品格，散發(fā)著綠的芳香。她的平凡，她的偉大，時(shí)時(shí)激勵(lì)著人們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮，為了人民的利益，為了事業(yè)的蓬勃，像小草那樣，不求名利，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上，譜寫(xiě)出不平凡的感人樂(lè)章。

任長(zhǎng)霞，我們公安戰(zhàn)線(xiàn)上的普通一員，懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)人民的熱愛(ài)，用小草默默無(wú)聞的精神，在她任局長(zhǎng)短短三年中，留下了一串串閃光的足跡：

正是她加強(qiáng)了管理，樹(shù)立了形象，打造了一支鐵的公安隊(duì)伍；

她是愛(ài)人民、幫人民解決問(wèn)題的人，平息了無(wú)數(shù)群眾來(lái)信來(lái)訪；

又是她，與民警一道，抓罪犯，端窩點(diǎn)，確保了一方平安；

或者她，組織警察，幫助貧困兒童，讓一個(gè)失學(xué)的孩子重返校園。……

忠誠(chéng)，是她的品格。為民，是她的誓言。正因?yàn)樗闉槊袼?，利為民所謀，贏得了百姓的擁護(hù)，贏得了干警的愛(ài)戴，贏得了知曉她的人的追憶與思念。

今天，我匯聚起對(duì)這樣一位好局長(zhǎng)、好大姐的所有崇敬與哀思，含淚寫(xiě)下了這份演講稿：萬(wàn)丈霞光里，你是我永恒的誓言！

有人說(shuō)，你是個(gè)好導(dǎo)演，好戰(zhàn)友；有人說(shuō)你是個(gè)好媳婦；有人說(shuō)你是世界上最親密的母親；有人說(shuō)，你是一堵?lián)躏L(fēng)雨的墻，一座巍峨的山；但我想說(shuō)的誓，在無(wú)邊無(wú)際的陽(yáng)光下，你是我在國(guó)旗、黨旗、國(guó)徽和警徽下永遠(yuǎn)的誓言。

你走了，倒下的是嬌小的身軀，站起的卻是精神的巨人。你留給我們的精神財(cái)富，是我們一生無(wú)法完成的教科書(shū)。默讀著你的先進(jìn)事跡，我的心靈被深深**撼……是你告訴我，應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，在滾滾紅塵中將個(gè)人與大眾溶匯到一起；是你告訴我應(yīng)該設(shè)定什么樣的人生目標(biāo)，如何履行自己的責(zé)任和承諾；是你告訴我世界上可以有另一種生活方式，另一種境界，還有真愛(ài)！

學(xué)習(xí)演講稿 篇7

我國(guó)歷史上有匹個(gè)“頭懸梁、錐刺股”的故事，可能很多同學(xué)都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，戰(zhàn)國(guó)時(shí)洛陽(yáng)有一個(gè)叫蘇秦的人，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷大志。他和著名的鬼谷子先生一起學(xué)習(xí)多年，看著同學(xué)龐涓、孫臏等下來(lái)求名。于是，蘇秦也向老師道別。下山后的幾年里，他去了許多國(guó)家，試圖說(shuō)服這些國(guó)家的國(guó)王們重新利用自己。

但由于他才疏學(xué)淺，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家留下他，最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里?；氐郊液螅K秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)，只知道東流西蕩。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話(huà)，知道自己這么多年來(lái)很對(duì)不起家人，既慚愧，又傷心，不覺(jué)淚如雨下。

但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠，讀書(shū)不夠，

于是他閉門(mén)不出，晝夜伏案攻讀。為了快點(diǎn)學(xué)習(xí)，蘇秦也想出了一個(gè)好辦法。讀書(shū)時(shí)，他用繩子把頭發(fā)扎起來(lái)，掛在屋頂梁上。如果他打瞌睡，他的頭發(fā)會(huì)把他吵醒。

夜深的時(shí)候，如果自己實(shí)在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的由來(lái)。這個(gè)故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣，從而也改變了自己一生的命運(yùn)。

世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！蹦切┱驹趭W運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?

那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng)?，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校采取了一些新措施，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。其中與同學(xué)們直接有關(guān)的，就是加強(qiáng)了單元章節(jié)知識(shí)過(guò)關(guān)的檢測(cè);規(guī)范了每大周歸宿假作業(yè)的布置和檢查：把自習(xí)課還給同學(xué)們自主學(xué)習(xí)。

全校老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多地培養(yǎng)同學(xué)們成才，把日寸間抓得更緊了，對(duì)學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了!這樣一來(lái)，有一些同學(xué)就覺(jué)得苦了，累了，受不了了。

有學(xué)生向老師反映，老師太嚴(yán)、太緊、作業(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重等。但經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。如果你在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不吃苦，怎么能取得好成績(jī)呢？

沒(méi)有艱苦奮斗的精神，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來(lái)生活中的困難和挫折？

同學(xué)們，我們今天并不提倡不顧身體，加班加點(diǎn)，一味地靠時(shí)間加汗水來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)。今天，如果你想在學(xué)習(xí)上成功，明天，如果你想在工作和生活上成功，你必須放棄你的懶惰思想。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)！你付多少錢(qián)，你會(huì)得到多少！

學(xué)習(xí)演講稿 篇8

其實(shí)我有著和大家同樣的命運(yùn)，高考考得很不夢(mèng)想，迫不得已，進(jìn)了河北廣播電視大學(xué)，剛開(kāi)始我真的很郁悶，剛擺脫高考失利的苦惱，又看到我夢(mèng)想中的大學(xué)并不是那么的完美，抱怨學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，學(xué)校安排的課程不夠合理等等，反正像許多同學(xué)一樣有太多的不適應(yīng)和不習(xí)慣。第一次期中考試我也考的不好，覺(jué)得自我的基礎(chǔ)知識(shí)太差了，想過(guò)很多，但我很快調(diào)整了我自我，我不能破碗破摔，既然我們不能改變周?chē)沫h(huán)境，那就改變自我吧!與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭!

因此，我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天我都為自己制定一個(gè)實(shí)用的計(jì)劃，并努力完成它。如果我們沒(méi)有計(jì)劃，我們就更容易談?wù)撐覀兊哪繕?biāo)。制定目標(biāo)呢，不要太高，也不要太低，過(guò)高了就不貼合實(shí)際了，過(guò)低了也不能提高自我了。

這樣，我不斷提高自己，我的學(xué)業(yè)成績(jī)也取得了很好的成績(jī)。大一上學(xué)期我不是什么班干部，每一天就是埋頭做好自我該做的事情，該上課了就老老實(shí)實(shí)去上課，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取不逃課，當(dāng)然我也逃過(guò)課，但我想說(shuō)的是大家不要逃錯(cuò)課!我大概算了一下平均每節(jié)課的價(jià)值，一年四十周，除去周末和節(jié)假日，一學(xué)年也就200天在上課，一天算六節(jié)課，那就是1200節(jié)課，我們一年的學(xué)費(fèi)是5000塊，結(jié)果出來(lái)了，一節(jié)課就意味著你損失了4.

1666塊錢(qián)。

所以說(shuō)呢，不要逃課啦，要對(duì)得起父母辛辛苦苦給你交的學(xué)費(fèi)吧!

付出就有收獲的，我在班里的表現(xiàn)越來(lái)越好，輔導(dǎo)員指名讓我當(dāng)了班里的學(xué)習(xí)委員，很感動(dòng)也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，更感激輔導(dǎo)員對(duì)我如此的信任，在以后的生活中我更加時(shí)刻鞭策自我，鼓勵(lì)自我，以誠(chéng)待人，對(duì)自我時(shí)刻自我批評(píng)，有過(guò)必改，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。你怎樣樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣樣對(duì)待你的。不要?jiǎng)e人得罪你了，就和他過(guò)不去，何必呢何必拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自我呢!

作為班干部必須要對(duì)同學(xué)們和平相處，對(duì)教師尊敬愛(ài)戴，要八面玲瓏，盡善盡美。多和同學(xué)們?nèi)ソ涣魃罱?jīng)驗(yàn)，多和輔導(dǎo)員溝通溝通近來(lái)班里的情景，做好班干部是一項(xiàng)很具有挑戰(zhàn)性的工作，真的做好了，對(duì)你以后的工作有很大的幫忙。此刻呢，我們班里的工作幾乎都是我做，并不是我在輔導(dǎo)員那表現(xiàn)自我，討好輔導(dǎo)員，而是其他班委不愿意做的我去做，我就想多幫幫同學(xué)做些事情，大學(xué)的同學(xué)很重要，必須和他們相處好，多幫忙他人也是件很愉快的事情，既能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作本事和領(lǐng)導(dǎo)本事，又能提高自身修養(yǎng)和人格魅力。

這樣，我的努力得到了回報(bào)，我獲得了全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員和班干部獎(jiǎng)學(xué)金。還有就是榮幸評(píng)為入黨進(jìn)取分子，此刻是預(yù)備黨員。

學(xué)習(xí)演講稿 篇9

非常高興能獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并有機(jī)會(huì)在這里和大家交流一下我的學(xué)習(xí)感想和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

做為一名普通工人，只要我立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，克盡職守，忠誠(chéng)企業(yè)，我就可以心安理得地拿著工資回家了。這可以說(shuō)是我第一次工作時(shí)的想法，我甚至感到幸運(yùn)的是，我不再象學(xué)生時(shí)那樣努力學(xué)習(xí)了。隨著年歲的增長(zhǎng)，工作年份的延長(zhǎng)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我成了一個(gè)充滿(mǎn)惰性的人，一個(gè)不求上進(jìn)，無(wú)所事事的人，空虛無(wú)聊占滿(mǎn)了我的業(yè)余生活。

在這樣的狀態(tài)下，我不知所措，我需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)動(dòng)力是什么呢？學(xué)習(xí)！

對(duì)，就是學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是空虛的靈丹妙藥，也是擺脫無(wú)聊的最好方法。所以，我想我自己，如何度過(guò)這有限的生命？如何讓你有限的生命充滿(mǎn)激情？

在生活中，夢(mèng)是虛幻的，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)太虛幻了；理想是現(xiàn)實(shí)的，離我們太遠(yuǎn)了；只有學(xué)習(xí)，離我們最近，就在手邊。

要學(xué)習(xí)，就要制定目標(biāo)。什么是目標(biāo)？目標(biāo)就是計(jì)劃，就是給我們自己的人生確定一個(gè)希望達(dá)到的境界，它是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，行動(dòng)的指南。

做為質(zhì)檢員，除了正常的材料檢驗(yàn)和保管工作外，還必須作一定的材料報(bào)告。隨著電腦辦公的普及，學(xué)會(huì)操作電腦是必不可少的。我五筆字根，工工整整的抄在一張紙上，張貼在辦公桌前的墻壁上，沒(méi)事的時(shí)候就揣摩漢字的拆分。

經(jīng)常練習(xí)敲擊鍵盤(pán)，記住根的位置。然后，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)和基本辦公軟件操作。我堅(jiān)信，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我付出的是努力，但我得到的是生活質(zhì)量的保證。我沒(méi)有浪費(fèi)生命中的每一天。

所以，我是很快樂(lè)的。

當(dāng)各種獎(jiǎng)項(xiàng)擺在我面前時(shí)，我知道我的努力得到了認(rèn)可；當(dāng)我站在鮮艷的黨旗前，我知道我的思想面貌已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高度。所以，我是快樂(lè)的。

除了當(dāng)工人，我還是一個(gè)普通的母親。當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí)，教育問(wèn)題隨之而來(lái)。沒(méi)有教不好的孩子，只有不肯用心的父母。

孩子的父親長(zhǎng)年為了鉆井勘探任務(wù)，在外奔波，家里是一點(diǎn)兒也照顧不到。我有過(guò)抱怨，卻也能理解他。因此，如何教育我的孩子是我工作之外的另一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

我非常相信，好爸爸好媽媽是有學(xué)問(wèn)的！ 這個(gè)學(xué)，就是從優(yōu)秀家長(zhǎng)身上學(xué)，從各類(lèi)教育書(shū)籍上學(xué)。

做為父母，我愿意為我的孩子們樹(shù)立榜樣。這個(gè)例子就是學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情！在我們家，書(shū)是最常見(jiàn)的東西，在沙發(fā)上，在桌子上，在床旁，在枕頭旁，各種各樣的書(shū)隨處可見(jiàn)。孩子們上幼兒園時(shí)，有一個(gè)小書(shū)架，里面擺滿(mǎn)了孩子們自己挑選的書(shū)。

文學(xué)作品是我所愛(ài)，孩子的父親則讀的是他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，由于涉外工作，他每日里讀得最多的便是英語(yǔ)書(shū)，聽(tīng)得也是英語(yǔ)磁帶，雖然我常取笑他念的是“宛城區(qū)英語(yǔ)”，但孩子父親絲毫不懈怠的學(xué)習(xí)精神我還是很佩服的，而孩子便耳聞目睹，在潛移默化里，受到書(shū)香的熏陶，也愛(ài)上了讀書(shū)。我和孩子一起參加校訊通，開(kāi)辦博客，爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)博文，獲得了“家長(zhǎng)博腕兒”和“書(shū)香家庭”的光榮稱(chēng)號(hào)，捧著大紅獎(jiǎng)狀的時(shí)候，孩子的臉興奮的紅通通的，做為母親，這一刻我的心，與孩子一起自豪！

愛(ài)讀書(shū)、學(xué)讀書(shū)是我們家的理想和目標(biāo)。這也是我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能了解我們需要什么和缺少什么。一本書(shū)看似微不足道，卻有許多頓悟。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中才能摸索到成功的果實(shí)，才能品嘗到撥開(kāi)云霧豁然開(kāi)朗的喜悅。*

學(xué)習(xí)演講稿 篇10

三一文庫(kù)（演講稿范文/演講稿

最近，張麗莉的名字響徹全國(guó)。在電視前、網(wǎng)絡(luò)上和報(bào)紙上，都有關(guān)于她的故事——一個(gè)普通的老師。5月8日一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人，每當(dāng)看到關(guān)于她的報(bào)道時(shí)，我都抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，深深被她的大愛(ài)感動(dòng)。

她用自己的行動(dòng)來(lái)解釋她對(duì)老師的愛(ài)。她把生命的價(jià)值詮釋得淋漓盡致。她是我們老師的驕傲。

張麗莉的壯舉只是短暫的沖動(dòng)嗎?不，那是平時(shí)愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的一貫行動(dòng)，那是平時(shí)日復(fù)一日、年復(fù)一年、教書(shū)育人的責(zé)任。張麗莉的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。

在年輕的班主任中，她是說(shuō)服家長(zhǎng)的好朋友，是讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，是學(xué)生喜歡的好老師。她每天早出晚歸，熱情執(zhí)著，收獲豐碩成果。

我們城西幼兒園也有很多張麗麗。溫柔善良的鞠老師：她和孩子們之間，沒(méi)有生疏，沒(méi)有距離，沒(méi)有所謂的“恨鐵不成鋼”的冷言和諷刺，有的只是尊重、信任、輕松、歡樂(lè)和鼓勵(lì)。

她總是蹲下去和孩子說(shuō)話(huà)，總是用手掌輕輕撫摸孩子的臉頰;活潑可愛(ài)的鄭老師：他會(huì)把發(fā)燒的孩子送到醫(yī)院并抱著孩子輸液胳膊酸得都無(wú)法抬舉;他會(huì)把無(wú)人接送的孩子領(lǐng)到家里吃飯;他會(huì)忍著病痛堅(jiān)持上完一天的活動(dòng)課;刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭⒗蠋煟核龝?huì)為了上好一堂教研課而鉆研教材到深夜;會(huì)以堅(jiān)定的笑容面對(duì)工作中的所有困難;會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句贊譽(yù)而偷偷流下眼淚。

她們也曾開(kāi)玩笑說(shuō)其實(shí)自己是保姆，因?yàn)楹⒆拥某院壤鏊家?是藝術(shù)家，因?yàn)槌３Ｒ杼?、?xiě)字畫(huà)畫(huà);是設(shè)計(jì)師，因?yàn)槟苡们墒职鸦顒?dòng)室布置得美如童話(huà);是外交家，因?yàn)椴还苁裁礃拥募议L(zhǎng)都能進(jìn)行溝通;是學(xué)者，因?yàn)樗齻兒退欣蠋熞粯?，日?fù)一日、年復(fù)一年，每天進(jìn)行著平凡、瑣碎的工作,勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘、充當(dāng)人梯。我想在危險(xiǎn)面前，她們也會(huì)挺身而出，成為最美的老師。但現(xiàn)實(shí)中，她們不一定能遇到感動(dòng)世界的大愛(ài)，擁有世人矚目的光環(huán)但，那是什么使她們默默耕耘、充當(dāng)人梯呢?

也就是說(shuō)，對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)教育的無(wú)私奉獻(xiàn)是我們國(guó)家棟梁的責(zé)任。

學(xué)習(xí)演講稿 篇11

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們!xx爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)xx周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

那么，我們?nèi)绾闻W(xué)習(xí)？ 我們?nèi)绾巫非筮M(jìn)步？

曾記得古人說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō)：。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

”偉大的周總理說(shuō)：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄 ”

可見(jiàn)前輩們勤學(xué)苦進(jìn)的精神是多么執(zhí)著，是多么感人。他們?cè)趺床恢档梦覀兩钊雽W(xué)習(xí)呢？

在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見(jiàn)解;我曾在課外書(shū)中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”;又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：

“學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味的食物，它能讓你嘗到甜、酸、辣；只有學(xué)習(xí)！

才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。

只有學(xué)習(xí)！這樣你們才能趕上對(duì)方；學(xué)習(xí)、進(jìn)步和勤奮總是在同一條線(xiàn)上。鞭打你總是在前進(jìn)，但它們又根本不同的方面。

那就是它永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn);“學(xué)而無(wú)止境!學(xué)海無(wú)邊苦作舟!”

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進(jìn)吧!學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書(shū)高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空，追尋未來(lái)不朽的世界！謝謝您！

學(xué)習(xí)演講稿 篇12

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（一）：

老師們、同學(xué)們：早上好！這天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

不知不覺(jué)，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的高中入學(xué)考試也結(jié)束了。你這次高中入學(xué)考試有什么收獲？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。

因?yàn)榍懊娴穆愤€需要我們繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)未來(lái)的期待仍然掌握在我們自己手中。因此，我們只有珍惜未來(lái)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，這才是我們真正期待的源泉。

學(xué)習(xí)本身就是一種努力，不努力就不好。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。

老師常說(shuō)：聰明的孩子，今天做明天的作業(yè)；愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學(xué)們，你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)聰明的人還是一個(gè)愚蠢的人？

要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人，才能腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈。如果安徒生不腳踏實(shí)地，他就不會(huì)是鞋匠之子的童話(huà)之王；如果愛(ài)迪生不堅(jiān)持不懈，他就不能創(chuàng)造科學(xué)奇跡，成為偉大的發(fā)明家；如果愛(ài)因斯坦不堅(jiān)持下去，他就不會(huì)成為科學(xué)的領(lǐng)袖，創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。

同學(xué)們，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，只能努力學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。

因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識(shí)。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。

我的講話(huà)完了，謝謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（二）：

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！我們今天演講的主題是努力學(xué)習(xí)，把握時(shí)代。

知識(shí)是青年航海的力量，永不失敗。在花季，我們要抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，抓住白天和黑夜。為理想而努力，為未來(lái)而奮斗，我們的祖先為我們樹(shù)立了榜樣。

愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我認(rèn)為世界上最珍貴的是現(xiàn)在，最容易失去的是現(xiàn)在。

因?yàn)樗亲钊菀讈G失的，所以它更珍貴。是阿，昨日已經(jīng)過(guò)去，明天尚未到來(lái)，我們所能做的只有把握這天。

學(xué)生們，珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，您必須珍惜每一分鐘。只有抓住生命中的每一分鐘，你才能踏上成功之路，登上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過(guò)于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。誰(shuí)知道，最快、最慢、最長(zhǎng)、最短、最普通、最珍貴、最容易被忽視、最后悔的就是時(shí)間。

在任何時(shí)候，在全世界，所有為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人，都從把握這一天開(kāi)始。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒(méi)做完，明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。同學(xué)們，我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

在國(guó)旗下，我們此刻向國(guó)旗發(fā)誓：完美的青春，我們把握住了這一天！努力學(xué)習(xí)演講

我們的演講完畢，謝謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（三）：

常言道，一分耕耘，一分收獲.有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果.

今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空.我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.

長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就就應(yīng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，只有勤奮、穩(wěn)重地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能取得成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。

人生有好幾個(gè)季節(jié)。雨季的過(guò)去是無(wú)法改變的。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛(ài)，用知識(shí)武裝自己，讓自己能出類(lèi)拔萃。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（四）：

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！這天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林》。

風(fēng)催夏謝荷花，云雁秋來(lái)。一陣陣涼風(fēng)，一個(gè)清朗的季節(jié)，這真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。做為學(xué)生，勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂(lè)的源泉。

勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)好每堂課，自主地寫(xiě)好每次作業(yè)，這就已經(jīng)到達(dá)了學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)的目的，老師也會(huì)夸你，你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。當(dāng)你讀完一篇課文，你的內(nèi)心世界會(huì)感到豐富和充實(shí)；當(dāng)你克服困難時(shí)，你會(huì)嘗到探索的喜悅；當(dāng)你用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與人對(duì)話(huà)，你會(huì)覺(jué)得世界在你面前又大了許多，精彩了許多；當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌，畫(huà)出一幅秀麗的圖畫(huà)，學(xué)到一種新的本領(lǐng)這些都是你的收獲，這樣的收獲每一天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個(gè)天天向上、才智過(guò)人的你，這種學(xué)習(xí)過(guò)程難道你不覺(jué)得是一種完美的享受嗎？

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。當(dāng)我們能夠以享受學(xué)習(xí)的情感對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，生活就會(huì)有更高的追求。然后你就會(huì)明白，學(xué)習(xí)不僅是為了你自己，也是為了你身邊的人，讓他們過(guò)上更幸福的生活。

從小立志為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)、激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的風(fēng)流人物毛澤東，都是因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而最終成才的偉大人物。他們用知識(shí)武裝自己，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國(guó)家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力，有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的潛力。

心有多大，舞臺(tái)有多大，同學(xué)們，讓我們下定決心努力學(xué)習(xí)，努力成為勤奮的小翰林，享受每一天的學(xué)習(xí)，謝謝！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（五）：

老師們、同學(xué)們：

上午好!

我今天演講的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！

少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。這天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們輸在了起跑線(xiàn)上，但我們不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜每一刻，努力獲取知識(shí)，讓自己擁有光明的人生。每個(gè)人都有自己鮮明的夢(mèng)想。我相信我們可以夢(mèng)想成真。

新春佳節(jié)剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們務(wù)必抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

期中考試一天天臨近，作為一名高年級(jí)小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級(jí)考試建立我們應(yīng)有的自信。

同學(xué)們，讓我們一齊努力！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值！

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（六）：

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，早上好！

這天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來(lái)》

今年2月26日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，安排加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議采用公開(kāi)直播的形式，在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見(jiàn)的，體現(xiàn)了**對(duì)職業(yè)教育的更加重視。有關(guān)會(huì)議的任務(wù)和措施的信息已經(jīng)在14年的各各級(jí)別上得到了實(shí)施。 例如，會(huì)議強(qiáng)調(diào)：

創(chuàng)新職業(yè)教育模式，走出中等職業(yè)教育、專(zhuān)科教育、本科教育到研究生教育的上升通道。浙江省14年來(lái)高考單招單考人數(shù)增加到1840人，是13年的3.6倍。

按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會(huì)考取20多名本科生，14年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會(huì)超過(guò)部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)，在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢(shì)。**不僅在高校對(duì)職業(yè)學(xué)校的政策傾斜上，在財(cái)政投入上更為明顯。今年我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購(gòu)置的預(yù)算是近2000萬(wàn)，這是我校辦學(xué)以來(lái)設(shè)備投入最多的一年，今年5月份，嶄新的實(shí)訓(xùn)大樓和嶄新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備就能夠讓同學(xué)們使用，按教學(xué)做一體的理念建設(shè)的實(shí)訓(xùn)大樓在全省都會(huì)處在前列。

同學(xué)們，我給你們展示了職業(yè)教育的完美前景，但更重要的是，我們自己的學(xué)習(xí)。

文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐潛能、待人處世原則、做人處世原則，都是我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)和提高的素材。在我們的調(diào)查中，有更多的學(xué)生認(rèn)為我們的職業(yè)學(xué)校應(yīng)該主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程。今天，我想更新一個(gè)觀念，文化課在培養(yǎng)人的綜合職業(yè)潛能方面發(fā)揮著重要作用。

而專(zhuān)業(yè)課程是未來(lái)安定的基礎(chǔ)。同學(xué)們，今后社會(huì)分工會(huì)更加細(xì)致，機(jī)械化程度會(huì)不斷提高，老工種看不到，新工種也會(huì)產(chǎn)生。對(duì)我們中職的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們不僅僅僅要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，錘煉技能，還要學(xué)會(huì)觸類(lèi)旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項(xiàng)工作，你不會(huì)，別人會(huì)，那人家的機(jī)會(huì)就比你多!

以后，你就是靠專(zhuān)業(yè)吃飯的。校園的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過(guò)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

除了這些，我們還要學(xué)會(huì)與人相處，我們的同學(xué)基本是獨(dú)生子女，集家庭的寵愛(ài)于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學(xué)習(xí)合作共贏，與同學(xué)友好相處，訓(xùn)練自己多方潛力，在活動(dòng)中鍛煉自己，技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話(huà)這樣說(shuō)，要么流額頭上的汗水，要么流額頭下的淚水，我們要努力提升自己，報(bào)答社會(huì)，孝敬父母。

同學(xué)們，我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比進(jìn)步，秉承校園良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升禮貌素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用心提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的講話(huà)完了，謝謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)演講稿（七）：

抬起頭，整好裝，努力學(xué)習(xí)

歷史使人睿智，詩(shī)歌使人靈秀，數(shù)學(xué)使人深思，自然哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人雄辯。知識(shí)可以塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)可以使人們獲得更多的知識(shí)，因此學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多學(xué)生會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)很辛苦、很累，或者我學(xué)不到又不想學(xué)，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類(lèi)，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿(mǎn)足給我們快樂(lè);山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè);思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。

記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而要把它當(dāng)作一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的，只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有自己的興趣，更快樂(lè)。