我的同桌小學(xué)生作文(精選九篇)

我的同桌小學(xué)生作文。

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，我們可以通過寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。作文通常都可以從哪些角度來寫呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的我的同桌小學(xué)生作文(精選九篇)，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

我的同桌小學(xué)生作文 篇1

我的同桌是一個(gè)愛看書、擅長畫畫且幽默的人。

他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的寶貝書。下課時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個(gè)人坐在教室里安靜地看書。每次考試公布成績時(shí)，有些同學(xué)不解地問：你怎么能夠每次都這么優(yōu)秀呢？他老是看著手中的書默不作聲

記得有一次，科學(xué)課下課，我找他出去玩。他看著手中的《天然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打擾他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些柔美的天然風(fēng)光，神奇的天然現(xiàn)象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼承天然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來的樂趣。有時(shí)我也不解地問他：你是怎么學(xué)習(xí)和溫習(xí)的？他指了指他的寶貝書，真是一語驚醒夢中人，我恍然大悟。

還有一次，由于他跟我分享了讀書的樂趣，所以從那一天起，我就開始向他借書了。當(dāng)我向他借書時(shí)，他老是滔滔不絕地給我先容書的只要內(nèi)收留。這本是軍事類的，這本就是昆蟲類的.，這是建筑類的，他老是給我一個(gè)非常愛書的感覺，怪不得他老是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識貯備也越來越豐碩，成績也是穩(wěn)中有升。他讓我深深懂得了：書是人類提高的門路。

你想有一個(gè)這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽。和他交朋友，一定會讓你喜歡徜徉在書海中樂不思蜀。

我的同桌小學(xué)生作文 篇2

我的同桌是我們班的紀(jì)律委員。我們兩個(gè)人是好朋友，可以說她是我的“死黨”。

她短短的頭發(fā)，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，黃色的皮膚。每當(dāng)她一笑時(shí)，就會露出她那兩顆小門牙。

她不愧是我的死黨啊。還記得有一次，我被人欺負(fù)了，只見她眼珠一轉(zhuǎn)，說了五個(gè)字就把那個(gè)人嚇跑了。你猜那五個(gè)字是啥？“我告老師去！”厲害吧！

她也很樂于助人，有時(shí)她會主動借我鉛筆，有時(shí)我也會主動幫她關(guān)上窗戶，有時(shí)做操站隊(duì)的時(shí)候我們也一起站隊(duì)，我們經(jīng)常幫對方解決一些難題。

她對我們班的紀(jì)律也很負(fù)責(zé)任。每天早晨，她都會把《經(jīng)典誦讀》發(fā)到同學(xué)們手里，讓我們晨讀。有時(shí)我們班秩序紊亂的話，她就會抄起老師的教鞭在老師的辦公桌上“咣咣”的敲起來，我們班同學(xué)都嚇得閉起嘴坐端正了。 這就是我的同桌，你們說她是不是很可愛。

我的同桌小學(xué)生作文 篇3

“笑神”，顧名思義，不用多說，當(dāng)然是指成天樂呵呵，接近于“樂佛”的那種人啦。

此人生來一對瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會不解地問：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？

這你們就不知道了，人類表情的境界就是笑，笑的境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：嘲笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑?！靶ι瘛笔且孕Τ雒?，笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了至高無上的地步了。俗話說得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。

“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會對你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡中斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。假如他遇到武功比自己高強(qiáng)的對手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。

現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧？假如你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。

我的同桌小學(xué)生作文 篇4

《我的同桌是班長》這本書里，主人公楊自熱（又稱“冬瓜大總統(tǒng)”）想盡一切方法來討好他的同桌，就是一人之下萬人之上，在班里一手遮天的班長蔡一心（號稱“獅子王”常受老師的寵愛），好讓這位“聞風(fēng)喪膽”的同桌盡點(diǎn)仁義之道幫幫忙，比如說：上課不登名、不向老師打小報(bào)告、在同學(xué)面前給點(diǎn)面子……可是事與愿違，“冬瓜大總統(tǒng)”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運(yùn)當(dāng)上了兩人之下千人之上的副班長。

我覺得嘛，“獅子王”也不是很厲害，雖然深受老師的寵愛，但是卻不得“民心”，總以老師的名義和她的3位好朋友（被同學(xué)私底下稱為“四大惡人”，在班里弄權(quán)，如：撞到了同學(xué)不說對不起、踩到同學(xué)的腳說活該……可冬瓜大總統(tǒng)卻很有義氣，而且很聰明，雖然表面上畏懼“獅子王”，但心里卻暗暗不服。

楊自熱的爸爸在書中也說過，無論是怎樣的人除了壞人，你都要與他友好相處。

我的同桌小學(xué)生作文 篇5

她——扎著高高的羊尾辮，一雙會說話并布滿聰明的大眼睛，水靈靈的像寶石似的。高如山般的鼻子，櫻桃似的小嘴湊成了一張十分可愛的臉，十分引人喜歡。

她活潑可愛，在操場上她活蹦亂跳，她動作靈敏，讓人無法捉住她。有時(shí)她俏皮地做著鬼臉，笑嘻嘻地說：“來抓我啊，來抓我啊！”然后繼承奔跑著。她左閃右閃，抓她的人終于失去決心信念去抓別人。見人走了，不理她，她的臉上揚(yáng)起了笑容，那笑暖和的能讓冰融化。

她熱心幫助人，在走道上，見一位同學(xué)摔倒了，她輕輕扶起這位同學(xué)，扶著她到校醫(yī)室。在學(xué)習(xí)上她常常幫助同學(xué)，并沒有由于自己學(xué)習(xí)好冷笑同學(xué)，而是十分有耐心教同學(xué)們標(biāo)題問題，像一位盡職的好老師。

她勇敢不膽小。大休息時(shí)，她努力地爬桿，盡管又滑了下來，她仍是堅(jiān)持往上爬。同學(xué)們都加油鼓掌，她沒有辜負(fù)同學(xué)的但愿，拼命的往上爬。下來時(shí)，她的腳被桿子破了幾處，她堅(jiān)強(qiáng)地說：“不痛，不痛！”并我小的她，竟然爬上了5米的桿，我十分佩服她！

這位活潑可愛、幫助他人、勇敢不害怕的同學(xué)是誰呢？她就是我的同桌，人見人愛的李倚南。

我的同桌小學(xué)生作文 篇6

我的同桌不算是一個(gè)很漂亮的女生，她的眼睛很大，一閃一閃特別吸引人。她的頭發(fā)是天生的卷毛，聽她說這給她帶來了很大的困擾，不僅難打理，而且總是給人亂糟糟的感覺，所以她特別煩惱。

第一次見她的時(shí)候，她正坐在窗邊，看向外面。我以為她是有什么心事，后來才知道她只是比較害羞，不知道該怎么跟新同學(xué)打交道。

她特別喜歡畫畫，并且畫的也還不錯(cuò)。每次她低頭不語，認(rèn)真畫畫的時(shí)候，你會感覺周邊的空氣都變得安靜了許多，特別安逸舒適的氣氛，這一點(diǎn)是她最有魅力的地方了。

她性格內(nèi)向文靜，我喜歡說說笑笑，我們兩個(gè)正好互補(bǔ)，所以很快的就成為了好朋友。我們一起上下課，周末有時(shí)候也會約著一起逛街，分享彼此的小秘密，她有時(shí)會教我畫畫，我總是堅(jiān)持不了多久就想著出去玩兒，真是三分鐘熱度。

我也會給她講班里發(fā)生的趣事，告訴她該怎么跟別人相處。慢慢的，她的性格也活絡(luò)了許多，跟班里的同學(xué)也熟悉了很多，作為同桌，我真的很為她感到高興。

我的同桌，希望以后我們能夠一切都好。

我的同桌小學(xué)生作文 篇7

她，烏黑的頭發(fā)，兩彎又細(xì)又長的眉毛，像兩片柳葉兒，一雙水靈靈的大腿，像一汪深深的潭水，秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，她雖然長得像天使一般的漂亮，但兇得卻同一個(gè)魔鬼。

有一次，我借了陳鍵一本小說《名偵探柯南》，我正看得津津有味，可她卻走過來，對我吼道：“借我看看！”可我卻還沉浸在《名偵探柯南》小說里，一點(diǎn)兒也沒聽見。她見我不理會她，便使出絕招“河?xùn)|獅吼”，大喊道：“喂，你聽見沒有，借我看看！你的耳朵聾啦？”這時(shí)我才抬起頭來，見她兇神惡煞的樣子，沒好氣地說：“你叫誰呢，我偏不借?！彼犃?，火冒三丈，朝我撲來。我見了這種情形，心想：這下慘了，我又要遭殃了。果然不出我所料，暴風(fēng)雨過后，我的身上一塊青，一塊紫，體無完膚，慘不忍睹。

記得還有一次，我在背地說了她一句壞話。被她知道了，這下子不得了，她朝我大吼一聲：“彭輝，競敢罵你姑奶奶，你找死??！”一邊說著，一邊氣勢洶洶地朝我奔來，我見她大發(fā)雷霆，心想：三十六計(jì)，走為上計(jì)。趕快溜 。于是我們進(jìn)行了一場追逐戰(zhàn)，直跑得她氣喘吁吁。腳步慢了下來，我心中暗喜，總算躲過了一場災(zāi)難。誰知她突然跑到我桌子前，抓起我的書包作出氣筒，把我的書包拳打腳踢，一陣踐蹋折磨得不成包樣。

聽我這么介紹，你們覺得她好玩嗎？想不想和這樣的女孩交朋友？對了，瞧我這記性，說了半天，你們也許還不知道我的“魔鬼”同桌究竟是誰，她就是我的“魔鬼”同桌——劉悅。

我的同桌小學(xué)生作文 篇8

她是一個(gè)活潑、可愛的小女孩，圓圓的小臉上長著一雙水汪汪的眼睛，看起來特別討人喜歡；她是一個(gè)愛積極回答問題的小女孩，雖然有些不經(jīng)大腦思考，但她依然不介意別人的嘲笑，還是積極回答每一個(gè)問題；她是非常喜歡幫助人的小女孩，雖然為幫助別人占用了自己的時(shí)間，但她還經(jīng)常伸出幫助之手。

記得有一次，那天有考試，我忘記帶了筆袋，是她借了我一只小兔子鋼筆。她的字經(jīng)過不斷的苦練，也變得越來越好，越來越娟秀。雖然這樣，但她還是在一直努力變得更好。她有時(shí)會大大咧咧就，像一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩在不停搗亂，逗人開心。有一次下課時(shí)，她就在班里大聲唱著她學(xué)會的搞笑歌曲，逗得同學(xué)們哈哈大笑。她對朋友和動物都很友善，因?yàn)樗茵B(yǎng)了一個(gè)小貓咪，她非常喜歡那個(gè)小貓咪雖然那個(gè)小貓咪有時(shí)很調(diào)皮。但是她一點(diǎn)也不生氣，她對同學(xué)們非常友好。同學(xué)們也非常喜歡她。她期末成績考得特別好，每科成績都在95分以上，同學(xué)們非常佩服、羨慕。她非常樂觀，不管遇到什么么事情，她都以笑臉面對。她還是跟我一個(gè)學(xué)前班的呢！你們想知道她是誰嗎？她是如果你真的想知道就來閱讀我的作文吧！

我的同桌小學(xué)生作文 篇9

我和我的同桌最近吵了一架，但是在我的勸說下我們又和好如初了。

那一天，我們在發(fā)語文習(xí)題冊的時(shí)候，他看我的答案，我就跟他說：“你干嘛看我的答案？”他說：“我都沒有習(xí)題冊！”我憤怒地說：“就算是這樣，那你也不該看我的答案呀！”他大聲地說：“我看一下怎么啦？”我趕緊把習(xí)題冊合上，得意地說：“我看你怎么看我的習(xí)題冊？”他愛理不理地說：“不看就不看，有什么了不起的，我再也不跟你玩了。”我也不示弱：“不玩就不玩。”之后我們就沒有在一起玩耍了。

后來，我覺得很后悔，因?yàn)槲沂チ诉@么好的一個(gè)朋友。于是我去跟他說：“我們和好吧。同桌之間應(yīng)該互相幫助，而不是吵架?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好！”于是我們下課又開始一起玩耍了。

我和我的同桌既有快樂的時(shí)候，也有吵架的時(shí)候。但是每一次吵架之后我們都能和好如初。

我的同桌小學(xué)生作文 篇10

尹威華是我們班籃球隊(duì)的主力成員之一，上次五年級籃球賽，他以精湛的球技為班級爭了良多分呢。在他和同伴的努力下，我們班得了第一名，因此我真佩服他。

他跑步也很快，像一只蓄勢待發(fā)的火箭。上次體育課，翟老師讓我們訓(xùn)練追逐跑。每人之間都有15米的間隔，繞著操場跑。跑一圈，誰被追上就要做20個(gè)俯臥撐作為懲罰。尹威華像一只獵豹一樣，一口吻追上了4個(gè)同學(xué)。

這學(xué)期，他成了我的同桌。我們有共同的興趣，他很愛看書，我也是我們常?；ハ嘟钑矗?，我們很合得來，碰到問題往往一起思索解決。

記得有一次，我在看一本名叫《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》的科學(xué)探秘書，看到一半的時(shí)候，我覺得受益匪淺，想推薦給他看。正巧，他也在看那個(gè)系列的《冰河世紀(jì)歷險(xiǎn)記》，也想推薦給我。碰勁，我們同時(shí)看完，同時(shí)把書遞給對方。我們的眼神碰在一起，不約而同地笑了起來。

趕上這樣的同桌，真是緣分?。?/p>