老師我對您說作文4篇

老師作文。

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。作文內(nèi)容不固定，每個人都有自己的想法，欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？因此，欄目特意整理了老師我對您說作文4篇，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

老師我對您說作文 篇1

在班里，懂事聽話的孩子總是會得到我們更多的關(guān)愛，而那些調(diào)皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評教育，仔細想起來，其實那些調(diào)皮搗亂的孩子，也需要得到老師的關(guān)愛。軒軒是我們班的調(diào)皮大王，搗亂鬼。在與幼兒的交往接觸中特別容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他一起玩。但在我的觀察中，軒軒其實特別喜歡與小朋友交往，也樂意與他們一起游戲。每次活動，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的方法不太正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生。針對這種情況，我在平時有意識的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個會意的微笑，與他交談在與小朋友玩時，遇到情況怎么辦，鼓勵他與小伙伴要搞好團結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學(xué)會與小朋友共享快樂。軒軒小朋友唱歌很好，在活動時，我有意讓他唱歌給小朋友聽，進行表揚，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)。慢慢的，軒軒小朋友的笑聲多了，小朋友們都愛跟他玩了。其實，每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，讓我們給那些調(diào)皮的孩子多一點關(guān)心，多一些愛護，換種態(tài)度看他們的頑皮，就會有意想不到的收獲。

老師我對您說作文 篇2

生活，是一位沉默的老師，它會教我們一些道理。我們應(yīng)善于觀察，虛心學(xué)習(xí)。

生活，是一位知識無窮的老師。有時，連一些圣人的智慧也比不上它。“兩小兒辯日”的故事中，連圣人孔子都無法說出我們什么時候離太陽近，什么時候離太陽遠。如果運用生活原理，我們很容易知道一天到晚離太陽距離不變。生活，充滿了學(xué)問。

生活中的道理，要靠自己觀察、探索、實踐得到。魯班在下雨時看見人們撐著荷葉遮雨，便去探索如何制造方便攜帶和遮雨的工具。他仔細地研究了亭子的形狀，經(jīng)過多次試驗，造出了傘。他又觀察長鋸齒的草和螳螂的鋸齒，發(fā)明了鋸子。魯班所發(fā)明的工具，無一不是生活這位老師啟發(fā)他的。

不僅是古人，今天的人們也因生活這位老師而受益匪淺。人們觀察生活中魚的潛水和魚鰾的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了潛水艇，才有了現(xiàn)在輝煌的“蛟龍?zhí)枴?；人們觀察了蝙蝠中的超聲波發(fā)射神經(jīng)，才能巧妙地發(fā)明出雷達和聲吶。生活給予了我們太多的'智慧結(jié)晶，不愧是的老師。

外國人也因向生活中的事物學(xué)習(xí)而大獲成功。牛頓，在被蘋果砸了之后，潛心研究生活中蘋果掉落的現(xiàn)象。萊特兄弟一心想實現(xiàn)飛天夢，潛心鉆研生活中鳥的飛行十幾年，終于，造出了世界上第一架飛機并且試飛成功！真是“生活如此多嬌”！

作為新時代的學(xué)生，我們不應(yīng)讀死書，效仿“頭懸梁，錐刺股”或者“囊螢映雪”“鑿壁偷光”，而是應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)，細心觀察，仔細體會，才能真正地融會貫通。

所以，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)就是的老師。

老師我對您說作文 篇3

我在校園里度過了六個春夏秋冬，這里的點點滴滴在我腦海里流過。有多少歡笑在這里灑過；有多少汗水在這里留下；有多少老師的辛勤話語在這里寫下。這里的點點滴滴，在我腦海中留下?lián)]之不去的印象?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤勞動的春蠶，您是默默燃燒的紅燭。您為了我們，付出了多少，又得到了多少呢？當(dāng)我們在玩耍時，是您在叮囑我們：不要忘了努力學(xué)習(xí)?。‘?dāng)我們在比賽中失敗時，是您在鼓勵我們：不要泄氣，失敗是成功之母！當(dāng)我在傷心的時候，是您在安慰我：不要傷心，振作起來吧！您那清脆的聲音，像一個個跳動的音符，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們；

您那和藹的微笑，像一縷縷燦爛的陽光，照亮我們的心靈。還記得五年級的時候，我生病在家，頭很暈。十分需要有人來陪陪我、關(guān)心我。就在這時，一陣清脆的聲音打破了這里的寧靜——“丁零零，丁零零”我想：會是誰呢？我慢慢拿起電話，說：“喂，請問你是誰？”“我是范老師?！薄芭叮独蠋?，有什么事情嗎？”“沒什么事情，只是問一下你身體好不好。”“我嗎？還好。今天38.5度。”“要注意身體哦，拜拜?！薄鞍莅??！边@一點小小的對話，讓我心中涌起了一股暖流。謝謝你，老師。敬愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗。您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的孩子在您的教誨下茁壯成長，在您的關(guān)注下完成遠大的目標(biāo)。感謝您，老師，您讓我們成為自信的人。您讓我們知道，學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂，是一把通向我們知識的海洋的鑰匙。您教會我們用自己的雙手去知識的海洋中探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿歡樂。雖然我們只是還未長大成人的孩子，但是我們也要學(xué)著帶給別人溫暖，更要有著對老師的感激之情去做一些事，畢竟老師為我們付出的太多太多了，我們無法回報老師全部。在這時，我只想對老師說：老師，您辛苦了！老師，是您用您的辛勤勞動撫養(yǎng)了祖國的花朵，您應(yīng)該受到世人的尊敬！

老師我對您說作文 篇4

新學(xué)期開學(xué)了，我們班了來了位新老師，她中等身材，留著短發(fā)，面帶微笑地走到講臺前說：“我姓詹，今年給你們教語文，是你們的班主任，請同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，讓我成為你們學(xué)習(xí)中的老師，生活中的朋友吧！以后你們就叫我詹老師

詹老師是一位勤勞、善良的好教師。剛開學(xué)，學(xué)校讓全校大掃除，詹老師就帶著我班的同學(xué)到我們班的衛(wèi)生區(qū)分塊打掃，有的掃教室，有的掃走廊，有的掃操場。詹老師分好了后，就自己拿著把笤帚到每個衛(wèi)生區(qū)教我們?nèi)绾伟研l(wèi)生區(qū)掃得又干凈又快。最后詹老師又走進教室?guī)屯瑢W(xué)把教室地板拖得干干凈凈，可他卻累的滿臉是汗。詹老師就是這樣一位勤勞的好老師。

詹老師是一位默默奉獻的好老師，為了讓我們班上的學(xué)生字都寫得好，她鼓勵我們買同步字帖，有些同學(xué)沒有及時買，詹老師就自已掏錢買字帖發(fā)給同學(xué)們，為了是讓我們都能練一手好字，這讓我們感受到了詹老師對我們濃濃的愛。

詹老師，您像我們每個同學(xué)的母親，無時無刻不在關(guān)心我們，呵護我們；您像一盞明燈，為我們的茁壯成長，照亮前進的路；您像一眼清泉，滋潤著我們幼小的心田。

詹老師，您是我們眼中最好的老師，我們愛您！

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老師請您聽我說作文

如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。一篇作文可以體現(xiàn)我們對生活的認知和感受，我們要解決作文“沒東西寫”的難題，首先要學(xué)會觀察生活。怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的文章呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“老師請您聽我說作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

老師請您聽我說作文【篇1】

身子，坐下又站起，站起又坐下；鋼筆，提起又放下，放下又提起……

老師，您愿意聽我的肺腑之言嗎？您樂意聽我這真摯的傾訴嗎？我想您一定會的！一定會耐心看完這由激動而顫抖的手寫下的心聲吧。

老師，今年咱們學(xué)校開展了各種課外活動小組，如：音樂小組、美術(shù)小組、舞蹈小組、英語小組、奧數(shù)小組、微機小組等。這下可把我們高興壞了，我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們吶喊！“ｙｅ！”因為我希望自己做一個能歌善舞的小女生，所以我毫不猶豫地選擇參加舞蹈小組，當(dāng)音樂老師也點到我的名字時，我激動地都無法用語言表達了。我如愿以償?shù)卦谖璧附M學(xué)習(xí)過一次，我覺得自己好像都要變成了一個翩翩起舞的小天使。可好景不長，過了兩天事情大有轉(zhuǎn)變，學(xué)校又增加了兩、三個課外活動小組。于是人員安排有了變化。當(dāng)我正想著自己會不會被調(diào)走呢？我的心里像裝了十五個水桶——七上八下，結(jié)果英語老師點到了我的名字，我被調(diào)到了英語小組，我好失落，我的心理格外不是滋味的。老師，您也知道我周六、周日學(xué)習(xí)英語，您還知道我喜歡舞蹈，請求您讓我調(diào)回到音樂組吧，那是我的渴望，那是我的期盼。

老師，您聽見我的心聲了嗎？老師，您感受到我的期盼了嗎？老師，您準(zhǔn)備為我行動了嗎？

老師請您聽我說作文【篇2】

篇一：

老師，我已經(jīng)畢業(yè)一個多月了，卻還是沒有勇氣對您說出我一直想對您說的話，這些話已經(jīng)在我的心里隱藏了好久，如今，我想對您一吐為快。

老師，我一直想告訴您，我不希望您把我當(dāng)成一個好學(xué)生，因為，我覺得做好學(xué)生實在太累了，每一次看到同學(xué)們歡快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羨慕。但是您交給我的任務(wù)實在太重，我不得不把它們完成好才能出去玩。老師，我希望您的下一屆學(xué)生沒有這樣的感受，所以，我希望您可以一視同仁，給其他同學(xué)一些展示自己的機會，其實，每一個人都有自己優(yōu)秀的一面。

還記得那一天，我生病了，體溫達到了40。您既沒有讓我落下功課，也沒有耽誤了我看病，在我打吊瓶時還不忘向家長詢問我的病情。您對我的關(guān)懷我銘記在心，您就像我的第二個媽媽，無微不至地照顧著我，給我灌輸了許許多多的知識。

老師，我即將步入初中的大門，是您使我走進了全市唯一的重點中學(xué)，我感謝您的教導(dǎo)，沒有您，就沒有我的今天。以前，我每每看見您嚴(yán)肅的面孔，話到嘴邊便又咽了下去，其實，我一直想對您說一聲：

老師，謝謝您!

篇二：

我剛來學(xué)校見到您一開始，有心里話想對您說，但說不出口。機會終于來了，我借著這個機會，鼓起勇氣想對您說。

劉老師，您知道嗎?我媽媽非常希望我好好學(xué)習(xí)，還讓我考上大學(xué)。這是我媽媽多年的殷切期望。而我呢?我很想考上大學(xué)，大學(xué)是我唯一的出路，我要珍惜自己的大學(xué)夢，一定要刻苦學(xué)習(xí)，努力進取，這是我的肺腑之言。

劉老師，我還有事想對您說，是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，在煙臺學(xué)校里，這十幾天來，我在一步一步地努力著。幾何，代數(shù)，我已經(jīng)學(xué)過了，數(shù)學(xué)老師希望我們把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)得要扎扎實實。學(xué)物理特別重要，我學(xué)得還不太好，不過，我會盡自己最大的努力學(xué)好物理，一定會的。語文學(xué)得還可以，繼續(xù)努力。英語難一點，一直困攏著我，我真的厭煩了，怎么學(xué)也學(xué)不會，一學(xué)就會，等一段時間就忘了，怎么回事，我真是摸不透，今天還在研究英語怎么學(xué)的，非常渴望找到英語的一些竅門，我怎么也研究不出來，真怕落后，趕不上，我真的不甘心，不愿意落后。我有一個建議，請您上課的時候，耐心地教育，講慢一點，也許我能懂的。另外業(yè)余時間找一個好同學(xué)輔導(dǎo)我，教育我，也許我能學(xué)快點。我真寫昂自己趕沙他們。還有微機，我能應(yīng)如自付。不過，我聽說煙臺學(xué)校的某一個學(xué)生報的微機專業(yè)從來沒有考上大學(xué)過，說是學(xué)微機非常難。我也不知道，請劉老師跟我說說您的建議，好嗎?

最后，我希望自己在這學(xué)期里像劉盼一樣刻苦學(xué)習(xí)，再接再厲。同時也希望和您交真正的朋友。我祝福您工作有成，笑口常開。

老師請您聽我說作文【篇3】

親愛的老師：

感謝您如春蠶般對我循循善誘，在新學(xué)年的開始，我想向您吐露我的心聲，讓您了解我的需要，希望這一年內(nèi)，我能從內(nèi)心敬愛您。

①老師，我希望您是一個平等的人。第一名不是沒有缺點，倒一名不是沒有優(yōu)點，愿您能摘下有色眼鏡，多發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)缺點，因材施教。

②老師，我希望您是一個民主的人。該放手的時候應(yīng)放手，我們不愿做禁錮的幼鳥，我們想飛向無垠的天空。

③老師，我希望您是一個嚴(yán)而不厲的人。所謂嚴(yán)，嚴(yán)格也，所謂厲，厲害也，嚴(yán)是嚴(yán)，厲是厲，您可以對我們高要求，但不能采取壓迫等手段，需耐心平和。

④老師，我希望您是一個盡責(zé)的人。對待作業(yè)要認真批閱，不能應(yīng)付了事。上課前認真各課，盡心盡力，不放棄每一個學(xué)生。

古人云：“得民心者得天下”，如果您做到以上這幾點，便已大得“民心”了，同學(xué)們也將會更加愛戴您。愿您能像春雨一樣潤物細無聲，像春蠶一樣到死絲方盡，像蠟炬一樣成灰淚始干，謝謝！

敬愛您的學(xué)生

老師請您聽我說作文【篇4】

親愛的老師：

我從未想過，會在人生的又一新起點——初一，遇上您，一個我如此喜歡的老師。

比起萬事都于眾人前的破口大罵，我是多么為您的尊重他人、私下處理而感動。您的耐心勸導(dǎo)、緊蹙的眉毛、不絕于耳的敦敦教誨……我知道，您很好。記住同學(xué)的生日并贈予精美可口的蛋糕，我知道，您很好。

但我也知道，沒有人是十全十美的。您迫于分享優(yōu)秀作業(yè)的心，我理解；您急于讓同學(xué)表達自我的的心，我也理解?？晌矣质嵌嗝聪Ｍ苷髟円幌庐?dāng)事人的意見，畢竟不是所有人都愿意將自我毫無保留地展示于人前。我知道您是個幽默風(fēng)趣的人，可每進教室，您好像將要冒出火氣的雙眼、閉成“一”字的嘴巴和雷厲風(fēng)行的體態(tài)，都讓我覺得下一秒暴風(fēng)雨就要降臨……我多么希望您可以“慈祥”一些，讓我懸起的心能夠多落下幾秒。

老師，您聽我說，我從未想過會在初一遇上您，可相遇即是緣分，希望我們相輔相成，一起走向美好的未來和更好的自己。

老師請您聽我說作文【篇5】

張老師，再過半年我就要畢業(yè)了。有很多心里話我都很想對您說，也想對您提一點建議！

老師，我們相處已經(jīng)不是兩三天了，我也明白您的性格。而您也算是看著我長大的長輩！從幼兒園開始每天上學(xué)我都會從您的門前經(jīng)過，升入初中我進了您的班，成為了您眾多學(xué)員里的一名。我們也算有緣分吧！

初一那年選班委，同學(xué)們即緊張又滿懷希望的看著您。每個人都希望自己能被選上！當(dāng)班委選好的時候，有一個問題您沒有發(fā)現(xiàn)，班上所有的班委都是男生！我不知道是不是只有我一個人注意到了這個問題，顯然周圍的同學(xué)們都很興奮，我想也許是他們疏忽了！

到了初二選班委，很多在初一學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好同學(xué)都認為這一次會選到自己。是的，很多表現(xiàn)良好的男生都被選到了，而女生，又一次名落孫山！

老師您知道嗎？從初二開始班上很多的女生都開始埋怨您了。

初三上半學(xué)期，您重新選了一次班委。女生們都認為這一次總算輪自己了，可是我們再一次失望了，您的眼中只有男生，沒有女生！

老師，我不知道是不是因為您的孩子都是男生所以您總是偏向男生！

老師，您聽我說！其實女生不一定什么都不能做，有時候女生甚至比男生能干，男生能做的女生一樣能做，也許會比男生做得還要好，只是您沒有發(fā)現(xiàn)而已。

老師，也許您會想學(xué)生都只是孩子，不可能會與作為老師的自己對著做，如果您真的這樣想，那您就錯了！我們這一屆的學(xué)生不是不會和您對著做，而是我們都忍了下來，因為我們都重情義。一日為師終身為父，這個道理我們不是不懂，只是我們都把您做父親對待！我們都長大了。

您的做法我們是能忍，但是下屆、下下屆呢？她們會怎么做我們都無法保證。如果她們憤怒了，找人打您一頓怎么辦！那時候您再后悔，恐怕來不及了。

老師，我不管您會不會采納我的建議，我都說了。但學(xué)生我還是希望您能采納我的建議，對下一屆的同學(xué)們一視同仁！

老師請您聽我說作文【篇6】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個哭哭啼啼的孩子長成一名小學(xué)四年級的學(xué)生了。

在我翻開語文課本的第一頁時，老師就成了我遨游知識海洋的導(dǎo)航。

老師，在這里我有千言萬語想對您說，我將這些話凝聚在一起，融為一句：“老師，您辛苦了！”這句話雖然很平凡，卻飽含了學(xué)生對您深深的敬意。

拿起筆來，我感慨萬千——您平時深入淺出、生動有趣的講解；耐心誠懇、苦口婆心的引導(dǎo)；夜以繼日、不知疲倦的操勞…….一切園丁般潤育花朵成長的幕幕情景，仿佛就在我眼前。

回首往日，老師，記得您第一次走進教室時，我就被您那棕色的秀發(fā)吸引，它像大海的波浪，像初春的楊柳，像太陽照射的縷縷金光。更讓我和同學(xué)們久久盯望的是您那雙閃爍在秀發(fā)下的慈善、聰慧、微笑的大眼睛，這雙眼睛總是溫暖地顧看著我們，欣喜著我們的歡樂，鼓勵著我們的自信。

老師，我要把敬愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸最美的色彩，描摹出對您濃濃的感激，深深的敬愛。因為有了您園丁般的呵愛，祖國的花朵才綻放得陽光、朝氣、絢爛多彩！

老師，謝謝您！

老師請您聽我說作文【篇7】

親愛的老師：

您是第一次接觸我們班這樣一群調(diào)皮的孩子，我很期待與您的第一次相見，也很高興能與您打開心扉地交談。我希望您能夠好好閱讀下面我整理出我班同學(xué)的合理建議：

1、上課時是師生，下課后可以像朋友一樣聊天。我們上一個語文老師很古板，不允許同學(xué)們和他討論與語文不相關(guān)的事，請您走下自己的神壇，和我們一起聊聊國家大事與自家趣事。

2、上課時不要讓同學(xué)們特別緊張。我希望您可以讓上課的內(nèi)容生動一點，或像英語范老師那樣，在同學(xué)們打不起精神時講一個其他班的笑話。

3、盡量不要打罵學(xué)生。我班同學(xué)比較皮，經(jīng)常鬧事。還希望您可以給鬧事的同學(xué)做一下心理教育（因為聽上一位老師說起過，你以前當(dāng)過心理老師）。當(dāng)然，如果您實在生氣，也可以輕度罵一下（但不要使用不文明用語），因為我們也知道如果不罵就要上房揭瓦了。

4、穿著不要過于華麗或者過于邋遢。如果是這樣，那我班同學(xué)就很有可能會因此分心，可能也會有同學(xué)惡意模仿

5、不要偏愛某些同學(xué)。有一些同學(xué)仗著成績好，就會在老師看不見的時候欺負其他同學(xué)（不是指所有），被欺負的同學(xué)告訴老師后，老師大部分會不相信。即使知道了也會包庇他們，同時也請您不要偏愛女同學(xué)，我班男生為此很不服氣。

以上就是我挑選出的建議，請您認真閱讀，真誠期待您的答復(fù)。

您的學(xué)生：樊安欣

老師請您聽我說作文【篇8】

黑板的話

“教師，是人類靈魂的工程師”，xxx說的一點兒也沒錯。當(dāng)東邊的天空中出現(xiàn)一塊淡淡的朝霞，校園里靜悄悄的，而您卻早早的進入教室在“我”身上寫上今天的課堂安排和早上要上交的作業(yè)。一會兒的功夫，您密密麻麻的字占了半面黑板。您可知道，在您的學(xué)生幫您擦黑板時，有的地方已是凹凸不平的，您有注意嗎？每天清晨剛一進來，一些用餐巾紙包著的粉筆便會出現(xiàn)在獎臺，那是昨天的值日生給您留下的。顯然，他們早已注意到粉筆對您的手帶來的傷害。

老師，您辛苦了！

日光燈的話

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”每天晚上，同學(xué)們放學(xué)了，您并沒有很早的回家，而是回到辦公室里，開著一盞日光燈來幫我們整理課上的知識點和復(fù)習(xí)資料，您時常守著一盞日光燈工作至深夜。每當(dāng)同學(xué)們打掃完衛(wèi)生時，您會把視線從電腦上移開一會兒，檢查他們的勞動成果。

老師，您注意到了嗎？您的頭發(fā)從黑發(fā)變成青絲，在開學(xué)的幾周時間，您就忙成這樣，實則讓我們深感內(nèi)疚。

老師，您辛苦了！

紅筆的話

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背松险n，也就是改作業(yè)了，看著一道道錯題，您的心一會兒緊張，一會兒放松?！笆沁@道題講的太深嗎？”您一直在心里默默的念叨。當(dāng)作業(yè)批改發(fā)下去后，同學(xué)們看著一個個紅勾，仿佛看見了您那張慈祥的臉。

老師，您辛苦了！

老師請您聽我說作文【篇9】

老師，您聽我說，這六個春夏秋冬一晃眼就要過去了，眼看我就要離開母校，離開這個陪我度過了六年美好時光的大家庭去上中學(xué)了，您知道嗎？我心里有多么的不舍

老師，您聽我說。您還記得嗎？當(dāng)我一年級入學(xué)時，因為害怕，所以在校門口哭個不停，是您，一直陪伴在我身邊，給我講故事，逗我笑，那時，我認為您一定是天使從天上派下來的小精靈。您這六年來就像我的母親一樣。除了要管我的學(xué)習(xí)，還要管我生活中一些不能自理的瑣事，您對我的每一次教誨，我都銘記在心。我努力的改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，因為我知道，我不能做到，但是，我能做到更好。

老師，您聽我說。能做您的學(xué)生真好！您還記得嗎？以前的我，是一個調(diào)皮搗蛋的小女孩，每一個學(xué)期都會給您找一些麻煩可您并沒有因此而討厭我，您還是如往常一樣溫柔地給我指出錯誤，只有幾次我確實錯的太厲害了，您才發(fā)了火，給我家長打了電話，先開始我并不理解，可到了后來，我慢慢知道到了，您是為了我好才那樣做的。您教會了我做人的道理，告訴了我哪些該做，哪些不該做，您的教誨是我終生受益。

??！老師，您就像蠟燭一樣，獻出自己的一切教我們知識，您對我們的恩情，我一輩子都不會忘記。

老師請您聽我說作文【篇10】

親愛的老師：

您好！知道您要來教我們班，我們都很激動，希望我們能相處融洽，讓我們彼此成長，度過愉快的一學(xué)期。

老師，請您穿著得體來學(xué)校教書，否則我們會在上課時無法集中注意力。不要穿花花綠綠的衣服，它會遮擋板書和屏幕。

老師，請您不要對同學(xué)們有偏見，做到公平公正。比如，在優(yōu)等生做錯時不罵不罰，但是對差等生又打又罵，還罰寫檢討，這會對一些同學(xué)造成心理創(chuàng)傷。

老師，請您給予我更多鼓勵，而不是給我提出極高的要求。在我考差的時候，請不要對我下一次成績做很多要求，希望您能帶我分析錯題，尋找解題思路，我的成績才會有所提高。

老師，請您不光要認真教書，更要注重育人。我們需要您教我們走上社會的路，教我們做人，不能光看學(xué)習(xí)成績，還需要教導(dǎo)品行和習(xí)慣。

老師，請您不要占用副課時間上您的課。美術(shù)、音樂、體育等不僅是我們在學(xué)校里的休閑時光，更能使學(xué)生全面發(fā)展。希望您給我們一些自由。

最后，我祝您教學(xué)順利，祝我自己受老師教導(dǎo)成為一個學(xué)業(yè)有成的學(xué)生！

敬愛您的學(xué)生

陳韻佳

爸爸，我對您說作文

作文是對學(xué)生綜合能力的重要考察，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？幼兒教師教育網(wǎng)小編花費了很長時間來整理“爸爸，我對您說作文”的所有重要資料，通過本文希望能幫助到您！

爸爸，我對您說作文(篇1)

親愛的爸爸：

您好!收到這封信，您一定覺得很奇怪吧?一定不明白兒子今天為什么要給您寫信吧?其實，這是一封感謝信，感謝您多年來對我無微不至地疼愛;同時這也是一封檢討書，在我的成長過程中，我總是不斷地在給您添亂，總是在給您搗亂;而且這還是一封告白書：您的兒子我，要明明白白、清清楚楚地把對您的愛說出來：親愛的爸爸，謝謝您，我愛您!

爸爸您還記得嗎?每天晚上夜深時，您總是習(xí)慣性地摸摸我的頭。一天夜里，您用同樣的姿勢重復(fù)著一個動作，啊，可真燙!爸爸說。您忙去拿藥和溫度計，一量體溫，天哪!38.5℃!您大聲說。您馬上去喊媽媽，快起來，兒子發(fā)高燒了，快去醫(yī)院。媽媽邊穿衣邊問道：真的嗎?快點兒、快點兒!您和媽媽背著我，三步并作兩步往醫(yī)院沖去。由于去醫(yī)院的路很不好走，您心情又焦急，使您幾次險些摔倒，可您還是硬扛著把我背進了醫(yī)院。我醒來后，發(fā)現(xiàn)躺在病床上，看見了桌子上放著我最喜歡吃的梨子、草莓、桃子接著我看見了您那仿佛要流下淚水的眼睛。爸爸，我怎么在這兒?我問道。昨晚，你您還未說完，眼睛就慢慢地流下了淚水。從那一刻起，我就知道您是多么地愛我呀!我也情不自禁地流下了幸福的淚水。

還有一次，我走在放學(xué)的路上，突然下起了暴風(fēng)雨，我只有躲在亭子下面避雨。是誰把我?guī)Щ亓思?是誰冒著大雨給我送來了雨傘?是您我親愛的爸爸。是您把我?guī)Щ亓思?，是您在雨中給我送來了雨傘。

爸爸您對我的教育也非常嚴(yán)格，經(jīng)常對我使用打、罵這兩招，把我弄得抱頭鼠竄，痛哭流涕。我知道您這種教育方法不對，但是是對我好。

爸爸是您把我?guī)狭巳松?，是您給了我無數(shù)個第一，俗話說的好，絲絲白發(fā)兒女債，現(xiàn)在我要盡盡兒女的本能了。

此致

敬禮

xxxxx

20xx年11月24日

爸爸，我對您說作文(篇2)

人世間有許多種愛，老師的愛是辛勞的，媽媽的愛是溫暖的，而爸爸的愛是與眾不同的。

記得那是晴朗的一天，我們班組織了一次單元測試，我沒考及格。放學(xué)后顫顫崴崴地回了家，拿出試卷給了爸爸。本以為爸爸會嚴(yán)厲地批評我，可是爸爸卻笑了笑說：走，我?guī)闩郎饺?。我疑惑不解，不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。

到了山腳下，我和爸爸便開始攀登起來。剛開始，我爬得很起勁，可是慢慢爬到半山腰時，就有點兒體力透支了。這時，爸爸對我說：無論做什么事，都要像爬山一樣，一步一步地往上爬，就算是摔倒了、累了，也都要堅持不懈地站起來，再往上爬。學(xué)習(xí)也是這樣，遇到困難，不要氣餒，還要努力下去！我仔細品味著爸爸的話，覺得很有滋味。

爸爸對我的愛不但在學(xué)習(xí)上與眾不同，在生活上也是這樣。

有一次，我去鄰居的同學(xué)家寫作業(yè)，寫作業(yè)時，我不小心把墨水撒在了同學(xué)的作業(yè)本上，剛想向她道歉，他卻二話不說，拿起墨水就往我的作業(yè)本上倒，就這樣，我的作業(yè)本上長出了一塊胎記。我一下子氣昏了頭，也把墨水往她作業(yè)本上倒，她也生氣了，我們倆吵了起來。

這件事不知道被什么風(fēng)吹到了爸爸耳朵里，爸爸就讓我向她道歉，承認自己的錯誤。我很不服氣，大聲和爸爸說：我們倆都有錯，憑什么要我先向她道歉！爸爸聽了，心平氣和地說：人與人之間要多一些寬容，要互相謙讓，要不然，你們兩個都不承認錯誤，對誰都不好。我聽了，感到非常羞愧，低下了頭。

第二天，我去跟那位同學(xué)道了歉，那位同學(xué)也承認了自己的錯誤，我們又成了手拉手的好朋友。

每一天，我的時間都被安排得滿滿的，只有星期天才屬于我，而每到這天，爸爸就會放下繁忙的工作，帶我出去玩，還給我講許多有趣的故事。在商場里，爸爸也幫我選購所需用品那時的我，真像是一只被剛從籠子里放出的小鳥，無憂無慮，自由自在。

這就是與眾不同的愛，一個源于父親給女兒的愛。

爸爸，我對您說作文(篇3)

母愛親切，父愛如山，這濃濃的愛是最偉大無私的。母愛是細膩的，父愛是深沉的，這兩者融合起來能教我們做一個完整的人，讓我們體會到什么是責(zé)任。父母是我們成長中的保護傘，我們都會有這樣的故事。

在我六歲的時候，一天，我和父親出去游玩，途中，我不小心跌倒了，我本以為父親會過來安慰我，但令我意想不到的是，父親并沒有過來，而是嚴(yán)肅地說：從哪里跌倒就從哪里爬起來!我只好忍著痛，慢慢爬起來繼續(xù)自己走?？吹轿遗懒似饋恚赣H才走過來扶著我的胳膊一起走。在回家的路上，他給我講了許多道理：在每個人的一生中，都會有坑坑洼洼的路，經(jīng)歷磕磕絆絆的事，你必須獨立的走過去，才會走向成功。

回到家后，我深思了一番，想到：父愛如山，在成長的道路上，父親是照亮我們前進道路的燈塔，但是父親并不能一直陪伴著我們，只能由我們自己去面對考驗，我們不能一直依賴父親，父親也不會替我們成長，而是默默地注視著我們，支持著我們。

爸爸，我對您說作文(篇4)

許多人說，父親的手是一個溫暖的懷抱，也是一個溫馨的避風(fēng)港。

父愛是無私的，也是無限的，我回想起了我小時候。那時，爸爸的手就像一個搖籃，每天抱著我，搖來搖去，還給我唱著搖籃曲。

長大了一點，父愛在無時無刻出現(xiàn)，在我睡覺時給我蓋上被子在我吃飯前幫我擺好餐具，在我餓了的時候給我做菜。

上小學(xué)時，父愛溫暖依舊，給我以溫暖的感覺。在我上學(xué)前，那雙手給我整理書包，檢查作業(yè)。在我走進校門時不斷向我揮手，在我放學(xué)時替我拿書包，拍我的背。

臨近期末，那雙手仍然在我身邊幫助我，在我疲憊時幫我關(guān)上燈，鋪上被子，在我寫作業(yè)時還在努力工作，為了我能夠好好學(xué)習(xí)，長大成就一番大事業(yè)……也許在我長大時，那是一雙蒼白無力的手，需要我去照顧……我愛我的父親，也愛我的家人。

爸爸，我對您說作文(篇5)

我的爸爸長了一臉大胡子，他的胡子像刷子一樣，又黑又硬的。有時我剛洗漱完的時候，爸爸就用他的胡子來逗我說：“呀，今天你沒好好洗臉，讓我來刷刷吧！”每次都嚇得我膽戰(zhàn)心驚的。

今天，吃過午飯，爸爸坐在沙發(fā)上，伸了一個懶腰，然后就像喝醉了酒一樣，倒在了沙發(fā)上呼呼大睡。我自己在旁邊玩了一會兒，突然想到了一個餿主意：平時他老用胡子來扎我的臉，今天趁他睡覺不如把他的胡子剪下來吧！說干就干，我拿了一把小剪子，先輕輕地捅了爸爸一下，看他還在又香又甜地睡覺。這我就放心了，我先剪了一根，腦子里幻想著自己拿著用爸爸胡子做的玩具到處炫耀的情景，忍不住“撲哧”一下樂了出來。這一樂可壞了，爸爸被我驚醒了。我連忙跑到媽媽的身后，爸爸也追了上來。這時，媽媽打趣他說：“孩子她爸，玩老鷹捉小雞呢！”一句話把我們都逗樂了。

爸爸不光在我做錯事的時候扎我，有時我考一百分的時候，他也會湊過來笑嘻嘻地輕輕扎我一下，舒服極了！

爸爸胡子有時讓我喜歡，又有時讓我討厭，真有趣呀！

爸爸，我對您說作文(篇6)

爸爸的“謊言”

武漢市武昌區(qū)實驗小學(xué)五班張心怡

晴空萬里，爸爸拉著我的小手一起去紫陽湖公園晨跑，清晨的微風(fēng)掠過我紅潤潤的臉頰，真涼快！伴隨著櫻花淡雅的芬芳，一種薄荷式的清風(fēng)始終縈繞著我們，讓我們渾身舒暢。

柳樹姐姐也彎下腰在清澈見底的湖水邊梳洗柔軟漂亮的頭發(fā)，我和爸爸就在這令人賞心悅目的晴天晨跑，真是幸福極了！

不過，剛剛風(fēng)和日麗的天氣突然間變得烏云密布，烏云遮住了太陽公公，本來一幅完美無缺的畫卷就這樣被無情地撕碎了。

不一會兒，冷漠的“子彈”無情地向我們打來，爸爸大喊：“樂樂，快回家！下雨了，快到爸爸這里來！”

爸爸用他那粗糙的大手擋在我頭上，還把他的外套披在我的肩上為我擋雨，生怕我淋到一點雨。

我呢？頂著爸爸給我的“雨衣”，因為沒淋到什么雨，所以跑得飛快，而一向步伐矯健的爸爸卻落在了后面。我轉(zhuǎn)頭看他氣喘吁吁地跑著，每邁一步就像要花全身上下的力氣似的，便忍不住催促老爸：“老爸你快一點，不要像蝸牛一樣，慢慢爬，再不回家雨會越下越大的！”

披著外套的我說得倒輕松，卻絲毫不知道老爸的感受。

雨絲密而冰冷，漸漸地，老爸狼狽的樣子讓我好像明白了什么，我小聲地問老爸：“你冷不？要不我把大衣還給你？”

老爸卻裝起了男子漢：“你老爸我是什么人，就是光著身子我都不冷，何況這區(qū)區(qū)小雨！”

那一瞬間，我的心中好像有什么東西在涌動，很柔軟，很溫暖。我知道爸爸在“說謊”，他只是怕我擔(dān)心他；怕我把大衣還給他；怕我淋了雨著涼了！

“快點跑，你老爸我強著呢！”老爸又對我喊道……

老爸對我“說謊”了，以往我總會生氣地看著他，可是現(xiàn)在我卻怎么也生氣不起來，反而很感動，我的臉頰濕潤了，說不清是雨水還是感動的淚水……

精彩點評：一個平凡卻蘊含著愛意的故事，讓老師也十分感動。老爸高大、“威武”、溫暖的形象在風(fēng)雨中漸漸清晰起來了，“謊言”中是不言而喻的父愛??！心怡很會選材，但要注意感情的表達含而不露，如同你的結(jié)尾喲！