關于尊嚴的作文系列15篇

尊嚴的作文。

作文成為學生展現(xiàn)自身特點和長處的重要方式，寫作可以讓我們深入思考并理清思路。好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美，對于寫作文的要素你都掌握了嗎？關于“關于尊嚴的作文”我們精心準備了一份詳細的介紹下面請看，希望本文能夠給您提供一些有價值的信息！

關于尊嚴的作文 篇1

前一段時間，中斷中斷續(xù)續(xù)看了《歡樂中國行》特別節(jié)目“外國人中華才藝展演”，其中不少出色表演令我十分感佩——那些外國人，對中國，對中國的文化，如斯熱愛、鉆研，并把這些外化成藝術，其實了不起。

但是，最使我難忘的，是一個失敗者。

他叫捷蓋，喀麥隆人，在華讀生物學博士。他表演的是川劇絕活“變臉”，但是在表演的過程中出了故障，只好半途退場。謝幕的時候，他淚流滿面，單膝跪地，朝著觀眾深深鞠躬——如斯謙卑地面對失誤，面對觀眾，面對他所尊崇的異國文化，也使一個失敗者的靈魂變得高貴而莊重。我知道自己孤陋寡聞，但我必需承認這是我所見到的最輝煌的謝幕。我對這個悲情英雄表示由衷的敬意。

人們也沒有健忘他。在最出色的總展演中，他再次被請到現(xiàn)場，再次表演“變臉”，圓他一個夢想——我想，這也是給他的人格授獎。這一次，他表演得非常成功。雷鳴般的掌聲響起來的時候，他再次單膝跪地，雙手抱拳，朝著觀眾行中國式大禮。

倏然地，我熱淚盈眶——

一個高大的男子，失敗時，他謙卑地致歉；成功時，他謙卑隧道謝——他用謙卑表示對觀眾、對藝術的敬重，也證實自己的尊嚴，怎能不給人以震撼和打動！

回想我對學生的尊嚴教育，就顯得狹隘了許多。對著正在成長中的孩子們，我常把古訓“男兒膝下有黃金”掛在嘴邊；面對各種比賽和競爭，我也常說：“為了個人的和班級的尊嚴，我們一定要成功?！?/p>

但是，現(xiàn)在，從捷蓋那里，我對“尊嚴”有了新的理解：成功的'鮮花和掌聲，雖然令尊嚴熠熠閃光；失誤時的不回避，不推卸，不找借口，勇?lián)?，敢面對，才令尊嚴煥發(fā)永恒的毫光。

明天，我將對我的學生們說：

孩子，無論何時，無論何地，都請記得表現(xiàn)出對文化、對他人的尊重，都請記得我們可以失敗，但不可以把尊嚴丟失。

烙一份謙卑在自己的靈魂里吧，它才是尊嚴最恒久的手刺。

關于尊嚴的作文 篇2

入冬時。陳太太帶著孩子去紐約與先生團圓，把孩子送進了一所公立學校念書。紐約的冬無邪是冷極了，狂風雪幾乎就是家常便飯，有時幾尺厚的積雪使部門單位和商家不得不暫時歇業(yè)?？墒枪⑿W卻依舊照常開課。接送小學生的公車艱難地爬行在風雪路上。按時將孩子們接來送往。

陳太太像許多家長一樣對校方的這種做法很不理解：有必要在這樣惡劣的天色里非要讓孩子們去學校嗎?她忍不住打電話給學校。打算向校方提出停課的建議。待陳太太說明原委后，校方的答復卻令她打動很久：正如您所知。紐約是富人的天堂，窮人的地獄。不少窮人家庭冬天甚至用不起暖氣，把那些孩子接到學校來上學。他們不僅能擁有一整天的暖和，還能在學校里享受到免費的營養(yǎng)午餐!

打動之余，陳太太靈機一動，想出一個兩全其美的法子，她又打了一個電話：為什么不在有狂風雪時，讓家庭前提好的孩子們待在暖和的家里，只接送那些貧窮人家的小孩去學校呢?這一次。校方的回答不僅令陳太太熱淚盈眶，而且終生難忘。

校方回答說：施恩的最高境界應該是保持人的尊嚴。我們不能在幫助那些貧窮孩子的同時，轔轢他們的自尊。

關于尊嚴的作文 篇3

在繁華熱鬧的大街上,到處可見流浪者的身影。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這些流浪者絕大多數(shù)都是從外地來的，一口很濃的外地音，也不知道他們?yōu)楹蝸泶肆骼恕＿@些流浪者中，大部分的人都會選擇比較熱鬧的地方，以乞討到錢。之前，我總是瞧不起那些穿得破破爛爛，手中拿著一些小物品在賣的人，而可憐那些經過喬裝打扮，出賣尊嚴的人。直到那次，我的想法完全改變了

記得有一次，我和媽媽出門逛街，忽然，看見前方圍著許多人，我懷著好奇的心拉了媽媽走了過去，原來有一對母女，她們穿得破破爛爛的，她們坐著的地方寫著：孩子她爸和別的女人走了，孩子今年才讀四年級，但家境貧窮，學費交不起，害得孩子沒法上學，哪位好心人，幫忙幫忙吧!于是，許多人看她們可憐，就紛紛捐了錢，但我覺得這件事有蹊蹺，便叫媽媽別給她錢。我心里想：哼，別以為你演技很好，我早就看出來了，只是不想揭穿你而已，我還懶得揭穿你呢!

過了一會兒，我們到了超市，又與那對母女見面了，這次她們換了衣服，換了一件非常漂亮的服裝，那個女人的手上拿著一堆零零碎碎的鈔票，(就是剛才那些人給的鈔票)臉上洋溢著歡快的笑容，我看見了，非常生氣，這些人竟然拿自己的尊嚴換錢!真可恥!

媽媽帶我上天橋，在天橋上，我看見又有另外一個乞丐，穿得也很破爛，而且左腳還斷了，他的攤前有擺著一個鋪子，上面放了許多小刀，很多人把他當成來乞討錢的，把錢紛紛放在他旁邊的破碗里，而他拿起一把小刀，拿給那個人，說：給，這這是您的小刀。

眼前的這一切猶如晴空中的一聲霹靂，在我腦中炸開了：也許你會說，前者比較聰明，后者好笨哦!不，不是的!前者寧愿用自己的尊嚴來換許許多多的鈔票，而后者卻用自己的辛勤勞動換錢，值得!

后者用自己的勞動換錢的人手心是向下的：他們用勞動致富;而前者用自己的尊嚴換錢的人手心是向上的他們就是典型的乞討者!

于是，我對流浪者的態(tài)度就完完全全的改變了。

我想對那些用尊嚴換錢的人說：尊嚴是用多少錢也無法換來的，希望你不要再拿自己的尊嚴換錢了，做個手心向下的人吧!

關于尊嚴的作文 篇4

從古到今，有尊嚴的人比比皆是，更有甚者為了尊嚴舍棄了生命，有寫下千古絕句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡奈奶煜?，有寧可受餓也不為五斗米折腰的朱自清先生，更有無數(shù)先烈用“寧可站著死，也不跪著生”的英雄氣概，換來了我們的和平、安寧的糊口，他們是我們學習的`榜樣和楷模。

那么如何才能做一個有尊嚴的人?

首先，我們要加強自身思惟品德的涵養(yǎng)，從行為嚴格要求自已，在思惟上要培養(yǎng)自已的愛國主義精神和民族自豪感，這是做一個有尊嚴的人的根本。每蠶堅持“三省吾身”，讓自已成為一個有道德、有涵養(yǎng)、品德高尚的人，才能做到富貴不能淫，威武不能屈。

其次就是要加強自身文化素質的涵養(yǎng)，這就要求我們耐勞勤奮學習，當真撐握科學知識，讓自已成為一個知識豐碩、有特長對社會有用的人才，成為一個自力更生自食其力的人。那時我們就不會為“嗟來之食”和不義之材，缺失做人的尊嚴。

只要做到這些，我們一定可以做一個有尊嚴的人。

關于尊嚴的作文 篇5

在我讀二年級放暑假時，有一天是我姐姐的生日，我和幾個水月小學的學生一起去玩耍。忽然，我們看見了一座圍墻都垮掉了的院子，一個小伙伴說：“恐怕這是一座沒人要的院子吧？”，又一個小伙伴說：“里面一定有些鐵制的東西吧，不如我們進去揀些鐵拿去賣掉，大家好分錢?！?/p>

那時，我還不怎么懂事，就隨著他們進去了。院里果然沒有人，我們揀了些盆子、鐵鉤、鐵釘、洗衣架……都是些鐵制品。

隨后，我們從這座沒有人的院子的后門跑了出來，在墻邊我們又看見了一個擺放盆子的鐵架子，我們跑過去看了看，我想這一定很重吧。我試了試，果然很重。我們仍是把這個鐵架子抬走了。

我們把這些東西拿到廢品收購站賣了，賣的錢每人分了1元。我用這1元錢買了零食。

過了幾天，那院子的主人回來了，他見自己的東西不見了，就四處打聽。慢慢地他知道了是我們干的，就跑來問我們。我們承認了，還向他道了歉，并且去買了些相同的東西還給了他。當我們把東西還給他的時候，我的臉一下子紅了。

現(xiàn)在，我學習了《尊嚴》這篇課文，我才知道我們做了一件沒有尊嚴的事，我感到非常后悔。

關于尊嚴的作文 篇6

要錢還是要尊嚴

過年期間，我和父母一齊去登黃山。在山腳下，我遭遇了一件令人難忘的事。

在黃山腳下，我們全家剛剛準備啟程，看到了一個賣橘子的老翁。他穿著厚厚的棉襖，因為天氣寒冷，不停地搓著自我的雙手，可還是凍得直哆嗦。我不禁產生了憐憫之情，就扯著媽媽的衣角，對她說：“看那個賣橘子的人多可憐，我們買他一些橘子，照顧照顧他的生意吧！”媽媽看了看那位老翁，對我說：“可憐是可憐，可買了那么重的橘子，你自我拎上山嗎？”我一下子答不上來：是啊，爬山就夠累了，難道還要拎這么重的橘子嗎？媽媽看了看我，從包里掏出五元錢，向老翁走去，對老翁說：“我買你五元錢橘子，下山之后再來取，好嗎？”老翁點了點頭，目送我們上山。

傍晚下山時，我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的是，他卻搖身一變，變成了乞丐。他的面前已經沒有了橘子，只有一個放著零錢的罐子。媽媽抱著試試看的心理，走上前問他：“我們這天早上，在你這買了五元橘子，但橘子沒有拿。此刻橘子賣完了，你能不能把錢退給我們？”老翁愣了好半天，才說：“我是記得有一家人在我那里給了錢沒拿橘子，但我怎樣能確定就是你們一家？”媽媽站起身，看了看我，拉起我的手掉臉就走。這時，那個老翁對我們懇求道：“可憐可憐我吧！”可此時我對他卻沒有了半點憐憫之情，而是很漠然地走開了。

我實在不明白，難道錢財比一個人的尊嚴更重要嗎？一個人沒有了尊嚴，活在這個世界上還有什么好處呢？作為旁觀者，我只能為這位老人而感到悲哀。

關于尊嚴的作文 篇7

正月里，我和爸爸預備去海底世界，一位乞丐的尊嚴。去的路上，我看到旁邊好多人都在圍著一個乞丐，我便把目光轉移到了那個乞丐的身上。

這個乞丐很可憐，他的左眼看不見，腿走起路來一瘸一拐的，必需在人的扶持下行走，我便有了同情之心。

可是，這個乞丐一邊跪在地上，一邊大哭大喊，我好半天才明白，原來這個乞丐在乞討時，一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他，說：“喂，給你吧，我原來不想給你，看你其實太可憐了，想了好一會兒，才做出這個決定?！苯又?，這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。

這時，乞丐大聲說：“你怎么能這樣，我固然只是一個小小的乞丐，可我也是有尊嚴的，你怎能這樣欺侮我！”

此時，我對這位乞丐肅然起敬，由于我想，并不是所有的乞丐都沒有尊嚴的，尊嚴是一種很可貴的道德風尚，因此，我們不能欺侮別人，欺侮別人也同時欺侮了自己。正向席勒所說：“不會尊重別人的人，別人也不會尊重他?！倍米鹬貏e人的人，別人也同時會尊重他。

關于尊嚴的作文 篇8

早在前年重陽節(jié)的時候，我就寫文字闡述自己對生死的立場。倡議說，生命無價生死有度，當自己確實無能力享受到糊口的夸姣時，最好能實現(xiàn)安泰死，平平悄悄，安安然然地走向另一個世界。自己不受罪，親人們也少拖累。有時候，存份遺憾倒是對逝者的一種更好尊重和更深沉的記憶。

前些日去病院看朋友生病的父親，白叟今年78歲，早年當過兵，身高體胖，因高血壓患腦梗住院。進門的時候正好遇上她扶著白叟如廁，固然廁所就在病房里，但總要走幾步。白叟幾乎已經失去了意識，眼睛半瞇著，口水懸吊在嘴角，身體和胳膊都天然地下垂。朋友扶持著他，剛要出廁所門，聞聲啪的一聲，接著那本來就沒有上扣的褲子掉落了下來，隨之便是一股奇臭。朋友手忙腳亂，但究竟只有兩只手。幫著去扶持的瞬間，我就聽朋友訴苦：廁所等了半天你不便，剛站起了你就拉下了?？粗综攀浭B(tài)的樣子，再看著他的前后私處都裸露無遺，而女兒只能欲說還休，我心里特別難熬難過，感覺白叟的尊嚴被剝光了暴曬，白叟的生命一下可悲又可憐。固然我真的無意傷害白叟，也不愿那樣想事說事，可面前的一幕，真不能不叫我顫栗。想想白叟風光的一生，什么時候這么可憐失態(tài)過？如今沒了思維沒了行為能力，也就只能這樣，只能這樣了。

一種關于生命的強烈震撼，讓我不禁悲從中來，如鯁在喉，久久不能平穩(wěn)。

我熱愛生命，我尊重生命，大家也都這樣?？稍趺礋釔?，怎么呵護？我的理解，生命原本是來享受的，哪怕辛勞哪怕辛酸，都算享受，只是感知到的內涵不一樣而已，只要能感知到，就算享受，就需要活著。最怕一口吻還在，周身也有生命的跡象，卻沒有了感知能力，既發(fā)覺不到季節(jié)的冷暖，更品味不到酸甜的異同。那才叫悲。生命的軌跡最不由人。誰都想精精神神健健康康地活著，誰都想能吃能喝會說會道，可有時候還偏偏就由不得自己。明明好好的，忽然間就可能會因病因災因一場突如其來的車禍而讓日子瞬間變得面目全非。別說耄耋之年的白叟，就是年富力強的青丁壯，面對這些意想不到的變故，也不能怎么樣。在維系生命的緊要關頭，尊嚴算什么，羞辱感又能被誰提起？！

我不止一次地跟朋友討論過這個事，也曾斗膽勇敢地跟老婆說起過我的設法主意。我就建議，有體力有心力的時候，我們就盡量享受活著的夸姣，能多看就盡量多看，能多吃就盡管多吃，而一旦沒了心力，甚至連意識都沒有了，光是會吃能拉，只給別人添麻煩，那真還不如離開的好。久病床前無孝子，不是親人們不好不愿意伺候，而是生命沒意義了，十天半月的還可以，一年兩年，三年五年，怎么辦？大家都有自己的事要做。說實話，良多時候，當事人真已經什么都不知道了，更沒有了自行了中斷的能力，這時候最難，我就建議完全可以人為地去結束痛苦，了中斷災害。用點藥，不痛不癢，很坦然地離開。我告訴老婆，我要這樣了，這任務就她完成。她要這樣了，我也這樣做。不是我們不恩愛，而是由于太恩愛，才不忍心讓對方受折磨，讓本人受痛苦。臨終的時候能了卻心愿，也算是對逝者的最大尊重。

跟著思惟觀念的進化，人們對生命的認知已不比從前，敬畏生命更敬畏尊嚴。良多時候人們并不怕死，最怕生不如死。我的提議惹起了大家的熱議，大家固然覺得有理，卻以為做起來仍是很難很難的，甚至在幾十年內仍是沒辦法做到。當然，我也并不是無情無義的機器人一枚，站著說話腰不累，我只是因事而觸動，倡議一種更人道的活法，讓人能有尊嚴地走完生命的旅程。不光解決個人的良多困難，更讓人們的熟悉、社會的文明程度晉升一大截。

既然思索了，就斗膽說出來，與大家交流交流。為了保持人的最后一份尊嚴，請高度熟悉活著的意義。

關于尊嚴的作文 篇9

古希臘的蘇格拉底曾說過：“一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自決心信念這兩個前提。”是??！假如一個人沒有了自尊，別人又會怎樣看待他呢？

在一個風和日麗的日子，太陽把毫光灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說到：“給點錢吧！……”有的立個木牌在那里，上面寫著“我因母親重病在家，沒有錢治病……”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來，靠勞動掙錢。那些乞丐各個衣衫破爛，臉上充滿灰塵，這個場面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗里。突然我聽到了一首柔美的曲子，是天那邊傳來的，那一個個從小提琴里拉出的音符順著“軌道”歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過去。??！我驚呆了！

原來是一個10。11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫了幾個歪七扭八的幾個字，看上去似乎是一個沒有錢都市的孩子，想要賣藝掙錢讀書。我聽著聽著陶醉了，向他投去了一兩元錢，不僅想起：他，是個孩子，更是一個有尊嚴的人，他知道尊嚴是人生的命根子，是一切價值的根基。我為什么不投給其他的乞丐？是由于我鄙視他們那些青年，他們一個個跪在第十，把尊嚴拋走，他們不知道人類被賦予了一種工作，那就是尊嚴的成長。假如他們還有知己的話，還可以向小男孩那樣的話，那就請你們站起來，做一個樸重的人，來維護自己的尊嚴。男孩為了自己的尊嚴而不跪在地上，他想靠自己的實力來賺錢。

關于尊嚴的作文 篇10

一次數(shù)學考試后，老師把卷子發(fā)下來，要求我們在下課后先自己改正。課后，大家都埋頭改正自己的數(shù)學卷，不時有同學互相問問題。這時，小金跑過來問我旁邊的數(shù)學課代表小王題目。

小金是我們班有名的數(shù)學差生，沒一次考試及格過。每次都會拉下我們班的平均分2~3分，不少同學對她恨之入骨，有的還在私底下對她議論紛紛。

小王抬起頭一看，見是小金來問題，便冷冷地說：自己看！

小王，這題我想了好久，還是想不出來，你就教我一下吧！她的話語中帶著一絲懇求，眼神中也充滿了希翼?？尚⊥鯀s對她的提問不屑一顧，用斜斜的眼光看了一眼，說：你傻??！這么簡單的題目你也好意思來問我，你到底有沒有腦子！說著把卷子甩給了小金。

小金撿起試卷，沉默了幾秒后，說：你就教我一下吧！又恭恭敬敬地把手上的卷子放在了小王的桌上。我在小金的眼中明顯看到了淚光閃爍，可她忍住了。等小王不耐煩地寫上了幾個簡單的公式后，她小心翼翼地接過卷子，連聲說謝謝，并給小王鞠了個躬，可小王卻還是在做自己的事，好像完全沒有看到。

這一幕，我看在眼里，也漸漸對小王的做法表示鄙視，題目不會是人之常情，難道小王你什么都會？難道你是神童，不需要老師教？既然你不是什么都會，更不是神童，為什么當別人來向他請教時，他就顯出一副不屑一顧的樣子？人都是有尊嚴的，他傷害了別人的尊嚴。

我記得在去年的汶川地震中，一位殘疾人帶著自己的一份心意，來到了捐款箱前，因為殘疾，她怎么也夠不到捐款箱。旁邊的志愿者發(fā)現(xiàn)了這一個細節(jié)，她并沒有接過老人的錢，而是把捐款箱放到老人前面，看著老人親手把自己的心意放進捐款箱。這個故事被媒體發(fā)現(xiàn)，我們可以在網絡和電視上都能看到。這位志愿者不僅幫助了老人，而且很好地維護了老人的尊嚴。

在小金請教問題這件事上，小金是尊重小王的，他是為了知識；而小王卻沒有尊重小金，那是他認為小金太笨，殊不知，不尊重他人，自己也降低了人格。

每個人都是有尊嚴的。如果不維護他人的尊嚴，又何嘗讓他人來維護你的尊嚴？讓我們都行動起來！維護他人的尊嚴吧！

關于尊嚴的作文 篇11

我曾讀到一個令人震動的故事：一個韓國女老板十分苛刻，動不動就打罵手下的人。而員工中竟沒有一個敢站出來說話的，任由她欺侮而不愿離開，由于那里的老板可以給他們很好的待遇。一天，女老板為一件小事不順心，竟要求所有員工跪在她眼前。一百多個中國漢子，為了不丟飯碗，居然全都服服貼貼地跪在一個30多歲的女人眼前!也許這對他們來說并沒什么，只是一個小小的懲罰而已。但這一跪，僅僅如斯簡樸嗎?!

不!這意味著他們不僅玷污了自己的人格，還損害了中國人的民族尊嚴!這意味著我們中國人中，有愿意拜倒在金錢之中不顧尊嚴的敗類!

尊嚴是什么?尊嚴就是不畏強權的大義凜然。

尊嚴是什么?尊嚴就是寧可站著死不愿跪著生的氣節(jié)。

尊嚴是什么?尊嚴就是“寧可把香枝口老，不隨黃葉舞秋風”的骨氣。

一個人可以一無所有，但不能沒有尊嚴!

不管一個人糊口多么潦倒，多么落魄，只要他還有尊嚴，他就仍是一個頂天立地的男子漢。相反，一個人不管多么有錢，糊口多么奢靡，若是失去了尊嚴，他就只能是金錢和權勢的奴隸，是一個沒有了靈魂的軀殼，算不得一個真正的人。而一個真正的人，就應平平整整地將十指伸直，毫不能像葡萄藤那樣為了攀升就一個勁兒地卷曲。

假如說人是花園，那么尊嚴就是支持著所有花草活力的陽光。沒有陽光的花園，毫不會開出燦爛的花。假如說人是春天，那么尊嚴就是這個五彩繽紛的季節(jié)中給人以欣慰的綠。沒有綠的春天，絕對不可能生氣希望勃勃。

牡丹仙子為什么不畏懼武則天的淫威而愿意遷移至遠方?由于牡丹仙子知道什么叫尊嚴。

昭君為什么不愿意賄賂畫師進宮享受榮華寶貴而愿意嫁去遙遠的匈奴?由于昭君身上有著中國人的氣節(jié)。

吉鴻昌為什么在中國受鄙視時還敢于掛著“我是中國人”的木牌?由于吉鴻昌要用步履來維護中華民族的尊嚴。

每個人都有自己的尊嚴，無論他富有仍是貧窮?？稍谀撤N特殊環(huán)境下，維護尊嚴需要付出沉重的代價。我們最需要它的時候，恰正是尊嚴沉重得令人身心最難扛的時候，是尊嚴最脆弱的時候。我們不得不承認，功名利祿給人們的心靈蒙上了一層暗影和污垢，給人們的尊嚴點上了一個醒目的瑕疵。多少人為了金錢、權勢而甘愿失去尊嚴，或許他們自認為失得其所，實質上他們是世上最可憐的人群，由于他們失去了生命最寶貴的東西，他們的靈魂已不再高貴和獨立!

“天地英雄氣，千秋尚凜然”。讓尊嚴站立，那是一生的雕琢。我們必需緊緊保衛(wèi)自己的民族氣節(jié)，保衛(wèi)生命的不朽尊嚴!讓我們永遠記住被美國老板欺侮了卻不愿接受金錢賠償?shù)呐畬W生小雪的一句話：“美元在我這個小小的中國女子的尊嚴眼前一文不值!!”

關于尊嚴的作文 篇12

那是八歲時的事情。那時我還不知道尊嚴有什么意義，但經歷過那件事后，我才知道尊嚴是多們可貴。

那次暑假，我們一家到了外婆家。吃過晚飯，我獨自一人去披發(fā)步了。

剛走不遠，我就看到了驚心動魄的一幕，我不敢相信那是真的，但那的確是真的——一個學生跪在地上?？礃幼邮且粋€二年級的小男孩，而另一邊看身高似乎是幾個初中生，其中一個初中生站在最前面，似乎是他們的“頭兒”。

站在最前面的初中生手里拿著一根很粗的鋼管，指著小男孩說：“小子，想走嗎？可以！不外你要挨‘老子’一整理打，就可以滾了！”小男孩啞口無言?！盎蛘呓形乙宦暋?，再磕三個響頭也可以！”初中生說完就自得地哈哈大笑起來，而他后面的同伙也隨著放肆地笑起來，小男孩聽后，立即停住了。

那個初中生更加猖狂，踢了小男孩一腳，大聲吼道：“還想不想活，想活就照我說的做！”這時旁邊正巧途經一位盲人?！凹偃缒阍俨话次艺f的做，看見了嗎？明天你也會像他一樣?！?/p>

我心里暗暗想到：太可憐了，不外，他會怎樣選擇呢？這時，眼淚已經在我的眼眶里打轉。但，我個子小，力氣不大，唉

突然，小男孩脫口而出的一句話把我震撼了：“不，我有尊嚴！就算你把我打死，我也不會叫你一聲‘爹’！”

小男孩選擇了被打一整理，為什么呢？由于他有尊嚴！失去了尊嚴的人連狗都不如！此時，我被震撼了，他那么小，竟然自尊心那么強。有些大人有時都沒有尊嚴，何況他仍是一個小孩呢？

當初中生正要對小男孩“下手”時，幾位大人看見了，過來及時制止了這場沖突，了解了事情的前因后果，耐心地教育了這幾個初中生。

尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓錦繡成為永恒。小男孩向我們證明了這一觀點。每個人都應該有尊嚴，讓我們從這一刻開始——讓尊嚴回歸我們的心靈。

尊嚴無價！

關于尊嚴的作文 篇13

尊嚴之心，人皆有之。但對于糊口中一些外表雖粗俗，但內心高尚的人經常被人歧視，失去了他人對自己的那一份尊嚴。所以擦亮明亮的雙眼，敞開寬廣的襟懷胸襟讓每個人都能擁有一份尊嚴。

你知道俄國聞名詩人“謝甫琴柯”嗎？有次沙皇召見他，其他人都哈腰鞠躬，唯有他凜然不動。沙皇大怒，責問他，他卻絕不畏懼地回答“不是我要見你，而是你要見我。假如我也像四周這些人一樣，在你眼前深深哈腰，那你能怎樣看我呢？”

是啊，這一番話雖平清淡淡，卻令人受益匪淺。他保存了自己的那份尊嚴，不向貴官等閑低頭，他的尊嚴之心依然滾燙，他的靈魂永遠站立！

古今通外那么多的人給自己保存了一份尊嚴。最近。在一輛空蕩的至公交上，有一位白叟拎著兩個麻袋趔趄上了車。預備掏荷包時，車子忽然啟動了，白叟晃了兩下，車上便傳來嘈雜喧鬧的嘲諷聲，我不得不把留意力轉向白叟，他身著襤褸衣服，兩個舊舊的袋子，里面好像都是垃圾瓶。然后，司機送來一個急剎，可白叟還沒下去，司機便離開駕駛座打開車門，一把就把白叟的東西扔下車。白叟慌了，碩大，“這都是錢啊”此時，車上的乘客無動于衷，眼看著一幕幕發(fā)生，白叟從褲袋里取出車費，連著自己的怨氣一起丟入了投幣箱。白叟在下車的最后一幕詮釋了尊嚴的含義。

白叟也有尊嚴。尊嚴既不向別人奴顏媚骨，也不答應別人歧視，欺侮。當然，在糊口中，只有懂得知恥，就會格外珍惜自尊，更會主動維護他人的尊嚴。

所以，在此，我呼吁大家，敞開心扉，虛心學習，斗膽勇敢嘗試，不中斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴的人。但愿每一個人都有一份尊嚴！

關于尊嚴的作文 篇14

《軍犬黑子》講得是這樣一個故事。

一位軍犬練習員所在的那個營地有一條名叫“黑子”的狗，極其智慧。一天幾個練習員想出了一個特殊的辦法來練習它，練習員們讓士兵站成一排，叫其中一個士兵去營房偷一樣東西并藏起來，黑子很快就找到了那樣東西，練習員又讓它把“小偷”從士兵中找出來。黑子沒費多少勁就叼住了“小偷”，但是練習員卻搖頭否認了。這樣一而再、再而三，黑子不得已便把一個不是“小偷”的人叼了出來。當練習員告訴黑子真相時，黑子它再也不信賴任何人，變得十分消沉。

讀完這個故事后，我替黑子遺憾，同時也為練習員遺憾。一個騙局，使一條智慧睿智英勇的軍犬，便成了一條死氣沉沉的退役狗。黑子它失去了作為一條軍犬的尊嚴，與對練習員的信賴，當黑子知道自己被最親的人戲弄時，感到自己沒了尊嚴，這在自己的生命中成為了一大塊不可抹去的污跡，這塊污跡便把它一切的榮譽、英勇都蓋得死死的。當讀到這里，人們這才發(fā)現(xiàn)——哪怕是只狗，也是要尊嚴的！或者反過來說——它們比人要尊嚴！從狗的思惟中尊嚴是那么重要而有些人卻無視尊嚴的存在。由此我聯(lián)想到了一篇文章《人，又少了一個》。當讀到那位婦人：“一角錢，還不夠塞牙縫”時，我便知道了為什么文章的標題問題是《人，又少了一個》，由于，失去了尊嚴的人固然肉體是存在的，但心靈中最最少的廉恥也沒有了，這種人已不能再說他是人，或者是正凡人。

糊口中有關“尊嚴”的例子也隨處可見，一天，我和媽媽回家時，看見一名四肢健全，體格健康的大學生的眼前放了一塊牌子，上面寫著他考上了大學，但交不起膏火，所以才出來乞討。這樣乞求別人的施舍，實際是用“尊嚴”換取同情。實在他可以勤工儉學，東大的校園里就不少有勤工儉學的機會。

然而，相對的來說，殘疾人比健康人更正視尊嚴，由于他們不是健康人，或多或少的會受到別人的同情、憐憫，但是他們要證實自己是有用的人，要用步履來維護自己的尊嚴。他們的肉體固然殘疾，但心靈是健康的。只有失去了眼睛，才熟悉眼睛的重要，失去了尊嚴，才能意識到尊嚴的重要。冷視了自己的尊嚴的人，對于別人的尊嚴，他會正視嗎？

還有一些人是竭盡全力的要保護自己的尊嚴，卻在冷視他人的尊嚴，這種人實在是很愚笨的。冷視甚至欺侮別人的尊嚴，有人會尊重你嗎，當然也包括動物，要先尊重別人才會受到別人的尊重，這個簡樸的道理，卻有不少人不明白，更多的則是明白，但不去做。

不要戲弄別人，也別戲弄自己。

關于尊嚴的作文 篇15

自尊、尊嚴，早已不是我們所目生的?？墒?，當今社會，維護自己尊嚴的人良多，轔轢別人自尊的也不少。

不知何時起，小吃街來了一位不速之客——一個幾乎未著半褸的臟乞丐。無論是誰走過，都會向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外。

一次閑聊時，璇談起了他，我不屑地說道：“有手有腳卻想著不勞而獲，這種人活該如斯！”洛無奈地望了我一眼，說：“有誰會請一個傻子呢？被精神醫(yī)院放逐出來，現(xiàn)在還活著飄流都不錯了?！甭牬?，我停住了，只知道他是被放逐到這里，卻不曾得知他是……

從此，每每看見他，目光里少了輕視、不屑，唯有同情與一絲欽佩夾雜?？上?，就是缺乏給予他幫助的眾多因素。

對這位不速之客，我同情；與這些賣藝者，我敬重。

在家的時候，常常會看見上門乞討的人。我是討厭他們破壞小鄉(xiāng)村獨占的寧靜的。拿著個二胡拉的難聽逆耳，木牌子也噼里啪啦的響叮當。村民視他們?yōu)槲烈?，遠遠地看見他們，就馬上關門制造沒人在家的景象。

一天，在陽臺上坐著發(fā)呆時，看見爸爸領了一對拉二胡的乞討者進來。好奇心大發(fā)，跑下樓梯，一陣認識的“噪音”傳來，讓我不禁蹙眉，有點埋怨地看向他們，卻意外埠看見他們笑了，不是平時乞討時那種卑躬軀顏的假笑，仿佛發(fā)自內心，還伴跟著激動……我正出神納悶，一陣恭維聲把我拉回了現(xiàn)實。此時，他們正接過爸爸給的錢?？墒?，好像又有什么不同……是由于那原本彎曲的腰桿挺直了么？

送他們離開后，我看向爸爸，可他卻只噙著一抹意味不明的微笑，拍拍我的腦袋說：“尊嚴不僅無價，而且同等?！本屯搅粑乙蝗嗽谠鹤永锶粲兴肌蝗唬`光一閃，我明白了。

沒有人想當不勞而獲、看別人臉色的乞討者，那樣，相稱于舍棄了作為人最重要的尊嚴?？墒?，由于糊口的逼迫，他們卻不得不放下自尊。但仍是抱著僥幸的心理，但愿能通過勞動而獲得他們所需要的錢財，由于這樣得到的，不叫施舍，而叫酬勞！他們手里的二胡，就是的證實。在此，我向他們報歉，由于我的愚昧無知、傲慢無禮，不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。假如我還不懂得反省，那么，還有什么資格作為一個人類呢？