尊嚴(yán)故事作文。
筆者對(duì)資料進(jìn)行了詳盡的剖析和闡述,撰寫出了這篇“尊嚴(yán)的故事作文”。作文不僅記錄了我們的心路歷程,見證了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,更能鍛煉思維敏銳度。一篇優(yōu)秀的作品更是難以忘懷。誠(chéng)懇地希望您能夠收藏本頁(yè)面!
偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士邱少云烈士的故事,小時(shí)候就聽爸爸媽媽講過。邱少云這光輝的名字早就深深地刻在我的-心
一回家我便津津有味地捧起這本書。里面的情節(jié)十分吸引我,苦肉計(jì)、空城計(jì)、草船借箭,一個(gè)故事接著一個(gè)故事,一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣。我一看便是幾個(gè)小時(shí)。終于,我看完了這本書??赐旰?,我感觸極深。
茅耀威的許多知識(shí)也來源于我們給他讀的故事。大概他四歲時(shí),有一次我去新華書店買書,把他也帶去了,給他買了一張有很多水果的立體畫。后來,他就經(jīng)常要求我們帶他去新華書店玩,我們就抽空帶他去,他在那兒東看看,西瞧瞧,然后挑選了自己看中的書。一開始都是那些數(shù)字游戲、玩迷宮之類的,我們就給他買,家里還陪他玩。漸漸地,他學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的加減法。這覺得這點(diǎn)很重要,現(xiàn)在的孩子在家里玩伴少,父母應(yīng)該多陪他玩,從玩中也能學(xué)到很多知識(shí)和培養(yǎng)一些興趣。后來,他喜歡買故事書了,買回家叫我們讀給他聽,天天讀,反復(fù)讀。現(xiàn)在幾乎每天無晚上我們都要給他讀幾個(gè)故事,這些故事不是我們強(qiáng)迫給他聽的,而是他自己要求我們讀的。很多小孩都喜歡聽故事,家長(zhǎng)應(yīng)該要有耐心,我們的做法是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,而且有時(shí)候還用“點(diǎn)讀”,就是用手指一邊點(diǎn)一邊讀,這樣能幫助他認(rèn)識(shí)更多的字,這一招是從王老師那兒學(xué)來的。
今天,給我們講了一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的故事:
一個(gè)中國(guó)女子給一個(gè)日本人開的廠當(dāng)廠長(zhǎng)。這位女廠長(zhǎng)一直都干得很不錯(cuò)。可是有一次,由于長(zhǎng)里的原材料有點(diǎn)問題,所以送貨的時(shí)間慢了許多。日本經(jīng)理不久聽到這個(gè)動(dòng)靜后非常氣憤,馬上到了廠里。女廠長(zhǎng)見經(jīng)理這么氣憤,就溫柔的向他解釋清晰。哪知經(jīng)理聽都不聽,還大聲叫到:“你給我跪下!”一個(gè)中國(guó)人說:“你千萬不要跪下,由于我們是中國(guó)人!是中國(guó)人就應(yīng)該有尊嚴(yán)!”廠長(zhǎng)聽了這位中國(guó)人的話,始終沒有跪下。經(jīng)理走了,但是她很,明天,經(jīng)理會(huì)來開除她。第二天,經(jīng)理真的來了,但經(jīng)理不是來開除廠長(zhǎng),而是向廠長(zhǎng)報(bào)歉。經(jīng)理當(dāng)著整個(gè)廠的員工的面,向女廠長(zhǎng)說了聲:“對(duì)不起。”
是啊,我覺得女廠長(zhǎng)這樣做是應(yīng)該的。不要認(rèn)為中國(guó)人就是落后的,沒有尊嚴(yán)的,叫跪就跪的,憑什么她要向經(jīng)理跪下?女廠長(zhǎng)就在這里維護(hù)了自己祖國(guó)的尊嚴(yán)。我們要做有人道,有尊嚴(yán)的人!
良久良久以前,在一個(gè)遼闊富饒的國(guó)度里,有一位錦繡而又高傲的公主,良多青年都向她求婚。于是公主就說:“假如誰能在我的窗前站一百個(gè)晚上,我就允許嫁給他?!比藗冃老踩艨?,爭(zhēng)先恐后的來到了公主的窗前,然而他們只經(jīng)由十幾個(gè)晚上便都拋卻了,當(dāng)人們以為再也沒有人會(huì)站在公主的窗前時(shí),一位青年獨(dú)自站在那兒。人們冷笑他,諷刺他,青年沒有理睬,他仍舊直直的站在那里。
十天,二十天,三十天過去了,那位青年仍是站在那里,風(fēng)雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他,青年仍舊沒有理睬,依然如故。四十天,五十天,六十天過去了,一天晚上,大雨把他淋濕了,青年咬咬牙,摸摸青腫的臉,挺住了。七十天,八十天過去了。人們被青年打動(dòng)了,原先冷笑和戲弄他的人哀求他的原諒。九十天,九十一天,九十二天,九十三天……九十九天過去了,公主正從窗簾的縫隙中凝視著這位青年,心里想:堅(jiān)持吧,再過一天我就會(huì)嫁給你了。
合法人們向這位青年祝賀時(shí),這位青年卻一步一步向城外走去,人們都不明白,于是有人追上去問他:“你九十九天都堅(jiān)持下來了,為什么現(xiàn)在要走?”青年說:“前面的九十九天,我把它獻(xiàn)給了愛情,但這第一百天——只屬于我的尊嚴(yán)!”
……
首先,映入眼簾的是那兩棟又高大又挺拔的教學(xué)樓,它是紅白相間的四層建筑,每一層都有十三間教室,每間教室都是那么寬敞明亮,桌椅擺放的那么整齊,這都是同學(xué)們用努力勞動(dòng),換來的回報(bào)。每條走廊的墻壁上都掛有名人名言的牌子,意在教育我們不斷讀書學(xué)習(xí),吸取新鮮知識(shí)思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭,永不陳舊永遠(yuǎn)充滿活力。每天早晨,教室、走廊、操場(chǎng),都能聽到我們朗朗的讀書聲。
請(qǐng)以我也是生活的主角為話題,寫一篇600字以上的文章??梢跃幨龉适?,抒發(fā)感情,發(fā)表議論。文體不限,立意自定,題目自擬。
今年暑假,我看了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書,心中覺得十分震撼。在E.B.懷特真的筆下,在這個(gè)友愛的故事中,夏洛用耗盡自己生命的蜘蛛絲編織了一張關(guān)于誠(chéng)信的大網(wǎng),這張大網(wǎng)帶給我的是關(guān)于人生的思考
我們班有49名學(xué)生,其中,有一位身體特殊的同學(xué),我做了一件其實(shí)對(duì)不起他的事情,讓我難以健忘。
一次體活課上,我看見有一群人圍在一起,不知干什么,于是,我也過去看了。我穿進(jìn)人群,看見許多人正在冷笑小銘,我覺得很好玩,也隨著湊起了熱鬧。小銘一抬頭,看見人群中又多出一個(gè)人罵他、冷笑他,他很氣憤,那種憤怒的目光里帶著點(diǎn)火星,像要爆發(fā)了似的,一下子就向我撲來。
小銘緊追不舍,我一邊跑一邊罵。等他不追我的時(shí)候,我靜下心來想一想,忽然有一句名言撞進(jìn)我的心靈:人受到震驚有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的是在精神上;還有的是在道德感觸感染上;而最強(qiáng)烈、最持久則在個(gè)人尊嚴(yán)上。我明白了,我這不是挫傷小銘的尊嚴(yán)嗎?于是,我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。
通過這件事,我明白了;任何人的尊嚴(yán)是不可侵犯的!更何況是小銘呢?zqmbj.cn
我們可曾想過,動(dòng)物的思想比人類更高嗎?可曾想過,動(dòng)物們也有尊嚴(yán)?更曾想過,我們?cè)啻污`踏過動(dòng)物的尊嚴(yán),把它們的生命視為兒戲?《懷念鷹》這篇文章就是一個(gè)例子!鷹,多么矯健的動(dòng)物!它無助地迷失在大海,得到了幫助,卻在救它的人手里失去了自由。當(dāng)它重新獲得自由準(zhǔn)備翱翔天際的時(shí)候,卻又死在看海游客投擲的石頭下……我的眼睛模糊了,一滴淚滑過臉龐。為什么?為什么人類不把它的生命放在眼里?是因?yàn)闊o知,還是以為它是玩具?人自以為很聰明,可是在自然界里,是無知的。
雖然提出了保護(hù)動(dòng)物的倡議,可還是有人不為所動(dòng)。人們?nèi)绻恢辣Wo(hù)動(dòng)物,那結(jié)果是悲哀的:他們反而會(huì)把自己殺掉?!稇涯铤棥分皇且恢机椀墓适拢?xì)細(xì)讀來,卻值得我們反思。讓我們從現(xiàn)在做起吧,還給動(dòng)物們一個(gè)美好自由的藍(lán)天!我們必須知道,動(dòng)物一樣有保護(hù)自己的權(quán)利!我們更要記?。胡椧粯佑凶饑?yán),動(dòng)物一樣有尊嚴(yán)!
左邊有劉雨竹,她跟我關(guān)系倒是不錯(cuò),可是一寫作文,她就把我變成了陪襯物,有時(shí)候,我還會(huì)成為她筆下待宰的羔羊。
我最愛的要屬作文了。每當(dāng)寫作文時(shí),我毫無壓力,慢慢享受寫作的樂趣。當(dāng)我的作文被老師或爸爸媽媽表?yè)P(yáng)時(shí),我心里甜滋滋的。
寒假中我最喜歡出去玩,我想在寒假最后幾天,出去玩一玩,當(dāng)然也不能玩的太瘋,要慢慢讓自己的心進(jìn)入上學(xué)的狀態(tài),省的上學(xué)還得慢慢收心,學(xué)習(xí)跟不上。這幾天我還想讓爸爸帶我去書城,書城中有許多書,如:名人傳記、中外名著、神話故事、故事書等。那里面真是應(yīng)有盡有,可以讓我徜徉在知識(shí)的海洋。我還想預(yù)習(xí)一下科學(xué),科學(xué)有很多要背的知識(shí)點(diǎn)。我的計(jì)劃概括起來其實(shí)就是:玩和學(xué)。玩和學(xué)聽起來不錯(cuò),可是要準(zhǔn)確的把握好時(shí)間那可是一件難的事,我希望我可以完美的完成這個(gè)計(jì)劃。
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