神秘島讀后感。
對于學(xué)生時代的我們來說，寫作是不可避免的，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。寫作文要如何才能充實我們的知識素養(yǎng)呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“神秘島讀后感匯總”，有需要的朋友就來看看吧！
這個假期，我讀了很多本書，今天我讀了一本書，叫《神秘島》，我很快讀完了，這是令我印象最為深刻的一本書，故事中的種種情節(jié)讓我驚嘆。這本書是法國著名科幻之父凡爾納的代表作之一。
這本書是關(guān)于五名戰(zhàn)俘被困在俘虜營在美國內(nèi)戰(zhàn)期間。他們用熱氣球逃生。這些人是：工程師賽勒斯、水手彭克羅夫和記者澤迪昂。
斯皮萊、少年哈伯、和黑人納布。他們落到了一個無人的荒島上。他們在荒島上依靠自己的雙手造出了各種各樣的生活用品，甚至還造出無線電設(shè)備、橋梁、船只等一些很有科技含量的設(shè)備。
書中的主人公賽思·史密斯和他的朋友們?nèi)チ艘粋€名叫林肯島的島上探險。他們遇到了許多奇怪的事情，因為島上有一個神秘的人，所以他們打敗了入侵島上的海盜！很快，他們在海灘上看到一張紙條，上面寫著：
遇難人……包達島。最后，史密斯和他的家人把艾頓從島上救了出來。然而，讀了這本書之后，書中有許多知識、技能和自然現(xiàn)象。
但是在一個島上生活四年是很困難的，但他們確實做到了。過了4年左右，他們搭乘經(jīng)過這里的“林肯號”離開了這個“神秘島”。
這個故事講了乘著為了生存，他們在島上捕野豬、造房、養(yǎng)羊、制鐵器……而且，一名“上帝”還在幫助他們，他就是尼摩船長。經(jīng)周折，他們終于回到祖國。嗨，神秘島的真諦，鼓勵我多讀多問，將來做一個偉大的名人！
通過讀這本書，我學(xué)到了一個道理：在逆境中，總是有無限的希望。只要我們堅定信念，敢于開拓，一個充滿光明和希望的新境界就會出現(xiàn)在我們面前。正應(yīng)了我們學(xué)過的那句古詩：
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)能夠沉著冷靜地克服困難的優(yōu)秀品質(zhì)。
《神秘島》讀后感
“哇，這個人怎么這么聰明?”“我好羨慕他們的生活呀!”“他們可真善良!”……猜猜這些感嘆是來自于誰呢?哈哈，告訴你們吧，就是我!
我為什么會發(fā)出這樣的感嘆呢?因為我實在是太敬佩《神秘島》這本書中的幾位主人公啦!他們在乘坐熱氣球時受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上，卻用智慧在這座被他們自己命名為“林肯島”的荒島上生存了足足六年的時間!
比如，他們會拆開一塊手表，把手表的玻璃鏡面取下來，讓陽光通過鏡面點燃了一張紙，然后又把找來的小木枝放上去，等火燒旺了，再放上大一點的木枝，他們就這樣生成了溫暖的篝火，度過了艱難的第一天。后來，他們徒手制作陶瓷、玻璃、電報等有用的東西。
在他們的合作和努力下，他們?nèi)匀豢梢元毩⒑叫?。所到之處，景色都那么美麗……他們還會在每一座到過的小島上都捉一只鳥，讓它飛到美國的首都華盛頓;他們還共同造了一條名叫“乘風(fēng)破浪號”的船，駕駛著這條船登陸了很多島嶼，憑著他們的勇敢與智慧打跑了許多海盜……這也讓我很羨慕他們充滿了未知、趣味與挑戰(zhàn)的生活。
不僅如此，我還很欣賞他們的品格。就說那一次吧!他們乘坐“乘風(fēng)破浪號”來到了一個小島上，在島上遇到了一個叫艾爾通的人。
但令大家驚訝的是，這家伙是個罪犯，他被流放在這里，在這個島上生活了18年！因為很久沒人跟他說話了，艾頓失去了說話的能力?？墒牵逦簧屏嫉闹魅斯粌H沒有逃避，還重新教會了艾爾通說話，還給他造了一座很大的很好的房子。
閉上眼，我仿佛也居住在林肯島上，好像我就是他們的朋友，好像我也和他們一起居住在石房子中，我們一起吃東西、一起聊天、一起游戲……
神秘島讀后感范文
讀《神秘島》有感爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。
故事的一般內(nèi)容是：美國內(nèi)戰(zhàn)期間，有五名北方人被困在南方軍城。他們是工程師塞勒斯·史密斯、記者吉迪恩·斯皮利特、布萊克·納布、水手彭克羅夫和赫伯特。他們偶然乘氣球逃走了。他們降落在太平洋的一個荒島上，但他們沒有灰心。他們團結(jié)起來，互相幫助，克服了許多困難。
從赤手空拳到陶器、火藥、玻璃、電報，他們有一個罪犯在另一個荒島上獨居了12年。他恢復(fù)了人性，成為他們中可靠而忠實的伙伴。
他們住在荒島上的第二年，突然在海平面上發(fā)現(xiàn)了一個拍照時無法抹去的黑點。用放大鏡，原來是一艘船，一艘海盜船。居民們反擊，但海盜船在居民們戰(zhàn)斗時**了。在這些受害者的歲月里，每當他們遇到危險，似乎總有一個神秘的人在幫助他們。
當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來這個神秘的人是尼摩船長。他的潛艇幾次救了他們的命。
最后，當沙漠公路因火山爆發(fā)即將被摧毀時，鄧肯人出現(xiàn)了，救了他們的命，把他們帶回了祖國。
讀這本書，我有一種深刻的感覺：團結(jié)就是力量。他們克服了許多困難，終于迎來了幸福的生活。他們碰到遇難人即時援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。
雖然他們在島上沒有什么可失去的，但他們?nèi)匀幌牖丶?，這顯示了他們的愛國主義。他們團結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。
著名的神秘島是法國的儒勒·凡爾納寫的。這本書主要描述了五名囚犯乘熱氣球逃離里士滿。然而，這時，他們遇到了一場大風(fēng)暴，把他們吹向大海。
他們整整堅持了四天四夜。來到離祖國六千英里的火山島。史密斯工程師為他們作了一個簡單的放大鏡：
取下兩塊表的玻璃，用粘土封住周圍，倒點水進去，用太陽的光生火。他們又用火，和島上豐富的礦物練出了鋼。后來，他們用自制的炸藥：
***石油，一個山洞**，作為他們的家。后來，他們又把小島上的野鹿關(guān)到了他們事先做好的柵欄里。有一天，工程師找到一粒小麥，種了下來。
他們在鄰近的島上發(fā)現(xiàn)了另一個被送到島上的受害者。那個人居住的島上有很多蔬菜。他們留了張紙條，拿了些種子，把受害者帶回了他們的島上。
那人和那人聲稱要來島上贖罪。再過一年，就會有人來接他。他們決定造一條船離開這個島，所以他們在三月份出發(fā)了。一年過后，那個有火山的小島終于噴發(fā)了，他們還沒有造好的船也沉沒了。
就在這時，船來接鄰島上的人，把他們帶回了家鄉(xiāng)
這本書告訴我們：無論發(fā)生什么事，我們都應(yīng)該冷靜下來，用智慧去解決。
《神秘島》讀后感作文
我最近讀了一本非常有趣的書，這本書叫做《神秘島》。
《神秘島》是凡爾納著名三部曲中最后一部。根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象，凡爾納以現(xiàn)實與浪漫相結(jié)合的方式講述了這個故事。我不僅欽佩法國作家凡爾納廣博、無所不知、豐富的想象力，也被他生動、驚險、曲折、有趣的描寫所吸引。
主要描述的是，在美國內(nèi)戰(zhàn)期間，5名北方軍俘虜乘熱氣球從西蒙逃出來，被風(fēng)暴拋到太平洋的一個小荒島上。他們團結(jié)一致，依靠自己的智慧和非凡的毅力，頑強地在島上生存。建立起幸福的生活。
情節(jié)跌宕起伏，人物栩栩如生。在驚心動魄的故事中，它融合了廣泛的科學(xué)知識。同時，它熱情頌揚人類征服和改造自然的意志，充滿強烈的追求和愛國主義精神。
故事以火山噴發(fā)、荒島沉沒、這一小群人意外獲救并返回祖國而告終。突圍沉船的慘烈場面，讓人深感震驚，久久難忘。但我為這些好人的幸福結(jié)局感到非常高興。
后來他們用尼摩船長贈送的一盒珍珠購買了一塊領(lǐng)土，在荒島上按照圖案建造了一座陸地島嶼，并把它變成了一個繁榮繁榮的小社會。
我相信所有讀過這本書的人，和我一樣，都受益匪淺。無論是在知識方面，還是在生活方面，在擴展知識的同時，我們的心靈會得到凈化，我們的人格會得到升華。
《神秘島》讀后感
上學(xué)期間，我看了凡爾納寫的科幻**：《神秘島》。
這本**講的是五個人：聯(lián)邦參謀部的史密斯，《紐約前驅(qū)報》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布;還有強壯的水手潘克洛夫;最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個孤兒的赫伯特。
他們原本是被圍困在里士滿的無名俘虜。一個意外的機會，5人乘熱氣球逃走，但中途被風(fēng)暴落在太平洋的一個荒島上，5人再次陷入困境。勇敢的人不會絕望。他們依靠自己的科學(xué)知識和集體工作，克服了許多困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡
人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發(fā)現(xiàn)一顆**、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發(fā)出電報等……并最終把小島建設(shè)成一片富庶樂園。這一切似乎與這五個人無關(guān)。事實上，在危險時刻總會有一個神秘的人來幫忙。這個人會是誰呢?
也許你會說：oh!my god!
我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬里》中的……你可能會突然的說：“尼摩船長!
”對呀!就是他!一個撲朔迷離的神秘人物。
《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動著我們的每一根神經(jīng)，越往深處走就越是感覺奇妙!
神秘島精彩的讀后感篇一《神秘島》主要講的是：落入南軍的幾個人，在一個偶然的機會下，乘著熱氣球，飄到了一個孤島上，在孤島上，他們憑借了自己的智慧最終存活了下來，他們制作了許多東西，而且還把一名在波塔島上的一名流放犯收留下來，他們一直受到一位神秘人物的幫助下在島上過上了幸福日子，但是，海盜們來了，他們與海盜展開了殊死搏斗，但是，那位神秘的人用水雷把海盜的船炸沉了，最終，神秘人揭開面紗，原來是《海底兩萬里》上的尼摩船長!但是，尼摩船長即將死亡，他給眾人留下了一箱裝滿珠寶的箱子，就和他的潛艇一起沉到了海底了，與此同時，孤島由于火山爆發(fā)而導(dǎo)致整座島沉沒，但是，這幾個人幸存了下來，被一艘船給救了。
我好想找到了，就是他們那種永不放棄的精神和兄弟一樣的情感，這本相仿與《魯賓遜漂流記》，這樣的孤島歷險我真想經(jīng)歷一會。
這本書使我深受感觸，移殖民沒有更好的幫手，只能用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙眼去觀察、去探索，用自已知識和力量去拼搏、去運用，在如此的逆境下，靠團結(jié)和智慧的力量生存，如果說移殖民們沒有團結(jié)的意識，他們很有可能被餓死在荒島上，這本書讓我知道，要想在逆境中生存，就得團結(jié)協(xié)作、樂觀向上、運用知識擺拖逆境，才能得已生存。讀了這本書，我被感動著，被他們不怕任何困難的精神感動著，被他們的團結(jié)奮戰(zhàn)感動著，也被他們充滿智慧的必勝信念感動著。在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該學(xué)習(xí)團結(jié)友愛的精神。
神秘島精彩的讀后感篇二最近讀了《神秘島》這本書，剛開始是覺的情節(jié)十分吸引才讀的，后來發(fā)現(xiàn)這本書和初中時讀的另一本書《海底兩萬里》是有聯(lián)系的，于是我看了一下《神秘島》的這書的前言才發(fā)現(xiàn)原來這本書也是法國作家儒爾·凡爾納的作品，是海洋三部曲的第三部。
由于情節(jié)吸引我很快把書看完了，由于看的快所以也沒做太多的思考，不過我看完后還是回想了一下，發(fā)現(xiàn)這本書里面有很多值得我們學(xué)***方。
《神秘島》是以美國南北戰(zhàn)爭時期為背景，講述了被困在南方軍隊中的五個北方人伺機乘熱氣球逃脫的途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個荒島上。他們并沒有絕望，他們從一無所有的難民通過努力打造出玻璃、煙草、xx、美食!荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們。
他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們?；氐矫绹?，這些人在自己的土地上建立了自己的新土地。
讀完這本書后我的感想是這樣的。1。不管做什么事都要有永不放棄的精神。
2。做任事情前都要認真思考，盡量把事情最優(yōu)化。3。
我們要有團隊精神，團結(jié)自己的團隊。4。要有寬容的心，要樂于接受新事物。
5。要多鍛煉身體。
神秘島精彩的讀后感篇三今天，我讀完了一本書，叫《神秘島》。這本書講了五個美國北軍戰(zhàn)俘在里士滿乘坐熱氣球逃跑，途中因熱氣球破損，掉到了一座荒島上。他們在這個荒島上克服了許多困難，做了許多東西，如鎬、斧、刀、炮、棉花等。
他還救出了12年前被格里那文勛爵扔在達抱島上的艾爾頓，使他再次成為一個好人。這些伙伴們在一起，結(jié)識了諾第留斯號上的尼摩船長，打退了艾爾通舊部的攻擊，抵抗島上的嚴寒，防御野獸的攻擊。林肯島上的五個人經(jīng)歷了許多艱難困苦，把荒島管理得井然有序。
最后，在羅伯特·格林特的幫助下，他成功地逃離了火山爆發(fā)的危險，回到了家鄉(xiāng)。
讀完這本書，林肯島的五位居民深深地打動了我。他們遇到困難從不驚慌，而是冷靜地處理每一件事，用智慧解決每一個困難。他們在島上生活十分艱難，既沒有任何打火工具，任何食物，任何**，又沒有擋雨的屋子，但他們憑借自己的智慧創(chuàng)造了這些。如果我們是小皇帝和小公主，我們會害怕地向爸爸媽媽哭訴嗎？
不說荒島，就是在陌生的地方會不會也喊呢?我們在生活和學(xué)習(xí)中，只要有他們那種勇敢、善良、團結(jié)、友愛的精神，那什么事都能成功。
從這本書里我體會到了：做什么事都不能慌忙，應(yīng)該用智慧來解決每一個問題。
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以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的《神秘島讀后感》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。讀書不僅能夠收獲無窮的知識，還能豐富生活，提升自己，讀完作者寫的作品后，收獲了很多有關(guān)知識。一篇好的讀后感常?？梢宰屪x者更深入的體會到作者的寫作目的。
今年寒假期間，我讀了《神秘島》這本書，書中的主人公史密斯和四個同伴的聰明機智，勇敢堅強深深地感染了我。
在南北戰(zhàn)爭期間，史密斯他們不幸被俘虜了，被關(guān)押在一個與世隔絕的孤島上，隨時都面臨生命危險，但是他們從未絕望放棄，一直在想辦法逃離這個人間地獄。一天，他們聽到一個恐怖的消息：島上將進行大規(guī)模的細菌試驗，島上的囚犯都將成為細菌試驗的試驗品。他們感到逃離已經(jīng)是刻不容緩，更加緊了對逃離的準備。
在一個狂風(fēng)大作的夜晚，他們發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄的空地上落著一個氫氣球，對于一個四面環(huán)海的的孤島來說，乘氫氣球無疑是很好的一個選擇，但對于一個狂風(fēng)大作的夜晚，乘坐氫氣球無疑又是非常危險的，但現(xiàn)在他們已經(jīng)是別無選擇，逃離孤島還有一線生的希望，望而卻步只能是死路一條。于是，史密斯和他的同伴借著惡劣的天氣繞開了崗哨的監(jiān)視，坐上了氫氣球，逃離了地獄走上了一條誰也不知未來的道路。
經(jīng)過了一天兩夜驚心動魄的飛行，氫氣球載著他們終于降落了，在一個無邊的黑夜，他們終于著陸了，可是，令他們?nèi)f萬沒有想到的是降落到的卻是又一個孤島!荒無人煙的孤島!他們不知道自己的地理位置，也不知道隔離祖國還有多遠，沒有火，沒有食品，等待他們的除了莽莽的森林和此起彼伏的怪獸的嗷叫，更難熬的還有無邊的寒冷和饑餓，他們現(xiàn)在最需要的是生一堆火，然后一人啃一個面包，可是他們身上的最后一根火柴也被大雨淋濕了，他們想到了鉆木取火，可是在黑夜里找到一根可鉆的木頭也是一件難事，他們只得找到一處相對比較安全的地方偎依著相互取暖熬過了漫長的黑夜，在第二天，當太陽掠過頭頂，他們開始清醒地意識到：雖然逃離了監(jiān)獄，但是現(xiàn)在所處的環(huán)境要想活下去，也不是一件容易的事情。聰明的史密斯想到了取火的辦法：他發(fā)動伙伴找來大堆的干柴，用自己的手表蓋殼聚焦太陽光引燃火種，并小心的保存火種，又帶領(lǐng)大伙抓捕野生動物烤熟了吃來維持生命，并在以后的日子里，他們搭建了自己的房子，制造了抓捕的工具，還飼養(yǎng)野羊野雞，開墾荒地種植野稻子野麥子，種植野菜，閑暇之余還建造了木船，巡視海洋四周和上面的情況，根據(jù)日出日落和樹葉的朝向定下自己的方位，爬上山頂觀察遠方有無路過的船只……就這樣，史密斯和他的同伴依靠自己的智慧和堅韌不拔，不僅在荒島上生存了下來，最后回到了自己的祖國，自己的家鄉(xiāng)!
讀了《神秘島》，讓我明白了：只要有生活的信心和勇氣，即使天大的困難也不是困難;只要開動腦筋不懈的努力，一切事情都能迎刃而解。不管在什么時候，不管遇到什么困難，我都要學(xué)習(xí)史密斯和他的同伴!
《神秘島》這本書是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的著名作品，這是一本我個人十分喜愛的書，我已經(jīng)讀此書不下三遍了。
《神秘島》講述的故事是美國南北戰(zhàn)爭的時候，賽勒斯。史密斯、杰丁。斯皮萊、彭克洛夫、哈伯特、納布五個人被圍困在南軍城中，趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……把小島建設(shè)成了一個繁榮富庶的樂園。他們還挽救了一個在附近島上孤居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為了他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。他們一起打退了海盜的侵襲。但好景不長，島上的火山復(fù)活了，火山爆發(fā)導(dǎo)致了孤島沉沒，在最后危急時刻，“鄧肯號”來到了小島，把他們救走了。
在讀這本書時，因為太喜歡，就情不自禁拿起就讀，讀到第十四章時發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)的“怪獸”艾爾通的名字有些熟悉，讀到最后十六章時才發(fā)現(xiàn)這本書中的出現(xiàn)的“神秘人物尼摩船長“就是我曾讀過的《海底兩萬里》書中“鸚鵡螺號”的船長，艾爾通就是《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯，這樣的發(fā)現(xiàn)帶給了我許多驚喜，于是三本書我拿來不時地翻看著，這時才發(fā)現(xiàn)《神秘島》是凡爾納著名三部曲（《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》）的最后一部，越看越驚喜，這三本書和在一起真是一部完美的結(jié)局。
喜歡這本書，這本書描述了在荒島上人與大自然的搏斗，技術(shù)上的創(chuàng)新都是因為作者有著豐富想象力和豐富的科學(xué)知識，還有書中能把前兩部故事的線索都連結(jié)了起來。故事情節(jié)跌宕起伏，許多的景色描寫、動作描寫、心理描寫片段都十分精彩，引人情不自禁地讀下去，這也是我在寫作中要學(xué)習(xí)的。
喜歡這本書，是因為這本書中的主人公有勇于對自己命運斗爭的勇氣，他們遇見困難，不會知難而退，還給困難加以痛擊，他們能時刻保持樂觀的態(tài)度，有征服自然，改造自然的意志，團結(jié)一致，共同戰(zhàn)勝困難。他們還有著一顆愛國心，時刻想著回到自己的祖國。
喜歡這本書，因為我有時遇到困難時會不由自主地想去逃避，也不會調(diào)整心態(tài)面對困難，不能一直保持著樂觀的心態(tài)克服困難。這本書就是對我的又一次的激勵，讓我明白了不管多么困難的事情，都有解決的方法，只要自己能敢于面對困難，不躲避困難，只要努力，就會成功！
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)與一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。
《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個荒島上。他們并沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、槍*、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來?；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們?；氐矫绹?，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。
讀罷，有一點讓我特別欽佩。
其是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。
在這幾天的時間里，我讀了《神秘島》這本書這本書的作者是”儒勒﹒凡爾納。
這里面有身材魁梧的史密斯，有體格強壯、身材高大的史佩萊，有舍身取義的黑人納布，還有敢做敢為的潘克洛夫，這本書主要講了在戰(zhàn)爭時期，有五個人被困在俘虜營中了，其中一人是一個小孩，他們趁著一個機會做了一個大氣球，逃走了由于氣球沒氣遭遇暴風(fēng)被降落在一個荒島上，這個荒島叫林肯島，這里連個人都沒有更別說是什么東西了，但是他們并沒有絕望‘喪失生活下去的勇氣，而是互相團結(jié)運用大家以前的經(jīng)驗以及智慧，創(chuàng)造出了很多東西，如陶器，電器，玻璃等終于建立了幸福美好的生活，他們發(fā)誓要永遠在一起。
我讀了這本書有許多感受這本書中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，永不退縮，他們利用自己的智慧解決一個個難題時，他們的行為令人贊嘆。當他們在林肯島沒有糧食吃的時候，其中一個人在口袋里找到一粒麥子，他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，非常非常的高興，于是小心翼翼的把那一粒麥子種到地里，經(jīng)過他們細心的呵護，最后長出了麥子，直到最后收獲了麥子，終于吃上了面包。我們認為吃一個面包很容易，當時他們是在一個什么都沒有的一個荒島上，我們是做不到的，因此我們要向他們學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我覺得自己長大了許多。
友誼和愛是一樣的，我們每個人都應(yīng)該尋找深厚的友誼、純潔的友誼、光輝的友誼。友誼是一種無窮大的力量，無從描述。讀了這個章節(jié)，我深深的感受到了濃厚的友誼。
這個故事大概講的是少年赫伯特被槍擊中，他的伙伴和他也降落在了一個太平洋中無人問津的荒島上，很容易使他的傷口潰爛，這是很可能致命的。但有海盜來到島上，狀況十分危險，如果再不會到他們找到的石窟里，就會被殺死，赫伯特雖是少年，但是他還是英勇的說：“我經(jīng)得起，咱們走！”如果他當時為了讓傷口不潰爛不走的話，必定全軍覆沒。而就因為他走了，所以甚至一個人都沒有受傷。
這就是一個少年所擁有的舍己為人吧！他們從毫不相識，但經(jīng)過了島上的層層考驗，肯定會建立深刻的友誼。動物界基本上只有很少數(shù)寧可為了朋友付出生命的動物，所以人類的情感很復(fù)雜，不僅僅只是生存、食物、水分等等，這就讓人和動物有了區(qū)分。
深刻的友誼！創(chuàng)造了輝煌！
這個寒假里我看了《神秘島》，這本書是法國的儒勒.凡爾納寫的。讀了這本書使我受益匪淺，我被書里精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
這本書里主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在浮虜宮中的北方人，其中有一個孩子，他們趁著機會趁坐熱氣球逃脫了。途中由于氣球沒有氣了，又遇上大風(fēng)暴，他們被迫降落在太平洋中的一個荒島上。這個荒島上什么都沒有，但他們沒有絕望，沒有喪失活下去的勇氣，而是團結(jié)互助，運用大家的智慧以及辛勤的勞動，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……最終過上了幸福的生活。我合上這本書，感到很慚愧。他們遇到這么大的困難都能堅持不懈，面對困難不退縮，不向危險低頭，那我為何不能學(xué)會困難面前積極面對不去報怨。
有一次，我們一家爬山，太陽火辣辣的照射著我，我有一種饑渴的感覺。爬了一小半，我累得氣喘吁吁，頭上大汗淋漓，我想放棄爬山了。剛有這個想法，爸爸媽媽看出來了馬上跟我說：“孩子，如果你想放棄，那你以后遇到更大的困難就更沒有信心了。你做什么事都放棄了那你就一事無成，那你長大了還有什么用?！蔽衣犃税职謰寢尩脑捳褡銎饋?，一口氣爬到了山頂。在山頂上我看見了美麗的風(fēng)景，心情舒暢。俗話說得好“站得高，望得遠。”這句話一點不錯。
我讀了這本書以后，深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了，而這種精神，是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的！人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好！
經(jīng)過長時間的整理和編輯小編終于準備好了今天的“神秘島讀后感”，希望這篇文章能為您帶來新的收獲。閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話，在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服。我們可以將好的想法寫成讀后感，與身邊的朋友一起分享。
19世紀法國著名的科幻**家儒勒。凡爾納的《神秘島》我看了好幾遍，真的是百看不厭。我讀的這本書是內(nèi)蒙古兒童出版社出版的。每章都有一個指南。讓我們邊想邊看。在每章的后面，都有文字說明。我們邊讀邊學(xué)。
《神秘島》是儒勒。凡爾納科幻三部曲的第三部分是另一個獨立完整的故事。內(nèi)戰(zhàn)期間，工程師賽勒斯·史密斯、水手潘克羅夫、布萊克·納布和年輕的哈伯特被南方軍隊俘虜。
他們中的幾個人乘氣球從營地逃出來，降落在一個荒島上。他們在這座孤島上靠著自己的聰明才智與大自然展開了一場殊死搏斗。最后，在尼摩船長的幫助下，他們從即將被摧毀的島上逃了出來。
這些人與死神搏斗，和命運反抗。他們用勤勞的雙手在這個孤島上種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制造槍支和陶器。我欽佩他們熱愛生活、勇于冒險、勇于創(chuàng)造的精神。
在這部**里，我最喜歡的兩個人物是工程師和少年，工程師史密斯先生很厲害，他用眼鏡、海水和黏土就能造出一個簡易的放大鏡，如果沒有工程師他們就不能將這個荒島建成樂園。年輕人喜歡研究一些小動物，知道許多種食物。他們被稱為博物學(xué)家。他們在關(guān)鍵時刻救了工程師的命。
我還很佩服作者凡爾納的想象力。他把每件事都寫的非常逼真，就像現(xiàn)實生活中真的發(fā)生過這樣的事一樣。他淵博的科學(xué)知識和豐富的想象力讓我學(xué)到了很多知識。
讀完這本書，我學(xué)到了一個道理：只要你肯動腦筋，世上沒有什么事是做不到的。
《神秘島》讀后感作文
暑假期間，在爸爸的推薦下，我讀了法國科幻**家儒爾·凡爾納的**《神秘島》。
《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個荒島上。他們沒有絕望，從林肯島到禁忌島，從慈悲河到遙遠的西部森林，從壁爐到花崗巖宮殿，通過團結(jié)互助，通過智慧和辛勤勞動，從一無所有的難民到在這片土地上幸福生活的公民?；?，鋼，玻璃，炸藥，煙草，槍，食物，他們都可以由自己的手創(chuàng)造。
荒島的歲月絕非一帆風(fēng)順，但每當遇到危機，總會有一個神秘的人物來幫助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們。
回到美國后，這些人在自己的土地上重建了林肯島，復(fù)興了林肯島的精神。
讀完這本書，我最佩服的是這位英雄在困難面前不屈不撓、熱愛生活、勇于冒險的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但是他們依靠這種精神，讓他們有了荒島上生活下去的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的信心;也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。
另外，這本書給我們介紹了許多科學(xué)技術(shù)方面的知識，人工取火、冶煉鋼鐵、制造火藥、玻璃、種植小麥、煙草、馴養(yǎng)家畜、電報通訊、航海知識等各方面的知識，就像一個科普讀本。凡爾納用簡潔明了的語言，讓讀者在欣賞故事的跌宕起伏中，了解了許多知識。讀了這本書，也激發(fā)了我們對科學(xué)知識的熱愛，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。
我想向我們小學(xué)生推薦這本書，也向所有熱愛科學(xué)，也愛**的人推薦《神秘島》。
《神秘島》讀后感
在一個朋友的推薦下看了《神秘島》，《神秘島》講的是在美國南北戰(zhàn)爭期間， 五個被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走， 不料遇到了空前的風(fēng)暴， 把他們刮到了南太平洋的一個島上。在沒有一切的情況下，五個人充分發(fā)揮了自己的才能，最終過上了富裕的生活，改變了荒島的面貌。
在書中，我看到了許許多多的人間真情，比如當他們五**落荒島， 史密斯被海浪給沖走了時， 他的愛犬托普自愿撲上去救他， 卻和他一起失蹤了; 忠心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人， 不惜冒著驚濤駭浪和大風(fēng)大雨， 堅信史密斯還活著。 在書中還讓我看到了魯賓遜的影子，史密斯工程師、斯皮萊記者他們在荒島中面對著一個和魯賓遜一樣惡劣的環(huán)境， 在沒有**、沒有工具、沒有火、沒有住所……他們靠著那種不輕易放棄生命， 堅忍不拔，自強不息的精神堅持了下來。在人生的道路上，總會有障礙。在這個時候，我們需要樂觀地面對生活，勇敢地克服困難。
記得有人和我說過：人生像一幅四季畫。有的人在春天畫孤獨，夏天畫干熱，秋天畫散落，冬天畫嚴寒，有的人在春天畫希望，夏天畫繁茂，秋天畫成熟，冬天畫純潔。
的確，一個人的心態(tài)是不同的，他會看到他周圍的一切都會不同。其實， 人生并不是一帆風(fēng)順， 而是滿布荊棘的， 但只要充滿信心， 努力奮斗， 人生就會變得美好， 這幅四季畫也將更加美麗! 這次“《神秘島》之行”使我更加深刻地體會到這些……
《神秘島》讀后感
讀《神秘島》 這本書，處處都是扣人心弦的情節(jié)，每次陷入困境，每次陷入危險，而那五人總能絕境中逢生。他們是樂觀的，在無一人開發(fā)過的荒島上卻能看到希望，在朋友走散時卻堅定地相信：心永遠在一起，他們是
勤奮的，用自己的雙手制造用具，種植谷物，開拓出了屬于自己的一片天地。
他們抗拒命運，但為生命而戰(zhàn)，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我。也許這足以解釋生命的意義——勇氣和奮斗。
《神秘島》讀后感
在五一期間，我讀了一《神秘島》這本書，讓我深受感悟。
這本書主要講了有五個戰(zhàn)俘在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚逃離了敵軍的基地，他們在空中隨風(fēng)飄動，由于氫氣球在急速下降，等到達荒島時發(fā)現(xiàn)了他們的老大不見了，他們找到他后便在荒島上建了家。
當人們陷入困境時，他們不能絕望。想到你并不是最糟糕的。有些人比你還壞。冷靜下來，用你的智慧去克服一切困難。在這種時候，也需要團結(jié)，團結(jié)就是力量，俗話說“一根筷子易折斷，一把筷子折斷難”。
《神秘島》讀后感
在現(xiàn)實生活中，有多少克服困難的人在遇到困難時低頭舉手投降？
因此，我們不僅要鍛煉自己的能力，還要鍛煉自己面對困難的能力。試想，如果塞勒爾·史密斯在第一次失敗后就置自己的聰明才智于一旁，那他們能否在林肯島上茍且偷生都還是個未知數(shù)。有了堅定的信念，就可以戰(zhàn)
勝幾倍的困難;反之，則只能發(fā)揮出極少的能力，不堪一擊。
在逆境中，只要你愿意成功，只要你勇于戰(zhàn)斗，你就能創(chuàng)造完美的勝利！
作品簡介：＊結(jié)合現(xiàn)實與幻想，情節(jié)跌宕起伏，充滿對奇異多彩自然的描寫，將各種知識融入驚險故事。他的作品充滿了樂觀主義，相信人類無限的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類能夠建設(shè)一個理想的社會。
《神秘島》的讀后感《神秘島》這本書是由法國的儒勒.凡爾納寫的，他被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想**之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻**。當然《神秘島》這本書肯定也很好看了。
這本書主要講述的是五個人從內(nèi)戰(zhàn)中被敵人俘虜?shù)牡胤教映鰜恚伙L(fēng)吹到一個荒島上。在這個島上，他們面對困難時不怕勇敢地面對這些障礙。經(jīng)過艱苦的工作、聰明的方法、團結(jié)互助，一個非?；臎龅膷u嶼變成了天堂。
最后他們被陸地上的人發(fā)現(xiàn)，離開了這座被他們改造之后了的島“林肯島”。后來，他們購買了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠生活在一起。
在這本書的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災(zāi)——暴風(fēng)雨的到來和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被趕到一塊孤零零的巖石上。島上所有的動物和動物都在這場災(zāi)難中死去，但他們靠堅強的毅志力活了下來。面對困難，我們應(yīng)該相信自己，相信我們將來會更好。
看完故事，再看看實際的生活，我們在現(xiàn)實生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是，應(yīng)該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。
雖然故事中的五個主角在遇到困難時都是別人幫助的，就像人們在夜里走路需要燈光照明一樣，但這并不能掩蓋他們的努力。
在這個故事中，五個主角一次又一次陷入困境。五位主角一次又一次地用自己的雙手和智慧走出困境?？v觀現(xiàn)實生活，我們一次又一次地陷入困境。我們一次又一次地擺脫困境了嗎？我想大多數(shù)人選擇了放棄而不是擺脫困境。
為什么同樣的情況會有不同的結(jié)果？只有一個答案，那就是我們沒有主人公的堅強意志。
這本書向我們展示了人們是如何運用科學(xué)、智慧、團結(jié)、互助和勤奮來建造這個美好的地方的。也能讓我們懂的了非常多的道理。
我推薦大家看這本書《神秘島》!
《神秘島》的讀后感讀《神秘島》有感在假期，我閑著無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，后來故事情節(jié)越來越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。
故事的一般內(nèi)容是：美國內(nèi)戰(zhàn)期間，有五名北方人被困在南方軍城。他們是工程師塞勒斯·史密斯、記者吉迪恩·斯皮利特、布萊克·納布、水手彭克羅夫和赫伯特。他們偶然乘氣球逃走了。他們降落在太平洋的一個荒島上，但他們沒有灰心。他們團結(jié)起來，互相幫助，克服了許多困難。
從赤手空拳到陶器、火藥、玻璃、電報，他們有一個罪犯在另一個荒島上獨居了12年。他恢復(fù)了人性，成為他們中可靠而忠實的伙伴。
他們住在荒島上的第二年，突然在海平面上發(fā)現(xiàn)了一個拍照時無法抹去的黑點。用放大鏡，原來是一艘船，一艘海盜船。居民們反擊，但海盜船在居民們戰(zhàn)斗時**了。在這些受害者的歲月里，每當他們遇到危險，似乎總有一個神秘的人在幫助他們。
當赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來這個神秘的人是尼摩船長。他的潛艇幾次救了他們的命。
最后，當沙漠公路因火山爆發(fā)即將被摧毀時，鄧肯人出現(xiàn)了，救了他們的命，把他們帶回了祖國。
讀這本書，我有一種深刻的感覺：團結(jié)就是力量。他們克服了許多困難，終于迎來了幸福的生活。他們碰到遇難人即時援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。
雖然他們在島上沒有什么可失去的，但他們?nèi)匀幌牖丶遥@顯示了他們的愛國主義。他們團結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《神秘島》的讀后感儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)與一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。
《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個荒島上。他們沒有絕望，從林肯島到禁忌島，從慈悲河到遙遠的西部森林，從壁爐到花崗巖宮殿，通過團結(jié)互助，通過智慧和辛勤勞動，從一無所有的難民到在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、槍支、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來。
荒島的歲月絕非一帆風(fēng)順，但每當遇到危機，總會有一個神秘的人物來幫助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們。
回到美國后，這些人在自己的土地上重建了林肯島，復(fù)興了林肯島的精神。
讀罷，有兩點讓我特別欽佩。
其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然他們有不同的職業(yè)和性格，但他們都有熱愛生活和冒險的精神。
正是這種精神使他們有勇氣在荒島上生存，有信心克服一切困難。也正是這種精神激勵著這些人用他們的雙手改變土地，使林肯島成為一個天堂。
其二，是這些人，不，是凡爾納的知識。這本書依舊繼承了“凡式**”的特點——虛幻，但不過分脫離現(xiàn)實;智慧，但不枯燥乏味。火藥、槍支、電池和帆船，凡爾納用簡潔明了的語言來描述它們的特點甚至生產(chǎn)方法。
讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識。這樣豐富的知識，你不佩服嗎?
說了這么多，我對這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學(xué)，也愛**的人推薦《神秘島》。
《神秘島》讀后感【一】
幾天前，我父親給我買了一本我一直盼望的書。法國著名作家：凡爾納的著作《神秘島》，曲折生動的故事情節(jié)讓我百看不厭。
這本書主要講述了希利烏斯·哈丁、奈伯、斯皮利和潘克洛夫四個人為了躲避戰(zhàn)爭而乘氣球意外降落在一個陌生的荒島上。他們不怕困難，為了自己的理想在島上創(chuàng)造出難以想象的東西。它們有：
玻璃、陶器、風(fēng)車、電報等把這個島建成了繁榮富饒的天堂，并命名為林肯島。
每當島上四人遇到困難，一直關(guān)注島上的尼摩船長都會暗中幫助他們，為他們準備各種各樣的東西。一天，他們在海灘上散步，發(fā)現(xiàn)一個漂流瓶，上面寫著幫工的地址，達抱島。他們迅速造了船，到達達抱島，救出了被困的艾頓。
許多年后，他們被羅伯特·格蘭特船長發(fā)現(xiàn)，帶回美國，過著幸福的生活。
讀完這本書，我不僅學(xué)到了很多新知識，還學(xué)到了無論遇到多么困難，我都要堅強不放棄，付出自己的勞動創(chuàng)造幸福生活。
《神秘島》讀后感【二】
《神秘島》這本書，我讀了以后，我覺得這本書寫的很好，讓我知道;如果沒有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。還有一些好的單詞和句子，有些人喜歡的句子也很詳細。
這本書講了一個：在美國的南邊和北邊戰(zhàn)爭的時候，有五名美國北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北抓獲的北軍儒士乘熱氣球從美國戰(zhàn)區(qū)逃出，當時沒有人注意。在飛行過程中，他們遇到了暴風(fēng)雨，被扔到了這個神秘的島上。
哦！我忘了告訴你這五位北軍學(xué)者的名字。他們是史密斯、斯皮特利、納布、哈珀和克羅夫特，還有一只叫托辛的狗。
他們互相幫助，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力，在神秘島上快樂的活了下來，還給這個小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯(lián)合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。
他們還在林肯島上遇到人(英國的人)，并友好的對他，最后，他們登上(格蘭特船長的兒子羅伯的)鄧肯號游船，回到美國。
這本書，讓我們知道，我們是如何長大的生活，這本書讓我受益終身。
讀后感欄目：
讀后感匯總
讀后感大全匯總
中外名著讀后感匯總
四大名著讀后感匯總
書,是人類進步的階梯.讀書,能夠豐富我們的知識,陶冶情操.而《神秘島》就是一本十分精彩的書!
《神秘島》故事敘述了在美國南北戰(zhàn)爭時期,有五個困在南軍中的北方人乘氣球逃亡,中途被風(fēng)暴吹落在太平洋的荒島上,幾個人赤手空拳在島上建立起自足生活.荒島生活驚險重重,但是每當遇上危難,總會有一個神秘人物出現(xiàn)**以藝術(shù)手法展現(xiàn)了科學(xué)大探險時期人戰(zhàn)勝自然的頑強的精神氣魄,語言優(yōu)美,有強烈的吸引力.
**中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子,他們分別代表人類的各個階層,在氣球上遭遇危險這些空中遇難者是不折不扣的遇難者,他們好不容易才到達一個荒島,全部生活**只能在島上獲得.因此,他們只能依靠自己的聰明才智.
他們具有毅力,具有將他們緊密團結(jié)起來的社會觀念.為獲得最基本的生活必需品而斗爭的這個小小的團體,因此而退回到石器時代.幸而,其中一個遇難者、工程師賽勒斯·史密斯掌握人類所積累的各種知識.
他先用兩只表眼鏡作了一個鏡頭，然后用它生火。他有條不紊地繪制了這個荒島的地形圖，并把它命名為林肯島。他制作弓箭狩獵
他在發(fā)現(xiàn)了粘土、好幾種金屬礦以及煤炭之后,做了一個爐子,隨后又做了一只冶煉風(fēng)箱,終于煉出了鋼鐵,并用這些鋼鐵制造了首批用具.他經(jīng)過長時間的反復(fù)試驗后,成功地獲得了好幾種化學(xué)產(chǎn)品,尤其是***油他使用這種威力巨大的炸藥,炸開了一個花崗石高地,以便將高他那邊的湖水引出來.
進入該湖的老溢水道后,工程師發(fā)現(xiàn)了一個寬敞的石洞,洞中有一口并與大海相通,海水從石洞里不斷涌出.心靈手巧的遇難者們將這個石洞改造成一個相當舒適的寬敞住所為了到達沙灘,他們甚至設(shè)置了一道簡易的電梯.他們在島上種植了莊稼,修建了畜欄,以便保護已被馴服的牲口.
他們還制作了一部電報機,使住地與農(nóng)墾場取得聯(lián)系.
在這過程中,他們馴化了一只聽話的大猩猩作為同伴.又自己動手建造了一只小船,航行到離他們不遠的達抱島.在島上,他們遇見了一個已經(jīng)不會說話的野人,他們把這個野人帶回了林肯島.
在回航的途中林肯島上出現(xiàn)了神秘的導(dǎo)航火光.慢慢的這個野人透露了一點他的身世~原來他就是《格蘭特船長的兒女》里那個狡猾的彭.覺斯,現(xiàn)在叫艾爾通.
這期間又遭遇到海盜的襲擊,艾爾通抱著自我犧牲的精神想炸毀海盜的船只卻被海盜抓住并加以折磨.但海盜的船只奇跡般的被類似水雷的物體摧毀了.海盜殘黨挾持著艾爾通在島上流竄并打傷了赫伯特.
赫伯特得了瘧疾，需要奎寧**。這時，奎寧神秘地出現(xiàn)在他們住的桌子上
最后他們終于見到了這位神秘的好心人.原來他就是《海底兩萬里》里那位古怪的尼摩船長,他在同伴接連死去后,就把諾第留斯號停泊在這個島下面.因為火山爆發(fā),諾第留斯號再也不能出海了.
尼摩船長平靜地去世了，但島上居民正面臨著巨大的威脅。林肯島將被摧毀，因為火山即將再次噴發(fā)。于是，他們?nèi)找构ぷ?，建造一艘船逃離林肯島。但這是不可能的，災(zāi)難發(fā)生了
他們的船被摧毀,只能在殘余的小礁石上茍延殘喘.這時候他們發(fā)現(xiàn)遠方有船開來.原來尼摩船長生前獨自開船去達抱島為他們留下了字條,因此而獲救.
最后，他們在美國海岸買了一個小島，并命名為林肯島，在那里他們努力工作
讀完這本書后,我不禁為書中的幾位人物感到贊嘆.他們流落到這個荒島,什么都沒有,但是,他們憑借著堅持不懈的毅力和永不言敗的精神,頑強地在這個荒島上活了下來.他們中的每一個人,都反映了現(xiàn)代社會不同的階層.
無論遇到什么困難，他們都不會氣餒。書中的每個人都有自己的性格和特點：
賽勒斯·史密斯,馬薩諸塞州人,45歲左右的工程師,同時也是一名激進派學(xué)者.不但腦子靈活,而且手也巧,肌肉強壯.熱情樂觀,見多識廣,善于隨機應(yīng)變,任何時候都能保持清醒的頭腦.
無限的信心和堅強的毅力他就是勇敢的化身.雖然瘦骨嶙峋,而且他的短頭發(fā)和一小撮濃胡子已經(jīng)灰白了,但是他的頭部長得非常端正,仿佛生來是為了鑄在勛章上似的,兩眼炯炯有光,嘴型端莊,從面貌看,他顯得是一個激進派的學(xué)者.
吉丁·史佩萊,40來歲,《紐約先驅(qū)報》的通訊記者,此次隨北軍作戰(zhàn)地報道.精明強悍,體力充沛,辦事敏捷,善于動腦.略通醫(yī)術(shù),曾救過哈伯特的命,之后被彭克洛夫稱為斯佩萊醫(yī)生.
史密斯的仆人納布大約30歲，強壯、活潑、聰明、聰明、溫柔、溫順、天真、勤奮、誠實、忠誠
彭克洛夫，一個35到40歲的水手，強壯，黝黑，好斗。他是一個幽幽默、樂觀、正義和正義感的優(yōu)秀水手。他知道各種技巧
赫伯特·布朗,一個15歲的新澤西孩子.酷愛博物學(xué),很少有動物和植物的種類能難倒他.天資聰慧,生性好學(xué),是一個優(yōu)秀的可塑之才,賽勒斯·史密斯望將自己的一切知識都傳授給他,他也樂于向工程師請教,以增長自己的知識量.
沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過.尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物.他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性只看《海底兩萬里》并不能真正了解尼摩船長,或許如他所說只能看到一個有時發(fā)作的精神病患者.
一直到《神秘島》的完結(jié),才終于完善了這個人物,橫跨兩部**,凡爾納成功的塑造了這個酷得無與倫比的達卡王子.這個知識淵博的工程師,遇事頭腦冷靜,沉著而又機智.他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士.
他搜集海底金銀財寶,支援被壓迫民族的正義斗爭.當祖國淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭.凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為.
表面看來,尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士.尼摩船長所渴望的不是金錢和財富,而是人身的自由和幸福.他曾吶喊過：
我不承認海里有主人！我在海里完全自由了！這是尼摩船長發(fā)自內(nèi)心的話，真實地表現(xiàn)了他對殖民統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求
他把自由看得高于一切.為了自由他對骯臟的大陸連一寸土地也不靠近.他在大海下漫游著,生活著,他生活的一切必需品都取自***,他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻和葬***,也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù).
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段,有著人文主義和民主思想的典型的人物形象.在當時的歷史條件下,他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益.透過他的個性,可以看到處在上升階段的資產(chǎn)階級的代表人物那種自強不息的進取精神.
但到**結(jié)尾,尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀.又給他蒙上了一層神秘的色彩,使人琢磨不透.
在臨死前,將自己的身世告訴了大家.又把林肯島即將毀滅的消息說了出來.最后和鸚鵡螺號一起長眠.
我不得不說,《神秘島》是一本十分精彩的書!
今天，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》一書。它由三部分組成：第一部分是高空遇難者，第二部分是荒島上的人們，第三部分是荒島的秘密。
讀完這本書我知道了它叫神秘島的原因是：這片島嶼里有個叫“花崗石宮”的住所，但是它隱蔽在草叢里很難看見，看不見的人會以為這個島沒有能住的地方，在這片島嶼生活的有5個人，是被龍卷風(fēng)卷到這來得，他們在這生活了4年。
4年中他們在島嶼上從一無所有到把這片島嶼變成自己的家園，經(jīng)過了艱辛的努力和超長的生存能力。我從這本書中學(xué)到，人們必須學(xué)會在惡劣的環(huán)境中生存和戰(zhàn)勝自己。
在這個故事中，史密斯工程師，記者斯皮利特，水手潘克洛夫和赫伯特，以及史密斯忠實的仆人納布。他們試圖乘著一個大氣球逃離敵人的營地，但在一個荒島上被一場突如其來的颶風(fēng)擊中。
在荒島上，史密斯等人遇到了很多的危險，但他們憑借自己的指揮以及一個神秘人的幫助，每次都能戰(zhàn)勝困難生存下來。這個神秘人究竟是誰呢?島上的火山就要噴發(fā)了，這個神秘人終于主動和他們聯(lián)系了一次，并且指引他們找到了他。
誰知道這個神秘的人是尼莫船長。尼莫船長幫助他們擺脫了困境，回到了祖國。
《神秘島》是法國科幻**家凡爾納的名著之一。故事描述的是在美國南北戰(zhàn)爭的時候，5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個荒島上的故事。
書中的故事主人公形象鮮明：堅毅智慧的工程師、知識淵博的記者、勇敢善良的水手、聰明伶俐的好學(xué)少年、忠心耿耿的黑人納布，還有改邪歸正的罪犯和神秘的船長。
他們團結(jié)互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一直到造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機;種植了小麥、蔬菜甚至煙草;養(yǎng)殖了各種動物，甚至還馴養(yǎng)黑猩猩作為仆人，過上了富足的生活。
這是一本讓人們知道如何理解和改造自然，如何理解和克服困難的書。我很受鼓舞。
大姨媽在假期里送給了我一套《凡爾納系列**》，其中，我最喜歡《神秘島》。
幾名戰(zhàn)俘乘坐氫氣球降落在一個孤島上。在這里，他們沒有吃的，穿的，住的?？珊髞恚麄兝米约旱闹腔?，在島上打獵，解決了吃的問題;后來，還利用山羊的毛皮做衣服;并且將一個山洞改成了自己的住所。
在希利烏斯的領(lǐng)導(dǎo)下，他們還利用化學(xué)知識制作肥皂、陶器等。我真的很佩服他們的生存能力。他們在島上住了三年，不怕困難！
學(xué)生們，如果我們生活在這樣一個島上，我們能活下來嗎？
讀后感欄目精心推薦：讀后感
讀的書越多，人才會越通透。最近剛讀完作品，他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，在寫讀后感時，要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。一篇優(yōu)質(zhì)的作品應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？我們特意為大家收集整理了“讀后感神秘島讀后感”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時光過去了，他們最后回到了祖國。
試問一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會野外求生嗎？
也許，此刻問你這些問題，你會覺得懵懵懂懂，不明白我問的理由，也許，你會說：“無聊?！被蛘f我腦子壞了，但是當你遇難，作人生生死選取的時候，再問你這些問題，你會怎樣想呢？剛剛問的幾個問題會給你什么樣的想法呢？來看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個荒島，大家都努力，在一位工程師的幫忙下，開始建立自我的家園，在島上的'四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險，當然，他們也有生病受傷的時候，當他們中有一個人生了重病，其他人就會心急火燎，期望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。
我們就應(yīng)要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻，電報機，火藥等等，說明我們也就應(yīng)要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識，在將來的某一個時光，必須會有巨大的用處。
你可認為人們是團結(jié)的，但是，此刻到處亂，算得上團結(jié)嗎？當然不算，但是世界上也有團結(jié)的人，大家都就應(yīng)向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，到最后，世界上沒一個國家，每一個地區(qū)的人都會像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有亂。
世界上每一個人都就應(yīng)學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時候能夠存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎(chǔ)上成為能夠野外求生，這樣，你即使遇難了也能夠繼續(xù)存活下去你還能夠幫忙其它遇難的同胞，能夠讓更多的人存活下去，但是你只有勇氣，這也是不夠的你不會辨認野菜有沒有毒，看看這蔬果可不能夠吃，這都要一一檢查，否則會腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時光嚴重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會野外求生嗎？
此刻我相信，你們想在就應(yīng)明白要這么回答了吧，我想你就應(yīng)明白這么做了吧。
《神秘島》是“科幻小說之父”法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。它講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北軍俘虜乘坐氣球逃離戰(zhàn)俘營，落難荒島，并依靠非凡的智慧和過人的毅力在島上生存了下來，漸漸開始了幸福的生活。后來他們登上格蘭特船長的兒子駕駛的游船“鄧肯號”重返祖國。
凡爾納那非凡的想象力和浪漫而又符合科學(xué)的幻想，讓我對這本書愛不釋手，拿到書不到半天的時間，我就把它看完了。
在這篇讀后感開始之前，我要先問大家一個問題：如果你、一條對你最忠實的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上，你們會怎么辦?
《神秘島》這本書便是講述了這樣一個故事，顯現(xiàn)出了人類堅強、執(zhí)著的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，并在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設(shè)家園的那部分內(nèi)容。在那部分里，工程師出力最多，什么磚窯、炸藥、風(fēng)磨，還有很多機械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領(lǐng)大家開山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶，將無人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養(yǎng)了一只聰明的猩猩寶寶做仆人，制作了很多現(xiàn)代化的東西，還圈養(yǎng)飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵擋他們呢?
然而，在島上，每當危急時刻，他們總能得到一個神秘人物的幫助。他是誰，在哪里呢?
我將文章分為了幾部分，來談?wù)勎覍@部科幻名著的感受和看法。
一、 對自由的向往
在北國南北戰(zhàn)爭期間，工程師史密斯和其余4位朋友成為了敵人的俘虜，但他們不甘在牢里茍活，便秘密策劃乘坐一只熱氣球出逃。
這是人的天性，不由自主地對自由的向往。
二、 希望大于絕望
熱氣球遭遇暴風(fēng)，五個人淪落孤島，不得不在這個荒無人煙的小島上自生自滅。但他們沒有向命運屈服。
在陷入絕境的時候不喪失希望，就能走出困境，重見光明。
三、 攜手飛翔
小島成了五個人的樂園，他們?nèi)︷B(yǎng)飛禽走獸、建造美麗家園、馴化猩猩仆人。
今天我得到了很多啟示：書是人類進步的階梯;書是智慧和知識的源泉;書是生活的解碼器;書會使人們的人格和精神得到升華。因此，我們要多讀好書來提高我們的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而豐富自己的知識，凈化自己的心靈，升華自己的人格，完善自己思想。
儒勒·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三部曲”之一的《神秘島》給我留下了深刻的印象。
書中講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機會用熱氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有絕望，而是團結(jié)互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從一無所有到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機等等，從而過上幸福的生活。
他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩杰普，還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見《格蘭特船長的兒女》），使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實的伙伴。
有一次，一群海盜來到了這個島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最后他們憑借智慧與神秘人的幫助打敗了海盜。
這幾個伙伴在荒島上度過的歲月里，每當危難來臨，總有一個神秘人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的尼莫船長（《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的建造者）。
這些荒島上的人雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”來接服刑了十二年的艾爾通回國，才將他們搭救。
我覺得這本書是我從小到大看過最好也是最有意義的書之一，它讓我知道原來看事情應(yīng)該要從多個角度去分析，也讓我知道了許多的科學(xué)知識，凡爾納的科學(xué)在書中都是無處不在的，讓我覺得那樣生動、真實。
看了這本書，我明白了當困難來臨時，不能逃避，要勇敢，要想辦法。辦法來自哪里呢？來自知識的積累。
沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨礪，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。這本書教給我的道理很多很多。
讀完神秘島這本書之后，百感交集，備受啟發(fā)。本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，以一種生動而充滿驚險的手法仔細地描述了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經(jīng)歷，十分值得讀。
《神秘島》這本書主要是說：一次偶然的風(fēng)暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動力創(chuàng)造出了一個又一個奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠感動到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一齊與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。
讀完后，我覺得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長篇冒險小說，真實起來也具有想象力，危機四伏的劇情令人流連忘返，并且作者還使用了許多大自然知識，科學(xué)原理……能夠讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我明白了五名戰(zhàn)士堅強的意志，熱愛祖國的情懷和團結(jié)的力量。
比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇于探索的品質(zhì)，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當我遇到困難的時候，我就會想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會有收獲。
這本書對我最大的感觸是：一分耕耘，一分收獲。沒有付出，沒有勞動，世界上是沒有不勞而獲的事，世人都說：勤勞是收獲的基礎(chǔ)，付出是得到的前提。這句話說得十分對，如果期望自我的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請努力耕耘吧！
《神秘島》出自法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納的“海洋科幻三部曲”，是一部家喻戶曉的科幻小說。
它講述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五個美國人和一條小狗乘坐熱氣球逃離被圍攻城市時，不巧因風(fēng)向原因，被吹向太平洋，落入了大洋中心的一座小島——林肯島上，進而努力自給自足，在困境中求生的故事。
五個人先后遭遇了猩猩、美洲豹、大雪、暴雨、海盜和火山爆發(fā)等自然和人為災(zāi)害，但他們沒有放棄，堅忍不拔，最終活了下來，回到了美國的國土上。
在這部科幻小說中，凡爾納融入了多方面的科學(xué)知識，包括生物、物理、化學(xué)、礦物學(xué)、歷史學(xué)等，配合了一波三折的情節(jié)，給讀者呈現(xiàn)出一個繽紛淋漓的科幻世界。
這五人，可以說在小島上建立了真正的民主社會，融入了自然，以純潔的心靈感動了大自然，獲得了與動物的友情。
五個美國人互幫互助的精神體現(xiàn)了本心的善良，他們在無情的自然面前，能夠堅守自我，保有人性，為了共同的未來而搏斗。這一舉措不僅感動了大自然，還感動了最初于凡爾納《海底兩萬里》中出現(xiàn)的尼摩船長，使五人得以回歸故土。
然而，如果將這個事件放入現(xiàn)代，它的結(jié)局還會這樣美好嗎？這五人還會在最困難的時刻互相著想嗎？凡爾納刻畫的尼摩船長，就是一個游離于五人“理想世界”之外的角色，處處寫滿了現(xiàn)實：一位亡國的王子，與侵略者作斗爭，為了正義的事業(yè)獻身，卻只能落得一個父母妻兒皆亡、孤獨終老的下場……
正義真的會得到伸張嗎？五名美國人，落在一個孤島上，缺乏資源，又沒有法律約束，甚至不被道德倫理所約束……當人類迷失在絕境中時，極權(quán)只需三天。細看凡爾納小說，就能發(fā)現(xiàn)其背后飽含的深意……
我們其實生在一個十分幸福的和平年代，沒有戰(zhàn)亂，沒有災(zāi)難。凡爾納其實已經(jīng)預(yù)料到了世界的進程——書中描述的島上生活，就是我們作為新時代的小學(xué)生，要努力營造的未來！
今天，我已經(jīng)把神秘島這本書所有的故事全部讀完了，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學(xué)的熱一愛一核對探險的向往。
神秘島講了留落荒島的人們與大自然的斗爭和理由哪個科學(xué)知識和智慧進行從無到有的創(chuàng)造一性一勞動，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂觀的一精一神，它讓我深信，人類無窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個理想的社會。
書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個適合過冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。
看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書，就不怕在外面碰到困難了。
神秘島讀后感13
我讀過很多書，例如：四大名著、曹文軒著作、沈石溪著作、梁紅櫻著作……但讓我永難忘的還是凡爾納的三部曲之中的第三部——《神秘島》。
這本書的人物分別是：賽納斯·史密斯——工程師，納布——工程師的仆人，熱帶翁·斯皮萊——戰(zhàn)地記者，彭克羅夫——水手，哈伯——水手（船長的兒子）。
這五人逃出南軍大本營后，被迫降臨在一個荒島上，并且成功的逃生了。
此書中充分的表現(xiàn)了幾個人的智慧與勇氣，各種知識都蘊含在這令人心驚動魄的故事之中，十分充分地體現(xiàn)出了科學(xué)的力量是多么強大。
這本書的大致內(nèi)容是以美國南北戰(zhàn)爭為背景，五個北軍戰(zhàn)斧逃跑時流落到了一個偏僻的小小荒島之上，并歷經(jīng)了許多千辛萬苦，最后得以回國的跌宕起伏的故事。
《神秘島》是凡爾納的`最后一部書，它傾注了凡爾納的所有心血，帶著奇異的幻想色彩，真是讓人回味無窮?。?/p>
這也讓我明白了一個道理：要團結(jié)一致，要勇敢，要有勇氣活下去，只有這樣，我們才能成功、才能進步。
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這個暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國南北戰(zhàn)爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人并沒有氣餒，他們以團結(jié)的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書，我驚嘆不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來的？其實，他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的。
知識面廣。當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材；當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……
無所畏懼。當許多兇狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒著生命危險前去查看海盜的人數(shù)；當海盜們發(fā)起進攻時，他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……
想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊?。?/p>
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納的《神秘島》我看了好幾遍，真的是百看不厭。我讀的這本書是內(nèi)蒙古少年兒童出版社出版的，每一章都有導(dǎo)讀，讓我們邊想邊讀，每一章的后面都有詞語解釋，讓我們邊讀邊學(xué)。
《神秘島》是儒勒。凡爾納科幻三部曲中的第三部，又是一個獨立完整的故事。美國南北戰(zhàn)爭期間，工程師賽勒斯·史密斯、水手彭克羅夫、黑人納布，還有少年哈伯特被南方軍俘獲。他們幾個人乘熱氣球逃離了俘虜營，降落在一個荒無人煙的孤島上。他們在這座孤島上靠著自己的聰明才智與大自然展開了一場殊死搏斗。最后，在尼摩船長的幫助下，他們終于逃離了這個即將毀滅的孤島。
這些人與死神搏斗，和命運反抗。他們在孤島上用自己勤勞的雙手種莊稼、養(yǎng)家畜、制槍炮、做陶器等，他們這種熱愛生活、勇于冒險，敢于創(chuàng)造的精神，讓我很欽佩。
在這部小說里，我最喜歡的兩個人物是工程師和少年，工程師史密斯先生很厲害，他用眼鏡、海水和黏土就能造出一個簡易的放大鏡，如果沒有工程師他們就不能將這個荒島建成樂園。而少年喜歡研究一些小動物，還認識許多種食物，被稱為博物學(xué)家，是他在關(guān)鍵時候救了工程師的命。
我還很佩服作者凡爾納的想象力。他把每件事都寫的非常逼真，就像現(xiàn)實生活中真的發(fā)生過這樣的事一樣。他淵博的科學(xué)知識和豐富的想象力，讓我學(xué)到了許多知識。
讀了這本書后，我懂得了一個道理：只要你肯動腦筋，世上沒有做不到的事。
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時光過去了，他們終于回到了祖國。
試問一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會野外求生嗎？
也許，現(xiàn)在問你這些問題，你會覺得懵懵懂懂，不知道我問的理由，也許，你會說：“無聊?！被蛘f我腦子壞了，但是當你遇難，作人生生死選擇的時候，再問你這些問題，你會怎么想呢？剛剛問的幾個問題會給你什么樣的想法呢？來看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險，當然，他們也有生病受傷的時候，當他們中有一個人生了重病，其他人就會心急火燎，希望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。
我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻，電報機，火藥等等，說明我們也應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識，在將來的某一個時間，一定會有巨大的用處。
你可認為人們是團結(jié)的，但是，現(xiàn)在到處動亂，算得上團結(jié)嗎？當然不算，但是世界上也有團結(jié)的人，大家都應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，到最后，世界上沒一個國家，每一個地區(qū)的人都會像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有動亂。
世界上每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時候可以存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎(chǔ)上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過你只有勇氣，這也是不夠的你不會辨認野菜有沒有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時間嚴重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會野外求生嗎？
現(xiàn)在我相信，你們想在應(yīng)該知道要這么回答了吧，我想你應(yīng)該知道這么做了吧。
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)與一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。
《神秘島》敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個荒島上。他們并沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來?；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們。回到美國后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。
讀罷，有兩點讓我特別欽佩。其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心；也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。其二，是這些人，不，是凡爾納的知識。這本書依舊繼承了“凡式小說”的特點——虛幻，但不過分脫離現(xiàn)實；智慧，但不枯燥乏味?；鹚帯?、電池和帆船，凡爾納都用簡潔明了的語言，將它們的特點，甚至是制作方法加描述。讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識。這樣豐富的知識，你不佩服嗎？
說了這么多，我對這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學(xué)，也愛小說的人推薦《神秘島》。
最近我讀了一本叫《神秘島》的書，被它深深吸引，非常有趣！
這本書講得是主人公史密斯等五個人被抓進了敵方里士滿的戰(zhàn)俘營后，在雷電交加的晚上他們乘著氫氣球死里逃生，來到了一個荒島上發(fā)生的故事。史密斯和朋友們靠他們無窮的智慧在荒島上造起了“別墅”，造得比我們的房子還要堅固。在島上種稻子，捕獵小動物為生，甚至還生起了火。他們還造了一艘大船，取名叫“乘風(fēng)破浪”號。史密斯和朋友乘著它發(fā)現(xiàn)了一個新的荒島，而且還從島上帶回了一個野人——“艾爾通”。他們還英勇地保護了“林肯島”，炸掉了海盜船，消滅了所有的海盜……
書中最吸引人的是每當他們遇到緊急時刻，都會有個神秘人拔刀相助，我十分好奇這個神秘人是誰。當我讀到最后時刻神秘人終于出現(xiàn)了，他就是《海底兩萬里》故事中鸚鵡螺號潛水艇的尼摩船長，這讓我感到很驚奇，原來故事之間還有聯(lián)系呢。故事的結(jié)尾里“林肯島”在一場火山爆發(fā)中沉沒到了海底，但史密斯等人卻意外被救上了“鄧肯”號。
這個故事讀完了，我卻在心里盼望在下一本書中再能讀到史密斯他們團結(jié)起來，充分地利用智慧戰(zhàn)勝困難的故事。
國慶假期里，我看了一本書——《神秘島》，這是一本讓人愛不釋手的書，這是一本讓讀者身臨其境的書，這還是一本讓人受益匪淺的書。就讓我們來感受這本書吧！
書中講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍中的北方俘虜，利用一個時機，憑借氣球，逃出了里士滿，他們飛行的途中，被暴風(fēng)給吹到了一個不知名的小島上。小島上荒無人煙，可他們沒有絕望，而是團結(jié)互助，依靠大家的智慧，在尼摩船長這位神秘人的幫助下解決了個個謎團，過上了美好的生活。
“希望永遠存在”是這五個俘虜?shù)膱远ㄐ拍?，當氣球把他們帶到這個小島上的時候，他們沒有絕望，氣餒，而是團結(jié)一心。在小島上哪怕只有1的生存概率，他們也沒有放棄，嘗試各種方法，直到成功。這種堅持的精神正是我要學(xué)習(xí)，平時我過著衣來伸手，飯來張口的生活，要什么有什么，可是遇到一點困難總是會放棄，不會去克服。學(xué)習(xí)中，遇到難題想不出就不會去問問，查查資料，等著老師的講解?？戳诉@本書以后，我領(lǐng)會到了只有堅持不懈，辛勤地付出才會有好的收獲。
《神秘島》這是一本好書，推薦給大家看！
有這樣一群人，他們靠著自己的雙手，打造出荒島上的富庶家園；有這樣一群人，他們靠著自己的智慧，在荒島上頑強的生存下去：有這樣的一群人，他們靠著自己的毅力，與命運做斗爭！他們，就是《神秘島》中的五名勇士！當合上書本時，總是低頭沉思，他們到底是靠著什么，才在這與命運做對手的戰(zhàn)斗中勝出了呢？
在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結(jié)協(xié)助、憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強的生存了下來，并建立起富庶的家園，最后他們登上格蘭特船長的兒子，羅伯特指揮的鄧肯號，重返祖國的懷抱。
他們與風(fēng)暴搏斗，卻被拋在一個荒島上，他們建起自己的家園，卻因為火山噴發(fā)而毀于一旦，上帝對他們?nèi)绱瞬还?，可他們卻從未怨天尤人，他們頑強的與命運做著斗爭，從未放棄，他們勇敢的向未來前進，從未退縮，他們置身于荒島之上，依然心系祖國，他們團結(jié)一致，戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難。
在這個小團體中有勇敢和智慧化身的工程師史密斯，他們本著這樣一句話：“不求成功，但求堅忍不拔?！庇兴季S敏捷，精力充沛的記者斯皮萊，有忠于主人精明能干的納布，有敢于冒險，海上經(jīng)驗頗為豐富的水手彭克羅夫，有博學(xué)多才機靈勇敢的哈伯。
然而，就是這樣一個小團隊，在荒島上頑強的生存了下去，我想，在這樣與命運與老天的戰(zhàn)斗中，他們靠的是頑強、是智慧、是團結(jié)友誼、是堅毅、是勇敢、是不放棄，有了這些，又有什么是我們所不能戰(zhàn)勝的呢？生活中的困難、悲傷挫折也不過如此而已，有了這些精神，所有的困難迎刃而解，我們?nèi)松械哪サZ，只是為了讓我們更加成熟，更加堅強！
他們是幸運的，也是不幸的，不幸在他們被上帝拋棄在一個荒島上，幸運在他們收獲了許許多多，這樣的人也是幸福的人……
有人說：上天是公平，在被上天拋棄同時也是上天的恩賜，因為你會在逆境中學(xué)到平靜生活中所不能學(xué)到的東西。同時也能感受到為自己命運不斷拼搏的快樂。正是這種堅忍不拔的精神，使他們創(chuàng)造了奇跡。當我們在遇到一些小挫折時，當我們?yōu)橐恍┬∈戮驮固煊热藭r，還不如用自己的力量去奮斗，去改變自己的命運，去體會人生的樂趣。
我還記得那個夏天,絢爛的陽光像精靈一樣在書頁上跳動，我沉醉在儒勒·凡爾納所營造的那個奇妙的島嶼上，探尋著未知的奧秘。當《神秘島》為我呈現(xiàn)了科學(xué)與生活、幻想與現(xiàn)實完美交融的世界后，我卻突然感到一片茫然。
故事從一八六五年，美國南北戰(zhàn)爭時期開始。五名北軍俘虜乘熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋棄到了太平洋的一個小島上。
在三年的時間里，他們通過自己的智慧和雙手，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。從缺吃少喝，到制造武器捕獲大量獵物，到種植出一片麥田，再到制作咖啡和啤酒；從第一個冬天的暴風(fēng)雪，到縫制出厚厚的棉衣，到花崗巖石屋中溫暖的火爐，再到利用嚴寒巧妙設(shè)置捕獵陷阱；從最初的五人一犬，到馴養(yǎng)猴子朱普，到飼養(yǎng)一大群“家禽家畜”，最后和新伙伴埃爾東干掉五十個海盜。他們甚至自己制作炸藥，自己燒磚，自己造船，自己造玻璃，后來還發(fā)明了升降梯和電報。而這些勞動成果的基礎(chǔ)，僅僅是那個小島上的有限的資源。
讀這本書的時候，就像是在讀一本饒有趣味的百科全書，平時在課堂上所學(xué)的公式定理在這里變得鮮活起來。運用相似三角形定理和一點天文學(xué)知識可以測算小島的經(jīng)緯度，而且誤差不超過5度；在這里，你所能想象得到的植物應(yīng)有盡有，配合著哈伯特和工程師精彩的講解，仿若置身亞熱帶植物博物館；當然各種各樣的物理化學(xué)知識貫穿其中，比在實驗室還令人興奮。興奮之余，我又不免感慨：自己真是鼠目寸光，竟只局限于課本上學(xué)到的一點點東西，并且天真的以為課堂就是全部。凡爾納被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”，全面，神奇，生動，也是凡爾納寫作的一貫特色，也是他的作品魅力所在。讓我為自己的淺薄而感到羞愧也就不足為奇了。
如果《神秘島》僅僅停留在此層面，又何以稱得上“神秘”呢？從始至終，一條暗線浮在表面之下，“線索明明都指向某個場所，而那里卻空無一人?！卑凳镜脑蕉?，越是讓人費解，一曲終了，奏出一個猝不及防的音符，給人心里留下了巨大的波瀾，回味無窮。我認為，《神秘島》核心魅力就在于它與《海底二萬里》和《格蘭特船長的兒女》之間的回旋和統(tǒng)一。誰又能想到，一直在暗中出手相助的神秘人，竟是另一部小說中的主人公呢？令人心弦震顫而又合情合理。另外，內(nèi)摩船長的去世和小島的毀滅接連發(fā)生，都以極大的力度沖撞著讀者的心靈。讀到內(nèi)摩船長的“鸚鵡螺號”緩緩沉入海底，讀到火山噴發(fā)的熾熱氣柱將仙境般的小島撕裂，想這三年來所有的努力都毀于一旦，能夠帶走的只有回憶，哪個對這個小島有著深厚感情的人不會感到沉重的傷悲呢？誠然，真相與毀滅，將小說推入高潮，然后還沒有思考的時間，就只剩下了回味。
我永遠銘記那個陽光如精靈般在紙頁上跳動的夏天，如精靈般的，在一個不朽的科幻世界里流連，因自己的無知而茫然。
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被困在南軍城中的北方人乘著熱氣球逃脫了。但不幸的是他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團結(jié)互助，克服了重重困難，不僅頑強地生存下來，還設(shè)起了一個繁華富庶的樂園。
讀了這本書，讓我知道了團結(jié)的重要，缺少一個人他們就不可能存活下去：如果沒有史密斯，他們就生不了火；如果沒有哈伯特，就會因為吃了有毒的動植物而有生命危險；如果潘克洛夫就無法造出船只……連缺少了托普也不行，沒有它捕獲獵物就有難度。
看完故事，再看看實際的生活，我們在現(xiàn)實生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在生活中也要向他們一樣團結(jié)互助，同學(xué)遇到困難熱心去幫助他。
凡爾納是當今世界最牛的小說家，在看完《海底兩萬里》后，出于一種好奇，我看了這本《神秘島》。
起初，書里面的五個人和一條狗的冒險來到神秘島我覺得一點也不精彩，剛想放下書，但我已經(jīng)讀了，就不能沒有恒心，還是讀了下去。
當我讀到許多在島上的神秘事件后，立即有了興趣，特別是他們建立了花崗石宮之后與居民們將艾爾通接到神秘島之時，我覺得這個里面，最可愛的是小猩猩杰普，最可惡的是那些海盜們，讀到了發(fā)現(xiàn)神秘人之時，唯一感想是：我暈。結(jié)局的神秘人不是別人，正是海底兩萬里里面的主人公尼摩船長，我懷疑凡爾納的《格蘭特船長和他的兒女們》中的格蘭特船長，很可能是將艾爾通流放達抱島的那個船長。
唯一一點讓我佩服的，是凡爾納的科學(xué)知識，在書里，史密斯用幾根木頭就可以測出經(jīng)度and緯度；五個人齊心協(xié)力，便煉出鋼鐵；他們還做了收發(fā)報機。這是什么荒島，應(yīng)該是天堂的測試版。
不多說了，我要去新家了，Bye-Bye!
作文是我們作為學(xué)生應(yīng)該掌握的技能，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。一篇好的作文還是非常費腦子的，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？小編特地為你收集整理“《神秘島》讀后感作文900字”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
《神秘島》的作者儒勒凡爾納根據(jù)自己的經(jīng)歷與想象，以現(xiàn)實和浪漫相結(jié)合的手法講述的這個故事，發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期。五個被困在南軍中的北方人，利用機會乘氣球逃脫了。然而，他們在飛行過程中，不幸遇上了風(fēng)暴。氣球破裂了，他們意外地流落到了一個荒島上。但這個小群體并沒有因此而陷入絕望，因為他們都是一些杰出的人。為了生存下去，在一無所有的情況下，他們以工程史密斯為首領(lǐng)，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮聰明才智，戰(zhàn)天斗地，利用島上豐富的資源，制造出了磚塊，陶器，玻璃，風(fēng)磨，電報機……并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家畜和家禽。在此期間，他們還與猛獸和海盜搏斗。更那個讓人敬佩的是，他們在自己謀生的同時，還挽救了被流放在孤島上的，獨居了十二年的罪犯艾爾通，幫他恢復(fù)了人性，使他成為了他們的忠實伙伴。當然，在這中間，還有一位神秘人物尼摩船長，他在太平洋風(fēng)雨交加的天氣里，不顧自己病入膏肓，獨自架船去幾千營里之外的的塔波爾島，留下了一張救助島上五個人的紙條。后來，他們購買了一個陸地島，而這個小群體的成員全都一起生活，像從前那樣團結(jié)一致，并繼續(xù)發(fā)揮各自的所長。
在這本書中，讓我感觸頗深的是他們的冒險精神，書中人物雖然職業(yè)各不相同，性格也各有差異，但他們都有一股熱愛生活，勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了在荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切苦難的決心與信心，也鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。更讓人有同感的是，團結(jié)與奉獻的精神，在作品中，史密斯等五人因為逃難流落至荒島，但他們并沒有放棄，而是團結(jié)起來，開始了原始社會的生活。
在最近這個特殊時期里，疫情覆蓋了全國，有許多護士醫(yī)生來到了武漢，來到了戰(zhàn)場的前線，他們雖有恐懼，但是，他們始終為那些病人盡自己所能救治，為國家效勞，為百姓著想。他們每天要身穿悶熱沉重的防護服。更讓人敬佩的是，有許多醫(yī)生都是自愿參加救治工作，他們沒日沒夜工作，臉上的憔悴與辛苦，讓人心疼。正值春節(jié)假期，他們不能與家人團聚，而是要與時間作斗爭，救人，研究救治方案，全身心投入其中。那些以年邁的教授也加入其中，施展自己的醫(yī)學(xué)水平與知識。這樣的奉獻精神我們需要學(xué)習(xí)，更要尊敬，這種精神讓我們心情更加輕松，讓我們變得有信心戰(zhàn)勝這場病毒。感謝他們的付出，武漢加油，中國加油?。ㄖ煨眨?/p>
今天我從圖書館借來了《神秘島》這本書，一拿到手翻閱起來，它就令我愛不釋手。
這部書是法國著名的科幻作家凡爾納的三部作品中的最后一部，它講述了南北戰(zhàn)爭時期一位工程師和他的團隊從戰(zhàn)俘營中逃出來，墜入太平洋的一個荒島上，頑強生活，從無到有，利用島上的自然環(huán)境，造出了陶瓷、火藥乃至洞穴“花崗巖宮”。又在另一座荒島上勇斗海盜，救起頻臨死亡的“鸚鵡螺號”的船長，最終大家被“鄧肯號”救出。
俗話說的好“一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房”。在書中，正是他們團結(jié)一心、分工合作，才造出陶瓷、磚頭、火藥……開辟出了巖洞—“花崗石宮”，建造了農(nóng)場、牧場、甚至一個港口和一艘船。他們分工搭配，和尼摩船長一起擊退了進犯荒島的海盜……
看完全書，我不禁想到，在生活中，團結(jié)協(xié)作也是十分重要的。記得小時候，有一次，我和爸爸玩“兩人三足”游戲，一開始，我和爸爸配合不默契，我的腳步小，卻急著向前跑，爸爸雖然步伐大，但跟我的節(jié)奏不一致，弄得幾乎是走一步，我就會踉蹌著要摔跟頭。后來，爸爸拉住我，讓我先停下來，教我不要急著沖向終點，要先和他磨合練習(xí)，等到步調(diào)一致時，我們的速度才能快起來。于是，我們倆開始練習(xí)，琢磨著先邁哪條腿，以及按照我們自定的口令一起行動。最終，我和爸爸配合得默契了起來，同時喊著“一二一”，很快就到達了終點。我們相對而笑，我也明白了團結(jié)合作的重要。
讀完這本書，我明白了一個團體如果想要做好一件事，必須要有著團結(jié)協(xié)作和自我犧牲、服從大局的精神，才可能順利完成這件事。
在一個荒島上，他有著一個神秘的名字——林肯島。也就是在這個荒島上，有著這樣一些人：潘克洛夫、工程師、納布、艾爾通等人。同樣是在這個荒島上，有著這樣一個住所——花崗石宮。在這個荒島上，是這樣一些人，創(chuàng)造了這個小島，也是他們，建造了花崗石宮，更是他們給這個小島取了名字——林肯島。他們是怎樣來到這個小島？為何而來？
原先，這幾個人是戰(zhàn)爭時的俘虜，之后，他們有一致的愿望，那就是逃出那里，于是，他們建造了一個氫氣球，準備逃離這。氫氣球起飛了。可是，天有不測風(fēng)云，就在乘氫氣球的第二天，突然來了風(fēng)暴，把他們刮到了這座神秘的小島上。他們便在那里開始打造，創(chuàng)立，克服種種困難，使林肯島變得富有了，有了木料，石灰，稻米，還有一座漂亮的地下房子，這不是很好嗎？
過了兩個多月，島上來了幾個海盜，他們也用他們的槍與海盜進行對抗，最終，海盜船沉沒了，海盜們?nèi)妓拦饬恕Ｔ凇陡裉m特船長的女兒》一書里，大家應(yīng)當記得那個“犯罪小伙”艾爾通吧，可是在《神秘島》一書里，他就像變了一個人似的，不斷幫忙潘克洛夫這一行人。
過了五六個月，奇跡發(fā)生了，有一艘船的到來，說明他們得救了……就是區(qū)區(qū)幾人，兩手空空的來到這個神秘的小島上，他們靠自我的雙手，來打造這個天地，正所謂“自我動手，豐衣足食”，我此刻才真正領(lǐng)會到了這句話的含義，我們這些溫室里的花朵，為什么不學(xué)學(xué)他們的持之以恒的毅力與超乎常人的動手本事呢？
《神秘島》是“科幻小說之父”凡爾納所著的科幻三部曲中的第三部。小說描述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五名美國北方軍隊俘虜在逃離時流落到神秘島的經(jīng)歷。在荒島上，他們憑借智慧、勇敢、毅力，建立起富庶的家園故事。
書中有機智勇敢的工程師史密斯，有文武雙全的通訊記者史佩萊，耿直善良的水手潘克洛夫，聰明勤奮的少年赫伯特，忠誠勇敢的黑人納布以及改過自新的艾爾通……而另一位神秘人物尼摩船長的出現(xiàn)，更是為這本書畫上了完美的句號。
小說中的五個主人公流落到荒島，身處逆境之中，如果他們一心只為自己著想，各干各的，是很難在荒島上生存下來的.。
正是因為他們對生活充滿了熱愛，對一切充滿了希望，并懂得團結(jié)協(xié)作的重要，在面臨一次又一次生存的考驗時互幫互助，互相關(guān)愛，依靠著一種堅定的信念勇敢地向命運挑戰(zhàn)，才取得了最后的勝利。
這部小說熱情謳歌了人類征服自然的堅定意志和堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，他們不怕困難，團結(jié)奮戰(zhàn)的精神格外讓人感動。
在我的寒假階段，我讀了不少書，類型不一，但我都能收獲快樂與知識。每一本書都好像一顆美麗的貝殼，花紋顏色各有不一，但每個貝殼里都有一段美好的好的記憶和精彩的故事。但在我的腦海里，唯有這顆最瑰麗。
《神秘島》，這是一個多么富有吸引力的書名啊，翻開書，你就會被那奇異的故事情節(jié)領(lǐng)入一個新的世界，那文字，就好像擁有魔法似的，可以輕而易舉的勾住你的心靈，你甚至可以融入于這本書，去感受他們的喜怒哀樂，去體會他們奇特的遭遇，這就是有“現(xiàn)代科幻小說鼻祖”之稱的的法國小說家的儒勒·凡爾納的魅力。
這本書是凡爾納著名的三部曲中的最后一部，而這本書的內(nèi)容不僅情節(jié)有趣，扣人心弦，還包含著豐富的科學(xué)植物自然知識，還有很多重要的生活常識，同時也描繪出了5位栩栩如生的人物，賽勒斯·史密斯就是其中的主心骨，他是一位工程師，幾乎無所不能，，為他們化解許多次困難，而熱代爾·斯皮萊是一名精明的記者，雙手靈巧，無所不通，哈伯·布朗則是一名勇敢的少年，他有豐富的科學(xué)自然的知識，納布卻是一名黑人，但他強壯忠誠，會干鐵匠活，彭克羅夫則是個水手，漂洋過海，閱歷豐富，會干許多種行業(yè)，。而他們都被敵軍圍困在城里，一次偶然的遇見，他們就開始乘熱氣球出逃，卻不幸的落到了太平洋的一個荒島上，，但他們并沒有灰心喪氣，而是團結(jié)起來，用集體的智慧和力量來解決困難，自給自足，豐衣足食也正是這種精神，感動了尼摩船長，所以尼摩船長總是在危難中向他們伸出援手，是他們屢屢化險為夷。而后來，尼摩船長還放下漂流瓶，讓史密斯他們解救了流放在塔波島上的一名罪犯艾爾通。并使之恢復(fù)人形，改邪歸正。最后，他們被格蘭特船長之子羅伯特救出終于回到了日夜思念的祖國。
一本好書可以伴你一生，一本好書可以成為你的摯友，一本好書就像登上寶座的階梯，一本好書就像打開金庫的鑰匙。讀書吧！讓多讀書，好讀書成為你的名言，讓一本好書陪伴你一生！
神秘島，一本講述荒島求生的故事！此書主要分為3個部分。
第一部分主要寫的是：在美國南北戰(zhàn)爭期間，5個不一樣職業(yè)--工程師史密斯、水手潘克洛夫、通訊記者史佩萊、黑人仆人納布、少年赫伯特等人由于被困在里士滿，最終經(jīng)過大氣球逃脫，不幸遇到大風(fēng)暴，最終落在孤島上！從一無所有到利用自我的聰明才智使自我過上富足的日子，也改變了荒島的模樣！
第二部分，由第一部分留下設(shè)想，島上除了這5個人，還有其他人。于是經(jīng)過他們的尋找，最終找到了在達布島上發(fā)現(xiàn)了--艾斯通（一個海盜），經(jīng)過他們的努力，以及他自我的懺悔，最終融為一體！
第三部分，主要是海上來了一群海盜，6個人并與其對抗的經(jīng)過，及在島上--尼摩船長的幫忙下，最終取得勝利！可是火山爆發(fā)，使得6人流落在海上，最終別“鄧肯號”解救！
這個故事告訴我們許多道理，如果大家齊心協(xié)力，就沒有不可能做到的事；生存很艱難的時候千萬別失望，要對自我的未來充滿期望……
如果是你一不細心流落到一個荒島上，你會怎樣呢？
讀完神秘島這本書之后，百感交集，備受啟發(fā)。本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，以一種生動而充滿驚險的手法仔細地描寫了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經(jīng)歷，十分值得讀。
《神秘島》這本書主要是說：一次偶然的風(fēng)暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動力創(chuàng)造出了一個又一個奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠感動到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一起與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。
讀完后，我覺得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長篇冒險小說，真實起來也具有想象力，危機四伏的劇情令人流連忘返，而且作者還使用了許多大自然知識，科學(xué)原理……可以讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我知道了五名戰(zhàn)士堅強的意志，熱愛祖國的情懷和團結(jié)的力量。
比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇于探索的品質(zhì)，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當我遇到困難的時候，我就會想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會有收獲。
這本書對我最大的感觸是：一分耕耘，一分收獲。沒有付出，沒有勞動，世界上是沒有不勞而獲的事，世人都說：勤勞是收獲的基礎(chǔ)，付出是得到的前提。這句話說得非常對，如果希望自己的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請努力耕耘吧!
神秘島讀后感300字1
我在寒假看了一本書，叫做《神秘島》。
這本書主要講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘熱氣球去冒險，不料來了一陣狂風(fēng)，把這五名人吹到一個島上。接著他們就在島上生活，克服種種困難，最終回到了祖國的懷抱。這五名戰(zhàn)士憑著自己的毅力、智慧和雙手戰(zhàn)勝種種困難，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書中戰(zhàn)士的的精神后從而引導(dǎo)我在困難面前要迎任而上。那天，我把媽媽送我的生日禮物—又漂亮又嶄新的自行車推出來準備騎自行車。我手握車把，一只腳踩著踏板，另一只腳放在地上，然后放在地上的腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，這時我都要哭出來了，我想：好疼啊!我不騎了。當我到家看到《神秘島》這本書，想起五位戰(zhàn)士在這么艱苦的條件下都能憑著毅力生存下來并一步步走向成功。難道我在這么一點點小困難面前就屈服了嗎?想完我扶起自行車，繼續(xù)騎了起來，最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。
之后每當我遇到困難時我就想起這五位戰(zhàn)士，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。
神秘島讀后感300字2
《神秘島》是“科幻小說之父”凡爾納所著的科幻三部曲中的第三部。小說描述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五名美國北方軍隊俘虜在逃離時流落到神秘島的經(jīng)歷。在荒島上，他們憑借智慧、勇敢、毅力，建立起富庶的家園故事。
書中有機智勇敢的工程師史密斯，有文武雙全的通訊記者史佩萊，耿直善良的水手潘克洛夫，聰明勤奮的少年赫伯特，忠誠勇敢的黑人納布以及改過自新的艾爾通……而另一位神秘人物尼摩船長的出現(xiàn)，更是為這本書畫上了完美的句號。
小說中的五個主人公流落到荒島，身處逆境之中，如果他們一心只為自己著想，各干各的，是很難在荒島上生存下來的.。
正是因為他們對生活充滿了熱愛，對一切充滿了希望，并懂得團結(jié)協(xié)作的重要，在面臨一次又一次生存的考驗時互幫互助，互相關(guān)愛，依靠著一種堅定的信念勇敢地向命運挑戰(zhàn)，才取得了最后的勝利。
這部小說熱情謳歌了人類征服自然的堅定意志和堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，他們不怕困難，團結(jié)奮戰(zhàn)的精神格外讓人感動。
神秘島讀后感300字3
《神秘島》是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納寫作的，故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，被狂風(fēng)襲擊，吹散在一個小島上，他們團結(jié)互助，艱辛的建立起幸福快樂的生活，并馴化了一只黑猩猩，救回了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，用智慧化解了很多困難，之后一直等到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的鄧肯號經(jīng)過那座荒島時，救回他們;回到美國之后，這在島上的那些人又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
告訴我們遇到無論什么困難，都可以用智慧克服，團結(jié)互助，友善也是他們逃離荒島，并在荒島居住那么長時間的關(guān)鍵，他們在危急時刻的樂觀主義精神，讓我敬佩，也值得我們學(xué)習(xí)。
神秘島讀后感300字4
上周我和媽媽從圖書館借來了一本書，是由法國作家凡爾納寫的科學(xué)幻想小說——《神秘島》。這本書故事內(nèi)容精彩紛呈、情節(jié)曲折動人我非常喜歡。
在這部作品里，描述了不幸流落荒島的五位主人公在島上與大自然的搏斗，從無到有的創(chuàng)造性以及技術(shù)上的創(chuàng)新都深深的吸引著我。書中的主人公們相互團結(jié)、利用各自的聰明才智，精心開拓這個在海上的孤島，從赤手空拳制造出陶器、風(fēng)磨，種植了小麥等植物，還馴服了淘氣的黑猩猩為他們服務(wù)，大家過著快樂而富足的生活。當火山爆發(fā)毀掉了他們所創(chuàng)造的一切，但是他們不氣餒，仍以樂觀的態(tài)度面對一切，重新在美國重新建造了一個牧場，繼續(xù)他們在島上的事業(yè)。
《神秘島》這個故事告訴我們團結(jié)的力量和面對困難不要退縮。我要學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞勇敢面對一切困難的精神。
神秘島讀后感300字5
這本書是儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。故事主要講述的是在美國南北大戰(zhàn)時，五個被困南軍的北方人，利用放風(fēng)的時間乘上熱氣球逃走了，可是途中不幸遇上了大風(fēng)暴。最后，他們流落荒島。后來，他們利用島上的資源，靠自己的雙手和智慧，成功得以生存下來。之后，他們發(fā)現(xiàn)附近的小島上有一個獨自生存了12年的人，五人慢慢使他恢復(fù)了人性。再后來林肯島火山噴發(fā)，他們到了一塊礁石上。在所有人決定放棄的時候“鄧肯”號來了，并搭救了他們。終于，他們?nèi)缭敢詢數(shù)鼗氐搅诵男哪钅畹淖鎳?/p>
這是一個美好、感人的故事。這本書給我的感觸很多!我明白：不管遇到任何困難，都不能輕言放棄!我們要團結(jié)互助，要有積極面對困難的決心，勇敢地迎難而上!用我們的智慧與勇氣戰(zhàn)勝所有的困難。所以，我們現(xiàn)在就要行動起來，每天進步一點點。我堅信：只要我們堅持下去，就一定能像書中的主人公一樣，為自己創(chuàng)造更加美好的明天!
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最近我看了一本讀物——《神秘島》。這本書主要講了在美國戰(zhàn)爭時期有五個北方人，其中一個還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃生時不幸遇到了大風(fēng)暴，被迫降落在太平洋中的一個荒島上，這是一個什么也沒有的荒島，但他們并沒有絕望，而是團結(jié)互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動從赤手空拳到制造出各樣的東西。最終造就出了一個適合人居住的地方。
讀了這個故事后，我首先要學(xué)習(xí)其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們;面對危險，他總是沉著冷靜，把困難化解。我要向他學(xué)習(xí)，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點一滴開始做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，并且認真學(xué)好每一門功課，掌握更多的知識和本領(lǐng)。
其次，我還要向他們學(xué)習(xí)團結(jié)友愛，互相幫助，他們能把荒島變成一個美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要盡自己最大的努力幫助有困難的人，因為一個人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個世界才會變成更美好。
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19世紀，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個荒島上。他們5個人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(一個好心的人)救了他們。
我認為這本書讓我明白4個道理。
一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。
二、不能自私：據(jù)我認為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧?六人無一自私，才使他們頑強生活下去!
三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設(shè)家園，就沒有他們生存的條件。
四、六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書，對照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、舍己為人，報效祖國!《神秘島》這本書真好呀!
我在寒假看了一本書，叫做《神秘島》。
這本書主要講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘熱氣球去冒險，不料來了一陣狂風(fēng)，把這五名人吹到一個島上。接著他們就在島上生活，克服種種困難，最終回到了祖國的懷抱。這五名戰(zhàn)士憑著自己的毅力、智慧和雙手戰(zhàn)勝種種困難，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書中戰(zhàn)士的的精神后從而引導(dǎo)我在困難面前要迎任而上。那天，我把媽媽送我的生日禮物—又漂亮又嶄新的自行車推出來準備騎自行車。我手握車把，一只腳踩著踏板，另一只腳放在地上，然后放在地上的腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，這時我都要哭出來了，我想：好疼??！我不騎了。當我到家看到《神秘島》這本書，想起五位戰(zhàn)士在這么艱苦的條件下都能憑著毅力生存下來并一步步走向成功。難道我在這么一點點小困難面前就屈服了嗎？想完我扶起自行車，繼續(xù)騎了起來，最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。
之后每當我遇到困難時我就想起這五位戰(zhàn)士，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。
由難民變移民
——我最喜愛的書之《神秘島》
我是個熱愛閱讀的“小書蟲”。這不，最近我剛讀了一本曠世著作，令我一下子就入了迷。它就是法國“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的“科幻三部曲”第三部《神秘島》。這本書與《格蘭特船長和他的兒女》、《海底兩萬里》充分連接到了一起，給“科幻三部曲“畫上了一個圓滿的句號。
故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭期間，五位乘坐氣球逃跑的戰(zhàn)俘落在了一個荒無人煙的小島上，但是他們沒有坐以待斃，而是利用各自的智慧結(jié)合了起來，團結(jié)一心，開發(fā)這荒涼的小島。他們制作了炸藥，生產(chǎn)了四輪驢車，造了一條排水量十五噸的小船，用這條船把在達抱島上的艾爾通救了回來。后來他們還架起了電線，并制作了電報機，在海盜進攻“花崗石宮“時英勇抗擊。
此書十分成功地描寫了許多個性鮮明的人物。有博學(xué)多才的工程師史密斯，忠誠又力大無窮的黑人納布，文武雙全的記者史佩萊，耿直善良的水手潘克洛夫，聰明又知道許多動物學(xué)、植物學(xué)知識的少年赫伯特，改過自新的海盜艾爾通和神秘人——尼摩船長。
書中的史密斯是智慧的化身。當他們五人帶著一只狗乘坐氣球逃跑時，被狂風(fēng)刮到了一個遠離美國幾千海里的地方，沒有火，正當眾人一籌莫展時，史密斯卻十分輕松地用手表玻璃殼等簡單的東西制作了一個放大鏡，在狂風(fēng)刮過后的晴天升起了火，給同伴們燒煮食物和取暖。
史佩萊十分勇敢。在一次環(huán)島探險中，他們遇見了一只剛出洞的美洲豹，其他人都躲了起來?？墒放迦R曾有過遇到老虎的經(jīng)歷，十分鎮(zhèn)定。他走到離美洲豹幾米遠的地方，全身肌肉緊繃，就在美洲豹要撲過來時一槍擊斃了它。史佩萊的勇氣太大了！
這群人還十分團結(jié)。在公認領(lǐng)袖史密斯的帶領(lǐng)下，他們齊心架起了從“花崗石宮”到畜欄的電線，并在兩頭安裝了電報機，可見他們團結(jié)起來的力量十分巨大。
一本好書是我們的良師益友，我們在閱讀作者的作品的時候，就能在文字中體會到作者的智慧。是時候?qū)懗鲆黄荏w現(xiàn)作品內(nèi)涵的讀后感了。感謝閱讀編輯為你整理的神秘島讀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！
《神秘島》是“科幻小說之父”法國作家儒勒？凡爾納的代表作之一。它講述的是在美國南北戰(zhàn)爭的時候，5名北軍俘虜乘坐氣球逃離戰(zhàn)俘營，落難荒島，并依靠智慧和過人的毅力在島上生存了下來，開始了幸福的生活。后來他們登上格蘭特船長的兒子駕駛的游船“鄧肯號”重返祖國。
凡爾納那非凡的想象力和浪漫而又符合科學(xué)的幻想，讓我對這本書愛不釋手，拿到書不到半天的時間，我就把它看完了。
在這篇讀后感開始之前，我要先問大家一個問題：如果你、一條對你最忠實的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上，你們會怎么辦？
《神秘島》這本書便是講述了這樣一個故事，顯現(xiàn)出了人類堅強、執(zhí)著的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，并在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設(shè)家園的那部分內(nèi)容。在那部分里，工程師出力最多，什么磚窯、炸藥、風(fēng)磨，還有很多機械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領(lǐng)大家開山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶，將無人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養(yǎng)了一只聰明的猩猩寶寶做仆人，制作了很多現(xiàn)代化的東西，還圈養(yǎng)飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵擋他們呢？
然而，在島上，每當危急時刻，他們總能得到一個神秘人物的幫助。他是誰，在哪里呢？
我將文章分為了幾部分，來談?wù)勎覍@部科幻名著的感受和看法。
一、 五個俘虜?shù)淖杂芍?/strong>
在北國南北戰(zhàn)爭期間，工程師史密斯和其余4位朋友成為了敵人的俘虜，但他們不甘在牢里茍活，便秘密策劃乘坐一只熱氣球出逃。
這是人的天性，不由自主地對自由的向往。
二、 淪落孤島的絕望比不上求生的希望
熱氣球遭遇暴風(fēng)，五個人淪落孤島，不得不在這個荒無人煙的小島上自生自滅。但他們沒有向命運屈服。
在陷入絕境的時候不喪失希望，就能走出困境，重見光明。
三、 共建美好新家園
小島成了五個人的樂園，他們?nèi)︷B(yǎng)飛禽走獸、建造美麗家園、馴化猩猩仆人。
今天我得到了很多啟示：書是人類進步的階梯；舒適知識的源泉；書是生活的解碼；書會使人們的人格得到升華 。因此， 我們要多讀好書來提高我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從而吩咐自己的知識，凈化自己的心靈升華自己的人格。
《神秘島》出自法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納的“海洋科幻三部曲”，是一部家喻戶曉的科幻小說。
它講述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五個美國人和一條小狗乘坐熱氣球逃離被圍攻城市時，不巧因風(fēng)向原因，被吹向太平洋，落入了大洋中心的一座小島——林肯島上，進而努力自給自足，在困境中求生的故事。
五個人先后遭遇了猩猩、美洲豹、大雪、暴雨、海盜和火山爆發(fā)等自然和人為災(zāi)害，但他們沒有放棄，堅忍不拔，最終活了下來，回到了美國的國土上。
在這部科幻小說中，凡爾納融入了多方面的科學(xué)知識，包括生物、物理、化學(xué)、礦物學(xué)、歷史學(xué)等，配合了一波三折的情節(jié)，給讀者呈現(xiàn)出一個繽紛淋漓的科幻世界。
這五人，可以說在小島上建立了真正的民主社會，融入了自然，以純潔的心靈感動了大自然，獲得了與動物的友情。
五個美國人互幫互助的精神體現(xiàn)了本心的善良，他們在無情的自然面前，能夠堅守自我，保有人性，為了共同的未來而搏斗。這一舉措不僅感動了大自然，還感動了最初于凡爾納《海底兩萬里》中出現(xiàn)的尼摩船長，使五人得以回歸故土。
然而，如果將這個事件放入現(xiàn)代，它的結(jié)局還會這樣美好嗎？這五人還會在最困難的時刻互相著想嗎？凡爾納刻畫的尼摩船長，就是一個游離于五人“理想世界”之外的角色，處處寫滿了現(xiàn)實：一位亡國的王子，與侵略者作斗爭，為了正義的事業(yè)獻身，卻只能落得一個父母妻兒皆亡、孤獨終老的下場……
正義真的會得到伸張嗎？五名美國人，落在一個孤島上，缺乏資源，又沒有法律約束，甚至不被道德倫理所約束……當人類迷失在絕境中時，極權(quán)只需三天。細看凡爾納小說，就能發(fā)現(xiàn)其背后飽含的深意……
我們其實生在一個十分幸福的和平年代，沒有戰(zhàn)亂，沒有災(zāi)難。凡爾納其實已經(jīng)預(yù)料到了世界的進程——書中描述的島上生活，就是我們作為新時代的小學(xué)生，要努力營造的未來！
說實話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認為他是本好書。
讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發(fā)言。著本好書需要你們?nèi)タ此麄冊诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是著些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧！
《神秘島》這本書主要講了幾個美國落難的人送過乘坐氣球意外來到了一個海島上，便決定在海島上扎根，建設(shè)海島，通過大家的不懈努力和神秘人的幫助，消除了一重重困難，擊敗了海盜，使海島變得富饒，后來，大家才知道原來那個神秘人就是著名的尼摩船長。最后，尼摩船長去世了，小島面臨著火山噴發(fā)的危險，可能會導(dǎo)致小島沉沒，幸運的是，在小島沉沒之前，已經(jīng)有船將他們接走了。
讀了這本書，最令我敬佩的就是他們執(zhí)著、堅強不屈的精神，當他們意外來到這個無人的小島時，并沒有感到無助與絕望，反之，他們憑著自己的勇氣和智慧找到了謀生的方法，通過一次又一次的努力和嘗試下，他們有發(fā)明了許多工具，而且，他們還拯救了島上的囚犯——艾爾通，使它成為了他們忠誠的伙伴。
在現(xiàn)實生活中，也需要他們這種無堅不摧的精神，記得有一次，我嘗試著修門把手，由于螺絲很多，我又不能離開，所以只能一次手里拿三四個大螺絲，只要稍不小心，就會掉下那么一兩個，所以我不得不放下手中的工具去撿，可是這邊剛放開，螺絲刀就連同門把手一起掉了，歷盡千辛萬苦把門把手安上，卻又發(fā)現(xiàn)把手安反了，只好再把把手拆下來，中間曾多次想要半途而廢，可是轉(zhuǎn)念一想，我為什么不能再堅持一下呢？既然已經(jīng)決定要做了，那就要堅持一下??！
終于，在一次又一次的失敗中，門把手終于安上去了，我長長的嘆了口氣，想：如果我中途放棄了，那么就不會成功，更不會有我現(xiàn)在的自豪與驕傲，即使修門把手的過程中遇到了很多困難，但我不是還是成功了嗎？所以，做一件事情，必須要先學(xué)會堅持不懈。
《神秘島》中還值得我們學(xué)習(xí)的精神還有很多，如：熱愛祖國、敢于想象、團結(jié)合作等，希望我們也能像他們學(xué)習(xí)，認真努力、大膽發(fā)揮，相信我們也一定能創(chuàng)造出好的結(jié)果！
《神秘島》是法國作家、“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的科幻三部曲中的第三部。這本書講述了五名俘虜被拋到太平洋上的一個荒島的故事。小說中那五位落難者告訴了我一個道理，團結(jié)是勝利的“催化劑”。
上小學(xué)時班主任總因為一個兩個同學(xué)的錯誤而批評全班同學(xué)，讓全班同學(xué)陪著他們一起受罰。那是總覺得老師很不公平，連累了全班同學(xué)?，F(xiàn)在想來，老師是想讓我們明白集體的重要性，讓我們這個班的凝聚力更加上升。
人們總說，自己的事情自己做。但我認為，有些事情不是憑一己之力就可以完成的。就像《神秘島》上的五名落難者，他們幾個雖然被命運帶到了一個荒蕪的小島上，但是他們憑借著團結(jié)互助的精神，在那個貧瘠的“林肯島”上建起了屬于他們幾人的世界，若是這五個人都自私自利，都只顧自己，恐怕他們早已一個個葬身在島上的野獸和疾病手下了!
在團隊合作中還有一個非常重要的條件，那就是信任。你信任別人，就是在給別人鼓勵和幫助，如果一個集體中連最起碼的信任都沒有，那還談什么團結(jié)，談什么成功呢?在《神秘島》這部小說中，就有很多同伴之間互相信任的故事。我想，就是他們之間的信任，才為他們最后的勝利提供幫助。
總之，團結(jié)是立足于社會最根本的技巧之一。團結(jié)他人，能使一件本應(yīng)很難的事情變得簡單許多。
《神秘島》是“科幻小說之父”法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。它講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北軍俘虜乘坐氣球逃離戰(zhàn)俘營，落難荒島，并依靠非凡的智慧和過人的毅力在島上生存了下來，漸漸開始了幸福的生活。后來他們登上格蘭特船長的兒子駕駛的游船“鄧肯號”重返祖國。
凡爾納那非凡的想象力和浪漫而又符合科學(xué)的幻想，讓我對這本書愛不釋手，拿到書不到半天的時間，我就把它看完了。
在這篇讀后感開始之前，我要先問大家一個問題：如果你、一條對你最忠實的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上，你們會怎么辦?
《神秘島》這本書便是講述了這樣一個故事，顯現(xiàn)出了人類堅強、執(zhí)著的本性。
工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，并在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設(shè)家園的那部分內(nèi)容。在那部分里，工程師出力最多，什么磚窯、炸藥、風(fēng)磨，還有很多機械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領(lǐng)大家開山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶，將無人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養(yǎng)了一只聰明的猩猩寶寶做仆人，制作了很多現(xiàn)代化的東西，還圈養(yǎng)飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵擋他們呢?
然而，在島上，每當危急時刻，他們總能得到一個神秘人物的幫助。他是誰，在哪里呢?
我將文章分為了幾部分，來談?wù)勎覍@部科幻名著的感受和看法。
一、 對自由的向往
在北國南北戰(zhàn)爭期間，工程師史密斯和其余4位朋友成為了敵人的俘虜，但他們不甘在牢里茍活，便秘密策劃乘坐一只熱氣球出逃。
這是人的天性，不由自主地對自由的向往。
二、 希望大于絕望
熱氣球遭遇暴風(fēng)，五個人淪落孤島，不得不在這個荒無人煙的小島上自生自滅。但他們沒有向命運屈服。
在陷入絕境的時候不喪失希望，就能走出困境，重見光明。
三、 攜手飛翔
小島成了五個人的樂園，他們?nèi)︷B(yǎng)飛禽走獸、建造美麗家園、馴化猩猩仆人。
今天我得到了很多啟示：書是人類進步的階梯;書是智慧和知識的源泉;書是生活的解碼器;書會使人們的人格和精神得到升華。因此，我們要多讀好書來提高我們的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而豐富自己的知識，凈化自己的心靈，升華自己的人格，完善自己思想。
寒假我看了一本書，書名叫《神秘島》。是法國作家凡爾納寫的三部曲中的最后一部，講得是南北戰(zhàn)爭時期，以工程師為首的5人乘氣球從空中逃了出來，落在了一個遠離大陸的神秘的島嶼上。但他們不氣餒，用自己的雙手創(chuàng)造財富，越來越富有。期間遇上了海盜，他們制造武器成功把他們擊敗了。后來在旁邊的另一個荒島上發(fā)現(xiàn)了一個人。最后島嶼沉沒了，一只船成功把他們救下的故事。
讀完這本書，我受益匪淺。因為，在逃亡途中，由于氣球損壞了，他們不得不把幾乎所有的必需品都扔了，他們的人還失蹤了一個，可他們努力把他找了回來。為了生活，他們利用簡單的工具和科學(xué)知識，巧妙的制造了各種生活必需品，還制造出了炸彈，在花崗巖上炸了個窟窿，把它改成了一個安全舒適的家。海盜來了，他們斗智斗勇，把幾十名海盜打得滿地找牙。他們總能化險為夷，最后得救。
看看他們，用自己的雙手把一個荒島變成了一個可讓人居住的地方。如果是我，我就會自暴自棄了。讀了它，我知道，只要有智慧和動手能力，就無人能敵，我一定要努力讀書，把大自然利用起來為人類服務(wù)。
下面，我們?yōu)槟阃扑]神秘島讀后感受。大家一定對文章寫作并不陌生吧，我們可以借鑒一些優(yōu)質(zhì)的范文來寫作。寫作的連貫性可以通過范文來實現(xiàn)。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
幾年前，一次偶然的機會閱讀了《海底兩萬里》一書，因此認識這位著名的法國作家儒勒·凡爾納，他被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他的小說虛擬但不過分脫離現(xiàn)實，他在作品中巧妙地融入豐富的科學(xué)知識，使我受到莫大的知識熏陶，產(chǎn)生無比的敬仰之情。當我再次看到他的作品《神秘島》時，迫不及待地展開了閱讀。
《神秘島》一書主要講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期,五名被囚禁在南軍大本營里士滿的北軍俘虜,利用一次偶然的機會,乘坐氣球逃跑,由于天氣惡劣,被迫降落于南太平洋的一個荒島后,他們克服種種困難,在荒島上頑強生存下來的故事。小說共有五位主要人物：塞勒斯·史密斯，一級工程師，學(xué)識淵博、思維能力極強，，還有很靈巧的動手能力；吉丁·史佩萊，一名頗具天賦的記者，博學(xué)多才，見多識廣，頭腦靈活；赫伯特，在自然科學(xué)方面十分精通，是一個勇敢的男孩；納布，是忠誠的化身，機靈、聰慧，精力旺盛，身體健壯，略通冶煉工作；彭克羅夫，可稱為一名有豐富經(jīng)驗的航海家，做過木匠、裁縫、園林工，他什么都會干。此外，他們還拯救了一位被格蘭特船長懲罰而拋棄在另一荒島的前罪犯艾爾通。
小說敘述了他們剛剛降落荒島的突兀和荒涼，在這樣天氣惡劣多變，生存環(huán)境極差的荒島上，他們沒有退縮，他們團結(jié)一心，相互合作；在工程師塞勒斯的帶領(lǐng)下利用太陽熱能取得火種；他們種下唯一的一粒珍貴的麥粒，在大家的精心呵護下獲得大豐收，他們制造出風(fēng)磨把麥子磨成面粉，因此吃上了久違的面包；他們開墾荒地、圈養(yǎng)牲口，紡織。用自己勤勞的雙手依靠島上天然的資源，制造出武器、陶器、炸藥、風(fēng)磨、電報機等等，還建造能夠抵御猛獸攻擊和外界侵襲的住所“花崗石宮”，以及日后能夠離開小島的帆船。最終，把荒島建成一派欣欣向榮的景象。
小說充分展示了作者豐富的想象力、細膩的文筆和大膽的推測，其中蘊含的冶金學(xué)、爆破學(xué)、工程學(xué)、水利學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等各方面的科學(xué)知識，讓我們在欣賞故事的同時亦能夠?qū)W到知識?？梢娮髡邔茖W(xué)的深刻理解。而這些都是建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上的，極富教育意義。
整部小說情節(jié)跌宕起伏，險象環(huán)生，懸念叢生、引人入勝，正如小說的名字一樣。其中，工程師塞勒斯所占的地位舉足輕重，作者書中所提的科學(xué)知識，幾乎都是假借工程師之口表達出來的。而小說的另一個關(guān)鍵人物“鸚鵡螺”號的船長尼莫，同樣也是一個將科學(xué)運用到極致的這么一個人物，一個一直隱身于海島神靈般的人物。工程師被刮入海中意外獲救，及時送藥救回奄奄一息的赫伯特，為迷航的水手點燃火堆指引方向，結(jié)果了來犯的海盜，送出消息以至海島沉沒的最后一刻島上的人被救，正是由于尼莫船長的暗中保護，他們才得以屢屢戰(zhàn)勝天災(zāi)人禍，化險為夷，最終他們平安回到了日思夜想的祖國。而他們也幫助尼莫船長完成了最后的心愿，送尼摩船長最后一程，“鸚鵡螺號”一個奇跡中的奇跡，它永遠躺在了海底，成為尼莫船長的墳?zāi)埂?/p>
作者筆下的主人公們，他們熱愛生活，熱愛自己的祖國，在困難面前不退縮，積極、團結(jié)、勇敢地和大自然作斗爭。最讓我們受益的是，他們聰明、善良，他們利用科學(xué)知識和豐富的經(jīng)驗為自己創(chuàng)造出了生存的條件，甚至更好的生活環(huán)境。確實，他們斗志昂揚，一個有斗志的人，在那些懈怠之輩，百無聊賴并且注定將要滅亡的時候，卻會獲得成功。此時的我腦海里突然冒出一個荒謬的想法。如果是我在那荒島上，會不會生存不了，還是會向艾爾通那樣過著野人般的生活?？梢妼W(xué)好文化知識的重要性。在當今社會中，一個國家的發(fā)展，要靠人類學(xué)習(xí)的知識來改變它；一個正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類學(xué)來的知識去總結(jié)；要推翻迷信思想，更需要人類用知識來改造。
為了祖國的強盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類的進步，我們更要學(xué)好知識，就像英國哲學(xué)家培根說的：“知識就是力量”。
不久前，我讀了一本聞名中外的著作《神秘島》，它的作者是凡爾納，讀完這本書后我大受啟發(fā)，這本書讓我成長了不少。
《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北軍的俘虜機智地乘熱氣球逃之夭夭。然而，熱氣球遇上了比猛獸還兇猛十倍的風(fēng)暴。之后，他們就被吹到了一個無人知曉的島上，一時間他們一無所有。他們憑借著聰明過人的機智，堅持不懈的精神，和樂觀的心態(tài)頑強地活了下來。最后，他們登上了鄧肯號游船，回到了祖國的懷抱。
讀完了這本書，我受益匪淺。他們在島上團結(jié)一心，建造了兩處住宅，他們英勇頑強地與野獸搏擊抗爭，與海盜們斗智斗勇，勇猛頑強地戰(zhàn)勝了一切困難。他們正是擁有了英勇頑強的斗志和堅持不懈的精神，才有了生存下來的可能。正是因為他們具有這些優(yōu)秀的品質(zhì)，所以我十分敬佩他們，我一定要向他們好好學(xué)習(xí)。
在生活中，和工程師他們擁有同樣精神的人還有很多。我就不一一列舉了，就來說說其中典型的一兩個人吧。海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗無聲的世界里，但是她沒有怨天尤人，她與這命運作出抗爭，夜以繼日地努力學(xué)習(xí)盲文和說話。雖然在這樣的情況下學(xué)習(xí)難上加難。但是她還是不屈不撓地學(xué)習(xí)，有時甚至磨出了好幾個血泡，雖然疼痛難忍，但是海倫還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終她憑著過人的毅力，考上了舉世聞名的哈佛大學(xué)。海倫·凱勒為什么會獲得成功的？那是因為她遇到困難不退縮，那是因為她有堅強的毅力，頑強的斗志，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是促進我進步的動力之源。
但是我的表弟卻不知道好好珍惜優(yōu)越的條件。他現(xiàn)在上一年級，人不可貌相，我表弟雖然看起來聰明伶俐，但是學(xué)習(xí)其實差得很。他生在福中不知福，他的爸爸媽媽給他提供了優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他卻不好好珍惜，老是飯來張口，在學(xué)習(xí)上也不肯用功，碰到一丁點小困難就開始心煩意亂選擇退縮與放棄，根本不肯動腦筋思考。和海倫·凱勒、《神秘島》一書中的主人公相比，表弟的條件夠優(yōu)越，但是他為什么沒有在學(xué)習(xí)上收獲成功呢？那是因為他缺乏頑強的斗志，缺乏堅持到底的精神。
這本書，讓我明白了無論做什么事情都要持之以恒，面對困難要樂觀向上，朋友之間要信守承諾，這樣才能獲得彼此之間的友誼，才能獲得成功，才能在殘酷的環(huán)境中得以生存下去。
主要內(nèi)容：在美國戰(zhàn)爭期間，有五個人乘坐熱氣球逃脫了。他們在中途被暴風(fēng)雨吹落到一個荒島上，依靠自己的知識和一團一結(jié)，在沒有任何工具的情況下克服了重重困難、從赤手空拳到制造出各種工具，把孤島建設(shè)成了一個快樂的樂園。每到危機時刻總有一個神秘人援助受難者，這個人就是在他們到達之前就住在荒島上的尼摩船長。他們還救了一個在另一個孤島上被“鄧肯號”放逐十二年而喪失理智的罪犯，使它回復(fù)了人一性一，成為了他們忠實的伙伴。他們一起打退了海盜。好景不長，島上的火山復(fù)一活了，火山爆發(fā)導(dǎo)致了孤島沉沒，在最后的危急時刻，“鄧肯號”回來找那個罪犯來了，他們又一次得救了。
玖完這個故事，我有很多感想。
必須要有豐富的知識才能在野外生存下去。故事中的工程師有著豐富的知識，加上其他伙伴的一團一結(jié)，他們才得以生存下來。我們不光要學(xué)習(xí)課上的知識，還要學(xué)習(xí)自救的知識，這樣才能在野外生存的更好。因為他們非常有一愛一心，所以得到了艾爾通的忠誠，我們也要做一個有一愛一心的孩子，這樣才能讓別人尊重你?？傊乙獙W(xué)習(xí)他們所有的優(yōu)點，這樣我才能變的更優(yōu)秀。
故事中的遇難者非常有一愛一心因為他們挽救了一個罪犯，他們也很一團一結(jié)，這都是我要學(xué)習(xí)的。讀完了這兩本書后我的第一感想是：這是我有史以來看過最好的一本書了。
最近用了幾天時間終于把著名科幻小說家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、 一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、最具有主見的頂級生物。
這本書主要講述了：在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……他們不僅動手能力強，還挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號的發(fā)明者——尼摩船長。
這本書有一個十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來，工程師無意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計下面有一個大洞，但由于水深無法下去觀察，只好先讓水排干在進入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個洞來可不是一件容易的事。于是他們思考著：要真么辦才能在堅硬的花崗石上打出一個大洞來。后來，他們想到一個辦法——用火藥炸開來。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡單但又威力巨大的硝酸。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經(jīng)過幾十天的時間后，硝酸制造成功了。但是呢，硝酸的穩(wěn)定性非常低，而且要經(jīng)過撞擊后才會爆炸，以原本的技術(shù)是用雷管引爆，但現(xiàn)在沒有，之后用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個去敲擊它的人。后來，他們想出一個辦法：先讓一根長繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點著沾上疏磺的那根繩子以后火勢很快就會燒到和第一個繩子的接頭處；就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們在點燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個故事告訴我：其實有些事情，其實是可以以我代價的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的頂級生物。
《神秘島》這本書是由法國的著名科學(xué)幻想和小說家凡納爾寫的。這本書主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時期5個人和一條狗偷偷乘坐一只氣球逃脫，然而氣球在暴風(fēng)雨中失事了。他們被刮到了一個荒無人煙的小島上，但是他們靠自己的聰明才智在荒島上過上了自給自足的小康生活，他們還救了一個被流放到另一個島上的罪犯，他已經(jīng)在島上呆了十二年，已經(jīng)完全成了一個野人。最后，林肯島因為火山爆發(fā)沉沒了，就在他們快死的時候，鄧肯號—(把罪犯放到島上的那艘船。)竟然開過來并把他們又帶回了恢復(fù)和平的美國。
整本書的故事驚險刺激，其中，最讓我佩服的是工程師的知識與實際運用。你看，他們剛來到島上，什么也沒有，工程師就用一些簡陋的東西根據(jù)太陽測出了他們所在的經(jīng)緯度，并且當他們撿到了一個箱子用力面對九經(jīng)儀再測時，誤差竟然不超過幾度！而且工程師在什么也沒有的情況下制造出了：火，純鐵，鋼，玻璃甚至炸藥！每一項都充分體現(xiàn)了工程師的智慧。
當然一個人的力量是有限的，其他五個人也都很棒：仆人納布是忠誠的化身，彭克洛夫和艾爾通是兩位杰出的水手，哈伯特在博物學(xué)上受過很好的教育杰丁·斯皮萊是位富有才華的記者。沒有他們工程師是做不出那么大的成績的。所以，團結(jié)的力量才是最大的！
在這個有趣的暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》的圖書。讀完后，我感嘆不已，情不自禁地向故事中的人物豎起了大拇指，因為他們在一無所有的情況下，通過努力又點亮了希望之火。
在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個北方人被當了俘虜。他們趁著一次偶然的機會坐上熱氣球逃離了營地，來到了一個荒島。他們齊心協(xié)力互幫互助，用智慧和汗水換來了各種用品。但是，在島上一待就是四年。四年間，他們毫不氣餒，勇敢地嘗試和努力終于得到了回報。3月24日凌晨，"鄧肯號"發(fā)現(xiàn)了他們，他們終于回到了日思夜想的祖國懷抱。
其中，我最敬佩的是工程師史密斯先生。他有一個特別漂亮的腦袋，被稱之為“貨幣人頭像腦袋”。在這次旅程中，他憑著自己的聰明才智和豐富的知識，替伙伴們出謀劃策，一切都被他打理得井井有條。我覺得，他就像這個集體的支架，沒有他就沒有那幸福美滿的生活。我要向他學(xué)習(xí)，多看課外書，讓自己的知識變得更加豐富。
讀完這本書我也很感動。我被他們的團結(jié)互助所感動，也被他們的堅持不懈所感動。他們頑強地生活在島上，用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用雙手去創(chuàng)造，從什么都沒有到制造出陶器，蓋起房屋，建起畜欄……林肯島上變得應(yīng)有盡有。再回過頭來想想自己，如果把史密斯他們換作自己，我肯定會像一個無助的嬰兒坐在島上號啕大哭。可是當我讀完這本書后，也許我會像書中的主人公一樣，用智慧和勤勞創(chuàng)造奇跡，絕不被困難屈服，而是勇敢堅強地生活下去。
我舉個例子吧。記得那次鋼琴考級，父母每天一大早就把我送到了學(xué)校直到天黑才來接我，整整練了一星期，手指都彈得起水泡了。但我還是強忍著疼痛繼續(xù)每天的強化訓(xùn)練，最終我的努力沒有白費，終于換來了成功的果實。
直到現(xiàn)在，我對這本書還記憶猶新。書中的主人公用行動讓我懂得了一個道理：勤勞和智慧能創(chuàng)造一切。在人生中只要有智慧和勤勞，還有堅持不懈的精神就能為自己撐起一片美好的藍天！
學(xué)會寫作文對于學(xué)生來說是非常重要的,寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。好的作文在語文考試中是可以加分的，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)最新神秘島讀后感700字合集，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時光過去了，他們終于回到了祖國。
試問一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會野外求生嗎？
也許，現(xiàn)在問你這些問題，你會覺得懵懵懂懂，不知道我問的理由，也許，你會說：“無聊?！被蛘f我腦子壞了，但是當你遇難，作人生生死選擇的時候，再問你這些問題，你會怎么想呢？剛剛問的幾個問題會給你什么樣的想法呢？來看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險，當然，他們也有生病受傷的時候，當他們中有一個人生了重病，其他人就會心急火燎，希望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。
我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻，電報機，火藥等等，說明我們也應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識，在將來的某一個時間，一定會有巨大的用處。
你可認為人們是團結(jié)的，但是，現(xiàn)在到處動亂，算得上團結(jié)嗎？當然不算，但是世界上也有團結(jié)的人，大家都應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，到最后，世界上沒一個國家，每一個地區(qū)的人都會像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有動亂。
世界上每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時候可以存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎(chǔ)上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過你只有勇氣，這也是不夠的你不會辨認野菜有沒有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時間嚴重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會野外求生嗎？
現(xiàn)在我相信，你們想在應(yīng)該知道要這么回答了吧，我想你應(yīng)該知道這么做了吧。
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被困在南軍城中的北方人乘著熱氣球逃脫了。但不幸的是他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團結(jié)互助，克服了重重困難，不僅頑強地生存下來，還設(shè)起了一個繁華富庶的樂園。
讀了這本書，讓我知道了團結(jié)的重要，缺少一個人他們就不可能存活下去：如果沒有史密斯，他們就生不了火；如果沒有哈伯特，就會因為吃了有毒的動植物而有生命危險；如果潘克洛夫就無法造出船只……連缺少了托普也不行，沒有它捕獲獵物就有難度。
看完故事，再看看實際的生活，我們在現(xiàn)實生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在生活中也要向他們一樣團結(jié)互助，同學(xué)遇到困難熱心去幫助他。
讀了《神秘島》我被書中主人公的樂觀和不怕困難的精神所打動了。
《神秘島》講述了一場風(fēng)暴將美國北軍俘虜拋到了太平洋的一座荒島上，五個人被迫流落在荒島上，但他們沒有被困難所嚇倒，而是用智慧、勤勞、樂觀積極的態(tài)度創(chuàng)造了美好的生活，在這過程中還感化了曾經(jīng)當海盜的艾爾通，讓他棄惡從善，重新開始新的生活。
而聯(lián)想我自己，在日常的生活中是如何面對困難的呢？記得小時候，媽媽給我布置了幾道算術(shù)題，我做了一段時間依然沒有算出結(jié)果，這使我心煩意亂，便把筆一扔就大喊到：'我不做了！想不出來！“那時的我非常害怕困難，遇到困難就想放棄，不想面對。爸爸曾告訴我：”如果你害怕困難，那困難就更加欺負你；如果你不怕困難，勇敢去面對它，那困難就會害怕你。“就想故事中的主人公一樣，他們沒有害怕困難，而是選擇積極面對困難，困難就會迎刃而解。
深深打動我的正是主人公身上的這種積極樂觀、堅韌不拔的精神，使他們在關(guān)鍵的時刻團結(jié)一心、共同攻破困難，最終取得美好的生活。這讓我也從中得到啟發(fā)，在以后的日子里，遇到困難的時候，只要我多想想辦法，絕不輕言放棄，就像書中主人公那種積極樂觀的精神，我想一定會克服困難，取得成功。
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。
《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到一個神秘小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國?！渡衩貚u》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風(fēng)雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去面對。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫助，也不敢去問人，只是自己在那里干著急、抹眼淚，心中怎么也沒有那一股勇氣。最后還是媽媽找到了我……
通過《神秘島》，我看見了自己的缺點。然而《神秘島》也讓我懂得了：面對困難時需要用勇氣去面對，有勇氣去克服，也許這樣不一定會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功！感謝《神秘島》，從今天起，我要勇敢的去面對困難，面對生活！
故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結(jié)互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時，才把他們搭救；回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。小說將現(xiàn)實和幻想結(jié)合起來，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫，并且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢著樂觀主義精神，深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。
尼摩船長是一個勇敢，無私的人，他就像現(xiàn)在所有與新型冠狀病毒斗爭的醫(yī)生一樣。在這些眾多勇敢的，偉大的醫(yī)生、護士等等醫(yī)護人員中，我最敬佩的是武漢金銀潭醫(yī)院的院長——張定宇。
一開始不太關(guān)注新聞的我只聽說過武漢金銀潭醫(yī)院，并不知道此醫(yī)院的院長竟是如此的偉大?！靶宰蛹保且驗樯艚o我的時間不多了?！彼聊艘粫海届o地提起那個埋在心里的秘密：“我是一個漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完；我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人?！边@段話令我十分的感動，可能拍在電影里都會成為經(jīng)典名句吧。但不可避免的是，這是事實。有可能在電影中看到過，也有可能在過去，我們猜想過，事實證明，這種恐怖的事情發(fā)生在了生活中，更有一位電影中的“男主角”出現(xiàn)在了生活中——張定宇，盡管他自己身患漸凍癥，妻子感染上新型冠狀病毒（現(xiàn)已治愈），仍堅守崗位，不惜日夜地幫助所有確診人員，管理醫(yī)院秩序，更得時刻注意自身身體狀況……換成是我，我肯定不能堅持下來，更沒有多余的心思去關(guān)心如此之多的病患者。我對他十分的敬佩。如此的偉大，無私，勇敢啊。
再次向這些在醫(yī)院工作的人員表示由衷的感謝及祝愿此次#國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件#能早日解決，在全球最紅的大公雞能逐漸變淡，回歸原始的狀態(tài)。
讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓(xùn)練，境界提升。作品這本書籍開始被越來越多的人所熟知，并被他的細節(jié)所感動。讀后感在點名中心時的語言不能過于口語化，應(yīng)該盡量使用書面語言。那么我們該怎么去寫作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“神秘女老師讀后感 ”,希望能對你有所幫助，請收藏。
好書伴我幸福成長，我喜歡讀書。
書籍可以給人們增加更多的知識，可以積累好詞好句，讓生活有書香，讓大腦“更新”多點資料?？梢哉f書有著神奇的魔力，可以把愚蠢變成天才。
我在讀一本叫《神秘的女老師》的書，這本書講了一個女孩在一所學(xué)校當語文老師的故事。
有一天，我正無聊著，在想：“我能干什么呢？看電視？不行！玩電腦？也不行，不然看看新書吧！這個主意不錯，讀書可以積累好詞好句?！彪S后，我就拿起一本叫《神秘的女老師》的書，我翻了一翻，看起來還不錯，我便拿起這本書開始看了。
因為這本書好看，我一看就喜歡上了這本書，感覺身臨其境。一本300多頁的書，我第一天看了70多頁，第二天看了80多頁，第三天看了約100多頁了，這幾頁悄悄地靠近了300。
最后，我看完了這本書，感覺自己的知識又增長多少。
今日天空晴朗，白云飄飄，花開葉舞，鳥唱蟲鳴。放學(xué)回到家，我坐在明亮的書桌前，捧著楊紅櫻阿姨的校園童話《神秘的女老師》，津津有味地看起來。
一打開書，第一章《又見蜜兒》就深深的吸引了我的目光。我貪婪地看著，一直到看到了第十八章《又刮起一陣龍卷風(fēng)》，感到有點累了，眨巴眨巴眼睛才離開了書本，走到窗外。窗外的獅子山映照在夕陽的余輝中，我無心觀賞那美好的秋色，細細回想著剛剛的內(nèi)容：
年輕可愛的仙女蜜兒下凡到人間，因為愛孩子，無意中走到了一所學(xué)校。誰知，蜜兒發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校死氣沉沉，沒有活力;學(xué)生不快樂，沒風(fēng)度，無教養(yǎng); 老師不愛笑，不風(fēng)趣，整天以考試作為秘密武器蜜兒決定拯救這所學(xué)校，于是化身為一位讓人捉摸不透的女老師，在六年級班擔(dān)任語文老師兼班主任。在蜜兒老師的教導(dǎo)下，六年級班的學(xué)生自信起來、愛讀書、愛微笑、 有風(fēng)度、有禮貌 三十八章的內(nèi)容更是豐富、精彩，有《一個特別的葬禮》、《小紳士和小淑女》等等。
看完了整本書，令我映像最深的是這句話：快樂與不快樂完全看你怎么想。蜜兒老師說：你這么想，可以是快樂的;你那么想，可能就是不快樂的。如果你想使自己成為快樂的人，你就可以使自己 成為快樂的人。是啊，假如你碰見了自己失敗的結(jié)果，你可以設(shè)想自己吸取教訓(xùn)后將獲得更大的進步，讓自己快樂起來;你也可能深陷悔恨、懊悔中，讓自己更加的 失落、氣餒。如果可以讓自己快樂起來，那為什么總想著失敗讓自己更加失落、失去信心呢?我還記得語文老師楊老師曾跟我們說過這樣一句話：人生中總會遇到在 挫折、失敗和困難，我們應(yīng)該微笑的面對它、勇敢地戰(zhàn)勝它;戰(zhàn)勝困難的方法也有很多，其中并不包涵悔恨、抱怨。
看了這本書，我的感觸很深?！渡衩氐呐蠋煛愤@本書將作為童年的寶貝被我珍藏起來。與此同時我也衷心祝愿楊紅櫻阿姨：身體健康，萬事如意!
一口氣看完楊紅櫻的《神秘的女老師》，不禁被深深地感動了：蜜兒老師給孩子帶來快樂，給孩子帶來生機，使原本死氣沉沉的學(xué)習(xí)變得那么有趣，這樣的老師才是好老師啊!雖說這是一個童話故事，但其中蜜兒老師的許多教學(xué)方式值得我們借鑒。
蜜兒老師在給學(xué)生上課前先深入了解孩子的狀況：這些孩子都不快樂，沒人微笑，沒人休息，只知道埋頭做功課，心中充滿了怨氣因此，蜜兒老師的第一課就是讓孩子寫出最不快樂的事，然后把這些紙條都裝入黑箱子里，為這些不快樂舉行了一個盛大的葬禮。第二課，蜜兒老師宣布每個學(xué)生的各類名次，三十個孩子三十個第一名，并讓孩子們放飛了寫有我是奇跡的紙鳥，使孩子們明白自己是世界的奇跡，是世界的唯一，從而樹立孩子的自信心。接下來的課，蜜兒老師帶孩子們?nèi)ヌ镆昂粑迈r空氣，過難忘的中秋節(jié);引導(dǎo)孩子們?nèi)D書館尋寶藏從而愛上閱讀;和校長一起通過示范使孩子們成為一個個淑女、紳士每一課都充滿了新奇、趣味，使得孩子們不知不覺地喜歡上語文，喜歡上學(xué)習(xí)，連帶著行為舉止也變得溫文爾雅。
合上書，不禁遐想著自己如果是這個班中的一員會是如何的頑皮，如何的陶醉于童心城堡;遐想著自己也帶領(lǐng)著班上的孩子沉醉于圖書館的寶藏堆里;留連于炊煙裊裊的田野中;迷戀于皎潔的月光下，那將是一幅多美的圖畫啊!
書大家都讀過書吧，那你們也一定讀過楊紅櫻的書吧!俗話說的好書是人類進步的階梯，我也看了一本書，就和大家一起分享分享吧!
故事講的是：六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的不快樂舉行特別的葬禮;她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，誰的家長是愛心殺手;上晚課時，她讓學(xué)生去童心城堡找回自己的童年。有一次還讓金魚聽老師上課，那為老師還把金魚都感動了。 有一個晚上，那位神秘的女老師把她的學(xué)生帶出學(xué)校，還讓他們變成了一只小鳥一樣，在天空中自由的飛翔。而這個學(xué)校的校長的誰，她叫龍督長，本來很反對那位女老師的，后來卻做的事情讓人難以直性。知道為什么嗎?告訴你吧，當然是那位女老師弄的了。她去天上問一個人要了一樣?xùn)|西，然后放在一個瓶子里，送給龍督長，龍督長聞了后就像變了一個日似的，半來很反對的現(xiàn)在都同意了。那個瓶子里的東西真厲害。因為他們那個學(xué)校的老師都是不笑的，蜜兒就想辦法，又去天上問一個人要了一帶空氣(是可以讓人笑的空氣)。蜜兒轉(zhuǎn)身又回到學(xué)校，把帶子打開，把里面的空氣都放了出來。而蜜兒萬萬都沒想到，她做的這件事情被龍校長看見了。而當龍校長問蜜兒時，蜜兒卻不承認。那個龍校長每次都感到蜜兒很奇怪，但他蜜兒這次來這個學(xué)校當老師后，她也想自己辦一所學(xué)校，讓孟小喬以后去她的學(xué)校上學(xué)。有一天，蜜兒寫了一封信，是一封辭職的信。當龍校長看見了這份信時，找遍了很多地方，都找不到。走了，走了，真的走了
這個故事真精彩，那位神秘的女老師可真神秘啊!她不僅神秘，還很厲害啊!我一定要看完楊紅櫻寫的有關(guān)神秘的女老師的作品。楊紅櫻寫的作文實在太有意義了!
在元旦放假三天中，我讀了一本叫《神秘的女老師》，這本書是一本描寫小學(xué)六年級學(xué)習(xí)生活的一本書。整本書幽默搞笑，富有童趣，真是令人愛不釋手。這本書的作者是著名的兒童文學(xué)家楊紅櫻寫的。楊紅櫻在19歲的時候發(fā)表自己的第一篇作品，她出版過《女生日記》、《男生日記》、《淘氣包馬小跳系列叢書》等。這本書是《那個騎著車輪的蜜兒》的續(xù)篇。這本書主要講述的是在紅宮小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。由于蜜兒當上了六年級的老師，她學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛又一下子變得熱烈起來了。她帶領(lǐng)同學(xué)們給“不快樂”辦葬禮，去郊外玩耍，和孟喬兒去家訪，看哪些家長是“愛心殺手”……讓我們看到了天真的童心與孩子們的向往。其中，給我映象最深的就是蜜兒和孟喬兒扮成探長和探員去孟喬兒的同學(xué)家家訪，最后幾乎每位家長都成了“愛心殺手”?！皭坌臍⑹帧鳖櫭剂x，就是愛的太深，太重，最后反而把別人都害了。在文章中寫到，孟喬兒好不容易放假和父母在一起能吃個“團圓飯”，可是孟喬兒的爸爸卻讓自己的女兒沒吃飯就去上了2個小時的英語課，一直到九點多才回到家，孟喬兒累的沒吃飯就睡覺了，到了第二天，本來是周末，可以好好休息，但孟喬兒的父母又給孟喬兒報了倆門補習(xí)班……文中的父母是想“望女成鳳”，都是為了女兒的前途，但他們都不考慮女兒的感受，仿佛女兒是一個機器，塞給他什么，她就會什么。他們一門心思是為了兒女好，為什么到頭來卻背了個“愛心殺手”的稱號？他們一直是非常納悶的。在這里，我只想告訴他們，人不是就為了學(xué)習(xí)才存在在這個世界上的，孩子也是人，他們的大腦也是有限的，不是當我們教給他們什么，他們就能學(xué)會的。雖然你們的這種行為是對孩子的愛，但是你們的這種愛對孩子來說也許就是一種傷害！
讀《神秘的女老師》有感
在這個暑假，我讀了作家楊紅櫻寫的著作《神秘的女老師》。
這本書敘述了六年級學(xué)生孟小喬新學(xué)期寄宿在美麗的紅宮學(xué)校讀書，這個學(xué)校非常美麗，但是教學(xué)方式卻十分“殘酷”，學(xué)生們?yōu)榱朔謹?shù)和名次，活生生的把自己變成了學(xué)習(xí)的機器。他們不需要陽光，不需要溫情，只要分數(shù)和名次。這一切在有一天，學(xué)校來了一位梳著披肩發(fā)，打著紫色雨傘的女老師的到了而改變了。這個名叫蜜兒的老師她的教學(xué)方法令人欣喜若狂，她為學(xué)生們的不快樂舉行了葬禮，她讓學(xué)生們覺得學(xué)習(xí)很快樂。
讀完后，我想告訴爸爸媽媽：我知道你們“望子成龍，望女成鳳”，但你們也不能總讓我們學(xué)習(xí)，我們也需要自由！我真想變成一只鳥，在天空自由地飛翔！我想放下手中的書，在林中自由地漫步，聆聽小鳥的叫聲，欣賞蝴蝶的舞蹈。什么分數(shù)呀，名次呀，都不見了，只有開心的玩，開心的學(xué)！
好喜歡《神秘的女老師》這本書，它寫出了我們的心聲。真希望蜜兒老師能來到我們的身邊呀！
《神秘的女老師》是我最喜歡的書，每看一遍我都會如癡如醉，它主要是寫蜜兒老師與六年級的孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)的故事。
我覺得我有點像故事里的孟小喬。考試沒考好，自己一個人生悶氣，父母也給我報了一個補課班。但是孟小喬后來很快樂，以后我會快樂嗎？
我之所以喜歡這本書，是因為我喜歡蜜兒。如果世界上所有的學(xué)校都是生成快樂的地方，如果所有老師都像蜜兒一樣，那該有多好?。?/p>
蜜兒對孩子們的要求是：希望他們天天快樂。寫蜜兒的，我比較喜歡《女探長的游戲》，它主要說：“蜜兒扮演女探長，來許多人家里查‘愛心殺手’，讓父母不敢逼孩子寫作業(yè)?！弊尯⒆觽冎孬@自由。
蜜兒是一個充滿童心的人，她希望讓所有的人都有童心。我之所以喜歡蜜兒，是因為蜜兒她讓每個“學(xué)習(xí)機器”統(tǒng)統(tǒng)又有“生命”，不讓他們被分數(shù)、成績所困擾，讓每個孩子都感受到學(xué)習(xí)的快樂。讓他們做回真正的自己。
我的學(xué)習(xí)任務(wù)、壓力都很大，于是我對學(xué)習(xí)失去了許多興趣，可我看了這本書后，我的興趣又重燃起來。因為這本書里寫道：“一天只知道寫字的孩子們，一個個鮮活的生命都變成了學(xué)習(xí)的機器，學(xué)習(xí)本身是一件快樂的事情?！彼晕疫x擇了快樂地學(xué)習(xí)。我理解了老師的良苦用心，我學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)和游戲時間，我又找到了學(xué)習(xí)的快樂！
我希望我長大了也做一名老師，一名像蜜兒一樣理解孩子的老師。
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