家庭教育心得體會(huì)。
優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?以下是小編為大家整理的“小學(xué)生家長家庭教育心得體會(huì)3篇 ”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí),我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn),特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,比如用*牌算24點(diǎn),早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,掌握了一些新的知識,家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的,壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,許愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好,心情特別沮喪,我們家長在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù),安慰他,鼓勵(lì)他,幫助孩子減輕壓力,使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),也教會(huì)了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情,我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣,注重培養(yǎng)孩子好的興趣
許愷佶在很小的時(shí)候,看見別的孩子都學(xué)樂器,我們家長就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,可是孩子對學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣,一到練琴時(shí)間就哭??粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?,最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他,引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,增強(qiáng)孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長,增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣,有些方面有優(yōu)勢,有些方面有劣勢,我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目,一方面發(fā)揮孩子的特長,更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過程中,本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法:(968OK.CoM OK語錄網(wǎng))
第一:要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子最好的老師,父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,首先父母要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,閑暇之余,家長不要一顧地埋頭于電視電腦中,帶領(lǐng)孩子一起閱讀,把書中有趣的內(nèi)容分享給孩子聽,慢慢地孩子也會(huì)對書產(chǎn)生了興趣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽,到自己認(rèn)真地看,逐漸轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進(jìn)步。
第二:要給孩子樹立自信心,在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會(huì)遇到一些困難,比如考試成績不理想時(shí)不要輕則言語中傷,重則打罵,這樣只能適得其反。在《家長肯“退步”,孩子才能進(jìn)步》的文章中說得好:“父母的手是用來愛撫孩子的,不是懲罰孩子的工具,也就是不許打孩子。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的,而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。”家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因,不要挫傷孩子的自尊心,和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,適時(shí)加以鼓勵(lì),讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,家長都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加任何壓力,否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
第三,應(yīng)該多抽些時(shí)間與孩子溝通,及時(shí)了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了,有些事不太愿意與父母說,這時(shí)父母要尊重孩子的人格,把孩子當(dāng)成自己的朋友,認(rèn)真傾聽孩子的訴說,及時(shí)和孩子溝通,了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂以及交友情況,孩子的想法對的加以勉勵(lì),錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo),做孩子及時(shí)的老師。
第四:要教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣,對其將來的一生都受益匪淺。
第五:孩子的綜合素質(zhì)教育,培養(yǎng)孩子的誠實(shí),善良,吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子面對復(fù)雜的社會(huì),必須要有明辨是非的能力,首先自己要用一顆誠實(shí)善良的心去面對每一個(gè)人。其次,隨著物資生活的提高,家長較容易滿足孩子的各種要求,這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西,使得孩子面對一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮,缺少吃苦耐勞的精神,所以作為家長面對孩子提出的要求,絕不可以全盤吸收,合理的加以采納,不合理的加以疏通引導(dǎo)。
第六:多帶孩子參加戶外活動(dòng),可以開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德,從而也增長了不少見識。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的,只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好,才能塑造出優(yōu)秀的人才。
聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座,才認(rèn)識到家庭教育如此重要,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功,才認(rèn)識到對孩子的投入,不單純是金錢和時(shí)間,家長家庭教育講座心得體會(huì)。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下:
一、克制自己的不良情緒。
保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉(zhuǎn)移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些,減少對孩子的影響。
二、要真愛自己的孩子。
人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點(diǎn),少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛,多表揚(yáng)他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會(huì)成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步,“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的,和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)一步步走向成功,心得體會(huì)《家長家庭教育講座心得體會(huì)》。
三、對孩子要放手,培養(yǎng)其獨(dú)立能力。
古人說:“授之以魚,不如授之以漁?!蔽覀円赂曳攀郑瑳]有錯(cuò)何來對,讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。
四、學(xué)習(xí)要走直線。
1.眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線距離最短”,所以從學(xué)習(xí)到有成,
2.要堅(jiān)持走直線,中間彎曲將事倍功半,家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。
3.家庭教育也是一項(xiàng)工作,我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果,曾國藩說過“但須
4.有志有恒,乃有成就耳” “事斷不可求速效,求速效必助長,非徒無益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯”
5??傊?,聽完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著孩子
6.未來的成功與否,我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給了孩子一個(gè)成功的可能。
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時(shí)間決定了每個(gè)人的想法和經(jīng)歷都是不一樣的,讓我們一起認(rèn)真地寫一份心得體會(huì)吧。寫心得體會(huì)能夠加強(qiáng)我們的自我反思和表達(dá)能力,您知道寫心得體會(huì)從什么部分開始下筆比較合適呢?
1、教育觀念的改變
現(xiàn)在孩子每天接觸最多的就是老師,我們不能把教育孩子的重?fù)?dān)全甩給老師。家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。
2、關(guān)于孩子成才的看法
我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
3、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)放手嘗試;發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),應(yīng)積極肯定
失敗是成功之母,失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)孩子想要嘗試新事物時(shí),大人就算已經(jīng)預(yù)知會(huì)遭到失敗,但仍應(yīng)該讓孩子去試試看。也就是讓孩子有機(jī)會(huì)嘗試失敗的滋味。有的家庭中,當(dāng)孩子準(zhǔn)備做新的嘗試時(shí),家長或是說當(dāng)心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了,這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),又扼殺了孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。因此,在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試,進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。父母要有敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),從而肯定、鼓勵(lì)他們。深入挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),充分肯定孩子,這樣更加有利于提高孩子的積極性。
4、良好的溝通
父母在家庭教育中,要做孩子的朋友,做孩子的良師益友。多和孩子談些共同愛好,不能一開口就是考了多少分,作業(yè)寫完了嗎。達(dá)人也要經(jīng)常的換位思考,要充分尊重孩子的隱私。讓孩子體會(huì)到你即使他的長輩,又是他生活中的好朋友,建立了互相信任的關(guān)系,家長才能更好的為其把我航向。
老師的辛勤輔導(dǎo)加上良好的家庭教育才能讓孩子們在健康、快樂的大道上越走越遠(yuǎn)。
都說父母是孩子的第一任老師,但是誰又能說自己是合格的父母呢?一想到做父母不需要選拔和考證,心里便很惶恐。因?yàn)槲覀兌济靼?,每個(gè)孩子都是不一樣的,沒有標(biāo)準(zhǔn)的模式和方法,面對同樣的問題,不同的孩子會(huì)有不同的反應(yīng),所以做為家長和孩子一起成長便很有必要……
很幸運(yùn)我有一個(gè)相親相愛的伴侶,很高興我有兩個(gè)寶貝女兒,作為她們的媽媽,我感到很榮幸,他們帶給我的快樂和幸福遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于做為媽媽付出的一切辛勞,我希望他們永遠(yuǎn)健康平安快樂……所以生活上我們愿意抽出一切時(shí)間陪伴孩子,陪伴是最長情的告白。每逢周末孩子們一天時(shí)間用來寫作業(yè),另外一天我們都會(huì)帶著他們出去玩,或者爬山或者野炊或者陪她們打球,暑假的時(shí)候每天早晨我們會(huì)陪著她一起跑步,會(huì)跟他們一起玩兒“木頭人”、“捉迷藏”等等各種各樣很幼稚的游戲,我們一家四口會(huì)一起比賽跳繩、一起組隊(duì)打羽毛球,一起在家“斗地主”……我記得孩子沒上小學(xué)一年級之前,跳繩每分鐘都能跳到160下、每周五晚上開展的“批評與自我批評”家庭會(huì)議經(jīng)常會(huì)爭得面紅耳赤……我很清楚,陪著他們的時(shí)候,她們是天底下最開心的孩子,而我們也是世界上最幸福的爸爸媽媽。我們夫妻倆會(huì)爭著要去接孩子,因?yàn)槊刻炜吹脚畠海蜁?huì)叨叨地說個(gè)不停,開心的不開心的事她都會(huì)一股腦兒地說給我們聽,高興的時(shí)候我們就和她一起哈哈大笑,如果哪天不開心了,總少不了安慰鼓勵(lì)加油打氣,我想她應(yīng)該很早就明白:爸爸媽媽永遠(yuǎn)是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾……
學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常個(gè)人的事,只有當(dāng)書上寫的老師說的紙上記的知識注入你的內(nèi)心,她才是真正屬于你的。所以學(xué)習(xí)要特別注意的就是用心,用心并非是比其他人多用多少時(shí)間,多刷幾道題,而是要認(rèn)真思考,掌握學(xué)習(xí)的方法。認(rèn)真是一種能力,而不是一種態(tài)度,我很認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。我常常會(huì)跟他們講:放學(xué)回來不要告訴我:媽媽我會(huì)做但是因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,只能說明你沒有認(rèn)真這種能力。所以從她們開始上學(xué)就刻意的培養(yǎng)她們這方面的能力,隨著時(shí)間的推移,孩子們真的越來越好了,無論做什么事情都能夠認(rèn)真對待,從小學(xué)開始就有拿小本子記作業(yè)的習(xí)慣,雖然方方面面還有許多不足,還沒有找到適合自己的更好的學(xué)習(xí)方法,但我相信一切一定會(huì)越來越好的!
教孩子做個(gè)善良的人
世間萬物都是環(huán)環(huán)相扣的,一個(gè)人付出善良的同時(shí)也是為自己積攢福報(bào)。我一直告訴孩子要做一個(gè)善良的人,要有一顆感恩的心,要看到別人為你所付出的并牢記于心。孩子升入附中以后,我深切感受到了附中老師們無私奉獻(xiàn)的精神,兢兢業(yè)業(yè)的工作,我們經(jīng)常會(huì)跟孩子說,老師跟我們是沒有任何血緣關(guān)系的人,但是卻是真心希望我們好的人,所以我們要尊敬老師感恩老師。我算了一下孩子們每天在學(xué)校足足十一個(gè)小時(shí),與老師們相處的時(shí)間遠(yuǎn)比與家人多的多,孩子的成長成才離不開老師們的辛勤付出、耐心和包容,“天涯海角有盡處,只有師恩無窮期”……是老師們用榜樣的力量讓她們知道了世間美好,所以對幫助過我們的貴人都要銘記于心,長大后也做一個(gè)溫暖自己照亮他人的人……
愛有界限更需有規(guī)則
愛有界限,更需有規(guī)則,學(xué)會(huì)愛自己,愛生活,愛奮斗不止的遠(yuǎn)方。前面的路還很長,媽媽希望你們幸福,有健康的體魄樂觀的性格,待人謙遜禮貌,明辯事非,做一個(gè)心中有愛溫暖的人……遇到事情多一些耐心和沉著,多一些思考和改變,尋找一些技巧和方法,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)更好的完善自身,長大后你們終會(huì)明白:所有的付出都是值得的,這樣的自己很美。你們生在最好的時(shí)代,有最好的老師,他們給了你們最好的幫助和最好的祝福,你的背后有最堅(jiān)固的支柱爸爸和媽媽,相信我更要相信你自己:未來一定會(huì)云開見月聽到夢想花開的聲音……
孩子是小到一個(gè)家庭,大到一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望,他們發(fā)展的方向和速度決定了一個(gè)社會(huì)發(fā)展的方向和速度。而孩子的成長發(fā)展最先是由父母引導(dǎo)的,所以說父母是孩子的第一任老師,父母也就成為孩子的終身教師,父母對孩子的成長起著非常重要的作用。
家長是鏡子?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,但家長只要不失時(shí)機(jī)的去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然老師,也是監(jiān)護(hù)人。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?!爱?dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。
蘇霍姆林斯基說過:“如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么不管教師付出多大的努力,都收不到完美的效果。學(xué)校里的一切問題,都會(huì)在家庭里折射反映出來,而學(xué)校復(fù)雜的教學(xué)過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭?!彼裕彝ナ菍W(xué)生接受教育的第一課堂,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。父母要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,做好溝通工作,不僅是學(xué)校教育的一個(gè)重要方面,更是培養(yǎng)健康、健全學(xué)生的必然途徑。只有家庭和學(xué)校形成合力,教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學(xué)校與家庭的連心橋,使家庭教育與學(xué)校教育融為一體,相互配合,真正達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的!
看了家庭教育第一課后,感受很多。在教育孩子這一方面,每個(gè)爸爸媽媽在教育孩子方面都是新手,傾注了太多的心血與愛。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。爸爸媽媽在孩子面前要樹立一個(gè)好的榜樣。所以,父母的言行舉止至關(guān)重要。俗話說:無規(guī)矩不成方圓。對于一個(gè)幼兒園的孩子來講,空泛的去講一個(gè)深?yuàn)W的道理,顯然是不可以的,也是行不通的,孩子是不會(huì)理解的,要從生活里的一點(diǎn)一滴做起,學(xué)會(huì)尊重孩子和孩子站在平等地位上,和孩子做朋友。在平等的地位上,即使孩子犯了錯(cuò),也不會(huì)去心存僥幸,欺上瞞下,也不會(huì)對責(zé)罰心存不滿。養(yǎng)成好習(xí)慣,自己的事自己做。學(xué)會(huì)自己穿衣洗涑,力所能及的事。培養(yǎng)一下興趣愛好。尊重選擇,遇見錯(cuò)的及時(shí)糾正,有條理清晰的去解釋道理。孩子的成長離不開家庭教育,家庭教育至關(guān)重要。在孩子成長的路上,我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
傳說中的《家庭教育促進(jìn)法》終于經(jīng)十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第31次會(huì)議通過了,自2022年1月1日起實(shí)施。一條“主線”,兩重“屬性”,三個(gè)“注重”,四類“懲戒”,五項(xiàng)“要求”,六大“內(nèi)容”,七種“責(zé)任”,八類“協(xié)同”,九種“方法”,十大“主持”,信息量大,涉及內(nèi)容也很多,非常值得我們家長學(xué)習(xí)。
結(jié)合今天專家的講座,我談幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》首先提出的是一條“主線”:立德樹人!在家庭教育中要突出“以德為先”的鮮明特色,發(fā)揚(yáng)我們民族的傳統(tǒng)美德。其中提到了孔子的一些教育理念,并進(jìn)一步發(fā)展為今天的“德智體美勞”。就是說我們在教育孩子時(shí)要先教她品德至上的道理。三個(gè)“注重”提到了家庭、家教和家風(fēng),我覺得我們家長在教育孩子的時(shí)候,首先要讓孩子感受到家庭的和睦氛圍,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)和正能量的家庭教育。在這個(gè)過程中,家庭成員尤其爸爸媽媽都要一起參與進(jìn)來,身體力行地幫助孩子扣好人生第一??圩樱~好人生第一個(gè)臺(tái)階。在五項(xiàng)“要求”里還提到了兩個(gè)尊重,大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里寫道:“你若小看小孩子,便比小孩還要小。”所以我們家長應(yīng)該尊重孩子,尊重他們的隱私,尊重他們的身心發(fā)展。我們家長要經(jīng)常跟孩子互動(dòng)、聊天,給予孩子參與權(quán)和話語權(quán),從中了解孩子的需求和內(nèi)心世界,關(guān)鍵時(shí)刻給到孩子幫助,并結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)來因材施教。有人感慨如今的父母不好當(dāng),親子關(guān)系也不易做,在九種“方法”里就提到了要合理運(yùn)用的九種方法,比如親自養(yǎng)育、言傳身教、嚴(yán)慈相濟(jì)、平等交流等等。
總之,在《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)之后,我們家長要學(xué)會(huì)用科學(xué)的育兒方式優(yōu)化家庭教育,更要多多關(guān)注孩子的心理健康,相互促進(jìn),與孩子共同成長!
人民日報(bào)說,教育好孩子是最大的事業(yè)。教育是每一個(gè)家長都關(guān)注的話題,望子成龍,望女成鳳是每位父母的共同心愿。雖然家庭情況各有不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望孩子健康快樂成長。我簡單分享一下我家的教育雜事吧。
理念一致
一、父母要理念一致,讓孩子有敬畏之心。身邊有個(gè)例子,爸爸性格急躁,急了就吵,也沒少動(dòng)手,媽媽脾氣很好,不認(rèn)可這種方式,有點(diǎn)溺愛,一個(gè)嚴(yán)一個(gè)護(hù),在這兩種理念和方式的斗爭中,孩子鉆了很多空子,曾經(jīng)最好成績是學(xué)校的前幾十名,后來退步到好幾百名。所以,從這件事中,我和孩子爸爸商量,“我倆一定得保持一致,一個(gè)唱白臉,一個(gè)唱紅臉,我心細(xì)脾氣急嘴巴碎,平時(shí)我管,父愛如山,你就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是咱家最后的防線,如果我哪天管不了了,你出來幫我一下鎮(zhèn)壓下去就行。”所以,平時(shí)我管學(xué)習(xí)和習(xí)慣比較多,爸爸則是陪他玩,小的時(shí)候陪他打撲克、下棋,現(xiàn)在長大了帶他跑步、打球,有原則性或大的錯(cuò)誤時(shí),爸爸才會(huì)正式登場。所以,孩子說,“咱家很民主,但是犯了錯(cuò)誤,我爸只需要一個(gè)眼神就把我辦了?!彼?,我一直覺得孩子對父母既要有依戀,也要有敬畏,家里的原則和底線不能突破。這種敬畏不是害怕,而是對規(guī)則和對父母的敬仰和尊重。
學(xué)會(huì)放手
二、父母要學(xué)會(huì)放手,幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,增強(qiáng)責(zé)任感。不記得在哪本書上看到過,孩子越早從你的身上剝離獨(dú)立出去,他就越早受益,你就越早解放。事實(shí)確實(shí)如此,你一直幫他操心,他就一直負(fù)不起自己該負(fù)的責(zé)任。所以,在作業(yè)習(xí)慣方面,從幼兒園大班開始有一定作業(yè)時(shí)我就交代,媽媽記性不好,你一定把作業(yè)記好,后來有了校信通,我從來沒用過,我就是培養(yǎng)他從小管好自己事情的能力,合理安排自己作業(yè)和做事情的能力,所以直到現(xiàn)在作業(yè)方面他從沒靠過我,他知道靠不住,他自己得負(fù)起自己的責(zé)任。在閱讀習(xí)慣方面,我覺得堅(jiān)持是最重要的,小學(xué)的時(shí)候時(shí)間比較松散,他每天晚上睡覺前都會(huì)讀書,現(xiàn)在時(shí)間緊張了,他會(huì)抽空看會(huì)兒書,當(dāng)然我們作家長一定要給他創(chuàng)造閱讀的條件和環(huán)境,在他的床頭擺的是一溜兒的書,他要求看什么書,我會(huì)想辦法給他弄來,他有熱情,我就立刻支持。現(xiàn)在每周我都讓他去看看姥姥姥爺,每個(gè)周末都去陪老人吃頓飯,培養(yǎng)他關(guān)心孝敬老人;家里有妹妹,我有意讓他幫妹妹做些事情,讓他擔(dān)起做哥哥的責(zé)任;原老師出差學(xué)習(xí)時(shí),我告訴他你是班長,你要全權(quán)負(fù)責(zé)好班級事務(wù),通過壓擔(dān)子培養(yǎng)他的責(zé)任心。前天晚上談心時(shí),問他:媽媽管過你什么?他說:媽媽只管衣食住行,但是很多習(xí)慣已經(jīng)融入骨髓了,所以做事時(shí)就是條件反應(yīng)。
勤于交流
三、父母和孩子常溝通、勤交流,關(guān)注他們的心理。去年成都49中林同學(xué)跳樓事件,估計(jì)大家都還記得,這么優(yōu)秀的孩子也會(huì)選擇這條路,實(shí)在是令人心痛和惋惜。我們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),一定要關(guān)心孩子的心理。我覺得交流和溝通是最好的疏導(dǎo)方式,每天回家餐桌上的幾句聊天,把握一下他的心理和思想狀態(tài),隨時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。但是這個(gè)年齡的孩子最煩的就是官方式的說教,所以我經(jīng)常采取的方法有時(shí)是聊天,聊我們身邊發(fā)生的好事和糗事,純粹的快樂分享或者是求助他、聽他的主意和見解;有時(shí)是講故事和推薦他看個(gè)鏈接,不講大道理,他看完后他會(huì)說他的看法,然后我表達(dá)我的觀點(diǎn),就像在商討。也有暴風(fēng)驟雨解決不了的時(shí)刻,我會(huì)給他寫信或者留言,避免正面的沖突。我倆還喜歡在他讀的英語平板上交流,互相鼓勵(lì)或是提要求。他想周末玩游戲他不好意思直接說,他就在那上面發(fā)出請求;我參加市里的優(yōu)質(zhì)課比賽,他給我寫:“我媽是誰?。棵妹靡呀?jīng)做得很好了,你不用擔(dān)心,先做好你的事,明天定能拔得頭籌?!蔽疫€喜歡讓他看新聞,看到世界各國的疫情,看到加沙地區(qū)的武裝沖突,看到俄烏沖突,我和他爸都會(huì)告訴他:不是世界都和平,只是我們生長在一個(gè)和平的國度,你們現(xiàn)在的歲月靜好都是因?yàn)榧议L、老師和各行各業(yè)的人在負(fù)重前行,都得感謝我們偉大的祖國和黨。所以,我覺得當(dāng)你想讓孩子成什么樣子,就得抓住生活中的一切契機(jī)去共情、去引導(dǎo),幫助他形成正確的三觀。我始終認(rèn)為:人做好了,就沒有做不好的事!
看書學(xué)習(xí)
四、父母要看書學(xué)習(xí),提升愛的能力。社會(huì)發(fā)展太快,孩子和我們的時(shí)代不同,需求也不同,如果用衡量我們的標(biāo)準(zhǔn)或一成不變的眼光去看孩子,那你倆中間隔的估計(jì)不是一道溝,而是一個(gè)海。孩子在成長,我們家長也需要不斷學(xué)習(xí)成長,多看看教育方面的書籍,多學(xué)點(diǎn)理論、方法和技巧。如:《如何說孩子才會(huì)聽,怎樣聽孩子才肯說》《做最好的家長》《正面管教》都給了我很多的指導(dǎo)和幫助。家庭是孩子成長的地方,是他們最初也是最后的避風(fēng)港。家長應(yīng)該提升教育子女的能力,理解和支持子女的能力。同時(shí),你的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力也會(huì)無形中影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
五、家校配合,雙管齊下,實(shí)現(xiàn)共贏。孩子在家的表現(xiàn)就能反映出他在校的表現(xiàn),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)貓膩的時(shí)候,我們可以借助老師的幫助;班級群里有什么動(dòng)向,要時(shí)時(shí)關(guān)注,老師們有什么需要配合的,一定盡全力配合,老師努力,家長努力,受益最大的不還是我們的孩子嗎?
盡管在平時(shí)和孩子相處的日子里,有許多雞飛狗跳,想想孩子們在我們身邊漸行漸遠(yuǎn)的場景,就如我們和我們的父母漸行漸遠(yuǎn)一樣,我們就要珍惜和他在一起的每一個(gè)可愛的和可恨的瞬間吧!用牽著蝸牛去散步的心態(tài),慢慢走,欣賞啊,感受??!
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的家庭教育家長心得體會(huì)范文精選6篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
“子不教,父之過”?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺(tái),意味著這一傳統(tǒng)道德理念將上升為法律。這也是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法,這一舉措說明了國家對于家庭教育的高度重視。過去孩子的教育過程中責(zé)任是不明確的,這樣的困惑長期以來困擾著社會(huì)、學(xué)校和家庭,也由此引發(fā)了大大小小的問題。這部法律的出臺(tái),用法律的形式明確了家庭教育的責(zé)任,使學(xué)校和家庭能夠各司其職,有的放矢。
有人可能會(huì)認(rèn)為,《家庭教育促進(jìn)法》束縛了家長的手腳。但該法更多是在引導(dǎo)和幫助家長,也是提高全社會(huì)對家庭教育的重視。無論再怎么強(qiáng)調(diào)家庭教育的個(gè)性,監(jiān)護(hù)人應(yīng)該具備的教育素養(yǎng)不可少。同時(shí),相關(guān)各方應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的家庭教育工作職責(zé)亦不可缺。就學(xué)校教育這一方面而言,《家庭教育促進(jìn)法》要求暢通學(xué)校、家庭溝通渠道,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。如今學(xué)校教育推行“雙減”政策,這一法律的實(shí)施正好可以給學(xué)生填補(bǔ)減負(fù)后多出來的時(shí)間。
但父母在成為父母之前,也不是父母。因而,為人父母,除了在實(shí)踐中慢慢摸索之外,這一法律也是一個(gè)很重要的參考資料。
作為教師,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“四個(gè)第一”:家庭是人生的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好“人生第一粒扣子”。
希望孩子健康快樂成長,是每一位父母與教育工作者乃至全社會(huì)的美好期盼。從理想到現(xiàn)實(shí),家庭教育長路漫漫。相信通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》和分享心得,將助力老師們更科學(xué)地指導(dǎo)家長依法家教、科學(xué)家教!
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在家庭教育方面,經(jīng)過這幾年的生活與實(shí)踐,陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛?,一則如實(shí)記錄自我的所思所想,二則期望與家長們交流,共同提高。我認(rèn)為,夫妻要想教育好自我的孩子,應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面:
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先,夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,比如,嚴(yán)格要求,不溺愛,誠實(shí),不貪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯錯(cuò)誤之后,一方嚴(yán)厲批評,也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,或不好理解,另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在,并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因?yàn)樘珢勰懔恕U^一個(gè)唱黑臉,一個(gè)唱紅臉,這樣一唱一和,孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處理解批評,承認(rèn)錯(cuò)誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會(huì)禮貌的基本標(biāo)志。禮貌教育必須要從生活小處著手,首先父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成禮貌習(xí)慣。其次,必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,切記,不要說的過多,讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先,教育孩子早睡早起,適當(dāng)鍛煉身體,絕不能熬夜;其次,飲食科學(xué),不要偏食和吃的過飽,也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子明白良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則,不能溺愛孩子。高爾基說:愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個(gè)父母不愛自我的孩子的,重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同,從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母,孩子提出不合理的要求,如果不滿足就哭鬧,父母心痛,于是就滿足,其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí),提出不合理要求,已經(jīng)不應(yīng)當(dāng),不滿足就鬧,更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),家長應(yīng)堅(jiān)決拒絕,孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子,是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一齊,如果一家三代四代同住,年輕的父母也許會(huì)操更多的心,因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?,另一方面還要教育老人,并且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度。多鼓勵(lì)孩子到孩子中去,在孩子與孩子交往中,鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在。能夠讓孩子邀請朋友到家里做客,家長就熱情接待,這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人,同時(shí)家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,更不能對孩子的朋友冷淡,那樣會(huì)讓孩子很丟面子,讓自我在朋友中抬不起頭,同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的職責(zé)感、勞動(dòng)觀念和吃苦精神。此刻最普遍的現(xiàn)象,就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng),沒有吃苦精神,缺乏職責(zé)感,能夠說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好,穿的好,不勞動(dòng),過度保護(hù),這都是孩子沒有職責(zé)感、不愛勞動(dòng)、不能吃苦的根源。
俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《家庭教育心得體會(huì)(篇二)》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
說起孩子,每個(gè)父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們的心血與愛,孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子溝通。
說起孩子,每個(gè)父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到如今的小學(xué)生,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得,讓我多少有些忐忑不安,從為人師到為人父,通過角色的轉(zhuǎn)變,讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,算是與廣大家長共勉吧!人們常說:“父母是孩子的第一任老師”,其實(shí)更是孩子“終身的老師”,我們要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子多溝通。
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