護校隊工作總結(jié)六篇

護校工作總結(jié)。

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護校隊工作總結(jié)(篇1)

為全面貫徹落實“護校安園”暨校園周邊環(huán)境整治工作，加強校園安全防范工作，建立健全維護校園安全長效機制，我校高度重視“護校安園”工作的深入開展，現(xiàn)將此項工作的落實情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

“護校安園”工作是深入貫徹落實各級關于加強校園安全工作的系列指示精神，切實履行維護校園安全的政治責任。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視“護校安園”工作，要求全鎮(zhèn)上下立即行動，堅持標本兼治、重在治本、多管齊下的方針，嚴密排查整治各類校園安全隱患，建立健全警校聯(lián)動工作機制。為切實將此項工作落到實處，學校成立了以校長為組長的“護校安園”專項行動領導小組，（組長：葉遠斌；組員：葉梁會、夏明果、何良成、夏開全、夏開平、夏開仁。）為工作的開展提供組織保障。根據(jù)鎮(zhèn)綜治辦、派出所、中心學校等單位組成的聯(lián)席會議，對“護校安園”工作作了全面的部署，并制定了《宗范小學“護校安園”工作專項行動工作方案》，要求相關單位迅速行動，根據(jù)實際情況制定切實可行的行動方案，全面開展“護校安園”工作。

二、明確任務

廣泛參與按照“屬地管理”的原則，派出所、各中小學等單位都能夠明確各自的職責任務，責任到人，認真落實了對校園的安全檢查和各項安全防范措施，對轄區(qū)內(nèi)的精神病人進行了摸排并做好管控工作；加強對校園及周邊環(huán)境的排查于整治，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，積極整合基層社會管理力量，廣泛發(fā)動教職工、家長、治安積極分子等多種力量共同參與了校園安全防范工作。

三、強化措施、注重實效

為了將“護校安園”工作抓緊抓實，我們重點做了以下幾方面工作：

1.是加強校園硬件設施建設。根據(jù)要求，我校落實了“八有”，即：有警務室，有辦公設施，有牌子，有警方提示，有工作制度，有工作記錄，有監(jiān)控設備。相關制度、提示牌等都已上墻或安置在校園門口。

2.是建立健全“護校安園”工作職責制度。落實了工作方案；校護校隊嚴格實行了定崗定責制度；制定了巡邏值班制度；出入人員、護校巡邏登記制度；矛盾排查制度等。從根本上保證了各項工作的`正常開展。

3.是嚴格規(guī)范工作內(nèi)容，確保工作連續(xù)性。重點是加強對相關工作人員的督查，到目前為止，學校組織相關人員對護校安園工作進行了2次督查，對值班人員在崗在位及工作開展情況的進行檢查，尤其是在上學放學時值班人員工作是否到位，對發(fā)現(xiàn)問題是否能夠及時予以及時處理等。

4.是注重開展矛盾糾紛的排查及化解工作。以校園內(nèi)部安全排查為重點，實行周排查制度。以班主任、任課老師、學生班干部為主認真開展矛盾糾紛排查活動，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理。同時加強對校園周邊環(huán)境的整治工作。重點是梳理排查精神病患者并做好管控工作。通過摸排，發(fā)現(xiàn)校園外劉某某患有精神障礙癥，可能存在對學生造成傷害，現(xiàn)已確定專人予以監(jiān)控；開展了一次對校園周邊道路交通標志、標線、減速帶情況的排查，發(fā)現(xiàn)完小校門口減速帶已損壞，已與村委會聯(lián)系，盡快進行修復；在校園周邊200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧、游戲室、娛樂場所等現(xiàn)象。對極少數(shù)門前攤點正在進行整治。另外，通過排查，發(fā)現(xiàn)學校附近有極少數(shù)社會人員在放學之后，以恐嚇的方式強行要求學生消費。學校校衛(wèi)隊立即對相關人員予以警告，如再出現(xiàn)類似情況將予以嚴厲打擊，現(xiàn)在情況良好。

四、注重宣傳、形成合力

各單位在開展“護校安園”工作的同時，注重輿論宣傳。通過班會、教師會、校委會及校會等形式加強對此項工作的宣傳，通過學生讓更多的家長了解護校安園工作的內(nèi)容和重要性，使得學生家長能夠重視、支持、參與到護校安園工作中去；校專項工作領導小組結(jié)合“三嚴防、二提升、二推進”的工作目標，要求各學校開展以“提升安全意識、加強安全防范、保障自身安全”為主題的法制安全教育，使學生在防火、防盜、防騙、防傷害及交通安全等方面有一個全面的認識，教育學生遠離網(wǎng)吧、遠離違法犯罪、加強自身安全防范。各單位在抓好自身工作的同時，能夠做到協(xié)同配合，相互學習，取長補短，共同提高，為全面做好護校安園工作出智出力，為護校安園工作的扎實開展做出了積極的貢獻。

xxxx賓鎮(zhèn)宗范小學

20xx年11月28日

護校隊工作總結(jié)(篇2)

在“5.12國際護士節(jié)”來臨之際，在美麗的`艾溪湖畔，南昌大學第二附屬醫(yī)院護理部組織全院護士舉行了“快樂天使健步走”活動。為了讓臨床一線護士都能夠參與活動，本次活動為期兩天。20xx年5月7日上午8時，由護理部主任熊曉云與張超帶隊前往，大巴之上洋溢著歡聲笑語，我們以愛為馬，奔向我們的幸福之地——艾溪湖。我們猶如家人一起出游，驅(qū)車于此，漫步于野。也許每個人來此目的不一，但聚在一起就有意義。

半個小時后，我們來到艾溪湖。今天天朗氣清，惠風和暢，非常適合健步走。首先，我們拍了一張大合影，為活動吹響號角。接著，熊曉云主任一聲令下拉開了此次比賽的帷幕。

一部分人快步如飛，你追我趕，場面好不熱鬧。而另一部分人一邊在行走，一邊卻忙著拍照，沿途的景仿佛充滿魔力，吸引大家駐足觀賞。艾溪湖風景宜人，空氣清新，非常適合出游。臨近終點，大家卻是毫不相讓，你追我趕，氣喘吁吁，大汗淋漓，最終決出了一、二、三等獎并有神秘大獎送出。本次活動于上午十一點結(jié)束，大家都表示對此次活動的喜愛認為健步走有益健康且能觀賞沿途美景，在“5.12國際護士節(jié)”的節(jié)日來臨之際舉行，很有意義。

20xx年5月8日上午，第二輪健步走活動正在如火如荼的舉行，活動200多人參加。雖然天空飄著小雨，但是依然不能阻擋大家如火的熱情。在雨中漫步，很是愜意，充滿詩意?；顒又幸廊皇怯腥丝觳蕉腥嗽邗獠?，有人拍照、有人嬉笑，有人撐傘、有人淋雨，猶如在幸福的海洋中自由徜徉。好像大家并

不在意名次，享受的是聚在一起、欣賞沿途風景的心情。

風再大又怎樣，雨再急又如何，有人并肩前行，你又有何畏懼。我們在護理部大集體的精心呵護下，健步前行的路上，雖然有風風雨雨，但那又怎樣，只要我們肯努力，不放棄，定能出現(xiàn)絢爛彩虹，書寫南昌大學第二附屬醫(yī)院護理人的絕美華章!

護校隊工作總結(jié)(篇3)

? ?中學護校隊工作總結(jié)??????????????????? 為了維護學校安全，保障師生人身及財產(chǎn)安全，加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，我校成立了護校隊，由學校中青年男性教師擔任，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：一、服從安排、嚴格執(zhí)勤1、在執(zhí)勤上

恒達中學護校隊工作總結(jié)??????????????????? 為了維護學校安全，保障師生人身及財產(chǎn)安全，加強校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，我校成立了護校隊，由學校中青年男性教師擔任，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：一、服從安排、嚴格執(zhí)勤1、在執(zhí)勤上，我們按照學校要求，分早、中、晚，三個時段在校內(nèi)及校外重點部位執(zhí)勤；其中重點放在中午和晚上學生放學。2、增設門衛(wèi)協(xié)助管理崗位，每周日在校門衛(wèi)安排2名護校隊員幫助門衛(wèi)收取請假出門條和接待家長來訪，有效的保障了校門學生家長進出的秩序及安全。3、分區(qū)控制為主，流動巡邏為輔，全面的控制發(fā)生安全事件，在校內(nèi)教學樓、校園、餐廳、廁所、車棚等學生聚集重點部位都安排了執(zhí)勤崗，為防止同學們在校外受到侵害，我們采取了隊員分散監(jiān)督制度，一但遇到緊急事情，立即向校值班領導報告，有必要時求助警察。讓同學們的人生安全能夠得以保障。二、著重管理、文明執(zhí)勤1、每周定期召開護校隊會議，總結(jié)不足，提出新的要求，將各成員很好地融合在一起，形成了一個有機整體。???????????????2、 加強自身建設，不斷推進各種制度的創(chuàng)新，嚴格按照學校的規(guī)定來要求自已，全面提高各成員的思想素質(zhì)。3、在執(zhí)勤語言上我們也做了很大的改善，我們統(tǒng)一使用了文明語言。三、整齊隊伍、再顯風貌1、在校學保科的大力支持下，我們護校隊統(tǒng)一了服裝，執(zhí)勤期間要求帶好值班卡、手電、對講機，使整個精神面貌得以改善，增強了隊員們的信心，從而把護校隊建設成為了一支精銳隊伍，跟緊時代步伐。我們的宗旨是：全心全意為學校師生服務。 ? 學校護校隊的建立對學校安全工作起到了極大的保障和推動作用，護校隊在值周學生和老師的大力支持與配合下，使學生違紀現(xiàn)象明顯降低，校園及周邊環(huán)境的治理工作也有了。 存在的不足 ? 今后，我們將進一步重視學校護校隊的建設，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，確保全體師生的人身、財產(chǎn)安全不受侵犯，保障學校財務、設施不受損失，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，努力爭創(chuàng)“平安和諧校園”。

護校隊工作總結(jié)(篇4)

護校隊實習工作總結(jié)

一、實習概述

護校隊是由校園保衛(wèi)處組織管理，由在校學生組成的校園安全保衛(wèi)力量，主要職責是維護校園安全、保衛(wèi)師生生命財產(chǎn)安全。我們在護校隊實習期間，主要負責校門口的交通疏導和學生上下校車的安全。共計實習30天，每天八小時，范圍控制在小學校園內(nèi)。

二、工作計劃

我們在實習之前與導師商討了詳細的工作計劃，主要包括以下幾個部分：

1.熟悉校園環(huán)境：在實習之初，我們首先需要熟悉校園環(huán)境，包括校門位置、校內(nèi)路況、班級分布以及重點地區(qū)等等。

2.了解安全規(guī)定：在實習工作中，我們需要遵守校園安全規(guī)定，如禁止拍照、不得吸煙、禁止攜帶易燃易爆物品等等。

3.學習交通疏導技能：交通疏導是護校隊的主要工作之一，我們需要掌握相關的技能，如手勢語言、口令指揮、交通信號等等。

4.對學生上下車進行安全保衛(wèi)：我們需要在校車到達時，指揮學生有序上下車，并確保學生的乘車安全。

5.總結(jié)反思：在實習結(jié)束后，我們需要總結(jié)工作經(jīng)驗，并反思自己存在的不足之處。

三、實習工作

1.校門交通疏導

我們每天需要在校門口進行交通疏導，主要目的是保證車輛、學生和行人的安全。在實習過程中，我們遇到了許多擁堵的情況，需要利用口令指揮和手勢語言來引導車輛行駛，確保其安全通過。

2.學生上下校車安全保衛(wèi)

每天早上和下午，學生都會乘坐校車到校園上下學。我們需要在車輛到達時，指揮學生有序上下車，確保學生的安全。同時，我們還要注意，有些學生可能存在自身安全問題，我們需要更加關注這些學生，并確保其安全上下車。

3.反思總結(jié)

在實習過程中，我們與導師密切配合，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，努力工作。但實習過程中也出現(xiàn)了一些問題，比如有時候我們會出現(xiàn)口令不清楚、交通信號不統(tǒng)一等問題。在實習結(jié)束后，我們反思自己的不足之處，并總結(jié)了工作經(jīng)驗，為今后的成長打下了堅實的基礎。

四、心得體會

通過這次護校隊實習，我深刻感受到了護校隊安全保衛(wèi)工作的重要性。我們在實習中不僅熟練掌握了交通疏導技巧，還更好地了解了校園安全保護的重要性。同時，我們還學習到了如何與他人溝通、合作和協(xié)作的技能，這對我們今后職業(yè)生涯的發(fā)展也是非常有幫助的。

總之，這次護校隊實習讓我受益匪淺，我愿意將所學到的知識和技能貫徹到今后的工作中，為維護社會的穩(wěn)定與安全做出自己的貢獻。

護校隊工作總結(jié)(篇5)

為切實強化我校安全各項工作，確保全體師生安全，全力維護校園安全和諧，根據(jù)上級文件的指示精神，結(jié)合本校實際，全面組織開展護校安園專項行動，增強師生的安全防范意識和自我保護能力，確保師生人身財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、健康、和諧的校園環(huán)境氛圍和確保假期學生和教師過個祥和的春節(jié)?，F(xiàn)將開展護校安園行動20xx年5月工作情況總結(jié)如下：

一、切實加強對護校安園行動的組織領導和部署

我校把開展護校安園行動工作作為學校工作重中之重，成立了以校長為組長，全體老師為成員的護校安園行動工作領導小組，切實加強領導，精心部署，細致謀劃，確保各項安全工作的順利開展。

二、認真制定本月護校安園行動方案

根據(jù)上級文件精神，并按學校實情，認真制定相應的行動方案，切實把護校安園活動抓出實效。

三、廣泛開展安全教育宣傳活動

護校安園活動期間，學校充分利用早會、主題班會、校園社區(qū)廣播、校訊通、微信群等開展形式多樣的安全宣傳教育活動，讓安全宣傳教育深入到校園、社會中，增強全體師生的安全防范意識和自救自護的能力。組織開展1次防震避險安全演練，召開防溺亡安全教育、開展防災減災主題班會，開展學校安全隱患全面大排查，發(fā)放至家長的一封信和告家長書等，通過組織開展各類活動，使師生掌握正確的逃生要領，提高安全意識和自救互救能力。在遇到各類突發(fā)事故中，能從容應對突發(fā)事件，在短時間內(nèi)有序組織全體師生疏散，最大限度地保護全體師生的生命安全。對今后學校應對和處置突發(fā)事件奠定了堅實的基礎，并不斷地完善各類安全應急預案。

四、進一步加強校園安全管理制度

我校始終把護校安園工作與日常學校管理工作緊密結(jié)合，層層落實安全責任制和責任追究制。認真落實假期值班制度，強化安全意識，規(guī)范基礎管理，落實安全責任。完善了各種安全制度及各類應急預案，切實加強了防火、防水、防毒、防電、防盜等安全知識教育。

五、深入開展校園及周邊的安全隱患排查和整治

本月護校安園行動期間，校長親自帶領校安小組對校園及周邊進行安全隱患排查治理，重點對食堂、教室、各專用室、設施設備器材、用電、消防設施和周邊水域環(huán)境等不安全因素全面細致地進行了大排查，從根本上消除一切不安全隱患，并落實到人，對存在的問題立即進行整改，確保了師生的生命安全。

六、進一步強化三防建設，著力筑牢校園安全屏障。

1、全面加強人防建設。

強化安全保衛(wèi)工作，配合社區(qū)治安巡邏隊，加強校園及周邊安全日?；蛋嘌膊?，進一步加強校園門衛(wèi)安全管理工作，強化各類警械器材的常態(tài)化的。檢查防護機制。

2、推動技防設施建設。

校園全面配備視頻監(jiān)控，并落實專人值守，校園視頻監(jiān)控全部經(jīng)社區(qū)接入公安控制平臺。

3、全面加固物防設施。

進一步加強物防設施基礎建設，保持校園各項管理措施到位。

七、進一步加強校園周邊巡邏防控

學校配合社區(qū)巡邏隊在學校校門口開展護校工作，在校園重點時段、重點地點加強巡邏，保衛(wèi)自覺維護校園秩序，保護師生人身安全和財產(chǎn)安全。嚴密注視校園周邊環(huán)境，防止社會閑散人員進入校園，防止不法分子侵入學校破壞搗亂。對發(fā)現(xiàn)的與違法犯罪有關的可疑問題及時報警，進一步完善遇事立即上報機制。

八、進一步強化高危人員管控。

組織排查校園周邊精神病患者等高危人員，及時監(jiān)控并積極采取有效措施，做好防范工作，切實降低校園安全風險。做到提前預警，及早防范，避免釀成重大案事件。

學校5月份，安全工作宣傳到位，分工明確，整治力度大，到目前為止，從沒有發(fā)生各方面的`安全事故。在今后的工作中，我校將進一步認真總結(jié)經(jīng)驗，加強安全防范工作，增強師生的安全防范意識，確保我校不發(fā)生一起重大安全事故，為全體師生營造一個溫馨、和諧、穩(wěn)定、平安的校園環(huán)境。

護校隊工作總結(jié)(篇6)

20xx年醫(yī)院護理工作總結(jié) “勇于創(chuàng)新，改善無限”，本年度護理部密切圍繞醫(yī)院工作重心開展護理管理工作，力求在實踐中完善，在完善中實踐，循序漸進，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、卓越的護理服務品牌；緊跟醫(yī)院騰飛、跨越的發(fā)展勢頭，做到與時俱進；以“夯實基礎護理，提供滿意服務”為主題，緊緊圍繞“改革護理模式、履行護理職責、提供優(yōu)質(zhì)服務、提高護理水平”的工作宗旨，按照“改模式、重臨床、建機制”的工作原則，結(jié)合我院實際，20xx年3月，在院領導的高度重視和正確領導下，經(jīng)院領導班子研究決定在我院康復科、綜合外科、綜合內(nèi)科、婦產(chǎn)科四個住院病區(qū)全面開展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務活動，使護理質(zhì)量不斷提升，病人滿意度明顯提高?，F(xiàn)將全年護理工作總結(jié)如下：

一、制定并落實開展“優(yōu)質(zhì)護理服務活動”實施方案及具體內(nèi)容

1、根據(jù)優(yōu)質(zhì)護理活動的要求及等級醫(yī)院評審方案，建立健全臨床護理工作制度、護士績效考核制度，?？谱o理工作標準和臨床護理服務規(guī)范，對各項護理標準進行修訂、疏理歸類，使我院的護理工作走向標準化、規(guī)范化、制度化。使之適應護理模式的轉(zhuǎn)變，明確崗位職責，有利于護士執(zhí)行。

2、健全各科室疾病護理常規(guī)、?？谱o理常規(guī)，根據(jù)科室需要，制定并修編了《臨床常見疾病護理常規(guī)》《護理技術操作實用手冊》《醫(yī) 院感染管理實用手冊》，“護理安全手冊”各科室一冊，并于護理人員學習，使各位護理人員在執(zhí)行護理操作時有章可循。

3、建立護理人員綜合目標考核標準，護理人員績效考核制度及績效考核辦法，根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度，將考核結(jié)果與護士的晉升、評優(yōu)及績效分配相結(jié)合。

4、加強全員培訓、護理骨干及專科培訓，強化服務理念，開辦優(yōu)質(zhì)護理服務規(guī)范化培訓班。培訓內(nèi)容包括優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)涵、開展優(yōu)質(zhì)護理服務的意義和緊迫性、優(yōu)質(zhì)護理服務的模式以及服務禮儀、技術操作規(guī)范等。邀請總院專家、老師對全院護士進行講課和培訓，同時在5、12護士節(jié)前夕開展了護理技能操作比賽及優(yōu)秀護士的評優(yōu)表彰。通過一系列活動的開展，充分調(diào)動廣大護士的積極性，使全院護士明確當前護理工作的任務和重點，提高了護理服務質(zhì)量和技術水平。

5、引入患者和社會參與評價的機制，在各科室設立意見箱，廣泛征求患者和家屬意見，并將護理服務項目、服務內(nèi)涵、工作標準向患者和家屬公示上墻，自覺接受社會監(jiān)督。

6、推行臨床護士責任包干制工作模式：包干到人，責任到人?？剖以O2～3個護理小組，新老搭配，分層管理，每組設立責任組長、責任護士及輔助護士，從基礎護理、病情觀察、治療、用藥、康復及健康教育等方面實施責任制，全面落實整體護理。

7、改變排班模式，實行apn彈性排班，制定各班次護理工作職責及護理工作流程，減少交接班次數(shù)，保證護理工作的連續(xù)性，為病人提供全程無縫隙護理。

8、制定健康教育服務流程，使健康教育全程化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。責任護士對所負責的病人從入院、住院、出院各個環(huán)節(jié)實施有特色的?？谱o理，健康教育從入院到出院貫穿于每個環(huán)節(jié)中，并發(fā)放疾病健康宣教單。護士在與病人朝夕相處中對病人的病情觀察細致，有利于病人的治療與溝通，使護患之間互相信任和理解。同時病人在住院期間也學到了健康知識，對今后的康復及生活質(zhì)量大有益處，出院時分管護士耐心講解出院后的注意事項、飲食、服藥、復診等。

9、創(chuàng)建“親情護理”服務?；颊呷朐骸傲鶄€一”：一張笑臉、一聲問候、一杯熱水、一張舒適的床、一張健康教育宣教單、一張溫馨提示卡；文明服務“六個聲”：入院有迎聲、操作有稱呼聲、問詢有答聲、合作有謝聲、失誤有道歉聲、出院有送聲；親情護理“六個心”：接待患者熱心、觀察病情細心、患者痛苦關心、解釋問題耐心、檢查陪伴真心、聽取意見虛心；工作質(zhì)量“六個化”：環(huán)境溫馨化、服務人性化、操作規(guī)范化、語言親切化、宣教通俗化、收費標準化。

10、增加臨床一線護士數(shù)量，加強人力資源管理。充實與穩(wěn)定了臨床一線護理隊伍，最大限度地保障臨床護理崗位的人員配置。全院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例94.14%。建立護理人員應急調(diào)配方案，設立了機動護士庫，以滿足節(jié)假日和突發(fā)事件應急調(diào)配使用。

11、取消不必要的護理文書書寫，簡化護理文書，臨床護士每天書寫護理文書的時間不超過30分鐘。真正做到把時間還給護士，把護士還給病人。

12、護理安全管理：護理質(zhì)量和護理安全是醫(yī)院護理的核心，因此在護理管理中應加強細節(jié)管理和高危病人管理。

(1)高危病人床旁有警示牌：如：壓瘡、過敏、跌倒、意外脫管；

（2）患者使用身份識別腕帶；

（3）嚴格執(zhí)行三查八對，危重病人床頭交接班；

（4）成立三級護理質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，督查參與并進：成立優(yōu)質(zhì)護理服務質(zhì)量督導委員會；實行護士長每天值班督查制度；護理部主任每周一次親自參與護士長查房；護士長全程參與基礎護理，并每日對科室基礎護理完成情況進行督查。完善并強化垂直護理管理體制，每月堅持護士長例會制度，每周護士長查房制度，對護理質(zhì)量進行定期不定期的檢查督導。

13、各科室設立“愛心服務箱”，為病人提供針線、鈕扣、雨傘、微波爐、紙和筆等愛心服務箱，拿取方便，細微之處體現(xiàn)護理真情。

二、取得的成績

1、“現(xiàn)場管理式”護理質(zhì)控模式的實施，有效提高了護理管理工作效率。現(xiàn)場管理以解決問題為導向，護理部經(jīng)常下科室進行現(xiàn)場督察及不定時抽查，對現(xiàn)存的問題給予指導，并提出預見性護理干預措施。護理部現(xiàn)場跟班，針對發(fā)現(xiàn)的問題進行工作流程重組，通過開展優(yōu)質(zhì)護理服務，我們變被動為主動，降低紅燈呼叫率，這樣具加強了護士的責任心，也在巡視病房的過程中了解病人的需求和發(fā)生的病情變 化，以便及時處理，增加了病人的安全感。并且防止因計劃安排不合理而導致的忙綠。

2、臨床護理模式的轉(zhuǎn)變，有效提高了患者對護理工作的滿意度。 責任護士包干負責制使責任護士更貼近臨床、貼近患者?；颊哂行枰獣r第一時間找到責任護士，有效縮短了護患距離、和諧了護患關系，體現(xiàn)了以患者為中心的理念，滿足了患者的需要，對責任護士的工作滿意度調(diào)查達到95%以上。

3、護士的分層次使用保證了責任小組的優(yōu)勢互補。 不同年資、不同能力的護士擔任不同層次的工作，責任小組的工作既有分工又有融合。因責任組長具有豐富的臨床經(jīng)驗，可起到指導、檢查、督促的作用，而責任護士、輔助護士也具有基礎理論扎實、干勁十足的特點。責任小組優(yōu)化組合可實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高責任護士的工作質(zhì)量，同時護理質(zhì)量也得到了提升。

4、責任護士包干負責制的實施，提高了護士的整體素質(zhì)。 責任護士應具備扎實的理論基礎和熟練的操作技能外，還應具備一定的溝通技巧。護理過程促使護士不斷學習新知識、新技能，從而提高了護士的自身素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。與醫(yī)生溝通時，責任護士能準確提供患者的病情變化，醫(yī)生對護士的信任度增加，護士的自身價值得到實現(xiàn)。

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