教師節(jié)活動(dòng)方案(熱門3篇)

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案。

活動(dòng)方案可以防止活動(dòng)中有意外的發(fā)生，你們到底知道多少優(yōu)秀的活動(dòng)方案呢？今天編輯在這里為大家?guī)砹艘黄P(guān)于“教師節(jié)活動(dòng)方案(熱門3篇)”的文章，希望以下介紹可以對(duì)您提供一些幫助和啟發(fā)作為參考和借鑒之用！

教師節(jié)活動(dòng)方案(熱門3篇)【篇1】

2022年小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案

隨著時(shí)間的推移，2022年教師節(jié)即將到來。每年的教師節(jié)都是向教師表達(dá)感激和敬意的日子。作為小學(xué)教育的重要一環(huán)，小學(xué)教師承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生人才的重任，對(duì)此，學(xué)校在教師節(jié)的時(shí)候要為老師們舉行一系列感恩活動(dòng)，讓老師們感受到學(xué)校對(duì)他們的尊重和關(guān)注。

活動(dòng)一：教師節(jié)文藝晚會(huì)

教師文藝晚會(huì)是一項(xiàng)傳統(tǒng)性的教師節(jié)活動(dòng)，以其富有創(chuàng)意和豐富多彩的表演形式得到了廣大師生的喜愛。今年，學(xué)校將在教師節(jié)之際，為老師們策劃一次別具特色的文藝晚會(huì)，取名為“春風(fēng)十里送教師，情意滿滿在陽(yáng)臺(tái)”。文藝晚會(huì)包括小品、歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦等多種形式，讓老師們?cè)谙硎芪幕囆g(shù)的同時(shí)，感受到溫馨和感恩的氛圍。

活動(dòng)二：親情課堂

教師節(jié)對(duì)老師們來說是一天的盛宴，但對(duì)于孩子們來說，每天都是教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校將通過舉辦“親情課堂”活動(dòng)，讓老師們十分感受到孩子們的濃濃關(guān)愛。在這份特別的禮物中，家長(zhǎng)們將為孩子們送上他們所熱愛的美食，并與老師和孩子們互動(dòng)交流，為孩子們提供更多的支持和關(guān)愛。

活動(dòng)三：迎新晚會(huì)

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校也開始了新一年的招生工作，為應(yīng)屆小學(xué)生提供舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校為了能迎接新一年的新生，還將舉辦一次“迎新晚會(huì)”活動(dòng)，向新生及其家庭傳達(dá)學(xué)校的理念，展示學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為新生和家長(zhǎng)們提供一個(gè)更好的了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)四：微課展示

隨著時(shí)代的變遷，數(shù)字化的教育課程也在日益普及。為了讓教育數(shù)字化的成就能夠廣為人知，學(xué)校將在教師節(jié)舉辦一次微課展示活動(dòng)。教師們可以通過微課來向?qū)W生和家長(zhǎng)們展示自己的教學(xué)成果，結(jié)合實(shí)際情況展現(xiàn)小學(xué)教育的魅力和魔力。

以上這些活動(dòng)無一不是鼓舞師生們干勁和斗志的良好方式，也是支撐教育事業(yè)的生命線。希望2022年可以通過這些活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)校的智慧、創(chuàng)新和奮斗精神。未來，我們一定會(huì)為了教育事業(yè)的發(fā)展，繼續(xù)砥礪前行，不斷地追求卓越，為孩子們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們擁有更好的未來。

教師節(jié)活動(dòng)方案(熱門3篇)【篇2】

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是為了表達(dá)對(duì)教育事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的教師們的感激之情。在小學(xué)教育階段，如何讓學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生感恩的意識(shí)呢？下面是一些小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案。

一、制作明信片

為慶祝教師節(jié)，為老師送上意義深刻的明信片是一種很好的方式。在這個(gè)活動(dòng)中，教師可以先和學(xué)生一起討論教師節(jié)的起源和重要性。然后，分發(fā)白色卡紙、彩色筆和主題貼紙等素材給每位學(xué)生進(jìn)行制作。學(xué)生可以寫下對(duì)老師的祝福語(yǔ)或者感謝語(yǔ)，也可以繪制一些小圖案、點(diǎn)綴等等。通過親手制作明信片的方式，學(xué)生可以深刻感受到感激老師是一種怎樣的情感和態(tài)度。

二、搞趣味游戲

在孩子們的心中，老師是一個(gè)值得敬愛和尊重的角色。通過一些趣味游戲的方式，可以讓學(xué)生更加了解老師自身的特點(diǎn)，并提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，可以在教室里放置一些游戲障礙物，然后給每位學(xué)生分派不同的任務(wù)。孩子們需要根據(jù)自己的角色和任務(wù)來協(xié)作，完成完整流程。這個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉孩子們的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也表達(dá)了孩子們對(duì)老師的感激之情。

三、進(jìn)行有意義的講座

在教師節(jié)這一天，不僅可以慶祝教師的貢獻(xiàn)，同時(shí)也可以讓學(xué)生們更加理解老師的艱辛。學(xué)生們可以邀請(qǐng)一些資深教師或者校領(lǐng)導(dǎo)為他們做一場(chǎng)有關(guān)教育的講座，從而能夠了解到教育事業(yè)的發(fā)展歷程，也可以聽取專家講解教師的重要性和如何體現(xiàn)感恩的方式。這不僅可以豐富學(xué)生們的知識(shí)，同時(shí)也能夠發(fā)掘他們的潛力和鼓舞他們的學(xué)習(xí)熱情。

總之，教師節(jié)是一年一度重要的節(jié)日，孩子們也應(yīng)該通過這個(gè)機(jī)會(huì)向老師們表達(dá)自己的感激之情，并為他們做些事情。以上的這三個(gè)活動(dòng)方案不僅可以讓學(xué)生們更加理解教師節(jié)的意義，還可以開發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和發(fā)掘他們的潛能，是一個(gè)十分值得推薦的教師節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案。

教師節(jié)活動(dòng)方案(熱門3篇)【篇3】

小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案

教師是祖國(guó)未來的棟梁，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。為了表達(dá)對(duì)小學(xué)教師們默默付出的感恩之情，我校決定在教師節(jié)期間組織一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓教師們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)工作之余感受到學(xué)生們的關(guān)愛和感激之情。

一、課堂豐富多彩

為了在教師節(jié)這一天給教師帶去不一樣的驚喜，我們對(duì)小學(xué)各年級(jí)的代表課程進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有些老師的課程內(nèi)容會(huì)較為枯燥，于是我們決定在教師節(jié)這一天為這些老師的課堂活動(dòng)增添一份新鮮感。

在初步的和老師協(xié)商后，我們準(zhǔn)備了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如卡拉OK比賽、競(jìng)猜游戲、微信搶答等等。這些活動(dòng)都是針對(duì)學(xué)生興趣的，通過輕松愉悅的方式，讓課程變得更加有趣，更加充滿生機(jī)活力。希望這些活動(dòng)可以讓老師們感受到學(xué)生們的支持和肯定之情。

二、感恩教師互動(dòng)活動(dòng)

教師節(jié)當(dāng)天，我們將為老師們準(zhǔn)備一次難忘的感恩互動(dòng)活動(dòng)。我們會(huì)邀請(qǐng)一位知名的教育專家來到學(xué)校進(jìn)行教育講座。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們可以與教育專家進(jìn)行面對(duì)面交流，分享自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)心得，同時(shí)也可以直接對(duì)老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)與感謝。

除此之外，我們還將組織一臺(tái)文藝演出，邀請(qǐng)學(xué)生和教師們一起獻(xiàn)上自己最精彩的才藝表演。特別的是，我們會(huì)為老師們準(zhǔn)備一份“教師節(jié)蛋糕”，將祝福和感激之情隨著美味的甜品一同送到老師們的心間。

三、教師節(jié)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

老師們平日的付出往往一言難盡，為了在教師節(jié)期間給他們一些實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)勵(lì)，我們將采取抽獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。抽獎(jiǎng)的方式包括網(wǎng)上投票和獎(jiǎng)勵(lì)手環(huán)，學(xué)生們可以通過投票決定要為哪些老師投出自己的一票，然后通過抽獎(jiǎng)方式獲得各種獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品種類包括禮品券、書籍、電子設(shè)備等等。

四、感恩繪畫

學(xué)生們將為所有教師制作一張精美的感恩繪畫作品，作品的內(nèi)容可以自由發(fā)揮，只要給教師們帶去溫馨和感悟即可。在畫作完成之后，我們會(huì)派發(fā)給每位教師，并將其貼在教師辦公室的墻上，讓教師們?cè)谖磥淼墓ぷ髦袝r(shí)刻感受到學(xué)生們對(duì)他們的支持和愛戴。

五、感恩餐會(huì)（wWw.Jzd365.Com 迷你句子網(wǎng)）

最后，我們將為所有教師準(zhǔn)備一次充滿溫馨和感悟的感恩餐會(huì)。在這個(gè)特別的時(shí)刻，學(xué)生們和老師們可以放下工作與煩惱，坐在一起，分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受彼此的溫暖和愛意。

教師節(jié)是感恩的日子，也是表彰教師們辛勤工作的日子。我們希望通過這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，能夠?qū)⒏卸髦閭鬟f給每一位辛勤付出的教師。讓教師們?cè)谖磥淼慕虒W(xué)道路上保持積極向上的心態(tài)，讓我們一起攜手，努力譜寫更加燦爛的明天！

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幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門)

在2023幼兒園教師節(jié)開始的時(shí)候，您一定準(zhǔn)備開始為幼兒園教師節(jié)進(jìn)行充分準(zhǔn)備制定相應(yīng)的方案了。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了有關(guān)“幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門)”的最新資訊一起來看看吧，閱讀本頁(yè)后你會(huì)對(duì)該話題有更深刻的認(rèn)識(shí)！

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門)(篇1)

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

為了慶祝幼兒園教師節(jié)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂、有特色、豐富多彩的節(jié)日體驗(yàn)，讓幼兒園教職工感受到學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和感恩，特別制定了以下活動(dòng)方案：

一、 游園活動(dòng)——“拔河比賽”

時(shí)間：9月8日上午

地點(diǎn)：幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

參賽對(duì)象：全體教師及孩子家長(zhǎng)

游戲規(guī)則：將所有參賽者分為兩組，每組7人，各自站在一條繩子兩端，斗志高昂，互不服輸。裁判手示比賽開始，兩隊(duì)開始拔河，持續(xù)2分鐘。其中，比賽距離和時(shí)間均由裁判記錄，比分由首先拔成功的隊(duì)獲勝，勝隊(duì)作為慶?；顒?dòng)的冠軍隊(duì)伍，并獎(jiǎng)勵(lì)參與者。

二、 示愛活動(dòng)——“手工禮物”

時(shí)間：9月9日上午

地點(diǎn)：班級(jí)教室

參與對(duì)象：全體教職工和幼兒園學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：每位學(xué)生和教職工將親手制作一份手工禮物，送給自己最喜歡的老師，感恩老師的辛勤耕耘和關(guān)懷。同時(shí)，學(xué)生們還可以在手工禮物上表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情，例如書寫一段心靈手寫文字或自己制作的短詩(shī)，以表達(dá)愛與感恩之情。

三、親子活動(dòng)——“親子音樂會(huì)”

時(shí)間：9月10日下午

地點(diǎn)：幼兒園禮堂

參與對(duì)象：全體幼兒園學(xué)生和家長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：孩子和家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備節(jié)目，為老師送上一份精彩的感恩禮物——音樂表演。孩子們可以現(xiàn)場(chǎng)演唱校園歌曲或有代表性的季節(jié)歌曲，展現(xiàn)幼兒的獨(dú)特魅力和天真可愛；家長(zhǎng)們則可以與孩子配合，在一些關(guān)節(jié)性的位置強(qiáng)化節(jié)奏感和節(jié)目整體效果，展現(xiàn)親子團(tuán)結(jié)與默契。音樂之余，學(xué)生家長(zhǎng)代表還可以在親子音樂會(huì)上發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情，為老師送上祝福和問候。

四、自我成長(zhǎng)——“感恩記錄”

時(shí)間：9月11日上午

地點(diǎn)：班級(jí)教室

參與對(duì)象：全體教職工和幼兒園學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：帶著一份感恩之心，每位教職工和學(xué)生在桌子上寫下對(duì)老師的感恩之情和愿望。作為一個(gè)場(chǎng)景記錄，這個(gè)作業(yè)既是一份感恩記錄，同時(shí)也提醒所有學(xué)生和教職工，要和同伴一起維護(hù)好一個(gè)和諧、溫馨和有品質(zhì)的教育環(huán)境，還要提醒每位教職工，要不斷完善自己的教育教學(xué)技巧和自我提升，更好地肩負(fù)起教育使命和責(zé)任。

以上便是幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案，這一系列精彩活動(dòng)不僅能夠讓幼兒們?cè)谠摴?jié)日中獲得快樂感受，也可以讓教職工普遍體會(huì)到自己的責(zé)任與榮譽(yù)。相信，通過每個(gè)人的誠(chéng)摯付出，會(huì)給幼兒園這個(gè)大家庭帶來完美的教師節(jié)體驗(yàn)。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門)(篇2)

本文介紹的是針對(duì)幼兒園慶教師節(jié)活動(dòng)的策劃方案。教師節(jié)是教育行業(yè)中一年一度的重要節(jié)日，也是師生之間最為親切的交流時(shí)刻。為了讓教師節(jié)在幼兒園獲得最好的呈現(xiàn)，我們提出了以下的活動(dòng)策劃方案。

方案一：制作手工賀卡

此方案可在教師節(jié)當(dāng)天進(jìn)行，我們安排幼兒制作手工賀卡。為了讓幼兒們的這份賀卡更加具有實(shí)用意義，我們可以事先在賀卡上留下一些未填寫的空白處，讓幼兒們?cè)谏厦鎸懴陆處煿?jié)的祝福語(yǔ)，也可以以自己特有的方式為偉大的老師們送上溫暖的問候。

方案二：老師評(píng)比

此方案可從教師節(jié)前一周開始進(jìn)行，我們?cè)谌w班級(jí)內(nèi)設(shè)立了“老師評(píng)比”環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分為角色扮演活動(dòng)和穿越風(fēng)雨谷的挑戰(zhàn)兩項(xiàng)內(nèi)容。相較于過往對(duì)老師的贊美，此方案可以更加全面、更加具有深度地展示出老師們優(yōu)秀的品質(zhì)與能力。而幼兒參與其中時(shí)，也能讓他們領(lǐng)略教師們堅(jiān)定的信仰和真摯的情感。

方案三：晨間集會(huì)

此方案可于教師節(jié)當(dāng)天進(jìn)行。我們規(guī)劃了一次特殊的晨間集會(huì)，讓所有幼兒與老師聚集在一起，感受這個(gè)特殊的時(shí)刻。在活動(dòng)開始前，我們將給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備好一張?zhí)厣S愿牌，上面寫有幼兒園特有的育人理念和教育信念，每個(gè)人都可以帶著自己的許愿牌在集會(huì)上闡述自己的教育理念和為老師們送上自己的祝福。相信此方案在整個(gè)園區(qū)內(nèi)將會(huì)擦出一份溫馨而美好的火花。

在教師節(jié)臨近之際，我們希望每個(gè)幼兒都能夠在此特殊的時(shí)刻向老師們表達(dá)感激之意，同時(shí)也提高幼兒對(duì)老師們的尊重和愛護(hù)，更希望老師們?cè)谶@個(gè)特別的日子里都能感受到來自幼兒們的情感呵護(hù)。這些活動(dòng)方案將為教師節(jié)的慶典增添更多的活力和喜悅氣氛，同時(shí)將激發(fā)全校師生內(nèi)心最為美好的情感。在此我們預(yù)祝全體老師們教師節(jié)快樂！

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門)(篇3)

在大班的社會(huì)課教學(xué)中，老師作為班級(jí)的重要人物，起著重要的引領(lǐng)作用。然而，除了傳授知識(shí)以外，老師也有許多的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，尤其是在節(jié)日的慶祝中，老師也會(huì)積極參與其中。

充滿節(jié)日氣氛的教室

在每一個(gè)重要的節(jié)日慶祝中，老師會(huì)調(diào)整教室的布置，讓教室充滿濃濃的節(jié)日氣氛。例如，在國(guó)慶節(jié)上，老師會(huì)將教室裝點(diǎn)成充滿愛國(guó)氣息的場(chǎng)景，懸掛國(guó)旗和鮮花，讓學(xué)生們感受到祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)。而在重陽(yáng)節(jié)上，老師會(huì)擺放菊花、艾草和桂花等傳統(tǒng)的物品，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

除此之外，老師還會(huì)在節(jié)日的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生們準(zhǔn)備小禮物，例如在春節(jié)和圣誕節(jié)時(shí)，老師會(huì)送給學(xué)生們一些好玩的小道具和小禮品。這不僅是老師給學(xué)生一個(gè)小小的驚喜，更是老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛和關(guān)注。

節(jié)日活動(dòng)

除了布置教室和送小禮物以外，老師還會(huì)組織一些有趣的活動(dòng)。例如，在元旦和春節(jié)的時(shí)候，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們一起唱歌跳舞，制作彩旗和彩燈，讓學(xué)生們感受到節(jié)日的歡樂氣氛。在重陽(yáng)節(jié)和清明節(jié)時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ス珗@祭掃和參觀，讓學(xué)生們了解中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

此外，老師還會(huì)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生們探討節(jié)日的意義，探究每個(gè)節(jié)日背后的故事及其文化內(nèi)涵。讓學(xué)生們從這些故事中學(xué)習(xí)到對(duì)人生的啟迪和幫助，也讓學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化有更深入的理解。

值得一提的是，在節(jié)日的慶祝中，老師并不僅僅是組織者，還是一個(gè)身體力行的示范者。老師們通過自己的行動(dòng)，讓學(xué)生們感受到應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)跨越文化差異的理解和交流，也讓學(xué)生們對(duì)老師產(chǎn)生更深厚的信任和尊敬。

總之，老師也過節(jié)是班級(jí)活動(dòng)中不可或缺的一部分。在節(jié)日的慶祝中，老師傾注了自己的心血和精力，讓學(xué)生們的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們不僅可以感受到節(jié)日的歡樂氣氛，也能夠從中學(xué)到更多的人生啟迪和經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門)(篇4)

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案

概述：

教師節(jié)是全國(guó)性的節(jié)日，在幼兒園中也備受矚目，每年都會(huì)舉行一系列的突顯教師特色的活動(dòng)來表達(dá)孩子和家長(zhǎng)們的感激之情。這次的幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案需要具體細(xì)致、生動(dòng)有趣，充分考慮兒童的年齡特點(diǎn)和兒童認(rèn)知的特殊性質(zhì)。為了達(dá)到更好的效果，我們將分為以下七個(gè)部分:

第一部分：拓展活動(dòng)

為了讓孩子們更加理解教師的工作，我們將設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲。場(chǎng)景、人物、故事會(huì)是孩子們最喜歡的模式，所以我們將從這些獲得線索，設(shè)計(jì)一些衍生的互動(dòng)拓展活動(dòng)。我們可以讓孩子們體驗(yàn)不同職業(yè)的工作、拉長(zhǎng)生命線、通過數(shù)字認(rèn)識(shí)教師需要做的工作等等。

第二部分：精彩表演

我們會(huì)為老師們準(zhǔn)備一個(gè)精彩的表演節(jié)目，比如，有一些歌曲、舞蹈，還有詩(shī)歌朗誦。通過這些表演，孩子們將感受到每一個(gè)老師所教授的不同知識(shí)領(lǐng)域。此外，因?yàn)楹⒆觽兊哪穷w小心，他們總是想盡一切辦法來慶祝教師節(jié)，我們也可以期待一些孩子們自己的表演節(jié)目，這將給老師和孩子們都帶來暖意。

第三部分：特色活動(dòng)

幼兒園教師節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日，我們?cè)O(shè)想在這樣的日子里為孩子們安排特色活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅可以增加孩子們的表現(xiàn)力和凝聚力，也可以增加他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。我們根據(jù)孩子們的特點(diǎn)和老師的工作性質(zhì)，設(shè)想了一些具有特色的活動(dòng)：整理教室、參觀世界各地、借讀其他班級(jí)、取齊認(rèn)字、拼圖存儲(chǔ)等等。

第四部分：比賽活動(dòng)

由于幼兒園中的孩子們對(duì)比賽充滿了興趣，我們也會(huì)安排相關(guān)的比賽活動(dòng)：定向踩點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)游戲、擺碟比賽、畫兒童比賽等等。這些比賽既能增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又可以在有趣的氛圍中進(jìn)行。因此，除了提高孩子們的參與度和大家的士氣，我們還可以通過這些比賽來增進(jìn)孩子們之間的友誼和互助交流。

第五部分：禮物及雜志

小禮物、獻(xiàn)花代表孩子們的祝福，可以讓老師們感受到他們受歡迎的程度。此外，雜志也是傳達(dá)孩子們真實(shí)心情的一個(gè)很好的渠道。孩子們可以撰寫法寶心靈手記或繪畫來表達(dá)自己欽佩老師的心情，我們會(huì)為所有老師制作精美的雜志快拍。

第六部分：教育研討會(huì)

為了讓教師能夠更好地交流、真心交流，我們還將組織教育研討會(huì)。這次的研討會(huì)主題將圍繞幼兒教育，將老師們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教育理論的交流形式，進(jìn)行系統(tǒng)的講解和互動(dòng)，想必這一應(yīng)有盡有的主題研討會(huì)會(huì)成為這個(gè)難忘教師節(jié)的另一亮點(diǎn)。

第七部分：敬業(yè)論壇

敬業(yè)論壇側(cè)重于重視老師的價(jià)值、之間的交流和精神鼓勵(lì)。我們會(huì)請(qǐng)到一些在教育領(lǐng)域擁有一定成就的人士，作為賓講人出席論壇。除了講共識(shí)和指導(dǎo)，還將就幼兒教育熱門話題展開輕松活潑的交流，期待著這樣一個(gè)熱鬧、充滿人性化的敬業(yè)論壇能夠?yàn)橛變簣@老師們提供最好的教育平臺(tái)。

結(jié)束語(yǔ)：

在這七個(gè)部分之中，幼兒教育和老師的工作是我們更為關(guān)注的方面。我們會(huì)考慮為孩子們和老師們提供最完美的環(huán)境，讓他們享受到教育所帶來的樂趣與快樂，從而在今后的教育道路上成為更加優(yōu)秀的人。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門)(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

活動(dòng)打算：

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)[社會(huì)]

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作小禮物送給老師。

活動(dòng)過程：

（一）教師提問，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒、學(xué)習(xí)愛好

教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎？是誰(shuí)給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)?、干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又快樂有快樂?/p>

3、小朋友此刻、有、了、那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來的？老師為小朋友做了、哪些事情？

4、除了、班上的老師，幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你？

（三）討論：老師把愛都給了、小朋友們，小朋友們?cè)凇⒗蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？

幼兒閱讀畫冊(cè)[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了、？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)

1、在、教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門6篇)

活動(dòng)方案可以保證活動(dòng)的進(jìn)行，你們會(huì)寫幼兒園教師節(jié)方案嗎？出于您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了以下內(nèi)容：“幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門6篇)”，我們熱烈歡迎您來到我們的網(wǎng)站閱讀我們的內(nèi)容！

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門6篇)(篇1)

在全國(guó)的教師節(jié)之際，幼兒園也會(huì)舉行一系列的慶?；顒?dòng)來表彰和感謝幼兒園教師的無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃的目的在于讓家長(zhǎng)、幼兒乃至社會(huì)更加認(rèn)識(shí)和關(guān)注幼兒園教育和幼兒園教師，同時(shí)增強(qiáng)幼兒園師生的集體凝聚力和歸屬感。

第一環(huán)節(jié)：為幼兒園教師準(zhǔn)備禮物

我們可以為我們的老師準(zhǔn)備節(jié)日禮物以表達(dá)我們的關(guān)心和愛意。禮物應(yīng)該與幼兒有關(guān)，讓孩子參與到制作中，這樣既能激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，也能增強(qiáng)他們對(duì)老師的感情。例如幼兒可以制作卡片寫上對(duì)老師的祝福和感謝，或是為老師親手做一些有意義的小手工。

第二環(huán)節(jié)：給幼兒園教師送上真誠(chéng)的感謝

可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表幼兒園的師生給幼兒園教師致以感謝，讓所有的教師都知道社會(huì)對(duì)他們的認(rèn)同和支持。也可以安排孩子們表演一些節(jié)目，例如兒歌、舞蹈或是小品，向教師們致以美好的祝福和感謝。這些活動(dòng)不僅能增進(jìn)師生之間的感情，也能為教師們構(gòu)建積極向上的職業(yè)價(jià)值觀和教育理念。

第三環(huán)節(jié)：舉行幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)

可以組織一些有趣活動(dòng)，讓幼兒園師生共同參與，共同感受到幼兒園教師節(jié)的快樂。例如開展主題教育活動(dòng)，分享幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法；設(shè)置小游戲，增強(qiáng)幼兒的視覺和動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒園師生的合作精神。這些活動(dòng)不但為幼兒提供了開心快樂的童年之記憶，也有助于幼兒的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展。

第四環(huán)節(jié)：組織慶?；顒?dòng)

慶祝活動(dòng)是一個(gè)有趣的方式來表彰和慰問教師們?cè)诠ぷ髦械男燎诟冻?。這個(gè)環(huán)節(jié)可以包括一些美食節(jié)目（以水果為主），例如糖果、水果蛋糕和餅干，也可以安排教育休閑游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓教師們度過愉快而難忘的一天，提高他們的工作積極性和責(zé)任心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃通過以上四個(gè)環(huán)節(jié)，既能展現(xiàn)對(duì)幼兒園教師的感恩，也能增強(qiáng)幼兒園師生之間的感情，提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒園成為一個(gè)更加和諧溫馨的大家庭。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門6篇)(篇2)

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案

教師是祖國(guó)的花朵，是未來的棟梁，敬天下師，愛生如子。每年的9月10日是中國(guó)的教師節(jié)，為了表達(dá)對(duì)幼兒園教師的感激之情，展現(xiàn)家長(zhǎng)的關(guān)心和祝福，也為了進(jìn)一步提高幼兒園教師隊(duì)伍的素質(zhì)和發(fā)揮著他們的職業(yè)精神，各個(gè)幼兒園應(yīng)該精心安排教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，讓教師感受到自己的付出被肯定和贊賞。

一、活動(dòng)主題

感恩有您，生命因您燦爛

二、活動(dòng)目的

1、感恩教師，表達(dá)對(duì)幼兒園教師的感激之情，讓教師感受到來自家長(zhǎng)和孩子們的關(guān)心和祝福。

2、激發(fā)家長(zhǎng)和孩子們對(duì)教師的學(xué)問尊重，提升他們的教育意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，鞏固幼兒園的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樹立學(xué)校特色和形象。

三、活動(dòng)安排

1、頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

在教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表為優(yōu)秀教師頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓獲獎(jiǎng)的教師感受到群體的贊譽(yù)和鼓勵(lì)。

2、教師鍛煉

在教師節(jié)的前一周，組織全體教師進(jìn)行身體鍛煉，例如晨跑、瑜伽、氣功等，調(diào)整身心狀態(tài)，保持健康，提升工作效率和心情。

3、主題教育

在教師節(jié)當(dāng)天，組織教師集體觀看有關(guān)師德教育的視頻或教育講座，讓教師回顧教師職業(yè)道德，在教學(xué)實(shí)踐中提高自身教育素質(zhì)。

4、文藝表演

為了增加節(jié)日氣氛，讓教師和孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中慶祝教師節(jié)，安排文藝表演，例如歌曲、舞蹈、小品、獨(dú)唱等，展現(xiàn)幼兒園的活力和特色。

5、親子活動(dòng)

在教師節(jié)當(dāng)天，安排家長(zhǎng)和孩子們?yōu)榻處煖?zhǔn)備精心制作的禮物和賀卡，并現(xiàn)場(chǎng)展示給教師，讓教師感受到家長(zhǎng)和孩子們的關(guān)心和祝福。

6、教師晚會(huì)

在教師節(jié)的前一天晚上，學(xué)校安排教師晚會(huì)，教師之間互相表演、互相交流，讓教師們享受輕松愉悅的氛圍，感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

四、活動(dòng)評(píng)估

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)評(píng)估，梳理活動(dòng)中的問題和不足，以便下一次活動(dòng)的改進(jìn)。同時(shí)，應(yīng)該收集家長(zhǎng)和孩子們的反饋意見，以便更好地開展下一次的教師節(jié)活動(dòng)。

教師是幼兒園教育事業(yè)中最重要的一環(huán)，讓教師們感受到來自家長(zhǎng)和孩子們的關(guān)心和祝福，表達(dá)對(duì)教師的感激之情，是幼兒園教育工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有讓教師們感受到家長(zhǎng)和孩子們的支持和鼓勵(lì)，教育工作才能夠更好地推進(jìn)。通過各種形式的慶?；顒?dòng)，讓教師們充分感受到來自家長(zhǎng)和孩子們的關(guān)心和祝福，才能更好地肩負(fù)起幼兒教育的重任，為孩子們的健康成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門6篇)(篇3)

幼兒園教師是孩子們成長(zhǎng)的引路人，他們是孩子們最親密的朋友，更是孩子們?cè)谟變簣@中的第二個(gè)家。為了表彰幼兒園教師的辛勤付出，并感謝他們對(duì)孩子的關(guān)懷和教育，每年的9月10日被定為“幼兒園教師節(jié)”。那么，在這特別的一天里，如何為幼兒園教師提供一系列有趣、溫馨、情感充盈的活動(dòng)呢？

活動(dòng)一：老師帶萌娃演戲

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們邀請(qǐng)老師們和孩子們一起上臺(tái)表演一場(chǎng)“幼兒園兒歌音樂劇”，讓老師和孩子們通過舞蹈、歌曲、朗誦等多種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。這樣不僅加強(qiáng)了老師和孩子之間的感情，更讓孩子們?cè)谖枧_(tái)上得到鍛煉，增強(qiáng)孩子的自信心。

活動(dòng)二：送給老師一份特別的禮物

孩子們可以利用自己豐富的想象力和創(chuàng)造力為老師準(zhǔn)備一份小小的禮物。可以手工制作一份特別的折紙，寫下自己的祝福和感恩之言，這樣的禮物，既表達(dá)了家長(zhǎng)和孩子們對(duì)老師的感恩之情，又能夠增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)三：開展親子游戲

在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，老師們和家長(zhǎng)們一起來開展一些親子游戲，例如開展互動(dòng)游戲、健康運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)。這樣不僅能夠增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的情感，更能夠激發(fā)孩子們的潛能，增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，更重要的是，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的親密度。

活動(dòng)四：舉辦學(xué)術(shù)交流會(huì)

在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我們可以在校園內(nèi)舉辦一系列的學(xué)術(shù)交流會(huì)，讓老師們和家長(zhǎng)們一起共同探討幼兒教育的各種問題，讓彼此之間得到深入的了解和理解，也可以進(jìn)一步提升孩子們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

總之，在幼兒園教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，我們應(yīng)該為老師和孩子們提供一個(gè)有趣、溫馨、情感充盈的活動(dòng)，為老師們的辛勤付出表示敬意，讓教學(xué)和教育變得更加愉快和豐富多彩。

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門6篇)(篇4)

《大班社會(huì)教案 ：老師也過節(jié)》

在一個(gè)溫暖的春節(jié)前夕，迎著有些寒意的冬季朝陽(yáng)，我來到幼兒園，踏進(jìn)那熟悉的校門，孩子們陪伴我的每一天，讓我感到自己的職業(yè)更有價(jià)值。而今天，卻是“老師也過節(jié)”的日子，我在心里暗暗注定：這將是一天不一樣的心情和收獲！

清晨到崗，我的辦公桌前就擺著不少生日賀卡和新年祝福詞兒，其中一封給了我特別的感觸：“謝謝您一直的引導(dǎo)和關(guān)心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！祝您春節(jié)快樂！”孩子們特意把這句話寫在賀卡上，小手縛扎成的禮物就藏在桌角。

沒有什么正式課程，老師和孩子們一起打掃衛(wèi)生，擺放鮮花、布置房間，共同營(yíng)造喜慶祥和氛圍。上午活動(dòng)，“猜謎語(yǔ)”游戲了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，孩子們爭(zhēng)先恐后地回答，“春節(jié)期間喜氣洋洋、到處放炮的是什么？”、“春節(jié)期間上門做工作的是誰(shuí)？”、 “春節(jié)期間人們習(xí)慣用紅色祝福，為什么？”等等……

老師還為大家請(qǐng)來了一個(gè)專業(yè)舞蹈老師，手把手教孩子們跳經(jīng)典的中國(guó)舞蹈《花鼓戲》，孩子們躍躍欲試，手舞足蹈的樣子可愛極了。下午教學(xué)時(shí)，老師變成了可以為大家講故事的小說家，“貓和老鼠”的故事，把孩子們帶到了童話世界里，大家聽故事的時(shí)間都忘了，一邊聽一邊想象。

除了玩耍、學(xué)習(xí)，午餐時(shí)間我們一起享用了家?？绝?、年糕、咸肉等中國(guó)傳統(tǒng)美食，孩子們開心地品嘗，同時(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)的飲食文化。而最令人驚喜的就是老師偷偷給孩子們準(zhǔn)備了“紅包”，開心的孩子們高高興興的接過紅包，議論紛紛，“老師為什么會(huì)準(zhǔn)備紅包呢”？“是不是因?yàn)榇汗?jié)，中國(guó)人會(huì)給紅包??？”……

最后，我們一起唱起了熟悉而動(dòng)聽的《恭喜發(fā)財(cái)》，才發(fā)現(xiàn)時(shí)針已經(jīng)指向了傍晚時(shí)分。在這個(gè)特別的日子里，孩子們學(xué)到了很多，也體驗(yàn)到了很多。而更讓我感到欣慰的是，孩子們從老師這里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的是中華民族的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。

每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛，從小培養(yǎng)起中國(guó)文化的習(xí)慣，未來他們將會(huì)成為一個(gè)有愛、有溫度的人，也期望孩子們能夠承傳和發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大文化！

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門6篇)(篇5)

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案

教師節(jié)是全國(guó)人民傳統(tǒng)的節(jié)日，每年的9月10日是我國(guó)教師節(jié)。而對(duì)于幼兒園的教師來說，教師節(jié)更是一個(gè)意義深遠(yuǎn)的節(jié)日。幼兒園教師十分重要，他們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展付出了許多，創(chuàng)造了一個(gè)創(chuàng)新、有趣、有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，在這個(gè)特殊的日子里，應(yīng)該如何策劃幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)呢？

活動(dòng)一：感恩師情贊頌歌

在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，讓我們來向教師們表達(dá)我們的感激之情。幼兒園可以安排一個(gè)感恩師情贊頌歌的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生來參加。家長(zhǎng)和孩子們可以選擇一個(gè)他們最喜歡的老師，為他們送上特別的祝福和回憶。孩子們可以在大屏幕上錄制自己的祝福語(yǔ)和祝福歌，家長(zhǎng)也可以自己制作一段小視頻，表達(dá)他們對(duì)老師的感謝之情。同時(shí)，幼兒園也可以準(zhǔn)備一些小禮物，讓家長(zhǎng)和孩子們可以給老師們送上一些小驚喜。讓我們一起欣賞這些來自孩子們和家長(zhǎng)們的感恩之聲，一起為教師節(jié)獻(xiàn)上我們的祝福。

活動(dòng)二：樂享教育趣味大賽

幼兒園教師不僅僅是孩子們的老師，更是孩子們的朋友和玩伴。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，為了讓老師可以放松心情，學(xué)習(xí)一些有趣的知識(shí)，幼兒園可以策劃一場(chǎng)樂享教育趣味大賽。這個(gè)趣味大賽可以設(shè)置一些有趣的環(huán)節(jié)，比如說提問環(huán)節(jié)、表演環(huán)節(jié)、智力游戲等。老師們可以組隊(duì)參加比賽，一起來體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。讓我們一起欣賞這些來自老師們的才華和智慧，一起為教師節(jié)獻(xiàn)上我們的祝福。

活動(dòng)三：親子DIY活動(dòng)

幼兒園教師一直致力于為孩子們創(chuàng)造一個(gè)創(chuàng)新、有趣、有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，幼兒園可以安排一個(gè)親子DIY活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起來體驗(yàn)創(chuàng)意的魅力。這個(gè)DIY活動(dòng)可以根據(jù)老師們的特長(zhǎng)和愛好來設(shè)置不同的主題，例如折紙、刺繡、手工制作等。當(dāng)然，這個(gè)DIY活動(dòng)不僅僅是為了慶祝教師節(jié)，更是讓家長(zhǎng)和孩子們能夠更好地跟教師們互動(dòng)和交流，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

總之，在幼兒園教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們可以為教師們策劃一些有趣、有啟發(fā)性的主題活動(dòng)。以這種方式來慶祝教師節(jié)，不僅能夠讓老師們感受到我們的感激之情，也能夠讓孩子們更好地了解教師們的工作和付出。讓我們一起為教師節(jié)獻(xiàn)上我們的祝福，祝愿教師們健康幸福，功德圓滿！

幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案(熱門6篇)(篇6)

教師節(jié)是一年一度的慶祝教學(xué)事業(yè)的節(jié)日，也是向教育工作者表達(dá)敬意和感激的日子。在教師節(jié)到來之際，為了讓老師們感受到學(xué)生的心意，讓校園充滿歡樂、祥和、溫馨的氣氛，學(xué)校組織了一系列豐富多彩的教師節(jié)活動(dòng)。

一、主持人開場(chǎng)

活動(dòng)一開始，由校門口的學(xué)生主持人宣布活動(dòng)正式開始，向親臨活動(dòng)的老師們熱情地打招呼，并向他們傳達(dá)學(xué)生們的感謝之意。同時(shí)，向全體教師致以最誠(chéng)摯的敬意和祝福。

二、文藝表演

學(xué)校組織了豐富多彩的文藝表演，讓老師們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過一個(gè)愉快的節(jié)日。學(xué)校的樂隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、話劇社、朗誦隊(duì)等表演團(tuán)隊(duì)輪番上陣，演唱了多首經(jīng)典曲目、升華了青春體驗(yàn)和人生感悟，帶給老師們一場(chǎng)視聽盛宴。

三、師生互動(dòng)

教師節(jié)是讓學(xué)生對(duì)老師表達(dá)感謝的日子，同時(shí)也是讓老師和學(xué)生彼此交流的時(shí)刻。在本次活動(dòng)中，學(xué)校為老師們?cè)O(shè)立了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓老師們和學(xué)生們一起愉快地度過一個(gè)難忘的時(shí)光。學(xué)生們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了豐盛的自助餐，并為老師們親手獻(xiàn)上一份份精心準(zhǔn)備的賀卡、禮物和花束，表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。同時(shí)，學(xué)生們也有機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行互動(dòng)游戲、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等活動(dòng)，形成互動(dòng)的交流氛圍。

四、頒獎(jiǎng)典禮

教師是學(xué)生的引路人，是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要指導(dǎo)者。學(xué)校組織了頒獎(jiǎng)典禮，表彰學(xué)校優(yōu)秀的教師和班主任，在贊譽(yù)中讓老師們感受到學(xué)生對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)。典禮現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得表彰的老師們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品，并向他們表示衷心的祝賀。

五、聯(lián)歡晚會(huì)

晚會(huì)是活動(dòng)的高潮，也是讓老師們享受音樂、舞蹈、游戲、美食等多個(gè)方面的精彩生活體驗(yàn)的時(shí)候。整個(gè)教師節(jié)活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是一場(chǎng)精彩的聯(lián)歡晚會(huì)，在音樂的催化下，老師們和學(xué)生們一起跳起了歡快的舞蹈，在笑聲中度過了一個(gè)愉快的夜晚。

以上所述就是教師節(jié)活動(dòng)的一些內(nèi)容，活動(dòng)的宗旨是讓老師們?cè)跉g樂和感激中度過一個(gè)難忘的節(jié)日。在這個(gè)特別的日子里，學(xué)生們能夠表達(dá)對(duì)老師的感激和關(guān)愛，讓老師們感受到學(xué)生們的心意，增強(qiáng)老師們的自信和責(zé)任感。相信在這樣的表達(dá)與交流中，師生之間的聯(lián)系與建立，將更加牢固而深化，成為學(xué)生們成長(zhǎng)道路的保障。

中班教師節(jié)活動(dòng)方案(3篇)

2023幼兒園教師節(jié)馬上就要到來了，我們要將幼兒園教師節(jié)方案納入重點(diǎn)的安排了。你的幼兒園教師節(jié)方案有沒有通過呢？小編為您整理了一些有用的信息：“中班教師節(jié)活動(dòng)方案”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇1

幼兒園教師是我們引導(dǎo)孩子走向成長(zhǎng)和未來的重要人物，每年的9月10日國(guó)家都會(huì)為他們舉行教師節(jié)，越來越多的家長(zhǎng)在這個(gè)特殊的日子里給予教師特別的禮物，以表達(dá)對(duì)教師的感激之情。為了讓幼兒園教師們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里感受到我們的溫暖，幼兒園舉辦了一系列精彩的活動(dòng)。

活動(dòng)一：文藝匯演

在幼兒園教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，為了慶祝教師節(jié)，我們特別準(zhǔn)備了一個(gè)精彩的文藝匯演，有舞蹈、歌曲、小品等等節(jié)目，由幼兒園的教師們主導(dǎo)，孩子們?cè)谟^眾席上為老師們加油助威，也可以很好地鍛煉孩子們的文藝能力，讓孩子們感受到了藝術(shù)的魅力。

活動(dòng)二：送花給教師

送花給教師是一個(gè)傳統(tǒng)的方式，表達(dá)我們對(duì)教師們的感激之情。為了讓孩子也能參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來，我們特別邀請(qǐng)了花藝?yán)蠋煘楹⒆觽冮_展一次花藝制作活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇花材，制作出一束屬于自己的花束，然后送給自己的老師，感謝他們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺小?/p>

活動(dòng)三：組織游戲

游戲是孩子們生活中最喜歡的一部分，在幼兒園教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們特別準(zhǔn)備了一些趣味的小游戲，讓孩子們和老師一起玩，讓孩子們和老師之間的互動(dòng)更加密切，也能為老師帶來一些歡樂時(shí)光，在緊張的工作之余也好好放松一下。

活動(dòng)四：DIY禮物

為了讓教師感受到孩子們的愛，我們準(zhǔn)備了一個(gè)DIY禮物的環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中，孩子們可以參照著老師的手工制作教程，自己動(dòng)手制作禮物送給自己的老師，用心的禮物能夠傳達(dá)心意，也給老師帶去溫暖和感動(dòng)。

活動(dòng)五：特別午餐

為了讓教師們?cè)诠?jié)日里感受到更多的關(guān)懷和溫暖，我們準(zhǔn)備了一個(gè)特別午餐，環(huán)節(jié)包括食材的選擇和購(gòu)買、加工和擺盤，孩子們通過參與其中，也能學(xué)習(xí)到一些食物的烹飪和組合技巧，讓孩子們更加熱愛生活，學(xué)會(huì)享受美食。

從以上活動(dòng)可以看出，幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)不僅是為了感激老師的辛勤工作，更是為了孩子們學(xué)會(huì)尊敬和感恩老師的重要意義，也能夠幫助孩子們培養(yǎng)好的品德和人際關(guān)系技能，讓孩子們?cè)谏钪懈咏】党砷L(zhǎng)。

中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇2

秋風(fēng)送爽，碩果滿園，在教師節(jié)到來之際，xx幼園組織開展了“感恩教師、弘揚(yáng)師德”主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：“爛漫童真，精彩定格”教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了“愛，讓我們充滿激情”的主題演講活動(dòng)，演講中，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。

活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用。

方案二：

為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)幼教育改革與發(fā)展。

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力。

1.場(chǎng)地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等。

4.獎(jiǎng)杯(17個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)歌音樂等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的'慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

四、活動(dòng)流程：

(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。

4、印制調(diào)查問卷。

1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。

(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。

3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

五、評(píng)選辦法：

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

六、工作安排：

1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。

3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

4、負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。

5、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。

6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程)，保留原始資料。

7、提供證書。

8、制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過程。

中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2、能運(yùn)用已有、的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)打算：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過程：

1、情景導(dǎo)入。

（1）參觀"幼兒園的老師"照片展。

師：照片上是誰(shuí)？你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2、小小賀卡。

（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、感動(dòng)的祝福。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

4、您辛勞了、。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說："老師，您辛勞了！"

服務(wù)活動(dòng)方案熱門

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的“服務(wù)活動(dòng)方案熱門”還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇1】

為了配合“樹形象，優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)的深入開展，我們中四班特制定本次活動(dòng)的計(jì)劃，以便把活動(dòng)能更好的落實(shí)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)工作制度，尤其是深刻理解《教職工日常行為規(guī)范》、《九個(gè)意識(shí)》、《教師十六種基本素質(zhì)》、《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《各類人員崗位職責(zé)》等的各項(xiàng)規(guī)定，以便于在實(shí)際工作中應(yīng)用。

二、在日常工作中，注意自己的言行舉止，做到文明禮貌，真正用心和孩子、家長(zhǎng)溝通。

三、利用幼兒園網(wǎng)站等手段，增加家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解，以便家園協(xié)同一致地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。同時(shí)做好宣傳工作，讓外界了解幼兒園，讓幼兒園走向外界。利用座談、調(diào)查問卷、日常交談等多種形式搞好家園信息溝通，以便更好地了解孩子，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

事無巨細(xì)，我們應(yīng)從工作的一點(diǎn)一滴做起，把我們的“樹形象，優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)搞好搞活，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇2】

為把“轉(zhuǎn)型提質(zhì)年”活動(dòng)不斷引向深入，推進(jìn)全局工作有序進(jìn)行，發(fā)揮機(jī)關(guān)指導(dǎo)基層作用，針對(duì)各時(shí)段規(guī)律性工作和夏季高溫季節(jié)工作特點(diǎn)，現(xiàn)就開展“服務(wù)基層、推進(jìn)轉(zhuǎn)型、面對(duì)面指導(dǎo)突擊月”活動(dòng)提出如下方案。

根據(jù)“爭(zhēng)先進(jìn)位導(dǎo)向不變、認(rèn)責(zé)問效機(jī)制不變、從嚴(yán)治隊(duì)要求不變”和實(shí)現(xiàn)“精神狀態(tài)新提升、履職實(shí)績(jī)新提升、部門形象新提升”的工作要求，服務(wù)基層建設(shè)，全面提高基層分局的履職水平，有力、有序、有效地推進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開展。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)。機(jī)關(guān)各科室要認(rèn)真研究市局各業(yè)務(wù)條線下發(fā)的考核細(xì)則，將考核細(xì)則要求推進(jìn)到位的基礎(chǔ)性工作進(jìn)行認(rèn)真梳理，形成《基礎(chǔ)工作督查指導(dǎo)目錄》，明確基礎(chǔ)工作的項(xiàng)目、內(nèi)容、要求、指導(dǎo)責(zé)任人等，于7月30日前報(bào)人教科，由人教科匯總下發(fā)各分局，同時(shí)，在8月份組織相關(guān)科室人員進(jìn)行督查，指導(dǎo)分局落實(shí)到位。

2、啟動(dòng)試點(diǎn)。機(jī)關(guān)各科室年初確定的基層分局試點(diǎn)工作必須全面啟動(dòng)，并在9月15日前提出有分量的經(jīng)驗(yàn)材料，上報(bào)局長(zhǎng)辦公會(huì)和上級(jí)有關(guān)處室，內(nèi)容包括：依法行政示范分局、教育培訓(xùn)示范分局、合同指導(dǎo)站示范點(diǎn)、契約化監(jiān)管示范點(diǎn)、社區(qū)化監(jiān)管示范點(diǎn)等等。

3、深化創(chuàng)建。今年省局繼續(xù)開展省級(jí)工商所驗(yàn)收工作，機(jī)關(guān)各科室和基層各分局要按照考核細(xì)則的要求，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)、督查指導(dǎo)和基礎(chǔ)資料的收集整理。8月底前人教科要督促各分局啟動(dòng)創(chuàng)建資料的搜集、分類、補(bǔ)充、完善；注冊(cè)科要督促分局做好以來登記注冊(cè)書式檔案與機(jī)讀檔案的.比對(duì)工作；公交科、法制科要督促分局做好20以來案件的登記、案卷的規(guī)范和統(tǒng)計(jì)工作，做到每一份案卷符合要求；監(jiān)管科、市合科、消?？?，要按照各自的職責(zé)和省局經(jīng)濟(jì)戶口管理辦法的要求，開展“三比對(duì)三檢查”，督促分局修改錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，完善相關(guān)監(jiān)督檢查計(jì)劃、記錄等；辦公室、財(cái)務(wù)科、監(jiān)察室要做好各自現(xiàn)職范圍內(nèi)的指導(dǎo)督查工作。9月底前要全面規(guī)范到位，確保省局檢查驗(yàn)收不失分。

三、具體要求

“服務(wù)轉(zhuǎn)型、指導(dǎo)基層”活動(dòng)各科室負(fù)責(zé)人、各分局長(zhǎng)為第一責(zé)任人，具體工作的責(zé)任人員為直接責(zé)任人。各科室要主動(dòng)對(duì)照市局和本局年度對(duì)下考核細(xì)則、創(chuàng)新工作重點(diǎn)、規(guī)范履職要求編印督查指導(dǎo)目錄，細(xì)化督查內(nèi)容，逐一明確督查指導(dǎo)科室及其責(zé)任人員；各基層分局明確相應(yīng)工作責(zé)任人，與機(jī)關(guān)科室實(shí)現(xiàn)一對(duì)一對(duì)接，制訂整改措施，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科室督查指導(dǎo)、分局整改落實(shí)的全面對(duì)接，確保以過硬的舉措、務(wù)實(shí)的作風(fēng)把轉(zhuǎn)型提質(zhì)工作引向深入。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)主題

“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”

二、活動(dòng)背景

隨著我國(guó)改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會(huì)有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”系列活動(dòng)，制定了一系列關(guān)愛行動(dòng)計(jì)劃。通過策劃舉辦這一系列活動(dòng)，讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)目的

為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)的.號(hào)召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神，增強(qiáng)廣大志愿者的社會(huì)責(zé)任感。為此揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)讓農(nóng)民工子女學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓他們能健康成長(zhǎng)；同時(shí)讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年6月1日至XX年6月25日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

揭陽(yáng)市東山區(qū)華粵小學(xué)

六、負(fù)責(zé)部門

主辦：共青團(tuán)揭陽(yáng)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦

協(xié)辦：揭陽(yáng)市希望計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)

贊助：優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

七、活動(dòng)預(yù)期效果

此次實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動(dòng)的志愿者以及山區(qū)計(jì)劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：

首先，對(duì)農(nóng)民工家庭而言，此次實(shí)踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注.

其次，對(duì)志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。

最后，對(duì)山區(qū)計(jì)劃志愿者而言，可以通過此次實(shí)踐可以促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計(jì)劃基層青年工作專項(xiàng)行動(dòng)。

八、活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）贈(zèng)送仙人球活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：華粵小學(xué)

3、活動(dòng)參與者

揭陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表

華粵小學(xué)：華粵小學(xué)校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任、農(nóng)民工子女代表

4、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

a、采購(gòu)仙人球

5、活動(dòng)流程

a、揭陽(yáng)市志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、華粵小學(xué)校長(zhǎng)、志愿者代表向農(nóng)民工子女代表贈(zèng)仙人球

d、志愿者代表向農(nóng)民工女講述仙人球的故事

6、意義：仙人球的花語(yǔ)是代表堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵(lì)孩子們要堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，刻苦學(xué)習(xí)。

（二）讓農(nóng)民工子女寫一段想對(duì)爸爸或者媽媽說的話

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：揭陽(yáng)市東山區(qū)華粵小學(xué)

3、活動(dòng)參與者：

揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、志愿者代表

華粵小學(xué)：各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動(dòng)流程

6、十人九足

以組為單位,共10個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

7、鏈接加速

參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來回)，游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。競(jìng)賽規(guī)則： (1)游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無效，記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn);(3)比賽過程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。

二、活動(dòng)所需用品：

1、 制作橫幅1條

2、 彈性線10條、哨子10個(gè)、一些必備藥品、報(bào)紙一扎。

3、 飲用水志愿每人一瓶。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇4】

特殊教育學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)策劃方案

引言：

特殊教育學(xué)校為那些需要專門輔導(dǎo)與關(guān)懷的學(xué)生提供服務(wù)。為了促進(jìn)特殊教育學(xué)校的發(fā)展，并讓更多人了解特殊教育、參與到志愿服務(wù)中，我們策劃了一系列有趣且有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的：

1. 提供幫助和支持：志愿者將提供具體的幫助和支持特殊教育學(xué)校的學(xué)生，使他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。

2. 增加社會(huì)意識(shí)：通過參與志愿服務(wù)，志愿者可以更深入了解特殊教育的重要性，培養(yǎng)對(duì)特殊群體的關(guān)注和尊重。

3. 促進(jìn)互動(dòng)和交流：通過志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者和特殊教育學(xué)校的學(xué)生、教職員工之間可以建立更密切的聯(lián)系，促進(jìn)彼此間的互動(dòng)和交流。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 定期組織義診活動(dòng)：邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生、心理學(xué)家等專家，為特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)健康檢查和心理咨詢，提供個(gè)性化的健康建議和幫助。

2. 發(fā)起藝術(shù)交流活動(dòng)：組織藝術(shù)家、音樂家等專業(yè)人士到特殊教育學(xué)校進(jìn)行示范和表演，鼓勵(lì)學(xué)生參與藝術(shù)創(chuàng)作和表演活動(dòng)，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力。

3. 組建幫扶小組：招募社會(huì)各界愛心人士組成幫扶小組，定期為特殊教育學(xué)校學(xué)生提供志愿服務(wù)，如輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生度過難關(guān)等。

4. 進(jìn)行專題講座：邀請(qǐng)社會(huì)公益組織、特殊教育專家等進(jìn)行專題講座，介紹特殊教育的相關(guān)知識(shí)和教育模式，增強(qiáng)公眾對(duì)特殊教育的了解和支持。

5. 組織戶外活動(dòng)：包括郊游、野營(yíng)、登山等，通過參與戶外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。

三、活動(dòng)流程：

1. 前期準(zhǔn)備：確定志愿服務(wù)活動(dòng)的主題和具體內(nèi)容，制定活動(dòng)時(shí)間表，招募志愿者和相關(guān)參與單位，準(zhǔn)備必要的物資和場(chǎng)地。

2. 活動(dòng)宣傳：通過宣傳海報(bào)、社交媒體等渠道，向社會(huì)公眾宣傳活動(dòng)內(nèi)容和目的，吸引更多人參與到志愿服務(wù)中。

3. 活動(dòng)實(shí)施：按照活動(dòng)流程，組織志愿者和特殊教育學(xué)校的學(xué)生和教職員工參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，志愿者們將根據(jù)自身專長(zhǎng)和學(xué)生需求提供相應(yīng)的幫助和支持。

4. 活動(dòng)總結(jié)：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集志愿者和參與學(xué)生的反饋意見，以便今后改進(jìn)和提高活動(dòng)質(zhì)量。

四、活動(dòng)成果：

1. 提供幫助和支持：通過志愿服務(wù)活動(dòng)，特殊教育學(xué)校的學(xué)生將獲得更多的關(guān)愛和支持，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛力的最大化。

2. 增加社會(huì)意識(shí)：通過活動(dòng)宣傳和參與，社會(huì)公眾將進(jìn)一步了解特殊教育的重要性，促進(jìn)社會(huì)對(duì)特殊教育的關(guān)注和尊重。

3. 促進(jìn)互動(dòng)和交流：志愿者和特殊教育學(xué)校的學(xué)生和教職員工之間將建立更緊密的聯(lián)系，促進(jìn)彼此間的互動(dòng)和交流，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

結(jié)語(yǔ)：

特殊教育學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)的策劃方案旨在通過志愿者的力量，為特殊教育學(xué)校的學(xué)生提供更多的幫助和支持，促進(jìn)社會(huì)對(duì)特殊教育的關(guān)注和尊重。我們相信，通過這些有趣且有意義的活動(dòng)，將能夠?yàn)樘厥饨逃龑W(xué)校的學(xué)生帶來更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓他們可以追求自己的夢(mèng)想和幸福。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇5】

為貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的文件精神，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，留住人才、培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)“人才興縣”戰(zhàn)略，現(xiàn)招募一批服務(wù)基層志愿者，到服務(wù)群眾一線開展幫扶工作，提高工作效率，優(yōu)化便民措施，化解服務(wù)工作最后一公里。

具有平鄉(xiāng)籍戶口或與平鄉(xiāng)人結(jié)婚落戶平鄉(xiāng)的全日制普通類非師范類本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，身體健康，無違法違紀(jì)記錄。

按照本人自愿報(bào)名的原則，經(jīng)資格審查符合條件的予以聘用，服務(wù)期為3年，月生活補(bǔ)貼1000元；服務(wù)期間按政策繳納社會(huì)保險(xiǎn)；如縣內(nèi)單位編制出現(xiàn)空缺招錄人員時(shí)，優(yōu)先推薦，同等條件下，優(yōu)先錄用；服務(wù)期滿后，在編制范圍內(nèi)按有關(guān)政策，優(yōu)先考慮納入縣財(cái)政管理。

1、幫扶單位負(fù)責(zé)為志愿者提供工作、學(xué)習(xí)和生活條件，負(fù)責(zé)志愿者的日常管理。

2、志愿者幫扶期間，黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至所在單位過組織生活。每年組織一次集中培訓(xùn)。

3、每年由縣人社局進(jìn)行考核，根據(jù)工作表現(xiàn)分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)檔次。不合格的，解除服務(wù)協(xié)議。

4、志愿者出現(xiàn)下列情形之一的，予以辭退：①不能勝任工作，經(jīng)過指導(dǎo)、培訓(xùn)后仍不能勝任的.；②出現(xiàn)3個(gè)月未到崗、無正當(dāng)理由連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或每年度累計(jì)曠工30個(gè)工作日的；③受到刑事處罰或被勞動(dòng)教養(yǎng)及其他治安行政處罰的。

5、聘用期間其他單位不得隨意借調(diào)，確因工作需要的，由用人單位寫出申請(qǐng)，報(bào)組織人事部門審批，并按有關(guān)借調(diào)時(shí)限、程序辦理。

符合報(bào)名條件人員持畢業(yè)證、身份證原件及復(fù)印件，小2寸彩色照片2張，非平鄉(xiāng)籍的還須帶戶口薄、結(jié)婚證原件及復(fù)印件，于6月24日至30日到縣人力資源和社會(huì)保障局人事股報(bào)名。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇6】

一、廣泛開展”大拇指“志愿服務(wù)行動(dòng)。

我校團(tuán)委在團(tuán)市委的統(tǒng)一組織下，圍繞倡導(dǎo)文明出行、維護(hù)公共秩序等內(nèi)容，組織了我校教師志愿者在教育局崗前路路段廣泛開展”大拇指“志愿服務(wù)行動(dòng)。在活動(dòng)中，志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé)，文明勸導(dǎo)該路段不文明現(xiàn)象，廣大市民對(duì)本次活動(dòng)的開展也表示大力支持，都能積極配合志愿者的工作。通過本次活動(dòng)的開展，在一定程度上加強(qiáng)了一部分市民的文明意識(shí)，這為我市承辦亞運(yùn)項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市打下了良好的基礎(chǔ)。

我校教師志愿者在文明勸導(dǎo)亂停放現(xiàn)象。 我校教師志愿者在登記不文明現(xiàn)象情況。

為增強(qiáng)我校師生的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣，保障師生的安全，按照增城市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市”文明出行月“活動(dòng)方案的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校制定了”文明出行月“活動(dòng)方案并開展了一系列的教育和實(shí)踐活動(dòng)。

通過開展此次”文明出行月“活動(dòng)，我校對(duì)全體師生進(jìn)行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學(xué)習(xí)了交通規(guī)則、交通安全常識(shí)及其他相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了師生交通安全意識(shí)，排查了交通安全隱患，為根除不文明的交通陋習(xí)、確保師生的交通安全起到了積極推動(dòng)的作用。

學(xué)生志愿者在學(xué)校操場(chǎng)固定的公共汽車停放點(diǎn)維持秩序。 學(xué)生志愿者在荔城大道學(xué)校路段維持秩序，共建文明和諧交通秩序。

1、開展尊老敬老活動(dòng)。我校志愿者服務(wù)隊(duì)與荔城敬老院定點(diǎn)掛鉤，每學(xué)期組織學(xué)生到敬老院開展服務(wù)活動(dòng)，同老人們談心、為老人表演了精彩的節(jié)目，這為他們?cè)鎏砩顦啡ぁ?/p>

2、關(guān)注智障群體，共建愛心陽(yáng)光家園。10月份，由我校青年志愿者服務(wù)隊(duì)組織了10名志愿者前往我市智明學(xué)校參加助殘和支教活動(dòng)。同學(xué)們通過巧妙的方法與智障兒童溝通，幫助智障兒童提高生活自理能力，豐富他們的生活，幫助他們?nèi)ジ玫亓私馍鐣?huì)和與外界溝通。在幫助他們的同時(shí)，也激發(fā)了青年們對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的責(zé)任感和自信心，同時(shí)塑造青年志愿者高素質(zhì)，關(guān)注弱勢(shì)群體，樂于奉獻(xiàn)的高尚形象。

在本次”志愿服務(wù)月"實(shí)踐活動(dòng)中，我校志愿者表現(xiàn)出色，能充分體現(xiàn)志愿者的服務(wù)精神，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、辦好20xx年廣州亞運(yùn)會(huì)營(yíng)造文明和諧的良好社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)了力量。同時(shí)，我校的青年志愿者服務(wù)隊(duì)會(huì)以本次活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善和壯大我校志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，以更加出色的表現(xiàn)服務(wù)社會(huì)!

服務(wù)活動(dòng)方案【篇7】

今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛澤東向全國(guó)人民提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召五十周年，為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)和青年、黨員志愿者行動(dòng)不斷深入開展，波波城社區(qū)黨支部、共青團(tuán)在小區(qū)集中開展3.5學(xué)雷鋒志愿者便民服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)雷鋒五十年我為小區(qū)添和諧

活動(dòng)內(nèi)容:便民活動(dòng)包括八個(gè)項(xiàng)目:

1、商品義賣

2、清洗眼鏡

3、法律咨詢(律師進(jìn)社區(qū))

4、美容理發(fā)

5、義務(wù)理發(fā)

6、義診

7、巧手縫補(bǔ)

8、磨菜刀、剪刀

參加人員:社區(qū)黨員志愿者、社區(qū)青年志愿者

活動(dòng)地點(diǎn):波波城小區(qū)小廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間:20XX年2月19日(周日)上午9:30

服務(wù)活動(dòng)方案【篇8】

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳播文明風(fēng)尚，弘揚(yáng)攀登者文化，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立正確的義利觀和從業(yè)行為規(guī)范，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，擬開展“雷鋒精神促成長(zhǎng)三感三珍領(lǐng)前行”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。

1、開展“雷鋒精神在滁煙閃光”活動(dòng)。各團(tuán)(總)支部組織團(tuán)員認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)公司和企業(yè)職代會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)報(bào)告精髓，將“三感三珍”、“三追三提”和“無私奉獻(xiàn)”、“艱苦奮斗”、“愛崗敬業(yè)”等雷鋒精神有機(jī)結(jié)合起來，用精益思維探討新時(shí)期青年員工如何立足崗位發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

2、開展“雷鋒精神記心中”網(wǎng)宣、微視頻活動(dòng)。積極響應(yīng)團(tuán)中央《廣泛組建青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍、深入推進(jìn)青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿行動(dòng)》文件精神，動(dòng)員我廠青年將先進(jìn)性和擔(dān)當(dāng)精神延伸到網(wǎng)上，結(jié)合“信息滁煙”建設(shè)，開設(shè)“新時(shí)期雷鋒精神”、“崗位上的雷鋒”等話題，通過微博、微視頻的方式，闡述自己對(duì)雷鋒精神的深刻理解和新的時(shí)代內(nèi)涵，各團(tuán)(總)支部組織團(tuán)員青年積極關(guān)注廠團(tuán)委騰訊微博賬號(hào)(滁煙共青團(tuán))，并于3月5日根據(jù)發(fā)布話題踴躍回復(fù)。

3、開展“我為雷鋒精神點(diǎn)贊”志愿服務(wù)活動(dòng)。深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)、助人為樂的崇高品德，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明人勤做文明事”志愿服務(wù)活動(dòng);學(xué)習(xí)雷鋒善于“擠”和“鉆”的釘子精神，開展“苦練本領(lǐng) 崗位建功”技能比武活動(dòng);學(xué)習(xí)雷鋒“干一行”、“愛一行”、“鉆一行”、“精一行”的“螺絲釘”精神，開展“精益管理 青年當(dāng)先”創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng);學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，開展微公益活動(dòng)，通過多主題活動(dòng)真正將雷鋒精神融于工作、融于生活，于細(xì)微之處見精神，點(diǎn)滴之處顯精益。團(tuán)委將活動(dòng)情況匯總后統(tǒng)一發(fā)送至微信平臺(tái)，由團(tuán)員青年為學(xué)雷鋒活動(dòng)點(diǎn)贊，激發(fā)青春正能量。

4、開展綠化青年志愿服務(wù)。以“建設(shè)青年林、保護(hù)母親河”為主題，根據(jù)上級(jí)組織的文件精神結(jié)合我廠實(shí)際，動(dòng)員、組織青年志愿者開展建設(shè)“青年林”活動(dòng)。

1、高度重視，精心布置。要將弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，精心組織實(shí)施，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)有力有效開展。

2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。加大對(duì)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)和雷鋒式模范人物宣傳力度，動(dòng)員廣大團(tuán)員青年成為志愿者，開展志愿服務(wù)。不斷掀起學(xué)雷鋒精神熱潮。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新?？偨Y(jié)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方式方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)做細(xì)做精做實(shí)。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇9】

2018年XXX志愿服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的

廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，不斷擴(kuò)大志愿服務(wù)覆蓋面，努力營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)全系統(tǒng)志愿服務(wù)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

二、活動(dòng)安排 一、二月份：圍繞迎新年、慶新春，開展精準(zhǔn)關(guān)愛幫扶等志愿活動(dòng)，改善幫扶對(duì)象的生活條件。

三月份：圍繞學(xué)雷鋒活動(dòng)日，開展義務(wù)植樹、走進(jìn)福利院、關(guān)愛留守婦女、“愛國(guó)衛(wèi)生、清潔家園”大掃除等活動(dòng)，廣泛宣傳志愿服務(wù)文化。

四月份：圍繞清明祭祀，開展文明祭掃、綠色清明志愿服務(wù)活動(dòng)，以文明、綠色、環(huán)保、生態(tài)方式祭奠逝者、追思先烈。

五月份：圍繞慶五

一、迎五四，開展“勞動(dòng)最美”志愿服務(wù)系列活動(dòng)，彰顯勞動(dòng)者、青年志愿者形象。

六月份：圍繞兒童金節(jié)，開展與留守兒童手牽手等志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的氛圍。

七月份、八月份：圍繞迎接建黨節(jié)、建軍節(jié)，開展高溫送清涼、義務(wù)獻(xiàn)血、交通文明勸導(dǎo)、社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶等黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)清風(fēng)正氣的形成。九月份：圍繞教師節(jié)，開展“愛心圓夢(mèng) 結(jié)對(duì)助學(xué)”公益活動(dòng)，創(chuàng)博正能量；

十月份：圍繞國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，開展宣傳家風(fēng)家教、關(guān)愛空巢老人等志愿服務(wù)活動(dòng)，圍繞黨的十九大召開，開展黨的十九大宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，提升志愿服務(wù)的專業(yè)化、規(guī)范化。

十一月、十二月份：圍繞國(guó)際志愿者日、法制宣傳日，開展志愿服務(wù)典型事例宣傳、志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

三、工作要求

一是把握重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)假日、重要紀(jì)念日等，安排相應(yīng)主題志愿服務(wù)活動(dòng)，并及時(shí)將開展的活動(dòng)有關(guān)信息向市建委報(bào)送。

二是把握重點(diǎn)關(guān)注人群策劃項(xiàng)目。圍繞留守兒童、留守婦女、空巢老人、精準(zhǔn)扶貧對(duì)象等重點(diǎn)群體，摸清他們的實(shí)際需求，策劃群眾需要、切實(shí)可行的志愿服務(wù)項(xiàng)目。

三是把握基本規(guī)范要求對(duì)標(biāo)執(zhí)行。按照志愿服務(wù)工作要求，進(jìn)一步規(guī)范志愿者培訓(xùn)、服務(wù)記錄等，進(jìn)一步完善志愿服務(wù)激勵(lì)措施，不斷推進(jìn)志愿服務(wù)的精準(zhǔn)化、制度化、常態(tài)化。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇10】

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方現(xiàn)就甲方委托乙方就[ ]活動(dòng)(“本項(xiàng)目”)進(jìn)行策劃、推廣等專項(xiàng)服務(wù)并支付相應(yīng)報(bào)酬事宜，經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致，簽訂本合同并共同遵守。

1.2本項(xiàng)目中，乙方負(fù)責(zé)下述工作：

(1)[ ]活動(dòng)策劃，包括策劃方案的制定及策劃工作的具體實(shí)施。

(2)相關(guān)宣傳用品設(shè)計(jì)、制作、安臵。

(3)媒體宣傳。

(4)其他。

標(biāo)準(zhǔn)，則所有委托項(xiàng)目均應(yīng)以合理滿足本合同第1.2條及附件一之內(nèi)容且以甲方事后認(rèn)可為達(dá)到本合同質(zhì)量要求的依據(jù)。

2.4未經(jīng)甲方事先書面同意,乙方不得將委托事項(xiàng)全部或部分轉(zhuǎn)交他人完成。乙方如需將部分工作交由第三人辦理的，應(yīng)事先征得甲方書面同意，并就該第三人的工作向甲方承擔(dān)全部責(zé)任。

(1)乙方從事策劃方案的制定及實(shí)施的報(bào)酬及費(fèi)用。

(2)乙方從事宣傳用品設(shè)計(jì)、制作、安臵的報(bào)酬及費(fèi)用。

(3)乙方從事媒體宣傳的報(bào)酬及費(fèi)用。

(4)乙方為履行本合同所需的其他全部費(fèi)用(包括但不限于包裝費(fèi)用、運(yùn)輸費(fèi)用)。除另有約定外，甲方無需就本項(xiàng)目向乙方支付上述費(fèi)用之外的其他任何費(fèi)用。

在本合同簽訂并生效，且收到乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國(guó)家規(guī)定的發(fā)票后[ ]日內(nèi)，甲方將本項(xiàng)目報(bào)酬總額的[ ]%(即人民幣

乙方完成本合同約定的全部服務(wù)內(nèi)容并經(jīng)甲方驗(yàn)收確認(rèn)，且收到乙方下述全部文件后[ ]日內(nèi)，甲方將剩余款項(xiàng)一次性付給乙方：

(1)甲方關(guān)于本項(xiàng)目驗(yàn)收通過的證明文件原件一份。

(2)乙方開具的相應(yīng)金額的、符合國(guó)家規(guī)定的發(fā)票。

4.4若根據(jù)本合同約定乙方應(yīng)當(dāng)支付違約金和/或承擔(dān)賠償責(zé)任，則甲方有權(quán)從上述任何一筆付款中直接扣除相應(yīng)金額。

5.1乙方應(yīng)根據(jù)本項(xiàng)目目標(biāo)及甲方要求于本合同生效后[ ]日內(nèi)完成策劃案初稿，并提交甲方審核;經(jīng)甲方審核合格的，乙方并應(yīng)于本合同生效后[ ]日內(nèi)完成策劃案最終稿，提交甲方最終核準(zhǔn)。經(jīng)甲方最終核準(zhǔn)通過的，乙方按照策劃案最終稿具體實(shí)施項(xiàng)目策劃工作。如甲方審核或最終核準(zhǔn)不通過的，乙方應(yīng)按照甲方要求進(jìn)行修改直至通過。如由此導(dǎo)致履約遲延的，并不免除乙方依據(jù)本合同第十一條約定應(yīng)承擔(dān)的違約責(zé)任。

5.2甲方可根據(jù)本項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展情況，對(duì)策劃案最終稿提出合理的修改意見，乙方應(yīng)配合修改。由此所增加的額外費(fèi)用，由乙方自行承擔(dān)，且本項(xiàng)目報(bào)酬總額不作任何變更。

5.3雙方確定，在本合同有效期內(nèi)，乙方指定[ ]為乙方項(xiàng)目聯(lián)系人，作為乙方履約代表。該項(xiàng)目聯(lián)系人作出的意思表示均視為乙方的意思表示，對(duì)乙方具有約束力。乙方如變更項(xiàng)目聯(lián)系人的，應(yīng)當(dāng)提前及時(shí)以書面形式通知甲方;未及時(shí)通知而影響本合同履行或造成損失的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并賠償甲方全部損失。

6.1乙方負(fù)責(zé)宣傳用品設(shè)計(jì)及制作的，應(yīng)制定相關(guān)宣傳用品設(shè)計(jì)方案，提交甲方取得其書面認(rèn)可，并依據(jù)最終確定的宣傳用品設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)、制作宣傳用品。其中：

6.1.1宣傳用品的設(shè)計(jì)、印制、包裝均應(yīng)符合最終確定的宣傳用品設(shè)計(jì)方案、甲方要求以及正常使用要求。宣傳用品設(shè)計(jì)、印制、包裝等要求見本合同附件[ ]。

6.1.2乙方應(yīng)于[ ]年[ ]月[ ]日前完成宣傳用品的圖文設(shè)計(jì)，并將設(shè)計(jì)成果交付甲方驗(yàn)收。

6.1.3設(shè)計(jì)成果經(jīng)甲方驗(yàn)收合格的，乙方應(yīng)于驗(yàn)收合格后[ ]日內(nèi)向甲方提供制作成品的樣品，并取得甲方書面認(rèn)可。

6.1.4甲方書面認(rèn)可樣品后，乙方應(yīng)于甲方書面認(rèn)可后[ ]日內(nèi)按甲方要求印制完成宣傳用品，負(fù)責(zé)派人將宣傳用品運(yùn)到甲方指定地點(diǎn)，并承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用以及運(yùn)輸途中的一切風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)自宣傳用品運(yùn)到甲方指定地點(diǎn)并經(jīng)甲方驗(yàn)收合格起轉(zhuǎn)移至甲方。

6.2宣傳用品清單詳見附件[ ]。

6.3乙方應(yīng)保證宣傳用品符合本合同要求及正常使用要求，不存在任何權(quán)利和質(zhì)量瑕疵。因宣傳用品權(quán)利或質(zhì)量問題引起的一切人身、財(cái)產(chǎn)損失，均由乙方負(fù)責(zé)解決并承擔(dān)賠償責(zé)任，乙方并應(yīng)賠償由此給甲方造成的一切損失。

7.2.1本項(xiàng)目媒體宣傳如采用甲方提供的[ ]樣帶(樣片、樣稿)(統(tǒng)稱“宣傳樣片”)，則未經(jīng)甲方同意，乙方不得改動(dòng)宣傳樣片。

7.2.2如宣傳樣片由乙方定制，則乙方應(yīng)于[ ]前將宣傳樣片初稿提交甲方審核，征得甲方書面同意后[ ]日內(nèi)制作完成宣傳樣片。宣傳樣片制作完畢并經(jīng)甲方審核同意后，乙方方可按照本合同約定通過媒體發(fā)布宣傳。如乙方未經(jīng)甲方同意即擅自發(fā)布宣傳樣片的，甲方有權(quán)要求乙方采取消除影響、公開賠禮道歉等措施予以解決，乙方仍應(yīng)支付本項(xiàng)目報(bào)酬總額[ ]%作為違約金，并賠償甲方的相應(yīng)損失。

7.3媒體發(fā)布期間[ ]。

7.4媒體發(fā)布時(shí)間表及編排方式詳見附件[ ]。

7.5乙方保證按照本合同約定的發(fā)布時(shí)間，依法取得有關(guān)媒體廣告欄目、版位、時(shí)間段的使用權(quán)，并交付給甲方使用。乙方應(yīng)保證甲方使用該廣告欄目、版位、時(shí)間段的合法性。如因該廣告欄目、版位、時(shí)間段的使用權(quán)問題發(fā)生糾紛(包括行政處罰)，并由此對(duì)甲方造成不良影響或損害的，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)解決，并賠償因此給甲方造成的一切損失。

7.6乙方負(fù)責(zé)提供本項(xiàng)目媒體發(fā)布期內(nèi)甲方宣傳的樣報(bào)和/或監(jiān)播/測(cè)報(bào)告，并保證其真實(shí)性及可靠性。

8.1本項(xiàng)目工作成果的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：如有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)則執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);如無國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，則所有委托項(xiàng)目均應(yīng)以甲方書面確認(rèn)驗(yàn)收合格為達(dá)到本合同質(zhì)量要求的依據(jù)。

8.3驗(yàn)收的時(shí)間和地點(diǎn)：本項(xiàng)目完成后現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收或由甲方根據(jù)具體的項(xiàng)目?jī)?nèi)容以其他方式驗(yàn)收。

服務(wù)活動(dòng)方案【篇11】

志愿服務(wù)攝影展活動(dòng)策劃方案

一、背景介紹

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量的提高，越來越多的人開始關(guān)注公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。攝影作為一種具有強(qiáng)大影響力的藝術(shù)形式，也成為了許多人表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和呼吁的方式之一。本文將詳細(xì)介紹一項(xiàng)志愿服務(wù)攝影展活動(dòng)的策劃方案，旨在通過攝影作品的展示，引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和反思，同時(shí)激勵(lì)更多人積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 提高大眾對(duì)于社會(huì)問題的認(rèn)知和關(guān)注度；

2. 激勵(lì)觀眾積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；

3. 擴(kuò)大志愿服務(wù)組織的影響力，吸引更多的志愿者加入。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 策劃和組織團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)策劃和組織團(tuán)隊(duì)由專業(yè)攝影師、志愿者活動(dòng)組織者和市場(chǎng)推廣人員組成。團(tuán)隊(duì)成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

2. 攝影主題和征集作品

確定與社會(huì)問題相關(guān)的主題，如環(huán)境保護(hù)、兒童教育、殘障群體等。通過線上和線下途徑廣泛征集攝影作品，包括專業(yè)攝影師和普通公眾的作品，給予參與者一定的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳機(jī)會(huì)。

3. 展覽策劃

選擇一個(gè)適合的展覽場(chǎng)地，如藝術(shù)空間、社區(qū)中心或商業(yè)中心等，確保場(chǎng)地能夠容納大量攝影作品，并提供展示所需的設(shè)備。根據(jù)攝影主題，精心設(shè)計(jì)展覽布局，以展板、畫框或電子屏幕等方式展示作品。

4. 活動(dòng)宣傳

利用多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，如社交媒體、宣傳海報(bào)、網(wǎng)站、新聞媒體等。通過各類媒體和社區(qū)組織合作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，吸引更多人參與。

5. 比賽和評(píng)獎(jiǎng)

針對(duì)征集到的攝影作品進(jìn)行評(píng)選并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)攝影師們更好地創(chuàng)作和表現(xiàn)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)包括攝影技巧、創(chuàng)意和表達(dá)能力等。

6. 公益拍賣

部分參展的攝影作品可進(jìn)行公益拍賣，所得資金用于相關(guān)社會(huì)公益事業(yè)的支持和發(fā)展。

7. 志愿服務(wù)展示區(qū)

在攝影展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置志愿服務(wù)展示區(qū)，吸引來賓了解和參與志愿服務(wù)項(xiàng)目，并提供志愿服務(wù)組織的宣傳資料和注冊(cè)表。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

針對(duì)不同城市和地區(qū)的活動(dòng)規(guī)模和需求，確定具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。如城市公園、購(gòu)物中心、大學(xué)校園等人流量較大的地點(diǎn)是較為理想的選擇。

五、預(yù)算和贊助

根據(jù)活動(dòng)的具體規(guī)模和需求，制定詳細(xì)的預(yù)算，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)用、物料制作費(fèi)用、工作人員酬勞、宣傳費(fèi)用等。同時(shí)，積極尋找贊助商和合作伙伴，減輕活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

六、活動(dòng)評(píng)估和總結(jié)

在活動(dòng)結(jié)束后，組織團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)開展活動(dòng)評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為今后的活動(dòng)策劃和組織提供參考和改進(jìn)意見。

通過以上活動(dòng)策劃方案的實(shí)施，相信將能夠吸引更多人關(guān)注和參與志愿服務(wù)活動(dòng)，通過攝影作品的力量，傳遞社會(huì)問題和人文關(guān)懷，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，通過攝影展活動(dòng)的舉辦，也將提升志愿服務(wù)組織的影響力，促進(jìn)其在社會(huì)中的可持續(xù)發(fā)展。

朗誦活動(dòng)方案熱門9篇

幼兒園定期開展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，幼兒園舉辦活動(dòng)對(duì)幼兒還有哪些積極的影響呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了朗誦活動(dòng)方案熱門9篇，歡迎你的品鑒！

朗誦活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)主題：

朗誦中華經(jīng)典，打造書香校園。

二、活動(dòng)目的：

為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩(shī)文經(jīng)典的愛好，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、集體賽

地點(diǎn)：各班教室

2、個(gè)人賽

地點(diǎn)：多功能教室

四、比賽情勢(shì)：

1、集體賽以自選、抽背（參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦）為主要情勢(shì)，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì)，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽，以參賽選手抽題作答的情勢(shì)進(jìn)行。

五、嘉獎(jiǎng)方法：

1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語(yǔ)文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、后勤工作安排：

七、其它要求：

1、各班語(yǔ)文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。

2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢(shì)，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

三、評(píng)比細(xì)則：

1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：

（1)精神面貌好。(3分）

（2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語(yǔ)速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分）

（3)朗誦時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分）

（4)附加分：朗誦情勢(shì)豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分）

2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：

（1)精神面貌好。(3分）

（2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語(yǔ)速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分）

（3)朗誦時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分）

3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，8分起評(píng)，評(píng)分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定：

本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)負(fù)。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)，其語(yǔ)文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)。

四、評(píng)委：

各年級(jí)語(yǔ)文教師

朗誦活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)要求：

作品自選，主題鮮明，內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩(shī)或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時(shí)間不超過3分鐘。

二、比賽時(shí)間：

六年級(jí)：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年級(jí)：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年級(jí)：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂教室(暫定)

四、評(píng)委組成：

六年級(jí)：z

七年級(jí)：z

八年級(jí)：z

錄像：z場(chǎng)地布置：z

五、比賽組織形式：

本次活動(dòng)六至八年級(jí)參加，以級(jí)部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名三個(gè)獎(jiǎng)次。

希望各級(jí)部、各班級(jí)積極配合，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展，做出積極努力。

##結(jié)束

朗誦活動(dòng)方案【篇3】

“朗誦會(huì)活動(dòng)策劃”是通過有感情地朗誦兒歌或者古詩(shī)，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。下面快隨策劃書網(wǎng)的小編來看看活動(dòng)策劃吧。

朗誦會(huì)活動(dòng)策劃

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教室提前布置好教室黑板，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩(shī)。

活動(dòng)過程：

一、老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容

孩子們，我們快樂地學(xué)習(xí)語(yǔ)文已經(jīng)有一年多了。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩(shī)，真棒！今天的班會(huì)課，我們開展一次快樂朗誦會(huì)，希望孩子們勇敢地走上講臺(tái)，秀出你們的精彩！

二、宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求

1、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦。

2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。

3、未朗誦的孩子爭(zhēng)當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。

4、臺(tái)下的小觀眾對(duì)優(yōu)秀的'朗誦者進(jìn)行舉手投票，由楊XX小朋友和老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。

三、宣布快樂朗誦會(huì)開始

在比賽過程中，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)朗誦的好的孩子。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。

四、公布比賽結(jié)果

根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名。

五、交流比賽的感受

孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點(diǎn)什么?

指名說。

六、老師做總結(jié)

親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺(tái)，快樂、自信地朗誦兒歌，老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!

七、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

朗誦活動(dòng)方案【篇4】

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，配合我校“讀書節(jié)”活動(dòng)的開展，學(xué)校特舉辦此次古詩(shī)文朗誦比賽。

一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人。

四、比賽時(shí)間：XX年5月24日下午12：30

五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校三樓多媒體教室

六、比賽要求及形式：

1、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘。一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短。

2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩(shī)、詞）長(zhǎng)短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、各班級(jí)在XX年5月23日上午前上報(bào)作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說。

6、比賽順序先高年級(jí)，后低年級(jí)；

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用十分制：

⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 （1分）

⑶、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 （2分）

⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。 （1分）

⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）

⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 （2分）

⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 （1分）

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名，發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

九、活動(dòng)分工：

音響：許濤 獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：周悅 計(jì)分：周悅

朗誦活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的：

通過本次英語(yǔ)朗誦比賽，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍。

二、活動(dòng)步驟：

在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽，各教師組織評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

三、參賽內(nèi)容：

以八年級(jí)選題內(nèi)容，課文《×》、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主，可配樂朗誦。

四、比賽形式：

每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時(shí)間不超過5分鐘;

五、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：

20__年11月19日，多媒體教室

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。(3分)

2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。(3分)

3、節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。(2分)

4、表情自然，表演投入。(1分)

5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

總分為10分。

七、評(píng)委：

英語(yǔ)組教師

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低、分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。

朗誦活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦，我愛誦讀”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間xxx年5月16日星期一下午

三、參賽要求：

1．以年級(jí)為單位，每班推選2名學(xué)生參與朗誦。

2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等。

3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。

4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。

5．比賽順序賽前抽簽確定。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）

1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）

2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）

3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）

4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：

1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。分為高低年級(jí)兩組，一、二、三年級(jí)為一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。四、五、六年級(jí)為一組，每一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

3．評(píng)分方法為取平均分。

六、人員安排：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王春姑、王城俅

副組長(zhǎng)：呂嬌教導(dǎo)、周媛（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）

成員：全體語(yǔ)文老師

評(píng)委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪

七、其它說明：

1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。

2．未盡事宜另行通知。

朗誦活動(dòng)方案【篇7】

XXX小學(xué)朗讀比賽總決賽主持稿

甲：敬愛的老師們， 乙：親愛的同學(xué)們， 合：大家下午好！

甲：今日心情如水，今日書聲如歌。

乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學(xué)讀書月之朗誦比賽”提升到了一個(gè)新臺(tái)階。

甲：今天，讓我們一起走進(jìn)書的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂趣。

乙：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：

合：XXX小學(xué)朗誦總決賽現(xiàn)在開始。

甲：出席本次比賽的評(píng)委有：X校長(zhǎng)、X校長(zhǎng)、X主任、X主任??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

乙：本次比賽分為低、中、高三個(gè)年級(jí)組。首先出場(chǎng)是低年級(jí)的八位小選手，他們將會(huì)給大家?guī)砟男﹦?dòng)人的篇章呢？盡情期待！

（停頓3秒）

甲：書是花的海洋，書是歌的世界；

乙：書是瑰麗的詩(shī)篇，書是斑斕的畫舫。

甲：我們娓娓悅耳地訴說著故事，我們激情四溢地表達(dá)著理想。

乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。

甲：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)選手，她為我們帶來的是《太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請(qǐng)！

乙：謝謝1號(hào)選手帶來的精彩朗讀。愛，就像風(fēng)一樣，五彩斑斕，無處不在。：讓愛，灑滿人間，讓愛，無處不在！接下來請(qǐng)欣賞2號(hào)選手和他媽媽為我們帶來的《讓愛，無處不在》，掌聲有請(qǐng)！ 甲：謝謝2號(hào)選手和阿姨帶來的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態(tài)的云，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見過嗎？下面掌聲有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來的朗誦是《云房子》。

乙：謝謝3號(hào)選手帶來的精彩朗讀。節(jié)日給我們帶來了無盡的歡樂，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請(qǐng)聽4號(hào)選手帶來的《小池塘》，掌聲有請(qǐng)！

甲：謝謝4號(hào)選手。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來，我們是初升的太陽(yáng)。 接下來請(qǐng)聽5號(hào)選手帶來的《初升的太陽(yáng)》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝5號(hào)選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。接下來請(qǐng)欣賞6號(hào)選手和他的媽媽給我們帶來的《愛》，掌聲歡迎！

甲：謝謝6號(hào)選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手，他為我們帶來的是《我想》。

乙：謝謝7號(hào)選手。有人說：“幸福就是讓愛你的人幸福。”有人說：“幸福就是在逆境中成長(zhǎng)，從而磨練自己?！币灿腥苏f：“幸福是長(zhǎng)久的，而時(shí)間是短暫的?！?那么，究竟幸福是什么？請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請(qǐng)！

甲：低年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來出場(chǎng)的是中年級(jí)組。 乙：相信夢(mèng)想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來。 乙：我們相信希望，相信世界將因我們無限精彩，接下里有請(qǐng)9號(hào)選手，他為我們帶來的朗誦是《我相信》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝9號(hào)選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號(hào)選手，他為我們帶來的是《童年的伙伴》。

乙：感謝10號(hào)選手。我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。 乙：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命； 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。 乙：因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí) 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。 乙：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切。

乙：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空。下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝11號(hào)選手的精彩朗誦。有人曾說，讀汪國(guó)真的詩(shī)集，與其是說讀詩(shī)，不如說是讀自己的心聲。可是這樣一位偉大的詩(shī)人，卻離我們遠(yuǎn)去。接下來有請(qǐng)12號(hào)選手，他朗誦的是汪國(guó)真的詩(shī)作《我喜歡出發(fā)》，掌聲有請(qǐng)！

乙：謝謝12號(hào)選手，長(zhǎng)大是蛻變的過程！長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！長(zhǎng)大是一件快樂幸福的事情。請(qǐng)欣賞13號(hào)選手帶來的朗誦 《我長(zhǎng)大了》。

甲：謝謝13號(hào)選手，鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話??接下來讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)14號(hào)選手，他朗誦的是《鄉(xiāng)情》。

乙：謝謝14號(hào)選手的精彩朗誦。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來??下面就請(qǐng)15號(hào)選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝15號(hào)選手。小時(shí)候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢(mèng)想，總有一天我們要把這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，接下來，掌聲有請(qǐng)16號(hào)選手，他為我們帶來的朗誦是《吹泡泡》，請(qǐng)欣賞。

乙：謝謝16號(hào)選手。春姐姐來了，她給我們帶來最美的禮物——春雨，讓我們一起走進(jìn)春雨，去聆聽那動(dòng)人的聲音吧。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手帶來的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請(qǐng)！

甲：中年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來出場(chǎng)的是高年級(jí)組。森林是一個(gè)神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽(yáng)光，綠色的森林，支撐起了人類的昨天、今天和明天！下面請(qǐng)欣賞18號(hào)選手為我們帶來的朗誦《多彩的森林》

乙：感謝18號(hào)選手。你們聽，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲在空曠的深山中響了起來。讓我們一起隨著19號(hào)選手走進(jìn)那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥之絕唱吧！掌聲有請(qǐng)19號(hào)選手，他為我們帶來的是《空山鳥語(yǔ)》。

甲：謝謝19號(hào)選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請(qǐng)欣賞20號(hào)選手帶來的朗誦《騰飛吧，祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)！ 乙：感謝20號(hào)選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲？”的詩(shī)句，李白也曾寫下：“白鷺下秋水，孤飛如墜霜?！钡脑?shī)句。所以，郭沫若說：白鷺是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。接下來掌聲有請(qǐng)21號(hào)選手，他為我們帶來的是郭沫若的《白鷺》，請(qǐng)欣賞。

甲：謝謝21號(hào)選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。 請(qǐng)欣賞22號(hào)選手帶來的《平凡的魅力》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝22號(hào)選手的精彩朗誦?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！弊怨乓詠?，西湖就是人們心目中的象征。在現(xiàn)代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨(dú)具風(fēng)情，它就像一幅流動(dòng)著靈韻的寫意山水畫，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪?，F(xiàn)在就讓我們跟隨23號(hào)選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請(qǐng)！

甲：謝謝23號(hào)選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠(yuǎn)的國(guó)度而來，給人們帶來纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動(dòng)了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽雨聲，怎能不激起我們吟詠詩(shī)的激情？請(qǐng)欣賞24號(hào)選手帶來的《雨之歌》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝24號(hào)選手的精彩朗誦。同學(xué)們，你體驗(yàn)過戈壁的蒼涼嗎？你感受過大漠的蒼茫嗎？ 大漠長(zhǎng)風(fēng)吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請(qǐng)聽25號(hào)選手帶來的《不朽的胡楊》，掌聲有請(qǐng)！

甲：下面，讓我們有請(qǐng)健美操表演隊(duì)為我們帶來表演。掌聲歡迎！ 甲：經(jīng)過選手們的激烈角逐，最激動(dòng)人心的時(shí)刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)，他們分別是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：

高年級(jí)組：

乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，楊校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！

甲：獲得本次比賽特等獎(jiǎng)的選手是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：

高年級(jí)組：

乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，X校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！ 甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈楂@獎(jiǎng)選手們表示祝賀！

（掌聲5秒后）

甲：一篇篇美文像海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。 乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。

甲：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。 乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。

合：同學(xué)們，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年！

甲：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！

乙：在此，謝謝評(píng)委老師們和在場(chǎng)所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，

合：下面我宣布XXX小學(xué)朗誦比賽總決賽到此結(jié)束。謝謝大家！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

朗誦活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦，我愛誦讀”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間xxx年5月16日星期一下午

三、參賽要求：

1．以年級(jí)為單位，每班推選2名學(xué)生參與朗誦。

2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等。

3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。

4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。

5．比賽順序賽前抽簽確定。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）

1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）

2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）

3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）

4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：

1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。分為高低年級(jí)兩組，一、二、三年級(jí)為一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。四、五、六年級(jí)為一組，每一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

3．評(píng)分方法為取平均分。

六、人員安排：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王春姑、王城俅

副組長(zhǎng)：呂嬌教導(dǎo)、周媛（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）

成員：全體語(yǔ)文老師

評(píng)委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪

七、其它說明：

1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。

2．未盡事宜另行通知。

朗誦活動(dòng)方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想

朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。詩(shī)歌朗誦活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展和想象力的功能。什么是朗讀呢？簡(jiǎn)單的說就是清清楚楚的高聲讀誦。使詩(shī)文語(yǔ)氣連貫而見情意。具體的解釋，朗讀就是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。是一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項(xiàng)重要的基本功。朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹要求學(xué)生從小養(yǎng)成正確朗讀的習(xí)慣，還要求讀書必須逐字逐句透徹理解，進(jìn)而深入體會(huì)，反復(fù)揣摩。而且朗讀中，可以讓某個(gè)字突出出來，讓人更加能理解讀的文字的意思。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。豐富各科知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2．提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。

3．了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周五下午課外活動(dòng)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

三四班

五、活動(dòng)對(duì)象

校朗讀愛好者

六、活動(dòng)形式

以短小精悍、詞語(yǔ)優(yōu)美又朗朗上口的詩(shī)歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動(dòng)以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒?dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。

七、活動(dòng)措施

本學(xué)期我們興趣小組，將對(duì)學(xué)生的朗誦技巧加強(qiáng)培訓(xùn)，主要是從以下幾方面：

1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達(dá)意，使聽話

的人更能領(lǐng)略說話者或朗讀者的意思。停頓時(shí)間的長(zhǎng)短與段落、句子與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時(shí)間最長(zhǎng)，接著是句子與句子之間，而標(biāo)點(diǎn)停頓的時(shí)間則較短。

2、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動(dòng)、憤怒等內(nèi)容時(shí)速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅(jiān)守原則一成不變。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感，可隨時(shí)有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運(yùn)用。

3、輕重因?yàn)橹刈x的字詞不同，感覺所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣，重音用得適切，可以使語(yǔ)句的意思更加鮮明，而表達(dá)不同的意義。

4、升降升降指的是語(yǔ)句里的聲音高、低、升、降的變化。語(yǔ)句里有了這些變化，才會(huì)有動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚(yáng)、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對(duì)整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個(gè)音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。

八、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排

第1—2周：宣傳、發(fā)動(dòng)

第3周：學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)

第4—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練

第7周：朗誦技巧的簡(jiǎn)介及美文朗誦欣賞

第8—9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：配樂朗誦練習(xí)

第13—15周：組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽

第16周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)

第17周：開展比賽，選拔朗讀能手

第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員

[熱門]教師比賽活動(dòng)方案簡(jiǎn)短1000字

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隨著活動(dòng)即將到來，我們要習(xí)慣性的準(zhǔn)備活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以幫助活動(dòng)能夠順利的結(jié)束，所以，我們不能丟下如此重要的活動(dòng)方案！活動(dòng)方案怎么寫好呢？你不妨看看教師比賽活動(dòng)方案簡(jiǎn)短，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

教師比賽活動(dòng)方案簡(jiǎn)短(篇1)

9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓廣大教師過一個(gè)隆重祥和的節(jié)日，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)全市廣大教職工以飽滿的熱情勤奮工作，努力實(shí)現(xiàn)港區(qū)教育新的跨越式發(fā)展，特出臺(tái)第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

秉持“體現(xiàn)黨的關(guān)懷、展示發(fā)展成就、弘揚(yáng)高尚師德、營(yíng)造良好氛圍”的理念，充分展現(xiàn)我區(qū)教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，彰顯港區(qū)教育改革發(fā)展的階段性成果，激勵(lì)廣大教師自覺踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，不斷提高教書育人水平，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、活動(dòng)安排

本著“隆重、熱烈、愉悅、新穎”的原則，今年教師節(jié)期間將組織開展以下活動(dòng)：

(一)評(píng)選一批先進(jìn)典型

教師節(jié)前，在全區(qū)教育系統(tǒng)組織評(píng)選師德標(biāo)兵若干名、先進(jìn)教育工作者若干名、名教師若干名、名校長(zhǎng)若干名、校園安全先進(jìn)集體10個(gè)、教育強(qiáng)區(qū)先進(jìn)單位5個(gè)。各校(幼兒園)要充分利用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及宣傳櫥窗等，集中宣傳先進(jìn)教師的事跡，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)先進(jìn)人物活動(dòng)，深入挖掘他們的崇高精神，把評(píng)選、宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型結(jié)合起來，讓廣大教師從中受到教育、得到提高。

(二)召開一次全區(qū)教育工作暨慶祝第30個(gè)教師節(jié)大會(huì)(9月上旬)

利用全區(qū)教育工作暨慶祝第30個(gè)教師節(jié)大會(huì)契機(jī)，全面總結(jié)近幾年教育工作，特別是實(shí)驗(yàn)區(qū)成立一年半來教育方面取得的成績(jī)，表彰一批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)單位等。

(三)開展一次集中宣傳活動(dòng)(9月)

通過《航育林溪》教師節(jié)增刊、教育簡(jiǎn)報(bào)、港區(qū)門戶網(wǎng)等宣傳先進(jìn)集體、身邊的好老師的先進(jìn)事跡，并宣傳港區(qū)教育發(fā)展成果。深入挖掘他們的崇高精神，把評(píng)選、宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型結(jié)合起來，讓廣大教師從中受到教育、得到提高。

(四)開展一次走訪慰問活動(dòng)(8—9月份)

教師節(jié)期間，組織教師集中開展走近學(xué)生、走進(jìn)家庭，領(lǐng)導(dǎo)干部開展走訪慰問離、退休老教師及家庭困難教職工活動(dòng)等，送去黨和政府、上級(jí)主管部門以及學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

(五)接受一次廉教、廉政教育活動(dòng)(9—10月份)

在全區(qū)教育系統(tǒng)開展拒絕有償家教簽名活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，營(yíng)造我區(qū)教育事業(yè)風(fēng)清氣正的良好氛圍。

(六)開展一次宣傳“中國(guó)夢(mèng)”演講比賽活動(dòng)(9—10月份)

引導(dǎo)教師結(jié)合自身工作實(shí)際，組織開展宣傳“我的教育夢(mèng)想”演講比賽活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，充分展現(xiàn)我區(qū)廣大教師敬業(yè)樂業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的良好形象。

(七)其他

各?？山Y(jié)合實(shí)際情況，自行組織教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

教育處成立教師節(jié)慶祝活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各校(幼兒園)也要成立第30個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)臨時(shí)機(jī)構(gòu)，及早謀劃，統(tǒng)一部署慶?；顒?dòng)，引導(dǎo)廣大師生積極參與，確?；顒?dòng)取得良好效果。

2、創(chuàng)新工作舉措。

各校(幼兒園)要根據(jù)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，把慶?；顒?dòng)與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，在社會(huì)事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，以慶祝教師節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，深入基層、深入調(diào)研，認(rèn)真傾聽教師的意見和建議，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，在提高教師待遇、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處。

3、加大宣傳力度。

各校(幼兒園)要將教師節(jié)慶?；顒?dòng)典型做法通過港區(qū)門戶網(wǎng)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、電子屏幕、標(biāo)語(yǔ)等陣地加強(qiáng)宣傳，形成合力，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍。

教師比賽活動(dòng)方案簡(jiǎn)短(篇2)

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處、團(tuán)委工作計(jì)劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。

一、活動(dòng)主持人：

二、活動(dòng)評(píng)委：

三、活動(dòng)內(nèi)容：弘揚(yáng)師德風(fēng)范，主題為“正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表”。

四、參賽對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

1.對(duì)象：學(xué)校全體教師

2.時(shí)間：20xx年11月**下午（星期四下午第二節(jié)課下）。

3.地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。

五、參賽辦法及比賽方式：

1.參賽辦法：以年級(jí)組為單位，初選2位教師參加學(xué)校決賽。每人寫一篇演講稿，字?jǐn)?shù)在20xx字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午報(bào)送到團(tuán)委審閱后方可參賽。

2.比賽方式：屆時(shí)學(xué)校將召開全體教職工大會(huì)聽取教師的演講，評(píng)委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判打分。

3.演講順序：由抽簽決定。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講采用十分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。演講內(nèi)容(切合主題、中心突出、觀點(diǎn)正確、格調(diào)積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內(nèi)容、語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)、口齒清晰、表達(dá)流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風(fēng)度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態(tài)語(yǔ)言適當(dāng)）占2分。以取掉一個(gè)最高分、取掉一個(gè)最低分的平均分為選手的最后得分。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

從參加決賽的八名選手中評(píng)出一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)3名；其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。

七、其它工作安排：

1、團(tuán)委負(fù)責(zé)音響設(shè)備及信息資料收集；

2、zz負(fù)責(zé)唱票算分等工作。

zz第十二中學(xué)教導(dǎo)處、團(tuán)委

二〇**年十一月*日

教師比賽活動(dòng)方案簡(jiǎn)短(篇3)

一、活動(dòng)目的：

故事教學(xué)是幼兒園教育中的一種重要手段，開展故事教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的品德、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面具有積極的促進(jìn)作用。講故事又是幼兒園教師的一項(xiàng)專業(yè)基本技能，為檢閱幼兒園教師基本的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提高我們教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力。因此我們舉行“教師講故事比賽”活動(dòng)。并以此活動(dòng)來促進(jìn)我園教師流利、規(guī)范、生動(dòng)地講標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高與幼兒溝通的語(yǔ)言感染力，從而在教師影響下促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。

二、參賽對(duì)象：

全園教師

三、比賽規(guī)則和要求：

1、故事題材不限，要求參賽的故事必須內(nèi)容健康，具有一定的教育意義，風(fēng)格清新獨(dú)特，充分反映出真、善、美的精神風(fēng)貌。

2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。

3、講故事時(shí)間為3分鐘左右

四、參賽形式：

以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

20xx年6月9日（星期二）；三樓多功能室

六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容（30分）：要求內(nèi)容健康、向上，能使幼兒從中受到教育。結(jié)構(gòu)合理，有故事情節(jié)。

2、形象（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。

3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

4、表達(dá)（30分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。

七、評(píng)委及評(píng)分原則：

1、要求評(píng)委本著“公平、公開、公正，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。

2、評(píng)委組成人員：全園教師互評(píng)

教師比賽活動(dòng)方案簡(jiǎn)短(篇4)

根據(jù)師德動(dòng)員大會(huì)精神，依我園實(shí)際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動(dòng)。通過活動(dòng)，希望能提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確師德要求，增強(qiáng)廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，迅速在全園范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮?；顒?dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

一、參加對(duì)象：

35歲以下青年教師

二、活動(dòng)內(nèi)容：

圍繞“你的故事我來講”主題，充分挖掘我園熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的典型教師，通過真人真事，促進(jìn)同事間的相互交流、學(xué)習(xí)，從而提升教師的社會(huì)公德和職業(yè)道德水平，讓師德標(biāo)準(zhǔn)貫穿于日常的保教工作之中，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

三、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年4月7日中午12:40

四、競(jìng)賽形式：

1、每位選手準(zhǔn)備一篇演講稿，本周六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據(jù)教師所撰寫內(nèi)容進(jìn)行第一輪評(píng)選，確定10名晉級(jí)人員。

2、晉級(jí)選手進(jìn)行第二輪演講比賽。

五、競(jìng)賽地點(diǎn)：二樓會(huì)議室

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象等四個(gè)部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。

1.演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實(shí)感。

2.語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求最好脫稿參賽，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，富有激情。

3.形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場(chǎng)致意，答謝。

4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場(chǎng)景、氣氛以及變換說話語(yǔ)調(diào)。由評(píng)委根據(jù)參賽選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

六、比賽辦法與表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

1. 評(píng)委會(huì)組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

文章評(píng)委：z

演講評(píng)委:z

2.參賽選手出場(chǎng)順序通過抽簽確定。

3.每名選手演講時(shí)間掌握在6分鐘以內(nèi)，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強(qiáng)演講效果。采用選手現(xiàn)場(chǎng)演講，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分確定比賽結(jié)果。

4.根據(jù)每位選手得分，確定一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)五名頒發(fā)證書。

5.根據(jù)教師演講稿中提到的典型教師次數(shù)，選舉出本學(xué)年度師德標(biāo)兵。

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