大學(xué)活動(dòng)總結(jié)。
此次幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的是一篇關(guān)于“大學(xué)活動(dòng)總結(jié)”的文章,文檔處理是隨著科技進(jìn)步而日益重要的技能,要寫(xiě)出自己心儀的文章就要學(xué)會(huì)使用范文。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更好地把握寫(xiě)作風(fēng)格和文化內(nèi)涵,對(duì)于一篇范文應(yīng)該如何下筆呢?這些建議僅供參考您需要根據(jù)實(shí)際情況做出最終決策!
一、活動(dòng)背景:
根據(jù)學(xué)期學(xué)生工作有關(guān)主題教育部署,幫助班級(jí)同學(xué)樹(shù)立生活中正確的基本價(jià)值的信念,信仰,理想等思想觀(guān)念,在少年時(shí)期,幫助他們樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān),對(duì)于他們?nèi)松约吧鐣?huì)發(fā)展具有重要意義。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
9月20日(地點(diǎn)待定)
三、參與對(duì)象:
1402機(jī)械設(shè)計(jì)與制造全體班級(jí)人員
四、活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的辦法,幫助同學(xué)們樹(shù)立正確,科學(xué)的價(jià)值觀(guān),讓同學(xué)們懂得主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任心與使命感,自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
五、活動(dòng)主題:
學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),爭(zhēng)做守記的好學(xué)生。
六、活動(dòng)形式:
班委介紹,同學(xué)互動(dòng),多媒體演示,觀(guān)看視頻短片。
七、活動(dòng)流程:
(一)播放視頻;讓同學(xué)初步了解社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展歷程。
(二)班委講述;
1.樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)的重要意義。
2.我們需要什么樣的價(jià)值觀(guān)。
3.人生的目的和意義。
(三)同學(xué)討論;
1.我們崇拜的歷史人物。
2.我們最想成為的英雄人物。
3.我們?yōu)槌蔀樾闹械挠⑿廴宋锝窈笥泻巫鳛椤?/p>
4.自己的價(jià)值觀(guān)的理解。
(四)同學(xué)談體會(huì)
八、活動(dòng)注意事項(xiàng):
活動(dòng)期間務(wù)必全部出勤,班委積極參與討論,起帶頭作用,會(huì)議期間不允許做無(wú)關(guān)活動(dòng)內(nèi)容的小動(dòng)作,全班均保持精神飽滿(mǎn),樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度。宣傳委員高應(yīng)雙注意會(huì)議記錄。
九、班會(huì)總結(jié):
核心價(jià)值觀(guān),是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習(xí),自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)九零后的學(xué)生,我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W,但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響,幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀(guān);同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生,自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
大學(xué)獻(xiàn)血活動(dòng)總結(jié)
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人民生活水平的提高,人們對(duì)健康的關(guān)注度越來(lái)越高。而獻(xiàn)血作為一種保護(hù)生命、救助患者的善舉,也受到越來(lái)越多人的認(rèn)可和支持。在大學(xué)校園里,獻(xiàn)血活動(dòng)也成為了具有特殊意義的社會(huì)公益活動(dòng)。本篇文章將對(duì)近期在某大學(xué)校園里的獻(xiàn)血活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
一、 活動(dòng)策劃
本次獻(xiàn)血活動(dòng)是由學(xué)校學(xué)生會(huì)聯(lián)合醫(yī)學(xué)院及其醫(yī)院共同策劃的。在策劃階段,學(xué)生會(huì)啟動(dòng)了校內(nèi)獻(xiàn)血志愿者的招募工作,面向全校學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí),學(xué)校還利用微信公眾號(hào)、校園公告欄、教師通訊錄等多種傳媒載體,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面宣傳,以確保能夠吸引更多的學(xué)生積極參與。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)臨近前,學(xué)生會(huì)積極組織志愿者,對(duì)相關(guān)志愿者進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),以確保志愿者們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)能夠勝任自己的工作。學(xué)生會(huì)還邀請(qǐng)了校醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)前來(lái),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)施和環(huán)境進(jìn)行了全面的檢查,并為志愿者們提供健康咨詢(xún)服務(wù)。
三、 活動(dòng)實(shí)施
在獻(xiàn)血活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)校多個(gè)地點(diǎn)分別設(shè)置了獻(xiàn)血點(diǎn)。志愿者們?cè)诟鱾€(gè)點(diǎn)位積極為獻(xiàn)血者提供服務(wù)和幫助,包括填寫(xiě)申請(qǐng)表、健康測(cè)量、血液采集等環(huán)節(jié)。在整個(gè)獻(xiàn)血過(guò)程中,志愿者們熱情、細(xì)致、周到地服務(wù)獻(xiàn)血者,使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生會(huì)還舉行了多個(gè)相關(guān)活動(dòng),吸引了眾多學(xué)生的參與。包括血型鑒定、義賣(mài)義拍、唱歌比賽、藝術(shù)文化表演等環(huán)節(jié),這也使得整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)更加生動(dòng)活潑。
四、 活動(dòng)效果
通過(guò)本次獻(xiàn)血活動(dòng),全校范圍內(nèi)共吸引了超過(guò)3000名學(xué)生參與獻(xiàn)血,收集到了超過(guò)6000個(gè)血液袋。這標(biāo)志著本次獻(xiàn)血活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功的效果。在獻(xiàn)血者中,不乏老師、工作人員等各個(gè)群體中的人士,這充分說(shuō)明了學(xué)校內(nèi)部對(duì)獻(xiàn)血活動(dòng)的認(rèn)可和支持。
此外,本次活動(dòng)也得到了校黨委、校長(zhǎng)、教師、校友、社會(huì)各界人士和媒體的強(qiáng)烈關(guān)注和高度認(rèn)可。各大媒體也對(duì)此進(jìn)行了廣泛的報(bào)道,使得更多人對(duì)獻(xiàn)血活動(dòng)有了更深的了解。
五、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過(guò)本次獻(xiàn)血活動(dòng),學(xué)生會(huì)、醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院得出了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
1、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)等組織的作用,組織志愿者舉行獻(xiàn)血活動(dòng),可以得到更好的效果。
2、在策劃和宣傳階段積極投入資源,為活動(dòng)的成功組織做好準(zhǔn)備;
3、醫(yī)院在醫(yī)療保障方面,可以有針對(duì)性地促進(jìn)獻(xiàn)血者更有信心地參與獻(xiàn)血;
4、注重環(huán)節(jié)流程和服務(wù)過(guò)程和獻(xiàn)血者的需求緊密相連,必定會(huì)取得理想效果;
5、文化娛樂(lè)活動(dòng)與獻(xiàn)血醫(yī)療相結(jié)合,使得活動(dòng)更有參與性情趣。
通過(guò)以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),相信學(xué)生會(huì)、醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院能夠?yàn)槲磥?lái)的大學(xué)校園獻(xiàn)血活動(dòng)的策劃和組織提供更加有效和豐富的經(jīng)驗(yàn)和思路,讓大學(xué)校園的獻(xiàn)血活動(dòng)可以得到更好的宣傳和推廣,實(shí)現(xiàn)“無(wú)私奉獻(xiàn),筑愛(ài)同行”的主旨目的。
在春風(fēng)和煦的四月里,在經(jīng)過(guò)了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后,我們終于迎來(lái)了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過(guò)于繁重的學(xué)習(xí)壓力,我們20xx級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活,共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng),旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩,更希望通過(guò)本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問(wèn)題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故,力學(xué)系向來(lái)以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱(chēng)。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起,便要接受這種能力與意志的磨練,難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足,心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問(wèn)題。面對(duì)著校內(nèi)心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān),心理問(wèn)題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此,在這次活動(dòng)之前,支部征求了廣大團(tuán)員的意見(jiàn),并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過(guò)一種輕松的方式,營(yíng)造一種溫馨的氣氛,在談笑中增進(jìn)了解,在交流中積累經(jīng)驗(yàn),憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
一、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)當(dāng)天,風(fēng)和日麗,春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9:00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前,隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上,大家終于可以不再匆忙,平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來(lái),這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光,感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書(shū)館到蒼勁挺拔的博雅塔,從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫,從具有悠久歷史氣息的西門(mén)和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過(guò)之處,都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí),大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁,大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無(wú)論是大學(xué)一年多來(lái)的心得體會(huì),還是將來(lái)的人生目標(biāo),一言既出,立即有響應(yīng)者無(wú)數(shù)。不知不覺(jué)間我們遍覽了校園的美景,也在一路上灑滿(mǎn)了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后,我們又來(lái)到理教某教室,舉行了一次別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色,無(wú)論誰(shuí)提出了心理方面的問(wèn)題,就由大家共同診斷,并對(duì)癥下藥,盡量給患者以滿(mǎn)意的答復(fù)。整個(gè)過(guò)程中,大家踴躍發(fā)言,大膽公開(kāi)自己的心理弱點(diǎn),提出的問(wèn)題也是多種多樣,涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)?”,“績(jī)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要?”,“只抓學(xué)習(xí),不關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活?”,“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂(yōu)?”……其中大家對(duì)第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說(shuō):“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀(guān)和客觀(guān)因素,其中不乏一些無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素,因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣,同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀(guān)點(diǎn):“分?jǐn)?shù)很重要,有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo),結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系,急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類(lèi),忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西,不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路,水到自然渠成?!薄瓕?duì)于這樣的問(wèn)題也許本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案,但是在討論交流的過(guò)程中,每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng),從而最終找到屬于自己的解答?,F(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)結(jié)束后,大家一致反映受益匪淺,一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問(wèn)題得到了緩解和解決,另一方面由于大家開(kāi)誠(chéng)布公、以心交心,極大的增進(jìn)了友誼。這些都無(wú)疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。
二、活動(dòng)小結(jié)
這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說(shuō),這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富,幫助每個(gè)人解決老問(wèn)題和新情況。未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們,團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向,及時(shí)地想辦法解決,依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園,以最高昂的斗志和最飽滿(mǎn)的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒,仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊,踏上返校的列車(chē),回到美麗如昔的東大校園,今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了,十一月已經(jīng)來(lái)了,在這個(gè)美麗的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園里,時(shí)光恰如風(fēng)般流逝,使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開(kāi)始感嘆,也許眨眼之間,自己就要離開(kāi)這豐富多彩的大學(xué)生活,去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)了。
大學(xué)班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告篇三此次活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天,期間得到了同學(xué)們的大力支持,還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合,這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。
那么,首先對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討:
1、活動(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問(wèn)題,第二天排插的問(wèn)題。還有些發(fā)脾氣,這是工作過(guò)程中的一大忌,這里向大家做自我批評(píng),也請(qǐng)大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!
2、過(guò)于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3、缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,對(duì)他們信任度不夠的`原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,真正放開(kāi)讓大家去做,才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議吧。
1、活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話(huà),說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō):以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過(guò)要冷靜處理。
2、很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。
3、多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機(jī)訂一下,這個(gè)我們就沒(méi)有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。
目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì)留些能過(guò)傳承的東西!
為積極參加校團(tuán)工委組織的文法學(xué)院第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)增加同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),廣告x8x1班班委積極組織我們班同學(xué)參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì),這是自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)過(guò)班委和所有同學(xué)的精心準(zhǔn)備,取得了良好的效果。
此次活動(dòng),在參賽前的班內(nèi)選拔中,同學(xué)們積極報(bào)名,踴躍參加。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選,精心選拔,有十多位同學(xué)(見(jiàn)附錄)脫穎而出,代表我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽中,同學(xué)們積極投入,熱情奔放,并能夠積極配合,團(tuán)結(jié)共進(jìn),體現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐,在各場(chǎng)比賽中我們有勝有負(fù),但最終取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)了班內(nèi)的團(tuán)結(jié)友善,互助共進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng),同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)彼此之間友誼和更深一步的了解與認(rèn)識(shí)。與此同時(shí),在與別班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我們除了堅(jiān)持努力拼搏以外,更注意發(fā)揚(yáng)“友誼第一,比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng),與別班同學(xué)既有競(jìng)爭(zhēng)又有配合,比賽中是對(duì)手,場(chǎng)外即為朋友。班與班之間有了廣泛的交流空間,為我們以后的成長(zhǎng)發(fā)展拓寬了道路。此次活動(dòng)得到了輔導(dǎo)員的高度評(píng)價(jià),樹(shù)立了廣告08x1班良好班風(fēng)。
通過(guò)此次活動(dòng),我們更深一步的認(rèn)識(shí)到班委工作的長(zhǎng)處和不足之處,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)努力提高班委的工作質(zhì)量和水平,更多、更好的組織同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,促進(jìn)廣告0801班向健康良好的方向發(fā)展。
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多彩的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過(guò)相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練,是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓(xùn)練的培養(yǎng),學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己體驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更為深入有效,我校主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,校長(zhǎng)親自動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課
堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制,而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生在走上工作崗位后將更加難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)的挑戰(zhàn)。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以管理和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給予了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
二、規(guī)范管理作保障
學(xué)校將堅(jiān)持規(guī)范管理與充分發(fā)揮教師積極性結(jié)合起來(lái),讓各年級(jí)組和各年級(jí)備課組充分準(zhǔn)備、主動(dòng)引導(dǎo),成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續(xù)性。部分第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師則主動(dòng)放權(quán)、退居幕后,只在必要的時(shí)候向?qū)W生提供咨詢(xún)與指導(dǎo)。
學(xué)校統(tǒng)一了全校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的基本思路。首先,第二課堂活動(dòng)應(yīng)當(dāng)基于第一課堂所學(xué)的知識(shí)展開(kāi)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)緊密結(jié)合第一課堂所學(xué)理論知識(shí),堅(jiān)持用正確的理論指導(dǎo)第二課堂活動(dòng),既打牢了學(xué)員理論功底,又保證了第二課堂活動(dòng)的正確方向。其次,教師以積極主動(dòng)的姿態(tài)與學(xué)生進(jìn)行交流,同時(shí)組內(nèi)教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng),收集對(duì)第一課堂意見(jiàn)和課中遇到的難點(diǎn)及時(shí)反饋給教員,增強(qiáng)教學(xué)授課的針對(duì)性、實(shí)效性。再次,融教育于活動(dòng),以活動(dòng)拓展教育,采取一定措施保證第一課堂的效果。
學(xué)校還規(guī)范了第二課堂活動(dòng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收辦法。每學(xué)期初,各二課堂負(fù)責(zé)教師對(duì)整個(gè)學(xué)期做出計(jì)劃,上報(bào)教學(xué)處,經(jīng)審核同意后開(kāi)始招收學(xué)員,每組不少于10人。教師根據(jù)所招學(xué)生情況確定輔導(dǎo)目標(biāo)、制定輔導(dǎo)方案,主管二課堂工作的領(lǐng)導(dǎo)每周組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。學(xué)期末,教師對(duì)全學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),報(bào)教學(xué)處備案。始終堅(jiān)持統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn),要求教師必須達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),否則必須重新考核。
三、形式多樣出特色
第二課堂活動(dòng)主要面向小學(xué)段的全體學(xué)生,旨在拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生在手工制作、繪畫(huà)、體育、計(jì)算機(jī)、文本閱讀等多個(gè)領(lǐng)域的興趣愛(ài)好。學(xué)科訓(xùn)練主要面向初高中學(xué)生及有特長(zhǎng)的學(xué)生,旨在好中選優(yōu)、優(yōu)中選精,幫助學(xué)生形成一定的專(zhuān)長(zhǎng)。學(xué)校安排指定教師負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。
目前學(xué)校開(kāi)設(shè)了編織二課堂、律動(dòng)二課堂、美術(shù)二課堂、微機(jī)二課堂、繪本閱讀二課堂、閱讀與寫(xiě)作二課堂、田徑隊(duì)訓(xùn)練等板塊,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),靈活調(diào)整活動(dòng)形式,力求增強(qiáng)教學(xué)效果。編織二課堂引導(dǎo)學(xué)生分析手工制品的色彩搭配、紋路設(shè)計(jì),提升學(xué)生成就感。美術(shù)二課堂將廢舊報(bào)紙變?yōu)樯拾邤?、形態(tài)各異的紙藝罐,在提升學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)灌輸了保護(hù)環(huán)境、廢物利用的理念。微機(jī)二課堂注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題環(huán)境,讓學(xué)生在合作當(dāng)中共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。田徑訓(xùn)練將體育游戲與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合,在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
通過(guò)二課堂活動(dòng),有意識(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維、豐富了學(xué)生的想象能力,幫助學(xué)生鍛煉強(qiáng)壯的體魄、塑造優(yōu)美的形體,形成了良好的動(dòng)腦、動(dòng)手習(xí)慣。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),學(xué)生的審美品位得到了提高,學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),所學(xué)的知識(shí)在生活實(shí)踐中也得到了充分的檢驗(yàn)與應(yīng)用。
四、取得成效促發(fā)展
通過(guò)學(xué)校第二課堂對(duì)學(xué)生的大力培養(yǎng),學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、勞動(dòng)技能均獲得了很大提高。目前學(xué)校已被自治區(qū)和烏魯木齊市命名為“殘疾人體育人才培訓(xùn)基地”、“殘疾人文藝培訓(xùn)基地”和“殘疾人定點(diǎn)培訓(xùn)基地”。
學(xué)校聾人運(yùn)動(dòng)員在全市、全疆乃至全國(guó)的比賽中榮獲51金、29銀、18銅的好成績(jī)。學(xué)校組建的男女生籃球隊(duì),多次參加全國(guó)各類(lèi)比賽。其中,男子籃球隊(duì)在20xx年的全國(guó)特殊教育學(xué)?;@球賽中榮獲第一名;在20xx年全國(guó)第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)聾人錦標(biāo)賽中榮獲第五名;在20xx年全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲第七名。20xx年8月學(xué)校女子籃球隊(duì) 5名隊(duì)員被抽調(diào)到國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)集訓(xùn),并代表中國(guó)隊(duì)赴保加利亞參加了世界第22屆聽(tīng)障奧運(yùn)會(huì)。在9月27日結(jié)束的自治區(qū)第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上 ,學(xué)校十名運(yùn)動(dòng)員又取得了18金、11銀、1銅的佳績(jī),為烏魯木齊市獲得團(tuán)體和獎(jiǎng)牌兩個(gè)總分第一的好成績(jī)。
學(xué)校律動(dòng)二課堂一直注重對(duì)聾生“身體語(yǔ)言”的培訓(xùn),堅(jiān)持從基礎(chǔ)加強(qiáng)訓(xùn)練,從小學(xué)生開(kāi)始培養(yǎng),從興趣養(yǎng),多次代表烏魯木齊市、自治區(qū)參加各類(lèi)文藝匯演并取得了多項(xiàng)佳績(jī)。其中,20xx年《月影濃情》大型舞蹈分別榮獲全國(guó)和自治區(qū)殘疾人文藝匯演的銀牌和一等獎(jiǎng)。20xx年8月,《晨曦中的玫瑰》榮獲全國(guó)殘疾人文藝匯演一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
此外,學(xué)校還非常重視對(duì)聾生動(dòng)手能力的培養(yǎng),學(xué)校聾生的美術(shù)作品,手工藝品(紙藝、陶藝、布藝作品等)都獲得了自治區(qū)、市級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
聾人學(xué)校通過(guò)二課堂活動(dòng),在特殊教育的具體語(yǔ)境中,找到了符合自身特點(diǎn)的教學(xué)路子。將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和生活實(shí)際更好地連接在一起,學(xué)生的興趣找到了培養(yǎng)的沃土,學(xué)生的專(zhuān)長(zhǎng)找到了施展的空間,學(xué)生已有的知識(shí)在具體的活動(dòng)中得到了整合,教師在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲著喜悅。聾人學(xué)校也將以此為新的起點(diǎn),繼續(xù)探索研究,挖掘內(nèi)容更為豐富、形式更為多樣的二課堂活動(dòng),充分利用已有的條件為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)XX縣20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案,我局結(jié)合檔案工作實(shí)際,緊緊圍繞“生命至上、安全發(fā)展”的活動(dòng)主題,扎實(shí)開(kāi)展了20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),進(jìn)一步提高了員工的安全意識(shí),促進(jìn)全局安全文化建設(shè),為下一步的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展及成效總結(jié)如下:
一、高度重視,精心部署
為確保本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展取得實(shí)效,我局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管安全的副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他各黨總支成員、局屬各股室為成員的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的全過(guò)程,并印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》,做到有組織,有領(lǐng)導(dǎo),有條不紊地組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。同時(shí)要求全體干部職工,積極開(kāi)展各種“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),努力提高全員的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全素質(zhì),以保證“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的有效開(kāi)展。
二、加強(qiáng)宣傳,注重實(shí)效
為了做好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的宣傳工作,我局積極搜集、整理各項(xiàng)安全月活動(dòng)資料,并及時(shí)下發(fā)學(xué),同時(shí),在我局辦公樓的醒目位置,懸掛了一幅宣傳標(biāo)語(yǔ),以此拉開(kāi)了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的序幕。印發(fā)《如何確保汛期檔案安全》和《消防應(yīng)急搶險(xiǎn)知識(shí)》等學(xué)資料,營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍.
三、加強(qiáng)培訓(xùn),提高素質(zhì)
我局利用會(huì)前學(xué)法,組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)新的《安全生產(chǎn)法》、《安全法律法規(guī)及安全生產(chǎn)常識(shí)匯編》和《安全法規(guī)知識(shí)宣傳畫(huà)冊(cè)》等法律法規(guī)知識(shí),廣泛宣傳了黨和國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策和我局安全管理制度,以及安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí),使大家牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念,提高履行安全管理職責(zé)的自覺(jué)性,依法、按章、規(guī)范地抓好安全生產(chǎn)管理。二是組織對(duì)員工進(jìn)行安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)事故案例分析和應(yīng)急處置等內(nèi)容的安全培訓(xùn)和警示教育,使大家時(shí)刻繃緊安全意識(shí),掌握應(yīng)急技能。
四、組織演練,提升能力
在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間,我局結(jié)合檔案工作實(shí)際,有針對(duì)性的開(kāi)展了消防應(yīng)急預(yù)案演練。通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的演練,進(jìn)一步提高了全員的火災(zāi)防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,提高了應(yīng)急預(yù)案的有效性和操作性,鍛煉了應(yīng)急救援隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)急救援能力。
五、隱患排查,落實(shí)責(zé)任
活動(dòng)期間,我局針對(duì)夏季高溫、季節(jié)性事故高發(fā)特點(diǎn),積極組織相關(guān)股室和人員開(kāi)展了一次汛期檔案專(zhuān)項(xiàng)安全檢查。
一是按照“雨前排查、雨中巡查、雨后核查”和“全面拉網(wǎng)、不留死角”的原則,立即對(duì)檔案庫(kù)房(室)等重點(diǎn)部位和設(shè)備等所有可能存在防洪安全隱患的場(chǎng)所開(kāi)展一次全面徹底的安全大檢查。針對(duì)排查的隱患和問(wèn)題,逐項(xiàng)梳理、建立臺(tái)賬,制定防范化解檔案安全風(fēng)險(xiǎn)工作方案,明確整改責(zé)任和時(shí)限,尤其對(duì)去年隱患排查工作中已經(jīng)完成整改的,開(kāi)展了“回頭看”,督促檢查隱患整改到位。
二是結(jié)合本單位實(shí)際,密切關(guān)注各類(lèi)自然災(zāi)害和天氣變化,進(jìn)一步完善監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)檔案庫(kù)房(室)等重點(diǎn)部位的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)。
三是通過(guò)細(xì)化“防、搶、撤、救”各項(xiàng)措施,進(jìn)一步完善災(zāi)害防治應(yīng)急預(yù)案。
四是加強(qiáng)庫(kù)房安全。采取有效措施,切實(shí)做好汛期檔案防潮、防霉工作,按時(shí)開(kāi)啟溫濕度控制儀,有效控制檔案庫(kù)房(室)溫濕度,切實(shí)確保檔案安全度汛。
五是嚴(yán)格執(zhí)行值守制度。堅(jiān)持汛期領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)對(duì)防汛工作紀(jì)律、責(zé)任、命令等執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,確保信息及時(shí)上傳下達(dá),做到思想到位、責(zé)任到位、指揮到位、措施到位,為汛期檔案安全工作提供紀(jì)律保障。
下階段,我局將以進(jìn)一步開(kāi)展各項(xiàng)安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)安全文化建設(shè),不斷提高全局員工的安全意識(shí)和事故防范與處置能力,進(jìn)-步夯實(shí)安全基礎(chǔ)管理工作,為我局安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)地運(yùn)行提供堅(jiān)實(shí)的保障。
大學(xué)游戲活動(dòng)總結(jié)
近年來(lái),游戲在全球范圍內(nèi)越來(lái)越受歡迎,成為一種流行的娛樂(lè)方式。在大學(xué)里,舉辦游戲活動(dòng)已經(jīng)成為一種常態(tài),能夠豐富學(xué)生的課余生活,提高他們的社交能力以及促進(jìn)其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在本篇文章中,我們將總結(jié)大學(xué)里常舉辦的游戲活動(dòng)。
一、電競(jìng)比賽
電競(jìng)比賽是指以電子游戲?yàn)橹黧w,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接或分機(jī)對(duì)局的一種比賽形式。在大學(xué)里,電競(jìng)比賽的主要形式是網(wǎng)絡(luò)游戲的比賽。比賽分為單人和團(tuán)隊(duì)兩種形式,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都由三到五名成員組成,比賽過(guò)程會(huì)進(jìn)行多輪比賽,最后決出勝負(fù)。電競(jìng)比賽的組織者通常會(huì)通過(guò)舉辦線(xiàn)下賽來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)精神的提高。
二、桌游比賽
桌游比賽通常是由兩個(gè)或多個(gè)參賽者在桌子上進(jìn)行的一種游戲。這種比賽通常包括智力競(jìng)技、棋類(lèi)游戲、卡片游戲、地圖游戲等。桌游比賽的靈活性很大,對(duì)策略和決策能力有較高的要求,能夠在輕松的氛圍中挑戰(zhàn)自己的思維極限。
三、跑酷比賽
跑酷比賽是一種比較新興的比賽方式,在大學(xué)里面也越來(lái)越受歡迎。跑酷比賽在越野跑、攀巖、健身鍛煉和極限運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,綜合使用了跳躍、翻滾、徒手攀爬等高度具有娛樂(lè)性和挑戰(zhàn)性的動(dòng)作,社交形式也十分靈活多變,可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)拼搏。在跑酷比賽中,大學(xué)生們可以盡情釋放自己的能量,感受到被挑戰(zhàn)的恐懼感、收獲的成功感、與他人合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)等多種體驗(yàn)。
總之,大學(xué)生游戲活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課余生活,而且有益于他們的個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升。在日?;顒?dòng)中,游戲活動(dòng)可以與其它活動(dòng)形式交替進(jìn)行,增強(qiáng)其活動(dòng)的多樣性和趣味性。希望越來(lái)越多的大學(xué)生能夠參與這樣的活動(dòng),感受游戲帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀(guān)看電影《美麗的大腳》,張美麗的心靈是至純至美的,她沒(méi)有選擇城市,而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地,在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生,喚起了普通人心底的酸楚,被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谟捌心軓母袆?dòng)中,有所認(rèn)識(shí),有所感悟,有所啟迪。
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,感恩節(jié)當(dāng)天,人們通常會(huì)對(duì)親人、朋友、幫助過(guò)自己的人,甚至周?chē)囊磺惺挛?,表達(dá)感激之情。感恩節(jié)對(duì)于西方人的社會(huì)生活有特殊且積極的意義。對(duì)此,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院網(wǎng)宣部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)一方面向同學(xué)們介紹西方的優(yōu)秀文化,另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上、知恩圖報(bào)的感恩精神。為此,我們學(xué)院開(kāi)展“感恩節(jié)賀卡展覽”活動(dòng)和“發(fā)短信”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩,感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人,并懂的回報(bào)別人的幫助,學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)學(xué)生身臨其中,鍛煉他們的課余能力,提高寢室凝聚力。
3、給大一新生提供一個(gè)平臺(tái),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí),真正做到“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”。
三、活動(dòng)時(shí)間
11月24日11:00至13:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)
五、活動(dòng)成員
學(xué)院學(xué)生會(huì)成員,xx級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)生會(huì)工作者將賀卡進(jìn)行張貼,編號(hào);
2、宣傳賀卡的背景、目的和意義,讓在校學(xué)生進(jìn)行投票;
3、倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)發(fā)短信給自己要感激的人;
4、進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計(jì),宣布結(jié)果,活動(dòng)結(jié)束。
七、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)的成效是顯而易見(jiàn)的,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到啟示,讓他們想起了那一個(gè)個(gè)與父母難忘的`故事,這種情感逐漸上升為對(duì)父母的思念,對(duì)父母的感恩。?!案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上,我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多,我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母,沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上,更不可能長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時(shí),我們第一個(gè)想起的是我們的父母;當(dāng)我們心里有一個(gè)想法時(shí),我們需要的是父母的支持;還有當(dāng)我們?cè)谕饷嫒堑溋?,只有我們的父母去幫我們處理,并且寬容我們?/p>
在“發(fā)短信”活動(dòng)中,有不少同學(xué)給父母發(fā)短信。 “我很感動(dòng),覺(jué)得父母很偉大,我要對(duì)您們說(shuō):‘爸媽?zhuān)鷤冃量嗔恕?。“我要從今天努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑肋@是父母最關(guān)心的事,世界上沒(méi)有比父母愛(ài)更感人的了”?!鞍謰?zhuān)兄x您們對(duì)我的關(guān)心,感謝您們對(duì)我的呵護(hù)和愛(ài),感謝您們對(duì)我的默默支持。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,讓我向您們表達(dá)我對(duì)您們深深的愛(ài)”。這些短信深深的表達(dá)了同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài),讓同學(xué)們明白父母的辛苦,自己應(yīng)該如何回報(bào)父母。 在“賀卡展示”活動(dòng)中,每個(gè)寢室的成員充分解說(shuō)自己的賀卡的意義和目的,讓更多的學(xué)生了解感恩的意義,目的和作用,讓每個(gè)人心存感恩,感恩在心,感恩在行動(dòng)。
這次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,取決于組織者的精心安排,學(xué)院新生的積極支持,我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動(dòng)。篇三:2014感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)主題
大學(xué),我的新生活
活動(dòng)目的
1:密切同學(xué)間的關(guān)系,活躍學(xué)習(xí)氣氛,建立同學(xué)間純潔的友誼,為日后同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)提前建立一個(gè)愉悅輕松的愉悅與交流平臺(tái)讓同學(xué)們將歡樂(lè)與激情融入日常的學(xué)習(xí)生活中,同時(shí)以活動(dòng)的形式推動(dòng)同學(xué)學(xué)會(huì)立足現(xiàn)實(shí)著眼未來(lái),并在活動(dòng)中奮進(jìn),在奮進(jìn)中活動(dòng)。
2:加強(qiáng)班級(jí)與班級(jí)之間,系與系之間的溝通與交流,拉近各位同學(xué)間的距離,增強(qiáng)班級(jí)的'凝聚力,同時(shí)也充實(shí)同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)新生活的無(wú)限激情與期待,也做好準(zhǔn)備迎接新的生活,全新的自我。
活動(dòng)準(zhǔn)備:主要由20xx級(jí)xx班班長(zhǎng)xx與x班班長(zhǎng)xx共同操辦,并由x班xxx同學(xué)與xx班xx同學(xué)攜手主持。為了有一個(gè)好的效果,班長(zhǎng)xx住那門(mén)衛(wèi)活動(dòng)向?qū)W校租了場(chǎng)地和麥克風(fēng),音響,彩燈,以及氣球。同時(shí)班長(zhǎng)與其他班委干部還設(shè)身處地為同學(xué)們著想,采購(gòu)了飲料?花生?瓜子。
活動(dòng)概況:活動(dòng)在大家的期待中展開(kāi),在主持人說(shuō)完“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”,現(xiàn)在氣氛極其活躍,達(dá)到一個(gè)頂峰?;顒?dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié),先已游戲開(kāi)始,緊接著是同學(xué)們的精彩演唱。歌曲類(lèi)型豐富多樣:有流行的《萬(wàn)水千山》《我走以后》;有勵(lì)志的《隱形的翅膀》《左半邊翅膀》;有抒情的《您是我的眼》《練習(xí)》還有要過(guò)的《曹操》。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)積極,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷?;顒?dòng)中有一個(gè)外系同學(xué)激情獻(xiàn)唱,再次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情,活動(dòng)氣氛活躍到一個(gè)新的高峰。
活動(dòng)總結(jié):在這次團(tuán)組織活動(dòng)中,量為班長(zhǎng)用心負(fù)責(zé),兩位主持人表現(xiàn)出色,彼此配合默契。當(dāng)活動(dòng)出現(xiàn)冷場(chǎng)時(shí),他們又極力調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛,這與團(tuán)員們激情積極的表演共同帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的團(tuán)組織活動(dòng)。該活動(dòng)目的明確,團(tuán)員們?cè)诒敬位顒?dòng)中踴躍參加趣味競(jìng)答,積極地與主持人互動(dòng),并展示自己的才華。同時(shí),負(fù)責(zé)人為團(tuán)員們準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)問(wèn)題也起到了擴(kuò)寬他們知識(shí)面的作用。本次團(tuán)組織活動(dòng)的效果也出于了我們意料,活動(dòng)開(kāi)展得十分順利。
看到兩個(gè)班的團(tuán)員們能不分班級(jí),并且積極合作,攻破一個(gè)有一個(gè)由主持人設(shè)下的難關(guān),我很感動(dòng),因?yàn)槲腋惺艿搅藞F(tuán)員們?cè)谲娪?xùn)時(shí)所有的“團(tuán)結(jié)就是力量”的那種精神所在。這次團(tuán)組織活動(dòng)還存在著不足,就這次團(tuán)組織活動(dòng)的前期準(zhǔn)備而言,時(shí)間相當(dāng)緊,活動(dòng)開(kāi)展得十分倉(cāng)促,從周四晚天前到周三晚,許多事并未準(zhǔn)備充分,所以在表演節(jié)目時(shí)難免有些緊張,存在的不足就是由于是大學(xué)生活的第一次團(tuán)組織活動(dòng),所以活動(dòng)的形式稍稍顯得平常,不過(guò)長(zhǎng)達(dá)四年的大學(xué)征途還需要我們一步步走,活動(dòng)只是大學(xué)生活的小插曲,之后若想要做出讓老師放心,讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的活動(dòng)還需要我們20xx級(jí)團(tuán)員們一點(diǎn)一滴的奮斗和努力,該活動(dòng)也讓同學(xué)們明白了起點(diǎn)就在腳下,我們要在平凡的生活中,扎實(shí)的學(xué)習(xí)和提高自我,一步步踏踏實(shí)實(shí)地做好每一次團(tuán)組織活動(dòng)。
有古人言:“合抱之木,生于毫末;九層之合,起與累土;千里之行,始于足下?!睕](méi)錯(cuò),未來(lái)的成功是需要步驟的而且也只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上。
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一、活動(dòng)背景:
為了豐富我班同學(xué)們的校園文化生活,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,拼搏進(jìn)取,為國(guó)爭(zhēng)光”的國(guó)球精神。作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情,對(duì)有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入,更何況是普及度高的國(guó)粹——乒乓球大賽。
二、活動(dòng)目的:.
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,每個(gè)人對(duì)他多少有一些了解,同時(shí)每個(gè)人對(duì)乒乓球的喜愛(ài)程度也是可想而知的。所以舉辦這次活動(dòng)可以的調(diào)動(dòng)同法學(xué)們的積極性,積極參與活動(dòng),體會(huì)其中的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間:3月17號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn):8.9號(hào)宿舍樓之間的乒乓球場(chǎng)
五、第一組織者:
六、參與人數(shù): 2013063班32人
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):礦泉水+獎(jiǎng)品=50元
八、活動(dòng)流程:
1、17日中午的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)道道比賽場(chǎng)地,比賽采用分組循環(huán)積分制,采用5局3勝制,每局11分。勝一局積2分,負(fù)一局積1分,棄權(quán)0分。
2、各參賽隊(duì)以抽簽方式分為男子(女子)A組甲隊(duì)、男子(女子)A組乙隊(duì)、男子(女子)B組甲隊(duì)、男子(女子)B組乙隊(duì)。
3、以男子A組為例,首先男子A組甲隊(duì)與男子A組乙隊(duì)分別勝出前兩名,然后采用單循環(huán)制決出A組一、二名,再與男子B組決出的一、二名爭(zhēng)取冠、亞、季軍。女子與男子相同。
4、比賽中以獲勝次數(shù)多者名次列前。如有兩個(gè)隊(duì)獲勝次數(shù)相等,則誰(shuí)勝就誰(shuí)名詞列前。如有兩個(gè)以上的隊(duì)次數(shù)相等,則根據(jù)他們之間比賽的勝負(fù)率(勝/負(fù))來(lái)決定名次:首先計(jì)算次率,其次計(jì)算場(chǎng)率,再次計(jì)算局率,最后計(jì)算分率,直至算出全部名次為止。
5、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)名單可自由排列,但出場(chǎng)順序?yàn)榈谝粏未?、第二單打、第三單打,依次?lèi)推。
6、各參賽隊(duì)員球拍自帶。
九、獎(jiǎng)品設(shè)置:
冠軍:乒乓球拍一副;
亞軍:精美禮品一份;
季軍:精美筆記本一個(gè)。
十、總結(jié):
本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功,更重要的是增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)達(dá)到了預(yù)期的效果。
對(duì)于參加此次比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō),通過(guò)本次比賽,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)乒乓球的熱愛(ài),豐富課余生活,不僅可以從中學(xué)到很多乒乓球的技巧,而且還挺高了同學(xué)們的乒乓球水平。
當(dāng)然本次活動(dòng)也有一些不足之處。以后應(yīng)該注意的地方還是存在的。首先要注意合理安排人員,保暖工作落實(shí)到個(gè)人,確保工作細(xì)致明確,出現(xiàn)問(wèn)題是能夠得到及時(shí)有效的解決。其次要對(duì)活動(dòng)做事先的預(yù)想,盡可能的考慮到比賽中可能會(huì)出現(xiàn)的情況這樣才能使比賽過(guò)程中出現(xiàn)狀況時(shí)能得到及時(shí)解決。
總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)同學(xué)們的收獲比較大,同時(shí)同學(xué)們?cè)俦荣愡^(guò)程中充分體現(xiàn)出了積極參與,樂(lè)在其中的樂(lè)趣!這位我們后續(xù)的活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用!
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,充分發(fā)揮圖書(shū)館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用,蘭州大學(xué)圖書(shū)館根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)和甘肅省圖書(shū)館學(xué)會(huì)20xx年深入開(kāi)展“全民閱讀”工作指導(dǎo)意見(jiàn),圍繞 “閱讀,請(qǐng)到圖書(shū)館”這一主題,在第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,攜手校團(tuán)委、出版社、視野雜志社、讀者出版集團(tuán)、研究生會(huì)、蘭大讀者俱樂(lè)部聯(lián)合開(kāi)展 “凝心聚力讀好書(shū),書(shū)香飄飄滿(mǎn)校園”的“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)?;顒?dòng)旨在弘揚(yáng) “勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),豐富大學(xué)校園文化,營(yíng)造“勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“立身以立學(xué)為本,立學(xué)以讀書(shū)為本”的理念,養(yǎng)成終身熱愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣?;顒?dòng)歷時(shí)兩個(gè)多月,組織得力,影響廣泛,取得了預(yù)期效果。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、內(nèi)容豐富多彩,活動(dòng)精彩紛呈
在20xx年的全民閱讀活動(dòng)中,蘭州大學(xué)圖書(shū)館緊抓主題,舉辦的世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,讓更多的人知道了世界讀書(shū)日活動(dòng)的主題和意義,另一方面,通過(guò)讀書(shū)日活動(dòng),擴(kuò)大了圖書(shū)館在讀者中的影響,為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。
1、“知網(wǎng)杯”蘭大優(yōu)秀讀者表彰大會(huì)
4月23日晚,做為蘭州大學(xué)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)之一的“知網(wǎng)杯”蘭大“優(yōu)秀讀者”表彰大會(huì)在榆中校區(qū)圖書(shū)館大屏幕欣賞室舉辦。蘭州大學(xué)圖書(shū)館及直屬單位黨委書(shū)記楊毅、圖書(shū)館館長(zhǎng)沙勇忠、副館長(zhǎng)宋戈、文學(xué)院副書(shū)記吳春華、歷史文化學(xué)院副書(shū)記郁剛等出席會(huì)議。來(lái)自各學(xué)院師生100余人參加了本次表彰大會(huì)。會(huì)議由圖書(shū)館及直屬單位黨委書(shū)記楊毅主持。
本次活動(dòng)是圖書(shū)館依據(jù)讀者在20xx年1月1日——20xx年12月31日期間的借書(shū)量統(tǒng)計(jì),對(duì)借閱紙本文獻(xiàn)最多的前50位讀者授予“優(yōu)秀讀者”稱(chēng)號(hào)并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
會(huì)上,沙勇忠館長(zhǎng)做了以“世界讀書(shū)日”為主題的精彩講話(huà),介紹了世界讀書(shū)日的背景、由來(lái)、目的和主旨,并指出閱讀對(duì)于成就事業(yè)、充實(shí)人生、寧?kù)o心靈所起到的作用。他力勸學(xué)子們,珍惜學(xué)生時(shí)代大量閱讀的好時(shí)期,培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū)。北京同方知網(wǎng)甘肅區(qū)經(jīng)理劉曉萍發(fā)言,表達(dá)了對(duì)本次活動(dòng)的良好祝愿。信息學(xué)院湯書(shū)森老師和文學(xué)院的李亞楠同學(xué)做為獲獎(jiǎng)代表分做獲獎(jiǎng)感言,最后大會(huì)給20余位獲獎(jiǎng)代表進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
這次活動(dòng),旨在繼續(xù)弘揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),豐富大學(xué)校園文化,營(yíng)造 “勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“立身以立學(xué)為本,立學(xué)以讀書(shū)為本”的理念,養(yǎng)成終身熱愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
2、“一書(shū)一經(jīng)典”名著有獎(jiǎng)競(jìng)猜
4月23日早上10點(diǎn),在盤(pán)旋路校區(qū)圖書(shū)館廣場(chǎng)和榆中校區(qū)圖書(shū)館廣場(chǎng)進(jìn)行了“一書(shū)一經(jīng)典”名著有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),此次競(jìng)猜活動(dòng)共搜集各種暢銷(xiāo)書(shū)和名著的經(jīng)典內(nèi)容300余條,打印在彩色卡上,將卡片懸掛在會(huì)場(chǎng)周?chē)?,供讀者競(jìng)猜,共有近300多位讀者踴躍參見(jiàn)了有獎(jiǎng)競(jìng)猜。通過(guò)有獎(jiǎng)競(jìng)猜,使讀者重溫了名著經(jīng)典,活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。猜中的讀者現(xiàn)場(chǎng)獲得了小禮品一份。
3、“與書(shū)相約”優(yōu)秀圖書(shū)展覽
4月21日——4月23日,為了迎接第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”,蘭州大學(xué)圖書(shū)館特聯(lián)合“紙中城邦”舉辦“與書(shū)相約”書(shū)展活動(dòng)。在盤(pán)旋路圖書(shū)館小廣場(chǎng)和榆中校區(qū)圖書(shū)館大廳將優(yōu)秀圖書(shū)向師生優(yōu)惠展銷(xiāo)。圖書(shū)館還將近三年圖書(shū)館最受歡迎的圖書(shū)向讀者展覽推薦。此次書(shū)展旨在引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),讓書(shū)籍成為生活的必需品,從閱讀經(jīng)典中接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富精神,完美人生。
4、知名作家學(xué)者講座
甘肅省著名童話(huà)作家張琳,應(yīng)邀于20xx年4月25日14:30,在榆中校區(qū)天山堂C302做了“童話(huà)創(chuàng)作與當(dāng)代語(yǔ)境”的講座。講座由圖書(shū)館采編部主任莊虹主持。我校文學(xué)院、新聞學(xué)院等一百多人聆聽(tīng)了講座。
作家張琳從我與童話(huà)的相遇、童話(huà)是獻(xiàn)給整個(gè)人類(lèi)的,童話(huà)與生活的相互作用:語(yǔ)境,自身童話(huà)創(chuàng)作的風(fēng)格:古典而現(xiàn)代,堅(jiān)守忠實(shí)于自己內(nèi)心的寫(xiě)作,童話(huà)創(chuàng)作改變和再造心靈和生活,創(chuàng)作者的心境決定童話(huà)文本的語(yǔ)境和做美的使者等八個(gè)方面做了精彩的報(bào)告。張琳畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)新聞系,現(xiàn)為《甘肅日?qǐng)?bào)》文藝部主任編輯。甘肅省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員。甘肅“兒童文學(xué)八駿”。自1995年起開(kāi)始以?xún)和膶W(xué)為主的創(chuàng)作,作品相繼發(fā)表于《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《童話(huà)王國(guó)》、《中外童話(huà)故事》等刊物。20xx出版有童話(huà)作品集《石榴的秘密》,兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)《青澀蓓蕾秘密開(kāi)》被列為2009年甘肅省重點(diǎn)文藝創(chuàng)作資助項(xiàng)目,于20xx年出版,并獲第十五屆北方十五省優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2003年創(chuàng)作的少兒作品《小靈通西部行》(甘肅卷)獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書(shū)一等獎(jiǎng)。童話(huà)《誰(shuí)在海邊等我》獲第四屆黃河文學(xué)獎(jiǎng)。童話(huà)作品《飛翔的魚(yú)》、《棉被里的音樂(lè)》、《天鵝湖畔》等被收入中國(guó)少年兒童出版社2008年10月出版的《中國(guó)新兒童文學(xué)書(shū)系選集卷“特一代”系列》。
5、“我愛(ài)閱讀”演講比賽
20xx年5月11日午,由蘭州大學(xué)圖書(shū)館主辦、讀者俱樂(lè)部承辦的“我愛(ài)閱讀”演講比賽在天山堂B206正式舉行。本次活動(dòng)以世界讀書(shū)日“樂(lè)學(xué)、悅讀、好書(shū)”為主題,采取即興式演講,共48名參賽者報(bào)名,現(xiàn)場(chǎng)近百名觀(guān)眾觀(guān)看參賽者的精彩展示。相關(guān)內(nèi)容涵蓋人生感悟、經(jīng)濟(jì)學(xué)淺析、快遞法理、讀書(shū)與閱讀、文學(xué)角色剖析等,最終由兩位學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人和三位老師共同評(píng)判總分得出優(yōu)勝者。
12級(jí)大氣科學(xué)學(xué)院袁曉航同學(xué)奪得第一,11級(jí)文學(xué)院張玉爽同學(xué)、12級(jí)管理學(xué)院王康同學(xué)、11級(jí)教育學(xué)院翟雪辰同學(xué)分別奪得第二三名,12級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉曉儒和12級(jí)法學(xué)院楊瑞川同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束后,讀者俱樂(lè)部與參賽選手合影留念。
6、數(shù)字閱讀培訓(xùn)
4月23日晚17:30,在榆中校區(qū)圖書(shū)館大屏幕欣賞室,CNKI區(qū)域經(jīng)理劉曉萍做了數(shù)字閱讀應(yīng)用培訓(xùn),有近200多為同學(xué)參加了培訓(xùn),劉曉萍老師從合理規(guī)劃時(shí)間,快速調(diào)研文獻(xiàn),汲取最有效的信息;隨時(shí)且持久性的關(guān)注一項(xiàng)主題;由點(diǎn)到面發(fā)現(xiàn)更多有價(jià)值的信息;有序管理海量文獻(xiàn),讓學(xué)術(shù)脈絡(luò)更加清晰;快捷查數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)概念、圖片、外文文獻(xiàn),修繕并遴選寫(xiě)好的文章,選擇合適的期刊進(jìn)行投稿等幾方面做了報(bào)告。
7、“書(shū)香蘭大”攝影大賽
在火熱的6月,榆中校區(qū)圖書(shū)館舉辦了以“書(shū)香蘭大”為主題的攝影作品展,此次展覽是蘭州大學(xué)圖書(shū)館舉辦的20xx年“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)之一,集中反映了蘭州大學(xué)莘莘學(xué)子熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌,彰顯我校豐富的人文氣息。
攝影活動(dòng)的參展作品特點(diǎn)及風(fēng)格鮮明,內(nèi)容積極向上。有的洋溢著青春和諧氣息、唯美絢爛的校園百花齊放圖,也有變化莫測(cè)的悠悠白云、靜謐暢想星空下的夜景,當(dāng)然還有自強(qiáng)不息奮斗不止的場(chǎng)景定格、白雪皚皚的冬日之歌等等。深情表達(dá)了同學(xué)們對(duì)校園生活的愛(ài)意、對(duì)生活點(diǎn)滴之美的留心、對(duì)生命無(wú)限美好的欣賞、對(duì)困難挑戰(zhàn)的樂(lè)觀(guān)。以蘭大為豪,為蘭大而奮斗!展我之才情,激情瞬間,大美校園!
8、“暢讀”館際互借優(yōu)惠活動(dòng)
4月8日至5月8日,伴隨著 “世界讀書(shū)日”的到來(lái),蘭大圖書(shū)館和中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心(簡(jiǎn)稱(chēng)CASHL)聯(lián)合舉辦圖書(shū)“暢讀”活動(dòng)。30家CASHL館際互借服務(wù)館與上海圖書(shū)館將聯(lián)手為CASHL用戶(hù)提供為期一個(gè)月的人文社科和外文圖書(shū)館際互借優(yōu)惠服務(wù)?;顒?dòng)期間,特面向我校師生給予100%優(yōu)惠補(bǔ)貼,共有1053位讀者踴躍參與,共傳遞圖書(shū)435冊(cè),文獻(xiàn)783篇。
9、圖書(shū)漂流
圖書(shū)漂流,是一段文明美麗的奇妙旅程,她起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書(shū)人將自己讀完的書(shū),隨意放在公共場(chǎng)所,如公園的長(zhǎng)凳上,撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場(chǎng)所,再將其漂出手,讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀,繼續(xù)一段漂流書(shū)香。沒(méi)有借書(shū)證,不需付押金,也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式,讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
為了推廣“世界讀書(shū)日”在大學(xué)生中的影響,豐富大學(xué)生的課余生活,蘭州大學(xué)圖書(shū)館攜手彼得·德魯克管理研究會(huì)和讀者俱樂(lè)部一起于4月23日在榆中校區(qū)視野廣場(chǎng)和本部圖書(shū)館小廣場(chǎng)舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)。
上午10時(shí)許,活動(dòng)正式開(kāi)始。彼得·德魯克管理研究會(huì)的工作人員將進(jìn)行“圖書(shū)漂流”這一環(huán)節(jié)的圖書(shū)一一分類(lèi)整理,并且播放暖場(chǎng)音樂(lè)吸引來(lái)往的同學(xué),向他們介紹這次活動(dòng)的主要內(nèi)容以及圖書(shū)漂流的參與形式。此外,本次活動(dòng)還設(shè)置了書(shū)簽互換的環(huán)節(jié),通過(guò)這一環(huán)節(jié)使愛(ài)好讀書(shū)的師生參與交流,為其營(yíng)造一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng),服務(wù)蘭州大學(xué)的廣大師生,響應(yīng)世界讀書(shū)日的號(hào)召,讓大家在世界讀書(shū)日這一天真正享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
10、圖書(shū)館IC服務(wù)推介及用戶(hù)調(diào)查
4月23日在本部圖書(shū)館樓前廣場(chǎng)為讀者發(fā)放電子閱覽室DR宣傳冊(cè)頁(yè),通過(guò)海報(bào)向讀者介紹電子閱覽室的幾大空間,多媒體培訓(xùn)空間、團(tuán)隊(duì)交流空間、信息體驗(yàn)空間、3D影視欣賞空間和學(xué)習(xí)休閑空間。在榆中圖書(shū)館樓前向讀者發(fā)放榆中校區(qū)圖書(shū)館電子閱覽室調(diào)查問(wèn)卷700余份,了解讀者的需求,為電子閱覽室的建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。
11、優(yōu)秀記錄片展播
20xx年3月12日開(kāi)始,榆中校區(qū)圖書(shū)館在大屏幕欣賞室,陸續(xù)為讀者展播了《1976中國(guó)往事》、《數(shù)學(xué)的故事》、《中國(guó)歷險(xiǎn)記:冰城哈爾濱,進(jìn)出甘肅》、《國(guó)家地理:臺(tái)北故宮博物館 ;長(zhǎng)城》等優(yōu)秀紀(jì)錄片展播。這些紀(jì)錄片涵蓋了醫(yī)學(xué)、人文、地理和歷史等學(xué)科,約有兩千人次觀(guān)看了這些記錄片,通過(guò)具體、生動(dòng)、直觀(guān)的銀幕形象,真實(shí)地反映了我們豐富、廣泛的社會(huì)生活內(nèi)容,幫助同學(xué)們了解各個(gè)時(shí)代社會(huì)和自然的真實(shí)面貌,以及生活在每個(gè)時(shí)代鮮明的、典型的、多樣的人和事,從而提高學(xué)生們觀(guān)察生活、認(rèn)識(shí)生活的能力,引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)和理解生活,樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
二、媒體報(bào)道廣泛,影響意義深遠(yuǎn)
蘭州大學(xué)圖書(shū)館舉辦的20xx年全民閱讀活動(dòng),通過(guò)校內(nèi)媒體和社會(huì)媒體進(jìn)行了廣泛報(bào)道,引起了廣大師生的強(qiáng)烈反響,在校園內(nèi)外營(yíng)造了“勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
多年舉辦全民閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)踐,使我們積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn):領(lǐng)導(dǎo)重視是全名閱讀推廣活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵;經(jīng)費(fèi)到位是圓滿(mǎn)開(kāi)展活動(dòng)的基本保障;健全的工作機(jī)制和順暢的部門(mén)協(xié)作是全民閱讀推廣活動(dòng)得以順利實(shí)施的基礎(chǔ);學(xué)生的廣泛參與是提高全面閱讀活動(dòng)影響力和生命力的主要途徑,特別是和學(xué)生社團(tuán)的緊密協(xié)作,無(wú)疑為舉辦此類(lèi)活動(dòng)不斷了注入新的活力。當(dāng)然,隨著活動(dòng)內(nèi)容的豐富化,形式的多樣化,工作中也顯示出一些不足:囿于傳統(tǒng),工作前瞻性、創(chuàng)新性不夠;在發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的力量方面還有所欠缺;工作體系和機(jī)制有待進(jìn)一步完善等等。在今后的工作中,我們將繼續(xù)秉承蘭州大學(xué)圖書(shū)館“專(zhuān)業(yè)智慧,細(xì)節(jié)服務(wù)”館訓(xùn),攜手相關(guān)部門(mén),充分發(fā)揮大學(xué)圖書(shū)館在全民閱讀推廣中的引領(lǐng)示范作用,為豐富校園文化、深度推廣全民閱讀做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
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一、 活動(dòng)主題:創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,打造文明校園。
二、 活動(dòng)班級(jí):物流管理1201、1202.
三、 活動(dòng)時(shí)間:xxxx年11月11日。
四、 活動(dòng)地點(diǎn):B棟207室。
五、 活動(dòng)對(duì)象:物流管理12級(jí)全體同學(xué)。
六、 活動(dòng)目的:為了國(guó)家城市衛(wèi)生以及校園文明建設(shè),給大學(xué)生貫徹文
明衛(wèi)生的思想,積極為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,提高人民健康水平;培育社會(huì)文明衛(wèi)生新風(fēng),提高市民素質(zhì),建設(shè)社會(huì)主義精神文明;完善城市功能,改善校園環(huán)境,改善投資環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐以及校園校風(fēng)建設(shè)。
七、 活動(dòng)安排:xxxx年11月11號(hào)開(kāi)展活動(dòng),管理學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)
12級(jí)的全體學(xué)生都聚集在一起,大家踴躍討論,就現(xiàn)今國(guó)家的城市衛(wèi)生以及校園文明建設(shè)情況提出自己的看法,對(duì)于好的現(xiàn)象加以肯定并踴躍支持,對(duì)于不好的現(xiàn)象提出解決方法,將方法落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上。我們開(kāi)展了關(guān)于衛(wèi)生城市和文明校園的班級(jí)演講比賽、圖片展覽、歌唱表演以及“一齊放飛夢(mèng)想,寫(xiě)下青春宣言”的留言和簽名等活動(dòng)。
八、 活動(dòng)步驟:
① 主持人宣布班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓以及 注意事項(xiàng)等)。
② 主持人就現(xiàn)今國(guó)家對(duì)于城市衛(wèi)生建設(shè)以及校園文明建設(shè)工作的方針要求作出簡(jiǎn)要介紹,并將此事對(duì)于我們大學(xué)生而言的重要性作出敘述。
③ 各同學(xué)上臺(tái)陳述各自眼中城市校園建設(shè)的情況,作出看法,提出不足。
④ 接上一個(gè)步驟各個(gè)同學(xué)發(fā)言所提出的不足之處大家踴躍討論,以
小組為單位派出代表整理出大家的解決方案。
⑤ 游戲:有獎(jiǎng)竟猜,主持人提問(wèn),同學(xué)在們舉手搶答。答對(duì)者可上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
⑥ 游戲:《我愛(ài)你,不要臉》選出十人上臺(tái)游戲,失敗者懲罰吹爆氣球(其中男生3個(gè)女生1個(gè))獲勝者領(lǐng)獎(jiǎng)品一份。
⑦ 節(jié)目表演:102寢室合唱單身情歌、104寢室集體唱HIGH歌、吳長(zhǎng)印同學(xué)上臺(tái)演唱《想你的夜》、孫嘉寧,陳鑫杰演唱《心墻》。
⑧ 活動(dòng)“一齊放飛夢(mèng)想,寫(xiě)下青春宣言” 的留言并簽名活動(dòng)。
九、 活動(dòng)意義:開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),是在總結(jié)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上,
走向治本為主,分步實(shí)施,科學(xué)管理的軌道。這一轉(zhuǎn)變標(biāo)志著城市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)跨入了一個(gè)新的階段,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。實(shí)踐證明,開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),是為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,提高人民健康水平,為民辦實(shí)事、辦好事,進(jìn)一步密切黨和政府同人民群眾聯(lián)系的需要;培育社會(huì)文明衛(wèi)生新風(fēng),提高市民素質(zhì),建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要;是完善城市功能、改善投資環(huán)境、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐的需要。體現(xiàn)城市文明水平。因此,我們要以主人翁的姿態(tài),積極投身于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各項(xiàng)工作之中,用自己的辛勤勞動(dòng)把城市建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、環(huán)境美麗、文明進(jìn)步的現(xiàn)代化城市為子孫后代造福。
開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)意義深遠(yuǎn):開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng),是建設(shè)城市、管理城市、改善人居環(huán)境、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要手段,也是推進(jìn)區(qū)域中心城市建設(shè)的客觀(guān)要求。通過(guò)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,能更好地加強(qiáng)城市管理,優(yōu)化人居環(huán)境,改善城市生態(tài),治理城區(qū)污染,美化城市面貌,提升城市形象,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
一:為人民群眾創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健,提高人民健康水平,為民辦實(shí)事,辦好事,進(jìn)一步密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系;
二:培育社會(huì)文明衛(wèi)生新風(fēng), 提高市民素質(zhì),建設(shè)社會(huì)主義精神文明; 三;完善城市功能、改善投資環(huán)境、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加快城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐。因此,我們要以主人翁姿態(tài),積極投身于創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的各項(xiàng)工作之中,用自己的辛勤勞動(dòng)把自己的城市建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、整潔優(yōu)美、文明進(jìn)步的現(xiàn)代化科技城,為子孫后代造福。
對(duì)于文明校園的建筑設(shè):
1.創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的需要。文明學(xué)校創(chuàng)建工作不僅是學(xué)校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,也是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水
平的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。文明學(xué)校建設(shè)的成效是檢查學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo),是評(píng)價(jià)學(xué)校綜合實(shí)力的重要尺度,也是衡量學(xué)校發(fā)展后勁的重要因素。省級(jí)文明學(xué)校已經(jīng)成為省委、省政府對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估和表彰的最高榮譽(yù)之
一。開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)?;顒?dòng),對(duì)于堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的改革與發(fā)展,具有十分重要意義。對(duì)于進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響,搞好招生工作,也將起到積極的促進(jìn)作用
2.創(chuàng)建文明學(xué)?;顒?dòng)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重大舉措
校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,反映學(xué)校整體的精神面貌、辦學(xué)方向、教育教學(xué)和管理水平,反映師生員工整體的思想、道德、心理素質(zhì)和日常的工作、學(xué)習(xí)、生活方式以及學(xué)校對(duì)每一位成員的基本素質(zhì)要求;教風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)的基礎(chǔ),學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)的核心。通過(guò)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),有助于形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),有助于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
3.創(chuàng)建文明學(xué)?;顒?dòng)是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作上新臺(tái)階的需要
創(chuàng)建文明學(xué)校是一個(gè)系統(tǒng)工程,也是一項(xiàng)全方位的工作,它涉及到學(xué)校教育、教學(xué)、科研、行政、后勤等方方面面。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校,促使我校各項(xiàng)管理工作更加規(guī)范,各項(xiàng)規(guī)章制度得到真正落實(shí),各項(xiàng)基礎(chǔ)工作更加健全,從而推動(dòng)學(xué)校整體工作上新水平。
4. 創(chuàng)建文明學(xué)?;顒?dòng)是優(yōu)化校園環(huán)境的需要
校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境,是文明學(xué)校建設(shè)的一個(gè)組成部分,它直接影響著師生的心理狀態(tài)和學(xué)校生活、工作、學(xué)習(xí)秩序。校園環(huán)境建設(shè)的好壞,也是衡量一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌和文明水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校,使校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善,為師生創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生、安全、有序的校園環(huán)境。
管理學(xué)院物流管路1202xxxx年11月11日
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