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向雷鋒學(xué)習(xí)作文7篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-06

雷鋒學(xué)習(xí)作文。

寫(xiě)作是能夠考查學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用能力的主要方式之一,寫(xiě)作能夠開(kāi)發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。想寫(xiě)作又擔(dān)心寫(xiě)不好作文怎么辦?下面是小編為您準(zhǔn)備的與“向雷鋒學(xué)習(xí)作文”有關(guān)的信息,以下思路僅供參考您可以根據(jù)自己的情況做出判斷!

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇1

一天,同學(xué)們?cè)诮淌依镩_(kāi)開(kāi)心心地做游戲。

忽然,傳來(lái)一陣“咯吱,咯吱”的聲音,小迎循聲找去,原來(lái)是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想;“我得幫小冰修好這條椅子,不然,她會(huì)摔跤的?!?/p>

到了星期五,小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來(lái)到了教室??墒?,不知道小冰的椅子和誰(shuí)調(diào)換了。小王說(shuō):“那么多椅子,怎么找出那條壞掉的椅子呢?”

小迎想了想,說(shuō):“我們把每條椅子搖一搖,哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音,就是壞掉的那一條?!?/p>

小王和小迎,仔細(xì)地找了找,終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說(shuō):“小王,你把椅子扶住,我來(lái)修椅子。”小王用手牢牢扶住椅子,小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子,小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方,用小鐵錘輕輕地敲了起來(lái)。忽然,小迎發(fā)出“啊”的一聲,原來(lái)是小迎一不小心敲到了自己的手指,他皺皺眉,咧著嘴,并沒(méi)有放棄。過(guò)了一會(huì)兒,椅子修好了。

星期一的早晨,小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了,感到非常的驚奇。小迎和小王看見(jiàn)了,相互高興地笑了!

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇2

雷鋒,我想大家都知道,他是我們中華人民共和國(guó),值得驕傲的人之一。也是我們小學(xué)生值得學(xué)習(xí)的人。雷鋒值得我們學(xué)習(xí)的地方有許多許多。

比如說(shuō)有一次,雷鋒因腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正施工,便推起一輛小車(chē)幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí),部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道了這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢,在工廠有工資,入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái),他把100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社,遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí),他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢(qián)的津貼,全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),平時(shí)也舍不得喝一瓶汽水。

還有一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,剛剛出檢票口,發(fā)現(xiàn)一大群人圍著,不知道在干什么,原來(lái)是一位背著小孩的中年婦女的車(chē)票找不到了。這位中年婦女,是從山東到吉林去找丈夫的。結(jié)果不小心把車(chē)票給弄丟了。雷鋒得知后掏出自己僅有的一點(diǎn)津貼買(mǎi)了一張去吉林的車(chē)票。塞到大嫂的手里。大嫂感動(dòng)萬(wàn)分含著眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字?家住在哪?”雷鋒卻回答道:“我叫解放軍,就住在中國(guó)?!彼圆艜?huì)傳下雷鋒做好事不留名。

雷鋒經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。

雷鋒是我們?nèi)珖?guó)人名都應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。是我們?nèi)珖?guó)人民的驕傲!他是多么高尚呀!我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)!

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇3

一聽(tīng)到“積極向上”這個(gè)名詞,不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會(huì)的壞風(fēng)氣,不由得令我有一種羞恥感。現(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了,他們不愛(ài)學(xué)習(xí),常常留連在網(wǎng)吧,他們也會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物,這也是人們所講的“潮流”,也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺,也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng),這樣也對(duì)他們的前途非常不利的。這樣,不由得令我想起一位積極向上的偉人,他,就是雷鋒。

雷鋒這個(gè)名字,相信大家都很熟悉吧。他,是為民為人的英雄,他樂(lè)于助人,勤勞上進(jìn),最重要的是他那一種積極向上的精神,這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。

雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差,但他沒(méi)有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而繼續(xù)沉淪下去,他不斷努力,努力,奮斗,奮斗地學(xué)習(xí)。終于,他的成績(jī)有所上升,他并沒(méi)有因此感到驕傲,他還不斷鼓勵(lì)自己:“我要更加努力,我要繼續(xù)努力”。到了四年級(jí),他因?yàn)樗冻龅呐?,成?jī)已經(jīng)成為了“班上之最”,很多的同學(xué)都很羨慕他,都向他學(xué)習(xí)。他非常高興,但沒(méi)有看不起同學(xué),還常常幫助別人,幫同學(xué)解答他們的問(wèn)題,他真是一個(gè)好學(xué)又樂(lè)于助人的好學(xué)生。

這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面,他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識(shí),他愛(ài)好學(xué)習(xí),也很愛(ài)國(guó),因此,他去參軍,想報(bào)效國(guó)家,為國(guó)家出一份力。但在從軍其中,雷鋒發(fā)生了很多挫折,他并沒(méi)有氣餒,因?yàn)樗^對(duì)不會(huì)向困難低頭的。 有一次體檢,被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒(méi)有放棄,他苦苦哀求教官能收留他,他不斷哀求,使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動(dòng),決定再取用他。還有一次軍事的考試中,測(cè)試仍地雷,可是雷鋒不合格,因?yàn)樗碜犹趿?,沒(méi)有力氣,同連的人都嘲笑他,說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒沒(méi)有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí),手也被弄傷了,但他沒(méi)有放棄,繼續(xù)練習(xí),終于,他戰(zhàn)勝了失敗,成功合格,同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且,在從軍當(dāng)中,他勤勞好學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣仍然沒(méi)變,他酷愛(ài)讀一些革命性的讀本,令他的知識(shí)更加廣闊。

在我眼中,雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人,也是一個(gè)為人忠誠(chéng)純正,學(xué)習(xí)積極向上,常常以助人為快樂(lè)之本的人。而且,他的一生是有方向,有意識(shí)地前進(jìn)的,是沒(méi)有彷徨,沒(méi)有矛盾。我覺(jué)得如果雷鋒再次選擇他的人生的話,我想他仍然會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多,我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中,我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛(ài)國(guó)、為國(guó)的精神。 雷鋒,他是我值得敬佩的人,我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上,樂(lè)于助人,勤勞好學(xué)的精神,我們要為此而感到驕傲!

雷鋒精神的內(nèi)涵是什么?如何學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng) 雷鋒精神的內(nèi)涵其實(shí)就是好人有好報(bào)。

何為好人?這個(gè)社會(huì)簡(jiǎn)單點(diǎn)講,就存在五種人。顧己利己的人,顧他利己的人,利他利己的人,損己利他的人,損他利己的人。那么哪一種或哪幾種是好人呢?顧己利己的人。你凈整自己那點(diǎn)事了,跟別人、大家沒(méi)啥關(guān)系呀,那么大家憑啥評(píng)價(jià)你好呢?這個(gè)不算好人,只能算普通人、一般人。顧他利己的人。能顧及他人,為他人著想,雖然沒(méi)有特別的好處和實(shí)惠,但有這種“心意”和“情感”的行動(dòng)總比沒(méi)有強(qiáng)吧?應(yīng)該算。有人不同意:你顧及他人,那么別人到底得沒(méi)得到好處???別人沒(méi)得到好處實(shí)惠,你顧及人家有啥用?再說(shuō)了,你去主動(dòng)顧及人家,人家需要不需要你顧及呀?人家本來(lái)不需要你顧及,你非要去顧及。我扶你過(guò)馬路,快快快,有車(chē)有車(chē)小心車(chē),不要感謝我,我只是學(xué)雷鋒。我不過(guò)馬路!人家不需要,你非要顧及人家,那不是給人家找麻煩呢吧?好心辦壞事,這樣的例子很多,這樣的人不少啊,能算好人么?說(shuō)得有理,算半個(gè)好人怎么樣?利他利己的人。利他利己,皆大歡喜,這個(gè)沒(méi)的說(shuō),肯定是好人。損己利他的人。這樣的人太難得了,一般人都做不到。主動(dòng)做到的人呢,很高尚很偉大。被動(dòng)做到的人呢,雖然比不上主動(dòng)做到的人,但比一般的那些只顧及利己的人是強(qiáng)多了。都算好人,標(biāo)準(zhǔn)的好人!損他利己的人。這個(gè)呢,不是好人,是壞蛋,壞人。你損害他人來(lái)肥自己,不僅要鄙視,還堅(jiān)決要求社會(huì)來(lái)遏制懲治這些人,實(shí)在不行,干脆直接鏟除掉,咱也沒(méi)意見(jiàn)。反正被鏟除的也不是咱。所以,簡(jiǎn)而言之,利他利己的、損己利他的都算好人,顧他利己的,算好人的前提是符合他人的需要。所以?xún)蓚€(gè)半類(lèi)型的人都可以算好人。

什么算“好報(bào)”? 顧他利己的,利己就是好報(bào)。你看,人家得到了實(shí)實(shí)在在需要得到的顧及了,你自己也受益了吧,兩全其美真不錯(cuò)。利他利己的,利己就是好報(bào)。利他利己,皆大歡喜。真不錯(cuò),大家都受益都高興,因?yàn)槲叶鴦e人受益,對(duì)我這叫德,對(duì)別人那叫恩,施加恩德,這叫“仁義”!損己利他的,你看,我為了有利于他人,損害自己了。那么怎么才算好報(bào)呢?利他使別人受益,這叫恩。那么我因?yàn)槟闶艿搅藫p害,我還對(duì)你有恩,你受益人得報(bào)恩那!你得讓我覺(jué)得:我損害自己有利于你、你們,沒(méi)白損害;你、你們報(bào)恩了,我損害自己,值得!那么這個(gè)好報(bào)就是受益人報(bào)恩,才能讓損己之人心理最起碼的平衡一下。那么如果受益人沒(méi)那個(gè)能力報(bào)恩,或者說(shuō)干脆不報(bào)恩怎么辦?那么就看社會(huì)管理者的能力了。對(duì)于社會(huì)管理者而言,讓好人有好報(bào),扶正氣壓邪氣,才能社會(huì)運(yùn)作安定平穩(wěn)不出岔子。所以社會(huì)要充分顧及和照顧損己利他的人,讓人家不白損己,損己了,對(duì),是事實(shí),但社會(huì)給予更多的收獲和回報(bào),自己的損己最終還是利己了,值!這就算好報(bào)!

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇4

雖已立春,寒冷卻沒(méi)有退去之意。冷不丁的下起了綿綿寒雨,刮起了颼颼的寒風(fēng)。雖是這樣,寒冷的天氣卻冷卻不了人間的溫情。

在風(fēng)雨交加的環(huán)境下,雷鋒的大無(wú)畏,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神給我們架起了一道彩虹,激勵(lì)著我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挑戰(zhàn),傳遞人間的美好溫情。經(jīng)班委組織決定,在風(fēng)雨交加的3月3日,我們集中在學(xué)校附近的公交站臺(tái),為那些未帶雨具,在寒雨中煎熬,焦急地等待公交車(chē)到來(lái)的人們撐傘。yJS21.cOM

在等待的人群中,有年邁的老人;有稚嫩的兒童;有滄桑的中年人;有充滿(mǎn)朝氣的年輕人……他們有的時(shí)不時(shí)的伸頭張望伸向遠(yuǎn)方的路口,期待車(chē)的到來(lái);有的在用手機(jī)打電話,向自己心愛(ài)的人傳達(dá)溫暖的愛(ài)意;有的躲在人群里,雙手插在口袋,縮著脖子,靜靜地等待車(chē)的到來(lái)。在為他們撐傘的過(guò)程中,我們問(wèn)寒問(wèn)暖,傳遞溫情。在寒冷的天氣下,我們散出人氣的溫暖,溫暖著整個(gè)公交站臺(tái)。在我們看來(lái),冰冷的寒雨,似是春露;刺骨的寒風(fēng),似是暖風(fēng)。特別是一位老大爺。他滿(mǎn)臉洋溢著笑容,一邊贊揚(yáng)我們樂(lè)于助人的熱情,一邊鼓勵(lì)我們,作為新一代的年輕人,發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的奮斗精神。寒雨下的溫情,寒風(fēng)中的笑聲,傳承著雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)。

焦急等待的公交車(chē)到來(lái)之時(shí),我們?yōu)槲磶в昃叩娜藗儞沃鴤?,一起排著?duì)。當(dāng)我們聚集在車(chē)門(mén)口時(shí),一把把小小的傘為大家撐起了一片充滿(mǎn)溫情的天地,就像風(fēng)雨之后的一道道彩虹??粗蠹衣厣宪?chē),聽(tīng)著他們真誠(chéng)的謝意,我們心里的暖流流遍全身,已感覺(jué)不到刺骨的寒意。

在送走一波又一波,焦急等待公交車(chē)的人們之后,我們的手已凍得通紅,麻木僵硬,鞋子也灌滿(mǎn)了雨水……但是,我們互相鼓勵(lì),相信寒冷的天氣不會(huì)打退我們的雷鋒精神。最后,由于時(shí)間緊迫,我們不得不結(jié)束這次活動(dòng)。但是樂(lè)于奉獻(xiàn)的雷鋒精神,永遠(yuǎn)存于我們的心間,并且代代相傳。雷鋒精神,永垂不朽!

一次小小的活動(dòng),卻又很大的意義。雖然是風(fēng)雨交加,但在我們心中,卻是暖風(fēng)和雨露,溫暖了人間,滋潤(rùn)了心田。我們知道是雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn),大無(wú)畏精神一直在鼓勵(lì)著我們,給了我們無(wú)窮的力量,戰(zhàn)勝寒冷的天氣,傳遞人間的溫情。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我情不自禁在心間吶喊:雷鋒同志,你真的很偉大!

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇5

“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”我想大家應(yīng)該都會(huì)唱這首歌,也知道雷鋒叔叔。2月5日是雷鋒日,我可做過(guò)好事。

2月4日我和何云雷一起到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去玩,一邊跑一邊唱歌一邊看風(fēng)景可開(kāi)心了。這時(shí),一位盲人叔叔走了過(guò)來(lái),正想過(guò)馬路,我和何云雷看見(jiàn)了,立馬跑去,攙著盲人叔叔過(guò)馬路。此時(shí)此刻,我和何云雷的心里樂(lè)滋滋的,越來(lái)越開(kāi)心了。

那天晚上,我和外婆在看電視,這是外婆渴了,叫我去端杯茶,我便去給外婆端茶喝,這是我第十幾回給外婆端茶,可外婆依然表?yè)P(yáng)我,我的心里更是樂(lè)滋滋的。

你們也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就像我一樣崇拜雷鋒叔叔。

同學(xué)們,我們要成為小小雷鋒,從身邊的小事做起。

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇6

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北,萬(wàn)物吐露出芬芳時(shí),我才發(fā)現(xiàn)三月的節(jié)日的多。不知是不是巧合,在春寒料峭的三月,所有的節(jié)日卻讓人倍感春風(fēng)拂面。這不僅會(huì)讓我們想起了一個(gè)不朽的名字——“雷鋒”。

我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”42年過(guò)去了,雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。都說(shuō)當(dāng)代中國(guó)人沒(méi)有信仰,我看不是。信仰沒(méi)必要天天把口號(hào)掛在嘴邊。當(dāng)感動(dòng)人心的一幕讓多少人潸然淚下,當(dāng)求助之手的伸出讓多少人慷慨解囊,當(dāng)邪惡作祟時(shí)多少人怒目相對(duì)甚至一聲大吼,這都是信仰在閃光,而這信仰就是良心、是公德、是正義,是人最本真的外顯。人人都有“善根”,而能否把善根澆灌成參天大樹(shù),則需要適宜的土壤和溫度,更需要陽(yáng)光執(zhí)著的呼喚。幾天前,偶爾翻到一次報(bào)道,說(shuō)有關(guān)雷鋒的許多照片和資料。這些都由于種種原因在雷鋒形象的宣傳中被“過(guò)濾掉”,雷鋒從此成為只知“做好事”的首先標(biāo)桿,成為完美無(wú)瑕的精神符號(hào),而一個(gè)有血有肉、有情有感的雷鋒其人卻漸漸離我們遠(yuǎn)去。這樣的雷鋒精神在那個(gè)一成不變、思想單純的時(shí)代里可以傳承。但在當(dāng)下,古板且

說(shuō)教式的符號(hào)卻常常讓人情感麻木,審美疲勞。只有讓“雷鋒”其人鮮活起來(lái),“雷鋒精神”才能深入人心,才能讓社會(huì)公眾意識(shí)到:雷鋒是一個(gè)“普通人”在做好事,每一個(gè)人都可以在日常生活中做力所能及的好事。

我們也不得不承認(rèn)當(dāng)今社會(huì)道德楷模仍然屈指可數(shù),但一個(gè)文明而良治的社會(huì)不是由一兩個(gè)道德楷模來(lái)支撐,而是建立在公民大眾道德水準(zhǔn)普遍提升的基礎(chǔ)之上。古人云:“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?!睂W(xué)雷鋒,做好事,不應(yīng)是一場(chǎng)“零合”善舉,不應(yīng)該助了他人,卻苦了自己和家人。當(dāng)社會(huì)的每個(gè)成員都盡力做好了自己,社會(huì)整體的福利必須得到進(jìn)步。只有讓老百姓認(rèn)識(shí)到做好事并非是“苦行僧”式的修行,才能使“善念”和“善舉”如雨后春筍,四處發(fā)生。

為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn),作為一名新時(shí)代的高中生,在此,我代表178班全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議:

一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神,在班級(jí)中,要從我做起,從小事做起;

二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神,在學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)待身邊的同學(xué),要有愛(ài)心,要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。

三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神,要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。

向雷鋒學(xué)習(xí)是在我們耳旁響了42年的口號(hào),可是有幾個(gè)真正的像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心,永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良。

雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

讓我們一起響應(yīng)上述口號(hào),做一名新時(shí)代的小雷鋒。

向雷鋒學(xué)習(xí)作文 篇7

3月5日,是學(xué)雷鋒日,為什么要學(xué)雷鋒呢?因?yàn)槔卒h叔叔是上個(gè)世紀(jì)60年代做了許許多多好事的大好人,雖然他現(xiàn)在已經(jīng)離我們而去,但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他,他會(huì)被我們世世代代的頌揚(yáng)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多的雷鋒。今天,我就當(dāng)了一次小雷鋒。

為發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔做好事思想,學(xué)校發(fā)出倡議:讓全校同學(xué)都做一次小雷鋒。3月2日中午,雨仍淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,卻阻擋不了同學(xué)們做好事的腳步。沙沙沙,我們冒雨在風(fēng)中艱難前行,就是為了為學(xué)校盡自己的一份綿薄之力。

很快,我們來(lái)到花壇邊。班主任王老師將任務(wù)分派給每個(gè)小組后,大家就開(kāi)始行動(dòng)了。

我是第二小組的成員,我們負(fù)責(zé)花壇邊的一條長(zhǎng)椅與一塊大板報(bào)的清潔。開(kāi)始,我十分不情愿干這些繁瑣的事兒,心里想:哼。到學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,又不是來(lái)當(dāng)清潔工的。學(xué)校也真怪,要讓我們做這種浪費(fèi)時(shí)間的事兒,這么多時(shí)間,我都能做好幾個(gè)作業(yè)了。我將抹布在長(zhǎng)凳上慢慢抹著,絲毫不要用一丁點(diǎn)兒力氣,顯然是來(lái)磨洋工的。

但是,漸漸地我發(fā)現(xiàn),別的同學(xué)負(fù)責(zé)的包干區(qū)在他們的精心努力下,變得煥然一新。我是個(gè)要強(qiáng)的孩子,看到那干凈的場(chǎng)面,立刻打起了十二分精神,將抹布先用水清潔了一遍,再小心翼翼地擦去上面的雨水與泥土,然后將上面的污垢都裹在抹布里,不讓它們把我的勞動(dòng)成果給毀了。我再去水池邊將抹布洗得白白凈凈的,將剛才的步驟再重復(fù)一遍、兩遍。漸漸地,長(zhǎng)凳被我擦得一塵不染。木制長(zhǎng)凳散發(fā)出古銅色的金光望著那條木制長(zhǎng)凳,我的心里莫名得涌起一股暖流學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,只要有機(jī)會(huì),只要有時(shí)間,我會(huì)再次爭(zhēng)當(dāng)一名小雷鋒!

我們都說(shuō),一個(gè)人做一件好事容易得很,然而一輩子做好事卻十分困難。而雷鋒叔叔就是這樣一個(gè)做了一輩子好事的英雄人物,他直到死去的那一天都在幫助別人。是啊,我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒,勿以善小而不為,讓愛(ài)的種子灑遍世界的各個(gè)角落!

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    2023-06-18 閱讀全文
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    2023-02-09 閱讀全文
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    2023-02-23 閱讀全文
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    2023-02-09 閱讀全文
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    2023-02-03 閱讀全文

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2023-02-09 閱讀全文

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2023-02-03 閱讀全文