演講稿學(xué)生。
一篇條理清晰的主題演講稿該如何寫?為了讓自己在演講時掌握好聲音和節(jié)奏,我們可以將自己的演講內(nèi)容進行一個梳理檢查,演講者應(yīng)該盡量淡化自己的表達方式,讓內(nèi)容更吸引人,經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的反思和調(diào)整我們最終完成了最新的“演講稿學(xué)生”,如果您希望掌握更深入的了解請關(guān)注我們的網(wǎng)站!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書,讓我放飛想像,書,是我的良師益友,伴隨著我度過了無數(shù)個春夏秋冬,成長的歲月始終彌漫著書的芳香。書,陶冶了我的情操,堅定了我的信念……走進書的世界里,我學(xué)會了欣賞與贊美,感恩與感動。它讓我告別幼稚無知,讓我走向了成熟。書的好處真是數(shù)不勝數(shù)。
坐在樹枝掩映的窗前,捧著一本自己喜歡的書,任笑聲肆無忌憚,任淚水滂沱如雨……讀書就像是品茶一樣,要細(xì)細(xì)的去品味其中的奧妙。我放飛著思想的飛鴿,讓心情與清風(fēng)共舞。有這樣的一位朋友,我能不快樂嗎?
每當(dāng)我得到一本好書時,我便如饑似渴??磿鴷r間長了,眼睛開始向我抗議,可我還是舍不得放下手中的書??赐暌槐檫€想再看一遍,每次看完后,我都會有不同的體會和感受。
古人云:“書中自有黃金屋”,但我覺得書中自有真性情。以書為友,書將伴隨我終生。書,不僅陶冶了我的情操,更放飛了我的想像,讓我的想象從地球飛到了宇宙,從中國飛向世界。書,讓我的想象飛得更高更遠(yuǎn)……
謝謝。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?!闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上臺自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄??梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。
同學(xué)們,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
教師是心靈塑造者
教師是園丁,教師是路標(biāo),教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品,農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù),而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師:我總還時時記起他,在我所認(rèn)為我?guī)熤?,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,我曾訂成三厚本,收藏著,將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力,也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長期的學(xué)生的心靈里,教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者,教之以事而喻諸德也?!敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W(xué)老校長陳垣對他的教導(dǎo)時,流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,記錄下陳先生對他的“耳提面命”:一個人站在講臺上要有一個樣子,和學(xué)生的臉是對立的,但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡,萬不可譏誚學(xué)生,以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績不好的,都要盡力找他們一小點好處,加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表,要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說,教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識,而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識教人,而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語言去傳授知識,而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體,是老師給了我們靈魂!
師者,表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣,那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢?教師不僅自己有著高尚的品德,而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。
教師是品德示范者
為人師表,率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時,這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人,教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象,而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,教師的高尚道德讓所有人為之感動。
教授的心一驚:“可能是地震?!比欢?,當(dāng)他開口時卻說:“同學(xué)們有序離開教室,到教學(xué)樓前的空地集合?!睂W(xué)生似乎明白了一點什么,魚貫而出。
在另一所自習(xí)教室里,隨著一聲大喊:“地震啦!”亂作一團的學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……
當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點人數(shù)發(fā)現(xiàn):只有老教授未下來。正在這時,老教授出現(xiàn)在樓門口,同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn):他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課,讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西:危難時刻,彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師,行為世范”。這既是對未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求,也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學(xué)和高尚品行,更可貴的是成為人世和社會的楷模:“以令率人,不如身先”,“知行合一,行勝于言”。
尊敬的各位家長、各位老師:
大家好!
相信每一位同學(xué)靜下來的時候都問過自己:我為何而學(xué)習(xí)?我也如你們一樣,迷茫過,問過自己,我為什么努力?明明不愁吃,不愁穿,生活過的那么舒服自在,干嘛要那么辛苦,那么拼,每天過的輕輕松松,快快樂樂的多好。但你是否想過這一切輕松快樂是誰給予你的?是誰在用他們的辛勤與汗水來換取你現(xiàn)在所謂的舒適和自在?一想到這里,我便覺得剛才自己的那種想法是多么的幼稚,多么的不負(fù)責(zé)任、多么的不成熟。
我們總在羨慕他人為什么那么優(yōu)秀,但我想告訴你:一切都不會無緣無故,所謂的好運氣,不過是因為他們時刻準(zhǔn)備著而已,那些茍且的日子,那些痛苦的'經(jīng)歷,他們不是沒有,而是你不知道。
同學(xué)們!距離小升初還有三個月左右的時間,讓我們?yōu)榱烁改傅男量喔冻?,為了老師的諄諄教?dǎo)、為了給這短暫且幸福的小學(xué)時光畫上一個圓滿的句號,明確目標(biāo)、砥礪前行、奮力拼搏,共同贏得人生的第一次挑戰(zhàn)。
謝謝。
大家好!
食物是人身體的重要組成部分!隨著21世紀(jì)人們意識的提高,人們對食品安全的關(guān)注度越來越高。"君以民為天,民以食為天。"在這句古話里,說明了食品安全對我們的重要性!
在食物中,它被分為許多種類?,F(xiàn)在,我給大家介紹兩種類型!第一種——水果,在我們平時吃的水果中,最熟悉的當(dāng)然是紅蘋果了!蘋果富含維生素A和維生素C,吃了會給我們的健康帶來好處。但是我們吃那些爛蘋果,不僅沒有營養(yǎng),還會給人類帶來危害,引起腹瀉、咳嗽、發(fā)炎……要花很多治療費!為了防止我們生病,我們應(yīng)該買一些新鮮甜的蘋果!
離中秋節(jié)不遠(yuǎn)。中秋節(jié)快到了,我們應(yīng)該談?wù)勗嘛?,這是節(jié)日食品。每到中秋節(jié),家家戶戶都有吃月餅的習(xí)俗。說到月餅,大家都會一口吞下。但是,別忘了,我們吃月餅,首先要看生產(chǎn)日期,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期。如果吃過期的月餅,會造成很大的危害。
我們必須更加重視食品安全。在這里,我還要呼吁我們?nèi)祟悾宏P(guān)注食品安全!
謝謝。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!
我愛讀書,因為書能豐富我的知識,我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫數(shù)萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。
我愛讀書,因為書能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會了愛。我愛讀書,因為書能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想。書中的人物都是我的榜樣,古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所成就!
同學(xué)們,讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
同學(xué)們:
從前,人們每有喜事,都要辦酒席。去喝酒的婦女,總愛帶上一兩個小孩。
到進食時,小孩不能同大人那樣吃得多,大人可以給小孩把肉積下來,帶回家去,有些小嬰兒的母親還可以為他積一份回家。
那時,有一個婦女,嫁給人家好多年了,還不生孩子。平常人家請她喝喜酒時,她覺得不去嘛,怕人家說自己吝嗇錢財,面子不好過;去嘛,又不能像人家拖兒帶女地積一兩份回家,白白吃虧。
有一次,人家請她喝喜酒了。她想了一個法子,用背孩子的背帶把一只貓背在身上。讓人家看到自己身上背著一個孩子,就能為自己積下一份肉了。她真的把一只貓背在身上,裝扮得像背個小嬰兒似的,就去做客了。
等到酒菜一上桌,那貓鼻子挺靈的,它聞到了魚肉味,就“喵喵”地叫了起來。
同桌的人感到奇怪,問她:“孩子他媽,背著小孩來,小孩長大了嗎?”
她胡亂答道:“大了。”
那人又問:“解下來給我看看吧?”
她說:“不行啊,他頭上長了腫塊,算命先生說,要禁忌給人看?!?/p>
這時,那貓“喵喵”地越叫越響,人們聽了都滿堂大笑。
待到散了酒席,客人們陸續(xù)走了。主人向那個女人“回老叟”,揭開蒙在“孩子”頭上的布一看,竟是一只貓。那個女人臉紅到脖子,趕快回家了。
后來,人們唱山歌來羞那女人,山歌這樣唱道:
先前有個人,
背貓去喝酒。
眾人想揭看,
推說他頭痛。
尊敬的長輩們,親愛的同學(xué)們,
大家好!
謝謝你在百忙之中來參加我的畢業(yè)宴會。祝大家身體健康,工作順利!在這里,今天,我想借此機會感謝養(yǎng)育我的父母,培養(yǎng)我的老師,鼓勵我的親人,和我一起歡笑一起哭泣的同學(xué)朋友。正是因為有你的陪伴,我才能在這灰白色的學(xué)習(xí)課程中看到其他不同的色彩。謝謝你一路陪我。在這里,請允許我為大家深深鞠躬!
過了追夢的年紀(jì),結(jié)束了中學(xué)生涯,開始進入大學(xué),也就意味著開始涉足復(fù)雜多變的成人社會。它不再充滿鳥語花香和糖果的味道。相反,你會看到“背叛”在這里跳舞,“陰險”在這里唱歌。自認(rèn)為誠實的朋友可能會在求職面試中成為死敵。那些年少的夢想也許在現(xiàn)實面前太過脆弱破碎,但那只來自于你的堅持,你會開始抱怨,為什么我爸不是李剛?為什么我們沒有一個強大的米歇爾·普拉蒂尼?是的,脫下學(xué)生裝就要卷入一個深度未知的復(fù)雜社會,但那又怎樣,勇敢堅定的告別過去的純真,面對現(xiàn)實。這是一個強大的世界。只有適者生存,在這里生根發(fā)芽,成長為自己的世界。請相信,別人(甚至父母)給你的職位機會,只是別人的施舍。只要你強,就不應(yīng)該接受這種用欺詐和無能包裝的施舍。既然做不了富二代,也沒什么好抱怨的,那就做個富二代吧。只有你自己努力,那才是真正的你自己。
忍耐的生命之花之所以美麗,是因為它經(jīng)過了汗水的洗禮。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,世事難料,但那又如何?只要白天有太陽,晚上有星光,就不應(yīng)該迷茫。讓我們攜手奮進,努力揮灑汗水,享受未知,享受生活,邁向更美好的明天。
以上是畢業(yè)宴會的致辭,也是給即將步入大學(xué)的我的一個寄語。我不敢對你說教,但我愿意和你分享!謝謝大家!(鞠躬)
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今日,我演講的題目是:《保護環(huán)境,從我做起》。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你踏著晨光走進我們花園般的學(xué)校時,當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時,你是否想到教師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>
我們都渴望學(xué)校中能有郁郁蔥蔥的草地,都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍,都期望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些完美的事物。請同學(xué)們放眼學(xué)校仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳??;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是,在其他同學(xué)午晚休的時候,宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、禮貌、和諧的學(xué)校多么不協(xié)調(diào)!
我們崇尚禮貌,我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中,然而,為什么我們總把打掃、維護的期望寄托在別人身上?為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什么總是逃脫作為x中一份子的職責(zé)?
同學(xué)們,立即行動起來吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)儉;一堆垃圾,我們打掃,愛一棵小樹苗,保護一只小青蛙。為了我們的學(xué)校,做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學(xué)呼吁:創(chuàng)立清潔、禮貌的學(xué)校,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從此刻做起,從身邊的小事做起,加強自己約束,相互監(jiān)督,爭做保護學(xué)校環(huán)境的小衛(wèi)士。
我的演講完了,多謝大家!
在場的老師及同學(xué)們:
大家好!
在場的同學(xué)們,包括我,我們都還處在一個讓人羨慕的青春期,青春它本應(yīng)是一個充滿活力、熱情及遐想的年紀(jì),它可以很張揚,但同時又可以很安靜。處在這樣一種年紀(jì)的我們本應(yīng)要好享受青春帶給我們的希望及未來的憧憬,可是在我們的身旁常常發(fā)生的是“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”的情形。
那么,為什么會出現(xiàn)這種情形呢?那是因為他們沒有珍惜時間,在浪費青春,如果把時間充分利用了,還會出現(xiàn)這種情形嗎?大家都知道偉大的作家魯迅吧,曾有人夸他是一個天才作家,而魯迅則說:“我不是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間用來寫作而已?!笔堑?,時間是靠自己擠出來的,青春很短暫,我們浪費不起,我們不能預(yù)見自己的未來,更無法掌控自己的未來,我們所能握住的只有今天。所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”,講的就是人要在趁年輕時候,多多努力,讓自己的青春無悔。
問大家一下,你們聽過《青春紀(jì)念冊》嗎?看來很多人都聽過,很好聽吧,呵。在這里,我希望在場的所有同學(xué)都能好好珍惜青春,不浪費青春,掌好自己的舵,把握好方向,走好現(xiàn)在的每一步,讓自己的青春無悔,等到20xx年,我們大學(xué)畢業(yè)后,在場的我們都能用一顆“無悔”的心裝訂成我們漢語言061的“青春紀(jì)念冊”。
謝謝。
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