學前教育收獲和體會精選

學前教育收獲體會。

當我們從一件小事中明悟新的道理之后，我們應(yīng)該借用撰寫心得體會的方式來總結(jié)感悟。心得體會指的是將所學的東西運用到實踐，從而產(chǎn)生的全新的認知。希望這份“學前教育收獲和體會”能夠達到您的預(yù)期，記得將本文保存以方便日后的參考！

學前教育收獲和體會 篇1

學前教育培訓收獲與感悟

學前教育是指對三至六歲兒童進行的早期教育，是培養(yǎng)兒童綜合發(fā)展的重要階段。而學前教育培訓則是指對從事學前教育工作的教師和相關(guān)專業(yè)人士進行的培訓，以提高他們的專業(yè)知識和能力。在我參加學前教育培訓的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟，這些對我的工作和個人成長都產(chǎn)生了積極的影響。

首先，通過學前教育培訓，我充實了自己的專業(yè)知識。在培訓中，我們學習了很多關(guān)于兒童心理、早期教育理論和方法等方面的知識。這些知識的學習使我對兒童的成長和發(fā)展有了更深入的了解，讓我知道如何創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，提供有針對性的教育活動，幫助兒童全面發(fā)展。同時，我也學習到了一些教育技巧和策略，如如何進行有效的教學和引導，如何和家長合作促進兒童的發(fā)展等等。這些知識和技能的提升，讓我在學前教育工作中更加從容和自信。

其次，學前教育培訓使我認識到了學前教育對兒童的重要性。在培訓課程中，我們學習了許多關(guān)于兒童早期發(fā)展的原理和規(guī)律。通過這些理論的學習，我深刻地認識到學前教育對兒童的一生具有重要的影響。早期的教育和培訓能夠幫助兒童建立良好的學習和生活習慣，培養(yǎng)他們的自理能力和合作意識，引導他們形成積極的價值觀和人生態(tài)度。而這些都是兒童一生的基石和根基。因此，作為從事學前教育工作的我，我深感責任重大，要為兒童提供優(yōu)質(zhì)的學前教育，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

最后，學前教育培訓讓我深刻體會到了與孩子們交流和相處的重要性。在培訓過程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了很多實踐活動。這些實踐活動的內(nèi)容包括和兒童的親密接觸、觀察兒童的行為、與兒童進行游戲和教學等等。通過這些實踐活動，我發(fā)現(xiàn)兒童是非常善于表達和溝通的，他們有自己的思維和感受，需要我們傾聽和尊重。在和兒童的交流中，我學會了通過不同的方式和方法與他們相處，包括用簡單的語言表達、用圖片和圖示輔助理解、用繪畫和手工等活動促進他們的表達和創(chuàng)造力。這些與兒童的交流和相處讓我更加深入地了解他們的需求和個性，也讓我更加熱愛和享受與他們一起工作和玩耍的時光。

通過學前教育培訓，我收獲了豐富的專業(yè)知識和技能，認識到了學前教育對兒童的重要性，深刻體會到了與兒童交流和相處的重要性。這些收獲和感悟讓我更加堅定了從事學前教育工作的決心和熱情。我將繼續(xù)不斷地學習和提升自己，為兒童的發(fā)展和未來做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠重視學前教育，為兒童提供更好的教育機會和環(huán)境，讓他們擁有更美好的未來。

學前教育收獲和體會 篇2

在xx老師的帶領(lǐng)下，我們在縣xx幼兒園開始了為期兩個月的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。兩個月的實習一晃而過，在實習期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合，在此感謝縣二幼xx，xx、xx等老師給我們的指導和幫助。

讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、給學生創(chuàng)造一個快樂學習的學習氛圍

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小x班的班主任xx老師、xx老師和保育員xx老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。小x班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小x班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學教育，讓小x班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實踐中積累經(jīng)驗

1、在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識

在這兩個月的實習期間，我注意將所學的理論運用到教育教學實踐中去，平時學到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學的原則與方法、游戲活動的組織和指導、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等，在這次實習中得到實踐與運用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理。

因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結(jié)教學的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經(jīng)常一起學習探討。與同學們一起認真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認真試講，在教學過程中用生動流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學活動順利的進行。觀摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結(jié)經(jīng)驗，正如同學們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>

2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣

小班的孩子剛進入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，x老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。

之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起游戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。

三、認真做好家園工作

這兩個月的實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達能力不強，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學教育方面，專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學游戲活動不夠新穎。因此，回學校后，我們要繼續(xù)認真學習教育教學理論知識，加強專業(yè)知識的學習，認真探索幼兒課程教學新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學校組織我們實習，感謝縣xx幼兒園給了我們實踐的機會和教育的平臺，感謝xx老師、xx老師和保育員xx老師的指導。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

學前教育收獲和體會 篇3

學前教育收獲與體會

學前教育是指對幼兒進行系統(tǒng)的教育活動，以幫助他們發(fā)展身體、智力、情感和社交技能的過程。作為幼兒的關(guān)鍵階段，學前教育在他們的成長中起到重要的作用。我有幸參與了一個學前教育項目，通過這次經(jīng)歷，我對學前教育的收獲和體會有了更加深刻的理解。

首先，學前教育使我意識到幼兒期是孩子成長的關(guān)鍵時期。在這個階段，幼兒的大腦正在快速發(fā)展，他們對外界的刺激非常敏感，能夠輕易吸收新的知識和技能。通過學前教育，我了解到了如何在這個關(guān)鍵時期為幼兒提供適當?shù)慕逃h(huán)境和活動，以促進他們?nèi)姘l(fā)展。我學會了設(shè)計富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教育游戲，通過游戲的方式激發(fā)幼兒的好奇心和學習欲望。同時，我學會了在教育過程中給予幼兒足夠的自由，讓他們自主探索和學習。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)幼兒能夠更加積極主動地參與學習，提高他們的學習效果。

其次，學前教育培養(yǎng)了我的責任感和耐心。在學前教育中，每個孩子都有自己獨特的個性和需求，作為教育者，我們需要關(guān)注每個孩子的成長和發(fā)展，并給予他們個性化的支持和指導。我學會了傾聽和觀察，抓住每一個孩子的點滴進步，給予他們及時的鼓勵和認可。我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式，幼兒能夠建立起自信心和積極的學習態(tài)度。同時，我也學會了在面對幼兒的不同情緒和行為時保持冷靜和耐心，了解他們的需求并給予適當?shù)闹笇Ш椭С帧Ｍㄟ^這些經(jīng)歷，我意識到作為教育者，我們需要耐心和關(guān)愛，為每個孩子的成長提供良好的環(huán)境和支持。

最后，學前教育加深了我的理解和尊重幼兒的獨特性。每個孩子都是獨一無二的，他們在個性、興趣、學習能力等方面存在差異。學前教育教會了我重視和尊重每個孩子的個性差異，不將他們簡單地歸入標準化的模式中。通過觀察和了解每個孩子的特點和需求，我能夠更好地設(shè)計個性化的教育方案，幫助他們實現(xiàn)自己的潛力。我還發(fā)現(xiàn)，尊重幼兒的意見和需求，給予他們選擇的權(quán)利，能夠激發(fā)他們的參與和合作意愿，提高學習的效果和品質(zhì)。

通過這次學前教育項目，我收獲了很多關(guān)于幼兒教育的知識和經(jīng)驗。我深刻體會到了學前教育對幼兒成長的重要性，學習到了如何為幼兒提供適當?shù)慕逃h(huán)境和活動。同時，我培養(yǎng)了責任感和耐心，學會了關(guān)注每個孩子的個性和需求。最重要的是，我加深了我對幼兒獨特性的理解和尊重。學前教育不僅對幼兒的成長起到關(guān)鍵作用，也為教育者帶來了寶貴的收獲和體驗。我相信，通過持續(xù)地學習和探索，我將成為一名更出色的幼兒教育者，為孩子們的成長貢獻更多的力量。

學前教育收獲和體會 篇4

不知不覺中，來到第四幼兒園已經(jīng)快三個月了，在這三個月的實習時間里，讓我親身的體會到了幼兒教師的酸甜苦辣與不容易。在這三個月里，我開心過，也因為遇到過一些棘手的問題而傷心困惑過，但更多的是收獲，在這短暫的實習時間里，讓我深刻的認識到一位幼兒教師應(yīng)該具備一些什么樣的素質(zhì)，也更讓我認識到自己應(yīng)該從哪些方面去更好的完善自己?，F(xiàn)將我在實習中的一些體會與感受記錄如下：

第一次接觸幼兒園的工作，感覺新奇而繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強烈同時也感到了沉沉的責任。在踏入第四幼兒園之前，我印象中的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學習簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲只是幼兒園一日活動中的一個小部分，真正的幼兒園工作，幼兒教師要扮演不同的角色，而且每個角色都要注意幼兒的安全，從幼兒的一日活動中讓我明白了如何更好的開展幼兒的各項活動，從而也知道如何做才能成為一名合格的幼兒教師。

首先，作為幼兒教師，要做好幼兒的安全工作。幼兒園教育指導綱要》中就明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”?？梢姡谖覀兙唧w的工作中，應(yīng)當始終繃緊安全之弦，并有計劃地對幼兒進行詳實可行的安全教育，以確保他們能夠每天高高興興地來園，快快樂樂地離開，在安全的環(huán)境中健康的成長。那么該如何做，才能更好的保證幼兒的安全呢。

第一、幼兒園的日常工作要盡量精細，提升老師和學生的安全意識，營造一個溫性安全又和諧的氣氛；

第二、要定期進行安全的檢查，把幼兒園可能存在的安全問題消除在萌芽當中。

第三、在幼兒園多多開展有趣豐富的活動，引導幼兒的安全行為，讓他們不要做不利于自身的事情；

第四、在平時，要開設(shè)安全課程，讓幼兒的自我保護意識得到提高。

其次，要做好家長工作。幼兒的成長，受幼兒園、家庭、社會三大環(huán)境的影響，每一方面都有具體的途徑，三方面是相輔相成的，其中最重要的是家庭教育和幼兒園教育的密切配合?？茖W實踐表明，家園主動攜手對幼兒進行同步教育，是促進幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展”。的確，在幼兒園里，搞好家園共育，贏得家長支持是提高幼兒園的辦園質(zhì)量和口碑。我們應(yīng)把家長工作提到教育教學工作的重要位置，始終與家長建立著相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴關(guān)系。所以，我們的要贏得的支持、幫助與認可。那么該如何做，才能更好的與家長進行溝通呢？

一、遵循尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔覉@能否和諧牽手，最大限度地發(fā)揮教育作用受多方面因素影響，其中教師與家長交流溝通的途徑、內(nèi)容、技巧是影響家園共育效果的重要因素。

二、有針對性地滿足幼兒家長的合理需求，不斷加強家園之間的有效溝通，促進幼兒健康和諧發(fā)展。 幼兒家長對幼兒園、教師的期望和要求主要包括：有科學的辦園思想、創(chuàng)新的教育理念、優(yōu)秀的師資隊伍、良好的硬件設(shè)施、熱情周到的服務(wù)，并能經(jīng)常聽取家長的意見、建議；關(guān)注幼兒的營養(yǎng)健康、情緒情感體驗；注重幼兒智力發(fā)展和良好行為習慣的養(yǎng)成；以及教師對幼兒的日常照料能力、與家長溝通的能力、與同事合作的能力；等等。

學前教育收獲和體會 篇5

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通過兩個月的實習，我發(fā)現(xiàn)了理論與實際的差距：像其他專業(yè)的學生一樣，剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學了好多好多的自己認為出去能用的東西。但后來實踐發(fā)現(xiàn)實際上我們看的只是基本理論學，尚未具有發(fā)展?jié)摿Γ茨苋萑肫髽I(yè)。

學校主要是通過學習，掌握觀察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。根據(jù)各種資料我了解到人力資源管理業(yè)務(wù)范圍將會愈來愈寬，專業(yè)分工也有細化的趨勢，但人事行政、事務(wù)操作和戰(zhàn)略管理在企業(yè)是少不了的。走進企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資源工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策，二要掌握最新的人力資源管理技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是根據(jù)外界環(huán)境的變化和企業(yè)實際把學到的知識具體化。因為知識老化速度已加快，企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會上繼續(xù)學習才是理論與實際的最佳結(jié)合辦法，大學學的都是理論知識，很多案例的分析其實也都不夠真實，工作中的HR工作，很多方案如果用大學的理論知識來做，最后都實行不通的，甚至會被全盤否定掉。

在斯誠實習期間我有了以下幾點感受：

1.走到社會工作，一定要懂得靈活應(yīng)用，社會沒我們想象的復(fù)雜，但也沒大學里那么單純，更重要的是隨機應(yīng)變，根據(jù)實際情況把決策或計劃改變。

2.剛出社會不能把自己要求太高，因為期望越大，失望可能會越大，但適當?shù)钠谕c渴望是非常必要的。

3.時間是靠自己擠出來的，很多情況下我們的時間總覺得不夠用，但是如果把自己逼下，是可以擠出時間，或者說我們可以在同一時間里做更多的事情。

4.有效地溝通是促進自己成長的有效方式，因為只有經(jīng)過溝通才能發(fā)現(xiàn)問題，然后找出問題的根源，最后去解決問題，所以說溝通才是解決問題的橋梁。

5.工作中，我們要做到積極和主動，只有這樣我們才能更快的進步，才能更快的融入工作中去，才能不被淘汰，因為工作中時時刻刻都存在著競爭和壓力。

在上海斯誠實習期間學到許多書本上學不到的知識，比如在人格魅力方面的鍛煉、在與人處世方面的謙恭、做事要事無巨細，親自躬行、在做事前后的思考和探索、向各位領(lǐng)導學習到了較強的組織和協(xié)調(diào)能力，團隊意識的提高及時常懷有感恩之心，這都對我的人格成長起到了很好的作用，并且對我以后的工作和學習有了很強的實踐基礎(chǔ)。當然我在實習過程中也看到了自己的不足，這會努力讓我發(fā)現(xiàn)自己，剖析自己，百尺竿頭更進一步。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學前教育收獲和體會精選》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學前教育收獲體會專題，希望您能喜歡！