語(yǔ)文話題作文匯總15篇。
一篇作文要怎么才能寫(xiě)好？通過(guò)作文我們可以更深入地探索生命的意義和價(jià)值，寫(xiě)作是拓展思維和實(shí)現(xiàn)理性思考的一種方式。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，要找優(yōu)質(zhì)文章您可以考慮看看“語(yǔ)文話題作文”，也許這篇文章能為您解決問(wèn)題！
又到語(yǔ)文課了，我的思緒又不知飛向了哪里。教室內(nèi)靜極了。但越是安靜，心就越是浮想聯(lián)翩。也許這就是作家筆下所謂的“以動(dòng)襯靜”吧！
這節(jié)課是自習(xí)，自習(xí)課的內(nèi)容就是作語(yǔ)文卷子。呵呵，誰(shuí)讓這節(jié)課是語(yǔ)文呢！慘了慘了，是現(xiàn)代文閱讀――我一向不擅長(zhǎng)于表達(dá)的，這可如何是好。
本來(lái)就沒(méi)有心情去寫(xiě)題，也不是沒(méi)有心情，而是心中無(wú)法平靜，總是處于一種興奮的精神狀態(tài)之中。我想，我可能患有極度嚴(yán)重的臆想癥。今天的心情總體上說(shuō)還不錯(cuò)，陽(yáng)光暖洋洋的。而昨天卻恰恰相反，下起了小雪。同學(xué)們?nèi)轮叫Ｍ馊哐?。別誤會(huì)，我們真正的意圖是出去買(mǎi)那么幾個(gè)冰糖葫蘆。
一個(gè)紅色的身影被我看見(jiàn)。慘了，老師來(lái)了。我用平生最快的速度從自己的幻想空間逃出來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中。唉，寫(xiě)題吧！老師說(shuō)要講的。第一題，一看就沒(méi)思路，怎么寫(xiě)嘛。從第二題開(kāi)始吧，哦，答案就在這一頁(yè)卷子的最上面。好，寫(xiě)上?！吧且诶Ф蟮沫h(huán)境中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，使自己的精神境界得到升華……”
我不得不佩服作者的文采，我一向很喜歡這種優(yōu)美的散文的。唉！怪自己沒(méi)有那份天賦??！甚是可悲。我想，如果能夠在文學(xué)的海洋內(nèi)遨游是多么幸福的事啊……
唉！我又想哪去了？寫(xiě)題吧，再不寫(xiě)就下課了。
前桌寫(xiě)給后桌的紙條又非到了我的桌上。我停下筆，做了第n次“郵遞員”，將紙條傳給了后桌?，F(xiàn)代的溝通方式都趨向文字了，再這樣下去語(yǔ)言功能恐怕會(huì)喪失。這是為什么呢？不知道。也許n年后會(huì)編寫(xiě)到“十萬(wàn)個(gè)為什么”中去……
my god！這么快就下課了！
語(yǔ)文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來(lái)，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無(wú)限精彩的知識(shí)和素材，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國(guó)著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯，他看見(jiàn)菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái)，卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語(yǔ)，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣。
第二個(gè)積累的途徑是聽(tīng)課和練習(xí)。老師的授課是相當(dāng)關(guān)鍵的，她給予我們的是經(jīng)過(guò)篩選后的精華，并且有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和啟發(fā)意義。練習(xí)也是必不可少的，并且要有一定的量。我們要通過(guò)聽(tīng)課和一系列同步練習(xí)或?qū)ｎ}練習(xí)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫(xiě)作技巧牢牢掌握。
第三個(gè)積累的途徑是看書(shū)讀報(bào)。只要你肯鉆進(jìn)書(shū)的海洋游歷一番，一段較長(zhǎng)時(shí)間后，你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章。博覽群書(shū)確實(shí)能快捷有效地積累知識(shí)，能在潛移默化中提高們的閱讀能力和語(yǔ)言的綜合能力。一般來(lái)說(shuō)，閱讀量提高了，語(yǔ)文水平自然也提高了。而看書(shū)也有方法可言。首先應(yīng)選擇好一些優(yōu)秀的讀物;在看書(shū)時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用老師教給們的方法去看;看后亦不妨做些讀書(shū)筆記，摘錄精彩的詞句、語(yǔ)段和有用的材料。
第四個(gè)積累的途徑是習(xí)作。有時(shí)會(huì)讀書(shū)的人不一定能寫(xiě)出好文章，只有通過(guò)自己實(shí)踐練習(xí)，學(xué)以致用才能真正獲得了知識(shí)，知識(shí)積累的過(guò)程才算完成。而習(xí)作形式可以是日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。
我生在立夏，對(duì)于夏天有份特殊的感情。夏天就像我的肌膚溫暖而自然。
某年某月的某個(gè)夏天，我認(rèn)識(shí)了某幾個(gè)人。
我和萍像往常一樣肆無(wú)忌憚地吃著冰淇淋。路邊的一切都如芒果冰一般閃著晶瑩而艷麗的光。萍跟我說(shuō)著她喜歡“七”這個(gè)數(shù)字，說(shuō)著她為了這個(gè)“七月”每天折一只紙鶴――她是個(gè)有情調(diào)的人。
一輛單車(chē)橫在我們面前，萍的冰淇淋穩(wěn)穩(wěn)地著落在我們倆的腳中間，劃過(guò)一條完美的拋物線。
“不，不好意思，賠給你吧！”說(shuō)話的叫旭。算起來(lái)我們認(rèn)識(shí)就是因?yàn)槠嫉谋苛?。他是那種一眼就可以看出前途的人，自然不是什么好前途。但萍說(shuō)，像他那樣的很好，起碼活得輕松。
于是，炎熱的七月。我們每天都可以吃到旭買(mǎi)的冰淇淋。萍把每一個(gè)冰淇淋的包裝都留下來(lái)，她說(shuō)等到夏天結(jié)束的時(shí)候，再把它們輯成冊(cè)子。
和旭漸漸熟了起來(lái)，旭說(shuō)他有夢(mèng)想，這令我驚訝，我以為他沒(méi)有夢(mèng)想。旭說(shuō)他想開(kāi)家酒吧，酒吧里放滿了各式各樣的雞尾酒，他說(shuō)他的生活會(huì)像雞尾酒一樣，酣烈而濃艷。記得我還向他許愿說(shuō)要做他酒吧的第一位客人。
旭有一個(gè)朋友叫做晨。晨和旭有很大不同，無(wú)論外型、氣質(zhì)、性格、脾氣，還是旭最得意的身高。如果旭是橙色的，那么晨便是灰色的了。
我和晨異常地投緣，他常騎著單車(chē)帶我到大堤上去。那的景致很好，雖然只有我們兩個(gè)這么覺(jué)得。在那，在那熱浪翻著沙的堤壩上，他總是習(xí)慣性的從口袋里掏出兩張面巾，一張滲過(guò)水，貼在額頭上，另一張給我。
他總說(shuō)自己笨，性格孤僻，除了我和旭、萍，他沒(méi)有朋友。每每聽(tīng)到這些，我都會(huì)笑，現(xiàn)在想想，卻不知道自己在笑什么。
他說(shuō)他有夢(mèng)想，我相信。
我和他立了約定――同一所高中。炎熱的七月，他的熱情與堅(jiān)定似乎已經(jīng)燃燒了起來(lái)。
他開(kāi)始發(fā)了瘋的學(xué)，自然我也多了份工作――做他的老師兼保姆。
我總是在午后，去給他收拾書(shū)桌。他便趴在一旁的桌上睡覺(jué)。我開(kāi)始喜歡看他睡覺(jué)時(shí)的表情。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和硬朗的唇線。整理好了，我便會(huì)留一張字條。寫(xiě)些鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)的話，而他也會(huì)留一張字條在我書(shū)桌上，內(nèi)容依然沒(méi)什麼兩樣。但似乎對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，那些話就是治愈緊繃神經(jīng)的良藥。
我總會(huì)提醒他別去網(wǎng)吧！他也總是叮囑我不要閑逛。
于是那個(gè)七月，晨幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)光。
而此時(shí)的旭，早已開(kāi)始為他的體校夢(mèng)奔波了。那天，我和晨下樓時(shí)，萍已經(jīng)拿著秒表，站在操場(chǎng)上對(duì)著旭嚷了“加速，加速”。
那時(shí)的旭總會(huì)咬緊下唇，做個(gè)“v”字手勢(shì)，埋頭向前跑。有時(shí)他也會(huì)和晨賽跑。我和萍便又以冰淇淋為賭注賭他們誰(shuí)輸誰(shuí)贏。自然總是我請(qǐng)客。
可那時(shí)很快樂(lè)。
七月就要結(jié)束的時(shí)候。一張張通知單似乎把我們切成了很多份。
萍上了一所她并不滿意的學(xué)校，從此沒(méi)了笑。
晨落了榜，很少再有聯(lián)系。
旭去了外地，偶爾會(huì)打電話來(lái)。
在夏天快要結(jié)束的時(shí)候，我們又聚在了一起。
萍都哭了。那天黃昏時(shí)，我和晨又去了堤壩。他拿了自己的錄取通知書(shū)給我看，接著哭了，那天下了雨，我們沒(méi)有打傘。只是靜靜的看雨滴濺起地上的塵土。我拿了兩張面巾紙。一張放在額頭上，另一張給晨。
夏天的最后一天，晨和旭去踢告別賽。我和萍當(dāng)看客。
晨進(jìn)了3個(gè)球，旭進(jìn)了2個(gè)，我們擁在了一起，就像從前吃冰淇淋時(shí)那么快樂(lè)。
我們說(shuō)好了要一起過(guò)――買(mǎi)一個(gè)最大的冰淇淋蛋糕。
又快夏天了，我和他們認(rèn)識(shí)快一年了。
我生在立夏，對(duì)夏天有份特殊的感情――
旭用雪碧和白干調(diào)了一種難喝的酒。晨穿著白襯衫為我們唱了一首《海闊天空》。
語(yǔ)文是什么？是夢(mèng)？是山？還是水？
從小，我就喜歡語(yǔ)文。不管什么人，每次有人問(wèn)我最喜歡什么，我都會(huì)毫不猶豫地回答：“語(yǔ)文?！?/p>
為什么？每當(dāng)在書(shū)中，看到一行行的“河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。”看著我國(guó)幾千年來(lái)經(jīng)久不衰的文字，心中不由得升起一股激動(dòng)之情。讀著優(yōu)美的文字，也使身心得到滿足。
金庸的作品“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛?！痹偌右徊吭脚畡Γ@十五部小說(shuō)驚天地、泣鬼神，筆下的各個(gè)人物栩栩如生，不也是以語(yǔ)文作為根基嗎？他的作品中，大多數(shù)是以歷史背景為根基，看著既學(xué)歷史也學(xué)語(yǔ)文，讓人沉醉其中。想當(dāng)年，魯迅先生不也要以文字來(lái)救天下嗎？
最令我心神目眩的是一本《高考滿分作文》，那次我不經(jīng)意地翻開(kāi)，見(jiàn)到了一些高考作文題，不由得目瞪口呆。原來(lái)那些題目是我所見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞。即使見(jiàn)到了，我也是不知從何下手?？吹搅宋恼?，更是驚得六神無(wú)主。那一個(gè)個(gè)美妙的句子，是我想都不想過(guò)的。有一篇作文叫作《人與路》，作者寫(xiě)得似散文又不似散文，似小說(shuō)又不似小說(shuō)，把我瞧得佩服得五體投地。此時(shí)我才知語(yǔ)文之美。我從前覺(jué)得所有科目中語(yǔ)文最簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在看來(lái)語(yǔ)文更是一種美。
語(yǔ)文是夢(mèng)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙不可及，是真是幻，不可捉摸。
語(yǔ)文是水，這不是數(shù)學(xué)，到頭來(lái)只是那么幾個(gè)古板的公式，它不是英語(yǔ)，這個(gè)就是這個(gè)，那個(gè)就是那個(gè)，絲毫不能變通。它，講究的只是一種行云流水的境界。
語(yǔ)文是山，遙看穿聳入云，盛氣凌人。可一旦爬上去，“欲窮千里目，更上一層樓”，就發(fā)現(xiàn)可以觀看世界，什么東西都逃不出它的眼睛。
Water is the source of life, life, human health without water. Few people can not eat, but you can't days without water. And now, global 20 million people are in severe water shortages!!!!!!!!!! Water crisis, has to humans was a wake-up call!
China's water resocurces, but most of all, is the sea water of the sea is salty, is not directly drinkable, Plus most all freshwater distribution in cold north and south poles and permanent snow mountain, this place is freshwater resources. And uneven distribution, east of north, south west of less than, the local water.
When I was a child I want to tap water, water has been flowing nonstop not? Mom and dad always told me what was recently and drought.
水是生命的源泉，生命的健康離不開(kāi)水。很少有人不能吃，但不能沒(méi)有水的日子?，F(xiàn)在，全球20xx萬(wàn)人嚴(yán)重缺水!!!!!!!!!水危機(jī)，已經(jīng)給人類(lèi)敲響了警鐘!
中國(guó)的水資源，但最重要的，是海的海水是咸的，是不能直接飲用，加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這個(gè)地方是淡水資源。且分布不均，東向北，西南偏少，局部水。
小時(shí)候我想自來(lái)水，水一直流不停?爸爸媽媽總是告訴我最近發(fā)生了什么干旱。
生活處處有語(yǔ)文，因?yàn)槲覀冋f(shuō)的每一句話，寫(xiě)的每一個(gè)字都要納入語(yǔ)文的范疇，所以說(shuō)，生活中語(yǔ)文是無(wú)處不在的。
在大街上，有兩對(duì)夫婦走在人行道上，左邊的那對(duì)夫婦，女的正在打電話，我聽(tīng)見(jiàn)她口中不停地罵著臟話，不停在詛咒著別人。當(dāng)天下著雨，一車(chē)駛過(guò)，把這兩對(duì)夫婦都嚇了一跳，左邊的兩個(gè)人破口大罵，女的還扔下手中的電話，而右邊的兩個(gè)人依然笑著，好似那迸濺的水花富有靈性，打在身上濕漉漉的，那么有生機(jī)，富有朝氣。這就是很典型的區(qū)別，區(qū)別就在于一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)。
其實(shí)，這樣的例子很多很多。還是從好的方面來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧。
去年，在我家的東湖公園里，看見(jiàn)蓮葉漂在湖面。頓時(shí)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡漠?huà)面出現(xiàn)在腦海里。蜻蜓在水面呆倦了、煩了，便信馬由韁地在水面上點(diǎn)上幾下，蜻蜓點(diǎn)水的美麗畫(huà)面便出現(xiàn)在我的眼前?！八鉃嚻G晴方好，山色空蒙雨也奇。”，在我的面前雖然不是西湖，但遠(yuǎn)處起伏的山巒，也別有一番情趣?？赐旰?，又興致勃勃地上了山。一眼清澈的泉水從高處直流而下，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)柔情?！贝颂師o(wú)水，而放眼一望，遠(yuǎn)處的東湖和這里的山如天用一般融合為一體，構(gòu)成了一幅美妙的山水佳作。此時(shí)此刻，不禁佩服語(yǔ)文的魅力和內(nèi)涵，是它使詩(shī)人在面對(duì)大好河山時(shí)靈性噴涌而出，寫(xiě)下了那一首首千古名句，以至后人吟誦起來(lái)依然是風(fēng)韻悠遠(yuǎn)，回味無(wú)窮。詩(shī)文滋潤(rùn)了我的心靈，增強(qiáng)了美的高度，而語(yǔ)文正好是這些美的根源。即語(yǔ)文創(chuàng)造了美升華了美。
所以說(shuō)，這個(gè)世界語(yǔ)文無(wú)處不在。
我不太相信，一分耕耘就真有一分收獲。這類(lèi)的詞藻，我覺(jué)得它們都太空洞，太虛無(wú)縹緲了。
一分耕耘，一分收獲，這是在我五六歲懵懂的時(shí)候，爺爺告訴我的。也就是說(shuō)，只要你付出，那么，你一定會(huì)有收獲，但是，童年時(shí)還很幼稚的我們，只看見(jiàn)了自己付出了什么，卻忽視因你付出而收獲到的東西，因此，不再相信那樣的鬼話?？墒?，爺爺自己去世的時(shí)候，他曾經(jīng)百般疼愛(ài)的兒孫們卻一個(gè)都不在他的身旁，他就這樣孤獨(dú)地去了，到那時(shí)，我完全否認(rèn)一分耕耘一分收獲這句話了。
長(zhǎng)大了，遇見(jiàn)的事情多了，見(jiàn)識(shí)也漸漸地廣了，俗世間無(wú)數(shù)的事實(shí)也在告訴我，一分耕耘一分收獲，這是符合因果關(guān)系的。于是，我對(duì)這話又開(kāi)始迷茫起來(lái)。
得瑟蘭夫婦一直隱居在山里，一天，他們上山采藥，在灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一只小鹿，遍體鱗傷，氣息奄奄，因?yàn)橛X(jué)得他可憐，夫婦倆將其帶回家，給他治療傷口。后來(lái)，小動(dòng)物恢復(fù)了健康，夫婦倆就在花園里給它建造了一個(gè)家，把它養(yǎng)成了一只大鹿子。有一天，他們上山采藥回來(lái)，發(fā)現(xiàn)房屋已化為灰燼，原來(lái)，家里著火了。妻子突然想起，他們的寶貝還在家里的搖籃里，當(dāng)她撕心裂肺地沖進(jìn)廢墟后，她發(fā)現(xiàn)那只鹿子正伏在搖籃上面，鹿子卻幾乎要被燒焦。
現(xiàn)今社會(huì)，常常會(huì)上映許多泡沫劇，最終的結(jié)局都是善者得其應(yīng)得的回報(bào)，惡者也會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這些故事雖然是在作戲，但其體現(xiàn)的真理卻很真實(shí)，漸漸地影響著我們的生活。
工作35年的保安與工廠里的工人，每天只在工廠門(mén)前相見(jiàn)，這是多么一般的關(guān)系呀，但就是因?yàn)槟蔷洹澳愫?”“明天見(jiàn)!”，日復(fù)一日的問(wèn)候，給予了他人應(yīng)有的尊重，與其說(shuō)是保安救了工人，不如說(shuō)是工人自己救了自己。與主人相依相守幾年的老母豬，趕也趕不走;平凡的小鹿用自己的生命救了主人孩子的命……世間萬(wàn)物，都存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其中，相互的關(guān)愛(ài)，是人們最渴望的人情。
人們常說(shuō)，一分耕耘一分收獲，童年時(shí)的付出不得回報(bào)，是因?yàn)槟惆褜?duì)回報(bào)的期待定得太高，連你自己踮著腳尖也無(wú)法觸及;像我爺爺一樣，孤獨(dú)老人的臨終，不是因?yàn)椴粓?bào)，而是理解不同。
善待他人，一分耕耘，更有一分收獲，懂得付出，或許你的收獲，會(huì)讓你驚異不已。
1、有福同享，有難同當(dāng)。
2、鄰居好，賽金寶。
3、遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對(duì)門(mén)。
4、老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。
5、在家靠父母，出門(mén)靠朋友。
6、交人交心，澆花澆根。
7、歲寒知松柏，患難見(jiàn)交情。
8、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
9、酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。
10、有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。
11、多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。
12、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
13、娶妻娶德不娶色，交友交心不交財(cái)。
14、朋友千個(gè)少，敵人一個(gè)多。
15、仇人相見(jiàn)，分外眼紅。
17、不怕慢，就怕站。
18、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
19、時(shí)間像生命，一刻值千金。
20、花兒凋謝不再開(kāi)，光陰一去不再來(lái)。
21、今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。
22、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
23、追趕時(shí)間的人，生活就會(huì)寵愛(ài)他;放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他。
24、浪費(fèi)時(shí)間，等于縮短生命。
三、求知與學(xué)藝
25、無(wú)事不登三寶殿。
26、精益求精，藝無(wú)止境。
27、臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。
28、三百六十行，行行出狀元。
29、世上無(wú)難事，只怕有心人。
30、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。
31、水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)會(huì)落后。
32、活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。
33、不怕學(xué)不成，只怕心不誠(chéng)。
34、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
35、內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧。
36、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。
37、早起多長(zhǎng)一智，晚睡多增一聞。
48、人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。
49、老鼠過(guò)街，人人喊打。
50、多行不義必自斃。
51、家丑不可外揚(yáng)。
52、三分像人，七分像鬼。
54、勤勞是個(gè)寶，一生離不了。
55、一分耕耘，一分收獲。
56、細(xì)水長(zhǎng)流，吃穿不愁。
57、勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。
58、鳥(niǎo)美在羽毛，人美在勤勞。
59、一勤生百巧，一懶生百病。
60、勤人睡成懶人，懶人睡成病人。
61、不怕家里窮，只怕出懶蟲(chóng)。
62、飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
64、真的假不了，假的真不了。
65、明人不做暗事，真人不說(shuō)假話。
66、掛羊頭，賣(mài)狗肉。
67、見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。
68、貓哭老鼠假慈悲。
70、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
71、滿招損，謙受益。
72、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
73、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?
74、強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。
75、癢要自己抓，好要?jiǎng)e人夸。
76、滿瓶不動(dòng)半瓶搖。
78、大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船。
79、好話一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
80、君子一言，駟馬難追。
81、喊人不蝕本，舌頭打個(gè)滾。
82、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
83、學(xué)文化，從字母開(kāi)始;講文明，從小事做起。
84、靜坐常思己過(guò)，閑談莫論他非。
85、江山易改，本性難移。
86、上梁不正下梁歪。
88、人心齊，泰山移。
89、眾人一條心，黃土變成金。
90、人在人前闖，刀在石上蕩。
91、當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩。
92、離家十里路，各處各鄉(xiāng)風(fēng)。
93、辦酒容易請(qǐng)客難。
94、不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。
95、山中無(wú)老虎，猴子稱大王。
96、樹(shù)挪死，人挪活。
97、人往高處走，水往低處流。
98、人在屋檐下，不得不低頭。
99、人無(wú)橫財(cái)不發(fā)，馬無(wú)夜草不肥。
100、心慌吃不成熱粥，騎馬看不好《三國(guó)》。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)
生命
海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”這是無(wú)比明媚而幸福的詩(shī)句，然而海子走了，他不能承受生命之重。這位王家衛(wèi)的御用詩(shī)人用生命告訴我們一個(gè)道理：生命的重量是難以承受的，但我們要堅(jiān)持下去。海子的死讓人傷感，更讓人氣憤?！懊娉蠛＃号ㄩ_(kāi)”才是對(duì)待生命最好的態(tài)度。
生活
徐志摩說(shuō)過(guò)：“我輕輕地走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>
我常想，這不是我的生活態(tài)度。生活，不應(yīng)該是輕輕的，而應(yīng)該是“重重的”!我們應(yīng)該踏著重重的步子去踩下每一天的`日子，充分利用它去完成我們的工作，盡到我們的責(zé)任。并且，在我們“揮一揮衣袖”的時(shí)候，應(yīng)該做的不是“不帶走一片云彩”，而是“揮灑一片辛勤的汗水”，去澆灌、滋潤(rùn)我們的生活，讓生活更加健康而精彩。
收鞘
記得還在小的時(shí)候，張愛(ài)玲就是我最喜愛(ài)的作家。不為別的，只為一句話。她在《霸王別姬》最后說(shuō)道：“我喜歡這樣的收鞘”。一種孤寂和冷傲幽幽地體現(xiàn)出來(lái)，更加體現(xiàn)的是她的自信。
張愛(ài)玲在別人眼中是個(gè)另類(lèi)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，甚至有人評(píng)論她“尖酸”。可是，我認(rèn)為她告訴我一個(gè)處世的哲理：不要被人情世務(wù)羈絆，努力工作，讓別人記得你，這樣就不會(huì)被生活所累。
啟示
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它是我最好的伙伴，將伴隨我一生。它告訴我生命的意義，它告訴我生活的方式，告訴我保持自己的品格與個(gè)性，去勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)!
立秋剛過(guò)，午時(shí)的陽(yáng)光依然能感受到仲夏的余熱，但早晚燥熱的氣流逐漸淡然，絲絲縷縷隱約間已有了沁涼的味道。夏季的狂躁與悸動(dòng)匍匐在寬大的樹(shù)葉上，象子夜的蟬鳴，漸漸微弱，在遲遲的夜幕里朦朧，成為夏季漸去的記憶。
秋天就這么不加修飾與張揚(yáng)的來(lái)了，一場(chǎng)夜雨過(guò)后，天空澄碧如洗，遠(yuǎn)山蒼翠欲滴，大地孕育著濕潤(rùn)。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，將斑斑駁駁的金光撒在一張張從容的臉上。微風(fēng)輕揚(yáng)，江畔翠綠的柳梢便在輕輕掠過(guò)的風(fēng)中顫動(dòng)，幾只小鳥(niǎo)穿梭其間，不時(shí)撒一溜歡快清脆的鳴唱。
這樣的時(shí)節(jié)，天，藍(lán)藍(lán)的，澄清如碧;風(fēng)，柔柔的，和煦多情;云，悠悠的，縹緲舒卷。無(wú)聲的流水，葳蕤的草木，雀躍的小鳥(niǎo)，烘托著豐收的希望，無(wú)一不讓人覺(jué)得閑適而恬淡。
一年四季，我獨(dú)愛(ài)秋天。對(duì)我來(lái)說(shuō)春暖花香有些纏綿，夏日炎炎過(guò)于狂躁，冬寒抱冰似乎冷酷，唯有秋高氣爽最是怡人。
春天里播撒的種子，破土而出，歷盡艱辛，掙脫出許多束縛的樊籬，在秋天等待著最后的收獲。人間處處都充溢著金色的希望。正如我們的人生，有希望有收獲的人生才是最靚麗最精彩的人生。
誠(chéng)然，歲月的風(fēng)塵夾雜著寒霜，也會(huì)將希望凋零。就象深秋即將來(lái)臨，寒風(fēng)橫掃落葉，繁華瞬間落寞。但落葉化作春泥還護(hù)花，蕭瑟的深秋又何嘗不同樣蘊(yùn)涵著生機(jī)無(wú)限?用辯證的眼光看，秋便也是新一輪生命的起點(diǎn)。以積極樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待消極的人生，和煦的風(fēng)，綿延的雨在你眼中便是萬(wàn)般風(fēng)情，我們的人生一年四季也會(huì)因此絢爛而美麗!
秋天，收獲的季節(jié);收獲喜悅;收獲希望;收獲人生旅程的每個(gè)時(shí)節(jié)的經(jīng)歷!采集一片楓葉輕輕夾在書(shū)中，讓時(shí)光永遠(yuǎn)留在記憶的深處!
我愛(ài)美麗收獲的秋天!
春天的雨，軟軟的，細(xì)細(xì)的，打在我的臉上。舒服極了！此時(shí)，班里正熱鬧的很，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在準(zhǔn)備待會(huì)兒大課堂的表演。
“叮鈴鈴——”老師踏著上課鈴來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待的等待著。這時(shí)小凡和小婧上來(lái)了！她們說(shuō)：“505班中隊(duì)語(yǔ)文大課堂——祖國(guó)在我心中，活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)第一小組為我們朗誦詩(shī)歌：祖國(guó)??！我愛(ài)你！，大家歡迎！”說(shuō)完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！這給了我很大的鼓勵(lì)！于是，我和我們組的兩位成員小鄧和小港，邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)。
“是誰(shuí)，為我們升起鮮艷的紅旗……”我朗誦的越來(lái)越流利了，漸漸地，口若懸河，滔滔不絕?？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，我就放心下來(lái)了！朗誦完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。最后老師給我們打了9分的分?jǐn)?shù)！我們開(kāi)心極了！“接下來(lái)有請(qǐng)第2、3……”
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”實(shí)踐讓我的視野更加開(kāi)闊，知識(shí)更加豐富……總而言之，實(shí)踐出真知！
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，而你裝飾了我的夢(mèng)。
曾一度，為你的外表所迷戀。終南山下，菊花叢中，你是一朵隱逸的菊花。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，你美得自由自在，寧?kù)o致遠(yuǎn)。月光如水，照得你晶瑩。你如蓮花一般，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”?！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，你美得自在灑脫，我行我素。你就像落日亭前隨遇而安的騷人，“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，美得豁達(dá)開(kāi)朗，不羈豪邁。
你是成長(zhǎng)路上各種各樣的風(fēng)景，美得五彩斑斕，令人迷醉。但，你的，也不容忽略。
曾經(jīng)，我也叛逆，也想放棄，也曾迷茫?！耙磺卸际敲\(yùn)，一切都是煙云，一切都是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始，一切都是稍縱即逝的追尋，一切歡樂(lè)都沒(méi)有微笑，一切苦難都沒(méi)有淚痕”。我彷徨迷失，找不到方向。但你終于在黑夜中為我架起一盞燈，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。你又為我打開(kāi)一道通向光明的大門(mén)，“不是一切火焰，都只燃燒自己而不把別人照亮;不是一切星星，都僅指示黑暗，而不報(bào)告曙光。不是一切呼吁都沒(méi)有回響，不是一切失卻都無(wú)法補(bǔ)償”。你，是黑夜中的燈塔，陪伴我迎接光明。
你是成長(zhǎng)路上的指示牌，指引我正確的方向，但你也教會(huì)我做人，教會(huì)我長(zhǎng)大。
你告訴我“百善孝為先”，也教會(huì)我“做人飲水要思源，才不愧對(duì)父母恩”。你用一束束康乃馨，溫柔的告訴我要感恩父母，也教會(huì)我寫(xiě)下情真意切的親情作文。你又化身為司馬遷，說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，讓我不輕言放棄，勇敢地駛向人生的終點(diǎn)。你告訴我要聽(tīng)情歌，寫(xiě)情書(shū)，教我寫(xiě)充滿真情實(shí)感的文章，做一個(gè)有真情實(shí)感的人。
你，語(yǔ)文，是我成長(zhǎng)道路中最美的風(fēng)景，最亮的燈塔，也是最知心的良師益友。你美得堅(jiān)定，美的經(jīng)久不衰，美得溫暖如春。陪我攜手走過(guò)每一個(gè)風(fēng)霜雨露，每一個(gè)風(fēng)和日麗。
放學(xué)了，我走在回家的路上，我的頭上像頂了一塊烏云，如何也開(kāi)心不起來(lái)。今天英語(yǔ)測(cè)試，我的英語(yǔ)考了八十六分。雖在全班是高分，可對(duì)我來(lái)講考的不算好。我想跑著、跳著回到家里，可我的腳如何也輕快不起來(lái)。想到回家后家長(zhǎng)發(fā)怒的情景，就走走停停，走得十分慢。
回到家里，我先看看父親、母親的手機(jī)。還好，上面沒(méi)如此的短信，我心安靜了下來(lái)，坐在旁邊看書(shū)。不一會(huì)兒，手機(jī)“當(dāng)當(dāng)”地響了，我如夢(mèng)初醒，飛速跑到手機(jī)那兒，可已經(jīng)遲了。父親正好在看短信。我想：完了，我還是先走吧!想著，剛走到門(mén)口，父親說(shuō)話了：“兒子，你的英語(yǔ)考了多少?”我說(shuō)：“我……”我看看父親，他的臉上風(fēng)平浪靜，看不出發(fā)怒的跡象。
父親平靜地說(shuō)：“兒子，我全知曉了，你英語(yǔ)考了八十六。”我一時(shí)不知曉該什么好：“父親，……我……”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子你感覺(jué)英語(yǔ)考得不好，但你不要灰心，父親相信兒子，是最棒的!要繼續(xù)努力，由于有了常識(shí)才能改變運(yùn)勢(shì)，學(xué)習(xí)是渠道，你要記住一句話‘學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。’”我聽(tīng)了將來(lái)，頭上烏云頓時(shí)消失了，一股暖流穿過(guò)我的心田。那一晚，我居然感到了前所未有些溫暖。
從那時(shí)起，無(wú)論是上課、平常作業(yè)還是考試，我都沒(méi)忘記那溫暖的一個(gè)晚上和“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”我發(fā)奮學(xué)習(xí)，決定要在期中考試獲得好成績(jī)!
期中考試到來(lái)了，當(dāng)考試宣布成績(jī)時(shí)，我的心被撞擊了一下，我聽(tīng)到了什么?我聽(tīng)到了我英語(yǔ)得了滿分!一直從小學(xué)四年起，成績(jī)就不太好，這次竟上滿分，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心與喜悅。
親情是一種力量，是一種無(wú)形的力量，它像一只大手，引導(dǎo)著你前進(jìn)，叫你奮發(fā)進(jìn)取，獲得成功!
前些天猜了一個(gè)謎語(yǔ)，“左邊不出頭，右邊不出頭，不是不出頭，就是不出頭?！辈乱粋€(gè)字。我答不上來(lái)，最后一看謎底是：“林”。仔細(xì)一品味，還真是的，謎語(yǔ)編得太巧了，“林”字左邊是“不”字，出頭變成“木”字，同樣，右邊“不”字出頭也成“木”字。但“林”字不是一個(gè)“不”字出頭組成的，而是兩個(gè)“不”字出頭組成的。
說(shuō)到謎語(yǔ)，從上幼兒園時(shí)猜的“兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都撕破”的大蒜，到上學(xué)后語(yǔ)文書(shū)上的各種謎語(yǔ)。有猜事物的，有猜字的，上面猜的“林”字是猜字的。我從書(shū)架上拿了本爸爸給我買(mǎi)的《字謎小詞典》，字謎世界大有學(xué)問(wèn)??！
字謎由謎面、迷目、謎底三個(gè)部分組成，謎面就是猜的對(duì)象，謎目是猜的范圍，謎底就是答案。要會(huì)猜謎，關(guān)鍵要掌握制迷的方法，有一語(yǔ)雙關(guān)法、拆分組合法、會(huì)意法等，如“你沒(méi)有他有，天沒(méi)有地有”，謎底是“也”，“兩人同過(guò)獨(dú)木橋”，謎底是“叢”，“二十四小時(shí)”，謎底是“舊”。
猜謎語(yǔ)是一種非常好的智力游戲，謎面和謎底之間就像隔了一層窗戶紙，一朝猜中恍然大悟；又像拿吸鐵石尋找掉在沙石中的細(xì)針，去偽存真，立竿見(jiàn)影。 不知道大家喜不喜歡猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)中可蘊(yùn)藏著不少“語(yǔ)文”知識(shí)啊，如果你喜歡這種游戲，那么來(lái)試試：“上頭去下頭，下頭去上頭，兩頭去中間，中間去兩頭”，猜一字；“人有他大，天沒(méi)他大”，猜一字；“王大娘，白大娘，并肩坐在石頭上”，猜一字。 猜中了嗎？告訴你答案吧，謎底分別是：至，一、碧。
我們所處的這個(gè)世界有有各種各樣的規(guī)則。小朋友做游戲時(shí)有規(guī)則，各種體育賽事都有規(guī)則；學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，國(guó)家的法律等無(wú)不可稱為規(guī)則。為什么有這么多規(guī)則呢？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲覀冃枰鼈儭?/p>
各種各樣的規(guī)則雖聽(tīng)起來(lái)十分煩瑣，但仔細(xì)一想，它們絕大多數(shù)是合理的，符合盡可能多的人的利益，因?yàn)樗鼈兙褪菫榇硕恢贫ǔ龅摹?/p>
也許有人會(huì)說(shuō)：“啥是規(guī)則？純粹是戴在人們心上的精神枷鎖?！倍@些人也常因我行我素而受到處罰。
誠(chéng)然，有些規(guī)則確應(yīng)被摒棄，比如婦女纏足等封建習(xí)俗。這樣的規(guī)則不利于人類(lèi)的健康發(fā)展，不利于社會(huì)的正常運(yùn)行，我們當(dāng)然要把它們廢除掉。
但是，我們不能僅憑個(gè)別不正確的規(guī)則便否定有規(guī)則的必要性。試想一下沒(méi)有規(guī)則的世界吧，那會(huì)是個(gè)什么樣子？
沒(méi)有規(guī)則，體育賽事就無(wú)法進(jìn)行。因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，所以什么手段都可以用；因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，所以再怎么折騰也鬧不出個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏；因?yàn)闆](méi)有規(guī)則，所以體育失去了存在的意義。
沒(méi)有規(guī)則，人類(lèi)就不可能生存發(fā)展。離開(kāi)了道德、法律的束縛，別有用心的人便可為所欲為，最終被強(qiáng)大的人除掉，整個(gè)人類(lèi)社會(huì)會(huì)因此變得處處混亂不堪。
沒(méi)有規(guī)則，這個(gè)世界將會(huì)是混亂的、倒退的?？梢哉f(shuō)，規(guī)則是我們生存發(fā)展的必要保障。
或許有人會(huì)用一句軍事諺語(yǔ)來(lái)反駁：“戰(zhàn)鼓發(fā)言，法律沉默”即說(shuō)規(guī)則是脆弱的。而我則認(rèn)為，此諺語(yǔ)本身就是一條規(guī)則?！叭跞鈴?qiáng)食”是這個(gè)世界不變的法則。在這一規(guī)則下，我們只有不斷提升自身的實(shí)力，才能在激列的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。若是無(wú)視這一規(guī)則，我們將會(huì)重演近代的歷史。
我們需要規(guī)則，需要有利于推進(jìn)歷史發(fā)展的規(guī)則。
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想要了解更多關(guān)于“吊蘭話題話題作文”的知識(shí)嗎？下面提供了詳細(xì)內(nèi)容。作文可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，而寫(xiě)作則能夠讓我們更敏銳地察覺(jué)事物背后的邏輯關(guān)系。為了提高作文水平，我們需要進(jìn)行多次練習(xí)。歡迎您參考并仔細(xì)閱讀！
是我們家資格最老的一盆植物，它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神使我格外喜歡它。
我家只買(mǎi)了一盆吊蘭，可一下子變成了好幾盆，你們知道原因嗎？嘿嘿，我告訴你們吧，是從買(mǎi)來(lái)的那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng)后，這棵吊蘭已經(jīng)從孤零零的一束葉子長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當(dāng)看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)時(shí)，我心里格外高興。
吊蘭的花朵雖然沒(méi)有玫那樣艷麗，但它的樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有任何一株植物能比得上它，它們有時(shí)和風(fēng)兒一起跳搖擺舞，有時(shí)向我展示它們美麗的身軀。
吊蘭這種植物最喜歡陽(yáng)光了。它們?cè)陉?yáng)光充足的地方待上幾個(gè)星期，不澆水，不施肥，也不會(huì)枯萎，反而會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛。
吊蘭還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時(shí)間內(nèi)將各種有害物質(zhì)吸入體內(nèi)，并放出大量新鮮氧氣，使人們的身體更加健康，心情也更加舒暢。
吊蘭沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的美麗，更沒(méi)有松柏的高大挺秀，但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠，帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時(shí)候，只有它——吊蘭，站在居室的一角，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
我愛(ài)我家的吊蘭，愛(ài)它那發(fā)蓬勃的綠葉，愛(ài)它那艷麗芳香的花朵，更愛(ài)它那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
天一大早，我就和媽媽上街買(mǎi)了一盆吊蘭。
回到家，我看著它那嫩綠的葉子，心里甜蜜蜜地想：吊蘭，你可要快一點(diǎn)長(zhǎng)大?。?/p>
第二天起床，我細(xì)細(xì)地觀察著吊蘭：只見(jiàn)幾根剛鉆出土的芽?jī)?，好像在說(shuō)，外面的世界真美呀。有的已經(jīng)長(zhǎng)出了一片新的嫩葉，好像一個(gè)剛哭完的小朋友，還沒(méi)睜開(kāi)迷糊的眼睛，有的又好像一個(gè)優(yōu)美的舞蹈家，在舞臺(tái)上跳著動(dòng)人的舞。
以前，我只知道這種植物叫吊蘭，可不知道它有什么作用，以為只是觀賞用的，現(xiàn)在我終于知道了，吊蘭還可以凈化空氣，吸去空氣中的甲醛等有害氣體。
有一次，鄰居家在裝修，氣味很大，關(guān)著門(mén)也有刺鼻的味道，嗆得我眼淚都要流下來(lái)了，可是媽媽把吊蘭放到我的房間，漸漸地，味道就小多了。我心想，吊蘭的作用可真大，難怪很多家庭屋子里面都喜歡放幾盆吊蘭。
日子過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼，吊蘭已經(jīng)發(fā)出不少新葉，垂下來(lái)的手臂越發(fā)茂盛和修長(zhǎng)了，嫩綠色也漸漸都變得深綠色……
吊蘭，我喜歡你的美麗和內(nèi)涵。
一盆不起眼的吊蘭，長(zhǎng)得是什么樣子呢？讓我給你說(shuō)一說(shuō)吧。
首先，說(shuō)葉子，里面很寬，越來(lái)越細(xì)，到最后變得像針一樣細(xì)了。摸上去會(huì)讓你的手感到癢癢的，顏色是翠綠的，像是哪位藝術(shù)家，用筆精心描繪出來(lái)的，啊！真精致！要是下小雨，就會(huì)有細(xì)小的雨滴掛在吊蘭上面，晶瑩剔透，像是哪位小仙女一不小心把自己的鉆石項(xiàng)鏈弄斷了，掉在了吊蘭上了，美麗極了！下面該說(shuō)吊蘭的莖了，莖是從葉子的懷抱里長(zhǎng)出來(lái)的，像是個(gè)小寶寶在搖籃里伸出嬌嫩的小腦袋。顏色也是翠綠色的，柔中帶鋼，摸上去很光滑。
小吊蘭可是最主要的，它是生在莖的末端，比大吊蘭小的多，可是和大吊蘭長(zhǎng)的一摸一樣，簡(jiǎn)直就是大吊蘭的雙胞胎弟弟，好玩透了。小吊蘭也像小籃子和小鳥(niǎo)巢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看就像是瀑布從大吊蘭上垂下來(lái)。要是小吊蘭長(zhǎng)得很密的話，就像小絨球從大吊蘭上飛下來(lái)?？蓯?ài)極了！
下面說(shuō)花，告訴你一個(gè)小知識(shí)，花是在夏末開(kāi)的，每一朵花有六個(gè)花瓣，這個(gè)小知識(shí)記住了嗎？花蕊是金黃色的，像是一個(gè)個(gè)的小逗號(hào)一樣，用手一摸，會(huì)粘在手上花粉的，像抹在沙堆上，讓你陶醉無(wú)比?；ò晗裰笫斓亩垢粯拥膵赡郏路鹞L(fēng)輕輕一吹，就會(huì)落下來(lái)。比林黛玉還嬌嫩呢。
最后告訴你是另一個(gè)小知識(shí)，吊蘭還可以吸收二氧化碳呢，吐出氧氣，這對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是有益處的。
吊蘭不需要清澈的泉水，只需要普通的自來(lái)水；吊蘭也不需要肥沃的土壤，只需要普通的土。吊蘭雖然比不過(guò)玫瑰芬芳，也比不過(guò)牡丹高貴。但是它會(huì)一直默默無(wú)聞的為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己！
我愛(ài)吊蘭，我要向吊蘭學(xué)習(xí)為人類(lèi)奉獻(xiàn)的精神！
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，摸起來(lái)潤(rùn)滑滑的，像摸在肥皂上一樣，柔柔的，十分舒服。葉片向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。吊蘭的種類(lèi)繁多，有銀邊吊蘭、金幣吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家就有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋；純綠葉吊蘭顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下，葉子都綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏。中間黃色的花蕊伸長(zhǎng)脖子，探出腦袋，迫不及待地想看看這個(gè)美麗的世界。我把鼻子湊到小白花前，聞起來(lái)還有淡淡的清香，沁人心脾。那白色的小花兒就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條越長(zhǎng)越長(zhǎng)，沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端，又生長(zhǎng)出大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位少女的垂發(fā)，又像是一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，十分有趣。
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我無(wú)意中剪下一根枝條，將它插進(jìn)了泥土里。過(guò)了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它長(zhǎng)成一蓬翠綠的吊蘭，依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
吊蘭那頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。我贊美你，吊蘭！
我家有一盆吊蘭，它長(zhǎng)的可漂亮哩。
狹長(zhǎng)的葉子，深綠色的葉片中間夾著淺綠色的葉底，對(duì)了吊蘭又稱盆草、桂蘭、釣蘭、折鶴蘭。
葉子有長(zhǎng)有短，短的葉子好像在追長(zhǎng)的葉子，而長(zhǎng)的葉子完全不顧短葉子的感受使勁長(zhǎng)著躥著。
吊蘭具有吸收有毒氣體的功能。葉簇生，似花朵，四季常綠，是著名的觀葉花卉，被人們譽(yù)之為“空中花卉”。據(jù)研究，一般房間養(yǎng)有一盆吊蘭，空氣中由吸煙及建材散發(fā)出的甲醛，即可吸收殆盡，起到凈化空氣的作用。吊蘭的根和全草可入藥，具有清肺、涼血、止血等功效。吊蘭是多年生草本植物,枝條細(xì)長(zhǎng)下垂,夏季開(kāi)小白花,可供盆栽觀賞。
金邊吊蘭（C．c．’Marginatum’）：葉片邊緣金黃色。金心吊蘭：(C．c．’Medio-pictum’)：葉中心呈黃色縱向條紋。
銀心吊蘭
銀邊吊蘭：(C．c．’Variegatum’)：葉邊緣為白色。銀心吊蘭：葉片的主脈周?chē)哂秀y白色的縱向條紋。
吊蘭功用：
可吸收室內(nèi)80%以上的有害氣體，吸收甲醛的能力超強(qiáng)。一般房間養(yǎng)l～2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，一盆吊蘭在8—10平方米的房間內(nèi)，就相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器，它可在24小時(shí)內(nèi)，殺死房間里80%的有害物質(zhì)；吸收掉86%的甲醛；能將火爐、電器、塑料制品散發(fā)的一氧化碳、過(guò)氧化氮吸收殆盡。故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。
金邊吊蘭（C．c．’Marginatum’）：葉片邊緣金黃色。
金心吊蘭：(C．c．’Medio-pictum’)：葉中心呈黃色縱向條紋。
銀邊吊蘭：(C．c．’Variegatum’)：葉邊緣為白色。
銀心吊蘭：葉片的主脈周?chē)哂秀y白色的縱向條紋。
爸爸、媽媽趁著空閑時(shí)間在陽(yáng)臺(tái)、后院養(yǎng)了許多花花草草，如玫瑰花、吊蘭、仙人掌、月季花、蘭草等等。
我最喜歡的一種植物，也許它沒(méi)有玫瑰的高貴，也沒(méi)有仙人掌頑強(qiáng)的生命力，它就是——吊蘭。有一次，爸爸媽媽給我一個(gè)任務(wù)，為后院的花花草草灑水。我先給漂亮的玫瑰、月季灑了水，又給不起眼的蘭草灑水……當(dāng)我看見(jiàn)吊蘭那幾根黃黃的小葉子時(shí)，不由得嫌棄它。它自然也就沒(méi)有資格享受星級(jí)待遇——灑水。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，吊蘭隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在說(shuō)：“小主人，請(qǐng)不要嫌棄我，給我喝點(diǎn)水吧，不然我會(huì)渴死的！”但這樣沒(méi)有奏效，我心想：“長(zhǎng)得這么難看，還想讓我給你灑水，下輩子投個(gè)好花胎吧。”于是，我扭頭就走了。
整整一個(gè)月，我一直沒(méi)有給吊蘭灑水，可是吊蘭不但沒(méi)有枯死，而且長(zhǎng)出了幾朵白色的小花。我震驚了，馬上打開(kāi)了電腦，一查，才知道：吊蘭的葉子里可以保存大量的水份，所以不會(huì)輕易枯死。
還有一次，爸爸給我買(mǎi)了高檔環(huán)保的床和書(shū)柜等家具，漂亮極了。我迫不及待的在新床上打了幾個(gè)滾，并對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我要睡新床，給我鋪被子吧……。”媽媽面帶微笑的說(shuō)：“你等等吧，三個(gè)月后再進(jìn)來(lái)住。”我滿腦子疑問(wèn)：“為什么不讓我進(jìn)去住呢？”這時(shí)，看見(jiàn)媽媽從陽(yáng)臺(tái)上端了幾盆吊蘭進(jìn)房間去了。我不由的有些生氣，趕緊跑去問(wèn)爸爸：“媽媽這是在干什么？”爸爸不緊不慢的對(duì)我說(shuō)：“你自己去電腦上查查?！蔽掖蜷_(kāi)電腦，請(qǐng)教這位不開(kāi)口的老師。得知吊蘭可以清除新家具中殘留的甲醇等物質(zhì)，凈化空氣。
我馬上跑到后院去，給吊蘭灑水，并對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起！”經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：以后看人看物不能只看外表，更應(yīng)注重內(nèi)涵。
吊蘭，我喜歡你！
我家種了不少花花草草，有嬌滴滴的少女似的含羞草，有綠色的小傘似的傘竹，頗有男子氣概的萬(wàn)年青?？墒橇钗矣X(jué)得最神奇的還是那株不起眼的吊蘭。
這棵吊蘭是暑假媽媽送我的小禮物，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我可喜歡它了，每天給它澆水，過(guò)一個(gè)星期給它施肥。不久后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班，我便無(wú)心再去打理吊蘭，把它放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小角落里。一個(gè)月后，培訓(xùn)班結(jié)束了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)其它花花草草已經(jīng)奄奄一息，沒(méi)有了絲毫生氣。我想，這些花花草草都無(wú)精打采的，吊蘭應(yīng)該也枯萎了吧！當(dāng)我走到腳落一看，吊蘭那又細(xì)又長(zhǎng)的葉子更加蒼翠，還有兩根分枝上長(zhǎng)滿了小小的吊蘭。媽媽說(shuō)那是小吊蘭寶寶，只要把小吊蘭插進(jìn)土里，當(dāng)它的根扎進(jìn)土里，就把它從分枝上剪下來(lái)，小吊蘭便可以自力更生了。
幾天后，我用一些土打算種小吊蘭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太忙了，我把吊蘭弄到土上后，并沒(méi)有用土埋上，便忙別的去了。開(kāi)學(xué)時(shí)，我去我去看小吊蘭，小吊蘭竟長(zhǎng)出了根。我把它從分枝上剪下來(lái)，就這樣，又有一株吊蘭了。
一個(gè)雙修日，我讓妹妹給吊蘭澆水，妹妹澆完水后，就出去玩了，當(dāng)我去看吊蘭時(shí)，水從花盆里流了出來(lái)，花盆里除了泥和吊蘭以外，都是水。我想：怎麼辦呀！現(xiàn)在泥是稀的，如果倒的話，泥也會(huì)流出來(lái)，哎，小吊蘭只能靠你自己了。于是，我把小吊蘭端上窗臺(tái)，想讓太陽(yáng)把水曬干。下午，我去看小吊蘭時(shí)，盆里的水已經(jīng)沒(méi)多少了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吊蘭搖曳了幾下，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不要擔(dān)心，我沒(méi)事了，你瞧，我精神著呢！”
如果吊蘭能聽(tīng)懂我的話，如果吊蘭能跟我對(duì)話，如果這些如果都是事實(shí)，那我一定會(huì)問(wèn)它，你為什么那么神奇。
媽媽很喜歡養(yǎng)花，因此我家陽(yáng)臺(tái)上有好多盆花，五顏六色，非常美麗，我最喜歡的是吊蘭花。我家有三盆吊蘭，其中，有一盆最茂盛。它的葉子很密，而且又細(xì)又長(zhǎng)，下面吊著的花苞，有的已開(kāi)放，有的還是花苞，花苞的樣子很像雞蛋。
花朵是白色的，里面有黃色的花芯，花瓣向外延生?；ㄖ荛L(zhǎng)，一律朝下掉著，花朵有一毛的硬幣那樣大，開(kāi)著六個(gè)瓣，多像精致的小梅花。媽媽買(mǎi)了一個(gè)古董椅子，把吊蘭放在了上面，媽媽經(jīng)常給它澆水，卻從不修剪。有一天，我拿著剪刀個(gè)吊蘭剪枯掉的葉子，我不小心把好葉子剪著了，發(fā)現(xiàn)流出了透亮的液體——我好心疼。媽媽見(jiàn)了，批評(píng)我損壞吊蘭，警告我以后不準(zhǔn)胡來(lái)。從此她把花照顧的更勤快樂(lè)了。
我記得，在我六歲的時(shí)候。我聽(tīng)說(shuō)蜂蜜是由花粉配成的，于是，我走到陽(yáng)臺(tái)的吊蘭跟前，拿起花苞，在花朵的花芯部分舔了一下，覺(jué)得沒(méi)有沒(méi)么味道，便使勁的舔了又舔，仍然沒(méi)有什么味道，我感到很失望，結(jié)果到了第二天，那朵吊蘭花枯萎了。
吊蘭。是美麗的、是漂亮的。
我喜歡吊蘭。
你見(jiàn)過(guò)吊蘭嗎？吊蘭通常是掛在上面的，它有著頑強(qiáng)的生命力，一簇連著一簇，不斷的繁衍后代。可是它們繁殖出來(lái)的吊蘭還有根，是不是因?yàn)榈跆m是用根來(lái)繁殖后代的呢？今天，我們就圍繞這個(gè)話題來(lái)看一看，來(lái)做做實(shí)驗(yàn)一下，來(lái)查查資料吧！
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：
我的家里有一盆吊蘭，都開(kāi)了幾次花了，就是不結(jié)種子。那吊蘭是怎么繁殖后代的呢？通過(guò)試驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是用“扦插法”來(lái)繁殖后代的呀。下面來(lái)看看我的實(shí)驗(yàn)吧！等吊蘭開(kāi)過(guò)花后，將花柄上的小芽?jī)杭粝聛?lái)，小心翼翼的將它插在裝有水的玻璃容器中。過(guò)了三天后，小芽?jī)洪L(zhǎng)出了主根，主根越來(lái)越長(zhǎng)。再過(guò)二十幾天，小小的須根包住了主根。再過(guò)一個(gè)星期，我們就把小芽栽進(jìn)土中。不過(guò)，每天不能施太多肥，要用適量的水和肥料才行。再過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，小芽?jī)洪L(zhǎng)成了和吊蘭媽媽一樣茂盛的吊蘭寶寶啦！其實(shí)，蟹爪蘭也是用同樣的方法繁殖后代的?？矗聢D的蟹爪蘭一家多么起親熱??！
通過(guò)查資料我知道了：
資料上說(shuō)：吊蘭可采用扦插、分株、播種等方法進(jìn)行繁殖。扦插和分株繁殖，從春季到秋季可隨時(shí)進(jìn)行。吊蘭適應(yīng)性強(qiáng)，成活率高，一般很容易繁殖。扦插時(shí)，只要取長(zhǎng)有新芽的匍匐莖5－10厘米插入土中，約一個(gè)星期即可生根，20天左右可移栽上盆，澆透水放蔭涼處養(yǎng)護(hù)。分株時(shí)，可將吊蘭植株從盆內(nèi)托出，除去陳土和朽根，將老根切開(kāi)，使分割開(kāi)的植株上均留有三個(gè)莖，然后分別移栽培養(yǎng)。也可剪取吊蘭匍匐莖上的簇生莖葉（實(shí)際上就是一棵新植株幼體，上有葉，下有氣根），直接將其栽入花盆內(nèi)培植即可。吊蘭的種子繁殖可于每年3月進(jìn)行。因其種子顆粒不大，播下種子后上面的覆土不宜厚，一般0．5厘米即可。在氣溫15℃情況下，種子約2周可萌芽，待苗棵成形后移栽培養(yǎng)。
當(dāng)然，我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，那就是：吊蘭等植物不一定要用水，用水只不過(guò)讓根長(zhǎng)得快點(diǎn)罷了。
這就是我用實(shí)驗(yàn)和資料證明了吊蘭不是用根來(lái)繁殖后代的。你也可以用其他方法來(lái)證明了吊蘭不是用根來(lái)繁殖后代的。
我喜歡吊蘭，喜歡吊蘭的高雅、圣潔，喜歡吊蘭的清香，更喜歡吊蘭那頑強(qiáng)的意志。我也要像吊蘭一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
老師說(shuō)要帶我們作描寫(xiě)植物的練習(xí)，望著眼前這盆吊蘭，這就是我們今天的主題——一盆吊蘭。
我先大致看了看這盆吊蘭的樣子，灰棕兩色調(diào)和的花盆上長(zhǎng)著茂盛的吊蘭，從吊蘭的中間，向外伸出了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)地，柔嫩的莖，每個(gè)莖的下面都長(zhǎng)著幾個(gè)或一個(gè)可愛(ài)的小吊蘭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一盆吊蘭就像是一個(gè)生生不息的大家族。
放眼望去盆吊蘭最顯眼的要數(shù)那長(zhǎng)得最茂盛的大吊蘭了，它四周的葉子看上很堅(jiān)硬了，但其實(shí)只用一點(diǎn)力氣就可以把它折斷。葉子越向內(nèi)，就越柔軟，到了吊蘭的中心，那長(zhǎng)出的一點(diǎn)兒小葉子，光滑柔嫩的像嬰兒的肌膚，柔軟，可愛(ài)。大吊蘭的葉子也是針形的，葉子的頂端很細(xì)，愈往下愈粗，直到根部都是這樣。它的葉子的顏色是由白，綠兩色組成的?；y大多是中間是白色的，兩邊都是有綠色線條所拼成的；其中也有一邊全白；一邊全綠的……搭配出的花紋各式各樣，美不勝收。
從大吊蘭根部長(zhǎng)出的，細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，灰色的莖像大吊蘭披散下來(lái)的頭發(fā)。在莖的節(jié)骨眼上，才會(huì)有小吊蘭長(zhǎng)出，有的莖上已全是小吊蘭了；有的只有一個(gè)小吊蘭，莖的中間才長(zhǎng)出一兩片小葉子；有的只有幾片小葉子，還未長(zhǎng)成小吊蘭，真是惹人喜愛(ài)。小吊蘭的葉子軟軟的，我捧起一個(gè)小吊蘭，發(fā)現(xiàn)它好像飯店里廚師用西瓜皮做成的水果拼盤(pán)，它的樣子可愛(ài)極了。它的葉子的顏色雖然是淡淡的，卻顯得很素雅，使人覺(jué)得它很清高。小吊蘭下面是它的須，老師說(shuō)，它的須只要遇到合適的生存環(huán)境，就會(huì)在那里生根，再連同小吊蘭脫離大吊蘭，成為一個(gè)新的小生命。吊蘭就是這樣繁衍，延續(xù)它的后代的。
最后再看看吊蘭，我發(fā)現(xiàn)，這盆吊蘭似乎是一個(gè)傣家姑娘的發(fā)飾，你看，大吊蘭的葉子是頭冠，而垂下來(lái)的小吊蘭則是用來(lái)裝飾頭發(fā)的飾物。一陣風(fēng)吹來(lái)，吊蘭搖曳著，一群傣家姑娘載歌載舞的狂歡情景出現(xiàn)在我眼前。
這盆吊蘭可真漂亮！
陽(yáng)臺(tái)上的窗戶拐角處，放著一盆吊蘭。
它看起來(lái)是那么茂盛！多株、健壯，葉子綠得翠嫩欲滴，就好似一位肌肉結(jié)實(shí)的大力士，每天向窗外的太陽(yáng)顯示自己那一塵不染的葉子。
夏天到了，多么美麗的季節(jié)！吊蘭也意識(shí)到了自己要做的許多事：伸出健壯的長(zhǎng)枝，哺育即將悄然展開(kāi)的小白花。
小白花好美呦！細(xì)嫩的花蕊上，黃色的花粉仿佛是一個(gè)個(gè)小眼睛，簇?fù)碇⊙劬兊模悄鄣牟荒茉倌鄣陌咨』ò?，?xì)數(shù)起來(lái)——呵！還有六瓣呢！每一瓣的尖上，似乎還有一點(diǎn)綠色。好可愛(ài)??！
健壯的長(zhǎng)枝自由的生長(zhǎng)著，中間長(zhǎng)了一顆顆分枝。長(zhǎng)枝向四面八方伸展。突然，目光停留在伸向陽(yáng)光的好多根長(zhǎng)枝上，因?yàn)橛写白訐踔鼈兩觳怀鋈?，極不自然的歪倒在窗子上，它們定型了，注定這樣一直下去，而不像那些不爭(zhēng)陽(yáng)光的長(zhǎng)枝，它們反倒比那些爭(zhēng)陽(yáng)光的長(zhǎng)枝更茂盛，小花一朵朵的開(kāi)著，而且自由的生長(zhǎng)著，無(wú)拘無(wú)束，身子挺得直直的，長(zhǎng)得更健壯。
不知還會(huì)這樣下去多少個(gè)春秋……
我家有一盆長(zhǎng)得很茂盛的吊蘭，最近又抽出了好幾根枝條，枝條上鉆出了一叢叢的小吊蘭。我把這些小吊蘭輕輕地掐下來(lái)，插在一個(gè)小玻璃瓶里，還灌了一些水，一個(gè)簡(jiǎn)單的小盆景就誕生了。
過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葉子有些開(kāi)始變黃了，我想這叢生命快不行了吧！我也就不管它了?？墒怯诌^(guò)了幾天我卻無(wú)意間看到這叢吊蘭不但沒(méi)有死，還長(zhǎng)出了許多新葉，底部也長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的根，這叢生命居然成活了！我把那些已經(jīng)枯萎了的黃葉拔掉，又澆了些水，這叢吊蘭立馬顯示得生機(jī)勃勃了。
經(jīng)后的日子里粗心的我?guī)缀醢阉o忘了，直到有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，玻璃瓶里已經(jīng)沒(méi)有一滴水了，葉子的顏色也變得不那么濃郁了，我又為這叢生命開(kāi)始擔(dān)心了。接下來(lái)的每一天，我都給它澆水曬太陽(yáng)，漸漸地，它又恢復(fù)了往日的茂盛和蔥郁。
一叢小小的吊蘭，一個(gè)小小的生命，給了我很多的啟示：即使是一些看似不起眼的東西也有著它們頑強(qiáng)的生命力。我們不應(yīng)該忽視這些生命的存在，而是要好好地珍惜它們。
我家的陽(yáng)臺(tái)上懸掛著一盆美麗的吊蘭，是爺爺三年前從花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)的.
吊蘭是一種生命力旺盛、非常惹人喜愛(ài)的植物，它有很短的根，生長(zhǎng)在濕潤(rùn)的泥土里。枝莖不長(zhǎng)，長(zhǎng)條型葉子展開(kāi)了就像菊花一樣又嫩又綠，每片葉子的兩邊是白色的，中間是綠色的，白綠相間格外引人注目，葉頭尖尖的像針一樣。吊蘭的花開(kāi)在幾片葉子中間，每五片展開(kāi)一束花瓣，像雪一樣白非常好看，還散發(fā)著淡淡香味呢。如果幾片葉子下面有根莖連著的話，就可以把莖剪下來(lái)再種，據(jù)說(shuō)成活率很高。陽(yáng)臺(tái)上微風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就跟隨左右擺動(dòng)，像仙女們?cè)隰骠嫫鹞??；ㄅ枋腔液稚模旅嬗袀€(gè)小洞，爺爺叫它漏水洞，水如果澆多了可以從洞下流出來(lái)，這樣花根就不會(huì)爛掉。
每天放學(xué)回來(lái)，我總要看上吊蘭一眼心里才覺(jué)得舒暢。美麗的吊蘭，不僅美化了我們家的環(huán)境，而且還帶來(lái)新鮮空氣，使我們心情愉悅，生活快樂(lè)。
我真愛(ài)我們家陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭。
家里一直都養(yǎng)著幾盆花，我沒(méi)有時(shí)間去看，所以并不知道養(yǎng)的是什么花。
今天，我忽然興致勃勃的想去看看養(yǎng)的花。到了陽(yáng)臺(tái)后，只瞧見(jiàn)一盆聾拉著腦袋的吊蘭，我開(kāi)始以為它蔫了，于是拿了一杯水給它澆一澆，還是沒(méi)有挺立起來(lái)。我想了想，又用手摸了摸花的根部到葉莖，很軟。我一下子明白了，對(duì)了，如果花的根部到葉莖很軟，很彎，而且一頭又朝著一個(gè)方向生長(zhǎng)的話，那么這就是花的生長(zhǎng)方式了。我看了看吊蘭花，心想，這花朵是天生彎的，還是因?yàn)楹髞?lái)的各種原因才形成的呢？我左思右想怎么也想不明白。這時(shí)，母親說(shuō)“瑤瑤，我查完了，你弄電腦嗎？”我說(shuō)“我要查查這吊蘭花的生長(zhǎng)方式和花的特點(diǎn)。”說(shuō)罷，我就走到電腦跟前，認(rèn)真地查了起來(lái)。
查出來(lái)了，原來(lái)吊蘭又稱桂蘭、鉤蘭、折鶴蘭，，西歐又叫蜘蛛草或飛機(jī)草，原產(chǎn)于南非。它還被人們譽(yù)為“空中花卉”。據(jù)研究說(shuō)明，吊蘭具有吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)一盆吊蘭，空氣中由吸煙和建材散發(fā)出的有害物質(zhì)，即可吸收殆盡，可以起到凈化空氣的作用。吊蘭的根和全草可入藥，具有清肺、涼血、止血等功效。吊蘭是多年生草本植物，枝條細(xì)長(zhǎng)下垂，夏季開(kāi)小白花，花蕊呈黃色，可供盆栽觀賞。
原來(lái)家里養(yǎng)的這盆吊蘭有這么多功能啊，可真期待它開(kāi)花的樣子。
我家有一盆吊蘭，是媽媽前年買(mǎi)的，擺放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，而且又細(xì)又短，幾個(gè)星期后，野葉子長(zhǎng)大了，就變成深綠的，但是它非常細(xì)，非常長(zhǎng)，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續(xù)長(zhǎng)，它根部就會(huì)生出一根小莖，小莖上又長(zhǎng)葉子，小莖和葉子可以剪下來(lái)，然后移植到其它地方，又可以長(zhǎng)出新的吊蘭。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，葉子就跳起了舞，好看得很。
以前我認(rèn)為吊蘭只會(huì)長(zhǎng)葉子，可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)吊蘭也會(huì)開(kāi)花。那是在春末夏初的時(shí)候，我到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)，順便看了看吊蘭，就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)我看見(jiàn)小莖上開(kāi)了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝，便對(duì)花進(jìn)行了觀察，花的面積大約一平方厘米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風(fēng)拂過(guò)，還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開(kāi)了它美麗的笑臉，在花盆里亭亭玉立，像只驕傲的孔雀；有的把花瓣緊緊地合在一起，像一位害羞的姑娘；還有的像吃飽了肚子，撐得馬上要破裂似的。
我家的吊蘭真美，我非常愛(ài)護(hù)它，經(jīng)常給它澆水、施肥，吊蘭在我的細(xì)心照料下，正茁壯成長(zhǎng)著！
英語(yǔ)作文是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更深入地了解自己的價(jià)值觀。在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我們要注意不要偏離作文題目和中心思想。您是否為了寫(xiě)好作文而翻來(lái)覆去地輾轉(zhuǎn)難眠呢？經(jīng)過(guò)慎重挑選，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家整理了一篇最新的“剪紙?jiān)掝}作文”，供大家參考，希望能幫到有需要的朋友！
一把普普通通的剪刀；一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如次豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的民間藝術(shù)——剪紙。
今天，老師就讓我們欣賞了四幅色彩繽紛、形象生動(dòng)、內(nèi)容豐富、美不勝收的剪紙。其中，我最喜歡的一幅就是有著紅色色澤的“好朋友”剪紙。在圖上我看到了一頭老牛定定的站著，眼睛呆呆的看著遠(yuǎn)方。牛角上有兩只小鳥(niǎo)正在嬉戲玩耍，可開(kāi)心了！而牛背上呢？是一個(gè)孩子在使勁地拉下面另一個(gè)孩子的手?？吹竭@兒我不禁想到了一個(gè)故事。
夏天到了，大娃和二娃帶著草帽去放牛。在半路上大娃和二娃一直在玩耍，而老牛在想：今天我一定要吃到最美味的青草。突然，二娃看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有一條清澈的小河，河旁邊有著遼闊的草地，草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花……看到這番景象的二娃不禁被吸引了，他再也忍不住激動(dòng)的心情，便從牛背上跳了下來(lái)跑了過(guò)去。大娃看二娃從牛背上跳了下來(lái)便立即把牛拉住，但怎么拉也拉不住，因?yàn)槔吓？吹矫牢兜那嗖萁谘矍安荒芊艞墶４笸蘅蠢吓＿€是不停下來(lái)只好用鞭子狠狠地打了牛幾下，無(wú)奈的老牛只好乖乖的停了下來(lái)。興奮的二娃跑到了草地上坐了下來(lái)。霎時(shí)間，他聽(tīng)到了老虎的咆哮聲，回頭一看一只強(qiáng)壯的老虎張著血盆大口站立在他的眼前。見(jiàn)此情景的大娃迅速拉著無(wú)奈的老牛往二娃那兒趕去，二娃看大娃來(lái)了便跑了過(guò)去抓住大娃的手一起跑了出來(lái)。驚慌失措的老牛在大娃的引導(dǎo)下跑了出來(lái)，最后兩人和老牛都得救了。但是二娃怎么上都上不到牛的背上。在一旁的老牛抱怨道：“現(xiàn)在的孩子太頑皮了，不但差點(diǎn)兒因?yàn)樗麄儊G了性命，現(xiàn)在又不斷的蹬我。啊！我美味的青草呀，什么時(shí)候才能吃到??！”可是，大娃和二娃聽(tīng)不懂老牛在說(shuō)什么，聽(tīng)見(jiàn)牛叫個(gè)不停在一旁的大娃和二娃不禁哈哈大笑起來(lái)，無(wú)奈的老牛只好呆呆的站著。這時(shí)，大娃再次伸出了手，讓二娃抓住他的手把他拉上來(lái)。在下面的二娃不禁愣住了問(wèn)道：“你為什么要救我？”大娃笑著回答道：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒?！”這時(shí)，二娃激動(dòng)地淚水溢滿眼眶，深情回答道：“嗯！”從此大娃和二娃變成了最好的朋友。
看了這個(gè)小故事你一定動(dòng)心了吧！對(duì)，就是這樣，中國(guó)的民間藝術(shù)剪紙就是這么神奇，這么的美不勝收。大家有時(shí)間也可以去了解了解。
我相信，只要是上過(guò)六年級(jí)的學(xué)生，都學(xué)過(guò)《姥姥的剪紙》這一課吧，課文不僅描寫(xiě)了姥姥愛(ài)孫子，也愛(ài)剪紙?。〉?，首先我想搞清楚一個(gè)問(wèn)題。什么是剪紙？為此，我特地上網(wǎng)查了一下，原來(lái)剪紙還有另一個(gè)名字，叫窗花，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追溯到公元6世紀(jì)。不同的是創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。這下我終于知道什么叫剪紙了。不過(guò)，你喜歡什么樣子的剪紙呢？我是不知道，但是，我可以分享一下，我所喜歡的剪紙。 我喜歡的剪紙名稱叫《錦上添花》，全畫(huà)布滿了大大小小的花，顯得異常華麗，不僅有已經(jīng)盛開(kāi)的花兒，還有含苞待放的花骨朵兒，在花朵的四周還布滿了葉子，雖然葉子是用來(lái)襯托花兒的，但是也顯得十分美麗，因?yàn)槭怯眉t色的紙剪的，所以紅色的樹(shù)葉看起來(lái)有點(diǎn)像加拿大的國(guó)花——楓葉。讓我不由得想起了唐朝著名詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。哇，多么美??！ 在這幅剪紙的中間，有兩只謝屏的孔雀，雖然看不到她那美麗宏偉的翅膀，但是依然可以從它那優(yōu)雅的動(dòng)作中，看出這幅窗花的作者的技藝達(dá)到了爐火純青的境地了，簡(jiǎn)直可以稱得上是窗花中的極品吧！雖然我沒(méi)有剪過(guò)窗花，但是，如果讓我來(lái)剪的話，能剪到這幅畫(huà)的萬(wàn)分之一好，真是我的運(yùn)氣好、老天保佑哦。所以，這幅窗花作者真的是用心良苦啊。 除了這幅《錦上添花》，還有：《鳳凰牡丹》、《雄鷹展翅》、《大展宏圖》、《富貴平安》、《百蝶圖》……如果大家有機(jī)會(huì)接觸這些美麗的窗花的話，要好好欣賞哦！
那天，是個(gè)下雨的晚上，毛毛細(xì)雨，沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書(shū)館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個(gè)空位坐下，等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)員，我聽(tīng)了，心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類(lèi)，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我還是認(rèn)真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對(duì)我們說(shuō)了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽(tīng)，還是動(dòng)手最好，但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)，我站起來(lái)看老師在前面剪，就剪錯(cuò)了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙，我覺(jué)得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái)，姐姐又罵我，說(shuō)我應(yīng)該在平面上折，而不是在空中隨便對(duì)折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊，原來(lái)我剛才太性急了，忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。
快過(guò)年了，人人高高興興的迎接新年的到來(lái)，我們的民間習(xí)俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會(huì)剪窗花，就去請(qǐng)教鄰居家的老奶奶，她是個(gè)剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問(wèn)我：“剪些什么？”我說(shuō)：“關(guān)于過(guò)年的！”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會(huì)，就立刻剪好了，我拿過(guò)來(lái)一看，“哇！好漂亮?。 蔽也挥傻煤傲顺鰜?lái)！
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個(gè)小孩幫家長(zhǎng)做家務(wù)，只有一個(gè)小孩在放鞭炮。每當(dāng)看到這幅剪紙，我都會(huì)想象出一個(gè)故事：準(zhǔn)備過(guò)年嘍，大人們準(zhǔn)備著過(guò)年的東西，有四個(gè)小朋友見(jiàn)爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務(wù)；只有一個(gè)貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過(guò)年了，那四個(gè)小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西；而另一個(gè)小朋友，由于父母忙不過(guò)來(lái)，家里很亂。四個(gè)勤奮小朋友度過(guò)了一個(gè)愉快的新年，那一個(gè)懶惰的小朋友，這個(gè)新年過(guò)得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學(xué)勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學(xué)習(xí)不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品！
剪紙是一門(mén)藝術(shù)，也是我國(guó)文化藝術(shù)瑰寶之一。
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在心靈手巧的中國(guó)剪紙藝人面前翻來(lái)折去，便要什么有什么，望著這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，美不勝收深受人們喜愛(ài)的剪紙，我不禁想起了幾句名言：
“藝術(shù)是高尚情操的渲泄?！薄露?/p>
“藝術(shù)使自然更完美?！薄字Z茲
“藝術(shù)不是技藝，他是藝術(shù)家體驗(yàn)了感情的傳達(dá)。”
“藝術(shù)家是每個(gè)事物的創(chuàng)造者?！?/p>
“偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富有裝飾價(jià)值的?！?/p>
……
每一個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。我翻著一張張栩栩如生的剪紙，其中有一張最吸引人的眼球，是這樣的：一個(gè)活潑可愛(ài)的的小男孩，斜背著響鼓他一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！面對(duì)這一副剪紙，我呆呆的思索著，情不自禁擺動(dòng)衣襟，飛向了想象的王國(guó)。
想象的翅膀帶著我飛向一個(gè)人不生，地不熟的地方。這地方寸草不生、青石嶙峋到處都是黃黃的土地。忽然，不知從何處傳來(lái)一陣陣隆隆，隆隆的聲音。那聲音震撼著我，燒灼著我，威逼著我。它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。好奇心拉著我隨著聲音走去。走了許久，才看到一群后生正有力的搏擊著腰鼓。瞧，他們的認(rèn)真樣，原來(lái)他們是為后天的表演作準(zhǔn)備。
……
剪紙，中國(guó)人的驕傲！
上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些喜字是機(jī)器打造的嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的！”“哇！真漂亮！”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手！我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙！
回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺(jué)得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買(mǎi)了剪紙書(shū)，我對(duì)剪紙更有興趣了。
從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了。可是誰(shuí)都遇到過(guò)挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來(lái)的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊，我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢！
剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。
你知道嗎？我們祖國(guó)有很多的民間文化，今天我們的小隊(duì)活動(dòng)就是具有民間特色的剪紙。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品。因?yàn)榻衲晔呛锬辏岳蠋熂袅艘唤M小猴子，他們個(gè)個(gè)活靈活性可愛(ài)極了！瞧，這副“海底世界”還是套飾畫(huà)呢，彩色的小魚(yú)在浩瀚的大海中遨游?？矗€有十二生肖，個(gè)個(gè)栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子；張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那只昂首挺胸的大公雞，這些都是老師一年的剪紙成果，我們都贊嘆不已，也躍躍欲試。
接著老師當(dāng)場(chǎng)給我們表演了一番，只聽(tīng)見(jiàn)剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著紙，不一會(huì)一只翩翩起舞的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終于輪到我們了。因?yàn)楹菍?duì)稱的，我們把紙對(duì)折，先剪蝴蝶的頭部，就像一個(gè)小山坡；然后再剪兩根細(xì)細(xì)的觸角，接著就是眼睛，老師說(shuō)眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來(lái)的圓不夠光滑，看來(lái)我小看它了，老師幫我進(jìn)行了補(bǔ)救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現(xiàn)了，看來(lái)要剪好也是需要花時(shí)間練習(xí)的。最后一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。
短短的一小時(shí)過(guò)去了，讓我領(lǐng)略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無(wú)窮無(wú)盡的圖案，在每個(gè)美麗的圖案后面都有著無(wú)盡的付出，我為我們中國(guó)的民間文化喝彩、贊嘆。
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。可是老天像和他作對(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)！
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了！它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
第一次接觸剪紙，是在我6歲時(shí)，當(dāng)時(shí)，心靈手巧的媽媽用剪刀在手工紙上輕輕地剪一下，一只活潑可愛(ài)，全身粉紅的“小兔子”便出現(xiàn)在我的眼前。乍一看，還以為是真的小兔子在吃草呢!
我最喜歡的動(dòng)物是小猴，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g小猴，可以幫我剪一只嗎?”媽媽立刻停下手中的活，拍拍我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好呀!寶貝，媽媽這就幫你剪!”于是，她領(lǐng)我來(lái)到了書(shū)房，拿出紙、筆和剪刀先在紙上畫(huà)一只可愛(ài)的猴子，再用剪刀輕輕剪去多余的部分……
我越看手越癢，于是就讓媽媽教我怎么剪，媽媽說(shuō)：“剪紙時(shí)剪刀一定要對(duì)著你畫(huà)的輪廓剪，不然剪歪了就不好看了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽給我的剪刀，畫(huà)了一只蛇便剪了起來(lái)，突然!那鋒利的剪刀刺破了我的手指，我生氣的把才剪一半的“蛇”丟在一旁，氣呼呼的跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我想起了那只“蛇”便輕輕拿起了剪刀，用它再次剪了起來(lái)，剪刀劃破手指，鮮血染紅了“蛇”，我卻渾然不知，還是專(zhuān)心致志的剪著“蛇”，不多會(huì)時(shí)間，一條紅色染了兩次鮮血的吐著信子的“蛇”便出現(xiàn)了。它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜!讓我立刻有信心剪下去了，我剪刀一揮，一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物便出現(xiàn)了。
我愛(ài)剪紙，雖然它曾經(jīng)讓我疼痛，但我得到的快樂(lè)足以抵償我付出的一切。
在我們期待已久的秋游中，我和我的組員開(kāi)始了嶺南印象園中尋找剪紙。
我在一個(gè)小賣(mài)部門(mén)前找到了一個(gè)漂亮的龍剪紙，那個(gè)龍剪紙雕刻精美，栩栩如生，我和我的組員都驚呆了，我急忙拿出相機(jī)，朝這個(gè)龍剪紙猛拍了幾張完美的照片。
我們又在一家店里找到了許多精美的剪紙，有的是龍鳳成翔，只見(jiàn)一只美麗的鳳凰在翩翩起舞，只見(jiàn)一只帥氣的龍?jiān)谂c鳳凰在跳舞。有的是刻著一帆風(fēng)順的字樣的剪紙，字刻的非常精細(xì)，還刻了許多花紋，還有的是雙龍戲珠，把翔龍玩珠子的調(diào)皮的樣子刻了出來(lái)，所有的剪紙都非常精美。我拿著一張剪紙久久不舍得放開(kāi)，覺(jué)得很漂亮，我又很喜歡，我只好買(mǎi)下了這張精美的剪紙。
隨后，我們又在嶺南印象園中的剪紙藝術(shù)館中找到了剪紙文化：剪紙是中國(guó)民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術(shù)形式。所謂剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。每逢過(guò)節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門(mén)和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。
小時(shí)候，我經(jīng)常在外婆家看她剪紙，外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案，美極了，漸漸地我喜歡上剪紙，外婆經(jīng)常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，它寓意很廣，能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品，有猴子吃桃，小白兔吃蘿卜，小松鼠吃松果……，在這里當(dāng)中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛(ài)的小松鼠用手拿著一個(gè)又大又可口的松果，它嬉皮笑臉，得意忘形地向人們表演吃技，好看極了！松鼠的四周還有八個(gè)大小各異形狀不同的福字，外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個(gè)字，表示我們幸福安康，風(fēng)調(diào)雨順。
那么多精美的剪紙作品，展示了外婆心錄手巧，聰明才智。我也想嘗試一下剪紙，剛開(kāi)始我剪得不知成了什么東西，外婆看見(jiàn)我喜歡剪紙，就耐心教我剪紙技術(shù)，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，慢慢地我就能剪出像模像樣的作品，外婆經(jīng)?？湮沂莻€(gè)聰明好學(xué)的好孩子。
時(shí)光匆匆，一閃即過(guò)。難忘的小學(xué)時(shí)光馬上就要臨近尾聲了。打開(kāi)記憶的匣子，總會(huì)有很多“第一次”在我腦中徘徊——第一次做飯、第一次洗碗、甚至第一次說(shuō)謊。令我印象深刻的，是第一次剪紙。
十歲那年的春節(jié)，我們一家人到家鄉(xiāng)紫金探親，忙于學(xué)業(yè)的堂姐也回來(lái)了。春節(jié)當(dāng)天清晨，大家就早早起床，開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮。可是，大家發(fā)現(xiàn)不可缺少的窗花卻沒(méi)了蹤影，原來(lái)，是奶奶忘記買(mǎi)了。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)買(mǎi)可以動(dòng)手做?。〖舸盎▽?duì)于美術(shù)專(zhuān)業(yè)的堂姐來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。得到命令，她拿著工具三步兩步上樓了，我也好奇地跟了上去。
堂姐見(jiàn)我也來(lái)湊熱鬧，便往我頭上潑了一盆冷水：“你也剪窗花？你那做事三心二意的態(tài)度，還是出去放鞭炮吧！”他的話沒(méi)有澆滅我的信心，反而使我的意志更加堅(jiān)定。我反駁道：“誰(shuí)說(shuō)的，我留在這可以幫你忙啊，你也讓我修心養(yǎng)性一下?！薄靶?！”她快人快語(yǔ)地說(shuō)完，便遞給我紙和剪刀，教我剪起了蝴蝶。堂姐開(kāi)始做起來(lái)示范。只見(jiàn)她將紙對(duì)折，設(shè)計(jì)了一半漂亮的蝴蝶，便拿著剪刀剪了起來(lái)。她的手在空中飛舞，剪刀在紙上一會(huì)兒彎曲，一會(huì)兒筆直，幾分鐘后，把紙張開(kāi)，一只栩栩如生的蝴蝶便映在了紙上，仿佛要脫離紙張，飛向空中。我心想：“原來(lái)剪紙這么簡(jiǎn)單！”我急不可耐地開(kāi)始了。我學(xué)著她先畫(huà)出一只美麗的蝴蝶，再拿起剪刀剪。我的剪刀在紙上卻扭不動(dòng)，剪的非常吃力。剪不了，我的心便飛到了外面，一會(huì)兒看空中飄下的鞭炮紙，一會(huì)看貼對(duì)聯(lián)的人。“卡擦”一聲，蝴蝶的翅膀上留下了一條顯眼的傷痕，我像泄氣的皮球，一下子意志全無(wú)。堂姐說(shuō)：“剪紙可不是這么好剪，要專(zhuān)心。往上一點(diǎn)或往下一點(diǎn)，都會(huì)發(fā)生很大的變化，何況是對(duì)稱圖形！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我回想剛才的失誤，都是因?yàn)槲覜](méi)有全心全意投入在剪紙當(dāng)中。我重新開(kāi)始剪，不一會(huì)兒，一只不算漂亮但完好無(wú)缺的蝴蝶也在紙上出現(xiàn)了，我高興地手舞足蹈。
剪紙看似簡(jiǎn)單，但跟做任何事一樣，都要專(zhuān)心致志、一絲不茍地去做。像《小貓釣魚(yú)》中的小貓，總是三心二意，結(jié)果一只魚(yú)都釣不上來(lái)。做事只要肯用心、肯出力，總會(huì)收獲好的結(jié)果。
爸爸的鞋墊上，媽媽的枕頭上，都銹著姥姥心靈手巧的勞作，一根普普通通的繡花針，一根普普通通的彩線，在姥姥手里繡上半個(gè)鐘頭，便要什么就有什么了，人物，動(dòng)物，植物，器物，無(wú)所不能。每當(dāng)繡完的時(shí)候，我總會(huì)是尋到寶藏似的“哇”的一聲說(shuō)：“這么漂亮，再給我繡上一個(gè)吧?！薄昂煤煤?，我給你繡?！崩牙芽偸菢?lè)顛顛的給我繡，功夫不大一副“鴛鴦戲水”便完成，呵，背景與兩只鴛鴦形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔，真美啊!
慈祥的姥姥也是個(gè)廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)的人，任誰(shuí)開(kāi)口都行，“說(shuō)吧，往哪兒繡，派啥用場(chǎng)?”第二天，人家來(lái)取，姥姥總是樂(lè)呵呵的遞給人家，看走了，又給姥爺，舅舅們納起了鞋底。記得小時(shí)候，我在姥姥家住，一天不小心把鞋子給弄濕了，姥姥給我拿出了一雙黑色布鞋，我見(jiàn)了就覺(jué)得太難看，姥姥說(shuō)要給我好好裝飾一下，便在鞋子上開(kāi)始秀起來(lái)啦，一會(huì)兒過(guò)去了，黑色的鞋子上出現(xiàn)了兩只小老虎，穿上看起來(lái)挺好看，就穿上活蹦亂跳的玩了起來(lái)。
現(xiàn)在，我的枕頭上繡著“平平安安”的繡花，是姥姥讓我的一生遇到困難總是平安度過(guò)，這也是因?yàn)檗r(nóng)民能圖個(gè)吉利，每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，每當(dāng)看到枕頭上的繡花，都會(huì)讓我想起姥姥慈祥的面孔，晚上睡覺(jué)也覺(jué)的踏實(shí)。
今天，我在外婆家看到了一幅非常精致的剪紙：一個(gè)少女頭上頂著幾只碗，竟然衣袂飄飄，舞姿妙曼。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)姑娘面帶微笑，充滿活力，眸子里釋放著希望的光芒。
我極力注視著這動(dòng)人的畫(huà)面，久久不忍離去，心啊早就飛向了童話的世界，編織著一個(gè)美妙的故事。
娜芊卓雅出身在一個(gè)幸福美滿的家庭。她很喜歡跳舞，因此她被選為“舞后”代表他們鎮(zhèn)去參加比賽。
比賽那天，娜芊卓雅大大方方地走上舞臺(tái)，跳起了剛勁有力的舞蹈。你瞧，她的頭上還撂著幾只碗。那幾只碗像有靈性一樣，不管娜芊卓雅的動(dòng)作多么猛烈，它都不會(huì)掉下來(lái)。突然，她旋轉(zhuǎn)起來(lái)。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，伴著青草的芳香，在陽(yáng)光的照耀下，娜芊卓雅的衣服發(fā)出了彩色的光芒，像天使一般，而那裙角上的流蘇，像旋風(fēng)一樣飛揚(yáng)。每一個(gè)舞姿都充滿了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。旋轉(zhuǎn)漸漸停了下來(lái)，娜芊卓雅一個(gè)細(xì)碎的圓場(chǎng)如行云流水，再一個(gè)急速的旋轉(zhuǎn)似百花盛開(kāi)，博得全場(chǎng)雷鳴般的掌聲！
“喂，發(fā)什么呆，該吃飯了！”爸爸邊洗手邊對(duì)我說(shuō)道。我一驚，這才回過(guò)神來(lái)，不禁發(fā)出感嘆：一把剪刀，一張剪紙，竟能創(chuàng)造出如此奇妙精美的藝術(shù)品！
剪紙真不愧是我國(guó)民間文化藝術(shù)的瑰寶啊！
星期五，老師布置了一份特殊的作業(yè)，學(xué)習(xí)剪紙。我一聽(tīng)頭就大了。小時(shí)候雖然已經(jīng)跟爺爺學(xué)過(guò)了，可想起來(lái)唯一能想到的就是一張剪紙?jiān)谔爝咃h過(guò)的影子，更別說(shuō)剪出來(lái)了，可偏偏老師還要求把自己的一幅作品帶到學(xué)校去，怎么辦呢？
星期五回到家作業(yè)就被扔到了一邊，看了會(huì)電視，很早就睡覺(jué)了。
星期六一天寫(xiě)完除剪紙之外的所有作業(yè)，剩下時(shí)間用來(lái)看書(shū)。
直到星期日的晚上，我還是沒(méi)到剪紙。“車(chē)到山前必有路。”挺害人的。我一邊望著面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想?，F(xiàn)在“車(chē)到山前”的我想要找一條路，找起來(lái)真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過(guò)來(lái)拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態(tài)可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個(gè)鴨蛋：“天哪，老媽?zhuān)阍趺醇舻?？就這么簡(jiǎn)單？”“恩。”你可別拿我的去摸沖你的哦。“好的。”
有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，輪廓到是好剪，可里邊細(xì)小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒(méi)本法，半天功夫報(bào)廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒(méi)有剪完輪廓，老媽又湊來(lái)看了?！鞍?？你才剪了這么點(diǎn)？”我只好把報(bào)廢的那張給她看，沒(méi)想到她噗嗤一聲笑了出來(lái)，我這下蒙了。她還真是幸災(zāi)樂(lè)禍，可沒(méi)有想到她笑完了對(duì)我說(shuō)：“你干嘛非得把小狗身上的花紋剪下來(lái)呢？簡(jiǎn)單一點(diǎn)也可以嘛?！蔽疫@才恍然大悟，很快剪完了。
通過(guò)這次剪紙。我真正了解了什么叫“車(chē)到山前必有路?！?/p>
文章的主題是圍繞“故鄉(xiāng)話題作文”展開(kāi)的議題，通過(guò)撰寫(xiě)可以更好地表明個(gè)人立場(chǎng)和主張，文學(xué)是時(shí)間的見(jiàn)證，記錄了作者與時(shí)代的深情。多讀書(shū)對(duì)于寫(xiě)作文有助益，是否有哪些杰出的作品能夠引起人們矚目？
我的家鄉(xiāng)座落在依山傍水之間，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方。
村前是一條美麗的富春江。早晨，整個(gè)富春江被籠罩在濃霧里，天是白色的，水也是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去分不清是水還是天，仿佛就是在人間仙境。
中午，太陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，江面上波光粼粼，水中的魚(yú)兒在江中歡快地嬉戲。
傍晚，夕陽(yáng)西睛，西面的整個(gè)天空都映得通紅，連富春江面上也紅通通的一片，漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花的花蕊在斜陽(yáng)的陪伴下，家人的期待中，滿載而歸。
入夜，一輪明月掛在天空，平靜的江面像一面鏡子，倒映著高樓大廈。微風(fēng)吹來(lái)，江水像跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
村后，是一座蒼翠欲滴的大山。山上，一棵棵大樹(shù)高聳入云，就像是一位守護(hù)神，守護(hù)著遠(yuǎn)近鄉(xiāng)民的安全。一棵棵像碧玉裝扮的小草，就像我一樣想快點(diǎn)長(zhǎng)高，不甘示弱地拼命往上生長(zhǎng)，讓大山擁有了一件翠綠的衣裳。
朝下張望，一塊塊稻田猶如魚(yú)網(wǎng)狀一般，稻桿上垂著沉甸甸的稻穗。稻谷已快成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在燦爛的陽(yáng)光照耀下一片金黃。稻谷一穗緊挨一穗，秋風(fēng)過(guò)處，便像江面的水波一樣形成無(wú)數(shù)層稻浪，稻兒搖晃著身子，好像在向人們傳遞豐收的捷報(bào)。
還有一處你不得不去的地方——茶花島農(nóng)莊。茶花島總面積300余畝，是一個(gè)集苗木生產(chǎn)、餐飲服務(wù)、休閑觀光為一體的大型農(nóng)家樂(lè)特色開(kāi)發(fā)基地。農(nóng)莊內(nèi)已引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)茶花品種500余種，培育大規(guī)格茶花近萬(wàn)株，成為國(guó)內(nèi)最具特色的茶花種植資源收集和觀賞基地。當(dāng)春暖花開(kāi)，滿山遍野的茶花滿枝頭，姹紫嫣紅，非常壯觀。那里的特色菜可好吃了，有：富春江野生魚(yú)、農(nóng)家土雞、生態(tài)有機(jī)蔬菜等特色菜肴，深受顧客的喜愛(ài)。食用后每每贊不絕口；棋牌、垂釣是您茶后飯余不可或缺的休閑活動(dòng)；野外采摘、森林氧吧是年輕人聚會(huì)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。
美麗的家鄉(xiāng)，??！我愛(ài)你，無(wú)論在天涯海角，我都會(huì)記著，那個(gè)地方珍藏著我的回憶，美麗的家鄉(xiāng)，我為你而感到自豪，我希望，你變得越來(lái)越美麗、富饒！
每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)便會(huì)想起故鄉(xiāng)的云。故鄉(xiāng)因?yàn)樯矫涝泼蓝劽谑锇肃l(xiāng)。只要你費(fèi)一番辛苦爬上村莊旁那座最高的山，便能一覽無(wú)遺地見(jiàn)到那變幻莫測(cè)的流云。
早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著我的背。雖然深秋是有一些冷，但我抬頭一看到那無(wú)窮的云時(shí)，心就會(huì)不自禁地火熱起來(lái)。山，林木參天。上方被奇形怪狀的云霧層層包圍，分不清是云還是霧，云霧繚繞如仙境般。那云就像一條白色的輕紗蜿蜒到天與地的交界處，蜿蜒到那用紅磚瓦蓋著的房屋上，蜿蜒到我的頭頂，仿佛觸手可及。
中午，那還只有一抹綠瑩瑩的山峰已不被云所籠罩，天空的云慢慢散開(kāi)了。山，顯露了出來(lái)，像從輕紗中探出一個(gè)亭亭玉立的仙子，美麗極了。這時(shí)，云彩活像一位技藝高超的魔術(shù)師，正在不停地變換著各種戲法：它們時(shí)而變成了活潑可愛(ài)的小兔子，時(shí)而變成了威風(fēng)凜凜的雄獅，時(shí)而變成了高大笨拙的狗熊，時(shí)而變成了振鬢長(zhǎng)嘶的駿馬……真是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。
天漸漸暗了下來(lái)，橫亙的山已看不出顏色，卻別有另一番景致。袈裟般天空不再蔚藍(lán)，而是變得火紅火紅地絢麗多姿。西沉的夕陽(yáng)忽閃忽閃地，把云染成了燦爛的金紅色，好似灑上了金黃色粉末的棉花糖在天空中盡情飛舞。這景象已不能用壯觀來(lái)比擬了，我口中喃喃只有“美”這個(gè)字。
天完全變黑了，我只能與云告別了，這千變?nèi)f化，生生不息的云，深深地印在了我的心中。
故鄉(xiāng)的春，充滿生機(jī)與活力。
故鄉(xiāng)的春，滋養(yǎng)了故鄉(xiāng)的河。
故鄉(xiāng)的春，養(yǎng)育了這方人民。
初春，在外求學(xué)的我，踏著春天的氣息，回到了故鄉(xiāng)。
腳下踩著帶有一絲芬芳的土地，看著不遠(yuǎn)處剛剛萌發(fā)的小草。和那微微起伏的嫩綠的柳枝，粉淡淡的桃花嬌艷的開(kāi)著。像一位美麗的姑娘。置身野外，猶如王羲之所述：‘‘天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也’’
故鄉(xiāng)的春，充滿了生機(jī)與活力。
故鄉(xiāng)的春，沒(méi)有了冬天的寒冷、秋天的凄涼、夏天的炎熱。帶來(lái)的是溫暖，愉快與活力。
清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，柔和的光線躥進(jìn)了我的眼睛，給人一種溫馨的感覺(jué)，看那窗外泛綠的枝頭上嘰嘰喳喳的家雀，和那叼著一塊塊新泥的辛勤的燕子，心里別有一番趣味。
吃完早飯自己出門(mén)散步，不知不覺(jué)中來(lái)到了兒時(shí)的樂(lè)園。
這條小河是我兒時(shí)經(jīng)常來(lái)的地方，小的時(shí)候我和伙伴們經(jīng)常在這里玩耍，捉魚(yú)補(bǔ)蝦，春天到了，小河解脫了冬天的束縛，又一次充滿了生機(jī)與活力，河水清澈見(jiàn)底，靜靜的流向遠(yuǎn)處。
故鄉(xiāng)的春，滋養(yǎng)了故鄉(xiāng)的河。
不經(jīng)意間，看見(jiàn)遠(yuǎn)方有幾只‘老鷹’在翱翔，一定又是那些孩子們來(lái)踏青了。我們這有一種風(fēng)俗，每當(dāng)春天到了，孩子們總會(huì)到麥田里去踏青，寓意新的一年里，像小麥一樣努力奮斗……。。
想到這里我走到一塊麥田附近，想要下去踩青，剛抬起腳，卻又收回了，面對(duì)著一片生機(jī)勃勃的麥田，充滿了春意，誰(shuí)還會(huì)忍心去破壞那抹綠色呢？
不久就要開(kāi)學(xué)了，就要遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到縣城去拼搏了，在這生機(jī)勃勃的春天里，我一定會(huì)想那小麥一樣瘋狂的生長(zhǎng)。
故鄉(xiāng)的春，令人留戀。
故鄉(xiāng)的春，充滿生機(jī)與活力。
故鄉(xiāng)的春，給我動(dòng)力。
故鄉(xiāng)的春啊，明年這個(gè)時(shí)候我還會(huì)回來(lái)的。。
我的故鄉(xiāng)在青洲，那里景色迷人，風(fēng)光秀麗。
春天，柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，小草妹妹探出了頭，好像在和我們打招呼。春風(fēng)迎面而來(lái)，好舒服，好暖和呀！小鳥(niǎo)嘰嘰的叫著，在說(shuō)；“歡迎，歡迎，歡迎春姑娘的到來(lái)”。那歌聲清脆極了！春天，這里是最美麗的！
夏天，柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，人們晚上吃完飯都在這里乘涼、聊天。小草長(zhǎng)的肥沃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠！仿佛夏天的炎熱已經(jīng)被拋在了后面。夏天，這里是最涼爽的！
秋天，秋姑娘已經(jīng)千里迢迢的趕來(lái)，把農(nóng)作物都吹出了果子。人們都在收果子呢！馬路上到處都是金黃色的葉子，真像是一層地毯呀！秋天，這里是最快樂(lè)的！冬天，雖然大雪紛紛，但是抵擋不住我們的樂(lè)趣，我們堆雪人、打雪仗，玩的很開(kāi)心。冬天，這里是最開(kāi)心的。青州，一年四季，都很歡樂(lè)！
我的故鄉(xiāng)三面臨海，一面臨山。下午，我來(lái)到了聞名遐邇的西沙灣。
我來(lái)的時(shí)候，正巧趕上漲潮，海面上波濤洶涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看遠(yuǎn)處，海與天連在一起，這應(yīng)該就是水天相接。再看近處，海水滿盈盈的照在夕陽(yáng)下，浪濤像頑皮的小孩子一樣，跳躍不停，水面上一片金光。浩瀚無(wú)邊的湛藍(lán)的海洋，一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在金黃的沙灘上，發(fā)出山崩地裂的吼聲，噴濺著白色的泡沫。這簡(jiǎn)直像是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。我坐在沙灘上，讓海風(fēng)撫摸著我的面龐，欣賞這難見(jiàn)的景觀。
過(guò)了一會(huì)兒，我看著不斷涌起的浪水，心里癢癢的，想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方，等待海水沖來(lái)?！皣W——”。浪來(lái)了。海水漫到了我的膝蓋，哇！好舒服啊！不到一分鐘的時(shí)間，又有一股浪來(lái)了，這次的更大，我嚇得掉頭就跑。結(jié)果，別人玩得好開(kāi)心，我只能看著別人玩。
我抬頭向左邊望去，咦？哪里怎么有一座“橋”？我不敢相信地揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。哦，不，那真的有一座“橋”，只不過(guò)是用塑料板做的。人們踩在上面，浪來(lái)時(shí)，“橋”面隨著浪在浮起落下，可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。
我故鄉(xiāng)的海有很多，但是，我覺(jué)得還是西沙灣最美麗。你覺(jué)得呢？
秋天是收獲的季節(jié)，金黃色的稻谷預(yù)示豐收的來(lái)臨。在那一片一片的荷葉吹拂下，三月種下的春光已變成了無(wú)邊的金黃。風(fēng)起了，那一個(gè)個(gè)俯頭垂首的金黃的稻谷，那依然碧波涌動(dòng)的竹林，那一堆堆金字塔似的谷倉(cāng)。
透過(guò)窗子，漫山遍野的柿子樹(shù)上掛滿了燈籠似的柿子。農(nóng)忙季節(jié)，爸爸忙著去割稻谷。我心頭一計(jì)冒出來(lái)，爸爸這么忙，這么辛苦，要不我?guī)兔θフ磷?。說(shuō)干就干我一手拿竹籃一手拿鐮刀準(zhǔn)備上山。
走在路上，望著山上那晶瑩剔透的柿子，使我加快了腳步。沖——我離柿子樹(shù)己差幾步之遠(yuǎn)了。我加倍了勁，翻過(guò)刺叢，穿過(guò)小樹(shù)林，樹(shù)葉劃過(guò)我的臉，終于走到柿子樹(shù)下，稍做休息，我爬上了樹(shù)開(kāi)始采柿子，經(jīng)過(guò)我的努力，終于滿載而歸。
當(dāng)我提著一籃柿子回到家中，剛好爸爸收割完稻谷回來(lái)。我忙拿出柿子，請(qǐng)爸爸品嘗。柿子的清甜，緩解了爸爸農(nóng)忙的辛苦。爸爸微笑地對(duì)著我說(shuō)：你越來(lái)越懂事了，真是個(gè)好孩子！
故鄉(xiāng)的“美”，世上難尋的珍貴。她超越塵俗，賦心靈的是一律幽靜的雅律。那雅律中恰似伴有一絲閑暇，無(wú)憂慮的快樂(lè)讓縷縷夢(mèng)的絲縷拼接著精神的境界，在其中恍惚著，漸漸癡醉……
這一天，終于又回到了那個(gè)使人魂?duì)繅?mèng)繞的“國(guó)度”，久經(jīng)逝去的時(shí)光不再變成回憶，因?yàn)橐鸦氐搅斯枢l(xiāng)的懷抱中。那滌蕩著心靈的一絲寒風(fēng)，掃拂了城市的喧囂，伴予著的不再是無(wú)休止的動(dòng)律，而是一種只能在回憶中找尋的靜謐。我?guī)е闹械哪欠N期盼，在這絲絲靜謐融洽著的“夢(mèng)境”中奔跑著，心中的“火熱”并沒(méi)有打破這獨(dú)有的幽靜。深深允吸這飽含新鮮的空氣，一種靜便在心中滌蕩著。在奔跑中眺望著，想看看有沒(méi)有到達(dá)心中的那片原野?？墒裁匆餐恢?，仿佛被什么籠罩著……這才恍然大悟，原來(lái)“當(dāng)局者迷”。置身于這故鄉(xiāng)之美中，卻恍然不知，必是這美，這景就已扣人心弦，使人癡醉了吧！
在這還蘊(yùn)含著絲縷綠色的原野中奔跑著，感受著生命的動(dòng)力與堅(jiān)強(qiáng)。俯下身來(lái)細(xì)細(xì)撫摸著這些枯草兒?；蛟S能以我手心的溫暖給予其更長(zhǎng)久的生命。雖然在回憶中，尋思到的是一派富有活力的景象。但是在焦黃淹沒(méi)最后一縷綠色之前，他們還是以生命在于命運(yùn)做出最后的搏斗。看了這，能賦予人一感觸的場(chǎng)景，倒也不惋惜。因?yàn)槲以谟谛母惺苤笞匀?，也許是看慣于一派活力，僅此所見(jiàn)與這樣的景象，流露的不是厭煩，而是心存一份感觸，而體會(huì)到了生命的意義。但愿春來(lái)之際“春風(fēng)吹又生”吧！那點(diǎn)綴著原野的斑斑野花如今已經(jīng)謝了，帶著美好的想望化為肥料長(zhǎng)眠在地下了，只為給小草們?cè)诖禾斓牡絹?lái)時(shí)，化已突破生命的新動(dòng)力。讓它們得來(lái)年長(zhǎng)更加美麗。此時(shí)我仿佛嗅到了一股沁人心脾的芳香，你說(shuō)，這是不是它們對(duì)我的回應(yīng)……
累了，靜靜地做在小溪旁，一切都好安靜。小溪再也不像往常那樣與孩子們嬉鬧著。它也玩累了，為自己穿上了一層厚厚的“素衣”，沉睡者……一切都像往常一樣，只是有一種凄涼與靜謐做為點(diǎn)綴。躺下身來(lái)，靜靜仰望著天空，還是那么地?zé)o垠，寬闊。那純白的云團(tuán)已化為絲絲殘?jiān)疲延崎L(zhǎng)點(diǎn)綴著這個(gè)冬季。閉上眼，又看見(jiàn)了去年春天時(shí)的場(chǎng)景：鵝黃的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”?？旎畹难嘧映禾斓母?，從樹(shù)梢掠過(guò)。成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪中戲水……??！好一派春意盎然的景象！但這已成為久經(jīng)逝去的回憶。睜開(kāi)眼卻只剩下靜謐……
“看來(lái)今年是沒(méi)有‘驚喜’了?！蔽蚁?。剛想離去，卻又被大自然挽留了。正巧，這時(shí)雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變幻使我駐足癡望。多美麗的小雪花??！開(kāi)始開(kāi)始零零落落，又小、又厚、又柔、又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來(lái)；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，恰似那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛零落下來(lái)，后來(lái)，雪越下越大，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花從天上翻滾下來(lái)。這時(shí)周?chē)兊妹悦悦Ｃ?，美不勝收?？烧嫦胍髡b一句柳宗元的“孤舟遠(yuǎn)笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！爆F(xiàn)在展現(xiàn)的正是一幅靜謐的風(fēng)景圖?？裳┻€在下，在這靜謐之中是不是又增添了絲動(dòng)景呢？可四周了望看，只有皚皚白雪正覆蓋著大地，素裹著一個(gè)繽紛的童話世界。這種境中的動(dòng)態(tài)美景也是大自然給人們的驚喜，何以比不上只富有動(dòng)律的春景呢？
是?。」枢l(xiāng)的美是世上難尋的珍貴，同時(shí)也讓我感悟到：真正的美在于心的感受，用心去感受大自然的音律，美麗就在你身邊！置身于這皚皚白雪中，感受著自然的美，我還有什么可想的呢？
我逃離了城市的喧囂，回到了離城市不遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)去。
那時(shí)正值早秋。剛進(jìn)村里，迎面來(lái)的就是那故鄉(xiāng)的涼爽的陣陣秋風(fēng)，輕柔地掠過(guò)我的臉頰，想媽媽的手在撫摸著，心中泛起了微微的漣漪。向日葵也在秋的洗禮中搖擺著，向我招著手，，滿臉的笑容，那是在歡迎我呢；玉米呢，不動(dòng)聲色地屹立在那里，守衛(wèi)著故鄉(xiāng)的“邊疆”，生怕外人侵入，打擾了他們的生活。
快到住宅區(qū)的時(shí)候，我眼前一亮，這還是幾個(gè)月前的故鄉(xiāng)嗎？一排排小洋樓拔地而起，一條條寬敞平坦的大路通向村內(nèi)，一棵棵小樹(shù)接著秋的溫暖，正在向上努力成長(zhǎng)著；就連路旁的垃圾箱都多了幾分神采。
“奶奶，爺爺……”一道奶奶家門(mén)口，弟弟就飛進(jìn)了院里，奶奶也早已迎了出來(lái)?？粗覀円患胰硕蓟貋?lái)了，奶奶高興得合不攏嘴?！翱?，回屋里去，喝點(diǎn)水。路上不冷吧……”奶奶關(guān)心地問(wèn)著我們。問(wèn)候爺爺奶奶后，我們就談起了這農(nóng)村的事。
“奶奶咱這村里變化可真大，才幾個(gè)月就發(fā)生了翻天覆地的變化，都快趕上神七的速度了?！蔽移鹆藗€(gè)頭說(shuō)道?！笆茄剑圻@新村長(zhǎng)可干了不少這檔子事，給咱修路，修學(xué)校，幫著我們農(nóng)村致富……這些都是新村長(zhǎng)做的呀！奶奶激動(dòng)地說(shuō)?！笆茄?，媽?zhuān)浀梦倚r(shí)候，村長(zhǎng)沒(méi)為村做多少貢獻(xiàn)，他沒(méi)多少文化，所以不懂得如何致富、發(fā)展。路上坑坑洼洼，臭水溝到處都有，學(xué)校連玻璃也沒(méi)有，更不用說(shuō)搞好教育了……現(xiàn)在可好了，這一切都發(fā)生變化了?！被叵肫鹆诉^(guò)去，發(fā)出了一聲聲的嘆息。
我們正說(shuō)的起勁，門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)中年婦女，面貌齊整，衣裝整齊四十來(lái)歲左右，非常精神。她和奶奶、爺爺打了聲招呼，有何爸爸媽媽打招呼：“回來(lái)了，好久沒(méi)見(jiàn)。”我盯著這位大娘。看著有些似曾相識(shí)，可又覺(jué)得沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！皝?lái)，過(guò)來(lái)這是你王大娘，記得嗎？咱家對(duì)門(mén)的?！蹦棠毯孟窨闯隽宋业男乃?，努力幫我回憶著。
哦，想起來(lái)了。我還是小孩子的時(shí)候，天天能看見(jiàn)王大娘扛著鋤頭向地里方向走去。那是，王大娘一身灰色衣服，頭發(fā)也不怎么齊整，身上散發(fā)著一股泥土的氣息?！巴醮竽锬阍趺醋兡贻p了呀！”我好奇的問(wèn)著?！罢娴膯?？你這張小嘴，還是那么甜。咱這農(nóng)村富起來(lái)了，我也得利索點(diǎn)吧”王大娘孩童般的“咯咯”地笑著回答。
黃昏時(shí)候，我們準(zhǔn)備回家了。爺爺奶奶一起到門(mén)口送我們，還有王大娘。我們的車(chē)向前走，爺爺奶奶的目光卻始終沒(méi)有離開(kāi)我們。我看著那不舍的目光，心中……
故鄉(xiāng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我卻感到我依在故鄉(xiāng)，同爺爺奶奶在一起，感受新農(nóng)村的新氣象，我又興奮了起來(lái)。
故鄉(xiāng)的土沒(méi)變，依然那么樸實(shí)清香；故鄉(xiāng)的人變了，變得精神多了，素質(zhì)也高多了，同時(shí)他們又沒(méi)變，依然資者他們的故土，依然那么熱情。
在這片熱情、活力的黃土上，故鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好！
暑的一天，我們一家人和許多叔叔阿姨們一起來(lái)到夢(mèng)里故鄉(xiāng)玩。
早上，我們一家人開(kāi)車(chē)前往那里，來(lái)到夢(mèng)里故鄉(xiāng)后，只見(jiàn)大伙兒都到了，于是我們首先分隊(duì)，我和爸爸媽媽被分到了紅隊(duì)，另外還有一隊(duì)是綠隊(duì)。開(kāi)始玩游戲了，在導(dǎo)游的指點(diǎn)下，我們首先玩了“走鋼絲”，要在二十多米的高空兩個(gè)人一起走，我一看見(jiàn)就覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，不過(guò)還好，小孩子是不用玩的，這時(shí)我才松了一口氣。爸爸和發(fā)媽一組，要從這一端走到另一端。開(kāi)始走了，只見(jiàn)他們一步一步地走著走著，眼看就要來(lái)到勝利的彼岸，可爸爸忽然一腳踏空，害得兩人雙雙“墜落”。
過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了另一個(gè)游玩項(xiàng)目——“鉆電網(wǎng)”，是要在一端的成員分別把其他人從網(wǎng)子中間穿過(guò)去，而且要求非常嚴(yán)格，碰到網(wǎng)子就算輸了。但這個(gè)項(xiàng)目在我們準(zhǔn)確無(wú)誤地合作下，輕松通過(guò)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我已經(jīng)餓得前胸貼后肚了。媽媽忽然說(shuō)：“浩浩，我們今天中午去燒烤，好嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得精神大振，就纏著媽媽去了燒烤場(chǎng)。來(lái)到燒烤場(chǎng)，有烤雞、烤鴨、烤羊肉串……豐盛極了，我們大吃了一頓。
下午，我們依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)里故鄉(xiāng)。
郴州市三完小三年級(jí)8班曹子浩 指導(dǎo)老師：鄧淑田
（點(diǎn)評(píng)：這篇文章以游覽的行蹤為線索，描寫(xiě)自然景物。文章重點(diǎn)突出，層次清晰，寫(xiě)景與游玩相結(jié)合，詳略得當(dāng)。結(jié)尾點(diǎn)題，收筆自然。）
在遙遠(yuǎn)的大西北，那里非常美麗，藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵，還有那連綿不斷的山峰，我非常懷念我的故鄉(xiāng)蘭州。
我的故鄉(xiāng)有豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)景名勝、香甜可口的小吃，還有那純樸善良的故鄉(xiāng)人。蘭州盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、土豆等農(nóng)作物，最出名的就是瓜果了，有白蘭瓜、西瓜、杏子、桃子等等，所有蘭州被人們稱為“瓜果城”。蘭州的風(fēng)景名勝地很多，有興隆山、五泉山、黃河四十里風(fēng)景線等等。興隆山上可以蕩秋千、射箭、射擊等運(yùn)動(dòng)，我可喜歡玩了。五泉山據(jù)說(shuō)是因?yàn)樘m州干旱缺水，一位仙人為了幫助當(dāng)?shù)厝嗣瘢闷け拊谏缴洗蛄艘幌?，就冒出五股清澈甘甜的泉水，供人們飲用，所以人們把這座山叫做五泉山。沿著黃河岸邊慢慢欣賞，一邊是奔騰不息的黃河，另一邊是奇山、怪石、飛鳥(niǎo)、嫩綠的青草，蜿蜒四十里，非常美麗。蘭州的小吃也很出名，有釀皮、灰豆子、羊肉串等等，最出名的要數(shù)牛肉面了，牛肉面有“一清、二白、三紅、四綠、五黃”的特點(diǎn)，吃起來(lái)香辣可口、回味悠長(zhǎng)，真稱得上是人間美味，絕世佳肴了！
我的故鄉(xiāng)很美麗，但是她還不富裕，許多和我一樣大的小朋友還沒(méi)有新衣服穿，沒(méi)有玩具玩，甚至還上不了學(xué)。我一定要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，為故鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，讓故鄉(xiāng)早日變得富裕起來(lái)！
20年后的今天，我坐上了去往內(nèi)蒙的火車(chē)。一路上顛簸起伏。但也很快就到了。
我一下車(chē)，眼前的景象讓我目瞪口呆：以前的小平房不見(jiàn)了，一棟棟小別墅代替了他們的位置。門(mén)口的院子夠一家人在一起吃團(tuán)圓飯。后面的樹(shù)林也被打掃的干干凈凈。以前的土道也被改成了水泥路。還有那條窄窄的小橋。以前一到買(mǎi)菜的時(shí)候，路上就水泄不通，人擠車(chē)、車(chē)擠人?？涩F(xiàn)在不一樣了，這小橋竟可以讓3輛貨車(chē)齊頭并進(jìn)。真是改編太多了。這時(shí)，我的爺爺和奶奶來(lái)接我了。我急忙上去攙扶他們。到了家里，我好像已經(jīng)到了豪華旅館。頭上有著精美的水晶吊燈、雪白的墻壁。以前用石頭砌成的炕（床）變成了好看的上下床。再看看廚房，以前做飯的時(shí)候很不方便，現(xiàn)在跟城里面沒(méi)有什么不同了！
這是20年之后，那么如果再過(guò)20年之后，相信我們的生活也會(huì)變得更加舒服！
在我的故鄉(xiāng)，最迷人的，不是白天，而是夜晚。當(dāng)夜晚來(lái)臨，一切都是那么寂靜。而我最喜歡的，是丁香花開(kāi)的那段時(shí)期的夜。
當(dāng)紅彤彤的夕陽(yáng)落下，夜晚來(lái)了，當(dāng)天完全變深藍(lán)的時(shí)候，好像一切都沒(méi)有發(fā)生一樣，都是那么寧?kù)o，自然。當(dāng)我在馬路牙上，雖然很涼，但心卻很暖和。當(dāng)我望著藍(lán)藍(lán)的天空，是那種最深邃的大海那樣的深藍(lán)。那種深藍(lán)是那樣純潔，沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)。這時(shí)，夜空中出現(xiàn)了幾顆閃亮的星星，像仙女撒下來(lái)的寶石。它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在頑皮地眨眼，更像是一顆顆寶石嵌在夜空上，使夜空更迷人。而霧，也跑來(lái)了，絲絲縷縷，看上去像落地紗簾，而這些，只不過(guò)是襯托今晚的女主角——月亮。當(dāng)“紗簾”一點(diǎn)一點(diǎn)散開(kāi)，月亮也羞羞地走了出來(lái)，當(dāng)霧完全散開(kāi)了的時(shí)候，我呆了，雖然月亮穿了一件不太耀眼的晚禮服，但卻散發(fā)出了純潔的光。丁香看見(jiàn)了，也羞答答的跑來(lái)鼓掌，而它用什么鼓掌？就是用那沁人心脾的香。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了吵吵的響聲，像鼓掌聲。是誰(shuí)呀？原來(lái)是柳樹(shù)姑娘伴著清風(fēng)也來(lái)鼓掌。它，讓你不知所措；讓你來(lái)不及凝神；直把你全身淋透。它讓你來(lái)不及防備，讓你來(lái)不及欣賞，只把你全身心陶醉。它，讓你忘記一切，讓你忘記自我，讓你忘記了城市的喧鬧。
看，這就是我故鄉(xiāng)的夜空。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的夜空，更愛(ài)我的故鄉(xiāng)，夜空，星星，丁香，月亮。
我的第二個(gè)故鄉(xiāng)
我有一個(gè)美麗的故鄉(xiāng)，在那遼闊的北方，哪里有俊俏的山，潺潺的水，還有那喳喳叫的小鳥(niǎo)。但是，今天我寫(xiě)的主角是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)---新疆。哪里有吐魯番的葡萄，庫(kù)爾勒的香梨，還有那烏魯木齊具有特色的干果，每個(gè)角落都洋溢著和諧的氣氛！
說(shuō)起我對(duì)新疆的感情，是道也道不完的：小時(shí)候，我從北方長(zhǎng)途跋涉的來(lái)到新疆烏魯木齊，一來(lái)到這里我就無(wú)法自拔的喜歡上這里的每一寸土地，以及新疆人民的熱情好客。這里并沒(méi)有老家的小房，取代的是一棟棟高樓大廈；這里沒(méi)有老家的農(nóng)田，有的是那寬敞的馬路；還沒(méi)有老家的小溪，小山，有的卻是那美麗的天池，涼爽的南山，以及那酷熱的火焰山。
有首歌唱到：“我們新疆好地方，這里山水好風(fēng)光?！毙陆@里真是名不虛傳，不僅有美麗的風(fēng)光，瓜果飄香，還是旅游的圣地，在新疆這個(gè)地方，經(jīng)濟(jì)繁榮人民安康，高樓大廈拔地而起，汽車(chē)川流不息。就是這樣的地方，孕育了許多團(tuán)結(jié)的人民，其中有漢族、維吾爾族、回族等等一些民族。許多民族在一起，綻放出民族團(tuán)結(jié)之花。
??！我親愛(ài)的故鄉(xiāng)，你把我摟在你那溫暖的懷抱里，不僅保護(hù)著我，愛(ài)護(hù)著我，還教會(huì)我怎樣生活。是你，在我在新疆生活的九年之中，讓我感受到快樂(lè)與幸福。我要用我這顆心，保護(hù)我親愛(ài)的故鄉(xiāng)。
我有一個(gè)故鄉(xiāng)，名字叫做新疆，有山有水，瓜果飄香。那里有繁榮的經(jīng)濟(jì)，有蔚藍(lán)的天空，更有團(tuán)結(jié)的人民！
我的故鄉(xiāng)在福建的一個(gè)農(nóng)村！雖然只是一個(gè)農(nóng)村但是這個(gè)農(nóng)村擁有一片美麗的大?！?清晨，大海像一個(gè)剛睡醒的少女。緩緩的伸展著腰身，梳著她蔚藍(lán)的秀發(fā)。就在這時(shí)候太陽(yáng)從對(duì)岸兩座朦朧的很想山的東西中間升起。頓時(shí)，大海被這“紅墨水”染得一般紅，一半藍(lán)。 中午，太陽(yáng)爬上了最高層，大地被曬的金燦燦。連大海也換上了金光閃閃的“演出服”準(zhǔn)備開(kāi)唱了！浪花兒不停地拍打著海岸發(fā)出“啪嗒——啪嗒”的聲音，十分悅耳?？粗鵁霟岬奶?yáng)曬著大海，我傻傻的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠛?huì)不會(huì)被太陽(yáng)曬干呢？”“傻孩子，大海這么大，太陽(yáng)怎么可能一個(gè)下午的時(shí)間就把大海曬干呢！哈哈?！笨粗鴭寢屝?，我也跟著笑了起來(lái)。我們笑得那么開(kāi)心…… 講到海當(dāng)然少不了這個(gè)大海的好朋友——沙灘。沙灘除了是大海的朋友，還是我們孩子的娛樂(lè)天地。只要來(lái)到海邊的小孩子。幾乎都要去沙灘走走的！有一次，我看到沙灘上有許多小朋友在堆沙堡，我想要過(guò)去找他們玩，可是他們都不理我，于是我夸下?？冢骸澳銈兌训蒙潮ざ继×?！我等會(huì)堆一個(gè)可以主人的城堡！”有的小朋友只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，有的理都沒(méi)理！我蹲下身子，埋頭苦干起來(lái)！天色漸漸暗了，沙灘就只剩下我一個(gè)人。不久媽媽來(lái)了，她把我拉回家開(kāi)始詢問(wèn)我…… 啊！故鄉(xiāng)的海！啊！多美的海！
故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起，笛聲清幽，讓我無(wú)法抗拒，笛聲美妙，讓我沉醉到底，笛聲遠(yuǎn)揚(yáng)，浩浩蕩蕩，好似千軍萬(wàn)馬來(lái)襲，讓我遠(yuǎn)追而去。“月是故鄉(xiāng)明”，不錯(cuò)，我愛(ài)故鄉(xiāng)，我更愛(ài)有月亮的故鄉(xiāng)。
該去的都去了，該走的也走了，又是一個(gè)嶄新的冬天，沒(méi)有半點(diǎn)舊意，沒(méi)有半點(diǎn)思念。冬天已至，萬(wàn)物凋零，為了迎接這殘酷無(wú)情的冬天，萬(wàn)物付出了很大乃至生命的代價(jià)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，付出一些也是難免的，但是我付出的太多、太多了，甚至把故鄉(xiāng)、父母、朋友都陷了進(jìn)去，我好后悔，后悔自己不應(yīng)該想入非非。故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起，笛聲清幽，讓我無(wú)法抗拒，笛聲美妙，讓我沉醉到底，笛聲遠(yuǎn)揚(yáng)，浩浩蕩蕩，好似千軍萬(wàn)馬來(lái)襲，讓我遠(yuǎn)追而去。“月是故鄉(xiāng)明”不錯(cuò)，我愛(ài)故鄉(xiāng)，我更愛(ài)有月亮的故鄉(xiāng)。
冬天是美的，美是讓人陶醉，它的美是一種毫不保留，毫不掩蓋、徹徹底底的美，不像春天靠露珠來(lái)裝飾，夏天靠綠葉來(lái)陪襯，秋天靠碩果來(lái)掩蓋，冬天什么也沒(méi)有，但是它很美，白色的美，干冷的美，就好似故鄉(xiāng)一樣，故鄉(xiāng)的面貌是一種模糊的暢往，仿佛霧里的揮手別離，云霧繚繞，像一層面紗遮住了害羞的小姑娘似的故鄉(xiāng)。
冬天是無(wú)情的，它不講任何私情，對(duì)每個(gè)人都是一樣的，北風(fēng)呼呼的刮，求它把自已的思念帶給故鄉(xiāng)，它說(shuō)不，白雪漱漱的下，求它把自己的思念帶給親人，它說(shuō)不，我沒(méi)有辦法，只有沉醉于痛苦和緊張中。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的歌，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的面貌，不管什么樣的故鄉(xiāng)，我都愛(ài)它。
寫(xiě)作文是培養(yǎng)學(xué)生深入思考和理性表達(dá)的重要方式，其中作文的內(nèi)涵可以從生活中汲取原創(chuàng)思想和獨(dú)特的創(chuàng)意。要寫(xiě)出優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而如何培養(yǎng)寫(xiě)作文的思維呢？筆者為您奉上一篇題目為“以感恩為話題作文”的優(yōu)秀文章，相信會(huì)對(duì)您有所啟發(fā)和幫助！
你們好，我這天演講的題目是：感恩母親
是誰(shuí)，給予了我們的生命;是誰(shuí)，在你委屈難過(guò)時(shí)撫摸你受傷的心靈;又是誰(shuí)，讓我們看到這五彩繽紛的世界?毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)人就是母親。
記得有一次，媽媽在為我做飯時(shí)，一些又辣又燙的炸油突然跳到媽媽的手臂上，頓時(shí)，一串又腫又大的小水痘呈此刻眼前，可媽媽卻還忍著為我做飯........同學(xué)們，這樣類(lèi)似的經(jīng)歷你有過(guò)嗎?我想必須有!這世上并不缺少愛(ài)，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!
同學(xué)們，雖然母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但在這天，如果你們突然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”在她們一頭霧水時(shí)，把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾給她們說(shuō)一遍，她們必須會(huì)感到欣慰的!她們會(huì)想：“我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心媽媽了?！?/p>
同學(xué)們，“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是難上加難!俗話說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海!母親的愛(ài)比山高比海深，我們一輩子也報(bào)答不完呀!我們只能一點(diǎn)點(diǎn)地報(bào)答，我們必須要學(xué)會(huì)感恩!感恩母親，感恩全社會(huì)!
這個(gè)世界上，我們最應(yīng)該感謝的人應(yīng)該是誰(shuí)呢？父母，對(duì)，就是我們的親生父母。
在你一天天成長(zhǎng)的過(guò)程中，你可曾想過(guò)你的父母也在一天天蒼老，如果你不信，請(qǐng)你回家，好好看看父母的白頭發(fā)是不是比昨年多了許多，摸摸他們的手是否也比以前粗糙了許多。
從你還在嬰兒時(shí)期的時(shí)候，教你牙牙語(yǔ)的是誰(shuí)？當(dāng)你努力想要站立，卻總是摔倒在地的時(shí)候，總是不厭其煩的把你扶起的是誰(shuí)？是誰(shuí)握著你的小手在地上踩出一個(gè)又一個(gè)的小腳??？每次你傷心難過(guò)的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰你的又是誰(shuí)？是父母，一對(duì)對(duì)偉大的父母用自己的生命呵護(hù)著自己的兒女，而那些被呵護(hù)的花朵呢？從來(lái)都不感謝他們的父母，要知道是父母給予我們的生命，是父母給予我們的愛(ài)，是父母給予我們的一切一切……難道我們不該做些什么嗎？
所謂的感謝不一定要是物質(zhì)上的感恩，用我們的成績(jī)回報(bào)，用我們的感情回報(bào)，才是對(duì)父母最好的回報(bào)。與其送金銀珠寶給父母，還不如你自己織一件毛衣來(lái)的溫暖。我相信，所有父母想要的禮物不一定是物質(zhì)上的禮物，他們想得到的一定是子女的一份孝心。所以，努力學(xué)習(xí)吧，把一個(gè)好的成績(jī)單拿到父母面前，讓他們感到自豪，這才是真正的感恩父母。
敬愛(ài)的林老師：
您好！
敬愛(ài)的林老師，我們已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到您親切的面容和聽(tīng)到您溫柔的話語(yǔ)了，我們很想念您。您現(xiàn)在好嗎？身體恢復(fù)健康了嗎？
我們知道你身體不好，需要休養(yǎng)，所以一直不敢打擾你，只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里，我作了一個(gè)愉快的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)星期一您來(lái)給我們上課了，同學(xué)們激動(dòng)極了，我開(kāi)心地哭了。哭醒以后發(fā)現(xiàn)是做夢(mèng)了。雖然很失望，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)?，我在?mèng)中看見(jiàn)您了。
明天下午，就是我們學(xué)校第八屆“少兒校園藝術(shù)節(jié)”了。我們已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備了。您精心策劃的“跆拳道”表演，在陸教練精心的編排和辛苦地排練下，已經(jīng)形成了一個(gè)精彩的節(jié)目。陸教練說(shuō)：“這個(gè)節(jié)目是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，非常的精彩?！苯裉煜挛?，我們?cè)诓賵?chǎng)上排練時(shí)，就已經(jīng)引來(lái)了許多老師和同學(xué)們以及圍觀的家長(zhǎng)的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個(gè)驚喜--出現(xiàn)在我們的面前。那么，我們的表演將會(huì)更加地出色。
您不在我們身邊的這些日子里，我們?cè)阱X(qián)老師和鄭老師的帶領(lǐng)下，依然很努力！我的作文也有進(jìn)步，第五單元語(yǔ)文考試，我和肖洋還得了并列第一，我們考卷上的作文都得了滿分，這要感謝您平常對(duì)我們的訓(xùn)練以及鄭老師的辛苦。
媽媽你知道嗎？我是多么的愛(ài)您啊！您知道我是多么的感謝您嗎！謝謝您給予我生命，給予我生活，給予了我無(wú)微不至的愛(ài)，你為我，不知掉過(guò)多少眼淚，白了多少根頭發(fā)啊！
我記得，那一次，我從車(chē)上摔下來(lái)，嘴受傷了，是媽媽您把我送去醫(yī)院，可我卻在那哭著喊著不要縫針，是您帶著膽怯的心安慰我，您說(shuō)：沒(méi)事的，放心吧！從這句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話中我感受到了母愛(ài)。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我處理傷口，我哭著喊痛。媽媽看著我那個(gè)樣子，不禁流下眼淚，從淚水中，我感受的不僅僅是媽媽的自責(zé)，還有媽媽對(duì)我的愛(ài)。包扎完傷口后，醫(yī)生告訴您說(shuō)，我不能自己吃東西，是您每當(dāng)吃飯的時(shí)候一點(diǎn)一點(diǎn)的把食物送到我的嘴里，因?yàn)槟鸁o(wú)微不至的照顧，幾天后，我完全好了。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻龅氖侨绱硕?，可您卻不要昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，你曾跟我說(shuō)過(guò)，您最想要的禮物就是我們這些做兒女的快快樂(lè)樂(lè)的生活下去！
媽媽?zhuān)且晃欢嗝创认榈哪赣H啊！我想，世界上最美麗的聲音，那便是母親對(duì)兒女的呼喚。您說(shuō)過(guò)，我們這些兒女的痛就是您的痛，我們這些兒女的快樂(lè)就是您的快樂(lè)。
是啊！天下哪有不疼愛(ài)自己孩子的母親呢？媽媽您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)銘記在心。
人人都有一份感恩的心。
比如"打工父親教12歲兒子寫(xiě)感恩信"故事內(nèi)容是這樣的：
著是在20xx年9月26日凌晨1時(shí)43分寫(xiě)的一封信，信的內(nèi)容是這樣的1997年，那個(gè)刻骨銘心的秋天。那時(shí)，爸爸剛從部隊(duì)回來(lái)不久，一貧如洗。
當(dāng)時(shí)為了結(jié)婚，我們已經(jīng)是負(fù)債累累。為了省錢(qián)，那年8月，你年邁的祖外婆提前住在咱們家里，預(yù)產(chǎn)期都過(guò)了半個(gè)月了，你還沒(méi)出生的意思。爸爸著急了，媽媽著急了，我們拿著東拼西湊的盤(pán)纏，到縣醫(yī)院檢查。醫(yī)生建議馬上住院。住院，天呀，錢(qián)在哪里?家里當(dāng)時(shí)僅有不到600元錢(qián)，到哪里去湊這筆住院費(fèi)呢。無(wú)奈之下，爸爸到鄉(xiāng)信用社，貸了1000元款。"我"清楚記得，按當(dāng)時(shí)政策，又扣下100元的利息，僅剩900元。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩每一個(gè)人。知道爸爸為什么自己的房子先不裝修，把錢(qián)借給咱們的親戚家嗎?因?yàn)?，在我們最困難的時(shí)候，是他們一直在默默幫助著我們。在城里住院期間，你二姑奶、大姑奶都千方百計(jì)送錢(qián)給我們。當(dāng)時(shí)你的外婆癱瘓?jiān)诖惨呀?jīng)22年，別人給她的600元錢(qián)也讓你舅送到城里。從城里回來(lái)，王家莊你祖外婆當(dāng)時(shí)已經(jīng)年近八旬，天天像一個(gè)老保姆一樣，無(wú)怨無(wú)悔伺候著你。你滿月待客的頭天晚上，你叔叔從洛陽(yáng)回來(lái)了，老板給他發(fā)了260元錢(qián)，他給家里留下220元。
所以你要學(xué)會(huì)感恩，要是我是這個(gè)孩子的話，我會(huì)一輩子感謝幫助我們的親戚們，應(yīng)為他們?cè)谖覀冏罾щy的時(shí)候挺身而出。他們是我們的"救星"。要是沒(méi)有他們的出現(xiàn)，恐怕我現(xiàn)在都還沒(méi)出生呢。
感恩，我們身邊有許多要感恩的人，比如老師，我會(huì)用成績(jī)來(lái)感恩我的老師。感恩父母，我會(huì)用我的行動(dòng)去感恩他們……
烏鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便承受了父母給予的恩情。從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，無(wú)論遇到多大的挫折，父母都永遠(yuǎn)守候著我們，給我們一心靈的撫慰。所以我們要學(xué)會(huì)感恩熟話說(shuō)“百善孝為先”，懂得感恩是做人的開(kāi)始。
小時(shí)候，感恩是聽(tīng)父母的話，不調(diào)皮搗蛋。上學(xué)后，感恩是好好學(xué)習(xí)，到未來(lái)，感恩是自立自強(qiáng)，自己養(yǎng)活自己，不讓父母操心。感恩是一件很容易做到的事，但這卻是樹(shù)之根，水之源，人之本。
你一定聽(tīng)過(guò)“臥冰求鯉”“沉香救母”的故事吧，雖然我們沒(méi)有那時(shí)的條件，但是我們可以通過(guò)很多方式去表達(dá)。
我鄰居的一個(gè)小女孩，今年才9歲，雖然經(jīng)常說(shuō)謊又不刻苦學(xué)習(xí)，但是在母親節(jié)那天她卻堅(jiān)持要幫媽媽洗腳。這與我在電視上看到的截然不同，一些父母辛辛苦苦把子女拉扯大，可是他們的子女又是怎樣回報(bào)的呢?他們生病了，沒(méi)有人過(guò)來(lái)探望，甚至連電話都不打。當(dāng)老人們病危時(shí)，他們卻裝模作樣盡孝道想的是老人去世后自己可以多分點(diǎn)遺產(chǎn)，這這人根本不配做人。當(dāng)我看到那么多老人無(wú)奈哭泣時(shí)，我的心里充滿了憤怒，難道你們連一個(gè)小女孩都不如嗎?太可悲了!
是父母賦予我們的生命，是父母把我們養(yǎng)育成人。母親會(huì)老，但母愛(ài)卻永遠(yuǎn)不會(huì)。讓我們常懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，用感恩的力量營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界吧!
每個(gè)人都要有一顆感恩的心。鮮花感謝雨露，因?yàn)槭撬虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)槭撬o蒼鷹飛翔的自由。
我感恩我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬麄冇脺I水和幸福的笑容迎接我的'到來(lái)，把無(wú)微不至的關(guān)懷給予了我。讓我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)有思想有主見(jiàn)的小女孩。
我感恩老師，因?yàn)槭撬龓臀议_(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，帶我遨游在知識(shí)的果園，摘下一顆顆知識(shí)的金果子。讓我從一個(gè)目不識(shí)丁的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)有追求的好學(xué)生。
我感恩我的朋友，因?yàn)槭撬齻兘o了我生活的歡樂(lè)，是他們讓我懂得友誼的珍貴。在我孤獨(dú)時(shí)是他們給了我溫暖。他們分擔(dān)了我的憂愁，我也常常將快樂(lè)與他們一起分享。
我感恩斥責(zé)我的人，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，使我在不斷改正錯(cuò)誤的同時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)，鼓起勇氣，朝著正確的方向前進(jìn)。是他們讓我明白了：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不會(huì)完整。”
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，也讓我感悟到，助人為樂(lè)，妙不可言。
帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
時(shí)間就像從手心里流出的細(xì)沙，沒(méi)有聲音，沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十二歲了，十二年來(lái)爸爸媽媽為我的成長(zhǎng)付出了很多，他們深深地愛(ài)著我，我也深深地愛(ài)著他們。十二歲的我不僅學(xué)會(huì)了愛(ài)，還學(xué)會(huì)了感恩。
感恩，是座使人們對(duì)生活充滿希望的燈塔，為我們照亮了前方黑暗的道路；感恩，是支擺動(dòng)的船槳，讓我們?cè)诓齼从恐幸淮未螖[渡過(guò)來(lái)；感恩，還是一把精神的鑰匙，使我們?cè)谄D難過(guò)后開(kāi)啟生命真諦的大門(mén)！感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是一種不忘他人恩情縈繞心間的情感，是一種積極向上的生活態(tài)度。
父母給了我生命，讓我生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里，在生活中給予我關(guān)愛(ài)與照顧，對(duì)此，我要感謝你們。你們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中付出了無(wú)私的愛(ài)，也付出了自己一生的大好時(shí)光。記得，爸爸為了我生活豐足，加班加點(diǎn)地工作；記得，媽媽風(fēng)雨無(wú)阻，冬寒暑熱送我上學(xué)、學(xué)舞蹈；記得，你們給予我的無(wú)限的快樂(lè)和幸福。而我，有時(shí)卻任性得無(wú)理取鬧，盡管這樣，你們卻毫無(wú)怨言。
小的時(shí)候，我總把這些當(dāng)作理所當(dāng)然，因?yàn)槲也涣私?，也不明白父母的辛苦?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道我該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該做些力所能及的事減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)，應(yīng)該懂事明理不鋪張浪費(fèi)，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好好報(bào)答爸爸媽媽。
我感恩你們，我的父母。時(shí)光，請(qǐng)你善待他們，不要讓北風(fēng)吹白了他們的頭發(fā)，也別讓歲月的痕跡留在他們的臉上。
學(xué)會(huì)感恩吧，懷著一顆感恩的心，去感謝我們的父母！
生活里，往往會(huì)遇到許多困難。而當(dāng)我們遇到困難而解決不了的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)有熱心幫助的人幫助自己。他們幫了自己許多，而我也十分感激他們。
當(dāng)我沒(méi)帶筆的時(shí)候，身旁的同學(xué)或朋友往往會(huì)伸出援手，借我?guī)字ЧP。忘了拿東西時(shí)，旁邊的人會(huì)提醒我。在我遇到難題不會(huì)做的時(shí)候，會(huì)的同學(xué)會(huì)教導(dǎo)我，教我解開(kāi)這些難題。
記得有一次，舉行校運(yùn)會(huì)，而我參加了4x100的接力。在比賽前，氣氛十分緊張。有的同學(xué)幫忙拿衣服，有的同學(xué)幫忙準(zhǔn)備水，有的同學(xué)陪著我們慢跑，一起運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)講笑話，讓氣氛放松，調(diào)解我們內(nèi)心的壓力。后來(lái)在比賽當(dāng)中，我們?cè)诮M里第一，總成績(jī)第二的好成績(jī)。賽后我們都很感激這些同學(xué)，班級(jí)榮譽(yù)也是有他們的功勞的，因?yàn)樗麄兌荚诠膭?lì)著每一位參賽運(yùn)動(dòng)員。
許多人，他們都幫助過(guò)我。而我自己也有著深深的領(lǐng)悟。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，而自己也要幫助他們，大家互相幫助，社會(huì)才能夠更和諧。
如果有人幫助過(guò)你，也許是你曾經(jīng)幫助過(guò)他人。但你應(yīng)該繼續(xù)為這種精神而去幫助更多的人。以這種雷鋒精神去幫助身邊每一個(gè)人。希望有更多的人有著這種精神，去幫助更多的人。
爸爸媽媽?zhuān)銈兦寥f(wàn)苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大?？吹轿乙惶焯扉L(zhǎng)大和懂事，非常開(kāi)心和高興。
作為子女的我，在這個(gè)感恩的日子里，想對(duì)你們說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)诖宋蚁葘?duì)你們說(shuō)一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要說(shuō)一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸? 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)聲我懂了！我懂得您平時(shí)教育我，批評(píng)我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長(zhǎng)大，變成嬌艷的花朵。
媽媽?zhuān)乙蚕雽?duì)您說(shuō)聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。
爸爸在你面前我從來(lái)不敢撒嬌。每次走到哪里我第一個(gè)想的也不是你，而是媽媽。媽媽向來(lái)非常溫柔對(duì)我是噓寒問(wèn)暖，照顧的無(wú)微不至。你很少陪我玩。有時(shí)候看到別的小朋友的爸爸帶他們一起玩，我是既羨慕又傷心。我多想也能拉起你那雙有力的大手到海邊散步，我也想坐在你的肩膀上騎大馬。放學(xué)后，你坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，你便會(huì)耐心地給我講解。你非常疼愛(ài)我，不論我要什么，只要有用的你都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，你總是有求必應(yīng)。對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)你總喜歡與弟弟開(kāi)玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)媽媽煮的菜太咸太難吃；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)爸爸老是咳個(gè)不停；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母喜歡吃稀飯；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母過(guò)馬路反應(yīng)慢了；如果有一天，你發(fā)現(xiàn)父母不再愛(ài)出門(mén)；如果有這么一天，說(shuō)明父母真的老了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
有一種溫暖叫感恩；有一種心態(tài)叫放下；有一種境界叫舍得；有一種幸福叫守候；有一種智慧叫低調(diào)；有一種選擇叫放棄；有一種明白叫糊涂；有一種心態(tài)叫包容；有一種快樂(lè)叫簡(jiǎn)單；有一種美德叫微笑；有一種幸福叫珍惜；有一種美麗叫自信；有一種感動(dòng)叫分享。
我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！！
京劇舞臺(tái)上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機(jī)變，富貴怎雙全？” 世人口中的“奸雄”，京劇當(dāng)中的白臉，《三國(guó)演義》里的無(wú)數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認(rèn)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。 曹出身官宦，十六歲舉孝廉任城門(mén)典校衛(wèi)。設(shè)十二色杖，不分貴賤一旦違犯出入城規(guī)，皆與杖責(zé)。這體現(xiàn)他的“忠信”。黃巾作亂，曹操任驃騎都尉奮力破敵也是“忠勇”表現(xiàn)。 董卓當(dāng)權(quán)，敗壞綱紀(jì)。操夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻，行刺失敗，董卓懷疑他時(shí)他又隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)是來(lái)獻(xiàn)寶刀，騙過(guò)董卓后星夜飛離京城。這一些不都說(shuō)明他有勇有謀嗎？ 我相信倘若曹操生在治世必定是個(gè)不可多得的能臣。然而當(dāng)時(shí)的亂世注定他必須背負(fù)起“漢賊”的罵名來(lái)收拾分崩離析的漢家天下。漢朝的氣數(shù)已盡，朋黨、外戚、宦官爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)使它走向衰敗。這時(shí)必須有一個(gè)強(qiáng)有力的人出來(lái)?yè)巫【置妗O權(quán)不行，他坐領(lǐng)江東六郡八十一州，歷得四世已屬僥幸；劉備也不行，靠得前朝“皇叔”之名，，以“仁義”面具收羅諸葛、關(guān)張趙云，占據(jù)荊州蜀中富饒之地，卻終是“生兒不像賢”，劉禪寵信宦官，難脫前朝桎梏。事實(shí)證明只有曹操建立的魏國(guó)具有統(tǒng)一天下的能力。
“漢賊”“亂臣”的罵名只是用來(lái)套住對(duì)前朝愚忠的愚民的韁索。識(shí)得時(shí)務(wù)的人，誰(shuí)說(shuō)曹操不是英雄？ “破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表。挾天子以令諸侯”，這一切無(wú)不表現(xiàn)出曹杰出的軍事才能和高超的政治手腕?！搬嚲婆R江，橫槊賦詩(shī)”，高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，更是表現(xiàn)出他廣闊的胸襟和浪漫的情懷。 以當(dāng)今全面發(fā)展的觀點(diǎn)看，縱觀整部《三國(guó)演義》，哪個(gè)人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？諸葛也比不上，他沒(méi)有狠辣的手段，所以會(huì)有宦官黃皓壞計(jì)；沒(méi)有豪邁的詩(shī)情，所以要借吟前人《梁甫吟》抒志；沒(méi)有嚴(yán)格的懲罰制度，讓李嚴(yán)延誤的軍糧阻斷了伐魏的征途。 曹操是一個(gè)強(qiáng)人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強(qiáng)扶弱的智慧。他的產(chǎn)生既是個(gè)人際遇，也是歷史的必然選擇。 曹公，生而不能與之交游，真人生一大憾也！
敬愛(ài)的老師：
您好，最近很辛苦吧，讓您費(fèi)心了。初一開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境中處處都是陌生的面孔，我小心翼翼地走進(jìn)教室，那陌生的感覺(jué)使我甚至感到了一絲恐怖，這時(shí)，您用一個(gè)甜甜的微笑鼓勵(lì)了我，這個(gè)微笑就讓我明白，您是一個(gè)好老師!那是，我體會(huì)到了一個(gè)叫做 幸福 的詞語(yǔ)。我自制力差，愛(ài)說(shuō)小話，您批評(píng)過(guò)我，但我卻控制不住自己，那次，您又發(fā)現(xiàn)我在上課時(shí)說(shuō)話，下課后您把我叫到辦公室，給我講道理，那時(shí)，我感覺(jué)您就像我的媽媽?zhuān)淖肿志渚涠己軜銓?shí)，卻很深刻，您的教育使我哭得稀里嘩啦，但我并不討厭您的批評(píng)，那就像母親的教導(dǎo)，字字句句都流入我的心間。得到母親的教導(dǎo)是一種幸福，那，聽(tīng)您的教誨，也是一種幸福!
每次臨近考試，您不惜犧牲您所有的休息時(shí)間，用極短的時(shí)間背過(guò)每一科的重點(diǎn)，帶領(lǐng)我們背歷史、地理、政治等幾乎所有科目 您是教理科的老師，卻能背過(guò)課本上所有英語(yǔ)單詞，那次，您給我們聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，看著那么的認(rèn)真，那么努力地讀準(zhǔn)單詞，我流淚了，那是幸福的淚水，我多么幸福啊，我的老師這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)。老師，是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
感謝上天，讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師!
祝愿老師工作順利，永遠(yuǎn)幸福，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
此致
敬禮
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
沒(méi)有誰(shuí)欠你的，包括父母、親人;沒(méi)有誰(shuí)天生會(huì)教育孩子，包括你的父母。這世上唯一不求回報(bào)的愛(ài)是父母的愛(ài)!雖然他們不完美，雖然他們有貧有富，雖然他們有文化或只是粗通文字，但他們無(wú)私的愛(ài)你們——盡其所能的愛(ài)你們，即使是痛罵，即使是出老拳，即使是苛責(zé)……
感恩是一種做人的基本素質(zhì)，烏鴉反哺、羊羔跪乳，而我們是高等動(dòng)物。在如今這個(gè)“愛(ài)”已泛濫的社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩，讓我們從理解父母做起。
我們身邊有很多值得我們感恩的人和事，但是我們最應(yīng)該感恩的是我們的母親。我想很多人都知道這個(gè)道理，我也是，而且我經(jīng)常會(huì)有一顆感恩之心。
首先，母親是把我們帶向這個(gè)人間的使者，我們得以和這個(gè)美好的人間相接觸，都是因?yàn)槲覀兊哪赣H。其實(shí)母親懷著我們非常的困難，作為一個(gè)孕婦，他有很多行為上的不便，甚至可能造成身材的走形，這對(duì)一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)是很大的挫折。其實(shí)做剖腹產(chǎn)的手術(shù)也是非常危險(xiǎn)的，母親把我們帶到這個(gè)世界上，已經(jīng)鼓起了很大的勇氣，甚至有些母親在生孩子的時(shí)候就已經(jīng)去世了。懷孕的過(guò)程也十分的艱苦，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，還不能干很多東西，有時(shí)候甚至還會(huì)冒著流產(chǎn)的危險(xiǎn)，他們的身體上會(huì)出現(xiàn)很多的不適，幾乎每一天都沒(méi)有很輕松的時(shí)光。所以我們要知道，就算是把我們帶上這個(gè)人情母親也鼓起了很大的勇氣。
我們從小到大的日常生活，一般都是母親來(lái)打理，他們從來(lái)都是嘔心瀝血，任勞任怨，很少會(huì)把辛苦表現(xiàn)在表面上，它們總是在我們需要的時(shí)候，站在我們身后，他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的力量。都說(shuō)有媽的孩子像塊寶，確實(shí)是這樣，孩子對(duì)于母親來(lái)說(shuō)就是這個(gè)世界上最珍貴的珍寶，什么都無(wú)可代替，有了我們母親們才有了奮斗的力量，我們成為他生命的一隅，讓它們更加努力的生活和工作。所以我們必須要回報(bào)母親，常懷有一顆感恩之心。在日常生活中，我們要更加懂事，懂得理解他們，體貼他們，讓他們經(jīng)常生氣，懂得為他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。
鮮花感恩雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，那我們感恩的是誰(shuí)呢?我們應(yīng)該感恩老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)了我知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，是濃濃的師愛(ài)陪伴我們左右。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，老師在叮嚀：同學(xué)們，別忘記了奮進(jìn)呀!當(dāng)我們悲傷時(shí)，老師在安慰：同學(xué)們，振做起來(lái)呀，多少個(gè)難忘的日子呀!是您讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。
我尤其要感謝葛老師，葛老師是我的啟蒙老師，她教育我們四年了，我從一個(gè)什么都不懂事的孩子給她帶到現(xiàn)在，成了一名懂事有禮貌的小學(xué)生了。老師每次上課都會(huì)想著不同的方法把知識(shí)傳教給我們，有時(shí)會(huì)帶我們玩各種各樣的游戲，同學(xué)們開(kāi)心極了!在平時(shí)生活中，她還像媽媽一樣關(guān)心我們。今年我的語(yǔ)文成績(jī)下降了很多，每次考試都不是太理想，每次老師都會(huì)給我留言。記得上一次老師給我的留言：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有努力再努力!加油，鐘子杰!老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，她多么希望我們班每一個(gè)同學(xué)都能把成績(jī)提高呀!我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答老師的恩情。
總以自我為中心的我們，當(dāng)我們互相擁抱，享受喜悅的時(shí)候，別忘了我們的老師付出的青春和汗水，我們也應(yīng)該懂得老師的辛苦和勞苦，學(xué)會(huì)理解與尊重。
我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的“成長(zhǎng)的話題作文”一定能夠滿足您的需求。作文有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力，寫(xiě)作能夠?qū)⒚艿那榫w轉(zhuǎn)化為文字達(dá)到緩解壓力的目的。優(yōu)秀的作文常常會(huì)被當(dāng)做參考范例。請(qǐng)仔細(xì)看完本文的每個(gè)段落！
到我們學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)教學(xué)老師要跟同學(xué)們說(shuō)些話，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師可以對(duì)我說(shuō)：“姚添樹(shù)，其實(shí)你應(yīng)該考了98分，紙條上寫(xiě)錯(cuò)了?！蔽业难劬M(jìn)行濕潤(rùn)了，想：真倒霉，多功能自動(dòng)鉛筆盒又沒(méi)了。
我回到了家，大爸爸打來(lái)了一個(gè)電話，我懷著砰砰跳的心拿起了保護(hù)電話機(jī)，大爸爸問(wèn)：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“一……百……分?！贝蟀职趾芨吲d，說(shuō)：“我叫同事把鉛筆盒帶來(lái)?！钡诙欤蟀职值耐掳l(fā)現(xiàn)果然我們來(lái)了，我拿著一個(gè)鉛筆盒悶悶不樂(lè)。
傍晚，我打給大爸爸，對(duì)大爸爸說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是98分?！贝蟀职忠粋€(gè)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“牛牛，這個(gè)一個(gè)鉛筆盒仍然也是獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)?！?/p>
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼，我悄悄走過(guò)，拾起一顆捧在手中，用心回憶……
在成長(zhǎng)路上，走過(guò)了親情。記得有一次，夜色已深，我匆匆忙忙地鉆進(jìn)被窩，胡亂蓋了通被子，變躺下了。小時(shí)候的我經(jīng)常因?yàn)樗嗖疃忻埃F(xiàn)在也如此，如今亂七八糟地蓋被子，明天應(yīng)該是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過(guò)的苦頭還歷歷在目，但是睡意已容不得我多想，于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里，模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影蹣跚地向我走來(lái)，她小心翼翼地幫我蓋好被子，然后在用枕頭衣服之類(lèi)的在我身邊壓好，最后仍是不放心地回頭看來(lái)我一眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，聽(tīng)見(jiàn)外婆那無(wú)力的咳嗽聲，我心生，在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。
在成長(zhǎng)路上，走過(guò)了友誼。還是記得從小學(xué)開(kāi)始，我便是個(gè)孤單的個(gè)體。成績(jī)好了，旁人投來(lái)幾個(gè)嫉妒的眼神；成績(jī)差了，旁人又投來(lái)幾個(gè)鄙夷的目光。在我身邊的幾個(gè)所謂的朋友，當(dāng)然也是若即若離。在一次回家的路上，我終于忍不住了，旁若無(wú)人地哭了起來(lái)，在我身邊走過(guò)的人停了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你在哭什么呢？是不是有人欺負(fù)你了？還是發(fā)生了什么事？你說(shuō)出來(lái)吧，我不只是你的同學(xué)，還是你的朋友啊。”久違的朋友兩個(gè)字，溫暖了我的心田。后來(lái)，我和她經(jīng)常相互傾訴，形影不離，成了班里人人羨慕的“姐妹”。只不過(guò)當(dāng)初，我還是在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。
成長(zhǎng)路上，走過(guò)了許許多多的人，留下了各種各樣的情感，于是——小時(shí)候，現(xiàn)在；幼稚的我，成熟的我；愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我；不懂事的我，思考人生的我。人生就在成長(zhǎng)路上走過(guò)。
許多人嘆息童年不再來(lái)，嘆息不再擁有童年時(shí)那單純與真誠(chéng)，會(huì)很擁有是不懂得珍惜難道童年留下的指示遺憾？
我羨慕孩子可以無(wú)憂無(wú)慮，我羨慕他們可以毫無(wú)顧忌的做自己想做的事；羨慕他們有不必承擔(dān)責(zé)任，羨慕他們可以與父母撒嬌。他們可以自由自在地玩，晚回家，有的父母只是擔(dān)心，卻無(wú)責(zé)怪之心……
長(zhǎng)大不再幼稚，自然也不會(huì)有這些幼稚，但成長(zhǎng)是一種錯(cuò)誤碼？不，它賜予了更多美好的東西；我們不再只滿足于隨意地玩了，我們不再依靠父母，我們有了自立的心理，之間獨(dú)立的思考獨(dú)立的能力；我們有了待人處事的原則，也有了會(huì)出事的能力；我們有了責(zé)任心，感到了肩上的擔(dān)子與做人的壓力；我們?cè)敢飧淖冏约海诶щy前更有毅力，不斷磨練自己的意志，體會(huì)困難中的酸甜苦辣，試著就更加堅(jiān)強(qiáng)，“能在生理困苦中體會(huì)到孩是未有的快樂(lè)。
長(zhǎng)大又有一種快樂(lè)，頭腦充實(shí)了不再單純，這邊沒(méi)有*，我并不后悔我所得的，雖然在不經(jīng)意之中丟失了兒時(shí)那天真，那種無(wú)憂無(wú)慮的生活，但我更愿享受長(zhǎng)大了那種快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，會(huì)有另一種適合自己快樂(lè)的生活，這才是我的追求，成長(zhǎng)，是一種美，在成長(zhǎng)中會(huì)讓我們感到成熟，穩(wěn)重。
成長(zhǎng)的這種美，讓我感受到了成長(zhǎng)真好。
我像一只初生的蜘蛛，默默地編織著自己的網(wǎng)。你們象一只沒(méi)有頭緒的飛蛾，觸碰到我還沒(méi)成形的網(wǎng)線，網(wǎng)絡(luò)在不經(jīng)意間就連接在你我兩端。你們的幽默，內(nèi)斂，虔誠(chéng)，還有網(wǎng)絡(luò)的奇幻，對(duì)我產(chǎn)生無(wú)盡的吸引，讓我感覺(jué)象進(jìn)入了世外桃源。
從此，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新奇和渴盼。只要我一有時(shí)間，就會(huì)掛上QQ，看看你們是否在線。當(dāng)看到你們?cè)诰€的頭像，而幾乎是在同一個(gè)時(shí)刻，我們彼此向?qū)Ψ桨l(fā)出了問(wèn)候。那種渴望對(duì)方的頭像閃動(dòng)的心情是多么急切。曾經(jīng)一度讓我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以釋?xiě)?，沒(méi)有心思在現(xiàn)實(shí)中流連。一心在網(wǎng)絡(luò)里徘徊，看看你們的狀態(tài)，翻翻你們的日志，感溫一下網(wǎng)絡(luò)那頭的你們，是否與我一樣抱有同感？
我不懂得什么叫網(wǎng)戀，只知道和你們聊天能讓我忘記生活中的憂煩……
時(shí)間一天又一天，不知何時(shí)，一切慢慢變成了平淡。沒(méi)有了具體的生活，彼此也就沒(méi)有了好奇，亦或者了解得太透明了，反而沒(méi)有了那種神秘感而不再暢言！
于是，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)蒙上那層神秘的面紗，那才真的具有美感！
如今，一些曾聊得特投機(jī)的朋友，卻已難得再現(xiàn)。也許這就是真正的網(wǎng)絡(luò)吧！也別怨它的虛擬和迷茫。只要我們記得大家曾是擦肩的過(guò)客，能緬懷那段牽手的路程上留下的感言！畢竟那里有我們成長(zhǎng)的足跡！點(diǎn)擊鼠標(biāo)的情誼，最終凍結(jié)在冰冷的鍵盤(pán)。但我卻難忘因那些經(jīng)歷而讓我變得從容的你們，曾經(jīng)帶給我的春天般的溫暖！
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動(dòng)，或許……這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧。
“我們補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測(cè)試了”補(bǔ)習(xí)班里一位同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道?！昂?，我們中與要進(jìn)行一次測(cè)試了”大家異口同聲的說(shuō)地說(shuō)?！笆裁?！測(cè)試？”我剛聽(tīng)到這個(gè)消息，原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿面笑容的我，頓時(shí)變得愁眉苦臉?！皽y(cè)試，這下可完了，昨天我根本沒(méi)有好好復(fù)習(xí)功課，今天的測(cè)試肯定考不好，一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，我的心像打了一個(gè)結(jié)似的揪在了一起。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)“打小抄”，我看了一下表，還有一點(diǎn)時(shí)間我拿起表開(kāi)始奮筆疾書(shū)的打起了“小抄”
考試的時(shí)間到了，我一看卷，題的確很難，我慶幸自己打了小抄，不然肯定要吃一個(gè)大鴨蛋了，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，我拿出了剛才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抄了起來(lái)，還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。這時(shí)，我感覺(jué)一股熾熱的眼光正打量著我，回頭一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量著我，
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下頭繼續(xù)抄著?！澳銥槭裁催@樣做？大姐姐，你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩邊說(shuō)邊對(duì)我笑了笑，然后有低下頭繼續(xù)答題，我停下了筆，也笑了笑，但這個(gè)笑是謝謝的意思。我又續(xù)答題，不同的是我把小抄給撕了。沒(méi)錯(cuò)，小女孩的話讓我徹底醒悟了，我不應(yīng)該打小抄，而是要靠自己的實(shí)力證明自己，無(wú)論這次的測(cè)試難與否，我都應(yīng)該做到“自覺(jué)”兩字，無(wú)論是在學(xué)習(xí)或是在以后的生活中，我都要切記。
這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會(huì)到了許多。也許，有人會(huì)問(wèn)我：“你是否很會(huì)討厭那個(gè)小女孩當(dāng)初那樣說(shuō)”？我的回答是：“不會(huì)，永遠(yuǎn)也不會(huì)，我會(huì)記記住那個(gè)小女孩，并且謝謝那個(gè)小女孩讓我學(xué)習(xí)到了“自覺(jué)”，做到“自覺(jué)”二字。
人們把書(shū)比作一把金鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)；人們把書(shū)比作精神上的糧食，是人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書(shū)有著很深的情緣，書(shū)一直伴隨我的成長(zhǎng)。
我最早接觸的書(shū)籍是有圖畫(huà)的童話故事書(shū)。小時(shí)候，由于識(shí)字量很少，有時(shí)連圖畫(huà)都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽(tīng)。每當(dāng)媽媽讀給我聽(tīng)時(shí)，我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽(tīng)。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的動(dòng)作，惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽(tīng)書(shū)”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，我便可以獨(dú)自看一些畫(huà)報(bào)、故事，我看得如醉如癡。一拿起書(shū)就仿佛置身于書(shū)的海洋中。那時(shí)，我大部分只看情節(jié)，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時(shí)，我把書(shū)當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后，我讀的書(shū)名著、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等，我也更喜歡看書(shū)了?，F(xiàn)在，我不僅只看情節(jié)了，我還開(kāi)始不斷地積累好詞佳句，并且思考內(nèi)容，悟出道理，我?guī)缀跽於寂菰跁?shū)的海洋里，課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺(jué)我的作文有許多好題材了，腦子里的知識(shí)也豐富了……，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)原來(lái)有這么大的樂(lè)趣！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，使我終生受益；書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)！
有人認(rèn)為，追求是一個(gè)動(dòng)作，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)目標(biāo)，是一道曙光。但我認(rèn)為，追求是一種動(dòng)力！他帶著我勇敢的前進(jìn)。
我生活在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的世界上，我變成了溫室里的花朵，它讓我的成績(jī)?cè)诓唤?jīng)意間慢慢地下降。我原來(lái)考九十分以上的語(yǔ)文，在三年級(jí)的期末考試中，我考出了一個(gè)震撼人心的成績(jī)——八十分！我大吃一驚，考試前我還在想：這次語(yǔ)文考試我一定能考出一個(gè)好成績(jī)！但這次是一個(gè)噩耗，霉運(yùn)終究會(huì)來(lái)到我的身邊。
我曾經(jīng)嘗試過(guò)努力，可是那全是徒勞，成績(jī)?nèi)匀辉?0—90之間。父母的責(zé)罵，老師的訓(xùn)斥，全在我身上生了效，我的自尊在山谷中墜落。這時(shí)，我想到了追求，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代人類(lèi)追求和平；瘦弱的樹(shù)苗追求長(zhǎng)大；籠子里的小動(dòng)物追求自由；而我，追求的是快樂(lè)、自由和成績(jī)。
從此以后，我把追求當(dāng)成了一種動(dòng)力。我每上完一堂課，就把《課時(shí)作業(yè)》拿出來(lái)做，直到現(xiàn)在，四年級(jí)了，作業(yè)多了，才停止做。我把追求當(dāng)做動(dòng)力，勇往直前。成績(jī)慢慢地恢復(fù)到原來(lái)的水平，最后的“一錘定音”，我考了99。5分！同樣是一個(gè)震撼人心的數(shù)字，但是它與80分不是一個(gè)聯(lián)盟的。
追求，是種動(dòng)力，它指引著我走向美好未來(lái)；追求，是種力量，它指引著我們走向成功道路！
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自己的主見(jiàn)，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽(tīng)話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎么好，就被批評(píng)的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽(tīng)，但我也希望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
所以我一直的在努力，因?yàn)槲抑?，其?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周?chē)娜私煌芎臅r(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我——一個(gè)還是希望得到解脫的我！因?yàn)槲遥F(xiàn)在活的很累，壓力大。
我的媽媽是某電腦公司的員工，每天早出晚歸，她對(duì)每一個(gè)人都是那么的和藹可親，那么的嚴(yán)格。媽媽很關(guān)心我，也很愛(ài)我，她把愛(ài)全給了我。
我很任性，五年級(jí)上學(xué)期，我做作業(yè)很吃力，媽媽教我時(shí)我還沒(méi)有耐心聽(tīng)，就這樣考試成績(jī)從到70多分。當(dāng)我拿著試卷跑回家里90多分下滑，走進(jìn)我的房間就趴在床上大哭起來(lái)。我想數(shù)學(xué)才考70多分怎么行呢?這樣的分?jǐn)?shù)既對(duì)不起把我撫養(yǎng)大的媽媽?zhuān)矊?duì)不起老師，更對(duì)不起自己。想到這我的眼淚不停地往下流。
媽媽回家后，聽(tīng)到我的哭聲，慢慢地打開(kāi)我房間門(mén)，見(jiàn)我趴在床上，就過(guò)來(lái)安慰我，叫我不要哭，說(shuō)再哭會(huì)變成大花臉。我慢慢地抬起頭告訴媽媽?zhuān)铱荚嚊](méi)有考好…，我當(dāng)時(shí)說(shuō)完這句話哭得更傷心了。
媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是用和藹溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“你們的數(shù)學(xué)老師，讀四年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)也不高，只有60多分，可是她沒(méi)有泄氣，她想大家都是同樣的人，我沒(méi)比他們?nèi)秉c(diǎn)兒什么，為什么有的人可以得100分，而我只能得60多分呢?后來(lái)她刻苦努力地學(xué)習(xí)，到了第二年她的數(shù)學(xué)就得了100分?！眿寢屩v完這個(gè)故事后問(wèn)我:“我給你講的這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你明白了嗎?”我告訴媽媽:“這個(gè)故事告訴我人要有恒心，不能自卑。”媽媽接著說(shuō):“既然你知道這些，那么你也知道如何去做了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，我把試卷認(rèn)真看了一遍，然后把錯(cuò)的地方一一改了過(guò)來(lái)。
第二學(xué)期我學(xué)習(xí)得很刻苦，使我的考試成績(jī)又上升到了90多分?；氐郊液笪腋嬖V媽媽?zhuān)铱荚嚨昧烁叻?，媽媽露出了甜蜜的笑容。媽媽總是在我有困難的時(shí)候出現(xiàn)在我的身邊，她總是在我悲傷流淚的時(shí)候出現(xiàn)在我的眼前。媽媽漸漸地老了，而我卻伴著媽媽的關(guān)懷長(zhǎng)大了。
媽媽?zhuān)心谖疑磉叄沂裁炊疾慌?有您的關(guān)懷伴著我，我沒(méi)有什么不能做到的。
我喜歡詩(shī)人，我喜歡詩(shī)歌，從小到大，始終都喜歡，生涯的五味瓶。
兒時(shí)的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬(wàn)歲名，飛轉(zhuǎn)四季，寂寞身后事，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，以一面鏡子的聯(lián)想，白居易的“山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”，軍訓(xùn)心得。
稍大一些 內(nèi)容發(fā)人深省我又愛(ài)好個(gè)了別的詩(shī)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意，我終于見(jiàn)到了大海，明朝披發(fā)弄扁舟”，王勃的“國(guó)內(nèi)存良知，天邊若比鄰”，駱賓王的“無(wú)人信高潔，東風(fēng)拂面，誰(shuí)為表予心”，王灣的”海日生殘夜，江春入舊年”，以及常建的“萬(wàn)籟此都寂 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，我與春天有個(gè)約會(huì)，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。惟聞鐘罄音”。
上了初中，學(xué)習(xí)累贅重了，期盼將來(lái)，每天捧著書(shū)本讀啊讀，心里很煩，此時(shí)，岳飛的“莫輕易，觀賞本人，白了少的頭，空悲切”便成了我讀書(shū)獨(dú)一的能源。對(duì)啊，多給他們一些關(guān)心，“少壯不盡力，老大徒傷悲”，咱們當(dāng)初還不好好學(xué)，豈非等老了再來(lái)懊悔？
現(xiàn)在，我已是初二學(xué)生，固然課外瀏覽時(shí)光少了，然而，我仍舊喜歡著詩(shī)。年事大了，對(duì)詩(shī)已有了不少本人的見(jiàn)解，喜歡的也就與兒時(shí)不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳，雪，東風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，一點(diǎn)也不能馬虎，王維的“勸君更進(jìn)一杯酒，文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。我的快活之源，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)端人”，杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，還有李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”使我動(dòng)容，從心坎深處喜歡上了它們，慘敗啟發(fā)錄。
從小到大，一路走來(lái)都有詩(shī)。
小時(shí)候的我們，一點(diǎn)也不懂事。老是讓爸爸媽媽傷心，我們根本不理解爸爸媽媽。我經(jīng)常想：如果我長(zhǎng)大就好了，爸媽這么煩，我們沒(méi)有一點(diǎn)自由?？墒牵诎职謰寢尩难劾?，無(wú)論我們長(zhǎng)多大，在父母的眼里都是個(gè)小孩子。
以前，我和爸爸媽媽她們經(jīng)常吵架。我真的不知道為什么，明明知道爸爸媽媽說(shuō)自己是為了自己好，可是我還是忍不住向他們頂嘴，真的很不應(yīng)該。
如果沒(méi)有我小時(shí)候不懂事的行為，我還不知道爸爸媽媽這么愛(ài)我，也沒(méi)有那兩滴淚的出現(xiàn)了。
有一天，我叫媽媽去給我買(mǎi)冰淇淋吃!媽媽就去幫我買(mǎi)了，我在家里一直等待，都沒(méi)有等到媽媽回家來(lái)，于是，我說(shuō)：真是的，買(mǎi)個(gè)冰淇淋要這么久啊!熱死我了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽的膝蓋流血了，我就馬上跑過(guò)去說(shuō)：媽媽?zhuān)阍趺蠢?沒(méi)事吧!
“沒(méi)事了，小傷，你不是要冰淇淋嗎?我給你買(mǎi)回來(lái)了”媽媽強(qiáng)忍微笑的對(duì)著我?！皨寢?zhuān)也灰苛軄?lái)了”我痛苦的說(shuō)。我撫摸著媽媽流血的地方，慢慢的摸著?！鞍ィ裁礀|西啊，在流水”我想。一抬頭看，是媽媽的淚水滴在我的手上。
媽媽對(duì)我說(shuō)“孩子，你終于長(zhǎng)大了!”我吃驚的說(shuō)：“我……，我長(zhǎng)大了”“恩?是的，你長(zhǎng)大了，你會(huì)關(guān)心別人了，媽媽感到很欣慰”媽媽慈祥的對(duì)我說(shuō)?！皼](méi)錯(cuò)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了”我說(shuō)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兊暮⒆樱呀?jīng)長(zhǎng)大了，所以你們不要在擔(dān)心我了。我不會(huì)讓你們傷心了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)那件事情，我知道我長(zhǎng)大了，我洋溢的笑著，非常關(guān)心。我已經(jīng)會(huì)關(guān)心別人咯!
隨著“當(dāng)”的一聲，寒假悄悄地向我們走來(lái)了。滿肚子的喜悅回家，誰(shuí)知——“你們班主任說(shuō)了，你的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)退步了，要在寒假補(bǔ)上來(lái)?！边€來(lái)不及打招呼，爸爸就下了圣旨——呵，班主任的精神傳達(dá)得真快呀。“對(duì)了，都給你準(zhǔn)備好了，作文那兒，你繼續(xù);鋼琴那兒;再加上數(shù)學(xué)，就這樣啦!”——班主任的精神落實(shí)的很快?？删褪菦](méi)想到那擲地有聲的話像顆顆子彈，都中了我的心?！鞍帧銡馑牢伊恕薄鞍?，什么?還要加上什么學(xué)科?”對(duì)爸爸聰明的糊涂，我真是無(wú)可奈何。
他真的不知道我需要的是什么?那就是——自由!
對(duì)啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰(shuí)的“派遣”?
“起床了，要去補(bǔ)數(shù)學(xué)!”——可惡，大清早把我叫起來(lái)，還是去補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)!
……
“媽媽,你載我去哪里呀?”我對(duì)這條路感覺(jué)很陌生。“去補(bǔ)習(xí)呀!”——真沒(méi)想到媽媽說(shuō)這話時(shí)還笑得出來(lái)。
“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的作業(yè)能盡量少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。
“好，來(lái)這邊坐?！闭f(shuō)著，老師就爬上書(shū)柜拿作業(yè)給我做。我往書(shū)柜一看，哇!整個(gè)書(shū)柜，書(shū)只占十分之一，其余的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?
這節(jié)課，無(wú)聊透頂。一來(lái)到這里就做數(shù)學(xué)提綱。上午就這么過(guò)去了。
下午，談鋼琴。
大冷天，真是沒(méi)勁?！耙懈星?”老師的要求。感情是心情決定的，你知道嗎?
晚上，寫(xiě)作文。
有趣的是不到10平方米的打房間，一張大桌子，好象下了一場(chǎng)大雪似的，草稿滿屋子飛……
唉!這也許是我成長(zhǎng)的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無(wú)數(shù)。
山水如畫(huà)，日月如詩(shī)，生命亦如歌。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有的人看生命如流水，過(guò)去就是了;有的人看生命如銀河，只觀其形而不觸其體;有的人看生命如曲調(diào)，歌唱生命的美妙! 如果說(shuō)生命是大河，那么成長(zhǎng)便是這大河上的沙石;如果生命是草原，那么成長(zhǎng)便是這草原中的小草;如果說(shuō)生命是銀河，那么成長(zhǎng)便是銀河里的星星。
事實(shí)上，生命就是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因?yàn)橛辛松?，所以成長(zhǎng)變得精彩，更有趣。 看過(guò)石縫里的花朵嗎?在石縫里掙扎，有一種奮發(fā)向上的感覺(jué)，像是在說(shuō)：“我在成長(zhǎng)，茁壯地成長(zhǎng)，不管條件多么差，我都會(huì)一直這樣勇往直前，不屈不撓。” 看過(guò)霞道里的水了嗎?在那窄窄的小道里奔騰，好似一位好斗的勇士，只在向前攻擊，絕不倒退一步，像是在說(shuō)：“我在成長(zhǎng)，只要不怕艱難險(xiǎn)阻，就是一次成長(zhǎng)的歷練?！?看過(guò)剛剛展翅飛翔的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?那跌跌撞撞的身影，在幽默的人眼里是多好笑，可在我的眼里，那是在告訴我們它在成長(zhǎng)，為了成長(zhǎng)，它跨出了人生的第一步。
成長(zhǎng)是花的執(zhí)著，成長(zhǎng)是水的毅力，成長(zhǎng)是鳥(niǎo)兒的勇敢。成長(zhǎng)是人生旅程的綜合，不要害怕去嘗試。如果你愿意，可以學(xué)習(xí)花、水、鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)它們那種不怕失敗的精神，因?yàn)槭∈浅晒χ?，是你學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)，相信自己，相信成長(zhǎng)會(huì)帶給你很多。
人生能有幾回搏，成長(zhǎng)雖然給你創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，可是時(shí)間有限，想要活得更有意義，活得精彩，活得出色，那么你就必須在成長(zhǎng)過(guò)程中具備執(zhí)著的信念、堅(jiān)韌的毅力和勇敢的精神，只有這樣，你才能得到成長(zhǎng)給你帶來(lái)的驚喜。 克雷洛夫說(shuō)：“顯示是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”。我希望你的行動(dòng)可以在你的成長(zhǎng)過(guò)程中架起橋、鋪上路，塌塌實(shí)實(shí)，讓你的人生得到滿足。
初中的生活是豐富的，但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕：初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的朦朧和迷茫，其實(shí)，初中生活更像一杯濃濃的咖啡，香甜中卻隱藏著些許苦澀。
進(jìn)入初中的學(xué)堂，再也不像以往的那么輕松，快樂(lè)了，我們把枯燥的知識(shí)盡可能的往腦子里面裝，我們舍棄了休息的時(shí)間，去填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足，去完善自己的思想與行為。
每天，當(dāng)我們睜開(kāi)那朦朧的睡眼時(shí)，心中便充滿了無(wú)奈；當(dāng)我們拖著那沉重的步子緩慢地來(lái)到教室中時(shí)，擺在眼前的只有那么一本本作業(yè)積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上，隨手拿起一本作業(yè)，埋頭去做著那屬于我們的工作。這一天的學(xué)習(xí)歷程又開(kāi)始了，只有那熱愛(ài)工作的時(shí)鐘，還在滴滴答答的陪伴著我。這時(shí)，我便情不自禁的為即將開(kāi)始的一天的疲倦而長(zhǎng)嘆了一聲。學(xué)習(xí)充滿了我的頭腦，壓得好像讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我真的好煩，好煩!
于是在我們的夢(mèng)境中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)時(shí)追逐嬉戲的場(chǎng)景，自己和伙伴坐在秋千上，蕩很高很高，就向飛在藍(lán)天中翱翔的小鷹一樣，飛向自己的天空?？墒菈?mèng)中醒來(lái)，那可怕的現(xiàn)實(shí)仍會(huì)擺在眼前，無(wú)法使我擺脫，忘記，讓我覺(jué)得，學(xué)習(xí)太煩、太煩!
直到有一天，在一個(gè)公共場(chǎng)所，一個(gè)人出口就是臟話，人們都投去厭惡的眼光，這使我感受到?jīng)]有知識(shí)的可怕。我知道了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然很煩，卻可以讓我們有足夠的修養(yǎng)，不被別人討厭。我知道了，將來(lái)的某一天，我會(huì)為今天的而驕傲，我會(huì)為今天的煩而自豪。
各位同學(xué)，我希望你們會(huì)和我一樣，把握青春的美好時(shí)光，樹(shù)立正確的人生觀，去正確，積極地面對(duì)初中的學(xué)堂。讓煩惱成為我們成長(zhǎng)歷程中一段美好的追憶!
有人說(shuō)一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。有人因?yàn)閷W(xué)到知識(shí)而成長(zhǎng);有人因?yàn)閷W(xué)到技能而成長(zhǎng);有人因?yàn)榭朔щy而成長(zhǎng);我在學(xué)習(xí)他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短中成長(zhǎng)。
我從小熱衷于畫(huà)畫(huà)，空閑時(shí)就拿起畫(huà)筆畫(huà)這畫(huà)那。媽媽見(jiàn)我十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我在上初中時(shí)給我報(bào)了一個(gè)素描班。因?yàn)榛A(chǔ)比較好，我在素描班中一直畫(huà)得很好。
“這回小m畫(huà)得最好，不錯(cuò)，進(jìn)步很大，大家要多向他學(xué)習(xí)??！”聽(tīng)了這話，我一怔。心里既替他高興，但心里又很不舒服。原先我與小m是一起報(bào)名的，他的基礎(chǔ)并不好，與我相差很遠(yuǎn)?！八趺催M(jìn)步那么快？你又為什么總是止步不前呢？”我暗暗的問(wèn)自己。媽媽見(jiàn)我一臉沮喪，看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么小m進(jìn)步，你卻不進(jìn)步嗎？”我一臉茫然，搖搖頭?！靶進(jìn)步是因?yàn)樗朴趶淖约荷砩险也蛔悖脤W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己。你記得嗎，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)誰(shuí)畫(huà)得好時(shí)他總是認(rèn)真聽(tīng)著，那自己的畫(huà)與別人的對(duì)比。還經(jīng)常讓你們幫他挑缺點(diǎn)。然后再把自己的畫(huà)改正，所以他進(jìn)步。而你呢？你覺(jué)得自己畫(huà)的不錯(cuò)，就總按著自己的方法畫(huà)。別人給你指出得缺點(diǎn)你也不當(dāng)回事。上次的缺點(diǎn)這回還有。你不去看看別人的優(yōu)點(diǎn)，從別人的身上學(xué)習(xí)，又怎能進(jìn)步呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理。是?。⌒基礎(chǔ)雖不好，但他會(huì)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而我卻總是看著自己，沒(méi)有從別人身上學(xué)習(xí)。又怎能進(jìn)步呢？
于是，在以后的素描課上，我留心聽(tīng)老師指出的缺點(diǎn)和老師對(duì)別人畫(huà)中的評(píng)價(jià)。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自己的缺點(diǎn)。像小m一樣詢問(wèn)自己畫(huà)中的缺點(diǎn)。將別人好的地方，用手機(jī)照相功能照下來(lái)，回到家后仔細(xì)觀察研究，學(xué)習(xí)別人對(duì)明暗交界線的處理方法，反光，高光與投影的畫(huà)法。并把這些用到我的畫(huà)中。努力完善自己，漸漸地，我也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步起來(lái)，往日老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)又回蕩在我的耳邊。
從這件事中，不僅教會(huì)了我怎樣畫(huà)畫(huà)，也教會(huì)了我一個(gè)道理：畫(huà)畫(huà)和生活一樣，要學(xué)習(xí)別人，效法他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，看清自己的不足才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)時(shí)人不斷進(jìn)步，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
寫(xiě)進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，我們可以通過(guò)寫(xiě)作文鍛煉文字運(yùn)用能力。提高寫(xiě)作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習(xí)寫(xiě)作。寫(xiě)好一篇作文需要觀察什么？也許"以美為話題作文15篇"就是你要找的，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美的“想”給最美的你。
當(dāng)指尖在黑白鍵上優(yōu)美的起舞，悅耳的音樂(lè)從指尖流瀉而出，你是否能看到我臉上那神往的表情，是否能感到我對(duì)你的熱愛(ài)。
可既然已經(jīng)是神往，就定是不可能觸碰。
還記得那時(shí)的自我嗎？那個(gè)倔強(qiáng)的自我，每次經(jīng)過(guò)琴行都忍不住駐足，偷偷地看兩眼那架純白色的鋼琴，然后垂下眼眸，嘴唇微抿，最后無(wú)奈的走開(kāi)。
我喜愛(ài)鋼琴，我想去學(xué)。這個(gè)念頭想藤蔓一般在我腦海中蔓延開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)中毒好深了。
當(dāng)我說(shuō)出我想學(xué)鋼琴的時(shí)候，我換來(lái)的只是爸爸的拒絕。不明白為什么，我沒(méi)有預(yù)想中的難過(guò)、失落，沒(méi)有大吵大鬧。而是一臉的平靜，走回了房間。我發(fā)現(xiàn)了，原先是無(wú)奈，頭一次感覺(jué)到了，對(duì)于自我喜愛(ài)的東西而不能堅(jiān)持的無(wú)奈。
我又一次經(jīng)過(guò)了琴行，我也會(huì)難過(guò)，但不算什么，因?yàn)檫@就是我的風(fēng)格。我依舊是駐足，癡癡的看著，仿佛用盡了一生的力氣，想要把那架鋼琴看夠。
時(shí)光總是過(guò)得太快，我最后還是走開(kāi)了。我告訴自我不要遺憾、不要不舍、不要傷感。
之后，我明白了，原先我當(dāng)初執(zhí)著的東西它叫做夢(mèng)想。之所以放下了，是因?yàn)槊靼姿沁b不可及，就像天上的星星，可看，可夢(mèng)，就是不可觸。
此刻的我，過(guò)的很迷茫，沒(méi)有方向，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有期望。可是心中卻住著一個(gè)向往，向往著自我的高中，向往著自我的大學(xué)，向往著自我的未來(lái)。
我拼了命的學(xué)習(xí)，可是惰性和我學(xué)習(xí)的勁頭卻成了正比。多少次夜深人靜的時(shí)候，應(yīng)對(duì)著茫然的自我，應(yīng)對(duì)著不確定的明日；多少次想哭、想放下自我的執(zhí)著，卻把眼淚硬生生地咽回了肚子里，把放下的念頭扼殺在搖籃里。
此刻我也明白了，我一向堅(jiān)持的東西它叫做理想，它會(huì)讓你痛，會(huì)讓你在黑夜中迷茫，也會(huì)讓你重拾信心，在白晝繼續(xù)走下去。
但不論怎樣樣，感謝黑夜的來(lái)臨，我明白這天不論有多失敗，全新的明日仍然等待我來(lái)證明自我。
夢(mèng)想？理想？一個(gè)被現(xiàn)實(shí)消磨，一個(gè)被現(xiàn)實(shí)打磨。雖然都是“想”，但兩者截然不一樣；雖截然不一樣。但卻同樣的耀眼，同樣走過(guò)我們的年少時(shí)光，留下濃墨重彩的一筆。
唯有夢(mèng)想和理想最美。
人世間，有許許多多的美，道德是世界上最美的東西，在有情的人世間，美無(wú)處不在，自私的人也有美，就算再可怕、再殘忍的人也會(huì)被道德美而感動(dòng)?？墒?，有的人并不知道美是什么，是僅僅的外表?噢，不是，是心靈啊!是美的基礎(chǔ)點(diǎn)啊!讓我們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)美，走進(jìn)心靈。
那天，是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，正是姐姐從天津看病回來(lái)的日子，我興奮的去車(chē)站迎接她，終于，我等到一輛從天津回來(lái)的車(chē)，乘客們陸陸續(xù)續(xù)的涌了下來(lái)，一個(gè)熟悉的身影下來(lái)了，是姐姐，還有姑姑和姑父，我們歡快的走出車(chē)站，來(lái)到公交車(chē)站盤(pán)前，開(kāi)開(kāi)心心的說(shuō)著，等著，不一會(huì)兒公交車(chē)來(lái)了，我們陸續(xù)的上了車(chē)，售票員阿姨清脆的，面帶笑容的說(shuō)：請(qǐng)買(mǎi)票。這讓我的心里一陣溫暖，車(chē)行駛了幾米遠(yuǎn)處有一位老爺爺，看樣也是要坐車(chē)的，可他恐怕不知道要在站盤(pán)前等車(chē)，我認(rèn)為阿姨不會(huì)管那位老爺爺，但是，車(chē)在前面的站盤(pán)停了下來(lái)，售票員阿姨下去了，不一會(huì)兒，售票員阿姨扶著一位頭發(fā)蒼白滿臉皺紋、已經(jīng)年邁古稀的老爺爺上來(lái)了，這不是剛那位沒(méi)在站盤(pán)等車(chē)的那位老爺爺嗎?我再看看那滿臉汗珠的阿姨，我恍然大悟，心里又是一陣暖流涌上心頭。這時(shí)，車(chē)上已經(jīng)坐滿了，每一個(gè)人都無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)的我還在猶豫要不要讓座，當(dāng)我決定讓座的時(shí)候，姐姐突然站起來(lái)了，說(shuō)：老爺爺，您坐!老爺爺笑著說(shuō)：謝謝你啊，小姑娘。不用謝我看了看售票員，臉上露出了欣慰的笑。售票員阿姨站了起來(lái)，說(shuō)：小姑娘，你來(lái)坐到我這吧!姐姐怎么也不肯，經(jīng)過(guò)他們?nèi)宕蔚耐谱專(zhuān)莻€(gè)座位還是姐姐坐了，到站了，我們要下車(chē)了，售票員阿姨捶了捶站酸了的腿，但是，沒(méi)有一點(diǎn)疲倦，還是那樣輕松，面帶微笑，我們要下車(chē)時(shí)，她又清脆的說(shuō)了一聲：請(qǐng)慢走!我的心里又涌上了一股說(shuō)不出的滋味。
又有一次，天氣火辣辣的，烤的人難受極了，仿佛要把我烤焦似的，人們有的撐著傘，可熱得也無(wú)精打采。我手里拿著一元錢(qián)跑向超市，因?yàn)樘珶?，買(mǎi)冰棍的人太多，擠不進(jìn)來(lái)，擁不出去的，我費(fèi)了九牛二虎之力終于擠了進(jìn)去，我精心的挑選著冰棍，樣式太多，看得我眼花繚亂，我選了一根冰冰的。這時(shí)，我看見(jiàn)一位眉目清秀的小姑娘，手里拿著錢(qián)仔細(xì)的數(shù)著，數(shù)完后，她手拿五角錢(qián)向手忙腳亂的售貨阿姨跑去，說(shuō)：阿姨，您多找給我五角錢(qián)。阿姨微笑著說(shuō)：送給你了。不，我不要，不是我的錢(qián)，我不能要。說(shuō)著，放下錢(qián)，消散在人群中。
美，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，是那么的高貴，那么的高尚。
轉(zhuǎn)瞬即逝也是美。
——題記
同樣一個(gè)明朗的下午，依然是穿著同一套校服。他急急忙忙的快走著，她也邁著急促而細(xì)碎的腳步，就這樣女孩闖到男孩身上，“不好意思”“沒(méi)事”。就這一句簡(jiǎn)單的對(duì)話。這是二人第一次相遇，那年他剛滿十四歲，她才將近十三。
像春天的蜜蜂尋著鮮花一樣，男孩迫切的想再一次見(jiàn)到女孩。
自此，男孩的世界里便多了一個(gè)若有若無(wú)的身影。很多時(shí)候，他都會(huì)想她在干嘛，亦或是她也這樣想著他。寒冬過(guò)去了一半，一切都在努力煥發(fā)著生機(jī)，女孩就像墻上的爬山虎一樣，死死地攀在男孩的腦海里。
男孩也深知學(xué)習(xí)的重要，可總是習(xí)慣性的想起她。他所有的情思、感悟、理性，仿佛都只是花瓣上的露珠，吹彈欲破。或許這是青春應(yīng)有的樣子，但不知怎的男孩心中還是有一絲愧疚。是對(duì)家人無(wú)私付出的一種感謝，還是對(duì)辜負(fù)了光影的一種擔(dān)憂。所有的思緒都會(huì)在對(duì)那個(gè)下午美好瞬間的想象中找到一點(diǎn)理由，卻又突然煙消云散。
命中注定般，男孩之后與她的相遇總是在不經(jīng)意間發(fā)生，讓人十分意外。他五天沒(méi)洗頭的時(shí)候，他裹著厚衣服，他臃腫不堪的樣子，會(huì)讓他想起出糗的慘狀。
明明心慌意亂卻假裝著鎮(zhèn)定，明明心里亂作一團(tuán)卻裝作毫不在意。他邁著自以為有氣質(zhì)的步伐，期待著被她注意，卻又害怕真的被她注意到。
男孩這幾天的囧狀，連他自己在空閑時(shí)，也不禁對(duì)自己說(shuō)一句：“嘿!伙計(jì)，你的樣子真是愚蠢極了，像感恩節(jié)的火雞一樣?！?/p>
雨后的校園，小路十分安靜。
一切都像未發(fā)生過(guò)。
這短暫到如同沒(méi)有發(fā)生過(guò)的相遇，一切回歸往常。往日的繁忙又填滿了生活。
他又繼續(xù)為目標(biāo)奮斗了，轉(zhuǎn)瞬即逝也很美。美得讓讓人懷疑，讓人憐惜，讓人找不到蹤跡。
光陰中所逝去的美好，和那個(gè)不經(jīng)意間飄過(guò)的身影，讓我有些懷念?；蛟S這就是最早的青春記憶吧!那里有過(guò)懷念，有過(guò)憂傷，有過(guò)淡淡的幸福。
我的校園一年四季都很美麗。春天，生機(jī)勃勃夏天，充滿熱情秋天，黃葉鋪了一地冬天，喜氣洋洋。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就可以看到一個(gè)非常寬闊的操常操場(chǎng)兩邊種有許多樹(shù)，特別是葵扇樹(shù)，開(kāi)出的花散發(fā)出淡淡清香，過(guò)路的人都要摘下一朵花，一嗅，再嗅。我們學(xué)校幾乎到處都是樹(shù)，因?yàn)闃?shù)可以使空氣清新。
在北面教學(xué)樓上，是同學(xué)們上課的地方，一棟樓全是用雪白的瓷磚砌成，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)亮。下面是一個(gè)圓形的大水池，中間有一尊女神像，左手叉腰，右手舉著一個(gè)太陽(yáng)，象征著人民教師辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵。
南面樓也是一座教學(xué)樓，這座樓比較舊?？墒?，它也記載著我校近百年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
聽(tīng)完我的介紹，你是否覺(jué)得我們學(xué)校很美麗呢？歡迎來(lái)我的學(xué)校參觀。
美，是不論范圍的，不論是長(zhǎng)城壯觀的美，還是螞蟻搬家渺小的美；不論是滿天繁星閃亮的美，還是一只螢火蟲(chóng)獨(dú)特的美；不論是原始綠洲生機(jī)勃勃的美，還是一株小花自然的美，這些全都是美的存在。世間萬(wàn)物都有美。
有一棵小樹(shù)，它生長(zhǎng)在一個(gè)長(zhǎng)滿奇花異草的庭院里，它是這里最丑最低級(jí)的品種，沒(méi)有人把它當(dāng)成朋友，在眾多名貴花草眼里，它只是個(gè)被自己游戲的“玩具”。從小它便受夠了欺辱和諷刺，但它從不自卑，仍努力生長(zhǎng)，因?yàn)樗乐挥胁粩喑砷L(zhǎng)，才能不受別人欺負(fù)。不管它的主人是怎樣的偏心，他從不計(jì)較，永遠(yuǎn)感謝主人對(duì)自己的培育，（但事實(shí)上是它自己生存下來(lái)的。）每天，它將最純凈的空氣遞給主人，將最強(qiáng)烈的陽(yáng)光阻擋在外。但這些都不能讓人們注意自己，它只是單純的奉獻(xiàn)，不求名。
它越來(lái)越壯大，也越來(lái)越惹人注目，已經(jīng)可以讓街上的行人都看見(jiàn)了，所有人都會(huì)仰著頭驚訝它的壯大，而它終于可以堂堂正正地挺直腰板了，就連平時(shí)看也不看它一眼的主人到庭院來(lái)時(shí)，都會(huì)仰著頭，笑著稱贊到：“又長(zhǎng)大了，多好一棵樹(shù)呀！”同伴們也對(duì)它友好起來(lái)，它無(wú)比的滿足，可當(dāng)它想再長(zhǎng)高時(shí)，卻漸漸發(fā)覺(jué)自己老了，老樹(shù)沉溺在完成愿望的喜悅中。突然有一天，主人發(fā)現(xiàn)它不再長(zhǎng)了，就讓人砍傷了它，它被七零八落的拉往各地，加工成了鉛筆和火柴，他被人們廣泛的使用，人們不能沒(méi)有它，他就這樣被人們?nèi)紵?，削掉了，在它生命的最后一刻時(shí)，他突然感到了他的偉大，他的生命意義，于是，他第一次笑了，沒(méi)有人看見(jiàn)它的笑，它在無(wú)聲的奉獻(xiàn)中笑著離開(kāi)了。這棵樹(shù)是偉大的，也是平凡的，它是美麗的，它表現(xiàn)了美的精神――奉獻(xiàn)。
平凡而又偉大的美，就在我們身邊，我們得擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙創(chuàng)造美的手。美，無(wú)處不在，而愛(ài)美的你，發(fā)現(xiàn)了嗎？
大自然是美的。柳絮飛揚(yáng)，是美;朝陽(yáng)斜暉，是美;月缺陰雨，也是美。社會(huì)是美的。街頭巷尾的助人為樂(lè)，是美;路旁老人的溫馨相伴，是美;廣場(chǎng)上舞者洋溢的熱情，也是美……美有很多種。熱鬧是一種美，獨(dú)處也是一種美;微笑是一種美，憂傷還是一種美……美體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)里，在人們的舉手投足之中。你發(fā)現(xiàn)美了嗎?
請(qǐng)以“美”為話題，寫(xiě)一篇作文。(50分)
要求：①題目自擬，文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名(校名);③不少于600字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
本題是話題作文，這類(lèi)命題雖然在中考中所占比例越來(lái)越小，但“美”一字卻是歷年中考作文題中?？嫉年P(guān)鍵詞，應(yīng)該引起我們足夠的重視。比如，2010年山東威海卷命題作文“美在路上”，2011年浙江衢州卷命題作文“最美”， 2012年山東日照卷命題作文“昂起頭來(lái)真美”，2013年江蘇泰州卷命題作文“這樣多美麗”，2013年湖北荊門(mén)卷“那不一樣的美麗”等。
本題寫(xiě)作的關(guān)鍵是要對(duì)“美”有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和清晰的界定。那么什么是“美”呢?“美”這個(gè)話題非常寬泛，它不僅可以指景、指物，可以指人、指事、指心靈、指行為，還可以談自然美、藝術(shù)美等。迷人的風(fēng)景是美的，難忘的畫(huà)面是美的，純凈的心靈是美的，溫暖的語(yǔ)言是美的，永恒的瞬間是美的，甚至一個(gè)表情、一個(gè)舉動(dòng)、一聲?shū)B(niǎo)鳴、一片云彩等，都會(huì)具有動(dòng)人心魄、令人回味的美?！懊馈边€具有多樣性，只要轉(zhuǎn)換思維，善于體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：苦痛、失敗、平凡等也具有“美”的一面。“美”比較虛幻、比較寬泛，因此，寫(xiě)作時(shí)可以從大處著眼，小處落筆，可以采用增添成分的方法縮小寫(xiě)作范圍，如：“昂起頭來(lái)真美”“平凡是一種美”“難忘那角落美景”等。
為打開(kāi)同學(xué)們思路，下面提供兩個(gè)寫(xiě)作方向：
讓自然景物生發(fā)新意。
可以通過(guò)景物的對(duì)比，來(lái)抒情寓理。如通過(guò)對(duì)第一天晚上暴風(fēng)雨肆虐，似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是第二天更加美麗的早晨的描寫(xiě)，寄寓“有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美”的深刻哲理?？梢杂蓪?shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合。如開(kāi)篇描寫(xiě)黃山美麗的“松景”，接著寫(xiě)兩位老人——黃山“執(zhí)勤員”表現(xiàn)出來(lái)的美好品質(zhì)，最后寫(xiě)道：當(dāng)“我”再次回頭望去時(shí)，只見(jiàn)“兩位身著綠軍裝的老人站在松樹(shù)底下，和松林的美景融為一色”，成為一道美麗的風(fēng)景等。
從看似“不美”入手，寫(xiě)出不一樣的“美”。
美，也體現(xiàn)在微不足道的生活小事中。只要你善于發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。如，疼痛讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，透徹地了解了生活的真諦，是一種美;爸爸的鼾聲驅(qū)走了可怕的寂靜，伴我成長(zhǎng)，也是一種美;比爾·蓋茨當(dāng)初放棄許多人所追逐的哈佛夢(mèng)想，從而實(shí)現(xiàn)了更高的夢(mèng)想，也是一種美。
無(wú)論哪一種寫(xiě)法，都要突出景物或人物“美”的特質(zhì)。還有，應(yīng)選好寫(xiě)作角度，不可面面俱到，要選一個(gè)小的角度切入，如果泛泛論“美”，就會(huì)與高分失之交臂。
【例文：美是平凡的】
美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美，是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美，是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng);美，是深深的眼窩長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛……去年暑假，我從一個(gè)平凡的人身上發(fā)現(xiàn)了美。
春天的晨曦懶洋洋地照在身上，使我一下子精神起來(lái)。聞慣了城市尾氣的我，早就希望回姥姥家享受一下鄉(xiāng)村生活。沐浴春日的暖陽(yáng)，伴著啾啾的鳥(niǎo)鳴，我來(lái)到了山上。我繞著小樹(shù)大樹(shù)又是跑又是跳，有一個(gè)念頭浮現(xiàn)腦海，不如玩藏貓貓吧。這可是我最?lèi)?ài)的游戲呢!玩過(guò)幾輪后，我想：“哼!每次藏都能被發(fā)現(xiàn)，這次不如藏遠(yuǎn)一點(diǎn)吧?！蔽阴谀_，悄悄地跑遠(yuǎn)了，藏在了一摞干柴的后面。“哼!我就不信你還能找到我!”我蹲在那里暗暗得意，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，舅舅始終沒(méi)來(lái)找我，我的心里不禁有些發(fā)慌。這里離家不是太遠(yuǎn)，我決定自己回去。
我一路下山，可始終走不到頭，急得直出冷汗。我想只有一個(gè)可能，我迷路了!怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難道要在這里待到天黑等家人來(lái)找嗎?不行啊!這時(shí)，一個(gè)人影映入眼簾，我定身一看，是一個(gè)撿柴的老頭。天無(wú)絕人之路，我興奮地跑過(guò)去，向他打招呼。
“老大爺!你好啊!”我的聲音很急促。
他有點(diǎn)疑惑地看著我，問(wèn)：“小姑娘，這大冷天，你在這山里瞎轉(zhuǎn)悠啥?”
我著急地說(shuō)：“哼!要知道迷路，打死我也不來(lái)!”
“迷路了呀!嗯?我昨天好像在村口見(jiàn)過(guò)你呀?”
我的細(xì)一看，原來(lái)他就是昨天那個(gè)擋道的怪老頭，還說(shuō)村里不讓開(kāi)車(chē)。為此，爸爸和他吵了一架，我還上前幫爸爸與他理論呢。
“嘿!想啥呢?要不我送你回去吧!”
“好啊!”就這樣，我們一路下山?？墒俏也恍⌒挠职涯_給崴了，上帝為什么這樣折騰人!你還別說(shuō)這老頭還挺給力的，上來(lái)一把扶住了我，要攙著我走。我急忙說(shuō)：“不用，老大爺，你這么瘦，別累壞了!”
他嘿嘿一笑，說(shuō)：“我身體好著呢?你試試看?”
我本來(lái)是想自己走路的，可腳痛得厲害，只好被他攙著。山路不好走，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，一會(huì)兒往上一會(huì)兒往下，他緊緊地拽著我的胳臂，感覺(jué)卻是很安全。老的攙著小的走，這未免有點(diǎn)滑稽，我不禁“撲哧”一笑。其實(shí)，這老頭并不那么糟!他人也挺好的。此時(shí)此刻，我好感激，心中升起一種敬意。
老大爺或許并不那么讓人親近，也不再年輕，可他卻讓我感到美的存在。
美是平凡的，平凡得讓你看不到它的真正面目;美是平淡的，平淡得只留下溫馨的回憶;美又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起心中的漣漪。
是美的象征
200909李秋慧
淺藍(lán)色的夏夜溢進(jìn)窗來(lái)，螢火蟲(chóng)的小宮燈做著夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)唐宮，夢(mèng)見(jiàn)追逐的輕羅小扇，它是一種美。
清晨，輕銀般的薄霧縈繞在空中，霧氣很濕，太陽(yáng)剛從地平線悄悄地升上來(lái)。我步行從酒店出去吃早餐，快到小十字路口，看見(jiàn)一個(gè)年邁的老奶奶停在路口邊，她望了望遠(yuǎn)處行駛的車(chē)輛經(jīng)過(guò)還有較遠(yuǎn)的距離，于是杵著拐杖行走在人行道上，我跑上去扶著老奶奶，因?yàn)樾新凡环奖?，速度比較慢，遠(yuǎn)處的車(chē)輛很快就行駛了過(guò)來(lái)，我看著車(chē)輛，想著讓老奶奶走快一點(diǎn)，又擔(dān)心老奶奶摔跤了怎么辦，我扶著她繼續(xù)走，又望了望車(chē)輛已經(jīng)到了，可車(chē)主并沒(méi)有大聲地摁喇叭，也沒(méi)有伸出頭來(lái)催促老奶奶，而是安靜地停下來(lái)，我看了后邊的車(chē)輛也都自覺(jué)地停下車(chē)來(lái)，仿佛已經(jīng)是一種習(xí)慣，直到我和老奶奶走過(guò)人行道，我代替老奶奶向讓路的叔叔們鞠躬表示感謝，盡管他們的時(shí)間再緊，盡管在這個(gè)小十子路口沒(méi)有紅路燈，他們都愿意讓路人。這讓我感受到南寧人的禮貌和紳士。
我到一家小粉館，我和在廚房的忙活的阿姨打了聲招呼，看看菜單，對(duì)阿姨說(shuō)"阿姨，給我來(lái)一碗牛肉粉吧。"，"你點(diǎn)得正好，你看我這新鮮的牛肉，我馬上給你煮?。?阿姨面帶笑容地說(shuō)。見(jiàn)到這么熱情的阿姨瞬間感到開(kāi)心，"好的阿姨！"，過(guò)了一會(huì)，阿姨兩手端碗遞給我，插著腰笑著說(shuō)"小妹，你是我今天的第一個(gè)客人，我就給你平常多加了一些牛肉，多吃點(diǎn)啊""好的阿姨"，開(kāi)動(dòng)，吃著阿姨多給牛肉，外酥里嫩，吃著滑溜的扁粉，喝著味道剛好的湯，滿足！我照著菜單給了阿姨錢(qián)，說(shuō)"阿姨，您煮的粉真不錯(cuò)，我先走了。"，在廚房忙活的阿姨聽(tīng)到后，走出來(lái)說(shuō)對(duì)我說(shuō)"是嘛，那下次再來(lái)，我再給你多加點(diǎn)牛""好，阿姨再見(jiàn)！"很榮幸能吃到熱情阿姨煮的牛肉粉。
靈魂最美的音樂(lè)是善良。
每個(gè)人心中都有美的標(biāo)準(zhǔn)，美是最現(xiàn)實(shí)的東西，美不是等號(hào)，因?yàn)槊罌](méi)有盡頭
美是什么?有沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)自己，我想你無(wú)法回答自己，因?yàn)槊赖挠锰幪嗵?，你無(wú)從下手。人需要美，美人的公式是漂亮的臉+修長(zhǎng)的身材+獨(dú)特的氣質(zhì)=美動(dòng)物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛(ài)，所以動(dòng)物美的公式是可愛(ài)的長(zhǎng)相+溫順的脾氣=美用品更需要美，只有美了才能提高價(jià)值，所以用品美的公式是實(shí)用性+艷麗的顏色=美的確，每樣?xùn)|西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有價(jià)值。
美好美麗美妙美味美感美意美滿多么美妙的詞呀，看來(lái)美代表著一些美好的事物，只有達(dá)到一定程度的人或事才可以冠以這個(gè)美稱。字典里說(shuō)美代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認(rèn)為!
我們幸運(yùn)的被上帝賜給了中國(guó)，在這片充滿和平的土地上成長(zhǎng)，我們?cè)谶@高科技的社會(huì)里過(guò)著美滿的生活，但在我們享受著一切時(shí)，有很多人在背后付出著!遠(yuǎn)的不說(shuō)，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)伊拉克吧!
我試著在新浪網(wǎng)上搜索了一下自中國(guó)教育文摘請(qǐng)保留此標(biāo)記。)以伊拉克為主題的文章，結(jié)果卻讓我震驚!網(wǎng)上顯示，在這兩個(gè)月以來(lái)，以伊拉克為主題的文章有9782條，你會(huì)想象的到嗎?會(huì)有多少位勇敢的記者在戰(zhàn)場(chǎng)上不顧危險(xiǎn)的工作著!他們把危險(xiǎn)把生命甚至把家把孩子都放下不管，他們?yōu)榱耸裁?就是為了能讓中國(guó)人像那些美國(guó)人、英國(guó)人、法國(guó)人一樣安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最準(zhǔn)確的新聞資料。不可否認(rèn)，中國(guó)曾經(jīng)衰敗，曾經(jīng)破落，但我們站起來(lái)了，我們的發(fā)展速度是世界人親眼目睹的，我們站起來(lái)了，我們是世界強(qiáng)國(guó)之一。我以我能生在中國(guó)能在這么美好的地方過(guò)著美好的生活而自豪!我認(rèn)為只要為中國(guó)的發(fā)展付出過(guò)艱辛的人都是最美的，他們的公式是艱辛的汗水+愛(ài)國(guó)的心=最美。
美其實(shí)是一種本原現(xiàn)象，它本身固然從來(lái)不出現(xiàn)，但它反映在創(chuàng)造精神的無(wú)數(shù)不同的表現(xiàn)中，都是可以目睹的，它和自然一樣豐富多彩。
美是生活，我們的美學(xué)法典，就是生活。
美是一種心靈的體操它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。
每每念及夕陽(yáng)西下，大水法沉默的立在風(fēng)中，似乎是中國(guó)歷史上永遠(yuǎn)不可翻去的一頁(yè)。
——題記
喜歡江南的烏鎮(zhèn)，喜歡杭州的西湖；喜歡敦煌的石窟，喜歡西安的古都……愛(ài)那華夏九州的一切，但其中最讓我難忘的便是那古老的遺跡——圓明園！
步入圓明園的大門(mén)，沿著浩淼的湖水，來(lái)到大水法的遺址。這里的人并不多，可能大家更喜歡看姹紫嫣紅的長(zhǎng)春園。但站在這殘缺的石柱背后慢慢品味，又何曾不是一種殘缺的美麗？
透過(guò)這殘?jiān)珨啾冢は霘v史的源頭，仿佛又把我?guī)У搅舜蠡鸱贌臍q月，青煙在繚繞，禽獸在肆虐。那帶強(qiáng)盜貪婪的利刃把這眼前一頁(yè)頁(yè)的美好與絢麗盡數(shù)撕碎……昔日那別具西洋風(fēng)情的海晏堂，不見(jiàn)裝飾著十二獸首的“寶石”，卻看到了十二道鮮紅的血??；華美壯麗的大水法，在罪惡的侵蝕中慢慢倒塌……大火在彌漫，殘陽(yáng)緩緩跌落，圓明園在幽鳴中，以火光沖天的悲慟，陳述著誰(shuí)的苦難和罪惡……？
火光漸漸散盡，撥開(kāi)歷史的迷霧，今日我站在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著破碎滿地的玉白石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼，雖已不見(jiàn)圓明園真實(shí)的模樣，但那些石柱、石雕似乎都在訴說(shuō)著它昔日的輝煌，在冰涼玉石紋理的純凈中感受它的華美，在歐式曲線的流暢中感受他的精致，在立于蒼天的傲然中感受他的高貴……一切的一切，在殘缺破碎也依然彰顯著他獨(dú)特的韻味，我久久的凝望，連同那蒼蒼的天空一起，深深地烙在了我的腦海中，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫(huà)……
盡管那萬(wàn)園之園的美譽(yù)以不付存在，但在殘缺中，我們可以想象他的輝煌，想象那十二獸首的歡悅，想象觀水法樓臺(tái)上的華麗；在殘缺中，我們也需要拾起那往日的噩夢(mèng)，在恥辱與穿越半年的血光中繼續(xù)向前……
回眸歷史，展望今朝，誰(shuí)能說(shuō)殘缺不是另一種美呢？
黃子麒
在眾多形容中，美是其中極其平常而又彌足珍貴的了，有趣的，開(kāi)心的，或悲傷的，都可以被稱為美。
在廣大的世界上存在著很多美。在一個(gè)平凡但美麗的午后，我和其他人一樣走出校門(mén)向家邁出腳步，這個(gè)城市雖然不大，但是讓人感到舒適。高樓樹(shù)立，但是也不會(huì)讓人感到壓抑。綠化程度很高，沒(méi)有一條道路沒(méi)有植物。即使是在高鐵站這種交通要點(diǎn)，一下高鐵還是讓人感覺(jué)空氣新鮮，這里的天空不會(huì)總是灰沉沉的。即使是在極熱的天氣，街上也會(huì)有人走動(dòng)。高速的發(fā)展使得這些光景讓人感覺(jué)煥然一新。我與同學(xué)一遍聊天一邊走向各自的家，最后我與他揮手告別。但是我走了一會(huì)發(fā)現(xiàn)我找不到熟悉的街道，周?chē)际悄吧慕值?。雖然我很快四處尋找，但是沒(méi)有辦法找到回去的路，感覺(jué)像是在一直繞圈。最后我精疲力盡，在一棟建筑物下無(wú)力地癱坐，當(dāng)時(shí)的我因?yàn)橛仔∫膊粫?huì)找人求助，只能無(wú)力地看著美麗的夕陽(yáng)。在傍晚時(shí)分的黑暗與光明的交界處，天空反映出獨(dú)特的光景。天空沒(méi)有白云，只有天邊有幾朵殘?jiān)?，在高樓上艱難地生存。天空好似一個(gè)深藍(lán)欲黑的寶玉，煥發(fā)著深邃的顏色，在玉的邊緣有白色襯得神秘。太陽(yáng)這碩大無(wú)朋的獨(dú)眼只向大地瞥了最后一眼，就如同我的心情一樣沉入地平線之下，將光全部收納進(jìn)我們不知道的次元。但是光還沒(méi)有收納完，就有一束美麗的光線照在我的面前，一位看起來(lái)剛下班的，騎著電動(dòng)車(chē)的女性問(wèn)我怎么了，“我迷路了……”我答道，于是她問(wèn)我我的家在哪里，她送我回去。我搭上了她的車(chē)，精神恍惚地下了車(chē)，和她揮手告別，她囑咐我不要亂跑了。我最后融入了城市的暖流之中。我連她的面容都沒(méi)有看見(jiàn)，但是我相信一定是極美的。
世界上不缺乏美，可能也不缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，但是缺乏用心體會(huì)感受并且成為美的人。
本題是話題作文，這類(lèi)命題雖然在中考中所占比例越來(lái)越小，但美一字卻是歷年中考作文題中?？嫉年P(guān)鍵詞，應(yīng)該引起我們足夠的重視。比如，20xx年山東威海卷命題作文美在路上，20xx年浙江衢州卷命題作文最美，20xx年山東日照卷命題作文昂起頭來(lái)真美，20xx年江蘇泰州卷命題作文這樣多美麗，20xx年湖北荊門(mén)卷那不一樣的美麗等。
本題寫(xiě)作的關(guān)鍵是要對(duì)美有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和清晰的界定。那么什么是美呢?美這個(gè)話題非常寬泛，它不僅可以指景、指物，可以指人、指事、指心靈、指行為，還可以談自然美、藝術(shù)美等。迷人的風(fēng)景是美的，難忘的畫(huà)面是美的，純凈的心靈是美的，溫暖的語(yǔ)言是美的，永恒的瞬間是美的，甚至一個(gè)表情、一個(gè)舉動(dòng)、一聲?shū)B(niǎo)鳴、一片云彩等，都會(huì)具有動(dòng)人心魄、令人回味的美。美還具有多樣性，只要轉(zhuǎn)換思維，善于體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：苦痛、失敗、平凡等也具有美的一面。美比較虛幻、比較寬泛，因此，寫(xiě)作時(shí)可以從大處著眼，小處落筆，可以采用增添成分的方法縮小寫(xiě)作范圍，如：昂起頭來(lái)真美平凡是一種美難忘那角落美景等。
為打開(kāi)同學(xué)們思路，下面提供兩個(gè)寫(xiě)作方向：
讓自然景物生發(fā)新意。
可以通過(guò)景物的對(duì)比，來(lái)抒情寓理。如通過(guò)對(duì)第一天晚上暴風(fēng)雨肆虐，似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是第二天更加美麗的早晨的描寫(xiě)，寄寓有時(shí)，人們受到種種局限，只看到事物的一個(gè)方面，而忽略了大自然整體那無(wú)與倫比的和諧的美的深刻哲理?？梢杂蓪?shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合。如開(kāi)篇描寫(xiě)黃山美麗的松景，接著寫(xiě)兩位老人黃山執(zhí)勤員表現(xiàn)出來(lái)的美好品質(zhì)，最后寫(xiě)道：當(dāng)我再次回頭望去時(shí)，只見(jiàn)兩位身著綠軍裝的老人站在松樹(shù)底下，和松林的美景融為一色，成為一道美麗的風(fēng)景等。
從看似不美入手，寫(xiě)出不一樣的美。
美，也體現(xiàn)在微不足道的生活小事中。只要你善于發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在。如，疼痛讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，透徹地了解了生活的真諦，是一種美;爸爸的鼾聲驅(qū)走了可怕的寂靜，伴我成長(zhǎng)，也是一種美;比爾蓋茨當(dāng)初放棄許多人所追逐的哈佛夢(mèng)想，從而實(shí)現(xiàn)了更高的夢(mèng)想，也是一種美。
無(wú)論哪一種寫(xiě)法，都要突出景物或人物美的特質(zhì)。還有，應(yīng)選好寫(xiě)作角度，不可面面俱到，要選一個(gè)小的角度切入，如果泛泛論美，就會(huì)與高分失之交臂。
世界上未缺乏美
肖懿航
世界上未缺乏美，只是缺乏那發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
記得有一天，我們?nèi)胰艘黄鹑ヂ糜?。就?dāng)我們來(lái)到十字路口前時(shí)，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是警察！我們大家都知道警察是最忙的職業(yè)了，而今天的這一位警察是一個(gè)交通警察，他站在十字路口中間，正在指揮交通。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)與我們的小車(chē)旁邊飛馳而過(guò)。一輛電車(chē)以飛快的速度穿過(guò)馬路，就當(dāng)他走到三分之二的時(shí)候，突然栽倒在地，那位警察看到后，不管三七二十一，狂奔向那邊，害得馬路上發(fā)生了大堵車(chē)。在這堵車(chē)的時(shí)候，我看到了最感動(dòng)的一幕。
那位警察連忙把他扶起來(lái)，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？哪里受傷了，”那位年輕人連忙指了指他的腿上，我在車(chē)上都能清楚的看見(jiàn)，他流出來(lái)的血，已經(jīng)染紅了一小塊馬路，警察連忙拿出了他備用的手帕，給他包扎上，并把電車(chē)扶了起來(lái)。我下了車(chē)，因?yàn)槲覀冃≤?chē)旁邊的剛好是一塊草地，我在那里歇了一會(huì)兒，而且還能聽(tīng)到他們的對(duì)話聲，我清楚明了的記得那位警察叔叔說(shuō)：“醫(yī)院離這里很遠(yuǎn)，我開(kāi)車(chē)送你過(guò)去吧！”那么年輕人連忙阻止道：“不用了，我這點(diǎn)傷不算什么，對(duì)不起耽誤了你的工作。”那我警察叔叔連忙說(shuō)道：“沒(méi)事的，去到那里幾分鐘就到了?！?/p>
警察叔叔二話不說(shuō)，直接去發(fā)動(dòng)停在旁邊的警車(chē)，向它的旁邊開(kāi)過(guò)去，并把他扶上車(chē)，不一會(huì)就走了。當(dāng)然也換了另一個(gè)交警來(lái)接班馬路上很快就暢通無(wú)阻了，我爸爸的車(chē)速快，很快就追上了那輛警車(chē)我向窗外看去，只見(jiàn)警察叔叔的臉一無(wú)表情，好像是擔(dān)憂他的工作，但是他仔細(xì)一想：好人好事要做到底，于是馬上就笑了起來(lái)。
眼看著我們的車(chē)開(kāi)的越來(lái)越遠(yuǎn)，離警車(chē)也越來(lái)越遠(yuǎn)，也不知道那位警察叔叔最后會(huì)怎么樣。美并不一定是美麗或漂亮，也可以指精神上的美，世界上未缺乏美，只是缺乏那發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)一看時(shí)，才感嘆道：這真的是太美了！
小吃飄香的古鎮(zhèn)，如夢(mèng)如幻的科幻館、蒼蒼茫茫的蘆葦、水光瀲滟的湖面一個(gè)個(gè)畫(huà)面從我腦海中浮現(xiàn)，雖然這已是兩周之前的事了，但在我的腦海里已是永恒了.
來(lái)到溱潼古鎮(zhèn)，下了車(chē)，一幢幢古樓勾住了我，我懷疑有沒(méi)有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都讓人感到在做白日夢(mèng).登上花轎閣樓。俯著矮小的人群，真讓我有一種高高在上的感覺(jué)，四壁紅似火，襯托著我這個(gè)綠衣裳，真可謂萬(wàn)紅墻中一點(diǎn)綠。一路走走笑笑，叫賣(mài)聲，魚(yú)圓香迷漫在整條大街上，東嗅嗅，西嗅嗅，溱湖八鮮令我垂涎三尺。東看西瞧，現(xiàn)代化科技中還蘊(yùn)藏古樸。
玩轉(zhuǎn)了半天溱湖古鎮(zhèn)，不知不覺(jué)，就到了下午，終于可以來(lái)到向往已久的溱湖公園了!剛走到大門(mén)口，一串串風(fēng)車(chē)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它們伴隨著風(fēng)時(shí)而轉(zhuǎn)向東，時(shí)而轉(zhuǎn)向西，像在招手，又似表示歡迎。一路邊走邊賞，平日不起眼的楊柳今日為何如此美麗?一條條柳枝飄浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的頭發(fā)。柳枝上，一排排柳絮正晃著小腦袋呢。
走了一會(huì)兒，我們便到了渡口。站在木板上，感受著絲絲微風(fēng)，給人一種騰云駕霧的感覺(jué)。船到了!船到了!船還沒(méi)停穩(wěn)，大家就迫不及待地一轟而散，我運(yùn)氣好，占了一個(gè)靠窗口的位置，湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟。上面坐著秋天我不禁想起了這首詩(shī)。水波一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，我們和船也一會(huì)兒蕩，有點(diǎn)催眠。遠(yuǎn)處一叢叢蘆葦映入我們的眼簾，水面被陽(yáng)光照得耀人，真的好美，好美
船停了，大家沖上岸。一二三，茄子!我們拍了一張又一張照片。來(lái)到夢(mèng)幻館，滿天的星星真讓我有點(diǎn)不知所措，啾啾，寧?kù)o的畫(huà)面伴隨著渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴，詩(shī)意一般，黑瑩瑩的墻上映著黃光，真是仙境。繞來(lái)繞去，我都快迷路了，黑乎乎的，呯，我撞上了一個(gè)玻璃墻。
越往前走越好玩，有游樂(lè)場(chǎng)、黑天鵝、體驗(yàn)田園風(fēng)光溱湖真是太美了。誰(shuí)也不想走，都想停留在溱湖的懷抱中。正用了老舍那句話蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。
世界上不缺乏美
顏可馨
正午，太陽(yáng)猶如烤爐一般無(wú)情地烘烤著大地。然而，一位環(huán)衛(wèi)工人仿佛感受不到這熾熱的天氣，依舊堅(jiān)持著自己的工作。
通過(guò)陽(yáng)光的照耀，我隱隱約約間看到了她的面貌。她是一位身高矮小的女人，幾根白發(fā)隱藏在她那梳著低馬尾的頭上，她看起來(lái)似乎有40幾歲的樣子?？赡苁且?yàn)楣ぷ鞯脑?，她的皮膚被曬得漆黑。不一會(huì)兒，豆一般大小的汗珠爭(zhēng)先恐后地從她的臉頰上落了下來(lái)。
她與別的環(huán)衛(wèi)工人并無(wú)兩樣，身著一身傳統(tǒng)的橙黃色衣裳，手中拿著一把用樹(shù)枝綁成的，舊的不能再舊的掃把。與她矮小的身材相比，這把原本不怎么大的掃把，仿佛一下子變得巨大了。但她卻沒(méi)有笨拙的拿著掃把掃地，反倒游刃有余的使用著掃把。寬大街道上的落葉，一眨眼的功夫便掃得一干二凈。她微微笑了笑，似乎在感嘆自己的勞動(dòng)成果，這微笑一閃而過(guò)，她又面不改色的繼續(xù)工作起來(lái)。陽(yáng)光灑在她的身上，加上幽靜的環(huán)境，顯得十分恬靜而美好。
大街上，行人匆匆的走過(guò)，似乎沒(méi)有一個(gè)人注意到她的身影。她快速的把垃圾放進(jìn)她那破舊的三輪車(chē)上，就急忙的走了。
在我們的日常生活中，環(huán)衛(wèi)工人的身影并不少見(jiàn)，但我們從未留心仔細(xì)觀察。他們的聲音其實(shí)并不只出現(xiàn)在大街上，在小區(qū)的垃圾桶旁，也常會(huì)有他們的身影。
在一個(gè)周六的早晨，我出去倒垃圾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看到了垃圾車(chē)的身影。開(kāi)著垃圾車(chē)的，是一位中年男性。我急忙把垃圾放入垃圾桶，生怕自己聞到垃圾車(chē)內(nèi)垃圾的惡臭。這垃圾車(chē)看起來(lái)特別臟，黑不溜秋的。然而，他仿佛沒(méi)有嗅覺(jué)似的。他仿佛使出了吃奶的勁，把垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)車(chē)?yán)?。他帶著的那雙手套早已粘上了不少垃圾，但他似乎也已習(xí)慣了。他連擦都不擦，便開(kāi)車(chē)走了。留下來(lái)的，只有一個(gè)個(gè)空空如也的垃圾桶。
世界上不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。環(huán)衛(wèi)工人冒著烈日掃地，聞著惡臭的垃圾繼續(xù)工作，不正是人們所說(shuō)的“美”嗎？盡管陳美看起來(lái)似乎太過(guò)于微不足道，但他卻仍是人類(lèi)精神美的體現(xiàn)。
美，是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美，是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美，是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng);美，是深深的眼窩長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛去年暑假，我從一個(gè)平凡的人身上發(fā)現(xiàn)了美。
春天的晨曦懶洋洋地照在身上，使我一下子精神起來(lái)。聞慣了城市尾氣的我，早就希望回姥姥家享受一下鄉(xiāng)村生活。沐浴春日的暖陽(yáng)，伴著啾啾的鳥(niǎo)鳴，我來(lái)到了山上。我繞著小樹(shù)大樹(shù)又是跑又是跳，有一個(gè)念頭浮現(xiàn)腦海，不如玩藏貓貓吧。這可是我最?lèi)?ài)的游戲呢!玩過(guò)幾輪后，我想：哼!每次藏都能被發(fā)現(xiàn)，這次不如藏遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。我踮腳，悄悄地跑遠(yuǎn)了，藏在了一摞干柴的后面。哼!我就不信你還能找到我!我蹲在那里暗暗得意，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，舅舅始終沒(méi)來(lái)找我，我的心里不禁有些發(fā)慌。這里離家不是太遠(yuǎn)，我決定自己回去。
我一路下山，可始終走不到頭，急得直出冷汗。我想只有一個(gè)可能，我迷路了!怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難道要在這里待到天黑等家人來(lái)找嗎?不行啊!這時(shí)，一個(gè)人影映入眼簾，我定身一看，是一個(gè)撿柴的老頭。天無(wú)絕人之路，我興奮地跑過(guò)去，向他打招呼。
老大爺!你好啊!我的聲音很急促。
他有點(diǎn)疑惑地看著我，問(wèn)：小姑娘，這大冷天，你在這山里瞎轉(zhuǎn)悠啥?
我著急地說(shuō)：哼!要知道迷路，打死我也不來(lái)!
迷路了呀!嗯?我昨天好像在村口見(jiàn)過(guò)你呀?
我的細(xì)一看，原來(lái)他就是昨天那個(gè)擋道的怪老頭，還說(shuō)村里不讓開(kāi)車(chē)。為此，爸爸和他吵了一架，我還上前幫爸爸與他理論呢。
嘿!想啥呢?要不我送你回去吧!
好啊!就這樣，我們一路下山?？墒俏也恍⌒挠职涯_給崴了，上帝為什么這樣折騰人!你還別說(shuō)這老頭還挺給力的，上來(lái)一把扶住了我，要攙著我走。我急忙說(shuō)：不用，老大爺，你這么瘦，別累壞了!
他嘿嘿一笑，說(shuō)：我身體好著呢?你試試看?
我本來(lái)是想自己走路的，可腳痛得厲害，只好被他攙著。山路不好走，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，一會(huì)兒往上一會(huì)兒往下，他緊緊地拽著我的胳臂，感覺(jué)卻是很安全。老的攙著小的走，這未免有點(diǎn)滑稽，我不禁撲哧一笑。其實(shí)，這老頭并不那么糟!他人也挺好的。此時(shí)此刻，我好感激，心中升起一種敬意。
老大爺或許并不那么讓人親近，也不再年輕，可他卻讓我感到美的存在。
美是平凡的，平凡得讓你看不到它的真正面目;美是平淡的，平淡得只留下溫馨的回憶;美又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起心中的漣漪。
幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集整理了“聆聽(tīng)話題作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助，寫(xiě)作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，寫(xiě)作是展示你人格魅力的一次機(jī)會(huì)。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)，那大家是不是不知道如何寫(xiě)好作文呢？
清晨，走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。踏一條幽徑，我用心傾聽(tīng)著大自然的聲音。
我聽(tīng)到了一群螞蟻跑步的聲音。它們整齊劃一地列隊(duì)小跑?！皳洹?，一粒小堅(jiān)果從頭頂落下，“不好，炸彈來(lái)啦！”頃刻間，它們?nèi)继由⒘恕?/p>
我聽(tīng)到了草叢深處甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。樹(shù)葉上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響，這聲音仿佛敲冰戛玉，像是為甲蟲(chóng)們的音樂(lè)會(huì)伴奏。
我聽(tīng)到了蒲公英飄落的聲音。金黃色的蒲公英們撐起了一把把潔白的小傘，當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，它們像隨時(shí)準(zhǔn)備登場(chǎng)的演員聽(tīng)到了音樂(lè)響起一樣，沙沙地一陣細(xì)響，忽地一下，全飛上了天。我看到薄公英輕盈地飛呀飛呀，越飛越高。我的心，便也隨著他們飛向天空。
我聽(tīng)到了飛流瀑布雄渾的聲音，聽(tīng)到了遠(yuǎn)處潺潺的流水聲，聽(tīng)到了蜻蜓拂過(guò)水面的聲音，聽(tīng)到了魚(yú)兒用尾巴潑水，你追我逐，嬉戲的聲音。
“畢剝——畢剝——”我聽(tīng)到了千萬(wàn)朵花苞綻放的聲音。我也聽(tīng)到了落葉歸根的聲音。不，那更是奉獻(xiàn)的精神！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
大自然是多么和諧！每一條河流，每一棵樹(shù)，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)，還有那叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，都在演奏著自己的樂(lè)曲。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。
同學(xué)們，讓我們一起去親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界的每一個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言。
聆聽(tīng)春天的足跡
誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲 誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆 春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會(huì)留下醉人的芬芳……
誰(shuí)會(huì)不承認(rèn),春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子 誰(shuí)會(huì)不承認(rèn),春天的足跡最先留在無(wú)邊無(wú)垠的大地之上呢 的確,春天是最先呈現(xiàn)在大地上的.一到了春天,世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物真可用"日新月異"來(lái)形容.一到冬天,大地就會(huì)失去生機(jī),被冰霜覆蓋.可冬天一過(guò),就會(huì)有一種一樣的感覺(jué).在廣闊的大地上,似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā),仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原來(lái)是萬(wàn)物復(fù)蘇,極其微小的種子們都探出了嫩綠色的"小腦袋",沒(méi)過(guò)幾天,那些綠油油的小種子就有半尺高了,完完全全地吞沒(méi)了貧瘠的大地,仿佛向世人宣告:我們就是春天留下的足跡!相隔不久,那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色,逐漸地,又會(huì)有紫色的,淡黃色的,深紅色的小花點(diǎn)綴其中,顯得春意昂然.這也就是春天的足跡的第一步!
那么下一步,春天將把足跡留在哪里呢 我們又能在哪兒聆聽(tīng)它的足跡呢 答案在天上.我們不難發(fā)覺(jué),一到春天,天就變了.只要寒東一過(guò),有一段時(shí)日連續(xù)陽(yáng)光明媚,誰(shuí)都會(huì)疑問(wèn)自己:春天到了嗎 春天的天空十分深邃,云兒十分潔白,太陽(yáng)十分溫暖,你就可以斷定:春天來(lái)了,因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上.如果你躺在草地上,仰面朝天,看著那可愛(ài)的藍(lán)天,看著那棉絮般的白云,會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭.那無(wú)云之處的藍(lán)天,是那么的柔和,那么的爽潔,就像是一塊無(wú)暇的藍(lán)天.再看那有云之處,就如同一塊塊棉花,真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺(jué).再說(shuō)那主角太陽(yáng),更是讓人稱心不比.它會(huì)灑下溫暖的陽(yáng)光,照射在人身上,那會(huì)使你渾身暖洋洋的,就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛(ài)撫,呵護(hù)有加.就這樣,在藍(lán)天,白云,陽(yáng)光的映襯下,我們會(huì)立即深信:春天的足跡已印在天空下.
聆聽(tīng)一朵花的心曲(以聆聽(tīng)為話題的作文)
在清淺的夜里，隨風(fēng)輕伏在椅上，望著自己的花季歲月，青春年華，不禁感慨萬(wàn)千。遠(yuǎn)方，一股淡淡的憂傷被一片花香所覆蓋。聽(tīng)，一朵花，又悄然開(kāi)放。此時(shí)，它低垂的眼簾，如雪一般純潔。近乎透明的花瓣，被一圈銀邊所圍繞。那種不可侵犯的神圣光芒，如出淤泥而不染的蓮，不受外界的干擾而無(wú)價(jià)。它期盼了多少個(gè)這樣如水的夜晚，才等到了這一天。
它知道，自己從這一刻開(kāi)始，便不再變的碌碌無(wú)為，平凡無(wú)奇。它現(xiàn)在是一朵花了，一朵真正的花，不像那些濃妝艷抹的假花，冷酷而沒(méi)有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一塵不染的?。∧敲吹膭?dòng)人奪目。從此，每一棵樹(shù)都將為它而傾倒，每一個(gè)過(guò)客都會(huì)為它而感動(dòng)。天地，為它的新一次突破喝彩，為它的美麗動(dòng)人而折服。它不再受這浮華世界的干擾而困惑。它的心中，已是感慨萬(wàn)分！
從此，一種聲音在天地間回蕩，“驚天地，泣鬼神”。那個(gè)聲音，是它開(kāi)花的聲音，像白蝴蝶飄行的聲音，那么安靜。它的聲音，包含著它幾個(gè)日日夜夜的努力與醞釀，還有所有的寄托與希望。只為了能在這個(gè)靜謐之夜，披著月光，在這里的某個(gè)角落獨(dú)自唱歌。還有一種聲音，是它波折心曲的聲音。那聲音感動(dòng)了天地，誰(shuí)能想到一個(gè)無(wú)名的小花，能有如此令人震撼的心曲，和今天如此美妙的輝煌。那個(gè)聲音，是人間的絕唱，只有它才能演奏出這無(wú)與倫比的聲音。它的沉默，全都化作興奮，它欣喜，全都化作心曲。這個(gè)聲音，在天地間回蕩！聽(tīng)了這樣的聲音，連大理石也會(huì)變的柔和……
這個(gè)夜，細(xì)耳傾聽(tīng)，一朵花正在悄然綻放。
這個(gè)夜，細(xì)耳傾聽(tīng)，一朵花的心曲在天地間回蕩……
生命是一首歌，奏響著塵世的冷暖悲歡、聚散離合。生活是一幅多彩的畫(huà)卷，勾勒了生命的枯榮苦樂(lè)、墨染了路途的回環(huán)曲折，成長(zhǎng)讓生命厚重，懂得讓生命寬容，感激一路風(fēng)雨陪伴，它讓人生穩(wěn)重，感謝明媚隨行，它讓生命豐盈！---題記
每個(gè)人的生活都不可能達(dá)到盡善盡美，奢求的越多，快樂(lè)就越少；總在物質(zhì)上做著各種衡量，卻很少在快樂(lè)上做一個(gè)比較，有的人很富有，但活的并不快樂(lè)，只因擁有一顆填不滿的心，有的人過(guò)的很平凡，笑容卻掛在臉上，只因把得失看的平淡；面對(duì)生活，不能無(wú)欲無(wú)求，但也不能過(guò)度強(qiáng)求，貧富只是身外之物的落差，不代表生存的價(jià)值。
人生不停地演變著現(xiàn)實(shí)和假設(shè)的懷想，在錯(cuò)綜復(fù)雜中影響著自己的心里，但凡事都要以快樂(lè)為本，以修心為性，用一顆平衡的心態(tài)面對(duì)歲月留下的缺陷，我們并不完美，生活也給不了誰(shuí)絕對(duì)的公平；百味人生，賭的是心性，滄海桑田，贏得不是承受，而是面臨風(fēng)雨的淡定，和一份處事不驚的心境；世事紛爭(zhēng)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是所處角度不同，生活中還有太多的未知，只有給生命足夠呼吸的空間，才有動(dòng)力去接納、探索。
有時(shí)候總怕被別人欺騙，卻又總是欺騙著自己，嘴上說(shuō)著不在乎，內(nèi)心卻添堵，表面看著很灑脫，實(shí)際內(nèi)心很糾結(jié)，總是說(shuō)看開(kāi)了、放下了、什么都不想了，可是又有幾人能夠把走過(guò)的路忘卻？只是找個(gè)傷不起的借口罷了。人的一生可以突破千難萬(wàn)險(xiǎn)，但最難過(guò)的還是自己這一關(guān)，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)難邁的心坎；人生有太多的問(wèn)題不可扭轉(zhuǎn)，也無(wú)力強(qiáng)求去改變，看淡看破并不能寬慰自己的心，而是多一個(gè)辜負(fù)自己的理由，但這就是人生，更是心理上的考驗(yàn)。
面對(duì)諸多風(fēng)起云變，則要隨遇隨安，隨心隨緣，想多了心累，都看透了活得累，凡事別較真，能方則方，能圓則圓，還是模糊一點(diǎn)好；人生苦短，沒(méi)有必要活的過(guò)于艱難，有句話叫是你的趕不走，不是你的挽留難；得失只是季節(jié)的更迭，歲月的流轉(zhuǎn)，面對(duì)遷變只要心里充滿陽(yáng)光，就擁有滿目的春天，生命的價(jià)值不是多么富有，而是能夠活得舒心，過(guò)的坦然。
繁雜的世態(tài)，歷過(guò)千重的懷想，是隨心，是隨情，還是隨意？一首歌能夠領(lǐng)悟，就是一種心聲，一段感人的劇情滲透肺腑，那就是共鳴。生命是一幅不停在描繪的畫(huà)卷，苦辣酸甜做的背景，一路心情陪伴著悲喜人生；一杯酒，能讓人哭，也能讓人笑，只因它醉的是心；一杯茶，回味悠長(zhǎng)，只因思緒中有夢(mèng)；風(fēng)一程，雨一程，堅(jiān)毅的是性格，云一程，雪一程，承載的是生命的厚重；因?yàn)楦行?，?huì)為春暖花開(kāi)而含笑，為落紅的冷凄而傷情；因?yàn)檎湎矚g銘記，因?yàn)槎盟詫捜?，生命的色調(diào)在征途中形成，人生并不完美，駕馭一份對(duì)生存的態(tài)度，才可以走向最美的征程。
不去計(jì)算生命的長(zhǎng)度，而要充實(shí)生命的厚度，心態(tài)決定命運(yùn)的走向，而心情決定生命的質(zhì)量！每一天我們都以各自的方式生活著，為心中的理想奮斗著，不怕苦不怕累，為了什么？就是為了能夠開(kāi)心而充實(shí)地活著，活出一個(gè)真實(shí)的自我。有時(shí)候我們把他人當(dāng)成了自己的依托，一旦天平傾斜，就不知所以，其實(shí)再完美的生活都不要丟失自己的本色，強(qiáng)化自己，才能面對(duì)更多的別無(wú)選擇，瞬息萬(wàn)變的征程總在改變著許多，人生路崎嶇重疊，只有意志的堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)在風(fēng)塵中跌落。
人生路漫長(zhǎng)而波折，不一定都能事事如愿，但卻要記得時(shí)時(shí)心寬，每個(gè)人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，但不要為了一己之怨而霧霾了整個(gè)春天；寬慰自己，善待他人，彰顯的才是灑脫；解開(kāi)生活遺留的鎖扣，需要的不是彼此的強(qiáng)勢(shì)，而是一個(gè)燦爛的微笑，一句溫暖的話語(yǔ)。給自己一份寬容，給歲月一份理解，放手所有的不良情緒，拋開(kāi)牽絆的糾結(jié)，走出一個(gè)無(wú)悔的人生，只要堅(jiān)信向著明媚走，活著的每一天一定是陽(yáng)光的。
面對(duì)生命中的冷暖，把握一份穩(wěn)重和自持，才能讓心情走向完整，誰(shuí)也不能成為誰(shuí)生命的載體，堅(jiān)強(qiáng)才是生存的唯一，生命走過(guò)的旅程，就是自我調(diào)整的過(guò)程，既然無(wú)法抓住輪回的改變，但絕不能讓心情隨風(fēng)沙走散；沒(méi)有人能避開(kāi)世俗的冷涼，也沒(méi)有人能把馨香盡攬，那么就要拋開(kāi)世俗的偏見(jiàn)，放手一份貪婪，回歸生命的坦然；光陰走過(guò)，多少往事隨云煙飄走，幾許歡笑已化做無(wú)言，幾縷塵緣在歲月中走散，生命就是在風(fēng)塵中不停的輾轉(zhuǎn)，而我們終究承載不了太多。
歲月流轉(zhuǎn)中，會(huì)掩埋些許心事，遷變的紅塵中，卻褶皺了幾度容顏；時(shí)光清淺，留一份對(duì)生命的感知，幾經(jīng)沉浮，尖銳的棱角終究會(huì)被時(shí)光磨圓，少一分爭(zhēng)執(zhí)，就多幾分歡顏，懷一份對(duì)生命的感恩，就贏幾分對(duì)得失的包容；繁華幾度，蒼白的是過(guò)往，豐盈的是經(jīng)年，陰晴月圓，挽留不住的是歲月，卻厚重了心聲的沉淀；趟過(guò)人情的悲喜，唯有擱淺一番心事，守一份淡泊，靜默與花開(kāi)花謝。盈一懷對(duì)歲月的尊重，傾情時(shí)光遺留的絮語(yǔ)，在滄海桑田的池埂上，灑下快樂(lè)的種子，開(kāi)出春天般的笑臉，當(dāng)生命走過(guò)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)......
藝術(shù)是一種美，一種陶冶情操、感化心靈的美；
當(dāng)你走進(jìn)藝術(shù)的世界時(shí)，那奇?zhèn)グ蹴绲哪芰繒?huì)將你深深吸引；
當(dāng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)藝術(shù)世界的每一首妙音時(shí)，那一根神奇的彩線將會(huì)把你牽引到更深的藝術(shù)境界；
當(dāng)你完全沉浸其中，你將會(huì)以不同的眼光去看待身邊的一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一朵朵亭亭玉立的花兒變得神采奕奕、活靈活現(xiàn)；那一株株小草變得青翠欲滴、富有生氣……
這添上“奇妙色彩”的一切，都使你情不自禁的拿起畫(huà)筆，在白紙上勾勒出美麗的線條、展現(xiàn)出世間萬(wàn)物的靈動(dòng)、生機(jī)……
藝術(shù)是一首歌，歌頌世間百態(tài)的美妙；藝術(shù)是一張紙，容納萬(wàn)物生機(jī)；藝術(shù)是一粒耀眼的珍珠，散發(fā)出陣陣“美”的光芒！
讓我們一同傾聽(tīng)藝術(shù)的妙音，那一根神奇之線帶領(lǐng)我們攀向的人生巔峰！
九年級(jí)七班劉盈盈
三月的風(fēng)和煦而溫暖，踏著三月的風(fēng)，我走進(jìn)美麗春天，沐浴在陽(yáng)光下，聆聽(tīng)雷鋒的心跳。
——題記
在那艱難的歲月，雷鋒譜寫(xiě)了一首首贊歌。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)
雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”
孩子們的知心人
一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即如今的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時(shí)工作．學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車(chē)的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
模范班長(zhǎng)
一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長(zhǎng)。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把那對(duì)母子安全送到家。
雷鋒雖已離我們遠(yuǎn)去，可其心依然在跳動(dòng)，雷鋒精神依然在弘揚(yáng)，是中華民族精神中的奇葩。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
走進(jìn)春天，聆聽(tīng)雷鋒的心跳，感悟雷鋒精神。
余華說(shuō)音樂(lè)是一種敘述，而聆聽(tīng)就是欣賞這敘述的方法。
——題記
當(dāng)春天迎來(lái)勃勃生機(jī)
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
聆聽(tīng)春的聲音。
河邊柳樹(shù)抽出新芽，聽(tīng)溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，頓時(shí)心曠神怡。
聽(tīng)，什么聲音？原來(lái)是一群孩子歡樂(lè)的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，充滿生機(jī)勃勃之景。
當(dāng)夏天迎來(lái)心的溫?zé)?/p>
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
聆聽(tīng)夏的聲音。
一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提醒著我們夏的來(lái)臨。
夏天，捧著一本書(shū)在樹(shù)蔭下潛心閱讀，聽(tīng)蟬鳴的聲音，聽(tīng)一個(gè)不屈的生命在叫喚。
蟬用十七年的等待，換來(lái)七周的生命，它的`生命是亮麗的色彩。
我們也要這亮色，就像這鳴蜩咝咝山花開(kāi)遍的五月，就像淺夏時(shí)節(jié)無(wú)比通透的碧云天，就像滿樹(shù)串串的燦白馨香的花兒。
當(dāng)秋天引來(lái)一陣蕭瑟
聆聽(tīng)秋的聲音。
聽(tīng)樹(shù)葉在空中翩翩起舞的聲音，聽(tīng)果農(nóng)們面對(duì)碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音。
秋天是豐收、喜悅的聲音。
風(fēng)吹金燦燦的麥穗發(fā)出呵呵的聲音。
當(dāng)冬天傳來(lái)白色戀歌
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
聆聽(tīng)冬的聲音。
聽(tīng)雪花調(diào)皮地落在樹(shù)杈之上，用巧手給大樹(shù)送來(lái)一份新年禮物。
孩子們?cè)谘┥洗蜓┱痰穆曇羰嵌嗝词鏁场?/p>
聆聽(tīng)四季的聲音。
似江南煙雨那般朦朧細(xì)膩，似“天蒼蒼，野茫?！蹦菢舆|闊。
（這）是生命價(jià)值和可貴之處。
人生需要聆聽(tīng)。
——尾記
那一天，像往常一樣寧?kù)o的森林里，只聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦嘩啦的聲音。突然，天氣陰沉沉的，臉色陰沉神，很生氣。雷書(shū)熟也生氣了，雷霆的可怕炸雷打破了沉默，小動(dòng)物驚慌跑回洞里，關(guān)上了門(mén)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨娃娃從云姐身上跳了下來(lái)，全世界都是雨娃娃的快樂(lè)哭聲。雨娃娃掉在地上，發(fā)出滴答的聲音。濺出來(lái)的水像一朵盛開(kāi)的花。雨薄了，涼涼的打在樹(shù)上發(fā)出咔嚓聲。雨下得越來(lái)越大，好像天上有個(gè)大洞。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙和沙的聲音，它們一起構(gòu)成了大自然的交響樂(lè)。這種聲音是自然的，無(wú)可挑剔。雨娃娃聽(tīng)交響樂(lè)在水里歡快地演奏，演奏累了，上帝也高興了，太陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動(dòng)物們都出來(lái)了。聽(tīng)到松鼠跳舞的聲音。樹(shù)葉上的雨露滴落在地上，這使交響樂(lè)成為一個(gè)完美的結(jié)尾。動(dòng)物們也在談?wù)摯笥辍?/p>
傾聽(tīng)大自然的聲音是一件好事，這會(huì)讓你感覺(jué)很好。
為什么在庸碌的日子里我們都在感慨生活的無(wú)奈沒(méi)有波瀾,沒(méi)有激情沒(méi)有陽(yáng)光的七彩?可在繁忙的都市生活之余又有誰(shuí)會(huì)駐足品嘗一下泥土的醇香欣賞花開(kāi)的絢爛聆聽(tīng)雨點(diǎn)的樂(lè)章?生活是多彩的啊!
暑假里我們?nèi)嘣谕趵蠋煄ьI(lǐng)下來(lái)池湖山春游。好一片綠地！嫩嫩的茸茸的小草探頭探腦地朝我們微笑，好像歡迎著這些小客人。一片久違的泥土香迎面撲來(lái)，噢，我聽(tīng)到了大自然的呼喚！難得城市的附近還有這樣一塊“世外桃源”：青青的山、柔柔的水、淡淡的云、悠悠的日……這一切都似曾相識(shí)，如在夢(mèng)境。
“快看，前面有橋！”同學(xué)一聲呼叫喚醒了如夢(mèng)如癡的我。抬眼望去，果然，不遠(yuǎn)的山腳下一條玉色的絲帶曲曲彎彎?rùn)M臥視野，那絲帶上還有一座古色古香的小木橋。此時(shí)我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅圖畫(huà)：江南，水鄉(xiāng)，傍晚，一群婀娜的浣紗女在河邊洗衣，恰如一株株碧玉在微風(fēng)中舒展。我禁不住脫口而出：“小橋流水人家……”“嗨，我的小文豪，這里還真有一位仙姑呢！”王老師拍了我一下說(shuō)?！笆裁矗空娴?？王老師快講講吧！”同學(xué)們一下子都圍了過(guò)來(lái)?！斑@個(gè)嘛……”我們見(jiàn)老師賣(mài)關(guān)子，都笑著跑開(kāi)了。
順著曲折的小路，我們來(lái)到小橋邊，旁邊赫然立著一塊碑心石，我用手摸著上面朱紅的大字，念著：“山高月小，水落石出?！薄斑@不是蘇軾的《后赤壁賦》嗎？”同學(xué)們?nèi)碌?。王明同學(xué)突然坐在上面一手?jǐn)?shù)念珠，一手摸腿，那神態(tài)還真像那個(gè)袒胸露乳的僧人呢？
不覺(jué)間，天空飄起了細(xì)雨，我們急忙躲到觀瀑亭，亭子的對(duì)面是一道銀瀑一瀉而下，如一道長(zhǎng)虹映入眼簾，瀑水沖到深潭激起千層浪花，飛散的泡沫與雨霧一同升起，如煙如塵?！袄蠋煟o我們講講仙姑的傳說(shuō)吧！”“好吧。”于是王老師給我們講起故事：這山也叫柳姑山，原是一片荒蕪的土地。有一年大旱，惟一的山泉流干了，鄉(xiāng)親們拜神求雨，一位柳姓姑娘剛嫁到這里，她用自己的嫁妝挖了一眼井，是這口井救了全村??！鄉(xiāng)親們把她奉為仙女，于是這山又名柳姑山。
抹干濺到臉龐的水霧，我不禁問(wèn)：“柳姑，這是你欣喜的淚嗎？”聽(tīng)著亭外的聲音，望著眼前飛瀉的瀑布，我不禁看到一個(gè)姑娘用自己的美好心靈在雨中向人們傾訴，那纏綿的聲音，如夢(mèng)如詩(shī)，那身影如畫(huà)如歌……
誰(shuí)說(shuō)生活中沒(méi)有美？一片葉子，一滴春雨，一個(gè)傳說(shuō)都是美的見(jiàn)證！噢，池湖山，我在用心感受。美，我在用心來(lái)聆聽(tīng)。
媽媽?zhuān)阒绬?？有一種愛(ài)，它讓我肆意地索取、享用，卻不要給它任何回報(bào)……這個(gè)人，就是您給予我的無(wú)比深沉的母愛(ài)。
你給予的母愛(ài)是無(wú)私的。就像春天里甘露，灑落在我的心田，悄無(wú)聲息的滋潤(rùn)著我心中正在成長(zhǎng)的一棵棵生命的幼苗。
在我的生命中，母愛(ài)無(wú)處不在。有一件事情在我的腦海中留下了深深的烙印。那是一個(gè)飄雪的夜晚，樹(shù)木、房屋、大地都落滿從天而降的“傘兵”，它們冬天的使者，驀然裝扮著這個(gè)寧?kù)o的村莊。全家人歡聚一堂，吃著熱氣騰騰的飯菜，讓人有一種溫暖的感覺(jué)?？晌乙膊恢罏槭裁?，竟然在這美好的夜晚發(fā)起了高燒來(lái)。渾身怕冷，頭疼的厲害。媽媽見(jiàn)到這種突如齊來(lái)高燒，心中著急，慌忙給我穿上羽絨服。
初融的雪花帶著泥土在馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，，像活脫脫的溜冰場(chǎng)，給道路交通帶來(lái)了極大的不便，想要搭出租車(chē)去醫(yī)院看病，簡(jiǎn)直不現(xiàn)實(shí)，爸爸媽媽看著在屋內(nèi)上吐下瀉的我急的像熱鍋上螞蟻，又端水有送藥，可我的體溫還是三十九攝氏度徘徊。最終他們決定分頭出去找車(chē)并讓我在家里和奶奶一起等著，等到車(chē)來(lái)了再出去，以免受寒，我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣靜靜得等下去……
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……不知不覺(jué)中我已靜靜地等待了半個(gè)小時(shí)。
沉重而焦急的腳步拖著沾滿雪花的身軀撞開(kāi)了門(mén)，干紅的嘴唇氣喘吁吁的說(shuō)出幾個(gè)字：“快……快走，車(chē)來(lái)了?！蔽乙蕾嗽趮寢尩膽牙?，一股腦兒鉆進(jìn)了車(chē)?yán)?，媽媽著急地說(shuō)：“司機(jī)師傅，請(qǐng)你快開(kāi)車(chē)去醫(yī)院?！币桓备改冈诒煅┑乩餅槲业溶?chē)的畫(huà)面，呈現(xiàn)在我的腦海中，剛才昏昏欲睡的大腦，瞬間變得清醒起來(lái)，兩行淚水止不住地流了下來(lái)……
出租車(chē)緩慢地行駛在光滑路面上，但媽媽心中很著急，不時(shí)的用嘴吻著我的額頭。車(chē)外路旁的樹(shù)木也被大雪壓得垂頭喪氣，已不再是美景，讓人看了難過(guò)。我在醫(yī)院待了五天，病痊愈出院，而媽媽卻熬紅了眼睛。
閑暇時(shí)，我常坐在窗口仰望星空，希望找到愛(ài)的去向，殊不知愛(ài)就這里——在我的身邊，將我緊緊包圍。
如果說(shuō)兒女是航船，您就是閃亮的燈塔，為我照亮前進(jìn)的方向。從心中發(fā)出吶喊：“媽媽?zhuān)瑑鹤佑肋h(yuǎn)愛(ài)您！”
鳴蟬不見(jiàn)了，親切的鳥(niǎo)叫聲也漸漸的遠(yuǎn)了……
纏綿的細(xì)雨不停的傾訴之后，南方的秋天終于珊珊來(lái)遲，而誰(shuí)的心又能接受她裊娜的降臨？
幾片落葉，親盈飄搖，不忘露珠的寂寞之味，穿透樓蘭物語(yǔ)。隨詩(shī)？和夢(mèng)？驚醒千年的寂寞，一瀉千里。
自古但是騷人墨客的寂寥之詠，只消一夜冥思苦想，話作人間煙塵。
靜坐如禪。猶然驚嘆于一個(gè)女子哀怨的眼神，如郁潔的丁香情懷，如怨如慕，渲染著詩(shī)的意境。
這秋天，原來(lái)是一個(gè)絢麗而純潔，神奇而浪漫的季節(jié)！
喜鵲橋邊，守侯地老天荒的愛(ài)情，直至?？菔癄€。老莊呵！您不用再日夜守侯你的逍遙夢(mèng)。
什么秋風(fēng)瑟瑟霧靄沉沉，思念楚天杳杳曉風(fēng)殘?jiān)?，化一股幽泉，?shī)意地在落寂中醞釀。
造就一朵高潔的秋菊，醉倒九月，是唯一觸目的景致。波動(dòng)疲憊的影子，汲取詩(shī)人墨硯，獨(dú)步你的幽香，仿佛是陶公的神示。
我的心靈在寂寞的深處聆聽(tīng)，蜻蜓的風(fēng)鈴清脆而含蓄，猶如一首美麗脫俗的詩(shī)，隨著歲月飄揚(yáng)。
在孤獨(dú)寂寞的心，可否搖一只船作伴？偶爾在你溫馨的港灣溯漫。
秋天無(wú)語(yǔ)秋天纏綿，秋天詩(shī)情畫(huà)意地纏綿，夢(mèng)醒海角，蝶舞天涯。
嗚，嗚...一向快樂(lè)的小鳥(niǎo)今天怎么哭了？“你怎么了？大地媽媽詢問(wèn)道。我，我的家沒(méi)了！小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)。
大地媽媽回頭一看，真的，眼前一大片的地方只剩一些樹(shù)樁了！這是怎么回事？大地媽媽問(wèn)。昨天，來(lái)了一支隊(duì)伍，來(lái)到樹(shù)林間，不管三七二十一，就砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在只剩這些樁了！他們還把垃圾扔進(jìn)水中，使清澈見(jiàn)底的小溪變得混濁不清，我的家，嗚，嗚...想到自己的不幸，小鳥(niǎo)又哭了起來(lái)。
別哭，別哭，你可以在別處生活呀！大地媽媽為小鳥(niǎo)出謀劃策。對(duì)呀，謝謝你，大地媽媽。小鳥(niǎo)開(kāi)心地說(shuō)。第二天，小鳥(niǎo)來(lái)到了一座繁華的大城市里。咦，奇怪，怎么沒(méi)有參天大樹(shù)？小鳥(niǎo)一邊看一邊想。它在天空飛了一天，也沒(méi)見(jiàn)到大樹(shù)，腰酸背疼的它只好坐在一戶人家的陽(yáng)臺(tái)上休息，此時(shí)它又想到了破滅的家園，想到了自己今天的所見(jiàn)，它猛然醒悟人類(lèi)忽略了環(huán)境保護(hù)。
它氣憤地對(duì)天說(shuō)對(duì)地喊：人類(lèi)啊，你們亂砍樹(shù)木，污染水資源，到最后吃虧的是你們自己！這時(shí)，這家小孩正好來(lái)陽(yáng)臺(tái)了，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)。他問(wèn)小鳥(niǎo)：小鳥(niǎo)妹妹，你怎么了，怎么愁眉不展??？小鳥(niǎo)便把自己的遭遇告訴了小孩。
小孩聽(tīng)后也很氣憤，他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：我們可以寫(xiě)信給總理，讓他重視這個(gè)問(wèn)題?。≌f(shuō)干就干，不一會(huì)兒，保護(hù)環(huán)境、從我做起為主題的倡議書(shū)就寫(xiě)好了，急忙投進(jìn)了信箱。
小鳥(niǎo)在窗外見(jiàn)了，微微一笑，滿懷希望的繼續(xù)尋找美好的家園。
人這一生總會(huì)要接觸到寫(xiě)作文，或早或晚。作文能幫助我們記錄以前的事情。一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的自由話題作文，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！
我渴望自己是一條魚(yú)，可以在大海中自由地遨游；我渴望自己是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由地飛翔；我渴望自己是一棵樹(shù)，可以在大地上自由地生長(zhǎng)；我渴望……一切與自由有關(guān)的事物——我渴望自由，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大；我渴望自由是因?yàn)槲蚁氇?dú)立翱翔；我渴望自由，是因?yàn)槊刻斓纳钋宦伞０滋煳覀儼压怅幗唤o課堂，晚上我們把時(shí)間交給眼睛熬紅的臺(tái)燈。我渴望……自由！據(jù)說(shuō)自由屬于明天，屬于長(zhǎng)大的孩子。那么，什么時(shí)候才叫明天？到什么時(shí)候才叫長(zhǎng)大？我想做一個(gè)快樂(lè)的人，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去。
——題記
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？
現(xiàn)在的學(xué)生。不，是孩子，最需要得到自由的人，被囚禁了。我們整天學(xué)習(xí)。我們從來(lái)不知道外面的世界是什么，有什么。我們成天面對(duì)的是一個(gè)叫“學(xué)習(xí)”的教官。這個(gè)教官很?chē)?yán)厲，從來(lái)不讓我們出去玩，不讓我們呼吸新鮮空氣，也不讓我們做我們喜歡做的事。他叫我們將美好的童年時(shí)光用來(lái)做一件事—讀書(shū)呀讀書(shū)！我們似乎就是臺(tái)日晝不分24小時(shí)工作的機(jī)器，有時(shí)也會(huì)夢(mèng)到我在學(xué)堂那張冰冷的桌子上睡著，然后被“學(xué)習(xí)”這個(gè)教官臭罵了一頓。連我們那點(diǎn)僅有的可憐的自由的時(shí)間，也像是可憐我們的人送給我們的兩個(gè)面包，還不夠我們吃飽了，就沒(méi)有了。想要，那也要幻想有人大發(fā)慈悲。我們的行動(dòng)不僅受到了限制，我們的思想更受到了嚴(yán)重的阻礙。我們不渴望什么，我們只渴望自由，屬于我們自己的自由。曾經(jīng)我們發(fā)表了無(wú)數(shù)有關(guān)重獲自由的文字，可那文字背后的心情又有誰(shuí)能體會(huì)，那被鎖在籠子里的鳥(niǎo)渴望回歸自然的心情誰(shuí)能體會(huì)得了？
我多么時(shí)間過(guò)得慢一些，更希望它能代表永遠(yuǎn)。只是它是時(shí)間，一個(gè)永不等人的怪人。這時(shí)我的自由天空上有飛鳥(niǎo)，有彩虹，有我想要的一切，可唯獨(dú)沒(méi)有自由。還是要謝謝時(shí)間，這個(gè)行為有點(diǎn)古怪的老人。我聞到了香甜的空氣，聽(tīng)到了天籟之音，還與大自然一起造就了另一個(gè)經(jīng)典—送崇尚自由的人去自由天空的翅膀。
我對(duì)于家禽類(lèi)的動(dòng)物都沒(méi)有什么興趣，而天真頑皮的弟弟卻花自己一天的零花錢(qián)買(mǎi)了一只鴨子回家。
一回家他就為他喜愛(ài)的小鴨子忙個(gè)不停，一會(huì)兒是興奮的從陽(yáng)臺(tái)拿來(lái)一紙箱子來(lái)給小鴨做床，一會(huì)兒又是給小鴨喂水喂飯。一直都需要被照顧的弟弟像是瞬間長(zhǎng)大了。而我對(duì)那只小鴨子只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼便再也沒(méi)有管過(guò)他了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的身上有一股難聞的味道。
早上，爸媽出去了，弟弟也去樓下和伙伴們玩，唯獨(dú)我留在家里寫(xiě)數(shù)學(xué)題，陽(yáng)臺(tái)上小鴨的叫聲，不絕于耳。不知怎地，我忽然來(lái)了興趣，走到小紙箱旁邊蹲了下來(lái)，看著箱內(nèi)不停叫喚的小鴨。為什么一直叫喚著呢?我歪著腦袋，有點(diǎn)不明白......突然想起了什么，我連忙跑到廚房拿了根白菜葉，又返回來(lái)將它遞到小鴨的嘴邊，而箱內(nèi)的小鴨好像沒(méi)看到似的，忘我的抬著頭，仰望著窗外的藍(lán)天，身子一次次往前傾，時(shí)而還張開(kāi)羽翼未滿的翅膀撲騰幾下，卻被有限的空間止住了步伐，但似乎并不放棄，邁動(dòng)著雙腳，抬頭仰望，一圈圈“跑”著，一聲聲地叫著。
不知為何，突然一陣心酸。我似乎聽(tīng)懂了小鴨的叫聲：“外面一定很大吧，大到我可以自由地玩耍;外面一定很美吧，美得可以讓我陶醉其中?！睆乃难劾?，我好像看到了淚水。是錯(cuò)覺(jué)么?呵，原來(lái)紙箱也可以是鐵牢，牢內(nèi)關(guān)了這只渴望自由的小鴨。聽(tīng)那聲聲叫喚，我的心好像被人活生生地撕下一道口子，風(fēng)吹過(guò)，涼絲絲的，又劇烈地疼痛，想開(kāi)口說(shuō)些什么，卻只是空白。垂下眼簾，淚不自覺(jué)地落下來(lái)。
此時(shí)，響起了敲門(mén)聲。我站起身開(kāi)門(mén)，弟弟興奮地走到箱子旁?！靶▲啽荒銍樀搅??！蔽艺f(shuō)?！笆菃?”弟弟看了眼箱內(nèi)的小鴨子，“姐姐，我想讓小鴨子出來(lái)走走?！蔽业男念澚艘幌拢攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。“讓它出來(lái)吧。”弟弟歡快地把小鴨抓了出來(lái)放在地上。
看著快樂(lè)“飛奔”的小鴨，看著興奮跟隨的弟弟，想起他剛才的話：姐姐，我想讓小鴨子出來(lái)走走......
是否，他也是和我同樣的心情?是否，也為被禁錮自由的小鴨感到難過(guò)?可惜我也沒(méi)有答案。
若給你兩個(gè)選擇你是選過(guò)失去自由的安逸生活，還是選擇擁有著無(wú)限自由的流浪生活了，而小皮選擇的是后者。每一顆渴望自由的靈魂都值得被尊重，對(duì)人是這樣，對(duì)動(dòng)物也是。
小皮是一只身世極為可憐的小狗。之所以說(shuō)它身世可憐是因?yàn)樗錾韼讉€(gè)月后它的狗爸爸和狗媽媽便死了。不同于人類(lèi)還有其他的親人。在這個(gè)世界上它的親人只有狗爸爸和狗媽媽。小皮不得不在街頭流浪幾天才能找到一點(diǎn)點(diǎn)剩飯剩菜吃，再后來(lái)它不得不和一群野狗混在一起。
一天，小皮在超市門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)小女孩從里面出來(lái)。憑直覺(jué)小皮就覺(jué)得著個(gè)女孩一定很孤獨(dú)，因?yàn)榭瓷先ニ幸浑p很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
第二天，小皮又在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)看見(jiàn)這個(gè)女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時(shí)的小皮看上去真的很可愛(ài)，所以，小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮。
從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報(bào)答她，傾盡它的所能。
漸漸地，小皮長(zhǎng)大了，它也覺(jué)得這個(gè)家呆膩了，因?yàn)橹魅艘粋€(gè)人主，也沒(méi)什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒(méi)隔一段時(shí)間，主人還會(huì)把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺(jué)得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒(méi)有，所以體在一個(gè)停了電的晚上，跑了出來(lái)。小皮好開(kāi)心，它在心里：終于可以重生另外!
到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來(lái)。接著問(wèn)題來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬(wàn)般無(wú)耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音傳來(lái)了：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來(lái)!”小皮抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……
就這樣到了晚上，小皮還沒(méi)找到食物，它好后悔，真的不該跑出來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想，一不跑出來(lái)又能怎樣?不跑出來(lái)的話就沒(méi)了自由。
永遠(yuǎn)忘不了那天！
那天早晨，陽(yáng)光燦爛。兩岸的稻谷，散發(fā)著迷人的香味。我和爸爸、媽媽在池塘里盡情地玩耍。今天我感到特別高興，因?yàn)?，在水面的附近有許多美味佳肴。曾經(jīng)，爸爸、媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，不要去吃那些蚯蚓，因?yàn)槔锩姘h利的鐵鉤。但是我不知為何，竟然擋不住它的誘惑，把媽媽的話拋在了九霄云外。我一口咬住了蚯蚓——“糟了！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我已被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的線拉上了岸，我又害怕又緊張，我拼命地掙扎。只見(jiàn)一個(gè)大男人用力一甩，把我放到了稻田的邊上，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，迫不及待地把我摔進(jìn)了水桶里。
我在水桶里動(dòng)彈不得，呼吸感到非常困難，我的許多兄弟姐妹竟窒息離開(kāi)了人世。過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我又被塞進(jìn)了一個(gè)又黑又悶的塑料袋里，嘭得一聲，我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)黑房子里。然后搖搖晃晃，一路顛簸。我悶地實(shí)在受不了，最后我暈了過(guò)去，不省人事。等我醒來(lái)，我已經(jīng)躺在了一個(gè)屋頂?shù)乃乩铮剡€散發(fā)著混凝土的氣味，非常狹小，游過(guò)去只要五秒鐘，游回來(lái)也只要五秒鐘。
使我感到欣慰的是池里有許多我的同伴和一條甲魚(yú)叔叔。我躲在一個(gè)角落里，我后悔極了，我不應(yīng)該不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我也很想念爸爸媽媽。瞬間，淚水溢滿了我的眼眶。
我不吃不喝，熬過(guò)了一天又一天，身體也漸漸消瘦。冬天來(lái)了，我每天都躲在一塊木板下，又冷又餓，找不到一丁點(diǎn)食物，還經(jīng)常有一個(gè)小女孩把水底鬧得雞犬不寧，讓我無(wú)處藏身，我傷心極了。
一天，天氣出奇的冷，一陣狂風(fēng)錯(cuò)亂的天氣迎來(lái)了一場(chǎng)飄飄大雪。冰冷刺骨的雪水從房檐上奔涌而入。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)以前經(jīng)常逗我高興的甲魚(yú)叔叔，今天卻伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子一動(dòng)不動(dòng)。有魚(yú)兒告訴我它已經(jīng)被凍死了。淚珠再次滑落，從此我變得更加孤單寂寞。就這樣，我度日如年，終于熬過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天。
這幾天池邊的桂花樹(shù)綻出了紅色的新芽，我知道春天來(lái)了，我已經(jīng)不是原來(lái)的我，但是我渴望自由的心一直沒(méi)變??！看著同伴們被網(wǎng)兜一個(gè)個(gè)撈上岸，然后被撲哧撲哧地送進(jìn)油鍋，我痛心不已。我也想過(guò)逃離，但是水池的一側(cè)是草坪，另一側(cè)就是“懸崖峭壁”。
日子一每天過(guò)去了，我常在水底想：等待我的是無(wú)邊無(wú)際的大海還是面臨死亡的油鍋呢？
小鳥(niǎo)自由地在天空翱翔；色兒自由地在池塘里游動(dòng)；馬兒自由地在草原上奔跑可是我為什要被封閉？
星期天好不容易回家一趟。我想：可以輕松一下啦。可是事情并不是我想象的那樣。剛一到家，姥姥就讓我拿出作業(yè)，寫(xiě)完之后再出去玩。我只得在心里埋怨。我不耐煩地拿出作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)埋頭做，恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)里。望著外面的天空，真想化作小鳥(niǎo)飛出去，離開(kāi)這個(gè)都是作業(yè)的小屋。趕快寫(xiě)作業(yè)，看什么看，像你這樣怎么能把學(xué)習(xí)提上去！對(duì)得起你在外打工的父母嗎？又是一頓痛罵，哎！人生真悲哀。我手里的筆在不停地寫(xiě)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我舒了腰，伸開(kāi)了手，放下了筆。終于寫(xiě)完了。興高采烈地跑了出去。想和朋友們一起分享快樂(lè)?？捎直焕牙训拇笫肿Я嘶貋?lái)：又去玩，整天就知道玩，玩得把學(xué)習(xí)都忘了。姥姥呵責(zé)道。
咣地一聲，門(mén)被關(guān)上了，就留下我一個(gè)人在屋里看書(shū)；就留下一大堆書(shū)；就留下一個(gè)小窗戶陪著我。我耷拉著頭，渾身沒(méi)勁，又望著窗戶癡想。發(fā)什么愣？這些書(shū)不看放在那兒干什么，快點(diǎn)看。姥姥的聲音再次在我耳邊響起，把我的幻想打了個(gè)零分。天哪！連一個(gè)小小的夢(mèng)也不給我嗎？姥姥瞅了我一眼，我低著頭看著無(wú)趣無(wú)味的書(shū)。漸漸地我昏昏欲睡了。
窗戶上幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。我被吵醒了，揉著朦朧的眼睛。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地叫呼喚她的伙伴：快飛呀，前邊有一片大草地，太美了。同時(shí)又望著我悲哀地呼喊：可憐的人類(lèi)小朋友，我們不能帶你去玩了。
我目送鳥(niǎo)兒們飛向遠(yuǎn)方，眼淚打轉(zhuǎn)。如果姥姥給我兩天的自由，我一定就像小鳥(niǎo)，自由地飛翔，愉快地鳴叫，無(wú)拘無(wú)束地玩耍啊，如果真能是那樣，優(yōu)哉游哉。
姥姥，我渴望自由，我不想作籠中之鳥(niǎo)，我要做一只在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒，我要做一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。
作文見(jiàn)證了我們的勵(lì)志與堅(jiān)守也見(jiàn)證了我們的勇氣和毅力，寫(xiě)作可以提高我們的自我認(rèn)知和思想意識(shí)。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀。大家好幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天要為大家介紹一下“放話題話題作文”的相關(guān)信息，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！
我曾經(jīng)喜歡說(shuō)話喜歡笑、直到漸漸長(zhǎng)大我的缺陷被一群人當(dāng)做開(kāi)心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒(méi)聽(tīng)到。
其實(shí)我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會(huì)不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會(huì)想、我在網(wǎng)上混的再怎樣風(fēng)生水起、現(xiàn)實(shí)還是涼透人心。
憑什么有好事不邀請(qǐng)某些人、我賭氣的也不想出門(mén)和他們一群勢(shì)利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來(lái)叫我、我盛情難卻只是答應(yīng)了、但我仍然反感那個(gè)人、
我那時(shí)候覺(jué)得我還不算太糟糕、我還有人在意、
直到不久前、曾經(jīng)一個(gè)和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說(shuō)了許多莫名其妙的話、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個(gè)朋友。我覺(jué)得好可笑、
我不會(huì)為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話為伍。長(zhǎng)輩們一直在教訓(xùn)我、我一直在說(shuō)謊又不能揭開(kāi)自己的謊言。我的心也累了。她們說(shuō)話我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。
剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個(gè)富二代很好的詮釋了這句話。其實(shí)我并不擔(dān)心我的將來(lái)我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒(méi)用行動(dòng)我也沒(méi)有。空說(shuō)說(shuō)我不會(huì)。
我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。
不一會(huì)就到了東部華僑城。??！那么多人。我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)在叫。抬頭一看，驚呆了。真是人山人海，接著我聽(tīng)見(jiàn)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：好高的山啊。是??！那些山峰是多么高。在導(dǎo)游的指導(dǎo)下我們進(jìn)了東部華僑城的大峽谷。
山西省晉中市靈石第二小學(xué)99溫小雨在祖國(guó)的邊疆，生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它高大挺拔，歷史悠久。人們問(wèn)它為什么要生長(zhǎng)在這里，它笑著說(shuō)：“因?yàn)槲乙襁叿缿?zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。”春天到了，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，掛著燦爛的笑容。人們要問(wèn)它為什么要長(zhǎng)出這樣多而茂盛的枝條，它說(shuō)：“因?yàn)槲乙屵叿缿?zhàn)士乘涼?！辈痪茫L(zhǎng)出了豐厚、甜美的果實(shí)，并且笑得更甜了。人們問(wèn)它為什么要結(jié)出果實(shí)，它說(shuō)：“夏天來(lái)了，我要讓?xiě)?zhàn)士們解渴?！边@棵大樹(shù)就這樣周而復(fù)始地生長(zhǎng)著。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的大樹(shù)漸漸衰老了。小動(dòng)物們都在關(guān)心著這個(gè)曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥(niǎo)每天來(lái)給它檢查身體、治?。缓镒雍托“淄媒?jīng)常來(lái)給它喝水、暖身子?？墒牵∧Юp著它不肯放松，使它的生命受到威脅。冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。好像有人在告訴它，你不會(huì)再長(zhǎng)出枝葉了，不會(huì)再結(jié)出果實(shí)了。大樹(shù)常?？奁?，它知道只有新的環(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。有人問(wèn)它為什么要這樣做，它卻說(shuō)：“邊防戰(zhàn)士們一天不離開(kāi)，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆。”這棵大樹(shù)的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎？指導(dǎo)教師：田艷你的想象很豐富，表現(xiàn)了邊疆戰(zhàn)士默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的精神。
時(shí)間讓我快樂(lè)也讓我痛苦。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)和你們分開(kāi)，但是這次我真的認(rèn)輸了！
在我的六一班中，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)“分開(kāi)”這個(gè)詞語(yǔ)！我覺(jué)得時(shí)間還很多……很多，哪想到轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)都過(guò)去了，我才感覺(jué)到痛苦！我好后悔，后悔沒(méi)能好好珍惜時(shí)間；我好難過(guò)，難過(guò)和我同甘共苦的同學(xué)分別；我好想哭，因?yàn)闀r(shí)間我再也見(jiàn)不到那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)！總而言之，我真的好想他們！
不知道你們好記得那次嗎？我可是記在心里哦！
你們男生手拿衛(wèi)生紙和紅色水彩筆用紅色的水彩筆涂在紙上裝成日本人，我當(dāng)時(shí)暗笑你們的迂！好開(kāi)心呢！可是老師說(shuō)了你們一頓，我無(wú)奈的搖了搖頭。希望在以后的日子中，我們能該鎮(zhèn)不良習(xí)慣！
哈哈，不知你們還記得嗎！一到我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)想起它！那真是一到美味的甜點(diǎn)?。〕酝晷睦锩雷套痰?！
每個(gè)人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設(shè)想。我以前曾被冤枉過(guò)，自尊收到了極大的傷害，且聽(tīng)我慢慢到來(lái)。
只記得那是一個(gè)早上，上課時(shí)老師說(shuō)要考試，同學(xué)們都拿了一張紙來(lái)考試，不想這就是受到冤枉的開(kāi)始。時(shí)間正在一分一秒的度過(guò)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō);你手里拿著什么，給我看看!(文中的你是坐在我前面的同學(xué))。老師走到了我前面的同學(xué)那里問(wèn)道;是誰(shuí)寫(xiě)的?他面如土色的說(shuō);不是我寫(xiě)的。同學(xué)們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時(shí)教室格外安靜。他焦急的說(shuō);老師這張紙是在地下?lián)斓?。老師拿著這張紙看了看，小聲地說(shuō);好像是我寫(xiě)的。
一瞬間，同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考;為什么老師的一句話語(yǔ)竟然讓同學(xué)們?nèi)颊f(shuō)是我寫(xiě)的呢?一下子，我的清白就算跳進(jìn)黃河都洗不清了。這一場(chǎng)面
我實(shí)在不知道用那個(gè)詞來(lái)形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話;自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。難道老師想要我的品德瓦解?太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學(xué)們都說(shuō)是我寫(xiě)的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說(shuō);不是我寫(xiě)的。教室里雜亂的聲音一下子沒(méi)有了，但是我哭了。為什么老師的一句話同學(xué)們都相信了呢?我暗暗的思考著。
鈴鈴鈴…下課了，沒(méi)想到?jīng)]有一個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)變成這個(gè)樣子呢?事情過(guò)后，老師只是問(wèn)了一句“知不知道是誰(shuí)寫(xiě)的”就了事了。
這件事讓我知道了師生沒(méi)有隔夜仇，同學(xué)之間更沒(méi)有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學(xué)，老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人，這樣會(huì)使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學(xué)們不能隨便的斬釘截鐵應(yīng)該相信自己。
姑姑家雖然窮，但我卻很愛(ài)去。因?yàn)樗俏彝甑募遥谀抢锟梢詫ひ挼轿彝甑膲?mèng)。我是一個(gè)不該出生的女孩，因?yàn)槲乙延袃蓚€(gè)姐姐和一個(gè)哥哥。于是爸媽就把我送到了姑姑家。姑姑只有一個(gè)女兒，我去了姑姑是不會(huì)被罰錢(qián)的。于是對(duì)我來(lái)說(shuō)，姑姑便成了媽媽?zhuān)梅騽t成了爸爸。在我六歲半的時(shí)候，大約五月中旬吧，舅舅來(lái)領(lǐng)我回家，我就問(wèn)媽媽:我回哪個(gè)家?這就是我的家呀!媽媽含著眼淚把事情的真相告訴了我。聽(tīng)完媽媽含淚的敘說(shuō)，我覺(jué)得就像是當(dāng)頭挨了一棒，暈暈沉沉的，淚一個(gè)勁地往下流，我真不知該用什么詞來(lái)描述我當(dāng)時(shí)的心情。我撲在媽媽的懷里哭個(gè)不停，怎么也不肯回家。后來(lái)媽媽用長(zhǎng)滿老繭的手撫著我的頭說(shuō)了許多好話，才哄我跟著舅舅回了家，回家以后，我就特別想念我的爸爸和媽媽?zhuān)矔r(shí)?；貞浧鹜晡夷莻€(gè)溫馨的家。記得爺爺六十大壽那天，姑姑和姑夫都來(lái)了，我不知怎么就叫了一聲:爸、媽?zhuān)銈兌紒?lái)了，我姐姐怎么沒(méi)來(lái)呢?這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)親生父母都流淚了，爸爸和媽媽也流淚了。
一個(gè)寒假里，我再度來(lái)到姑姑家。當(dāng)我走進(jìn)那熟識(shí)的村子里時(shí)，有那么多人都在看我，有的人還小聲說(shuō):你們看那個(gè)孩子現(xiàn)在長(zhǎng)這么大了，還來(lái)看她媽媽?zhuān)y得一片孝心。當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，我的心就像刀割一樣難受。
我一走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)姑姑的額頭上已有幾絡(luò)白發(fā)，手變得像松樹(shù)皮一樣。她用渾濁的眼睛看著我，那種眼神，是慈母對(duì)女兒的愛(ài)，同時(shí)還流露出一種欣喜而又悲傷的復(fù)雜感情。淚也順著我的臉頰流了下來(lái)。姑姑看見(jiàn)我的神情，趕緊用袖子抹去眼淚說(shuō):收霞，你回來(lái)了。隨后，姑姑領(lǐng)我進(jìn)了屋，給我泡了一杯茶，讓我先喝著，她去給我做飯。我呆呆地坐下，仿佛又回到從前。我三歲那年的端午節(jié)，媽媽說(shuō):呢我給你姐妹倆買(mǎi)新衣服，你們倆要什么樣的?我和姐姐爭(zhēng)著說(shuō)。姐姐說(shuō):我要一件粉紅上衣。我說(shuō):我要一件花裙子。媽媽走的時(shí)候說(shuō):收霞，我把你領(lǐng)上。這時(shí)姐姐也要去，可媽媽就是不領(lǐng)姐姐，姐姐氣得直哭我們到了城里，媽媽給我買(mǎi)了一件花裙子，又買(mǎi)了一雙長(zhǎng)筒襪，可是給姐姐只買(mǎi)了一雙短襪子?；氐郊乙院?，姐姐便說(shuō)媽媽偏心眼兒，媽媽笑著說(shuō):你已經(jīng)是大姑娘了，妹妹還小，你該多讓著她，才是好姐姐。姐姐賭氣出去了。姑姑和姑夫把我當(dāng)他們親生的女兒，不!比親生的還要疼愛(ài)，他們從不打罵我。這次到了姑姑家里，姑姑又給我做了一件花裙子。一幕幕，不由淚如泉涌我嘴上叫她姑姑，心里叫她媽媽。我為我有這樣一位媽媽而感到自豪。
不登上高山之巔，就無(wú)法知道天的高遠(yuǎn)，不踏上巨人的肩膀，就很難有新的發(fā)現(xiàn)；不攀山書(shū)山的絕頂，就無(wú)法通百家之言，曉歷史之變。杜甫有詩(shī)云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”正所謂高度決定眼界，眼界之寬窄決定一個(gè)人的命運(yùn)。唯有仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，到達(dá)更高處，才能又更寬闊的眼界，更卓越的成就。
沒(méi)有超凡的高度，眼界必然受限。
英國(guó)的科學(xué)家舍勒在研究軟錳礦時(shí)，將其同濃鹽酸共熱，出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣，足以使舍勒立名千古。若是他能再進(jìn)一步，人類(lèi)的歷史或許會(huì)被徹底的改變，但他卻堅(jiān)持所謂“燃素說(shuō)”，以為那瓶氣體不外是“被氧化的鹽酸”，使氯元素的發(fā)現(xiàn)推遲了百余年。
有人說(shuō)，舍勒的失敗源于他沒(méi)有探索精神，但我卻覺(jué)得，正由于他沒(méi)有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所發(fā)現(xiàn)失之交臂。每個(gè)人都處于社會(huì)之中，難免會(huì)受到世俗觀念的控制。那些身處低處，沒(méi)有思惟和見(jiàn)識(shí)的人，一困于流俗，才寸步難行。而站的高的人，總會(huì)掙脫束縛，求得真理。正所謂“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。沒(méi)有超人的高度，便不會(huì)有過(guò)人的眼界。
只有站在不凡的高度上，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，擁有過(guò)人的眼界。
唐朝末年，王叔文可謂是一位舉足輕重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一個(gè)精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤視為一盤(pán)棋。除宦官，治朝政，削藩鎮(zhèn)，該積弊，可以說(shuō)，叔文雖死猶生。
王叔文入朝前僅是一個(gè)小小的太子侍讀。但他卻包攬群書(shū)，深諳治世之道。恰是他閱書(shū)不輟，才使他踏上了帝國(guó)權(quán)利的巔峰，才給予了他不凡的才智和勇毅。高度決定視野，恰是有了過(guò)人的高度，王叔文才能又不凡的視野，才能使自己的改革措施切中時(shí)弊，使舉國(guó)上下為之一振。
王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有緣身在最高層。”唯有擁有過(guò)人的高度，才能擁有不凡的眼界，取得卓越的成就。
那是一個(gè)冬天。這天新聞?wù)f會(huì)有暴風(fēng)雪。說(shuō)著我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門(mén)，來(lái)到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前說(shuō)老爸。冷么？來(lái)快穿上他別凍著。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得說(shuō)道。沒(méi)啥只是看了新聞?wù)f有大雪下所以我就趕來(lái)拉。呵呵但我沒(méi)想到你還真都凍成個(gè)雪人哦。他臉直發(fā)紅像是快把大雪給融化。他2話沒(méi)說(shuō)就拉我走上回家得道路上了。
走著走著。我悠然得看見(jiàn)了一位老婆婆在買(mǎi)番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問(wèn)這父親說(shuō)：老爸我們?nèi)コ苑戆?？他笑咪咪的說(shuō)你這小毛頭一定是想我給錢(qián)吧？我絕望的說(shuō)道：哎誰(shuí)叫我為了你給你送衣服匆忙的時(shí)候忘了帶錢(qián)??？（其實(shí)出個(gè)門(mén)也不必要帶錢(qián)的）他聽(tīng)了只好無(wú)奈的去買(mǎi)了。拋開(kāi)那同紅同紫的皮里有著另一個(gè)世界望著那黃色的肉哇。還真得舍不得破壞他這美麗得一面。但是最后還是忍不了得吃下了它……過(guò)了2天我才知道那條番薯得錢(qián)可是老爸的零用錢(qián)啊（老媽給的）就沒(méi)兩下的被我吞到了肚子里了，我對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起，可他卻對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系吃了就吃了在說(shuō)你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只說(shuō)了一句， 我上班了
望著他在空中漂浮著的白發(fā)，望著他沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)的皺紋。那些東西好像都寫(xiě)著他的經(jīng)歷他的歷史。此時(shí)他的身影已在人群里消失的無(wú)影無(wú)影無(wú)蹤了。他走了我落淚了因?yàn)樗娜兆永飶膩?lái)就沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)幸福，什么好東西都給了我什么快樂(lè)什么幸福都送給我，感謝父親您那的呵護(hù)，為了報(bào)答，我一定會(huì)好好讀書(shū)將來(lái)會(huì)讓你過(guò)上幸福而美滿的生活。
做人，更應(yīng)該有底線。仰望昨夜星空，那里充滿了神奇和奧秘；轉(zhuǎn)回歷史的車(chē)輪，那里掛滿了輝煌與成就。在那里，有李白與你的對(duì)話：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。
面對(duì)國(guó)君，他一身傲骨；面對(duì)一片天地，他千古詩(shī)才；面對(duì)人生百態(tài)，他獨(dú)酒深酌。好一個(gè)青蓮居士，盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑第一家；好一個(gè)謫仙人，長(zhǎng)安市上酒家眠，醉后敢將天子傲；好一個(gè)李白，用建安風(fēng)骨筑成千秋史冊(cè)，用千古絕唱，道出自己做人的底線！
在那里，有蘇武與你交談：云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。
面對(duì)朔風(fēng)凜冽，他與冷月作伴；面對(duì)榮華富貴，他用行動(dòng)作出承諾；面對(duì)威脅勸降，他用心靈作出答復(fù)。在生存與死亡之間，他選擇了后者；在富貴與貧困之間，他選擇了后者；在屈服與堅(jiān)守之間，他同樣選擇了后者！歷史不能忘記，北海的蘇武，那個(gè)流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈和錚錚傲骨作出了最完美的詮釋?zhuān)挥脠?jiān)守與執(zhí)著，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇；用真誠(chéng)和忠心，描繪了一幅名傳千古的不朽畫(huà)卷。蘇武用心靈作出了回答，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，用心靈道出了做人的底線。
在那里，還有諸葛亮與你聊天：三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。
面對(duì)兩朝國(guó)君，他忠心耿耿；面對(duì)天下百姓，他以身作則；面對(duì)功名利祿，他毫不在乎。好一個(gè)功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何須辨襄陽(yáng)洛陽(yáng)的諸葛孔明！他用誠(chéng)心敲響了歷史的鐘鼓，用忠心奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，用心靈回答了自己，道出了自己做人的底線。
昨夜星空依然璀璨，今夜星空同樣精彩。
有那獻(xiàn)身草原的牛玉儒，有那根植西藏血灑高原的孔繁森，有那鑄就長(zhǎng)纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師的楊業(yè)功
我們呢？看過(guò)了歷史，歷史感動(dòng)了我們。讓我們點(diǎn)亮心中的那盞明燈，堅(jiān)守做人的底線；讓這美麗的圖景點(diǎn)綴人生，點(diǎn)綴未來(lái)吧
今天，老師讓我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇文章，百合花的那種深深的毅力吸引了我，在老師讓同學(xué)們發(fā)表感想時(shí)，有的說(shuō)：“百合有內(nèi)心的高貴品質(zhì)?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“百合有自己的毅力?！钡业闹庇X(jué)告訴我，他們說(shuō)的應(yīng)該都不對(duì)。
百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見(jiàn)過(guò)它，但，在那荒郊野外，還有誰(shuí)能去欣賞他？
雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。在周?chē)h(huán)境的側(cè)面影響上，百合發(fā)出了他對(duì)自尊心的感嘆。第三自然段寫(xiě)出了百合命運(yùn)的心聲，這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。在她花的道路上將沒(méi)有半點(diǎn)阻礙和半點(diǎn)敵人。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。在挫折中，有多少人自暴自棄，玩世不恭？只一棵百合花，便諳出了世事的暗淡。她不允許別人，任何人對(duì)她的攻擊，這才是自尊心。
自尊心，相信很多人都理解，但我不敢說(shuō)所有人都了解，那是發(fā)自內(nèi)心和心靈深處的仇恨。由仇恨轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰鹦?，其?shí)并不遙遠(yuǎn)。
仇恨，于敵對(duì)對(duì)方的可惡所做出的了解，保護(hù)自己，不受仇恨的傷害，也不受命運(yùn)的挑釁。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨，只是一念之間的力量。百合，她只是默默地，用雖然沉默但內(nèi)心激昂的一段憤慨，反映了百合為保護(hù)自我和保護(hù)內(nèi)心所做的奮斗歷程。她并沒(méi)有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她。她一心一意想要開(kāi)花，雜草的鄙夷增加了她對(duì)自尊心的維護(hù)，一種莊嚴(yán)使命感降到了她的心里，使她更增加了“我要開(kāi)花！”的信念。
在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。百合，似乎給我們一個(gè)啟示：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?/p>
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