家的日記50字9篇。
周記寫作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧。我們?nèi)绾螌懞玫闹苡浤?？我們通過您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊：“家的日記”，希望這個(gè)建議對(duì)你有所幫助如果你覺得不錯(cuò)請(qǐng)分享給你的朋友！
吃西瓜
一天晚上，媽媽在外面買了兩個(gè)小西瓜。
這天晚上，看著兩個(gè)可愛的小西瓜，我快把自己的口水喝飽了。實(shí)在想吃了，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來。
吃著吃著，從房間里傳出了一種聲音，原來是爸爸，爸爸看見我吃西瓜時(shí)連西瓜籽也吃了進(jìn)去，神秘兮兮地說：“西瓜籽兒吃進(jìn)去，它就會(huì)在肚子里發(fā)芽。
這可把我給急壞了，發(fā)芽之后它還會(huì)長(zhǎng)藤，還會(huì)長(zhǎng)西瓜，慘了！慘了！我想到了一個(gè)好辦法：只要我不喝水，西瓜籽就不會(huì)發(fā)芽。
過了一天，媽媽看見我總是不喝水，就問我：“你怎么一天都不喝水??？”我把媽媽拉到一個(gè)僻靜的地方告訴她：“昨天我吞了幾粒西瓜籽進(jìn)肚子里，爸爸說會(huì)發(fā)芽的。”媽媽哈哈大笑起來，我在媽媽的笑里才明白：西瓜籽在肚子里是不會(huì)生長(zhǎng)的。
一個(gè)叫馬會(huì)的六年級(jí)學(xué)生，他學(xué)習(xí)好，也非常喜歡做作業(yè)，連其他學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的作業(yè)也做。
要讀初中的時(shí)候，作業(yè)多。家長(zhǎng)、老師和同學(xué)也要布置作業(yè)給他做。這學(xué)期，把他折騰瘋了，他跑到魔林洞居住。他變成一個(gè)土魔。
在一個(gè)紅遠(yuǎn)中學(xué)校的一天早上，初一（3）班在考試。忽然天花板上掉下石灰，老師叫一個(gè)女同學(xué)去掃了。
女同學(xué)回來繼續(xù)考試，這時(shí)學(xué)習(xí)不怎么樣的和學(xué)習(xí)好的.同學(xué)迷迷糊糊地作弊了。學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒有作弊。考了一半，學(xué)生逃學(xué)了。下午上學(xué)，聽說那多少位的家長(zhǎng)來學(xué)校，說來找他們，他們根本不在學(xué)校。那些同學(xué)跑到魔林洞了。
在鳳凰學(xué)校的果果知道后來到紅遠(yuǎn)學(xué)校，不問三不知跑到，魔林洞。那些同學(xué)在幫土魔做事。果果發(fā)射信號(hào)給小八，小八跑來了。
果果大喊：“土魔你滾你出來?！巴聊Э匆幌?，罵道：“你這個(gè)肥婆娘來干什么？”果果變身，用長(zhǎng)劍殺。土魔沒反應(yīng)。果果要出招了，用全箭射了起來，小八用分散術(shù)。即時(shí)，果果用水把土流出去了。
土魔封解了，在土魔身上發(fā)現(xiàn)魔珠。是馬會(huì)要成為魔幻人了。
今天，我和小朋友們一起去老和山爬山鍛煉身體。老和山位于西湖風(fēng)景區(qū)，高度大約是300米，山腳下有浙江大學(xué)、植物園
我飛快地爬了上去，其他人似乎爬得很慢很慢似的，我只能等一下他們，順便休息一下。這種爬山方法一點(diǎn)兒也不累。我們爬到半山腰的時(shí)候，我往山下看，果然深不見底。我心想：“要是不小心掉下去的話，那就小命不保了！”
當(dāng)我們爬到第三個(gè)亭子的時(shí)候，我看到有一種比較像松子的果子，我就去摘了。但是我夠不到，所以我拿棍子去敲了幾下樹干，掉下來很多果子。我發(fā)現(xiàn)有些果子是空的，也許小松鼠也吃這種果子吧，那就更有趣了！最后我摘了6個(gè)果子，打算帶回家把他們種到土里。
接著，我們走到老和山的最高處時(shí)，往左邊看，看到了高樓大廈。在高樓大廈之間，我隱隱約約地看見有幾幢矮小的紅房子，那就是我居住的地方“翠苑佳居”。往右看，看見了西湖、白堤和蘇堤
我們繼續(xù)走，在一處看到一個(gè)傾斜大約80度的光滑石壁。接下來我們就開始玩無繩攀巖了。我飛快地爬了上去，然后往下一看，心驚膽戰(zhàn)，已經(jīng)爬這么高了！最后我還得叫媽媽來幫忙才能順利下來。
今天，我們大家爬山爬得都很辛苦，一回到家就呼呼大睡了！
今天，我在家里用勾線筆畫了一只水桶。
畫著畫著，忽然，一大滴墨水滴在我正準(zhǔn)備畫手柄的地方。我一看，畫被毀了，急得哇哇大哭起來，媽媽聽見了我的哭聲，跑過來問：“怎么啦，寶貝，為什么哭呀？”我邊哭邊說：“媽媽，我的畫毀了，這可怎么辦呀？”媽媽看了看畫紙，對(duì)我說：“別哭了，別哭了，我們來想想辦法吧?！?/p>
我聽了媽媽的話，擦干眼淚，開始認(rèn)真地思考起來了，眉頭皺成一座“小山峰”。忽然，眼前一亮，我想出了一個(gè)金點(diǎn)子。我用勾線筆在墨汁上方畫了一個(gè)手搖柄，又勾畫幾筆，一口水井躍然紙上，接著，我在旁邊畫了一個(gè)小男孩在搖動(dòng)手柄，仿佛在井邊打水呢。
媽媽看著我改過的畫，對(duì)我豎起了大拇指說：“這真是一個(gè)神奇的水桶啊！”我聽了媽媽的話，咧開嘴，笑得像盛開的荷花。原來，只要善于動(dòng)腦筋思考，壞事也能變成好事！
陰歷6.29是我的生日，距今天過去差不多一個(gè)星期了，那天發(fā)生的事，像昨天發(fā)生的一樣
那天早上我早早的就起了床，我沒有邀請(qǐng)好朋友，只是邀請(qǐng)我表姐和我姥姥來給我過生日。那天的昨天晚上已經(jīng)準(zhǔn)備好party，期待著這個(gè)party應(yīng)該特別難忘。嗯，真的難忘
正在吃飯時(shí)，我沉浸在過生日的喜悅中，心想：即使沒有好朋友來過生日，和家人一起過也很開心嘛。突然，爸爸開始說話，你整天都不知道寫作業(yè)，天天就知道玩電腦，學(xué)習(xí)也下降了不少，看看別人家的孩子，年年年級(jí)第一，看看你，唉，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)下降，體育體育不行，我看看你，上完初中我就知足了。聽到爸爸的話，我的心情就像晴轉(zhuǎn)小雨，頓時(shí)開始難受起來：我每次寫作業(yè)的時(shí)候，您都在上班，我玩電腦也就是查一下課外知識(shí)或者不懂的問題，學(xué)習(xí)下降那是因?yàn)殛P(guān)于學(xué)習(xí)生活上的瑣事。想到這里心里不免難受起來，我跑出家，飛奔下樓，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來，回想爸爸平日里很少很少夸我，每件事做不好只是指責(zé)我，眼淚又不爭(zhēng)氣的流下來，不知什么時(shí)候，表姐媽媽站在我身后，抱著我說：我已經(jīng)說過你爸爸了，別哭了，走我們上樓去，生日當(dāng)然要開開心心，大家都等著你呢。我只好擦干眼淚上樓了。
來來來，快來吃蛋糕，這一塊大的蛋糕給佳佳。姥姥慈祥的臉上掛著笑容。我一個(gè)人站在角落低著頭，是不是掉著眼淚。表姐過來抱著我說：走走走，我們?nèi)コ缘案?。，眼淚再一次不爭(zhēng)氣的流下來。姥姥看見我哭了，也哭了起來，我看見姥姥哭了，我就不敢哭了，我安慰著姥姥說：姥姥，不要哭了，我也不哭了。我一邊安慰著姥姥，一邊指責(zé)自己怎么把姥姥給弄哭了，發(fā)誓以后再也不在姥姥面前哭了。
姥姥說：我從來不想讓孩子們哭，我看著孩子們哭我心里難受。
鄰居李大爺和李奶奶的做法讓我對(duì)這句話有了真切的體驗(yàn)。
李大爺和李奶奶是我們家搬到玉門鎮(zhèn)后才認(rèn)識(shí)的。爸爸媽媽上班比較忙，有時(shí)很晚才回家，我只好餓著肚子做作業(yè)。當(dāng)李大爺和李奶奶知道我獨(dú)自一人在家時(shí)，便叫我去他們家吃飯，還把家里所有好吃的東西拿來讓我吃，好像我是他們的親孫子。從此以后，我就成了他們家的?？汀Ｎ覀兗矣惺裁蠢щy，他們總是幫忙的第一個(gè)。
有一次，我家的暖氣凍壞了，弄得滿屋子都是水，李大爺和李奶奶不顧潮濕寒冷，幫我們掃水、擦地、修暖氣。晚上還讓我們到他們家睡覺，媽媽激動(dòng)地抓住李奶奶的手，一個(gè)勁地說：“我們?cè)趺锤兄x你們才好呢？”李奶奶說：“誰家沒有個(gè)難事呢！誰讓咱們是鄰居呢！”聽了李奶奶的話，一股暖流頓時(shí)涌遍全身，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在起，一定要做一個(gè)助人為樂的人。
炎熱的夏天過去了，轉(zhuǎn)眼應(yīng)該是秋高氣爽的秋天?？墒侵形绲年柟庖廊皇悄敲吹膹?qiáng)烈，曬得我們渾身是汗。
走進(jìn)綬溪公園，滿眼是美麗的景色。花壇里的各種花卉爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的、白的，姹紫嫣紅，美不勝收。小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡地忙著采蜜。修剪得整整齊齊的草坪綠油油的，像給大地鋪上一層地毯。
公園的主干道是一條順著綬溪河走的，彎彎曲曲又很平坦的紅色跑道。兩邊種滿許多高大的樹木，有荔枝樹、龍眼樹、還有許多叫不出名字的樹木。印象深刻的是楊桃樹，枝頭吊著許多楊桃，有黃的，有青的，樹下能看到因成熟而掉落摔壞的楊桃。想到楊桃的酸，我的嘴里冒出許多口水，嘖嘖。聽說楊桃一年四季都能結(jié)果，真是神奇。
主干道有許多分支，有的通過石級(jí)再往下走可以走到碼頭，買一張票就可以乘坐游艇暢游綬溪。有的小路通向亭臺(tái)樓閣。一座拱橋架在湖面，湖里的荷花早已謝去，殘荷歪歪斜斜，湖心的荷桿上還支著許多蓮蓬。幾只蜻蜓在湖面飛來飛去，給荷塘增添了一點(diǎn)生機(jī)。
天色漸漸暗了下來，一陣涼風(fēng)吹過，我們玩鬧冒汗的身子不禁一個(gè)激靈，有點(diǎn)涼了。秋天真的來了。
拉開窗簾，哇!好美！
輕柔的雪花爭(zhēng)相落下，沒有一絲聲響。若說前些日子的雨是鐵馬冰河的沙場(chǎng)，那么這靜謐的雪，則是一場(chǎng)淑女的宴會(huì)。若說那陣迎春雨沖刷了冬日的塵埃，那么這潔白的雪，則帶來了一場(chǎng)心靈的洗禮。
窗臺(tái)，白了；前排的樹木，白了；前排的屋頂，白了；茫茫的大地，白了；天，似乎也白了。大自然正上演著豪華的盛宴，整個(gè)世界粉妝玉砌，天地都被染白了，沒有了界線，白的可愛，白的純真。
近一點(diǎn)兒，在各色的背景下，一道乳白色的瀑布直下三千尺，頗有一番銀河落九天的氣勢(shì)。
走出去，一朵又一朵雪花綻放在衣服上。不待我去仔細(xì)觀賞，嘴里跑出的白氣便讓他們玩起了捉迷藏。瞧，落在袖子上的一朵花兒，眨眼的功夫便消失得無影無蹤了，跑得可真快??！
越來越多的雪兒用下來，冷中又帶了絲熱烈。大自然有著鬼斧神工的手筆，雪那精致的模樣，正是他無與倫比的杰作。
可是呢，美麗又總是那么脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹，更經(jīng)不起雨打。這一點(diǎn)點(diǎn)雪何時(shí)才可扶成厚墻，不然，多么柔弱的女生，在指尖碰到她的一瞬間，也會(huì)摧毀她冰飾的肌膚。
美麗又總是會(huì)被污染。輕輕的而不忍的一踩，一塊毫無瑕疵的白玉便化作一灘污水。唉，若是林黛玉見此情此景，不知會(huì)否念出：“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污染掉渠溝?！?/p>
年少的我們，雪一般的純真，雪一般的美麗，不同的是：我們比雪更頑強(qiáng)！
我們所渴望的自由是什么，難道是在家人的懷抱里慢慢地長(zhǎng)大，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們認(rèn)為對(duì)我們完好無缺的保護(hù)是對(duì)我們好，但他們卻忽略在這個(gè)時(shí)候我們還有沒有獨(dú)自成長(zhǎng)的那個(gè)勇氣，我們眼中地自由在家長(zhǎng)眼里只是一群無知的孩子在頑皮地嬉鬧而以。我們不需要溺愛，溺愛帶來的只是傷害而已。我對(duì)這深有感觸。
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只百靈鳥，它是一只雌鳥，它頸部的'栗紅色毛發(fā)比雄鳥的少，身體上的羽毛也偏近于淡淡的褐色，而胸前的那兩條黑斑條紋沒有雄百靈鳥那么明顯。嘴部的顏色為土黃色，足部腳趾是肉粉色的，它的爪子和一般鳥類不同，尤其是后爪，要比普通鳥類的后爪大一些，而且還徑直的伸向后方。爪部的顏色為褐色。她很可愛。
我舍不得讓它自己出去找食物，所以我給他找結(jié)果我那兩天有考試，所以顧不上她，次日我找他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他死在花從中。我那時(shí)留下了眼淚，我后悔了我不該那么溺愛它。讓它失去覓食的能力。
溺愛是壞的，請(qǐng)不要過分溺愛自己的孩子！
延伸閱讀
我們的作文里記載了自己的思想感情，寫作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，那作文怎么樣寫才能寫出新意？于是，小編為你收集整理了兒的日記50字。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。
經(jīng)常遲到，總被老師批評(píng)，我實(shí)在是太困了。所以我總在幻想：要是有一雙未來的魔法鞋就好了!
它的顏色是五顏六色，還可以變幻很多種不同的款式。運(yùn)動(dòng)款、涼鞋款、高跟鞋、舞蹈款、按摩款、還可以變幻成魔力飛車呢!為什么這么說呢?因?yàn)檠街灰愦┥纤?，鞋子自己就張開一雙翅膀帶著你飛翔。這樣你就再也不用擔(dān)心遲到被老師批評(píng)了。
201X年9月14日星期四晴
今天，我吃完午飯，又和閨蜜聚聚會(huì)，再慢慢悠悠地走向5號(hào)樓拿籃球，然后像散步一樣地走向籃球場(chǎng)。因?yàn)槲抑?，閆老師不會(huì)來的太早，有時(shí)候還會(huì)遲到呢。
我的猜想百分之百正確，今天閆老師又遲到了。我們女籃的所有同學(xué)都在門邊齊刷刷地站成一排，等待著閆老師的“駕到”?？砷Z老師一出來，卻說：“我實(shí)在太累了，今天自己玩會(huì)吧，或練練自己的項(xiàng)目也行，我下午還有好幾節(jié)課呢?！薄捌婀郑Z老師嗓子怎么有點(diǎn)啞呢？”我心想。這時(shí)我突然想起了上午我看到的景象：閆老師在教幾個(gè)一年級(jí)的小朋友跳遠(yuǎn)。而且閆老師下午還有花束隊(duì)要訓(xùn)練呢！
當(dāng)老師可真不容易呀！我突然有一種莫名的感動(dòng)。老師，我真想對(duì)您說一句：“您辛苦了！”
今天，我走在上學(xué)路上的時(shí)候，我一邊走一邊觀察路上的風(fēng)景。
那時(shí)候秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，路上走著許多人，也經(jīng)過了很多車，有小轎車，有卡車，還有大巴車。我在上學(xué)路上會(huì)經(jīng)過一座橋，那座橋的名字叫塘下扎大橋。有時(shí)候我是在我家附近吃的早餐，但有時(shí)候我會(huì)在學(xué)校附近吃的早餐。我在上學(xué)路上的時(shí)候，我有兩條路可走，一條是大路，一條是小路，大路走得慢，小路走得快。于是我和我的姐姐訂了一條規(guī)距，那條規(guī)矩就是晴天走大路，雨天走小路。
我上學(xué)的路上風(fēng)景想象起來是不是很好看，你們想看嗎？那就來我家找我吧，我等著你們。
這天天氣特別好。風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。我和爸爸來到了天壇，來這里旅游的人特別多，我們都快被擠下去了。
天壇建于清、明兩代，是皇家用來祭天和大型的祭祖用的。我們進(jìn)入第一個(gè)門，里面放著好多豹子，每個(gè)豹子旁邊放著一個(gè)燈籠，每個(gè)豹子前面還放著一張桌子，桌子上放著食物。
第二個(gè)門里，墻上畫著好多皇帝的畫像，地上放著好大一個(gè)祭壇，里面燒著香，滿屋子都是香的味道。
第三個(gè)門里是皇帝祭天的，地上放著一個(gè)金毯子和一張的畫像。
我們繼續(xù)往里走，里面是回音壁，回音壁只是一座墻，它可以把你說的話傳的很遠(yuǎn)，太神奇了。
現(xiàn)在是xx年我發(fā)明了一件有多功能的衣服，這種衣服可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，還可以變出吃的可好了。
這種衣服在春天的時(shí)候是不冷也不熱剛剛好。在夏天的時(shí)候會(huì)變的十分涼爽。秋天氣溫也會(huì)變的不冷也不熱。冬天氣溫就會(huì)變的十分溫暖，可舒服了。
記得還有一次，我在沙漠旅行，我?guī)У氖称芬稽c(diǎn)都沒有了，我的口渴了，肚子也餓的咕咕直叫了。我一想對(duì)了，我的衣服可以制造食品，我急忙按了一下紅色的按鈕，衣服就制造出食品可好吃。
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸“轉(zhuǎn)眼間，冬去春來，萬物復(fù)蘇，太陽笑瞇瞇的看著路邊的小樹長(zhǎng)出了嫩芽。我和媽媽去市政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏，小鳥兒在枝頭歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。剛走到馬路邊，我就看見藍(lán)藍(lán)的天上布滿了五彩繽紛的風(fēng)箏，有黑色的老鷹風(fēng)箏，有五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，就連米老鼠和唐老鴨也來湊熱鬧。還有一些形態(tài)各異的風(fēng)箏比如：長(zhǎng)條的，八角的……？
媽媽給我買的就是企鵝風(fēng)箏，它藍(lán)藍(lán)的腦袋上長(zhǎng)著雙烏黑的大眼睛，嘴巴黃色的，白白的大肚皮，一對(duì)紅紅的大翅膀上鑲嵌著一點(diǎn)黑色。三根細(xì)塑料棍把風(fēng)箏展開，用一根很牢的線，在它鼻子上打個(gè)死結(jié)，一個(gè)漂亮的企鵝寶寶就展現(xiàn)在我們的面前。？
一開始，是媽媽教我放風(fēng)箏，她右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線陀，迎著風(fēng)，邁開雙腿，一邊跑一邊放線，企鵝風(fēng)箏慢慢地飛上了天，媽媽拉線時(shí)告訴我，”如果感到線沒力的時(shí)候，要拉一拉，如果有力量，就松一松?！拔覍⑿艑⒁傻芈犞寢尠扬L(fēng)箏給了我。一開始，我忐忑不安，很長(zhǎng)時(shí)間沒有松，媽媽說：”趕快松！“我一松，風(fēng)箏”刷“的一下掉了下來，媽媽說：”松的時(shí)候要慢慢的?！?，我試了幾次，終于成功了！我們的企鵝風(fēng)箏越飛越高，在空中向我們微笑。？
放完了風(fēng)箏，我還不肯回家，一步三回頭地忘著廣場(chǎng)，心想：下次來，我可是放風(fēng)箏高手了。
迷人的夜晚
初夏的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸媽媽出門散步，抬頭仰望天空，只見深藍(lán)色的夜空就像一塊巨大的幕布，而那星星就像一顆顆閃亮的鉆石點(diǎn)綴在夜空中。月兒彎彎的，靜靜地懸掛在空中就像一只香甜誘人的大香蕉，讓人產(chǎn)生無限遐想。
屏淮路兩邊的路燈就像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士一樣整齊地排列著，它們把整條街道照得如同白晝一般，從北向南望去就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，美麗極了。
啊，夜晚的景色真迷人！
今天早上一睜眼，媽媽就跟我說今天是大年三十，也是我8歲的最后一天，過了今天我就九歲了。到了下午，爸爸和媽媽開始給我們洗澡，說是要把一年中不好的東西都洗掉，干干凈凈迎新年！于是我們四個(gè)人輪流洗澡，洗完澡就差不多到了吃年夜飯的時(shí)間了，于是我們一起出發(fā)去奶奶家吃年夜飯。
年夜飯好豐盛??！放了滿滿一圓桌，盤子們還是嫌桌子太小，挨挨擠擠的，有的還玩起了疊羅漢。我愛吃的菜都在桌上，我挾起這個(gè)，又吃那個(gè)，覺得自己的嘴巴不夠大，肚子也太小了，爺爺奶奶還不停地往我和弟弟的碗里夾我們喜歡吃的菜，不一會(huì)兒，我就吃飽了！爸爸說：“你們吃好了，給我們表演個(gè)節(jié)目吧？”我和弟弟想來想去，最后決定表演成語接龍。聽著我們四個(gè)字四個(gè)字的成語從嘴巴里說出來，爺爺奶奶和爸爸都很驚訝，直夸我們了不起！媽媽卻捂著嘴巴在一邊偷笑，因?yàn)閶寢屆刻旄覀円黄鸨吵烧Z，所以她一點(diǎn)都沒覺得意外……
表演完了成語接龍，我們又給爺爺奶奶爸爸媽媽拜年，祝爺爺奶奶是身體健康，長(zhǎng)命百歲！祝爸爸媽媽是事業(yè)有成，萬事如意！爺爺奶奶爸爸媽媽一邊給我們紅包一邊祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂！嘻嘻，過年真好！又有壓歲錢了！
等大家都吃好飯，就是放煙花爆竹的時(shí)間了，然后是邊看春晚邊守歲，困得不行了把紅包放枕頭底下一覺醒來我就長(zhǎng)大了一歲了！過年真好！我多希望天天都過年啊！又有好吃的，又有好玩的，還有壓歲錢，還能快快長(zhǎng)大成大人……
編輯篩選出了一些關(guān)于“生日日記”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)供您學(xué)習(xí)參考。每次寫文檔都讓人感到疲憊不堪，而范文的作用和價(jià)值則已成為學(xué)習(xí)中不可或缺的部分。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己更靈活地應(yīng)對(duì)寫作挑戰(zhàn)。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭玫毓芾頃r(shí)間！
第一周
實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。剛到實(shí)習(xí)公司，不是像學(xué)校里的朝九晚五，而是朝八晚九。 我們不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，我們的這個(gè)實(shí)習(xí)必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時(shí)間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣 ?；诟鞣矫娴脑颍m然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時(shí)間又比較的短，難以保證按時(shí)按質(zhì)按量完成。下午下了班，員工們都回去了，我還在那兒練習(xí)，一直到晚上9點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會(huì)，一兩周下來，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來實(shí)習(xí)的任務(wù)，都堅(jiān)持著完成自己的任務(wù)和使命。這個(gè)星期熟悉了工作環(huán)境、java編程的環(huán)境配臵。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了.簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！ 第二周
實(shí)習(xí)第二個(gè)禮拜，主要是熟悉java的基礎(chǔ)語法，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，以后在開發(fā)中才能如魚得水。學(xué)習(xí)總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1、類之間的關(guān)系：關(guān)聯(lián)、聚合、繼承、實(shí)現(xiàn)和多態(tài)。
2、基本數(shù)據(jù)類型：整數(shù)型、浮點(diǎn)型、字符型、布爾型。
3、常用邏輯語句和循環(huán)語句：switch只支持int類型判斷，沒有寫break易穿透至下一個(gè)循環(huán)，jdk7.0貌似增強(qiáng)了支持?jǐn)?shù)據(jù)類型。Break：強(qiáng)行退出循環(huán)；Continue：跳出當(dāng)前循環(huán)。
5、修飾符：pbulic，private，protected，default。設(shè)臵訪問權(quán)限。
6、Static關(guān)鍵字：靜態(tài)修飾符，它修飾的方法、類和變量可以全局調(diào)用。
7、Final關(guān)鍵字：禁止重寫。
8、This關(guān)鍵字：指向自身引用。
9、string：是不可變的字符序列。（兩個(gè)string變量必須用copy的方式在內(nèi)存中new出新的數(shù)據(jù)塊）
10、stringBuffer：是可變的字符序列，可以直接添加字符。
第三周
實(shí)習(xí)第三個(gè)禮拜，主要是熟悉java的高級(jí)語法（核心）
繼承：子類繼承父類的所有屬性和方法，如果方法和屬性被private修飾，子類則無法讀取。子類使用Super關(guān)鍵字繼承。父類無法調(diào)用子類方法。 構(gòu)造方法：方法名稱必須與類名相同，且沒有返回值。Object類是所有類的父類，即java中的根類。無參構(gòu)造方法默認(rèn)繼承object的。（構(gòu)造方法的重載，實(shí)現(xiàn)不同參數(shù)的構(gòu)造）
重載：方法相同，參數(shù)類型不同，數(shù)量不同。構(gòu)造方法中也常使用方法重載。 重寫：重寫方法必須和被重寫方法具有相同參數(shù)列表、相同方法和相同返回值。重寫方法不能使用比被重寫方法更嚴(yán)格的訪問權(quán)限。
抽象：抽象類被繼承后，方法必須被重寫并實(shí)現(xiàn)，否則子類也還是抽象類。抽象方法只需聲明，無需實(shí)現(xiàn)。接口：實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵字implements。接口中所有成員變
量和方法都是public。接口可以繼承其他接口，并添加新的屬性和方法。接口和實(shí)現(xiàn)類之間存在多態(tài)。
多態(tài)：三個(gè)必要條件分別是繼承、重寫和父類引用子類對(duì)象。（java的核心思想）
第四周
實(shí)習(xí)第四個(gè)禮拜，主要熟悉了java的高級(jí)應(yīng)用
線程：進(jìn)程是運(yùn)行中的應(yīng)用程序，是一套順序執(zhí)行的指令，每個(gè)進(jìn)程都有自己獨(dú)立的內(nèi)存空間。線程是一個(gè)并發(fā)執(zhí)行的順序流，一個(gè)進(jìn)程包括多個(gè)順序執(zhí)行流程，這些流程稱為線程。
JVM 就是一個(gè)進(jìn)程，在JVM 中分出線程，比如main()就是主線程。同時(shí)開辟并發(fā)執(zhí)行的序列即多線程。調(diào)用start()方法，線程啟動(dòng)；run()方法結(jié)束，線程就終止。線程是一個(gè)操作系統(tǒng)創(chuàng)建并維護(hù)的一個(gè)資源。對(duì)于單CPU 系統(tǒng)來說，某一個(gè)時(shí)刻只可能由一個(gè)線程在運(yùn)行。一個(gè)Thread 對(duì)象就表示一個(gè)線程。進(jìn)程的數(shù)據(jù)空間獨(dú)立；線程的數(shù)據(jù)空間共享, 能充分使用CPU 的資源。線程間通信更容易。共享數(shù)據(jù)就要加鎖、解鎖，會(huì)降低效率。
I/O：是在JVM 和外部數(shù)據(jù)源之間交換數(shù)據(jù)。按數(shù)據(jù)傳輸方向劃分：輸入流和輸出；按數(shù)據(jù)單位劃分：字節(jié)流和字符流；過濾流用來封裝節(jié)點(diǎn)流或者其他過濾流，從而給節(jié)點(diǎn)流或其他的過濾流增加功能。
今天是我的生日，這一天很不情愿的到來了，無法阻擋，因?yàn)槿说街心瓴幌矚g過生日了，總想自己年輕，永遠(yuǎn)是那個(gè)無憂無慮的20歲該有多好。多少記住的和記不住的往事都過去了，猶如過眼云煙，不在是當(dāng)時(shí)的心情，浮華的背影不在為我所動(dòng)。每年的生日都有不同的心情，或許是傷感的，或許是陽光的，或許是沉重的，或許是平淡的，那我這次就屬于平淡吧！
12歲生日媽媽給我買了紅綾子扎在頭上，24歲姐姐給我買紅內(nèi)衣辟邪，36歲生日自己買了紅褲子穿在身上，經(jīng)歷了屬相的4個(gè)輪回了，人的一生能有幾個(gè)這樣的輪回那。
今天不會(huì)在為了那個(gè)遠(yuǎn)去的故事而暗自垂淚，今天不會(huì)為那個(gè)沒實(shí)現(xiàn)的愿望而灰心。該是平淡的年齡了，一切歸于自然。有人說童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩，中年是一篇散文，老年是一部哲學(xué)。我已經(jīng)是散文的作者，這里有太多的故事，太多的韻味了，很多人喜歡讀散文，大概就是因?yàn)樗痪幸桓穸謩e具一格吧。
生日沒有浪漫的晚宴，沒有朦朧的紅燭，只有一盞吸頂燈下依然的身影。一樣的天空看一樣的月亮，一樣的窗外一樣的夜晚，沒有等待流星的劃落許愿，沒有期待玫瑰花語的祝福，就這樣一個(gè)人靜靜的在顯示屏前訴說自己的心語。
平常的日子才是真呀！不期待天天都有好事，月有陰晴圓缺，人也如此，誰也逃避不了自然的規(guī)律。我們也有鬢發(fā)斑白的一天，那時(shí)的我們都該是一部哲學(xué)了吧。
生日快樂，默默的為自己祝福。我們有一天的生命就要快樂的活著，人生一世，不要委屈了自己才對(duì)，孩子該盡的責(zé)任都盡到了，不要讓他們成為自己的包袱，還是給他們一番廣闊天地去放飛好了。不要把自己的愿望強(qiáng)加給他們，不要讓孩子按父母的規(guī)則去生活。
現(xiàn)在我們都不愁吃穿了，就像今天講座老師說的，房子大了，和諧的夫妻少了，吃的好了，人的心情打折了?，F(xiàn)代的誘惑太多了，外面的世界也太精彩了，我們這個(gè)年齡正是“內(nèi)憂外患”的季節(jié)。所以自己要把握好自己的心情，要學(xué)會(huì)知足者長(zhǎng)樂。
堅(jiān)持每天放松一下心情，每天做一會(huì)保養(yǎng)，每天看看網(wǎng)友的動(dòng)態(tài)，每天調(diào)節(jié)好自己的飲食。應(yīng)該以健康為主了，上有老下有小，肩負(fù)重任，還有好多事沒有完成。為人之女要盡孝道，為人之母要盡責(zé)任。
沒有愛人的夜晚不會(huì)在害怕，不會(huì)在為鬼怪故事而半夜夢(mèng)魘了。我會(huì)自己靜靜的看著那輪彎月，想象吳剛伐桂的場(chǎng)景，想著想著小橋流水輕舟蕩漾的江南水鄉(xiāng)了依稀在眼前，月亮轉(zhuǎn)過來的時(shí)候我已經(jīng)甜甜的睡著了。
親愛的叔叔阿姨們：
首先感謝你們?cè)谖沂且粋€(gè)無家可歸的難民時(shí)，是你們收留了我并且給了我很大的幫助。
在5月12日下午2點(diǎn)多時(shí)，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難把我嚇壞了，地面不停地晃動(dòng)著，我以為我的生命將要走到盡頭，當(dāng)我逃到學(xué)校操場(chǎng)的時(shí)候，我看見地上有同學(xué)們的尸體，還有樓房倒塌留下的一片廢墟，我當(dāng)時(shí)傻了，淚水已經(jīng)流了下來，沾濕我的面頰，我想起我的親人們，我不知道他們是否安然無恙，許多同學(xué)和我一樣哭了起來，但是不久以后，我看見許多人都在廢墟里挖人，我這才知道我必須要堅(jiān)強(qiáng)。
在以后的日子里，不斷有官兵醫(yī)生來到這里，幫助我們，我頓時(shí)感覺到一股暖流涌進(jìn)我的心中，我仿佛在黑暗之中找到一絲光亮，它指引著我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我變得戰(zhàn)勝各種困難，這把光亮在不斷前進(jìn)，我把光亮點(diǎn)燃帶給我們的人也是你們，我不知道要對(duì)你們說什么話，但我知道我應(yīng)該對(duì)你們存有一顆感恩的心。我覺得你們就像父母一樣關(guān)愛著我們。
對(duì)于將來我沒有太多的打算，我只想繼續(xù)在安適的學(xué)校里讀書，我也會(huì)好好報(bào)答你們，讓你們花在我身上的精力沒有白費(fèi)，我知道有許許多多的人都在幫助我們，我希望能報(bào)答他們，我也希望我能有一個(gè)完美、幸福的家，我以后就這樣快樂生活著，當(dāng)我看見那些為了我們的生命，而自己卻不顧自己的生命的人，我真的很感動(dòng)，他們一直是我的精神支柱，因?yàn)槲蚁胱鲞@樣一個(gè)幫助別人的人，我要讓他們成為我的模范，學(xué)習(xí)他們無私無畏的精神，我一輩子也忘不了他們。
經(jīng)歷過這次的死里逃生，我真的懂得了很多，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了沉著，我也知道了世上還是好心人多，有志愿者為我提供吃、穿、住，如果沒有你們，我真的不知道能不能活到現(xiàn)在，所以，我真心真意地感激你們，現(xiàn)在，我過得很好，我也不知道，爸爸媽媽怎么樣，可是我卻感受到家的溫暖，我感到我被一顆顆熾熱的愛心包圍著，真的真的很溫暖、很幸福。
謝謝你們，好心人們!一兩句話是說不清我對(duì)你們的感謝的，但我的心中只有對(duì)你們無盡的感謝！你們讓我心中充滿了愛，讓整個(gè)世界充滿了愛！
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給一直在不斷成長(zhǎng)的自己，無論二十年后會(huì)變成怎樣——是成熟還是依舊幼稚，是找到了人生的方向還是依舊迷惘。我希望，當(dāng)我再次看到它的時(shí)候，能夠想起二十年前，十四歲的我是怎樣地為了夢(mèng)想而奮斗不息。
——題記
此時(shí)的你已是三十四歲的大人，過了而立之年的你，會(huì)是什么樣子呢？也許你已不會(huì)記得，十四歲時(shí)的自己，時(shí)常思索著這樣的.問題，迷茫而欣喜。
二十年前，你還只是一個(gè)小孩子，不諳世事。沒有體會(huì)過生活的辛酸，因此有那么多的缺點(diǎn)，那么的不懂事。
彼此，你張揚(yáng)而輕狂，因?yàn)楦鞣N原因，心中總有大大小小的驕傲，走在如洗的藍(lán)天下，走在蔥郁的林蔭里，走在燦爛的陽光中，面帶微笑，氣宇軒昂。你認(rèn)準(zhǔn)的理極難更改，爭(zhēng)論到面紅耳赤也不肯妥協(xié)，所以有時(shí)和朋友關(guān)系會(huì)很僵，不知道現(xiàn)在的你是不是依然恪守著自己的倔強(qiáng)頑強(qiáng)生活，還是已經(jīng)學(xué)會(huì)了風(fēng)輕云淡八面玲瓏？可是無論如何，年輕時(shí)的你要告訴此時(shí)的你，不要因?yàn)闅q月的多變而改變了你引以為傲的心性和容顏。
彼此，你任性而胡鬧。你感謝上蒼沒讓你生活在兵荒馬亂的年代，但在這個(gè)繁華的時(shí)代，你卻總?cè)菀酌允Я俗约?，就得如此任性，那樣的不可理喻，無理取鬧。令人慶幸的是，任性的你還沒有到無藥可救的地步，你幸運(yùn)的還擁有一顆善良的心。你會(huì)在無可抑制地發(fā)脾氣的時(shí)候，告訴他人自己心情不好，讓他們別理會(huì)自己，你曾天真地認(rèn)為，這樣的話，就可以把對(duì)朋友的傷害降到最低。也曾那么努力地學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，淚流滿面的責(zé)備自己的殘忍，殘忍地在關(guān)愛著自己的人們的心里劃下了一道道鮮血淋漓的傷，并面不改色的轉(zhuǎn)身離開，即使轉(zhuǎn)身的瞬間，心中的愧疚和悔恨可以在一秒鐘內(nèi)讓你窒息。你明白，即使那些傷痕在時(shí)間的沖刷下會(huì)漸漸愈合，可結(jié)成的深深的疤，像一條條深不見底的的溝壑，面目猙獰地提醒著你如劊子手般的行為，無法痊愈。二十年后的你是否還遺留下曾經(jīng)的任性？那份壓抑的悔意和痛苦是否還在夜深人靜的時(shí)候撲面襲來將你淹沒？二十年前的你想說的是，此時(shí)你已經(jīng)不是能將自己稱為孩子的年紀(jì)了，再也不能亂發(fā)一通脾氣后理直氣壯地找到一個(gè)“還是孩子”的借口了，因此此時(shí)的你若還如此這般，必定會(huì)把你自己逼到困苦不堪的境地。
十四歲的你需要自豪的是那份寬容和堅(jiān)持。你在吵架之后的三分鐘內(nèi)又笑得前俯后仰，你會(huì)在咬牙切齒說要恨XX一輩子過后把爭(zhēng)吵的內(nèi)容輕易拋到腦后，你在一次又一次的吵架與和好的過程中明白，原來原諒比記恨更容易做到。十四歲的你在中考的港灣中努力地把持著方向，在驚濤駭浪中駕著小船，揚(yáng)起小帆，汗津津的手牢牢握著船舵，聚精會(huì)神，全力以赴。你明白，一旦這時(shí)候喪失了信念，喪失了堅(jiān)持，將會(huì)沉沒在這浩瀚的海洋之中。你的堅(jiān)持將會(huì)伴你一路遠(yuǎn)航，奔赴成功的彼岸。你明白，無論在兩個(gè)月后的戰(zhàn)斗中凱旋與否，二十年后的你定會(huì)在某個(gè)暖意融融的午后，微笑著回憶起那一場(chǎng)動(dòng)魄驚心的戰(zhàn)斗，那份屬于年輕的奮斗中充滿了十幾歲年紀(jì)的熱情和激昂，在塵封的回憶里閃著溫潤(rùn)的光芒，等待著你在幾十年后細(xì)細(xì)回味，只是已經(jīng)磨去了當(dāng)初清晰而銳利的棱角和鋒芒。
不是嗎？
你會(huì)在黑暗中找尋光明，你會(huì)在黑夜里等待黎明，你會(huì)在暴風(fēng)雨時(shí)執(zhí)著的守候總要出現(xiàn)的彩虹，你會(huì)在泥濘之中望著遠(yuǎn)方，目光清亮。
二十年后的你過得好不好？是否記得清楚年輕時(shí)的每一次感冒？是否記得感冒時(shí)父母的無微不至？是否懂事了一點(diǎn)？是否守在親人身邊寧靜而淡定地笑？站在鏡子前，看著已經(jīng)不再年輕的容顏，是在微笑著揮手與過去的自己告別，還是在為年輕時(shí)的怠懈而潸然淚下？
無論如何，你都不會(huì)讓自己后悔的，對(duì)嗎？年少時(shí)的種種錯(cuò)誤，已成了久遠(yuǎn)的回憶，并且貼上了注釋——那時(shí)還很年輕。
二十年前的你希望二十年后的你依舊堅(jiān)持，依舊驕傲而隱忍地活下去。她要在三十四歲的你成熟的眉眼中，看到一種強(qiáng)大的力量——?dú)q月所鑄就的力量——那是自信，那是希望。
喜歡樸素的感覺，扎著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮，自然而然地垂在腦后，一陣微風(fēng)吹來，發(fā)絲浮動(dòng)，發(fā)香悠揚(yáng)。白色的T恤，簡(jiǎn)單的牛仔褲，隨意而又舒適，白色或黑色的平底布鞋，沒有刻意裝扮的成分，卻洋溢著最陽光的青春。
我們昂首挺胸走在街上，時(shí)而蹦蹦跳跳，抑或漏出燦爛的笑容來;我們是花季少女，整個(gè)世界都在鼓勵(lì)我們綻放，花兒看著我們也流露出艷羨的目光。太陽給我們最溫暖的懷抱，白云暗示我們最柔軟的堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)诤惋L(fēng)中，跑著、跳著，歡快地成長(zhǎng)。瞧，這世界多美好!
一個(gè)人托腮發(fā)呆時(shí)，總感覺有好多好多話想要說。待拿出紙和筆后，卻又空曠的茫然?！翱桃狻边@個(gè)詞，該是毀了多少本該幸福的結(jié)局呀?
8月10日星期四天氣：晴
今天，爸爸給我買了喇叭花的種子，我興奮極了。
我找來了一個(gè)花盆，里面放滿土，把種子放進(jìn)去，澆了點(diǎn)水，就這樣完成了。我真想種子快快發(fā)芽，變成一朵美麗的鮮花。
8月30日星期三天氣：晴
我每天都堅(jiān)持給小花澆水，可今天，我覺得泥土有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)像上拱的樣子，仔細(xì)一看，原來種子發(fā)芽了！兩片嫩綠的葉子躲在泥土下，就像剛洗過澡似的，滑溜溜的。
9月24日星期日天氣：晴
今天，我給小苗澆水時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了兩片新葉，上面的葉子像哥哥姐姐，保護(hù)著弱小的弟弟妹妹，也像一個(gè)大家庭，上面是爸爸媽媽，下面是兩個(gè)小寶寶，好溫暖的一家。
10月1日星期日天氣：晴
我又來看我可愛的小花了。看，兩片葉子中間已經(jīng)有幾多紫色的小花骨朵了。紫色的花骨朵上有一兩片花瓣，已經(jīng)張開?；ò晟嫌幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的白色花紋，像穿了一身花裙子一樣，真美！
10月6日星期五天氣：晴
我的小花終于開花了，它正在風(fēng)中搖晃呢！我走近仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)完全開放，小花的花蕊有點(diǎn)長(zhǎng)，喇叭花，真的像是一個(gè)小喇叭在表演，唱著一曲動(dòng)聽的歌。
這就是我家的小喇叭，漂亮的小喇叭，我真開心能伴隨著它長(zhǎng)大。
學(xué)校名稱：西班牙耶拿大學(xué) Friedrich-Schiller-Universit?t Jena
所在位置：德國(guó)，Jena
學(xué)校設(shè)置類型：
創(chuàng)建時(shí)間：1558年
學(xué)歷：本科 專科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程
學(xué)校性質(zhì)：
學(xué)生人數(shù)：20890人
院校地址：
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/5873
《留學(xué)生日記：旅行，留學(xué)海外的一道風(fēng)景》新聞?dòng)扇嗣袢請(qǐng)?bào)海外版05月11日?qǐng)?bào)道。
呂瀟軒在倫敦自助旅行時(shí)，在大本鐘前拍照留念。
“你沒有身份，甚至沒有性別，你只是行走在天地自然之間的一尊生命。
如此，你便學(xué)會(huì)了用山的眼睛去看山，用云的眼睛去看云。
如此，無論你身在何處，你都會(huì)用真善美的眼睛去發(fā)現(xiàn)和解讀這個(gè)世界。
如此，你便不僅是一位行者，你已經(jīng)成了一道風(fēng)景?！?/p>
這是在德國(guó)耶拿大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的仇桂瑩在她的旅行日記中寫下的一段話。利用假期在國(guó)外到處走走看看，是很多海外學(xué)子留學(xué)生涯中重要的一部分。旅行不僅能開闊眼界、豐富閱歷，還有未知世界帶給行者的驚喜和期待。
在另一個(gè)“家”中過中秋
仇桂瑩總是喜歡拿著被自己畫滿圈圈叉叉的地圖和寫著旅行筆記的本子到處行走。談起對(duì)旅行的熱愛，她說：“相對(duì)于某個(gè)城市，其實(shí)我更在乎的是人或者情，愛上一座城是因?yàn)閻凵夏抢锏娜撕褪聝??！绷魧W(xué)期間，她的腳步遍布波蘭、西班牙等歐洲多地，途中的經(jīng)歷總是令她備感溫暖。
回憶起去年9月的行程，仇桂瑩笑著說自己“像一只流浪的貓”。披著睡袋蜷縮著在前往波蘭歷史名城克拉科夫的車廂里，乘坐長(zhǎng)達(dá)十幾小時(shí)的夜車后，仇桂瑩疲憊不堪。一位好心的波蘭人詢問了她的情況并邀請(qǐng)其到他的大家庭中做客。對(duì)這位陌生人的邀請(qǐng)，仇桂瑩起初甚為防備和不解。聽了這位波蘭人的再三解釋并對(duì)其行為舉止觀察后，仇桂瑩決定感受一下這個(gè)地道的傳統(tǒng)波蘭家庭。
這位波蘭人的妹妹和媽媽都出來熱情地迎接她，并讓她好好休息?！八阶匀恍丫秃?，就怕家里的小孩子明天早上會(huì)把你吵醒?！辈ㄌm朋友說道。為了感謝一家人的熱情招待，第二天，仇桂瑩執(zhí)意要給他們做地道的中餐，跟他們一起過中國(guó)中秋節(jié)。仇桂瑩忙著炒菜，一回身，看到在旁邊幫忙洗菜切菜的波蘭朋友，以及在不遠(yuǎn)處和面的妹妹、坐在他們旁邊對(duì)她微笑著的媽媽，和房間里跑來跑去抱著她的腿轉(zhuǎn)圈圈的小孩子，仇桂瑩心中油然而生一種家的溫暖。“感激上天的眷顧，讓我陰差陽錯(cuò)地到了另一個(gè)家庭，在中秋之時(shí)不再形單影只?！?/p>
兩張圖一張票的“窮游”
留學(xué)生日記：旅行，留學(xué)海外的一道風(fēng)景
一張地圖、一張地鐵圖和一張倫敦地鐵的通票，和很多留學(xué)生一樣，在英國(guó)留學(xué)的呂瀟軒，選擇“窮游”這種自助游方式。所謂窮游，是指廉價(jià)自助旅游，用最經(jīng)濟(jì)的方式去“窮”盡天下美景。“在國(guó)外讀書本身花銷就不小，所以能節(jié)省的地方就不要浪費(fèi)?！痹谖靼嘌谰妥x碩士的小張也酷愛“窮游”。
每次出行，呂瀟軒都會(huì)提前預(yù)定青年旅社，既便宜又有特色。她說：“伯明翰的青年旅社最讓我難忘，彩色的家具，傳統(tǒng)的歐式壁爐，很有民宿的感覺?！钡o她印象最深的還是在倫敦的第一次獨(dú)自旅行。從倫敦眼、大本鐘到白金漢宮、牛津街、圣彼得大教堂，呂瀟軒說：“地圖上景點(diǎn)的每一個(gè)位置如今都?xì)v歷在目，那幾天后我都感覺自己是倫敦通了?！比ツ昴€在英國(guó)一路南下，在曼徹斯特、伯明翰等城市中領(lǐng)略了圣誕節(jié)的無盡樂趣。
很多留學(xué)生都有走遍歐洲的想法，但在實(shí)施過程中總是因?yàn)橐獙懻撐幕蛐〗M作業(yè)等原因而拖延。呂瀟軒屬于比較積極的類型，“在放假前我把所有論文基本搞定，準(zhǔn)備假期去旅行?！?/p>
海外自助游隨身包
固然，留學(xué)生的自助游既省錢又自由，但是在自助旅行中也容易出現(xiàn)很多問題，在旅行前留學(xué)生需提前做好計(jì)劃和安全防范措施。
簽證問題
歐洲一些國(guó)家為非申根國(guó)，普通的歐洲簽證只可在申根國(guó)之間通用。海外學(xué)子在歐洲進(jìn)行旅行時(shí)，需提前查詢所到國(guó)家是否為申根國(guó)，是否需要重新辦理簽證，避免給出行帶來不必要的麻煩。
財(cái)產(chǎn)安全問題
很多中國(guó)留學(xué)生在歐洲旅行的時(shí)候經(jīng)常遭遇被偷事件，尤其是在復(fù)活節(jié)等節(jié)日出行高峰期。出行時(shí)不妨使用隱形腰包，而且護(hù)照、錢等重要物品最好分散放置。
我加入共青團(tuán)很久了，進(jìn)入共青團(tuán)里我學(xué)到了很多我以前沒有學(xué)過的東西。作為一名黨員我感到很光榮。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手兼后備軍。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)了青年一帶的健康成長(zhǎng)，為黨輸進(jìn)新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。
進(jìn)入大學(xué)以來，我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨以及中國(guó)共青團(tuán)。學(xué)校也為了讓我們更加深入了解中國(guó)共青團(tuán)，在10月份讓我們每個(gè)班級(jí)都自發(fā)組織自己班的團(tuán)日活動(dòng)，身為團(tuán)員的我們更加應(yīng)該參加，可以從中得到許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
10月25號(hào)，工業(yè)自動(dòng)化102班的團(tuán)日活動(dòng)終于到來了。那一天，我和李楚凌、郭倍銘、胡聿琨先行出發(fā)，為班里的同學(xué)踩點(diǎn)，我們先是去了從化的河?xùn)|市場(chǎng)買菜，然后就是打的到達(dá)從化的別墅山莊。出乎我們意料的事發(fā)生了，別墅山莊的房子積滿了灰塵，實(shí)在是不適合我們這次的團(tuán)日活動(dòng)，經(jīng)過我們四個(gè)人臨時(shí)磋商，決定將別墅地點(diǎn)換成從化的溫泉山莊。此次的別墅是有物業(yè)進(jìn)行管理的，有進(jìn)行衛(wèi)生清理還有就是廚房比較衛(wèi)生。
大約六點(diǎn)，大部隊(duì)姍姍來遲，大家開始忙起來了，先是火鍋。二十多號(hào)人圍在一起吃火鍋的場(chǎng)景還是很不錯(cuò)的，大家說說笑笑，有東西可以吃的時(shí)候一大幫吃貨就激動(dòng)得不行，結(jié)果都是東西剛熟就都不見了。席間大家說東說西，曝光了許多大家不為人知的事。酒鬼凌哥還有來自甘肅的楊冉上演了終極對(duì)決，結(jié)果呢兩人都喝了不少，但是還是難以分出勝負(fù)，無奈之下，就變成了宿舍之間的煮酒論英雄了。28還有29宿舍還真不是蓋的，每個(gè)人都是面不改色，搞得我們27宿舍都?jí)毫艽?。不過呢，雖說我們只有三個(gè)人，但是也不是善鳥，別以為我們出來混就是給人欺負(fù)的，該出手時(shí)我們還是會(huì)出手的。只見當(dāng)時(shí)我們以三擋五，絲毫不落下風(fēng)，豪爽氣概沖天。30、31宿舍都只有一個(gè)代表，非常感謝迪青還有偉權(quán)能夠頂住宿舍壓力參加我們這次的團(tuán)體活動(dòng)大家庭中。當(dāng)然還有32和33宿舍的各個(gè)好兄弟。在這吃火鍋還有喝酒之中，我們吃出了友誼，吃出了凝聚力，吃出了超過同學(xué)的兄弟之情。吃完喝足就是我們的打project，工化102班友誼萬歲的蛋糕終于登場(chǎng)。代表著團(tuán)結(jié)，代表著友誼，代表著兄弟之情當(dāng)然在這里我也認(rèn)為班花已經(jīng)具備了作為一個(gè)man的條件了，所以在這里是有包含她的了。在心形的蠟燭下我們共同吹滅蠟燭，共同許愿，共同唱生日歌。
今天我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對(duì)于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長(zhǎng)打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對(duì)方家長(zhǎng)給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長(zhǎng)。因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請(qǐng)學(xué)務(wù)處的組長(zhǎng)來協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實(shí)情，原來是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由于有一方的家長(zhǎng)實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對(duì)于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請(qǐng)教學(xué)務(wù)處組長(zhǎng)，畢竟這是書上學(xué)不到的東西。 雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。
在教學(xué)方面，我還算未正式在班級(jí)上課，與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會(huì)稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上語文課，也已經(jīng)定好單元了。
9 月 27 日 星期 五
這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問題，有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事。
第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通，不過大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意.
第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限。 第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）在課程目標(biāo)的總目標(biāo)中提出能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。其中日記作為練筆，它能培養(yǎng)學(xué)生善于捕捉日常生活信息的能力，其表達(dá)的自由度和訓(xùn)練的長(zhǎng)期性，是其它練筆手段所無法比擬的。因此，它是常用的一種寫作能力訓(xùn)練手段。那么如何指導(dǎo)學(xué)生寫好日記呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾方面著手：
一、觀察生活，豐富表象。讓學(xué)生有話可說學(xué)生剛剛開始寫日記時(shí)，他們總感到無從下筆。這時(shí)，教師要指導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察生活，從身邊的生活中找素材，從自己感興趣的活動(dòng)中找靈感,讓學(xué)生有話可說。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。教師要樹立大語文教學(xué)觀，帶著孩子們置身于生活這個(gè)大課堂中，用心去看，去聽，去感受，豐富表象，獲得人人眼中有，個(gè)個(gè)筆下無的寫作材料。孩子的天性正好是愛玩、愛幻想，對(duì)于我們生存的這個(gè)世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心，而他們就是通過游戲這種方式來表達(dá)自己對(duì)大自然的向往。因此，孩子們玩的各種游戲，做的一些讓人啼笑皆非的事，漫無邊際的想象及童稚的語言都是日記中取之不盡、用之不竭的材料。
二、調(diào)動(dòng)情感，激發(fā)興趣。讓學(xué)生有話想說在語文教學(xué)中，情感是一個(gè)十分重要的因素，因?yàn)檎Z言文字除了達(dá)意，還有傳情的功能。教師要以崇高的師愛來影響每一個(gè)學(xué)生，激起他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱愛，對(duì)生活的熱愛，從而產(chǎn)生想把這種感情表達(dá)出來的沖動(dòng)。教師要給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境，讓他們寫自己想寫的，樂意怎么寫就怎么寫，讓學(xué)生敢于自由表達(dá)。對(duì)于學(xué)生的日記，教師要用欣賞的眼光去看，只要其中有一點(diǎn)可取之處，老師要在尊重客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，盡量給以肯定性的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自信心，激發(fā)寫作興趣。在集體教育中，用激勵(lì)機(jī)制能最大限度地激發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生個(gè)體中的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生有話想說。
三、多讀。積累材料陶淵明在《五柳先生傳》中說自己好讀書，不求甚解。他告訴我們要喜歡讀書，讀書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫。而在大量的閱讀實(shí)踐中，語感就自然形成了。《課程目標(biāo)》在總目標(biāo)中也提出認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。小學(xué)作文是屬于習(xí)作階段，因而要讓一些文質(zhì)兼美的文章成為學(xué)生閱讀、借鑒的對(duì)象。教師平時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生在積累語言、積累材料上下功夫，背誦課文中的精辟詞句，精彩段落；多讀課外書籍，摘錄其中自己所喜歡的美詞佳句，使之充實(shí)到自己的語言材料庫中,在模仿語言的實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
四、自由表達(dá)。寫自己想說的話寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。為了達(dá)到自我表達(dá)和交際性的目的，必須寫自己想說的話。每個(gè)人所體驗(yàn)到的生活的不同，興趣、愛好、個(gè)性思維品質(zhì)等千差萬別，表現(xiàn)出來的內(nèi)容也應(yīng)該呈多樣化。教師要堅(jiān)決杜絕人云亦云的現(xiàn)象，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，從新入手，體現(xiàn)出語言的新鮮、題材的新穎、想象的新奇，寫出完全屬于自己的東西來，讓自己的個(gè)性在文中盡情張揚(yáng)。
1.自主擬題雖說日記不一定非得有一個(gè)標(biāo)題，但一個(gè)有新意的標(biāo)題卻能引起讀者極大的興趣，一個(gè)傳神的標(biāo)題能激發(fā)讀者無窮的遐想。文章的標(biāo)題就是文章的`眼睛。讀者透過這雙眼睛可以看到窗外美妙的風(fēng)光。因此，筆者讓學(xué)生自主擬題，提倡用一些充滿童真童趣的語言為標(biāo)題。如《虛驚一場(chǎng)》、《我可憐的手指》、《真的有哪么好嗎？》、《爸爸，這樣可不好》這些標(biāo)題雖小卻傳神，透過這些標(biāo)題，人們仿佛看到了孩子們的內(nèi)心世界，它像陽光照耀下的小水滴，反射出了生活中的一個(gè)個(gè)活生生的鏡頭，那是我們?cè)?jīng)擁有過的童年夢(mèng)，至今想起來還讓我們?yōu)橹V迷。
2.語言，體現(xiàn)兒童的情趣日記中要體現(xiàn)兒童的天性，使用兒童自己的語言，體現(xiàn)出兒童的情趣。如《黑板上的名字》：你瞧！黑板上的名字堆積如山，李亮在最下邊，支撐著一大堆人；曹禹在中間，被壓得喘不過氣來；我呢，坐在最上面，舒服著呢。寥寥數(shù)語就把上課前違紀(jì)的情況勾畫出來了，盡顯兒童的狡黠和天真。
3.內(nèi)容，反映兒童的生活《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。老師要引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的生活里取材，寫自己眼中看到的真實(shí)的世界，我手里寫的就是我眼里看到的，是我心里想的。內(nèi)容要能反映兒童的生活，使他們的世界濃縮于日記這一方小小的天地中，使他們的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想能在日記中得到充分的表露，使他們的感情在日記中得到充分的渲泄，使日記成為他們心靈的一隅，成為與老師、同學(xué)交流最直接的方式。
五、評(píng)價(jià)。提倡主體參與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。因此要提高學(xué)生的評(píng)價(jià)、修改日記的能力，必須給學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。先讓學(xué)生在小組里交流自己的日記，認(rèn)真閱讀后進(jìn)行評(píng)價(jià)，再引導(dǎo)學(xué)生自我修改和相互修改。在學(xué)生們充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，再集中討論，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)誰的日記中有與眾不同的方面，無論是日記的內(nèi)容，還是表達(dá)形式，都可以提出自己的看法，通過這種方式引導(dǎo)學(xué)生變換角度看問題，培養(yǎng)思維的獨(dú)創(chuàng)性和求異性。教師還要盡可能多尊重學(xué)生的內(nèi)心感受，讓學(xué)生敢在日記中說真話、實(shí)話。只有這樣，學(xué)生們的寫作能力才會(huì)逐步提高。
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