快樂(lè)的研學(xué)作文范例

快樂(lè)研學(xué)作文。

好的作文都是怎么寫出來(lái)的呢？作文是一種將作者的心聲傳達(dá)給讀者的形式，寫作可以更好地激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力讓我們變得更加有創(chuàng)意。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的，以下是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的“快樂(lè)的研學(xué)作文”的詳細(xì)介紹，愿這篇文章能夠?qū)δ兴鶈⑹竞蛶椭?/p>

快樂(lè)的研學(xué)作文(篇1)

今年暑假，我和好朋友顏文濤一起去參加恩平研學(xué)旅行，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，其中，有兩項(xiàng)活動(dòng)我最喜歡，那就是野炊和打番薯爐。

研學(xué)的第一天便是野炊，我們要先坐車到菜市場(chǎng)買菜。我們買了五花肉、蓮藕、青椒等食材，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)感冒生病了，所以只能跟在后面提塑料袋。買完菜后，我們乘車來(lái)到了野炊場(chǎng)地，開(kāi)始做飯。我本來(lái)是負(fù)責(zé)生火的，可是由于我笨手笨腳，不小心加了一根大木柴，把火弄滅了。

你是來(lái)生火的還是滅火的？顏文濤勸我別干了，搞得我哭笑不得。我只好坐在椅子上，從生火的變成了打雜的。飯做好了，我吃著香噴噴的飯，心想：雖然我沒(méi)干多少活，但還是幫了許多忙，應(yīng)該也算是努力得來(lái)的。

第二天，導(dǎo)游姐姐告訴我們要去學(xué)做打番薯爐。我聽(tīng)了以后，高興地差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。我們到達(dá)場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)今天的太陽(yáng)很曬，像個(gè)大烤爐，走幾步就大汗淋漓，好像想把我們烤化一樣。老師讓我們集合到一堆磚塊前圍成一個(gè)圈，讓一位叔叔給我們講怎么打番薯爐。

叔叔講完，我們就開(kāi)始搭了。我們找了一堆大大小小的的磚塊，便開(kāi)始了快樂(lè)的堆堆樂(lè)。我們先用大磚塊搭一個(gè)門，再用小磚塊搭墻。我們組搭到第5層的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的內(nèi)奸以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽掉了一塊小磚，導(dǎo)致上面的磚也受到了危及。就這樣，我們的城墻倒塌了。但我們并不氣餒，堅(jiān)持搭了下去。

終于我們搭好了番薯爐，并成功地烤熟了番薯。吃著香味四溢的烤番薯，我懂得了一個(gè)道理：只有要堅(jiān)持不懈，最后才可以成功。

這次研學(xué)旅行，非常生動(dòng)又有趣，既提高了我們的動(dòng)手能力，也讓我們體會(huì)到了做任何事情都要堅(jiān)持不懈的道理。

快樂(lè)的研學(xué)作文(篇2)

看著別的年級(jí)的同學(xué)都去研學(xué)，我非常著急，終于我們的研學(xué)之旅到來(lái)啦!

懷著興奮的心情，我們登上了大巴車，一個(gè)小時(shí)后我們來(lái)到了青青教育研學(xué)基地。簡(jiǎn)單的儀式過(guò)后，我們先去換上了古裝，來(lái)到拓片課堂，感受傳統(tǒng)文化技藝的魅力。

老師首先給我們講述了拓片的文化價(jià)值，然后給我們演示了拓片的拓印方法，讓我們感受到拓片真神奇。我首先將被拓的石碑放在桌子上，將宣紙對(duì)好拓的位置，然后用濕毛巾將宣紙打濕，等棕刷把宣紙上打濕的空氣拍打出去后，再將一張衛(wèi)生紙放在打濕的宣紙上，宣紙九分干后再用沾著橙色墨汁的拓包從上到下粉刷，一張鑲嵌著“五岳獨(dú)尊”字體的拓片就完成了。

接著我們進(jìn)行了非遺課堂的大講解，了解了泰山豆腐宴、泰山煎餅、泰山香道等非遺文化的知識(shí)。

我們還制作了蟠桃水陸畫(huà)。我們先用大紅色把桃子內(nèi)部涂紅，加一點(diǎn)水讓大紅色變淡，再用同樣的方法將黃色涂在桃子的邊緣，用清水將紅色和黃色結(jié)合的地方慢慢暈染，最后再給桃子配上綠色清新的桃葉，那飽滿水潤(rùn)的模樣讓我們垂涎欲滴，忍不住要吃上幾口。

我們還學(xué)習(xí)了花樣織布，看到織布的刷子在兩條線上來(lái)回地穿梭，這讓我想起來(lái)一個(gè)成語(yǔ)：日月如梭。

研學(xué)不僅讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了我們的獨(dú)立性，真希望再參加這種活生生的課堂。

快樂(lè)的研學(xué)作文(篇3)

星期五的早晨，我5點(diǎn)50分就早早的起床了，心想今天我要和大家一起快快樂(lè)樂(lè)的去長(zhǎng)沙可千萬(wàn)不能遲到呀！我匆匆忙忙的吃了一個(gè)包子就出門了，在路上我生怕會(huì)遲到就一路小跑著。到了學(xué)校，老師給我們講了些關(guān)于安全、衛(wèi)生和文明等事項(xiàng)，我們大家認(rèn)真聽(tīng)完就下去坐車了，我們班分兩臺(tái)車乘坐，因?yàn)橐慌_(tái)車只能坐49個(gè)人，所以還有十個(gè)人要和別的班一起做，到了目的地以后，玩還是會(huì)在一起玩，上車?yán)采宪嚴(yán)?，我坐的是二?hào)車，我的心一直在砰砰直跳，別提有多開(kāi)心了！

一路上我們有說(shuō)有笑的，有幾個(gè)男生在大喊大叫，女生們相比就安靜的多了，好像在看男生們的表演。沿途風(fēng)景秀麗，路兩旁挺拔的大樹(shù)好像在和我們打招呼，說(shuō)：“小朋友們祝你們旅途愉快！”

對(duì)了，路上我們還唱了動(dòng)聽(tīng)的歌，王雨晨同學(xué)唱的非常好聽(tīng)，我獨(dú)自走在郊外的小路上……李家和同學(xué)卻唱的十分的搞笑。一路上我們還玩了猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。

大概過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，到啦，到啦！我們快活地喊叫著，車停穩(wěn)后，我看見(jiàn)旁邊有位叔叔舉著牌子在等著我們，牌子上寫著金剛隊(duì)，旁邊還畫(huà)了一只又帥氣又精神的鸚鵡。叔叔領(lǐng)著我們進(jìn)了海洋世界，哇，好大的雨水池?。±锩嬗懈鞣N各樣的魚(yú)，紅的黃的藍(lán)的紫的……

到了二樓，我花了五元錢買了一個(gè)精致的海螺，我特別喜歡他啊一眼就看中了它。二樓也有好多的動(dòng)物和魚(yú)故事鯊、小丑魚(yú)……我最喜歡冰雪世界可愛(ài)的小白狼，白白的可愛(ài)極了！然后我們又看了海豹表演，可愛(ài)的海豹在工作人員的指引下，圓滿的完成了所有的動(dòng)作，博得了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。后來(lái)我們還玩了很多的游戲，看了很精彩的電影。中午我們的午餐也非常的豐富，有金米花，咸鴨蛋、青椒炒肉……

時(shí)間過(guò)得很快，我們要準(zhǔn)備回家了，不知不覺(jué)就度過(guò)了開(kāi)心快樂(lè)的一天，我好期待下次的研學(xué)之旅哦！

快樂(lè)的研學(xué)作文(篇4)

終于盼來(lái)了學(xué)校組織的春季研學(xué)流動(dòng)，猜猜我們?nèi)ツ睦镅剑扛嬖V你吧，張?jiān)Ｈ鹉浅潜ぃ苣袖浿频牡胤健?/p>

我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D片子，太有趣了，我真想再看一次?？赐昶?，老師帶我們參觀了酒莊，給大家講了有關(guān)葡萄酒釀制的知識(shí)。我看到了許多木桶，那是干什么的呢？通過(guò)老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來(lái)是這樣啊，長(zhǎng)大了我也要嘗一嘗葡萄酒。

接下來(lái)，我們還要去干一件重要的事——植樹(shù)。老師將我們五個(gè)人分為一組，栽一棵樹(shù)。我們一個(gè)人去領(lǐng)鏟子，另一個(gè)人拿樹(shù)苗，剩下的人拿桶提水。老師說(shuō)，小組成員要團(tuán)結(jié)合作。我們挖好坑，一會(huì)兒就栽好了，還給樹(shù)苗澆了好多水。大家把心愿卡掛到小樹(shù)上，我但愿我和小樹(shù)一起快樂(lè)地長(zhǎng)大。

植樹(shù)完之后，我們還玩了好多以前沒(méi)玩過(guò)的游戲，好比說(shuō)毛毛蟲(chóng)、拉手鉆呼啦圈，太好玩了。

回家的時(shí)候到了，快樂(lè)的研學(xué)流動(dòng)結(jié)束了。

快樂(lè)的研學(xué)作文(篇5)

月考過(guò)后是研學(xué)，也好，可以放松一下。

星期三一大早，我們穿著校服，拿著行李箱，排著整齊的隊(duì)伍上了一輛大巴。一路上大家都很激動(dòng)，在底下嘰嘰喳喳的小聲說(shuō)話，討論著我們要去的研學(xué)基地究竟怎么樣。

兩個(gè)小時(shí)的車程，在歡聲笑語(yǔ)中很快就過(guò)去了。在研究基地，我們學(xué)了很多在學(xué)校沒(méi)有的課程，如種菜、攀巖、劃船、定向越野等。我最喜歡劃船。

劃船這個(gè)項(xiàng)目，除了水質(zhì)不太好，其他都還行。大部分同學(xué)是兩人一組，船小的是一人一組，我和閨蜜黃婧琪一組。剛上船，有些不適應(yīng)，老是和別的船撞在一起。

經(jīng)過(guò)一番研究，我們已完全掌握了方法。意外發(fā)生了，一條小魚(yú)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地跳到了黃婧琪身上，嚇得她大叫：“啊！??！魚(yú)！魚(yú)！拿走！”我立刻把魚(yú)抓起來(lái)扔下水，瞧她那樣，臉都嚇白了，真慫！

玩久之后突然有些暈，提前上岸，好久才緩過(guò)來(lái)。

有一個(gè)良心項(xiàng)目，真讓我無(wú)言以對(duì)，那就是定向越野，整整五公里啊。介紹人說(shuō)是小組合作，最后演變成一個(gè)班合作。那些寶貝，本以為藏得很深，本以為要找很久。我們按照地圖找了又找，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——那些所謂寶貝都是教官臨時(shí)去藏的。

大家知道這個(gè)秘密后，才發(fā)現(xiàn)，有些簡(jiǎn)單的事情，就是人為復(fù)雜化的。一方面表示理解，一方面又表示無(wú)語(yǔ)。

不過(guò)，你想一想，一個(gè)班幾十個(gè)人，到大自然中去尋尋覓覓走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又是在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，好愜意，是吧。

研學(xué)生活中，我體驗(yàn)到了什么叫放松，什么叫快樂(lè)。

快樂(lè)的研學(xué)作文(篇6)

禮拜五的早上，我背好旅行包來(lái)到學(xué)校坐上旅行車上就出發(fā)了。經(jīng)由一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了目的地。

一下車，抬頭就可以看到“海立方”這三個(gè)大大的字高高的掛在正門口。門口會(huì)萃了良多參觀的游客。導(dǎo)游大聲喊：“大家不要掉隊(duì)?！蔽覀兙屠险\(chéng)實(shí)實(shí)的`隨著導(dǎo)游。

我們第一個(gè)目標(biāo)是看海洋生物。海立方的門口有一個(gè)非常大的魚(yú)缸。大魚(yú)缸里有仙人魚(yú)和小丑魚(yú)，我們往前走，看見(jiàn)了水母、鰻魚(yú)、還有小鯊魚(yú)。這些魚(yú)五顏六色，漂亮極了。

第二個(gè)項(xiàng)目是去游樂(lè)場(chǎng)玩。在游樂(lè)場(chǎng)我和同學(xué)玩都沙子城堡、碰碰車、攀爬、球球大作戰(zhàn)、蕩秋千、射擊……我們玩的開(kāi)心極了。

最讓我難忘的是海獅表演?？蓯?ài)的海獅和工作職員的配合讓我大開(kāi)眼界。工作職員讓海獅跳圈圈，海獅就一躍而起，穿過(guò)圈圈，既快又淮。海獅真棒！工作職員就獎(jiǎng)勵(lì)它食品。海獅接過(guò)食品向工作職員點(diǎn)點(diǎn)頭致謝。我非常喜歡海獅，很想去摸摸。最后我和海獅合影留念。這張照片是我今天最大的收成。

時(shí)間過(guò)得真快，今天的旅行就結(jié)束了。錦繡的海立方，可愛(ài)的海獅，你一直在我心中。